學生校園管理制度
在現(xiàn)在的社會生活中,人們運用到制度的場合不斷增多,制度泛指以規(guī)則或運作模式,規(guī)范個體行動的一種社會結構。到底應如何擬定制度呢?以下是小編為大家收集的學生校園管理制度,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學生校園管理制度1
根據(jù)新中高級中學學生日常行為規(guī)范要求,為貫徹學校“以學生為本”的.精神,增強學生自治自理意識,特制定以下管理制度:
1.校內外遇到老師、職工必須立正、鞠躬、問好,不講臟話粗話,教學區(qū)內不準大聲喧嘩。
2.愛護綠化,不損壞公物,不隨地吐痰,不亂扔雜物,不吃零食,不亂吐殘渣,嚴禁吃口香糖。
3.不采摘花草樹木,養(yǎng)草期間不要踩踏草地。不準攀越校園圍墻欄桿,未經(jīng)許可不能進入學校各類場館。
4.遠離高壓電線,嚴禁攀登高壓鐵塔。
5.各種球類不能帶入教學區(qū)和生活區(qū)內。
6.嚴禁玩弄、損壞校園內各種消防設施和照明設施。
7.自行車按規(guī)定地點有序停放整齊。
8.校園內各種墻面均不能涂抹刻劃,嚴禁損壞各種宣傳物品。
9.不能在學校各幢大樓的露天陽臺上追逐打鬧,更不能進行各種球類活動,以免出現(xiàn)意外。
10.校園內物品須愛護使用,不能損壞,凡違反者,必須按價賠償并視情節(jié)輕重給予必要的教育或校紀處分。
學生校園管理制度2
為了加強學生管理,同時創(chuàng)造良好的學習生活環(huán)境,特制定本制度。
一、宿舍家具設備管理制度
1、學生進住宿舍時,由舍務老師組織各寢室長對家具設備(包括門窗玻璃)進行驗收并登記簽字,并由室長負責管理,若有丟失或損壞應按價賠償。
2、畢業(yè)生離校(或調離宿舍)時,需經(jīng)管理員驗收合格者簽發(fā)離宿手續(xù)。(包括退休學離校的情況也是依照本規(guī)定。)
3、離開房間要關好門窗,插好插銷,玻璃門窗如因管理不善而損壞,一律實行收費安裝。
4、室內照明及其它電器設備按規(guī)則配置,不允許亂拉電源私接裝電器設備(如電爐子、電熱器、電褥子、臺燈、電視機等),離開宿舍時應將電燈關閉,電源插座拔掉。(嚴禁使用電吹風、電熨板、電熱棒等違禁電器。)
5、宿舍家具設備,不得隨意改變其位置和使用功能,不得隨意撬壓(包括自備鎖頭、鐐吊),不得私自更換門鎖。
二、安全保衛(wèi)制度
1、宿舍樓內禁止使用煤油爐、酒精爐、液化氣罐、電熱爐、電飯鍋等易燃易爆物品。(嚴禁燒廢紙、使用明火,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)移交保衛(wèi)處和有關部門處理。)
2、晚上熄燈后嚴禁在寢室點燒蠟燭。
3、凡本院學生進入宿舍時如遇到舍務老師或其他我院的管理人員應當主動出示學生證或其它相關證件,自覺接受檢查。
4、凡從宿舍往外持拿物品者(包括私人物品),需持有導員簽發(fā)的有關證明,并寫明主要物品名稱,經(jīng)舍務老師檢查驗證后,方準帶出宿舍。
5、非公務,男(女)性一般不準進入女(男)生宿舍。
6、一律不準私自留宿。
7、如無特殊情況,晚間寢室規(guī)定的查寢時間學生必須在寢室,超過查寢時間回寢的.必須和導員取得聯(lián)系并到舍務老師處報到。
8、除特殊規(guī)定外,學生必須在晚十點以前返回宿舍。
三、宿舍紀律及衛(wèi)生管理制度
1、住宿學生應按時休息,按時起床,按時就寢。
2、宿舍樓內不準吵鬧、打斗、喧嘩,不準做影響他人休息的事情。
3、嚴禁攜帶有毒有害物品、反動、淫穢書刊、音像制品進入宿舍。嚴禁在寢室內飼養(yǎng)小動物。
4、嚴禁在宿舍樓內吸煙、酗酒、猜拳、賭博、打麻將以及在自習時間打撲克、下象棋等。
5、不準隨地吐痰、便溺、亂倒垃圾,不準向窗外、走廊潑水、亂扔果皮等雜物,不準往水池或便池倒剩飯、剩菜。
6、不準在宿舍內玩球,不準往墻上或家具上亂貼、亂刻、亂寫、亂畫。
7、不準在宿舍樓內存放自行車以及堆放雜物或燃燒廢紙。
8、不準在宿舍樓內經(jīng)商做買賣以及貼、發(fā)、傳廣告。
9、嚴禁曠寢,第一次曠寢,給予批評教育并通知家長;第二次曠寢給予警告處分,屢次曠寢,教育后不改正者,予以嚴重警告以上處分。
10、宿舍室內衛(wèi)生六做到:
、俅采吓P具放整潔,床下物品擺放整齊。
、陂T窗玻璃潔凈、暖氣片無灰塵。
、鄣孛娓蓛粢姳旧、無臟物、臟水。
④四壁、天棚無灰塵和網(wǎng)吊。
、菔覂仍O備、物品擺放整潔統(tǒng)一。
⑥不亂貼畫、亂掛簾。
四、學團辦公室將定期對學生寢室進行聯(lián)合檢查。
要日查月比,督促學生開展“比學趕幫”活動。每學年表彰一批“紅旗寢室”、“文明寢室”和優(yōu)秀舍長及先進個人。
五、節(jié)電節(jié)水制度
1、宿舍內統(tǒng)一控電,按時關閉電燈,各寢室內須做到人走燈滅。
2、注意節(jié)約用水,發(fā)現(xiàn)故障及時報修,杜絕常流水現(xiàn)象。
本規(guī)定于20XX年10月1日開始實施。
學生校園管理制度3
第一條 “校園活動”是指學生在校園內(上課時間除外)進行的各種活動。包括升旗儀式、課間休息、大課間活動、午間活動、課外活動等。
第二條 各班主任利用班會課,按《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》的具體要求,教育學生文明休息,避免安全事故發(fā)生。
第三條 學校應明確每個班級的通行路線,參加課間集體活動、升旗儀式或到專用教室上音樂、美術、語文閱讀、信息技術、通用技術等課程,應組織學生排隊前往,按規(guī)定路線有序通行,并請值日班干部向授課老師匯報本班學生出席情況。
第四條 學生上下樓梯時,應該靠右慢行,不得奔跑跳躍,不得擁擠,不推人、撞人,當人流較擁擠時,應在走廊盡頭稍等。
第五條 學生課間應文明休息,不得做有危險因素的`游戲,不得在走廊樓梯里追逐打鬧,不得撞門爬窗,不觸摸電器設備,不損壞消防設施、設備。
第六條 學生在校園內,不得狂奔亂跑大喊大叫,嚴禁攀爬學校任何一處的圍墻、門窗、圍欄、陽臺及樹木、球架等設施,不跳校園各處臺階。
第七條 察覺到有不安全因素應及時報告老師或相關領導,遇事冷靜,以保全自身安全為重,不沖動蠻干。
第八條 不準攜帶管制刀具、易燃、易爆、有毒物品進校。
第九條 認真組織好大課間活動,確;顒影踩行。
。ㄒ唬┐笳n間活動要制定周密的計劃,落實安全防范措施,本著“誰組織、誰負責”的原則,落實人員統(tǒng)一指揮,實行全過程監(jiān)控。
。ǘ┐笳n間活動一般以班為單位由班主任帶隊,加強學生的活動安全教育,重視活動過程中的保護和預防措施,合理控制運動量,避免意外事故的發(fā)生。
(三)大課間活動應定期對活動場地進行實地檢查,合理安排各年級學生活動區(qū)域,檢查活動器具安全性能。發(fā)現(xiàn)不安全因素的要及時采取措施。
(四)大課間活動應對學生體質狀況進行調查,建立學生健康檔案,對不適宜參加活動的學生應予妥善安排。
第十條 班主任在課間要隨時掌握學生活動情況,發(fā)現(xiàn)學生有不安全行為,應及時制止、教育,并上報德育處。對屢教不改的學生,通知家長配合教育。
第十一條 值日領導和教師加強校園內的巡視,注意觀察學生的活動情況,發(fā)現(xiàn)學生有不安全行為,及時制止,做好記載,并將情況通知班主任。
第十二條 每一個教職工都有責任維護學校課間秩序,發(fā)現(xiàn)學生不安全行為應及時教育。
學生校園管理制度4
1、各課任教師要全面落實《課堂安全制度》、《學;顒诱n、體育課安全制度》、《學校實驗課安全制度》、《學生學習用品管理制度》,保障學生的課堂學習安全。
2、嚴格執(zhí)行《學生考勤管理制度》,每天上午、下午第一節(jié)課任課教師必須清點學生到校情況,對未到校學生按《未到校學生處理程序》規(guī)定的辦法,及時與班主任取得聯(lián)系,查明沒到校原因,進行相應處置。
3、學校或年段組織的跨班級學生活動和全校性活動,除制訂活動安排計劃外,必須制訂書面的較詳盡的安全防護措施,并按規(guī)定操作。
4、學;虬嗉壗M織的學生外出活動,嚴格實行《學生外出活動審批制度》。組織人員必須制訂嚴密的安全保衛(wèi)措施,事先對活動場地及活動線路進行考察,排除隱患;顒忧皩W生進行安全教育,活動中適時指導,全程監(jiān)控,確保萬無一失。
5、學;虬嗉壗M織的'包干區(qū)、教室或校外衛(wèi)生打掃等勞動,只安排學生能安全完成的任務,禁止學生爬窗擦玻璃。學生勞動時,必須事先進行安全教育,勞動中按規(guī)定程序操作,且有教師監(jiān)護。
6、走廊、樓梯等狹窄通道,是事故多發(fā)地帶。班主任要對學生進行上下樓梯和走廊活動的教育和規(guī)范行為指導。值日教師要隨時監(jiān)控,對上下樓梯的規(guī)范行為和在走廊的不文明行為、激烈動作等及時進行批評教育。每天課間操或學校有大型集會活動,值日教師要按學校規(guī)定,在相應的樓梯口進行疏導,嚴防擠壓事故發(fā)生。在樓梯口醒目處貼警示牌,嚴禁學生在樓梯滑扶手,任何教師發(fā)現(xiàn)此現(xiàn)象,都要及時制止,并進行嚴肅的批評教育。
7、嚴格執(zhí)行《防溺水、游泳安全管理制度》。加強防溺水教育,禁止學生私自到河水游泳。午睡時間,安排值日教師到河邊巡查,嚴防溺水事故發(fā)生。
8、嚴格執(zhí)行靜校制度。學校把學生放學時間和靜校時間告知家長。靜校時間,學生不得進入校園。值日教師必須在學生全部離校后方可下班,不讓學生在校園內有失控時間。
9、嚴格執(zhí)行《交通安全管理制度》。班主任必須加強交通安全教育,增強學生交通安全意識,不乘無牌無證和超載車輛。因家離校較遠,有必要騎車的,必須由家長申請,班主任批準,并報學校教導處備案。
10、特殊體質學生活動管理。由班主任牽頭,建立特殊體質學生檔案,記錄體檢情況和向家長告知的身體特殊情況,并告之相關教師。相關教師應根據(jù)已知情況,禁止安排或限制特殊體質學生參加不適合的活動。
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