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小學(xué)讀書節(jié)閉幕式主持詞
主持詞是各種演出活動(dòng)和集會(huì)中主持人串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。在現(xiàn)今人們?cè)絹?lái)越重視活動(dòng)氛圍的社會(huì),越來(lái)越多的場(chǎng)合都需要用到主持人,好的主持詞是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)讀書節(jié)閉幕式主持詞,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)讀書節(jié)閉幕式主持詞1
魯:書籍點(diǎn)亮人生,書香溢滿校園。
李:精讀一本好書,點(diǎn)亮一盞心燈。
魯:與經(jīng)典同行,打好人生底色;
李:與名著為伴,塑造美好心靈
魯:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),李:親愛(ài)的老師、同學(xué)們,合:大家上午好!
魯:同學(xué)們,你們還記得嗎?剛才我們重溫的是我校第三屆“與經(jīng)典為友,為人生奠基”讀書節(jié)的讀書口號(hào),每當(dāng)想起這些口號(hào),我總是感到熱血沸騰。
李:是啊,在本次讀書節(jié)中,每個(gè)同學(xué)都積極行動(dòng),熱情參與。各年級(jí)組也開展了豐富多彩的讀書綜合實(shí)踐活動(dòng)。
魯:一年級(jí)的經(jīng)典寓言講演比賽,二年級(jí)的“古詩(shī)背誦”擂臺(tái)賽。
李:三年級(jí)的“文中情感我最懂”精彩章節(jié)朗讀比賽,四年級(jí)的“倡導(dǎo)綠色生活、共建生態(tài)文明”讀書征文賽。
魯:五年級(jí)的“好書推介”幻燈片制作展示活動(dòng),六年級(jí)的“建設(shè)幸福中國(guó)”春苗網(wǎng)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
李:是啊,我們五年級(jí)開展的`好書推薦活動(dòng)讓我了解了許多以前不知道的好書,一年級(jí)小朋友和家長(zhǎng)精彩的讀書講演活動(dòng)也我留下了非常深刻的印象。
魯:一次次繽紛多彩的讀書活動(dòng),一次次精彩紛呈的展示活動(dòng)。
李:我們?cè)谧x書中收獲快樂(lè),我們?cè)谧x書中收獲成功。
魯:陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,此時(shí)此刻,我們?nèi)熒倬垡黄,舉行既隆重又簡(jiǎn)樸的寶雞高新第一小學(xué)第三屆讀書節(jié)閉幕式。
李:閉幕式第一項(xiàng):請(qǐng)本次被評(píng)為書香家庭的1、一年級(jí)郭少沁家庭 2、二年級(jí)楊詩(shī)苑家庭 3、三年級(jí)張伊果家庭 發(fā)表獲獎(jiǎng)感言,掌聲有請(qǐng)。
魯:金色的童年,陽(yáng)光燦爛,童年時(shí)光我們誦讀經(jīng)典。
李:金色的童年,如夢(mèng)如幻,校園內(nèi)外我們書海暢游。
合:同學(xué)們,讓我們一起收獲讀書的快樂(lè),收獲精彩的童年吧!
魯:閉幕式第二項(xiàng):有請(qǐng)王校長(zhǎng)宣布第三屆讀書節(jié)表彰決定并為獲獎(jiǎng)的個(gè)人和集體頒獎(jiǎng)。大家掌聲歡迎。
李:現(xiàn)在的一小充滿了詩(shī)意和書香,走進(jìn)校園,處處都可以看到捧書而讀的孩子。
魯:是呀,人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。閉幕式第三項(xiàng):請(qǐng)劉校長(zhǎng)宣布讀書考評(píng)中心的考評(píng)決議并頒發(fā)讀書卡。掌聲歡迎。
魯:請(qǐng)大家用熱烈的掌聲,對(duì)獲得讀書卡的同學(xué)表示祝賀。希望大家都能積極投入到我校讀書爭(zhēng)卡活動(dòng)中,用實(shí)際行動(dòng)為自己贏得新的書卡。
李:自我校讀書爭(zhēng)卡活動(dòng)開展以來(lái),有不少同學(xué)已經(jīng)通過(guò)自己的努力分別獲得了各類讀書學(xué)位,就連低年級(jí)的小弟弟小妹妹也不甘示弱,向我們高年級(jí)的同學(xué)發(fā)出了挑戰(zhàn),我們五六年級(jí)的同學(xué)可一定要加倍努力,不甘落后呀!
魯:看到這么多同學(xué)獲得獎(jiǎng)勵(lì),相信同學(xué)們和我一樣很羨慕他們吧!那就請(qǐng)大家一起投入到讀書活動(dòng)中,多讀書,讀好書,爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)也能獲此殊榮,給自己的童年生活多添一份精彩。
李浩中:親愛(ài)的同學(xué)們,您想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?你想讓整機(jī)的思想變得更豐富嗎?你想成為一個(gè)與眾不同的孩子嗎?那么,請(qǐng)你讀書吧!
魯:在大家專注的姿態(tài)中,我看到了同學(xué)們的決心和愿望。希望同學(xué)們的生活以書為伴,讓書香飄滿美麗的校園,駐進(jìn)每個(gè)人的心靈。閉幕式第四項(xiàng):郭校長(zhǎng)寄語(yǔ)。
李:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,第三屆讀書節(jié)已經(jīng)結(jié)束,但我們的讀書活動(dòng)永遠(yuǎn)都在進(jìn)行。
魯:祝愿我們今后的讀書活動(dòng)開展得更加豐富多彩,祝愿我們的學(xué)習(xí)生活永遠(yuǎn)燦爛明媚。
合:寶雞高新第一小學(xué)第三屆“與經(jīng)典為友、為人生奠基”讀書節(jié)閉幕式到此結(jié)束。謝謝大家!
小學(xué)讀書節(jié)閉幕式主持詞2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
四月,我們伴著和煦的春風(fēng)走進(jìn)了書海,在書海中盡情的遨游,歷經(jīng)一個(gè)月的讀書節(jié)活動(dòng),我們收獲了太多的幸福與快樂(lè),書香伴隨著我們成長(zhǎng)、書香伴隨著我們成功、書香伴隨著我們成就夢(mèng)想。
現(xiàn)在我宣布 “書香溢滿校園,經(jīng)典點(diǎn)亮人生” 新豐小學(xué)第四屆讀書節(jié)閉幕式暨表彰大會(huì)現(xiàn)在開始!
讀書是快樂(lè)的,讀書是幸福的,讀一本好書,就是與一個(gè)高尚的人談話。多讀書,讀好書,好讀書,是我們的共同目標(biāo)。下面,有請(qǐng)學(xué)校王校長(zhǎng)做閉幕式致詞,大家掌聲歡迎!
感謝王校長(zhǎng)的`致詞。希望同學(xué)們牢記王校長(zhǎng)的要求,將讀書進(jìn)行到底,讓書香溢滿校園,飄向家庭,飄向社會(huì),點(diǎn)亮我們的人生。
莎士比亞說(shuō)過(guò),書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍,就好像天空里沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書籍,就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。為了讓我們盡情的在書的海洋里徜徉,學(xué)校分年級(jí)組層面和校級(jí)層面,組織開展了豐富多彩的活動(dòng)。在活動(dòng)中班級(jí)認(rèn)真組織,同學(xué)們積極參與,取得了優(yōu)秀的成績(jī),值此讀書節(jié)閉幕之際,學(xué)校決定對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生和班級(jí)進(jìn)行表彰。
下面掌聲有請(qǐng)萬(wàn)校長(zhǎng)宣讀讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和學(xué)生名單。
謝謝萬(wàn)校長(zhǎng)。下面有請(qǐng)學(xué)校王校長(zhǎng)、韋校長(zhǎng)、萬(wàn)校長(zhǎng)、奚書記為獲獎(jiǎng)班級(jí)和同學(xué)頒獎(jiǎng)。首先請(qǐng)年級(jí)組活動(dòng)中獲獎(jiǎng)學(xué)生和班級(jí)上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
接著請(qǐng)攝影比賽中獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)班級(jí)圖書角評(píng)比中獲得一二三等獎(jiǎng)的班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
最后請(qǐng)書香班級(jí)派代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
書頁(yè)飄卷、書聲朗朗、書香陣陣,生活在這樣的校園中,我們一定很幸福。通過(guò)讀書節(jié)活動(dòng),愛(ài)讀書的班級(jí)、愛(ài)讀書的同學(xué)越來(lái)越多了,我們的讀書視野也更加開闊了。讓我們?cè)俅斡谜坡晫?duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)和同學(xué)表示祝賀,希望你們?cè)俳釉賲枺蚕M渌瑢W(xué)和班級(jí)向他們看齊,一起努力,一起進(jìn)步!
各位老師、同學(xué),雖然我們的讀書節(jié)只有一個(gè)月,但是我們的讀書之路還要一直走下去。我們相信“書香溢滿校園,經(jīng)典點(diǎn)亮人生”這個(gè)主題已經(jīng)深入我們同學(xué)心中;我們堅(jiān)信,只要我們?nèi)プ隽,就一定?huì)有收獲。當(dāng)閱讀成為我們的一種習(xí)慣,成為我們自覺(jué)的行動(dòng)的時(shí)候,我們的生活將更加精彩!
新豐小學(xué)第四屆讀書節(jié)閉幕式暨表彰大會(huì)到此結(jié)束。
請(qǐng)各班進(jìn)行晨會(huì),對(duì)班級(jí)讀書節(jié)活動(dòng)情況做總結(jié)。(請(qǐng)各班組織學(xué)生有序離場(chǎng))
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