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秋季開學(xué)典禮主持詞

時(shí)間:2022-03-09 13:10:20 主持詞 我要投稿

關(guān)于秋季開學(xué)典禮主持詞匯總四篇

  主持詞的寫作要突出活動(dòng)的主旨并貫穿始終。在如今這個(gè)中國(guó),主持人的需求越來越高,是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編精心整理的秋季開學(xué)典禮主持詞5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于秋季開學(xué)典禮主持詞匯總四篇

秋季開學(xué)典禮主持詞 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我們又一次在九月的金色陽光里迎來了新學(xué)年。

  今天我們又一次在九月的金色陽光里開始了新的學(xué)習(xí)生活。

  今天我們?cè)诖寺≈嘏e行新學(xué)期的開學(xué)典禮!共同拉開建新中學(xué)新學(xué)期的帷幕!

  現(xiàn)在,我鄭重宣布:--中學(xué)--至--學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮暨安全宣傳啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始!

  大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng):升國(guó)旗,奏國(guó)歌。(全體起立,向右轉(zhuǎn))

  下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹在主席臺(tái)上就座的`各位領(lǐng)導(dǎo):

  他們是:

  建新中學(xué)校長(zhǎng):

  建新中學(xué)副校長(zhǎng):

  建新中學(xué)校副校長(zhǎng):

  建新中學(xué)德育處主任:

  建新中學(xué)教導(dǎo)處主任:

  建新中學(xué)后勤處主任:

  建新中學(xué)行政辦公室主任:

  建新中學(xué)德育處校團(tuán)隊(duì)書記:

  初一年級(jí)年級(jí)主任:

  初二年級(jí)年級(jí)主任:

  初三年級(jí)年級(jí)主任:

  建新中學(xué)德育處副主任:

  下面我們用熱烈的掌聲歡迎段治斌校長(zhǎng)為我們新學(xué)期致詞。

  感謝段校長(zhǎng)精彩的發(fā)言。

  老師們,同學(xué)們,上學(xué)期我校在學(xué)習(xí)、生活中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學(xué)生,今天,讓我們一起來分享他們的喜悅!下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)宣布上期獲獎(jiǎng)班級(jí)和學(xué)生名單。

  下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng)。

  下面掌聲有請(qǐng)初三、四班學(xué)生趙舒丹代表獲獎(jiǎng)班級(jí)和學(xué)生發(fā)言。

  新生代表、新老師代表發(fā)言。

  新學(xué)期,我們迎來了12位新老師和500多名新同學(xué),他們帶著對(duì)新的工作、學(xué)習(xí)和生活的渴望走進(jìn)了建新中學(xué)。下面請(qǐng)新老師代表李蓓蓓發(fā)言。(之后,新生代表初一1班文星鑫同學(xué)發(fā)言)

  珍愛生命、安全第一。學(xué)校一直把安全工作放在首要位置。下面有請(qǐng)學(xué)校德育處張主任作安全宣傳重要講話。

  結(jié)束

  開學(xué)典禮到此結(jié)束。請(qǐng)各班在班主任的帶領(lǐng)下有秩序地退場(chǎng)回教室。

秋季開學(xué)典禮主持詞 篇2

親愛的孩子們和老師們:

  大家好!

  在這個(gè)陽光明媚的季節(jié),我們迎來了新學(xué)年的開學(xué)典禮。在此,我謹(jǐn)代表學(xué)校全體新生,致以熱烈的歡迎!同時(shí)向所有大一大四的同學(xué)們致以最美好的祝愿:祝你們身體健康,學(xué)業(yè)有成!

  新學(xué)期開始以來,我們的.校園充滿了節(jié)日的氣氛。在不久的將來,學(xué)生們將在設(shè)備齊全、現(xiàn)代化的教學(xué)樓里上課,這感覺很棒。近年來,我們學(xué)校一直在發(fā)生巨大的變化。誰能不為此而驕傲和歡呼呢?

  長(zhǎng)期以來,教師一直默默無私地工作,努力為學(xué)生創(chuàng)造美好的校園環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天發(fā)展,環(huán)境一天天改善。然而,學(xué)生們想過嗎?光靠老師的努力是不夠的,還要靠你、我、他、大家的共同努力。你說一句話,我就塑造了學(xué)校的美好形象。每一個(gè)少先隊(duì)員的行為和言語都與學(xué)校的榮辱有關(guān),彰顯著學(xué)校的品味。

  同學(xué)們,早上背書包背對(duì)著太陽開始第一天的學(xué)習(xí)時(shí),要抬頭挺胸,振作起來,有百倍的信心,心中放一個(gè)偉大的決心;放學(xué)回家的路上,你應(yīng)該摸摸書包,問問自己今天學(xué)到了什么。你浪費(fèi)了一天嗎?是不是離你神奇的夢(mèng)想,偉大的理想,美好的愿望更近了一步?

  同學(xué)們,讓我們跟著春天,拿起小刷子,把生活描述得更加美好。讓我們放飛我們的心,放飛我們的聲音,唱一首《春之歌》。

  最后,祝同學(xué)們有一個(gè)新的起點(diǎn),新的航程,揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆,取得更加輝煌的成績(jī)!謝謝大家!

秋季開學(xué)典禮主持詞 篇3

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們!

  新學(xué)期快樂!

  還記得上個(gè)學(xué)期放假前,學(xué)校發(fā)給同學(xué)們的《過一個(gè)書香浸潤(rùn)的暑假——xxxx年暑期讀書活動(dòng)的倡議》嗎?倡議中,為我們的暑假閱讀、征文比賽等提出了明確的要求。浸潤(rùn)書香,我們渡過了充實(shí)有意義的暑假。

  今天,在新學(xué)期開學(xué)典禮上,學(xué)校隆重表彰暑期在個(gè)人閱讀、親子共讀、征文撰寫、創(chuàng)新作業(yè)等方面表現(xiàn)卓越的同學(xué)。經(jīng)過各班主任、任課老師推薦,各學(xué)段認(rèn)真評(píng)選,我們東校區(qū)被表彰的同學(xué)共有214名,“暑期書香家庭”77個(gè),F(xiàn)在,有請(qǐng)他們中的代表上臺(tái)領(lǐng)取獲獎(jiǎng)證書。

  他們是二年級(jí):xx等95名同學(xué)及34個(gè)“暑期書香家庭”;三年級(jí):xx等26名同學(xué)及15個(gè)“暑期書香家庭”;四年級(jí):xx等19名同學(xué)及5個(gè)“暑期書香家庭”;五年級(jí):xx等39名同學(xué)及9個(gè)“暑期書香家庭”;六年級(jí):xx等33名同學(xué)及14個(gè)“暑期書香家庭”。最熱烈的掌聲送給這些喜歡讀書、善于動(dòng)手、勇于創(chuàng)新的同學(xué)及家庭!

  在本次被表彰的各個(gè)項(xiàng)目中,我們特別關(guān)注了假期中同學(xué)們的'創(chuàng)新作業(yè):二xx等同學(xué),敢于嘗試,勤于實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,用DV拍攝,用微電影、數(shù)字故事記錄,用畫冊(cè)裝點(diǎn),不僅豐富了自己的課余生活,提升了自己的實(shí)踐能力,更為同學(xué)們做出了榜樣:創(chuàng)新實(shí)踐,才會(huì)更好地發(fā)展。贊美的掌聲再一次送給他們!

  同學(xué)們注意到了嗎:走進(jìn)我們的同心樓,角角落落都是經(jīng)典名著,等著我們支閱覽呢!學(xué)校為大家提供了這么優(yōu)越的閱讀環(huán)境,讓我們行動(dòng)起來,浸潤(rùn)書香,用你善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,勤勞的雙手,聰慧的大腦,閱讀、思考、創(chuàng)新,做生活的有心人,相信你就會(huì)越來越幸福!

  最后,祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里,浸潤(rùn)書香,幸福成長(zhǎng)!謝謝大家!

秋季開學(xué)典禮主持詞 篇4

  ●開場(chǎng)白:

  親愛的老師們、同學(xué)們,各位來賓:

  大家早上好!

  夏日的熱度尚未消退,我們又回到了九月的校園。沐浴晨光,充滿了新學(xué)年的希望;再起秋風(fēng),吹拂著跳動(dòng)的心房。清爽的季節(jié)里,我們歡聚一堂;和諧的氣氛中,讓我們傾訴心聲。敞開你我的心扉,共享這難得的時(shí)刻。

  xxx學(xué)校20xx年秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

  ●第一項(xiàng):整理隊(duì)伍!

  全體同學(xué),立正,向右轉(zhuǎn)!向右轉(zhuǎn)!向右轉(zhuǎn)!向右轉(zhuǎn)!向前看!稍息!立正!稍息!

  ●第二項(xiàng):升旗儀式。

  全體,立正!現(xiàn)在舉行升旗儀式!

  升中華人民共和國(guó)國(guó)旗、奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。

  齊唱中華人民共和國(guó)國(guó)歌,敬禮!

  禮畢!

  ●第三項(xiàng):歡迎新老師和新同學(xué)!

  新學(xué)期,我們的校園里來了許多的新面孔,除了一年級(jí)小同學(xué),還有轉(zhuǎn)入我校的新同學(xué),更有我們的新老師。

  接下來,我向同學(xué)們介紹剛剛來到我們學(xué)校的新老師!

  (介紹新老師,請(qǐng)新老師到臺(tái)前亮相:王明月、劉忠華、任娟;曾宇瀚,吳興艷,王艷,王春寰)

  讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新老師的到來。

  ●第四項(xiàng):校長(zhǎng)致詞

  我們新中學(xué)校之所以能夠蓬勃發(fā)展,是因?yàn)槲覀冇星趭^博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先、熱愛祖國(guó)、獻(xiàn)身教育的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們!

  新的學(xué)期,新的希望,下面,我們以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)許建熙老師為本次開學(xué)典禮致辭。

  (許校長(zhǎng)講話)

  讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x校長(zhǎng)許老師,從他的諄諄教誨中,我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo),努力的方向。

  ●第五項(xiàng):

  我們來學(xué)校做什么?我們的主要任務(wù)是什么?我們來學(xué)校是學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)如何做人和做事。學(xué)習(xí)怎樣安排,學(xué)校對(duì)教學(xué)有什么要求?這些我們都要清楚,現(xiàn)在請(qǐng)學(xué)校教導(dǎo)處主任劉武田老師給老師和同學(xué)們講話。

  (劉主任講話)

  ●第六項(xiàng):

  良好的行為習(xí)慣,是人成長(zhǎng)中十分重要的方面,沒有良好習(xí)慣的人注定難成氣候。保持良好的校風(fēng)校貌、班風(fēng)學(xué)風(fēng),師生有良好的精神狀態(tài),我們的學(xué)校、我們的事業(yè)才能發(fā)展。具體該怎樣做?下面有請(qǐng)政教處負(fù)責(zé)人張芬老師講話。

  (張老師講話)

  ●第七項(xiàng):

  我校災(zāi)后恢復(fù)重建工作,現(xiàn)已經(jīng)全面完成,學(xué)校面貌由此發(fā)生了明顯的變化。合理有效、節(jié)約使用教育教學(xué)資源,跟國(guó)家建設(shè)和發(fā)展緊密相連。但是過去,我們?cè)诎嗉?jí)、功能室、學(xué)校公共財(cái)物等管理上,以及用餐浪費(fèi)上,還有一些不足之處。下面,我們請(qǐng)學(xué)校辦公室主任龍文偉老師講一講有關(guān)要求。

  (龍主任講話)

  ●第八項(xiàng):我的希望

  同學(xué)們,從你們的掌聲里,我深深地體會(huì)到了激情和力量。

  我們學(xué)校有不錯(cuò)的教學(xué)設(shè)施,愛崗敬業(yè)的教師,更重要的是有勤奮好學(xué)的學(xué)生。同學(xué)們要在學(xué)校所提供的條件下博學(xué)廣聞、進(jìn)取爭(zhēng)先,掌握扎實(shí)的.文化知識(shí),全面提高綜合素質(zhì),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人,為將來立足社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  我們的老師用自己的雙肩把我們的人生托起。無私奉獻(xiàn)是老師的信念,我們的成長(zhǎng)是老師的希冀。我們新中學(xué)校有一批高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,他們樂于奉獻(xiàn)、以校為家;他們熱愛教育、富于創(chuàng)造,精雕細(xì)刻;說他們是老師、不如說他們更像是同學(xué)們的父母,在同學(xué)們成長(zhǎng)的路途上無私地撒播著陽光雨露。在教師節(jié)即將到來之際,在此,向我們的老師表達(dá)深深的祝福!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠磉_(dá)對(duì)全體老師的敬意、謝意!

  ●結(jié)束語:

  校長(zhǎng)的要求,老師的教誨,同學(xué)的心聲,我們要時(shí)時(shí)銘記在心。

  現(xiàn)在,請(qǐng)讓我用《新中學(xué)校賦》最后一段來結(jié)束今天的開學(xué)典禮:負(fù)笈童蒙兮金秋來校,志存高遠(yuǎn)兮九載業(yè)成;長(zhǎng)江后浪兮推涌前浪,未來歲月兮奮翮鵬程。愿吾師生,珍惜寸陰,放飛理想兮更進(jìn)一層;山登絕頂兮人立高峰,知探無涯兮我臻上乘。

  祝各位老師身體健康、工作順心!謝謝大家!

  我宣布:xxx學(xué)校20xx年秋期開學(xué)典禮到此結(jié)束。

  請(qǐng)各班按秩序回教室,一年級(jí)小朋友先走。

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