教師管理制度集錦[15篇]

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，制度的使用頻率逐漸增多，制度就是在人類社會當(dāng)中人們行為的準(zhǔn)則。擬起制度來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的教師管理制度 ，歡迎大家分享。

教師管理制度 1

　　良好的考勤管理制度對于工廠來說至關(guān)重要，它：

　　1. 維護(hù)生產(chǎn)秩序：確保員工按時上班，保證生產(chǎn)線的穩(wěn)定運行。

　　2. 提高效率：通過規(guī)范員工出勤，減少無效工時，提升生產(chǎn)效率。

　　3. 保障公平：確保所有員工在請假、加班等方面享有平等權(quán)利。

　　4. 促進(jìn)合規(guī)：遵守勞動法規(guī)，降低企業(yè)法律風(fēng)險。

　　5. 增強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力：通過公正的'考勤管理，增強(qiáng)員工對公司的信任和歸屬感。

教師管理制度 2

　　1. 制定詳細(xì)的行為規(guī)范，包括尊重每一個幼兒，及時與家長溝通幼兒的進(jìn)步和問題，以及遵守園所的各項規(guī)章制度。

　　2. 設(shè)立教學(xué)質(zhì)量管理小組，定期檢查教學(xué)計劃的執(zhí)行情況，收集家長反饋，對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評估和調(diào)整。

　　3. 開展師德教育活動，如定期的道德講座、優(yōu)秀教師事跡分享，強(qiáng)化教師的.職業(yè)道德意識。

　　4. 設(shè)計全面的教師考核體系，結(jié)合定量與定性的指標(biāo)，確保評價的公平公正。

　　5. 制定個性化教師發(fā)展計劃，結(jié)合教師的興趣和特長，提供專業(yè)培訓(xùn)和進(jìn)修機(jī)會，助力其職業(yè)生涯的成長。

　　以上方案旨在建立一個有序、公平、激勵性強(qiáng)的幼兒園教師管理制度，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，也為教師提供穩(wěn)定、有發(fā)展的職業(yè)平臺。

教師管理制度 3

　　認(rèn)真貫徹國家幼教法規(guī)和未成年人保護(hù)法。努力做好班級工作，使幼兒在體智德美各方面得到發(fā)展。

　　一、師德教師應(yīng)樹立正確的教育觀兒童觀，熱愛尊重幼兒，堅持積極正面教育，禁止任何形式的體罰和變相體罰。嚴(yán)禁打罵孩子，樹立與孩子平等的觀念：蹲下來和孩子說話，抱起來交流，牽著手教育。

　　全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到不早退無大事不隨便請假。

　　教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班替班串班，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。嚴(yán)格做到：視線不能離開孩子。

　　教師在校內(nèi)校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對每一個孩子，對家長和來賓態(tài)度友好，嚴(yán)禁與家長爭吵。

　　教師要注意儀容儀表，上班要穿工服，不能帶明顯飾物，不留長指甲；女教師不化濃妝，不穿高跟鞋，長頭發(fā)扎起來。

　　教師帶班不接不打電話手機(jī)調(diào)成振動狀態(tài)，不接待人。進(jìn)班不蹺二郎腿，不坐桌子及幼兒床。不隨意請幼兒替老師做事。

　　二、教育教學(xué)：

　　教師必須遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律幼兒的年齡特點和學(xué)習(xí)特點，以游戲為基本活動，保教并重，寓教育于生活及各項活動之中，關(guān)注個別差異，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。

　　教師認(rèn)真實施幼兒園規(guī)定的教學(xué)大綱，依照《綱要》的指導(dǎo)方針，結(jié)合本班孩子的年齡特點，和學(xué)習(xí)特點訂出學(xué)期計劃，并按學(xué)期計劃制定出月計劃及周計劃。

　　教師積極參加教育研究活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好一周的教育活動計劃游戲和一日活動計劃，不斷改進(jìn)教學(xué)形式方法，隨時更新，科學(xué)合理安排幼兒一日生活。按時上課，嚴(yán)格執(zhí)行作息時間。成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者合作者及引導(dǎo)者。

　　教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，堅持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進(jìn)教室上課。每周五前必須將教案本交給園長。教師上課前準(zhǔn)備好教具，保證上每一節(jié)課都有豐富的材料。提高孩子的'學(xué)習(xí)興趣，而不是老師空手上課。

　　教師積極開動腦筋，自制玩教具。教具要結(jié)實耐用，學(xué)期末，將自制玩教具交到資料室，以便資源共享。

　　教師每月根據(jù)主題活動，隨時更換主題墻飾。并根據(jù)班級情況幼兒年齡特點布置生活墻飾，以利于培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。

　　教師要尊重家長，主動與家長溝通合作共同促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。平時通過家長聯(lián)系本及時與家長溝通信息，雙方共同配合，進(jìn)行教育。每周五按時將家園聯(lián)系本交給家長，每本不能寫同樣內(nèi)容。

　　學(xué)期結(jié)束，對教師考勤教案教學(xué)班級布置等方面工作進(jìn)行全面考核，對各方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰。

　　三、常規(guī)衛(wèi)生：

　　嚴(yán)格遵守幼兒園衛(wèi)生制度。

　　在日常生活中抓住安全衛(wèi)生教育契機(jī)，培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活自理能力以及各項常規(guī)。（生活常規(guī)上課常規(guī)等等）注重幼兒的情緒，冷熱及時增添衣服，生病要立即送醫(yī)院或通知家長。

　　家長帶藥要求寫清兒童姓名藥品名稱劑量服藥時間次數(shù)。教師給兒童服藥后要打鉤。按時給幼兒服藥。各班應(yīng)準(zhǔn)備存放兒童藥品的專用藥箱。

　　每天記錄幼兒的出勤情況，一月公布一次孩子出勤。并將考勤列入獎懲評比條例中。

　　飯前，保育員做好消毒桌面工作，教師帶領(lǐng)幼兒飯前安靜活動。

　　培養(yǎng)孩子的個人衛(wèi)生習(xí)慣，指導(dǎo)孩子正確地洗手方法，飯前便后洗手的習(xí)慣。

　　組織好幼兒吃飯，讓幼兒安靜愉快就餐，教育幼兒不挑食，不掉飯粒，保育員介紹菜名。

　　教師值好班，保證每班有一名教師值午睡，注重幼兒的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床 ，指導(dǎo)和幫助幼兒穿好衣服。

　　注意幼兒用眼衛(wèi)生，保護(hù)幼兒視力，正常教學(xué)月中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。

　　每周五將被褥攤開晾曬一次，保持清潔干凈，有污染時要及時拆洗更換。

　　室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣，每周清理一次玩教具。

　　夏季注意滅蚊蠅，掃除拖把抹布簸萁等清潔工具要保持清潔。

　　班中物品需保管好，如有工作變動，必須交清，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。領(lǐng)取物品書刊等需有園長及本人簽字，按時歸還。

　　四、安全：

　　嚴(yán)格遵守幼兒園安全制度，教師提高安全意識，并隨機(jī)給幼兒灌輸安全知識，提高幼兒的自我保護(hù)能力。帶班時做到＂人到心到手到＂。

　　教師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)生活。每天保證一小時戶外活動時間，戶外活動教師要組織戶外游戲，大型玩具沒有老師保護(hù)禁止幼兒玩耍，自由活動前教師必須提要求。

教師管理制度 4

　　1、教師教學(xué)工作的基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識武裝學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)洹⑺刭|(zhì)全面、適應(yīng)未來社會需要的社會主義的建設(shè)者和接班人。

　　2、教師要努力加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，使自己成為政治堅定、工作勤奮、能力突出、作風(fēng)扎實、品德高尚的合格教師。在工作中教書育人，為人師表。

　　3、教師在整個教學(xué)過程中應(yīng)遵循整體性原則、教育性原則、理論聯(lián)系實際的原則、啟發(fā)性原則、因材施教原則、循序漸進(jìn)原則、鞏固性原則、直觀性原則。

　　4、教師的教學(xué)工作分為備課、授課、批改作業(yè)、課內(nèi)外輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)成績考核與評定等環(huán)節(jié)。對教師在各個環(huán)節(jié)中的基本要求是：

　�。�1）在備課環(huán)節(jié)上的要求

　�、僬J(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，深入鉆研教材，了解教材的編排體系及各章節(jié)在整個教材體系中的地位和作用，明確基礎(chǔ)知識的內(nèi)容和基本訓(xùn)練要求，掌握知識的科學(xué)性和系統(tǒng)性。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和學(xué)生在本學(xué)段必須掌握的知識內(nèi)容及應(yīng)具備的能力。在此基礎(chǔ)上，制訂學(xué)年和學(xué)期的教學(xué)計劃。

　�、谝越虒W(xué)內(nèi)容為中心，參閱教學(xué)參考書，吸收現(xiàn)代教育科學(xué)知識和先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，充分挖掘教材中對學(xué)生進(jìn)行思想教育的.因素，認(rèn)真擬訂教學(xué)目標(biāo)，明確教材的重點、難點和關(guān)鍵，充分考慮學(xué)生的實際情況。在此基礎(chǔ)上，遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，選擇教學(xué)方法，正確使用教具，科學(xué)地設(shè)計教案。

　�、壅J(rèn)真寫好教案。教案內(nèi)容應(yīng)包括：教學(xué)的目標(biāo)要求，教材的重點、難點及關(guān)鍵，教學(xué)步驟，教法與教具，師生雙邊活動的安排，課內(nèi)練習(xí)與課外作業(yè)，板書設(shè)計等。教案應(yīng)系統(tǒng)、明朗、新穎、實用。

　�、軅湔n以個人鉆研為主，參加集體備課。各科各教師教學(xué)要有備課本，做到分課時備課，超前一周備課。嚴(yán)禁上無準(zhǔn)備之課和無教案之課。杜絕機(jī)械照搬舊教案上新課。

　�、輦湔n要認(rèn)真、規(guī)范。要備復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、評講課、新授課，并且還要有課后小結(jié)，以便根據(jù)學(xué)生掌握程度的具體情況在下面的教學(xué)中加以改進(jìn)或彌補。

　�。�2）在授課環(huán)節(jié)上的要求

　�、俦仨毎凑照n表和作息時間表組織教學(xué)，嚴(yán)肅認(rèn)真地上好每一堂課。做到：教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)重點突出，教學(xué)內(nèi)容正確，教學(xué)方法恰當(dāng)，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)效果好。

　�、谝獓�(yán)格按教學(xué)程序進(jìn)行操作，按各學(xué)科獨自的教學(xué)模式實施教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù)。對學(xué)生管教又管導(dǎo)。注意培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素，做到把傳授知識、培養(yǎng)學(xué)生的能力、提高學(xué)生的思想覺悟融為一體。

　　③講課應(yīng)精神飽滿，儀表端莊，教態(tài)親切、講解生動，板書工整。

　�、芤獓�(yán)格遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，不遲到，不早退，不曠課，不挪用、隨意調(diào)換課時和拖堂，不在課堂上抽煙，不隨時離開課堂或做與教學(xué)無關(guān)的事情。

　�。�3）在作業(yè)環(huán)節(jié)上的要求應(yīng)做到“五要”，即：分量要適小（各學(xué)科應(yīng)根據(jù)具體情況按年級定），難易要適度，形式要多樣，要求要嚴(yán)格，批改要及時。

　�。�4）在輔導(dǎo)環(huán)節(jié)上的要求

　�、俳處煈�(yīng)面向全體學(xué)生，除加強(qiáng)課堂輔導(dǎo)外，科任教師應(yīng)與班主任聯(lián)系，訂出下班輔導(dǎo)時間，對學(xué)生作有針對性的輔導(dǎo)。

　　②輔導(dǎo)應(yīng)區(qū)分情況，體現(xiàn)層次，抓好“兩頭”。

　�、垡�善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)學(xué)生中的優(yōu)秀生，著重培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，發(fā)展特長。

　�、軐�學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生則應(yīng)抓好“雙基生”。

　　⑤答疑解難要細(xì)心熱情，一視同仁。

　�。�5）在成績考核環(huán)節(jié)上的要求落實，嚴(yán)禁歧視“差生”。

　�、俳處熞�加強(qiáng)對學(xué)生平時學(xué)習(xí)情況的了解，不得頻繁地進(jìn)行考試或舉行猜題、押題、模擬等考試活動。

　�、诳荚嚸�題應(yīng)從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識及應(yīng)用基礎(chǔ)知識去分析和解決問題的能力。

　�、劭荚囈獓�(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)�？荚嚱Y(jié)束后要認(rèn)真閱卷評分，并進(jìn)行試卷分析和講評。各科考試同等對待。

　　5、教師要積極參加在職進(jìn)修。學(xué)歷不合格的教師要通過參加函授、電大、高等教育、自學(xué)教育以及到高等院校培訓(xùn)等途徑，力爭達(dá)標(biāo)。學(xué)歷合格的教師要不斷更新

　　知識。同時通過開展以老帶新、師徒結(jié)對等活動，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平。

　　6、教師要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。堅持坐班辦公。因病因事請假，要履行請假手續(xù)，不論時間長短，都必須先向教導(dǎo)處申訴事由，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離校。審批程序及權(quán)限按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

　　7、積極參加各種教研活動，鉆研教育理論，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教學(xué)論文，并且在每學(xué)期結(jié)束前寫出一篇教學(xué)工作總結(jié)交學(xué)校。平時還要通過相互聽課、評課、反思等方式，提高自身的教學(xué)水平。

　　8、在職教師不得擅自謀求第二職業(yè)，未經(jīng)允許，不得到外校（單位）兼課。未經(jīng)教導(dǎo)處允許，不得擅自換課或棄課。

教師管理制度 5

　　為方便女教師中午休息，學(xué)校特提供空余女生宿舍作為非住校女教師休息室。為了加強(qiáng)管理，制訂如下制度：

　　1、需要在休息室休息的女教師，自由組合6人為一室，推薦一名代表（負(fù)責(zé)人）到總務(wù)處登記。

　　2、休息時間為為午飯后到12：50，其他時間由宿舍管理員登記作為早退和遲到處理，納入教師出勤考核。不提供休息室鑰匙，由宿舍管理員在規(guī)定時間內(nèi)開門鎖門。

　　3、休息室只能作為教師休息之用，不準(zhǔn)在休息室內(nèi)用餐飲食、接待家長或訪客。不準(zhǔn)帶學(xué)生到休息室學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、談話等。

　　4、休息室內(nèi)除帶入休息的必要用品外，不準(zhǔn)帶入其他任何東西。

　　5、注意室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，墻面、地面、床、柜、桌椅等如人為弄有沾跡，由學(xué)校統(tǒng)一清除，費用由本休息室人員負(fù)擔(dān)。

　　6、注意愛護(hù)公物，保管好室內(nèi)設(shè)備設(shè)施，如有公物損壞照價賠償�？照{(diào)遙控器必需付50元押金借用。

　　7、水電費由教師承擔(dān)。

　　8、如有違反規(guī)定，取消在休息室休息資格。

教師管理制度 6

　　一、辦公時間不允許做與教學(xué)研究無關(guān)的事情（如欣賞音樂、玩游戲等）。

　　二、不允許帶小孩和外來人員隨便出入微機(jī)室。

　　三、不得大聲喧嘩，保持室內(nèi)安靜。

　　四、講究衛(wèi)生，不在微機(jī)室內(nèi)吸煙，值日教師保持室內(nèi)整潔。

　　五、愛護(hù)公物，最后離開者及時關(guān)閉門窗，切斷電源。

　　六、不經(jīng)允許，不得隨便使用他人微機(jī)。

教師管理制度 7

　　一、教師始終堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，教育必須與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　二、講團(tuán)結(jié)，講正氣，講政治，講學(xué)習(xí)。善于學(xué)習(xí)先進(jìn)的政治理論和教育理論，全面貫徹落實黨的教育方針。面向全體學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展，主動發(fā)展。

　　三、轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，適應(yīng)新形勢的需要，深入課堂教學(xué)改革，大力實施素質(zhì)教育。

　　四、嚴(yán)格執(zhí)行上級教學(xué)大綱和教學(xué)課時計劃，開齊課程，開足課時。自己所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù)嚴(yán)格符合要求，規(guī)范地保質(zhì)保量完成，不得隨意增減或調(diào)整。

　　五、嚴(yán)格控制學(xué)生在�；顒忧闆r，密切注意學(xué)生的言行和各種素質(zhì)的發(fā)展情況，并及時進(jìn)行教育和調(diào)整。

　　六、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。課堂作業(yè)要精選細(xì)批，小學(xué)一二年級少留家庭作業(yè)，三、四、五、六年級家庭作業(yè)不超過1小時;五、六年級家庭作業(yè)超出1.5小時。

　　七、嚴(yán)禁亂訂書籍。各處室、班主任、級主任、任課教師不得以任何理由私自配發(fā)教學(xué)用書和學(xué)具。因復(fù)習(xí)備考等工作需要，在政策的允許范圍內(nèi)，通過正規(guī)渠道，由學(xué)校負(fù)責(zé)，征訂使用，否則堅決查處。

　　八、積極學(xué)習(xí)教育法規(guī)和上級部門的有關(guān)政策，增強(qiáng)依法治教意識，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童接受完九年義務(wù)教育。任何教師不得阻止轄區(qū)內(nèi)適齡兒童入學(xué)就讀，更不得以任何理由隨意讓學(xué)生停課、輟學(xué)。如因教育方式方法不當(dāng)造成不良后果者要追究當(dāng)事人的責(zé)任，并根據(jù)情節(jié)給以行政處分。

　　九、根據(jù)教育形勢的發(fā)展，逐步實行校長負(fù)責(zé)制，教師聘任制，崗位責(zé)任制和結(jié)構(gòu)工資制。

　　十、做好師生思想政治工作，深入了解教職工工作、學(xué)習(xí)、生活情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時耐心說教，解決好教師的思想問題，把教師良好的建議和共性問題帶到班子會上研究處理。

　　十一、實行處室分口負(fù)責(zé)，教師集體辦公，年級組和教研組雙軌交叉配合的教育教學(xué)管理模式。教師要嚴(yán)格履行《教師工作職責(zé)》及《教師日常行為規(guī)范》，每一個任課教師職責(zé)時間明確規(guī)定為每節(jié)課的前、后五分鐘和課堂時間，以及學(xué)校所要求的其他時間，其他人員職責(zé)時間為所負(fù)責(zé)工作的全天時間。按學(xué)校要求出色完成自己所擔(dān)負(fù)的各項教育教學(xué)工作。

　　十二、教師參與學(xué)校管理，定期召開職代會、民主生活會，發(fā)揮工會組織作用，使學(xué)校管理民主化、科學(xué)化。

　　十三、參加會議要及時，必須做好記錄。

　　十四、校領(lǐng)導(dǎo)班子蹲級包組，和教師一起深入教學(xué)，探討教材，了解學(xué)情，同教師一起對學(xué)生進(jìn)行各種教育活動。

　　十五、健全檔案，保存資料，注重管理。學(xué)籍表、畢業(yè)證存根，各類計劃、總結(jié)、制度、上級文件，統(tǒng)計報表、教學(xué)成績表、會議記錄等按年度分類整理歸檔，分處保存，保證隨時有案可查。與教師擔(dān)任工作相關(guān)的資料，注意積累，根據(jù)工作性質(zhì)、類別、需要，自己建立資料庫或檔案，如試題庫，學(xué)生管理檔案等。

　　十六、重視師德修養(yǎng)，規(guī)范職業(yè)道德，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。

　　1、政治覺悟方面：學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，掌握辨證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，具有強(qiáng)烈的愛國之情;忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，具有從事教育工作的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感;具有強(qiáng)烈的育人競爭意識，堅韌不拔的拼搏精神。

　　2、工作態(tài)度方面：勤于學(xué)習(xí)，知識全面，講解精透，業(yè)務(wù)熟練，育人有方，勇于創(chuàng)新，注重實效;對教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，一絲不茍。

　　3、職業(yè)道德方面：始終以學(xué)生為主體，要熱愛學(xué)生，了解學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，循循善誘，誨人不倦;要勤勤懇懇，甘為人梯，既教書又育人;要品德高尚，誠信正直，儀表端莊，談吐文明，作風(fēng)正派，風(fēng)度大方，謙虛謹(jǐn)慎，沉著機(jī)智，生活儉樸，以身作則，為人師表;要重視對學(xué)生養(yǎng)成性教育訓(xùn)練，勤于記錄學(xué)生情況，善于引導(dǎo)學(xué)生，做到既為嚴(yán)師，又是好友。

　　4、組織紀(jì)律方面：嚴(yán)格遵守學(xué)�？记诠芾碇贫�;服從工作分配，勇挑重?fù)?dān)，知難而進(jìn)，不斤斤計較;學(xué)校發(fā)展教師有責(zé)，要關(guān)心學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校;合理化建議要采取正當(dāng)方式正確途徑向上反映。

　　5、教育教學(xué)能力方面：注重學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，鉆研本職業(yè)務(wù)，進(jìn)行教育專題研究;對教育教學(xué)中某些問題處理有獨到見解或有創(chuàng)造性的一套方法;課堂效率高，整體效果好。

　　十七、加強(qiáng)自身的基本功訓(xùn)練，夯實教學(xué)基礎(chǔ)。備課書寫規(guī)范，重點突出，條理清楚;上課必須使用普通話，訓(xùn)練學(xué)生在校園內(nèi)外與教師對話也使用普通話;課堂板書規(guī)范，精要醒目;自習(xí)輔導(dǎo)和作業(yè)批閱耐心細(xì)致，分類指導(dǎo)。“三筆字”、“簡筆畫”，要常練習(xí)，高標(biāo)準(zhǔn)，多運用。

　　十八、要樹立終身學(xué)習(xí)觀念，加強(qiáng)自身進(jìn)修。善于接受和使用現(xiàn)代教學(xué)儀器，積極開展電化教學(xué)，充分提高錄音機(jī)、電視機(jī)、投影器、多媒休、微機(jī)等的利用率。每學(xué)期每個教師必須上3—5節(jié)電教公開課。

　　十九、各處室及分管各項工作的教師平常要做好各種活動情況、檢查情況記錄，期末要對每位教師、處室進(jìn)行客觀、公平、嚴(yán)肅地考核。

　　二十、教師管理學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《學(xué)生管理制度》和班級管理制度，讓學(xué)生背記相關(guān)內(nèi)容，規(guī)范其行為，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　二十一、周一時間或重大節(jié)日，教師必須與全體學(xué)生一齊參加升國旗儀式，團(tuán)支部負(fù)責(zé)升旗儀程，并填寫升旗記錄。

　　二十二、班主任及任課教師必須配合家長學(xué)校、文明學(xué)校、健康教育學(xué)校的各項工作，保證活動內(nèi)容充實，效果明顯。特別要加強(qiáng)學(xué)校、社會、家庭聯(lián)系，形成優(yōu)良的三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。

　　二十三、規(guī)范班級常規(guī)工作，優(yōu)化班級管理。各班必須有“一志兩表兩簿一風(fēng)一制”（班務(wù)日志、課程表、作息時間表、點名簿、好人好事登記簿、班風(fēng)、班級制度），學(xué)生有“一證四卡”（義務(wù)教育證、學(xué)籍卡、體育合格情況登記卡、健康情況登記卡、胸卡），教室布置要求統(tǒng)一、整齊、美觀。

　　二十四、班主任要嚴(yán)格履行班主任工作職責(zé)，負(fù)責(zé)班級管理的`一切工作。

　　1、按學(xué)校要求，督促檢查《規(guī)范》和《守則》及各種制度落實情況，健全各種常規(guī)管理軟硬件。

　　2、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科之間教育教學(xué)活動，了解和研究學(xué)生的思想情況和學(xué)習(xí)情況，同科任教師一起教育和指導(dǎo)學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，發(fā)揮學(xué)生特長，全面提高學(xué)生成績。

　　3、關(guān)心學(xué)生生活和身心健康，組織班級積極開展文體衛(wèi)生活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣。

　　4、鼓勵學(xué)生參加課外興趣小組和社會實踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和適應(yīng)社會發(fā)展需要的能力。

　　5、與學(xué)生家長和社會有關(guān)方面經(jīng)常聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育。

　　6、管理班級兩操（課間操、眼睛保健操）兩活動（各種課外活動和課外體育活動）。

　　7、組織評定學(xué)生操行，以及三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、文明學(xué)生、學(xué)習(xí)尖子生、模范少先隊員、優(yōu)秀團(tuán)員的評選工作。

　　8、善于學(xué)習(xí)先進(jìn)班級的管理經(jīng)驗，積極進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗交流，創(chuàng)造性地開展工作。典型優(yōu)秀的管理辦法，學(xué)校要推廣到全校進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　二十五、各處室領(lǐng)導(dǎo)及工作人員嚴(yán)守職責(zé)，堅守崗位，不得玩忽職守，因沒有履行職責(zé)而造成工作失誤、漏洞，采取責(zé)任追究制。

　　二十六、教師自覺遵守各處室制度、公約，與各處室發(fā)生的工作關(guān)系依制度、職責(zé)要求辦事，不得因私損公，結(jié)果模糊。

　　二十七、維護(hù)校園環(huán)境，教師行為規(guī)范到位，為人師表。當(dāng)好值日教師，站好路崗，做好辦公室值日工作。不得在校內(nèi)騎自行車，亂扔、擺放雜物，辦公室要整齊、干凈、美觀。

　　二十八、教師時刻注意吃、住、行安全問題，增強(qiáng)自我防范意識，并對學(xué)生進(jìn)行安全教育，養(yǎng)成良好的安全意識。學(xué)校對安全問題采取責(zé)任追究制。

　　二十九、外出學(xué)習(xí)要有正當(dāng)渠道的上級文件通知，必須經(jīng)校長批準(zhǔn)。公差費用嚴(yán)格按照財務(wù)制度辦事。教學(xué)所需物品、資料，購買時必須報經(jīng)負(fù)責(zé)部門批準(zhǔn)，指定專人購買，手續(xù)合格后方可依財務(wù)制度辦理。

　　三十、工作調(diào)動的教師離校前，仍要遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，交接各種手續(xù)要遵守程序，合乎要求后，方可開轉(zhuǎn)工資關(guān)系。

　　三十一、學(xué)校有緊急任務(wù)，需在節(jié)假日加班完成者，必須經(jīng)校長批準(zhǔn)，由主管領(lǐng)導(dǎo)安排有關(guān)教師進(jìn)行工作，并發(fā)給補助費。個人負(fù)責(zé)的本職工作需加班完成的不進(jìn)行補助。

　　三十二、對模范遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，工作業(yè)績突出，按照《獎勵制度》進(jìn)行獎勵表彰，授予“優(yōu)秀教師”，“模范班主任”等榮譽稱號，并給以物質(zhì)獎勵。

　　三十三、因不履行教師職責(zé)，違犯學(xué)校制度及教育法規(guī)，造成工作極大漏洞或損失者，視其情節(jié)，經(jīng)學(xué)校研究給以通報批評、書面檢查、會議檢討、經(jīng)濟(jì)處罰、撤換工作、待崗、解聘等處理，如情節(jié)嚴(yán)重者，學(xué)校將呈報上級主管部門處理。

　　三十四、以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校工作分配，做到公而忘私，熱心奉獻(xiàn)。禁止教師家屬、親戚、朋友干預(yù)學(xué)校正常工作。

　　三十五、組織學(xué)生外出開展體育活動、游覽、社會實踐，參觀等等活動，要充分考慮安全因素，一定要報經(jīng)校長批準(zhǔn)，由主管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)處室嚴(yán)密組織安排，責(zé)任到相關(guān)的教師，保證活動開展始終安全。嚴(yán)禁教師私自組織學(xué)生外出或搞些不安全活動，若有意外事故，采取責(zé)任追究制。

教師管理制度 8

　　一、全區(qū)接入城域網(wǎng)的電腦，其上網(wǎng)記錄直接與忻州市公安局網(wǎng)監(jiān)處連通，請遵守國家的相關(guān)法律、法規(guī)，文明上網(wǎng)，禁止瀏覽色情、反動的網(wǎng)站，嚴(yán)禁用辦公室電腦玩游戲、炒股等與教學(xué)無關(guān)的事情。

　　二、教師要教育自己的子女、家屬工作時間內(nèi)不得使用辦公室的電腦。

　　三、星期天和節(jié)假日，各辦公室的電腦要妥善保管，注意防塵和用電安全。加強(qiáng)防火、防盜的安全保衛(wèi)工作。

　　四、計算機(jī)周圍應(yīng)保持干燥，不應(yīng)把裝水的容器放于桌上。

　　五、不得在電腦上發(fā)送與教學(xué)無關(guān)的郵件，不隨意從互聯(lián)網(wǎng)下載程序，不隨意安裝軟件，也不隨意刪除軟件。

　　六、不得私自修改系統(tǒng)配置、拷貝系統(tǒng)使用的軟件。不得私自拆卸和連接各種硬件設(shè)備，由此造成的損失由操作者負(fù)責(zé)賠償。

　　七、學(xué)校要加強(qiáng)對計算機(jī)的管理，安排專職或兼職管理員負(fù)責(zé)計算機(jī)的日常管理、使用、保養(yǎng)、維護(hù)、安全工作。

　　八、外來的`數(shù)據(jù)或?qū)ν鈭笏偷臄?shù)據(jù)以及從外界錄入信息的數(shù)據(jù)，一律要進(jìn)行電腦病毒檢測，在確保沒有病毒時方可使用學(xué)校電腦讀取信息，由此引發(fā)的系統(tǒng)崩潰或其他損失由使用者負(fù)責(zé)。

　　九、計算機(jī)如出現(xiàn)異常現(xiàn)象時，請及時上報計算機(jī)管理員。

　　十、操作電腦要嚴(yán)格按操作規(guī)程（開機(jī)、關(guān)機(jī)的順序，U盤的使用等）運行，不用力敲打鍵盤和隨意開關(guān)電源。下班要切斷計算機(jī)電源開關(guān)，蓋上防塵布，關(guān)好門窗，方可離開。

教師管理制度 9

　　一、新進(jìn)教師必須參與崗前培訓(xùn)（包括實習(xí)兩周以上、幼兒園信息培訓(xùn)），了解幼兒園各項工作要求。

　　二、工作三年內(nèi)教師為新教師，均需參與園內(nèi)基本功過關(guān)考核。

　　三、工全體教師要積極利用業(yè)余時間進(jìn)修或?qū)W習(xí)，注重理論與實踐的反思和指導(dǎo)作用。積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一方面的教學(xué)特長。

　　四、提倡互幫、互學(xué)，有經(jīng)驗的教職工要對青年教師進(jìn)行傳、幫、帶。有計劃地對保教人員進(jìn)行專業(yè)化等方面內(nèi)容培訓(xùn)，切實提高保教質(zhì)量。

　　五、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)發(fā)展需求，定期開展各類專項培訓(xùn)。堅持走出去和請進(jìn)來的方針，每學(xué)期邀請專家或同行來園講學(xué)或交流，并根據(jù)需要有計劃地選送教師外出學(xué)習(xí)。

　　六、每學(xué)年保證每一位教師有一次以上外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會。通過提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會獎勵對幼兒園有突出貢獻(xiàn)的`教師。

　　七、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)后要求通過信息傳達(dá)、活動展示、反思交流等方式及時反饋學(xué)習(xí)成果。

　　八、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計劃地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。

　　九、針對教師的不同需求，分別進(jìn)行骨干教師、經(jīng)驗型教師、新教師的定向培訓(xùn)。

教師管理制度 10

　　1.實施智能考勤系統(tǒng)：利用現(xiàn)代科技手段，如面部識別或指紋識別，提高考勤記錄的.準(zhǔn)確性，減少人為錯誤。

　　2.定期培訓(xùn)：對全體員工進(jìn)行考勤制度的培訓(xùn)，確保每個人都了解并理解相關(guān)規(guī)定。

　　3.強(qiáng)化監(jiān)督：管理層應(yīng)定期查看考勤數(shù)據(jù)，對異常情況進(jìn)行及時干預(yù)。

　　4.人性化管理：在嚴(yán)格執(zhí)行制度時，考慮員工的實際需求，如靈活調(diào)整工作時間，處理突發(fā)情況。

　　5.反饋機(jī)制：建立員工反饋渠道，收集對考勤制度的意見和建議，適時調(diào)整和完善制度。

　　通過以上方案，物業(yè)公司的考勤管理將更加規(guī)范、高效，有助于提升整體運營水平，增強(qiáng)員工滿意度，從而推動企業(yè)健康發(fā)展。

教師管理制度 11

　　1. 制定詳細(xì)的操作指南：為每一項管理制度提供具體的操作流程和執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，確保制度的落地執(zhí)行。

　　2. 定期修訂和完善：根據(jù)職業(yè)教育的發(fā)展變化，定期對制度進(jìn)行審查和更新，保持其適應(yīng)性和有效性。

　　3. 加強(qiáng)培訓(xùn)與溝通：定期組織教師培訓(xùn)，解讀制度內(nèi)容，解答疑惑，確保教師理解和遵守制度。

　　4. 強(qiáng)化監(jiān)督與反饋：設(shè)立專門的管理部門，負(fù)責(zé)制度的執(zhí)行監(jiān)督，及時收集反饋，解決執(zhí)行過程中遇到的問題。

　　5. 營造公平競爭氛圍：鼓勵教師之間的良性競爭，通過激勵機(jī)制激發(fā)教師的'工作積極性和創(chuàng)新性。

　　通過上述方案，職教教師管理制度將能夠更好地服務(wù)于職業(yè)教育，推動教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展，提高職業(yè)教育的質(zhì)量和社會影響力。

教師管理制度 12

　　為了規(guī)范中小學(xué)教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察管理，完善教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理制度，維護(hù)教師培養(yǎng)、培訓(xùn)的公正與公平，做到有序、有效培養(yǎng)教師，遵照教體局和紀(jì)委紀(jì)檢組聯(lián)席會議要求，現(xiàn)對大武口區(qū)教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察作如下規(guī)定：

　　一、教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察的原則

　　1．區(qū)級以上政府部門或教育主管部門下發(fā)通知或指令參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察的領(lǐng)導(dǎo)和教師，經(jīng)學(xué)�；蚪腆w局同意方可參加。

　　2.教育主管部門組織的培訓(xùn)或各類研討會，涉及到領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科教師，學(xué)校可根據(jù)實際情況按計劃派出。

　　3.因教育教學(xué)工作需要必須派出培訓(xùn)、參賽、參會或考察學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和教師，由學(xué)校依據(jù)有關(guān)規(guī)定或經(jīng)學(xué)校研究推薦、教體局批準(zhǔn)后方可參加。

　　4．對一些民間性質(zhì)的學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的會議或活動，未經(jīng)教體局批準(zhǔn)，學(xué)校不得派教師參加；非學(xué)術(shù)性團(tuán)體組織的活動，學(xué)校一律不得參加。

　　5．同一名教師一年之內(nèi)最多只能參加一次省外的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)或考察，省內(nèi)（市外）的培訓(xùn)學(xué)習(xí)每年最多不得超過兩次。

　　二、外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察的有關(guān)程序

　　1.通知：由教體局負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的部門將有關(guān)文件下發(fā)學(xué)校，學(xué)校按照文件要求通知年級組、學(xué)科組推薦參加培訓(xùn)人選。

　　2.推薦：參加培訓(xùn)學(xué)員推薦要本著公正公平的原則，保證讓絕大多數(shù)教師有外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的`機(jī)會，推薦學(xué)習(xí)人員不能徇私舞弊，要明確外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，要堅持為學(xué)校發(fā)展、為教師發(fā)展服務(wù)的原則。

　　3.審批：對年級組、學(xué)科組推薦的外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察人選，學(xué)校要召開校務(wù)會議研究確定，并進(jìn)行公示，然后由學(xué)校上報教體局審批。校領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)須由教體局推薦和審批。

　　4．請假：外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、考察的教師在教體局審核同意后，由學(xué)校調(diào)整課程，并妥善做好交接工作，并在學(xué)校填寫請假條。校領(lǐng)導(dǎo)外出學(xué)習(xí)需到教體局和組織部履行請假手續(xù)。

　　5.備案：學(xué)校對于外出參加各級培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師要進(jìn)行登記，并上報教研室備案，做到教師外出培訓(xùn)有據(jù)可查，避免重復(fù)外出或多次外出。

　　三、外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察返校后的有關(guān)工作

　　1．銷假：外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察歸來的教師要及時到學(xué)�；蛴嘘P(guān)部門銷假。

　　2．學(xué)習(xí)反饋：凡外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)（學(xué)歷培訓(xùn)除外）、考察歸來的教師，回校后必須在一周內(nèi)向教研組或?qū)W校上交學(xué)習(xí)報告，并進(jìn)行講座，幾人同時參加同一活動，可推薦一人進(jìn)行主講。所有外出培訓(xùn)的教師回校后都要撰寫3000字左右的學(xué)習(xí)報告（心得體會或調(diào)研報告、專題報告、學(xué)習(xí)總結(jié)），學(xué)校要對教師的學(xué)習(xí)報告進(jìn)行審閱并及時存檔，同時將學(xué)習(xí)報告上報教研室備案。

　　3．經(jīng)費報銷：外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)費用在完成學(xué)習(xí)報告和講座后，才能按照財務(wù)規(guī)定予以報銷。

　　四、外出人員注意事項

　　1.外出學(xué)習(xí)人員代表學(xué)校，要注意個人形象，不能做有損于學(xué)校名譽的事。

　　2.外出學(xué)習(xí)人員以提升專業(yè)素養(yǎng)為目標(biāo)，必須嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律和要求，不得中途或提前離開。

　　3.外出學(xué)習(xí)時應(yīng)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，多與外地教師交流，掌握最新信息，要積極參與交流活動，發(fā)表自己的見解，最大限度的提高學(xué)習(xí)效果。

　　4.學(xué)習(xí)活動結(jié)束后要立即返校，不得延長時間，耽誤工作。凡不按時返回，經(jīng)核查，將按曠工處理。

　　5.外出學(xué)習(xí)人員要重視人身安全和財物安全，確保旅途平安。

　　五、本規(guī)定自發(fā)布之日起實施，以前相關(guān)制度與本規(guī)定不一致的，以本規(guī)定為準(zhǔn)。

教師管理制度 13

　　教師專業(yè)發(fā)展管理制度旨在提升教育質(zhì)量，通過系統(tǒng)性的規(guī)劃和指導(dǎo)，幫助教師持續(xù)提升教學(xué)技能，更新教育理念，適應(yīng)教育改革的需求。這一制度旨在激發(fā)教師的內(nèi)在動力，增強(qiáng)其專業(yè)素養(yǎng)，從而提高學(xué)生的'學(xué)習(xí)成效，推動學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提升。

　　內(nèi)容概述：

　　1. 培訓(xùn)與發(fā)展：定期組織各類專業(yè)培訓(xùn)活動，如教學(xué)研討會、工作坊、在線課程等，以提升教師的教學(xué)能力和教育理論知識。

　　2. 評估與反饋：建立公正、透明的教師績效評估體系，定期進(jìn)行教學(xué)能力、教學(xué)成果的評估，并提供建設(shè)性的反饋意見。

　　3. 指導(dǎo)與支持：設(shè)立導(dǎo)師制度，為新入職或需要提升的教師提供一對一的專業(yè)指導(dǎo)，幫助他們解決教學(xué)中的問題。

　　4. 研究與創(chuàng)新：鼓勵教師參與教學(xué)研究項目，探索新的教學(xué)方法和模式，推動教育創(chuàng)新。

　　5. 職業(yè)規(guī)劃：協(xié)助教師制定個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提供晉升路徑和專業(yè)發(fā)展的機(jī)會。

教師管理制度 14

　　一、以身作則，為人師表

　　1、教師自尊自重，語言文明，禮貌待人。

　　2、穿著整潔、大方，不穿奇裝異服，不袒胸露懷，不穿超短裙、超短褲進(jìn)教室;男不留過長頭發(fā)，女不化濃妝。

　　3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔雜物，不邊走邊吃東西。當(dāng)好值日員，保持辦公室或集體場所的衛(wèi)生，并且督促學(xué)生保持校園、教室、辦公室和專用教室等衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生，以及外出集會時路途、場所的衛(wèi)生。

　　4、不酗酒鬧事，不接受學(xué)生家長請吃請喝，不有意識讓學(xué)生贈送禮物;不讀淫穢書刊，不看黃色錄像，不賭博，不到不健康的場所逗留或娛樂;發(fā)現(xiàn)學(xué)生有吸煙、喝酒或到不健康場所玩耍行為要及時制止、教育。

　　5、教師在任何場所、環(huán)境下要舉止端莊，儀表大方，不卑不亢、不失教師人格。不得讓家屬、親戚、朋友干預(yù)學(xué)校正常工作。

　　二、明理誠信，團(tuán)結(jié)協(xié)作

　　6、教師之間要互相信任，互相幫助，互相支持，互相學(xué)習(xí)，誠心待人，不背后說別人壞話，議論他人，不搞小動作。

　　7、講道德、講修養(yǎng)，學(xué)習(xí)、生活、工作要遵紀(jì)守法，按制度辦事，說話講道理，辦事講原則。

　　8、胸懷膽蕩， 寬宏大度，彼此間有意見、有看法，通過正當(dāng)渠道反映解決，要高姿態(tài)消除分歧，達(dá)到取同存異，不準(zhǔn)在學(xué)校任何場所大吵大鬧。

　　9、與人為善，助人為樂，互相理解，誠心誠意幫助同志解決生活、工作中的問題，不給別人設(shè)置障礙。

　　10、思想端正，作風(fēng)正派，做人光明磊落，對學(xué)校工作或領(lǐng)導(dǎo)同志有意見，或自己有想法，及時采取正當(dāng)渠道反映或直接面談，不背后議論或散布情緒，影響工作，更不準(zhǔn)捕風(fēng)捉影、散布流言、亂造輿論、盅惑人心。

　　三、遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己

　　11、要學(xué)法、懂法、守法，堅持依法辦事，遵守社會公德，遵守公共秩序。

　　12、積極學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)，增強(qiáng)依法治教意識，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，不曠課，不曠工，不曠會，嚴(yán)格履行請假手續(xù)。

　　13、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項決議，盡職盡責(zé)地完成工作任務(wù)。隨時接受學(xué)校以及上級領(lǐng)導(dǎo)對自己工作檢查指導(dǎo)，對自己工作中所出現(xiàn)的`問題不隱藏、不掩飾、誠懇匯報。

　　14、嚴(yán)格遵守辦公紀(jì)律，工作、學(xué)習(xí)、開會時間嚴(yán)禁閑談、干私事、帶孩子、下棋、打撲克、打毛衣，做到按時上下班，不逃崗脫崗，不擅離職守，要高效率地工作。

　　15、明確學(xué)生是學(xué)校的主體，要熱愛、尊重、了解、嚴(yán)格要求學(xué)生，教育教學(xué)一切活動要面向全體學(xué)生。承認(rèn)學(xué)生有差別，要因材施教，對學(xué)生以正面教育為主，不挖苦，不打擊報復(fù)，不體罰或變相體罰學(xué)生，上課時禁止教師隨便把學(xué)生攆出教室;不得在課堂上吸煙，不得酒暈后進(jìn)入課堂。

　　四、善于學(xué)習(xí)，勤奮工作

　　16、積極參加各種政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學(xué)習(xí)黨的方針、路線和政策，學(xué)習(xí)教育理論和先進(jìn)的文化科學(xué)知識，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)和文化業(yè)務(wù)水平。

　　17、積極認(rèn)真地完成教育教學(xué)常規(guī)工作，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)揮自己優(yōu)勢，爭做校內(nèi)名師。

　　18、工作勤勉精細(xì)、扎實認(rèn)真，深入鉆研大綱、教參、教材，針對學(xué)生實際，精心設(shè)計教案，講課抓住重點，突破難點，體現(xiàn)講解精透，開發(fā)學(xué)生智力，發(fā)展學(xué)生能力;輔導(dǎo)耐心，分類指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差;作業(yè)布置適當(dāng)，批改精心，注意收集問題，及時講評;考試嚴(yán)肅認(rèn)真不弄虛作假，教學(xué)每一環(huán)節(jié)落實注意做好學(xué)生思想工作，方法得當(dāng)有效。

　　19、正確處理工作與私事的關(guān)系，不準(zhǔn)未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)私自調(diào)課，誤課，上無人輔導(dǎo)自習(xí)課。做到工作第一，不因私廢公。

　　20、工作節(jié)奏緊湊，任務(wù)落實抓實、抓細(xì)，開動腦筋，出色完成任務(wù);如有重大失誤，及時查找原因，進(jìn)行自我剖析，不誤人子弟。

　　五、遵循規(guī)律，勇于創(chuàng)新

　　21、堅持社會主義辦學(xué)方向，執(zhí)行國家教育方針，忠誠人民教育事業(yè)。

　　22、適應(yīng)教育發(fā)展形勢，轉(zhuǎn)變教育觀念，深化課堂教學(xué)改革，積極實施素質(zhì)教育。

　　23、鉆研教育理論，勇于立項實驗，教育教學(xué)表現(xiàn)出自己的特色和個性。

　　24、適應(yīng)教育體制的改革，要再學(xué)習(xí)，接受再教育，徹底地由“教書匠”向素質(zhì)型教師轉(zhuǎn)變。

　　25、教師無小節(jié)，處處都育人。教師要身體力行，以身作則，要創(chuàng)造性開展各項工作，培育創(chuàng)造性人才。

教師管理制度 15

　　第一條 教師必須嚴(yán)格按照課程表上課，未經(jīng)教務(wù)部門同意，不得隨意調(diào)課、串課、請他人代課，更不允許缺課和停課。嚴(yán)格執(zhí)行課前候課制度，預(yù)備鈴響后，教師應(yīng)到教室門口面向?qū)W生站立，目視學(xué)生候課情況，督促未進(jìn)教室的學(xué)生迅速進(jìn)教室做好上課準(zhǔn)備。上課不得遲到、早退，不提前下課，中途不離開課堂，下課不拖堂。不帶孩子進(jìn)教室上課，無特殊情況，不坐著講課。嚴(yán)禁在教室內(nèi)抽煙、酒后上課、上課時接打手機(jī)，不做與教學(xué)無關(guān)的事。上課開始和結(jié)束，師生應(yīng)相互問候致禮。

　　第二條 認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。熟悉教案、學(xué)案(有條件的可設(shè)學(xué)案)，提前把學(xué)案發(fā)給學(xué)生，以便學(xué)生預(yù)習(xí)；對學(xué)生的預(yù)習(xí)情況要加以檢查，了解學(xué)情，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　第三條 營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。課堂氣氛和諧，師生關(guān)系融洽，創(chuàng)設(shè)靈活的、有助于學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的教學(xué)情境，營造民主、平等、互動、開放的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，突出學(xué)生主體地位。

　　第四條 教學(xué)思路清晰，教學(xué)結(jié)構(gòu)合理。遵循循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，精益求精、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亟M織教學(xué)，教學(xué)環(huán)節(jié)完整、層次清晰、層遞性強(qiáng)；注意新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生合理建構(gòu)知識結(jié)構(gòu)。

　　第五條 教學(xué)內(nèi)容處理得當(dāng)。引導(dǎo)學(xué)生圍繞重點，理解和運用學(xué)習(xí)內(nèi)容，分析和解決問題，感悟和體驗學(xué)習(xí)內(nèi)容中蘊含的科學(xué)方法和情感、態(tài)度、價值觀。教師講解科學(xué)準(zhǔn)確、詳略得當(dāng)，知識梳理脈絡(luò)清晰。抓住關(guān)鍵，揭示重點內(nèi)容，分散化解難點內(nèi)容，具體分析對比疑點，著力引導(dǎo)學(xué)生掌握重點，突破難點，夯實基礎(chǔ)，發(fā)展能力。

　　第六條 教學(xué)過程要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，既要體現(xiàn)教的過程，更要體現(xiàn)學(xué)的過程。要摒棄滿堂灌的陋習(xí)和過于重視結(jié)論教學(xué)的傾問，加強(qiáng)過程教學(xué)，面向全體學(xué)生，兼顧個體差異，給學(xué)生充分的.自主學(xué)習(xí)和思考的時間，主動參與自主學(xué)習(xí)的時間不少于15分鐘。要根據(jù)教學(xué)實際和個體差異，選用恰當(dāng)?shù)慕谭�，因材施教；要加�?qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)，運用自主、合作、探究等學(xué)習(xí)方式，主動參與教學(xué)過程。

　　第七條 靈活合理的組織和調(diào)控課堂教學(xué)。教學(xué)過程中要注意組織好教學(xué)，努力集中學(xué)生注意力、多方收集學(xué)生的信息反饋，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性。正確處理預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，能敏銳地感受、準(zhǔn)確地捕捉新情況和新問題，作出決策和選擇，及時調(diào)整教學(xué)策略；各教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然流暢；對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程、方法和結(jié)果及時作出恰當(dāng)?shù)脑u價與總結(jié)，充分發(fā)揮評價的激勵功能，以引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)生高效學(xué)習(xí)。出現(xiàn)違反課堂紀(jì)律的現(xiàn)象時，教師要機(jī)敏地進(jìn)行引導(dǎo)；不得在課堂上發(fā)脾氣，不準(zhǔn)諷刺侮辱學(xué)生，嚴(yán)禁體罰、變相體罰和將學(xué)生趕出課堂。

　　第八條 強(qiáng)化課堂教學(xué)的管理意識。上課前要檢查學(xué)生出勤情況，發(fā)現(xiàn)缺課的學(xué)生要及時反饋給家長或者班主任和學(xué)校，上課時要維持好正常的教學(xué)秩序，教師不得隨意離開教學(xué)現(xiàn)場，也不能讓學(xué)生隨意離開教學(xué)現(xiàn)場，杜絕上課時間教學(xué)現(xiàn)場無教師的現(xiàn)象發(fā)生，一旦課堂發(fā)生事故必須嚴(yán)格追究責(zé)任。教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂規(guī)則，課堂內(nèi)發(fā)生的問題，應(yīng)以任課教師為主負(fù)責(zé)在課后處理，上課時教師不得隨意把學(xué)生趕出教室，凡因特殊情況需停止學(xué)生上課，必須上報學(xué)校教務(wù)處同意。

　　第九條 科學(xué)設(shè)計問題，精選例題和習(xí)題。設(shè)計的教學(xué)問題要具有思考和探究價值，利于思維的開發(fā)和能力的培養(yǎng)；精選的例題和習(xí)題要體現(xiàn)基礎(chǔ)性、針對性、梯度性、思維性，精講精練，及時矯正鞏固。要科學(xué)安排學(xué)、講、練的時間，保證學(xué)生有足夠的時間自主學(xué)習(xí)、交流討論和完成課堂達(dá)標(biāo)課檢測，精心選擇布置課后練習(xí)題。

　　第十條 合理選擇使用實驗器材、掛圖、模型、計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等教學(xué)媒體，有機(jī)整合現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)，注重實效；演示、驗證和探究實驗教學(xué)，要組織有序，操作規(guī)范，指導(dǎo)及時，確保安全。演示實驗和分組實驗，應(yīng)認(rèn)真按教材要求完成；提倡師生自制教具，鼓勵教師就地取材解決直觀教具、標(biāo)本不足等問題，努力增強(qiáng)教學(xué)的直觀性。切實加強(qiáng)安全管理教育，預(yù)防實驗室安全事故及學(xué)生實踐教學(xué)活動中安全事故的發(fā)生。

　　第十一條 用普通話授課，教學(xué)語言規(guī)范、流暢、精練、準(zhǔn)確、生動、文明、有激情、具有啟發(fā)性和感染力。

　　第十二條 板書規(guī)范、科學(xué)、正確、清楚、條理性強(qiáng)；要體現(xiàn)知識的形成過程和講課重點，布局結(jié)構(gòu)合理，揭示知識結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)方法。字跡工整，大小適當(dāng)，用規(guī)范字，嚴(yán)禁字跡潦草和寫錯別字、不規(guī)范的簡化字。

　　第十三條 教師在課堂上要儀表端莊，精神飽滿，教態(tài)親切自然，衣著整潔、得體、款式大方，不濃裝艷抹，不穿透明裝、吊帶裙、露臍裝、短褲、背心、拖鞋進(jìn)入教室，舉止適度，教態(tài)可親；對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又真誠關(guān)愛，尊重學(xué)生人格，不體罰和變相體罰、羞辱學(xué)生，杜絕發(fā)生教學(xué)事故；發(fā)現(xiàn)學(xué)生答問或練習(xí)錯誤要巧于指點、引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生握筆、寫字、坐立姿勢不正確等問題應(yīng)及時糾正；要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣；體育教師應(yīng)穿運動服、運動鞋上課。

　　第十四條 課型把握得當(dāng)。在教學(xué)過程中，要注意以下幾種課型的不同特點的把握：

　�。ㄒ唬┬率谡n：新授課一般包括以下幾個教學(xué)環(huán)節(jié)：復(fù)習(xí)（或激趣）導(dǎo)入→新知探究→討論講解→練習(xí)鞏固→變式拓展→課堂小結(jié)→布置作業(yè)。在以上環(huán)節(jié)中要注意：復(fù)習(xí)應(yīng)為導(dǎo)入服務(wù)；新知的探究要設(shè)計出能有效引導(dǎo)學(xué)生活動的問題；練習(xí)鞏固要注重基礎(chǔ)，圍繞新知進(jìn)行有效訓(xùn)練，要控制難度，能讓學(xué)生品嘗到求知和成功的喜悅。

　　（二）復(fù)習(xí)課：復(fù)習(xí)課一般包括以下幾個教學(xué)環(huán)節(jié)：專題集成→問題診斷→針對解惑→鞏固提升。具體做法是，教師在階段教學(xué)的基礎(chǔ)上，對原先的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行知識集成、專題歸類和脈絡(luò)梳理，和學(xué)生交流之后，讓學(xué)生做診斷練習(xí)，在批改診斷練習(xí)的基礎(chǔ)上有針對性地備課；課上先呈現(xiàn)練習(xí)批改主要情況并點評，在講評診斷練習(xí)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納各個知識點的規(guī)律和用法；接著讓學(xué)生做相應(yīng)的的鞏固練習(xí)，使其得到有效提升。

　�。ㄈ�）講評課：作業(yè)講評或試卷講評課一般應(yīng)遵循的流程是：教師研讀作業(yè)或試卷，研透其中內(nèi)容，了解命題特點；統(tǒng)計、分析學(xué)生答題情況，找出共性的典型錯誤，并分析錯誤生成原因；根據(jù)試卷特點和學(xué)生答題情況，確定講評目標(biāo)和重點內(nèi)容；課堂上必須要呈現(xiàn)錯題統(tǒng)計數(shù)據(jù)，重點解決學(xué)生普遍集中的問題；選編針對性和鞏固性練習(xí)。切忌不作錯題統(tǒng)計，不分輕重，從頭講到腳。

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