(精品)法制班會主持稿

　　現(xiàn)如今，我們可以使用主持稿的機會越來越多，主持稿是主持人于節(jié)目進行過程中串聯(lián)節(jié)目的稿件。那么，怎么去寫主持稿呢？以下是小編為大家整理的法制班會主持稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　法制班會主持稿 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：

　　為了讓法制走進校園，進一步增強同學(xué)們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學(xué)會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的好學(xué)生。今天，我們有幸請到了曲阜公安局為大家做法制教育報告，參加會議的還有___。讓我們以熱烈的掌聲，對三位領(lǐng)導(dǎo)的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　本次大會有三項議程，第一項,由__做動員講話.第二項請曲阜公安局___做報告。第三項，由___總結(jié)講話。

　　開會之前我提幾點要求：

　　1、認真遵守會場秩序，不準交頭接耳，不準隨意走動。

　　2、認真遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》不準讀書看報，不準做與會議無關(guān)的事。

　　3、要注意維持好各班級所在區(qū)域的衛(wèi)生。

　　4、要認真聽講，對照反思，針對問題無則加勉，有則改之。

　　現(xiàn)在進行大會第一項，由___做動員講話。大家歡迎!

　　進行大會第二項，由請曲阜公安局___做報告做精彩報告。大家歡迎!

　　進行大會第三項，由___總結(jié)講話。大家歡迎!按照會議安排，各項議程已進行完畢。

　　老師們、同學(xué)們，剛才___的報告結(jié)合中學(xué)生年齡特點，結(jié)合學(xué)校實際，用一個個具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了場生動精彩的報告，告訴我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中，如何做守法的合格中學(xué)生，遇到危險如何保護自己，使我們大家深受教育，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝___的精彩報告!

　　結(jié)合校內(nèi)外發(fā)生的一件件事例，以案釋法，使我們大家深受教育，并給我們提出了希望和要求，大家要牢牢銘記的教導(dǎo)。

　　為了更好地貫徹落實今天法制教育報告會的'主要內(nèi)容，讓法律意識在同學(xué)們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。我向大家提出三點希望和要求：

　　一是同學(xué)們要加強學(xué)習(xí)，努力拼搏，不斷提高自己的知識文化層次，使自己成為優(yōu)秀中學(xué)生。

　　二是全體師生要共同努力，為進一步建設(shè)平安和諧文明校園，貢獻自己的力量。

　　三是要以此次“報告會”為契機，營造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍。從我做起，從小事做起，珍惜校園美好的時光，遠離罪惡，好好學(xué)習(xí)，自愛、自重、自強，做一名對社會有用的人。好了，今天的法制教育活動到此結(jié)束。退場。

　　法制班會主持稿 篇2

各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！我今天講話的主題是“做遵紀守法的小學(xué)生”。最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴重的違紀現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校、動手打人、罵人。種種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時也催人深思。什么叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的.，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。

　　我們小學(xué)生正擔(dān)負著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團結(jié)合作。如在做什么事時意見不同、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自己。

　　我的演講完了，謝謝大家！

　　法制班會主持稿 篇3

老師們，同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天我講話的題目是：法制伴我們健康成長。

　　在這個社會大家庭里，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是知法懂法�！胺ā笔刮覀兠總�人明確是非的界限，而這也是我們每個公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

　　法律離我們很近，滲透在我們生活的方方面面。它與道德、習(xí)慣、紀律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障。

　　俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，無論做什么事都要有個規(guī)矩，否則就什么也做不成。青少年是祖國的未來，民族的未來希望。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長發(fā)育階段的.我們，可塑性很強，從小培養(yǎng)法律意識，進行普法教育，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事，遵紀守法的良好習(xí)慣。不要忽視遵紀的作用，“以小見大”的道理人人都懂�！拔鹨陨菩《�不為，勿以惡小而為之”，現(xiàn)在小小的放松很可能會釀成將來大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起，才能在我們走出校園，融入社會后，真正成為一名知法、懂法、守法的好公民。

　　同學(xué)們，從今天起，從這一刻起，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！

　　法制班會主持稿 篇4

　　一、 指導(dǎo)思想

　　在我校積極展開申請區(qū)法制示范校的同時，對我們學(xué)生提出了更高的要求。作為一名法制示范校的學(xué)生，我們該做些什么？不該做些什么？通過這次班會，我想讓同學(xué)們明確怎樣做個遵紀守法的好學(xué)生。

　　二、 教育目標

　　1． 對學(xué)生進行法制教育。

　　2． 讓學(xué)生深刻領(lǐng)悟到自己的行為代表著學(xué)校。

　　3． 通過案例讓學(xué)生們學(xué)習(xí)一些相關(guān)的法律知識。

　　4． 增強學(xué)生的自我保護意識。

　　三、活動過程

　　主持人（班長）：親愛的同學(xué)們，時代在進步，學(xué)校在發(fā)展，為此我們學(xué)校將要申請浦東新區(qū)一星級法制示范校。作為學(xué)校的小主人，我們是否也要做點什么呢？

　　我宣布：初一（3）班《與法同行》主題班會現(xiàn)在開始！

　　引言：我國刑法規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當負刑事責(zé)任。這一年齡段稱為完全負刑事責(zé)任時期。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、搶劫、販賣毒品、防火、爆炸、偷渡罪的，應(yīng)當負刑事責(zé)任。這一年齡段成為相對負刑事責(zé)任時期。已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應(yīng)當從輕或者減輕處罰。這一年齡段稱為減輕刑事責(zé)任時期。不滿十四周歲的人，一律不負刑事責(zé)任。這一年齡段稱為絕對無刑事責(zé)任時期。同時刑法還明文規(guī)定，因不滿十周歲不予刑事處罰的責(zé)令他的家長加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。

　　隨著社會的發(fā)展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應(yīng)該去深思呢？？

　　主持人：親愛的同學(xué)們，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強我們的法律意識，培養(yǎng)遵紀守法的能力，為此我們準備了這次以《與法同行》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī),首先進行的是知識問答（每組2題）

　　1．《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間？

　　2．制定《未成年人保護法》的目的是什么？

　　3．對未成年人教育的范圍是什么？

　　4．保護未成年人的工作應(yīng)當遵循那些原則？

　　5．說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

　　6．什么是未成年人？

　　7．義條教育法是何時分布和施行的？

　　8．保護未成年人的工作應(yīng)當遵循那些原則？

　　主持人：通過以上的.題目，同學(xué)們對法律已經(jīng)有所了解，接下來是搶答題。

　　（1）我國未成年人保護法保護的對象是(B)

　　A、未滿16周歲的我國公民

　　B、未滿18周歲的我國公民

　　C、未滿20周歲的我國公民

　　D、未滿22周歲的我國公民

　　（2）有的家長規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護法中的(A)

　　A、 家庭保護

　　B、 學(xué)校保護

　　C、 社會保護

　　D、司法保護

　�。�3）未成年人要依法自律，是指(C)

　　A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情一般不要去 做

　　B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事情堅決不做

　　C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事情堅決不做

　　D、自覺遵守未成年人保護法的一些禁止性規(guī)定，不做違反法律的事情

　�。�4）未成年人自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護的能力，因此，需要法律給予(A)

　　A、特殊保護

　　B、 特殊關(guān)注

　　C、 特殊照顧

　　D、特殊援助

　　主持人：很好，看來同學(xué)們對法律的理解越來越深入了，那么進行下一個環(huán)節(jié)，判斷題。（請同學(xué)們一起回答）

　　（1）保護在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任。（×）

　　（2）《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護青少年的正當權(quán)益，約束青少年的行為。（√）

　�。�3）社會保護歸根結(jié)底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境。（×）

　　（4）國家專門制定未成年人保護法，要求全社會共同努力保護未成年人健康成長�？梢姳Ｗo未成年人是社會的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無關(guān)。（×）

　　（5）未成年人除了家庭保護和學(xué)校保護外，還需要社會保護。（√）

　　（6）有違法行為的我國未成年人，不屬于我國未成年人保護法保護的對象。（×）

　　主持人：接下來讓我們看看同學(xué)們學(xué)習(xí)的成果，進入案例分析。

　　案例：誰應(yīng)為未成年人夜不歸宿負責(zé)任？

　　小李今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時間常與社會上一些不三不四的青年人混在一起，進行小的賭博，觀看　　叔叔得知此情況后告訴了小李父母，并勸說他們多管管孩子。可他們卻說小李已經(jīng)懂事，不會出問題的。無奈，叔叔又找到留宿小李的房屋主人張某交涉。張某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的？”請問，小李父母和房主張某的行為是否違法，應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任？

　　主持人：現(xiàn)在請同學(xué)們以4個人為一組進行討論�！�…

　　主持人：今天我們通過這個主題班會，學(xué)習(xí)了許多有關(guān)法律的知識，希望同學(xué)們在平時的生活中，做一個懂法、守法的好公民�！杜c法同行》主題班會到此結(jié)束。

　　班主任：同學(xué)們，今天我們上了一堂生動的班會課，通過你們熱情洋溢的討論，我相信大家肯定收獲不小，希望大家在日常的生活中都能成為一個遵紀守法的好公民。

　　法制班會主持稿 篇5

各位老師同學(xué)們：

　　大家好！

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不要以為這件壞事太小而去做。我們要做一個遵紀守法的好少年首先要從以下幾點做起。

　　一、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺守法。

　　《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。有很多事情在一些同學(xué)看來是不起眼的小事，像隨地吐痰；亂闖紅燈；不愛護公物；強行向別人索要錢物等等行為都是法律不允許的`，如果情節(jié)嚴重的話就要受到法律的制裁，因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強是非判斷能力，自覺遵守法律法規(guī)，關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　二、幫助他人遵紀守法。

　　有人說，我只要自己不違法，別人的事情與我無關(guān)，這是不對的。如果我們身邊的同學(xué)、朋友甚至家人做出了一些不應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)當及時阻止，給他們講解法律，讓他們認識到違法的后果，那你就為社會做出了貢獻。

　　三、學(xué)會自我保護。

　　同學(xué)們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，一旦碰到了，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫，及時向家長或老師匯報。

　　最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)法律法規(guī)，加強自身修養(yǎng)，用科學(xué)知識武裝自己的頭腦，做到學(xué)法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長！

　　法制班會主持稿 篇6

各位教師、同學(xué)們：

　　大家好！我今日講話的主題是“做遵紀守法的小學(xué)生”。最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴重的違紀現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校、動手打人、罵人。種種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時也催人深思。什么叫遵紀守法呢人們在社會生活中遵守有關(guān)紀律，依法辦事，嚴格恪守法律規(guī)范就叫遵紀守法。有的同學(xué)認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的`。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅僅得不到自由，并且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。所以，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自由。如當你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。

　　對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家能夠享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。我們小學(xué)生正擔(dān)負著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團結(jié)合作。如在做什么事時意見不一樣、出現(xiàn)矛盾，必須要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀觀念，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴肅的校紀和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生，更應(yīng)當與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴格要求自我。我的演講完了，多謝大家！

　　法制班會主持稿 篇7

親愛的老師們，親愛的孩子們：

　　大家早上好！我今天演講的主題是“努力做一個守法的好學(xué)生”。

　　這個星期五12月4日是中國法制宣傳日！作為一個學(xué)生，我們需要了解國家的法制，我們需要努力做一個懂法律、懂法律、守法的好學(xué)生！那怎樣才能做一個守法的好學(xué)生呢？

　　我覺得我們最需要的是知道什么是規(guī)則，什么是法律！對于我們這些小學(xué)生來說，最重要的是了解學(xué)校的規(guī)章制度，然后一步一步的學(xué)習(xí)和了解國家的法律法規(guī)！

　　知道不是我們的最終目的，實踐才是硬道理！

　　有句話叫“不為小事作惡，不為小事行善。”身邊的小事總是在考驗我們。不要認為你的某個行為對你有害，也不要認為你的某個簡單的`好的東西提不起多大的作用而置之不理！事實上，每一件小事都有積累，都有無窮的力量，所以要遵紀守法，從小事做起！

　　在校園里，我們遵守課堂的規(guī)章制度，遵守課堂規(guī)范，遵守課堂秩序！觀察里面的任何小物品，比如上課聽到鈴聲，快速安靜的進入教室；比如說話，先舉手；比如先下車報到！再比如和同學(xué)一起玩，相親相愛，不玩不鬧；還有比如有序排隊吃飯，有序排隊公路隊！比如考試的時候就光明正大，不會作弊！事情看起來很小，但是如果一件一件去做，你在老師眼里的形象就會很好！

　　而在校外，我們需要遵守社會的規(guī)矩紀律！比如公路上不追逐打鬧；過馬路時走斑馬線，看清紅綠燈；乘車時不把頭、手伸向車外，更不要向車外投放垃圾！又比如不隨地亂扔垃圾，不亂吐口痰，不辱罵別人，不對人動手動腳！如此小事，件件若都做好，那么一個懂規(guī)矩，講文明的好公民形象也呈現(xiàn)在大家眼前了！法制，法律說復(fù)雜不復(fù)雜，就體現(xiàn)在我們的一個小小舉動上，若你生活中的每一個舉動都文明，都符合禮儀，那么相信你自然不會去觸碰到法律底線，自然不會違法亂紀！

　　所以，親愛的孩子們，遵紀守法，我們需要了解法律，了解紀律，更需要我們從生活里的點滴做起，從身邊的件件小事做起，一件件小事做到位了，一件件小事做好了，那么美好的意識會滲透你身體里的每個細胞！那么法律也自然在你腦海中有了點底！之后在生活中慢慢接觸系統(tǒng)的法律知識，相信你們會欣喜地發(fā)現(xiàn)，自己是位遵紀守法的好學(xué)生，好少年！也會繼續(xù)用之規(guī)范我們的日常行為，幫助我們養(yǎng)成更好的生活習(xí)慣，且在適當?shù)臅r候運用法律知識保護自己！

　　看來，在像馮老師這樣的好老師的帶領(lǐng)下，川師附校走出去的孩子，每一個都是知法、懂法、維法的孩子！

　　法制班會主持稿 篇8

　　甲：尊敬的老師

　　乙：親愛的同學(xué)們，

　　合：大家下午好！五甲班《學(xué)習(xí)法制知識》主題班會現(xiàn)在開始！

　　甲：鳥兒渴望自由的飛翔。

　　乙：魚兒向往自在的嬉戲。

　　甲：但自由是相對的，正所謂國有國法，家有家規(guī)，為了維護社會的秩序和安寧，保護人民的合法權(quán)益，國家制定了法律。

　　乙：法律面前，人人平等，我們是祖國的未來，擔(dān)負著將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都需要我們

　　合：我們要知法、懂法、守法！

　　甲：今天，我們將舉行一次激烈的法制知識競賽，首先由我為大家介紹比賽規(guī)則：

　　1、第一二大組為黃隊，三四大組為藍隊。

　　2、主持人念完題說“開始”，才開始搶答，先舉手先回答。注意要讀出選項的內(nèi)容。

　　3、答對得1分，答錯扣1分。

　　4、紀律分由主持人判定，注意聽從主持人的'安排。

　　5、獲勝的一隊將得到一份神秘大獎！

　　乙：我宣布：比賽正式開始。（選擇題題部分）

　　甲：剛剛同學(xué)們的回答都非常精彩，接下來是問答題部分。獨自在家時有人叫門怎么辦？

　　乙：大家說得非常好！為了我們的健康成長，平時一定要學(xué)會保護自己。

　　甲：有人拉你參與打架怎么辦？

　　乙：作為小學(xué)生，我們要自覺遵守法律法規(guī)，不打架斗毆，不以大欺小，不要因為一時的沖動傷害了別人，也不能因為一時大意讓別人傷害到自己，這樣的后果是既觸犯了法律，又造成了雙方一輩子的痛苦，那將是多么慘痛的事�。�

　　甲：假期我們要注意哪些安全問題？

　　乙：是的，明天就是中秋節(jié)了，希望同學(xué)們在慶祝節(jié)日的時候，安全意識要牢記心中。甲：最后我們來看一下是哪一個隊獲勝。黃隊xx分，藍隊xx。恭喜xx隊，接下來將有一份神秘大禮送給xx。倒數(shù)，3/2/1！送給你們一片掌聲！

　　甲：讓我們多學(xué)法，多知法，多守法，讓法律指導(dǎo)我們的言行，讓傷害遠離我們，讓我們都擁有一個美好的現(xiàn)在和未來！

　　合：有了我們每一個人的努力，相信我們的明天一定會更美好！五甲班《學(xué)習(xí)法制知識》主題班會到此結(jié)束，謝謝老師和同學(xué)們的參與！

　　甲：最后我們來看一下是哪一個隊獲勝。黃隊xx分，藍隊xx。恭喜xx隊，接下來將有一份神秘大禮送給xx。倒數(shù)，3/2/1！送給你們一片掌聲！

　　甲：接下來請老師為我們強調(diào)假期安全事項。

　　法制班會主持稿 篇9

　　持人開場白：

　　a：老師、同學(xué)們：

　　a、b:大家早上好！

　　a:現(xiàn)代社會是法制社會.

　　b:遵紀守法是每個公民的義務(wù)，也是個人利益的保障。

　　a:而憲法是我們國家的根本大法，國家也把每年的12月4日確定為"國家憲法日"。

　　b:今天，我們將開展以"學(xué)習(xí)宣傳憲法，增強法制觀念"為主題的班會活動。

　　第二項：

　　a:憲法到底是什么？

　　b:憲法與我們有什么關(guān)系？

　　a:大家還記得我們這學(xué)期語文第六課《我選我》中，王寧站起來說："我選我"。

　　b:為什么班委會要選舉呢？而王林又為什么能說"我選我"呢？

　　a:還有為什么我們的國旗是五星紅旗，而不是星條旗、太陽旗呢？

　　b:這些都是由法律規(guī)定的，更準確說是由憲法規(guī)定的。（點擊播放憲法宣傳片） "學(xué)習(xí)宣傳憲法，增強法制觀念"主題班會

　　第三項：

　　a:那么憲法和其他法律有什么不同呢？請看小品表演《法律家族的聚會》。

　　b:有請同學(xué)上臺。

　　a:謝謝同學(xué)們的精彩表演，(點擊下張圖片），如果把法律系統(tǒng)比作一棵大樹，那憲法就像樹干，而其他法律就像樹干上長出的葉子。

　　b:憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度，具有最高法律效力的'根本法。那么如 何 理 解呢：

　　a:憲法是母法。就象家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法。

　　b:憲法是愛法。就象母親保護自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人身、財產(chǎn)權(quán)益受到保護。

　　a:憲法是國法。憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。

　　第四項：

　　b:說了這么多，大家理解了嗎？下面我們來做個：法律金字塔排排坐游戲

　　a:剛才沒有選中回答問題的同學(xué)不要著急，下面還有一道考驗大家的選擇題。

　　b:很好，看來大家都理解了憲法的地位和作用：憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，具有最高的法律地位。

　　第五項：

　　a:那么下面我們來看下憲法的歷史吧，新中國成立后，我國一共頒布過四部憲法。目前現(xiàn)行的憲法是1982年通過的第四部憲法。

　　第六項：

　　b:下面我們再來看下我國憲法的內(nèi)容。包括序言、總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機構(gòu)及國旗、國歌、國徽、首都。共四章一百三十八條。

　　第七項：

　　a:下面由我和雷逸群同學(xué)帶領(lǐng)大家朗讀憲法部分條文。

　　第八項：

　　a:同學(xué)們，我們要忠于憲法、維護法律，

　　b:遵守社會公德，踐行社會責(zé)任，

　　a:我們要從遵守學(xué)校規(guī)章制度做起，

　　b:恪守行為規(guī)范，做一個學(xué)法、守法的好學(xué)生。

　　a:下面觀賞三句半表演《少先隊員要學(xué)法》

　　b:有請表演同學(xué)上臺。

　　第九項：

　　a:同學(xué)們的表演真是太精彩了，再次向他們表示感謝。

　　a：雷逸群，通過今天的學(xué)習(xí)， 你知道了什么呢？

　　b：我知道了憲法是國家的根本大法，具有最高的法律地位。 依憲治國是依法治國的核心 。那同學(xué)們我們應(yīng)該對自己說什么呢？

　　a、b：同學(xué)們，讓我們攜起手來，一起學(xué)法、知法、守法，做一名新世紀合格的少先隊員，相互幫助，團結(jié)奮進，共創(chuàng)和諧校園。今天的班會到此結(jié)束，謝謝各位老師和同學(xué)，再見！

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