關(guān)于聯(lián)歡聯(lián)歡會(huì)主持詞模板八篇
主持詞沒(méi)有固定的格式，他的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。在當(dāng)今社會(huì)生活中，各種場(chǎng)合可能都需要主持人，主持人大多通過(guò)提前寫(xiě)好的主持詞來(lái)開(kāi)展工作，下面是小編整理的聯(lián)歡聯(lián)歡會(huì)主持詞8篇，歡迎大家分享。
聯(lián)歡聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇1
相逢是首歌，同行是你和我，眼睛是春天的海，青春是綠色的河。
相逢是首歌，歌手是你和我，心兒是永遠(yuǎn)的琴弦，堅(jiān)定也執(zhí)著！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、第三小學(xué)的全體教師們：
執(zhí)此第二十八個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向奮戰(zhàn)在教育教學(xué)第一線的全體教師們，向剛剛加入第三小學(xué)這支隊(duì)伍的新教師們，向即將離開(kāi)崗位退養(yǎng)和退休的老教師們真誠(chéng)地道一聲：“你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂(lè)”！
早在半個(gè)多世紀(jì)前，我國(guó)著名的教育家陶行知老先生便對(duì)教師這一職業(yè)給出了高度的評(píng)價(jià)和精確的定位，那就是：捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。縱觀古今，放眼世界，教師這一看似平凡的職業(yè)，歷來(lái)被人們所尊敬和敬仰。而且，越是文明、越是發(fā)達(dá)的'國(guó)家和地區(qū)，尊師重奇偶的程度也就越高。
向春蠶、似紅燭、塑造靈魂的工程師，我想無(wú)論人們?cè)趺促澝�、歌頌都不為過(guò)。著名的愛(ài)國(guó)詩(shī)人聞一多先生在他的《紅燭序詩(shī)》中曾這樣寫(xiě)到：“紅燭呀，流罷！你怎能不流呢，請(qǐng)將你的脂膏不息的流向人間，開(kāi)出慰藉的花，結(jié)成快樂(lè)的種子�！苯處熓且环N使人類(lèi)和自己都會(huì)變得更加美好的職業(yè)。
也許，在座的每一位都和我一樣，帶著童年、少年時(shí)代對(duì)教師這一職業(yè)的崇拜和美好憧憬走上了教師這一崗位。在半截粉筆中、在三尺講臺(tái)上默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，書(shū)寫(xiě)著自己無(wú)怨無(wú)悔的人生！當(dāng)你驀然回首，那一段或短或長(zhǎng)的流金歲月淘去的是虛華與浮躁，沉淀的是鎮(zhèn)定與從容。
淡泊名利才能夠超凡脫俗，心如止水才得以寧?kù)o致遠(yuǎn)。小小的粉筆可以延伸，延伸到歷史的深邃空間，，三尺講臺(tái)能夠拓展，拓展到大西洋的彼岸！老師，您用無(wú)私的愛(ài)催開(kāi)滿園桃李，老師，您用默默的奉獻(xiàn)擎起共和國(guó)明媚的藍(lán)天。光榮啊，人民教師！人民教師，無(wú)尚光榮！
聯(lián)歡聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇2
玥：親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
航：尊敬的各位家長(zhǎng)：
合：大家上午好!
玥：又是春光逝盡時(shí)，別離近在咫尺間，時(shí)間過(guò)得真快，彈指一揮間，六年的小學(xué)生涯飄然而去，轉(zhuǎn)眼間我們就要畢業(yè)了。
航：在實(shí)驗(yàn)的校園里，我們度過(guò)了人生中最美好的時(shí)光，在這里，我們留下了燦爛的青春和火熱的激情!
玥：今天，我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動(dòng)人的歌聲，奉獻(xiàn)給我們最最親愛(ài)的母校。用激揚(yáng)的青春與活力，盡展我們的風(fēng)采!
航：xx小學(xué)六年一班畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)――
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
航：金杯銀杯斟滿酒，生長(zhǎng)雙手舉過(guò)頭。生活在內(nèi)蒙古自治區(qū)，我們都是能歌善舞的小姑娘。請(qǐng)欣賞高、姜表演的頂碗舞-《銀杯》，讓我們用舞蹈對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!
玥：從入學(xué)時(shí)懵懂無(wú)知的幼童到今天品學(xué)兼優(yōu)的青春少年，每一分成長(zhǎng)都浸潤(rùn)著老師、家長(zhǎng)的濃濃心血。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心，感謝老師、感謝我們的父母為我們所付出的一切。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演《感恩的心》，表演者：王、劉、陳。
航：在充滿溫馨的校園里，我們有成功時(shí)的歡笑，也有失敗時(shí)的苦惱;有對(duì)生活的.激情，更有對(duì)未來(lái)的渴望;這段歲月，如流水悠悠，將永遠(yuǎn)銘記我們心中。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦-《有一段歲月叫小學(xué)》表演者：于
玥：童年，是一支歌，跳躍著美妙的音符;童年，是一首詩(shī)，充滿了神奇的幻想。就像那飛舞在眼前的小蟲(chóng)，帶著我們憧憬，飛向遠(yuǎn)方。請(qǐng)欣賞，邱岳為我們帶來(lái)的歌曲《蟲(chóng)兒飛》
玥：我們是祖國(guó)的希望，展開(kāi)翅膀，我要飛上藍(lán)天，和月亮手拉手，和太陽(yáng)肩并肩。我相信世界等著我去改變，我相信青春沒(méi)有地平線。請(qǐng)欣賞崔演唱的歌曲――《我相信》。
玥：表達(dá)快樂(lè)用什么?
航：就是打起鼓來(lái)，敲起鑼?zhuān)吒吲d興唱起歌唄!
玥：哈，這可也不一定哦，今天這鼓可不用打嘍!請(qǐng)欣賞，馬同學(xué)用琵琶演奏的《鳳陽(yáng)花鼓》。
航：每一段青春，都流淌著青澀的記憶，每一段歲月，都洋溢著飛翔的夢(mèng)想!請(qǐng)欣賞關(guān)、王為大家表演的詩(shī)朗誦――《蝴蝶在心里飛》
航：XX年的夏天，快樂(lè)女生曾佚可和她的原創(chuàng)歌曲《獅子座》家喻戶曉，現(xiàn)在由我們班的快樂(lè)女生：王、包把這首歌帶給大家，也把快樂(lè)帶給大家!
航：同學(xué)們，剛風(fēng)經(jīng)歷了小升初的畢業(yè)考試，你們是否感到了壓力?那么今天，讓我們釋放吧!讓氣氛haapy起來(lái)!請(qǐng)欣賞舞蹈《nobody》，表演者：劉、李、劉、張、任。
航：看罷女生們的表演，我們班的男同學(xué)也躍躍欲試呢!看，小博士李已經(jīng)沉不住氣了，那么就讓他來(lái)為我們唱一首歌吧――《期待愛(ài)》，請(qǐng)欣賞!
玥：李唱得好不好啊?我們班的女生不服氣了呢!看，叢、姜、侯、陳已經(jīng)坐不住了。歌曲《親愛(ài)的，那不是愛(ài)情》，請(qǐng)欣賞!
航：哎，玥，咱班的笑星――于這次為我們準(zhǔn)備了什么笑料啊?
玥：噓，這可是個(gè)秘密，他還不讓說(shuō)呢。瞧：他和徐來(lái)了，就讓他們自己揭曉吧。
航：荷，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉，自古便被譽(yù)為花之君子。我們也要做荷花那樣志向高潔的人!請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦-《荷》，表演者：李
玥：航，你英語(yǔ)怎么樣?
航：還行
玥：那我考你一個(gè)單詞，sorry是什么意思?
航：?jiǎn)�，我還當(dāng)有多難呢，這個(gè)呀，不會(huì)英語(yǔ)的人也都知道，對(duì)不起唄，常聽(tīng)常說(shuō)呀!
玥：那你聽(tīng)過(guò)唱嗎?今天呀，李鵬把它唱到了歌里。請(qǐng)欣賞歌曲《sorry》。
玥：我們班有一對(duì)姐妹花，誰(shuí)也不能將她們分開(kāi)，就像左手和右手，彼此感受團(tuán)結(jié)的力量，有方向，有決心，有節(jié)奏，共同進(jìn)步。請(qǐng)欣賞歌曲-《左手右手》，表演者：王、包
航：同學(xué)們，看過(guò)西游記嗎?想必大家都認(rèn)識(shí)唐僧師徒吧，今天，他們來(lái)到了現(xiàn)在的禮儀山，他們能否闖山城關(guān)呢 ?請(qǐng)看接下來(lái)的小品表演《西游記》 表演者：于、溫、司馬、王、劉
航：玥，你喜歡聽(tīng)小提琴嗎?
玥：哎呀，我特喜歡。我覺(jué)得那是世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，那個(gè)詞怎么說(shuō)的?對(duì)了，天籟之音。
航：今天呀，你算來(lái)著了，咱們班有兩個(gè)小提琴高手，下面就讓他們用琴聲讓你大飽耳福吧!請(qǐng)欣賞小提琴聯(lián)奏：《小河流水》，表演者：謝，《牧羊姑娘》表演者：秦
航：我最?lèi)?ài)看劉謙表演的魔術(shù)了,真的是太奇妙了!
玥：看魔術(shù)何必舍近求遠(yuǎn)，咱們班就有兩個(gè)魔術(shù)大師啊!看，他們來(lái)了。請(qǐng)欣賞王、司馬表演的魔術(shù)。
玥：說(shuō)到玩，那是誰(shuí)都比不過(guò)我們班男生，看，幾只悠悠球，在他們手里都像跳動(dòng)著的青春火焰。請(qǐng)欣賞悠悠球表演-《青春之火》表演者：林、王、董、李
航：我們是神州大地的希望，我們是中華的少年!我們要用愛(ài)心把世界相連。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《中華少年》，表演者：耿 張
玥：少年讓祖國(guó)充滿希望，中華五千年的文化需要我們?nèi)鞒�。�?qǐng)欣賞耿為我們帶來(lái)的古詩(shī)朗誦《觀滄海》
航：快畢業(yè)了，有一張表格千萬(wàn)別忘記填寫(xiě)。請(qǐng)欣賞相聲――《畢業(yè)登記表》表演者：張、呂
玥：相遇猶似昨天，分別即在眼前。
航：回想起一起走過(guò)的日子，心頭點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是不舍!
玥：不舍在操場(chǎng)上矯健的身影;不舍教室里瑯瑯的書(shū)聲;
航：不舍下課追逐打鬧的日子，最不舍的還是學(xué)校、老師和同學(xué)!
玥：讓我一起唱響《畢業(yè)歌》，重溫最美好的童年!
玥：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)
航：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切
玥：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)
航：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的亮麗風(fēng)景線
玥：各位同學(xué)，
航：老師、家長(zhǎng)：
合：讓我們放飛希望，祝大家明天會(huì)更好!
玥：聯(lián)歡會(huì)到此圓滿結(jié)束!謝謝大家!
聯(lián)歡聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇3
甲：金虎騰躍前程滾滾來(lái)，
乙：銀兔蹦跳好運(yùn)連連開(kāi)，
丙：北風(fēng)擋不住春天賀喜的腳步，
丁：冰雪封不住青春澎湃的激情，
甲：新年的鐘聲即將敲響，
乙：生活的詩(shī)篇又展新章，
丙：伴隨著冬日的陽(yáng)光。
丁：20xx年的元旦如約而至，
甲：愿新年的鐘聲，敲響你心中跳躍的音符，
乙：愿新年的喜慶，染紅你身邊快樂(lè)的生活，
丙：今天，我們載歌載舞，激揚(yáng)我們的青春，
丁：今天，我們吹拉彈唱，暢想我們的未來(lái)。
甲、乙：敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的老師
丙、�。河H愛(ài)的同學(xué)們
合：祝你們年年吉祥如意，歲歲平平安安！
1、南：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。
曼：我們的舞姿多么奔放，揮舞出快樂(lè)的時(shí)光。
合 ：請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)指南》。有請(qǐng)8、4班的演員們上場(chǎng)！
2、晗：多么可愛(ài)的舞蹈天使啊！跳出了歡快的旋律，舞出了青春的風(fēng)采。我們風(fēng)華正茂，快樂(lè)就是我們的能量，點(diǎn)亮自己的光芒，想唱就唱，唱的響亮，接下來(lái)請(qǐng)欣賞7、7班張茹、朱晗同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲《唱得響亮》。
3．曼：受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)。常懷一顆感恩之心，我們的生活就會(huì)快樂(lè)溫馨�，F(xiàn)在請(qǐng)欣賞8、1班張茵、周文等同學(xué)的詩(shī)朗誦《感恩的心》。
4、南：心存感激 ，才會(huì)使我們的生命更加厚重，心存感激，才會(huì)使我們的道德根基堅(jiān)固。讓我們?cè)偬て鹎啻旱墓?jié)拍，舞出我們的精彩。請(qǐng)欣賞冉古鎮(zhèn)中舞蹈隊(duì)精彩表演《節(jié)拍》。
5、南：立馬千山外，聽(tīng)風(fēng)唱著天籟，放歌萬(wàn)里外，明月與我同在。心里花開(kāi)不敗，草原美景更精彩。有請(qǐng)8、4班王淑瑾給大家?guī)?lái)一首歌曲《我從草原來(lái)》，大家掌聲歡迎。
6、曼：我從草原來(lái)，平安回家過(guò)新年。酒后駕車(chē)要不得，交通規(guī)則記心間。請(qǐng)欣賞9、6班的小品《平安回家》
7、曼：貝多芬這位世界著名的音樂(lè)大師，給世人留下了寶貴的精神財(cái)富，也給世人留下了諸多的'感慨。請(qǐng)欣賞9、4班王哲帶來(lái)的有關(guān)貝多芬的歌曲。
8、曼：童年是一首詩(shī)，那是充滿希望的田野，童年是一幅畫(huà)，那是五彩繽紛的世界。請(qǐng)欣賞趙敏老師帶來(lái)的歌曲《童年》，掌聲歡迎。
9、南：我們踏歌，跨過(guò)歷史的天空，我們起舞，為嶄新的一年歡慶。有請(qǐng)8、5班帶來(lái)的舞蹈《菠蘿波羅蜜》
10、南：我們鎮(zhèn)中人才濟(jì)濟(jì)，群英薈萃，看，我們的老師不但在課堂上大展風(fēng)采，而且多才多藝。下面請(qǐng)欣賞梁現(xiàn)東老師為我們演唱豫劇《清風(fēng)亭》選段“奴才全家良心昧”，業(yè)余的身份，可是專(zhuān)業(yè)的水平。大家掌聲歡迎。
11、晗：快板書(shū)是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的一種藝術(shù)形式，多才多藝的7、8班同學(xué)為我們帶來(lái)了劉老師編排的快板，讓我們隨著清脆的快板聲，更加懂得“安全工作重于泰山”。
12、曼：田田的荷葉，淡淡的荷香，皎潔的月光籠罩著那荷塘，一條魚(yú)兒在水中自由的游蕩。多么優(yōu)美的人間仙境��！下面請(qǐng)欣賞歌曲《荷塘月色》，表演者9、5班張愛(ài)甜，掌聲有請(qǐng)。
13、曼：健美的身材，矯健的舞步，優(yōu)美的旋律，熱情的火焰，那是青春的奔放，那是個(gè)性的張揚(yáng)。下面請(qǐng)欣賞9、1班同學(xué)帶來(lái)的《白領(lǐng)街舞》，大家歡迎。
14、南：現(xiàn)在有多少孩子，因?yàn)楦改竿獬龃蚬ざ貌坏郊彝サ臏嘏�，得不到父母的呵護(hù)。伸出你熱情的手，會(huì)溫暖他們；獻(xiàn)出你的愛(ài)，會(huì)照亮他們。下面請(qǐng)看小品《留守孩子》，表演者9、3班苗雙等同學(xué)。
15、南：多么感人至深的場(chǎng)面��！相信那些留守孩子如果有了老師、親戚、同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，他們定會(huì)自強(qiáng)不息，心懷夢(mèng)想，向著神圣的目標(biāo)展翅翱翔。下面請(qǐng)欣賞9、6班胡蕊同學(xué)為我們演唱的歌曲《我要的飛翔》。
16、瑾：我們?nèi)綀劓?zhèn)中在梁校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，奮發(fā)圖強(qiáng)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，她是我們成長(zhǎng)的搖籃，她是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，我們用深情的語(yǔ)言歌頌她，贊美她。下面請(qǐng)欣賞三句半《夸夸我們的冉堌鎮(zhèn)中學(xué)》，表演者9、2班王清華等。
17、瑾：同學(xué)們，青春因歌唱而亮麗，青春因舞蹈而精彩。一支優(yōu)美的歌舞讓我們熱血沸騰，心潮澎湃，下面請(qǐng)欣賞8、2班同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《歐若拉》。
18曼：新年新氣象。在新的一年里，我們有太多的期待，期待風(fēng)調(diào)雨順，期待國(guó)泰民安，期待生活幸福，期待萬(wàn)家團(tuán)圓，期待我們的明天更美好。下面請(qǐng)聽(tīng)紀(jì)永老師和趙敏老師的合唱《明天會(huì)更好》。
19、曼：是的，我們的生活如芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，我們的明天一定更美好。下面讓我們?cè)趦?yōu)美的旋律中欣賞校舞蹈隊(duì)表演的大型舞蹈《櫻枝花》。
南： 今天是個(gè)好日子
瑾：隆冬季節(jié)，我們歡聚一堂，放飛希望
晗：今天是個(gè)好日子
曼：
歡樂(lè)的時(shí)刻，我們激揚(yáng)青春，將未來(lái)暢想
南：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結(jié)
瑾：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的風(fēng)采，回蕩情懷不改的真切
晗：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫
曼：歡樂(lè)的日子特別讓人留戀
南：回首過(guò)去，我們熱情洋溢
瑾：展望未來(lái)，我們豪情滿懷
晗：告別虎年，我們將站在嶄新的起點(diǎn)
曼：展望兔年，我們將描繪更美的畫(huà)卷
南：讓我們記住今天
瑾：讓我們期待明天
合：我們堅(jiān)信
我們有力的臂膀，會(huì)讓鎮(zhèn)中的神采更加飛揚(yáng)！
我們熾熱的豪情，會(huì)讓鎮(zhèn)中的明天更加輝煌！
�。ㄈw舞蹈演員登場(chǎng)，邊放音樂(lè)《難忘今朝》，邊臺(tái)上人揮手致意！結(jié)束晚會(huì)。）
聯(lián)歡聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇4
1、主持人上場(chǎng)：
竹板那個(gè)一打呀，
心里就有主張，
聽(tīng)說(shuō)學(xué)校搞聯(lián)歡
六點(diǎn)就起床
今年年頭好
學(xué)校發(fā)展了
就說(shuō)暑假的雙選
人才都沒(méi)漏掉
今年運(yùn)頭旺
處處得大獎(jiǎng)
藝術(shù)教育一枝花
全縣響當(dāng)當(dāng)
今年人心齊
干啥都順利
評(píng)優(yōu)晉級(jí)加工資
大家都?xì)g喜
今年喜事多
一個(gè)接一個(gè)
嫁了閨女接媳婦
大家都有酒喝
元旦聯(lián)歡會(huì)
我倆來(lái)主持
接下來(lái)干什么
x校長(zhǎng)來(lái)致辭
2、校長(zhǎng)獻(xiàn)辭
3、獨(dú)一無(wú)二
xx：哎，某老師，正如x校長(zhǎng)所說(shuō)，我們今年可取得了不少的成績(jī)呀。
某：是的，我們還得了不少的第一呢？
xx：是嗎？那你都記得有哪些個(gè)第一呢？
某：比如說(shuō)：在這屆藝術(shù)節(jié)中，我們的創(chuàng)作節(jié)目《xx》，獲得縣里第一，是代表縣參加市第三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)的唯一一個(gè)小學(xué)節(jié)目！再比如：xx老師參加市里的說(shuō)課，獲得特等獎(jiǎng)，也是我縣在該次比賽中獲得的唯一一個(gè)大獎(jiǎng)！還有我們x校長(zhǎng)，是銅梁唯一一位被評(píng)為市優(yōu)秀教育工作者的校長(zhǎng)，還是我縣唯一一位參加重慶市百名骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)的小學(xué)校長(zhǎng)！再比如―――
xx：（打斷）別別別，再說(shuō)就要說(shuō)到天黑了，我來(lái)挑一個(gè)重要的！某：什么？
xx：那就是今年暑假，我縣獨(dú)一無(wú)二的小美女――xx小姐通過(guò)雙選到了我校！
某：有請(qǐng)xx老師獨(dú)唱：獨(dú)一無(wú)二！
4、好人好夢(mèng)
某：我們龍都小學(xué)自成立以來(lái)，創(chuàng)造了一次次的輝煌，這都離不開(kāi)大家的無(wú)私奉獻(xiàn)。我們的老師，有的`聲音吵啞，還依然堅(jiān)守在教學(xué)崗位上，有的老師自已的小孩子生病了都顧不得照顧，有的老師放下三個(gè)月大小、嗷嗷待哺的孩子，毅然站在教學(xué)工作的最前沿；有的老師為了學(xué)校的工作常常加班加點(diǎn)至深夜。
因?yàn)樗麄兌笺裤街埿∶篮玫奈磥?lái)，夢(mèng)想著成功的明天。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞：好人好夢(mèng)。
5、相聲
某：謝謝高年級(jí)老師們的祝福，我也祝大家：新年新氣象，好夢(mèng)都成真！今天，兄弟學(xué)校也帶來(lái)了精彩的節(jié)目，有請(qǐng)舊市壩小學(xué)為大家表演相聲
6、抽取三等獎(jiǎng)
老師們，朋友們，歌也聽(tīng)了，舞也看了，夢(mèng)也做了，相聲也欣賞了，你們還想來(lái)點(diǎn)什么？
想不想天上掉餡餅呀？（想）今天，天上它真的會(huì)掉餡餅！我們安排了四次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)把在座的每一位同志的大名都輸?shù)搅穗娔X里，我們獎(jiǎng)分別抽出三等獎(jiǎng)20名、二等獎(jiǎng)10名，一等獎(jiǎng)2名，特等獎(jiǎng)1名。獎(jiǎng)金分別是10元、20元、30元、50元。
我們的規(guī)則是：當(dāng)各項(xiàng)等級(jí)獎(jiǎng)產(chǎn)生時(shí)，我們念到獲獎(jiǎng)?wù)叩拿謺r(shí)，本人必須迅速答應(yīng)，并站到前臺(tái)來(lái)。當(dāng)念過(guò)三聲本人不在者，視為棄獎(jiǎng)。
聯(lián)歡聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇5
1、各位領(lǐng)導(dǎo)
2、尊敬的來(lái)賓
3、親愛(ài)的小朋友們，
4、 親愛(ài)的大朋友們。
5、合、大家節(jié)日好!
1、六月，有童年的沃土;
2、六月，有童年的太陽(yáng)。
3、六月，是童年的搖籃;
4、六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。
合、六月，是我們的節(jié)日，全世界的兒童都在為它歡唱。
1、六一的鮮花絢麗多彩
2、六一的陽(yáng)光燦爛奪目
3、在這充滿歡樂(lè)的節(jié)日里，我們沐浴著黨和政府的陽(yáng)光雨露
4、在這火熱奔放的季節(jié)里， 讓我們昂起燦爛的笑臉，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆!
合、幼兒園迎六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
一，敬茶
1、清茶一杯迎貴客
2、“花容半掩露真情
3、下面有請(qǐng)新部小朋友敬上我們精心泡制的香茶，
4、謹(jǐn)以這香茶祝福您快樂(lè)安康。指導(dǎo)老師王怡輝
二，三句半《歡慶六一喜慶濃》
1、朋友們，鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起，
2、翻開(kāi)新的一頁(yè)日歷，我們感到無(wú)限欣喜，
3、六一向我們走來(lái)， 跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
4、讓我們一起歡慶孩子們的節(jié)日!
5、請(qǐng)欣賞 朗誦組節(jié)目，《三句半---歡慶六一喜慶濃》
三，幼兒英語(yǔ)
1、今天是孩子的節(jié)日，Happy children’s day!兒童節(jié)快樂(lè)!
2、世界是個(gè)大家庭，英語(yǔ)是走向世界的工具。
3、我們天天學(xué)英語(yǔ)，人人說(shuō)英語(yǔ)，
4、你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎?來(lái)兩句怎樣?
1、Hello!Hi!How are you?
2、就這兩招，也太丟臉了吧，小朋友們都比你厲害多了。不信，你瞧——
3、請(qǐng)欣賞幼兒英語(yǔ)《---》指導(dǎo)教師趙陽(yáng)
四，家長(zhǎng)合唱《讓我們蕩起雙槳》
1、今天是孩子的節(jié)日
2、也是我們家長(zhǎng)的節(jié)日
3、是啊，一首首悅耳的兒歌蕩起一片歡樂(lè)的海洋，伴隨著一代又一代的孩子漸漸長(zhǎng)大，
4、請(qǐng)欣賞家長(zhǎng)合唱《讓我們蕩起雙槳》
五，幼兒武術(shù)
1、武術(shù)是中華文化的瑰寶，是我們學(xué)校的特色課程，
2、武術(shù)隊(duì)的表演更是精彩無(wú)比，
3、讓我們以熱烈的掌聲，歡迎創(chuàng)思組為我們展示剛?cè)嵯酀?jì)的武術(shù)《-------》!指導(dǎo)老師------
六，小班打擊樂(lè)《快樂(lè)節(jié)日》
1:童年是一支歌，跳躍著美妙的音符
2、童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬
3、童年是一幅畫(huà)，稚嫩的.畫(huà)筆描繪出眼里的多姿世界。
4、童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑
1、請(qǐng)欣賞幼兒打擊樂(lè)《快樂(lè)節(jié)日》指導(dǎo)老師秦瑩
七，舞蹈《數(shù)鴨子》
1、六月，風(fēng)和日麗
2、六月，春暖花開(kāi)，
3、六月，荷葉田田
4、六月，楊柳依依
1、伙伴們，瞧，門(mén)前大橋下游來(lái)了一群活潑可愛(ài)的小鴨子，一個(gè)個(gè)天真頑皮的小朋友，正在河邊數(shù)鴨子呢!
2、請(qǐng)欣賞小托班的舞蹈《數(shù)鴨子》。指導(dǎo)老師張?chǎng)?/p>
八，舞蹈《好孩子要誠(chéng)實(shí)》
1、 佳華是我家，在這里，我們茁壯成長(zhǎng)，
2、佳華是課堂，在這里，我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。
3、老師教我們愛(ài)祖國(guó)愛(ài)勞動(dòng)，
4、老師教我們要無(wú)私要正直。
5、請(qǐng)欣賞幼兒舞蹈《好孩子要誠(chéng)實(shí)》指導(dǎo)教師---------
九，舞蹈《爺爺?shù)膯顓取?/p>
1、彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，
2、六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，
3、六月，是養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，
4、六月，是老人呵護(hù)孩子的慈祥， 耳畔傳來(lái)嗩吶的悠揚(yáng)，
1，請(qǐng)欣賞舞蹈組的節(jié)目《爺爺?shù)膯顓取分笇?dǎo)老師張佳
十，舞蹈《動(dòng)感早晨》
1、紅紅的花兒，青青的苗，我們?cè)陉?yáng)光下歡笑
2、花兒吐著金蕊，蝴蝶飛來(lái)枝頭鬧，
1、苗苗跳起舞，點(diǎn)點(diǎn)頭呀，彎彎腰!
2、紅紅的花兒，青青的草，
1、我們是清晨的第一道曙光，
2、請(qǐng)欣賞創(chuàng)思a班的舞蹈《動(dòng)感早晨》指導(dǎo)老師王芳。
十一，家長(zhǎng)舞蹈《六小天鵝》
1、我們的孩子能歌善舞
2、我們的家長(zhǎng)也不含糊
1、下面請(qǐng)欣賞家長(zhǎng)快樂(lè)的舞蹈《六小天鵝》指導(dǎo)老師何小紅
十二，大班打擊樂(lè)《----------創(chuàng)意世界?》
1、在這個(gè)歡快的節(jié)日里，音樂(lè)無(wú)處不在，
2、我們的聲音是音樂(lè)，雙手是音樂(lè)，我們的一切都是音樂(lè) !
3、在這里，我們傾聽(tīng)音樂(lè)，
4、在這里，我們探索音樂(lè)
1、這個(gè)神奇的音樂(lè)世界，給我一個(gè)支點(diǎn)，讓我奏出它炫麗的的音符。
2、請(qǐng)欣賞《叮叮當(dāng)當(dāng)交響曲---創(chuàng)意的世界》
十三，模特隊(duì)
1、今年我們佳華安琪幼兒園代表焦化廠參加了模特比賽，并取得了優(yōu)異成績(jī)
2、我們的家長(zhǎng)和老師都很偉大!他們無(wú)私奉獻(xiàn)，認(rèn)真訓(xùn)練。
3、下面請(qǐng)我們以熱烈的掌聲，請(qǐng)出家長(zhǎng)教師模特隊(duì)為我們帶來(lái)的精彩表演!
十四，教師《接吻舞》
1、擁抱湛藍(lán)的天空，
2、親吻孩子的笑臉，
3、我們擁有健康的體魄!
4、我們擁有滿腔的熱情!
合、我們的生活是多么的幸福!
1、請(qǐng)欣賞教師舞蹈《接吻舞》
十五，舞蹈《阿拉伯之夜》
1、六一是全世界小朋友的節(jié)日，世界各國(guó)的小朋友是一家，
2、阿拉伯是一個(gè)美麗的地方，那里四季瓜果飄香，更有美麗善良的姑娘
3、請(qǐng)欣賞拓展b班的舞蹈《阿拉伯之夜》指導(dǎo)教師李靜
十六，書(shū)法，古琴
1、欣賞完了異域的優(yōu)美舞蹈，讓我們回到中國(guó)，感受一下中國(guó)古典文化的魅力，
2、書(shū)法是我們的國(guó)粹，是民族思想的結(jié)晶，
1、古琴更是我們的世界文化遺產(chǎn)，曾在北京奧運(yùn)會(huì)上讓世界驚羨。
2、請(qǐng)欣賞創(chuàng)思班韓鐘驁小朋友的書(shū)法“志存高遠(yuǎn)”和書(shū)法老師的古琴伴奏“平沙落雁”。
1、讓這悠揚(yáng)的琴聲和古樸的文字帶我們?nèi)ヌ剿髦袊?guó)文化的靈魂世界。
十七，電子琴
1、一曲意境悠遠(yuǎn)的古曲平沙落雁，讓我們的孩子也躍躍欲試了
2、請(qǐng)欣賞新部中班組小朋友的電子琴《----》
十八，歌舞《天路》
1、我們?cè)赣弥赡鄣男∈�，五彩的�?huà)筆，去描繪五彩的明天!
2、用優(yōu)美的舞姿，歡快的旋律，去憧憬美好的未來(lái)!
3、讓我們一起歌唱 ，一起舞蹈 ，一起成長(zhǎng)在圣潔的天路。
4、請(qǐng)欣賞秦瑩老師的歌曲《天路》
十九，舞蹈《快樂(lè)天使》
1、溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，
2、喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛
3、連小草都在歡樂(lè)地歌唱，
4、輕輕地，摒住呼吸，
1、每一顆澎湃的心啊
2、激動(dòng)地要跳出胸膛，
3、我的六一是那么開(kāi)心，
4、我的六一是那么難忘
合、在這個(gè)美好的日子里，我們是快樂(lè)的天使!
二十，舞蹈《越來(lái)越好》
1、六月，是我們幸福的花季，
2、六月，帶給了我們金色的童年 ，
3、六月，讓我們的明天更陽(yáng)光，
4、六月，讓我們的明天更美好
1、請(qǐng)欣賞創(chuàng)思a班的舞蹈《越來(lái)越好》
(結(jié)束)
1、童年的生活最最幸福。
2、是甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗
3、是老師、爸爸媽媽的無(wú)私情懷，孕育了無(wú)數(shù)未來(lái)的希望
4、感謝您，敬愛(ài)的老師
1、感謝您，親愛(ài)的爸爸媽媽
2、感謝您，幫我們邁好人生的第一步
3、感謝您，使我們告別跌跌撞撞。
4、請(qǐng)您們放心，我們會(huì)健康成長(zhǎng)!
合、讓我們說(shuō)一聲、老師，謝謝您!爸爸媽媽?zhuān)x謝您!
聯(lián)歡聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇6
主持人開(kāi)場(chǎng)白：
小李：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
小夏：親愛(ài)的老師和同學(xué)們，大家
合：晚上好！
小李：這里是20xx畢業(yè)晚會(huì)典禮現(xiàn)場(chǎng)，歡迎各位的到來(lái)！
小夏：首先，向各位介紹蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，他們是：
第一部分
小李：就是那一年的夏天，我們相聚，在巍巍雄關(guān)，在漫漫絲路，在隴上名城，在黃河之都；
小夏：就在這一年的夏天，我們離別，去天山腳下，去大理泉邊，去洞庭湖畔，去松嫩平原；
小李：也是那一年的夏天，焦急的等待過(guò)后，印有“某某大學(xué)”字樣的錄取通知書(shū)，帶著紅色的喜悅，飛到了我的手中；
小夏：也在這一年的夏天，我們從校長(zhǎng)的手里莊嚴(yán)地接過(guò)象征收獲的學(xué)位證書(shū)，然后把它和畢業(yè)證書(shū)一起放進(jìn)早已收好的行囊；
小李：每年的這個(gè)時(shí)候，除了互道別離，互至珍重外，年復(fù)一年的畢業(yè)晚會(huì)似乎已經(jīng)成了我們踏入社會(huì)前的最后一次集體聚首。
小夏：是的，這是一次為了“告別”的聚會(huì)，也正因此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與期盼，藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié)。
小李：在今晚，當(dāng)?shù)谝幻兑舴憦夭賵?chǎng)上空的時(shí)候，也就意味著又有一屆莘莘學(xué)子的青春往事將被再次提起；
小夏：今晚，讓我們?cè)僖淮沃販�，那些感�?dòng)過(guò)我們的人和事；靜靜緬懷，等待又一個(gè)青春之旅從今晚起航！
第二部分
小李：多少癡心迷醉的日夜，
小夏：多少臥薪嘗膽的朝夕，
小李：多少成功失敗的淚水，
小夏：多少放歌青春的感慨；
小李：在畢業(yè)的晚會(huì)上，我們開(kāi)心地講。講那純潔友誼，講那苦樂(lè)寒窗，也講那初開(kāi)的情竇時(shí)光。
小夏：在畢業(yè)的晚會(huì)上，我們?cè)谏钋榈刂v。講那諄諄教侮，講那殷切期望，也講那恩師的語(yǔ)重心長(zhǎng)。
小李：在畢業(yè)的晚會(huì)上，有多少難忘的故事，講得熱淚盈眶。
小夏：在畢業(yè)的晚會(huì)上，有多少未了的情結(jié)，又在續(xù)寫(xiě)動(dòng)人的篇章。
小李：在畢業(yè)的晚會(huì)上，我們?cè)诜怕暤爻３敲篮勉裤�，唱那熱切渴望，也唱那崇高的抱�?fù)理想。
小夏：在畢業(yè)的晚會(huì)上，我們?cè)诤肋~地唱。唱那坎坷平坦，唱那風(fēng)雨陽(yáng)光，也唱那不敗的自信堅(jiān)強(qiáng)。
第三部分
結(jié)束語(yǔ)：
小李：終究還是要說(shuō)再見(jiàn)，我們?cè)诙∠慊ǖ妮p舞中相伴走過(guò)，我們?cè)谫即蟮奈枧_(tái)上盡情歡歌，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沸騰著熱血。
小夏：那些夢(mèng)一般的容顏，那些搞笑的、憂郁的、喜悅的、悲傷的'、飛揚(yáng)的日子，化作一楨楨流動(dòng)的畫(huà)面，定格為我心中永恒的記憶。
小李：讓我們彼此真誠(chéng)的祝福，因?yàn)榇巳ソ?jīng)年的旅途中，你會(huì)因?yàn)檫@一聲祝福而永遠(yuǎn)溫暖、永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)！
小夏：珍重吧，朋友們，總有一天，我們將回到這片見(jiàn)證過(guò)我們青澀年紀(jì)的熱土，在某山腳下如繁花般相聚。
小李：我們不會(huì)忘記，那些上下求索、經(jīng)辦治學(xué)的恩師們；
小夏：我們不會(huì)忘記，那些榮校報(bào)國(guó)、矢志不渝的學(xué)子們；
小李：我們不會(huì)忘記，那鐫刻在巨石上”自強(qiáng)不息，獨(dú)樹(shù)一幟“的校訓(xùn)；
小夏：我們更不會(huì)忘記，所有堅(jiān)定豪邁的身影，光榮圣潔的靈魂！
小李：再見(jiàn)了，我那個(gè)仗劍天涯，浪跡湖海的江湖夢(mèng)；
小夏：再見(jiàn)了，我那場(chǎng)輕舞飛揚(yáng)，談笑歡歌的少年游；
小李：再見(jiàn)了，我的老師，我的同窗；
小夏：再見(jiàn)了，我的母校，我的某某大學(xué)；
小李：期待吧，朋友們，當(dāng)那些年輕的面孔與我們斑白的霜鬢相對(duì)時(shí)，
小夏：當(dāng)那些矯健的身資與我們蹣跚的步履想映時(shí)，
小李：讓我們深情的告訴他們，我們?cè)?jīng)，也是湖大人！
合：我們永遠(yuǎn)，都是湖大人！
聯(lián)歡聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇7
乙：最后，請(qǐng)大家跟著這熟悉的旋律，一起與張xx合唱《大笑江湖》�。崃夜恼疲�
甲：快樂(lè)的時(shí)間總是如此短暫，
乙：幸福的時(shí)光總是很快飛散。
甲：精心的`呵護(hù)，花蕾就會(huì)綻放，
乙：細(xì)致地培育，種子就會(huì)成長(zhǎng)。
甲：耐心地疏導(dǎo)，山泉就會(huì)匯成大海，
乙：辛勤地澆灌，小樹(shù)就會(huì)成材。
合：我們祝愿大家能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，度過(guò)一個(gè)好的童年！我宣布，慶“六一”兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！
聯(lián)歡聯(lián)歡會(huì)主持詞 篇8
合：所有的日子都來(lái)吧，讓我編織你們,
女：讓我編織你們，用青春的金線，
男：讓我編織你們，用燃燒的信念
女：編成絢麗的歲月,
男：編成遐思的年華。
合：所有的`日子都去吧，生活中我快樂(lè)地向前，
女：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
男：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉，
女：愿雨里有你的收獲，
男：愿風(fēng)中傳你的捷報(bào)。
女：陽(yáng)光中我為你祝福，
男：月光下我為你祈禱。
合：歲歲年年，年年歲歲，
甲：讓我說(shuō)一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。
乙：讓過(guò)去的日子如水流，讓將來(lái)的日子如拂曉，
合：面對(duì)這人生嶄新的一頁(yè)，激情與歡樂(lè)相逢，愿望與夢(mèng)想齊飛。面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生的大千世界。
甲：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開(kāi)熱烈的雙臂等待著擁抱未來(lái)的成功與收獲！
乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書(shū)寫(xiě)人生更濃重更精彩的一筆！
合：我們的光榮與夢(mèng)想將在這個(gè)時(shí)代中變成現(xiàn)實(shí)，我們的精神和思想將在這個(gè)時(shí)代中得到升華，我們的腳步將在這個(gè)時(shí)代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個(gè)時(shí)代抒寫(xiě)的壯闊篇章！
合：本次慶元旦聯(lián)歡會(huì)，到此結(jié)束！另外祝大家在期末考試中取得輝煌的成績(jī)！
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