【精選】畢業(yè)晚會主持詞四篇
契合現(xiàn)場環(huán)境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。時代不斷在進(jìn)步，各種集會的節(jié)目都通過主持人來進(jìn)行串聯(lián)，你所見過的主持詞應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的畢業(yè)晚會主持詞4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)晚會主持詞 篇1
男：在三年時光里，你我朝夕相伴，那些浪漫的回憶中時刻有你。
女：青春的歲月里，我們曾經(jīng)簡單而又刻骨銘心的一起走過。
男：現(xiàn)在，讓我們一起來回憶那份我們的大學(xué)生活。
女：有請帶來相聲《大學(xué)生活》、《那些花兒》。
女：三尺講臺，一支粉筆，他們用我們的事業(yè)雕筑豐碑。
男：桃李不言，下自成蹊，他們用青絲鑄就不朽的.師魂。
女：這是一段值得珍藏一輩子的師生情。
男：接下來這個節(jié)目將由我們的輔導(dǎo)員老師和~~級師姐共同演繹。
女：有請手語《那些花兒》。
畢業(yè)晚會主持詞 篇2
簡陋教室的講臺前，麥浪飄香的田野間，將成為你們施展才華、放飛夢想的廣闊天地。祖國西部因為你們的付出而更加生機(jī)勃勃。讓我們用舞姿祝福他們一路走好!
畢業(yè)了，留不住的是歲月的腳步，帶不走的是校園的風(fēng)景，忘不掉的是上鋪的兄弟，放不下的是同桌的倩影。
畢業(yè)了,開始學(xué)會了回憶，畢業(yè)了,開始懂得了珍惜，畢業(yè)了，帶走了歲月的記憶，留下的，是那一季的多彩的'青春。讓我們相信，讓我們相約，讓我們開始下一輪的遠(yuǎn)航!
一年一度李花白，一年一度桃花灼。翩翩學(xué)子，學(xué)府深造，書香醉魂魄。
美好學(xué)生時代，韶光如飛迅忽過。畢業(yè)在即，波粼粼，柳依依，離情別緒從何說。
想當(dāng)年，負(fù)笈求學(xué)，有緣千里來聚合。同窗數(shù)載，同砥礪，共弦歌，風(fēng)雨晨昏，朝朝暮暮相依相伴過。臨分別，心如波，諄諄贈言贈物，留影亭臺池閣，再盡一杯酒，更唱《陽關(guān)》歌，
拜別師長，握別同學(xué)，揮手從茲去。一身無所有，胸懷平生學(xué)，同學(xué)們，抖起精神，世界我們來，放膽去拼搏，輝煌人生從頭起，風(fēng)流人物又一撥。
我們這里的每個人心中都承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與企盼，藏匿了太多的故事與依戀!
三年前，我們從祖國的大江南北、四面八方來到這同一片藍(lán)天下。三年的同窗生活中，我們同心并肩，一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，一起描繪燦爛的明天
今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事：燈火通明的自習(xí)室里用功的身影;笑語歡聲的宿舍里不著邊際的閑聊;熱血沸騰的運動場上捍衛(wèi)集體尊嚴(yán)的豪情霸氣這一切在今天都是那么的美麗。許多年后，在同樣浪漫的夏夜里，你是否還會記起校園里的梧桐樹連同那牽手漫步的幸福;你是否會記起日記本里的書簽連同那五彩繽紛的回憶!
畢業(yè)晚會主持詞 篇3
主持人開場白：
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
女：親愛的老師和同學(xué)們，大家
合：晚上好!
男：這里是20xx畢業(yè)晚會典禮現(xiàn)場，歡迎各位的到來!
女：首先，向各位介紹蒞臨晚會現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓，他們是：
第一部分
男：就是那一年的夏天，我們相聚，在巍巍雄關(guān)，在漫漫絲路，在隴上名城，在黃河之都;
女：就在這一年的夏天，我們離別，去天山腳下，去大理泉邊，去洞庭湖畔，去松嫩平原;
男：也是那一年的夏天，焦急的等待過后，印有“某某大學(xué)”字樣的錄取通知書，帶著紅色的喜悅，飛到了我的手中;
女：也在這一年的夏天，我們從校長的手里莊嚴(yán)地接過象征收獲的學(xué)位證書，然后把它和畢業(yè)證書一起放進(jìn)早已收好的.行囊;
男：每年的這個時候，除了互道別離，互至珍重外，年復(fù)一年的畢業(yè)晚會似乎已經(jīng)成了我們踏入社會前的最后一次集體聚首。
女：是的，這是一次為了“告別”的聚會，也正因此，我們承載了太多的祝福與惦念，寄托了太多的關(guān)懷與期盼，藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié)。
男：在今晚，當(dāng)?shù)谝幻兑舴憦夭賵錾峡盏臅r候，也就意味著又有一屆莘莘學(xué)子的青春往事將被再次提起;
女：今晚，讓我們再一次重溫，那些感動過我們的人和事;靜靜緬懷，等待又一個青春之旅從今晚起航!
第二部分
男：多少癡心迷醉的日夜，
女：多少臥薪嘗膽的朝夕，
男：多少成功失敗的淚水，
女：多少放歌青春的感慨;
男：在畢業(yè)的晚會上，我們開心地講。講那純潔友誼，講那苦樂寒窗，也講那初開的情竇時光。
女：在畢業(yè)的晚會上，我們在深情地講。講那諄諄教侮，講那殷切期望，也講那恩師的語重心長。
男：在畢業(yè)的晚會上，有多少難忘的故事，講得熱淚盈眶。
女：在畢業(yè)的晚會上，有多少未了的情結(jié)，又在續(xù)寫動人的篇章。
男：在畢業(yè)的晚會上，我們在放聲地唱。唱那美好憧憬，唱那熱切渴望，也唱那崇高的抱負(fù)理想。
女：在畢業(yè)的晚會上，我們在豪邁地唱。唱那坎坷平坦，唱那風(fēng)雨陽光，也唱那不敗的自信堅強(qiáng)。
第三部分
結(jié)束語：
男：終究還是要說再見，我們在丁香花的輕舞中相伴走過，我們在偌大的舞臺上盡情歡歌，我們在運動場上沸騰著熱血。
女：那些夢一般的容顏，那些搞笑的、憂郁的、喜悅的、悲傷的、飛揚的日子，化作一楨楨流動的畫面，定格為我心中永恒的記憶。
男：讓我們彼此真誠的祝福，因為此去經(jīng)年的旅途中，你會因為這一聲祝福而永遠(yuǎn)溫暖、永遠(yuǎn)堅強(qiáng)!
女：珍重吧，朋友們，總有一天，我們將回到這片見證過我們青澀年紀(jì)的熱土，在某山腳下如繁花般相聚。
男：我們不會忘記，那些上下求索、經(jīng)辦治學(xué)的恩師們;
女：我們不會忘記，那些榮校報國、矢志不渝的學(xué)子們;
男：我們不會忘記，那鐫刻在巨石上”自強(qiáng)不息，獨樹一幟“的校訓(xùn);
女：我們更不會忘記，所有堅定豪邁的身影，光榮圣潔的靈魂!
男：再見了，我那個仗劍天涯，浪跡湖海的江湖夢;
女：再見了，我那場輕舞飛揚，談笑歡歌的少年游;
男：再見了，我的老師，我的同窗;
女：再見了，我的母校，我的某某大學(xué);
男：期待吧，朋友們，當(dāng)那些年輕的面孔與我們斑白的霜鬢相對時，
女：當(dāng)那些矯健的身資與我們蹣跚的步履想映時，
男：讓我們深情的告訴他們，我們曾經(jīng)，也是湖大人!
合：我們永遠(yuǎn)，都是湖大人!
畢業(yè)晚會主持詞 篇4
a：世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂于把得到好處的感激，呈現(xiàn)出來，且回饋他人。投之以桃、報之以李，滴水之恩當(dāng)涌泉相報，鴉有反哺之意，羊有跪乳之恩，所以我們應(yīng)當(dāng)知恩、識恩、感恩。時代呼喚感恩，倡導(dǎo)知恩圖報。
b：百義忠為先。懂得感恩的人才懂得忠。先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，天下興亡，匹夫有責(zé)。人是社會的人，社會和祖國給予我們和諧安寧的環(huán)境。感恩祖國，感恩祖國給予我們愛的天空，讓我們能夠沐浴五千年璀璨的華夏文明。
c：百善孝為先。父母給予我們生命，我們在他們的施與中成長、成才、成家立業(yè)。感恩父母就是懂得孝順。感恩父母，感恩父母把我們哺育成人，感恩父母給予我們無私的愛，讓我們能在這人世間自由來往。
d：百行師為尊�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師用生命呵護(hù)我們成長，用清貧詮釋人生。他們將我們引入知識的殿堂，指引人生的航向。用愛心托起了明天的太陽。感恩老師，感恩老師給予我們修養(yǎng)和文化，感恩老師給予我們放眼世界的慧眼。
abcd：感恩是一種美德，一種修養(yǎng)，一種文化。世界上的一切，包括一草一木，對我們都有恩情，所以我們應(yīng)該學(xué)會感恩，去感謝生命，感謝陽光，感謝大地，感謝世界。
a：下面請欣賞舞蹈《感恩的心》、表演者七年級12班趙雪、郭海濤等。
b：同在一片藍(lán)天下，共同生活在共和國大家庭里，草原的雄鷹展翅翱翔，草原小姐妹健康成長，請欣賞舞蹈《草原小姐妹》表演單位七年級5班。
c：愛是一條河，它流過了多少曲折坎坷，滋潤了多少春花秋果；愛是無私的奉獻(xiàn)，是人類最美好的語言，把幸福灑滿了美好的人間，請欣賞八年級（9）班帶來的舞蹈《七年的愛》，表演者張娟、王術(shù)恩、王杰等。
d：聽說你英語特別好，那么我來考考你兩個詞，怎么樣？
a：呵呵，單詞啊，小case，放馬過來便是。
d：哦，那么自信。那準(zhǔn)備好了嗎。第一個：蘇利亞（太陽）第二個：錢達(dá)（月亮）。
a：這我確實不知道。（不服氣）那你說什么意思啊？
d：嘿嘿，你當(dāng)然不知道了。這是梵語，蘇利亞就是太陽，錢達(dá)就是月亮。
a：唉，你這不是作弄我嗎。說好是考英語的，再說梵語誰聽過��？
d；怎么沒有啊，我們這里還有人跳梵語舞蹈呢！就讓你見識見識。下面有請請欣賞帶來的八（2）班舞蹈《萬物生》。
b：她們是一群活潑可愛的天使，她們古靈精怪，她們活力青春，她們朝氣蓬勃，她們像花朵一樣鮮艷美麗，看，她們和著音樂跳起來了。請欣賞舞蹈《oh》，表演者八（12）王甜、楊縉、李惠玲等七人
c：在每一個人的心中都有一個人是別人無法人替代的，下面將要為大家呈現(xiàn)的是一支優(yōu)雅中滲透著幽默，柔和中傳達(dá)出陽剛的舞蹈。這支舞蹈的背景音樂也非常不錯哦，讓我們一同來欣賞現(xiàn)代舞《nobody》。表演者李艾洛、趙月婷、張萌萌。
d：當(dāng)我們揮動雙手，當(dāng)我們變換腳步，當(dāng)我們騰空飛起，當(dāng)我們旋轉(zhuǎn)飛舞，我們總能感受到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。請欣賞現(xiàn)代舞《myfriends》表演者劉文文、楊雪艷等。
a：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。這里也有一群朝氣蓬勃充滿青春的女孩，她們用活力和激情演繹著她們對生活的熱愛。有請這群靚麗的女孩們?yōu)榇蠹規(guī)淼膭痈惺愕木羰课琛禸uttons》有情救（12）的靚女們。
b我們渴望長大，可是又害怕長大，每一天都在矛盾里穿梭。在成長的路途上，每個人都或多或少的有自己的煩惱。你是否也會因為漸漸成長而偶爾覺得孤單呢。下面的女生帶來歌曲《越長大越孤單》或許唱出了成長的旅途中我們的感受與共鳴。
三憧憬篇a：回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。
b：回首昨天，我們問心無愧，盡管太多的苦澀融進(jìn)了昨日的犁鏵，盡管太多的憂傷充斥著我們的心靈，盡管太多的無奈寫在我們的臉上，盡管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
c：有失敗也會有成功，有咸淡的淚水當(dāng)然也少不了甜美的微笑，有失落才構(gòu)成昨日纏綿的歌，有憂傷才會有昨日煥發(fā)的浪漫色彩。
d：立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。
abcd：今天，又一個起點，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，用勤勞的雙手去創(chuàng)造，用智慧去開拓進(jìn)取，擁抱陽光！擁抱今天吧！明天就會更加的精彩。
a：是啊，回首昨天，笑看昨天，是為了更好迎接美好的.未來，請欣賞九（5）帶給我們的話劇，看看他們是怎樣緬懷過去，喜迎未來的。掌聲有請。
b：16歲的青春像鮮花一樣的多姿多彩，16歲的青春又像青果子一樣酸澀，那16歲的宣言是怎么樣的呢？九（3）何小芳、鄭莎莎等同學(xué)要用現(xiàn)代舞告訴我們她們的《半熟宣言》。
22c彩云之南我心的方向，孔雀飛去回憶悠長，玉龍雪山閃耀著銀光，秀色麗江人在路上，蝴蝶泉邊歌聲在流淌，瀘沽湖畔心仍蕩漾。請欣賞九（2）班黃清鳳同學(xué)帶來的獨唱《彩云之南》。
d：“小小的人兒啊風(fēng)生水起，天天就愛窮開心。逍遙的魂兒啊假不正經(jīng)，嘻嘻哈哈他們窮開心�！彼齻兪钦l？幾個姑娘家家還號稱“身強(qiáng)賽過活李逵，貌俊賽過猛張飛�！庇姓堖@一群開心的小姑娘上場為大家表演《tellme》。能告我們什么呢？是心事，理想還是六月的茉莉夢，有請她們用現(xiàn)代舞告訴我們吧。
a：你們知道孔雀舞《雀之靈》是誰跳的嗎？（楊麗萍）她馬上就要到這里給我們表演一個舞蹈你們想看看嗎？（想）有請楊麗萍和她的伙伴們閃亮登場，傻眼了吧，她是我們九年級9班的楊麗萍，她們給我們帶來的是一段現(xiàn)代舞版的《雀之靈》《叫姐姐》。我們用熱烈的掌聲歡迎她們。
b：如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。因為我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃。和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞動感舞蹈《pokerface》。
c：歡樂是今晚的主題，我們用激情來盡情演繹。伴隨著活力四射，激情飛揚的音樂，這些美麗的小姑娘們洋溢著歡樂和喜悅，她們要向我們展示屬于她們美麗的青春年華，請您欣賞現(xiàn)代舞《change》。
d：母親，不論我走多遠(yuǎn)，我永遠(yuǎn)走不出你的視線，老師不論我官多大，你的諄諄教誨永遠(yuǎn)響在我的耳邊。朋友，不論海角天涯，永遠(yuǎn)有一縷絲線把你我牽絆。還有什么是永遠(yuǎn)，有請九（7）班的楊夢蕾，熊麗娟等用現(xiàn)代舞舞蹈出永遠(yuǎn)的內(nèi)涵。
a：追尋夢想是否應(yīng)該向愚公移山那樣堅定，追尋夢想是否應(yīng)該向夸父逐日那樣執(zhí)著，相信自己有夢揮汗如雨的拼搏，相信自己有夢心如磐石堅。自己就是自己的命運之神，只要肯努力，你的理想一定會實現(xiàn)。請聽女生小唱《我的未來不是夢》，有請未來巨星黃慶瑤閃亮登場。粉絲們，為你的偶像鼓掌。為我們的夢想加油。
結(jié)束語
a：光陰荏苒，時光難留，彈指揮間。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間幾個小時就過去了，離別就在眼前。
b：美好的相聚總是那樣的短暫，今晚我們用歌舞架起一道友誼的橋梁，用音樂演繹生命的律動，奏響生命航程里又一樂章。
c：回眸之際，不必留戀，不必傷感。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。漫漫征途，坎坷荊棘。努力開拓，及時進(jìn)取。
d：尊敬的老師，謝謝您用智慧的鑰匙開啟了知識的寶藏。我們將牢記您的教誨，記住您的叮嚀，延續(xù)你眼眸里深情的期望。
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