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校園廣播主持稿
在發(fā)展不斷提速的社會中，我們越來越需要主持稿，主持稿一般由開場白、中間部分與結(jié)束語組成。怎樣寫主持稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編為大家收集的校園廣播主持稿，希望能夠幫助到大家。
校園廣播主持稿1
老師們同學(xué)們：
大家好！
九中青春校園廣播現(xiàn)在開始，我是高一x班主持人，今天是周一，主題依舊是“歌聲飄過六十年”。首先和大家分享歷史上的今天。
1573年05月13日日本著名武將武田信玄逝世。1920年05月13日英國成立空軍。1931年05月20日周逸群遭伏擊犧牲。
練自己的肺活量，多游泳，多跑步!多看一些音樂錄影帶，看一下其他歌手唱歌時的口型，多模仿!多唱，多練。
最好找一個專業(yè)的老師，指導(dǎo)一下，才不會誤入歧途，不會把聲帶損害，要注意唱歌時不要多用自己的聲帶，要讓自己的聲音傳的遠而穩(wěn)，注意運用氣息，否則會使聲帶生繭。
歌唱是一門藝術(shù)，要想提高兒童表現(xiàn)歌曲的能力，應(yīng)給予他們唱歌技巧的訓(xùn)練，訓(xùn)練的內(nèi)容包括：唱歌的姿勢、呼吸、發(fā)聲和咬字等各方面的要求。
一、唱歌的姿勢
正確的唱歌姿勢，不僅是歌唱者良好的心態(tài)的表現(xiàn)，而且還關(guān)系到氣息的運用，共鳴的調(diào)節(jié)以及歌唱的效果，在訓(xùn)練時，應(yīng)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的演唱習(xí)慣，做到兩眼平視有神，下頜內(nèi)收，頸直不緊張，脊柱挺直，小腹微收，腰部穩(wěn)定。
二、唱歌中的呼吸
首先是吸氣，在做呼吸練習(xí)時，先做好正確的演唱姿勢，保持腰挺直，胸肩松寬，頭自如，眼望遠處，從內(nèi)心到面的表情都充滿情意，然后，“痛快地嘆一口氣”使胸部放松，吸氣時，口腔稍打開，硬軟腭提起，并與提眉動作配合，很興奮地以后腰為主，將腰圍向外松張，讓氣自然地，流暢地“流進”使腰、后背都有“氣感”，胸部也就自然有了寬闊的感覺，比如用“打呵欠”去感覺以上動作。
但呼氣時不準過深，否則使胸、腹部僵硬，影響發(fā)聲的靈活和音高的準確，吸氣時不要有聲響，反之不僅影響歌唱的藝術(shù)效果，還會使吸氣不易深沉，影響氣息的支持，所以，在日常生活中要養(yǎng)成兩肋擴張，小腹微收的習(xí)慣。
你聽過雨夜盲女的哀曲吧?也聽過快樂的男女山歌對唱吧?這些人從未受過聲樂訓(xùn)練，全他們的歌聲也同樣令你感動，因為他們完全發(fā)揮了自然的歌唱本能。我在前面所談的關(guān)于呼吸、發(fā)聲、共鳴、高音的問題，一切都逃不出自然的`條件，連帶著一切物理條件，都是根據(jù)自然而產(chǎn)生的。遺憾的是，我們卻往往摒棄這種自然的條件，而去苦苦地找尋一些“捷徑”、“秘訣”，那是很可悲哀的事。
歌唱家在歌唱時，喉頭的作用雖屬，但心力也可左右它。在歌唱時，喉頭的動作完全是自發(fā)的，歌唱家歌唱時，想唱什么音，聲帶張力與振蕩次數(shù)就會完全與思想吻合。發(fā)聲時當(dāng)然還要用橫膈膜、腹肌、肋骨、喉舌等快速的力量。一個初生嬰兒，根本不知道這些事，卻能把那些力量用得很好。當(dāng)他哭的時候，哭得很傷心;他笑時，又會發(fā)出悅耳的音調(diào)。由此證明，人生本來就有一種天賦的能力，能夠自由自在地并帶有表情地使用我們的嗓子。
好了今天的廣播就到這里，我們下期再見。
校園廣播主持稿2
甲：從昨天到今天，有個名字一直被人們記起，一直被人們傳頌;從海角到天涯，這個名字一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影。
乙：今天，我們就一起來尋覓那個閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。
甲：我宣布：五(2)班學(xué)雷鋒做好事班隊主題活動，現(xiàn)在開始!
甲：雷鋒，新時代的英雄。他的豐采，鼓舞著全國的人民;他的笑容，好像陽光照進了每個人的心中!
乙：雷鋒，我們在他的帶領(lǐng)下，善于思索，勇于實踐;我們在他的歌聲里，勇于實踐，敢于創(chuàng)新。那么，雷鋒叔叔是怎樣的人呢?
甲：請看：《雷鋒的生平介紹》。
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中
乙：雷鋒刻苦學(xué)習(xí)，努力為人民服務(wù)，曾許多次被評為先進生產(chǎn)者、標兵、紅旗手等等。你們知道雷鋒的故事嗎?
甲：有請xxx來為我們宣讀雷鋒日記。
甲：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的日記，你覺得他是一個怎樣的人呢?首先請同學(xué)們分小組討論一下。(隨便找三四個同學(xué)回答)
乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請看!
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
甲：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在五2班的集體中。
乙：因為雷鋒這舍己為人的精神，曾有許多名認為他題詞。
甲：沒有將軍的赫赫戰(zhàn)功，沒有文豪的宏篇巨著，他不過是極其普通的"一滴小小的春雨"，而他的'精神卻為什么能夠代代相傳呢?這其中的奧秘是什么?
乙：大家看!(指向大屏幕)
甲：是呀，雷鋒是一支歌，從中國的幼兒園，唱到美國的西點軍校，撞擊著每個人的心靈，響徹世界每一個角落。
乙：誰說雷鋒不見了，“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣(手指大屏幕)，讓我們一起唱起來吧!
(全班唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)
甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，有誰知道雷鋒紀念日是怎么來的嗎?
乙：雖然只有三月是學(xué)雷鋒日，但是，即使在平時，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：當(dāng)別人困難時，會伸去一雙手臂，送去鼓勁兒的春風(fēng)，借給同學(xué)一塊橡皮、一支鉛筆，幫助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)等等，都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。
甲：請看雷鋒事跡。
甲：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂的精神。為了紀念雷鋒，還成立了雷鋒紀念館、雷鋒資料展覽館。
乙：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)。
甲：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊，他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學(xué)習(xí)的孩子在一起，他和關(guān)心別人的孩子在一起。
乙：請大家看大屏幕，了解雷鋒精神的現(xiàn)實影響。
甲：大家知道學(xué)習(xí)雷鋒精神的意義嗎?請看大屏幕!
乙：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，雷鋒的精神是不可磨滅的!
甲：是啊!從這些同學(xué)的行動中，我們懂得應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一名真正的共產(chǎn)主義接班人。
乙：從我做起，從小做起，心中有集體，心中有他人，心中有國家，無私奉獻，樂于助人。
甲：在動聽的旋律后，我想，每個同學(xué)都有所思，有所想。
乙：最后我要說的是：傳承雷鋒精神，請明白三個道理。
乙：就讓我們銘記這一刻，讓我們懷著最真誠的心來做好每一件力所能及的事。
合：此時此刻，每一個人心中一定都充滿了感激，一定有很多話要說。
甲：接下來請和我們分享一個心理小故事!
乙：謝謝大家，今天的班隊活動到此結(jié)束!期待著下一次的班隊會!
校園廣播主持稿3
男：敬愛的老師們
女：親愛的同學(xué)們
合：大家中午好！
男：我是今天的主持人，五5正誠中隊的xxx
女：：我是五5正誠中隊的xxx
男：今天D2之聲廣播的主題是：幫助別人是快樂的。
女：楊中天，聽著剛才的音樂，你想到了誰呢？
男：我想到了樂于助人的雷鋒叔叔。
女：雷鋒叔叔是出了名的樂于助人，我這里還有一個小故事呢！一次雷鋒叔叔外出在沈陽站轉(zhuǎn)車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚問雷鋒叔叔的名字和單位，而雷鋒卻說：“我叫解放軍，就住在中國”。
男：雷鋒叔叔真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣�。‰y怪人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
女：是啊，我想，雷鋒叔叔幫助別人的時候心里肯定是快樂的。
男：高雅雯，在你的身邊有沒有像雷鋒叔叔這樣的人��？
女：當(dāng)然了！我們D2的學(xué)生個個都是熱心腸，在我們班級也常常能看到樂于助人的'情景呢！
男：一點都沒錯。課后我常常能看到同學(xué)之間互相幫助的情景，我想不管是幫助別人還是接受幫助，在這寒冷的冬日，大家心里都應(yīng)該是暖洋洋的吧。
女：是啊，不光是D2學(xué)子，我們還有著一群樂于助人的義工媽媽呢！
男：看，每個清晨，我們學(xué)校門口都會有熱心的媽媽義務(wù)為我們服務(wù)，在她們的幫助下，學(xué)校門口的交通盡然有序。
女：在此，我代表我們?nèi)w學(xué)生向這些義工媽媽們表示衷心的感謝。
男：同學(xué)們，我提議：從現(xiàn)在開始，從今天開始，讓我們做一名樂于助人的好孩子吧，因為幫助別人是快樂的。
女：親愛的同學(xué)們，讓我們盡自己最大的努力來幫助我們身邊有需要的人吧，要知道給予永遠比付出更重要！
校園廣播主持稿4
A：這里是一片洋溢快樂的田野，綠草如茵，鮮花似錦，我們崇尚美，謳歌美；
B：這里是一個充滿關(guān)愛的家園，溫馨甜美，真情濃濃，我們擁抱愛，傳遞愛。
A：親愛的同學(xué)們，
B：敬愛的老師們，
齊：大家好！校園心聲廣播又和大家見面了。
A：我是：
B：我是：
齊：今天由我們?yōu)榇蠹覐V播。
一句話新聞：
A：關(guān)心天下大事，盤點一周新聞。下面為你播報一個星期來，校園內(nèi)外的重要新聞：
B：以上新聞是由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中隊的小通訊員提供的。
同學(xué)心聲：
A：關(guān)注校園生活，傾聽“同學(xué)心聲”。歡迎走進“同學(xué)心聲”欄目。
B：＿＿＿班＿＿＿＿同學(xué)來稿，題目是《》
�。˙：由于時間關(guān)系，還有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中隊的同學(xué)心聲不能聽了。
A：沒關(guān)系，讓我們聽聽下一個欄目吧。）
我有話說：
B：用心傳遞，側(cè)耳傾聽；
A：“我有話說”，全心為您。
B：＿＿＿班＿＿＿＿同學(xué)有話要對＿＿＿說：
結(jié)束：
A：童心在這里飛揚，夢想在這里交織。
B：你的`喝彩就是我們的精彩！
齊：不變的相約，讓我們在下周同一時間再見。
校園廣播主持稿5
女：大家好，文心小主播又和大家見面了，很高興能伴隨大家度過一段溫暖的清晨時光，我是一1班的許陳昕。
男：我是一1班的仰萬杰。今天的節(jié)目由我們兩個人主持，希望大家能夠喜歡。
本期節(jié)目的主要內(nèi)容有：
女：校園直通車
男：跟大嘴巴說英語
女：好書推薦
男：幸福點歌臺
男：首先是校園直通車，讓我們一起來回顧上周的校園大事件。
女：上周，我校全面迎接園區(qū)教育局的綜合發(fā)展評估，勤廉測評滿意度為百分之百。
男：上周，我們迎來了激動人心的第三屆冬季三項比賽，選手們一一上場，參加了短繩、毽子和跳大繩項目，充分展現(xiàn)了各班級陽光、健康、積極向上的精神風(fēng)貌！大家樂在其中，盡情享受著快樂體育帶來的.樂趣。
女：上周末，一、二年級的部分小朋友來到時尚舞臺，參加了“20xx圣誕樹裝扮大賽”親子活動，大家在參與活動中獲得自信，在參與表演中體驗快樂，在學(xué)會分享中感受成長，在互相祝福中感受愛和學(xué)會感恩！相信此次活動一定留給大家一個難忘的圣誕回憶。
女：接下來是“跟大嘴巴學(xué)英語”欄目，本周讓我們一起來學(xué)習(xí)：I’m happy.男：I’m happy.意思是：我快樂！
女：是的，I’m happy!我很快樂！因為在學(xué)校每天都能見到同學(xué)和老師還能學(xué)到新的知識！
合：小朋友們，你們快樂嗎？那就和我們一起說I’m happy!
男：下面是“好書推薦”時間。
女：本期為大家推薦的是《世上最美味的方便面》（視頻）
女：時間過得真快，又到說再見的時候了。
男：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：文心小主播能夠伴隨大家開心快樂的成長。愿它能給你留下美好的回憶，留下我們最美的足跡。
女：最后，請欣賞歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》。
校園廣播主持稿6
男：又到了乒乓知識問答的時間。我要來考考你了，你知道我們用的乒乓球拍為什么正反兩面顏色不同嗎?:
女：恩。這可真難倒我了。就請你這位乒乓小博士來為我們大家揭曉答案吧!
男：其實這個是國際乒聯(lián)硬性規(guī)定的，說到這條規(guī)定的來源，就不得不提到我國選手——梁戈亮，梁戈亮打的是一面反膠一面長膠，兩面都是紅的。動作一快，讓人反應(yīng)不過來到底是哪面擊的球，造成失誤。所以后(國際乒聯(lián))就硬性規(guī)定了球拍膠皮必須一面紅，一面黑。
女：厲害，厲害!真不愧是兵乓小博士。我們小腦袋里的乒乓辭典又多了條小知識。
男：別急，別急!我還有點小小的補充。是關(guān)于我們學(xué)校第二屆乒乓球比賽的。為了豐富課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的'興趣愛好，推廣乒乓球運動的發(fā)展，11月1日至3日，我校舉行了第二屆乒乓球比賽，這次比賽異常激烈，運動員們發(fā)揚了頑強拼搏的精神。經(jīng)過四天的激烈角逐，甲、乙、丙組的前三名出爐。團體冠軍分別是四4班、五1班和六6班。
女：謝謝乒乓小博士，不僅給我們帶來了豐富的乒乓小知識，還讓我們了解了校園乒乓運動新動向。
校園廣播主持稿7
A:當(dāng)燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的.紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚。
B：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。
A：親愛的同學(xué)們，
B：敬愛的老師們，
齊：大家好！校園心聲廣播又和大家見面了。
A：我是：
B：我是：
一句話新聞：
A：關(guān)心天下大事，盤點一周新聞。下面為你播報一個星期來，校園內(nèi)外的重要新聞：
B：以上新聞是由：中隊的小通訊員提供的。
同學(xué)心聲：
B：關(guān)注校園生活，傾聽“同學(xué)心聲”。歡迎走進“同學(xué)心聲”欄目。
A：＿＿＿班＿＿＿＿同學(xué)來稿，題目是《》。
我有話說：
A：用心傳遞，側(cè)耳傾聽；
B：“我有話說”，全心為您。
A：＿＿＿班＿＿＿＿同學(xué)有話要對＿＿＿說：
結(jié)束：
A：童心在這里飛揚，夢想在這里交織。
B：你的喝彩就是我們的精彩！
齊：不變的相約，讓我們在下周同一時間再見。
校園廣播主持稿8
甲：走進校園，家事，國事，天下事，事事關(guān)心！
乙：走進校園，風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳�。�
甲：垃圾，你扔，我扔，他扔，垃圾堆積成山！
乙：垃圾，你撿，我撿，他撿，成為美麗校園！
合：親愛的老師，同學(xué)們，你們好！
甲：秀洲實驗小學(xué)第
期紅領(lǐng)巾廣播開始！
乙；本期廣播主題是“垃圾不落地，校園更美麗”
甲：我是主持人：
乙：我是主持人：
甲：今天的節(jié)目就由我們倆為大家主持：
乙：校園，這是一個溫馨的詞，她賜于我們知識，老師和同學(xué)就像家人一樣天天陪伴在我們身邊。經(jīng)歷了許多的風(fēng)雨，她的容貌依舊沒有改變。
甲：校園，這是一個快樂的詞，她給予我們愉快，下課了，同學(xué)們在操場上歡快地玩耍，一滴滴快樂的汗水滴落在草地上。
乙：可是，我卻在不經(jīng)意間聽到了幾句呻吟。
甲：路過草地，小草向我求救：“咳咳咳，快點救救我，我快要呼吸困難了！”
乙：仰望天空，鳥兒向我申訴：“咳咳咳，快點救救我，我的伙伴都病死了！”
合：認真傾聽校園的聲音，聽見沒有，它在哭泣。
甲：為什么哭泣？
乙：因為你不經(jīng)意間的一丟，一扔，一倒。
甲：我給大家講個小故事。
乙：放學(xué)了，隨著音樂的響起，我們排著整齊的隊伍向大門走去，突然，我看見一個白色的垃圾袋向我走過來，好像是在想我們招手，前面的同學(xué)好像沒看見似的，大大方方的走了過去，有的同學(xué)還踢了一腳。
甲：突然，我看見一個低年級的小同學(xué)把垃圾撿起來了，心里感到非常的`慚愧，臉不知不覺的紅了起來，為什么我沒有撿起來呢？我深深地自責(zé)自己，自己沒有保護環(huán)境的意識，小同學(xué)那么小就有保護環(huán)境的美德，只是一個彎腰那么小動作，就能夠看出這位小同學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)，保護環(huán)境要從小做起。
乙：故事中的“我”明白的，我也希望大家能夠明白。
甲：你丟下的不是方便，不是輕松，不是隨意，而是一份尊嚴和人格。
乙：環(huán)境會決定人的性格，甚至一生，請不要因為圖一時方便而隨手一扔，不但損人，而更損己！
甲：原本鳥語花香的校園，現(xiàn)在變得千瘡百孔。
乙：原本一塵不染的操場，現(xiàn)在變得灰塵彌漫。
甲：你與垃圾箱的距離可以測量，可以計算，可在你把手中的垃圾丟下的一刻，你與你做人做事標準之間拉開的差距的無限長，無限遠！
乙：你隨手扔下一張紙片，不光污染了校園，更是玷污了你純潔的心靈！
甲：在你扔下垃圾的剎那，你沒有感到慚愧嗎？
乙：你沒有想到悔改嗎？
甲：如果真的沒有，請你捫心自問：我是個有良知的人嗎？
乙：當(dāng)校園里的垃圾更多，人品更差，環(huán)境更惡劣時，你還不醒悟嗎？現(xiàn)在悔改，還來得及，你，還沒生活在垃圾周圍。
甲：現(xiàn)在就開始悔改吧！彎下腰看看，你的桌子、椅子底下有沒有小紙片？如果有，請你把它撿起來。
乙：不要親手毀滅你的校園！
甲：那樣很殘忍！
乙：同樣，校園也需要美麗裝飾，校園也需要你們共同去呵護。
甲：所以，放下你們的惡習(xí)吧！
乙：讓我們離開烏煙瘴氣的天空。
甲：讓我們撿起腳邊的垃圾。
合：讓我們一起做到：垃圾不落地，校園更美麗！
甲：鳥兒因為天空湛藍、寧靜才飛向它。
乙：樹木因為溪水清澈、碧藍才吸收它。
甲：我相信，校園也會因為我們的懺悔愈加改善！
合：讓我們攜起手來，共同保護我們的綠色，共同呵護校園的姿態(tài)，共同創(chuàng)造屬于我們的一片天空！
甲：節(jié)后請欣賞《地球你好嗎》。
乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽，再見。
甲：再見。
校園廣播主持稿9
女：近日，園區(qū)二實小持續(xù)了半個多月的書香節(jié)進入到了尾聲階段，全校近兩千四百名學(xué)生沉浸在濃郁的書香氛圍中。
回首書香節(jié)活動，同學(xué)們過得充實而快樂，過得詩意而精彩。從《三字經(jīng)》到《千字文》，從《論語》到《古詩》，同學(xué)們徜徉在經(jīng)典的叢林，感受國學(xué)的精妙，成為了一個個傳統(tǒng)文化的傳播者;從“書法比賽”到“征文活動”，從“閱讀之星”到“三會少年”，同學(xué)們收獲著成功的喜悅，分享著成長的快樂，成為了一個個未來理想的踐行者。
男：10月15日，書香日活動當(dāng)天，各年級紛紛呈現(xiàn)精彩的書香節(jié)活動成果。一張張構(gòu)思精巧的書簽，一份份色彩繽紛的小報，讓每一位同學(xué)大開眼界。一首首瑯瑯上口的詩句，一段段充滿哲理的名言，讓每一位同學(xué)陶醉其中。最是書香能致遠，每一塊展板，每一幅作品，都凝聚著同學(xué)們的獨特智慧。腹有詩書氣自華，每一項活動，每一場比賽，都展示著同學(xué)們的別樣風(fēng)采。
女：“童言童話，我型我秀”。一年級的童話故事擂臺賽在老師們的精心組織下精彩紛呈。孩子們表演時清脆響亮的聲音，天真可愛的表情，富有創(chuàng)意的形式，把大家?guī)胪捛榫持小?/p>
二年級的孩子們舉行了“攜手‘三會’共沐書香”的詩詞美文朗誦活動。張瑤同學(xué)的一首《湖》，純粹、質(zhì)樸、寧靜，撥動了孩子們的心弦，觸動了大家的心靈。孫紫桐同學(xué)的《四季頌歌》，仿佛帶領(lǐng)我們瞬間走過了美麗各異的春夏秋冬……孩子們神采飛揚，舉手投足間的認真勁兒讓人贊嘆，展示出了D2學(xué)子的風(fēng)采。
男：三年級的“乒乓伴我行，讀書增智慧”主題演講活動在學(xué)校體育館舉行。他們還邀請來了各位家長朋友一同參加孩子們的活動。比賽中，各班的小選手個個表現(xiàn)出色�；蚣で榕炫�，或娓娓道來。一個個耐人尋味的乒乓、讀書勵志故事，給家長和孩子們帶來了一場豐厚的精神盛宴。孩子們從故事中汲取營養(yǎng)，分享收獲，為精神打底，為人生奠基。
四年級同學(xué)在充滿韻味的經(jīng)典誦讀之后來到學(xué)校報告廳，聆聽了著名兒童文學(xué)作家王一梅老師的精彩講座。王一梅老師講述了自己的讀書故事和成長經(jīng)歷，讓孩子們感受到文學(xué)的無窮魅力，讀書可以讀出美和丑，讀出善良寬容，讀出快樂的人生……在故事中，王一梅老師與孩子們一起分享了他的寫作法寶“觀察+想象+情感”創(chuàng)作公式。
女：五年級的同學(xué)為了給大家奉上精彩的課本劇表演。同學(xué)們早早地就參與到課本劇的排練當(dāng)中�；顒又�，五(2)班的同學(xué)在課本劇《新編龜兔賽跑》的表演中，扮演烏龜?shù)男⊙輪T字字珠璣，扮演兔子的小演員妙語連珠，得到了觀眾一陣又一陣的.掌聲;五(6)班的課本劇《掌聲》，敘述了一個叫英子的同學(xué)在同學(xué)們掌聲的鼓勵中重新樹立信心的故事，表演中扮演英子的小演員一聲聲“媽媽”的呼喚，讓小觀眾們潸然淚下……
六年級的閱讀知識競賽讓大家最為期待。六個班組成三個參賽團隊，每個班兩名參賽選手在同學(xué)們的推選中產(chǎn)生，皆為班級里大家一致公認的“小書蟲”、“小博士”。 “30分、30分……”，臺下后援團整齊劃一的喊聲震耳欲聾，臺上選手的選擇深思熟慮。競賽在大家的意猶未盡中結(jié)束了，但與書為伴、浸潤書香、碰撞智慧的快樂，久久地留駐孩子們的心間。
男：在本次書香節(jié)活動，我們還開展了一系列的評比。評選出了優(yōu)秀書簽、讀書摘記卡和乒乓小報，還揭曉了閱讀之星和書香班級、書香家庭。書香節(jié)，讓我們擁有了一顆夢想的心靈;書香節(jié)，讓我們擁有了一對智慧的眼睛!書香節(jié)，讓每個D2人的心里都深藏著快樂的種子，書香節(jié)，讓每個D2人的身上都散發(fā)著書本的清香。
女：攜手“三會”，享受閱讀。品味書香，踐行“三會”。本屆書香節(jié)以讀書活動為抓手，重在培養(yǎng)和提升學(xué)生的“會自學(xué)、會休息、會健體”的意識和能力。這樣的書香節(jié)是有意義的，也是令人難忘的。
校園廣播主持稿10
男：哦，那可真是風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關(guān)心哦!
女：我們先來了解一下我國外交大事：11月15日到18日，美國總統(tǒng)對我國進行了訪問，參觀了上海和北京故宮博物院，瀏覽了八達嶺長城，還跟我們中國青年進行了對話。
男：我來說說我們蘇州教育的大事：11月21日，蘇州中學(xué)“校長實名推薦”上北大的學(xué)生正式敲定。經(jīng)過一個小時的現(xiàn)場面試PK，蘇州中學(xué)高三(7)班男生鄭子牧在6名出色的蘇中高材生中脫穎而出，以現(xiàn)場綜合最高分的成績獲得了蘇州大市唯一一個“校長推薦”上北大的名額。
女：哇，真令人佩服!接下來再看看我們學(xué)校的新鮮事：11月14日，在“20xx年蘇州市小學(xué)生課本劇表演比賽”，我校的課本劇《小英雄王二小》以總分第二名的可喜成績奪得“金獎”，我們學(xué)校還獲得了“優(yōu)秀組織獎”。
男：真是可喜可賀呀!
女：是啊!這一個個消息真讓我們歡欣鼓舞。接下來讓我們走進“童言童心”欄目。請欣賞五(1)正禮中隊趙可萱同學(xué)的《燃料的變臉史》。
男：朗讀(略)。
女：眼睛眨一眨，變化可真大，我們的生活的確在變化中越來越幸福啦!
男：是的，如果我們注重身心的健康，那會更幸福。下面進入“健康茶餐廳”欄目，請醫(yī)務(wù)室許醫(yī)生教我們一些健康小常識。歡迎許醫(yī)生。
許醫(yī)生：講話(略)。
女：謝謝許醫(yī)生給我們帶來的`健康小常識，愿我們D2學(xué)生健康茁壯成長。對了，王宇帆，還記得上周的大降溫嗎?
男：當(dāng)然，凍得我縮手縮腳縮脖子，還下雪了呢。
女：看來男同學(xué)也很細心嘛!潔白的雪花象精靈一般，飄呀飄飄呀飄，為大地披上銀紗�？蓯鄣难┗ǎD(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，伴隨我一起玩�！�
男：雪花真美呀!今天的“我的音樂我推薦”欄目，就請同學(xué)們一起來欣賞《雪孩子》。
校園廣播主持稿11
(播放背景音樂——<校園的早晨>)
A：采擷一縷陽光，編織多彩童年
B：放飛童年夢想，播灑希望明天
合：七——彩——童——音。
A：敬愛的老師，
B：親愛的同學(xué)們：
合： 早上好!
A：我是主持人( )
B：我是主持人( )
A：不知不覺中，學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，我們即將迎來本學(xué)期的期末考試。
B：期末考試展現(xiàn)的將是同學(xué)們一個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)收獲。那么，我們怎樣才能向父母和老師交上一份滿意的答卷呢?
A：我認為，在這個關(guān)鍵時期，我們要跟隨老師積極投入到緊張的復(fù)習(xí)迎考中去。并根據(jù)自己的實際情況，制定出適合自己的復(fù)習(xí)計劃，嚴格執(zhí)行!
B：老師常說“方法決定效果”。所以，只有按照科學(xué)的方法去復(fù)習(xí)，才能學(xué)得輕松，學(xué)出效率。
A：具體來說，要合理地安排利用時間，對各學(xué)科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統(tǒng)的有效的復(fù)習(xí)，掌握牢固所學(xué)知識。
B：最重要的一點，就是我們每個人都要緊密的配合老師，課堂認真聽講，專心做題，并對知識進行靈活多變的思考，做到融會貫通，舉一反三。
A：同學(xué)們，讓我們珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，在期末考試這場特殊的“閱兵式”上，測出水平，展現(xiàn)風(fēng)采!
B：在此，我們祝愿大家在期末考試中考出好成績!過一個好年!這也是送給父母最好的新年禮物!
A：同學(xué)們，期末考試的到來，也將意味著寒假生活的開始。那么，假期生活你都有哪些安排呢?
B：我覺得，除了要認真完成老師布置的寒假作業(yè)外，還應(yīng)充分利用寒假這一難得的契機，積極參加一些實踐體驗活動。具體可從以下幾方面內(nèi)容做起：
A：(1)制定作息時間表。合理安排好每一天的學(xué)習(xí)、娛樂、體育鍛煉、勞動等內(nèi)容，讓#from 本文來自高考資源網(wǎng) end#寒假的每一天都過得充實又有意義。
B：(2)參與“好書伴我成長”讀書活動。每日堅持讀書半小時，并根據(jù)文章摘錄一些好詞佳句，撰寫讀后感或自己的閱讀體會。
A：(3)收看新聞聯(lián)播，觀看春節(jié)聯(lián)歡節(jié)目。記錄自己喜歡的節(jié)目或關(guān)注的新聞人物與事件。
B：(4)調(diào)查中國傳統(tǒng)節(jié)日文化——春節(jié)。了解春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，收集春聯(lián)、對聯(lián)。
A：(5)“新年祝福大放送”——搜集幾句新年賀詞，在春節(jié)拜年時主動向親人、長輩、老師、好友打電話或發(fā)短信，表達自己的美好心愿和祝福。
B：(6)“感恩在行動”—— 在寒假里，同學(xué)們要孝敬父母，關(guān)心長輩，聽從教導(dǎo)，在他們的幫助指導(dǎo)下學(xué)做一些力所能及的家務(wù)。體驗父母持家的辛苦，增強同學(xué)們的感恩情懷。并以“今天我當(dāng)家”為題，把自己的體驗和感想以日記的形式表現(xiàn)出來。
A：(7)“紅領(lǐng)巾個人理財計劃”。做到勤儉節(jié)約，不亂花壓歲錢。對壓歲錢要進行合理分配，做一些有價值、有意義的事。
B：(8)走出家門，培養(yǎng)能力。在父母的'帶領(lǐng)下可能會參觀、游覽很多有趣的地方，同學(xué)們要學(xué)會邊游玩邊觀察，用自己喜歡的方式(如寫日記、畫畫等)搜集并記錄下自己家鄉(xiāng)或參觀地的名勝古跡、風(fēng)味特產(chǎn)等。
A：(9)注意生活安全，自覺遵守交通規(guī)則。不做有危險的游戲，不吃不干凈的食物，不暴飲暴食。燃放煙花爆竹一定要增強安全防火意識。
B：陽光體育活動。同學(xué)們在享受寒假生活的同時，別忘了堅持體育鍛煉。只有每天鍛煉一小時，才能以飽滿的精神和健康的體魄迎接每一天。
A：最后，衷心的希望大家都能過一個安全、文明、愉快、充實的假期生活!
B：本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，咱們下學(xué)期再見。
校園廣播主持稿12
甲：敬愛的老師!
乙：親愛的同學(xué)們!
甲、乙：大家早上好!
甲：伴著悠揚的開場曲, 本期D2之聲又和大家見面了。
我是今天的主持人，來自日勇中隊的許敏騏。
乙：大家好，我是今天的主持人陳蘇菲，同樣來自日勇中隊。
許敏騏，今天我們要與大家聊什么話題呢?
甲：3月5日是學(xué)雷鋒日，雷鋒精神永遠留在我們心中，一代一代地傳承下去。
乙：就讓我們在本期的紅領(lǐng)巾廣播中再次來緬懷這位偉大的革命戰(zhàn)士，再次感受他忠于人民的高貴品質(zhì)。
(音樂)
乙：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?
甲：如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗?
乙：如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?
甲：如果你是一顆最小的`螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
乙：每一次想起雷鋒，就會想起這一段話。有多少人在回首往事的時候，會為自己的碌碌無為而感到悔恨，會為曾經(jīng)的虛度年華而感到悲傷。
甲：再多的語言都不能道出雷鋒叔叔的偉大，有人說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這到底是怎么回事呢?讓我們回到四十多年前的一天。
雷鋒出差去安東，他看到列車員很忙，就動手干了起來。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策。一直忙到沈陽。
雷鋒從安東回來，又在沈陽轉(zhuǎn)車。幫助一位老人找到兒子。
這些事后來被戰(zhàn)友們知道了。有人評論說： "嘿，雷鋒出差一千里，好事做了一火車啊!"
(音樂)
乙：雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵幾代人成長的路標，如今，古老而年輕的中國正在蓬勃的發(fā)展。但無論時空如何變化，這種精神卻一直需要，甚至在世界的更多地方，雷鋒精神也在被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富。
甲：一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護人、支持人、理解人的品質(zhì)。他們甚至給與了雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存�！�
乙：一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族。雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。雷鋒永遠不會離開我們。作為我們小學(xué)生不僅要學(xué)會他那種無私奉獻的精神，更要學(xué)會他刻苦學(xué)習(xí)的精神。
甲：是的，雷鋒叔叔參軍后，工作一直很忙，但他總是擠出時間學(xué)習(xí)，每天晚上別人都睡覺了，他就拿著書到隊部去閱讀，一直到深夜。平時工作中，他的挎包里總是放著書，只要一有空就讀起來，還一邊讀一邊寫心得體會。
(音樂)
甲：雷鋒是一個永恒的名字，它激勵著我們向偉大的人生價值邁進。
乙：雷鋒也是一種永恒的精神，指引著我們用愛去溫暖別人，用信心去實現(xiàn)自我。
甲：我們希望，大家能夠把一年365天，天天化成這個日子，因為我們的身邊需要雷鋒這樣的人。
乙：獻出一份愛心，付出一份努力，也許你我就是新世紀的小雷鋒。
最后把一首歌曲送給大家，讓我們時刻以雷鋒精神鞭策自己，做一個雷鋒式的好少年。
(歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》)
乙：老師們，同學(xué)們，今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，讓我們下周再見!
甲：再見!
校園廣播主持稿13
老師們同學(xué)們大家好，我是高一xx班，今天的主題是“歌聲飄過六十年”首先我們來分享歷史上的今天。
1582年——葡萄牙宣布獨立。16xx年——第一批荷蘭移民來到曼哈頓。1846年——加利福尼亞共和宣布脫離墨西哥。19xx年——西摩率八國聯(lián)軍向北京進發(fā).
周華健(英文名：EmilWakinChau)，臺灣著名創(chuàng)作歌手、音樂人。祖籍廣東省汕頭市潮南區(qū)，出生于香港西營盤。1979年赴臺灣求學(xué)，1986年加盟滾石唱片公司，逐漸成長為臺灣及亞洲華語流行樂壇的天王巨星，至今已發(fā)行音樂專輯逾40張，累計銷量過數(shù)千萬。出道初期，周華健因其陽光、健康、積極向上的形象及曲風(fēng)，被稱作“陽光游子”;后因其實力的唱功和天王般的人氣而獲得“國民歌王”、“天王殺手”之美譽，是20世紀90年代最具影響力的華人歌手之一，20xx年5月20日推出第30張個人專輯《花旦》。
1960年12月22日出生于香港西營盤周記米店。家中排行老四(乳名叫四牛)。上為大哥叫宏健、二哥偉健、三哥豪健。(后來多了一個妹妹)1966年進入香港魯班小學(xué)就讀。1967-1972年小學(xué)時期�；顫�、好動的性格明顯，常以天為家，以地為游樂場，家居附近的海邊為平日玩耍廝混的場所。1973年進入香港新法書院就讀。獲得生平第一只手表。1974年三哥豪健送了一把吉他，努力學(xué)習(xí)下頗有心得。從此與吉他結(jié)下不解之緣。1975年國三。迷上當(dāng)時極為轟動的溫拿五虎，每周和同學(xué)辦PARTY。因此功課每況愈下，留級一年。
1977年，順利升上高三(高二升高三，香港學(xué)校需要通過考試)，并通過音樂結(jié)交不少同好。畢業(yè)舞會，受人青睞，幸運參加校內(nèi)實驗電影演出，飾演男主角，并與該劇導(dǎo)演演出“戲外戲”，戲名“人生的初戀”，獻出初吻。1978年中學(xué)畢業(yè)，參加升學(xué)考試，不幸落敗，決心重考。與好友三人自組“Dusty”樂團參加香港無線電視臺組織的第二屆“業(yè)余歌唱天才比賽”，參賽歌曲《WonderfulWorld》獲民歌、流行曲合唱組冠軍，贏得獎金4000元(港幣)的冠軍及為期半年的免費歌唱訓(xùn)練，并因此和杜德偉初相識。1979年遠赴臺灣求學(xué)，參加大學(xué)聯(lián)考，進入僑大先修班。女友遠赴加拿大留學(xué)。1981年考上臺灣大學(xué)數(shù)學(xué)系。1982年經(jīng)學(xué)長引薦，到士林民歌西餐廳唱歌，初試演唱生涯。1983年被唱片公司發(fā)掘，即努力于音樂創(chuàng)作，但作品未達理想。與初戀女友分手。1984年與林良樂、錢檇鑫(網(wǎng)上資料多誤作“錢攜鑫錢榫鑫\錢欈鑫”)推出音樂合輯《名歌三人行》，創(chuàng)作并發(fā)表單曲《誰曾說過》。在金聲唱片(臺灣寶麗金唱片前身)歌手張?zhí)蕴詫］嫛侗е愕母杏X》中合唱《夢21》，但未有機會在唱片中署名。
1985年加入心聲唱片公司，推出生平首張專輯《最后圓舞曲》，但因唱片公司在專輯發(fā)行前幾日突然倒閉，導(dǎo)致銷售量未盡理想，深受打擊。從此下定決心，期許自己有一天能夠成為一位真正的音樂制作人。認識妻子康粹蘭，墜入情網(wǎng)。在民歌餐廳演唱，獲李宗盛賞識與介紹，進入滾石唱片，擔(dān)任制作助理一職。在公司環(huán)境薰陶下，完成作品《眼眶之中》，收錄于潘越云《舊愛新歡》專輯中。1986年與康粹蘭情定終生。在經(jīng)濟結(jié)據(jù)的情況下，完成簡單的`婚禮。經(jīng)由齊豫引薦，認識陳揚，展開廣告歌曲演唱生涯。1987年滾石合輯《快樂天堂》，初啼試聲，只唱“我們擁有共同的陽光”一句。與李宗盛、黃韻玲等人合出專輯《我有話要說》。夏天時正式出版在滾石的個人首張專輯《心的方向》，從此奠定歌壇地位。同年并參與電影《桂花巷》、《黃色故事》演出。1988年發(fā)行專輯《我付出我的真愛，我實現(xiàn)我的夢》，創(chuàng)紀錄的銷售成績，再度引起瘋狂震撼，至此站穩(wěn)實力派歌手位置。首張英文專輯《xxSADWITHOUTYOU》發(fā)行�！镀诖喔冻龈唷�、《最真的夢》專輯相繼發(fā)行。
校園廣播主持稿14
男：敬愛的老師們!
女：親愛的同學(xué)們!
男、女：大家早上好!
女：隨著這開場曲的響起, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人，來自日勇中隊的。
男：大家好，我是今天的主持人，同樣來自日勇中隊。
女：今天D2之聲的第一個欄目是《新聞袋袋褲》。
男：11月24日下午，我們學(xué)校隆重舉行了辦學(xué)成果展示活動。吸引了來自紹興、揚州、蘇州大市范圍以及園區(qū)共七十多所知名學(xué)校的校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師，共計三百多人參加了本次成果展示活動。
女：是呀!本次活動還邀請全國知名教育專家、國家督學(xué)成尚榮先生以及園區(qū)教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校展示現(xiàn)場，共同分享學(xué)校的成功喜悅。活動中，學(xué)校全方位、多層面地向來賓展現(xiàn)了學(xué)校近年來在辦學(xué)方面的巨大收獲。
男：本次活動展示，既安排了語文、數(shù)學(xué)、英語等常規(guī)課型，學(xué)校還將近年來在心理、綜合、藝術(shù)、乒乓、拉丁等專業(yè)課和特色課研究中取得的經(jīng)驗隆重推出。課堂上，老師與學(xué)生真誠互動，快樂溝通，自然引領(lǐng)，帶給學(xué)生一次又一次情感的高峰體驗，同時讓學(xué)生在不知不覺中獲得思維的提升，能力的發(fā)展，個性的放飛。學(xué)生收獲著快樂，收獲著成長，也收獲著心靈的'豐盈。
女：在接下來的學(xué)生論壇活動中，同學(xué)們展現(xiàn)了D2學(xué)生“會生存,會做人，會學(xué)習(xí)”的現(xiàn)代化文明素養(yǎng)，以及融入D2大家，不斷張揚生命激情的最美風(fēng)采。本次學(xué)生論壇的主題是《多彩生活添和諧，繽紛校園享圓融》，來自五、六年級的十名同學(xué)，從學(xué)校的家族建設(shè)、九小活動、五大節(jié)日、三會學(xué)習(xí)以及赴加修學(xué)、浸濡學(xué)習(xí)、JA課程、研究性課程學(xué)習(xí)等方面侃侃而談，妙語連珠，從中讓臺下的老師深深感受到D2學(xué)生既在傳統(tǒng)中汲取著營養(yǎng)，也在國際化視野中開拓心胸，D2文化深入到學(xué)生生活的每一個角落，學(xué)生在和諧交往中，獲得一顆“中國心”，一雙“世界眼”。在現(xiàn)場互動環(huán)節(jié)，應(yīng)邀而來的嘉賓成尚榮先生現(xiàn)場出題，學(xué)生稍作準備，圍繞話題進行現(xiàn)場作答，每一個學(xué)生激情澎湃，或聯(lián)系自己親身生活，或聯(lián)系學(xué)習(xí)所得，或聯(lián)系成長感悟信手拈來，讓會場氣氛再起高潮，博得整個會場一陣高過一陣的掌聲和叫好聲。學(xué)生的全面素養(yǎng)毫無爭議地征服了在場的每一位嘉賓與老師。
男：了解了學(xué)校內(nèi)的重要活動，下面我們來一起欣賞一篇美文吧!
校園廣播主持稿15
A：采擷一縷陽光，
B：編織多彩童年。
A：放飛心中夢想，
B：播撒希望明天。
A：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。感謝您收聽今日的校園廣播節(jié)目。我是今天的主持人xx 。
B:大家好，我是主持人xx。
A:時間老人的步伐始終是那么匆忙，上周我們節(jié)目的聲音似乎還在耳畔縈繞，就迎來了今天的節(jié)目。今天給大家?guī)淼囊廊皇撬膫�板塊，分別是《作文百花園》，《知識小百科》，《成語故事》和《古詩詞賞欣》。
B：清新的文章是雨后的白荷，芳香四溢。靈動的美文似歡樂的泉水，叮咚悅耳。接下來請欣賞由xx 年xx班xx創(chuàng)作的作文《我的同學(xué)》。
B朗讀《我的同同學(xué)》
A:這篇作文中的“同學(xué)”是不是讓你感覺十分親切？是不是你也有這樣的同學(xué)呢？是啊，“一切藝術(shù)作品都來源于生活”，我們的作文也是如此。好的作文總能寫出我們生活的多彩，接下來的一篇也不例外，來看看 年 班 眼中的“家鄉(xiāng)”吧，請欣賞作文《我的.家鄉(xiāng)》。
A朗讀《我的家鄉(xiāng)》
B:欣賞了兩篇優(yōu)秀的作文，下面我想提出一個問題。
A：什么問題，你盡管提，我可是個萬事通呢！
B:是嗎，那我就來問問你，你知道人為什么會臉紅嗎？
A:這個么，我還，真不太知道，這個問題也太高難了。
B：不難不難，特別簡單，讓我來告訴你吧。今天的《知識小百科》，就讓我來給大家講講《人為什么會臉紅》 B朗讀《人為什么會臉紅》。
A:原來人臉紅是這個原因啊，你說的科學(xué)知識讓我甘拜下風(fēng)，不過我接下來要考你一個成語了。
B：成語我不太擅長，不過說來聽聽吧。
A:有這樣一個成語，比喻彼此都是壞家伙，沒有什么差別。請問你知道是什么嗎？
B：是什么呢？一路貨色？臭味相投？
A：還別說，你還知道得挺多，剛剛你說的這兩個，都是它的近義詞，這成語就是“一丘之貉”。接下來我就給你講講這成語故事吧。
A講成語故事《一丘之貉》（注意貉讀二聲）
B:這個成語故事讓我想到了社會上的一些人，他們有的搶奪財物，有的入室盜竊，有的行騙，簡直就是一丘之貉。
A:你真是學(xué)以致用，這么快就把這成語用上了，真佩服。不過我們的漢語還遠遠不是這么簡單，中國的傳統(tǒng)文化源遠流長，等待我們?nèi)W(xué)習(xí)的還有好多知識呢。
B:是啊，比如說古詩詞吧，就值得我們好好學(xué)習(xí)，今天就帶大家欣賞一首絕句《xx》，讓我們一起來體會其中的意境吧。 B賞析古詩。
A:時間過得很快，從我們身邊悄無聲息地溜走了，今天的廣播就到這里，我們下周再見！
B：再見！
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