分享會主持稿
在現(xiàn)在的社會生活中，我們很多時候都不得不用到主持稿，主持稿是主持人為把整臺節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起而事先準(zhǔn)備好的稿子。你知道主持稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的分享會主持稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
分享會主持稿 篇1
大家上午好!很高興由我來主持今天的六經(jīng)驗交流會。首先讓我們用掌聲對為我們提供這么好的機局和各位來賓表示感謝。在正式開始之前，首先有請室范，大家歡迎!
冰老人說過：“的現(xiàn)在，就是的將來”，班主任的關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位乃至整個都對班主任寄托著殷切的期望。從實際工作中，我們經(jīng)�？吹�，有的班主任老師通過一、兩個的教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛學(xué)習(xí)的后進生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導(dǎo)著全體學(xué)生。為了進一步強化管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天根據(jù)教育局的工作安排我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會，目的是為大家搭建一個相互交流與學(xué)習(xí)的平臺，讓我們?nèi)￠L補短、共同做好班主任工作。
1、根據(jù)安排，今天上午將有6名班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧，首先有請我鎮(zhèn)的xx老師。
感謝任老師的精彩發(fā)言。
陶行知先生說過：“誰不愛學(xué)生，誰就不能教育好學(xué)生”。愛心是班主任走進學(xué)法寶。其實，當(dāng)我們老師用愛心、微笑去征服學(xué)生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂相長吧!改造學(xué)生的過程，也是重新塑造教師的過程。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的`甘霖灑遍每個學(xué)生。我想這正是xx老師班級管理成功的原因吧!
2、下面有請xxx老師發(fā)言。
感謝孫老師的精彩發(fā)言。
3、以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度狠抓班風(fēng)，把愛的甘霖灑遍每個學(xué)生。我想這正是xxx老師班級管理成功的原因吧!今天李老師又將給我們帶來怎樣的呢?有請xxx老師。
感謝老師的精彩發(fā)言
4、為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生。班主任所做的一切都是為了學(xué)生能夠成長、成才。下面讓我們來聽聽xxx老師管理班級的。
感謝陳老師的精彩發(fā)言
5、如果說班級的每一個學(xué)生象一株株風(fēng)格各異的樹苗，那么班主任就是辛勤的園丁。只有用心澆灌，他們才會茁壯成長，從而接出成功之果。這是一個充滿艱辛的過程。然而xxx老師卻讓這一過程變得不同，下面讓我們來聽聽xxx老師如何管理班級的。
感謝陳老師的精彩發(fā)言
6、親情是連接血脈的動力，家長、老師共同分享的育子經(jīng)驗，這是一種新型的育人方式。這種親情的教育合力，編織了們一個又一個。請聽施少云老師帶來的“怎樣與家長打交道”。
前面，6位老師為我們深情款款地介紹了自己的愛生之，用她們豐富的經(jīng)驗給我們提供了很好的借鑒。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們的精彩發(fā)言。正所謂“他山之石，可以攻玉�！弊屛覀冊谥刑剿�、行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學(xué)生的愛生之路。最后我宣布活動到此結(jié)束，再次感謝6位老師的辛勤付出，感謝各位的參與!
分享會主持稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，親愛的老師、同學(xué)們：
大家晚上好!
首先非常感謝大家能在百忙之中抽空前來參加我系--級測量專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生就業(yè)經(jīng)驗交流會，我是主持人鐘振濤。
又是一年五月中，待聆驕子憶往昔。聞著夏日的芬芳，--級的學(xué)長學(xué)姐將擷取那最后一片云彩，結(jié)束那流光溢彩的大學(xué)生活。曾經(jīng)的學(xué)�？喽�、曾經(jīng)的年少輕狂已變成美好的追憶。
他們即將告別勤奮耕耘的大學(xué)老師、告別朝夕相處的大學(xué)同學(xué)，他們就要走向社會、踏上新的征程、創(chuàng)造新的輝煌。而他們也不忘為身后的我們留下足跡，與我們一同分享這三年的點點滴滴，給我們留下最寶貴的建議和最誠摯的.祝福。今日，讓我們借此次優(yōu)秀畢業(yè)生交流會一齊與各位學(xué)長學(xué)姐們共話武工職歲月，齊瞻美好未來!
接下來請允許我介紹參加今晚交流會的嘉賓是：
大學(xué)三年的生活即將結(jié)束，踏上求職之路的畢業(yè)生們是否已經(jīng)做準(zhǔn)備好了呢?想聽聽畢業(yè)生們大學(xué)生活的經(jīng)驗之談及他們?nèi)绾蚊鎸窈笕松囊?guī)劃嗎?
首先讓我們請上今晚第一位發(fā)言的掌聲有請!
謝謝的精彩發(fā)言。熬過寒冬的人，最知道太陽的溫暖，走過沙漠的人，最知道水的甘甜。下面我們再來聽聽的實習(xí)心得。掌聲有請!
謝謝學(xué)長的發(fā)言。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，享受這個過程，我們可以痛并快樂著。下面有請學(xué)長，掌聲有請!
聽過了學(xué)長給我們帶來的豐富經(jīng)驗，看來實習(xí)真是磨練人意志和耐心的過程，接下來有請與我們分享她的武工職歲月!謝謝，想必大家從學(xué)長的身上學(xué)到了很多，那么大家一定也很
期待學(xué)長又會有什么寶囊向我們展示呢?下面掌聲有請學(xué)長。
各大高校除了傳統(tǒng)的專業(yè)方向以外衍生出很多新的方向，從而讓測量專業(yè)更好地服務(wù)于我們的生活，下面就讓我們看看--學(xué)姐如何另辟蹊徑，掌聲有請發(fā)言!
做一名是我校很多建工系學(xué)子的夢想，就像蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。然而奮斗也要講究方法，今天我們有幸請到已順利被錄取的--學(xué)長，與我們分享他的經(jīng)驗。掌聲有請!
優(yōu)秀其實是一種習(xí)慣，學(xué)姐學(xué)長們不僅品學(xué)兼優(yōu)，還積極參加學(xué)�；顒�，作為學(xué)弟的我不得不為你們的優(yōu)異折服，謝謝你與我們分享你們的經(jīng)驗。讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的精彩發(fā)言。接下來就是我們的互動環(huán)節(jié)，在這個環(huán)節(jié)里，大家可以就自己所學(xué)專業(yè)以及自己在學(xué)習(xí)、生活和工作上遇到的一些問題和以后可能會遇到的一些難題向優(yōu)秀學(xué)生代表們提問，有問題的同學(xué)可以踴躍提問�；迎h(huán)節(jié)現(xiàn)在開始。
同學(xué)們都很有熱情，但是由于時間原因我們的互動環(huán)節(jié)就到此結(jié)束，還有問題的同學(xué)可以在散會后留下同優(yōu)秀學(xué)生代表們繼續(xù)交流。
有請_________老師對我們此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會作總結(jié)，大家掌聲歡迎。
感謝_________老師對本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會的總結(jié)。
同樣感謝學(xué)長學(xué)姐們精彩發(fā)言和同學(xué)們的積極配合。
本次學(xué)習(xí)交流會也即將結(jié)束，我想各位優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐和我們專業(yè)老師的經(jīng)驗一定可以給我們以后的學(xué)習(xí)生活和工作帶來幫助，讓自己在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中有個學(xué)習(xí)的榜樣。通過大家階段的學(xué)習(xí)，我們的知識廣度和深度都會大大增加，當(dāng)然需要我們大力發(fā)揚學(xué)長學(xué)姐們的主動性、創(chuàng)造性，廣泛涉獵相關(guān)知識，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨立思考問題，分析問題解決問題的能力，確定自己的奮斗目標(biāo)，充實的度過美好的大學(xué)生活。讓我們放飛青春的理想，暢想青春的旋律，追逐成功的喜悅，把握無悔的明天!測量專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生工作經(jīng)驗交流會到此結(jié)束。感謝學(xué)長學(xué)姐們精彩發(fā)言和大家的積極配合。感謝到來的所有同學(xué)以及嘉賓，請大家有序退場!謝謝
分享會主持稿 篇3
尊敬的各位嘉賓、專家及現(xiàn)場觀眾：
大家好！
今天我們舉行的是一場經(jīng)驗分享會，旨在與大家分享多位資深專家們在各自領(lǐng)域的心得體會和實踐經(jīng)驗。在今天的分享中，我們將學(xué)習(xí)到更多實用的經(jīng)驗和技巧來幫助我們更好地進步和發(fā)展。
本次經(jīng)驗分享會，主題圍繞著如何在工作上更加高效、有效，并且如何提升我們的管理能力。今天我們邀請了各位非常優(yōu)秀的嘉賓，他們是各自領(lǐng)域的專家，通過與他們分享交流，我們會獲得很多實用的技巧和經(jīng)驗。
在接下來的時間里，我們將聽取各位嘉賓的分享報告，他們將向我們講述他們在工作、生活中所遇到的一些問題以及面對這些問題時的思考和解決方法。他們分享的內(nèi)容涉及到不同的領(lǐng)域和行業(yè)，包括企業(yè)管理、市場營銷、人力資源等等，希望這些分享對我們有所啟示和幫助。
通過本次經(jīng)驗分享會，我們將學(xué)習(xí)到很多有益的經(jīng)驗，包括如何提高工作效率、如何處理日常工作中的.問題、如何在競爭激烈的市場中脫穎而出等等。這些經(jīng)驗都是非常實用的，并且可以幫助我們更好地實現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。
最后，我想再次感謝各位嘉賓的到來和現(xiàn)場觀眾的支持。讓我們一起期待這次分享盛宴的到來，期望經(jīng)過這次分享會，我們都能夠在事業(yè)上邁上一個新的臺階。謝謝！
分享會主持稿 篇4
親愛的家長、老師、親愛的學(xué)生們：
大家晚上好！
首先，請允許我代表你們的老師和可愛的學(xué)生，對你們的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝。感謝您在百忙之中參加本次學(xué)習(xí)交流會。感謝您來到這里近距離了解我們的孩子，體驗他們的成長和收獲！我相信今天坐在這里的家長一定很關(guān)心孩子的成長。謝謝你對孩子的`愛。
交流會有五個主要環(huán)節(jié)：
特色課程發(fā)展現(xiàn)狀
我是我的站點的主人（孩子和老師都是特殊的，介紹中有老師和孩子的身份，有孩子的話，有家長的話）
聯(lián)系你我他（孩子家長老師一起玩親子游戲）
快樂抽獎
家庭和學(xué)校之間的密切溝通
如你所見，今天我們分為兩個團隊，學(xué)生團隊和家長團隊。讓我們比較一下，看看今天的交流會哪個隊最好。
孩子們，你們是——，的小主人，先給家長們做個榜樣，大家調(diào)整一下坐姿，看看誰做的最好！
孩子們過得很好，我們的父母不能示弱。然后我們也調(diào)整一下坐姿，同時關(guān)掉手機，震動一下，這樣我們的交流就可以順利學(xué)習(xí)了
好了，大家都做的不錯，給自己一個掌聲吧。
現(xiàn)在，有請我們的創(chuàng)始人王總裁給我們一個精彩的分享。掌聲有請！
分享會主持稿 篇5
尊敬的各位來賓、親愛的讀者們，大家好！
我們在這里共同見證了一次讀書、分享、交流的盛宴。
閱讀讓我們超越了時間和空間的界限，讓我們在不經(jīng)意間變得更聰明、更有深度的生命，我們在此相聚，共同感受和體驗閱讀的魅力。
今天，我們有幸邀請了許多閱讀達人，分享了他們的思考與感悟。他們從不同的角度、不同的.視角，看待和探討了書籍中的內(nèi)涵，帶領(lǐng)我們一同走進書籍的海洋。
在這個大浪淘沙的時代，閱讀能夠幫助我們建立高度的個人價值觀、塑造出自主性和對美好的追求。
在此，我們感謝所有分享者和聽眾，感謝大家的支持和參與。我們希望，這場讀書分享會不僅僅是一次活動，更是我們共同探索學(xué)習(xí)的旅程。
謝謝大家！
分享會主持稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
人間四月芳菲盡，縷縷書香溢滿園。在這春暖花開的季節(jié)里，我們迎來了實驗小學(xué)《 最是書香能致遠 》 六年級讀書交流會。(合說)
周：我是主持人周宇軒，
趙：我是主持人趙晨好。
周： 在我心中，書是一片海，我們是魚兒，暢游在它的懷抱;書是一座山，我們是樹苗，依靠在它的臂彎;
趙：在我心中，書是一片草，我們是蟈蟈，鳴叫在它的耳畔;書是一股電流，我們是電燈，點亮我們的心靈;
周：為了讓每一位同學(xué)都能與好書交朋友，與智慧牽手，開啟一扇心靈之窗，我校組織開展了本次讀書交流活動。
趙：希望通過本次活動能加強同學(xué)間的互動交流，更好地培養(yǎng)我們的讀書意識，形成良好的讀書氛圍。
合：讀書，是一件多么快樂的事啊!下面就讓我們一起享受讀書的樂趣!
趙：《紅巖》這部小說主要反映的是全國解放前夕光明與黑暗的一場特殊搏斗。充分表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人崇高的革命獻身精神和革命樂觀主義精神。我們從《紅巖》中能汲取到怎樣的精神食糧呢?請六(4)班的李佳玉同學(xué)和我們一起分享她讀《紅巖》后的心得體會。
周：感謝李佳玉同學(xué)的精彩分享。俗話說：“一千個讀者就會有一千個哈姆雷特�！蓖瑯右槐尽都t巖》，張又琦同學(xué)讀后又有哪些地方觸動了他的心靈呢?有請六(8)班的張又琦同學(xué)和我們一起走進《紅巖》。
趙：讀過《魯濱遜漂流記》的同學(xué)，一定會被主人公那堅強樂觀積極向上的精神所打動，有請六(3)班的趙飛同學(xué)和我們一起交流他讀《魯濱遜漂流記》的感受。 周：是啊!我們作為新中國的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí)，要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。下面有請六(6)班的張浩榆和王星舒同學(xué)，他們讀《紅巖》的感受又是什么呢?讓我們期待他們精彩的發(fā)言。
趙：感謝《紅巖》，它為我們樹立了榜樣，它使我們對人生價值有了嶄新的理解，它將促使我們成為一個真正的人，一個英勇堅強的人!接下來我們一起跟隨六(7)班的杜隆凱、張博洋和牛圣豪同學(xué)走進《湯姆索亞歷險記》，去了解他們眼中心中的湯姆。 周：同學(xué)們，湯姆的童年是充滿叛逆和冒險的，我希望大家能跟著這個機智勇敢的小主人公，共同感受童心的透明，青春的美麗，人生的溫馨，自由的可貴。
《綠山墻的.安妮》又向我們打開了一扇怎樣的生活大門呢?有請六(5)班的譚竹清同學(xué)來分享她的讀書心得。
趙：安妮純真善良、熱愛生活、堅強樂觀的形象確實讓人掩卷難忘。下面有請六(2)班的曹昊坤同學(xué)談一談他讀《魯濱遜漂流記》的別樣感受。
周：下面有請六(1)班的賈智媛同學(xué)和我們一起分享她讀《紅巖》的感受。 趙：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝同學(xué)們的精彩分享。同學(xué)們，人生之美,美在心靈;書香熏染,完美人生。
周：通過今天的讀書交流活動，希望今后同學(xué)們能利用平時點滴時間多讀書，讀好書，用博學(xué)充實自己，用理念引導(dǎo)自己。
趙：與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行，在閱讀中沐浴文化的恩澤，接受經(jīng)典的洗禮，享受快樂閱讀，快樂生活。
合：本次讀書交流活動圓滿結(jié)束，謝謝大家。
分享會主持稿 篇7
甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師。
乙：親愛的同學(xué)們。
合：大家好！
甲：腹有詩書氣自華。
乙：最是書香能致遠。
甲：閱讀一本好書，乙：點亮一盞心燈。
合：XX小學(xué)“讀書伴我成長”第一屆讀書節(jié)啟動儀式現(xiàn)在開始！
甲：雖然今天我們舉辦的是第一屆讀書節(jié)，但我們的讀書活動并非剛剛起步。自從20xx年9月開始，我校的讀書活動就如火如荼的展開。
乙：從最初的經(jīng)典古詩詞，到國學(xué)經(jīng)典誦讀，再到我校圖書室的建成、使用，我校一直在為走出一條讀書強校之路而努力。
甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎熊校長為我們致讀書節(jié)開幕詞。
甲：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
乙：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
甲：手捧書籍，就是手捧希望。
乙：我校教師在工作之余，也都在努力讀書，接下來請教師代表呂老師發(fā)言，讓我們來聽聽呂老師在讀書中的收獲。大家歡迎！
甲：讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；
乙：讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動思考，指點迷津。
甲：我們不僅要讓書香溢滿校園，更要讓書香走進每一個家庭。
乙：自從我校開展讀書活動以來，很多家庭也投入到了讀書活動中。
下面我們歡迎請三二班劉XX媽媽代表家長發(fā)言。
甲：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
乙：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。
甲：讀書是在和最崇高的人“對話”。
乙：讀書是一種心靈的“旅行”。
甲：接下來讓我們聽聽我們的同學(xué)們都在讀什么書，以及他們在書中獲得的收獲。大家歡迎！
甲：古人云；百善孝為先，國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》教育我們：為人子女，首先要盡孝。我們在的誦讀中更是知曉了如何盡孝、行孝。接下來請聽一年級同學(xué)為我們誦讀《弟子規(guī)·入則孝》。
乙：不僅教導(dǎo)我們?yōu)槿俗优绾伪M孝，更鼓勵我們有余力則學(xué)文。接下來讓我們在二年級的誦讀中重溫古人教給我們的讀書方法。
甲：我們在國學(xué)經(jīng)典中得以啟蒙，我們在中華古詩詞中感受四季變換，請聽三四年級的詩詞誦讀，讓我們在誦讀中盡情領(lǐng)略春夏秋冬的美景。
乙：領(lǐng)略了自然美景的同時，我們更加感受到了中華古詩詞的無窮魅力。我們的`中華詩詞中不僅有自然美景，更有壯志酬籌，熱血滿
腔。請聽五六年級古詞誦讀《破陣子》、《滿江紅》。
甲：上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠。
多少先輩志士，青史留功績，乙：作為新中國年輕一代的我們，更要從小發(fā)憤讀書，將來勇挑振興中華的重任。正所謂：俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。
甲：接下來讓我們一起誦讀《沁園春·雪》。
甲：少而讀書，如日出之陽。
乙：壯而讀書，如日出之光。
甲：老而讀書，如炳燭之明。
乙：讓經(jīng)典助我們成長，讓書籍伴我們同行。
甲：讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。
乙：下面，請劉XX同學(xué)宣讀XX小學(xué)“”第一屆讀書節(jié)倡議書。大家歡迎！
甲：同學(xué)們，今天，中心校的領(lǐng)導(dǎo)也來參加了我校的讀書節(jié)啟動儀式，接下來請中心校高書記為我們講話，致閉幕詞。
甲：與經(jīng)典同行，打好人生底色。
乙：與博覽同行，開拓廣闊視野。
男：讓我們努力讀書吧，共同傳承偉大雄健的民族精神。
女：讓我們努力學(xué)習(xí)吧，共同創(chuàng)造燦爛輝煌的中華文明。
合：我們相信，在書籍的熏陶下，我們必將成為新世紀(jì)的棟梁！
XX小學(xué)“讀書伴我成長”第一屆讀書節(jié)啟動儀式到此結(jié)束！
分享會主持稿 篇8
各位老師:
大家好!
今天，我們因為閱讀聚集在此，古人云：學(xué)，然后知困;讀，然后知不足;閱讀雖不能改變?nèi)松拈L度，但可以增加人生的厚度。在書中，上下千年任你縱覽;在書中，大好河山為你展開。
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一冊書籍，把我們帶到浩瀚的天地。也沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領(lǐng)略人世的真諦。今天，將有6位教師登臺，與大家共同分享他們讀書的'收獲，教學(xué)的感悟。順序是：孫麗倩、賈盼盼、辛洪玲、古麗巴哈、袁亞男、王琳
好，下面，先由我來分享《好媽媽勝過好老師》。
結(jié)束——現(xiàn)在請黃老師做總結(jié)。掌聲歡迎!
結(jié)束語：
讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生;
讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動思考，指點迷津。
讓我們在這孕育生機的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師，今天的讀書分享會到這里就結(jié)束了，謝謝大家!
分享會主持稿 篇9
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
你們好！
學(xué)校德育教育工作，在學(xué)生的成才成長過程中起著至關(guān)重要的作用。《三字經(jīng)》曰：“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠�！贝颂幹傲�(xí)”，即指“教化”。由此可見，人的一生，“習(xí)”性教化最最重要。學(xué)生優(yōu)劣“德性”的形成，與我們?nèi)＝處熖貏e是班主任教師的道德引領(lǐng)有密切關(guān)系。必然需要我們?nèi)w老師特別是班主任付出畢生的辛勞和心血。日常工作中的.瑣碎小事，看似微不足道，但都可能成為學(xué)生變化的十字路口，處理得好，一件瑣碎細微的小事可以成為支撐學(xué)生成功的基石，學(xué)生踏著這塊基石一步一步向前，最終登上自己事業(yè)的頂峰；處理不好，一件小事可能成為學(xué)生下滑的斜坡，學(xué)生可能由此跌入人生的泥坑，陷入生活的低谷，從此一發(fā)不可救藥。教育規(guī)律的現(xiàn)實和規(guī)律需要我們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙W(xué)習(xí)，刻苦地鉆研，更需要靜心的體會，心靈的領(lǐng)悟。
為了把我校的德育工作做得更好，具體地說為了把班主任工作做得更好，學(xué)校召開這次會議，旨在總結(jié)工作中的不足與經(jīng)驗，安排部署近階段工作，對學(xué)校德育教育思想的認(rèn)識提升，達到“扎實做好德育工作，服務(wù)學(xué)生成才成長”的目的，所以今天會議的議程有三項：
1、表彰先進：辦公室文國模主任宣讀學(xué)校關(guān)于表彰20xx——20xx學(xué)年度優(yōu)秀值導(dǎo)教師的決定；
2、工作安排：德育處鐘曉主任總結(jié)前階段德育工作，強調(diào)有關(guān)德育要求，安排部署后階段學(xué)校德育工作；
3、主題講話：韓思良校長思想引領(lǐng)《班主任工作的方法與原則》。
老師們，百年大計，教育為本，德育為首。學(xué)校德育是人生道德過程中最重要的一環(huán)，是一個人一生道德行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵時期。所以，我們要清醒認(rèn)識當(dāng)前的德育形勢，銘記自己肩上的德育使命，牢記德育教育的方式方法，扎扎實實做好每一件德育工作，把我校的德育教育提升到一個新的高度，把每個學(xué)生都培養(yǎng)成對社會有用的優(yōu)秀公民！
分享會主持稿 篇10
各位老師們，同學(xué)們：
大家下午好！我是董XX。我很榮幸能站在這里，擔(dān)任七院首次讀書分享會的主持人。接下來，我將帶領(lǐng)大家進行開幕宣言，請同學(xué)們?nèi)w起立，齊頌開幕宣言：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？
經(jīng)典閱讀，是中醫(yī)之路必不可少而且永無止境的進步階梯。懷抱著這樣的想法，在領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷下，我們七院籌辦了首次經(jīng)典閱讀分享會�！扒覍⑸吩�，非徑奚為？欲詣扶桑，無舟莫適。”希望本次讀書會能帶領(lǐng)大家熟悉經(jīng)典閱讀，愛上經(jīng)典閱讀！
下面請大家以熱烈的`掌聲歡迎本次的嘉賓老師：針灸康復(fù)臨床醫(yī)學(xué)院黨委副書記程賓（鼓掌）感謝您的到來！下面有請程賓副書記發(fā)表動員講話
下面正式進入讀書分享會，本次讀書會分為四個部分：誦經(jīng)尋意，友說心得，共解其疑和名師指路。
首先是誦經(jīng)尋意，請同學(xué)們跟我誦讀：黃帝問于岐伯曰：（起）余子萬民，養(yǎng)百姓而收其租稅。余哀其不給而屬有疾病。余欲勿使被毒藥，無用砭石，欲以微針通其經(jīng)脈，調(diào)其血氣，營其逆順出入之會。令可傳于后世，必明為之法，令終而不滅，久而不絕，易用難忘，為之經(jīng)紀(jì)，異其章，別其表里，為之終始，令各有形，先立針經(jīng)。愿聞其情。岐伯答曰：臣請推而次之，令有綱紀(jì)，始于一，終于九焉。請言其道！
小針之要，易陳而難入。粗守形，上守神。神乎神，客在門。未睹其疾，惡知其原？刺之微在速遲。粗守關(guān)，上守機，機之動，不離其空�？罩兄畽C，清靜而微。其來不可逢，其往不可追。知機之道者，不可掛以發(fā)。不知機道，扣之不發(fā)。知其往來，要與之期。粗之闇乎，妙哉，工獨有之。往者為逆，來者為順，明知逆順，正行無問。迎而奪之，惡得無虛，追而濟之，惡得無實，迎之隨之，以意和之，針道畢矣。
感謝大家的配合。下面進入第二部分，友說心得。有請郭南鋒，李學(xué)杰同學(xué)。
感謝兩位同學(xué)的精彩分享！想必聽完兩位同學(xué)的分享大家對文章內(nèi)容有了更深刻的理解。在分享最后，兩位同學(xué)提出了自己的疑惑。下面請大家按照分好的小組進行討論。
經(jīng)過了激烈的探討，想必大家在心中有了自己的答案，請每組派代表上臺發(fā)言。下面有請第一組同學(xué)……
感謝同學(xué)們的精彩發(fā)言。大家經(jīng)過了深刻的思考，想必迫切的想要得到老師的指引，下面有請xxx老師為我們指點迷津。（后）十分感謝您的指導(dǎo)！
為了表達我們由衷的感謝，我們?yōu)閮晌焕蠋煖?zhǔn)備了一些薄禮。請程賓書記上臺獻禮，并合影留念。
經(jīng)典是高度濃縮的智慧，是其他書的“源頭”；讀經(jīng)典可以迅速高效地獲得知識，可以節(jié)約我們有限的生命去獲取盡可能多的知識來提升自我，讓我們在中醫(yī)之路上走得更加堅定更加有底氣。我宣布，本次讀書分享會圓滿結(jié)束！謝謝大家！祝大家晚安！請老師和同學(xué)們合照留念。
分享會主持稿 篇11
各位同學(xué)，下午好！
我是主持人：**。
就業(yè)能力提升班進行了這么久，考慮到我突然以主持人的身份出現(xiàn)還是覺得比較突兀，所以請允許我自我簡單自我介紹下。我是來自財金學(xué)院大四的學(xué)姐，現(xiàn)在學(xué)校在招生就業(yè)處實習(xí)。
經(jīng)了解，我們的就業(yè)能力提升班已經(jīng)進行了3次專題報告，有人才市場、也有500強企業(yè)，他們肯定為大家?guī)砹撕芏嗦殘錾系男畔�。并且親自去參加一場招聘會，相信大家也是收獲頗多。很多同學(xué)會說，通過就業(yè)能力提升班，我明白了當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)形勢；我學(xué)會了該如何以正確的心態(tài)進行擇業(yè)；通過招聘會我學(xué)到了許多關(guān)于招聘的技巧和注意事項。但是，很多學(xué)習(xí)不一定給你們帶來的全是肯定的回答。
有些知識的灌輸會讓迷茫者清醒，反之，有些學(xué)習(xí)會讓清醒者迷茫。很多人有了更多的疑問，就業(yè)壓力這么大，寧大畢業(yè)的都找不到工作，我一個城市學(xué)院畢業(yè)的，怎么辦？因此，就算大家現(xiàn)在接觸到很多社會上、職場上的信息，更多的還是疑惑，因為大家現(xiàn)在還在學(xué)習(xí)，身份還是學(xué)生，當(dāng)你還是學(xué)生時所做的一切都是模擬，只有你走出學(xué)校真正踏上求職路后，那才是真正的職場人。今天，我們就請到了4位我們的學(xué)長姐，她們將要畢業(yè)，也走上了就業(yè)崗位，就請她們給大家談?wù)劼殘龅哪切┦聝骸４蠹艺坡暁g迎！
首先請各位自我介紹，讓大家認(rèn)識這幾位學(xué)長姐。
對于一個畢業(yè)生來講，很多人第一反應(yīng)就是就業(yè)，但就是有那么一群人有著不一樣的想法，他們不想給別人打工，他們自己是老板，那就是自主創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)，簡單的一個詞，肯定有一個不簡單的開始。**學(xué)長就是那類不一樣的人，我們就請他來講講自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)吧。
1.當(dāng)時怎么萌發(fā)創(chuàng)業(yè)這個想法的？之前的職業(yè)生涯規(guī)劃如何？
2.創(chuàng)業(yè)過程
創(chuàng)業(yè)就是創(chuàng)業(yè)者對自己擁有的資源或通過努力能夠擁有的資源進行優(yōu)化整合，從而創(chuàng)造出更大經(jīng)濟或社會價值的過程。
3.你們認(rèn)為一個創(chuàng)業(yè)者，需要具備哪些方面的能力？（提問同學(xué)）分享創(chuàng)業(yè)建議。
【第二問：**】
我們也祝愿胡老板的生意越做越紅火，也感謝胡總給我們分享的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，希**院能涌現(xiàn)更多創(chuàng)業(yè)的人才！創(chuàng)業(yè)難，就業(yè)也不簡單。走出學(xué)校，踏入職場，你投遞的第一份簡歷，你參加的第一次招聘會，你面試的第一家公司，甚至面試時的第一次自我介紹，都是一個起點。下面，我們就問問王學(xué)姐，看看她是怎么度過這些第一次，直到走到現(xiàn)在的就業(yè)崗位的。
1.職業(yè)生涯規(guī)劃
2.分享求職過程（現(xiàn)場模擬招聘會現(xiàn)場情景提問同學(xué)）
3.說說在學(xué)校的經(jīng)歷，對將來就業(yè)的幫助
【第三問：**】
感謝很認(rèn)真的王學(xué)姐！其實，不管是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，都是一樣一樣的。現(xiàn)在我們就提倡"崗位創(chuàng)業(yè)"，就是在自己的崗位上創(chuàng)新，相信學(xué)姐能在自己的崗位上寫出一段自己的職場神話。
其實，要想在職場上屹立不倒，我們首先得在學(xué)生時代，就能讓自己變得更強大。不知道在座的各位，你們在大學(xué)的自身建設(shè)方面，又是怎么規(guī)劃的呢？大家去過招聘會，也知道很多企業(yè)招人的要求，比如說：工作經(jīng)驗1-3年，**本地人優(yōu)先，英語四六級，曾經(jīng)擔(dān)任過班級或者學(xué)校干部等等。所以，我建議大家在學(xué)校做好2件事：1.強化自身的`硬資源；2.斷糧自身的軟資源（硬資源：知識，說白了就是在學(xué)校的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾�；軟資源：通過參加各種活動或者實踐后，自身具備的各種能力）說到學(xué)習(xí)，今天我們請來的這位同學(xué)可算的上是學(xué)霸了，下面我們就來請教下**同學(xué)。
1.學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)英語心得
2.將來的規(guī)劃
3.學(xué)生會工作和學(xué)習(xí)怎么平衡
【第四問：**】
在座的很多同學(xué)都是有職位的，甚至還身兼數(shù)職，很多時候是做好了工作，卻丟掉了學(xué)習(xí)。就拿我來說吧，大學(xué)四年，2年半在學(xué)生會，只拿過一次3等獎學(xué)金，估計這里沒有下限了吧？自我嘲諷，也想提醒各位，其實學(xué)習(xí)成績是有必要的。很多大企業(yè)就會關(guān)注這方面，聊聊"金田銅業(yè)股份有限公司"應(yīng)聘的經(jīng)歷。在剛學(xué)習(xí)基礎(chǔ)會計的時候，書本里就寫著：會計資格上崗證是做會計工作的"敲門磚"。所以，扎實的專業(yè)知識，才是最基本的。我想建議大家的就是，在自身建設(shè)方面的學(xué)習(xí)也不能偏科，要做到軟、硬資源兼顧。概括來講就是，在大學(xué)，你應(yīng)該"能走得進圖書館，下得了演藝大廳，捧得起書本，拿得了話筒"。希望通過幾個學(xué)長姐的經(jīng)歷分享，讓同學(xué)們增強自身的方向感，不管是在學(xué)校的學(xué)習(xí)還是今后的職業(yè)生涯規(guī)劃中，都能有清晰的思路和明確的目標(biāo)。
接下來是提問環(huán)節(jié)……
分享會主持稿 篇12
男：尊敬的老師，女：親愛的同學(xué)們。
合：大家下午好!
甲：冬天天剛剛過去，春天已悄然來臨，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)得意，為我們舉辦校園故事會增添了生機。今天，師生聚集，嘉賓滿座，張畈小學(xué)校園故事會正式開始。首先，請允許我代表張畈小學(xué)的全體同學(xué)，向光臨我校的各位嘉賓表示熱烈的歡迎;也向為籌備本次藝術(shù)節(jié)而做了大量準(zhǔn)備工作的老師和同學(xué)致以衷心的感謝。下面，就請嘉賓們、老師們、同學(xué)們共同走進張畈小學(xué)校園故事會吧!
甲：敞開你的胸懷，抒發(fā)你的情懷!
乙：揚起你的風(fēng)帆，展現(xiàn)你的風(fēng)采!
甲：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們最小的小朋友肖翎兮來為我們帶來《丑小鴨》的故事。大家歡迎。
乙：二十一世紀(jì)，是個創(chuàng)新的世紀(jì);二十一世紀(jì)的人，是幸運的人;二十一世紀(jì)的我們，更加需要學(xué)習(xí)我們前輩的光榮事跡。請聽我校一年級的郭煒萍帶來《雷鋒的故事》。
甲：說到雷鋒我們大家都知道他有很多助人為樂的事情，就請我們繼續(xù)欣賞由一年級蔡思倩帶來是我《雷鋒助人為樂的故事》吧。
乙：我最喜歡聽寓言故事了，今天二年級的同學(xué)們將為我們帶來寓言故事，首先我們有請胡雪梅給我們講講《龜兔賽跑》的故事吧。
甲：如果你還沒有聽夠，不要著急，這不二年級的蔡智豪為我們帶來了《揠苗助長》的故事呢
乙：烏龜慢悠悠的爬呀爬，兔子跑的真是快，他們兩要來比賽跑步了，讓我們一起跟著胡雪梅去聽聽吧
甲：除了寓言故事，我們還有神話故事呢，這不三年級的郭志鵬為我們帶來了《盤古開天地》的故事
乙：一望無際的大海，他也有自己的親人呢，讓我們一起去聽聽戴紫薇給我們帶來的《海的女兒》吧
甲：在現(xiàn)在的'社會啊，人們追求的都不一樣，有的人愛自由，喜歡到處游玩，有的人愛知識，他們不斷地學(xué)習(xí)，可還有的人啊愛錢，我們都叫他守財奴，這個守財奴會發(fā)生什么事呢，我們聽聽趙正翔怎么說吧
乙：命運對我們每個人都是公平的，老天不會去眷顧任何一個人，所以不要抱怨要勇敢地面對，不信，我們一起來欣賞四年級庹佩琦為我們帶來的《戰(zhàn)勝命運的孩子》吧
乙：哈哈哈哈哈，知道我為什么這么開心嗎?因為四年級的賀念涵為我們送笑聲了，讓我們一起笑起來吧。
甲：烏鴉是黑色的，這個我們大家都知道，可是今天蔡鴻川偏偏給我們帶來了一只金烏鴉，這是怎么回事呢?我們一起來聽聽吧。
合：今天的故事講演賽真是豐富多彩啊，如果你還沒有聽夠，在課后我們一樣可以一起表演。今天的故事講演賽到此結(jié)束。
分享會主持稿 篇13
各位孩子家長您好，現(xiàn)在是3：20，咱們的運動會將于十分鐘后開始，為了這次的運動會圓滿成功，請孩子家長遵循以下注意事項：
1.請各位孩子家長在運動會開始和結(jié)束時到班主任處簽到接孩子。
2.孩子家長做好孩子的榜樣，呵護花草，愛護公共設(shè)施，維護公共衛(wèi)生。
3. 孩子家長是孩子的第一任老師，所以在游戲中，請孩子家長積極跟隨主持人的口令與孩子默契配合。等熱身活動結(jié)束后聽口令去找自己的孩子，進行接下來的親子活動。
4. 活動期間，孩子家長不要隨便帶孩子離開或給孩子買零食，等結(jié)束后，請各位孩子家長到班主任處簽到并領(lǐng)取加餐。
本次運動會的流程
1. 入場式
2. 教師開場舞
3.園長講話
4.孩子家長宣誓
5.幼兒宣誓
6.全體幼兒體智能活動
7.親子活動
一．運動會開幕詞
尊敬的各位孩子家長及社會各界朋友
大家下午好！
我代表世紀(jì)寶寶幼兒園全體教職工感謝各位孩子家長在百忙之中參加我們的運動會，歡迎你們！
生命在于運動，鍛煉有益健康！為了實現(xiàn)家園共育，讓孩子們在運動中體驗親情，感受快樂，咱們世紀(jì)寶寶幼兒園在這里隆重舉行親子運動會。
本屆運動會的宗旨是：我運動，我健康，我運動，我快樂！
本屆運動會的目標(biāo)是：在運動中鍛煉身體，在游戲中收獲快樂！
大家也都知道，咱們世紀(jì)寶寶幼兒園一直就比較重視孩子的性格培養(yǎng)，為此，幼兒園聘請了專業(yè)的男教師，培養(yǎng)孩子的陽剛之氣，這也是各位孩子家長所期盼的，同樣，這也成為咱們幼兒園的一大亮點，今天，大家可以通過孩子們的表現(xiàn) 和您的體驗 來感受男教師和女教師 帶課效果的不同，最后，衷心的祝愿本次運動會能夠圓滿成功。
瞧！各班的小朋友們整裝待發(fā)，已經(jīng)等不及了。
下面就請我們的小小運動員們?nèi)雸霭�！音樂響起來�?/p>
二．幼兒出場
鮮艷的五星紅旗在前面引路！歡快的`入場曲在廣場回蕩！伴著時代的鼓點——小旗手們托舉著鮮艷的五星紅旗向我們走來。本次親子運動會我們將開展豐富多彩的體育游戲，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)，形成小朋友主動、樂觀、團結(jié)合作的態(tài)度。
接下來向我們走來的是咱們幼兒園的園徽，幼兒園是我家，老師像媽媽，這就是咱們園徽的意義，請大家相信，咱們老師會像媽媽一樣教育、引導(dǎo)我們的孩子，成為國家的棟梁。
大一
現(xiàn)在走來的是大一班的小朋友，你瞧他們邁著整齊的步伐，多么活力和朝氣，這個班的小朋友守紀(jì)律，愛學(xué)習(xí)，個個爭做禮儀小標(biāo)兵，文明小衛(wèi)士，形成了良好的班風(fēng)，期待他們更大的進步，更多的精彩。讓我們一起來聽聽他們的口號
好樣的！你們是我們幼兒園的驕傲和希望
大二
接下來出場的是大二班小朋友他們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚，他們放飛理想，放飛激情，他們勇往直前，永不言敗。我們同歡樂，我們共追求，他們將用熱情告訴所有的人：我們是最棒的。大二班的小朋友們，請喊出你們的口號
中一
英姿颯爽的中一班小朋友，雄赳赳 氣昂昂地向我們走來。他們個個喜笑顏開、生龍活虎，邁著有力的步伐，他們將展示個人的魅力和集體的風(fēng)采，為班級榮譽 努力加油。希望你們再接再勵，勇敢的展現(xiàn)自我，期待你們今天精彩的表現(xiàn)，讓我們聽聽你們充滿信心的口號……
中二
下面大踏步走來的是朝氣蓬勃的中二班的孩子們，瞧!整齊的步伐體現(xiàn)了他們的堅定，燦爛的微笑譜寫著他們的熱情。希望他們在今天能玩得開心、玩得愉快，同樣相信他們會有精彩的表現(xiàn)。中二班的寶貝們，加油吧!請喊出你們的口號……
小一
燦爛的陽光里，蔚藍的天空下，走來了一群可愛的小娃娃，他們的步伐透著稚氣，卻邁的十分有力，他們的臉上掛著天真的笑容，但那笑容里卻寫滿了堅強和勇敢，這就是小一班的小朋友們，他們的口號是：
讓我們?yōu)檫@些精神抖擻的孩子們加油，喝彩。
小二
瞧，周老師和楊老師帶著他們小二班的小朋友向我們走來了，他們昂首挺胸，意氣風(fēng)發(fā)，整齊一致的隊伍里一張張笑臉迎著秋風(fēng)在綻放，童真的活力從他們身上蕩漾開去，在這里閃爍著燦爛的光芒。
他們的口號是：小二小二 ，獨一無二，一二三四，一二三四。
小三小四
最后出場的是我們小三班和小四班的孩子們，他們個個活潑可愛，在開學(xué)的一個月里，他們每天早早起床來到幼兒園，堅持各項體育運動，每個小寶貝都不簡單，跑.跳.鉆.爬，樣樣行，幼兒園里的每一個角落都寫滿了他們積極，快樂的身影。今天是他們第一次參加學(xué)校組織的活動，我們把掌聲送給他們好嗎？ 希望你們玩的開心，玩的愉快。
我們的運動小朋友已經(jīng)出場完畢，接下來就是由我們的老師帶來的開場舞，給我們的老師一點時間準(zhǔn)備，全體小朋友跟我做一個簡單的律動
小手小手拍拍，我的小手伸出來
小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來
小手小手拍拍，我的小手舉起來
小手小手拍拍，我的小手藏起來
三.開場舞
三、下面請宋園長致運動會開幕詞。掌聲歡迎！
四 孩子家長宣誓
此時此刻，站在這里，有很多話想跟各位孩子家長說，有一次參加一個幼教培訓(xùn)，感觸很深的有這樣一句話，您陪孩子每天玩耍五分鐘，孩子還您一生一世。我希望今天所有的活動游戲，孩子家長都能放開瑣碎，盡情的與孩子打成一片，盡情地感受孩子們的笑聲。各位孩子家長能否保證今天與孩子快樂玩耍？
為了能夠確保你們的承諾，我們請來了 作為孩子家長代表，帶領(lǐng)大家做孩子家長宣誓詞，掌聲有請。
好可愛的孩子家長誓詞，我相信，你們的積極參與就是給寶貝們最好的禮物，謝謝你們！
五 幼兒宣誓
聽完孩子家長宣讀的誓詞， 大二班李秋陽小朋友也要代表所有的孩子們表達內(nèi)心的感受，掌聲歡迎我們的小主持帶領(lǐng)所有的孩子宣讀幼兒誓詞。
六 體智能活動
小朋友們，你們玩的高興嗎？ 通過這次運動會，我的感觸很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。最后祝小朋友們健康成長，祝我們的孩子家長朋友們家庭幸福、永遠快樂！世紀(jì)寶寶幼兒園秋季運動會到此結(jié)束，
分享會主持稿 篇14
求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其源泉。好書，像長者，諄諄教誨；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。為拓寬工作坊成員視野，提升班主任們的專業(yè)技能，營造清風(fēng)縷縷的書香氛圍，今天我們思齊班主任工作坊的成員們齊聚在這里，舉行主題為“好書伴我成長”的讀書分享活動。通過閱讀專業(yè)書籍，分享讀書感悟，促進專業(yè)成長。
欲求教書好，先做讀書人。下面，有請老師為我們帶來關(guān)于這本書的所思所想、所感所悟。
過渡：感謝分享。班主任的工作是瑣碎的，遇到問題，用自己的教育智慧去積極解決問題；用自己的教育情懷去包容學(xué)生每個生命的存在狀態(tài)。無論學(xué)生是怎樣的狀態(tài)，用一顆寧靜歡喜的心做教育，愿我們能做一個積極寧靜而豁達的教育者。
勤讀善思，方能寧靜致遠。接下來，有請老師為我們分享她的讀書感悟。
過渡：非常感謝成潔老師的分享，她圍繞書中的精彩內(nèi)容，結(jié)合自身工作實際和生活體驗，從根植教室，保持熱愛；課比天大，情緒穩(wěn)定；工作高效，做事走心；及時記錄，分享美好這四個方面娓娓道來，字里行間讓我們感悟成長的力量。耕耘不問收獲，自有一路花香。只要初心不忘，腳下就是遠方。希望我們每一個人都能向下扎根，向上成長，相信成長一直在路上！
還有哪位老師想和大家來分享你的讀書感悟的？有請李明艷老師為大家?guī)砭实姆窒怼?/p>
最后，有請李校長為我們本次活動做最后總結(jié)，大家掌聲歡迎。
過渡：感謝李校長有深度、有高度的總結(jié)。相信我們工作室的.每一位成員一定會把自己的生命之根深深地扎在教室里，扎在教育的泥土之中，在締造完美教室的實踐中，書寫生命的傳奇。
讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。如果沒有閱讀，就沒有教師真正意義上的成長與發(fā)展。一本好書，給予前行的力量，讀書在繼續(xù)，邊讀邊研，進行自我建構(gòu)的模式也在繼續(xù)，今后，相信工作坊李校長的帶領(lǐng)下，在主持人田老師在引領(lǐng)下，各位成員能夠遨游于書籍的瀚海里，牢固儲存，靈活提取，融讀書與實踐為一體，不斷提升自己的專業(yè)水平。
今天我們的讀書分享交流會到此結(jié)束，謝謝大家！
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