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月考質(zhì)量分析會主持詞（通用10篇）
契合現(xiàn)場環(huán)境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。隨著中國在不斷地進步，主持人的需求越來越高，是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的月考質(zhì)量分析會主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
月考質(zhì)量分析會主持詞 1
尊敬的劉校長、張主任、各位老師:
開學以來，已近兩個月，倆個月來，我們年級組，團結進取，各方面取得了不凡的成績：學生學習生活有條不紊，文明禮儀、生活習慣、衛(wèi)生保持都表現(xiàn)不凡，我們各位教師更是盡職盡責，相互配合，團結一致，無論上課、值班無論查宿舍帶操家訪還是動員學生、帶學生看病等等，每件事上都表現(xiàn)出各位教師高尚的師德。體現(xiàn)出一種強烈的凝聚力。我們年級組牽頭的`軍訓、開學典禮、行為習慣歌，月考頒獎會等都搞的有聲有色影響深遠。我們也經(jīng)歷了幾次教師調(diào)整、至今尚缺編一名教師，這些困難我們也都頂住了，克服了，沒有給我們帶來大的不利影響。
我們?nèi)〉玫某煽兇蠹叶加心抗捕�，校領導也多次給與肯定表揚。成績和幸福源于我們在座各位的竭誠努力，特別是劉校長和張主任的垂范和指導，我們應該為自己的汗水欣慰自豪。今晚，我們又齊聚一堂，在這里召開“武安九中七年級20xx—20xx學年度第一次月考教育教學質(zhì)量分析會”，目的是分析、總結本次月考我們年級的教學質(zhì)量情況，部署今后的教學工作，進一步牢固樹立 “向課堂要質(zhì)量，向管理要效益”的理念，明確目標，總結方法，堅定信心，團結拼搏，力爭在下次月考中取得更好的成績！今天的教學質(zhì)量分析會有四項議程：第一項為獲獎教師頒獎。第二項優(yōu)秀班主任和學科獲獎教師做經(jīng)驗交流。第三項，張賀兵主任做月考質(zhì)量分析。第四項 ，劉世凱校長做工作指導。下面我們按議程進行。
第一項：我們對本次月考六個學科第一名的教師頒發(fā)獎金,有情他們登臺受獎：語文李占花 數(shù)學 郭鵬 英語袁麗麗 政治 劉鑫濤 生物 。 有請 為以上優(yōu)秀教師頒獎
第二項：經(jīng)驗交流 第一位，請在上月班級量化積分優(yōu)秀班主任代表 劉鑫濤老師 介紹班級管理經(jīng)驗。
第二位，請本次月考成績優(yōu)秀班級代表一班班主任曹利薇老師作經(jīng)驗交流。
單科第一名教師作經(jīng)驗介紹。語文李占花 數(shù)學 郭鵬。
第三項，請年級主任張賀兵同志作質(zhì)量分析和工作報告。
第四項，請劉世凱校長作工作指示。
會后，希望各老師迅速行動起來， 結合自己的實際，認真查找問題, 深刻剖析原因，謀劃整改措施，并精心制定下一步教學目標，明確重點，理清思路，采取扎實有效的措施，把思想統(tǒng)一到今天的會議精神上來，落實到行動上去，為全面提高 教育教學質(zhì)量而努力奮斗！
月考質(zhì)量分析會主持詞 2
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
晚上好!
今天我們舉行九年級第二次月考優(yōu)秀生、進步生代表經(jīng)驗交流會。首先，請同學們對各位領導對我們的關懷、指導表示衷心的感謝，對各位九年級老師特別是正副班主任所付出的艱辛表示衷心的感謝，也允許我代表九年級老師向一直以來勤奮學習、努力拼搏的九年級學子致以最美好的祝福!
今天會議的主題是交流經(jīng)驗，學習先進、激勵奮進、共同提高!
開學以來，九年級整體情況良好，絕大多數(shù)同學都能遵守學校紀律，珍惜寶貴的學習機會，珍惜青春，珍惜時間，刻苦學習，追求進步，呈現(xiàn)了良好的班風學風級風，涌現(xiàn)出大批品學兼優(yōu)的學生。今天晚上我們將請這次月考年級前二十名學生和十名進步生代表交流自己對學習的認識和自己有效地學習方法，讓我們九年級同學和八年級部分同學分享學習。我先介紹今晚發(fā)言的同學：
……下面請同學們用熱烈的掌聲歡迎我們敬愛的`朱校長講話
段考已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是我們的全部。一次考試分數(shù)的高低，只是階段性的，并不代表下次的成績。大家要有“而今邁步從頭越”的心態(tài)和做法，把每一個“今天”都當作一個新的起點，把握現(xiàn)在，成就未來。借此機會，我想跟同學們交流以下三點內(nèi)容：
一、正確認識考試，研究考試，學會考試進而喜歡考試。
人生無處不考場，大家想一想，從上學開始，我們經(jīng)歷了多少次考試了，應該是很大的一個數(shù)字。小學升初中要考試，初中升高中要考試，高中升大學要考試，讀研究生要考試，讀博士要考試，想當公務員要參加所謂的“國考”，工作晉級、職稱評審等等都要考試，考試可以說是生活的常態(tài)，所以我們要以平常心對待考試，認真對待每一次考試。
考試就是競爭，競爭就有優(yōu)劣，就有名次的先后。要正視和勇敢的面對，考后要認真反思，從考試中發(fā)現(xiàn)自己知識的不足和疏漏，不要過分在意成績的高低，做到勝不驕敗不餒�？嫉貌畹耐瑢W記�。喝松鷽]有失敗，只有暫時不成功。
研究考試，總結經(jīng)驗教訓，注意考試方法技巧，減少操作環(huán)節(jié)上的失分。最后達到喜歡考試，練就金剛不敗之身。
二、刻苦勤奮，夯實基礎。
學習上有很多方法，但最為重要的還是刻苦勤奮，無論你多么聰明，少了這一點，是很難取得成功的。人的先天智力沒有多大差別，要想取得成功，只有靠后天努力，如果你的成績不理想，并不是你智力的問題。那么問題在哪里?首先在刻苦學習上，在習慣養(yǎng)成上不如別人。沒有驕人的成績，我們又能用什么贏得別人的尊敬呢?比爾·蓋茨告訴我們：這世界并不會在意你的自尊，這世界指望你在自我感覺良好之前先要有所成就。
還是那句老話“除了奮斗別無選擇”，對我們初三的同學來講，要比別人更有吃苦精神，更要有愈挫愈勇的意志。想取得優(yōu)異的成績，就必須下更多的工夫，吃更多的苦，流更多的汗。又想輕松享樂又想成績好，這是不可能的。先有勤學、苦學，才能達到活學樂學，學習是環(huán)環(huán)相扣、不斷累加的過程，學得越多就越能體會到其中的奧妙和樂趣。
三、希望同學們做到專心致志，心無旁騖
給大家講個故事。
瓦倫達是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空，沒有任何人身安全保護措施，還有來自風雨等不利因素的干擾，人在上面行走，其危險可見一斑，但他始終能獲得成功。對此，瓦倫達說：“我走鋼索時從不想到目的地，只想著走鋼索這件事，專心致志地走好鋼索，不管得失。”后來，心理學上把這種專注于做自己的事情，不為賽事以外雜念所動的心理現(xiàn)象稱為瓦倫達心態(tài)。對于每一位初三學生來說，考試要想能發(fā)揮出自己的水平就應該具有這種瓦倫達心態(tài)。
我們是初三的學生，我們的任務就是專心致志搞好學習。與學習無關的事情，我們無須去關注和分心。優(yōu)異成績的取得，一是靠基礎知識的掌握、基本技能的形成，基本思想方法的掌握和運用，還有一個重要因素就是考試的心態(tài)。有些同學，考試心理調(diào)節(jié)能力不強，平時考試還不錯，大考就緊張，考不出正常水平，這類同學往往是想得太多，患得患失。比如當一個高爾夫球手擊球前一再告訴自己“不要把球打進水里”時，他的大腦里往往就會出現(xiàn)“球掉進水里”的情景，而結果往往事與愿違，球大多都會掉進水里。所以，面對每次考試，要保持一種穩(wěn)定的瓦倫達心態(tài)，故此，我要奉勸每一位同學，去掉猶豫，拋卻膽怯，心存夢想，腳踏實地，把握自己命運，創(chuàng)造美好未來。
最后，祝大家在下次段考中，繼續(xù)收獲喜悅，共享成功!謝謝大家!
月考質(zhì)量分析會主持詞 3
今天晚上我們召開第七次月考質(zhì)量分析會，會議主要內(nèi)容有兩項：一是請馬主任對本次月考情況作簡要分析并做第三輪復課動員。二是強調(diào)有關工作要求。原計劃安排各備課組在會上做學科質(zhì)量分析，由于時間關系，單科質(zhì)量分析會后在備課組間進行，質(zhì)量分析上交年級組存檔。班主任利用今晚第三節(jié)晚自習召開班級質(zhì)量分析并做第三輪復課動員。年級組屆時檢查。
下面，進行第一項：請馬主任簡要做質(zhì)量分析并做第三輪復課動員。
剛才，馬主任代表年級組對本次月考作了簡要分析，同時對第三輪復課做了動員。下面，我就第三輪復課及后期有關工作講五點意見。
一、樹立目標意識，增強憂患意識。
目前，我們年級組整體復課情況良好，學生學風濃，信心足；教師干勁大，熱情高，呈現(xiàn)出九牛爬坡個個出力的良好局面，比如三、五、六班晚上第四節(jié)晚自習，絕大多數(shù)老師都在給學生上課，班主任要求學生早6:00，午12:40，晚6:30進班自習。不管是早讀還是第四節(jié)晚練，輔導教師都能按時到崗，組織學生復習。當然還有極個別同志認識不高，重視不夠，在關鍵時候掉鏈子。只管一天上幾節(jié)課，課一上就不見人，在辦公室待不住。目前，術科生專業(yè)課過關情況：體育專業(yè)課73分以上21人，音樂15人，美術39人，傳媒12（理3）人，術科生專業(yè)課上線人數(shù)預計87人。學校給我們下達的高考基本任務是二本以上錄取46人，二本以上上線總?cè)藬?shù)在全縣普中保二爭一、市標準化高中評比中保三爭二。教體局下達的基本任務是90人。這46個二本基本目標任務在上一次會上我們已經(jīng)分解到各班，各任課教師不僅要盯緊這46個底線任務，還要全面挖潛，多點開花。要在這個基礎上有突破，體音美要有大突破，才可能完成學校下達的基本任務。本周四縣基教股要求年級組上報臨界生名單，理工、文史各確定了6人上報，科教局將下發(fā)臨界生包扶文件，為了便于工作，包扶教師不變，明年考上了，若有獎勵，獎勵歸包扶教師。
我再次重提這些數(shù)字，目的是請大家目標再明確，認識再提高。把年級組下達給各班的基本任務落實到具體人身上，不能只是寫在紙上，貼在墻上，說在嘴上，卻落實不到行動上。
二、精打細算，計劃到天，扎實搞好綜合訓練。
從下周一（4月22日）起，年級組開始進入第三輪復習，也就是高考仿真模擬訓練階段，時間大概是五個周。這一階段好比體育大賽前的封閉訓練，非常關鍵。我認為要搞好第三輪復習：一要加強考風考紀教育。各班要對學生進行考風考紀教育。教育學生正確對待每次考試，以考代練，把每次模擬考試當作高考對待，不抄襲別人的，也不要讓別人抄自己的，要考出真實水平，便于教師科學診斷，避免誤判；防止學生自我陶醉，迷失自我。同時，監(jiān)考教師也要堅守崗位，不要隨意離開教室，否則我們付出很多，效果可能不盡人意。二要選準、選好模擬題。模擬試題質(zhì)量在一定程度上決定著三輪復習的成敗。年級組給大家訂了二十多套試題，請各備課組一定要認真甄別，選出難易適中，貼近高考，適合我們學生實際的試題。要選跟高考難度相近的試題，如果試題太簡單了，高考題一難，學生反而不適應了。三是精講細評。教師講什么，當然是講題，不能把三輪復習變成發(fā)題、講題，發(fā)試卷、對答案，要以講題帶知識、講方法、講規(guī)律、講易混易錯點、講規(guī)范、講解題技巧等。不僅要講解題過程，更要突出怎樣審題、錯因分析、解題規(guī)律總結、解題方法、評分標準、應試技巧指導及題目的拓展變式，特別要講清解題方法、步驟、技巧，使學生明白閱卷既然是踩點給分，答題就要做到分步解答、條理清晰。四是要統(tǒng)籌兼顧年級組復課計劃、教師個人復課計劃及學生個人復習計劃。比如說有的班級一輪或者二輪還沒復習結束，年級組就安排了三輪復習，天天考試、講評，這就會影響復課進度，我們要有自己的計劃，在搞好三輪復習的同時，穿插一、二輪復習，使二者并行不悖。另外要指導學生制定自己的復習計劃，不能完全讓考試牽著鼻子走，而忽略了課本，要通過考試精準復習、查缺補漏。比如通過試卷講評，明確告訴學生答案在書本上哪個地方，就是考課本哪一塊內(nèi)容，如果學生哪一題錯了，就說明那一塊知識還沒完全掌握，就要指導學生去看教材對應的章節(jié)，這樣有的放矢，效果也許會好一些。
三輪復習不能放空炮，跑空車，要注意回歸課本，可以說課本是“貓”，高考是“虎”，如果脫離了課本這只“貓”，而去畫高考那只“虎”，學生畫出來的可能是一條“豬”，甚至是四不像。整個三輪復課，教師要跳進題海找典型，學生要跳出題海找方法，不能死做題，做死題，不能舉一反三。五是給學生布置的任務要細化、具體化。三輪復習，學生容易感到無從下手，不知復習什么好。老師要比以前安排的更具體，這節(jié)課干什么，早上干什么，晚自習干什么，課后干什么等，都要讓學生明確，切忌放羊，尤其是臨界生。如果安排不細致，任務不具體，第三輪復課很容易跑空車。有的班級每天把每科要完成的`任務寫在教室后面的黑板上，比如數(shù)學，他們寫到“今天完成課本xx頁一至第十題，晚上交！”；地理：完成二輪資料小冊子P231-232習題……這樣目標很明確，任務很具體。
三、精準包扶，做好常規(guī)，切實提高訓練效率。
綜合訓練階段要重點抓好優(yōu)秀生和臨界生，不能面向全體。不要指望一網(wǎng)撈起滿河魚。就是對個別拿到專業(yè)合格證、文化課成績每次考試在一百分左右的術科生也完全可以放棄，與其在這樣的學生身上傾注精力，不如在有希望的臨界生身上下功夫。不過，大家要注意方法。綜合訓練階段對優(yōu)秀生和臨界生要精心呵護、精雕細刻、細心指導。這就好象建筑工程到了最后階段，也象農(nóng)民到了收獲的季節(jié)，搞不好會前功盡棄。學生：苦干巧干40天，人生關鍵不遺憾。老師：辛辛苦苦整三年，成敗就在40天。不要小看這40多天，通過細管理、細指導，可使每個學生每科至少多得5分。搞不好，可能會出現(xiàn)“三年減40天=零”。
另外，教案備寫、學生包扶、班主任寄語、每日宣誓等等這些年級組過去安排的常規(guī)工作大家要自覺去做，把常規(guī)做“�！�。
四、堅持崗位，守時守崗，嚴格請假。
三輪復課，每個同志的工作量基本上都是滿的，沒有特殊情況不許請假，萬一要請假工作自行調(diào)整，并填好調(diào)課單，做好工作交接。
五、安全、衛(wèi)生工作。
上好體育課，做好學生心理輔導，做好矛盾糾紛排查。衛(wèi)生要注意保持。
老師們，大功遠未告成，我們必須努力。俗話說：編筐編簍貴在收口。越是最后，越是關鍵，后期復課時間已經(jīng)十分有限了。請大家務必克服一切困難，團結一心，眾志成城，苦戰(zhàn)40天，不要留遺憾！
月考質(zhì)量分析會主持詞 4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！
20xx—20xx學年度第二學期第一次月考質(zhì)量分析會現(xiàn)在開會。
這次會議目的是分析、總結開學以來我校教學質(zhì)量情況，部署今后的教學工作，進一步牢固樹立“質(zhì)量強�！币庾R，切實加強教學管理，深化教學改革，動員全體教師堅定信心，努力拼搏，力爭完成我�！敖虒W質(zhì)量提升年”這一戰(zhàn)略部署，在新的一年里把我校的.教學質(zhì)量提升到一個更高層次！
今天的教學質(zhì)量分析會主要有五項議程：
第一項：由李昭偉主任對這次月考成績進行分析總結
第二項：由朱樹森主任公布各年級成績優(yōu)秀學生名單并頒發(fā)獎狀獎品 第三項：優(yōu)秀學生（和進步幅度較大的學生）匯報自己的學習經(jīng)驗。 第四項：由張校長對這次月考工作進行總結，并對今后的考試工作進行安排部署。
第五項：由鄭校長做總結講話。
在會議正式開始之前，我強調(diào)兩點要求：
1、請所有與會老師暫時把你的手機調(diào)到震動或靜音狀態(tài)
2、請與會的老師和全體同學認真聽會，保持會場的安靜；
一、會議進行第一項：掌聲有請李主任對這次月考成績進行分析總結。
李主任所做的分析全面、透徹，用數(shù)據(jù)說話，這也是我們教學處今后認定師生成績的重要標準之一。希望全體師生能做到比、學、趕、幫，互相學習，互相促進，努力提高自己的成績。
二、會議進行第二項，由我宣布各年級成績優(yōu)秀學生名單，并頒發(fā)獎狀
獎品。
三、會議進行第三項：學生介紹學習經(jīng)驗。
八四班高悅介紹學習經(jīng)驗。
四、會議進行第四項，掌聲有請張校長對這次月考工作進行總結
張校長的總結全面、具體，希望各位老師、全體學生能夠按照張校長的指示和要求，不斷完善自己，不斷挖掘自己的潛能，使自己的成績百尺竿頭再進一步！
五、會議進行第五項，掌聲有請鄭校長做總結講話。
非常感謝鄭校長的精彩總結，感謝鄭校長對全體老師和同學們的殷切希望。希望大家能夠通過今天的教學成績分析會，總結經(jīng)驗，揚長避短，以新的思想觀念和更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學習中去。
會后，希望全體師生迅速行動起來，深刻領會會議精神，結合自己的實際，認真查找問題, 深刻剖析原因，謀劃整改措施，并精心制定下一步教學目標，明確重點，理清思路，采取扎實有效的措施，把思想統(tǒng)一到今天的會議精神上來，落實到行動上去，為全面提升肖營子初級中學教學質(zhì)量而努力奮斗！
月考質(zhì)量分析會主持詞 5
尊敬的老師、親愛的同學：
大家下午好！
一年一度春風起！當我們徜徉在春日的校園，呼吸著花的芬芳，欣賞著斑斕的春色時，我們知道又一個希望的季節(jié)來臨了。伴隨著成長的喜悅我們走進了七年級，走進了如花的青春。在剛剛過去的一個多月里，我們七年級的全體師生齊心協(xié)力，負重奮進，辛勤工作，文明的校風，勤奮的學風正在逐漸的形成。
我們發(fā)現(xiàn)了同學們可喜的進步，大部分同學迅速適應了新變化，及時調(diào)整了狀態(tài)，適應了新老師、新課堂，學習的目標更加明確，學習的習慣逐漸養(yǎng)成，也更加懂得了時間的寶貴，明白了＂花有重開日，人無再少年”這句話的含義。我們?nèi)w老師也正以飽滿的熱情教育著我們、賞識著我們、激勵著我們。
為了對開學來同學們的學習情況進行一個全面的檢測，我們進行了第一次大規(guī)模的月考。為了總結經(jīng)驗、表彰先進、找出差距、齊頭并進，今天我們相聚在這里，召開第一次月考表彰及分析大會。首先請允許我代表七年級組向長期以來默默無聞、奮戰(zhàn)在教育教學第一線的老師們表示衷心的感謝，同時對在本次月考中取得突出成績的班級和優(yōu)秀個人表示熱烈的祝賀！
同學們，突出的成績，離不開勤奮努力，離不開適合自己的學習方法。今天我們誠懇地邀請了幾位成績優(yōu)異的同學交流他們的學習經(jīng)驗。首先，我們歡迎榮獲本次月考第一名同時也摘取了數(shù)學、科學單科第一桂冠的郎XX同學給大家傳經(jīng)送寶。郎XX同學一直以來都是我們七年級所有同學學習的榜樣，他學習勤奮，工作積極，不僅高效地搞好自己的學習，還熱心地幫助班級甚至年級做了很多事情，他既是學習的能手，又是老師的助手，真正做到了工作、學習兩不誤。今天我們請郎XX同學就學習的方法作一些經(jīng)驗介紹，希望大家認真傾聽、虛心學習，從她的演講中收獲成功的秘訣。有請郎金銘同學。
聽了郎XX同學的演講，我相信很多同學會茅塞頓開，原來學習是需要日積月累的，是需要用心感悟的。希望他的經(jīng)驗能對大家有所啟迪，對我們?nèi)蘸蟮膶W習能有所幫助。
就這次月考中同學們出現(xiàn)的一些問題提幾點建議和希望。
首先，有相當一部分同學偏科現(xiàn)象嚴重。什么是優(yōu)生？各科成績優(yōu)秀（每科90分以上）思想品德優(yōu)秀，心理素質(zhì)好，身體健康的學生才叫真正意義上的優(yōu)生。優(yōu)生中高分人數(shù)太少，存在偏科現(xiàn)象，總分在384以上的學生中還存在1-2科七十多分的科目，如果你想依靠其他科的`優(yōu)勢把這門弱科給填補上去，真是很難的。并且有的同學盲目樂觀，沾沾自喜，目光短淺，看不到日益嚴峻的競爭形勢，沒有競爭力，沒有緊迫感這是十分危險的。所以希望同學們在今后的時間一定要把自己的弱勢科目提高上去，縮小差距，改善弱項。
第二，正確對待作業(yè)和考試中出現(xiàn)的錯誤。同學們，不知你有沒有遇到這種情況：就是在考試中，面對有些題目的時候，有似曾相識的感覺，但就是不知哪一題是正確答案，卷子發(fā)下來后，拍拍腦袋，哎，又做錯了。是啊，為什么做過了還會做錯呢？每次考完后，你們是不應該只關注自己的分數(shù)，沾沾自喜或者懊悔不已，更多的是應關注自己錯在哪里？為什么會錯？是真不懂還是粗心？總結一下經(jīng)驗教訓，下次不要犯同樣的錯誤，別在同一個地方摔跤！所以不管是考得好也罷，差也罷，都一定有上好試卷評講課。卷面上的一百二十分，不等于知識上的一百二十分。因為一張好的試卷就是課本知識點的經(jīng)典匯集，理解它，掌握它，運用它，對考試都會起著舉足輕重的作用。老師講解后一定要把不會的搞清楚，不然考試時如果出現(xiàn)相同的或類似的題卻出錯。希望每位同學最好有個錯題集錦本。把每次測驗有代表性的錯誤整理出來，不時拿出來翻看一下，保證做過的題目一定要正確，作過的知識點一定要明白。
第三，充分利用好課余時間，如自習課，晚自習等。我們在巡視晚自修時，經(jīng)常看到有同學作業(yè)做完了，就坐在那里東張西望，發(fā)呆或者尋找聊天伙伴。同學們，作業(yè)只是我們學習的一部分，還有多少應該記憶的卻停留在我們的腦袋外面，留在書本上埃作業(yè)做完后，正好是大家自主學習的機會。無論哪一門課，都有一些送分的死記硬背的題目，每天記一點，積少成多，也會是一筆不小的的財富。
最后祝每一位老師身體健康、工作愉快，家庭幸福，祝每一位同學快樂成長、學習進步、創(chuàng)造輝煌。
月考質(zhì)量分析會主持詞 6
尊敬的領導、老師：
金色十月，碩果累累；紅色十月，催人奮進。今年恰逢牛年，我們團隊發(fā)揚“三牛精神”，用扎實的工作，科學的管理創(chuàng)造了高考的輝煌。但我們并沒有沉醉在成功的喜悅之中，我們更要做開拓勤勉，勇于創(chuàng)新、誓創(chuàng)佳績的拓荒牛。在過去的一個多月，按照“定目標、建團隊、抓落實”的工作思路，加強級部班子建設、班主任隊伍建設、備課組建設和教師隊伍建設，落實制度管理、教學常規(guī)管理和德育管理，開創(chuàng)20xx級高x年級工作新局面，并成功組織了第x次月考，今天召開“有夢就有未來——高x第x次月考分析會暨班級挑戰(zhàn)啟動儀式”。學校領導對高x年級高度重視，并親臨指導，讓我們用掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎。
今天的會議共有五項程序。
1、xx部長做工作報告；
2、xx部長宣讀表彰名單；
3、優(yōu)秀教師代表發(fā)言；
4、校長宣讀《班級挑戰(zhàn)賽方案》；
5、學校校長講話。
【第一項xx部長做工作報告】
首先請年級部xx做工作報告
部長的報告對20xx級高x年級的工作做了全面部署，對一個多月來的的工作（特別是第x次月考）進行了全面總結，工作計劃“有目標、有思路，更有方法的創(chuàng)新”，工作總結中“既講成績又講問題，更講解決問題的方法”。全體老師都要統(tǒng)一到年級部的工作部署上來，真正實現(xiàn)“統(tǒng)一目標、統(tǒng)一思想、統(tǒng)一規(guī)則、統(tǒng)一行動、統(tǒng)一聲音，民主集中，集體決策，立足現(xiàn)狀，著眼長遠，開創(chuàng)高一工作新局面”。
【第二項xxx部長宣讀表彰名單】
高一年級部在在八月份提出了營造“團結、實干、規(guī)范、奮進”的年級環(huán)境，提出了細化“分層教學、目標管理、過程化考核”的要求，積極培養(yǎng)“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍。開學以來，全體師生團結務實，積極進取，奮發(fā)有為，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀典型。年級部決定，對x個優(yōu)秀班集體及班主任，xx名月考成績突出的優(yōu)秀教師，xxx名優(yōu)秀文化生，xxx名優(yōu)秀專業(yè)生給予表彰�，F(xiàn)在有請?zhí)葡塘x部長宣讀表彰名單。
現(xiàn)在有請學校領導給五星班集體頒獎：
我們對受表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀，“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，“成績屬于過去，奮斗贏得未來”。“標桿立起來，形象樹起來”，全體師生都要行動起來，比學趕幫，相互促進，整體提高。
【第三項優(yōu)秀教師代表發(fā)言】
這種良好局面的取得，離不開在座的各位，正是廣大老師言傳身教，率先垂范，用愛心去感化學生，用真情打動學生，用激情去感染學生的結果�，F(xiàn)在有請優(yōu)秀班主任x老師發(fā)言。
班主任工作是辛苦的，看到了學生的進步，你又是最幸福的，感謝你的`辛勤付出，感謝你的分享。
【第四項x校長宣讀《班級挑戰(zhàn)賽方案》】
為了進一步加強班級管理，激發(fā)學生潛能，增強班集體凝聚力，使每個班級都能成為團結向上、學習刻苦、紀律嚴明、作風文明的優(yōu)秀班集體，使每個學生能夠以積極的心態(tài)，高昂的斗志來迎接期中考試，高x年級決定開展“班級挑戰(zhàn)賽”活動，現(xiàn)在有請聯(lián)系校長x校長宣讀《班級挑戰(zhàn)賽方案》。
希望通過班級挑戰(zhàn)賽，賽出濃郁的學風，比勤奮比刻苦；賽出積極的班風，比文明比守紀；賽出良好的生活習慣，比衛(wèi)生比健體。這項活動，意義深遠，以這次活動為契機，努力打造高一班級管理升級版。
【第五項請學校領導講話】
學校領導高度重視起始年級，今天領導在百忙中抽出時間親臨現(xiàn)場，對我們寄予很高的期望，現(xiàn)在歡迎學校領導講話。
校長們的講話，情理交融，厚望相托，對高一充滿期待；同時高屋建瓴，為高一的發(fā)展指明了方向。
巧借東風好揚帆凝心聚力再出發(fā)！我們要以此為動力，進一步強化管理，突出質(zhì)量意識，用一流的成績贏得家長的信任，社會的尊重，為x中的趕超崛再立新功。
月考質(zhì)量分析會主持詞 7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
我是來自八17班的王x，很榮幸本次表彰大會由我來主持。
一、大會開始
斗轉(zhuǎn)星移，光陰似箭，不知不覺，這一學期已走過了一大半的路程，一路走來，我們有收獲成功的喜悅，也有經(jīng)歷失敗的痛苦。上個星期，我校舉行了本學期月考，這是對同學們的學習態(tài)度、學習效果，學習經(jīng)驗，學習方法的檢查和總結。為了幫助同學們更好分析考試得失，掌握科學的學習方法，今天我校隆重召開期中表彰大會。下面我宣布大會正式開始。
二、馬校長作月考總結
俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶，下面讓我們以最熱烈的掌聲有請最最親愛的馬校長做期中考后總結。
三、王部長宣布獲獎學生名單
一分耕耘，一分收獲。是他們用實際行動詮釋了這句話的內(nèi)涵，是他們用成績贏得了今天的`自豪，下面有請王部長宣布獲獎名單。大家掌聲響起來。
四、劉部長為獲獎學生頒獎
今天我們這個舞臺是充滿鮮花和掌聲的舞臺，是屬于勝利者的舞臺，下面大家掌聲有請獲獎學生閃亮登場。有請劉部長為他們頒獎。
百舸爭流，獨立鰲頭，學壇爭霸，他們秀。讓我們再一次用掌聲向在本次月考中獲得獎勵的同學表示熱烈的祝賀！
五、特等獎獲得者孫靜靜發(fā)言
同學們，每位成功者的背后，定要付出艱辛的勞動。沒有人能隨隨便隨成功。下面掌聲有請本次考試八（24）班特等獎的獲得者孫晴晴發(fā)言。
六、A部插班生代表發(fā)言
有比較才有差距，但差距是可以通過把握良好的學習環(huán)境，自己的努力等相關因素來彌補。下面讓我們共同聆聽一下來自A部優(yōu)秀插班生代表XXX的心聲。大家掌聲歡迎。
七、教師代表發(fā)言
考試，可以檢查教學情況，可以衡量班級之間的差距，可以反映出每個同學的各學科的學習狀況。但是，考試不是的手段，分數(shù)也不是衡量的標準。同學們不要以一次考試成績的失敗而否定自己。那么，我們該怎么利用這次月考，更好的學習呢？下面有請我們的教師代表XX老師，結合自己積累的經(jīng)驗，向大家傳金送寶，大家掌聲歡迎！
八、學生為教師頒獎
同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的，當我們在接受掌聲、獎品時，我們不能忘記辛勤耕耘老師，下面讓我們用最熱烈的掌聲有請本次獲獎老師上臺接受我們最誠摯的謝意。
在他們當中，有的家中有年老的父母需要他們盡孝，有的家中有嗷嗷待哺的孩子需要他們撫育，但他們吃住在校，把學校當作自己的家，把學生視為自己的子女，全身心都投入到學校的工作之中。老師您的精神怎能不讓我們感動。同學們再次讓我們把掌聲送給他們。
九、馬校長作大會總結
最后讓我們再次掌聲有請馬校長做大會總結。感謝馬校長語重心長的教誨。
十、大會結束
同學們，月考已經(jīng)結束，但這并不代表我們的學習任務結束了，人生的考試就此就畫上了一個句號。希望同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中都能取得理想的成績；祝愿我們的老師身體健康，工作愉快！
本次大會到此結束，請同學們有序退場。（有請一，二，特等獎的獲得者留下，會后照相留影紀念）
月考質(zhì)量分析會主持詞 8
這次月考經(jīng)過全班同學的努力，我們班取得了比較優(yōu)異的成績。但每個同學的情況不相同，有的同學付出了，得到了豐碩的回報；有的同學付出了，卻事與愿違，這里就有學習方法的問題。今天針對我們班的情況，我們選取了部分同學作為代表，讓他們談談自己的學習方法，也許這些同學的方法還不完善，但愿能起到拋磚引玉的作用。
“聽君一席話，勝讀十年書�！甭犃税嘀魅蔚陌l(fā)言和同學們的學習方法介紹，我想大家一定受益匪淺吧！所有計劃、目標和成就，都是思考的產(chǎn)物。你的思考能力，是你唯一能完全控制的東西，你可以以智慧，或是以愚蠢的方式運用你的思想，但無論如何運用它，它都會顯現(xiàn)出一定的力量。愿同學們不斷總結正確的思考方法，為實現(xiàn)自己的遠大理想鋪平道路。
正所謂“師夷長技以自強�！弊屛覀儣壠湓闫�，取其精華，共同向著美好的.明天沖刺吧！我相信以我們的熱情，我們一定會成功！
1、同學們心中要有明確的奮斗目標
一個人沒有目標，人生必定以挫敗結局；有了目標，人生就變得充滿意義，一切事情都會清晰、明朗地擺在你面前。什么是應該做的，什么是不應該做的，為什么而做，應該怎樣做。
2、同學們要有鍥而不舍的拼搏精神
在成功學中有“蝸牛行為”一詞，它是指一個沒有計劃的行進，沒有拼搏的意識，速度慢得驚人。同學們必須明白，進取的力量能把一個弱者塑造為強者，因為進取能夠逼迫一個人做自己極力想做的事，并且渾身充滿干勁。
3、同學們要掌握正確的思考方法
善于思考能讓人避開盲目性。古希臘偉大的思想家柏拉圖說：“思考的危機決定了一個人一生的危機。”同樣思考的失敗，也決定了一個人一生的挫敗。一個不善于思考難題的人，會遇到許多取舍不定的問題；相反，正確的思考能發(fā)生巨大作用，可以決定一個人應該采取什么樣的行動。
月考質(zhì)量分析會主持詞 9
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！今天我們召開這次月考質(zhì)量分析會，目的是為了總結考試情況，發(fā)現(xiàn)問題，尋找差距，進一步提高教學質(zhì)量。在此，我代表學校向各位領導和老師們表示熱烈的歡迎和感謝。
這次月考涵蓋了多個學科，共有XX名學生參加了考試。通過考試，我們發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)點和亮點，也暴露出一些問題和不足。下面，我將從總體情況、學科分析、問題與措施、教學建議等方面進行詳細的分析和闡述。
一、總體情況
本次月考各學科整體水平較為均衡，大部分學科平均分和及格率都在一個較好的水平。但也存在一些學科成績不夠理想的.情況，如XX學科的平均分和及格率都較低。
二、學科分析
語文：語文學科整體表現(xiàn)較好，平均分和及格率都在較高水平。但作文部分存在審題不準確、表達不清晰等問題，需要加強訓練。
數(shù)學：數(shù)學學科整體水平一般，平均分和及格率都有待提高。主要問題在于計算錯誤、公式運用不熟練等方面，需要加強練習和鞏固基礎。
英語：英語學科整體表現(xiàn)較好，平均分和及格率都在較高水平。但聽力部分存在反應速度較慢、詞匯量不足等問題，需要加強聽力和閱讀訓練。
物理：物理學科整體水平一般，平均分和及格率有待提高。主要問題在于實驗操作不規(guī)范、公式運用不熟練等方面，需要加強實驗操作和基礎訓練。
化學：化學學科整體表現(xiàn)較好，平均分和及格率都在較高水平。但實驗部分存在操作不規(guī)范、數(shù)據(jù)分析不準確等問題，需要加強實驗操作和基礎訓練。
三、問題與措施
通過考試，我們發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足之處。主要表現(xiàn)在以下幾個方面：審題不準確、表達不清晰、計算錯誤、公式運用不熟練、實驗操作不規(guī)范、數(shù)據(jù)分析不準確等。針對這些問題，我們需要采取以下措施：加強基礎訓練、提高審題能力、加強實驗操作規(guī)范等。
以上就是本次月考質(zhì)量分析會的主要內(nèi)容。最后，我想強調(diào)一點：教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，必須始終高度重視教學質(zhì)量。同時也要加強德育工作和學生管理等方面的教育，全面提高學生的綜合素質(zhì)。謝謝大家！
月考質(zhì)量分析會主持詞 10
尊敬的劉校長、張主任、各位老師:
開學以來，已近兩個月，倆個月來，我們年級組，團結進取，各方面取得了不凡的成績：學生學習生活有條不紊，文明禮儀、生活習慣、衛(wèi)生保持都表現(xiàn)不凡，我們各位教師更是盡職盡責，相互配合，團結一致，無論上課、值班無論查宿舍帶操家訪還是動員學生、帶學生看病等等，每件事上都表現(xiàn)出各位教師高尚的師德。體現(xiàn)出一種強烈的凝聚力。我們年級組牽頭的軍訓、開學典禮、行為習慣歌，月考頒獎會等都搞的.有聲有色影響深遠。我們也經(jīng)歷了幾次教師調(diào)整、至今尚缺編一名教師，這些困難我們也都頂住了，克服了，沒有給我們帶來大的不利影響。
我們?nèi)〉玫某煽兇蠹叶加心抗捕�，�?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領導也多次給與肯定表揚。成績和幸福源于我們在座各位的竭誠努力，特別是劉校長和張主任的垂范和指導，我們應該為自己的汗水欣慰自豪。今晚，我們又齊聚一堂，在這里召開“武安九中七年級20xx—20xx學年度第一次月考教育教學質(zhì)量分析會”，目的是分析、總結本次月考我們年級的教學質(zhì)量情況，部署今后的教學工作，進一步牢固樹立 “向課堂要質(zhì)量，向管理要效益”的理念，明確目標，總結方法，堅定信心，團結拼搏，力爭在下次月考中取得更好的成績！今天的教學質(zhì)量分析會有四項議程：第一項為獲獎教師頒獎。第二項優(yōu)秀班主任和學科獲獎教師做經(jīng)驗交流。第三項，張賀兵主任做月考質(zhì)量分析。第四項 ，劉世凱校長做工作指導。下面我們按議程進行。
�。�1）第一項：我們對本次月考六個學科第一名的教師頒發(fā)獎金,有情他們登臺受獎：語文李占花 數(shù)學 郭鵬 英語袁麗麗。 有請xx為以上優(yōu)秀教師頒獎
第二項：經(jīng)驗交流 第一位，請在上月班級量化積分優(yōu)秀班主任代表 劉鑫濤老師 介紹班級管理經(jīng)驗。
第二位，請本次月考成績優(yōu)秀班級代表一班班主任曹利薇老師作經(jīng)驗交流。
單科第一名教師作經(jīng)驗介紹。語文李占花 數(shù)學 郭鵬 英語袁麗麗。
第三項，請年級主任張賀兵同志作質(zhì)量分析和工作報告。
第四項，請劉世凱校長作工作指示。
會后，希望各老師迅速行動起來， 結合自己的實際，認真查找問題, 深刻剖析原因，謀劃整改措施，并精心制定下一步教學目標，明確重點，理清思路，采取扎實有效的措施，把思想統(tǒng)一到今天的會議精神上來，落實到行動上去，為全面提高 教育教學質(zhì)量而努力奮斗！
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