匯報會主持詞（通用18篇）
在日常學習、工作生活中，需要匯報的場景越來越多，匯報通常是指向上級報告工作所完成的書面報告，不過，你會寫匯報嗎？下面是小編精心整理的匯報會主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
匯報會主持詞 1
各位領導，各位來賓，朋友們：
今天，我們在這里召開xx縣嘉陵第一桑梓旅游規(guī)劃中期匯報會。這次匯報會是我縣以南充創(chuàng)建“中國優(yōu)秀旅游城市”為契機，充分利用我縣嘉陵江豐富的自然資源和厚重的人文資源，努力打造嘉陵第一桑梓旅游區(qū)的工作舉措之一，其主要目的是對北京綠維創(chuàng)景規(guī)劃設計院、城市建設研究院精心編制的《嘉陵第一桑梓旅游區(qū)商業(yè)策劃》初稿和《一期工程建筑與景觀設計方案（第一部分）》初稿進行廣泛征求意見和建議，為進一步完善方案和如期實施方案奠定基礎。這次會議的召開，受到了市上領導和相關部門、單位的高度重視，也得到了我縣四大機構和相關部門的積極參與。出席本次匯報會的市上領導及專家有：市政府副秘書長xx，市創(chuàng)優(yōu)辦專家xxx，市旅游局副局長夏建平，西華師大科研處處長、教授xxx，西華師大歷史文化學院院長、教授xxx，司馬相如研究會常務副理事長、《xx縣志》主編、高級講師xxx。在此，讓我們以熱烈的.掌聲，向長期以來關心、支持xx旅游發(fā)展事業(yè)的各位領導，各位來賓表示最衷心的感謝和熱烈的歡迎；向為我縣旅游方案的編制工作付出艱辛努力的北京綠維創(chuàng)景規(guī)劃設計院、城市建設研究院的領導和們致以親切的問候。今天，縣內參加會議的有縣四大家在家領導，縣級相關部門、相如辦及相關鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導和工作人員。
今天的會議議程主要有兩項，一是請與會領導、專家們對《嘉陵第一桑梓旅游區(qū)商業(yè)策劃》初稿和《一期工程建筑與景觀設計方案（第一部分）》進行討論，二是聽取領導講話。
下面，進行會議第一項議程，請北京綠維創(chuàng)景規(guī)劃設計院院長林峰對《嘉陵第一桑梓旅游區(qū)商業(yè)策劃》初稿和《一期工程建筑與景觀設計方案（第一部分）》初稿作規(guī)劃陳述。
下面，請市上領導、專家對《商業(yè)策劃》和《設計方案》初稿提出寶貴的意見和建議。
請縣建設局規(guī)劃辦、縣建設局、縣林業(yè)局和水利局對該《商業(yè)策劃》、《設計方案》發(fā)表意見。
請縣上各位領導發(fā)表意見。
下面，進行會議第二項議程，先請市政府副秘書長xx作重要講話。
下面，請中共xx縣委書記、縣人大主任xxx講話。
這次會議是我縣打造嘉陵第一桑梓旅游區(qū)以來的第一次高規(guī)格匯報會和征求意見會。會上，大家對打造嘉陵第一桑梓的定位和開發(fā)模式給予了充分肯定，并提出了許多寶貴的建議，會后請相關部門認真梳理，積極采納合理的建議，進一步完善規(guī)劃。由于時間關系，下面，我簡單講兩點貫徹意見。
一是要明晰思路，充分認識到工作時間的緊迫性和任務的繁重性。“嘉陵第一桑梓”作為嘉陵江南充段“三個第一”中的一個景點，按照市上的統(tǒng)一部署，要求一段景區(qū)的開發(fā)在2月上旬開工，11月底完成。我們作出了10月底前完成近期建設項目，初步形成周子古鎮(zhèn)的瀏覽條件。前些日子已經由北京綠維創(chuàng)景規(guī)劃設計院和城市建設研究院提交了《策劃大綱》、《規(guī)劃大綱》、《一期工程具體范圍》、《漫灘濕地綠化初步方案》、《商業(yè)策劃》初稿和《一期工程建筑與景觀設計方案（第一部分）》初稿，今天召開了《商業(yè)策劃》初稿和《一期工程建筑與景觀設計方案（第一部分）》初稿中期匯報會，接下來還有《控制性規(guī)劃》、《一期工程建筑與景觀設計方案（第二部分）》的提交和中期匯報會以及《一期工程建筑與景觀設計方案（全部）》的提交和論證評審會。這些方案的提交和評審必須在4月10日前完成。時間非常緊，一天都不能延誤。按照規(guī)劃啟動的游客接待中心、周子古鎮(zhèn)古碼頭、財神樓、畫江樓、周子古鎮(zhèn)古街區(qū)及相如故城、嘉陵江村、中壩村、鳳凰二島部分景點的改選和建設工程更是迫在眉睫，任務繁重，相關部門一定要以強有力的舉措如期按統(tǒng)一規(guī)劃完成建設。
二是要統(tǒng)一思想，積極梳理和采納征求到的寶貴意見。旅游發(fā)展是大勢所趨，南充市積極創(chuàng)建全國優(yōu)秀旅游城市，并提出了建設一批高水平的景區(qū)（景點）作為旅游產業(yè)的支撐，嘉陵第一桑梓旅游區(qū)是南充規(guī)劃的6個4A級景區(qū)之一。今天的匯報會，是我縣順時應勢，緊緊抓住這個大好機遇，按照預期進程對《嘉陵第一桑梓旅游區(qū)商業(yè)策劃》初稿和《一期工程建筑與景觀設計方案（第一部分）》初稿進行評議。會后，我們將對會上征求到的這些寶貴意見進行認真梳理和采納，同時，請設計院和研究院們盡快完善這兩個方案；相關部門要按照規(guī)劃實施，穩(wěn)步推進嘉陵第一桑梓旅游區(qū)的建設工作。
各位領導，各位，我們真誠地期望你們繼續(xù)對我縣嘉陵第一桑梓旅游區(qū)的開發(fā)建設工作給予大力支持和幫助，也希望縣上相關部門主動投入到嘉陵第一桑梓的建設中來，以整合各方面資源優(yōu)勢，形成強大的合力，努力實現xx旅游發(fā)展的新跨越。
最后，祝各位領導、各位來賓、各位朋友身體健康，工作順利，萬事如意！
匯報會主持詞 2
同志們：
今天會議的主要任務是主要是聽取各縣（市、區(qū)）磚瓦窯廠整治、違法違規(guī)查處和鄉(xiāng)級土地利用規(guī)劃修編工作進展情況匯報，進一步分析問題、研究形勢，對這三項工作進行安排部署。
今天參加會議的有：市委常委、副市長xx，市xx局黨委書記、局長xx，各縣（市、區(qū)）分管國土工作的副縣（市、區(qū)）長。
今天會議議程共有三項內容。
下面進行第一項議程，由各縣（市、區(qū)）匯報工作情況。首先由xx市匯報；
下面由xx市匯報；
下面由xx縣匯報；
下面由xx區(qū)匯報；
第二項議程：請市xx黨委書記、局長xx，通報磚瓦窯廠整治等三項工作情況。
最后請xx市長作重要講話。
同志們，今天的會議議程已進行完畢。在今天的會議上，各縣（市、區(qū)）匯報了磚瓦窯廠整治、違法違規(guī)查處和鄉(xiāng)級土地利用規(guī)劃修編工作進展情況，xx局長通報了磚瓦窯廠整治等三項工作的情況，并對各縣（市、區(qū)）對工作進行了點評，最后xx市長做了重要講話，對全市磚瓦窯廠整治、違法違規(guī)查處和鄉(xiāng)級土地利用規(guī)劃修編工作進行了安排部署，我們要認真做好貫徹和落實。下面我就貫徹落實今天會議精神再講幾點意見。
一是思想上要高度重視。粘土磚瓦窯廠整治工作是保護耕地、節(jié)約用地的一項重要措施，同時是社會關注的熱點、焦點問題，必須下大力氣整治到位。嚴厲查處土地違法違規(guī)行為是推進經濟社會科學發(fā)展的必然要求，是堅守耕地紅線的根本需要，必須堅決遏制違法違規(guī)用地。鄉(xiāng)級土地利用總體規(guī)劃是市、縣土地利用總體規(guī)劃的重要組成部分，修編現行土地利用總體規(guī)劃，是適應新時期經濟社會進一步發(fā)展的需要，是加強對土地利用宏觀調控、依法管好用好土地資源的重要措施，必須高起點、高質量的'完成。各縣（市、區(qū)）要充分認識這三項工作的重要意義，切實抓緊抓好。
二是措施上要強勁有力。這三項工作既是近期工作的重點，也是難點，特別是磚瓦窯廠整治工作和違法違規(guī)用地查處工作。各
縣（市、區(qū)）要按照今天會議的精神，結合本地工作實際和工作進展情況，進一步加大工作力度，制定有效的工作措施，建立健全長效工作機制，明確目標、強化責任，切實完成各項工作任務，確保本地區(qū)整治工作不出現大的熱點問題。三是工作上要形成合力。這三項工作不是xx管理部門或那一家部門能夠單獨完成的工作，各級政府要認真履行責任，積極主動的抓好各項工作的落實，并將磚瓦窯廠整治和違法違規(guī)用地查處工作列入政府責任目標。各地各部門要嚴格按照各自的職能認真履行職責，加強協(xié)調，密切配合，通力協(xié)作，形成工作的合力，加快推進各項工作的開展。
匯報會主持詞 3
（朱）各位領導、各位老師：
�。ê希┐蠹疑衔绾�！
（包）鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書
�。ㄖ欤� 讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
（包）讀一些好書，不僅能開闊知識的視野，而且也能享受到精神的感化和陶冶。
�。ê希┦前�，讀書人就是幸福人！
（朱）花開時季，我們乘座著學校新教育的航船，沐浴著和煦的春風，用誦讀，開啟了一個個美好的黎明。
�。òS昏時分，我們回味著魯濱遜回歸故國的歷程，享受著道德長跑的愉悅，用暮省，祝福每一輪染遍天際的夕陽。
�。ㄖ欤╇m然帶著雛鷹試飛的沖動，雖然只有牙牙學語的稚嫩，但是，我要對所有的領導老師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景！
�。ò┩瑢W們，一個月來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂，今天，讓我們借此機會，向在座的各位領導老師作一個全面的.匯報吧！
�。ㄖ欤┈F在，六（4）班花開時季詩意濃讀書匯報會正式開始。 請全班同學起立，吟誦班級主題詩。
�。ò┻@是老師的殷切期盼，這是我們六（4）班的錚錚誓言，與風流搏擊，前程定會錦秀無邊！
下面，匯報會進行第一項：定向展示讀書成果。（各小組成員齊誦指定的一首詩。要求：感情豐富、停頓重讀恰當、儀態(tài)大方。）
�。ㄕf明：二位主持人輪流主持評分。）
�。ㄖ欤┑诙棧禾魬�(zhàn)展示。各小組組長邀請其他任意一個小組成員，個人或集體展示指定的內容。
�。ò┑谌棧鹤杂烧故尽Ｒ耘e手先后為順序，自由展示本組同學自主設計的詩歌朗讀；或優(yōu)秀的閱讀隨筆；或寫給同學的生日詩。
（朱）第四項：特邀請老師為我們吟誦詩歌，或展示隨筆。(《念奴嬌.赤壁懷古》）
�。ㄖ欤┑谖屙棧号R近畢業(yè)，同學們有許多留戀要向母校傾訴，有許多感激要向老師表達，下面請我班同學代表，向母校老師贈詩。
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（包）同學們，相聚在萬物復蘇的春天，老師也永遠忘不了你們生命拔節(jié)的沉靜與熱烈，永遠也忘不了你們浸潤書香的狂歡與幸福！我們無限相信，只要你們帶著母校老師的祝福，帶著閱讀鐫刻在心靈里的精神與品格，走過這個分別的夏日，迎來的將又是一個詩意的秋天。
六（四）班讀書匯報會到此結束，謝謝大家！
匯報會主持詞 4
各位代表：
今天，我們在這里召開省政府領導與部分x代表座談會，請xx省長通報20xx年上半年省政府主要工作，聽取各位代表對省政府工作的意見和建議。
參加今天座談會的有來自全省各條戰(zhàn)線的全國x代表和有x代表;省x棠委會在家的各位副主任、秘書長和副秘書長，省x各專門委員會負責人，省x棠委會辦事部門負貴人;省政府在家的副省長，秘書長和副秘書長及省政府有關部門的主要負責人。我代表省x棠委會，襯參加座談會的各位代表，表示熱烈的歡迎。
20xx年上半年，我省經濟經受了金融危機的嚴唆考驗，如何在應對挑戰(zhàn)中前行、在克服困難中推進、在化危為機中發(fā)展，是擺在全省人民面前共同的任務。省政府在這方面做了哪些工作，取得了哪些成效，還存在哪些困難和問題，也是x代表和全省人民共同關心的問題。今天，xx省長來到x代表中間，就是向大家通報20xx年上半年的工作情況，聽取代表對省政府工作的意見和建議。我代表省x棠委會和各位代表，向xx省長和省政府有關領導表示真誠的謝意。
下面，請xx省長通報省政府20xx年上半年工作。
剛才，xx省長通報了今年上半年省政府主要工作，時下半年工作安排做了簡要介紹。我們感到，x、省長時上半年省政府工作的通報，實事求是，符合實際，內客全面，振奮人心;省政府下半年工作安排，思路清晰，目標明確，重點突出，措施得力。面對金融危機的巨大沖擊和影響，省政府認真貫徹中央宏觀經濟政策，以保持經濟平穩(wěn)較決發(fā)展為首要任務，突出保增長、保民生、保穩(wěn)定，審時度勢，迎難而上，開拓進取，扎實工作，成效明顯：地區(qū)生產總值、規(guī)模以上工業(yè)增加值、固定資產投資、社會消費品零售總額等各項經濟指標增速都高于預期，高于全國平均水平。其中全省地區(qū)生產總值增幅列全國第八位規(guī)模以上工業(yè)增加值居全國第九位，固定資產投資增幅列全國第十位。這些成就，對全省人民是一個極大的鼓舞，增強了我們進一步做好各項工作的決心和信心。
下面，請各位代表圍繞應時金融危機，努力做好保增長、保民生、保穩(wěn)定等方面工作，確保完成全年任務目標做專題發(fā)言。希望各位大家暢所欲言，充分發(fā)表自己的意見。也請發(fā)言的同志掌握好時間，每人發(fā)言15分鐘以內�，F在請代表發(fā)言。
(按事先安排的順序發(fā)言)
由于時間關系，代表發(fā)言就到這里。
各位代表：聽了大家的發(fā)言，我感覺談得很好，談得很實在，有些問題講得很有見地，也很有深度。大家以飽滿的政治熱情和對事業(yè)高度負責的態(tài)度，充分肯定了省政府的工作，同時，從不同側面提出了一些很好的意見和建議。這些意見和建議，非常中肯，切合實際，時于做好20xx年下半年的各項工作，推迷全省經濟和社會的全面發(fā)展很有幫助。希望各位x代表繼續(xù)關注政府工作，充分發(fā)揮在全面振興xx中的重要作用。
下面請xx省長講話……
剛才，xx省長做了一個很好的講話，對各位代表的建議和意見，給予了很高的`評價，并誠懇表示要認真研究，積極采納代表的意見和建議，運用到政府的實際工作中去。我感到這是省政府領導認真聽取x代表建議，嚴格展行政府職責的最實際、最真實的體現。x代表對政府工作提出意見和建議，是代表執(zhí)行職務，反映人民群眾意愿和要求的重要形式，是參加管理國家事務、管理經濟和文化事業(yè)、管理社會事務的一項重要工作，政府及其有關部門認真聽取并且研究落實代表意見和建議，時于改進、推動各方面工作具有非常重要的意義。
今年是新中國成立75周年，我們要繼續(xù)以解放思想為先導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，堅定信心，扎實工作，為保持經濟平穩(wěn)較快發(fā)展，實現全年工作目標而努力。
現在宣布散會。謝謝大家
匯報會主持詞 5
同學們：
受班長的指派，要我臨時客串一下今天下午這個調研成果匯報會的主持。說實話，心里真有些發(fā)毛：雖說近十年來幫別人寫的主持詞確實不少，但要自己親自走上臺來，貨真價實地冒充主持人，卻是頭一遭。
就我個人感覺，這次班上的分組實地考察調研，完全是松散型、自助式的行動——事前，校方沒有指定地點，在選點問題上，各小組就像是八仙過海，那是各顯神通;事中，缺乏具體的考察目標，地主帶到哪，我們就跟到哪，他們說什么，我們就聽什么，那真是走馬觀花、信馬由韁;事后，我估計在座的各位基本和我一樣，面對校方交給的任務，多少有些著忙，擔心回校后，只能交上中秋吃剩的大餅了。
于是乎，在全社會絕大多數人都在與家人團聚、共同品嘗月餅的香甜時，臺前，承擔了撰寫調研報告任務的四位同學，卻只能將自己單獨囚禁在斗室里咀嚼著文字的枯燥，這種情形，令我感動;幕后，四個小組的八位組長也并不輕松，中秋節(jié)日期間，身在家里，心在班上，就在昨天下午的小組討論會上，還在為幫助充實各組的調研報告禮賢下士，求計問策，這種行為，讓我感懷;暗中，全班同學都在關注著本組的`調研報告，特別是那人人都必須上交的300字意見建議的推敲，字數雖少，其實并不怎么好搞，這種心態(tài)，使我感慨;現場，兩位老師代表校方蒞臨本班踐行從講授到聽講的角色轉變，應該受到感謝。(環(huán)顧四周，然后說：此處應當有掌聲。)
有了臺前、幕后、暗中和現場這四股強勢力量的集聚，我想，在接下來的匯報發(fā)言中，必將充滿著同學們熱切期盼的無限精彩!
根據會議主持的一貫模式，主持人通常要對各篇調研報告作出畫蛇添足式的胡亂點評，這個，我不敢;同時，還要對各位匯報的內容來些掛一漏萬般的簡單重復，這個，我不干。
在此，我謹以十二分的誠懇請求同學們，在下面的主持中，允許我將要多次地重復一句話，那就是：謝謝xx同學的精彩發(fā)言。
下面，讓我們以熱烈而又盡量不干擾其他班級正常上課的掌聲，有請第一組的代表xxx同學閃亮登場!
(一組代表發(fā)言結束后)
謝謝一組xxx同學的精彩發(fā)言。
讓我們以同樣的方式，有請第二組的代表xxx同學上臺演講!
(二組代表發(fā)言結束后)
謝謝二組xxx同學的精彩發(fā)言。
讓我們再次重復以上方式，有請第三組的代表xxx同學一吐衷腸!
(三組代表發(fā)言結束后)
接下來，讓我們在熱烈的掌聲之后，靜靜地傾聽第四組代表xxx同學的不同凡響!
(四組代表發(fā)言結束后)
最后，我們全體同學以最為熱烈的掌聲有請與會指導的老師高屋建瓴式地對這次考察活動進行高位點評，作出高度總結!
(老師總結后，環(huán)顧四周)
各位還有什么補充的嗎?
如果沒有，在即將結束我的角色扮演之前，我還要特別地強調一點：
散會!
匯報會主持詞 6
開頭：
A：尊敬的老師，家長們
B：親愛的同學們齊：大家好！
A：書是什么？
B：書是湛藍湛藍的天空，讓小鳥自由飛翔。
A：書，是什么？
B：書是人類進步的階梯，書是人類精神的食糧。
A：書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。
B：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙冀之上看五彩繽紛的世界。
A：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。
B：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領我們走出黑暗，走向光明。
A：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。在這鳥語花香的五月里，我們因讀書而相聚。
B：胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。在這希望萌動的季節(jié)里，我們暢談讀書的收獲與快樂。
A：繽紛的書海，七彩的世界，在我們眼前展現。
B：濃濃的書香，伴隨著春天的氣息，彌漫在校園。
A：在多姿多彩的故事中，我們聆聽花開的聲音。
B：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷，展現在我們面前。
A：一個個樂觀向上，優(yōu)美動聽的故事，使我們豐富了知識，明白了道理。
B：今天我們就把讀書的收獲，向老師和家長們進行匯報和展示。
齊：五年八班“沐浴書香，放飛思想”主題讀書匯報會現在開始。
A：下面介紹各閱讀小組推薦的家長評委。
報節(jié)目
A：祖國是祖先為我們開辟的生存之地，我們每一個人最想對祖國說的就是“我愛你祖國”，下面請欣賞詩朗誦《我愛你祖國》表演者：
B：普希金說過“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠”，我們要把書當成終身的朋友，下面我們來聽聽下面的同學給我們推薦的好書是什么吧A：在不同的年齡段，我們對書有著不同的理解，讀書開闊了我們的視野，下面請欣賞詩朗誦《讀書伴我成長》表演者：
B：讀書不僅引領我們認識世界，還能我們帶來了很多的快樂，下面請聽快板《我讀書，我快樂》表演者：
A：書是智慧的源泉，是智慧的結晶，讀書更是一門人生的藝術，下面請聽散文詩《讀書是一門人生藝術》，表演者：
B：北宋時期有一個愛讀書的孩子做出了一件讓人震驚的大事，到底是什么事呢？請大家觀看第六閱讀小組的情景劇，答案就在劇中。
A：世界上有一個最神圣的職業(yè)，有一個像媽媽一樣愛我們的人，她為我們付出了很多很多，她就是我們的老師。下面請聽詩歌朗誦《老師，辛苦了》，表演者：
B：大家都知道我國的四大名著吧，四大名著是我國文學史上的經典作品，今天有兩位同學對四大名著中的《三國演義》有了新的見解。下面請聽相聲《歪批三國》表演者：
A：古詩是我國傳統(tǒng)文化的精粹，語言優(yōu)美精煉，想象豐富新奇，下面請聽詩朗誦《水調歌頭》，表演者：
B：高爾基曾說過“書籍是青年人不可分享的生命伴侶和導師”。我們愛讀書，樂于與書籍交朋友，下面請聽現代詩《我與好書交朋友》，朗誦者：
A：有一首詞，每次讀起都仿佛回到了戰(zhàn)火紛飛的年代，看到了那位指點江山的偉人，不由的沉醉于那種磅礴的氣勢，下面請大家共同欣賞《沁園春·雪》，朗誦者：
B：有一種偉大的.夢想，它要植于歷史，更面向未來，它源于中國智慧，那就是中國夢，下面請聽拍手歌《中國夢》，表演者：
A：從小我們就盼望著長大，盼望著像大人一樣自由的生活，下面請聽我們的宣言《我長大了》，表演者：
B：親子誦讀《媽媽你知道嗎？》，表演者：
A：書給予了我們強大的力量，是我們生命中不可缺少的一個朋友，下面請聽給我們帶來的節(jié)目《讀書，真好》
B：古人告訴世人“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，劉治辰同學告訴我們“書中自有智慧”，下面請聽詩朗誦《書中自有智慧》，表演者：
A：媽媽，這是一個人最先學會的詞語，也是世界上最美妙的語言，她為我們付出一切，不求回報，下面請聽詩朗誦《媽媽是什么》，表演者：
B：古詩詞承載了中華文化的博大精深，是中華民族五千年燦爛文學史的驕傲。下面請聽第四閱讀小組帶來的風雅誦讀——詩歌中的二十四節(jié)氣。
結尾
A：感謝以上各位同學的精彩表演。
B：同學們的表演讓我們領略了讀書的優(yōu)美和崇高。
A：好書能使你暢游瑰麗多姿的海洋。
B：好書能帶你探索古今中外的趣事奇談。
A：雖然我們今天的讀書匯報會開得很短。
B：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。
A：但是屬于我們一生的書，永遠也讀不完。
B：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
A：讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂。
B：讓好書陪伴我們每一天。
A：讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。
B：“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書�！睙釔圩x書吧!從我做起，從現在做起!
齊：今天的讀書匯報會到此結束，謝謝大家。
匯報會主持詞 7
女：尊敬的各位領導、老師
男：親愛的同學們
合：大家好!(鞠躬)
男：繽紛的書海，七彩的世界，在我們眼前展現。
女：濃濃的書香，伴隨著冬日的暖陽，彌滿了校園。
男：在多姿多彩的故事中，我們聆聽花開的聲音。
女：在想象奇特的寓言里，我們感受夢幻的氣息。
男：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷，展現在我們面前。
女：有趣的寓言，就像清晨的一縷縷陽光，滋潤我們的心田。
男：這學期，李老師組織我們開展了“讀寓言、講寓言、編寓言、演寓言”的'活動。
女：在活動中我們的收獲特別多。
男：一個個樂觀向上，優(yōu)美動聽的寓言故事，使我們豐富了知識，明白了道理。
女：讓我們陶冶了情操，受到了教育。
男：今天，我們就把讀書的收獲，向各位領導、老師，進行匯報和展示。
合：實驗小學二年二班走進寓言，啟迪智慧讀書匯報會現在開始
男：在茫茫書海中，寓言故事獨居一隅。
女：寓言故事中反映的生活經驗豐富多彩。
男：這些經驗源于生活，反映生活，指導生活，這就是寓言故事的生命力所在。
女：下面請聽楊彤等同學為大家介紹收集到的寓言資料。
男：寓言作為文學中的一塊瑰寶，數千年來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，所以有很多文學家還把寓言故事改編成寓言詩。下面請欣賞閆清涵等同學為我們帶來的寓言詩。(鼓掌)
女：聽了優(yōu)美且耐人尋味的寓言詩后讓我們進入下一環(huán)節(jié)成語串串燒(寓言成語接龍)
男：同學們的表現真是太棒了!我們讀了那么多寓言故事，那么哪篇故事給你印象最深呢?為什么?(生說)還有誰想說一說你最喜歡哪個寓言故事?(生舉手)
女：同學們說的可真好，瞧!我們班的同學，個個都踴躍參加!接下來有請劉賀然為我們帶來精彩的寓言故事《狐假虎威》，大家歡迎!(帶頭鼓掌)
男：他講的真精彩，同學們是不是意猶未盡?(是)接下來請聽趙芷嫣給大家?guī)淼墓适隆栋蚊缰L》大家歡迎。
女：同學們的寓言故事讀的可真多，相信你們一定從中悟出了很多道理。接下來有請楊露等同學和我們一同分享讀書感悟。(讀后感)4人
男：讀了那么多寓言故事，激發(fā)了大家的創(chuàng)作靈感，快聽聽賈迦等同學創(chuàng)編的寓言故事吧!(2人)
女：同伴，是我們生活中不可缺少的，多個同伴，就多個親人，多份溫暖!希望同學們，多結交好同伴，不要向蝙蝠那樣，最后落得孤孤單單!
男：同學們的表現非常出色，除了讀寓言，講寓言，寫寓言，我們大家還把自己喜歡的寓言故事編成了課本劇。接下來請欣賞曹明昊等同學為我們帶來的課本劇《亡羊補牢》，大家歡迎。(掌聲)
女：同學們，讀書匯報會已接近尾聲，但我們的讀書活動還沒有結束，接下來讓我們看一看李老師又為我們推薦了哪些書目。誰來讀一讀(生齊讀)
男：同學們，讀書使人明智,讀書使人高尚，我們要做到生齊說課件中讀書名言)：益智明理—-我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;樂在其中——我們勤讀書;學海無涯——我們終身讀書
男：尊敬的領導、老師
女：親愛的同學們，
男：沐浴在幽幽書香中，讓我們的心靈美麗而芬芳
女：徜徉在書籍的長河中，讓我們的心靈充實而陽光
男：讓經典伴隨我們成長，豐富我們的人生
女：讓生命在閱讀中更加璀璨，更加輝煌!
合：二年二班讀書匯報會到此結束!
合：謝謝大家!
匯報會主持詞 8
開場白
A：今天，我們相會在這里，共度xx師范學院第11屆“大學生素質教育成果匯報會”暨20xx屆畢業(yè)生“感恩母�！碑厴I(yè)林揭幕典禮活動。
B：今天進行的xx師范學院第11屆大學生成果匯報會有三個分會場，一是學生會堂的成果匯報會，二是迎賓大道的 “全國大眾健美操達標賽”現場，三是學生公寓20xx屆畢業(yè)生“感恩母校”紀念林揭幕典禮。
A：今天學生會堂有近xxx余名同學參加了成果匯報會的演出，演職人員xxx余人，xxxx名同學自發(fā)觀看，項目負責人老師親自登臺與受訓學生同臺競技。
B： 好，出席今天晚會的領導和嘉賓有xx非常感謝各位的到來，謝謝！
A：素質教育中心建立了一支得力的“學生教學助理”團隊，在項目管理中，按照受訓學生50：1的比例，建立了“學生教學助理”管理團隊，用“學生管理學生”的方式進行項目培訓，它是素質教育中心特有的一支項目管理有生力量。
B：同學們投入了極大的工作熱情到項目的各項管理和服務工作中，在班級管理、服務社會等方面做出了極大的、有益的嘗試，涌現出了一批“準職業(yè)人”！從第一屆開始到本屆，共計表彰了500余名同學，他們?yōu)閷W校素質教育的發(fā)展再立新功，下面掌聲有請第11屆“優(yōu)秀學生教學助理”的12名代表上臺領獎，請學校領導xx為他們頒獎。
正式演出：
1.A：中國茶藝可謂淵遠流長，茶文化以其寧靜致遠的特性，吸引了眾多文人墨客。聽一曲古箏，品一杯香茗，賞一段《普洱茶韻》，項目負責人是外聘的'樂沁茶藝館館長、高級茶藝師評定員李靜老師，請欣賞
2.B：高爾夫是一項室外的體育運動，高爾夫球的起源也有著美麗的傳說，我們把高爾夫也搬到了今天匯報演出的舞臺上。請欣賞由外聘教練、立得高爾夫學院、國家級高爾夫教練袁老師率領現代職業(yè)女性班的《高爾夫高爾夫和爵士舞表演》
3.A：讓我們凝神靜聽來自葫蘆絲培訓班學員們帶來的我們美麗云南的民族文化，項目負責人是來自外國語學院的、云南省音樂家協(xié)會葫蘆絲協(xié)會理事于金成老師帶領他的40名同學們共同演繹的《竹林深處》
4.B：云南是少數民族積聚的地方，《藏族健身操》就是健身操與舞蹈完美結合，下面是項目負責人、來自體育學院的陳茂正同學編導，由素質教育中心民族健美操隊的10名美女給大家?guī)淼臍g快藏家舞
5.A：周香同學是第一期現代職業(yè)女性班的學員、同時也是一名國際級的瑜伽教練，她帶領第一期現代職業(yè)女性班的團隊進行了一年的瑜伽形體訓練后的效果怎么樣呢？讓我們一同見證她們的魅力與自信吧！
6.B：手語，是一門特殊的語言，她為一些特殊的朋友們搭建了溫暖貼心的交流平臺。接下來讓我們共同了解這門美麗的語言，由外聘教師、xx市特殊教育學校顏晴老師帶領現代職業(yè)女性二班的40名同學表演的手語《讓愛傳出去》
7.A：大家聆聽過用泥土燒制的、具有7000多年歷史的樂器產生的美妙音樂嗎？下面有請?zhí)盏秧椖控撠熑�、來自中國音樂學院碩士研究生、教師教育學院藝術教研室主任劉學梁老師帶領60名受訓學員為我們帶來的《陶笛經典樂曲聯(lián)奏》
8.B：“人人會背《弟子規(guī)》、人人會談《琵琶語》”是第一期現代職業(yè)女性班的職業(yè)必修課，素質教育中心聘請到了來自xx市非物質文化遺產保護中心的孟志剛老師擔任琵琶項目負責人，下面請欣賞由他和他培養(yǎng)的學生教練劉航宇帶領第一期現代職業(yè)女性班的同學們共同演繹的《弟子規(guī)》和《琵琶語》
9.A：現在讓我們跟隨項目負責人、國家級健美操教練和裁判員xxx老師和他的健美操教練們一同體驗《拉祜族健身操》的民族魅力吧
10. B：“學生教學生”是素質教育中心職業(yè)培訓項目的一大特色，吉他就是這樣的項目，請欣賞來自會計專業(yè)的學生張鈞和他的受訓學生為大家?guī)淼募葑唷兑簧心恪?/p>
11. A： “人人會跳禮儀操、人人會寫粉筆字” 是現代職業(yè)女性班和魅力教師班同學們的必修課，粉筆字的項目負責人是來自云南省書法家協(xié)會會員、美術學院的xxx老師，職業(yè)化妝聘請到了國家級的職業(yè)化妝師xx老師，下面請欣賞魅力教師班和現代職業(yè)女性班37名同學共同演繹《職場素養(yǎng)操》
12. B：競技健身操是挑戰(zhàn)自我和力量與美的象征，下面請欣賞由項目負責人、來自體育學院的陳茂正同學和競技健美操隊表演的競技健美操———《韻力》
13. A： “一口標準的普通話”是師范生的基本技能，實戰(zhàn)朗誦項目就給我們搭建了一個非常好的平臺。下面請欣賞來自音樂舞蹈學院播音與主持專業(yè)的馬源羚等八位學生教練和52名受訓學生共同朗誦的《少年中國說》
結束語：
A：素質教育中心的發(fā)展，離不開各位領導與社會各界愛心人士的大力支持，回顧我們走過的歷程，作為項目負責的老師們他們放棄了休息日對同學們進行素質拓展培訓，當我們看到經過培訓后的同學擁有了“一手好字、一口標準的普通話、一個好的職業(yè)形體”，當我們看到畢業(yè)的同學們即能實現本專業(yè)順利就業(yè)，也能“跨地區(qū)、跨專業(yè)、跨行業(yè)”就業(yè)時，那就是我們最幸福、最有成就感的值得驕傲的時刻！
B：是的，我們記住了這樣一句話“服務為事業(yè)之本，合作為展業(yè)之道”，全心全意為同學們服務，拓展大學生綜合素質與職業(yè)能力將是我們永遠為之奮斗的目標！
A：留住瞬間，留住感動，匯報演出到此結束，請各位來賓、領導和同學們到迎賓大道觀看由330名學生參加的“第十一屆全國大眾健美操達標賽”和20xx屆畢業(yè)生“感恩母�！碑厴I(yè)林揭幕典禮活動。
B：有請各位來賓、領導上臺與演職人員合影留念。
匯報會主持詞 9
甲：尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長。
乙：親愛的老師、同學們。
合：大家下午好。
甲：輕盈的雪花搖曳著陣陣冬的寒意。
乙：芬芳的書香散發(fā)著縷縷春的溫暖。
甲：在這美好的時光里。
乙：在這文墨飄香的氛圍中。
合：我們無比喜悅地迎來了實驗小學首屆讀書節(jié)的成功召開。
甲：本次活動，我們旨在進一步點燃師生的讀書情趣，引導師生養(yǎng)成好讀書，讀好書的習慣，推動書香校園、書香班級的建設，提升學校的文化品位。
乙：自儀式啟動以來，我們先后開展了圖書漂流、朗誦比賽、演講比賽、課本劇表演、書香班級建設階段成果交流等活動。今天我們在這里集會，將進行我們此次活動最隆重的一項讀書節(jié)匯報專場演出。
甲：下面，由我介紹一下出席今天盛會的局里領導。他們是xx。
乙：讓我們用掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的問候。
甲：書籍是人類進步的階梯。
乙：書籍是全世界的營養(yǎng)品。
甲：中華民族悠悠五千年，從古至今歷來是一個崇尚讀書的國度。
乙：聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為世界讀書日，提出讓世界每一個角落的每一個人都能讀到書。
甲：讀書讓我們通情達理、知恥明義。
乙：讀書讓我們上下求索、博古通今。
甲：腹有詩書氣自華，讀書讓我們完善自我、超越自我。
乙：最是書香能致遠，讀書讓我們把七彩的愿望實現，把美好的未來暢想。合實驗小學首屆讀書節(jié)書香伴我成長主題匯報演出現在開始。
甲：首先，請欣賞五學年同學們?yōu)槲覀儙淼墓旁娦鲁洞簳浴贰鹅o夜思》《讀唐詩》。編排xx。
乙：學高為師，身正為范。教師良好的個人形象，得體的言談舉止，不僅體現出了個人較好的素質與修養(yǎng)，還會潛移默化地影響學生，教育學生。接下來，請欣賞師生禮儀表演。表演者xx、xx等。編排xx。
乙：王二小，一個家喻戶曉的名字，一位可親可敬的少年英雄。他的壯舉感動了千千萬萬的中國人，他的精神永遠激勵著我們向前進。下面請欣賞學生課本劇表演《少年英雄王二小》表演者揣力佳、于文墨等。編導xx。
甲：一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向無垠的.海洋。這就是書籍的魅力，這就是閱讀的精彩。接下來請欣賞教師演講《乘著書的翅膀》演講者蘭先成。
甲：對聯(lián)是我國特有的文化藝術表現形式，它聲律和諧、對仗工整，富于想象，充滿情趣。接下來請欣賞二學年和六學年同學為我們帶來的《對聯(lián)PK》。編排xx、xx。
乙：現代詩形式自由，思想深刻，語句優(yōu)美，意境清新，有豐富的藝術表現力和感染力。接下來請欣賞教師現代詩朗誦。表演者劉文玲、張立剛等。
甲：讀書好，好讀書，讀好書。讀書之樂樂無窮。接下來請欣賞師生快板表演《我愛讀書》表演者xx、xx、xx、xx。編排xx。
乙：中華文化源遠流長、博大精深，國學經典作為其中重要的組成部分，正以其獨特的魅力綻放著奪目的光彩。接下來請欣賞學生校本課程展示《國學誦》表演者xx、xx等。編排xx。
甲：話劇《雷雨》是曹禺先生的經典代表作品，它廣泛地吸收了西方戲劇的創(chuàng)作方法，成功地表現了xx年代中國資產階級家庭中各種人物的生活、思想和性格特點，成為中國現代第一出真正的悲劇。話劇《雷雨》一經推出，立即在全國上下、社會各界產生了強烈的反響，多年來，一直被眾多的話劇愛好者在舞臺上不斷演繹、翻新。接下來請欣賞教師話劇表演《雷雨》。表演者xx、xx等。編導xx。
乙：古詩文是華夏文明的象征，是中華文化連綿千年的精神依托，是歷史的豐碑。下面請欣賞xx年同學為我們帶來的古詩文誦讀《詩國的天空》。表演者xx等。編排xx。
甲：書籍記載著人類進步的歷程。
乙：書籍傳承了人類燦爛的文明。
甲：從來沒有一位老師可以像書那樣伴我們一生之久。
乙：從來沒有一種慰藉可以像書那樣穿越千年依然不朽。
甲：書中有光明，可以照亮我們的內心。
乙：書中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱、返璞歸真。
甲：讓學習成為樂趣，讓閱讀潤澤生命。
乙：讓讀書成為習慣，讓書香伴我們成長。
甲：讓我們捧起書本，與好書相伴，與經典同行。
乙：讓感動永存心間，讓書香洋溢校園。
甲：尊敬的各位領導、各位來賓、各位家長。
乙：親愛的老師、同學們。
合：實驗小學首屆讀書節(jié)書香伴我成長主題匯報演出到此結束，謝謝大家。
匯報會主持詞 10
合：尊敬的領導、老師，親愛的同學們，大家好！
甲：書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。
乙：書是一只鳥，讀書就是我們生出雙翅俯瞰繽紛的世界。
甲：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向無限廣闊的天地。
乙：書是一盞燈，讀書就是引領我們走向一片光明的前程。
甲：讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。在這鳥語花香的五月里，我們因讀書而相聚。
乙：腹有詩書氣自華，熟讀深思子自知。在這希望萌動的季節(jié)里，我們暢談讀書的收獲與快樂。
合：三年一班“沐浴書香，快樂成長”主題讀書匯報會現在開始。
甲：首先，請我們的《寶葫蘆的秘密》閱讀小組展示匯報他們的閱讀收獲。
乙：天上不會掉餡餅，只有辛勤的勞動才能換來豐碩的果實，張?zhí)煲砝蠣敔斢盟v述的.故事告訴我們這樣的道理。
甲：今天我們再來認識一下中國首位迪士尼簽約作家——楊鵬叔叔，他的作品又會帶給我們怎樣的驚喜呢。下面請《裝在口袋里的爸爸》閱讀小組進行匯報。
乙：楊鵬叔叔用神奇的想象，夸張的手法，幽默的語言，為我們塑造了一個外型微小、內心強大的爸爸，讓我們在捧腹大笑的同時，又能悟出故事中的深刻道理。這就是作家的高明之處。
甲：同學共讀讓我們在交流討論，合作共享中加深了對故事內容的理解，收獲滿滿。自由閱讀則更機動靈活，同學會有獨到的體驗。下面有請自由閱讀組的同學來分享他們的讀書收獲。
乙：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！甭犃诉@幾個小組同學的匯報，我再一次感受到書那神奇的力量，下面請朱美潤和范靖祎同學把美國艾米莉。迪金森的詩歌《神奇的書》獻給大家。
甲：鳥欲高飛先振翅，人求上進早讀書。
乙：少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。
合：書是智慧的結晶，書是進步的階梯，書是我們看世界的窗口。同學們。讓我們行動起來，一起讀書吧！三年一班“沐浴書香，快樂成長”讀書匯報會到此結束，謝謝大家！
匯報會主持詞 11
男：禾苗在春風中成長
女：花朵在陽光下開放
男：我們是稚嫩的幼苗，老師給了我們豐富的營養(yǎng)
女：我們是鮮艷的花朵，祖國給了我們溫暖的陽光
男：尊敬的老師
女：親愛的同學們
合：xx小學x年級x班《經典伴我同行》讀書匯報會現在開始
女：三百六十條道路，是您送我們遠行。
男：中華文明五千載，華光四射垂青史。
女：淵遠流長潤沃土，博大精深無盡時。
男：中國是詩歌的國度，徜徉在這座文學珍寶館，我們目不暇接，留連忘返。
女：中國是詩人的國度，我們與中國文學的眾多名流巨匠擦肩而過。
男：這里有游歷天下笑傲紅塵的李白，眼望“國破山河在”而老淚縱橫的杜甫�，F在請欣賞xx同學們?yōu)榇蠹規(guī)淼墓旁姶蠹冶?/p>
男：孔子是我國古代最偉大的思想家，儒家學派的創(chuàng)始人。
女：《論語》記載了孔子及其個別弟子的思想、言論和行事，內容相當豐富。
男：有人說“半部《論語》治天下�！�
女：半章《論語》可以振興中國�！毕旅�，我們接龍背誦《論語》
男：孔子的話，對我們今天的學習，應該說也是有指導意義的。希望我們堅持讀背，感悟成長。
女：成語是漢語中人們熟識并廣泛使用很久的詞組或短句,一般為四字。成語屬于熟句中的一種,與一般的詞組或短句不同,成語的詞組里的詞不能隨便抽換,否則就只是普通詞組。
男：現在請欣賞同學們帶來的成語接龍。
個別同學展示有關植物的成語，有關動物的成語，有關生肖的成語。
女：歇后語是中國人民在生活實踐中創(chuàng)造的一種特殊語言形式，是一種短小、風趣、形象的語句。它由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，后一部分起“后襯”的作用，十分自然貼切。
男：在一定的語言環(huán)境中，通常說出前半截，“歇”去后半截，就可以領會和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語。
女：現在請欣賞歇后語
男：請欣賞男女對讀歇后語。
女：從小事中悟出大道理，為人類的發(fā)展做出貢獻，向人們揭示并懂得一定的道理，請欣賞我們積累的名人名言。
男：名人故事交給我們做人的道理。
女：童話故事讓我們體會人間的真善美
男：現在請隨我們一起走進今天的'故事會欣賞
男：在我們的記憶中，有些東西會隨著光陰的腳步而流逝，然而書給我們帶來的感動卻是永恒不變的。
女：書是我們精神上的食糧，也是我們的朋友。它不僅可以豐富我們的知識，還能增長我們的見識。
男：熱愛書吧，這是知識的泉源！
女：熱愛書吧，這是力量的源泉！
合：xx小學x年級x班讀書匯報會到此結束。
匯報會主持詞 12
一、開場辭。
a：尊敬的老師，
b：親愛的同學們，
a、b、c、d合：你——們——好！
a：五月的天空，清澈湛藍；
b：五月的陽光，耀眼燦爛；
c：五月的最后一天，我們歡聚，期盼著快樂的“六一”兒童節(jié)的到來；
d：五月的最后一天，我們歡聚，一起交流書籍帶給我們的`收獲。
a、b、c、d合：一（3）班“在書香中成長”——六一讀書匯報會現在開始！
二、班主任寄語。
a：請班主任古老師致辭。
�。ò嘀魅伟l(fā)言）
a：謝謝古老師的發(fā)言！
三、活動過程。
a：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友；
b：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友；
c：剛強的礦石愛跟烈火交朋友；
d：有為的孩子愛跟好書交朋友。
a：我們班的同學，是不是都交上了書籍這位好朋友呢？今天就讓我們來檢驗一下吧，讀書匯報會第一輪——基礎知識必答賽開始！
�。�4名主持分別對四個組的參賽選手進行提問，答對者插上一面小紅旗，答錯者收回紅旗，淘汰。）
a：好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；
b：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
a：好書，能使你明辨是非，分清美丑；
b：好書，能給你指出生活方向，教給你做人的道理。
b：認真讀書，你會收益良多。讀書匯報會第二輪——有益知識深挖賽開始！
�。╝、b提問，每人回答問題兩道，規(guī)則與上一輪相同。c、d負責收取被淘汰者的小紅旗。）
a：同學們，是什么與我們終日相伴？
b：是什么為我們指點迷津？
a：又是什么讓我們如癡如醉？
a、b：是書籍！
a：經過兩輪比賽，現在剩下的都是愛讀書、善讀書的“書林高手”啦！
b：他們馬上將進行最緊張、最激烈的第三輪比賽——
a、 b：“書林高手”搶答賽！
�。╝、b提問，c、d負責收取小紅旗和觀察最先舉手的選手。）
a：在書籍的指引下，我們一步步走向知識的殿堂，走向成功的明天。看，現在走上講臺的就是本次讀書匯報會的前5名同學，我們向他們表示熱烈的祝賀！
b：他們將為大家展示自己的才藝，分別背誦一首古詩，朗讀一則成語故事。大家可以根據通順、流利、有感情三條標準為他們評分。
a：如果還能再說自己讀書的經驗、感受，將獲得加分。
b：讀書匯報會第四輪——我愛讀書我來展示！開始！
四、公布獲獎名單，為獲獎選手頒獎。
五、結束語。
a：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔；
b：讓書香溢滿校園，讓書籍助我成長；
c：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都有書籍相伴；
d：祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩；
合：一（3）班“六一”讀書匯報會到此結束！
匯報會主持詞 13
女：尊敬的各位領導、老師
男：親愛的同學們
合：大家好!(鞠躬)
男：繽紛的書海，七彩的世界，在我們眼前展現。
女：濃濃的書香，伴隨著冬日的暖陽，彌滿了校園。
男：在多姿多彩的故事中，我們聆聽花開的聲音。
女：在想象奇特的寓言里，我們感受夢幻的氣息。
男：美妙的故事，就像一幅幅誘人的畫卷，展現在我們面前。
女：有趣的寓言，就像清晨的一縷縷陽光，滋潤我們的心田。
男：這學期，xx老師組織我們開展了“讀寓言、講寓言、編寓言、演寓言”的活動。
女：在活動中我們的收獲特別多。
男：一個個樂觀向上，優(yōu)美動聽的寓言故事，使我們豐富了知識，明白了道理。
�。ㄒ胝}）
女：同學們，我們五七中隊自發(fā)組成了小蜜蜂讀書小隊， 百靈鳥朗誦隊，萌芽文學社等。下面請小蜜蜂讀書小隊的同學匯報！
（匯報中）
女：小蜜蜂讀書小隊的同學們讀了那么多的書，又有那么多的感受，真讓人羨慕啊，你們真是了不起！
男： 同學們，現在，讓我們來輕松一下，好嗎？請大家一起合唱歌曲《讀書郎》！
�。ê铣校�
女： 同學們，唱完了動聽的《讀書郎》，接下來該輪到百靈鳥小隊的同學上來露一手了！他們背誦古詩，搜集關于讀書的名言和喜歡的對聯(lián)，正躍躍欲試呢！讓我們用熱烈的掌聲歡迎百靈鳥小隊的同學上場！
（匯報中）
男： 感謝百靈鳥小隊的匯報。真是熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟��！唐詩、宋詞，是我們中華民族悠久而又燦爛的傳統(tǒng)文化，常常背，能增加我們的文化底蘊。讓我們的肚子里有點實實在在的知識�，F在，請大家欣賞詩朗誦《書》，歡迎！
�。▍R報中）
女：同學們，書的力量是無窮的。但光從課本上學到的.知識又是不夠的。所以，我們要多讀一些有意義的課外書，來豐富自己的知識，創(chuàng)造班級的書香氛圍。
男：這不，來了一群滿肚成語的同學。他們已經迫不及待要展示了。同學們，歡迎他們！
�。▍R報中）
女： 讀了書， 肚子里有了知識，還得會運用。所以，讀書，寫作，這是我們五年七班的重頭戲。萌芽文學社在我班悄悄成立了，今天，他們也把自己的作品帶來了，讓我們一起欣賞！
�。▍R報中）
男：謝謝你們，相信，沒有你們平時的努力，是不會有今天的成績的。難怪李春曉、馬帥等同學的作文在報紙上發(fā)表了呢。真是一份耕耘一份收獲�。�
女：看著同學們那樣積極地閱讀，我們的書香班級、書香校園還會遠嗎？
男：是啊，書香班級，書香校園，就在前面向我們招手了！俗話說，知識就是財富。剛才四個小隊的同學都上場匯報了與書為伴活動中的讀書、寫作情況。真是各有特色，難分勝負！
女：同學們，你們聽了他們的匯報，有什么感想呢？我們的成長 ，離不開老師的教導，更離不開從書中汲取營養(yǎng)。
男： 忘不了老師在閱讀課上為我們讀《愛的教育》一書時的情景，教室中，同學們凝神靜聽，時而點頭微笑，時而默默沉思，受益匪淺。同學們，讓我們牢記“書，是人類進步的階梯”這句話吧，在書海中快樂遨游，天天與書為伴！讓我們五七中隊的每位同學都沐浴在書香氛圍中！
合： 五七中隊“與書為伴”讀書匯報會到此結束。
匯報會主持詞 14
主持人A：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎校領導以及各位老師的到來，您們的到來將會給本次匯報會增添更大的亮點，給我們帶來無限的動力!
主持人B：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
主持人C：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井。是一座掘不盡的礦。
主持人A：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館�！�
主持人B：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
主持人C：當歲月塵封了所有過往的時間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉化為回憶，沉淀為永恒?
全班：是書籍，
主持人A：對，是書籍用它優(yōu)美的文字、浪漫的情懷、真實的故事、動人的情感描繪出來自書海的安慰。
主持人(B)：每讀一本書，就像遇到了一位良師，似與圣賢對話，如同今哲低語。這種境界能使人忘記一切得失榮辱，擁有一份恬談求知的心境。
主持人C：有時，書又是益友，聽著他跌宕起伏的故事，被那種娓娓敘說的氣氛感動著，心情久久難以平靜。所以說，書是我們的
全班：良師益友。
主持人A：同學們，《三國演義》是我國第一部演義小說，也是我國歷史小說中的作品。三國故事更是家喻戶曉，上到70歲的老人，下至幾歲的小孩，都能說上一段。同學們已經讀完了這部書，今天我們就舉行一次《三國演義》讀書匯報會
主持人合：五年一班《我看三國》讀書匯報會現在開始!
主持人B：今天,就讓我們與書相約,盡情在書的海洋中遨游，讓書香飄滿我們的周圍!現在我們就走進《三國演義》一書。誰來介紹一下《三國演義》的作者?
主持人C：那作者是在什么樣的背景下寫的這本巨著呢?
主持人A：同學們對作者知道的可真多，那么這本書所帶來的影響有哪些呢?
主持人C：真棒!《三國演義》全書描述了從東漢靈帝建寧二年(169)起，至晉武帝太康元年(280)止，其間一百余年的戰(zhàn)爭風云、歷史波濤和政治旋渦。全書以蜀劉政權為中心，寫出了魏、蜀、吳三國的盛衰歷史。全書分四大部分：分別是?
第一組：第一部分是從黃巾起義(群雄紛爭)到曹操平定北方(1-30回)
1、魏、蜀、吳三家初起(1—2回)
2、各路諸侯討伐董卓(3—9回)
3、諸侯混戰(zhàn)、曹定北方(10—331回)
第二組：第二部分是赤壁之戰(zhàn)(34—50回)
1、曹軍壓境
2、三顧茅廬
3、劉吳聯(lián)盟
4、赤壁鏖戰(zhàn)
5、巧借荊州
第三組：第三部分是三分天下(51—104回)
1、蜀國的創(chuàng)建
2、孔明活動
第四組：第四部分是三國歸晉(105—120回)
主持人A：讀完《三國演義》，同學們一定有這么一個印象，小說結構宏大，情節(jié)曲折，人物眾多，它描繪了一個動蕩不安的年代，一個產生英雄的年代。今天，我們就來個群英聚會，說說你心目中的三國英雄是誰?用一兩句話說出你敬佩他什么?
學生匯報。
主持人A：大家敬佩的英雄各不相同，看來對人物的看法，是仁者見仁智者見智。由于《三國演義》人物眾多，有1200多個，今天我們就重點談談大家非常熟悉的，也是同學們提到的最多的人物，讓我們大家對他們有更多更深的了解。
下面我們來進行小組辯論賽�！墩撚⑿邸�
首先進行《論英雄》之一曹操。兩組抽簽定論點。(正方曹操是英雄，反方曹操是奸雄)但是要求要從書中查找依據作為論據。
開始辯論。
主持人A：看著同學們爭論的面紅耳赤，我真的不知道該怎么辦了，那就由請我們的法官大人來裁決吧。
法官：：通過剛才的辯論，無論是正方還是反方都是有理有據，說的是慷慨激昂，那這次的辯論我就宣布結果吧，結果是1：1平。
生：哎呀
法官：你們還真想爭個高低啊。
生：想!
法官：那就在辯論一次怎么樣?
生：好。
法官：下面進行《論英雄》之二關羽。正方觀點：關羽是忠義之士，反方：關羽不是忠義之士。組長單雙進行選題。
法官：《三國演義》
塑造了三個“絕”智絕諸葛亮奸絕曹操義絕關羽
關羽義薄云天，忠肝義膽，神仙曹營，不背棄盟約，后來成為民間的武財神，他所體現的也就是誠信忠義，在這個物欲橫流的社會里，人們之間的信任危機，信仰危機，往往被金融危機所扭曲，為了財富不擇手段，甚至泯滅人性，在關羽身上，那是一種人類最淳樸的情誼回歸。站在劉備的角度，站在做人的角度，是可歌可泣的。
其次，關羽也是給能文能武的干將，有韜略，過五關斬六將，如果沒點本事，劉備怎么會把荊州這個戰(zhàn)略位置極其重要的地方給他!華容道上如果不放曹操，曹操被關羽殺了，那么北方又會大亂，天下烽煙四起，百姓又會流離失所，所以任何事情一分為二的看。就簡單說到這里。
主持人A：在同學們唇槍舌劍間，盡顯英雄本色，讓我們的'眼前又浮現出那一個個鮮活的面容，耳邊又回蕩起一個個永載史冊的名字，讓這屋子里揮灑著一股英雄豪氣�，F在我們對人物又有了新的認識。讀書就要這樣，讀讀、想想，發(fā)表自己獨特的見解，辯一辯，傾聽別人的看法，全面認識事物。
主持人B：通過閱讀，經過我們的活動，大家對“三國”中的人物、故事有了更深的了解，接下來就來考考大家《七嘴八舌猜英雄》競賽辦法：
1、全班參加，每組三名代表回答問題，其他同學補充。
2、每道題有三個提示，根據提示不同得分也不同，分值分別為30分20分10分題目類型：搶答題搶答秘訣：速度快者根據分值得分。
主持人A：通過剛才的搶答我們來統(tǒng)計一下每組的得分。分是第組，恭喜第組，不過其他三組也不要氣餒，希望在接下來的比賽中能夠再接再厲!
主持人C：下面進行《你言我語品英雄》規(guī)則：每組事先選定一位選手起來回答問題。全對加十分，發(fā)現錯誤本組不能補充，其他組可訂正，補充正確也可加十分。準備好了嗎?
第一組開始：
主持人A：第組最后得分，第組贏得了本次比賽的冠軍，恭喜恭喜。在經歷了緊張而又激烈的比賽后，我們再次走進三國，回憶一下那精彩的一幕幕，體會那刻骨銘心的一次次戰(zhàn)爭，如今的《三國演義》我們已然讀完，那么對文中的人物、文中的情節(jié)你又作何感想呢?
學生匯報。
主持人C：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅，白發(fā)漁樵江上，慣看秋月春風，一壺濁酒喜相逢，古今多少事都付笑談中
主持人B：同學們，我們無論是在上課之余，還是在休閑之時，把讀書看成是一種時尚，在讀書中吸取營養(yǎng)，讓健康和快樂同在。
主持人B：同學們讀書吧!書會讓你的人生充實起來;
主持人C：同學們讀書吧!書會讓你的精神成熟起來;
主持人A：同學們讀書吧!書會讓你的靈魂豐滿起來!
主持人B：今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。要知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;
主持人C：以書作墊腳石，我們可以攀得更高。
主持人合：我們在讀書中感悟人生，尋找人生的軌跡，明辨真善美丑。
全班合：五年一班《我看三國》讀書匯報會到此結束。
匯報會主持詞 15
老師們：
下午好！今天，對我們來說是一個很特別日子，去年的1月8日，我們召開第一次微課題交流研討會，截止明天，剛好整整一年的時間。期間，6月11日我們又在這里召開了第二次微課題交流會，在這兩屆微課題研討交流會的輻射帶動下，9月我校向xx教育局申報2項區(qū)級小課題，這2項由張老師、馬老師負責的課題經過區(qū)教局嚴格篩選于12月初全部獲得立項，現已開題，這對我們學校來說有著里程碑的意義，是我們在“以教促研、以研興教”的道路上邁出的可喜一步，更是一個新的起點。與此同時，本學期，有17名老師確定了自己的校內小課題并上報給了學校，這17個課題緊貼教學實際，著力解決教學中的實際問題，有的已經開題有的即將展開研究。今天我們召開第三屆小課題交流會，這既是總結回顧一年來課題實踐的歷程與經驗、收獲和感受，是一次學習交流會；同時又是促進教師專業(yè)成長的一次論壇會晤，是一次我校校本研修工作的推進會、加油會。我們相信：通過這次會議召開，這19個課題從校本教研和高效課堂探索中一路走來，背負著的不單單是沉甸甸的教學實踐的行囊，也定會收獲沿途享受教研的綺麗風光！
今天的交流會主要有三大議程：
第一個議程：請兩位立項的課題負責人做亮點陳述；
第二個議程：來自5個教研組的`5項課題介紹展示。
第三個議程：請校領導作課題指導。
第一項，首先由馬老師就《提高書面糾錯效率的措施和方法》這項課題的亮點進行陳述。大家歡迎！
下面請張老師就《如何讓作文真正地活起來》這項課題研究的亮點進行陳述。
第二項，請薛老師就《美術課堂趣味化教學的實踐與收獲》這項課題介紹展示。大家歡迎！
請王老師就《小學英語單詞記憶的研究》這項課題介紹展示。
請許老師就《“學困生”成因分析及轉化方法》這項課題研究介紹展示。
請張老師就《小學生習作起步教學的思考與策略》這項課題研究介紹展示。
請李xx老師就《數學試卷講評的有效性調查》這項課題研究介紹展示。
總結語：剛才，七位課題負責人做了條理清晰的陳述，從課題的提出，到研究方案的制定、研究的現實意義，到課題的具體實施，并對課題研究的亮點進行了展示，可以看出大家都做了細心周密的準備、扎實有效的工作，并通過一系列活動的實施最終開花結果。
老師們，我們一直努力探索有效教學高效課堂、致力于學生發(fā)展的成功模式，力爭讓課題的引領，為我們學校的教育教學催生新的生長點！為了這個目標，這個夢想，大家且行且思。今天看到各個課題人一年來的行動軌跡，感受到了課題研究的不斷進步及點滴的成果，更讓我們清晰地了解到參與課題的老師在研究實踐中所表現的質樸的熱情、嚴謹的態(tài)度、務實的作風，也看到了他們艱辛的足跡和奮發(fā)作為的教研組團隊風貌。令人欣慰，值得點贊！
當然，我校的課題研究還在摸索中實踐，還有待進一步提升。所以再提四點建議：
1.課題選題的時候一定再慎重一些，盡量選擇適合我們的在教學過程中需要解決的常態(tài)或熱點問題，問題及課題。
2.心里裝著課題，做課題研究的有心人。要注重平時的積累，善于總結，收集好過程性材料。
3.加強學習和教學反思，研究的理論水平還要不斷提升，成果有待進一步推廣。
4.要發(fā)揚團隊精神。課題研究會遇到諸多的新情況、新困難。希望各教研組要根據課題老師的需要，發(fā)揮教研組的職能作用，開展形式多樣的研討會、培訓會、交流會、總結會等，對研究提供理論和實踐支持和幫助。
第三項，有請校長為大家作課題指導，掌聲歡迎！
結束語：由于各種原因，我校教研這一方面顯得薄弱。我們希望通過課題研究，通過這些教師的引領，形成濃厚的教研氛圍，使每一位老師不論是調控課堂的能力，基本功水平，教育教學理論，都獲得了令人自豪的進步。也通過課題研究，搭建教師學習和研討的平臺，培養(yǎng)一批專業(yè)素質過硬、勤于思考、善于鉆研的教師隊伍，推動學校良性發(fā)展。
感謝老師們、課題組教師的熱情參與！謝謝大家！
匯報會主持詞 16
各位領導 , 各位老師：
大家下午好!
在這陽光燦爛的日子，我們在這里舉行基礎部“愛書人”讀書社讀書學習成果匯報會，非常感謝大家的光臨!祝福大家在這里度過一個美好的下午，希望通過參加我們的活動，能把感悟與思考、幸福和歡樂帶給您。
我們的讀書社滿一歲了，記得當初還是我們基礎部書記的孫繼波部長，像呵護一個嬰兒一樣，為讀書社的成立付出了她的辛苦與才華，如今，讀書社在她的`手中繼續(xù)傳承者，慢慢成長著。
下面就由孫部長寄語讀書社一周年。
“最是書香能致遠，讀書之樂樂無窮�！弊x書能給我們帶來知識;讀書能給我們帶來快樂;讀書能給我們帶來享受;讀書更能給我們帶來智慧。接下來，請老師們暢談自己的讀書所得，讓我們共赴精神的盛宴，共享讀書的智慧。
下面由四位教師暢談自己的讀書心得。
聽完四位老師的匯報，我深深感到——語言書為源，行為書為本，思想書為根。教師是人類靈魂的工程師，書籍便是工程師筑就靈魂的藍圖，教師的幸福人生更多的要從書中去尋找。所有的成長都需要過程，所有的提升都離不開反思，所有的發(fā)展更需要展望。
下面由基礎部李書記寄語讀書學習活動展望
“鳥欲高飛先振翅,人求上進先讀書。”讓我們共同努力，逐步將閱讀當作一種生活方式，在不斷吸納精神營養(yǎng)中加速我們的專業(yè)發(fā)展，成就我們的幸福人生!下面贈書儀式開始。
感謝大家在百忙之中參加我們基礎部的讀書匯報會，下面請xx為大家講話。
讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;讀書能積淀學養(yǎng)，激動思考，指點迷津。
讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍攜手同行，開始教育生涯的心靈之旅。
那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。 各位老師，本期讀書讀書學習成果匯報會到這里就結束了。最后祝愿各位在書香中幸福萬年長。
匯報會主持詞 17
尊敬的各位領導、各位教官，親愛的老師、同學們：
大家上午好!在這秋風送爽、碩果飄香的美好季節(jié)，我校20xx級七年級2000余名新生為期8天的軍訓活動即將結束。幾天來，我們的同學在施訓員、班主任、副班主任的帶領下，經受了炎炎烈日的考驗，經受了大運動量的考驗，我們的同學用健康的膚色、飽滿的精神、整齊的步伐、昂揚的斗志向學校交了一份令人滿意的答卷。首先，我代表學校向順利完成軍訓任務的2000余名新同學表示熱烈的`祝賀!向無私奉獻、為本次軍訓做出巨大貢獻的全體施訓員及七年級教學部全體教師致以崇高的敬意!
在這8天里，同學們臉上帶著稚嫩、帶著好奇、帶著期盼、帶著渴望，經歷了學校安排的軍事訓練和內務規(guī)范訓練。此時此刻，帶著喜悅的心情，我們將要在這里隆重舉行軍訓匯報表演暨總結大會，我們希望每位同學都能以規(guī)范的步伐、認真的態(tài)度、團結的精神，去接受領導的檢閱、去展示作為一名育才學子的靚麗風采。
現在我宣布，育才中學20xx級七年級新生軍訓成果匯報大會現在開始!
大會進行第一項：奏國歌、升國旗(請全體起立)……請坐下!
同學們，軍訓天來，我們的同學學會了基本的隊列、行走技術，體會到解放軍戰(zhàn)士訓練的辛苦;天的軍訓雖然很短暫，但我們卻在軍訓中磨礪出堅強的意志、鋼鐵般的紀律、健康向上的決心。下面，該是我們同學們大展身手、一展風采的時候了。
大會第二項：請各連隊入場匯報表演。
感謝同學們剛才精彩的表現，更感謝各位施訓員、各位班主任、副班任的悉心指導和辛苦付出，老師們不僅讓我們的學生看到你們的嚴肅，更讓孩子們體會到了你們的慈愛;幾天的軍訓，老師們的聲音雖已不再洪亮，但沙啞中仍然流露著剛毅，學校感謝你們對孩子們真情的付出!
親愛的同學們，讓我們把最熱烈的掌聲送給自己，更送給為我們辛苦付出的老師們!
縱觀整個軍訓活動，我們的施訓員、全體老師和同學，人人出色、班班爭先，涌現出了很多的優(yōu)秀指揮員、優(yōu)秀連隊。為了總結軍訓成果，表彰先進，我們共評選出：模范連隊xx個，優(yōu)秀連隊xx個。
大會進行第三項：請政教處姚主任宣讀“模范連隊”、“優(yōu)秀連隊”獲獎名單。
有請——模范連隊——優(yōu)秀連隊——上臺領獎。
同學們進校才短短8天，就發(fā)生了很大的變化。同學們的身姿更挺拔了，同學們的行動更迅速了，同學們的意志更堅韌了，同學們的言行舉止確確實實更文明了。面對軍訓，我們的同學有著怎樣的內心感受呢?
大會進行第四項：請學生代表發(fā)言。大家掌聲歡迎!
在本次軍訓活動中，學校領導、七年級教學部領導始終和全體教師、同學們團結在一起，努力在一起，既檢查督促，又熱心服務。
大會進行第五項：請軍訓團長、七年級教學部孫磊主任講話。大家掌聲歡迎!
大會進行第六項：讓我們以熱烈的掌聲歡迎育才中學常務副校長趙致同志作總結講話!
結束語：
感謝趙校長的講話!同學們，你們是優(yōu)秀的育才學子，身處風景秀麗的校園，腳踏這片美麗的土地，你們當了一回軍人。當兵一日，受益一生。我們深信，軍訓培養(yǎng)出來的堅忍不拔、積極進取的精神，頑強不屈、勇往直前的毅力，團結、緊張、嚴肅、活潑的作風，定會成為同學們人生道路上一筆珍貴的財富。同學們，如火如荼的軍訓生活雖然已經結束，但是，我們在軍訓中學習和形成的良好習慣卻永遠也不能丟。
希望你們帶著這種精神，滿懷豪情地投入到新學期的學習與生活中!
大會進行第七項：請全體起立，奏滕州育才中學校歌。
滕州育才中學20xx級七年級新生軍訓匯報表演暨總結表彰大會到此結束。
請各連隊依次退場。
匯報會主持詞 18
同志們：
為了認真貫徹落實市委xx屆七次全會精神，全面實施農業(yè)農村“三增一創(chuàng)”工程，加快農村信息化進程，加速晉星創(chuàng)建步伐，促進農村又好又快發(fā)展，經市委同意，在岐山召開全市推進“三增一創(chuàng)”工程工作匯報會。昨天下午，我們召開了“鄉(xiāng)村在線”業(yè)務培訓會，今天上午，現場參觀了岐山縣唐家?guī)X村新農村建設、龔劉村社會事業(yè)發(fā)展、水寨村統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、太子村產業(yè)發(fā)展4個點，并觀摩了岐山鄉(xiāng)村在線演示。下面召開主會。
出席今天會議的領導有：省委政策研究室副主任、省農村工作領導小組辦公室副主任鄭夢熊；市委常委、市委政策研究室主任、市農村工作領導小組副組長黨雙忍。讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎！
參加今天會議的有：各縣區(qū)委或政府分管農村工作的領導、各縣區(qū)委農工部長，市級有關部門負責同志，共60多人。岐山縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、今年晉星村黨組織書記列席下午的會議。
下午的會議主要有五項議程：一是岐山縣委領導致辭。二是岐山縣介紹“鄉(xiāng)村在線”和“項目到村”工作情況。三是大會發(fā)言。四是通報上半年“三增一創(chuàng)”工程實施情況。五是領導講話。
下面，進行第一項議程。請岐山縣同志致辭。
第二項議程，請岐山縣介紹“鄉(xiāng)村在線”和“項目到村”工作經驗。
第三項議程，大會交流發(fā)言：
1、請鳳翔縣領導發(fā)言（側重于晉星創(chuàng)建工作）。
2、請千陽縣領導發(fā)言（側重于農民增收工作）。
3、請?zhí)卓h領導發(fā)言（側重于項目到村工作）
4、請金臺區(qū)領導發(fā)言（側重于爭先進位工作）。
5、請鳳縣領導發(fā)言（側重于統(tǒng)籌城鄉(xiāng)工作）。
第四項議程，請市委政研室常務副主任謝麗娟通報上半年全市農業(yè)農村“三增一創(chuàng)”工程實施情況。
最后一項議程，領導講話。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭主任作重要講話。
下面，請黨常委作重要講話。
同志們，今天會議的所有議程進行完畢。會前，我們對大學生村官進行了鄉(xiāng)村在線業(yè)務培訓，上午，我們進行了現場參觀，真切感受了岐山縣新農村建設的新氣象、新變化。剛才，他們又介紹了“鄉(xiāng)村在線”和項目到村工作經驗，五個縣區(qū)進行了大會交流發(fā)言。謝主任通報了上半年“三增一創(chuàng)”工程實施情況。省委政研室鄭主任，市委常委、政研室主任黨雙忍分別作了重要講話。鄭主任的講話高屋建瓴，深入淺出，具有很強的理論性、指導性和實踐性，對我們做好全市農村工作具有非常重要的意義。黨常委在講話中充分肯定了岐山縣“村治在線”和推進“項目到村”工作的做法和經驗，回顧總結了上半年農業(yè)農村工作，安排部署了下半年農村各項工作，既體現了市委全面實施“三增一創(chuàng)”工程的精神要求，又針對我市農村工作的實際，提出了新的`任務和要求，講的很深刻、很到位、很重要。希望大家認真學習領會，在今后的工作中切實加以貫徹落實。下面，我就會議精神的貫徹落實講三點意見：
一要迅速傳達會議精神。這次會議，既是半年總結會，又是鼓勁加油會。會后，各縣區(qū)、各部門參會同志要立即將會議精神匯報主要負責同志，并層層傳達，深入學習，吃透精神，領會實質。
二要結合實際議定措施。在學習傳達的基礎上，各縣區(qū)、各部門要盡快召開不同層面的會議，結合各自工作實際，認真總結上半年農村工作，分析問題，查找不足。特別是要圍繞推進“三增一創(chuàng)”工程，干實事，出實招，聚人氣，興合力，強力推進農民增收“舉措到戶”、基礎設施和公共服務“項目到村”、新農村“晉星創(chuàng)建”、縣鄉(xiāng)村“爭先進位”、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、鄉(xiāng)村在線、“三帶三進三促”活動等重點工作。
三要狠抓各項工作落實。今年時間已經過半，后半年工作任務十分繁重。各縣區(qū)、各部門要按照會議要求，切實加強對農村工作的組織領導，進一步完善機制，夯實責任，轉變作風，強化服務，狠抓各項工作任務落實，努力推動全市農業(yè)農村工作再上新臺階。
今天的會議就進行到這里，散會。
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