關(guān)于啟動(dòng)儀式主持詞（通用12篇）
主持詞是各種演出活動(dòng)和集會(huì)中主持人串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在人們?cè)絹?lái)越多的參與各種活動(dòng)的今天，主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的啟動(dòng)儀式主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟動(dòng)儀式主持詞 篇1
甲：敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師
乙：親愛(ài)的各位同學(xué)
合：大家、下午好。
甲：如果說(shuō)大學(xué)教室是充滿知識(shí)的大雅之堂，那學(xué)生公寓就可以被稱作小雅之室了。
乙：同窗數(shù)人，同居一室，廝守?cái)?shù)年，學(xué)生公寓就是我們溫馨的小家。
甲：由這眾多溫馨的小家就組成了我們的社區(qū)——這個(gè)我們共同的大家。
乙：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，我們又迎來(lái)了第五屆文明社區(qū)建設(shè)活動(dòng)。
甲：下面我宣布，第五屆文明社區(qū)建設(shè)活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨生活部聯(lián)合會(huì)落成典禮正式開(kāi)始。
乙：下面請(qǐng)?jiān)试S我們向大家介紹各位到場(chǎng)來(lái)賓：
甲：感謝各位來(lái)賓的`出席。
乙：本屆文明社區(qū)建設(shè)活動(dòng)由我學(xué)生公寓自我管理委員會(huì)主辦。我學(xué)生公寓自我管理委員會(huì)由校學(xué)生處直接領(lǐng)導(dǎo)……(自管會(huì)介紹)
甲：至今我們自管會(huì)已成功舉辦了5屆文明社區(qū)建設(shè)活動(dòng)，下面讓我們通過(guò)ppt(或者視頻)來(lái)回顧一下往屆活動(dòng)的情況。
甲：在看過(guò)了大家熟悉的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、陽(yáng)光公寓評(píng)比等活動(dòng)后，我們?cè)賮?lái)看看即將開(kāi)始的第五屆文明社區(qū)建設(shè)活動(dòng)有什么特色。
乙：本屆文明社區(qū)建設(shè)活動(dòng)在總結(jié)和吸收了往屆經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，積極探索，努力創(chuàng)新。本著進(jìn)一步優(yōu)化資源、統(tǒng)籌兼顧的指導(dǎo)思想，我自管會(huì)創(chuàng)設(shè)并倡導(dǎo)一種全新的參與模式——鼓勵(lì)學(xué)院將特色鮮明、形式多樣的文化教育活動(dòng)升級(jí)為校級(jí)活動(dòng)，作為文明公寓系列活動(dòng)的重要組成部分。
甲：本著一切以學(xué)生為本的宗旨，本屆活動(dòng)將思想文化教育滲透于文明公寓系列活動(dòng)中，切實(shí)使學(xué)生公寓成為思想道德、身心健康教育的第二課堂。讓同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)中接受教育、鍛煉能力、施展才華、放飛夢(mèng)想。
甲：本屆活動(dòng)將持續(xù)一整學(xué)年，共包括5個(gè)較大的子活動(dòng)。本次文明社區(qū)活動(dòng)倡議一出，各學(xué)院積極響應(yīng)，踴躍參與到創(chuàng)建文明社區(qū)的活動(dòng)中來(lái)。
下面請(qǐng)大家觀看系列活動(dòng)的ppt展示。
乙：這第五屆文明社區(qū)活動(dòng)真是值得期待啊!
甲：好，下面有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為承辦學(xué)院頒發(fā)承辦書(shū)。
甲：接過(guò)承辦書(shū)就是與同學(xué)們做了一個(gè)約定，我們共同期待到時(shí)的精彩。
乙：下面由某某學(xué)院學(xué)生代表xxx發(fā)言。
甲：好，謝謝xxx同學(xué)。
乙：本學(xué)期，為更好地進(jìn)行完成本屆活動(dòng)的系列活動(dòng)，更好地進(jìn)行自我管理、自我教育、自我服務(wù)，方便我自管會(huì)與各學(xué)院生活部溝通交流，特成立生活部聯(lián)合會(huì)，這個(gè)部門是一個(gè)集納百川的大家庭，由各學(xué)院生活部部長(zhǎng)直接參與。聯(lián)合會(huì)將會(huì)在日后的學(xué)生公寓工作中大展拳腳，更好地為同學(xué)們服務(wù)。
甲：下面有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)xxx為聯(lián)合會(huì)成員頒發(fā)任命書(shū)。
乙：下面有請(qǐng)自管會(huì)副主席兼生活部聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)xx同學(xué)發(fā)言。
甲：謝謝xx同學(xué)。
乙：接下來(lái)將向各學(xué)院發(fā)放我自管會(huì)精心設(shè)計(jì)的公寓安全宣傳彩歷。
甲：接下來(lái)，有請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)xxx發(fā)言。
最后請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)為本屆文明社區(qū)建設(shè)活動(dòng)簽名寄語(yǔ)。正是有各位領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)與支持文明社區(qū)活動(dòng)才越辦越好。
乙：感謝各位老師。
乙：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。
甲：接下來(lái)，我僅代表我自管會(huì)，誠(chéng)摯邀請(qǐng)各位老師與同學(xué)，一道期待即將開(kāi)始的第五屆文明社區(qū)系列活動(dòng)，一道享受充滿歸宿感、舒適感、親切感、文明感的社區(qū)精神文化生活。
乙：至此，第五屆文明社區(qū)建設(shè)活動(dòng)啟動(dòng)儀式暨生活部聯(lián)合會(huì)落成典禮圓滿結(jié)束。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師、同學(xué)們的出席。
啟動(dòng)儀式主持詞 篇2
開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)：
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，天氣雖然寒冷，但同學(xué)們依然朝氣蓬勃。在古希臘，有一句格言“如果你想變得睿智，跑步吧；如果你想健康，跑步吧；如果你想更加健美，跑步吧。”今天我們?cè)谶@兒舉行“實(shí)驗(yàn)小學(xué)冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。有關(guān)專家表示，長(zhǎng)跑是強(qiáng)身健體最有效的方法，另外，長(zhǎng)跑還能健腦，提高學(xué)習(xí)效率，還對(duì)大腦記憶功能有增進(jìn)作用。更重要的是，長(zhǎng)跑能陶冶人的性格，鍛煉吃苦耐勞，戰(zhàn)勝困難的意志。老師希望同學(xué)們通過(guò)本次冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，同學(xué)們能夠走出教室、走向操場(chǎng)、走向陽(yáng)光，，踴躍參加冬季長(zhǎng)跑，鍛煉身體，擁有健康的體魄和美好的未來(lái)。下面“實(shí)驗(yàn)小學(xué)冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng)啟動(dòng)儀式正式開(kāi)始：
第一項(xiàng)：有請(qǐng)韓校長(zhǎng)講話。
第二項(xiàng)：請(qǐng)學(xué)生代表五三班孫xx同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出冬季長(zhǎng)跑的倡議書(shū)。
第三項(xiàng)：請(qǐng)?bào)w育組張老師講解長(zhǎng)跑中的.注意事項(xiàng)。
第四項(xiàng)：請(qǐng)韓校長(zhǎng)宣布“實(shí)驗(yàn)小學(xué)陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”正式開(kāi)始。
結(jié)束語(yǔ)：
老師們、同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，加入冬季長(zhǎng)跑的行列中，每天堅(jiān)持長(zhǎng)跑800米、1000米，讓健康伴隨同學(xué)們成長(zhǎng)！同學(xué)們，讓我們帶著希望、帶著愉快，敞開(kāi)胸懷去擁抱充滿活力的陽(yáng)光冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)。
最后，祝同學(xué)們天天鍛煉，天天成長(zhǎng)；祝我校“冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng)取得圓滿成功！
本次陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
啟動(dòng)儀式主持詞 篇3
開(kāi)始
主持人：尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們， 大家下午好！
主持人A：莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
主持人B：普希金所說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是我們的精神食糧�！�
主持人A：閱讀滋養(yǎng)底氣，思考帶來(lái)靈氣，實(shí)踐造就朝氣。讀一本好書(shū)，是與人類崇高精神的神圣對(duì)話。
主持人B：好書(shū)，能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋 ， 探索古今中外的趣事奇談；
主持人A：好書(shū)，能使你明辨是非，分清美丑；為你指出生活方向，教給你做人的道理。
為培育和踐行我校少先隊(duì)員的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，讓隊(duì)員們能更近距離的感受經(jīng)典，傳承文化，我校特舉行“我為經(jīng)典代言”讀書(shū)節(jié)表演賽，以活動(dòng)促傳承，以傳承促成長(zhǎng)。為了更好地展示同學(xué)們的風(fēng)采，我們語(yǔ)文組根據(jù)同學(xué)們的年齡特點(diǎn)，量身定做了適合大家的主題活動(dòng)。低年級(jí)的是經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽，中年級(jí)的是課本劇表演，高年級(jí)的是脫口秀比賽。我們的系列活動(dòng)分為3個(gè)階段進(jìn)行。第一階段是班級(jí)海選階段，人人都可參加，最后每個(gè)班擇優(yōu)選送1個(gè)節(jié)目。第二階段是年段選拔階段，各班級(jí)選手進(jìn)行激烈PK，最終進(jìn)入今天的校選比賽。可以說(shuō)能進(jìn)入今天這個(gè)終極比賽的選手都是身經(jīng)百戰(zhàn)，閱讀與表演方面的佼佼者。讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。
接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹一下到場(chǎng)的嘉賓和評(píng)委，他們是張秀菁校長(zhǎng)、楊敏燕校長(zhǎng)、潘紅主任、林英主任、陳嵐老師、程宏老師、林繼榕老師、肖云老師。
下面我宣布： 溫泉小學(xué)《我為經(jīng)典代言》讀書(shū)節(jié)表演賽正式開(kāi)始！
1、《弟子規(guī)》：
1）、中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化 。華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。（ 《弟子規(guī)》是我國(guó)古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物， 匯集了古代圣賢的智慧，集中國(guó)傳統(tǒng)家訓(xùn)，家規(guī)家教之大成。 ） 接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)《弟子規(guī)》 。 讓經(jīng)典滋潤(rùn)童年，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。請(qǐng)欣賞一年級(jí)孩子們的表演。
2）、儒家經(jīng)典朗朗上口，《弟子規(guī)》中把傳統(tǒng)中國(guó)的家訓(xùn)、家規(guī)、家教之大成，被譽(yù)為“ 人生第一步”、“天下第一規(guī)”。
讓我們隨著婉轉(zhuǎn)流暢的聲音，穿越時(shí)空的隧道，再次感受儒家經(jīng)典的魅力。請(qǐng)欣賞xxx帶來(lái)的《弟子規(guī)》表演。
2、在中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——毛主席；在我們中華古詩(shī)詞的瑰寶中，有一個(gè)響亮的名字——毛主席！毛主席的詩(shī)詞氣勢(shì)磅礴而音調(diào)和諧，豪邁壯闊而平易可親。歡迎二年2班的孩子們?yōu)槲覀兝收b的毛主席詩(shī)詞。
3、如果說(shuō)古詩(shī)詞是一座文化百花園的話，那么古詩(shī)詞中那一句句著名的詩(shī)句就是一朵朵艷麗無(wú)比的奇葩。把一首首古詩(shī)詞名句串燒起來(lái)，就是一道別具風(fēng)味的文化美餐，讀著一句句古詩(shī)詞集錦，就是在感受經(jīng)典的精髓！春夏秋冬，美景四溢。有請(qǐng)二年四班同學(xué)為我們表演古詩(shī)串燒《四季》。（讓我們和二4班的同學(xué)們一起感受四季）
4、《木蘭辭》：
同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)花木蘭的故事嗎？古時(shí)候有位女英雄，女扮男裝，替父從軍， 征戰(zhàn)沙場(chǎng)，凱旋回朝， 充滿傳奇色彩，下面有請(qǐng)二年5班的xxx同學(xué)為大家朗誦《木蘭辭》。大家掌聲歡迎！
5、課本劇《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在我們學(xué)習(xí)中的作用可大啦，朗讀、寫作都離不開(kāi)它，你們會(huì)正確使用嗎？請(qǐng)聽(tīng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)王國(guó)的小標(biāo)點(diǎn)們是怎么說(shuō)的。
6、課本劇《小木偶的故事》
在生活中，笑是很重要的.，不過(guò)，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，小木偶就因?yàn)樾ξ茉┩�，遭誤解，被懷疑 。直到女巫出現(xiàn)，賦予了他所有的表情，才讓他真正獲得了快樂(lè)。下面請(qǐng)欣賞四年一班、四年二班表演的課本劇《小木偶的故事》
甲： 中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，
乙：國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
甲：國(guó)學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；
乙：國(guó)學(xué)經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)。
甲：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
乙：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
甲：今天，我們相聚在這里，
乙：誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，彰顯華夏文明，
甲：弘揚(yáng)民族氣概，展示自我風(fēng)采。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章。、
我們是祖國(guó)的希望，我們是民族的未來(lái)。我們驕傲自豪地宣告：我們是中華少年。傳承文化是我們的責(zé)任，弘揚(yáng)經(jīng)典是我們的義務(wù)。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富。 讓我們一齊誦讀《少年中國(guó)說(shuō)》片段。
頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：
同學(xué)們，今天的讀書(shū)節(jié)表演賽精彩嗎？接下來(lái)要進(jìn)行更精彩的頒獎(jiǎng)儀式。
結(jié)束
A：手捧書(shū)籍，就是手捧希望；
B：開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)世界之窗。
A：讓我們親近書(shū)本，與中華經(jīng)典為友，與博覽同行。
B：讓我們遨游書(shū)海，享受讀書(shū)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)。
A：同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)！ 多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們， B： 讓博學(xué)和睿智豐富我們！
A：讓我們的校園溢滿濃濃書(shū)香！
溫泉小學(xué)20xx讀書(shū)節(jié)到此結(jié)束，請(qǐng)各班按次序回教室。
啟動(dòng)儀式主持詞 篇4
1、開(kāi)場(chǎng)：
【主持人進(jìn)場(chǎng)】
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)
女：親愛(ài)的老師，同學(xué)們
齊：大家上午好！
男：今天，我們實(shí)驗(yàn)二小全體師生和家長(zhǎng)歡聚一堂！
女：隆重舉行“悅讀悅美”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式！
男：首先請(qǐng)讓我們介紹參加今天讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)，他們是：
女：我們實(shí)驗(yàn)二小的魯孟慧魯校長(zhǎng)、
男：鐘xx鐘校長(zhǎng)、
女：隋xx隋校長(zhǎng)。
男：實(shí)驗(yàn)二小全體同學(xué)的家長(zhǎng)。
齊：讓我們對(duì)他們的光臨表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！
男：現(xiàn)在，我宣布，
齊：xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“悅讀悅美”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始！
2、魯校長(zhǎng)致辭
男：俗話說(shuō)“火車跑得快，全靠車頭帶”！
女：讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤耕耘和付出。
男：是呀！為了豐厚我們的文化底蘊(yùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)想盡一切辦法為我們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)雅的讀書(shū)場(chǎng)所。
女：還為我們新增添了數(shù)萬(wàn)冊(cè)圖書(shū)呢。
男：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎魯校長(zhǎng)為讀書(shū)活動(dòng)致辭！
3、三字經(jīng)誦讀
女：感謝魯校長(zhǎng)，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的囑托！
男：我們會(huì)謹(jǐn)記：讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓書(shū)籍伴我同行。
女：現(xiàn)在的實(shí)驗(yàn)二小充滿了書(shū)香和詩(shī)意。
男：我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。
女：我們開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，以傳承中華文化；
男：每天早晨，我們的校園都會(huì)浸潤(rùn)在一片朗朗的讀書(shū)聲中。
女：請(qǐng)欣賞3.1班給我們帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》。大家掌聲歡迎！
4、公布各班籌書(shū)數(shù)量
男：勤勞的蜜蜂愛(ài)跟花朵交朋友，
女：奮發(fā)的種子愛(ài)跟土壤交朋友，
男：飛翔的海燕愛(ài)跟大海交朋友，
女：上進(jìn)的孩子愛(ài)跟好書(shū)交朋友
男：好書(shū)，能使我們暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋，
女：好書(shū)，能帶我們?nèi)ヌ剿鞴沤裰型獾娜な缕媛劊?/p>
男：好書(shū)，能陶冶我們的情操，
女：好書(shū)，能促使我們追求美好、奮發(fā)向上！
男：為了讀到更多的好書(shū)，在老師的鼓勵(lì)下！
女：在爸爸媽媽的支持下！
男：同學(xué)們從家里帶來(lái)了自己喜歡的書(shū)充實(shí)到班級(jí)圖書(shū)角里，做到了好書(shū)大家享！
女：下面公布各班具體籌書(shū)數(shù)量：1班圖書(shū)角籌書(shū)冊(cè)，還有百分之（）的空間可以利用......
男：眾人拾柴火焰高，在伙伴們推薦的好書(shū)中徜徉，一定會(huì)受益匪淺！
5、古詩(shī)聯(lián)誦
女：傳誦千古的經(jīng)典詩(shī)文，是文化史上經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典，給了我們美好的藝術(shù)享受。
女：那一篇篇萬(wàn)古流芳的詩(shī)文，給了我們無(wú)盡的教益。
齊：請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的激情誦讀《古詩(shī)聯(lián)誦》
6、家長(zhǎng)代表發(fā)言
男：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！
女：為了我們能茁壯成長(zhǎng)，爸爸、媽媽付出了太多太多。
男：試想一下，每天夜晚，父母和孩子的讀書(shū)聲在靜靜的燈光下彌漫、上升、擴(kuò)散，是一幅多么溫馨幸福的畫面呀。
女：是呀，讀書(shū)離不開(kāi)自己，離不開(kāi)學(xué)校，更離不開(kāi)家庭。
男：下面有請(qǐng)四年級(jí)一班的xx家長(zhǎng)發(fā)言，掌聲歡迎！
7、論語(yǔ)誦讀
女：放心吧，爸爸媽媽！我們會(huì)努力讀書(shū)的。
男：接下來(lái)上場(chǎng)的是五年級(jí)的同學(xué)，他們?yōu)榇蠹耀I(xiàn)上的是精心準(zhǔn)備的經(jīng)典誦讀《論語(yǔ)》，掌聲有請(qǐng)！
8、學(xué)生代表發(fā)言
男：你愛(ài)讀書(shū)嗎？
女：愛(ài)呀！
男：你是怎么讀的呢？
女：我推薦你還是來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)三年級(jí)二班（）同學(xué)的'發(fā)言和讀書(shū)承諾吧。
男：好！大家歡迎！
9、教師詩(shī)朗誦《好書(shū)，讓我牽著你的手》
女：讓我們把口號(hào)變成實(shí)際行動(dòng)，去書(shū)海中暢游，讓閱讀成為一種習(xí)慣。
男：知道嗎？為了營(yíng)造書(shū)香校園，學(xué)校還啟動(dòng)了“教師讀書(shū)工程”呢。接下來(lái)，老師們將用深情的朗誦來(lái)表達(dá)對(duì)書(shū)的熱愛(ài)！
女：讓我們一起欣賞老師帶來(lái)的詩(shī)朗誦《好書(shū)，讓我牽著你的手》
男：請(qǐng)用熱烈的掌聲歡迎他們吧！
10、教師代表發(fā)言
女：此時(shí)此刻，相信我們的老師也有很多話要對(duì)我們說(shuō)。下面，讓我們掌聲歡迎潘老師為我們發(fā)言！
結(jié)尾：
女：潘老師的發(fā)言催人振奮！同學(xué)們，你們想變得聰明嗎？（全�；卮穑合耄┱�(qǐng)你看書(shū)吧！
男：你們想明理嗎？（全校回答：想）請(qǐng)你看書(shū)吧！
女：你們想擁有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？（全�；卮穑合耄┮舱�(qǐng)你看書(shū)吧！
男：老師常說(shuō)：腹有詩(shī)書(shū)氣自華
女：爸爸媽媽說(shuō)：最是書(shū)香能致遠(yuǎn)
男：同學(xué)們，讓我們的生活以書(shū)為伴！
女：讓書(shū)香飄滿美麗的校園！
男：灑向和諧的家庭！
女：駐進(jìn)每個(gè)人的心靈！
齊：讓我們一起走進(jìn)書(shū)香世界，讓好書(shū)伴隨我們健康成長(zhǎng)！
男：最后，祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們工作順利，身體健康。
女：祝愿各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)！
男：現(xiàn)在我宣布：
齊：xx市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)“悅讀悅美”讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式至此結(jié)束！謝謝大家！
啟動(dòng)儀式主持詞 篇5
男：尊敬的老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好
女：華夏歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化
男：中華文化浩浩蕩蕩，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶
女：我們?cè)谶@漢字織就的錦繡中穿行
男：我們?cè)谶@聲韻匯成的河川里徜徉
女：經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠(yuǎn)
男：經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽
女：光輝燦爛的傳統(tǒng)文化，濃縮了中華文明的精華，繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化是每個(gè)華夏兒女的使命。學(xué)校作為文化傳承的基地，承擔(dān)著文化的繼承和發(fā)展的重任，理應(yīng)敞開(kāi)學(xué)校大門，讓傳統(tǒng)文化進(jìn)入校園，并在校園這塊肥沃的土壤里得以發(fā)展。
男：傳統(tǒng)文化進(jìn)校園不僅是順應(yīng)"以德治國(guó)"方略，復(fù)興中華文化的必然要求，也是深化素質(zhì)教育，加強(qiáng)師生人文素養(yǎng)的客觀需要。所以，我校積極參與“傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)，讓傳統(tǒng)文化走進(jìn)某校，讓某校成為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的特色學(xué)校。在此，我宣布某�！皞鹘y(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始。
女：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎徐校長(zhǎng)為我們介紹某�！皞鹘y(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)計(jì)劃
男：我相信只要我們按照徐校長(zhǎng)的“傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)計(jì)劃，在全校領(lǐng)導(dǎo)和師生的共同努力下，一定能夠把某校創(chuàng)建成為傳統(tǒng)文化特色學(xué)校。再次感謝徐校長(zhǎng)。，女：中華文化，博大精深;
男：國(guó)學(xué)經(jīng)典，誦讀不衰。
女：中華古詩(shī)文，是傳統(tǒng)文化中濃墨重彩的一筆。
男：它猶如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香;
它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
女：清晨的校園常常會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們古詩(shī)文的朗誦聲。可是同學(xué)們，你們知道嗎?，1910年前，沒(méi)有一個(gè)中國(guó)人會(huì)朗誦，而所有的詩(shī)詞歌賦，以前都是“吟誦”的。那什么是吟誦呢?它和朗誦有什么區(qū)別呢?屈原是我們所知道的第一個(gè)用吟誦進(jìn)行創(chuàng)作的人。屈原的《離騷》就是先在汨羅江畔吟成，而后謄錄下來(lái)的。此后，中國(guó)詩(shī)人都學(xué)會(huì)了用吟誦來(lái)創(chuàng)作。吟誦是用聲音表達(dá)詩(shī)文的.方法之一，是吟誦者即興地用簡(jiǎn)單的曲調(diào)哼唱出詩(shī)詞文章，用以品味欣賞詩(shī)文內(nèi)容及體驗(yàn)作者寫作心境的一種讀書(shū)方法和寫作詩(shī)文時(shí)的思維載體�！袄收b”只讀不唱，有抑揚(yáng)頓挫，它表達(dá)誦者的感情。而“吟誦”有曲調(diào)要唱，但它的曲調(diào)是“按字行腔”得出的，即是按照詩(shī)文哼唱出來(lái)的，能夠強(qiáng)烈的表達(dá)吟誦者的情感。漢語(yǔ)的詩(shī)詞文賦，大部分是使用吟誦的方式創(chuàng)作的，所以也只有通過(guò)吟誦的方式，才能深刻體會(huì)其精神內(nèi)涵和審美韻味。吟誦是高效的學(xué)習(xí)方法，用這種方法，記憶古詩(shī)詞不僅記得牢，而且理解得深。吟誦尤其對(duì)于理解作品的思想感情非常有效。吟誦還是培養(yǎng)創(chuàng)造力和個(gè)性的重要方法。而如今，這一瑰寶正在逐漸的消失，同學(xué)們讓我們從今天開(kāi)始了解吟誦，學(xué)習(xí)吟誦，讓吟誦經(jīng)久不衰!
男：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。”讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽(tīng)古人的教誨，吟誦圣人的篇章，一起感受吟誦的魅力，下面請(qǐng)欣賞吟誦《愛(ài)蓮說(shuō)》，大家掌聲歡迎!
女：讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x同學(xué)們的精彩表演。蓮花香遠(yuǎn)益清，梅花早已暗香浮動(dòng)(蓮花堅(jiān)貞高潔，木瓜傳情達(dá)意)。下面請(qǐng)欣賞由老師們帶來(lái)的吟誦《一剪梅》(《詩(shī)經(jīng)木瓜》)。
掌聲歡迎!
男：感謝各位老師的精彩吟誦。余音繞梁三日不絕，聽(tīng)過(guò)精彩的吟誦，同學(xué)要有眼福了，徐校長(zhǎng)、孟老師和劉老師將給我們帶來(lái)精彩的書(shū)法表演，掌聲歡迎!
女：中國(guó)文化之所以輝煌，因?yàn)樗葜袊?guó)書(shū)法。書(shū)法是一門古老的藝術(shù)，散發(fā)著獨(dú)特的魅力。曾有王羲之《蘭亭序》，如同白玉無(wú)痕無(wú)瑕，也曾有顏真卿《多寶塔碑》，它被傳之為萬(wàn)古佳話。筆酣墨飽，毛筆在潔白的宣紙上龍飛鳳舞，生動(dòng)的思緒和感情在筆尖流淌，或飄逸，或?yàn)⒚�，或剛勁，或圓潤(rùn)，揮毫落紙如云煙。觀其力而不失,身姿展而不夸,筆跡流水行云，可謂是神來(lái)之筆。書(shū)法是無(wú)言的詩(shī)，無(wú)形的舞，無(wú)圖的畫，無(wú)聲的樂(lè)，它是世界文化藝術(shù)的璀璨明珠。學(xué)習(xí)書(shū)法是提高個(gè)人修養(yǎng)和提高整體素質(zhì)的有效途徑，是了解祖國(guó)燦爛的文化，繼承祖先光榮傳統(tǒng)的必經(jīng)之路。
男：上下五千年縱橫九萬(wàn)里
女：巍巍大中華浩浩民族風(fēng)
男：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，展示校園風(fēng)采。
女：愿某校早日創(chuàng)建成為中華傳統(tǒng)文化特色學(xué)校
男：某校“中華傳統(tǒng)文化特色學(xué)校創(chuàng)建”活動(dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束!
啟動(dòng)儀式主持詞 篇6
一、開(kāi)場(chǎng)
男：尊敬的老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家早上好！
男：書(shū)籍是打開(kāi)人類智慧之門的鑰匙，
女：書(shū)籍是人類最好的朋友和老師。
男：手捧書(shū)籍，就是手捧希望。
女：開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)希望之窗。
男：我宣布xx小學(xué)“沐浴書(shū)香 快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開(kāi)始!
二、升國(guó)旗，唱奏國(guó)歌
女：升國(guó)旗，唱奏國(guó)歌，全體少先隊(duì)員敬禮！
�。ǔ獓�(guó)歌）
男：禮畢！
三、校長(zhǎng)講話
男：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。
女：讀書(shū)是在和最崇高的人“對(duì)話”。
男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎校長(zhǎng)為我�！白x書(shū)節(jié)”啟動(dòng)致辭。
（校長(zhǎng)講話）
女：感謝校長(zhǎng)，您為我們指明了新學(xué)期奮斗目標(biāo)和努力方向。
四、倡議書(shū)
男：書(shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
女：下面請(qǐng) 同學(xué)宣讀讀書(shū)節(jié)“倡議書(shū)”。
五、寒假讀書(shū)活動(dòng)小結(jié)
男：讀書(shū)是一種心靈的“旅行”。
女：閱讀一本好書(shū)，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
男：閱讀一本好書(shū)，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。
女：下面掌聲歡迎少先隊(duì)輔導(dǎo)員高老師為寒假獲獎(jiǎng)同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)。
六、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話
男：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書(shū)的熱情;
女：幽幽書(shū)香浸潤(rùn)著我們成長(zhǎng)的歷程!
女：讀書(shū)能點(diǎn)燃我們崇高理想的人生信念。
男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎社區(qū)xx主任為同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)
女：任主任為我們的讀書(shū)活動(dòng)提供了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)和建議，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x他們。
七、四年級(jí)小合唱
男：在書(shū)香飄飄的校園中。
女：在書(shū)聲瑯瑯的班級(jí)里。
男：我們?nèi)琊囁瓶实貜臅?shū)中吸食甘甜的雨露。
女：我們廢寢忘食地從書(shū)中獲取知識(shí)的寶庫(kù)。
男：我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競(jìng)相綻放。
男: 現(xiàn)在我們掌聲歡迎四年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)小合唱《xx》
八、結(jié)束
男：瑯瑯的書(shū)聲，是我們獻(xiàn)給太陽(yáng)的禮贊。
女：蓬勃的精神，是我們迎接日出的禮物。
男：同學(xué)們，請(qǐng)珍惜每一個(gè)晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。讓燦爛的陽(yáng)光點(diǎn)綴我們的.人生，讓飄揚(yáng)的五星紅旗見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，讓神州大地彰顯中華的輝煌!
女：老師們、同學(xué)們，本次讀書(shū)活動(dòng)旨在讓更多的同學(xué)感受讀書(shū)的樂(lè)趣，多讀書(shū)，讀好書(shū)，在陶冶情操，滋潤(rùn)心靈的讀書(shū)中，把我校建設(shè)成一個(gè)充溢著濃濃書(shū)香的校園，讓書(shū)香伴隨同學(xué)們成長(zhǎng)的每一天。
男：“悠悠書(shū)香，點(diǎn)點(diǎn)墨趣，積極行動(dòng)起來(lái)吧，制定一個(gè)切實(shí)可行的讀書(shū)計(jì)劃，讓我們與書(shū)為伴，與書(shū)為友，共同營(yíng)造書(shū)香校園!讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)班級(jí)，每一名同學(xué)，讓師生共同讀書(shū)成為學(xué)校一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。
女：我宣布：“沐浴書(shū)香 快樂(lè)成長(zhǎng)”讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式暨開(kāi)學(xué)典禮到此結(jié)束。
啟動(dòng)儀式主持詞 篇7
男：敬愛(ài)的家長(zhǎng)、老師。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好!
男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：那一曲曲動(dòng)人心弦的經(jīng)典文學(xué)，給了我們美好的享受。
女：那一篇篇膾炙人口的名篇佳作，給了我們無(wú)盡的教益。
合：今天，我們班啟動(dòng)讀書(shū)節(jié)的儀式，就讓我們一起在書(shū)的海洋中遨游吧!
女(單)：同學(xué)們，靜靜地打開(kāi)一本書(shū)，讓我們徜徉在書(shū)的海洋里、讓知識(shí)伴隨我們走好人生的每一步，這就是我們?nèi)w同學(xué)的衷心愿望。
男：下面請(qǐng)宣讀倡議書(shū)。
男：書(shū)中有光明，可以照亮我們的內(nèi)心。
女：書(shū)中有天籟之音，可以讓我們回到自然的懷抱，返樸歸真。下面有請(qǐng)xx同學(xué)給我們帶來(lái)的美文誦讀展示。大家歡迎!
男：有請(qǐng)xx同學(xué)給我們帶來(lái)xx表演。
女：非常感謝xx同學(xué)的精彩表演。
男：讀書(shū)是快樂(lè)的，在書(shū)海中讓爸爸媽媽與我們同行，那是更快樂(lè)的`。 下面請(qǐng)老師談?wù)勱P(guān)于親子閱讀吧。
男：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有書(shū)�！�
女：書(shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
男：下面請(qǐng)同學(xué)們把自己喜歡的書(shū)介紹給大家。先同組的同學(xué)互相介紹一下。
女：同學(xué)們，誰(shuí)愿意把自己的書(shū)推薦給大家，有請(qǐng)
男：每天早晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書(shū)聲。
女：因?yàn)椋覀冊(cè)缇鸵詴?shū)為伴，校長(zhǎng)和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男：部分同學(xué)在讀書(shū)的行列中已經(jīng)走在了前面，他們就是讀書(shū)之星，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們是 宣布名單。
男：博覽伴我同行，讓書(shū)香溢滿校園;經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮色!
女：讓我們沐浴在陽(yáng)光下，讓書(shū)香潤(rùn)澤我們的人生吧!
祝愿我們的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩，讓我們受益無(wú)窮。
男：希望同學(xué)們的生活以書(shū)為伴，讓書(shū)香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。
女：最后，我宣布：讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
啟動(dòng)儀式主持詞 篇8
男：書(shū)是一道厚重的門，
垂青著每一位敲門者。
女：那敞開(kāi)的門扉里，
是一口淘不完的井，
是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有書(shū)�！�
女：書(shū)籍，是人類寶貴的精神財(cái)富，閱讀，與我們相伴一生。
男：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)
女：親愛(ài)的老師，同學(xué)們
男：大家上午好。
男：今天，我們汽車區(qū)第七小學(xué)全體師生歡聚一堂，
在開(kāi)學(xué)的第一天隆重舉行“沐浴陽(yáng)光書(shū)香人生”第二節(jié)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式
女：經(jīng)過(guò)第一屆“國(guó)學(xué)杯”讀書(shū)節(jié)我們已經(jīng)走過(guò)了三年的系統(tǒng)讀書(shū)歷程，
現(xiàn)在的第七小學(xué)充滿了書(shū)香和詩(shī)意。
男：走進(jìn)校園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書(shū)聲。
女：因?yàn)�，我們�(cè)缇鸵詴?shū)為伴，校長(zhǎng)和老師們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
男：是啊，還為我們?cè)鎏砹嗽S多圖書(shū)，每個(gè)班級(jí)還設(shè)置了圖書(shū)角。
女：讀書(shū)活動(dòng)早就如火如荼的進(jìn)行著。全校老師和同學(xué)們開(kāi)展得有聲有色。
男：下面我宣布汽車區(qū)第七小學(xué)“沐浴陽(yáng)光書(shū)香人生”第二節(jié)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式合：現(xiàn)在開(kāi)始
男：下面就讓我們認(rèn)真聆聽(tīng)校長(zhǎng)對(duì)我們提出了什么要求？有什么企盼吧！
女：苗校長(zhǎng)講話，溫暖了我們的心；撥開(kāi)了我們心頭的疑云；也為我們的“讀書(shū)活動(dòng)”提供了有力保證！
男：學(xué)校德育處、教導(dǎo)處也為我們的讀書(shū)節(jié)做了精心策劃，讓我們請(qǐng)張主任宣讀一下讀書(shū)節(jié)方案吧
女：噢，真的很期待�？磥�(lái)，讀書(shū)已經(jīng)成為了我們的生活方式。
男：是啊，讓經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓書(shū)籍伴我同行。下面由五年二班施雨佳同學(xué)宣讀《讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)》
男：俗話說(shuō)“火車跑得快，全靠車頭帶”，讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展離不開(kāi)老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
女：下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)我們的讀書(shū)寄語(yǔ)吧！讓我們用熱烈的.掌聲歡迎四年三班劉老師講話。
女：親愛(ài)的同學(xué)們，你想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎？讀書(shū)吧！
男：你想把握這場(chǎng)“讀書(shū)活動(dòng)”的脈搏嗎？讀書(shū)吧！
女：你想讓自己得到很好的發(fā)展嗎？讀書(shū)吧！
男：同學(xué)們，博覽伴我同行，讓書(shū)香溢滿校園；經(jīng)典助我成長(zhǎng)，讓生命閃爍亮色。
女：讓我們沐浴在陽(yáng)光下，讓書(shū)香潤(rùn)澤我們的人生吧！
祝愿我們的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩，受益無(wú)窮。
男：希望老師們、同學(xué)們的生活以書(shū)為伴，讓書(shū)香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。
女：我宣布：汽車區(qū)第七小學(xué)“沐浴陽(yáng)光書(shū)香人生”第二節(jié)讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
啟動(dòng)儀式主持詞 篇9
一、開(kāi)場(chǎng)白
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，
女：女士們，先生們，
合：大家上午好!
男：送走了春天，我們迎來(lái)了夏日
女：送走了風(fēng)和，我們迎來(lái)了暖陽(yáng)
男：都說(shuō)春風(fēng)傳喜訊
女：卻道夏日正當(dāng)陽(yáng)
男：今天，臨溪揮戈，嘯水歡笑;
女：今天，龍騰虎躍，百舸爭(zhēng)流。
男：三百年方策猶存，剩鳧渚鷗汀，時(shí)有云煙入圖畫;
女：四十里昆明依舊，聽(tīng)菱歌漁唱，不須鼓角演樓船。
合：今天在這玄武湖上，我們隆重舉行xx大學(xué)第二屆"端午節(jié).中國(guó)龍騰飛"杯龍舟賽!
二、領(lǐng)導(dǎo)介紹
女：本次大賽得到了校領(lǐng)導(dǎo)和兄弟院校朋友的大力支持，接下來(lái)請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹出席此次開(kāi)幕式的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是：
女：xxx，
男：xxx，
女：xxx
男：讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓的.到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心地感謝!
女：同時(shí)，也感謝各位參賽選手和觀眾朋友們的到來(lái)。
三、領(lǐng)導(dǎo)講話、致開(kāi)幕詞
男：下面我們有請(qǐng)xx領(lǐng)導(dǎo)為本次大賽致開(kāi)幕詞。(請(qǐng)大家鼓掌)
(xx領(lǐng)導(dǎo)講話)
女：感謝xx的熱情洋溢的講話。
四、畫龍點(diǎn)睛
女：龍舟運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)極具民俗色彩的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，
男：也是中國(guó)民俗傳統(tǒng)與運(yùn)動(dòng)精神的完美結(jié)合。
女：xx，你知道制造x舟是最重要的環(huán)節(jié)是什么嗎?
男：當(dāng)然是點(diǎn)睛了，俗話說(shuō)畫龍點(diǎn)睛嗎，只要把眼睛點(diǎn)好了，整條龍就活了。
女：說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)!今天，我們就有幸請(qǐng)到了xx領(lǐng)導(dǎo)為我們此次參賽的龍舟龍頭，畫龍點(diǎn)睛。有請(qǐng)xx領(lǐng)導(dǎo)!
男：掌聲有請(qǐng)!
(xx領(lǐng)導(dǎo)“畫龍點(diǎn)睛”)
女：感謝xx領(lǐng)導(dǎo)的神來(lái)一筆!
五、文藝表演
第一方案：
(1、舞龍舞獅表演)
男：龍?jiān)谥腥A民族代表了吉祥、尊貴和勇猛;
女：獅子是威武、祥瑞、好運(yùn)的代表。今天，工大舞龍舞獅隊(duì)給我們帶來(lái)了精彩的《舞龍舞獅表演》。請(qǐng)欣賞。
(2、集體舞蹈表演)
男：湖上秋空絲竹支，江頭潮涌鼓鼙聲。讓我們用歌聲詠唱南工人的豪邁;
女：用舞步展現(xiàn)南工人的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞由工大校研會(huì)舞協(xié)帶來(lái)的《集體舞蹈表演》
(3、主題歌演唱)
男：感謝舞協(xié)隊(duì)員們的精彩表演。下面請(qǐng)欣賞歌曲
女：下面請(qǐng)欣賞由中國(guó)藝術(shù)滑水隊(duì)帶來(lái)的和水上藝術(shù)表演
六、比賽
七、頒獎(jiǎng)儀式
男：龍舟飛渡，激起千層浪;
女：彩旗飄揚(yáng)，射出萬(wàn)道光。
男：本次"端午節(jié).中國(guó)龍騰飛"杯龍舟賽共有xx支代表隊(duì)xx名選手參賽。各支隊(duì)伍頑強(qiáng)拼搏，賽出了風(fēng)格，賽出了水平。
女：經(jīng)過(guò)預(yù)賽、決賽選手們激烈地角逐，本次龍舟賽決賽結(jié)果已經(jīng)揭曉。
女：下面有請(qǐng)xx宣布比賽成績(jī)。
男：下面請(qǐng)獲獎(jiǎng)的隊(duì)伍代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，他們是xxx、xxx、xxx。
女：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓：xxx、xxx、xxx，為獲獎(jiǎng)隊(duì)伍代表頒獎(jiǎng)!
(在禮儀的帶領(lǐng)下，校領(lǐng)導(dǎo)給前三名運(yùn)動(dòng)隊(duì)領(lǐng)隊(duì)代表頒獎(jiǎng)。)
女：由于時(shí)間關(guān)系，請(qǐng)獲得“參與獎(jiǎng)”的代表隊(duì)xx時(shí)間到xx地方x!
男：下面有請(qǐng)xx領(lǐng)導(dǎo)致詞
(領(lǐng)導(dǎo)致詞)
女：xx大學(xué)，第二屆"端午節(jié).中國(guó)龍騰飛"杯龍舟賽到此就x結(jié)束了!
男：再次感謝你們的到來(lái)!
(放禮花)
啟動(dòng)儀式主持詞 篇10
A、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
B、親愛(ài)的老師們、同學(xué)們
AB、大家上午好！
A、金風(fēng)送爽，丹桂飄香
B、霞光萬(wàn)道，彩旗飛揚(yáng)
A、在即將迎來(lái)祖國(guó)六十二華誕之際，我們東方紅小學(xué)特舉辦“非遺進(jìn)校園文化有傳承”——長(zhǎng)沙謎語(yǔ)傳承基地活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
B、本次活動(dòng)由雨花區(qū)教育局、雨花區(qū)文體新局主辦，長(zhǎng)沙市謎語(yǔ)協(xié)會(huì)、雨花區(qū)東方紅小學(xué)承辦。
A、參加本次活動(dòng)的主要領(lǐng)導(dǎo)有：
A、岳麓山巍峨西峙，瀏陽(yáng)河逶迤東來(lái)，湘江水穿城而過(guò)，橘子洲靜臥江心。這就是集山、水、州、城于一體的長(zhǎng)沙城。
B、天心閣雕梁畫棟，馬王堆瑰寶璀璨，定王臺(tái)千古流傳，太平街歷久彌新。這就是綿延2400年經(jīng)久不衰的長(zhǎng)沙文化。長(zhǎng)沙謎語(yǔ)就孕育于這種獨(dú)特的湖湘文化之中。
A、長(zhǎng)沙謎語(yǔ)，是我國(guó)傳統(tǒng)燈謎文化中的一朵奇葩，是長(zhǎng)沙人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的`一種娛樂(lè)形式，具有極高的民間傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，其內(nèi)容和形式在藝術(shù)、民俗學(xué)、語(yǔ)言學(xué)及文學(xué)等方面具有重要價(jià)值，具有展示中華民族文化創(chuàng)造力的功能，又具有濃厚的區(qū)域性特征。
B、今年月，長(zhǎng)沙市雨花區(qū)政府將我們東方紅小學(xué)確定為“非遺進(jìn)校園、文化有傳承”長(zhǎng)沙謎語(yǔ)傳承基地，長(zhǎng)沙謎語(yǔ)第四代傳承人呼之欲出。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我校將謎語(yǔ)作為必修課程納入課堂教學(xué)的同時(shí)，也營(yíng)造了濃濃的校園謎語(yǔ)文化氛圍，下面有請(qǐng)東方紅小學(xué)吳建能校長(zhǎng)致詞。
B、說(shuō)起謎語(yǔ)，同學(xué)們不會(huì)陌生，但是你是否知道，在我們小學(xué)階段的教材里，就藏有很多的韻律謎語(yǔ)。不信啊？下面請(qǐng)7班的同學(xué)們帶我們走進(jìn)謎語(yǔ)詩(shī)——
A、20XX年月17日上午，桂花樹(shù)小學(xué)開(kāi)展了隆重的“非遺進(jìn)校園、文化有傳承”啟動(dòng)儀式。我們東方紅小學(xué)和桂花樹(shù)小學(xué)、洞井中學(xué)、燕子嶺小學(xué)同時(shí)被確定為雨花區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地。此時(shí)此刻，我們東方紅小學(xué)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——“長(zhǎng)沙謎語(yǔ)”傳承基地也即將啟動(dòng)，有請(qǐng)xx宣布活動(dòng)啟動(dòng)。
A、為了將長(zhǎng)沙謎語(yǔ)更好更全面的展現(xiàn)在大家面前，讓更多的市民了解謎語(yǔ)，熱愛(ài)謎語(yǔ)，雨花區(qū)文體新局、長(zhǎng)沙市謎語(yǔ)協(xié)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)本次活動(dòng)高度重視，為我們活動(dòng)的開(kāi)展和教師的培訓(xùn)做了大量的指導(dǎo)工作，下面有請(qǐng)雨花區(qū)文體新局講話。
B、同學(xué)們，你們想不想知道長(zhǎng)沙謎語(yǔ)的魅力所在呢？讓我們用掌聲歡迎長(zhǎng)沙市燈謎協(xié)會(huì)的叔叔帶我們一起去認(rèn)識(shí)長(zhǎng)沙燈謎吧！
A、湘江北去，萬(wàn)年不斷；古城文明，生生不息。我們相信，長(zhǎng)沙謎語(yǔ)注定在潺潺時(shí)間潮流中，如“龍?zhí)栋讜�，海擁潮頭”，在滾滾千秋陶浪中，如“中流擊水，浪遏飛舟”。讓我們攜起手來(lái)，將長(zhǎng)沙謎語(yǔ)這傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。
B、下面進(jìn)行活動(dòng)最后一項(xiàng)“全員競(jìng)猜”，同學(xué)們分低、中、高年級(jí)去對(duì)應(yīng)的謎語(yǔ)區(qū)參與猜謎，其他教學(xué)樓等各謎區(qū)可以自由猜謎，猜對(duì)了還可以領(lǐng)到小禮物哦。
A、最后，感謝各位參加?xùn)|方紅小學(xué)“非遺進(jìn)校園文化有傳承”——長(zhǎng)沙謎語(yǔ)傳承基地活動(dòng)啟動(dòng)儀式，謝謝。
啟動(dòng)儀式主持詞 篇11
男：龍騰盛世千家喜 春滿田園萬(wàn)物榮，跨過(guò)時(shí)間的門檻，我們走向春的懷抱!
女：龍啟吉祥風(fēng)光好 花開(kāi)富貴福氣濃，迎著嶄新的一年，我們走向新的輝煌!
男：新年的鐘聲即將敲響,時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿懷著喜悅的心情，我們走進(jìn)了20xx年，也即將迎來(lái)豬年的春節(jié)。
女：在這個(gè)時(shí)間的門檻上，首先，讓我們祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓和父老鄉(xiāng)親們，身體健康、合家幸福
合：萬(wàn)事如意
男：在過(guò)去的20xx年，在區(qū)委區(qū)政府的部署和指導(dǎo)下，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們把優(yōu)秀的文化、科技、衛(wèi)生送達(dá)到每個(gè)老百姓的生活中。
女：今天我們?cè)谶@里隆重舉行20xx年龍泉驛區(qū)三下鄉(xiāng)啟動(dòng)儀式，開(kāi)啟我們又一個(gè)征程，把溫暖的春風(fēng)送到田間地頭。
男：首先請(qǐng)欣賞區(qū)藝術(shù)團(tuán)帶來(lái)的`舞蹈
春拉近了我們心靈的距離，春渲染了我們快樂(lè)的生活。 春讓我們截取下了四季絢爛的片段，春帶給了我們?nèi)松亩U想。
女：在20xx年，龍泉人精益求精奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績(jī)，龍泉?dú)v史翻開(kāi)了的嶄新的一頁(yè)。
男：在即將到來(lái)的20xx年，成廣人將繼續(xù)，用科學(xué)與創(chuàng)新，勤勞與智慧，續(xù)寫一個(gè)有一個(gè)奇跡。
女：今天，我們相聚在這里，共同舉行成都成廣電視設(shè)備有限公司新春團(tuán)拜會(huì)，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪!在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
男：沒(méi)錯(cuò)，在新春佳節(jié)即將來(lái)臨之際，我們歡聚一堂，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，分享這段美好的時(shí)光。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞龍泉驛區(qū)藝術(shù)團(tuán)帶來(lái)的舞蹈《過(guò)年了》
20xx年，龍泉的經(jīng)濟(jì)、政治、文化水平不斷發(fā)展，綜合競(jìng)爭(zhēng)力不斷提升，龍泉驛就像一個(gè)含苞待放的花蕾，就要在不久的將來(lái)開(kāi)出最燦爛奪目的光輝，閃耀在錦城之東。請(qǐng)“民生連著民心，民心聚集民力”“十大惠民工程”正是這句話的完美寫照，順民意、解民憂、增民利。龍泉人的生活越來(lái)越好，日子越來(lái)越紅火，接下來(lái)請(qǐng)欣賞由區(qū)藝術(shù)團(tuán)來(lái)帶的舞蹈《伊拉麥達(dá)》。
文化是民族的血脈，是人民的精神家園。你要問(wèn)我龍泉文化最大的特點(diǎn)是什么，我會(huì)說(shuō)：龍泉的文化是每個(gè)市民的文化。一系列文化惠民政策讓普普通通的老百姓在放下鋤頭的閑暇，能免費(fèi)學(xué)習(xí)藝術(shù)、走上舞臺(tái)，形成了百花齊放的群眾文化盛況。 “千山花草碧，萬(wàn)樹(shù)桃花飛”春是喜悅的歌聲，春是希望的號(hào)角，20xx年的春天，將是龍泉抓住機(jī)遇、奮勇向前、打開(kāi)更加輝煌局面的開(kāi)端，也將是龍泉?jiǎng)?wù)實(shí)創(chuàng)新、科學(xué)發(fā)展，爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)一流的起跑點(diǎn)。請(qǐng)欣賞市藝術(shù)劇院帶來(lái)的舞蹈《花腰花》
文化、科技、衛(wèi)生，是農(nóng)村之所缺、農(nóng)民之所盼�！叭锣l(xiāng)”活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性，正是其生命力所在。
“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)如雪中送炭，使廣大農(nóng)村群眾獲得了致富的信息和技術(shù)，獲得了健康知識(shí)和醫(yī)療服務(wù)，獲得了精神文化的享受。
一項(xiàng)活動(dòng)只有使群眾真正受益，才能受到群眾的真心歡迎�！叭锣l(xiāng)”活動(dòng)所到之處，群眾像過(guò)節(jié)一樣，興奮之情溢于言表，沒(méi)有比這更高的肯定了。
三下鄉(xiāng)”活動(dòng)通過(guò)促進(jìn)城鄉(xiāng)互動(dòng)，傳播城市文明，為城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展作出了自己獨(dú)特的貢獻(xiàn)。
以“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)為載體，把先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化從城市傳播到鄉(xiāng)村，服務(wù)于廣大農(nóng)村群眾追求物質(zhì)文明和精神文明的利益需求，這就是“三個(gè)代表”重要思想的生動(dòng)實(shí)踐。
男：春回大地，樂(lè)舞飛揚(yáng)，新的一年孕育新的希望，新的征程譜寫新的輝煌
女：歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，但美好和快樂(lè)總是常記心中。今天的新春團(tuán)拜會(huì)到這里就圓滿結(jié)束了
男：在這里我們恭祝祝大家新年快樂(lè)、身體健康
合：萬(wàn)事如意
啟動(dòng)儀式主持詞 篇12
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
b：敬愛(ài)的老師們：
a、b：親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!
a：我是六(5)班的陳xx
b：我是五(1)班的熊xx
a：今天是xx月xx日，心理健康教育宣傳周。
b:xx月的深圳陽(yáng)光明媚，春風(fēng)送暖。
axx月的榮根朝氣蓬勃，書(shū)聲瑯瑯。
a:今天，我們?cè)谶@里隆重舉行“xx學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動(dòng)儀式。
b:我們?nèi)熒鷰е鴮?duì)“陽(yáng)光成長(zhǎng)，快樂(lè)生活”的美好追求，
a：在這個(gè)明媚的早晨，在美麗的校園，歡聚在一起。
a：對(duì)心理健康的關(guān)注是現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步的表現(xiàn)，健康的心理是陽(yáng)光成長(zhǎng)，快樂(lè)生活的起點(diǎn)。
b：健康的心理是取得學(xué)業(yè)進(jìn)步，創(chuàng)造美好生活，架起友誼橋梁，發(fā)展和成就事業(yè)的基石。
a: 下面，請(qǐng)鐘副校長(zhǎng)宣布“xx學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周啟動(dòng)”。大家掌聲歡迎!
……
b.謝謝鐘副校長(zhǎng)。
a.心理健康教育對(duì)學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)十分重要，咱們榮根學(xué)校一直都非常重視心理健康教育，并且在心理健康教育研究領(lǐng)域取得了豐碩的成果。
b.是啊!咱們榮根學(xué)校通過(guò)長(zhǎng)期艱辛而執(zhí)著的努力，在心理健康教育領(lǐng)域成績(jī)驕人，被國(guó)家教師科研基金“xx”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組授予“心理教育示范學(xué)�！睒s譽(yù)稱號(hào)。
a.國(guó)家教師科研基金“xx”教育科研規(guī)劃重點(diǎn)課題課題組委托楊校長(zhǎng)向?qū)W校頒發(fā)“心理教育示范學(xué)�！迸曝�，下面請(qǐng)鐘裕文副校長(zhǎng)上前受牌。
b.大家掌聲歡迎!
……
a.一份收獲，一份付出。每一份榮譽(yù)的`背后都凝結(jié)著一份汗水與心血。
a.榮根學(xué)校的老師們積極致力于學(xué)校的心理健康教育工作，利用假期開(kāi)展以提高學(xué)生核心能力為目標(biāo)的心理教育培訓(xùn)活動(dòng)，并且學(xué)有所成，51名教師都獲得了 “核心能力培訓(xùn)”兩種資格證書(shū)。
b.中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心委托楊校長(zhǎng)向51名學(xué)校行政干部和班主任頒發(fā)“核心能力職業(yè)培訓(xùn)證書(shū)”。大家掌聲歡迎!
……
a.謝謝楊校長(zhǎng)，并且對(duì)獲得證書(shū)的老師們表示熱烈的祝賀!
a.通過(guò)不懈地努力和潛心的研究，咱們榮根學(xué)校的全體行政干部和班主任老師還喜獲了“職業(yè)核心能力水平認(rèn)證測(cè)評(píng)師”資格證書(shū)。
b.中華人民共和國(guó)人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心委托楊校長(zhǎng)向51名行政干部和班主任頒發(fā)“職業(yè)核心能力水平認(rèn)證測(cè)評(píng)師證書(shū)”。 大家掌聲歡迎!
……
a.謝謝楊校長(zhǎng)，并且對(duì)獲得證書(shū)的全體班主任老師表示熱烈的祝賀。
a.去年，咱們xx學(xué)校的心理健康教育宣傳周活動(dòng)開(kāi)展得多姿多彩，轉(zhuǎn)眼間，今天又迎來(lái)了xx學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周活動(dòng)，我們相信一年更比一年好，本屆的活動(dòng)一定會(huì)開(kāi)展得更加出色。
b.下面，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)德育處邱林主任為我們宣講《xx學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周活動(dòng)方案》。
……
a.謝謝邱林主任。
a: 健康的心靈，是幸福的源泉。如果說(shuō)身體不健康失去的是軀體，那么心理不平衡和心理不健康失去的將是靈魂。
b: 心理健康教育是打開(kāi)我們心靈之門的金色鑰匙，讓我們一起來(lái)關(guān)注，一起來(lái)培育，一起來(lái)收獲。
a：下面讓我們一起聆聽(tīng)楊校長(zhǎng)對(duì)我們的期望。大家掌聲歡迎!
……
b：校長(zhǎng)的要求，同學(xué)的心聲，我們要銘記在心。
a：學(xué)會(huì)向別人傾訴，在傾訴中釋放自己的壓力，在傾訴中快樂(lè)成長(zhǎng);學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的傾訴，在傾聽(tīng)中告訴別人生活更美好。
b:春風(fēng)化作雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴入手，積極培養(yǎng)我們的健康心理， 擁有了健康的心理，我們也就擁有了美好的人生!
a：最后，祝愿我們?nèi)w教職員工：工作愉快，身心健康，事業(yè)有成，家庭幸福;
a：祝愿我們?nèi)w學(xué)生：陽(yáng)光成長(zhǎng)，快樂(lè)生活，放飛夢(mèng)想，播種希望;
b：各位領(lǐng)導(dǎo)：
a：老師、同學(xué)們：
ab：“xx學(xué)校第三屆心理健康教育宣傳周”啟動(dòng)儀式到此結(jié)束。
a：請(qǐng)?bào)w育老師組織退場(chǎng)。
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