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教師讀書分享會(huì)主持詞串詞
根據(jù)活動(dòng)對(duì)象的不同，需要設(shè)置不同的主持詞。在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，主持詞的實(shí)用頻率越來越高，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！以下是小編收集整理的教師讀書分享會(huì)主持詞串詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師讀書分享會(huì)主持詞串詞1
甲：尊敬的老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家，早上好！
甲：1972年，聯(lián)合國教科文組織向全世界發(fā)出了號(hào)召，要求人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ钜徊糠帧?/p>
乙：今天是20xx年4月23日，是第23個(gè)“世界讀書日”。
甲：書籍是人類知識(shí)和文化的載體，是人類智慧的結(jié)晶
乙：讀書是人們獲取知識(shí)和信息的重要手段，是人類汲取智慧的重要途徑。
甲：宣布玉華小學(xué)“享受讀書，汲取智慧”主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
乙：擔(dān)任本周的升旗班是三三中隊(duì)，請(qǐng)三三中隊(duì)出旗。
甲：請(qǐng)升旗手父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶
甲：請(qǐng)升旗手作自我介紹
甲：升國旗，唱國歌
甲：讀書，讓我們開闊視野，豐富閱歷，益于人生。
乙：學(xué)校就為我們提供了很多讀書的好去處。
甲：現(xiàn)在就讓我們一同走進(jìn)學(xué)校的閱覽區(qū)，去看一看那里發(fā)生的'故事。
甲：中午閱覽室里，同學(xué)們正在那安靜地讀書，這時(shí)：情景劇一
甲：課間，走廊的圖書角也是我們讀書的好場(chǎng)地，瞧那兩位同學(xué)。情景劇二
甲：讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。
乙、讀過一本好書，像交了一個(gè)益友
合：讓我們以書為友，暢游書海，讓書的芬芳伴著我們一路成長。
甲：唱玉華校歌《燭光與花朵齊開放》
乙：宣布玉華小學(xué)“享受讀書，汲取智慧”主題升旗儀式到此結(jié)束
教師讀書分享會(huì)主持詞串詞2
老師們，同學(xué)們，大家：
中午好！
今天是“4·23世界讀書日”，在有關(guān)部門及各系部的大力支持和配合下，讀書協(xié)會(huì)所舉辦的“千人朗誦會(huì)”馬上就要開始了。
“建設(shè)書香校園”發(fā)起人朱教授這樣說：“一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史，一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平”�！耙粋�(gè)崇尚讀書的民族一定是一個(gè)理性、優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的.社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書的校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園”。
世界著名戲劇家莎士比亞說：“書籍，是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。前蘇聯(lián)作家高爾基則說：“書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友。”他還呼吁“熱愛書吧，這是知識(shí)的源泉！”
現(xiàn)在國際上有一個(gè)經(jīng)濟(jì)與合作發(fā)展組織，專門從事學(xué)生發(fā)展?jié)摿Φ脑u(píng)估工作，它從三個(gè)能力角度進(jìn)行評(píng)估：第一閱讀能力，第二科學(xué)能力，第三數(shù)學(xué)能力，他們把閱讀能力看成是衡量一個(gè)學(xué)生發(fā)展成長的非常重要的標(biāo)志，由此可見，閱讀能力對(duì)于每一位老師和同學(xué)是何等的重要。
今天，借著世界讀書日這個(gè)特別的日子，我們讀書協(xié)會(huì)，校各學(xué)生社團(tuán)組織，以及參加今天“千人朗誦會(huì)”的全體師生，一起向在校的所以師生發(fā)出倡議“多讀書，讀好書，好讀書”，讓書香溫潤我們生活，讓書籍為我們插上理想的翅膀，助我們飛翔！
老師們，同學(xué)們！讓我們以同樣的心聲，同樣的感情，同樣的期盼，共同朗誦吳老先生的《這是一個(gè)需要讀書的時(shí)代》這篇文章，讓讀書聲傳遍校園的每個(gè)角落，讓讀書聲牢牢的烙在每一個(gè)師生的心靈！
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