秋季開學(xué)典禮主持詞四篇
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動(dòng)的文化內(nèi)涵。在如今這個(gè)中國(guó)，主持成為很多活動(dòng)不可或缺的一環(huán)，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！以下是小編為大家整理的秋季開學(xué)典禮主持詞4篇，歡迎大家分享。
秋季開學(xué)典禮主持詞 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家上午好!
今天我們又一次在九月的金色陽光里迎來了新學(xué)年。
今天我們又一次在九月的`金色陽光里開始了新的學(xué)習(xí)生活。
今天我們?cè)诖寺≈嘏e行新學(xué)期的開學(xué)典禮!共同拉開建新中學(xué)新學(xué)期的帷幕! 現(xiàn)在，我鄭重宣布：建新中學(xué) XX-XX學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮暨安全宣傳啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始!
二、大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌。(全體起立,向右轉(zhuǎn))
三、下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹在主席臺(tái)上就座的各位領(lǐng)導(dǎo):
他們是:建新中學(xué)校長(zhǎng)：段治斌
建新中學(xué)副校長(zhǎng)：徐國(guó)榮
建新中學(xué)校副校長(zhǎng)：李華敏
建新中學(xué)德育處主任：張洪英
建新中學(xué)教導(dǎo)處主任：王小平
建新中學(xué)后勤處主任：冉小瓊
建新中學(xué)行政辦公室主任：黃玉平
建新中學(xué)德育處校團(tuán)隊(duì)書記：易利萍
初一年級(jí)年級(jí)主任:張鳳
初二年級(jí)年級(jí)主任:盧仕永
初三年級(jí)年級(jí)主任:粟文靜
建新中學(xué)德育處副主任：黃華英
四、下面我們用熱烈的掌聲歡迎段治斌校長(zhǎng)為我們新學(xué)期致詞。
感謝段校長(zhǎng)精彩的發(fā)言.
五、老師們，同學(xué)們，上學(xué)期我校在學(xué)習(xí)、生活中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀學(xué)生，今天，讓我們一起來分享他們的喜悅!下面有請(qǐng)李校長(zhǎng)宣布上期獲獎(jiǎng)班級(jí)和學(xué)生名單。
六、下面請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒獎(jiǎng).
七、下面掌聲有請(qǐng)初三、四班學(xué)生趙舒丹代表獲獎(jiǎng)班級(jí)和學(xué)生發(fā)言.
八、新生代表、新老師代表發(fā)言。
新學(xué)期，我們迎來了12 位新老師和 500多 名新同學(xué)，他們帶著對(duì)新的工作、學(xué)習(xí)和生活的渴望走進(jìn)了建新中學(xué)。下面請(qǐng)新老師代表 李蓓蓓發(fā)言。 (之后，新生代表初一、1班文星鑫同學(xué)發(fā)言)
九、珍愛生命、安全第一.學(xué)校一直把安全工作放在首要位置.下面有請(qǐng)學(xué)校德育處張主任作安全宣傳重要講話.
十、結(jié)束
開學(xué)典禮到此結(jié)束。請(qǐng)各班在班主任的帶領(lǐng)下有秩序地退場(chǎng)回教室
秋季開學(xué)典禮主持詞 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
下午好!
鸞鳳常鳴凱旋曲，沮水又奏幸福歌。開學(xué)第一天，我們觀看了“幸福在哪里”的視頻，今天我們?nèi)w師生歡聚在校園里，舉行開學(xué)典禮大會(huì)，準(zhǔn)備迎接新一年的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造自己的幸福人生，不妨叫做“幸福之旅”開學(xué)典禮大會(huì)。在此，我代表學(xué)校向新同學(xué)、新老師表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!同時(shí)向一年來為學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展付出辛苦勞動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jī)的全體教職員工致以崇高的敬禮!向努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，以文明禮貌的言行、奮發(fā)向上的風(fēng)貌為學(xué)校爭(zhēng)光添彩的全體同學(xué)表示衷心的感謝!
現(xiàn)在我宣布：鳴鳳中學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!大會(huì)第一項(xiàng)：全體起立，奏國(guó)歌，行注目禮。
第二項(xiàng)：歲月不居，天道酬勤。在過去的一學(xué)期中，我校全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，取得了一系列驕人的成績(jī)。下面首先請(qǐng)?zhí)菩ｉL(zhǎng)宣讀學(xué)校表彰星級(jí)學(xué)生的決定，并請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肖校長(zhǎng)為同學(xué)們發(fā)獎(jiǎng)。
請(qǐng)政教室汪主任宣布對(duì)優(yōu)秀學(xué)生干部的表彰決定并發(fā)獎(jiǎng)。
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曀徒o這些在上一學(xué)期中取得佳績(jī)和進(jìn)步的`星級(jí)同學(xué)，希望他們?cè)俳釉賲�，同時(shí)也預(yù)祝所有同學(xué)在新的學(xué)期里都能學(xué)有所獲，學(xué)有所成!每天都有新的進(jìn)步!
剛才表彰了星級(jí)學(xué)生和優(yōu)秀干部，師生們情不自禁地用掌聲表達(dá)喜悅之情，當(dāng)我們?cè)跒檫^去的成績(jī)喝彩時(shí)，千萬不要忽略對(duì)未來的思考。接下來——)
第三項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肖校長(zhǎng)對(duì)老師同學(xué)們提出新學(xué)期的希望與要求。
肖校長(zhǎng)的講話讓我們振奮的同時(shí)也讓我們深思，我們鳴鳳中學(xué)有美好的前景、光輝的前途!這一切的實(shí)現(xiàn)，都離不開我們可親可敬的老師。我們的學(xué)校，有一批高學(xué)歷高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，他們熱愛教育，樂于奉獻(xiàn)，富于創(chuàng)造，他們是老師，更是家長(zhǎng)，在同學(xué)們成長(zhǎng)的道路上無私地播撒著雨露陽光，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎——
第四項(xiàng)：教師代表焦雷老師發(fā)言。
同學(xué)們，從你們的掌聲里，我深深體會(huì)到了激情的力量。一流學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有一流的教學(xué)設(shè)施，一流的教師，更重要的是要有一流的學(xué)生，下面讓我們以熱烈的掌聲――
第五項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。
高一年級(jí)： 高二年級(jí)： 高三年級(jí)
剛才三位學(xué)生代表的發(fā)言表明了同學(xué)們新學(xué)期的信心和決心，要成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，除了學(xué)習(xí)成績(jī)好，更重要的是要學(xué)會(huì)做人。著名教育家陶行知說得好，“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，千教萬教教人求真�！绷己玫牡赖滦摒B(yǎng)、健全的心理素質(zhì)，堅(jiān)強(qiáng)的意志品德是成才的根本。
時(shí)間就是生命，效率就是質(zhì)量。本學(xué)期為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校將強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂，究竟怎樣開展高效課堂活動(dòng)，下面請(qǐng) 第六項(xiàng)：教導(dǎo)室陳主任講關(guān)于高效課堂和學(xué)習(xí)上的要求。
米南德說：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人，是非常幸福的人。陳主任的講話言辭懇切，語重心長(zhǎng)，有許多更是經(jīng)驗(yàn)之談，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中用心體會(huì)，一定會(huì)帶給你很大的進(jìn)步。
第七項(xiàng)：請(qǐng)劉校長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們?cè)谛袨榱?xí)慣方面提要求。
莎士比亞說過：不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你成名的路上去。巴金說：成功的教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。劉校長(zhǎng)的講話飽含著對(duì)同學(xué)們的殷切希望，希望同學(xué)們養(yǎng)成好習(xí)慣，為一生成長(zhǎng)奠基。
老師們、同學(xué)們，大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更顯青松巍峨。讓我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天。讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，加快我校前進(jìn)的步伐，讓我們共同描繪一朵嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動(dòng)聽、最感人的生命樂章!最后，祝愿我們?nèi)w教職員工：工作愉快，身體健康，事業(yè)有成，家庭幸福;祝愿我們?nèi)w學(xué)生：放飛夢(mèng)想，播種希望，潛心耕耘，收獲幸福;祝愿我們的學(xué)校：新的學(xué)年，新的輝煌!
下面我宣布：鳴鳳中學(xué)20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束!
請(qǐng)汪主任安排同學(xué)們按秩序退場(chǎng)!
秋季開學(xué)典禮主持詞 篇3
小學(xué)跨進(jìn)中學(xué)大門，是初一新生接受教育，學(xué)習(xí)知識(shí)道路中的一個(gè)重要的起點(diǎn)，一個(gè)質(zhì)的飛躍。這些學(xué)生對(duì)中學(xué)的自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境都感到陌生和新鮮，尤其是他們的生理和心理都處于驟變而急劇發(fā)展的階段。所以，在主觀上重視，在客觀上改善對(duì)初一新生的入學(xué)教育，就顯得非常重要和必要。這一工作做好了，以后的教育便少、快、好、省，否則，可能出現(xiàn)多、慢、劣、費(fèi)有艱難、窘迫的局面。
加強(qiáng)對(duì)初一新生入學(xué)教育的關(guān)鍵，可概括為三條：紀(jì)律意識(shí)、心理準(zhǔn)備、環(huán)境適應(yīng)。
A.紀(jì)律意識(shí)
對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想政治教育，是學(xué)校整個(gè)教育工作的中心，初一是中學(xué)的起始年級(jí)，可謂“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”、“初生牛犢不怕虎”，因此，班主任和學(xué)校應(yīng)實(shí)行“教育傾斜”，注重對(duì)初一新生的思想政治教育，那種“來日方長(zhǎng)”慢慢來的分散教育思想(并非說取消分散教育)是不可取的�！凹o(jì)律”乃共同遵守的規(guī)章，條文，經(jīng)驗(yàn)告訴我們，入學(xué)教育的思想政治教育應(yīng)當(dāng)以“守則”教育、“行為規(guī)范”教育為核心，讓學(xué)生一開始就明確行動(dòng)的準(zhǔn)則，具有強(qiáng)烈的紀(jì)律意識(shí)，這是因?yàn)樗麄冊(cè)谛W(xué)階段乃至當(dāng)今缺乏自我約束力，生性好動(dòng)習(xí)以為常，進(jìn)了中學(xué)一時(shí)難改此“脖的緣故。在開學(xué)典禮前后，班主任可集中數(shù)日時(shí)間組織新生反復(fù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并列舉大量正反兩方面的事例進(jìn)行教育、引導(dǎo);張貼“守則”和“規(guī)范”的全部?jī)?nèi)容(或印發(fā)給學(xué)生，人手一份)，要求學(xué)生做到能背誦會(huì)默寫;組織討論，撰寫學(xué)習(xí)后的感想，安排學(xué)生作典型發(fā)言;開展紀(jì)律方面的知識(shí)競(jìng)賽，強(qiáng)化“守則和規(guī)范”的知識(shí)灌輸。
B.心理準(zhǔn)備
心理淮備系指教育初一新生作好中學(xué)階段接受老師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”的方式、方法的心理適應(yīng)準(zhǔn)備。在入學(xué)教育中，班主任可比較中、小學(xué)階段教學(xué)原則、方法的異同，著重使學(xué)生認(rèn)清：小學(xué)以直觀、形象教育為主，中學(xué)則有所不同，作好培養(yǎng)邏輯、抽象思維能力的心理準(zhǔn)備;小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，而中學(xué)則重，作好培養(yǎng)預(yù)習(xí)、自習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的毅力和持久的耐力的心理準(zhǔn)備;小學(xué)教育時(shí)間松懈，中學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)而緊湊，作好培養(yǎng)自我控制力的心理準(zhǔn)備;小學(xué)以傳授知識(shí)為主，中學(xué)以運(yùn)用知識(shí)、培養(yǎng)技能、發(fā)展智力為主，作好加倍勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手和積極參與的心理準(zhǔn)備;中學(xué)初步滲透與灌輸職業(yè)技術(shù)教育意識(shí)，作好能升學(xué)自然光榮，不能深造，憑借學(xué)到的職業(yè)技術(shù)回鄉(xiāng)振興本地經(jīng)濟(jì)，服務(wù)于社會(huì)同樣光榮的一顆紅心，兩種準(zhǔn)備;中學(xué)教師多半思想活躍，勇于創(chuàng)新，積極改革落后的教育手段、方式，作好接受新事物、積極配合和主動(dòng)協(xié)調(diào)老師先進(jìn)的教育方式、手段的心理準(zhǔn)備。
事實(shí)證明，班主任如果實(shí)現(xiàn)了中學(xué)教育戰(zhàn)略的這一步驟，那么初一新生會(huì)盡快地適應(yīng)學(xué)段的“斷乳”，進(jìn)入中學(xué)生角色，在今后的學(xué)習(xí)中變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)、積極、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的成效隨之提高。
C.環(huán)境適應(yīng)
初來乍到，人地兩生，初一新生會(huì)對(duì)新環(huán)境感到短期的孤寂、不自在，甚至有輟學(xué)的念頭。這些都是正常的、暫時(shí)的現(xiàn)象，否則不成其為“新”生。究其因，大都是不適應(yīng)所造成的，問題在于班主任要設(shè)法使新生盡早脫離這種“不適應(yīng)”。
另外，初一新生同家長(zhǎng)的.認(rèn)識(shí)一樣，希望中學(xué)與小學(xué)就是不同，人多、房多、校園美，一切的一切都是新的。這種認(rèn)識(shí)是人之常理，允許存在，問題在于學(xué)校要盡可能地不使新生失望。
基于此，我認(rèn)為，學(xué)校在開學(xué)前要打掃整個(gè)學(xué)校的衛(wèi)生，修理、油漆、粉刷好門窗、墻壁、課桌凳、電器等，布置好教室和學(xué)校，做到窗明幾凈、鳥語花香、綠意融融、?熱情洋溢，?迎接新生步入舒適的學(xué)習(xí)和生活的新環(huán)境中。心理學(xué)有“先入為主”、“定勢(shì)效應(yīng)”之說，這種“人”和“勢(shì)”在此便是新生將要適應(yīng)的新與美的自然環(huán)境，更重要的是新與美的社會(huì)環(huán)境：在開學(xué)典禮上，全校教職工應(yīng)登臺(tái)“亮相”，所有出場(chǎng)人員特別要注重自己的儀表和舉止。學(xué)校要安排專人介紹學(xué)校歷史沿革、辦學(xué)成就等，帶領(lǐng)學(xué)生參觀校園，走訪部分教師。在入學(xué)教育中，班主任應(yīng)讓本班學(xué)生逐一作自我介紹，盡早消除同學(xué)間陌生的感情隔膜，使他們盡快地相互熟悉，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，成為學(xué)友。
實(shí)現(xiàn)這一戰(zhàn)略目標(biāo)，旨在使初一新生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，進(jìn)入角色，盡快改變因陌生感而帶來的學(xué)習(xí)注意力不集中、懶散的精神狀態(tài)，培養(yǎng)他們熱愛學(xué)校、熱愛老師的思想感情，使他們具有為在這樣好的中學(xué)學(xué)習(xí)、生活而驕傲的自豪感。
初一學(xué)生的特點(diǎn)在于一個(gè)“新”字，學(xué)校和班主任要針對(duì)這種“新”及時(shí)地、認(rèn)真地加強(qiáng)入學(xué)教育，使學(xué)生切實(shí)感受到新人、新事、新面貌、新氣息，進(jìn)而順利地完成初中學(xué)段的學(xué)習(xí)任務(wù)。哲人云，良好的開端等于成功了一半，想來是很有道理的。
秋季開學(xué)典禮主持詞 篇4
1.開場(chǎng)白：親愛的老師，家長(zhǎng)朋友，親愛的孩子：大家早上好！鞭炮老了，春風(fēng)溫暖了我們。跟隨春天的腳步，我們迎來了新的學(xué)期。在這個(gè)美麗祥和的日子里，我們所有的老師和學(xué)生聚集在美麗的校園里，迎接新的成長(zhǎng)過程�，F(xiàn)在，我宣布中建星海幼兒園開學(xué)典禮正式開始。
2.導(dǎo)演和孩子的留言：在新的一年里，導(dǎo)演的媽媽對(duì)老師和孩子有很大的期望，她有很多話要對(duì)大家說。我們孩子也忍心告訴導(dǎo)演的媽媽和老師�，F(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲歡迎蔡主任和各位兒童代表為我們致開幕辭。
3.全日制寶貝獎(jiǎng)：回顧上學(xué)期，我們園區(qū)有52個(gè)孩子堅(jiān)持一整個(gè)學(xué)期每天上幼兒園，在中佳星海幼兒園被評(píng)為“全日制寶貝”。請(qǐng)獲獎(jiǎng)的小朋友上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！歡迎蔡元昌給他們頒獎(jiǎng)！讓我們?yōu)楂@獎(jiǎng)的孩子們鼓掌，祝他們?cè)谛碌囊荒昀锶〉酶蟮某删汀?/p>
4.節(jié)目《新年好》:過去一年的.鞭炮聲還在耳邊回響，親人的祝福還在耳邊回響。下面是老師們帶來的節(jié)奏《新年好》。祝各位老師、家長(zhǎng)、朋友、孩子新年快樂，生活幸福。
動(dòng)詞（verb的縮寫）英語節(jié)奏《ifyouarehappyandyouknowit》:孩子，你快樂嗎？讓我們一起蹦蹦跳跳，一起唱歌，給身邊的每一個(gè)人帶來快樂。下面請(qǐng)各位老師和同學(xué)帶上英語節(jié)奏《ifyouarehappyandyouknowit》。
結(jié)論：新學(xué)期，新的起點(diǎn)，親愛的家長(zhǎng)朋友們，感謝你們對(duì)我們花園的支持和熱愛。在幼兒園這片沃土上，在老師的精心培育下，我們的孩子如春苗，迎著陽光茁壯成長(zhǎng)！
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