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傳統(tǒng)文化活動(dòng)主持詞

時(shí)間:2023-08-28 07:01:16 主持詞 我要投稿

(精)傳統(tǒng)文化活動(dòng)主持詞

  主持詞已成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的一部分,F(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展,主持人參與的事情越來越多,寫主持詞需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的傳統(tǒng)文化活動(dòng)主持詞,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精)傳統(tǒng)文化活動(dòng)主持詞

傳統(tǒng)文化活動(dòng)主持詞1

尊敬的各位同仁,大家上午好!

  新年伊始,萬物復(fù)蘇,在這春光明睸的大好日子,我們十分榮幸地邀請(qǐng)到了:xx省中華傳統(tǒng)美德xx講堂組委會(huì)主任、x市著名心理專家、高級(jí)心理咨詢師、心理咨詢師培訓(xùn)師、高級(jí)音樂治療師、家庭指導(dǎo)師、x廣播電視心理訪談節(jié)目做客嘉賓陸老師到我局給我們作《中國傳統(tǒng)文化專題講座》。陸老師多年潛心于中華傳統(tǒng)文化、心理學(xué)、音樂等學(xué)習(xí)研究,多年志立于傳統(tǒng)文化的傳播和宣傳,心理咨詢與社會(huì)救助等工作,從理論上為社會(huì)大眾授業(yè)解惑、從心理上為問題群體排障釋難,讓不少人在迷茫中看到希望,在困惑中走向新生。近期。陸老師已在曲靖及周邊地區(qū)開辦過7場專題講座,深得社會(huì)各界的歡迎和好評(píng),今天陸老師以自己搏愛善良的情懷放棄自己的休息時(shí)間,前來我局為我們進(jìn)行“講責(zé)任、重奉獻(xiàn)、懷感恩”的專題傳統(tǒng)文化講座,機(jī)會(huì)難得、時(shí)間寶貴,請(qǐng)大家檢查自己的手機(jī),一律關(guān)閉或調(diào)至振動(dòng)撼動(dòng)賣狀態(tài),認(rèn)真聽、認(rèn)真記,確保學(xué)有所獲。下面就讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)陸老師給我們講課。

  同志們:

  千年的風(fēng)吹散了千年的往事,千年的水沖走了千年的記憶,但歷史的`印記,文化的傳統(tǒng),卻注定要烙在中華民族的生命里。

  當(dāng)我們沉迷于《詩經(jīng)》紫薇的那一句“山無棱,天地合,乃敢與君絕”,是否知道樂府里那句“上邪!我欲與君相知,長命無絕衰。山無陵,江水為竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕!”;當(dāng)你口口聲聲喊著要“腳踏實(shí)地,實(shí)事求是”,你是否知道它出自于《漢書》中的“修身好古,實(shí)事求是”;當(dāng)你“哈韓”“哈日”,當(dāng)你迷戀日本動(dòng)漫,韓國電視劇,你是否知道《山海經(jīng)》里的神話故事,是否知道昆曲的歷史,知道十二木卡姆的聲音

  傳統(tǒng)文化的美,在于它的歷史,它是先人們的精神積淀,是千百年來的傳承。

  古語有言:大學(xué)之道,在明明德,在新民,在止于至善。

  反思我們中華上下五千年文明之所以能夠傳承至今,中華民族歷今磨難之所以至今屹立于世界民族之林,根本的一條,就是我們世世代代中華兒女的血液里,始終流淌著中華傳統(tǒng)文化的精神氣脈。以儒家為代表的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是中華民族的立國之本。當(dāng)前孫子學(xué)院開設(shè)于世界各地,傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)熱潮一浪高過一浪,不論何時(shí)何地舉辦的中華傳統(tǒng)文化講座且不說講壇上各位老師的講課有多么的精彩,單就說參加聽講的人那么多,會(huì)場秩序那么井然,義工服務(wù)那么周到熱情,反響那么熱烈,就充分說明了廣大人民群眾是多么的強(qiáng)烈呼喚中華傳統(tǒng)文化的復(fù)興。

  我此次聽了陸老師的講座之后深受啟發(fā),深受教育,深受感染。在長達(dá)兩天的講座中陸老師聲音宏亮,義正詞嚴(yán),聲情并茂,神采飛揚(yáng),這么長的時(shí)間靠什么支撐?我認(rèn)為,第一來源于于陸老師對(duì)中華民族博大精深傳統(tǒng)文化的深情敬畏,第二來源于于陸老師對(duì)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的歷史責(zé)任感和歷史使命感,第三來源于于陸老師身上所展示出來的那一種天地正氣和浩然正氣。這些我想就是于陸老師多年來不遺余力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的精神力量所在。

  請(qǐng)各位結(jié)合此次講座所學(xué),認(rèn)真思、仔細(xì)想,敬畏自己的職業(yè)、敬畏自己的家人、敬畏自己身邊的人和事,常思己過,重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、懷感恩,秉持義不容辭勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牡懒x,純正人生、有為社會(huì)。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)主持詞2

  合:親愛的同學(xué)們,大家下午好!今天我們的班會(huì)主題是:優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在我身邊。

  楊:我們中華民族是一個(gè)古老的民族。也是一個(gè)充滿智慧的民族。

  石:我們國家是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國。也是有著豐富文化的國家。我們?nèi)匀豢梢蕴幪幐惺艿截S富多彩的中華傳統(tǒng)文化。她就像一座巨大的寶庫,讓我們一起走進(jìn)她吧!

  楊:哎,同學(xué)們你們知道祖國傳統(tǒng)文化有哪些嗎?

  (想!)你同學(xué)們你們知道嗎?

  大家可以來談?wù)剢?(主持人點(diǎn)同學(xué)說)。

  石:剛才同學(xué)們談到戲劇、國畫、書法等等民族文化,還有編竹簍呀,背篼都是可見你們的知識(shí)真豐富!

  楊:在我們活動(dòng)之前,有很多同學(xué)就創(chuàng)作了很多傳統(tǒng)文化里面的作品。下面有請(qǐng)我們畫年畫和剪紙的同學(xué)帶著自己的作品上臺(tái)給大家介紹一下。

  石:同學(xué)們,剛才的畫畫的好嗎?我也覺得非常好,我們都知道我們是中國人,中國是一個(gè)偉大的`國家,有許許多多的人都在歌唱者祖國,下面有請(qǐng)張新杳同學(xué)和鄒俊財(cái)同學(xué)為我們帶來歌曲《歌唱祖國》。

  楊:剛才兩位同學(xué)唱的好嗎?好~~~下面有請(qǐng)舞蹈。

  石:歌曲舞蹈都傳達(dá)了我們身邊的文化的多種多樣。我們從小就知道爸爸媽媽是我們最愛的人,希望長大了一定要孝敬他們。對(duì)呀!百善孝為先,接下來有請(qǐng)我們的小品。

  楊:中國文化有一個(gè)傳統(tǒng)的文化游戲就是猜燈謎,下面有請(qǐng)李旭同學(xué)帶我們一起猜燈謎把!

  楊:同學(xué)們我們這次的主題活動(dòng)到這里就進(jìn)入了尾聲,這次活動(dòng)我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒把我們的傳統(tǒng)文化展示完,許多同學(xué)對(duì)祖國的傳統(tǒng)文化有濃厚的興趣,同學(xué)們可以也可以上網(wǎng)查詢中國的傳統(tǒng)文化資料,將你們搜集到的資料貼到走廊的窗子上,同學(xué)們課下可以繼續(xù)交流。

  石:下面我我宣布此次活動(dòng)到此結(jié)束。

傳統(tǒng)文化活動(dòng)主持詞3

各位老師、各位家人們:

  大家上午好,歡迎大家在這個(gè)冰雪初融(乍暖還寒)的初春時(shí)節(jié),抽出時(shí)間來到這里,陪著我們一起學(xué)習(xí),您的到來給我們增添了推廣傳統(tǒng)文化的信心,再一次感恩大家的到來。

  中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,是中華民族璀璨的寶藏之一,幾千年來,它歷經(jīng)滄桑,引領(lǐng)者中華兒女走過了風(fēng)風(fēng)雨雨。然而,由于種種原因,它曾被歷史的灰塵所蒙蔽,離開我們一百多年的'時(shí)間,在這段時(shí)間里,中國人幾乎失去了自己的信仰,迷失了生活的方向。所幸的是,當(dāng)時(shí)光進(jìn)入21世紀(jì),中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化逐漸在神州大地乃至世界各地得以復(fù)興。事實(shí)也證明,傳統(tǒng)文化確實(shí)能讓人身心和諧、家庭和睦、工作和順、生活幸福。為了推廣傳統(tǒng)文化,讓更多的人從中受益,今天,在縣委宣傳部和社會(huì)各界愛心人士的大力支持下,我們在這里舉辦中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之健康人生講座。本次講座的

  主辦單位是:

  協(xié)辦單位:

  承辦方是:

  另外,今天的講座能夠順利舉辦,多虧了今天在場內(nèi)外服務(wù)的各位義工們,讓我們用掌聲對(duì)各愛心單位和愛心人士表示衷心的感謝。

  今天的講座正式開始:

  1、唱國歌

  2、拜師禮

  3、觀看視頻

  4、手語

  【進(jìn)入學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)】

  講師簡介:谷太文,現(xiàn)年50歲,河南新鄉(xiāng)人,出身農(nóng)民,成長在特殊的年代,使他的生活經(jīng)歷了很多的磨難。他先后當(dāng)過兵、經(jīng)過商、又上了大學(xué),后來潛心學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,在性命哲學(xué)方面有了自己的建樹。今天,他將帶著自己的人生經(jīng)歷和研習(xí)傳統(tǒng)文化的所得、所悟給我們授課,掌聲恭請(qǐng)。

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