學(xué)校才藝展示主持稿（通用10篇）
在生活中，我們都不可避免地要接觸到主持稿，主持稿是主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的稿件。相信許多人會(huì)覺(jué)得主持稿很難寫吧，下面是小編為大家收集的學(xué)校才藝展示主持稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)校才藝展示主持稿 1
【男】尊敬的各位老師，
【女】親愛(ài)的同學(xué)們，秋風(fēng)飄蕩著快樂(lè)的旋律
【男】激情彰顯生命的執(zhí)著
【女】曙光的絢麗涂抹輝煌的軌跡
【男】星火的光輝裝點(diǎn)燦爛的征途
【女】風(fēng)采飛揚(yáng)，用激越的心情擁抱藍(lán)天
【男】豪情揮灑，以矯健的步伐迎接太陽(yáng)
【女】在不懈的追求中雕琢歲月
【男】在人生的博弈中塑造夢(mèng)想
【女】讓才藝的火花點(diǎn)燃南園璀璨的輝煌
【男】讓個(gè)性的光芒照亮南園美好的明天
【女】金風(fēng)送爽，丹桂飄香，在這個(gè)碩果累累的季節(jié)里，我們又迎來(lái)了五年級(jí)才藝展示。
【男】讓我們?nèi)紵覀兊募で楹涂鞓?lè)，在這里盡情發(fā)揮�！安潘囌故尽北荣愓介_始!
【女】首先讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)五年級(jí)1班為我們帶的。請(qǐng)五年級(jí)2班做好準(zhǔn)備。
【男】謝謝五年級(jí)1班為我們帶來(lái)的精彩表演，有請(qǐng)五年級(jí)2班為我們帶來(lái)的!請(qǐng)五年級(jí)3班做好準(zhǔn)備
【女】謝謝五年級(jí)2班為我們帶來(lái)的精彩表演。下面有請(qǐng)五年級(jí)3班為大家表演，大家歡迎!請(qǐng)五年級(jí)4班做好準(zhǔn)備!
【男】請(qǐng)欣賞五年級(jí)4班為大家表演，大家歡迎!請(qǐng)五年級(jí)5班做好準(zhǔn)備
【女】謝謝五年級(jí)4班為我們帶來(lái)的精彩的表演。掌聲有請(qǐng)五年級(jí)5班，請(qǐng)五年級(jí)6班做好準(zhǔn)備!
【男】謝謝五年級(jí)5班的為我們帶來(lái)的精彩表演。有請(qǐng)五年級(jí)6班為我們帶來(lái)的精彩的.表演!掌聲有請(qǐng)!
【女】謝謝五年級(jí)6班的為我們帶來(lái)的表演。請(qǐng)五年級(jí)7班為我們帶來(lái)的請(qǐng)五年級(jí)8班做好準(zhǔn)備!
【男】謝謝五年級(jí)7班帶來(lái)的精彩表演。請(qǐng)欣賞五年級(jí)8班為我們帶來(lái)的請(qǐng)五年級(jí)9班做好準(zhǔn)備!
【女】謝謝五年級(jí)8班選手為我們帶來(lái)的精彩表演，下面有請(qǐng)五年級(jí)9班的為我們表演。
【男】告別昨夜璀璨的星辰
【女】面對(duì)今朝亮麗的陽(yáng)光
【男】浩海茫茫，壯志淘盡千層浪
【女】蒼穹渺渺，雄心唱遍百年歌
【男】春華秋實(shí)，夏陽(yáng)冬雪
【女】根深幾尺，葉發(fā)幾度
【男】親愛(ài)的同學(xué)們，伴隨著激動(dòng)的心情結(jié)束這次才藝展示大賽
【女】感謝老師，同學(xué)們的大力支持和同學(xué)們的熱情參與，再見(jiàn)!
學(xué)校才藝展示主持稿 2
A：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，
B：敬愛(ài)的老師
A：親愛(ài)的學(xué)哥學(xué)姐們：
B：20xx級(jí)3班的全體同學(xué)們：
合：大家上午好!
A：我是20xx級(jí)3班學(xué)生xxx
B：我是20xx級(jí)3班學(xué)生xxx
A：五月，繁花似錦，綠蔭如海。
B：五月，熱情洋溢，生機(jī)盎然。
A：在這個(gè)如詩(shī)如畫的'春季里，朝氣蓬勃的我們可愛(ài)的20xx級(jí)3班的新同學(xué)來(lái)到了xx學(xué)習(xí)。
B：親愛(ài)的同學(xué)們，為了彰顯學(xué)校專業(yè)辦學(xué)的特色，豐富同學(xué)們的課余生活，展示師生健康活潑、積極向上的精神風(fēng)貌;也為了營(yíng)造校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生面對(duì)面，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，學(xué)生感恩教師，其樂(lè)融融的氛圍，為了讓我們?cè)缛杖谌雽W(xué)校這個(gè)溫暖的大家庭，今天在這里特意舉辦了這場(chǎng)別開生面的師生才藝展示活動(dòng)。
A：首先我代表全體新生歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)，并感謝您對(duì)我們學(xué)業(yè)的關(guān)心與支持。
B：在這里我宣布：20xx級(jí)3班師生才藝展示正式開始。
學(xué)校才藝展示主持稿 3
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友、可愛(ài)的小朋友們：
大家上午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表×幼兒園的全體教職工對(duì)各位的到來(lái)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎，歡迎大家。感謝大家能夠在百忙之中抽出時(shí)間參加×幼兒園所舉辦的成果展示。
很高興也很榮幸擔(dān)任本次會(huì)議的主持，我是主持人，希望我的主持能夠給大家?guī)?lái)快樂(lè)和美好的回憶。那么我相信今天所到來(lái)的各位一定會(huì)不虛此行，滿載而歸。
有一位成功人士經(jīng)常給我說(shuō)這樣一句話，成功一定有方法，失敗一定有原因，只要方法正確，就一定會(huì)成功。那么大家要不要這種方法呢？要的話請(qǐng)舉手，讓我看下，好，謝謝請(qǐng)放下。那么這種方法就是：
1、在我們會(huì)議期間不可以來(lái)回走動(dòng)，不可高聲喧嘩。
2、不可接打私人電話。
3、會(huì)議未結(jié)束不可以接孩子。謝謝大家的配合，我相信大家都能夠做到，因?yàn)槟銈兌际歉咚刭|(zhì)，高品質(zhì)的家長(zhǎng)。
接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我介紹本次會(huì)議的.主要內(nèi)容：
第一項(xiàng)
第二項(xiàng)
第三項(xiàng)等等。
那么我相信通過(guò)今天的會(huì)議讓大家一飽眼福，將會(huì)給大家?guī)?lái)無(wú)限的價(jià)值和收獲。
好，接下進(jìn)行會(huì)議的第一項(xiàng)，掌聲有請(qǐng)為大家?guī)?lái)節(jié)目。
以此類推
第二項(xiàng)：有×班級(jí)為大家?guī)?lái)的識(shí)字展示，×班孩子在時(shí)間掌握了多少字，接下掌聲有請(qǐng)這些可愛(ài)的孩子。（可與家長(zhǎng)互動(dòng)）
以此類推
第三項(xiàng)：
第四項(xiàng)：最后園長(zhǎng)做總結(jié)。（可說(shuō)對(duì)本學(xué)期的內(nèi)容做下總結(jié)，可說(shuō)下學(xué)期計(jì)劃）
第五項(xiàng)：結(jié)束會(huì)議（我們的會(huì)議已接近尾聲，謝謝大家的認(rèn)真聆聽(tīng)和良好的配合，×幼兒園就像一個(gè)大家庭，這個(gè)大家庭必有優(yōu)秀的人才，那么這些優(yōu)秀的人才就是我們的老師，那么優(yōu)秀的老師必教出優(yōu)秀的孩子，讓孩子在這個(gè)溫馨的大家庭里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。最后祝大家家庭和睦，幸福一生，�！劣變簣@的明天會(huì)更加美好！下次再會(huì)�。�
學(xué)校才藝展示主持稿 4
齊:同學(xué)們!老師們!大家好!
陳:這里，是夢(mèng)想的舞臺(tái)
馮:這里，是展示的平臺(tái)
齊:這里，我們擁有美好的記憶
馮:就讓我們共同記錄這美好的點(diǎn)滴
陳:在藝術(shù)的世界里陶冶、享受吧
陳:我宣布，此次班級(jí)才藝表演
齊:正式開始
馮:夏天的腳步已經(jīng)臨近，在炎熱的夏日中，不妨來(lái)吹吹夏天的風(fēng)吧。就由曹貝兒、吳錦麟同學(xué)為我們暢想夏天，唱起《夏天的風(fēng)》吧
陳:夏天，令我自然而然地想到了螢火蟲，那點(diǎn)點(diǎn)的微光多么迷人啊!而沈凱玲同學(xué)將帶我們走進(jìn)這特別的氛圍，感受點(diǎn)點(diǎn)《微光》
馮:淡淡的旋律、甜美的歌聲令我們陶醉，然而“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！庇嶙右镣瑢W(xué)將為我們親手繪畫出一幅荷花。
陳:欣賞了荷花獨(dú)特的美，我們的倪俊晶同學(xué)也親手繪畫了一幅畫，不過(guò)這是大家都很喜歡的漫畫。讓我們一起來(lái)欣賞欣賞吧!
馮:兩位同學(xué)的兩幅畫都十分地棒，想必這一定是她們所非常喜愛(ài)的興趣愛(ài)好。讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晛?lái)鼓勵(lì)她們，相信她們一定會(huì)更加出色的`。
陳:大家還記得第一次踏進(jìn)學(xué)校么?那時(shí)我們帶著懵懂與稚氣的臉龐，進(jìn)入一個(gè)新的“世界”。小的時(shí)候總是那般天真可愛(ài)，那么傻子上學(xué)又會(huì)怎樣呢?接下來(lái)由黃曉輝、余倩等人為我們帶來(lái)小品劇《傻子上學(xué)》
馮:小孩子總是無(wú)憂無(wú)慮的，他們心中總有一個(gè)美好的夢(mèng)。無(wú)論世界怎么變，他們心中總是那么的美好。莊嘉靖同學(xué)用吉他帶我們進(jìn)入那久違的《童話》
(大家會(huì)的可以一起唱起來(lái))
陳:現(xiàn)如今我們漸漸成長(zhǎng)了，少了那天真爛漫，多了那青春活力。小品劇《叛逆期的我們》講述了一個(gè)經(jīng)歷叛逆期的女孩，相信我們會(huì)找到不少共鳴。下面有請(qǐng)李莎、姚丹萍等為我們帶來(lái)小品劇《叛逆期的我們》
學(xué)校才藝展示主持稿 5
一、開場(chǎng)詞：
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!今天我們迎來(lái)了安寧職業(yè)技術(shù)學(xué)校首屆才藝展示比賽。今天，我們?cè)谶@里為青春頌歌，為校園添彩，為祖國(guó)放歌。五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭;五月的春風(fēng)，吹拂著青春的臉龐;五月的激情，點(diǎn)燃了青年的夢(mèng)想;充滿活力的校園，有著繽紛的花季;充滿活力的校園，有著紛飛的思緒;充滿活力的校園，有著莘莘學(xué)子燦爛的篇章;火熱的激情，燃燒著放飛的夢(mèng)想!
下面，我把本次比賽的內(nèi)容給大家介紹一下：
比賽項(xiàng)目：分為自我介紹和口才類才藝展示兩部分。
比賽形式：以班級(jí)為單位分別指定班代表一名和現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取一名同學(xué)參賽。
評(píng)分細(xì)則：總分100分，其中內(nèi)容占30分，語(yǔ)言表達(dá)35分，形象風(fēng)度15分，綜合印象5分，會(huì)場(chǎng)效果10分，脫稿加分5分。
本次比賽的評(píng)委老師有5名，他們是俞老師、張老師、王老師、尹老師和敬老師。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法：五位評(píng)委老師的成績(jī)相加進(jìn)行平均，獎(jiǎng)勵(lì)前三名。其余為紀(jì)念獎(jiǎng)。
二、連場(chǎng)串詞
現(xiàn)在，本次比賽正式開始。
第一個(gè)出場(chǎng)的班級(jí)是11級(jí)微機(jī)班，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取的同學(xué)是，請(qǐng)班主任派選其中一名同學(xué)做好參賽準(zhǔn)備。
(接介紹詞)
世界上最遙遠(yuǎn)的距離不是大海，不是高山，是人與人之間心靈的橋梁，是寒夜里你尋找的那盞溫暖的路燈。下面請(qǐng)欣賞魏雪帶來(lái)的《世界上最遙遠(yuǎn)的'距離》
(隨機(jī)抽取的同學(xué)上場(chǎng))
第二個(gè)出場(chǎng)的班級(jí)是11級(jí)財(cái)會(huì)班，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取的同學(xué)是，請(qǐng)班主任派選其中一名同學(xué)做好參賽準(zhǔn)備。
(接介紹詞)
大家都聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘”，這是詩(shī)人北島的代表作《回答》中的名句，下面請(qǐng)欣賞11級(jí)財(cái)會(huì)班仝禎同學(xué)朗誦的這首名作，《回答》
(隨機(jī)抽取的同學(xué)上場(chǎng))下面有請(qǐng)
第三個(gè)出場(chǎng)的班級(jí)是11級(jí)汽修1班，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取的同學(xué)是，請(qǐng)班主任派選其中一名同學(xué)做好參賽準(zhǔn)備。(接介紹詞)
雖然我們的校園還不夠?qū)拸V，雖然我們的教室還不夠?qū)挻�，但他仍然是我們每一個(gè)莘莘學(xué)子心目中的圣地，是幾十年后魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)!下面是馬鵬飛同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《啊!校園》
(隨機(jī)抽取的同學(xué)上場(chǎng))下面有請(qǐng)
第四個(gè)出場(chǎng)的班級(jí)是11級(jí)學(xué)前班，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取的同學(xué)是，請(qǐng)班主任派選其中一名同學(xué)做好參賽準(zhǔn)備。
(接介紹詞)
讓歲月把我們盡快歷練成不怕風(fēng)雨雷電的一棵橡樹，而不是一株溫室里的花草。請(qǐng)欣賞楊同學(xué)為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌《致橡樹》
(隨機(jī)抽取的同學(xué)上場(chǎng))下面有請(qǐng)
第五個(gè)出場(chǎng)的班級(jí)是11級(jí)汽修2班，現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取的同學(xué)是，請(qǐng)班主任派選其中一名同學(xué)做好參賽準(zhǔn)備。(接介紹詞)
花兒之所以那樣?jì)善G，是因?yàn)樗诟屑つ嗤恋脑耘�，小草之所以�?jiān)強(qiáng)，是因?yàn)樗趫?bào)答大自然給予它的生命。擁有一顆感恩的心，我們才能擁有快樂(lè)!有請(qǐng)謝權(quán)同學(xué)上場(chǎng)，他朗誦的題目是《祖國(guó)啊!親愛(ài)的祖國(guó)》
(隨機(jī)抽取的同學(xué)上場(chǎng))下面有請(qǐng)
三、成績(jī)宣讀并頒獎(jiǎng)：
經(jīng)過(guò)緊張激烈的比賽和評(píng)委老師們認(rèn)真的評(píng)判，最終比賽成績(jī)已經(jīng)出來(lái)，下面我來(lái)宣讀一下每位選手比賽的成績(jī)：
獲得比賽第三名的同學(xué)是
獲得比賽第二名的同學(xué)是
獲得比賽第一名的同學(xué)是
由情這三位同學(xué)上臺(tái)，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)給他們頒獎(jiǎng)，讓我們大家一起來(lái)向他們表示熱烈的祝賀!同時(shí)也請(qǐng)今天參賽的所有同學(xué)上臺(tái)來(lái)領(lǐng)取紀(jì)念獎(jiǎng)品。
四、結(jié)束語(yǔ)：
祖國(guó)的五月，職校生的激情燃燒明天的希望
祖國(guó)的五月，職校生的奮進(jìn)開啟瑰麗的夢(mèng)想
青春的五月，我們把憧憬與浪漫點(diǎn)燃
激情的五月，我們把青春與熱忱奉獻(xiàn)
期待每一個(gè)輝煌的日子
學(xué)校希望我們每一個(gè)同學(xué)高度重視語(yǔ)言交流的重要性、
說(shuō)文明語(yǔ)，做文明人
為實(shí)現(xiàn)自己的理想銳意進(jìn)取，健康成長(zhǎng)
成長(zhǎng)為用人單位所欣賞的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
本次比賽到此結(jié)束!謝謝大家!
學(xué)校才藝展示主持稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
女:親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
男：我是xx
女：我是xx
男：經(jīng)過(guò)一個(gè)平安愉快的寒假，我們滿懷希望地迎來(lái)了新學(xué)期，
女：濃濃春意驅(qū)散了冬的嚴(yán)寒，萬(wàn)象更新孕育著春的希望。
合：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們!
男：今天就讓我們一起搭乘開往春天的地鐵，進(jìn)行一次心靈的快樂(lè)旅行，
女：今天就讓我們一起舞動(dòng)希望的翅膀，踏響大地，讓童心乘著夢(mèng)想飛翔。
合：xxxxxx五年級(jí)學(xué)生才藝展示會(huì)現(xiàn)在開始!
男：每個(gè)學(xué)期我們學(xué)校的校園文化節(jié)都搞得如火如荼，在這些活動(dòng)中涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀的小能手、小明星，他們用火熱的激情表達(dá)了對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)夢(mèng)想的追求。請(qǐng)聽(tīng)五年一班小合唱《隱形的翅膀》。
女：山丹丹開花紅艷艷，這是一首歌，更是一幅畫。山花浪漫，香滿人間，現(xiàn)在讓我們一起走進(jìn)這如詩(shī)的畫卷!有請(qǐng)五年六班仇奕雯為大家演奏《山丹丹開花紅艷艷》。
男：多么歡快的樂(lè)曲，多么激情的演奏，讓我們和著春天的旋律一起舞起來(lái)、跳起來(lái)吧!請(qǐng)欣賞街舞——《犯罪高手》，表演者五年六班楊壯等。
女：是誰(shuí)，用愛(ài)心呼喚我們迷途知返;是誰(shuí)，用溫馨開啟我們心靈的迷茫;是誰(shuí)，用耐心幫我們改正錯(cuò)誤;是誰(shuí)，用熱心幫我們排憂解難。請(qǐng)欣賞五年二班深情演唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。
男：老師，敬愛(ài)的老師，在這里讓我們衷心地道一聲：“謝謝您!”感謝您引領(lǐng)我們，讓養(yǎng)成教育之花開滿校園處處，讓文明禮儀之邦走向繁榮富強(qiáng)。請(qǐng)欣賞相聲《講禮貌》，表演者五年一班。
女：有句話說(shuō)得很好，“民族的才是世界的”!我國(guó)是個(gè)多民族國(guó)家，民風(fēng)民俗迥然不同，卻各有千秋。下面請(qǐng)欣賞蒙古族《頂碗舞》，表演者五年三班郭鵬初。
男：聽(tīng)!一陣萬(wàn)馬奔騰的蹄聲由遠(yuǎn)而近，勢(shì)不可擋。他不正象征著我們xxxx全校師生那股上下同心、敢為人先、勇往直前的可貴精神嗎!請(qǐng)欣賞五年四班王鶴穎給大家?guī)?lái)的二胡獨(dú)奏《賽馬》。
女：二十世紀(jì)九十年代逐漸興起的“紅色記憶”，讓我們逐漸體會(huì)到了國(guó)家由弱變強(qiáng)、由貧變富的艱苦歷程，偉大的事業(yè)需要一代代人接力，美好的未來(lái)需要一代代人奮斗，現(xiàn)在讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)紅色經(jīng)典去傾聽(tīng)那一曲曲蕩氣回腸的英雄頌歌。首先請(qǐng)欣賞古箏獨(dú)奏《打虎上山》，表演者五年四班呂一蕾。
男：接下來(lái)是五年三班的小提琴獨(dú)奏《山丹丹開花紅艷艷》。
女：月兒飄，星兒游，翠竹搖，小鳥依。幽幽仙境、竹樓情歌是人間的天籟之音。下面請(qǐng)欣賞葫蘆絲獨(dú)奏《竹樓情歌》，演奏者五年五班劉樂(lè)然。
男：接下來(lái)請(qǐng)欣賞貝多芬創(chuàng)作的鋼琴獨(dú)奏曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，表演者五年五班黃欣如。
女：童年是一幅畫，童年是一首歌，童年是一個(gè)夢(mèng)，今天就讓我們把這童稚的灼灼心花編織成一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，請(qǐng)欣賞五年三武志鑫同學(xué)為大家?guī)?lái)的《小巴郎童年的太陽(yáng)》。
男：新春伊始，在鳥兒的鳴叫聲中，在舞動(dòng)的春風(fēng)里，一曲《小巴郎童年的太陽(yáng)》不僅唱出了我們?nèi)松旱慕k麗，更讓我們感受到了祖國(guó)之春的繁榮!那就讓我們一同來(lái)奏響這春之盛會(huì)!首先請(qǐng)聽(tīng)小提琴獨(dú)奏《新春樂(lè)》，表演者五年四班趙一丹。
女：接下來(lái)請(qǐng)欣賞笛子合奏《高山青》。表演者五年二班王匯萌、楊英平。男：泉水叮咚，泉水叮咚，跳下了山崗，走過(guò)了草地，請(qǐng)你帶上我的一顆心繞過(guò)高山流向遠(yuǎn)方，請(qǐng)欣賞五年二班于小雅、王雪巖為大家?guī)?lái)的舞蹈《自由hiphop》。
女：下面讓我們掌聲歡迎，五年一班的同學(xué)為我們表演樂(lè)器聯(lián)奏《金蛇狂舞》、《友誼天長(zhǎng)地久》。
男：蒙古族頂碗舞是蒙古族從元代承傳下來(lái)的`民間舞蹈，簡(jiǎn)潔夸張的舞蹈語(yǔ)言、恢弘大氣的音樂(lè)，塑造出蒙古族女性端莊自信的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞。
女：感謝五年五班同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演，伴著和煦的春風(fēng)，和著音樂(lè)的節(jié)拍，看!一群充滿朝氣的陽(yáng)光少年踏歌而來(lái)，請(qǐng)聽(tīng)五年六班的青春小合唱《大家一起喜洋洋》!
男：在這歡欣鼓舞之時(shí)，在這歡歌笑語(yǔ)之中，我們感嘆時(shí)光匆匆!
女：“雨露滋潤(rùn)禾苗壯，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)!”在這里我們感謝兢兢業(yè)業(yè)、辛勤培育我們的老師，感謝辛辛苦苦、精心照料我們的父母。
男：一天之際在于晨，一年之際在于春，今天就讓我們?cè)谶@萬(wàn)物復(fù)蘇，萬(wàn)象更新之時(shí)，攜起手來(lái)：
女：憑借我們的才華與智慧，創(chuàng)造出我們，創(chuàng)造出xx小學(xué)更加輝煌的明天和更加偉大的奇跡!
合：才藝表演到此結(jié)束!謝謝大家!
學(xué)校才藝展示主持稿 7
A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
B：親愛(ài)的老師同學(xué)們
合：大家下午好！
A：踏著青春的節(jié)拍，懷著曾經(jīng)的憧憬，我們一路走來(lái)、一路歡歌。
B：揚(yáng)著青春的風(fēng)采，帶著美好的祝福，我們一路走來(lái)、一路笑語(yǔ)。
A：走進(jìn)大學(xué)，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩。
B：走進(jìn)湛師，走進(jìn)這方火辣的熱土，每一束燦爛的都綻放出年輕的希望。
A：那時(shí)是一個(gè)特別的日子，我們一股美麗的校園被注入了一股新的感召力！新的氣息，新的血液，刻畫著不平凡的色彩。
B：那一張張青春的形像，那一個(gè)個(gè)芬芳的笑容，演繹著動(dòng)人的純愛(ài)，揮灑著十足的熱情。
A：看，燈火燦爛，那是年輕絢麗的色彩。
B：聽(tīng)，歌聲悠揚(yáng)，這是青春動(dòng)人的旋律。
A：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。
B：今天，我們舞動(dòng)青春、張揚(yáng)個(gè)性，用動(dòng)感和活力，展現(xiàn)時(shí)代的氣息。
A：江門師范學(xué)院第七屆“新生才藝大賽”復(fù)賽現(xiàn)在開始。
B：務(wù)必允許我向大家介紹今天到場(chǎng)的評(píng)委，他們分別是校團(tuán)委文藝部部長(zhǎng)蘇杭、學(xué)生藝術(shù)團(tuán)副秘書長(zhǎng)陳曉燕、藝術(shù)團(tuán)干部朱文藝、藝術(shù)團(tuán)戲劇隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)吳志龍、歌劇團(tuán)舞蹈隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)李欣欣。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暉崃易鹁此麄兊牡絹?lái)�。ü�(jié)目開始前再確認(rèn)一下是不是這五個(gè)評(píng)委。）
結(jié)束語(yǔ)
A：一段段熟悉的旋律，詮釋著眼里的夢(mèng)想。
B：歡聲笑語(yǔ)，追逐夢(mèng)想，楚天神韻在這里激情飛揚(yáng)！
A：今晚，是歌的世界。
B：今晚，是舞的海洋。
A：我們相聚在這里，是緣分讓我們匯聚一堂。
B：我們相聚在這里，是愿望將我們凝聚在一起。
A：軍訓(xùn)的號(hào)角還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土發(fā)芽。
B：求學(xué)的鐘聲早已襲來(lái)，大學(xué)生活已拉開帷幕。
A：生機(jī)勃勃是我們的本色；
B：自強(qiáng)不息是我們的標(biāo)榜。我宣布20xx年物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院新生才藝大賽正式開始。
A：首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹導(dǎo)師蒞臨本次演出的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是·····
讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！
另外，我們要感謝——對(duì)我們典禮的晚會(huì)大力支持與贊助。
讓我們同樣以熱烈的笑聲，向他們表示感謝！
B：本次七個(gè)比賽包括初賽和復(fù)賽兩個(gè)流程，共有29位選手，分四組進(jìn)行。下面讓我們把舞臺(tái)交給托付給選手們。
首先有請(qǐng)一號(hào)選手孫昕，王振亞，張蓋，沈晗，虞舜為我們帶來(lái)激情四射的街舞表演。
A：感謝一號(hào)選手的精彩節(jié)目，接下來(lái)由二號(hào)選手丁婕為我們帶來(lái)歌曲《仙劍問(wèn)情》，掌聲歡迎。
B：好一首《仙劍問(wèn)情》，情何物生死相許，如有你相伴，不嫌鴛鴦不羨仙。下邊十號(hào)有請(qǐng)三號(hào)選手何婷帶來(lái)《說(shuō)愛(ài)我》。
A：謝謝三號(hào)選手的深情翻唱。下面掌聲有請(qǐng)四號(hào)選手張同慶為我們帶來(lái)《說(shuō)好的幸福呢》
B：聽(tīng)了這些傷感的小情歌，我們的情緒都有點(diǎn)沉重，希望接下來(lái)的選手講給我們帶來(lái)不一樣的聽(tīng)覺(jué)之旅。下面六號(hào)張遠(yuǎn)輝為我們帶來(lái)精彩的脫口秀表演，掌聲歡迎。
A：感謝第三組選手的感激出色表演，下面有請(qǐng)……為第一組選手進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
B：謝謝……的點(diǎn)評(píng)，希望第一組國(guó)手選手能再接再厲。下面是第二組小將，首先有請(qǐng)七號(hào)選手倪文露為我們帶來(lái)《一眼萬(wàn)年》，掌聲歡迎。
A：一眼往年，世間一切已成滄海桑田，你還會(huì)為心愛(ài)的那個(gè)她傾盡心愛(ài)之者嗎？掌聲有請(qǐng)八號(hào)選手陳明義為我們帶來(lái)《傾盡天下》。
B：答謝八號(hào)選手的精彩表演，……是我國(guó)的.傳統(tǒng)樂(lè)器，下面有請(qǐng)九號(hào)國(guó)手羅毅為我們帶來(lái)……表演，掌聲歡迎。
A：一段精彩的……演奏動(dòng)人心弦，美輪美奐。小組賽越來(lái)越豐富多彩，盼望相當(dāng)選手們更多才藝的展示，右邊下面有請(qǐng)十號(hào)選手朱小敏為我們帶來(lái)歌曲《心墻》，掌聲歡迎。
B：十號(hào)運(yùn)動(dòng)員的女聲十分動(dòng)聽(tīng)，不知道十一號(hào)選手陳經(jīng)緯的男聲如何。下面有請(qǐng)十一號(hào)選手為我們帶來(lái)《愛(ài)情轉(zhuǎn)移》。
A：謝謝十一號(hào)選手的才藝選手展示，下面有請(qǐng)第二組的最后三名選手王剛為我們帶來(lái)《說(shuō)謊》，掌聲歡迎。
B：熱身賽到進(jìn)行這里已經(jīng)進(jìn)行到一半了，參賽選手們的表現(xiàn)著實(shí)叫我們大為驚嘆。接下來(lái)出場(chǎng)的是第三組選手，有請(qǐng)十三號(hào)陳夏翔我們帶來(lái)吉他彈唱《旋轉(zhuǎn)木馬》。
A：很好聽(tīng)完的吉他彈唱，令我們耳目一新。下面有請(qǐng)十四號(hào)侯明艷，陸思羽帶來(lái)歌曲《月牙灣》，掌聲歡迎。
B：謝謝三位選手的演出，接下來(lái)出場(chǎng)的裂稃是十五號(hào)選手周麗菊，她的演唱曲目是《一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天》，掌聲歡迎。
A：大家都相信劉謙說(shuō)過(guò)，下面就是見(jiàn)證奇跡的關(guān)頭，有請(qǐng)十六號(hào)鐘鳴為我們獻(xiàn)上奇妙的魔術(shù)表演。
B：謝謝十六號(hào)選手為我們帶來(lái)的精彩表演，掌聲有請(qǐng)十七號(hào)選手滕金芬?guī)?lái)歌曲《我就是這樣》。
A：接下來(lái)十八號(hào)選手曲文晶，他的演唱曲目是《他的愛(ài)》。
B：第三組選手的表演到此結(jié)束，下面有請(qǐng)十九號(hào)選手周斌為我們帶來(lái)魔術(shù)表演，掌聲歡迎。
A：二十號(hào)用選手李婷婷，她的演唱曲目是《蜀繡》。
B：謝謝三艘二十號(hào)選手很中國(guó)風(fēng)的歌曲，接下來(lái)有請(qǐng)二十號(hào)一選手孫偉，李婷婷為我們催生《素顏》，掌聲歡迎。
A：謝謝二十一號(hào)參賽選手的對(duì)唱，下面有林宏吉選手曹艷秋為我們帶來(lái)歌曲《沒(méi)那么簡(jiǎn)單》。
B：相愛(ài)沒(méi)有那么容易，等風(fēng)景都看透，也許你會(huì)陪我看細(xì)水長(zhǎng)流。接下來(lái)有請(qǐng)二十三二十七號(hào)選手李朋方，他的演唱曲目是《紅豆》。
A：選手們的表演已經(jīng)告一段落，現(xiàn)在我達(dá)成協(xié)議進(jìn)入決賽的選手名單。
A：回眸舞臺(tái)上那旋轉(zhuǎn)的舞姿，和著優(yōu)美的旋律，讓我們忘記昨天的憂愁，驅(qū)散往日的煩悶。
B：回聽(tīng)那一首首優(yōu)美的經(jīng)典歌曲，伴著跳動(dòng)的音符，讓我們舞動(dòng)燦爛的星光，掛上絢麗的彩虹。
A：讓我們著眼時(shí)光飛翔的展翅高飛翅膀，燃燒勇于開拓的激情。
B：讓溫暖的陽(yáng)光催開新的花蕾，讓美好的憧憬譜寫新的樂(lè)章。
A：花朵讓我們緊緊抓住時(shí)光飛翔的翅膀，燃燒勇于開拓的激情。
B：讓勇敢的挑戰(zhàn)成就新的偉業(yè)，讓崇高的使命鑄就新的神話。
AB：讓我們共同演繹燦爛而又輝煌的明天！
A：物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院新生才藝大賽圓滿結(jié)束。在此，我們?cè)俅胃兄x……的光臨及……對(duì)本次典禮的大力支持。
學(xué)校才藝展示主持稿 8
一、開場(chǎng)歌舞《歡慶》奇藝舞蹈教室
A趙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
B曹：尊敬的各位來(lái)賓
C孫：各位參賽的小選手
D李：親愛(ài)的父老鄉(xiāng)親們
[合]大家晚上好!
A：歡歌笑語(yǔ)、追逐夢(mèng)想，榆州神韻在這里激情飛揚(yáng)
B：喜悅盛開，歡聚一堂，時(shí)代風(fēng)采在這里熠熠閃光
C:20xx年凌源市第三屆青少年藝術(shù)人才選拔賽已經(jīng)圓滿結(jié)束，再次感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大賽的關(guān)心與指導(dǎo)!
D:同時(shí)，也感謝各位評(píng)委的大力支持與配合!感謝各位選手的積極參與和努力付出!
A：才藝大賽不僅是給選手們一個(gè)展示藝術(shù)才華、放飛藝術(shù)之夢(mèng)的機(jī)會(huì)，也是對(duì)青少年藝術(shù)教育成果的一次檢閱。
B:這更是推動(dòng)文化凌源、和諧凌源建設(shè)的有益之舉!
C:今天，由市文聯(lián)主辦，市音樂(lè)舞蹈家協(xié)會(huì)和市禮儀慶典行業(yè)協(xié)會(huì)承辦的頒獎(jiǎng)晚會(huì)即將開始。
D：今天光臨晚會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有：
A：讓我們用熱烈的掌聲對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
B：本次大賽共有來(lái)自我市各個(gè)藝術(shù)學(xué)校選送的400多個(gè)節(jié)目參賽，經(jīng)過(guò)激烈角逐，參賽選手充分展示了自己的藝術(shù)才華，顯露出非凡的藝術(shù)天賦。
C:四項(xiàng)比賽類別產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
D:因時(shí)間關(guān)系，今天頒獎(jiǎng)只由部分獲獎(jiǎng)代表登臺(tái)代領(lǐng)，其它獲獎(jiǎng)名單將在凌源文藝網(wǎng)上公布。
二、戴震宇聲樂(lè)教室宋羽演唱的《天下無(wú)雙》
A：今晚我們將在這里揭曉大賽獲獎(jiǎng)情況，讓我們拭目以待，讓我們共同關(guān)注。到底誰(shuí)是第一輪獲獎(jiǎng)選手呢，請(qǐng)欣賞精彩節(jié)目之后揭曉答案。下面請(qǐng)欣賞來(lái)自戴震宇聲樂(lè)教室宋羽演唱的《天下無(wú)雙》
三、鋼琴獨(dú)奏《輝煌的大圓舞曲》國(guó)輝音樂(lè)教室
A：下面即將上場(chǎng)的是來(lái)自國(guó)輝音樂(lè)教室的鋼琴獨(dú)奏《輝煌的大圓舞曲》。眾所周知，肖邦一生中總共創(chuàng)作了21首圓舞曲，從表達(dá)形式上來(lái)說(shuō)可分為兩大類別：一類是把實(shí)際的舞蹈加以理想化的作品，另一類則為圓舞曲形式的抒情詩(shī)。
B：是的，輝煌的大圓舞曲是一首高技巧、華麗、輝煌而熱烈的音樂(lè)會(huì)圓舞曲，雖然是第一首有編號(hào)的圓舞曲作品，但其實(shí)是肖邦在世時(shí)發(fā)表的第五首圓舞曲了。舒曼曾說(shuō)說(shuō)這是肖邦"身心都在跳動(dòng)的圓舞曲"。
四、拉丁舞《快樂(lè)童年》藍(lán)月光拉丁舞
C:都說(shuō)臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，舞臺(tái)上是孩子們歡快的表演，其實(shí)在光環(huán)的背后，他們付出了太多，讓我們?yōu)樗麄兊木时硌菟蜕衔覀冏顭崃业恼坡�。說(shuō)到下一節(jié)目，我想考一考，你了解拉丁舞嗎?
D：這個(gè)問(wèn)題可難不倒我，拉丁舞屬于體育舞蹈，隸屬于拉丁類，包括有5個(gè)舞種，(倫巴、桑巴、恰恰、斗牛、牛仔舞，而且每個(gè)舞種都有各自的舞曲、舞步及風(fēng)格。
C:是的，如今，姿態(tài)優(yōu)美的拉丁舞受到了很多人的喜愛(ài),尤其是小朋友的喜愛(ài).
D：下面就請(qǐng)大家欣賞藍(lán)月光拉丁舞帶來(lái)的拉丁舞表演《快樂(lè)童年》
頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)
五、二重唱《種太陽(yáng)》藝多星藝術(shù)學(xué)業(yè)校宣雅靜劉美含
A:非常感謝藍(lán)月光拉丁舞的小朋友們的精彩表演。下面即將開啟的是優(yōu)秀獎(jiǎng)
B：有請(qǐng)優(yōu)秀將小選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。有請(qǐng)市音樂(lè)舞蹈家協(xié)會(huì)主席閆連成先生為優(yōu)秀將小選手頒獎(jiǎng)。
A：其實(shí)，在每個(gè)選手背后都有一位勤奮耕耘、誨人不倦的輔導(dǎo)老師,選手們的精彩表現(xiàn)凝聚著他們的心血和汗水。
B：孩子們今天的收獲，同樣也是對(duì)輔導(dǎo)老師的一種肯定。在這里也讓我們把感謝的掌聲送給那些辛勤的園丁，感謝他們的辛勤勞動(dòng)和付出。接下來(lái)請(qǐng)欣賞宣雅靜劉美含表演的二重唱《種太陽(yáng)》選送單位藝多星藝術(shù)學(xué)業(yè)校
六、二胡齊奏《月夜》劉栢林二胡教室
C:非常感謝小朋友們的精彩演唱。春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明?
D：這是被聞一多先生譽(yù)為"詩(shī)中的詩(shī)，頂峰上的頂峰"的《春江花月夜》中的詩(shī)句。全詩(shī)中的五種事物：春、江、花、月、夜，是一種特別美的意境
C：接下來(lái)有請(qǐng)劉栢林二胡教室的孩子來(lái)演奏《月夜》，讓我們一起來(lái)感受音樂(lè)當(dāng)中的美
七、舞蹈《水姑娘》恒藝舞校
A：二胡，中國(guó)民族音樂(lè)的瑰寶，她享譽(yù)世界，被稱之為東方魔琴。
B：欣賞完這首二胡名曲之后，讓我們一起來(lái)欣賞來(lái)自恒藝舞校的極具民族風(fēng)情的舞蹈水姑娘
八、鋼琴四手聯(lián)彈《軍隊(duì)進(jìn)行曲》世馨音樂(lè)教室曹珈寧鄒涵竹
C：四手聯(lián)彈是由兩個(gè)人共同在同一臺(tái)鋼琴上合作演奏的一種表演形式。這種形式在共同學(xué)習(xí)、合作的過(guò)程中，可以培養(yǎng)良好音樂(lè)表現(xiàn)力。
D:接下來(lái)即將演奏的四手聯(lián)彈的曲目是《軍隊(duì)進(jìn)行曲》，兩位小選手用跳躍的十指，描畫出了雄赳赳氣昂昂的軍隊(duì)行進(jìn)圖。掌聲有請(qǐng)藝馨音樂(lè)教室曹珈寧鄒涵竹
九、頒發(fā)二等獎(jiǎng)獨(dú)唱《踏浪》俊磊音樂(lè)教室姜梓雯祺
C：又到了激動(dòng)人心的時(shí)刻，到了我們頒發(fā)二等獎(jiǎng)的時(shí)間，讓我們一起來(lái)看看，獲得二等將的選手
B：有請(qǐng)二等獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓凌源市委宣傳部副部長(zhǎng)、凌源市報(bào)社總編、凌源市禮儀慶典行業(yè)協(xié)會(huì)主席溫景然先生為獲得二等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。
C:讓我們祝賀所有獲得二等獎(jiǎng)的小選手，感謝頒獎(jiǎng)嘉賓。下面請(qǐng)欣賞俊磊音樂(lè)教室姜梓雯祺帶來(lái)的《踏浪》
十、鋼琴獨(dú)奏《C小調(diào)革命奏鳴曲》春之聲藝術(shù)學(xué)校辛綺昊
C：雖然他們的表演也許還很稚嫩，卻吸引了更多關(guān)注的目光
D:雖然他們沒(méi)有明星的光環(huán)，卻在放飛著明星的夢(mèng)想。
C：感謝這些可愛(ài)的孩子帶給我們這份快樂(lè)，讓我們一起為他們祝福，祝福他們未來(lái)的藝術(shù)道路更加寬廣。
D：接下來(lái)請(qǐng)欣賞精彩節(jié)目，春之聲藝術(shù)學(xué)校辛綺昊表演的鋼琴獨(dú)奏《C小調(diào)革命奏鳴曲》
十一、舞蹈《彎彎的月亮》爽緣舞蹈瑜伽
A:曾經(jīng)，劉歡的一首彎彎的月亮紅遍大江南北
B:歌曲以其優(yōu)美的曲調(diào)和豐富的內(nèi)涵感動(dòng)了當(dāng)時(shí)的人們，被音樂(lè)界公認(rèn)為中國(guó)現(xiàn)時(shí)通俗歌曲的一首代表作品。
A：接下來(lái)就讓我們一起來(lái)欣賞爽緣舞蹈瑜伽的孩子們表演的舞蹈《彎彎的月亮》
十二、電子琴獨(dú)奏《新疆游記》韻美音樂(lè)學(xué)校邵晨書
C：眾所周各，新疆是個(gè)博大、富饒的地方，那里的人們純樸，那里的.美酒飄香
D：接下來(lái)就讓我們跟隨著音樂(lè)去領(lǐng)略新疆的魅力。請(qǐng)欣賞韻美音樂(lè)學(xué)校邵晨書電子琴獨(dú)奏《新疆游記》
十三、頒發(fā)一等獎(jiǎng)兒歌聯(lián)唱春之聲藝術(shù)中心
A：激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，現(xiàn)在即將頒發(fā)的是此次大賽的一等獎(jiǎng)。
D：有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓凌源市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主席、本次大賽組委會(huì)主任張曉峰先生為獲得一等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)，有請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的小選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
A：祝賀獲得一等獎(jiǎng)的選手，感謝頒獎(jiǎng)嘉賓。觀眾朋友，今天獲獎(jiǎng)的選手只是所有參賽隊(duì)中的一小部分，盡管他們的表演跟專業(yè)還有一段差距，但他們表現(xiàn)出的自信和智慧給人們留下了深刻的印象。
D: "你的心有多大，你的舞臺(tái)就有多大!"才藝大賽只是一方小小的舞臺(tái)，我們?cè)谶@里也祝愿所有獲獎(jiǎng)的選手能從這里起步，走上你心中更大的舞臺(tái)演奏出你人生最精彩的樂(lè)章。
A：下面請(qǐng)欣賞來(lái)自春旭聲樂(lè)藝術(shù)中心的小朋友們帶來(lái)的兒歌聯(lián)唱。
十四、二胡獨(dú)奏《三門峽暢想曲選段》馮志平二胡教室初天舒
C：《三門峽暢想曲》是一首二胡名曲，它是上世紀(jì)六十年代作曲家劉文金根據(jù)三門峽建設(shè)的幾個(gè)畫面，借用了外來(lái)的回旋曲式而創(chuàng)作的。
D:曲調(diào)遼闊、激昂。節(jié)奏比較鮮明、熱烈。在演奏過(guò)程中，要求演奏者要盡量使其流暢，同時(shí)要注意揉弦的變化。接下來(lái)請(qǐng)欣賞二胡獨(dú)奏《三門峽暢想曲選段》選送單位馮志平二胡教室初天舒
十五、舞蹈《雨林中》晨光舞蹈教室
A：鮮花映笑臉，裙衫花中舞翩躚
B：藝術(shù)圓夢(mèng)想，余音繞梁耳不絕
A:本次比賽，我們得到了許多單位和個(gè)人的大力支持，專業(yè)教師們犧牲了很多業(yè)余時(shí)間為我們排練
B:教師的汗水，換來(lái)的是孩子們專業(yè)水平的提高，大人們的付出，迎來(lái)的是孩子們的笑臉A:接下來(lái)請(qǐng)欣賞晨光舞蹈教室?guī)?lái)的舞蹈《雨林中》
十六、吉他獨(dú)奏《小羅曼斯》藝?guó)Q琴行何家煒
C:四季的樂(lè)章在童年奏響
D:回憶的念想在心中徜徉
C:秀美的畫卷在童年描畫
D:成長(zhǎng)的聲音在耳邊回蕩
C:讓我們放松自己，
D：和童年一起長(zhǎng)大!請(qǐng)欣賞藝?guó)Q琴行何家煒吉他獨(dú)奏《小羅曼斯》
十七、鋼琴獨(dú)奏《噴泉》愛(ài)樂(lè)琴行張子晴
A:提到鋼琴，相信您會(huì)情不自禁的想到貝多芬、想到莫扎特、想到那些舉世聞名的大作曲家和他們創(chuàng)作的世界名曲。
B：當(dāng)優(yōu)美的音樂(lè)從指音彈出，徜徉在美妙的音樂(lè)之中確實(shí)令人流連忘返。
A：接下來(lái)愛(ài)樂(lè)琴行張子晴鋼琴獨(dú)奏《噴泉》
十八、配樂(lè)詩(shī)朗誦《告別母�！犯粡�(qiáng)口才學(xué)校
C：和以往比賽不同的是，今年在才藝比賽中除了原有的器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈之外，我們還增加了表演類
D：孩子們惟妙惟肖的表演，把我們帶回到快樂(lè)的童年。接下來(lái)請(qǐng)欣賞富強(qiáng)口才學(xué)校帶來(lái)的配樂(lè)詩(shī)朗誦《告別母�！�
十九、器樂(lè)聯(lián)奏金韻琴行
A:非常感謝孩子們精彩的表演.都說(shuō)童年是一首歌，歌里有我們的歡聲笑語(yǔ);
B:童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的希望與憧憬。孩子們的表演把我們帶回到難忘的童年. A:接下來(lái)請(qǐng)欣賞金韻琴行的孩子們表演的器樂(lè)聯(lián)奏
二十、女聲獨(dú)唱《祖國(guó)之戀》春旭聲樂(lè)藝術(shù)中心劉垚希
C:走過(guò)歲月的風(fēng)雨，經(jīng)歷甘難的洗禮。我們倍感只有黨的領(lǐng)導(dǎo)才是我們?nèi)〉靡粋�(gè)又一個(gè)勝利的堅(jiān)強(qiáng)保障;我們倍感只有偉大的祖國(guó)才是我們戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難的強(qiáng)大后盾。
D：是偉大的祖國(guó)，讓我們擁有無(wú)限的力量，是偉大的祖國(guó)，讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
C：我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我們共同的家園。現(xiàn)場(chǎng)的小朋友請(qǐng)告訴我，我們的祖國(guó)叫什么?
D：好，接下來(lái)請(qǐng)欣賞春旭聲樂(lè)藝術(shù)中心劉垚希演唱的《祖國(guó)之戀》
二十一、舞蹈《來(lái)吧姑娘》恒藝舞校
A：一首祖國(guó)之戀道出了我們每個(gè)中國(guó)人的愛(ài)國(guó)情
B：跨越在前進(jìn)的道路上，我們看到偉大的祖國(guó)正昂首屹立于世界民族之林
A：我們不僅有和諧的民心，更有未來(lái)的棟梁
B：接下來(lái)請(qǐng)欣賞恒藝舞校表演的舞蹈《來(lái)吧姑娘》
結(jié)束語(yǔ)
A：優(yōu)美的歌聲還在我們耳邊回響
B：歡樂(lè)的氣氛還在我們心中蕩漾
C：在青春的扉頁(yè)上，我們寫下夢(mèng)想與激情
D：在收獲的季節(jié)中，我們采擷成果與希望
A：在愉快的歌聲和開心的笑聲中，我們頒獎(jiǎng)晚會(huì)即將落下帷幕。
A：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓我們銘記今晚的愉悅與美好，共同放飛明天的夢(mèng)望!
B：親愛(ài)的父老鄉(xiāng)親們，讓我們記住此刻的幸福與歡暢，共同期待明天的輝煌!
C:讓我們共同祝愿我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛、民主富強(qiáng)
D：祝愿我們的家園更加文明和諧、富饒美麗
A：祝愿凌源人民生活富足、幸福安康
B：祝愿朋友們吉祥如意、團(tuán)團(tuán)圓圓
C：凌源市第三屆青少年才藝大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)到此結(jié)束，感謝您的收看
D:觀眾朋友們，再見(jiàn)!
學(xué)校才藝展示主持稿 9
a：此刻。我們相聚在這里。用心感受真情。釋放你的激情
b:此刻。我們相約在這里。享受夏日的風(fēng)。享受恢的時(shí)光
a:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
b:親愛(ài)的老師們
合：家中午好（鞠躬）
a:今天。我們將在這里舉行“我型我秀。教師才藝展”。
b:在這陽(yáng)光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)。在這笑聲與歌聲匯成的海洋。
a:我們舞動(dòng)激情的青春。飛揚(yáng)嘹亮的歌喉。唱響時(shí)代的主旋律。
b:我們踩著悠揚(yáng)的旋律。釋放精彩的演技。放飛青春美麗的夢(mèng)想。
a:這將是才藝的較量。更是信心和勇氣的比拼。
b:這將是激情的燃燒。更是動(dòng)感與活力的綻放。
合：我宣布：“我型我秀。教師才藝展正式開始。
a:舞者們曼妙的舞姿往往讓人聯(lián)想到纏綿的河流。
b:可忙碌的我們。經(jīng)常在不經(jīng)意間忽略了發(fā)生在身邊的感動(dòng)
a；但唯有這樣一條河。在你的心中緩緩流過(guò)。
b:滲透了靈魂�？滔铝艘欢蚊篮玫幕貞�
a：下面請(qǐng)欣賞奚陽(yáng)老師為我們帶來(lái)鋼琴奏《小橋流水》
b:讓我們掌聲歡迎。
a:它。在一代又一代人的手中綻放出美麗的光輝；
b:它。見(jiàn)證了我們民族悠久的歷史和燦爛的文化；
a:它。是人類智慧的起源；它點(diǎn)燃了文明的星火。
b:它就逝人集體的智慧結(jié)晶凝結(jié)而成的漢字。
a:下面請(qǐng)欣賞張琦老師問(wèn)您帶來(lái)的硬筆書法現(xiàn)場(chǎng)展示。
b:有請(qǐng)張琦老師移步到我們的舞臺(tái)西面掌聲歡迎。
a:荷花的典雅脫俗。冷艷幽香。令我為之仰慕傾倒；
b:荷花你是詩(shī)人口中的驕傲。你是畫家筆下的美景
a:瞧。這美麗的荷花已經(jīng)躍然印在了紙上。
b:請(qǐng)欣賞有劉麗麗老師、奚陽(yáng)老師為我貌同繪制的水墨畫。
a:有請(qǐng)二位老師到舞臺(tái)的東側(cè)繪制畫卷。
b:讓我們一同期待。
a:額。x老師。你喜歡什么類型的音樂(lè)呢？
b：我喜歡古典的。民族的。因?yàn)槊褡宓牟咆Q際的
a：那你都知道哪些咱們中華民族的古典樂(lè)器呢？
b；這個(gè)嘛！二胡、笛子、蕭、葫蘆絲等等太多了。
a：下面就讓我們的趙麗麗老師為您帶來(lái)的葫蘆絲奏《荷塘月色》
b:讓我們掌聲歡迎。
a:真是娓娓動(dòng)聽(tīng)啊。不過(guò)這世上最好聽(tīng)的聲音。應(yīng)該是我們?nèi)祟惖纳ひ?/p>
b：難不成。你興致發(fā)。想要高歌一曲啦？
a：我可不敢搶了其老師的風(fēng)頭！還是讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)真正的天籟吧！
b:有請(qǐng)我們的徐陽(yáng)老師為您帶來(lái)的民歌《美麗家園》掌聲歡迎。
a:有這么一類人。他們出口成章。故事講得惟妙惟肖！
b：是啊。我對(duì)他們可真是佩服的五體投地、那叫一個(gè)絕。
a；現(xiàn)在就讓我們就來(lái)見(jiàn)識(shí)一下吧！有請(qǐng)佟圓圓老師為我們獻(xiàn)上故事表演《豬的理想》
b：讓我們用最熱烈掌聲有請(qǐng)圓圓老師閃亮登場(chǎng)。
a:伴著優(yōu)美的旋律。讓我們?nèi)紵で�。不斷積蓄力量。
b:和著青春的節(jié)拍。舞動(dòng)我們的奇跡。釋放我們的魅力。
a:下面有請(qǐng)我們唯一的。僅有的。一無(wú)二陳林老師為我們來(lái)精彩的健美操表?yè)P(yáng)。
b:來(lái)家拿出你們的.熱情。讓我們掌聲歡迎。
a:她的歌聲就是那傳說(shuō)中的天籟吧。如翠鳥彈水。如黃鶯吟鳴。
b:聽(tīng)、聽(tīng)、聽(tīng)。靜靜地聽(tīng)一這天籟之音就在我們身邊。
a：下面請(qǐng)欣賞由吳威老師為您帶來(lái)的歌曲《美麗心情》
b：讓我們掌聲歡迎吳威老師閃亮登場(chǎng)。
a:一筆一劃寫字。堂堂正正做人。這是老祖宗留下的文明精髓。
b:有請(qǐng)琦琦老師為家展示她的硬筆書法作品。掌聲歡迎。
a:美麗的荷花。讓魚兒留戀。青青的荷塘。讓我們向往。
b:快看這美麗的景色也在我們的幼兒園盛開了。請(qǐng)欣賞水墨畫《荷塘月色》
a:一支舞蹈。演繹者給了它一條命。欣賞者給了它一顆心;
b:而在不同的演繹者和欣賞者眼中都會(huì)各不相同。
a:因?yàn)橛幸磺�(gè)舞者就有一千種不同表演；
b：有一些舞蹈是給人跳的。有一些舞蹈是給人看的。
a:還有一些舞蹈是給人愛(ài)的。比如這一支《蝶》；
b:請(qǐng)欣賞由徐佳慧老師為您帶來(lái)的舞蹈《蝶》掌聲歡迎。
a:回眸舞臺(tái)上那旋轉(zhuǎn)的舞姿。優(yōu)美的旋律。
b:讓我們忘記昨日的憂愁。驅(qū)散往日的煩悶。
b:回聽(tīng)那一首首優(yōu)美的歌曲。伴著跳動(dòng)的音符。
b:讓我們點(diǎn)亮燦爛的銹。掛上絢爛的彩虹
a：在這里。有默默耕耘的辛勤園丁。有孜孜以求的莘莘學(xué)子
b：在這里散發(fā)著油墨的清香。跳動(dòng)著青春的脈搏
a：在這里。有我們對(duì)生活的激情。
b:更有我們對(duì)未來(lái)的憧憬
合：因?yàn)�。我們始終相信；明天會(huì)更好。瑞吉?dú)W幼兒園會(huì)更好
a：我宣布今天的”我型我秀教師才藝展示”到此結(jié)束。
b：再次祝老師盲作順利。身體健康闔家恢
合：謝謝大家（鞠躬）
學(xué)校才藝展示主持稿 10
A:敬愛(ài)的老師們！
B:親愛(ài)的小朋友們
合：家好！早上好。
A:今日的陽(yáng)光是多么的燦爛！
B：今天的心情是如此的愉悅！
A：今天。是我們�。�1）班晨間才藝展示的日子。
B：是我們最快樂(lè)的一天！
A：我們這一棵棵小樹苗的成長(zhǎng)。
B:離不開爸爸媽媽細(xì)心的呵護(hù)！
B：離不開老師們的辛勤的澆灌。
A ：更離不開陽(yáng)光雨露的沐浴。手語(yǔ)《最美的未來(lái)》。
Ｂ：生活因陽(yáng)光而更加美好。更加燦爛。
�。粒鹤屛覀冦逶≡陉�(yáng)光的溫暖里。煉就一顆陽(yáng)光向上的心。
�。拢航裉煳覀冇米约旱姆绞奖磉_(dá)自己內(nèi)心的幸福！未來(lái)的美好!
A：下面請(qǐng)欣賞我們班小朋友帶來(lái)的手語(yǔ)《最美的未來(lái)》爵士舞：《爵士男孩》。
A:歌聲悠悠。張張笑臉。
B:微風(fēng)親親撫過(guò),幽幽散香。
A:親愛(ài)的.小朋友今天真是個(gè)好日子。
B:既有動(dòng)聽(tīng)的歌聲又有美妙的舞姿。
A:看。一群小帥哥正準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上風(fēng)流倜儻的爵士舞。
B：家掌聲有請(qǐng)一群帥氣的小朋友閃亮登場(chǎng)。舞蹈《嗨！小可愛(ài)》。
A:快樂(lè)和甜蜜與我們相伴。
B:陽(yáng)光灑滿幸福的童年。
A:你快樂(lè)、開心嗎？
B:小（1）班的一群活潑可愛(ài)的小精靈們。
A:帶著我們一起向著快樂(lè)前進(jìn)吧！
B :下面請(qǐng)欣賞舞蹈《嗨！小可愛(ài)》。
古詩(shī)串燒：
A: xxx小朋友你知道嗎？我們中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度。
B：是的、詩(shī)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
A：更是名家輩出。
B：而且佳作紛呈。
A：今天。讓我們漫步于古詩(shī)苑。
B：共同接受一次美的洗禮。
A：請(qǐng)欣賞我們班xxx小朋友帶來(lái)的古詩(shī)串燒！
結(jié)束語(yǔ)：
A：幸福的時(shí)刻。到處都是歌聲。
B:到處都是歡笑。
A:我們歌唱今天的幸福。
B:歌唱明天的希望。
A:老師們！小朋友們！
B：我們�。�1）班的晨間才藝展示到此結(jié)束。
AB：讓我貌同期待下一周的晨間才藝展示吧！
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