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讀書節(jié)主持詞匯總6篇
主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。隨著社會一步步向前發(fā)展，越來越多的活動集會都要用到主持人，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編為大家整理的讀書節(jié)主持詞6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書節(jié)主持詞 篇1
男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女1：尊敬的各位家長
男2：敬愛的老師
女2：親愛的.同學(xué)們
合： 大家好
男1：春意盎然，陽光明媚，我們迎來了第二十一個世界讀書日。
女1：莘莘學(xué)子，書墨飄香，xx小學(xué)第四屆校園讀書節(jié)回報表演開始。
男2：幾年來我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對話。
女2：幾年來他們沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路。
男1：請大家以熱烈的掌聲歡迎張校長為我校第四屆校園讀書節(jié)致賀詞。
【張校長至辭】
女1：師生共讀共寫是我們開啟知識殿堂的金鑰匙。
男2：晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識的“三部曲”。
女2：與經(jīng)典同行，打好人生底色。
男1：與博覽同行，開拓廣闊視野。
女1：在營造書香校園的氛圍中，涌現(xiàn)出了一大批讀書名星。
男2：下面請張校長宣布表彰決定并進行頒獎。
【頒獎】
對評出的“書香小明星”205名學(xué)生頒發(fā)獎狀
男1：讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
女1：看，學(xué)校的啦啦操隊員也來表示祝賀。
【啦啦操】
男1：少而讀書，如日出之陽。
女1：壯而讀書，如日出之光。
男1：老而讀書，如炳燭之明。
女1：讓經(jīng)典助我成長，讓書籍伴我同行。
男1：讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。
女1：下面請學(xué)生代表 崔祐嘉 發(fā)言，大家掌聲歡迎。
讀書節(jié)主持詞 篇2
開場白：
甲：鶯歌燕舞喜盈大地
乙：書香墨香飄滿校園。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長們
乙：親愛的老師、同學(xué)們
合：大家好
甲：大家知道每年的4月23日是什么節(jié)日嗎?(臺下學(xué)生回答)對，是世界讀書日。
乙：4月23日是世界文學(xué)的象征日，英國大文豪莎士比亞就在這一天出生。
甲：1995年，聯(lián)合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。
乙：是的，閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。
甲：所以學(xué)校非常重視我們的閱讀教育，在去年就開展了“綠色閱讀 浸潤人生”的讀書活動，還以我們?nèi)昙墳樵圏c，以“經(jīng)典吟誦滋養(yǎng)心靈，綠色閱讀潤澤童年”為主題推進綠色閱讀的開展，
乙：為此，領(lǐng)導(dǎo)和老師們還編寫了《閱讀教育》這本校本教材。里邊收集的是東瀛詩壇的傳奇“巨星”----金子美玲的詩歌。
甲：她的詩歌，晶瑩剔透，清新脫俗，珠圓玉潤，充滿童趣童真。
乙：在這充滿希望的春天里，我們高興地迎來了學(xué)校“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”。以營造學(xué)校積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)同學(xué)們讀書的興趣，讓經(jīng)典吟誦為同學(xué)們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富知識，陶冶情操。
甲：用我們一顆真誠的心，聆聽天籟一樣的詩韻，欣賞和感悟經(jīng)典詩歌的魅力吧。
合：金城江區(qū)第六小學(xué)“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”現(xiàn)在開始!
甲：也許有人問：開展綠色閱讀有什么好處呢?這個問題的答案，將由我們敬愛的韋校長和三年級五位語文老師向您揭曉。掌聲有請他們登場。
乙：老師讀得怎么樣?(臺下回答)青出于藍而勝于藍，相信在老師的指導(dǎo)下，我們會讀更好。悠悠古詩我來誦，詩韻綿綿我來吟，濃濃真情我來唱，真情表達我來展。請欣賞三(4)班的詩歌誦讀展示。
甲：感謝三(4)班同學(xué)給我們帶來的精彩表演。詩歌的美好，不只在于語言美、韻律美，更在于情感美，在詩歌誦讀中，我們不問為什么，只愿細(xì)細(xì)地感受這個世界給予的溫暖和善良。請欣賞三(3)班的節(jié)目表演。
盧老師：閱讀經(jīng)典名著，誦讀優(yōu)秀詩文，吸收民族文化，發(fā)展創(chuàng)新智慧，請欣賞三(1)班同學(xué)給我們帶來的誦讀表演。
甲：迎著朝霞，我們踏歌而來，追趕夕陽，我們踏歌歸。一路走來，滿滿是我們低吟淺唱，我們吟唱《金子美玲詩選》，在那里我們找到心靈可以依靠的`港灣，重拾童年斑斕的夢想。有請三(5)班同學(xué)向大家展示他們的風(fēng)采
乙：悠悠詩韻流露濃濃真情，綿綿詩意滲透真知灼見，誦讀經(jīng)典，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。請欣賞三(2)班的詩歌誦讀展示。
乙：同學(xué)們誦讀得好不好?我們之所以讀得這么好，是因為我們有一位睿智的校長和五位朝氣蓬勃，循循善誘的語文老師，請大家用熱烈的掌聲對他們表示感謝。 甲：書承載著人類文化的精髓，能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長送給我們一生最珍貴的禮物。培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣將讓我們受益終身，而這習(xí)慣的培養(yǎng)也離不開爸爸媽媽的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。為此，我們特向全體家長提出倡議：
1.請您加入到“親子共讀”活動中，做我們讀書的榜樣。
2.給我們足夠的鼓勵，和我們一起共享閱讀的美好時光。
3.為我們建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個家庭圖書架，藏書不少于30本，并盡可能做到適合我們閱讀。
4.每月至少和我們一起逛一次書店，添置好書。
5.每天抽出三十分鐘的時間與我們共同閱讀。
6.與我們共同建立讀書筆記本，分別記錄我們的讀書感悟。
7.一定要做到堅持不懈。
家校攜手，知識鋪就成才路。親子共讀，書香涵養(yǎng)智慧花。
結(jié)束語：
乙：悠悠歲月，千年蒼桑，我們始終堅信，人的成長離不開名家大師的指點，離不開經(jīng)典文化的影響。
甲：讓我們一起行動起來，和好書交朋友，走進名家、走進經(jīng)典、走進優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，開啟我們的心智，開拓我們的視野，培養(yǎng)我們的興趣，收獲無究的智慧。
乙：讓我們攜起手來， 讓經(jīng)典吟誦滋養(yǎng)心靈，綠色閱讀潤澤童年，讓生命因讀書而變得精彩!
合：金城江區(qū)第六小學(xué)4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會活動到此結(jié)束!謝謝老師們，謝謝家長們，謝謝同學(xué)們
讀書節(jié)主持詞 篇3
親愛的老師和同學(xué)們：
下午好！
書籍是人類進步的階梯。為了讓我們在書的海洋中旅行，今天，我們學(xué)校新的閱讀節(jié)又開始了。本屆讀書節(jié)的主題是“暢游書海，品味文化，陶冶情操，展示智慧”。通過這次讀書節(jié)，希望同學(xué)們能多讀書，讀更好的書，和書交朋友。在陶冶情操、滋養(yǎng)心靈的讀書活動中，我們更加關(guān)心自然、關(guān)心他人、關(guān)心自己，把我校實施的書香校園提升到一個新的水平。
古人云：“布衣暖，根香，讀書味長。”著名文學(xué)大師莎士比亞說過“書籍是整個世界的養(yǎng)料”。沒錯，文章都是有味道的，而且味道不一樣。都是作者精心烹制的“精神大餐”。我們要好好咀嚼，細(xì)細(xì)品味，讓厚厚的書香流進我們的爭吵，流進我們的內(nèi)心。
長書香，少墨，書友，天長地久。閱讀節(jié)為我們提供了一個難得的機會和一個充滿活力的舞臺來展示我們的智慧和智慧。老師們，同學(xué)們，趕快行動吧！讓我們像饑餓的人一樣撲向面包，像勤勞的'蜜蜂一樣飛向花朵，在這個讀書節(jié)的東風(fēng)里撲向誘人的書籍。衷心祝愿大家在知識的海洋中，理想啟航，駛向成功的彼岸，鑄就輝煌的人生。讓豐富的書籍溢出我們的綠色校園。最后，祝本次讀書節(jié)圓滿成功！
讀書節(jié)主持詞 篇4
女：在這春暖花開的四月，獨坐樹下，手里捧著一本書細(xì)細(xì)品讀，好不愜意。
男：傾聽各種角色的話語，觸碰精神世界的心聲，置身奇妙美好的想象，讓我們開始今天的班會，本次班會的主題是
男，女：我讀書，我快樂，我智慧
第一章：愛讀書
女：讀書快樂，讀書很甜，好似遲到蜜棗，甜味十足，卻甜而不膩。
男：讀書快樂，讀書很爽，好似大熱天喝了一瓶透心涼的雪碧。女：讀書人是幸福人。
（播放錄音《讀書人幸福人》）
男：讀書人擁有更為浩瀚，更為充實的一個世界，人們通過閱讀能進入跨越時空的諸多他人的世界。那么就讓我們抒發(fā)一下對書的`熱愛吧。請欣賞詩朗誦《一路書香，一生陽光》
女：書，帶我們超越歷史的隧道。
男：書，帶我們游歷時代的天堂。
女：讓書籍帶我們跨過高山。
男：讓書籍帶我們飛向未來。
男：古今中外的名人對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，相信同學(xué)們也積累了這方面的名言，能說出來和大家分享嗎？（自由發(fā)言）女：我們也搜集了幾天關(guān)于讀書的名言，拿出來和大家分享，請看大屏幕，一起讀。
�。ū�，蘇軾，顏真卿，陳廷焯，高爾基，托爾斯泰，左拉）
男：書是人類一種偉大而美妙的發(fā)明，舒適最聰明，最可靠的老師和朋友，凡是成就大事，有所作為的人無不是一位愛讀書的人。下面請欣賞《讀書人的故事》
古代《頭懸梁》《錐刺股》《孫康映雪》《車胤囊螢》
女：在孫敬，蘇秦，孫康，車胤身上，我們學(xué)到了什么呢，請大家談一談。（任奧，戴雨池）
女：好。在現(xiàn)代，我們也有很多關(guān)于讀書人的故事，下面請繼續(xù)欣賞。現(xiàn)代：聞一多醉書，侯寶林抄書，高爾基救書（徐昌鵬，潘晨，
李新宇）
第二章為誰讀書
男：從古至今，人們酷愛讀書，讀書時其生命，讀書是其愛好。那么讀書對于我們中學(xué)生來說又意味著什么呢？我們又是在為誰而讀書呢？請同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
�。ㄗ杂砂l(fā)言3個）
男：下面請欣賞由馮澤深和潘巖同學(xué)帶來的快板《讀書為了誰》
第三章讀好書
女：讀書是為了開闊視野，讀書是為了陶冶情操，讀書是為了增長知識，多讀書，讀好書。下面請徐老師為我們推薦一本好書。徐老師《平凡的世界》下面每小組討論，推薦一本書。
�。ㄐ〗M討論，一人推薦。根據(jù)時間掌控上臺個數(shù)）
第四章會讀書
男：有這么多的好書，讓罵我趕快行動起來，找本好書做朋友吧。我們該如何有效的閱讀一本書呢。請您談?wù)勀拈喿x經(jīng)驗。（李東洋，趙商宇，趙天龍）男：我們來聽一聽我們敬愛的毛主席是如何讀書的呢？
�。ㄇ繍偅�
男：同學(xué)們的發(fā)言給了我很多啟發(fā)，我明白了讀書可以讓我們從書中得到學(xué)問，但養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，對一個人而言更是受益無窮的。
女：同學(xué)們，愛上書，你會擁有浩瀚的世界。
男：讀好書，你會陶冶精神的情操。
女：會讀書，你會擁有智慧的財富。
男，女：請讓我們共同唱起那優(yōu)美的旋律《云在青天，書在手》
結(jié)束：班主任發(fā)言
讀書節(jié)主持詞 篇5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！值此世界讀書日到來之際，我校迎來了首屆“讓書香伴我們成長——校園讀書節(jié)”，為積極打造書香校園，進一步豐富學(xué)校的人文底蘊，創(chuàng)設(shè)師生濃郁的讀書氛圍，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。
第一項，宣布開幕
下面，我宣布：松壩九年制學(xué)校首屆校園讀書節(jié)正式開幕！
第二項，舉行升旗儀式
全體立正，出旗，奏樂；升旗，敬禮，奏唱國歌；禮畢。
第三項，校長致開幕詞
莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。此屆讀書節(jié)舉辦的籌備，讓我們深深感受到了讀書給予我們的樂趣，更使我們感受到的是全校老師給予我們的無限關(guān)愛，現(xiàn)在我們請高校長為我們致開幕詞。大家掌聲歡迎。
第四項，教師代表發(fā)言
本次讀書節(jié)以“讓書香伴我們成長”為主題，按照“教師帶頭、學(xué)生主體、全員參與、家校共勉”的活動思路和“內(nèi)容充實、形式多樣、發(fā)展評價、提升品味”的活動要求，全面鋪開。學(xué)校針對各年段學(xué)生的實際情況，制定了各年級的“必讀書目”和“推薦書目”，強調(diào)以古詩詞、經(jīng)、童話、寓言、科普讀物、歷史作品等書籍為主，并要求各班都制定相應(yīng)的讀書計劃，確保讀書節(jié)各項活動有條不紊地深入開展。下面，我們請教師代表周業(yè)麗老師發(fā)言。大家掌聲歡迎。
第五項，學(xué)生代表發(fā)言
少而讀書，如日出之陽；壯而讀書，如日中之光；老而讀書，如炳燭之明。讓我們從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成一種熱愛讀書的好習(xí)慣。下面，請學(xué)生代表宣讀讀書節(jié)活動倡議書，掌聲歡迎！
第六項，古詩文互動節(jié)目
采擷人類文化長河的粒粒珠璣，摘下童年生活里朵朵美麗鮮花。讓我們學(xué)會理解、學(xué)會欣賞，我們感謝，感謝學(xué)校給我們展示風(fēng)采的舞臺。下面請欣賞三年級集體頌讀：《我自豪，我是中國人》，大家掌聲歡迎。
幾千年燦爛的.華夏文明，博大精深，瑰麗多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。請欣賞同學(xué)誦讀的《水調(diào)歌頭》。
二十一世紀(jì)，是個創(chuàng)新的世紀(jì)；二十一世紀(jì)的人，是幸運的人；二十一世紀(jì)的我們，是快樂的，請欣賞學(xué)校誦讀班表演的《快板：“榮辱”放在行動里》。
書中有光明，可以燭照我們的內(nèi)心；書中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真；書中有�；鄣男牡奶�，線頭情懷的流淌，起伏跌宕的故事的延展，詩意盎然的表達……松壩九年制學(xué)校首屆校園讀書節(jié)已經(jīng)拉開帷幕，大家行動起來吧！讓書香溢滿我們和諧的校園，讓好書伴著我們健康地成長。開幕式到此結(jié)束。（各班回教室部署相應(yīng)的讀書計劃，確保讀書節(jié)各項活動有條不紊地深入開展。）
讀書節(jié)主持詞 篇6
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師們
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
甲：我是四年級六班的周XX
乙：我是四年級二班的張XX
甲：今天，我們齊聚一堂，觀看課本劇專場展演
乙：課本劇就是把課文中敘事性的文章改編為戲劇形式，以戲劇語言來表達文章主題的一種藝術(shù)形式
甲：課本劇就像是話劇，是一種要求極高的語文實踐活動
乙：對提高語文學(xué)習(xí)興趣，提升語言表達能力，增強我們的藝術(shù)修養(yǎng)，有極大的好處
甲：當(dāng)然，越是難得一見的藝術(shù)瑰寶，越是浸透了指導(dǎo)教師和演員的辛勤汗水
乙：是啊，這些節(jié)目的排練時間都?xì)v時1個多月，有的老師自費為學(xué)生購置了演出道具，有的演員自己購買了演出服裝，有的家委會募捐了演出用品！在此，向為演出付出辛勤勞動的指導(dǎo)教師、演員們致以最高的.敬意（敬禮）！
甲：正是因為有了你們的身影，育才的學(xué)習(xí)生活才色彩斑斕
乙：就是，讓我們的生活，少幾分枯燥，多幾分情趣，少幾分粗俗，多幾分高雅
甲：當(dāng)然，一臺完美的演出，少不了幕后人員的默默奉獻，在此，對為本次演出提供服務(wù)的董XX、陳XX、任XX、宋XX等老師表示衷心的感謝
乙：希望同學(xué)們用心觀看演出，做一個品德高尚、文明守禮的好學(xué)生
甲：現(xiàn)在我宣布：XX市育才學(xué)校20xx年讀書節(jié)課本劇專場展演
合：現(xiàn)在開始！
乙：首先請欣賞一年級王子歌等17名同學(xué)帶來的《美麗的公雞》
甲：掌聲有請！