班級(jí)管理制度（精選7篇）
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個(gè)體行動(dòng)的一種社會(huì)結(jié)構(gòu)。到底應(yīng)如何擬定制度呢？下面是小編為大家整理的班級(jí)管理制度（精選7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班級(jí)管理制度1
為了營(yíng)造我班更好的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造一個(gè)公平公正的班級(jí)風(fēng)氣，也為我班以后評(píng)優(yōu)評(píng)先提供更好的評(píng)斷依據(jù)。特制定了一道關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)、活動(dòng)方面獎(jiǎng)懲制度。該制度采用計(jì)分制，每人每學(xué)期的基礎(chǔ)分為10分、具體執(zhí)行內(nèi)容如下：
一、學(xué)習(xí)條例
1、積極參加學(xué)校組織的學(xué)習(xí)方面的'競(jìng)賽活動(dòng)者加1分。根據(jù)賽后的成績(jī)以及為班級(jí)爭(zhēng)得的榮譽(yù)加2—3分。
2、上課積極活躍，主動(dòng)配合老師者加1分。
3、無(wú)故曠課及未出示標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)假條者扣2分。
4、遲到早退者扣1分。
5、影響課堂記律及班級(jí)同學(xué)者扣2分。
6、故意拖欠或不交課后作業(yè)者扣1分。
二、活動(dòng)條例
班上確定為集體活動(dòng)（班會(huì)、團(tuán)組織活動(dòng)、郊游等）應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加，不得無(wú)故缺席、遲到早退。無(wú)故遲到、早退者扣1分，缺席者扣2分。在集體活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀者課適當(dāng)加分（1—2分）。一切經(jīng)過(guò)學(xué)校通知、班委討論決定、大多數(shù)同學(xué)決定（20人以上）的視為班級(jí)活動(dòng)。
三、班費(fèi)管理?xiàng)l例
1、對(duì)無(wú)故拒交、拖欠班費(fèi)者扣1分。
2、班級(jí)活動(dòng)無(wú)故缺席者不予退班費(fèi)且扣2分，有特殊情況者特殊處理。
3、一切班級(jí)活動(dòng)開(kāi)銷(xiāo)從班費(fèi)支出，如有爭(zhēng)議可與生活委員協(xié)調(diào)。
4、一切班費(fèi)開(kāi)支需由所有班委同意方能通過(guò)。
四、在每周末，信息委員將在班級(jí)博客上更新每位同學(xué)的（詳細(xì)）得分情況。
1、考勤分基準(zhǔn)分為2分，沒(méi)曠課一次扣0.1分，扣完為止。
2、平時(shí)組織活動(dòng)，志愿參加，加0.1分，如不是自愿，也參加的加0.05分。
班級(jí)管理制度2
一、對(duì)于被值日班長(zhǎng)和值班班主任記錄的違紀(jì)人員：
1、被記一次及以下，警告處理。
2、被記兩次，蛙跳一百/俯臥撐一百/留校一次。
3、被記三次，留校一次。
4、被記四次，留校一次+蛙跳/俯臥撐一百。
5、被記五次，留校兩次。
6、被記六次及以上，交由班主任處理。
注釋?zhuān)好恐苤苣┙y(tǒng)計(jì)班級(jí)每人被記數(shù)總和，于星期日統(tǒng)一結(jié)算。
二、對(duì)于因宿舍內(nèi)務(wù)、宿舍紀(jì)律、班級(jí)室內(nèi)外衛(wèi)生檢查不合格、自習(xí)課聯(lián)評(píng)或被值班老師記錄的`違紀(jì)者：
1、宿舍內(nèi)務(wù)不合格一次者，責(zé)任人停課寫(xiě)檢查，責(zé)任人留校一次。
2、宿舍內(nèi)務(wù)不合格兩次者，全體宿舍成員留校一次，由宿舍長(zhǎng)和責(zé)任人各作出一份600字書(shū)面檢查。
3、宿舍內(nèi)務(wù)不合格三次及以上者，交由班主任處理，請(qǐng)家長(zhǎng)帶回三天或走讀一周。
4、違反宿舍就寢紀(jì)律導(dǎo)致不合格一次者，責(zé)任人停課寫(xiě)檢查，留校一次。
5、違反宿舍就寢紀(jì)律導(dǎo)致不合格兩次者，留校兩次。
6、違反宿舍就寢紀(jì)律導(dǎo)致不合格三次者，交由班主任處理，請(qǐng)家長(zhǎng)帶回三天或走讀一周。
7、班級(jí)室內(nèi)外衛(wèi)生不合格一次者，該天值日組全體留校一次，罰一周值日。
8、該天黑板兩次未及時(shí)擦拭，或被班主任點(diǎn)名批評(píng)黑板不潔，該天擦黑板人員留校一次或蛙跳一百。
三、對(duì)于跑操及陽(yáng)光活動(dòng)中違紀(jì)人員：
1、不合格一次加跑一圈。
2、不合格兩次及其以上者，周日提前到校加練。
四、每天的請(qǐng)假人員，晚三下課之前交所學(xué)單元英語(yǔ)課文抄寫(xiě)一遍或所學(xué)單元英語(yǔ)單詞抄寫(xiě)三遍。
五、在教室里吃東西者，罰款20元。
六、在教室看雜志或小說(shuō)，第一次罰款，雜志50元，小說(shuō)100元，通知家長(zhǎng)，第二次發(fā)生回家反省三天。
七、每位同學(xué)要保質(zhì)保量按時(shí)完成作業(yè)，每科課代表要按時(shí)收作業(yè)并且仔細(xì)登記沒(méi)交作業(yè)名單，按時(shí)把名單給學(xué)習(xí)委員和班主任，學(xué)習(xí)委員每周日進(jìn)行匯總整理。一次不交作業(yè)者，停晚自習(xí)兩節(jié)課，完成相應(yīng)學(xué)科作業(yè)，預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)本學(xué)科內(nèi)容；兩次不寫(xiě)作業(yè)，以上內(nèi)容重復(fù)兩次，并且通知家長(zhǎng)，告知第三次出現(xiàn)的處罰措施；第三次出現(xiàn)，回家反省三天。
班級(jí)管理制度3
為了更好地管理班級(jí)，使每位同學(xué)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成“團(tuán)結(jié)向上，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮”的班風(fēng)和“努力、踏實(shí)、多思、好問(wèn)”的學(xué)風(fēng)，特?cái)M定以下制度：
一、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間，不遲到、不早退、不曠課。請(qǐng)假須履行規(guī)定的'手續(xù)，一天以上家長(zhǎng)簽字或電話請(qǐng)假。每周遲到或早退達(dá)2次者班內(nèi)嚴(yán)重警告，超過(guò)3次家長(zhǎng)須到校。一學(xué)期累計(jì)10次視為“不合格學(xué)生”；無(wú)故曠課者家長(zhǎng)必須到校。下午到校不得早于上課時(shí)間30分鐘，放學(xué)在校不得遲于放學(xué)時(shí)間40分鐘。
二、自覺(jué)認(rèn)真完成各科作業(yè)。一周內(nèi)未完成作業(yè)次數(shù)（包括課外）達(dá)3次者，除補(bǔ)做外，班內(nèi)嚴(yán)重警告，超過(guò)3次的家長(zhǎng)須到校。作業(yè)獨(dú)立完成，不抄襲，考試嚴(yán)肅，不作弊。
三、專(zhuān)心聽(tīng)講，嚴(yán)守課堂秩序,不做與本課無(wú)關(guān)的事。違紀(jì)一周達(dá)三次者班內(nèi)嚴(yán)重警告，達(dá)五次者家長(zhǎng)必須到校。
四、誠(chéng)實(shí)守信，不亂花錢(qián)，不向父母或他人隨意索錢(qián)。不亂購(gòu)資料，可憑自愿原則由學(xué)�；蚋骺评蠋熃y(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，便于集體訂正、批改、充分發(fā)揮資料效益。服從學(xué)校管理，注意飲食衛(wèi)生，安全警鐘常鳴。違規(guī)造成事故者責(zé)任自負(fù)。
五、尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不頂撞老師，不打罵同學(xué)，否則班內(nèi)嚴(yán)重警告，情節(jié)惡劣，造成影響的家長(zhǎng)須到校，直至交付校治安辦并開(kāi)除本班。
六、課間不準(zhǔn)在教室內(nèi)外嬉鬧、吃零食；不準(zhǔn)在教室內(nèi)打乒乓球，不準(zhǔn)在小店內(nèi)逗留5分鐘以上。超過(guò)三次班內(nèi)嚴(yán)重警告，五次家長(zhǎng)須到校。
七、課余時(shí)間不得進(jìn)入游戲廳、網(wǎng)吧、臺(tái)球室等不良場(chǎng)所；不得將游戲性東西及不良書(shū)籍帶入教室否則無(wú)條件沒(méi)收并請(qǐng)家長(zhǎng)到校。
八、穿戴整潔樸素大方，不燙發(fā)，不染發(fā)，男生不留長(zhǎng)發(fā)，女生不化妝、不佩帶首飾，不穿高跟鞋。不違章騎車(chē)，鎮(zhèn)內(nèi)學(xué)生不準(zhǔn)騎車(chē)上學(xué)。自行車(chē)要做到“三有”（有閘、有鈴、有鎖）并有序排放，校內(nèi)不準(zhǔn)騎車(chē)，丟失學(xué)校不賠（校內(nèi)條件有限）。
九、認(rèn)真值日，積極勞動(dòng)，無(wú)故缺一次，加罰一周。講究衛(wèi)生，要常洗頭，勤換衣，教室內(nèi)不準(zhǔn)亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，注意用眼衛(wèi)生，保護(hù)視力。
十、熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)公物。積極參加集體組織的有益的活動(dòng)，對(duì)公物要愛(ài)惜，損壞一律賠償，尤其是課桌凳和門(mén)窗玻璃。不在墻壁等處涂抹亂畫(huà)。
以上十條希望全體同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守，相互監(jiān)督、檢查，以得于全班形成一個(gè)積極向上的班風(fēng)，使每位同學(xué)在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中取得理想的成績(jī)。
班級(jí)管理制度4
一、校園內(nèi)的環(huán)境要?jiǎng)澐謪^(qū)域包片定班，教室衛(wèi)生要一日小掃除、一周大掃除，以及個(gè)人衛(wèi)生值周教師要每周檢查一次，記好衛(wèi)生評(píng)比表，保持校園干凈、整潔、美觀。使人一進(jìn)校園或教室就有個(gè)清新、愉快的感覺(jué)。
二、全體學(xué)生要認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事或有病要請(qǐng)假，無(wú)故不到校者，要進(jìn)行批評(píng)教育。
三、任何人不得在校園內(nèi)的`桌椅、玻璃、黑板、標(biāo)語(yǔ)、名人畫(huà)像、電教儀器和各個(gè)墻壁上涂抹亂刻，損壞公物要賠償。
四、禁止任何人在校園內(nèi)采花折枝、趴高上低、亂扔果皮、紙屑、塑料袋或其它雜物。禁止疊紙飛機(jī)、打紙包。
五、禁止任何人在校園內(nèi)從事放牧以及學(xué)車(chē)、打彈弓、玩槍等危險(xiǎn)活動(dòng)。
六、嚴(yán)禁學(xué)生觸摸用電線路和電器設(shè)備。嚴(yán)防觸電等不安全事故的發(fā)生。
七、全校師生要相互監(jiān)督，共同維護(hù)校園秩序。
班級(jí)管理制度5
寫(xiě)管理日志，班級(jí)管理之中作用大，班主任寫(xiě)好班級(jí)管理日志的同時(shí)，也要求班干部寫(xiě)好管理日志。
1、每個(gè)班干部分發(fā)一本筆記本，用作寫(xiě)管理日志，當(dāng)天由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)上交到班主任處。班主任根據(jù)班干部的日志，做好次日工作計(jì)劃和接下來(lái)的'工作重點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)：班主任也要寫(xiě)好班級(jí)管理日志，對(duì)自己專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)幫助很大。
2、規(guī)定班干部的日志內(nèi)容：
�。�1）事先公布班干部的工作細(xì)則，詳細(xì)說(shuō)明每個(gè)班干部的具體工作。
�。�2）要求每個(gè)班干部寫(xiě)好當(dāng)天班級(jí)情況，面對(duì)這些情況是如何處理。
3、每周班干部開(kāi)會(huì)，每個(gè)班干部總結(jié)上周工作，做好本周工作計(jì)劃。
4、剛開(kāi)始班主任要監(jiān)督到位，親自起表帥作用。
班級(jí)管理制度6
1、每周有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。要對(duì)學(xué)生進(jìn)行緊急突發(fā)問(wèn)題處理方法、自救互救常識(shí)的教育。緊急電話（如110、119、122、120等）使用常識(shí)的教育。
2、教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)到校、按時(shí)回家，防止意外事故發(fā)生。
3、加強(qiáng)防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施，預(yù)防火災(zāi)，報(bào)告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報(bào)警電話119，人人熟知消防自防自救常識(shí)和安全逃生技能。
4、不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的小刀、利器、易燃易爆等不該帶的物品進(jìn)校。
5、課間休息文明活動(dòng)，不追跑攆打。
6、上下樓梯靠右走，單列行進(jìn)，不推，不擠，不搶?zhuān)换瑯翘莘鍪帧?/p>
7、上下學(xué)路隊(duì)要文明有序，三人成列，兩人成行。
8、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不開(kāi)過(guò)分玩笑，互幫互助，共同進(jìn)步。
9、共同保持班級(jí)清潔，不損壞班級(jí)公物。
10、文明就餐，吃飯時(shí)不說(shuō)話，不浪費(fèi)，愛(ài)惜糧食，勤儉節(jié)約。
11、時(shí)刻以班級(jí)為榮，主動(dòng)維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，不做有損集體的事情。
12、時(shí)刻遵守《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》。
13、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止火災(zāi)、交通、中毒和其它安全意外事故的.發(fā)生。
14、經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開(kāi)關(guān)、電線、門(mén)窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問(wèn)題要及時(shí)報(bào)告有關(guān)部門(mén)維修，并告之學(xué)生注意安全。
15、組織好班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)安全隱患要有預(yù)見(jiàn)性，并采取積極有效的預(yù)防措施，要教育學(xué)生注意安全。
16、班主任要每天檢查學(xué)生的出勤情況，及時(shí)與無(wú)故未到校的學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
17、學(xué)生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書(shū)刊、不做損人利己的事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。
18、嚴(yán)禁學(xué)生攜帶棍棒、利器等不安全物品進(jìn)入學(xué)校。
19、集會(huì)、站隊(duì)快靜齊，不說(shuō)話，不打鬧，不擁擠。
20、學(xué)生在校期間因特殊情況離校，需班主任與家長(zhǎng)聯(lián)系，由家長(zhǎng)到校接，方可出校門(mén)。
21、學(xué)生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴(yán)防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生。
班級(jí)管理制度7
一、堅(jiān)持以心靈溝通為基礎(chǔ)
新時(shí)代的學(xué)生隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，與網(wǎng)絡(luò)的接觸，他們?cè)趦r(jià)值觀和個(gè)性方面特點(diǎn)更顯示著對(duì)自我的、民主的重視，反對(duì)傳統(tǒng)的老師的權(quán)威，自由的網(wǎng)絡(luò)連接，更體會(huì)到自由，也更渴望得到平等民主的溝通。所以班主任與每位學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間都應(yīng)相互理解、信任，形成共識(shí)才能形成心靈上的溝通。
老師要用一顆真誠(chéng)的心去愛(ài)學(xué)生，通過(guò)自己言行為表率，得到學(xué)生的認(rèn)可。建立良好的師生關(guān)系。例如：班級(jí)同學(xué)談朋友，影響了學(xué)習(xí)，作為班主任我們沒(méi)有必要聲嚴(yán)厲色地批評(píng)，指責(zé)，而是要進(jìn)行細(xì)致談心和交流，談早戀的害處。
最后，我們師生在取得共識(shí)的.前提下，讓他們分析早戀的危害，最終自然可以將精力轉(zhuǎn)移到正常的學(xué)校學(xué)習(xí)生活中。這正所謂是：溝通信任好管理，管理細(xì)微出成績(jī)。
二、堅(jiān)持以制度規(guī)范為核心
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。作為一個(gè)集體，必須建立健全各方面的制度，并使之成為全體成員行為的準(zhǔn)則。
在班級(jí)要建立各項(xiàng)規(guī)章制度，如：衛(wèi)生制度、勞動(dòng)制度、學(xué)習(xí)制度、作業(yè)制度、紀(jì)律制度、公物制度、就寢制度、就餐制度等，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中有“法”可依。制度出來(lái)后，班主任還要及時(shí)做好指導(dǎo)和督導(dǎo)工作，協(xié)助他們解決生活、工作、學(xué)習(xí)等方面的實(shí)際問(wèn)題，并隨時(shí)做好個(gè)別調(diào)查，杜絕弄虛作假現(xiàn)象，定期評(píng)定，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。
同時(shí)要將競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入課堂，可以把班內(nèi)幾十名學(xué)生進(jìn)行重新組合，分成小組。小組之間圍繞班內(nèi)日常事務(wù)，積極開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，形成互相激勵(lì)、監(jiān)督的良好氛圍，形成人人有事做、事事有人做，事事有人管的良好局面。
三、完善班級(jí)管理的“三級(jí)制”
一是加強(qiáng)班主任管理。班主任在管理中應(yīng)眼觀六路，耳聽(tīng)八方。通過(guò)深入學(xué)生之中，經(jīng)常觀察、于細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)苗頭，掌握學(xué)生的特點(diǎn)、心理，多動(dòng)腦筋，采取靈活機(jī)動(dòng)的方法“對(duì)癥下藥”，以理服人。
二是加強(qiáng)班干部管理。在一個(gè)班集體內(nèi)，班主任是主導(dǎo)，學(xué)生是主體，要發(fā)揮學(xué)生主體作用，就必須不斷加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)班干部實(shí)現(xiàn)學(xué)生自己管理自己，自己教育自己，同時(shí)發(fā)揮班干部的帶頭作用，為其他學(xué)生作出榜樣。
三是加強(qiáng)學(xué)生自我管理。學(xué)生，年齡偏小，自我約束能力差，在自習(xí)課上常表現(xiàn)為做小動(dòng)作、談閑話、下位等，因此加強(qiáng)學(xué)生自我約束能力培養(yǎng)，對(duì)形成良好的班風(fēng)及創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境有重要作用。為此，我們可以要求學(xué)生做到以下三個(gè)方面：
�。�1）學(xué)習(xí)《中小學(xué)生行為規(guī)范》。要求熟記，并付諸實(shí)踐，讓他們逐條做到“知”、“行”統(tǒng)一。
�。�2）進(jìn)行自省。在每?jī)芍軙?shū)面或利用班夕會(huì)要求學(xué)生進(jìn)行自我小結(jié)一次，寫(xiě)出這段時(shí)間內(nèi)哪些方面做的好，什么地方不足，提出自己的努力方向。
（3）量化考核。在健全各項(xiàng)管理規(guī)定的基礎(chǔ)上，制訂班級(jí)量化考核表，實(shí)行班級(jí)一日常規(guī)的量化管理。
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