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關(guān)于愛(ài)的主題晚會(huì)主持詞
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)于愛(ài)的主題晚會(huì)主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于愛(ài)的主題晚會(huì)主持詞1
人生有很多的情感，年少時(shí)是濃濃的親情，成長(zhǎng)后有純純的友情，以后我們還會(huì)有浪漫的愛(ài)情，當(dāng)然今天我們來(lái)說(shuō)親情和友情。親情那是血濃于水的東西，你一出生就帶著它，伴著你生成，伴著你走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。在最無(wú)助的時(shí)候親情的安慰，在受傷的時(shí)候親情是的良藥，今天我們先來(lái)說(shuō)親情，哪位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己所擁有的最難忘的親情呢，下面不需要我說(shuō)了吧然后我們來(lái)說(shuō)友情真心的交流才有友誼的花開，友情雖然不和親情一樣與生俱來(lái)，但是卻同樣珍貴，茫茫的人海能遇到一個(gè)知己，是前世修來(lái)的福分，當(dāng)然我們有沒(méi)有前生今生我不知道，但是我們要珍惜來(lái)之不易的友情，你再說(shuō)說(shuō)你自己的朋友，帶動(dòng)大家說(shuō)，至于愛(ài)情估計(jì)你沒(méi)時(shí)間提中間的東西需要你機(jī)靈點(diǎn)了。最后說(shuō)，感謝今天這次班會(huì)，讓我們知道我們擁有多少的`東西，感謝親情的無(wú)價(jià)，友情的純真，感謝我們所擁有的一切，讓我們珍惜所有的情感，祝福大家，更感謝大家。
我們都是在愛(ài)中長(zhǎng)大的。因?yàn)閻?ài)，讓我們成長(zhǎng);因?yàn)閻?ài)，讓我們成熟;因?yàn)閻?ài)，讓我們不斷在跌倒后爬起來(lái)。關(guān)于親情，我們愛(ài)我們的父母;關(guān)于友情，我們愛(ài)我們的摯友;未來(lái)，關(guān)于愛(ài)情，我們愛(ài)我們的伴侶。
不管我們?cè)?jīng)有過(guò)多少埋怨，不管我們?cè)?jīng)有過(guò)多少不滿，不管我們?cè)?jīng)有過(guò)多少悲傷，我們還是不斷的笑著，哭著，然后長(zhǎng)大成熟。這就是愛(ài)。因?yàn)橛袗?ài)，我們才能開心的坐在這里，讓生活充滿神奇。
，中秋晚會(huì)正式開始。
男主持：中秋，這是一個(gè)天命的聲音，自那渾圓的時(shí)刻起，愛(ài)便曼延，思便無(wú)限。我的心底也有一個(gè)渾圓，溫馨著我存在的意義、飽滿著我朝起的未來(lái)，于那中秋的樹梢，小夜鶯的嘹亮;是穿過(guò)樹林或是振翅飛向那傾灑著銀光的明月，深印一聲永久的“愛(ài)”字。今天，我們從天南地北相聚在又一村，共同抒發(fā)著一個(gè)恒久的主題：那就是“愛(ài)”!
女主持：在明月初上的美妙時(shí)刻，無(wú)論天南與海北，不論相聚與離別，在中秋佳節(jié)，為著今日的美妙時(shí)刻，我們共舉杯，把酒話佳節(jié)!舉杯邀明月!千里試問(wèn)平安否?且把思念遙相寄。綿綿愛(ài)意與關(guān)懷，濃濃情意與祝福，凝結(jié)在這中秋共圓的時(shí)刻
男主持：每逢佳節(jié)倍思親，在中華民族傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)之際，在地球村的各個(gè)角落，我們沐浴著一輪圓月，面對(duì)著網(wǎng)絡(luò)中的相聞而不相見(jiàn)的摯友，更增加一份“愛(ài)的情誼”。
女主持：明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，中秋佳節(jié)，便是所有期盼相聚、團(tuán)圓的人的節(jié)日。圍坐一起，食以那如月般渾圓的月餅，心中滿是溫馨;恭向高堂，說(shuō)著那祝福長(zhǎng)壽、歡喜隨心的賀詞;攜著一根網(wǎng)線，舉杯邀月。這便是生命中的摯愛(ài)，這便是人間永遠(yuǎn)訴不完的真情，永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話題。下面掌聲請(qǐng)出又一村的室主致以中秋的祝福!
**室主致中秋賀辭
麥序開始，按晚會(huì)的要求進(jìn)行抒發(fā)“愛(ài)”的主題的攪拌歌會(huì)
男主持：中秋，這是人間的一次盛景，飽滿，給予殘缺的笙歌;祝福，給予別離的溫馨;用一顆滾熱的紅心，渾圓心底的愛(ài)，映照那天穹的月。用無(wú)數(shù)雙相執(zhí)相親的手，用無(wú)數(shù)雙喜悅歡欣的眼睛，對(duì)著天上的明月，共頌這“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟!”
女主持：中秋，請(qǐng)你，捧著自己火熱的紅心，去與心中難忘的戀人，去與慈發(fā)白首的親人，去與人世間每一個(gè)期望獲得愛(ài)意的孤客，甚于那月下的柳梢、含笑的燈光;把愛(ài)播灑開來(lái)，把笑彌漫于桌前、杯間，把平和祝福的話語(yǔ)渡給每一顆活著的、突突跳動(dòng)的紅心。
男主持：懂得放心的人才能找到輕松，懂得遺忘的人才能找到自由，懂得關(guān)懷的人才能找到朋友。在中秋的美妙時(shí)刻，衷心的祝愿每一位朋友，生活開心，事事順心。
女主持：又一村與朋友們一起成長(zhǎng)，祝甜蜜伴你走過(guò)一年中的每一天，溫馨隨你度過(guò)一天中的每一時(shí)，平安同你走過(guò)一時(shí)中的每一分，快樂(lè)陪你度過(guò)一分中的每一秒。朋友們!又一村中秋晚會(huì)到此結(jié)束，讓我們記住今晚的歡樂(lè)時(shí)光，愿友誼長(zhǎng)存于彼此的心中!以下麥序繼續(xù)有效，請(qǐng)朋友們盡情抒發(fā)“愛(ài)”的共鳴。
關(guān)于愛(ài)的主題晚會(huì)主持詞2
甲：草木為了感激春的到來(lái)而吐露新芽；
乙：鮮花為了感激夏的到來(lái)競(jìng)相開放；
甲：碩果為了感激秋的到來(lái)掛滿枝頭；
乙：雪花為了感激冬的到來(lái)把大地母親銀裝素裹。
甲：自然界尚且如此感恩，人更應(yīng)該具有感恩之心。
乙：什么是感恩？心中有愛(ài)才能發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界充滿愛(ài)心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！奔祝焊卸�，不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。
合：各位親愛(ài)的媽媽、敬愛(ài)的老師，可愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好。七（六）班《康乃馨之愛(ài)》感恩母親主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
（幻燈片第三頁(yè)）
甲：在我們生活中，有這樣一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)你內(nèi)心最軟弱的地方，你愿意用自己的一生去愛(ài)她；
乙：在我們生活中，還有這樣一種愛(ài)：她讓你肆意的去索取、享用，卻不要任何回報(bào)。
合：這個(gè)人就是母親，這種愛(ài)叫——母愛(ài)。
甲：這個(gè)人在我們身邊生活了十幾年了，這份愛(ài)也在我們身邊存在了十幾年了。
乙：同學(xué)們，你們了解這個(gè)人，懂得這份愛(ài)嗎？
甲：現(xiàn)在，讓我們做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，看一看我們身邊的人對(duì)這個(gè)人，這份愛(ài)，到底知道多少？
乙：請(qǐng)看大屏幕。
�。ㄕ故镜谒捻�(yè)，等兩分鐘）
甲：我們現(xiàn)場(chǎng)也來(lái)了很多位家長(zhǎng)，那么就請(qǐng)我們的家長(zhǎng)與同學(xué)來(lái)一個(gè)互動(dòng)小游戲。
乙：游戲規(guī)則是：母子雙方組成一隊(duì)，由主持人提問(wèn)問(wèn)題，母子雙方分別在白紙上寫出答案。最后，母子交換答題紙，看問(wèn)題的答案是否正確。
甲：請(qǐng)家長(zhǎng)和同學(xué)們準(zhǔn)備。
乙：游戲開始。請(qǐng)我們的主持人出題。
甲：1、請(qǐng)寫出對(duì)方的生日。2、請(qǐng)寫出對(duì)方的身高。3、請(qǐng)寫出對(duì)方喜歡的顏色。4、請(qǐng)寫出對(duì)方穿的鞋子的尺碼。
乙：請(qǐng)交換答案，并進(jìn)行核對(duì)對(duì)方的答案是否正確。
甲：全部答對(duì)的媽媽請(qǐng)舉手。全部答對(duì)的同學(xué)請(qǐng)舉手。
乙：（進(jìn)行數(shù)量統(tǒng)計(jì)，得出結(jié)論）
�。赣H更了解孩子，同學(xué)們以后應(yīng)該更好的關(guān)心母親）（有些家庭溝通很好，還有一些家庭以后需要更進(jìn)一步的相互了解。）
甲：良好的溝通交流，和諧的家庭環(huán)境是我們健康成長(zhǎng)的基本條件。
乙：在爸爸媽媽的支持與理解中，我們已經(jīng)慢慢的長(zhǎng)大。
甲：不信就看看我們同學(xué)的表現(xiàn)吧。
乙：有請(qǐng)xxxx為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦
�。ㄔ�(shī)朗誦）
甲：有請(qǐng)xxxx為我們帶來(lái)的葫蘆絲音樂(lè)，
（葫蘆絲音樂(lè)）
甲：有請(qǐng)xxxx為我們帶來(lái)的小品，
（小品：）
乙：我們的同學(xué)都是多才多藝的。這些才藝的取得，都離不開爸爸媽媽的`支持與教誨。在這里，我代表我們的同學(xué)，感謝我們的爸爸媽媽為我們付出的一切。謝謝你們。
甲：看了我們同學(xué)們的精彩表演，我再請(qǐng)我們的母親再次參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。一起向受我們成長(zhǎng)的快樂(lè)吧。
乙：下面我們?cè)谶M(jìn)行一個(gè)小游戲�！妒中氖直场�。
甲：游戲的規(guī)則是：媽媽站在事先準(zhǔn)備好的布簾后，只將自己的手伸到外邊來(lái)，然后請(qǐng)我們的同學(xué)通過(guò)仔細(xì)觀察伸出來(lái)的手，找出自己的媽媽。
乙：游戲開始，請(qǐng)同學(xué)們幫忙準(zhǔn)備一下。
甲：這雙手，曾經(jīng)拉著我們學(xué)會(huì)了走路；
乙：這雙手，抺去我們傷心的眼淚；
甲：這雙手，為我們做了數(shù)不清的大事小事。
乙：這雙手，就是媽媽的手，
甲：媽媽的手，曾經(jīng)撫摸過(guò)我們，曾經(jīng)抱過(guò)我們，為我們送過(guò)茶，端過(guò)水。
乙：就是這雙手，你認(rèn)識(shí)她嗎？
甲：當(dāng)你認(rèn)真的看過(guò)媽媽的雙手后，
你是否發(fā)現(xiàn)：
歲月不光在媽媽的發(fā)角眉間留下足跡，
也在那雙手上留下了印痕。
乙：這雙布滿歲月印痕的雙手，
曾經(jīng)為我們做過(guò)很多很多的事情。
可是如今，她已經(jīng)粗糙的滿是傷痕。
甲：你是否被這雙手感動(dòng)，你是否想對(duì)媽媽說(shuō)點(diǎn)什么？
�。ㄍ瑢W(xué)們發(fā)言）
甲：剛才，同學(xué)們說(shuō)出了對(duì)媽媽的心里話，我想我們的媽媽是不是也有話對(duì)我們說(shuō)呢？
乙：有請(qǐng)我們的媽媽對(duì)我們講幾句話，好不好？（號(hào)召同學(xué)們一起邀請(qǐng)媽媽）
�。▼寢尠l(fā)言）
甲：今天，我們班還有幾位同學(xué)的媽媽因?yàn)楣ぷ魈�，沒(méi)有時(shí)間來(lái)到我們現(xiàn)場(chǎng)。但是，他們通過(guò)視頻，給我們同學(xué)帶來(lái)了他們的心里話。
乙：讓我們一起來(lái)看一看，他們又想對(duì)我們的同學(xué)說(shuō)點(diǎn)什么呢？
甲：我們的父母對(duì)我們寄予了厚望，他們希望我們能夠通過(guò)自己的努力，學(xué)習(xí)好，生活好。每天的心情都很好。
乙：同學(xué)們，我們有沒(méi)有信心，通過(guò)自己的努力，讓爸爸媽媽放心啊？
�。ü膭�(dòng)同學(xué)們，讓同學(xué)們一起大聲地喊出來(lái)。）
甲：今天，同學(xué)們還給各位母親準(zhǔn)備了幾份小禮物。
�。ㄍ瑢W(xué)們送花）
乙：都說(shuō)送母親要送康乃馨，其實(shí)我們又有幾個(gè)人記得送我們的母親一束康乃馨了呢？如果你記得，即使送一束很普通的鮮花給母親，母親也會(huì)在收到那束鮮花時(shí)眼圈發(fā)熱，因?yàn)�，我們都忘了，母親，也是個(gè)浪漫的女人……
甲：送一束花，其實(shí)并不一定要送康乃馨，花語(yǔ)本就是自己的心情體會(huì)，母親喜歡什么花就送什么花好了。要求的是對(duì)母親的愛(ài)，而不是流于表面的形式。
乙：其實(shí)，一束鮮花只是我們內(nèi)心深處對(duì)回報(bào)母愛(ài)的一種表達(dá)。
甲：（背景音樂(lè)《內(nèi)疚》）我們還有很多不能讓媽媽放心的地方，甚至還有很多對(duì)不起媽媽的地方，我們難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我們對(duì)媽媽的愧疚。
乙：讓我們用一個(gè)擁抱來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，來(lái)傾訴對(duì)媽媽的愧疚吧！
�。ㄍ瑢W(xué)們上場(chǎng)擁抱媽媽，背景音樂(lè)《內(nèi)疚》）
甲：其實(shí)，我們對(duì)媽媽的愛(ài)是真實(shí)的。只是我們不善于表達(dá)出來(lái)。
乙：但是，我們可以用自己的行動(dòng)來(lái)表達(dá)，來(lái)證明我們對(duì)媽媽的愛(ài)是實(shí)實(shí)在在的。
甲：我倡議我們同學(xué)為我們的媽媽做五件小事，來(lái)回報(bào)媽媽十幾年來(lái)為我們含辛茹苦付出的一切吧。
�。òl(fā)倡議書）
乙：這五件小事是：1、對(duì)媽媽說(shuō)上一聲“我愛(ài)你”2、再給媽媽寫一封信3、給媽媽做一道菜4、給媽媽送一束鮮花5、好好陪媽媽一天
甲：小小的五件事，做起來(lái)都是很容易的，可真正做起來(lái)，或許又會(huì)很難。
乙：五件小事，都是很小很小的。其實(shí)我們需要做的還有太多太多……
甲：我們是不是很久沒(méi)有說(shuō)：
媽媽，我愛(ài)您！
媽媽，謝謝您！
媽媽，您辛苦了！
乙：在這里，讓我們給我們深愛(ài)的媽媽許下一個(gè)讓她永遠(yuǎn)幸福的！
合：媽媽，我愛(ài)您！
（同學(xué)們一起說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！”聲音要洪亮，主持人注意調(diào)動(dòng)）
甲：時(shí)間過(guò)得好快啊。我們的活動(dòng)也將要結(jié)束了。
乙：我們請(qǐng)我們的班主任說(shuō)幾句吧。
�。ò嘀魅伟l(fā)言）
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關(guān)于愛(ài)的主題晚會(huì)主持詞3
老師：同學(xué)們，我說(shuō)一個(gè)英語(yǔ)單詞，看看大家知不知道它的中文含義，ThanksgivingDay，對(duì)，是感恩節(jié)，大家知道，在美國(guó)，把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會(huì)按照習(xí)俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對(duì)自己的恩賜和惠顧。我們中國(guó)也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，但嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會(huì)感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會(huì)感恩》為主題的班會(huì)，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來(lái)回報(bào)父母，老師和社會(huì)，下面請(qǐng)徐振玉（甲）、李鳳霞（乙）和我一起主持這次班會(huì)，大家歡迎。
甲：20xx年的日歷已經(jīng)翻過(guò)去許多頁(yè)了，在我們的腦海中，感動(dòng)中國(guó)20xx年度人物頒獎(jiǎng)典禮，依舊記憶猶新，魏青剛、“叢飛”等人依次向頒獎(jiǎng)臺(tái)走來(lái)，他們帶著20xx年春夏秋冬的陽(yáng)光和細(xì)雨，更帶著沉淀在心里的那一份感動(dòng)，洋溢著一種對(duì)社會(huì)深深的感恩。
乙：同樣的，我們也應(yīng)該心存感恩，對(duì)大自然感恩，因?yàn)樗裏o(wú)私地給予我們一切生命的源泉。
甲：對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長(zhǎng)。
乙：對(duì)老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。
甲：對(duì)兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊(cè)谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連；
乙：對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛(ài)，讓我們?cè)诠录艧o(wú)助時(shí)可以傾訴和依賴。
甲：感謝曾幫助過(guò)我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；
乙：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。
甲：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>
乙：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人
甲：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過(guò)于“父母”。
乙：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛(ài)，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無(wú)私給予的愛(ài)的雨露。
甲：下面請(qǐng)大家一起來(lái)聽一個(gè)感人的故事：蘋果樹和小男孩
（放圖片）
老師：大家和我一樣一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛(ài)一直伴隨著我們成長(zhǎng)，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時(shí)此刻我們的心情都不會(huì)很平靜，下面這首歌是否能引進(jìn)大家的共鳴呢？把“父親”這首歌獻(xiàn)給我們偉大的父母！
乙：這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長(zhǎng)的這十幾年中，父母為我們所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那么誰(shuí)愿意與大家一起分享他的感動(dòng)呢？請(qǐng)大家舉手
�。ㄍ瑢W(xué)發(fā)言）
老師：雖然同學(xué)們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷不盡相同，但誰(shuí)也不能否認(rèn)，成長(zhǎng)的每一步無(wú)不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛(ài)。你們的父母在時(shí)時(shí)刻刻掛念著你們，祝福著你們，請(qǐng)聽一下來(lái)自父母的心聲：（家長(zhǎng)代表3個(gè)）有的家長(zhǎng)雖然沒(méi)有來(lái)，但是也給我們同學(xué)留了言。看看是誰(shuí)的父母呢？（放錄像）這就是大家的父母！當(dāng)你們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)你們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生……
可我們又對(duì)父母了解多少呢
甲：下面進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查
問(wèn)題：1、你母親的生日？
2、你給父親買過(guò)生日禮物嗎？
3、你母親最喜歡的是哪套衣服？
4、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日？
5、你爸爸今天40幾歲？屬什么的？
6、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的？
7、你父親喜歡吃的菜是？
………
甲：通過(guò)剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過(guò)來(lái)如果被問(wèn)的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對(duì)我們的一切記憶的都很深刻！
乙：請(qǐng)聽潘泓偉和劉曉偉的演講：為了父母的微笑
老師：希望同學(xué)們一定要對(duì)父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會(huì)倍感欣慰，做一個(gè)：懂父母的人
甲：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。請(qǐng)同學(xué)們講述一下老師、朋友等對(duì)自己的無(wú)限深情
�。ㄍ瑢W(xué)發(fā)言）
乙：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報(bào)老師的無(wú)私奉獻(xiàn)的呢？是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢？有請(qǐng)我們的歷史老師說(shuō)一說(shuō)他的感受。（歷史老師發(fā)言……）其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過(guò)老師，對(duì)朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待我們的老師，同學(xué)和朋友
乙：下面有請(qǐng)某某4個(gè)同學(xué)演唱：《朋友》
甲：在歷有很多名人都懷有一顆真誠(chéng)的感恩之心。美國(guó)的羅斯�？偨y(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說(shuō)有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的.是，做賊的是他，而不是我�！睂�(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
甲：我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，那么怎么做才是對(duì)父母、老師、朋友的感恩呢？相信在座的各位同學(xué)現(xiàn)在心里一定不平靜。下面，就請(qǐng)幾位同學(xué)談?wù)勊麄儸F(xiàn)在的感受和想法。
………
老師：大家回答的都不錯(cuò)，感恩的方式確實(shí)有許多，只要懷有一顆感恩的心，你就會(huì)隨時(shí)回報(bào)于別人，在這次主題班會(huì)的過(guò)程中，我能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)的積極參與，常懷感恩之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài)，感受情，因?yàn)樵谖覀兊纳钪�，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。常懷感恩之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。一個(gè)和諧的家庭、和諧的集體、和諧的社會(huì)，既要多些感激之心，也要付出你的愛(ài)心。讓我們用自己的行動(dòng)，報(bào)答父母，老師、社會(huì)，報(bào)答所有關(guān)心愛(ài)護(hù)和幫助過(guò)我們的人，讓我們的世界更加美好。
甲：一起做一個(gè)感恩的人吧！感恩父母，感恩老師，感恩社會(huì)……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)伴隨著一首動(dòng)人的歌曲，按照順序上來(lái)簽名。
�。ǚ臚KASH音樂(lè)：《感恩的心》，同時(shí)學(xué)生上來(lái)在簽名板上簽名）
老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，
花開花落，我依然會(huì)珍惜……
伴隨著這動(dòng)人的歌曲，我宣布主題班會(huì)到此結(jié)束。
感恩是學(xué)會(huì)做人的支點(diǎn)，感恩之心是一種美好的感情，是對(duì)世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)正直的人的起碼品德。
感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。
感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……
感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。