說課比賽主持詞

　　主持詞沒有固定的格式，他的最大特點就是富有個性�，F(xiàn)今社會在不斷向前發(fā)展，很多場合都需要主持人活躍現(xiàn)場氣氛，那么你會寫主持詞嗎？下面是小編幫大家整理的說課比賽主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

說課比賽主持詞1

　　開場介紹：

　　1號選手，一個陽光、愛笑的女孩兒。她相信年輕就要綻放微笑，舞動青春。

　　2號選手，一個積極向上，活潑開朗的女生，偶爾鬧心，偶爾輕狂，熱愛運動，熱愛生活。

　　3號選，一個熱情大方，愛運動、愛生活的帥氣男生。 4號選手，她相信，變化會帶來進步，愛笑能成就幸運！

　　5號選手，今天她將把最真的眼神，最美的微笑送予各位觀眾！6號選手，一個開朗大方，喜歡尋覓

　　7號選手，一個樂觀爽朗的女孩，她的人生格言是，像向日葵那樣笑對生活。

　　8號選手，愛音樂，愛旅行，一個溫文爾雅，具有書卷氣息的大男孩！

　　9號選手，她希望，明天把今天給記住，未必因為幸福，只因追求的專注，從來不曾含糊。

　　10號選手，一個執(zhí)著于夢想的安徽女孩，今天的她定會綻放光彩。

　　男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓

　　女：親愛的老師們，同學們，大家

　　合：下午好

　　男：我是

　　女：我是

　　男：今天我們在這里隆重舉行歷史文化學院第六屆說課大賽，歡迎各位的到來。我們都說，讀史使人明智。歷史在國家和個人的發(fā)展中起著“資政”，“借鑒”和預測未來的重要作用。司馬遷在《史記》中明確寫道，歷史意在“述往事，思來者。”可以說，把歷史的作用在怎么突出也不為過。更何況，我泱泱華夏有五千年的歷史，學習歷史就顯得更加重要。

　　女：是呀，歷史是重要，但是歷史教育也同樣重要，歷史教育的發(fā)展有賴于歷史教師素質(zhì)的提高。說課是師資培訓的重要組織形式，又是教學實踐經(jīng)驗交流和教師專業(yè)化成長的重要途徑。本次說課大賽本著“相互學習、相互交流、共同提升”的主題，旨在為學生們提供學習交流、展現(xiàn)自我的平臺。院領(lǐng)導和老師對本次大賽予以了高度重視和大力支持。在這里，讓我們對各位領(lǐng)導和老師表示衷心的感謝。

　　男：謝謝你們。本次大賽正值母校的百年校慶。我們的母校在風雨中

　　走過了整整一百年。百年韶華，百年崢嶸與滄桑，我們的河南大學可謂桃李滿天下。今天，我們的選手即將登上舞臺，展示自我風采，為我們的母校的生日獻上他們自己的禮物。

　　女：下面我宣布，歷史文化學院第六屆說課大賽

　　合：現(xiàn)在開始

　　男：首先，請允許我介紹一下出席本場比賽的領(lǐng)導嘉賓：

　　女：同時，擔任本屆大賽的評委老師是：

　　男：另外，擔任本屆大賽的仲裁是：

　　擔任本屆大賽的點評嘉賓是：

　　男：下面，由我來介紹一下本屆大賽的比賽規(guī)則：本次比賽共分為兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)是說課部分，評委根據(jù)選手們的語言技巧、形象氣質(zhì)、講解技能、講解內(nèi)容等進行打分，分值是60分。女：第二個環(huán)節(jié)是才藝展示部分，評委根據(jù)選手們的內(nèi)容主題、表演藝術(shù)、舞臺總體效果進行打分，分值是40分。

　　男：每個環(huán)節(jié)過后進行單獨打分，兩個環(huán)節(jié)的得分總和，即為本場比賽的最終得分。本屆大賽設特等獎一名，一等獎二名、二等獎三名、三等獎四名。

　　女：好了同學們，我們的比賽馬上開始，相信所有的選手都已經(jīng)做好了充分準備

　　男：下面首先有請1號選手，帶來她《從漢到元政治制度的演變》的說課

　　女：下面有請2號選手帶來說課《“為秦開帝業(yè)”——商鞅變法》

　　男：有請3號選手帶來說課《空前嚴重的資本主義世界經(jīng)濟危機》女：有請4號選手帶來她《第一次工業(yè)革命》的說課男：有請5號選手帶來說課《明清君主專制的加強》

　　女：有請6號選手帶來說課《明清之際活躍的儒家思想》

　　男：有請7號選手帶來說課《中央集權(quán)制度的形成》

　　女：有請8號選手帶來導游講解《光榮革命：英國君主立憲制的歷史先聲》說課

　　男：有請9號選手帶來說課《明治維新》

　　女：有請10號選手帶來她《宋明理學》的說課

　　男：感謝10號選手。我們的比賽正在激烈地進行，10位選手在

　　臺上一個個是縱橫捭闔，激揚文字，講述著自己對課程的理解與體會。而在臺下，今晚也來了一位咱們自己的明星

　　女：哦？是誰啊~

　　男：有情李博文帶來歌曲nothing's gonna change my love for you

　　女：感謝李博文同學帶來的精彩節(jié)目。下面由我來公布一下選手們第一環(huán)節(jié)，說課部分的得分情況

　　男：恭喜各位。誒亞男你看，咱們的男選手一個個是陽光帥氣，女選手也都是美麗動人啊。

　　女：是啊，不僅如此，他們啊還各個身懷絕技吶！

　　男：好，下面要進行的就是我們的第二環(huán)節(jié)才藝展示。首先有請1號選手帶來她的才藝配樂詩朗誦《黃昏之美》。

　　女：有請2號選手帶來手語表演《看的最遠的地方》。

　　男：有請3號選手帶來歌曲《安靜》。

　　女：有請4號選手帶來歌曲《飄搖》。

　　男：有請5號選手帶來傣族舞《竹林深處》。

　　女：有請6號選手帶來她的才藝小品《應聘xx》。男：有請7號選手帶來歌曲《原來你也在這里》。

　　女：有請8號選手帶來魔術(shù)表演《異度空間》。

　　男：有請9號選手帶來才藝瑜伽表演《遙望》。

　　女：有請10號選手帶來戲曲聯(lián)唱。

　　女：其實比賽進行到這里，成績本身已經(jīng)不是最重要的了，重要的是我們的評委、老師和同學們近距離地認識了這10位選手，而他們也在今晚的舞臺上得到了應有的鍛煉，這才是選手們最大的收獲。在公布最后得分之前，讓我們有請今天的點評嘉賓？本次比賽做出點評。大家歡迎

　　男：朋友們，下面就到了本場比賽最為激動人心的時刻了。我們來公布一下10位選手的'最終得分（才藝和總分）。女：恭喜各位選手。

　　男：接下來，我們首先頒發(fā)的是獲得三等獎的選手，獲得歷史文化學院第六屆說課大賽三等獎的是。有請我們的頒獎嘉賓。

　　女：獲得二等獎的選手是。有請我們的頒獎嘉賓。男：下面要頒發(fā)的是本場比賽的一等獎。獲得歷史文化學院第六屆說課大賽一等獎的是。有請我們的頒獎嘉賓。

　　女：最后需要頒發(fā)的是本次比賽的特等獎。獲得歷史文化學院第六屆說課大賽特等獎的是。有請我們的頒獎嘉賓。

　　男：朋友們，歷史文化學院第六屆說課大賽就要結(jié)束了，在這短短的三個小時，我們看到了屬于河大學子的青春風采。

　　女：說課，讓我們看到了選手們的專業(yè)素養(yǎng)；才藝展示，讓我們看到了選手們的多才多藝。謝謝選手們給我們帶來的精彩的文藝盛宴男：同時，也要感謝支持本次大賽的各位領(lǐng)導和老師，感謝現(xiàn)場的工作人員。衷心的感謝大家。

　　女：尊敬的各位領(lǐng)導，各位來賓

　　男：親愛的老師們，同學們，說課大賽到此結(jié)束。

　　女：我們明年再見。

　　合：再見。

說課比賽主持詞2

各位評委，各位老師：

　　上午好！

　　記得有一個名家曾經(jīng)這么說過，一個精品往往是好的主題與好的形式的完美結(jié)合，既有美妙的構(gòu)思，又獨特的語言。而在這個舞臺上，老師們將用最貼心的語言和最美妙的音符展示語言的魅力，展示教師的風采。今天，我們即將聆聽一場精彩的說課演講。首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎評委老師們的到來！同時，也歡迎現(xiàn)場的所有老師和領(lǐng)導。

　　一堂好的說課，猶如一段音樂，曲調(diào)抑揚頓挫，節(jié)奏明朗，令人陶醉。為了進一步提升教師教育教學技能，夯實教育教學基本功，強化教師專業(yè)發(fā)展，更加透徹地了解說課，學校特此舉辦了這次“說課演講”比賽。這次比賽分準備、預賽和決賽三個階段，通過層層選拔，這幾位優(yōu)秀的教師脫穎而出。他們是任海霞老師、侯曉娜老師、程曉麗老師、郭娜老師、鄧巧珍老師，讓我們靜下心來一起聆聽他們的精彩說課！

　　1、第一位為我們展示的'是任海霞老師。作為語文老師，她博學善思，撰寫的論文多次獲獎，一直深信“興趣是最好的老師”的她，深受學生喜愛。下面請聽任海霞老師的說課，內(nèi)容為二年級語文《歡慶》。

　　2、感謝任老師的精彩說課。第二位為我們展示的是侯曉娜老師。“新穎、樸實、睿智”是她逐漸形成的教學風格。她能最大限度地體現(xiàn)學生的主體性，她的課，學生們愛上。接下來就由她給大家說課，內(nèi)容為四年級語文《為中華之崛起而讀書》。

　　3、聽完侯老師的說課，激情澎湃，相信孩子們上完這一課，也會受益匪淺。第三位為我們展示的是程曉麗老師。她是一顆冉冉升起的教學新星，她銳意進取，潛心教研，教學技能不斷提高，獲得好評。今天她說課的內(nèi)容是六年級語文《老人與海鷗》。

　　4、感謝程老師的精彩說課，接下來為我們展示的是郭娜老師。教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。這是的她的教育理念，帶著這份理念，她不斷地實踐著、思考著，撰寫的多篇論文獲獎。今天她說課的內(nèi)容是五年級語文《梅花魂》。

　　5、最后一位為我們展示的是鄧巧珍老師。熱愛是最好的動力，正因為對英語學科的熱愛，她的教學成績名列前茅，成為學校優(yōu)秀的英語教師。她說課的內(nèi)容是六年級英語《what would you like to be? 》

　　今天，我們共同聆聽了各位優(yōu)秀選手們的精彩說課演講，她們各有千秋，各有風格。抑揚頓挫的語音，獨到的教學設計，巧妙的多媒體輔助演示……吸引著我們在座的每一位。令人欣喜的是，今年的說課比賽，教師們有了突破，說課的側(cè)重點由“怎樣教？”轉(zhuǎn)向了“為什么這樣教”，并在教學設計中添加了自己的獨特見解，創(chuàng)新意識強，勇于探索，風格清新，為大家展示了一個個充滿活力的課堂。最后，讓我們用最熱烈的掌聲對參賽教師的精彩說課表示感謝和祝賀！今天中午的說課大賽到此結(jié)束，謝謝大家！

說課比賽主持詞3

　　男：尊敬的老師，親愛的同學們，大家

　　合：晚上好！

　　男：我是主持人

　　女：我是

　　男：今天，我們相聚在這里，共同迎接漢文二班在大三新學期里的第一次主題

　　團日活動。

　　女：隨著新課程改革的不斷深化，說課已經(jīng)成為教師鉆研教材，探討教學方法，

　　實踐教學手段，不斷提高教育、教學水平的一種好方法，也是促進教師專業(yè)化發(fā)展的有效途徑，更是廣大教師進一步學習新課程理論，指導教學實踐、夯實教學基本功、提高教學科研水平的一項內(nèi)在要求。

　　男：是的，作為即將走上教師崗位的我們，說課對大家今后教育教學的重要性

　　不言而喻。因此，我們特將此次團日活動的主題定為說課比賽。

　　女：參加此次比賽的8位同學，都是順利通過前期小組選拔的優(yōu)秀選手，讓我

　　們用熱烈的'掌聲再次向他們表示祝賀！今天這他們將在這里展示自己對課堂教學的理解。

　　男：下面，請允許我為大家介紹一下今天到場的嘉賓、評委：

　　女：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

　　男：好，下面我們進行活動第一項，請大家起立齊唱團歌。

　　請坐！

　　女：自古英雄誰來評說？世事難料，唯有心中的堅持從不曾放棄。一場《鴻門

　　宴》，幾度沉浮、數(shù)次較量，功過是非留與后人論。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎本次比賽的第一位選手為大家解讀《鴻門宴》。

　　男：有請。

　　男：（簡單總結(jié)）

　　男：（再次）感謝賀詩夢同學的精彩表現(xiàn)，請大家將思緒從古代拉回，下面上場

　　的是莫泊桑的叔叔，讓我們掌聲歡迎~啊，不是，是xx同學為我們講解莫泊桑的作品《我的叔叔于勒》。

　　女：歡迎~~（簡單總結(jié)）

　　女：明月當空，數(shù)不盡許多愁。古人對月，一直有著深厚的感情，聯(lián)想非常豐

　　富，望月懷人，常常成為古詩詞中的題材，下面就讓我們跟隨xx同學走進張九齡的《望月懷遠》。

　　男：有請程芳芳同學。（簡單總結(jié)）

　　男：有一種情，它不同于親情、友情，有人把它當做奢侈品，有人把它當做生

　　活必需品，有人說它比蜜甜，有人說它比咖啡還要苦，它就是愛情。當愛情來臨，你將如何對待？下面有請xx為大家解讀舒婷的愛情觀。女：有請。（簡單總結(jié)）

　　女：前幾天聽到《四書導讀》老師講到孔子之弟子子貢時說他有存魯，亂齊，破吳，

　　強晉而霸越之外交才能和其他一些強大的能力，十分震撼，心想，言情小說里的萬能男主大概也及不上此人吧，畢竟人家是活生生存在過的。然而公元前630年，秦、晉合攻鄭國，在自己的國家危難面前，燭之武深明大義、義無返顧，毅然前去與敵國交涉。在強秦面前，燭之武不卑不亢，能言善辯，終于使秦國從鄭國退兵。下面就讓我們一起關(guān)注第五位選手，看她如何層層剖析《燭之武退秦師》。

　　男：歡迎巴文靜同學（簡單總結(jié)：課件清晰、有條理）

　　男：他以文人之姿進入我們的視野，卻讓人難以忽視他為北宋名臣，政治家，

　　軍事家，文學家，思想家等各種身份，他喜好彈琴，平日里卻只彈履霜一曲，就如他一生波瀾起伏中一顆始終如一的愛國心。下面就讓我們跟隨xx同學，一同走近她眼中的范仲淹，走進她心中的課堂。

　　女：有請（簡單總結(jié)）

　　女：xx，你離家多久了？（答：幾個月了吧？）想家嗎？（答：當然想�。�

　　我們離開家到這里求學，雖然平時不說，但是心中必定都十分掛念家鄉(xiāng)和親人，但是像羅偉這樣的粗人就只會說“想啊”，人家余光中就會寫首詩叫《鄉(xiāng)愁》。下面就讓我們一同走進xx的課堂，一同體味余光中的“愁”。男：有請。（簡單總結(jié)）

　　男：今天一共有八位選手參加，大家也發(fā)現(xiàn)了，之前上場的選手都是女生，下

　　面，就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎本次比賽的唯一一位男選手同學，他將為我們解讀他的課堂，帶領(lǐng)我們走入《荷塘月色》。

　　女：有請（簡單總結(jié)）

　　女：感謝八位選手的精彩表現(xiàn)，下面有請我們的嘉賓進行點評和總結(jié)。男：xx嘉賓。

　　......

　　結(jié)束語

　　男：

　　女：

　　男：

　　女：最激動人心的時刻到了，下面我們來宣讀本場比賽的獲獎選手

　　女：隨著八位選手各自精彩的表現(xiàn)，我們本次比賽到這里就全部結(jié)束了男：讓我們向獲獎選手表示祝賀，同時感謝各位老師和同學們的到來女：再見。

說課比賽主持詞4

　　唐：尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的各位同學，大家上午好！今天我們在這里隆重地舉行湖南科技學院第四屆數(shù)學說課比賽。歡迎各位的到來！

　　周：首先，請允許我榮幸地為大家介紹來到本次比賽現(xiàn)場的嘉賓。他們是：xxx

　　合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來！

　　唐：本次說課比賽為同學們提供一個張揚個性，展現(xiàn)自我的平臺。我院領(lǐng)導對本次比賽也予以了高度重視和大力支持。

　　周：經(jīng)過初賽階段激烈的角逐，共有10位選手憑借自己突出的實力脫穎而出，闖入我們今天的決賽。預祝所有選手都能出色發(fā)揮，取得好成績！

　　唐：下面我宣布，比賽正式開始。

　　周：有請一號選手，請二號選手做好準備。

　　......

　　唐：現(xiàn)在公布xx號選手的最終得分：……有請xx號選手…… ……………

　　唐：最后出場的xx號選手的最終得分正在緊張的計算之中，現(xiàn)在我們有請為我們本次大賽作總結(jié)。

　　周：xx號選手最終得分現(xiàn)在我來公布所有參賽選手的總排名

　　唐：下面，舉行頒獎儀式。獲得優(yōu)勝獎的是……有請為獲獎選手頒獎，優(yōu)勝獎選手將獲得院級榮譽證書。

　　周：獲得三等獎的`是……有請為獲獎選手頒獎，三等獎選手將獲得院級榮譽證書及20元獎金。

　　唐：獲得二等獎的是……有請為獲獎選手頒獎，二等獎選手將獲的院級榮譽證書及40元獎金。

　　周：獲得一等獎的是……有請為獲獎選手頒獎，一等獎選手將獲得院級榮譽證書及60元獎金……祝賀你們！

　　唐：老師們，同學們，本次講課大賽到此圓滿結(jié)束，謝謝大家的熱情參與，謝謝！

說課比賽主持詞5

各位評委，各位老師：

　　上午好！

　　興隆山鎮(zhèn)中學20xx-20xx學年第二學期教師說課比賽經(jīng)過一校兩地領(lǐng)導集體用時一個多月的精心籌劃和準備，終于在今天開賽了。首先請允許我代表興隆山鎮(zhèn)中學一校兩地的所有參賽教師對評委老師們表示衷心的感謝！同時對積極參與這次說課的全體教師表示誠摯的謝意！

　　此次說課比賽不僅是學校為我們提供的一個展示個人文化水平、業(yè)務能力的平臺，更是為我們搭建的一座增進感情、同學共勉的橋梁。“同一個世界、同一個夢想”，既然我們大家都選擇了站在三尺講臺上，就應該不斷的豐富自己，筆耕不輟，潛心去塑造人類的靈魂。相信此次說課活動一定能使我們對說課有一個嶄新的認識，使我們的'說課能力得到普遍的提高，提高教師知名度的同時推動我們的教育教學工作。

　　最后預祝所有參賽教師發(fā)揮出自己的水平，取得優(yōu)異的成績！預祝本次活動圓滿成功！

說課比賽主持詞6

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的各位老師：

　　大家下午好！

　　在這將近半個月的時間里，我們一起學習了關(guān)于教師的各項專業(yè)理論知識，大家肯定會有不少的啟發(fā)。為了更好的總結(jié)這次教育培訓活動并指導今后的課堂教學，我們本著“相互學習、相互交流、共同提升”的原則，在此舉行說課、觀課、評課活動。一堂好的說課，是教師知識水平、教學水平、理論水平的綜合展示，也是我們相互學習和交流的好機會。

　　首先我先宣讀說課、評課的要求，

　　1、說課教師要教態(tài)自然，儀表端莊大方，語言清晰流暢，有感染力。

　　2、詳略得當，重點突出，表現(xiàn)專長，顯示特色。并符合說課的基本內(nèi)容。

　　3、說課在（10——15）分鐘之內(nèi)完成，不超時。

　　4、說課教師要使用多媒體課件輔助說課并有板書展示。

　　5、希望教師要認真觀課，并且在聽完課后要踴躍參與評課。評課從實際出發(fā)，提出寶貴的建議。

　　6、說課和評課的老師要對自己做簡單的介紹。

　　現(xiàn)在我們進入說課環(huán)節(jié)：

　　今天為我們展示說課的有六位老師，我們進行分組說課和評課，語文組、數(shù)學組、母語組。希望各位在座老師在聽完課后都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公的說出來。讓我們靜下心來一起聆聽他們的精彩說課！

　　1、第一位為我們展示的是袁紅梅老師。作為語文老師，她博學善思，一直深信“興趣是最好的老師”的她，深受學生喜愛。下面請聽袁老師的說課，內(nèi)容為三年級語文《一個小村莊的故事》。

　　2、感謝袁老師的精彩說課，接下來為我們展示的是布魯西老師。教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。這是的她的教育理念，帶著這份理念，她不斷地實踐著、思考著。今天她說課的內(nèi)容是三年級語文《和時間賽跑》。

　　總結(jié)：聽完布魯西老師的說課，激情澎湃，相信孩子們上完這一課，也會受益匪淺。袁老師和布魯西老師精心的教學設計充分體現(xiàn)了語文課上工具性與人文性的統(tǒng)一。對于這兩節(jié)節(jié)精彩的課堂教學，相信大家都有自己的見解，下面，由在座的教師對這兩節(jié)課的教學進行評析，（簡單介紹自己）首先請老師對這節(jié)語文課進行評課。

　　感謝各位對袁老師和布魯西老師所執(zhí)教的語文課進行評析。

　　3、第三位為我們展示的是帕提瑪老師。她嚴格要求自己，謙虛學習，不停地學習漢語，進一步提高自己的漢語表達和授課能力。今天她說課的內(nèi)容是四年級數(shù)學《小數(shù)的加減法》

　　4、感謝帕提瑪老師的精彩說課。第四位為我們展示的是王婷華老師�！靶路f、扎實、睿智”是她逐漸形成的教學風格。她能最大限度地體現(xiàn)學生的主體性，學生們愛上她的課。接下來就由她給大家說課，內(nèi)容為三年級數(shù)學《秒的認識》。

　　5、感謝王老師的精彩說課。下面由阿力甫江老師為我們說課。他銳意進取，潛心教研，教學技能不斷提高。他說課的內(nèi)容是年級的數(shù)學。

　　總結(jié)：三位老師精彩的說課充分展示了他們的業(yè)務水平及專業(yè)風采，也讓我們看到了新課改下新的'理念、新的教法所賦予課堂的新的活力。下面請個位老師對對他們的說課進行評價。首先有請

　　感謝各位老師用簡練的語言，有理有據(jù)的對這三節(jié)課進行了評析，讓我們豁然開朗，受益匪淺。尤其是老師的評課，不但提出了優(yōu)點，也指出了不足。而我想說，我們教師，就是在遺憾中不斷的追求完美，而這種追求的過程就是我們不斷提高的過程。

　　6、一個教師的成長離不開理論的學習，專業(yè)的引領(lǐng)，最后一位為我們展示的是庫爾班老師。熱愛是最好的動力，正因為對柯語的熱愛，他的教學成績名列前茅，成為學校優(yōu)秀的母語教師。他說課的內(nèi)容是五年級柯語《 xx》。

　　總結(jié)：感謝庫爾班老師的精彩說課。語言是人類最重要的交際工具和信息載體。因此在現(xiàn)代教育中，培養(yǎng)和提高學生的母語表達，是每個教育工作者肩負的重任。下面請在座的柯語教師對庫爾班老師的進行評課。感謝各位教師對這節(jié)課深入淺出的評析。如果說講課是教師業(yè)務能力的綜合再現(xiàn)，那么說課絕對是教師個人魅力的集中體現(xiàn)。

　　今天，我們共同聆聽了各位優(yōu)秀選手們的精彩說課演講，他們各有千秋，各有風格。抑揚頓挫的語音，獨到的教學設計，巧妙的多媒體輔助演示吸引著我們在座的每一位。今天的活動也很有時效性，這六位教師在語文、數(shù)學、柯語三個學科領(lǐng)域以說課的形式展現(xiàn)了他們嶄新的教學理念。有施教老師的自我剖析，也有老師們的直言不諱。令人值得學習的是，說課中，說課的側(cè)重點由“怎樣教？”轉(zhuǎn)向了“為什么這樣教”，并在教學設計中添加了自己的獨特見解，創(chuàng)新意識強，勇于探索，風格清新，為大家展示了一個個充滿活力的課堂。希望老師們能博采眾山之石，牢筑自己的城池。相信在追尋高校課堂的過程中，我們會看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。評價總結(jié)：對這六節(jié)課的評價，老師們已經(jīng)說的很全面了，我不再重復。我只針對以后的課堂教學提幾點建議和自己的認識，與大家共同探討。

　　1.精心研讀教材，挖掘教材，切實找準每節(jié)內(nèi)容重點、難點上課前要思考一下：我這節(jié)課的理想目標是什么？我想讓學生經(jīng)歷什么？獲得什么？采用什么樣的手段怎樣才能達成我的教學目標？怎樣設計教學比較合理？教學環(huán)節(jié)怎樣處理才算到位？教學內(nèi)容如何組織？問題如何設計？怎樣拋出？用什么方式處理？學生出現(xiàn)某種情況可怎樣回應？怎樣才能有效的抓住重點、突破難點？對這一切教師都要做到心中有數(shù)。 2。要處理好內(nèi)容與形式的關(guān)系一堂好課應該是內(nèi)容與形式的完美結(jié)合。充實的內(nèi)容能使學生獲得更多的知識，并能提高能力、發(fā)展智力，而好的形式能激發(fā)學生的學習興趣，使課堂教學收到事半功倍的效果�？墒�，當內(nèi)容和形式不能統(tǒng)一時，我們寧可只要內(nèi)容，不要花架子。

　　3.教學過程中，要做到講、學、練結(jié)合，不要講、練割裂開，數(shù)學課上少不了大量的練習，學數(shù)學的過程可以說就是一個個數(shù)學問題解決的過程。課堂上，要做到講、學、練結(jié)合，切不可偏廢那一個環(huán)節(jié)。

　　4.要精心設計每個練習

　　我們的練習要有目的性，力求每道題都有存在的價值。現(xiàn)在，在課堂教學當中，老師們都能做到練習有密度，在梯度上我們還要多探討。我覺得基礎(chǔ)練習不能過少，只有在經(jīng)過基礎(chǔ)練習讓學生切實掌握了基本知識以后，再出綜合性較強的題目，學生解決起來才能比較容易。我們還要避免重復練習，更不可以是習題的無計劃羅列。

　　5.努力提高自身素質(zhì)

　　在閑暇時間里，我們要多讀有關(guān)的教育教學書籍雜志，多掌握一些新的教學理念和先進的教學方法。

　　最后，讓我們用最熱烈的掌聲對上課教師的精彩說課表示感謝！今天下午的說課活動到此結(jié)束，謝謝大家！

說課比賽主持詞7

　　羅：尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

　　合：大家午好：

　　代：這里是城關(guān)四小“魅力講壇，智慧人生”說課大賽的比賽現(xiàn)場，歡迎各位的到來，我是主持人

　　羅：我是主持人

　　代：首先請允許我非常榮幸的為大家介紹蒞臨本次決賽現(xiàn)場的各位領(lǐng)導老師，他們是

　　_______________________________________________________________________________

　　羅：讓我們再次用掌聲感謝領(lǐng)導老師們的到來。

　　代：今天，我們歡聚一堂。即將聆聽一場精彩的教師說課大賽。一堂好的說課，猶如一段音樂，曲調(diào)抑揚頓挫，節(jié)奏明朗，令人陶醉。

　　羅：根據(jù)城關(guān)四小“均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”的工作思路，進一步提升我校教師教育教學技能，夯實教育教學基本功，強化教師專業(yè)能力發(fā)展，我校利用暑期校本培訓這一平臺安排了本次語文、數(shù)學、英語三個學科類別的說課比賽。

　　代：經(jīng)過初賽階段激烈的角逐，共有位選手憑借自己突出的實力脫穎而出，闖入我們今天的決賽。他們是我校教師知識水平、教學水平、理論水平的綜合展示，也是一場具有思辨性與藝術(shù)性的實踐經(jīng)驗展示。選手們將會有怎樣精彩的表現(xiàn)呢，就讓我們拭目以待吧。

　　羅：好的，在比賽開始之前呢，先由_____________為大家宣讀本次比賽的評分細則。

　　(掌聲有請)

　　(比賽語)

　　代：接下來，比賽正式開始，首先進行的是學科，

　　羅：有請年級老師，他說課的內(nèi)容為：

　　掌聲歡迎。

　　代：感謝老師的精彩說課，接下來掌聲有請年級老師，他說課的內(nèi)容為：

　　羅：謝謝老師精彩的展示，下面，有請年級老師，他說課的內(nèi)容為：

　　掌聲歡迎

　　代：感謝老師的精彩表現(xiàn)，接下來掌聲有請年級老師，他說課的內(nèi)容為：

　　羅：精彩紛呈的學科說課結(jié)束，接下來進行的是學科，

　　代：首先有請年級老師，他說課的內(nèi)容為：

　　掌聲歡迎。

　　羅：感謝老師的精彩說課，接下來掌聲有請年級老師，他說課的內(nèi)容為：

　　代：謝謝老師精彩的展示，下面，有請年級老師，他說課的內(nèi)容為：

　　掌聲歡迎

　　羅：感謝老師的精彩表現(xiàn)，接下來掌聲有請年級老師，他說課的內(nèi)容為：

　　代：難分伯仲的學科說課結(jié)束，下面進行的是學科，

　　羅：首先有請年級老師，他說課的內(nèi)容為：

　　掌聲歡迎。

　　代：感謝老師的'精彩說課，接下來掌聲有請年級老師，他說課的內(nèi)容為：

　　羅：謝謝老師精彩的展示，下面，有請年級老師，他說課的內(nèi)容為：

　　掌聲歡迎

　　代：感謝老師的精彩表現(xiàn)，接下來掌聲有請年級老師，他說課的內(nèi)容為：

　　(頒獎語：)

　　評委正在緊張的統(tǒng)計分數(shù)，在這激動的時刻，讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的講話。

　　羅：接下來，最激動人心的時刻到了，下面由我榮幸的為大家宣布本次大賽的最終排名，獲得三等獎的選手是___________，有請老師為獲獎選手頒獎。

　　代：獲得二等獎的選手是_______________有請為獲獎選手頒獎

　　羅：獲得一等獎的選手是____________有請為獲獎選手頒獎。

　　(結(jié)束語：)

　　羅：讓我們再次用熱烈的掌聲對以上獲獎教師表示祝賀!

　　代：今天，我們共同聆聽了優(yōu)秀選手們的精彩說課，他們抑揚頓挫的語音，獨到的教學設計，巧妙的多媒體輔助演示，給我們的教學提供了新思路和新方法。

　　羅：說課比賽是張揚個性的場所，是展示自我專長的舞臺，它歷練了教師的教學基本功，也展示了教師的風采。

　　代：最后，讓我們用最熱烈的掌聲，向各位評委以及在百忙之中給我們大力支持和幫助的領(lǐng)導，致以衷心的感謝。

　　合：城關(guān)四小說課大賽到此圓滿結(jié)束，

　　請各位領(lǐng)導老師上臺與選手合影留念。

　　謝謝大家!再見

說課比賽主持詞8

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家晚上好！

　　為了推動師范生教學技能訓練，提高師范生從教技能，選拔出專業(yè)基礎(chǔ)好、綜合素質(zhì)高的學生，備戰(zhàn)學校師范生教學技能競賽，我院特舉辦此次師范生教學技能大賽。競賽項目共分為說課環(huán)節(jié)和漢字兩大部分。其中，說課環(huán)節(jié)將在本教室舉行。下面請允許我向大家介紹一下到場的各位評委們，他們是：

　　讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

　　現(xiàn)在由我來為大家介紹一下說課部分的比賽規(guī)則：

　�、僭谡f課環(huán)節(jié)中，總分100分

　�、谡f課內(nèi)容為人教版高一語文必修教材，篇目自選。

　�、蹠r間限制在10分鐘以內(nèi)，離時間結(jié)束還在一分鐘時，我們的工作人員會舉牌提示。

　　經(jīng)過了班級初賽的小試牛刀，相信同學們在這次的比賽中有了更加充分的準備，希望大家能夠通過此次的'比賽展示出最優(yōu)秀的自己，讓我們掌聲有請1號選手，請2號選手做好準備。

　　謝謝1號選手的精彩說課，掌聲有請2號選手，感謝xx號選手的精彩說課。

　　讓我們再次把熱烈的掌聲送給以上的選手，經(jīng)過了緊張的激烈的角逐，說課環(huán)節(jié)到此為止已經(jīng)結(jié)束了。

　　通過各位的出色表現(xiàn)，相信同學們不僅僅獲得了教師技能方面的進步，更加挑戰(zhàn)自我，超越自我，這將成為我們成長道路中重要的一步！我宣布，本次說課大賽圓滿結(jié)束。謝謝大家。

說課比賽主持詞9

尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛的各位老師：

　　大家上午好！

　　興隆山鎮(zhèn)中學20xx-2014學年第二學期教師說課比賽經(jīng)過一校兩地領(lǐng)導集體用時一個多月的精心籌劃和準備，終于在今天開賽了。首先請允許我代表興隆山鎮(zhèn)中學一校兩地的'所有參賽教師對評委老師們表示衷心的感謝！同時對積極參與這次說課的全體教師表示誠摯的謝意！

　　此次說課比賽不僅是學校為我們提供的一個展示個人文化水平、業(yè)務能力的平臺，更是為我們搭建的一座增進感情、同學共勉的橋梁。“同一個世界、同一個夢想”，既然我們大家都選擇了站在三尺講臺上，就應該不斷的豐富自己，筆耕不輟，潛心去塑造人類的靈魂。相信此次說課活動一定能使我們對說課有一個嶄新的認識，使我們的說課能力得到普遍的提高，提高教師知名度的同時推動我們的教育教學工作。

　　最后預祝所有參賽教師發(fā)揮出自己的水平，取得優(yōu)異的成績！預祝本次活動圓滿成功！

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