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啟動儀式主持詞模板合集6篇
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作以提升活動的文化內(nèi)涵。在現(xiàn)在的社會生活中，主持人的需求越來越高，一起來參考主持詞是怎么寫的吧，以下是小編幫大家整理的啟動儀式主持詞6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟動儀式主持詞 篇1
甲：敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，
乙：親愛的各位同學(xué)，
合：大家、下午好。
甲：如果說大學(xué)教室是充滿知識的大雅之堂，那學(xué)生公寓就可以被稱作小雅之室了。
乙：同窗數(shù)人，同居一室，廝守數(shù)年，學(xué)生公寓就是我們溫馨的小家。
甲：由這眾多溫馨的小家就組成了我們的社區(qū)——這個我們共同的大家。
乙：伴隨著冬日里溫暖的`陽光，我們又迎來了第五屆文明社區(qū)建設(shè)活動。
甲：下面我宣布，第五屆文明社區(qū)建設(shè)活動啟動儀式暨生活部聯(lián)合會落成典禮正式開始。
乙：下面請允許我們向大家介紹各位到場來賓：
甲：
甲：感謝各位來賓的出席。
乙：本屆文明社區(qū)建設(shè)活動由我學(xué)生公寓自我管理委員會主辦。我學(xué)生公寓自我管理委員會由校學(xué)生處直接領(lǐng)導(dǎo)……（自管會介紹）
甲：至今我們自管會已成功舉辦了5屆文明社區(qū)建設(shè)活動，下面讓我們通過ppt（或者視頻）來回顧一下往屆活動的情況。
甲：在看過了大家熟悉的趣味運(yùn)動會、陽光公寓評比等活動后，我們再來看看即將開始的第五屆文明社區(qū)建設(shè)活動有什么特色。
乙：本屆文明社區(qū)建設(shè)活動在總結(jié)和吸收了往屆經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，積極探索，努力創(chuàng)新。本著進(jìn)一步優(yōu)化資源、統(tǒng)籌兼顧的指導(dǎo)思想，我自管會創(chuàng)設(shè)并倡導(dǎo)一種全新的參與模式——鼓勵學(xué)院將特色鮮明、形式多樣的文化教育活動升級為校級活動，作為文明公寓系列活動的重要組成部分。
甲：本著一切以學(xué)生為本的宗旨，本屆活動將思想文化教育滲透于文明公寓系列活動中，切實使學(xué)生公寓成為思想道德、身心健康教育的第二課堂。讓同學(xué)們在參與活動中接受教育、鍛煉能力、施展才華、放飛夢想。
甲：本屆活動將持續(xù)一整學(xué)年，共包括5個較大的子活動。本次文明社區(qū)活動倡議一出，各學(xué)院積極響應(yīng)，踴躍參與到創(chuàng)建文明社區(qū)的活動中來。
下面請大家觀看系列活動的ppt展示。
乙：這第五屆文明社區(qū)活動真是值得期待啊！
甲：好，下面有請領(lǐng)導(dǎo)為承辦學(xué)院頒發(fā)承辦書。
甲：接過承辦書就是與同學(xué)們做了一個約定，我們共同期待到時的精彩。
乙：下面由某某學(xué)院學(xué)生代表xxx發(fā)言。
甲：好，謝謝xxx同學(xué)。
乙：本學(xué)期，為更好地進(jìn)行完成本屆活動的系列活動，更好地進(jìn)行自我管理、自我教育、自我服務(wù)，方便我自管會與各學(xué)院生活部溝通交流，特成立生活部聯(lián)合會，這個部門是一個集納百川的大家庭，由各學(xué)院生活部部長直接參與。聯(lián)合會將會在日后的學(xué)生公寓工作中大展拳腳，更好地為同學(xué)們服務(wù)。
啟動儀式主持詞 篇2
開場：
2.1班弟子規(guī)誦讀
1、介紹領(lǐng)導(dǎo)和來賓
【主持人進(jìn)場】——
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長
女：親愛的老師，同學(xué)們
齊：大家上午好！
男：今天，我們實驗二小全體師生和家長歡聚一堂！
女：隆重舉行“悅讀悅美”讀書活動啟動儀式！
男：首先請讓我們介紹參加今天讀書活動啟動儀式的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
女：我們實驗二小的魯孟慧魯校長、
男：鐘**鐘校長、
女：隋**隋校長。
男：實驗二小全體同學(xué)的家長。
齊：讓我們對他們的光臨表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！
男：現(xiàn)在，我宣布，
齊：**市第二實驗小學(xué)“悅讀悅美”讀書活動啟動儀式現(xiàn)在開始！
2、魯校長致辭
男：俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”！
女：讀書活動的開展離不開領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤耕耘和付出。
男：是呀！為了豐厚我們的文化底蘊(yùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想盡一切辦法為我們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)雅的讀書場所。
女：還為我們新增添了數(shù)萬冊圖書呢。
男：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎魯校長為讀書活動致辭！
3、三字經(jīng)誦讀
女：感謝魯校長，我們一定不會辜負(fù)您的囑托！
男：我們會謹(jǐn)記：讓經(jīng)典助我成長，讓書籍伴我同行。
女：現(xiàn)在的實驗二小充滿了書香和詩意。
男：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。
女：我們開展中華經(jīng)典誦讀活動，以傳承中華文化；
男：每天早晨，我們的校園都會浸潤在一片朗朗的讀書聲中。
女：請欣賞3.1班給我們帶來的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》。大家掌聲歡迎！
4、公布各班籌書數(shù)量
男：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，
女：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，
男：飛翔的海燕愛跟大海交朋友，
女：上進(jìn)的孩子愛跟好書交朋友
男：好書，能使我們暢游瑰麗多姿的知識海洋，
女：好書，能帶我們?nèi)ヌ剿鞴沤裰型獾娜な缕媛劊?/p>
男：好書，能陶冶我們的情操，
女：好書，能促使我們追求美好、奮發(fā)向上！
男：為了讀到更多的好書，在老師的鼓勵下！
女：在爸爸媽媽的支持下！
男：同學(xué)們從家里帶來了自己喜歡的書充實到班級圖書角里，做到了好書大家享！
女：下面公布各班具體籌書數(shù)量：1、1班圖書角籌書冊，還有百分之（）的空間可以利用。1、2、、、
男：眾人拾柴火焰高，在伙伴們推薦的好書中徜徉，一定會受益匪淺！
5、古詩聯(lián)誦
女：傳誦千古的經(jīng)典詩文，是文化史上經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：那一曲曲動人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。
女：那一篇篇萬古流芳的詩文，給了我們無盡的教益。
齊：請欣賞四年級同學(xué)帶來的激情誦讀《古詩聯(lián)誦》
6、家長代表發(fā)言
男：誰言寸草心，報得三春暉！
女：為了我們能茁壯成長，爸爸、媽媽付出了太多太多。
男：試想一下，每天夜晚，父母和孩子的讀書聲在靜靜的燈光下彌漫、上升、擴(kuò)散，是一幅多么溫馨幸福的畫面呀。
女：是呀，讀書離不開自己，離不開學(xué)校，更離不開家庭。
男：下面有請四年級一班的（）家長發(fā)言，掌聲歡迎！
7、論語誦讀
女：放心吧，爸爸媽媽！我們會努力讀書的。
男：接下來上場的是五年級的同學(xué)，他們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上的是精心準(zhǔn)備的經(jīng)典誦讀《論語》，掌聲有請！
8、學(xué)生代表發(fā)言
男：你愛讀書嗎？
女：愛呀！
男：你是怎么讀的呢？
女：我推薦你還是來聽一聽三年級二班（）同學(xué)的發(fā)言和讀書承諾吧。
男：好！大家歡迎！
9、教師詩朗誦《好書，讓我牽著你的`手》
女：讓我們把口號變成實際行動，去書海中暢游，讓閱讀成為一種習(xí)慣。
男：知道嗎？為了營造書香校園，學(xué)校還啟動了“教師讀書工程”呢。接下來，老師們將用深情的朗誦來表達(dá)對書的熱愛！
女：讓我們一起欣賞老師帶來的詩朗誦《好書，讓我牽著你的手》
男：請用熱烈的掌聲歡迎他們吧！
10、教師代表發(fā)言
女：此時此刻，相信我們的老師也有很多話要對我們說。下面，讓我們掌聲歡迎潘老師為我們發(fā)言！
結(jié)尾：
女：潘老師的發(fā)言催人振奮！同學(xué)們，你們想變得聰明嗎？（全�；卮穑合耄┱埬憧磿�！
男：你們想明理嗎？（全�；卮穑合耄┱埬憧磿�！
女：你們想擁有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？（全�；卮穑合耄┮舱埬憧磿�！
男：老師常說：腹有詩書氣自華
女：爸爸媽媽說：最是書香能致遠(yuǎn)
男：同學(xué)們，讓我們的生活以書為伴！
女：讓書香飄滿美麗的校園！
男：灑向和諧的家庭！
女：駐進(jìn)每個人的心靈！
齊：讓我們一起走進(jìn)書香世界，讓好書伴隨我們健康成長！
男：最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們工作順利，身體健康。
女：祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂！
男：現(xiàn)在我宣布：
齊：**市第二實驗小學(xué)“悅讀悅美”讀書活動啟動儀式至此結(jié)束！謝謝大家！
女：請各班有序帶回，召開班級家長會！
啟動儀式主持詞 篇3
主持人：尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們， 大家下午好！
主持人A：莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！�
主持人B：普希金所說過：“書籍是我們的精神食糧�！�
主持人A：閱讀滋養(yǎng)底氣，思考帶來靈氣，實踐造就朝氣。讀一本好書，是與人類崇高精神的神圣對話。
主持人B：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋 ， 探索古今中外的趣事奇談；
主持人A：好書，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。
為培育和踐行我校少先隊員的社會主義核心價值觀，讓隊員們能更近距離的感受經(jīng)典，傳承文化，我校特舉行“我為經(jīng)典代言”讀書節(jié)表演賽，以活動促傳承，以傳承促成長。為了更好地展示同學(xué)們的風(fēng)采，我們語文組根據(jù)同學(xué)們的年齡特點，量身定做了適合大家的主題活動。低年級的是經(jīng)典詩文誦讀比賽，中年級的是課本劇表演，高年級的是脫口秀比賽。我們的系列活動分為3個階段進(jìn)行。第一階段是班級海選階段，人人都可參加，最后每個班擇優(yōu)選送1個節(jié)目。第二階段是年段選拔階段，各班級選手進(jìn)行激烈PK，最終進(jìn)入今天的校選比賽�？梢哉f能進(jìn)入今天這個終極比賽的選手都是身經(jīng)百戰(zhàn)，閱讀與表演方面的佼佼者。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
接下來，請允許我隆重介紹一下到場的嘉賓和評委，他們是張秀菁校長、楊敏燕校長、潘紅主任、林英主任、陳嵐老師、程宏老師、林繼榕老師、肖云老師。
下面我宣布： 溫泉小學(xué)《我為經(jīng)典代言》讀書節(jié)表演賽正式開始！
1、《弟子規(guī)》：
1）、中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化 。華夏源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。（ 《弟子規(guī)》是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物， 匯集了古代圣賢的智慧，集中國傳統(tǒng)家訓(xùn)，家規(guī)家教之大成。 ） 接下來讓我們一起走進(jìn)《弟子規(guī)》 。 讓經(jīng)典滋潤童年，讓書香伴我們成長。請欣賞一年級孩子們的表演。
2）、儒家經(jīng)典朗朗上口，《弟子規(guī)》中把傳統(tǒng)中國的家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成，被譽(yù)為“ 人生第一步”、“天下第一規(guī)”。
讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的聲音，穿越時空的隧道，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請欣賞xxx帶來的《弟子規(guī)》表演。
2、在中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——毛主席；在我們中華古詩詞的瑰寶中，有一個響亮的名字——毛主席！毛主席的詩詞氣勢磅礴而音調(diào)和諧，豪邁壯闊而平易可親。歡迎二年2班的孩子們?yōu)槲覀兝收b的毛主席詩詞。
3、如果說古詩詞是一座文化百花園的話，那么古詩詞中那一句句著名的詩句就是一朵朵艷麗無比的奇葩。把一首首古詩詞名句串燒起來，就是一道別具風(fēng)味的文化美餐，讀著一句句古詩詞集錦，就是在感受經(jīng)典的精髓！春夏秋冬，美景四溢。有請二年四班同學(xué)為我們表演古詩串燒《四季》。（讓我們和二4班的同學(xué)們一起感受四季）
4、《木蘭辭》：
同學(xué)們，你們聽過花木蘭的故事嗎？古時候有位女英雄，女扮男裝，替父從軍， 征戰(zhàn)沙場，凱旋回朝， 充滿傳奇色彩，下面有請二年5班的xxx同學(xué)為大家朗誦《木蘭辭》。大家掌聲歡迎！
5、課本劇《標(biāo)點符號》
標(biāo)點符號在我們學(xué)習(xí)中的作用可大啦，朗讀、寫作都離不開它，你們會正確使用嗎？請聽標(biāo)點符號王國的小標(biāo)點們是怎么說的。
6、課本劇《小木偶的故事》
在生活中，笑是很重要的，不過，要是只會笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，小木偶就因為笑嘻嘻而受冤枉，遭誤解，被懷疑 。直到女巫出現(xiàn)，賦予了他所有的'表情，才讓他真正獲得了快樂。下面請欣賞四年一班、四年二班表演的課本劇《小木偶的故事》
經(jīng)典誦讀——————
甲： 中華文化，源遠(yuǎn)流長，
乙：國學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
甲：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
乙：國學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
甲：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
乙：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
甲：今天，我們相聚在這里，
乙：誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
甲：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。、
我們是祖國的希望，我們是民族的未來。我們驕傲自豪地宣告：我們是中華少年。傳承文化是我們的責(zé)任，弘揚(yáng)經(jīng)典是我們的義務(wù)。少年智則國智，少年富則國富。 讓我們一齊誦讀《少年中國說》片段。
頒獎環(huán)節(jié)：
同學(xué)們，今天的讀書節(jié)表演賽精彩嗎？接下來要進(jìn)行更精彩的頒獎儀式。
結(jié)束
A：手捧書籍，就是手捧希望；
B：開卷讀書，就是打開世界之窗。
A：讓我們親近書本，與中華經(jīng)典為友，與博覽同行。
B：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂。
A：同學(xué)們，讓我們積極行動起來！ 多讀書，讀好書，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們， B： 讓博學(xué)和睿智豐富我們！
A：讓我們的校園溢滿濃濃書香！
溫泉小學(xué)20xx讀書節(jié)到此結(jié)束，請各班按次序回教室。
啟動儀式主持詞 篇4
女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
男：各位同仁
合：大家上午好!
女：在這春暖花開的好時節(jié)，我們在此舉行“武精公司精益管理項目啟動大會”，歡迎各位光臨。
男：在大會開始之前，請允許我們向大家介紹今天出席大會的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
男：公司董事XXX先生
女：XXX先生
男：董事長XXX先生
女：總經(jīng)理XXX先生
男：副總經(jīng)理XXX先生
女：副總經(jīng)理XXX先生
男：董事會顧問XXX先生
女：XXX先生
男：總工程師XXX先生
女：XXX先生
男：副總工程師XXX先生
女：財務(wù)總監(jiān)XXX女士
男：公司董事XXX先生
女：XXX先生
男：今天參加會議的`還有我們的合作伙伴，深圳3A企業(yè)管理顧問團(tuán)隊的老師們，他們是：
女：顧問師XXX先生
男：XXX先生
女：XXX先生
合：讓我們用最熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的到來。
啟動儀式主持詞 篇5
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：手捧書籍，就是手捧希望。
女：開卷讀書，就是打開希望之窗。
男：敬愛的老師們。
女：親愛的同學(xué)們。
男：邯山區(qū)美的小學(xué)“沐浴書香 快樂成長”讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始！
男：全體起立！出旗！
女：升國旗，唱國歌，敬禮！禮畢！請坐！
女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎校長為我校“讀書節(jié)”啟動致辭。
男：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
女：下面請 同學(xué)宣讀讀書節(jié)“倡議書”。
男：腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。
女：讀書是在和最崇高的人“對話”。
男：讀書是一種心靈的“旅行”。
女：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
男：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。
女：讀書能點燃我們崇高理想的人生信念
男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎六年級同學(xué)帶來的詩朗誦《書，知心朋友》。
女：家長們?yōu)槲覀兊淖x書活動提供了許多珍貴的經(jīng)驗和建議，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。
男：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書的熱情；
女：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程！
男：在書香飄飄的校園中。
女：在書聲瑯瑯的班級里。
男：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅形掣侍鸬挠曷丁?/p>
女：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫。
男：我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競相綻放。
女：下面掌聲歡迎少先隊輔導(dǎo)員潘老師發(fā)言。
男：瑯瑯的書聲，是我們獻(xiàn)給太陽的禮贊。
女：蓬勃的精神，是我們迎接日出的禮物。
男：同學(xué)們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。讓燦爛的'陽光點綴我們的人生，讓飄揚(yáng)的五星紅旗見證我們的成長，讓神州大地彰顯中華的輝煌！
女：老師們、同學(xué)們，本次讀書活動旨在讓更多的同學(xué)感受讀書的樂趣，多讀書，讀好書，在陶冶情操，滋潤心靈的讀書中，把我校建設(shè)成一個充溢著濃濃書香的校園，讓書香伴隨同學(xué)們成長的每一天。
男：“悠悠書香，點點墨趣，積極行動起來吧，制定一個切實可行的讀書計劃，讓我們與書為伴，與書為友，共同營造書香校園！讓讀書成為習(xí)慣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個班級，每一名同學(xué)，讓師生共同讀書成為學(xué)校一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
沐浴書香 快樂成長”讀書節(jié)啟動儀式暨開學(xué)典禮到此結(jié)束，謝謝大家！請各中隊有序退場！
啟動儀式主持詞 篇6
一、開場
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長，各位同行，大家好。
歡迎并感謝大家來參加我們學(xué)校兩個工作室的啟動儀式。
數(shù)學(xué)和語文工作室的誕生，如果追根溯源的話。那我不得不提一下吳敏局長。她任我們學(xué)校校長的時候，正是在她的倡導(dǎo)下我們學(xué)校成立了數(shù)學(xué)、語文兩個學(xué)科的大教研組，通過豐富多彩的實實在在的教研活動，促進(jìn)了教師間的了解和溝通，增強(qiáng)了教師隊伍的'凝聚力，營造了濃厚和諧的校本研修氛圍。
我們的于校長把教研工作視為學(xué)校工作的命脈，把教師的專業(yè)發(fā)展看做是學(xué)校教育內(nèi)涵不斷提升的動力之源。為了打造優(yōu)秀的教研團(tuán)隊，構(gòu)建新型的研修文化，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，產(chǎn)生名優(yōu)的品牌效應(yīng)。學(xué)校利用現(xiàn)有的教育資源，全力為教師搭建交流互動的平臺，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力支持下，一批有著共同愿景的老師幸福地走到了一起。
這樣，一實驗小學(xué)的數(shù)學(xué)工作室和語文工作室便應(yīng)運(yùn)而生。
請看屏幕。
二、播放宣傳片
三、工作室負(fù)責(zé)人介紹團(tuán)隊成員
下面有請工作室的主持人介紹團(tuán)隊成員。
(李遠(yuǎn)、趙秀娟。PPT)
每個團(tuán)隊只有5人，可謂精致;團(tuán)隊的成員個個出類拔萃，可謂精英;希望你們精誠團(tuán)結(jié)、精益求精，精彩不斷。
四、小面有請XXX、XXX為工作室授牌。
祝賀你們。
兩個工作室都相應(yīng)地制定了章程、制度、研究方向、措施、活動形式、規(guī)劃和預(yù)期成果，但這些都還比較籠統(tǒng)。以后的路該怎樣走，能不能原地踏步，能不能走彎路，能不跑偏了，能不能步入死胡同，這是現(xiàn)在我們應(yīng)該仔細(xì)思考的問題。工作室的建設(shè)除了要匯集團(tuán)隊成員的集體的智慧，更需要專家的引領(lǐng)。
五、進(jìn)修孟校長講話下面有請到進(jìn)修學(xué)校孟校長為我們做專業(yè)的指導(dǎo)。
有請孟校長。
(孟校長講話)
孟校長是站在專業(yè)研究的高度上，對我們“工作室”今后的發(fā)展方向和工作重點提出了寶貴的建議。
謝謝孟校長。
六、于校長講話
成立一個學(xué)習(xí)的團(tuán)隊、一個草根的團(tuán)隊是我們幾位老師一個美好的愿望，但是，如果沒有領(lǐng)導(dǎo)的支持，愿望永遠(yuǎn)只是個愿望。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們付出的一切，尤其是于校長。請于校長為我們講幾句。
(于校長講話)
謝謝于校長!在兩個工作室的前期的籌備中，于校長給了我們很多真誠的鼓勵，嚴(yán)冬梅校長和張彧校長給了我們很多建議，郭主任和周主任也為我們付出了很多的精力。有這樣務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊引領(lǐng)著我們、激勵著我們，我們腳下的路會越走越踏實、越走越寬廣、越走越輝煌。
七、結(jié)語
陽春多佳日，登高賦新詩。今天的啟動儀式我們播下了兩顆希望的種子，帶著滿滿的欣喜，懷著美好的展望，孕育、成長。我們不用期待太久，這兩朵奇葩一定會在一實驗這片沃土上綻放。
今天的活動到此結(jié)束，謝謝大家!
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