展示活動主持詞范例

　　契合現(xiàn)場環(huán)境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。時代不斷在進(jìn)步，主持人在活動中起到的作用越來越大，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，下面是小編幫大家整理的展示活動主持詞范例，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

展示活動主持詞范例1

　　A：巍巍五千年，漫漫長河奔流不息;

　　B：浩浩數(shù)千載，悠悠文明生生不滅。

　　A：文以載道，是謂經(jīng)典。

　　B：經(jīng)典是人性的凝結(jié)。

　　A：經(jīng)典是智慧的結(jié)晶

　　B：經(jīng)典倡導(dǎo)的是人與人的平等。

　　A：經(jīng)典倡導(dǎo)的是人與萬物的`和諧共存與共生。

　　B：誦讀經(jīng)典能夠使我們睿智、樂觀、通達(dá)。

　　A：誦讀經(jīng)典能使我們得到人性和知識的錘煉，能使我們獲得健康和智慧。

　　B：經(jīng)典教我們“成人成己”。

　　A：經(jīng)典教我們“窮則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”

　　AB：河南少年先鋒學(xué)校三年級經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始：

　　A：首先請三、一班同學(xué)為大家誦讀《論語·先進(jìn)第十一》節(jié)選

　　B：接下來請三、二班同學(xué)為大家誦讀《論語·子路第十三》節(jié)選

　　A：請欣賞由三、三班同學(xué)帶來的《論語·顏淵第十二》節(jié)選

　　B：請三、四班同學(xué)為大家誦讀《論語·先進(jìn)第十一》節(jié)選

　　A：請欣賞由三、五班同學(xué)帶來的《論語·顏淵第十二》節(jié)選

　　B：最后由三、六班同學(xué)為大家誦讀《論語·子路第十三》節(jié)選

　　A：文道傳承，光耀千古。

　　B：經(jīng)典是民族千年老人留給后世子孫的諄諄教誨。

　　A：經(jīng)典所承載的是圣賢偉大的思想光輝。

　　B：中華文明是世界上最古老的文明。

　　A：中華文明是傳承至今薪火未斷的文明。

　　B：同學(xué)們，讓我們以傳承中華文明為己任。

　　AB：讓我們“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”!

　　A：讓我們共同努力，構(gòu)建世界的大同!

　　B：全體起立，齊唱《大同文》!

　　AB：河南少年先鋒學(xué)校三年級誦讀展示活動到此結(jié)束。

展示活動主持詞范例2

　　甲：當(dāng)四月的雨季滋潤著五月的花蕾，我們開始吟唱我們的季節(jié)！

　　乙：當(dāng)五月的花海暢享著夏日的暖陽，我們開始謳歌我們的心愿!

　　甲：XX年8月28日，沐浴著“教育資源整合”的.陽光，吮吸著“教育均衡發(fā)展”的甘露，陽泉新六中揚帆起航！

　　乙：XX年8月28日，緊踏著“創(chuàng)建教育先導(dǎo)區(qū)”的節(jié)拍，跳動著“深化課程改革”的脈博，陽泉新六中振翅起飛！

　　甲：五年來，陽泉六中像一輪金太陽，在創(chuàng)建教育先導(dǎo)區(qū)的征程中一路高歌，霞光滿天！

　　乙：五年來，陽泉六中如一只火鳳凰，在教育資源整合的灼煉中脫胎換骨，重獲新生！

　　甲：憶昨天，全校八個班，僅有學(xué)生300多；看今日，24個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)1500余人！

　　乙：這發(fā)展來之不易，這變化凝結(jié)著汗水，這背后傾注了太多的心血。

　　甲：六中發(fā)展的每一篇，承載著各級領(lǐng)導(dǎo)重教興學(xué)的決心和勇氣，匯聚著社會各界的關(guān)注和期盼。

　　乙：六中奮進(jìn)的每一章，鐫刻著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)銳意進(jìn)取的睿智和求索，浸透著全體師生的奮進(jìn)和拼搏。

　　甲：區(qū)委區(qū)政府高舉三城十區(qū)建設(shè)的大旗，審時度勢，大膽實踐，著力打造教育資源整合試點校，給六中配強了班子，配足了師資，配齊了設(shè)施，為六中的發(fā)展保駕護(hù)航——六中有福��！

　　乙：在困境中，三中、四中、七中伸出了援助之手，忍痛割愛，雪中送炭，選派助教六中，為六中的建設(shè)添磚加瓦——兄弟有情��！

　　甲：衷心地感謝，感謝區(qū)委區(qū)政府和教育局的英明決策，鼎力支持！

　　乙：衷心地感謝，感謝兄弟學(xué)校在危難時的無私相助，肝膽相照！

　　甲：校長馬潤玉為了六中的發(fā)展東奔西走、殫精竭慮，提高教育教學(xué)質(zhì)量時刻想在心里、抓在手上；

　　乙：校級領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，重心下移，深入班級、深入學(xué)生、深入教研組；中層干部真抓實干、一絲不茍，人人都是領(lǐng)導(dǎo)的好助手、群眾的貼心人。

　　甲：教師們扎扎實實抓基礎(chǔ)、勤勤懇懇搞教學(xué)，寧愿平時多流汗而不愿在學(xué)生身上留遺憾；

　　乙：同事間互幫互助互諒解、共勉共進(jìn)共發(fā)展，同譜振興六中曲，同唱振興六中歌。

展示活動主持詞范例3

　　A：親愛的爸爸媽媽！

　　B：親愛的爺爺奶奶！

　　合：大家好！

　　A：六月，氣候宜人，鮮花盛開；

　　B：六月，草長鶯飛，生機(jī)盎然。

　　A：六月，是童年的搖籃；

　　B：六月，是童年的夢鄉(xiāng)。

　　合：在這個歡樂的六月里，我們中二班的展示活動即將開始。

　　A：首先，請欣賞大合唱《大家來看燈》、《夸家鄉(xiāng)》、《福娃唱北京》。（三幼兒報幕，全體幼兒表演）

　　B：我們能歌善舞，請欣賞歌表演《小白船》。（9對男女幼兒表演）

　　A：爸爸、媽媽希望我們學(xué)到更多的知識，請欣賞兒歌聯(lián)誦。（全體幼兒分三組，每組四首）

　　B：我們在幼兒園，變化可大了，既懂事又能干，聽！請欣賞歌曲聯(lián)唱。（全體幼兒分三組，每組四首，輪流報幕）

　　A：請欣賞歌表演《潑水歌》。（16個幼兒表演）

　　B：奧運會馬上就要在北京召開了，我們喜迎這一天的到來。請欣賞快板《福娃》。（26個幼兒表演）

　　A：我們的好朋友小樂器也來歌唱了，請聽打擊樂《鴿子》、《加油干》、《大雨小雨》。（三幼兒報幕）

　　B：請欣賞舞蹈《北京的金山上》、《采茶撲蝶》。（歌舞班12個幼兒表演）

　　A：請欣賞小合唱《夏天的雷雨》、《喂小鳥》、《小老鼠到電話》、《膽小鬼》。（四幼兒報幕，24個幼兒表演）

　　B：我們是祖國的`花朵，我們是老師、父母的玫瑰。請欣賞歌曲表演《你是我的玫瑰花》。（全體幼兒表演）

　　合：中二班展示活動到此結(jié)束，讓我們再一次用掌聲感謝小朋友的精彩表演，感謝家長們的熱心支持！謝謝大家！再見！

展示活動主持詞范例4

　　M：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們，大家

　　合：晚上好!

　　M：歡迎大家來到會計學(xué)院班級文化建設(shè)風(fēng)采展示的現(xiàn)場，我是主持人XXX。

　　X：我是主持人XX。

　　M：首先，請允許我榮幸的為大家介紹蒞臨今晚現(xiàn)場的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，他們是XX

　　X：今天到場還有各院系的老師及主要學(xué)生干部，歡迎你們。為了豐富學(xué)生的文化生活，濃郁校園的的文化氛圍,讓每一個班級都有可以延續(xù)和傳承的文化核心,在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,院團(tuán)委指導(dǎo)下,會計學(xué)院各行政班開展了班級文化建設(shè)活動。

　　M:新學(xué)年伊始，我們便投入到班級文化建設(shè)中來，先后成功舉辦了班服、班徽、班級口號創(chuàng)建活動，班級微電影制作大賽，班歌合唱比賽和成果展示大賽。各班班委和團(tuán)支部充分發(fā)揮帶頭作用，同學(xué)們熱情參與，展現(xiàn)了積極向上的精神風(fēng)貌。

　　X:今晚我們相聚在此，為各班提供一個展現(xiàn)班級文化的.舞臺，今晚，讓我們一睹會計學(xué)院的班級風(fēng)采。

　　M：下面我宣布，河南財經(jīng)政法大學(xué)會計學(xué)院班級文化建設(shè)風(fēng)采展示現(xiàn)在開始

　　X：班級文化建設(shè)就像一段旅途，途中風(fēng)景豐富多彩，班服班徽創(chuàng)意無限，班級口號斗志昂揚，班級特色活動不勝枚舉，接下來就讓來自140905班的XX同學(xué)帶我們走進(jìn)她們班的班級文化建設(shè)之旅。

　　X:樂器演奏《我心永恒》

　　感謝XX同學(xué)的精彩展示，在班級文化建設(shè)的過程中涌現(xiàn)出了許多的班級人才，她們或擅長體育，或精通文藝，以朝氣蓬勃的姿態(tài)活躍在學(xué)校各個組織，各種活動中，接下來上場的就是三位樂器達(dá)人，為我們獻(xiàn)上一首樂器演奏《我心永恒》掌聲有請

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