精選培訓(xùn)會(huì)主持詞4篇
主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾�，F(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展，司儀等是很多場(chǎng)合都需要的角色，好的主持詞是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的培訓(xùn)會(huì)主持詞4篇，歡迎閱讀與收藏。
培訓(xùn)會(huì)主持詞 篇1
同志們:
(現(xiàn)在開會(huì)，請(qǐng)大家關(guān)閉手機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài))
今天，我鎮(zhèn)舉辦以電焊工和抹灰工為重點(diǎn)內(nèi)容的農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)班，前來(lái)參加開班儀式的領(lǐng)導(dǎo)有:張掖市國(guó)家職業(yè)鑒定指導(dǎo)中心湯建偉主任、市勞務(wù)辦高曉燕科長(zhǎng)、區(qū)人社局趙沁芳局長(zhǎng)、區(qū)勞務(wù)辦于高陽(yáng)和劉波同志。首先，向在百忙中前來(lái)參加開班典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)及培訓(xùn)老師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
開展農(nóng)民工技能培訓(xùn)，是黨中央、國(guó)務(wù)院實(shí)施的保民生、保增長(zhǎng)、保穩(wěn)定,功在政府、利在農(nóng)民的一項(xiàng)實(shí)實(shí)在在的民生工程，旨在實(shí)現(xiàn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移，改善農(nóng)民在人力資本上所處的`劣勢(shì)地位,幫助廣大農(nóng)民實(shí)現(xiàn)從“耕者有其田”到“業(yè)者有其技”的轉(zhuǎn)變，提高農(nóng)民轉(zhuǎn)移就業(yè)能力和外出適應(yīng)能力。從而更好的服務(wù)于新農(nóng)村建設(shè)，為全面建成小康社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
我鎮(zhèn)20xx年小滿鎮(zhèn)農(nóng)民工初級(jí)升中級(jí)職業(yè)技能培訓(xùn)經(jīng)過(guò)認(rèn)真的籌備，今天正式開班了，在此，我謹(jǐn)代表鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)參加這次培訓(xùn)班的全體學(xué)員表示熱烈的歡迎!
今天的開班儀式有三項(xiàng)議程:
第一項(xiàng)，請(qǐng)馬鎮(zhèn)長(zhǎng)做培訓(xùn)班教學(xué)安排，大家歡迎!
第二項(xiàng)，請(qǐng)李書記致辭，大家歡迎!
第三項(xiàng)，請(qǐng)趙局長(zhǎng)作重要講話，大家歡迎!
同志們，剛才馬鎮(zhèn)長(zhǎng)就本次培訓(xùn)班教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)管理考核辦法進(jìn)行了詳細(xì)的安排。李書記對(duì)本期培訓(xùn)班開班致辭。最后趙局長(zhǎng)又從充分認(rèn)識(shí)開展職業(yè)技能培訓(xùn)的重要意義，思想上弄清“為啥學(xué)”的問(wèn)題;明確學(xué)習(xí)任務(wù)，端正態(tài)度嚴(yán)要求，方法上解決“怎樣學(xué)”的問(wèn)題;堅(jiān)持學(xué)以致用，發(fā)揮輻射帶動(dòng)作用，真正成為帶動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“領(lǐng)頭雁”等三個(gè)方面，全面系統(tǒng)地闡述了當(dāng)前舉辦農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)的重要性、必要性。同時(shí)趙局長(zhǎng)在講話中就如何把此次培訓(xùn)班辦出成效，辦出特色，使大家學(xué)有所獲，學(xué)有所得，提出了更加明確的要求和措施，對(duì)大家今后在創(chuàng)業(yè)、致富道路上寄于了殷切的希望和熱切的期盼。趙局長(zhǎng)的講話對(duì)我們辦好這次培訓(xùn)班具有很強(qiáng)的針對(duì)性和指導(dǎo)性。對(duì)大家今后如何干事、創(chuàng)業(yè)啟發(fā)也很大，希望全體參訓(xùn)學(xué)員認(rèn)真領(lǐng)會(huì)趙局長(zhǎng)的講話精神，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中嚴(yán)格按照趙局長(zhǎng)提出的要求，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，圓滿完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，確保這期培訓(xùn)班達(dá)到預(yù)期目的，取得實(shí)效。
最后，祝大家在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)愉快、學(xué)有所成!
開班儀式到此結(jié)束。
下面請(qǐng)參加電焊工培訓(xùn)的學(xué)員到二樓會(huì)議室上課，參加抹灰工培訓(xùn)的學(xué)員到四樓會(huì)議室上課。
培訓(xùn)會(huì)主持詞 篇2
各位老師、各位家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好！
今天，我們?cè)谶@里舉行語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)活動(dòng)。
參加會(huì)議的有我們一校四區(qū)全體教師XXX余人、優(yōu)秀家長(zhǎng)代表近200人，區(qū)教研室小學(xué)教研團(tuán)隊(duì)也前來(lái)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)。歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)的到來(lái)、感謝你們的支持！
今天，我們很榮幸地邀請(qǐng)到了新學(xué)校研究院及XX世紀(jì)學(xué)校的四位專家為我們做語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的培訓(xùn)，下面，我向大家介紹各位到會(huì)的專家，他們是北京新學(xué)校研究院中小學(xué)語(yǔ)文課程研究中心的劉XX主任、劉主任曾任XX省XX縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)、XX縣教師進(jìn)修學(xué)校副校長(zhǎng)、語(yǔ)文教研員；XX世紀(jì)學(xué)校副校長(zhǎng)、山東省特級(jí)教師畢XX老師；XX世紀(jì)學(xué)校的黃XX老師；XX世紀(jì)學(xué)校的孫XX老師。
讓我們掌聲歡迎他們的到來(lái)！
本是陽(yáng)春三月，乍暖還寒的時(shí)節(jié)，室外，寒氣襲人，室內(nèi)，卻暖意融融，因?yàn)槲覀�，帶著�?duì)各位專家的期盼，帶著對(duì)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的熱情相聚這里，這份期待、這份熱情，足以溫暖我們?cè)谧腵每一個(gè)人。
小學(xué)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)，是人事部、教育部“特級(jí)教師計(jì)劃”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，是國(guó)家課題“新學(xué)校行動(dòng)研究”的重要項(xiàng)目，被教育部批準(zhǔn)列為全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題。自20xx年啟動(dòng)，很快發(fā)展到全國(guó)，目前，全國(guó)已有22個(gè)省市自治區(qū)將近XXX所學(xué)校參與了實(shí)驗(yàn)，在實(shí)踐中取得了豐碩的成果，影響越來(lái)越大，引起了各方面的興趣和關(guān)注。20xx年底，XX市引進(jìn)了這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，所有市直中小學(xué)全部參加實(shí)驗(yàn)，我們學(xué)校作為區(qū)里的首批實(shí)驗(yàn)學(xué)校加入了這支實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍。
這次語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)培訓(xùn)活動(dòng)，主要安排了三項(xiàng)內(nèi)容，一是聆聽專家報(bào)告，二是觀摩課堂教學(xué)，三是進(jìn)行單元整體備課。
下面，先請(qǐng)劉XX主任為大家做報(bào)告，題目是【“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”改變了教師的行走方式】，有請(qǐng)劉主任！
劉主任為大家所作的專題講座，用親和的語(yǔ)言、生動(dòng)的實(shí)例為我們?cè)敿?xì)地解讀并介紹了語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的起源、實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)、實(shí)驗(yàn)取得的成果，并從學(xué)校層面、教師層面、家長(zhǎng)層面提出了非常好的建議，讓我們對(duì)語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)有了全面的了解和認(rèn)識(shí)。有一句話打動(dòng)了我，那就是李希貴先生總結(jié)的，語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是一句話“一個(gè)喜歡讀書的老師領(lǐng)著一群喜歡讀書的孩子在文字的世界里旅行的過(guò)程�！边@是一幅非常暖心的畫面，更是我們?cè)谧拿恳晃唤逃怂非蟮囊环N美好的教育境界。再次感謝劉主任！休息10分鐘。9：50精彩繼續(xù)。
“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”的內(nèi)涵是通過(guò)課內(nèi)閱讀、課內(nèi)學(xué)習(xí)來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文。把傳統(tǒng)的課外閱讀安排在課內(nèi)進(jìn)行。根據(jù)“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)要求，每?jī)芍芫鸵獙W(xué)完一個(gè)單元的教材和一本配套的《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書》。這就要求把教材內(nèi)容壓縮在三分之一課時(shí)內(nèi)完成，而把其余大部分時(shí)間用于閱讀。實(shí)驗(yàn)之初老師們都有很多的疑惑：三四課時(shí)內(nèi)能完成一個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)嗎？大量的閱讀材料又如何去指導(dǎo)學(xué)生完成？怎樣以一篇帶多篇的閱讀？帶著這些疑問(wèn)，讓我們一起隨著畢XX老師走進(jìn)課堂，通過(guò)生動(dòng)的課例來(lái)尋找答案。孩子們已經(jīng)準(zhǔn)備好了。
感謝畢老師的精彩展示！感謝這些可愛的孩子們！因?yàn)楝F(xiàn)在還是假期，我們沒有打擾其他的學(xué)生，今天來(lái)上課的都是我們老師的孩子，他們有五年級(jí)的，也有四年級(jí)的，甚至還有一年級(jí)的孩子也勇敢地走上了講臺(tái)。能和畢老師一起上課，收獲那么大，表現(xiàn)這么優(yōu)秀，真了不起！大家都替他們高興！掌聲送給畢老師和這些可愛的孩子們！
畢老師是山東省特級(jí)教師、齊魯名師、山東省教學(xué)能手、山東省青語(yǔ)會(huì)副理事長(zhǎng)，入選國(guó)家專家資源庫(kù)，她構(gòu)建了“1+X單元授課教學(xué)”，該教學(xué)特色在【山東教育】【小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)】【人民教育】上相繼發(fā)表。她多次參加國(guó)家級(jí)、省級(jí)公開課，代表內(nèi)在赴香港執(zhí)教兩岸四地閱讀教學(xué)觀摩課，出版?zhèn)�人專著【讓語(yǔ)文煥發(fā)生命的光彩】。
接下來(lái)，我們請(qǐng)畢XX老師為我們作報(bào)告【整合優(yōu)化雙主題，實(shí)施單元整體教學(xué)】。掌聲有請(qǐng)！
再次感謝畢老師的精彩報(bào)告！從今天起，我們學(xué)校的語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)正式啟動(dòng)，行走在實(shí)驗(yàn)改革的路上，我們內(nèi)心有迷茫、有困惑，但也有“柳暗花明又一村”的豁然開朗，更有做好實(shí)驗(yàn)的決心和信心，相信有專家團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)，有教研室領(lǐng)導(dǎo)的支持，有所有老師的付出，有家長(zhǎng)的全力配合，我們的語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)一定會(huì)走得很遠(yuǎn)！
今天上午的內(nèi)容就進(jìn)行到這里，下午兩點(diǎn)，我們所有的語(yǔ)文老師分低中高三個(gè)地點(diǎn)分別由孫XX、黃XX和畢XX三位專家具體指導(dǎo)我們進(jìn)行單元整體備課。其他的老師到各自校區(qū)繼續(xù)做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
培訓(xùn)會(huì)主持詞 篇3
各位家長(zhǎng)：大家好！
熱烈歡迎大家蒞臨xx小學(xué)參加今天夜晚的一年級(jí)家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)！會(huì)議開始之前，我向大家提出幾點(diǎn)要求：請(qǐng)大家共同遵守。第一，請(qǐng)把您的手機(jī)調(diào)整為靜音或者關(guān)閉狀態(tài)，不在會(huì)場(chǎng)接打電話。第二，請(qǐng)不要隨意走動(dòng)，請(qǐng)不要大聲喧嘩，請(qǐng)不要吸煙。第三，請(qǐng)不要扔垃圾，要講究衛(wèi)生。
今天夜晚，家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)分兩個(gè)階段進(jìn)行。第一個(gè)階段，我們邀請(qǐng)王xx教授為我們做專題報(bào)告。第二個(gè)階段，請(qǐng)大家移步到您的孩子所在的班級(jí)參加班主任和各學(xué)科任課教師召開的班級(jí)中考分析總結(jié)會(huì)，對(duì)開學(xué)至今，孩子在校的學(xué)習(xí)、習(xí)慣養(yǎng)成等工作與大家溝通交流。整場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，大致需要一個(gè)半小時(shí)。
現(xiàn)在進(jìn)行會(huì)議的第一個(gè)階段，xx省家庭教育專家王xx教授專題報(bào)告會(huì)。
王xx教授是xx省首批家庭教育專家、xx省現(xiàn)代家庭教育研究院研究員、xx市教育局家庭教育講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、親子勵(lì)志教育專著《爸爸的嘮叨》及其姊妹篇《傳遞正能量》的作者。
王教授更是一位成功的父親。他女兒上高三時(shí)，他堅(jiān)持每天給女兒寫一篇?jiǎng)?lì)志小文章。女兒得以考上重點(diǎn)大學(xué)。他專門為女兒寫的親子勵(lì)志教育專著《爸爸的嘮叨》被稱為“中國(guó)版《哈佛家訓(xùn)》，時(shí)代版《傅雷家書》”，得到了社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。王教授也被稱為父愛的典范，家長(zhǎng)的標(biāo)桿。
王教授致力于推動(dòng)家庭教育工作，播撒著他的教育理念，引導(dǎo)著學(xué)生家長(zhǎng)科學(xué)育子，激勵(lì)著莘莘學(xué)子快樂地向著理想的目標(biāo)前進(jìn)。目前，王教授已在陜西、吉林、四川、安徽、xx、河北等地做過(guò)家庭教育指導(dǎo)、培訓(xùn)和道德講堂演講800多場(chǎng)，為眾多的學(xué)子和家長(zhǎng)指點(diǎn)迷津，無(wú)數(shù)的學(xué)子受到激勵(lì)，更加積極向上，好學(xué)、樂學(xué)，奮發(fā)有為，圓了大學(xué)夢(mèng)，或者走上了成功之路。
下面，掌聲有請(qǐng)王教授給我們做報(bào)告！
結(jié)束語(yǔ)：
王教授的報(bào)告，非常精彩，教給了我們很多非常實(shí)用的教育孩子的方式方法，讓我們受益匪淺。希望所有的家長(zhǎng)都能夠?qū)W以致用，勇于實(shí)踐。讓我們用熱烈的.掌聲向王教授表示感謝！
下面，我再?gòu)?qiáng)調(diào)三件事。
第一，當(dāng)前，xx正在進(jìn)行國(guó)家衛(wèi)生城市、全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作。請(qǐng)各位家長(zhǎng)以身作則，做好表率，成為孩子的榜樣。講衛(wèi)生，講文明，文明出行，不亂停亂放。為xx創(chuàng)衛(wèi)、創(chuàng)文明城市工作做出貢獻(xiàn)。
第二，請(qǐng)大家配合校門口的校園周邊環(huán)境整治工作。放學(xué)接孩子要更加有序，不擁擠，讓出主干道給孩子。摩托車停在校門口主干道西側(cè)白線以外，不占道停放，不亂停亂放，維護(hù)校門口良好的上學(xué)、放學(xué)秩序。
第三，衷心感謝各位家長(zhǎng)志愿者的辛勤工作，感謝各位家長(zhǎng)的密切配合。我們校門口師生出行秩序，周邊環(huán)境治理取得階段性良好的效果，希望大家配合，一直保持下去。
家長(zhǎng)會(huì)第一階段到此結(jié)束。
第二階段請(qǐng)大家移步到教室，參加班主任主持的班級(jí)中考分析總結(jié)會(huì)。
培訓(xùn)會(huì)主持詞 篇4
一、會(huì)前（開場(chǎng)音樂）溫馨提示
1、請(qǐng)各位老師將手機(jī)調(diào)制靜音或關(guān)閉狀態(tài)。
2、請(qǐng)各位老師在培訓(xùn)期間不要來(lái)回走動(dòng)。
3、請(qǐng)所有聽課老師都能積極主動(dòng)配合主講教師互動(dòng)。
二、開場(chǎng)白：
尊敬的趙老師、李老師、廖老師、各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的伙伴們：
大家早上好！
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹參加這次培訓(xùn)會(huì)議的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，他們是英德市教育局教研室的趙志美老師、李蔓老師、廖雪飛老師，在此，我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們?cè)诎倜χ谐榭盏轿倚Ｖ笇?dǎo)表示熱烈的歡迎和崇高的`敬意，今天培訓(xùn)會(huì)議的議程有四項(xiàng)：
1、胡校長(zhǎng)致歡迎詞
2、由市教研室李老師作“導(dǎo)學(xué)案”使用專題講座
3、由我校的吳基東老師作“導(dǎo)學(xué)案”使用經(jīng)驗(yàn)交流
4、全體參訓(xùn)老師與市教研室領(lǐng)導(dǎo)互動(dòng)交流
下面進(jìn)行第一項(xiàng)：請(qǐng)胡校長(zhǎng)致歡迎詞
當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革已走向全面鋪開階段，如何加速教師成長(zhǎng)的專業(yè)化進(jìn)程，提升教師實(shí)施新課程改革的能力和教育教學(xué)水平，已是我�？滩蝗菥彽氖虑椋貏e是自上學(xué)期開始，由市教育組織的在全市范圍開展以導(dǎo)學(xué)案為載體的課堂教學(xué)改革以來(lái)，我們?cè)谠诓粩嗵接�、�?shí)踐、總結(jié)中也摸到了一點(diǎn)頭緒，取得了一定的成績(jī)，但這是一個(gè)系統(tǒng)而長(zhǎng)期的工程，我們都是剛剛起步，因此，為了讓我們更加深入順利地開展好此項(xiàng)課堂改革，市教育局教研室安排了趙老師、李老師、廖老師三位專家親臨指導(dǎo)，
下面進(jìn)行第二項(xiàng)議程，請(qǐng)市教研室李老師為我們作專題講座，（掌聲有請(qǐng)）
第三項(xiàng)：請(qǐng)我校的吳基東老師作“導(dǎo)學(xué)案”使用經(jīng)驗(yàn)交流
第四項(xiàng)：
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