交流會(huì)主持稿15篇
在快速變化和不斷變革的今天，接觸并使用主持稿的人越來(lái)越多，主持稿是主持人為把整臺(tái)節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起而事先準(zhǔn)備好的稿子。還是對(duì)主持稿一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的交流會(huì)主持稿，歡迎大家分享。
交流會(huì)主持稿1
尊敬的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!歡迎大家參加林學(xué)院20xx年考研學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
轉(zhuǎn)眼間，大四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們已經(jīng)順利完成了大學(xué)四年的學(xué)習(xí)，即將離開(kāi)母校，踏上新的征途。隨著酷暑的到來(lái)，大三的同學(xué)們也已開(kāi)始備戰(zhàn)考研，為了使同學(xué)更深入地了解考研過(guò)程中的各種問(wèn)題，對(duì)考研有提前的準(zhǔn)備,在明年的研考中有更好的發(fā)揮，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持和精心指導(dǎo)下，實(shí)踐創(chuàng)新部特舉辦此次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)!
有機(jī)會(huì)在這個(gè)美好的季節(jié)見(jiàn)證大四學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的成功，學(xué)習(xí)他們的寶貴經(jīng)歷，我感到很榮幸!下面讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下他們:
出席本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的X位07級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生:*******
歡迎你們的到來(lái)!
本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的基本流程分為“****”和“****”兩個(gè)環(huán)節(jié)。同學(xué)們可以根據(jù)具體專(zhuān)業(yè)有所側(cè)重，在嘉賓介紹完畢后進(jìn)行提問(wèn)。下面,把主角交給我們的07級(jí)同學(xué)。
我們首先有請(qǐng)**對(duì)她考研復(fù)習(xí)的方法思路和技巧進(jìn)行介紹。接下來(lái)有請(qǐng)***學(xué)長(zhǎng)為我們介紹一下他的考研經(jīng)驗(yàn)。
下面有請(qǐng)**學(xué)長(zhǎng)為我們介紹一下他的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)秀其實(shí)是一種習(xí)慣。這幾年里，…學(xué)長(zhǎng)品學(xué)兼優(yōu)，活動(dòng)的組織更是有聲有色。作為學(xué)妹，我不得不為學(xué)長(zhǎng)的優(yōu)異折服。謝謝你與我們分享你的考研經(jīng)驗(yàn)。
感謝三位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩講解，下面，我們進(jìn)入自由提問(wèn)階段。同學(xué)們有**分鐘的時(shí)間進(jìn)行提問(wèn)。(大家可以從復(fù)習(xí)方法、復(fù)習(xí)時(shí)間的安排，資料信息的收集、應(yīng)試技巧、對(duì)專(zhuān)業(yè)前景的看法等各個(gè)方面進(jìn)行提問(wèn)。)
聽(tīng)了三位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的解答，相信現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們一定都有很大的收獲，對(duì)考研也有了更多的認(rèn)識(shí)。但由于我們的時(shí)間有限，提問(wèn)環(huán)節(jié)到此就要結(jié)束。如果大家還有其他問(wèn)題，會(huì)后也可以與各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行深入交流，相信他們一定會(huì)耐心的幫助大家解答困惑。
本次交流會(huì)至此圓滿(mǎn)結(jié)束，再次的感謝***、***學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的到來(lái)，同時(shí)也感謝同學(xué)們的.積極參與。謝謝大家!祝大家**!
首先有請(qǐng)…。
1.謝謝…。他的經(jīng)歷中…，他的成功離不開(kāi)…。聽(tīng)了他的講話(huà)，我覺(jué)得自己真是受益匪淺。再次感謝…!下面有請(qǐng)…。
2.謝謝…。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。考驗(yàn)的經(jīng)歷是心酸的，享受這個(gè)過(guò)程，我們可以痛并快樂(lè)著。謝謝…!下面有請(qǐng)…
3.謝謝…。想必大家從他的經(jīng)驗(yàn)中，學(xué)到了很多。下面有請(qǐng)…。
4.謝謝…與我們分享他的經(jīng)驗(yàn)�！玫摹Ｏ旅嬗姓�(qǐng)…。
5.謝謝學(xué)姐的講話(huà)。從學(xué)姐…的經(jīng)歷里，我們真的可以學(xué)到很多，謝謝!
交流會(huì)主持稿2
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家晚上好！
B：歡迎來(lái)到“第四臨床醫(yī)學(xué)院20xx新老生交流會(huì)，男神女神開(kāi)講啦”的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)！
A：我是今晚的主持人
B：我是
A：同學(xué)們走過(guò)了十幾個(gè)苦讀的春秋，經(jīng)歷了六月份緊張的高考，盼望著，??終于懷揣著一刻激動(dòng)又懵懂的心走進(jìn)了大學(xué)的校園。
B：當(dāng)我們穿上軍裝站在訓(xùn)練場(chǎng)上時(shí)，有教官在教我們?nèi)绾巫鲆幻娙�，而�?dāng)我們脫下軍裝，走進(jìn)了大學(xué)的教室，卻發(fā)現(xiàn)這里的一切已經(jīng)不再是昨天了。
A：是啊，我們的教室已不再固定，而是每天奔波在不同的教學(xué)樓之間，我們的課程已不再是簡(jiǎn)單的語(yǔ)數(shù)外，理化生，而是增添了許多我們之前從未接觸過(guò)的陌生課程。
B：當(dāng)然，我們也已不再是“兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書(shū)”，而是在發(fā)展學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上提高我們各種工作交際的能力。
A：大學(xué)生活是一個(gè)新的起點(diǎn)。經(jīng)過(guò)了大學(xué)近一個(gè)月的生活，大家可能對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活充滿(mǎn)了不解和困惑，所以本次活動(dòng)我們有請(qǐng)到了優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐為大家交流經(jīng)驗(yàn)，答疑解惑。
B：下面，我宣布“第四臨床醫(yī)學(xué)院20xx新老生交流會(huì)，男神女神開(kāi)講啦”
合：現(xiàn)在開(kāi)始。
A：請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹出席本次活動(dòng)的嘉賓，他們分別是...請(qǐng)大家再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來(lái)！
第一位主講人+提問(wèn)（30分鐘）第二位主講人+提問(wèn)（30分鐘）游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)（15分鐘）
第三位主講人+提問(wèn)（三十分鐘）聽(tīng)完前面兩位男神的交流分享，大家是不是很期待我們的女神呀？在大多數(shù)人心中女神的形象大概是膚白貌美大長(zhǎng)腿，走路帶風(fēng)，舉止優(yōu)雅。那接下來(lái)我們的這位女神呢是一個(gè)耍得了帥，賣(mài)得了萌，身懷街舞之技藝，穩(wěn)居學(xué)霸之地位，我們的導(dǎo)員對(duì)她的評(píng)價(jià)是這樣子的.：我覺(jué)得她沉浸在學(xué)習(xí)中并在學(xué)習(xí)中找到了快樂(lè)。接下來(lái)，讓我們掌聲有請(qǐng)來(lái)自1509班的呂蔚。新生才藝展示環(huán)節(jié)聽(tīng)完我們帥氣女神精彩的經(jīng)驗(yàn)分享，接下來(lái)該我們的鮮肉們上場(chǎng)來(lái)展示他們的才藝了，掌聲有請(qǐng)
A：再次感謝各位男神女神對(duì)我們本次交流會(huì)的支持，相信在坐的鮮肉們也有了自己的小目標(biāo)。
B：大學(xué)和高中最大的區(qū)別在于它的自由，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，再?zèng)]有人監(jiān)督和敦促，大部分時(shí)間靠自己的自覺(jué)和自律。
A：是的，讓我們大學(xué)五年做一個(gè)追逐太陽(yáng)奔跑的人吧，體力可以阻擋你，但智力與意志卻從不能使你停歇。要記得“大學(xué)是用來(lái)珍惜的，不是用來(lái)惋惜的：。
B：我們本次新老生交流會(huì)到這里就要結(jié)束了，謝謝各位男神女神的到來(lái)，也謝謝各位同學(xué)的積極參加。
A：下面我宣布“第四臨床醫(yī)學(xué)院20xx新老生交流會(huì)，男神女神開(kāi)講啦”到此結(jié)束。
合：再見(jiàn)。
交流會(huì)主持稿3
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在廣大員工的強(qiáng)烈要求下，我們公司工程部舉辦這次技術(shù)精英比武經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，目的主要是通過(guò)我們幾位人中精英，讓廣大員工干一行，愛(ài)一行，才能精一行，求真務(wù)實(shí)，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。我相信這次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)對(duì)于提升廣大員工技術(shù)干部素質(zhì)和技術(shù)管理水平必將有所作用。對(duì)參加本次會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)同志們的到來(lái)表示衷心的感謝!
一、求真務(wù)實(shí)，抓住生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)開(kāi)展技術(shù)工作。
一是要以設(shè)備管理為重點(diǎn)，抓好老區(qū)舊設(shè)備的維護(hù)，搞好新區(qū)新設(shè)備的保養(yǎng)，以提高設(shè)備利用率、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、降本增效、保安全生產(chǎn)，作為技術(shù)革新的主要突破口。注汽生產(chǎn)設(shè)備是關(guān)鍵，作為一名技術(shù)人員不能僅僅把眼光放在設(shè)備能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)上、把注意力放在查漏補(bǔ)缺上，而要把眼光放在設(shè)備性能優(yōu)化上，把注意力放在技術(shù)革新上。要變解決問(wèn)題的“救火”式管理，為創(chuàng)新工藝的“超值”式管理。這就要 求我們的技術(shù)人員要多觀(guān)察多研究多學(xué)習(xí)，全面掌握設(shè)備當(dāng)前運(yùn)行狀況、準(zhǔn)確判斷設(shè)備未來(lái)運(yùn)行變化、及時(shí)了解新出現(xiàn)的工藝技術(shù)。在設(shè)備出現(xiàn)故障前把問(wèn)題解決掉，并創(chuàng)新進(jìn)行改造，使其不但保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而且還要得到改進(jìn)。使每一臺(tái)設(shè)備都能最大限度地充分發(fā)揮自己的'功能，達(dá)到降低工人勞動(dòng)強(qiáng)度、提高勞動(dòng)效率、提高效益、安全生產(chǎn)的目的。
二、是切實(shí)擔(dān)負(fù)起培訓(xùn)的責(zé)任，為工程部打造一支高素質(zhì)的技術(shù)隊(duì)伍盡職盡責(zé)。
企業(yè)的一切生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)都離不開(kāi)人，而人的素質(zhì)高低將決定企業(yè)的發(fā)展方向和前途命運(yùn)，所以，培訓(xùn)工作在企業(yè)也永遠(yuǎn)處于很主要的地位。當(dāng)前我們工程部職工技術(shù)素質(zhì)狀況，面臨兩大問(wèn)題：一是原有的技術(shù)人員緊缺，且素質(zhì)也參差不齊;二是注汽站投運(yùn)后，必然要補(bǔ)充一批人，而現(xiàn)在我們整個(gè)河南油田都沒(méi)有成熟的注汽技工了，所以補(bǔ)充進(jìn)來(lái)的技術(shù)素質(zhì)就可想而知了!所以，我們的培訓(xùn)任務(wù)很重，我們要切實(shí)負(fù)起責(zé)任把培訓(xùn)工作抓上去。我們要善于通過(guò)各種方式來(lái)培養(yǎng)青工參與科技攻關(guān)，采取手把手地跟蹤指導(dǎo)、輔導(dǎo)等多種方式熱情幫助他們、培養(yǎng)他們，讓他們逐漸挑起大梁;在培養(yǎng)的時(shí)候，不僅要傳思想、傳方法、傳技術(shù)，還要幫其鍛煉參與技術(shù)攻關(guān)意志，培養(yǎng)良好的創(chuàng)新態(tài)度。大家要利用自身的優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)人才，凝聚人才，集中智慧，廣泛地為工程部發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
三、努力學(xué)習(xí)新技術(shù)新工藝，盡快掌握和應(yīng)用好新設(shè)備。
“吾生有涯，而知無(wú)涯”、“人有知學(xué)，則有力也”。古人尚且如此，在當(dāng)今這個(gè)科技發(fā)展日新月異的時(shí)代里，我們就更應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，求知不輟，才不會(huì)被時(shí)代所淘汰，才能適應(yīng)新發(fā)展。
最后，我希望大家一定要珍惜交流的機(jī)會(huì)，認(rèn)真總結(jié)，互相學(xué)習(xí)掌握更多更先進(jìn)的技術(shù)，更好地為我廠(chǎng)持續(xù)有效和諧發(fā)展作貢獻(xiàn)!
謝謝大家﹗
交流會(huì)主持稿4
下面有請(qǐng)xx學(xué)長(zhǎng)為我們介紹一下他的技巧和經(jīng)驗(yàn)。
優(yōu)秀其實(shí)是一種習(xí)慣。這幾年里，XX學(xué)長(zhǎng)品學(xué)兼優(yōu)，活動(dòng)的組織更是有聲有色。作為學(xué)妹，我不得不為學(xué)長(zhǎng)的優(yōu)異折服。謝謝你與我們分享你的考研經(jīng)驗(yàn)。
感謝三位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的精彩講解，下面，我們進(jìn)入自由提問(wèn)階段。同學(xué)們有x分鐘的時(shí)間進(jìn)行提問(wèn)。（大家可以從復(fù)習(xí)方法、復(fù)習(xí)時(shí)間的安排，資料信息的收集、應(yīng)試技巧、對(duì)專(zhuān)業(yè)前景的看法等各個(gè)方面進(jìn)行提問(wèn)。）
聽(tīng)了三位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的'解答，相信現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們一定都有很大的收獲，對(duì)考研也有了更多的認(rèn)識(shí)。但由于我們的時(shí)間有限，提問(wèn)環(huán)節(jié)到此就要結(jié)束。如果大家還有其他問(wèn)題，會(huì)后也可以與各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行深入交流，相信他們一定會(huì)耐心的幫助大家解答困惑。
本次交流會(huì)至此圓滿(mǎn)結(jié)束，再次的感謝xxx、xxx學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的到來(lái)，同時(shí)也感謝同學(xué)們的積極參與。謝謝大家！祝大家xx！
交流會(huì)主持稿5
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
B：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家
合：晚上好！
A:激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情,解答創(chuàng)業(yè)困惑。
B: 提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，豐富創(chuàng)業(yè)知識(shí)。
A：歡迎大家光臨計(jì)算機(jī)學(xué)院青協(xié)宣傳部創(chuàng)業(yè)講座，我是主持人xxx。
B：我是主持人xxx。
A：高校畢業(yè)生是人才市場(chǎng)上非常重要的人力資源，20xx年以來(lái)，隨著高校大規(guī)模的擴(kuò)招，在校大學(xué)生人數(shù)急劇上升，畢業(yè)生人數(shù)也逐年增加，隨之而來(lái)的就是畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題。
B：面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形式，大學(xué)生應(yīng)該怎么辦？在萬(wàn)眾創(chuàng)新大眾創(chuàng)業(yè)的時(shí)代背景下，自主創(chuàng)業(yè)可以為大學(xué)生提供一個(gè)就業(yè)的平臺(tái)，同時(shí)豐富大學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)，為同學(xué)們以后走向社會(huì)和創(chuàng)業(yè)提供幫助，以實(shí)現(xiàn)大學(xué)生自己的.價(jià)值。
A：談到創(chuàng)業(yè)，很多人第一反應(yīng)是什么呢？有意思，有熱情，有夢(mèng)想，愿意嘗試？
B：就讓我們帶著這份疑惑，聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家們的諄諄教誨吧。
A:下面我宣布東北石油大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院“20xx年青協(xié)創(chuàng)業(yè)部創(chuàng)業(yè)講座”
合：現(xiàn)在開(kāi)始！
B：請(qǐng)?jiān)试S我隆重的介紹介紹今天的到場(chǎng)嘉賓，他們是：xxx。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。
A:在我們的主講嘉賓開(kāi)講之前，讓我們先看一個(gè)VCR；
B：我覺(jué)得計(jì)算機(jī)院如今的風(fēng)采不光歸功于我們，同樣也離不開(kāi)老師的諄諄教誨。
A：是的，那么我們的老師會(huì)給我們?cè)鯓拥慕ㄗh和意見(jiàn)呢，讓我們掌聲有請(qǐng)計(jì)算機(jī)院黨委副書(shū)記蕫振榮老師上臺(tái)發(fā)言。
A:不知道在座各位對(duì)葉友網(wǎng)了解多少，葉友網(wǎng)的創(chuàng)始人在第五屆中國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得全黑龍江省互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)第一名。而今天他也來(lái)到了我們的現(xiàn)場(chǎng)，他就是張海波，張總。
B：張總被譽(yù)為大慶市創(chuàng)業(yè)精英其公司與騰訊、完美世界、愛(ài)拍網(wǎng)等知名公司均有合作，大家期不期待他的演講！好，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的張總上臺(tái)演講。
A：感謝！讓我們?cè)俅螌崃业恼坡暙I(xiàn)給我們的張總！謝謝張總為我們帶來(lái)的精彩、通俗、生動(dòng)的講解，相信大家一定獲益匪淺，希望大家在以后的學(xué)習(xí)和工作中不懈努力，完善自我。好讓自己更接近企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)。
B:今天除了張總，我們還有一位現(xiàn)場(chǎng)的嘉賓也很想借這個(gè)機(jī)會(huì)和同學(xué)們更進(jìn)一步的交流，他是我們計(jì)算機(jī)院的創(chuàng)業(yè)代表，本次活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，書(shū)書(shū)平臺(tái)的創(chuàng)始人，他就是義江宏學(xué)長(zhǎng)，掌聲有請(qǐng)。
A：今天我們的講壇舉行的非常成功，相信在座的每一個(gè)人都或多或少的有所收獲。氣勢(shì)成功不是想象的那么難，關(guān)鍵在于你是怎么想怎么做的。
B：是啊，千里之行始于足下，層共屬于那些有思想有行動(dòng)的人，只有你嘗試了才知道什么叫成功。
A:總之，希望大家在大學(xué)的生活里勇于嘗試，嘗試著讓自己的大學(xué)生活更美好。
B：下面我宣布，東北石油大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院青協(xié)宣傳部創(chuàng)業(yè)講座。
合：到此結(jié)束。
交流會(huì)主持稿6
尊敬的陳老師，敬愛(ài)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們
大家下午好！
經(jīng)歷了六月份緊張的高考，走過(guò)了盛夏那難忘的假期，我們終于懷揣著一刻激動(dòng)又懵懂的心走進(jìn)了大學(xué)的校園，當(dāng)我們穿上軍裝站在訓(xùn)練場(chǎng)上時(shí)，有教官在叫我們?nèi)绾巫鲆幻娙�，而如今我們脫下軍裝，走進(jìn)了大學(xué)的教室，但我們卻發(fā)現(xiàn)這里的一切已經(jīng)不再是昨天了，
我們的教師以不在固定，而是每天奔波在不同的教學(xué)樓之間
我們的同學(xué)已不再是在坐的35位，而是來(lái)自09級(jí)其他所有專(zhuān)業(yè)的心新面孔
我們的班主任已不再只屬于我們自己，而是負(fù)責(zé)09級(jí)所有的班級(jí)
我們的課程已不再是簡(jiǎn)單的語(yǔ)數(shù)外史地政而是增添了許多我們之前從未接觸過(guò)的陌生課程
我們也已不再是“兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書(shū)”，而是在發(fā)展學(xué)習(xí)的單方方面基礎(chǔ)上提高我們各種交際工作的能力
面對(duì)這些巨大的變化我們彷徨過(guò)彳亍過(guò)
我們突然不動(dòng)的如何去讀好書(shū)
怎么樣和沒(méi)那么多陌生的面孔打交道
如何來(lái)利用自己的課余時(shí)間
我們更茫然過(guò)不知所措過(guò)
我們似乎也不確定讀大學(xué)就究竟能給我們帶來(lái)什么
對(duì)我們以后的`工作學(xué)習(xí)有什么影響
但慶幸的是今天我們是長(zhǎng)在起跑線(xiàn)上，而不是接近大學(xué)生活的尾聲
所以我們就要“贏在起跑線(xiàn)”為我們以后的大學(xué)生活打好基礎(chǔ)
面對(duì)重重的疑惑，當(dāng)然少不了我們自己去探索摸著石頭過(guò)河從中積累經(jīng)驗(yàn)
但我認(rèn)為這更需要前輩們的指導(dǎo)使我們少走彎路甚至是不走彎路
所以今天我們請(qǐng)來(lái)了陳老師還有08級(jí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們，
希望從他們幾位口中得到“真經(jīng)”
使我們贏在起跑線(xiàn)收獲終點(diǎn)站！
互動(dòng)環(huán)節(jié)
.................
謝謝幾位老師還有學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)這么認(rèn)真細(xì)致的解答
當(dāng)我們洗耳恭聽(tīng)后我們的大學(xué)之路頓時(shí)變得豁然光明
希望我們?cè)谙蜷熖炜诊w翔時(shí)不要彷徨也不要停留
摒棄對(duì)幸福的幻想把希望寄托在對(duì)學(xué)習(xí)工作的執(zhí)著追求上
也許有時(shí)我們會(huì)不情愿我們會(huì)膽怯但只要我們能跨出去
一種溫馨而充滿(mǎn)活力的生活就會(huì)在我們面前
也希望我們每個(gè)人都能在自己平凡的崗位上
創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)來(lái)來(lái)直到實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想
丟掉一切放手去搏早這悠久的歷史上留下恒的印章！
本次“贏在起跑線(xiàn)”xx、xx級(jí)社會(huì)學(xué)新老生交流會(huì)到這里就要結(jié)束了，讓我們?cè)僖淮螌?duì)08級(jí)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的到來(lái)表示感謝！
謝謝大家！
交流會(huì)主持稿7
尊敬的先生，（女）親愛(ài)的同學(xué)們，（合）大家早晨好！我是這天的主持人
�。校⿻r(shí)過(guò)六月，你是否還記得高中時(shí)期的那一場(chǎng)場(chǎng)埋頭苦讀奮筆疾書(shū)的情景？是否還記得那一張張稚嫩純凈的笑臉？對(duì)，那是青澀的'我們正琴弦緊繃，在舒展身心。
�。ㄅ⿻r(shí)過(guò)九月，你是否還記得剛進(jìn)大學(xué)時(shí)你好奇地將睜大眼睛，張望這未知的世界？是否還記得軍訓(xùn)時(shí)汗流浹背，那炎炎烈日似乎是在告訴我們大學(xué)新生活要起頭了
�。校┐髮W(xué)新生活是新的起點(diǎn)新老生交流會(huì)主持稿主持詞。經(jīng)過(guò)了大學(xué)近兩個(gè)月的生活，新生可能對(duì)大學(xué)的生活方式和學(xué)習(xí)方式不習(xí)慣，對(duì)未來(lái)的社會(huì)，生活充滿(mǎn)了擔(dān)憂(yōu)。
�。ㄅ榱俗尨蠹腋玫牧私獯髮W(xué)生活，掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律，處置賞罰好工做、學(xué)習(xí)、生活之間的關(guān)系，移除困惑，把迷茫拒之門(mén)外，從而到達(dá)盡情投入學(xué)習(xí)，展現(xiàn)自我的才華，更好得發(fā)展自我的目標(biāo)，
�。校┰诮裢�，先生和我們歡聚一堂，將為我們的新生答疑解惑，為我們奠定一塊基石，讓我們看得更遠(yuǎn)。下方，我們宣布，20xx長(zhǎng)江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院班師生交流會(huì)
�。ê希┐丝唐痤^。
交流會(huì)主持稿8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
經(jīng)史子集，傳承中華文脈；
詩(shī)詞曲賦，浸染沁人書(shū)香；
晨誦暮省，傾聽(tīng)生命拔節(jié)；
春夏秋冬，醞釀和美校園；
今天，我們迎來(lái)了xx附中xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部第12周升旗儀式暨“浸潤(rùn)書(shū)香·幸福成長(zhǎng)”第二屆“讀書(shū)節(jié)”啟動(dòng)儀式活動(dòng)。
第一項(xiàng)，升國(guó)旗，奏國(guó)歌，全體面向國(guó)旗，少先隊(duì)員行隊(duì)禮，其他人員行注目禮；生命與*同在，歲月與詩(shī)書(shū)同行。xx附中xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校、為明高級(jí)中學(xué)周恩芝校長(zhǎng)以鐵肩擔(dān)道義之志深耕教苑，以熱血灌芳林之愛(ài)傾灑甘露。在從教三十多年、任校長(zhǎng)二十多年的經(jīng)歷中，周校長(zhǎng)矢志不渝地堅(jiān)持閱讀，她常常說(shuō)：“是書(shū)籍開(kāi)拓了我事業(yè)的視野，是教育讓我活出了精彩無(wú)憾的人生。”今天，我們有幸請(qǐng)到了全國(guó)基礎(chǔ)教育知名專(zhuān)家周校長(zhǎng)為我們分享她的.人生智慧。
第二項(xiàng)，請(qǐng)周校長(zhǎng)講話(huà)。大家掌聲歡迎——
一所好學(xué)校，一名名校長(zhǎng)，引領(lǐng)群雁高翔。xx附中xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部匯聚了一大批教育行業(yè)的佼佼者，她們畢業(yè)于名校，好讀書(shū)、樂(lè)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，通曉讀書(shū)之法；她們遨游書(shū)海，致力于探索科學(xué)快樂(lè)育人和個(gè)人心靈的滋養(yǎng)。
第三項(xiàng)，有請(qǐng)小學(xué)部教師代表周喜英老師分享她的讀書(shū)心得，并帶領(lǐng)教師宣誓。（周xx老師：不讀書(shū)，無(wú)以教；不讀書(shū)，無(wú)以言。周老師以實(shí)際行動(dòng)證明了一名教育者在讀書(shū)上應(yīng)具有的廣度、深度和精度。生命因閱讀而精彩，教育因執(zhí)著而幸福！現(xiàn)在，請(qǐng)周老師講話(huà)并帶領(lǐng)全體老師宣誓：）
家有讀書(shū)郎，人生意味長(zhǎng)。讀書(shū)潤(rùn)澤心靈，讀書(shū)陶冶情操。在北附校園，有一大批手不釋卷、沉浸在書(shū)香之中為明好少年，還有背后支持學(xué)校工作、全力培養(yǎng)孩子博覽群書(shū)的“書(shū)香家庭”。
第四項(xiàng)，有請(qǐng)學(xué)生代表趙xx同學(xué)及家長(zhǎng)代表講話(huà)，并帶領(lǐng)高年段同學(xué)宣誓。（誓詞：沐浴書(shū)香成長(zhǎng)，奠基幸福人生。）
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。讓我們與書(shū)交友，快樂(lè)成長(zhǎng)。聽(tīng)低年級(jí)的小朋友們，他們想喊出心中的愿望。
�。▏�(guó)際二（6）班鐘xx同學(xué)：請(qǐng)一二三年級(jí)同學(xué)右手握拳，跟我宣誓：）誓詞：書(shū)的天空任我們翱翔，書(shū)的海洋任我們暢游。
心動(dòng)不如行動(dòng)。書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著每一位敲門(mén)者。請(qǐng)拿起你的筆，在這里簽名，輕輕“叩響”書(shū)門(mén)，開(kāi)啟幸福的讀書(shū)之旅！
第五項(xiàng)，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)，老師，學(xué)生代表簽名；
五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。作為締造中國(guó)夢(mèng)的未來(lái)創(chuàng)造者，我們有責(zé)任將之薪火相傳。周校長(zhǎng)為我們準(zhǔn)備了豐盛的精神食糧。
第六項(xiàng)，有請(qǐng)每班派一名學(xué)生代表接受由周校長(zhǎng)親筆簽名的圖書(shū)。
結(jié)束語(yǔ)
同學(xué)們，攜手經(jīng)典，博覽群書(shū)，浸潤(rùn)書(shū)香，幸福成長(zhǎng)。讓我們沐浴在陽(yáng)光下，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，讓書(shū)香潤(rùn)澤我們的人生。敬請(qǐng)期待我們讀書(shū)節(jié)豐富多彩的活動(dòng)吧！
xx附中xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部第12周升旗儀式暨“浸潤(rùn)書(shū)香·幸福成長(zhǎng)”第二屆“讀書(shū)節(jié)”啟動(dòng)儀式活動(dòng)儀式到此結(jié)束。
交流會(huì)主持稿9
各位同學(xué)們，大家晚上好。
有人說(shuō)：大學(xué)是人生的一本教科書(shū)。如今我們就有幸讀這本書(shū)，時(shí)間過(guò)得很快，想一想所經(jīng)歷的酸甜苦辣，悲喜哀傷，感覺(jué)很幸福，這里有濃濃的學(xué)習(xí)氣氛，有虎虎的運(yùn)動(dòng)生機(jī)，有豐富的社團(tuán)生活，有真誠(chéng)的同窗情誼。仔細(xì)回想有太多太多的自己的故事，讓每個(gè)人不禁為之感嘆！今天我們有幸請(qǐng)來(lái)經(jīng)濟(jì)學(xué)院國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者為大家?guī)?lái)一頓精神大餐！
（我們?nèi)嗣咳素?fù)責(zé)三個(gè)班級(jí)，國(guó)獎(jiǎng)獲得者兩人一組，各三個(gè)班級(jí)，各自介紹簡(jiǎn)歷。）
現(xiàn)在大家都已經(jīng)了解的兩位國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金得主的個(gè)人經(jīng)歷，他們?cè)诖髮W(xué)這幾年里始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時(shí)，妥善處理好學(xué)習(xí)和工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。
現(xiàn)在就由他們來(lái)介紹自己的經(jīng)驗(yàn)吧！
下面掌聲有請(qǐng)第一位同學(xué)：xx
XX同學(xué)著實(shí)是一名追求上進(jìn)的大學(xué)生，接下來(lái)有請(qǐng)第二位同學(xué)：XX娓娓道來(lái)自己既平凡普通又轟轟烈烈的`心路歷程。
同學(xué)們，聽(tīng)完兩位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的介紹，你們有什么疑問(wèn)嗎？請(qǐng)大家自由提問(wèn)。
明日東方又有一輪嶄新的紅日升起，我相信生活的路是在自己腳下，而成功與否取決于是否用心去把握！
生活是一本無(wú)字書(shū)，卻有無(wú)窮的知識(shí)值得你們用一生的時(shí)間學(xué)習(xí)。大學(xué)里奮斗的日子不會(huì)很長(zhǎng)，你們的人生才剛剛開(kāi)始。此時(shí)我想對(duì)你們說(shuō)，在今后的人生路上你們一定要踏踏實(shí)實(shí)的走好人生的每一步，最后我祝愿大家在20xx年，每個(gè)人都能創(chuàng)造自己人生中的一個(gè)個(gè)不平凡！
今天的交流會(huì)到現(xiàn)在結(jié)束。感謝參與。
交流會(huì)主持稿10
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表老師和可愛(ài)的學(xué)子向各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和真摯的感謝，感謝你們?cè)诎倜χ袇⑴c這次學(xué)習(xí)交流會(huì)，感謝你們來(lái)這里近距離地了解我們的孩子，用心體會(huì)孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)和收獲!相信今天坐到這里的家長(zhǎng)一定非常關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，謝謝你們對(duì)孩子的愛(ài)。
交流會(huì)總共五大環(huán)節(jié)：
特色課發(fā)展現(xiàn)況
我的`地盤(pán)我做主(孩子與老師專(zhuān)場(chǎng)、介紹這一環(huán)節(jié)中展現(xiàn)老師與孩子的狀態(tài)、孩子的話(huà)、家長(zhǎng)的話(huà))
聯(lián)系你我他(孩子、家長(zhǎng)、老師一起親子游戲)
開(kāi)心抽獎(jiǎng)
家校近距離溝通交流
大家看到了，今天我們分成了兩個(gè)方隊(duì)，學(xué)生方隊(duì)和家長(zhǎng)方隊(duì)，我們比比看，哪個(gè)方隊(duì)在今天的交流會(huì)中更棒。
孩子們，你們是小主人，所以咱們先做個(gè)表率給家長(zhǎng)們看看，來(lái)咱們調(diào)整個(gè)坐姿，我看看誰(shuí)做得最棒啊!
孩子們做得不錯(cuò)，咱們家長(zhǎng)也不能示弱是吧。那咱們也調(diào)整一下坐姿，同時(shí)把手機(jī)調(diào)到關(guān)機(jī)和振動(dòng)狀態(tài)，讓咱們的交流會(huì)能夠順利進(jìn)行學(xué)習(xí)交流會(huì)。
好了，大家都表現(xiàn)得不錯(cuò)，那么就先給自己一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)的掌聲吧。
現(xiàn)在有請(qǐng)我們創(chuàng)辦人，王校長(zhǎng)為我們做一個(gè)精彩分享，大家掌聲歡迎!
交流會(huì)主持稿11
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
1.大家下午好!新年的鞭炮聲還在耳畔回響，親人、朋友的祝福還在耳邊蕩漾，過(guò)年的快樂(lè)在我們一張張燦爛的笑臉上洋溢!在這美麗祥和的日子里，我們?nèi)w師生聚在這里，舉行“三愛(ài)三節(jié)”暨讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式，來(lái)開(kāi)啟我們新的.一年的學(xué)習(xí)生活。
2.首先讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)譚校長(zhǎng)為我們致辭。
3.謝謝譚校長(zhǎng)的殷切期盼，同學(xué)們快快行動(dòng)起來(lái)吧，爭(zhēng)做一名“愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，節(jié)約水、節(jié)約電、節(jié)約糧食”的好學(xué)生。
4.下面掌聲有請(qǐng)大隊(duì)部輔導(dǎo)員譚老師為我們宣讀倡議書(shū)。
5.謝謝譚老師的講話(huà)，讓我們?cè)谧x書(shū)中親近文明，在親近中熱愛(ài)文明，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)文明，在弘揚(yáng)中創(chuàng)新發(fā)展!
6.親愛(ài)的同學(xué)們，在這無(wú)聲的語(yǔ)言里，讓我們的心靈更加充實(shí)，讓我們的世界更加繽紛，讓書(shū)香伴我們一路前行!祝同學(xué)們?cè)谧x書(shū)節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)中都有收獲，過(guò)一個(gè)“豐收”的讀書(shū)節(jié)。讓我們?cè)俅未舐暤恼f(shuō)出“三愛(ài)三節(jié)“口號(hào)：“富強(qiáng)、民主、文明、和諧;自由、平等、公正、法制;愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”。
7.本次“三愛(ài)三節(jié)”暨讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束!
交流會(huì)主持稿12
各位老師大家上午好！在中招結(jié)束還不到一周的時(shí)間內(nèi)，把全縣的化學(xué)老師召集在這里開(kāi)會(huì)，主要是為了交流與研討：用什么樣的方法，能使學(xué)生喜歡化學(xué)；用什么樣的方法能使學(xué)生愛(ài)上化學(xué)；用什么樣的方法，能使學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)化學(xué)；用什么樣的方法能使學(xué)生在來(lái)年的中招考試中取得一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jī)。這次會(huì)議的主旨是：高效化學(xué)課堂。
首先由我說(shuō)明本次會(huì)議召開(kāi)的初衷及意圖。其次，由縣教研室的XX為大家介紹目前我縣課改的形式、課改的進(jìn)程以及課改帶來(lái)的變化；第三，一改往日的會(huì)議由幾個(gè)人講變參會(huì)人員都講的會(huì)議形式，交流研討高效課堂教學(xué)的方法和措施。
召開(kāi)這次會(huì)議，是前天下午才確定了得。前天上午，咱們的一位化學(xué)教師在和我談話(huà)時(shí)建議，由全縣的初中化學(xué)教師共同參與“化學(xué)導(dǎo)學(xué)案的編制”，化學(xué)上下冊(cè)共有48個(gè)課時(shí)，這樣的話(huà)最多每人參編兩個(gè)課時(shí)，大多數(shù)教師每人一個(gè)課時(shí)。
真的很感謝這位教師的建議！是他的建議，引發(fā)了我極大的興趣。我想，如果是這樣的話(huà)，我們可以集全縣化學(xué)教師的智慧，人人參編，集中時(shí)間和精力，每人拿出一到兩課時(shí)高質(zhì)量的“導(dǎo)學(xué)案”，把這48課時(shí)的“導(dǎo)學(xué)案”集中在一起發(fā)到網(wǎng)上，供全縣的化學(xué)教師分享。當(dāng)教師們上課之前備課時(shí)，都可以上網(wǎng)研讀，下載后再根據(jù)自己的實(shí)際進(jìn)行修改。修改過(guò)后的“導(dǎo)學(xué)案”，是注入了自己思想的“導(dǎo)學(xué)案”，適合學(xué)生的'學(xué)習(xí)。
我有了這樣的思考，就馬上和XX，XX相商。在XX和XX的建議和支持下，決定召開(kāi)本次會(huì)議。
下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎XX講話(huà)。
XX站在全局的高度對(duì)我縣的課堂教學(xué)改革形勢(shì)，課堂教學(xué)推進(jìn)現(xiàn)狀以及課堂教學(xué)改革帶來(lái)的師生變化作了簡(jiǎn)明扼要的說(shuō)明，充分肯定了我縣課改的方向。
的確，我縣的課堂教學(xué)改革真的令人欣喜。課堂上，再也看不到打瞌睡的學(xué)生；再也看不到精神不振、眼神游離的學(xué)生。相反，我們看到的是，自主學(xué)習(xí)精力集中，交流研討積極主動(dòng)，表述觀(guān)點(diǎn)字正腔圓，聽(tīng)人講話(huà)全神貫注，評(píng)價(jià)他人客觀(guān)公平等。課堂上真正成了師生教學(xué)相長(zhǎng)的樂(lè)園。
會(huì)議交流研討時(shí)，希望大家放開(kāi)了說(shuō)，并能用自己真實(shí)、生動(dòng)、鮮活的語(yǔ)言講自己的教學(xué)方法、教學(xué)理念、教學(xué)思想、教學(xué)行為，也可以講自己的課堂教學(xué)現(xiàn)狀，講自己的所見(jiàn)所聞、所思所想，還可以講自己的困惑與迷茫，講自己的教學(xué)建議與倡導(dǎo)等�？傊�，只要是和“化學(xué)高效課堂教學(xué)”有關(guān)的方方面面都要講。特別是一些好的建議與做法一定要講出來(lái)讓大家一同分享。
發(fā)言要求，發(fā)言時(shí)：
1、有則可以多講，無(wú)則可以少講，哪怕是一句話(huà)，必須是真實(shí)的。不穿靴，不戴帽，直奔主題。
2、層次分明，條理清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，聲音洪亮，內(nèi)容有新意，別人講過(guò)的不重復(fù)。
3、請(qǐng)將交流中的精華部分認(rèn)真的記下來(lái)，教學(xué)中我們可以借鑒。
4、會(huì)議期間請(qǐng)不隨意走動(dòng)，并把手機(jī)關(guān)掉，或放在震動(dòng)的位置上。
5、可以舉手發(fā)言，也可以輪流發(fā)言。
交流開(kāi)始！
交流會(huì)主持稿13
尊敬的xx各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
大家好！
20xx屆高考取得成功，令全校師生歡欣鼓舞，倍感榮光。首先請(qǐng)?jiān)试S我向20xx屆的同行表示衷心的祝賀！
20xx屆高三教師團(tuán)隊(duì)是一支憂(yōu)患之師、智慧之師、團(tuán)結(jié)之師、人文之師、志愿之師。他們面對(duì)種種壓力，面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)一系列不利條件，敢于迎難而上，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，既仰望星空，又腳踏實(shí)地，取得了驕人的高考成績(jī)，同時(shí)也將我�！皥F(tuán)結(jié)合作，以苦為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，科學(xué)發(fā)展，挑戰(zhàn)極限”的高三工作精神張揚(yáng)到了極致，給我們留下了許多寶貴的財(cái)富。今天，他們又將內(nèi)涵豐富的成功經(jīng)驗(yàn)傾囊相贈(zèng)。他們傳經(jīng)送寶，情真意切，讓20xx屆的高三老師深受啟發(fā)，備受鼓舞。此時(shí)此刻，讓我們對(duì)20xx屆的同仁表示衷心感謝。
一、我想先談?wù)剬?duì)20xx屆備考工作的認(rèn)識(shí)。
我個(gè)人理解，有五個(gè)原因造就了20xx屆的成功：一是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)和諧、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的年級(jí)團(tuán)隊(duì)發(fā)揮了持久的推動(dòng)作用；二是因?yàn)樗麄兂掷m(xù)、特色的班級(jí)工作起到了較好的引領(lǐng)作用；三是因?yàn)樗麄兙膫湔n上課、提高課堂教學(xué)效益起到了制勝的決定作用；四是因?yàn)樗麄兗ぐl(fā)學(xué)生自主意識(shí)，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用；五是因?yàn)樗麄兛茖W(xué)規(guī)劃，立足提高質(zhì)量的精細(xì)化管理產(chǎn)生了積極的主導(dǎo)作用。一切有志向的戴中人都明白只有思想才能指揮行動(dòng)，只有目標(biāo)才能使行動(dòng)不偏離方向，只有融合思想和目標(biāo)的行動(dòng)才能使暫時(shí)的輝煌變得久遠(yuǎn)。20xx屆的輝煌已經(jīng)載入戴中史冊(cè)，20xx屆高三教育教學(xué)已經(jīng)開(kāi)始。20xx屆的我們，傳承智慧，續(xù)寫(xiě)輝煌，上述五點(diǎn)不能丟。
除此以外，我們還要處理好四大關(guān)系：個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系、科學(xué)規(guī)劃與嚴(yán)格執(zhí)行關(guān)系、平均分提高與尖子生入圍（提優(yōu)與補(bǔ)差）關(guān)系、繼承與變革的關(guān)系等。成功處理好這四個(gè)關(guān)系也是我們成敗的關(guān)鍵。以規(guī)劃與執(zhí)行的關(guān)系為例，再好的規(guī)劃如果沒(méi)有高效的不折不扣的執(zhí)行也是枉然。水滴落在一個(gè)目標(biāo)上，一以貫之，石穿是遲早的事；20xx屆備考有了科學(xué)的規(guī)劃，如果輔之有力的執(zhí)行，一以貫之，超越是遲早的事。只要我們始終如一，踐行一個(gè)構(gòu)想，緊盯一個(gè)目標(biāo)，不動(dòng)搖、不懈怠、不折騰，做正確的事，集中一切力量，正確地做事，我們就一定能夠完成我們肩負(fù)的責(zé)任，預(yù)約輝煌。
除此以外，我個(gè)人以為還要具備三種意識(shí)：憂(yōu)患意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)和高三意識(shí)。
1．先說(shuō)憂(yōu)患意識(shí)。其實(shí)這個(gè)話(huà)題我們大家早就談過(guò)或聊過(guò)了，不過(guò)今年暑假潘建康校長(zhǎng)找我談話(huà)后，我有所感觸，想與大家交流交流。
感觸之一是強(qiáng)烈的危機(jī)感。
一般說(shuō)來(lái)，提升學(xué)校的品牌形象關(guān)鍵是提升教育教學(xué)質(zhì)量，而提升教育教學(xué)質(zhì)量說(shuō)到底是看高考。高考涉及到千家萬(wàn)戶(hù)，不僅關(guān)系到學(xué)生的前景，還關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)，是教育發(fā)展的“生命線(xiàn)”。用潘校長(zhǎng)的話(huà)來(lái)說(shuō)，我們現(xiàn)在正處于教育發(fā)展的“十字路口”，前有標(biāo)兵，后有追兵。高考升學(xué)率哪怕有一點(diǎn)點(diǎn)波動(dòng)，都會(huì)引起各方面的關(guān)注，社會(huì)輿論的壓力、老百姓不滿(mǎn)意的聲音也會(huì)隨之而來(lái)。
有人提出我們現(xiàn)在的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是埭頭中學(xué)和市三中，我覺(jué)得有一定的道理。以前還提南渡高中的，隨著南渡創(chuàng)建四星級(jí)成功，現(xiàn)在我們的真正對(duì)手也只有埭頭和三中了，因?yàn)槲覀冃枰?jìng)爭(zhēng)對(duì)手。俗話(huà)說(shuō)，要奮斗必須有目標(biāo)，而奮斗的力量往往是對(duì)手給予的。一個(gè)人有了對(duì)手，才能從悠哉游哉的懶散狀態(tài)中警醒起來(lái)，奮發(fā)圖強(qiáng)，銳意進(jìn)取。一個(gè)群體有了對(duì)手，也才能從碌碌無(wú)為的狀態(tài)振作起來(lái)，勵(lì)精圖治，共謀大業(yè)。但我覺(jué)得我們現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手太強(qiáng)大了，無(wú)論是學(xué)科成績(jī)，（我們現(xiàn)在有一些重要學(xué)科的成績(jī)已落后于兄弟學(xué)校很多了，而且還有拉大的趨勢(shì)，溫水煮青蛙。）還是尖子學(xué)生群體的數(shù)量（也就是生源質(zhì)量，看看我們學(xué)校的中考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)就知道我們這屆擇校生分?jǐn)?shù)線(xiàn)，位居全市最后），我們與之都存在很大差距。多種信息反饋表明：繼省溧中、光華中學(xué)、南渡中學(xué)已有的三所四星級(jí)高中之外，埭頭中學(xué)在教育局的大力支持下正在緊鑼密鼓地創(chuàng)建四星級(jí)高中。如果一兩年內(nèi)創(chuàng)建成功，那么全市七所高中中四所四星級(jí)高中有提前招生的特權(quán)，就剩下三中、竹簀中學(xué)和我們?nèi)伊�，三中和竹簀中學(xué)特殊的地理位置，一個(gè)是市區(qū)中學(xué)，一個(gè)是完中擁有自己的初中，相對(duì)生源較穩(wěn)定，我們的的生源將會(huì)是全市最差的，何況總的生源數(shù)量還會(huì)急劇減少。形勢(shì)逼人，當(dāng)生存遇到挑戰(zhàn)的時(shí)候，創(chuàng)建四星級(jí)高中就將馬上提到我校的議事日程上來(lái)，會(huì)是我們不能承受之重嗎？會(huì)是我們不能完成的任務(wù)嗎？硬件是很難改善的，那只有依靠軟件了——提升學(xué)校的品牌形象，提升教育教學(xué)質(zhì)量，提升高考的本科升學(xué)率，特別是這幾年的本科升學(xué)率，成為必須完成的任務(wù)。否則，那就是“皮之不存毛將焉附”！所以說(shuō)，我們每一個(gè)戴中人都要有危機(jī)感，特別是在座的各位，鐵肩擔(dān)道，義不容辭，要把學(xué)校的發(fā)展扛在自己的肩上。面對(duì)如此嚴(yán)峻的“圍剿”形勢(shì)，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)有沒(méi)有紅軍長(zhǎng)征途中“飛奪盧定橋”的勇氣，有沒(méi)有“巧渡金沙江”和“四渡赤水”的智慧？
感觸之二就是強(qiáng)烈的責(zé)任感。
20xx年我們的高考應(yīng)該說(shuō)取得了比較好的成績(jī)，特別是與一模二模相比，但是我們?cè)谌修r(nóng)村高中仍然沒(méi)有擺脫后有追兵、前有堵截的嚴(yán)峻局面，那么，20xx年高考，我們能不能在強(qiáng)手如林的戰(zhàn)場(chǎng)上殺出一條血路，鑄造更大的輝煌，使學(xué)校發(fā)展壯大，就成了我們光榮而艱巨的任務(wù)，就成了我們必須承擔(dān)的偉大的歷史使命。歷史的機(jī)遇把我們?cè)谧母魑荒墼?0xx屆高考的'最前沿，我們能否進(jìn)一步提升戴中的教育教學(xué)質(zhì)量，能否進(jìn)一步擦亮戴中品牌形象，一切有待于明年高考成績(jī)揭曉。但我們要清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育形勢(shì)和教育處境，要始終牢記自己肩負(fù)的光榮責(zé)任，明確教書(shū)育人、為人師表的神圣職責(zé)，要有強(qiáng)烈的時(shí)不我待意識(shí)和生存發(fā)展的進(jìn)取心，同心同德，群策群力，不畏艱難，不斷超越，和強(qiáng)的比，同勇的爭(zhēng)，向高的攀，不辜負(fù)社會(huì)和家長(zhǎng)的殷切希望，不辜負(fù)學(xué)校的重托。
2．再說(shuō)質(zhì)量意識(shí)。20xx屆高三面臨著嚴(yán)峻考驗(yàn)，以理科班為例，省中有900多人，光華有400多人，南渡也有400多人，三所學(xué)校就有1700多人，全市有2500多人，我們要入圍前1000名，要提高高考本科的升學(xué)率，難度之大可想而知。而整個(gè)高三時(shí)段只有九個(gè)月的時(shí)間，可以說(shuō)任務(wù)重，時(shí)間短。我們要完成任務(wù)，就必須付出比兄弟學(xué)校更多的努力，就必須高位歸零，嚴(yán)格自律，提升每一天工作的含金量，就必須堅(jiān)持質(zhì)量不放松，努力提高教育教學(xué)效率，樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)。我們要弘揚(yáng)戴中高三精神，提升思想境界，向無(wú)私奉獻(xiàn)要質(zhì)量；加強(qiáng)思想教育，嚴(yán)格常規(guī)管理，向德育工作要質(zhì)量；立足校本教研，研究高考動(dòng)向，向教育科研要質(zhì)量；提高課堂效率，優(yōu)化學(xué)生作業(yè)，向課堂教學(xué)要質(zhì)量；喚醒自主意識(shí)，
確立主體地位，向自主學(xué)習(xí)要質(zhì)量；培養(yǎng)尖子學(xué)生，重視體育藝術(shù)生，向全面發(fā)展要質(zhì)量。
3．還要進(jìn)一步強(qiáng)化高三意識(shí)。
什么是高三意識(shí)？其內(nèi)涵是十分豐富的，但我覺(jué)得最起碼的一條是要有良好的精神狀態(tài)、踏實(shí)的工作作風(fēng)和強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，當(dāng)做各年級(jí)的表率，追求卓越意識(shí)，把學(xué)校的發(fā)展扛在肩膀上的舍我其誰(shuí)的主人翁意識(shí)。
4．高三是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程要以決心起步，韌性貫穿，帶著信心飛翔。毋庸置疑，擺在我們面前的是一條充滿(mǎn)艱辛的道路、任重而道遠(yuǎn)，但我們的心中卻充滿(mǎn)希望，對(duì)于完成20xx年高考的任務(wù)目標(biāo)，充滿(mǎn)必勝的信心。那么，信心何在？我們認(rèn)為，目前有以下五點(diǎn)優(yōu)勢(shì)。一是我們有為了戴中20xx屆的輝煌，上下一心、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)精神；二是有一支能打硬仗、勤奮敬業(yè)的高三教師隊(duì)伍。我們這支隊(duì)伍中許多老師從高二起就養(yǎng)成并具備了起早貪黑為工作、為事業(yè)而忘我拼搏、兢兢業(yè)業(yè)、吃苦耐勞的精神，它是我們最可貴的財(cái)富，它也是我們能取得勝利的資本；三是近幾年的戴中高考，為我們積累了一定的備考經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，有利于使我們的教育教學(xué)管理走上科學(xué)備考的軌道。特別是今年高考中取得優(yōu)異成績(jī)的大多數(shù)同志，用高考勿庸置疑的事實(shí)回答了“我們能行”的相當(dāng)一部分的同志，加盟到了我們20xx年備考的隊(duì)伍中，這又是一筆寶貴的財(cái)富，它為20xx年高考取得勝利提供了條件。四是我們這一屆秩序井然，學(xué)風(fēng)端正，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)刻苦努力，表現(xiàn)的非常優(yōu)秀，我們的許多應(yīng)屆生潛力非常大。在高二期間的多次考試中六個(gè)文科班表現(xiàn)非常出色，盡管理科班并沒(méi)有表現(xiàn)出特別的優(yōu)勢(shì)，但從另一個(gè)角度講，我們可作為的空間非常大。五是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是我們高三工作堅(jiān)強(qiáng)的后盾，全校教職工，前勤也好、后勤也罷都會(huì)傾力支持高三，內(nèi)外部環(huán)境的空前優(yōu)化，也都會(huì)為我們?nèi)〉脛倮峁┯辛Φ谋ＷC。
二、就具體的班級(jí)管理和班主任工作，我談些個(gè)人的想法。
20xx屆高三班主任的經(jīng)驗(yàn)介紹，給我印象很深，我體會(huì)到了他們高三這一年的辛勞，我感動(dòng)他們的投入，更佩服他們的智慧。有人強(qiáng)調(diào)愛(ài)心，喜歡以柔克剛；有人強(qiáng)調(diào)嚴(yán)厲，喜歡從嚴(yán)治軍；有人把高三劃分為三個(gè)時(shí)期，制造心理壓力期、緩解心理壓力期和激勵(lì)沖刺期？？有一句老話(huà)說(shuō)得好“浴不必江海，要之去垢；馬不必騏驥，要之善走�！�。其實(shí)每一種方法都有可取之處，所謂法無(wú)定法，無(wú)為而治，適合的才是最好的，我個(gè)人也一直深信，高考的競(jìng)爭(zhēng)，應(yīng)該是德育的競(jìng)爭(zhēng)、意志的競(jìng)爭(zhēng)、體力的競(jìng)爭(zhēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)爭(zhēng)。一般說(shuō)來(lái)，我們班主任要重視以下幾個(gè)方面，盡職盡能地加以管理和指導(dǎo)，全心全意地做好服務(wù)。
1．把常規(guī)管理的每一個(gè)細(xì)節(jié)落到實(shí)處。
（1）班級(jí)日常行為規(guī)范落到實(shí)處。一個(gè)經(jīng)常遲到的學(xué)生，就不可能在學(xué)習(xí)上踏實(shí)認(rèn)真自覺(jué)；一個(gè)連自行車(chē)都不好好放、衛(wèi)生都不打掃的學(xué)生，學(xué)習(xí)也肯定不會(huì)精益求精；一個(gè)看見(jiàn)老師不愿打招呼的學(xué)生，是不可能擁有良好的心態(tài)，不可能把自己遇到的困惑及時(shí)向老師訴說(shuō)的；一個(gè)在高三依舊要吃零食、看雜書(shū)甚至要打游戲的學(xué)生，肯定沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和意志，也就談不上學(xué)有所成；一個(gè)跑操都馬馬乎乎的學(xué)生，學(xué)習(xí)時(shí)肯定也會(huì)偷懶懈怠。因此，高三班級(jí)要有個(gè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，一定要在班級(jí)常規(guī)管理舍得下苦工夫。
�。�2）學(xué)習(xí)過(guò)程各個(gè)環(huán)節(jié)管理到位。從早讀，到課堂聽(tīng)課，到作業(yè)處理，到考試等各方面提出明確具體有效的要求。并監(jiān)管到位，落實(shí)到位。
2．把勵(lì)志和感恩作為學(xué)生奮勇前行的動(dòng)力。
拼搏需要?jiǎng)恿�，�?dòng)力以勵(lì)志和感恩為前導(dǎo)。事實(shí)告訴我們，切合實(shí)際的夢(mèng)想最能淡化高三學(xué)習(xí)的辛苦，緩解高三的壓力。我在高三工作過(guò)六年，從一些優(yōu)秀
的老高三班主任那里也學(xué)到了不少東西。開(kāi)學(xué)時(shí)，葛連生主任、汪國(guó)慶老師常常讓學(xué)生把“我的大學(xué)”明確化，寫(xiě)在周記里，寫(xiě)在班級(jí)專(zhuān)欄里；班會(huì)課，考完試，會(huì)不失時(shí)機(jī)地提醒激勵(lì)他們，讓他們明白“心有多遠(yuǎn)，路有多長(zhǎng)”的道理；江支武、王興老師班級(jí)的黑板白板，不斷有勵(lì)志的文章和名言警句，讓他們懂得“付出不一樣，收獲也不一樣”；潘國(guó)平、曾勃求老師經(jīng)常把上屆優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)的典型事例就掛在教室的墻上，經(jīng)常和學(xué)生講講，最能激發(fā)他們的斗志。班級(jí)文化布置的作用不能小覷。
要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛(ài)學(xué)生，所謂“于細(xì)微處見(jiàn)真情”。（天氣預(yù)報(bào)有雨，要及時(shí)告知學(xué)生帶傘，天氣降溫要提醒學(xué)生及時(shí)添加衣物，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況。同學(xué)們感冒了，你就送去一些常備藥；對(duì)于剛接班的老師來(lái)說(shuō)，個(gè)別同學(xué)疏遠(yuǎn)你，你可以犧牲休息時(shí)間幫她查漏補(bǔ)缺，她成績(jī)上來(lái)了，隔閡也就消除了；還可以利用周記和同學(xué)保持溝通，幫助他們解決煩惱，調(diào)整心態(tài)；你也可以經(jīng)常跟同學(xué)們談一談你班某位任課教師認(rèn)真敬業(yè)的精神；我經(jīng)常講我知道的家長(zhǎng)的心情和期望；）巧妙地借助家長(zhǎng)的力量，老師和家長(zhǎng)足夠的耐心和熱情，肯定能激發(fā)學(xué)生的感恩之心，并潛化為學(xué)生努力前行的綿綿動(dòng)力。
3．“像關(guān)愛(ài)自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)學(xué)生”，讓心理攙扶伴隨著學(xué)生一路前行。（比如高三的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，反反復(fù)復(fù)的考試，起起伏伏的成績(jī)，學(xué)生的自信心容易受挫，及時(shí)的心理疏導(dǎo)會(huì)幫助他們調(diào)整心態(tài)，恢復(fù)信心。每次考試后，一旦察覺(jué)哪位同學(xué)神情沮喪，就要及時(shí)找他聊天談心，幫他分析原因，找回自信。我就用過(guò)溫家寶總理的話(huà)鼓勵(lì)他們：“面對(duì)困難，信心比黃金和貨幣更重要”。）我相信，在相互理解的基礎(chǔ)上，給學(xué)生及時(shí)的攙扶和加油，班級(jí)就成了一個(gè)溫暖的大家庭，這樣，艱辛的奮斗也成了一種溫馨和精彩。
4．讓勞逸結(jié)合、科學(xué)安排成為求高效的永恒法則。
高三的競(jìng)爭(zhēng)不僅是智力、學(xué)習(xí)習(xí)慣的競(jìng)爭(zhēng)，也是體質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)。我一直和學(xué)生強(qiáng)調(diào)“學(xué)就認(rèn)真學(xué)，玩就盡情玩”的理念，讓他們勞逸結(jié)合，張弛有度；（我一如既往的要求他們認(rèn)真鍛煉身體，平時(shí)跑步，我都堅(jiān)持和他們一起跑；我經(jīng)常提醒學(xué)生，成績(jī)可能是一時(shí)的，而身體卻是一輩子的。）健康的身體和充沛旺盛的精力，是戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的重要保證。
教學(xué)效益最大化的法則是學(xué)科平衡發(fā)展�？茖W(xué)安排、積極協(xié)調(diào)應(yīng)該是班主任的重要工作之一。班主任要制定整體目標(biāo)，協(xié)調(diào)好五門(mén)學(xué)科的關(guān)系，做到整體聯(lián)動(dòng)。結(jié)合抓尖子生的提優(yōu)舉措，在班級(jí)里要充分發(fā)揮各位科任教師的作用，可建立“導(dǎo)師制”，形成齊抓共管的局面。另外作為班主任，首先做到不擠占時(shí)間、不搞題海戰(zhàn)、不打疲勞戰(zhàn)。全體任課教師也嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和學(xué)校教學(xué)管理的有關(guān)規(guī)定，不搶課、打亂仗，干擾正常教學(xué)秩序，以保證班級(jí)整體教學(xué)的高效益。在這個(gè)前提下，由班主任建議、學(xué)校統(tǒng)一安排，向薄弱學(xué)科和關(guān)鍵學(xué)科（如數(shù)學(xué)學(xué)科、英語(yǔ)學(xué)科）有所傾斜。高二一年下來(lái)，我班全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，同心協(xié)力，形成了教育合力。在此，我要特意向我的同事表示敬意和感激。
5．學(xué)會(huì)精打細(xì)算，咬住班級(jí)的目標(biāo)，對(duì)各類(lèi)學(xué)生的教育要有針對(duì)性。（校長(zhǎng)在電腦桌上精打細(xì)算：分解目標(biāo)，部署戰(zhàn)略。班主任和老師也要精打細(xì)算：對(duì)復(fù)習(xí)、出題、糾錯(cuò)等教學(xué)環(huán)節(jié)精打細(xì)算；對(duì)尖子生、臨界生、后進(jìn)生的幫扶時(shí)間精打細(xì)算；對(duì)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、思維品質(zhì)培養(yǎng)和應(yīng)試能力強(qiáng)化等方面精打細(xì)算。用這樣的嚴(yán)謹(jǐn)，使班級(jí)每一個(gè)同學(xué)，都能像雄鷹一樣，在六月的蒼穹中搏擊飛翔。比如對(duì)待班級(jí)的四類(lèi)學(xué)生要因人而異。尖子生，志向高遠(yuǎn)，壓力與動(dòng)力成正比，加油，超越！中檔生，治跛速行，破釜沉舟，力在一搏！滯后生，信心不失，斗志不衰，面包會(huì)有的，房子會(huì)有的，一切都會(huì)好起來(lái)的，但沒(méi)有知識(shí)的
武裝是不行的。體藝生，付出終有回報(bào)，回報(bào)終須付出，大付出大回報(bào)，小付出不回報(bào)。取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，不可得也。分階段做好定點(diǎn)輔導(dǎo)工作。主題班會(huì)講大道理，個(gè)人交流談小人情，導(dǎo)之，促之，勸之，激之。復(fù)習(xí)階段講方法，補(bǔ)缺補(bǔ)差談效率；考前沖刺比心態(tài)，大考在即重調(diào)劑。）
6．咬緊關(guān)鍵性細(xì)節(jié)，精心指導(dǎo)。
（1）特別重視班級(jí)教學(xué)常規(guī)的細(xì)節(jié)。精心指導(dǎo)學(xué)生：擁有完善學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，特別注重基礎(chǔ)的反復(fù)和能力的歸類(lèi)的自覺(jué)；擁有不放過(guò)一個(gè)疑點(diǎn)、獨(dú)立解決疑難問(wèn)題的自信；養(yǎng)成認(rèn)真糾錯(cuò)、重視細(xì)節(jié)的良好習(xí)慣。
�。�2）重視學(xué)生心態(tài)方面的細(xì)節(jié)。繼續(xù)做好平時(shí)談心工作，在各任課教師的協(xié)助下，及時(shí)地掌握了學(xué)生的心理狀態(tài)，避免了一些可能發(fā)生的意外；有計(jì)劃地進(jìn)行專(zhuān)題系列心理輔導(dǎo)，強(qiáng)化考試心理指導(dǎo)；特別注意關(guān)注租住在校外的、臨界生和懶散叛逆的男生這三類(lèi)學(xué)生的心理救助工作。
（3）特別重視良好的考試習(xí)慣方面的細(xì)節(jié)。高三的每一次考試，要抓好這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)：考前動(dòng)員環(huán)節(jié)——復(fù)習(xí)迎考環(huán)節(jié)——心理調(diào)適環(huán)節(jié)——考試環(huán)節(jié)——考后反思環(huán)節(jié)。加強(qiáng)學(xué)生良好的考試習(xí)慣的培養(yǎng)。從學(xué)生對(duì)審題基本要素、解題的基本步驟、方法、切入口的選擇、答案構(gòu)成要件等方面的要求入手，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三先三后”（先易后難、先熟后生、先慢后快）等基本的答題策略訓(xùn)練。
7．堅(jiān)持一個(gè)十分有效的笨方法——盯在班里。
沒(méi)有人對(duì)盯班的實(shí)際效果產(chǎn)生懷疑，這是最實(shí)在、最簡(jiǎn)單，但又是最有效的方法。這也是我曾經(jīng)帶高三（8）班獲得常州文明班級(jí)，高三（7）班獲得溧陽(yáng)市文明班級(jí)，所取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的制勝法寶。在奮斗高三的這九個(gè)月里我們要千方百計(jì)的多跟學(xué)生在一起，把盯班進(jìn)行到底。盯班要把握三個(gè)“關(guān)鍵”：
�。�1）盯班兒要盯關(guān)鍵時(shí)間。（一天中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時(shí)間往往是最容易出現(xiàn)波動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)間。也就是早上5點(diǎn)40到6點(diǎn)30的晨讀時(shí)間、中午11點(diǎn)55到1點(diǎn)40的時(shí)間，晚上的自習(xí)時(shí)間、以及大課間時(shí)間等。這些關(guān)鍵時(shí)間我們都盯上了，也就盯在點(diǎn)子上了，離成功也就不遠(yuǎn)了。）
�。�2）盯班要盯關(guān)鍵學(xué)生。（這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類(lèi)，一類(lèi)是尖子生、臨界生；一類(lèi)是問(wèn)題學(xué)生。抓好了尖子生、臨界生，我們的成績(jī)就得到保證了；抓好了問(wèn)題學(xué)生，我們的班級(jí)秩序就得到保障了。對(duì)于以上兩類(lèi)學(xué)生，我們要時(shí)刻盯上、密切關(guān)注。）
�。�3）盯班要盯關(guān)鍵事件。（凡是能夠直接影響班級(jí)秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點(diǎn)盯上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序，遲到、曠課等，這些事件我們一定要提前設(shè)防，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響復(fù)習(xí)備考的大局。）
8．一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)需要一個(gè)優(yōu)秀的班主任，要成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任要善于學(xué)習(xí)，勇于探索，不斷反思提高。
老班主任容易犯經(jīng)驗(yàn)主義錯(cuò)誤，同樣的一套做法在不同的兩屆學(xué)生身上效果會(huì)大相徑庭，更何況高考的政策前幾年幾乎每年都在變呢？這可能也是為什么同樣一個(gè)班主任帶班會(huì)出現(xiàn)高考成績(jī)起起伏伏，大起大落的原因之一吧。成語(yǔ)“刻舟求劍”、“墨守成規(guī)”“緣木求魚(yú)”大概說(shuō)的就是這種情況吧。新班主任更容易手忙腳亂，抓不住重點(diǎn)，而走彎路。所以，不管是新老班主任都要不斷學(xué)習(xí)，經(jīng)常交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互提高。我以為“學(xué)習(xí)”與“反思”正是一個(gè)優(yōu)秀班主任成長(zhǎng)的必由之路。也建議年級(jí)組把班主任的交流制度化，規(guī)范化。
交流會(huì)主持稿14
一、精彩內(nèi)容我來(lái)講
A：同學(xué)們，上午好！今天我們將進(jìn)行“采千朵花蜜，讀萬(wàn)卷好書(shū)”讀書(shū)交流活動(dòng)。
B：讀書(shū)，是一個(gè)古老而熟悉的話(huà)題。
A：在一些名人眼中，讀書(shū)是什么呢？
B：在高爾基眼中，讀書(shū)是求知者的面包。
A：在古代文人眼里，讀書(shū)是良藥、黃金屋、顏如玉。
B：北宋詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)：“三天不讀書(shū)，便語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”。
A：華師大一教授退休后感言：“不讀書(shū)，何以活？
B：有人說(shuō)：“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育�！�
A：是啊，有時(shí)，一句話(huà)，一本書(shū)，一個(gè)人，一件事或許能改變我們的一生，今天讀書(shū)交流會(huì)的第一個(gè)話(huà)題就是“精彩內(nèi)容我來(lái)講”。
B：首先我們請(qǐng)米雅琪為大家?guī)?lái)《胡小鬧日記》中關(guān)于安全的故事。
A：很精彩的講解。相信大家對(duì)安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
B:上學(xué)期我們學(xué)了神話(huà)故事后，很多同學(xué)喜歡上了神話(huà)故事。下面請(qǐng)趙家藝同學(xué)給大家?guī)?lái)《嫦娥奔月》
A:感謝兩位同學(xué)的精彩展示。
二、好書(shū)我推薦
B：讀書(shū)使我們積累知識(shí)，擴(kuò)大視野；
A:讀書(shū)使我們遠(yuǎn)離庸俗，走向文明；
B：讀書(shū)使我們陶冶性情，美化心靈；
A：讀書(shū)使我們選擇堅(jiān)強(qiáng)，笑對(duì)困難。
B：書(shū)籍的力量是巨大的，讀書(shū)是高雅的.，讀書(shū)是美麗的，讀書(shū)是快樂(lè)的。進(jìn)入今天讀書(shū)交流的第二個(gè)話(huà)題“好書(shū)我推薦”環(huán)節(jié)。
A:首先請(qǐng)王斐禾來(lái)向大家推薦
B:接下來(lái)向大家推薦好書(shū)的是臧翰博同學(xué)，大家歡迎。
A:第三個(gè)介紹好書(shū)的是王斯涵同學(xué)，大家歡迎。
B：還有張英煌同學(xué)也來(lái)向大家介紹一本好書(shū)。
A:感謝這些同學(xué)為我們推薦的好書(shū)。希望同學(xué)們有時(shí)間就去讀一讀，更多的了解這些好書(shū)。
三、我的讀書(shū)感受
A：每個(gè)人在讀書(shū)時(shí)都會(huì)有不同的收獲。
B:讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的讀后感吧。
A：首先請(qǐng)涂蕭云同學(xué)。請(qǐng)李光源同學(xué)做好準(zhǔn)備。
B：有請(qǐng)王天一同學(xué)。
A：有請(qǐng)于嘉芮同學(xué)。
B：這些同學(xué)讀書(shū)的同時(shí)也在思考，所以會(huì)有這些心得體會(huì)。希望其他同學(xué)以后在讀書(shū)時(shí)，也會(huì)向她們一樣有思考，這樣我們才能收獲更多。
A：有的同學(xué)還把他們的收獲做成了手抄報(bào)。一起來(lái)看看。
請(qǐng)郭曉宇、李軼軒、張樂(lè)冉、馬梓萌、尹茜茜、孫婧純、龐景文同學(xué)展示他們的手抄報(bào)。（同學(xué)們站好后）我們請(qǐng)他們來(lái)介紹介紹吧。
B：感謝你們與大家分享你們的讀書(shū)感受。
五、總結(jié)。
A：通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，同學(xué)們的知識(shí)豐富了，視野開(kāi)闊了，語(yǔ)文能力得到了進(jìn)一步的提高。
B：大家對(duì)于世界的認(rèn)識(shí)更加深入了。
A：莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
B：同學(xué)們，讓我們積極投入到讀書(shū)活動(dòng)中去，做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,汲取書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)！
A：到那時(shí)，你會(huì)覺(jué)得，世界是那么美好，生活是如此多姿，學(xué)習(xí)是多么快樂(lè)。
合：三（一）班讀書(shū)交流會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家。
交流會(huì)主持稿15
女：尊敬的各位老師，
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
女：伏爾泰曾說(shuō)過(guò)，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：顏真卿曾說(shuō)過(guò)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。
女：是的，正所謂腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。無(wú)論是縱觀(guān)中國(guó)歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無(wú)一不好讀書(shū)，讀好書(shū)。
男：書(shū)帶給我們的不僅是知識(shí)，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風(fēng)沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。
女：當(dāng)靈魂穿越千年，當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬(wàn)水，心便燦若日月，生命便多了層意義。此刻，在這陽(yáng)光燦爛的日子，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在這里舉行讀書(shū)交流會(huì)來(lái)分享同學(xué)們讀書(shū)心得。
男：接下來(lái)，我宣布：
合：北京市立新學(xué)校讀書(shū)交流會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
男：在美國(guó)有這樣一個(gè)軍校，學(xué)生回答長(zhǎng)官問(wèn)題時(shí)，只能說(shuō)四句話(huà)：“是，長(zhǎng)官！”“不是，長(zhǎng)官！”“我不明白，長(zhǎng)官！”和“沒(méi)問(wèn)題，長(zhǎng)官！”這便是美國(guó)西點(diǎn)軍校。
女：這樣嚴(yán)格的紀(jì)律，學(xué)生們一定很難忍受吧？
男：不，軍校的學(xué)生們?cè)谥饾u習(xí)慣了這樣的回答方式后反而運(yùn)用到生活中，并從中受益匪淺，美國(guó)的瑞芬博瑞就是其中的一員，他而后寫(xiě)成《沒(méi)有任何借口》這本書(shū)，給了人們一種新的思維方式。
女：那么接下來(lái)就有請(qǐng)初二二班的xx為我們帶來(lái)他對(duì)這本書(shū)的理解吧。
女：原來(lái)我們自以為的理由，不過(guò)只是借口罷了，辯解只會(huì)給我們帶來(lái)更大的損失呢。
男：是啊，面對(duì)困難時(shí)，我們要做的應(yīng)該使用鋼鐵般的意志去面對(duì)，而不是逃避，那么接下來(lái)就有請(qǐng)初二七班的xx來(lái)談?wù)勊麑?duì)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)的體會(huì)吧。
女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，書(shū)中的保爾完美的地詮釋了這一點(diǎn)，下面有請(qǐng)初二九班xx同學(xué)談?wù)勊x《小故事大智慧》的感悟。
男：一個(gè)個(gè)的故事給人以心靈上的共鳴，引發(fā)我們的深思。接下來(lái)，有請(qǐng)初二四班的xx同學(xué)帶來(lái)他的讀書(shū)體會(huì)。
女：保爾正是用他的堅(jiān)強(qiáng)，迎接一次次的挑戰(zhàn)，笑對(duì)一次次的失敗，這種不向命運(yùn)屈服的'精神值得我們學(xué)習(xí)，下面就有請(qǐng)初二十班的xx來(lái)談?wù)勥@本書(shū)與他心靈所碰撞出的火花。
男：如果說(shuō)這是一本人生的教科書(shū)，那么《沒(méi)有任何借口》便是引領(lǐng)我們邁向成功的路標(biāo)，接下來(lái)讓我們有請(qǐng)初二一班的xx帶來(lái)他的感悟。
女：聽(tīng)了同學(xué)的感悟，不知道這種對(duì)自我負(fù)責(zé)的精神有沒(méi)有觸動(dòng)你呢，是否使你更明確了無(wú)論什么情況下借口都是不能被容忍的呢，那么下面有請(qǐng)初二五班的xx我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會(huì)。
男：我想，使保爾成功的是毅力，是毅力給了他無(wú)窮的力量，他從不會(huì)為失敗去解釋什么，而是昂起頭向著光明繼續(xù)前進(jìn)。接下來(lái)，有請(qǐng)讓初二八班的xx同學(xué)帶來(lái)他的讀書(shū)感悟。
女：“沒(méi)有任何借口”式的生活可以帶給我們這么多的益處呢。
男：的確，我們都應(yīng)該停止給自己找借口，而是應(yīng)該多找出解決的方法。
女：這讓我想到了一個(gè)故事，講的是一個(gè)游泳選手因看不清終點(diǎn)而在最后臨近終點(diǎn)的便那一刻放棄了的故事，霧太大了便是她為自己找的借口。
男：這個(gè)故事我聽(tīng)過(guò)，是《小故事大智慧全集》里的吧
女：是啊，那么下面就讓我們掌聲歡迎初二六班xx同學(xué)與我們交流他對(duì)這本書(shū)的感受。
女：正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生里沒(méi)有一步登天和一帆風(fēng)順，凡事都是要靠堅(jiān)持和毅然決然的。決斷去爭(zhēng)取的，下面請(qǐng)初二三班的xx與我們交流他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧。
女：書(shū)籍是一杯酒，讓你暢開(kāi)關(guān)閉已久的胸懷；
男：書(shū)籍是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。
女：讀萬(wàn)卷書(shū)，禮明智增。
男：行萬(wàn)里路，知成行隨。
女：奮斗的征程上，知識(shí)的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。
男：跋涉的境遇中，知識(shí)的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。
女：一卷在手，宛若與摯友讀書(shū)談心，流淌的是激情，滋潤(rùn)的是心田。
男：與書(shū)為伴吧，在書(shū)中領(lǐng)會(huì)人生的真諦，追尋自我的價(jià)值。
女：短暫的時(shí)光匆匆而過(guò)，讀書(shū)交流會(huì)也即將落下帷幕，在此，我們誠(chéng)心的期待下一次的相聚。
合：北京市立新學(xué)校初二年級(jí)讀書(shū)交流會(huì)到此結(jié)束！
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