教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞（通用11篇）
主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，各種集會(huì)中主持詞起到的作用越來(lái)越大，主持詞怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞，歡迎閱讀與收藏。
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞 1
各位老師：
大家好！
為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
眾所周知，班主任工作之所以重要，是因?yàn)榘嘀魅问菍W(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者。一個(gè)班級(jí)管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個(gè)角度講，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn)，班主任既是教師中的優(yōu)秀者，更是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱。我們始終認(rèn)為：班主任這支隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高度，這支隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力就是學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。
我校的24名班主任老師平時(shí)工作都很踏實(shí)，也很務(wù)實(shí)，大家為了學(xué)校整體工作識(shí)大體，顧大局，不計(jì)較個(gè)人得失與榮譽(yù)，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此，對(duì)全體班主任無(wú)私的付出表示衷心感謝！
冰心老人說(shuō)過(guò)：“教師的現(xiàn)在，就是學(xué)生的將來(lái)”，班主任工作的好壞關(guān)系著未來(lái)人才的質(zhì)量，學(xué)校、學(xué)生、家長(zhǎng)乃至整個(gè)社會(huì)都對(duì)班主任寄托著殷切的期望。我們的班主任中，有通過(guò)一、兩個(gè)學(xué)期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有把不愛(ài)學(xué)習(xí)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例充分說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題：班主任的工作對(duì)一個(gè)班集體有著決定性的作用。
一個(gè)人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生健康成長(zhǎng)。為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的是為大家搭建一個(gè)相互交流與學(xué)習(xí)的平臺(tái)，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
今天下午會(huì)議議程有三：
第一，請(qǐng)3名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗(yàn)與教育智慧。分別是楊敏、戢運(yùn)娣和馬曉華
第二，再請(qǐng)各位年輕班主任提自己工作中的困惑，大家答疑。
第三，最后請(qǐng)?jiān)S校長(zhǎng)作重要講話。感謝以上班主任的精彩發(fā)言。
我感到同志們的發(fā)言有個(gè)共同點(diǎn)，就是愛(ài)學(xué)生。這正好印證了陶行知先生說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)學(xué)生，誰(shuí)就不能教育好學(xué)生”。班主任所做的.一切都是為了學(xué)生能夠成長(zhǎng)、成才。而愛(ài)心正是班主任走進(jìn)學(xué)生的法寶。
其實(shí)，當(dāng)我們老師用愛(ài)心、微笑去征服學(xué)生時(shí)，我們老師自己也被愛(ài)心、微笑感化了。此所謂教學(xué)相長(zhǎng)吧！改造學(xué)生的過(guò)程，也是重新塑造自我的過(guò)程。相信各位老師一定得到一些的啟發(fā)：只要我們做老師的心中裝滿學(xué)生，一切的教育都立足于學(xué)生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛(ài)生之路。
最后，希望各位班主任能以此次會(huì)議為新起點(diǎn)，切實(shí)履行好班主任的職責(zé)，用我們的愛(ài)心與熱情關(guān)注我們的學(xué)生，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心做好班主任工作。
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
值此教師節(jié)之際，讓我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最親切的問(wèn)候和崇高的敬意！
回憶兩年前的一天，我懷著無(wú)比喜悅的心情，邁著輕快的步伐，跨進(jìn)了闊別十余年的母�！獤|升小學(xué)，再一次撲到了母校溫暖的懷抱里。
記得剛來(lái)母校時(shí)，我所教的學(xué)科和學(xué)生都跟以前有很大的差異，從教英語(yǔ)到教數(shù)學(xué)，從教初三到教小學(xué)一年級(jí)這之間的跨度都太大了，教學(xué)方法也各不相同。剛開(kāi)始我很不適應(yīng)，正當(dāng)我困惑的`時(shí)候是領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我很多幫助和鼓勵(lì)，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都與領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷和老師們的熱情幫助是分不開(kāi)的。是東升小學(xué)這方熱土，培育了我的青春活力；是教育園地里盎然的春意，點(diǎn)燃了我?jiàn)^斗的熱情。此時(shí)此刻，我懷著感恩的心情向大家表示深深的謝意：謝謝大家！
從我回到母校工作的第一天起，我就想：我曾是東升小學(xué)這所百年名校的一名學(xué)子，現(xiàn)在又有幸回母校工作，我應(yīng)該為母校的興旺添磚加瓦。于是暗暗下定了決心：要讓青春的火花在校園里綻放，讓青春的音符在校園里彈奏出最美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律，以此來(lái)報(bào)答母校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的幫助。
最后，祝各位老師教師節(jié)快樂(lè)！身體健康、萬(wàn)事如意！謝謝大家！
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞 3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
今天，我能夠代表新教師在這里發(fā)言，與一中的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一起共同慶祝我工作以來(lái)第二個(gè)意義非凡的教師節(jié)，我感到無(wú)比的激動(dòng)和榮幸。值此佳節(jié)之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表新教師向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的校領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心的感謝！
剛踏上教育工作崗位的我們，雖然對(duì)教育充滿著憧憬和熱情，卻也曾因?yàn)榻巧霓D(zhuǎn)換而感到迷茫。我們有太多的`東西需要學(xué)習(xí)。在我們教育生涯剛剛起步
的時(shí)候，學(xué)校就為我們每位新教師配了教學(xué)上的師傅，盡可能地讓我們新教師少走彎路，在短時(shí)間內(nèi)熟悉教育教學(xué)業(yè)務(wù)，得到幫助，迅速成長(zhǎng)。我們新教師深深體會(huì)到學(xué)校為我們搭建這個(gè)平臺(tái)的良苦用心。
在結(jié)對(duì)期間，我們定會(huì)虛心求教，刻苦學(xué)習(xí)，勤學(xué)多問(wèn)，認(rèn)真聽(tīng)好指導(dǎo)教師的每一堂課，不斷提高自身水平。
我們相信，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)師傅們的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)、豐富的知識(shí)，一定會(huì)促使我們迅速成長(zhǎng)，今天，我們是一棵棵教壇新苗，明天我們一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
在接下來(lái)的在工作中我們?nèi)匀粫?huì)做到，努力向老教師學(xué)習(xí)。多聽(tīng)不同老師的課，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。經(jīng)驗(yàn)是新教師最為匱乏的東西之一，它需要用時(shí)間來(lái)慢慢積累的。其次、認(rèn)真鉆研教材，備課，盡量做到全面，備教材的同時(shí)也備學(xué)生，盡量考慮到學(xué)生的接受能力。課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都能夠參與到課堂中來(lái)。
作為年輕教師，我們還有很多不足：業(yè)務(wù)水平有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比，與前輩們的學(xué)識(shí)相比，都還有太多的差距，所以我們?nèi)匀灰ΓＭ酉聛?lái)，我們能夠做得更加精彩和出色。謝謝大家！
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
首先感謝此次研討會(huì)給我們學(xué)校一個(gè)和大家共同交流的機(jī)會(huì)。我今天是代表我們學(xué)校來(lái)虛心向大家學(xué)習(xí)來(lái)的，我今天說(shuō)課的主題是—中考英語(yǔ)聽(tīng)力試題題型分析及練習(xí)策略
一、中考英語(yǔ)聽(tīng)力試題分值及結(jié)構(gòu)分析
定西市中考英語(yǔ)試題近三年來(lái)試題分值均保持在120分，聽(tīng)力部分設(shè)在試題第一部分，具體為ABCD四個(gè)部分，每部分4小題，每題1分，總分20分，占試題總分的六分之一，分值比重不得忽視。AB部分聽(tīng)句子，C部分聽(tīng)對(duì)話，D部分聽(tīng)短文。
在考查方面各有側(cè)重，具體為：
A部分中，通常每題給出三個(gè)比較相近（讀音或時(shí)間）的單詞，比如luck，lucky，luckily，聽(tīng)一句話，然后選出單詞。一般比較簡(jiǎn)單，但由于只讀一邊，因此在答題時(shí)也要特別注意。
B部分中，每題播放一個(gè)句子（有時(shí)為問(wèn)句）要求選出的答語(yǔ)。除了聽(tīng)出句子外還要從選項(xiàng)中選出符合句子的答語(yǔ)，涉及到短語(yǔ)、結(jié)構(gòu)搭配、語(yǔ)法等知識(shí)，相對(duì)于A部分難度有所增大，因此在作答時(shí)快速反應(yīng)很重要。
C部分中，每題播放一段對(duì)話，然后給出一個(gè)問(wèn)題，根據(jù)對(duì)話內(nèi)容選出正確答語(yǔ)，相對(duì)于AB部分，記憶內(nèi)容增多，難度進(jìn)一步增大，做題時(shí)不但要聽(tīng)清對(duì)話內(nèi)容，更重要的是要聽(tīng)清楚問(wèn)題。
D部分中，通常播放一段短文，根據(jù)短文內(nèi)容，選出能完成小題任務(wù)的答案，小題任務(wù)一般是問(wèn)題或不完整的句子。在四部分中，D部分難度，可以說(shuō)是對(duì)學(xué)生英語(yǔ)水平在聽(tīng)力方面的完整考查，作答此題時(shí)聽(tīng)可將問(wèn)題和不完整的.句子提前在播放間隙快速瀏覽，做到有的'放矢。
縱觀聽(tīng)力試題，逐步增大，由易到難，聽(tīng)力試題放在答題首要位置，因此做好聽(tīng)力試題，對(duì)學(xué)生筆試部分以至于考好整個(gè)試題意義重大，必須認(rèn)真對(duì)待，高度重視。
二、練習(xí)策略
根據(jù)中考英語(yǔ)試題的特點(diǎn)，做到有針對(duì)性的練習(xí)，我們?cè)谄綍r(shí)的做法是：
1、“邊聽(tīng)邊寫(xiě)”。在平時(shí)檢查或?qū)W習(xí)單詞或課文重要句子時(shí)讓學(xué)生一邊聽(tīng)一邊寫(xiě)，盡可能的讓學(xué)生根據(jù)錄音去默寫(xiě)，從單詞和句子入手加強(qiáng)練習(xí)。而不是由老師自己朗讀，因?yàn)槔蠋煹陌l(fā)音替代不了中考標(biāo)準(zhǔn)聽(tīng)力錄音，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，對(duì)提高對(duì)單詞或句子的把握能力有很大的幫助。
2、“先聽(tīng)后寫(xiě)”。相對(duì)于聽(tīng)力部分聽(tīng)句子而言，聽(tīng)對(duì)話和聽(tīng)短文的內(nèi)容增多，難度增大，因此在平時(shí)播放有對(duì)話內(nèi)容或比較短的文章時(shí)，可以讓學(xué)生先聽(tīng)一到兩遍，然后讓學(xué)生在老師有針對(duì)性的要求下（比如寫(xiě)出對(duì)話地點(diǎn)、時(shí)間、人物或文章中的一些句子或某個(gè)重要單詞等）寫(xiě)出來(lái)，循序漸進(jìn)，認(rèn)真堅(jiān)持，一定會(huì)有所收獲。
3、在中考復(fù)習(xí)階段，將最近幾年定西市的中考聽(tīng)力原題結(jié)合聽(tīng)力答題技巧對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。同時(shí)，下載一些省內(nèi)外的中考聽(tīng)力試題和錄音進(jìn)行專題練習(xí)。
總之，中考英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)的提高不是短期內(nèi)能做到的，需要進(jìn)行經(jīng)常性的練習(xí)，還要注意與聽(tīng)力技巧相結(jié)合，才能取得良好的成績(jī)。以上是我們?cè)谥锌加⒄Z(yǔ)聽(tīng)力方面的一些粗淺的看法和不成熟的做法，難免有不妥之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正！
謝謝大家！
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞 5
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今天，我們相聚在美麗的萱洲古鎮(zhèn)，隆重召開(kāi)全縣老齡老干工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。主要任務(wù)是回顧總結(jié)去年全縣老干部工作，交流探討鄉(xiāng)鎮(zhèn)老齡老干工作的成功經(jīng)驗(yàn)，安排部署今年全縣老干工作，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步密切聯(lián)系、加強(qiáng)溝通、互相學(xué)習(xí)、共同提高。
參加這次會(huì)議的`有全縣17個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老齡老干專干，縣老年大學(xué)、關(guān)工委、老科協(xié)、老書(shū)協(xié)、老詩(shī)協(xié)、詩(shī)詞楹聯(lián)學(xué)會(huì)等涉老機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人，縣老干局機(jī)關(guān)部份工作人員，萱洲鎮(zhèn)黨委、政府主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)負(fù)責(zé)人，縣人大李主任在百忙之中也前來(lái)參加我們今天的會(huì)議，讓我們以熱烈的掌聲表示歡迎。
為開(kāi)好這次會(huì)議，縣老干局專門(mén)召開(kāi)局務(wù)會(huì)研究確定了會(huì)議主題和議程，戴局長(zhǎng)與萱洲鎮(zhèn)柳書(shū)記還特意就相關(guān)會(huì)務(wù)工作進(jìn)行了商討，承辦單位萱洲鎮(zhèn)更是從會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備、參觀線路安排、生活接待做了大量工作。在此，我提議，讓我們以熱烈的掌聲，向萱洲鎮(zhèn)的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示衷心的感謝！
今天會(huì)議主要有五項(xiàng)議程：一是萱洲鎮(zhèn)柳書(shū)記致辭；二是縣關(guān)工委朱海清主任作典型發(fā)言；三是萱洲鎮(zhèn)、江東鄉(xiāng)老干專干作經(jīng)驗(yàn)介紹；四是縣委組織部副部長(zhǎng)、縣老干局戴立華局長(zhǎng)作工作報(bào)告；五是縣領(lǐng)導(dǎo)作重要講話。會(huì)后東道主還將盛情邀請(qǐng)我們參觀萱洲古鎮(zhèn)近年來(lái)開(kāi)發(fā)的`旅游景點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)感受古鎮(zhèn)的美麗與風(fēng)采。
下面，進(jìn)行第一項(xiàng)議程，請(qǐng)萱洲鎮(zhèn)柳書(shū)記致辭，大家歡迎！
下面，進(jìn)行第二項(xiàng)議程，請(qǐng)縣關(guān)工委朱海清主任作典型發(fā)言，大家歡迎！
下面進(jìn)行第三項(xiàng)議程，請(qǐng)萱洲鎮(zhèn)、江東鄉(xiāng)老干專干作經(jīng)驗(yàn)介紹，
首先，請(qǐng)萱洲鎮(zhèn)老干專干劉東山同志發(fā)言，大家歡迎！
下面，請(qǐng)江東鄉(xiāng)老干專干彭芳林同志發(fā)言，大家歡迎！
下面，進(jìn)行第四項(xiàng)議程，請(qǐng)縣委組織部副部長(zhǎng)、縣老干局戴立華局長(zhǎng)作工作報(bào)告，大家歡迎！
下面，讓我們用熱烈的掌聲，歡迎縣人大李主任給我們作重要講話！
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，
大家上午好！
今天我們交流的主題是青年教師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，身為青年教師的我們朝氣蓬勃，有著真誠(chéng)的教育情感，依然堅(jiān)守著我們最初的夢(mèng)想。在教師群體中，年輕是我們的優(yōu)勢(shì)，但有時(shí)候我們也往往因?yàn)槟贻p，缺乏經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)過(guò)程中面臨著諸多困惑。因此，經(jīng)驗(yàn)的分享在青年教師成長(zhǎng)過(guò)程中顯得尤為重要。下面我們就請(qǐng)幾位優(yōu)秀的青年教師代表來(lái)為我們分享他們成功的經(jīng)驗(yàn)。
首先我們請(qǐng)孫老師為我們分享她的經(jīng)驗(yàn)。
曉鳳“因?yàn)橄矚g教學(xué)，所以如此執(zhí)著”，相信擁有這份對(duì)教育及生活的執(zhí)著，平淡的日子也會(huì)充滿清新而明麗的感動(dòng)。有一首小詩(shī)名字叫《總得有人去擦星星》這首是是這樣寫(xiě)的：總得有人去擦星星/它們看起來(lái)灰蒙蒙/總得有人去擦星星/因?yàn)槟切┌烁�、海鷗和老鷹/都抱怨星星又舊又生銹/想要個(gè)新的我們沒(méi)有/所以還是帶上水桶和抹布/總得有人去擦星星。改變我們目前的.狀況，焦慮、糾結(jié)、恐懼、抱怨是沒(méi)有用的，我們需要的是行動(dòng)，接下來(lái)我們請(qǐng)李老師為我們分享一下她如何用行動(dòng)擦亮自己的那片星空。
行動(dòng)力是對(duì)困難最好的回?fù)簦@種認(rèn)真踏實(shí)干實(shí)事的精神讓李媛快速成長(zhǎng)為青年教師中佼佼者。同樣成長(zhǎng)很快的還有我們的劉老師，下面請(qǐng)肖彥為我們分享她的經(jīng)驗(yàn)。
劉老師是我們初一辦公室年輕教師中的智慧擔(dān)當(dāng)，善于思考，愛(ài)琢磨，每次當(dāng)我們遇到問(wèn)題時(shí)，有肖彥在就會(huì)感覺(jué)特別踏實(shí)。她經(jīng)常會(huì)分享她的經(jīng)歷幫助我們成長(zhǎng)。接下來(lái)我們請(qǐng)林老師為我們分享她的成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，
沒(méi)有反思就沒(méi)有改變，就沒(méi)有成長(zhǎng)，反思讓我們避免在同一個(gè)地方連續(xù)摔跤，樂(lè)于反思勤于反思促進(jìn)了林老師的成長(zhǎng)，同樣也會(huì)促進(jìn)我們的成長(zhǎng)。教師與學(xué)生是一對(duì)共同成長(zhǎng)的伙伴。教師的幸福不僅僅是學(xué)生的成長(zhǎng)和成功，同時(shí)也應(yīng)該是自己的成長(zhǎng)與成功。接下來(lái)我們請(qǐng)韓老師講一下在英語(yǔ)教學(xué)中他與學(xué)生共同成長(zhǎng)的`幸福故事。
管理調(diào)皮學(xué)生一味地大嗓門(mén)呵斥有時(shí)候可能會(huì)適得其反，接下來(lái)我們請(qǐng)徐老師談?wù)勅绾闻c學(xué)生柔情地交流，機(jī)智地化解這個(gè)難題。
因?yàn)閷?duì)教育的熱愛(ài)與執(zhí)著，選擇做一名教師，選擇將這份愛(ài)升華為責(zé)任，接下來(lái)我們靜靜聆聽(tīng)于老師這一年成長(zhǎng)故事。
最后我們請(qǐng)關(guān)鍵時(shí)刻勇挑重?fù)?dān)的xx老師與我們分享一下她的中考之路。
因?yàn)樨?zé)任，不掉隊(duì)，不拖后腿，敢于挑戰(zhàn)，勇挑重?fù)?dān)，我想這一段經(jīng)歷會(huì)成為愛(ài)玲最寶貴的財(cái)富，感謝各位老師的分享。
在我們成長(zhǎng)的路上，有過(guò)困惑無(wú)助，偷偷抹過(guò)眼淚，但幸運(yùn)的是我們身邊有可以依靠的大樹(shù)，他們領(lǐng)著我們學(xué)會(huì)教學(xué)，給予我們拼命發(fā)芽、向上生長(zhǎng)的勇氣與信心，下面就請(qǐng)我們的大樹(shù)代表，振華主任，對(duì)今天的交流會(huì)做總結(jié)。
他山之石，可以攻玉，相信每一位教師在今天的交流會(huì)后都會(huì)在實(shí)踐中探索總結(jié)出一套適合自己亦適合自己學(xué)生的行之有效的方法。今天的交流就到這兒，再次感謝大家的分享與交流。
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞 7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，上午（下午）好！
一份耕耘，一份收獲。xx年的埋頭苦讀，12載的不懈追求，我們終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，來(lái)到了知識(shí)的象牙塔，來(lái)到了知識(shí)的搖籃——吉林化工學(xué)院。
為了讓大家更好的了解大學(xué)生活，掌握大學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律，盡快認(rèn)識(shí)到自己角色改變后的位置，明確大學(xué)生活的目標(biāo)，積極調(diào)整自身，以處理好工作，學(xué)習(xí)，生活之間的關(guān)系，從而達(dá)到盡情投身學(xué)習(xí)，展現(xiàn)才華和更好地發(fā)展自己的目的。同時(shí)為本院新老生提供一個(gè)交流和溝通的平臺(tái)，由分院學(xué)習(xí)部策劃并組織了本次新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
首先讓我們介紹一下百忙之中前來(lái)出席本次交流會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，他們是xxx。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”是本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)想呈現(xiàn)給大家的理念。希望通過(guò)交流會(huì)，10級(jí)新生們能夠吸收到寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
蘇軾曾說(shuō)過(guò)：“博觀而約取，厚積而薄發(fā)�！蹦敲礊榱俗尨蠹覐母鱾�(gè)角度體會(huì)大學(xué)生活，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)常蕾學(xué)姐跟我們分享一下她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)吧！
下面讓我們有請(qǐng)李俊龍學(xué)長(zhǎng)來(lái)跟大家談?wù)勊谔幚砩詈凸ぷ鞣矫娴囊恍┬牡�，大家歡迎！
感謝學(xué)長(zhǎng)幽默風(fēng)趣而有意義深遠(yuǎn)的發(fā)言，我們可以看到，他對(duì)怎樣成功實(shí)現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)換、合理支配和利用時(shí)間、處理學(xué)習(xí)和生活的.關(guān)系以及人際交往等問(wèn)題進(jìn)行了透徹的分析和解答。
聽(tīng)了于長(zhǎng)軍學(xué)長(zhǎng)的發(fā)言，我感到他講的很實(shí)在，很切合同學(xué)們的實(shí)際。希望同學(xué)們對(duì)照自己的學(xué)習(xí)實(shí)際，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
接下來(lái)就請(qǐng)來(lái)張巖學(xué)姐和大家聊聊她的心里話吧，有請(qǐng)！
就是這樣，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：學(xué)習(xí)知識(shí)要善于思考，思考，再思考，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真思考這些問(wèn)題。
興趣是人生的第一位老師。有了興趣就不怕做不成事。而且興趣也是慢慢培養(yǎng)的，不可急一時(shí)之功。
教練米盧說(shuō)過(guò)：“態(tài)度決定一切”，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的一半。誠(chéng)然，抓緊課堂上的時(shí)間、必要的鞏固、合理的安排也舉足輕重，“師者，傳道授業(yè)解惑也�！睅浊昵暗娜硕贾肋@么重要的學(xué)習(xí)方法。我們何不借鑒一下呢？
聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)�！蔽蚁氪蠹掖藭r(shí)一定受益匪淺吧！正所謂“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)�！弊屛覀儯∑渚A，共同向著美好的明天沖刺吧！我相信以我們的熱情，成功就在不遠(yuǎn)的未來(lái)！
聽(tīng)過(guò)了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來(lái)的豐富經(jīng)驗(yàn)，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
相信同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中一定會(huì)遇到很多問(wèn)題，那么下面把時(shí)間留給大家，同學(xué)們可以向幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐自由提問(wèn)，機(jī)會(huì)難得，希望大家踴躍參與。
由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問(wèn)題都得到解答。
人生在勤，不索何獲！伴著時(shí)間的推移我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)就要結(jié)束了，此時(shí)此刻，相信大家都受益匪淺，愿大家細(xì)細(xì)地去品味、去運(yùn)用今天所聽(tīng)到的、所學(xué)到的！正如我開(kāi)始說(shuō)的“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”，相信今天這么多錦囊總會(huì)有適合你的一計(jì)。
求學(xué)的鐘聲早經(jīng)敲響，大學(xué)生活已拉開(kāi)帷幕。
你們?cè)趯W(xué)校的漫漫征途才剛剛開(kāi)始，求學(xué)之路是漫長(zhǎng)的，卻也是美麗的，它注定將成為我們?nèi)松飞献蠲利惖呢?cái)富。因?yàn)樗鼈兪俏覀冏铍y以忘懷的回憶！加油吧，學(xué)弟學(xué)妹們，勇敢地?fù)湎虼髮W(xué)的懷抱吧！
愿我們的新同學(xué)在四年后收獲累累的碩果。
再次感謝各位的光臨，本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束。
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們！
下午好！
學(xué)校教務(wù)處安排我今天下午作為老初三語(yǔ)文老師代表來(lái)這里發(fā)言，談?wù)?0xx屆初三語(yǔ)文復(fù)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，說(shuō)實(shí)話，坐在這里，我誠(chéng)惶誠(chéng)恐：
一則是因?yàn)槲译m然已經(jīng)在初中教過(guò)了兩輪，但總結(jié)歸納的工作做得尚不夠好，恐有負(fù)學(xué)校所托，不能給在坐的新初三語(yǔ)文老師提供半點(diǎn)有價(jià)值的東西；
二則是因?yàn)樵谧男鲁跞Z(yǔ)文老師都是馳騁戰(zhàn)場(chǎng)久經(jīng)考驗(yàn)的沙場(chǎng)老將，臨戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，作戰(zhàn)技術(shù)嫻熟。
不過(guò)，即來(lái)之，則講之。
下面，我就說(shuō)說(shuō)20xx屆初三語(yǔ)文中考復(fù)習(xí)的一些做法，談不上經(jīng)驗(yàn)，不當(dāng)之處還請(qǐng)各位老師批評(píng)指正。
考試說(shuō)明一發(fā)下來(lái)，我們備課組就組織進(jìn)行了集中研讀，通過(guò)研讀，我們把握了考試的變化和新動(dòng)向。如：考試說(shuō)明中有一條是這樣表述的：現(xiàn)代文閱讀淡化文體。針對(duì)這一變化，我們備課組及時(shí)調(diào)整了復(fù)習(xí)的方向，明確了散文閱讀一定會(huì)考。于是，我們?cè)趥?cè)重復(fù)習(xí)散文閱讀的時(shí)候，又在思考淡化了文體之后的第二篇現(xiàn)代文閱讀會(huì)怎么來(lái)考。
帶著這個(gè)疑問(wèn)，我們到處搜集有用的信息：省市中考研討會(huì)上有我們的身影，江西教育信息網(wǎng)南昌教研網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)上都留下了我們鼠標(biāo)點(diǎn)擊的痕跡。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)幾天的搜索，我們終于在網(wǎng)絡(luò)上找到了省教研員劉老師在省中考研討會(huì)上全文發(fā)言稿，依據(jù)發(fā)言稿中列出的第二篇現(xiàn)代文考察的要點(diǎn)和能力要求，我們又重新找回了復(fù)習(xí)的方向。事實(shí)證明：的中考確實(shí)是體現(xiàn)了考試說(shuō)明中的這一變化，而我們及時(shí)調(diào)整的復(fù)習(xí)策略也沒(méi)有讓學(xué)生在這道題上吃虧。
3月10日，結(jié)束新課之后，在備課組長(zhǎng)王老師的安排和組織下，我們老初三語(yǔ)文備課組的.四位老師聚在一起商討、決定了按照先文言文、再古詩(shī)詞（鑒賞）、然后是基礎(chǔ)知識(shí)，最后是現(xiàn)代文閱讀的這樣一個(gè)第一輪復(fù)習(xí)順序，同時(shí)，把古詩(shī)詞和文言文的背誦默寫(xiě)以及作文復(fù)習(xí)穿插在其中。這樣的復(fù)習(xí)思路，避免了復(fù)習(xí)時(shí)的盲目和無(wú)序，統(tǒng)一了復(fù)習(xí)的步調(diào)，在一定程度上提高了復(fù)習(xí)的效率。
此外，在保持復(fù)習(xí)進(jìn)度一致性的同時(shí)，我們四位老師還進(jìn)行了分工（按積累運(yùn)用、古詩(shī)文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫(xiě)作四塊），結(jié)合至的南昌市中考題以及近年來(lái)其它省市一些有代表性的題目進(jìn)行復(fù)習(xí)研討，從中挖掘有價(jià)值的信息來(lái)指導(dǎo)中考的分塊復(fù)習(xí)。例如：通過(guò)對(duì)古詩(shī)文中考題的研討，我們歸納出了歷年該題考察的角度、考察的內(nèi)容等有價(jià)值的信息，在古詩(shī)文復(fù)習(xí)過(guò)程中，就利用這些信息作指導(dǎo)，深挖課本和教參，加強(qiáng)備課研討，盡量把可能考到的知識(shí)點(diǎn)都教給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生理解、消化。
簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)就是：在安排好復(fù)習(xí)順序后，我們四位老師既加強(qiáng)了對(duì)歷年中考試題的研究，又加強(qiáng)了平時(shí)復(fù)習(xí)的研討。以中考試題的研究來(lái)指導(dǎo)和引領(lǐng)平時(shí)的復(fù)習(xí)研討。
進(jìn)入總復(fù)習(xí)之前，就有不少書(shū)商到年級(jí)組辦公室來(lái)推銷復(fù)習(xí)資料，但我們都沒(méi)有予以理會(huì)。在咨詢了上幾屆老初三語(yǔ)文老師之后，我們一致決定選用《新中考，短平快》作為第一輪復(fù)習(xí)的同步訓(xùn)練和測(cè)試資料。該資料按復(fù)習(xí)板塊匯集了近三年的經(jīng)典中考試題，有較強(qiáng)的參考和訓(xùn)練價(jià)值。在復(fù)習(xí)文言文的過(guò)程中，我們就采取復(fù)習(xí)一篇，測(cè)試一篇的做法，讓學(xué)生更進(jìn)一步地鞏固課堂所復(fù)習(xí)到的`重要知識(shí)要點(diǎn)。持續(xù)的測(cè)試結(jié)果表明：學(xué)生的成績(jī)穩(wěn)中有升，對(duì)重點(diǎn)文言文篇目的知識(shí)要點(diǎn)掌握得越來(lái)越牢固，運(yùn)用得越來(lái)越熟練。復(fù)習(xí)的效果得到了較大的提高。
第三輪復(fù)習(xí)的時(shí)候，針對(duì)語(yǔ)文學(xué)科省市中考出題的特點(diǎn)，我們訂用了《20南昌市中考試題猜想卷》進(jìn)行有選擇性地綜合性測(cè)試或訓(xùn)練，同時(shí)，我們四位老師還備齊了六張《年江西省中考樣卷》，從中挑選了一些有代表性的試題進(jìn)行精練精講，如此一來(lái)，既契合了南昌市中考語(yǔ)文出卷的模式，又開(kāi)闊了學(xué)生的視野，一定程度上提高了復(fù)習(xí)的效果。
6月16日上午，在年級(jí)組的安排下，我們四位老師均在自己任教的班級(jí)進(jìn)行了考前的答題技巧以及答題規(guī)范化指導(dǎo)，講清了每種題型的答題技巧以及如何規(guī)范答題。例如：明確了現(xiàn)代文閱讀答題的原則——答案不在你的腦子里，答案只在原文中；理清了現(xiàn)代文閱讀的一般步驟：整體感知→梳理文脈→把握主題→代入問(wèn)題→確定范圍→前后推敲→錘練語(yǔ)言→得出答案。同時(shí)，還提醒了學(xué)生在考場(chǎng)上作文拿高分的“六個(gè)一”寫(xiě)作技巧：一個(gè)靚麗的題目、一個(gè)引人入勝的開(kāi)頭、一句點(diǎn)明主旨的話、一個(gè)耐人尋味的結(jié)尾、一個(gè)整潔的卷面、一個(gè)錯(cuò)落有致的段落安排，別出心裁的構(gòu)思。
此外，我們還反復(fù)叮囑學(xué)生一定要注意書(shū)寫(xiě)的工整、干凈，千萬(wàn)不要涂涂改改，雖然今年的中考試卷上沒(méi)有明確標(biāo)明卷面書(shū)寫(xiě)分，但是在閱卷老師那里有隱性的書(shū)寫(xiě)分。
以上就是我發(fā)言的全部?jī)?nèi)容，耽誤大家這么久的時(shí)間，非常抱歉，同時(shí)，也感謝大家的聆聽(tīng)，謝謝！
最后，預(yù)祝新初三穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，不斷前進(jìn)，在20xx年的6月譜寫(xiě)附中歷史上的新篇章！
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞 9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！
金秋十月碩果累累，我們剛剛迎送祖國(guó)母親xx華誕，在這收獲的季節(jié)，我們又滿懷喜悅的迎來(lái)了學(xué)校骨干教師表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。過(guò)去的一學(xué)年，在全體教職工的共同努力下，學(xué)校的教育事業(yè)得到進(jìn)一步的發(fā)展。我受校領(lǐng)導(dǎo)委托，在這里首先向?yàn)槲倚＝逃ぷ髯龀鲐暙I(xiàn)的各位老師表示崇高的敬意和由衷的感謝！
教師是一個(gè)光榮而神圣的職業(yè)，是人類靈魂的工程師，為了學(xué)生的成長(zhǎng)與學(xué)校的`發(fā)展，在教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的精心組織下，各位老師默默奉獻(xiàn)，甘做臺(tái)階、甘做蠟燭，老師們?cè)诟髯云椒驳膷徫簧�，用�?jiān)守與鉆研譜寫(xiě)了非凡的人生業(yè)績(jī)，你們辛苦了。此次骨干教師表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，就是要對(duì)我校涌現(xiàn)出來(lái)骨干老師進(jìn)行表彰，樹(shù)立先進(jìn)典型，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。這次骨干教師的評(píng)選是由學(xué)校成立評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由校長(zhǎng)、中層干部及教師代表組成，經(jīng)個(gè)人申報(bào)、教研組推薦、教代會(huì)代表投票、評(píng)審領(lǐng)導(dǎo)小組審核、全校公示，最后再由校長(zhǎng)辦公會(huì)審批完成，完全是在公平，公正，公開(kāi)的大環(huán)境下進(jìn)行，以下將由我們業(yè)務(wù)校長(zhǎng)頒布《骨干教師考核細(xì)則》。（鼓掌）
�。I(yè)務(wù)校長(zhǎng)頒布骨干教師考核細(xì)則）
下面有請(qǐng)校長(zhǎng)公布這次骨干教師的獲獎(jiǎng)名單以及為這次骨干教師頒發(fā)證書(shū)�。ü恼疲ㄐｉL(zhǎng)公布名單，頒獎(jiǎng)）
首先感謝校長(zhǎng)為這次表彰大會(huì)中的骨干老師頒發(fā)證書(shū)，希望骨干教師獲獎(jiǎng)?wù)吣軌蛟俳釉賲枺^續(xù)發(fā)揚(yáng)良好的.團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，倍加珍惜來(lái)之不易的個(gè)人榮譽(yù)，把這次的榮譽(yù)看作是一個(gè)起點(diǎn)！為學(xué)校再創(chuàng)輝煌！今天，我們還特意安排了其中6位骨干老師與大家一起分享交流他們的教學(xué)心得，愿我們大家一起成長(zhǎng)。
下面由這次的骨干老師代表一起與大家分享交流他們的教育經(jīng)驗(yàn)，首先有請(qǐng)地理組教研組長(zhǎng)——候老師，侯老師從教多年來(lái)，獲得山東省優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)、區(qū)教學(xué)能手和優(yōu)秀教師等榮譽(yù)稱號(hào)。教學(xué)風(fēng)格親切自然，娓娓道來(lái)，如涓涓細(xì)流沁入學(xué)生心田，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。他的教育理念是：浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸。今年6月份，由侯老師帶領(lǐng)的地理組被評(píng)為威海市名課程團(tuán)隊(duì)。今天侯老師主要從“教研組建設(shè)”方面來(lái)跟大家交流他的團(tuán)隊(duì)經(jīng)驗(yàn)。
王老師多年來(lái)為學(xué)校盡職盡責(zé)，在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻(xiàn)，他的教學(xué)理念是真誠(chéng)、耐心地等待孩子，讓每個(gè)孩子都有成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和時(shí)間，這次就讓王老師主要從備課組長(zhǎng)的角度來(lái)與我們分享他多年寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
張老師，不知不覺(jué)中她已在教學(xué)工作中步入了雙十年華。作為英語(yǔ)教師她用心打磨教學(xué)技藝，嚴(yán)以律己，精益求精，倡導(dǎo)高效課堂，追求卓越的成績(jī)；作為級(jí)部長(zhǎng)，她以心換心，以愛(ài)搏愛(ài)，傾盡所能，為年級(jí)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)溫馨和諧的大家庭，今天，就讓我們聆聽(tīng)張老師多年來(lái)在這個(gè)大家庭的感想。
徐老師。徐老師是威海市課改先進(jìn)個(gè)人、區(qū)級(jí)教學(xué)能手、區(qū)級(jí)教壇新星、區(qū)級(jí)先進(jìn)工作者、區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師，多次上過(guò)區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)公開(kāi)課和優(yōu)質(zhì)課，并獲得市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，省級(jí)優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。徐老師能在教學(xué)中把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生在合作中快樂(lè)自主地學(xué)習(xí)。她的課堂中幽默風(fēng)趣、嚴(yán)肅活潑、說(shuō)到做到、雷厲風(fēng)行，用自己滿腔的熱情與激情感染學(xué)生，用自己的愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心去感動(dòng)學(xué)生，師生關(guān)系融洽和諧，學(xué)生成績(jī)優(yōu)異。這次徐老師主要從學(xué)科教學(xué)的角度與我們一起分享她的教學(xué)心得。
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞 10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
值此教師節(jié)之際，讓我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師致以最親切的問(wèn)候和崇高的敬意！
回憶兩年前的一天，我懷著無(wú)比喜悅的心情，邁著輕快的步伐，跨進(jìn)了闊別十余年的母�！獤|升小學(xué)，再一次撲到了母校溫暖的`懷抱里。
記得剛來(lái)母校時(shí)，我所教的學(xué)科和學(xué)生都跟以前有很大的差異，從教英語(yǔ)到教數(shù)學(xué)，從教初三到教小學(xué)一年級(jí)這之間的跨度都太大了，教學(xué)方法也各不相同。剛開(kāi)始我很不適應(yīng)，正當(dāng)我困惑的時(shí)候是領(lǐng)導(dǎo)和老師們給了我很多幫助和鼓勵(lì)，我的每一點(diǎn)進(jìn)步都與領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷和老師們的熱情幫助是分不開(kāi)的。是東升小學(xué)這方熱土，培育了我的青春活力；是教育園地里盎然的春意，點(diǎn)燃了我?jiàn)^斗的熱情。此時(shí)此刻，我懷著感恩的心情向大家表示深深的謝意：謝謝大家！
從我回到母校工作的第一天起，我就想：我曾是東升小學(xué)這所百年名校的一名學(xué)子，現(xiàn)在又有幸回母校工作，我應(yīng)該為母校的興旺添磚加瓦。于是暗暗下定了決心：要讓青春的火花在校園里綻放，讓青春的音符在校園里彈奏出最美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律，以此來(lái)報(bào)答母校的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和老師們的幫助。
最后，祝各位老師教師節(jié)快樂(lè)！身體健康、萬(wàn)事如意！謝謝大家！
教師經(jīng)驗(yàn)交流主持詞 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好！
請(qǐng)?jiān)试S我代表教導(dǎo)處向你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，對(duì)班主任老師的精彩發(fā)言表示衷心的感謝！借此機(jī)會(huì)，我想談一點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí)。我說(shuō)的第一點(diǎn)是，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。不能老想著得到點(diǎn)兒什么名譽(yù)。如果只為獲利去做事，常常就不愿意去做一些小事、瑣事，而很多事情是必須要認(rèn)認(rèn)真真的、踏踏實(shí)實(shí)的做好小事的。但，并不是說(shuō)可以沒(méi)有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，恰恰相反，做小事與大目標(biāo)是統(tǒng)一的。平常心不是不思進(jìn)取，是默默地進(jìn)取。那就需要我們記住這樣三句話：
一、精誠(chéng)所致，金石為開(kāi)；
二、質(zhì)變永遠(yuǎn)要有量變的積累；
三、機(jī)會(huì)總是為有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的。天上不會(huì)掉餡兒餅，也對(duì)，但是從另一個(gè)角度看，天上天天都在掉餡餅，就看你能不能接住。我要說(shuō)的第二點(diǎn)是，作為一名班主任要高度重視言傳和身教。這里的“言傳”是指通過(guò)傳授知識(shí)達(dá)到教育學(xué)生的目的，而不是一般意義上的說(shuō)教。我還是堅(jiān)持我的觀點(diǎn)，現(xiàn)在的學(xué)生，不太喜歡說(shuō)教，不知什么原因。特別是班主任，應(yīng)該做學(xué)生知識(shí)海洋的引領(lǐng)者，這樣才能做他們?nèi)松飞系囊啡�。至于身教，還是那句話，現(xiàn)在的學(xué)生比較反對(duì)說(shuō)教，那么我們就應(yīng)該在潛移默化方面多下些工夫。我們很難想象在課堂上滿口崇高理想而在課下極度自私的'老師能受到學(xué)生的認(rèn)可和尊重。不然的話，為什么會(huì)有“親其師信其道”之說(shuō)法。
我要說(shuō)的第三點(diǎn)是，班主任任重而道遠(yuǎn)。要想做一名合格的班主任，我想首先要轉(zhuǎn)變觀念。要時(shí)刻牢記作為班主任我苦我累但我幸福。其次，要付出。因?yàn)橹挥懈冻霾庞惺斋@。
老師們，班主任工作是一項(xiàng)非�，嵥榈墓ぷ鳎坏笪覀�?cè)诠芾磉^(guò)程中搶抓教育時(shí)機(jī)，因勢(shì)利導(dǎo)；更要求我們緊跟學(xué)生身心發(fā)展的步伐，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。希望大家把在這次交流會(huì)上學(xué)到的成功經(jīng)驗(yàn)有機(jī)的運(yùn)用于我們的實(shí)踐中，把林口的教育事業(yè)推向前進(jìn)。
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