幼兒園一日生活管理制度

　　在充滿活力，日益開放的今天，很多場合都離不了制度，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準(zhǔn)則。想學(xué)習(xí)擬定制度卻不知道該請教誰？以下是小編幫大家整理的幼兒園一日生活管理制度，希望對大家有所幫助。

幼兒園一日生活管理制度1

　　合理的生活制度是保證兒童身心健康的重要因素，要根據(jù)不同年齡兒童的身心特點(diǎn)，合理地安排他們一天的生活內(nèi)容，幫助幼兒健康快樂地成長。

　　1、根據(jù)幼兒不同年齡及季節(jié)，具體制定一日生活作息時間；

　　2、活動安排要注意動靜結(jié)合。

　　3、幼兒要有充足的戶外活動時間，每天戶外活動時間應(yīng)不少于2小時，其中1小時的戶外體育鍛煉時間，1小時的自由活動時間；

　　4、幼兒每日午睡時間要求保證在2小時左右。

　　5、結(jié)合《指南》養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣，如：小便、喝水、洗手等。

　　6、各項活動過渡自然，減少不必要的排隊和等待。

　　教學(xué)管理制度

　　1、幼兒園必須堅持“以游戲為基本活動”的原則，促進(jìn)幼兒身心健康快樂成長，養(yǎng)成良好的品德和行為習(xí)慣。

　　2、面向全體的同時必須注重個性差異，對不同年齡體質(zhì)、不同興趣愛好、不同性格特長的幼兒，采取不同的教育方式，提供不同的.游戲平臺，確保不同的幼兒在原由基礎(chǔ)上的共同進(jìn)步。

　　3、尊重、理解、欣賞、激勵幼兒，微笑、和善、親切地面對每名幼兒；嚴(yán)禁訓(xùn)斥、侮辱、體罰或變相體罰幼兒，杜絕小學(xué)化教育傾向。

　　4、制定教育教學(xué)管理評價獎勵辦法，對在活動設(shè)計、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和自制玩教具、活動組織、幼兒心理研究等保育教育方面取得突出成

　　績的優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰。

　　5、幼兒教師要使用普通話，書寫規(guī)范字，穿著整潔，儀表端莊，要密切與家長的溝通與合作。

　　教研制度

　　1、成立教研組，制定教科研計劃，按照計劃定期開展教學(xué)研究活動，活動有計劃、有分析、有總結(jié)、有記錄、有評價。

　　2、教研活動針對園內(nèi)實(shí)際情況開展，每學(xué)期組織園本教研活動3次以上，內(nèi)容豐富，形式多樣，觀摩后組織討論、評議、評分，并作為教師業(yè)務(wù)考核內(nèi)容存檔。

　　3、每學(xué)期初各班要根據(jù)班級實(shí)際制定教學(xué)計劃，期末寫出專題總結(jié)或經(jīng)驗論文等，在園內(nèi)進(jìn)行交流、評比。

　　4、積極參加各級教育領(lǐng)導(dǎo)部門組織的各種教研活動活動中各教師要敢學(xué)敢比，相互團(tuán)結(jié)，取長補(bǔ)短，不斷提高業(yè)務(wù)、教改能力及自身素質(zhì)。

　　5、對縣級、市級、省級、國家級刊物上發(fā)表或參加縣級以上交流的經(jīng)驗論文、課題報告等，給予獎勵。

　　6、每年組織保教人員到其他幼兒園參觀學(xué)習(xí)一次，開闊視野、取長補(bǔ)短。

　　備課制度

　　1、每位教師必須做到提前一周備課，每月末的周五上午交年段組長或保教主任審閱，格式規(guī)范，字跡端正、清楚。

　　2、根據(jù)《指南》及園本課程特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排一日活動，注重保教結(jié)合，有主題計劃、周計劃、主題網(wǎng)絡(luò)圖等。

　　3、在觀察分析幼兒的基礎(chǔ)上，制定具體全面合理的教育目標(biāo)，選擇相應(yīng)的教育內(nèi)容和方法。認(rèn)真鉆研，仔細(xì)琢磨，吃透教材，找出重難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)湔n。

　　4、教學(xué)準(zhǔn)備充分，每學(xué)期有一定質(zhì)量及數(shù)量的自制教玩具，使用有效并按序存檔。

　　5、按要求認(rèn)真及時做好教學(xué)反思、案例分析及觀察記錄等。 6、每周周五12：00—14：00為年段集體備課時間，互相切磋教材教法和研討一些理論性問題。

　　聽、評課制度

　　1、每學(xué)期組織安排教師外出聽課，外出教師及時做好記錄及反饋工作。

　　2、園內(nèi)互相聽課要求：園長每月跟班聽課3個半日活動，保教主任每月跟班聽課8日半日活動，年段組長每周聽課1個半日活動、教師聽課每月2個半日活動。

　　3、課后需寫好聽課分析，及時與聽課者反饋意見：

　　4、園級教研活動，必須做好說課、評課工作。找出共同問題，提出修正意見，形成虛心好學(xué)，不斷進(jìn)取的良好學(xué)風(fēng)。

　　財產(chǎn)管理制度

　　1、園內(nèi)固定財產(chǎn)有專人負(fù)責(zé)，建立帳產(chǎn)總帳及分類帳，凡調(diào)入、撥出或購買的固定資產(chǎn)必須在會計及保管員處登記方可入帳，會計、保管員每季度或半年核對帳目1次。

　　2、購進(jìn)物品要經(jīng)驗收簽字后方可入帳，按需領(lǐng)取要有簽字制度。 3、對園內(nèi)家具、用具、玩具等由保管員填發(fā)使用登記卡，每學(xué)期由保管員清點(diǎn)核對一次，并做好清點(diǎn)記錄，如有丟失或損壞由使用部門負(fù)責(zé)，視情節(jié)輕重給予批評教育、賠償或處分。

　　4、凡是出園的物品，必須由領(lǐng)導(dǎo)開證明，否則門衛(wèi)有權(quán)拒絕。 5、園內(nèi)固定資產(chǎn)不予外借或私人使用，其它物品不需用時，退還入庫，保管員在該部門登記本上簽字注銷。

　　6、保管員對園內(nèi)設(shè)備定期進(jìn)行全面檢查，需小修的及時修理不誤使用，需大修或報廢的另定計劃上交園長批準(zhǔn)上報修理或報廢。

　　物品管理制度

　　1、采取分級管理制度，財務(wù)室負(fù)責(zé)管理全園財產(chǎn)，各組室管理所屬的財產(chǎn)，教師財產(chǎn)由班主任負(fù)責(zé)保管。

　　2、幼兒園購置的一切財產(chǎn)必須登記注冊，一切固定財產(chǎn)和耐用物品必須具體落實(shí)到各部門、班組由專人負(fù)責(zé)保管并妥善使用。對貴重物品要指定專人保管。

　　3、各部門清購物品，需提前兩天填好采購清單，經(jīng)園長批準(zhǔn)后由采購人員負(fù)責(zé)采購。

　　4、購物必須兩人以上，采購的物品（包括食品）必須有發(fā)票、收據(jù)，并要有經(jīng)手人員驗收方能入庫或分發(fā)。然后由院長簽名后到會計師報銷。

　　5、要有計劃購物物品，不浪費(fèi)，不積壓，建立采購裝木，定期合適，帳物要相符。

　　6、領(lǐng)物用品必須登記簽名，如有損壞（質(zhì)量問題）能修復(fù)的盡

　　量修復(fù)再用，做到物盡其用，不能修復(fù)的應(yīng)以原物調(diào)換，如遺失或人為損壞時，借用人負(fù)責(zé)修理或照價賠償。

　　7、由于財產(chǎn)保管人還兼有其他工作，為提高工作效率，每周五下午集中領(lǐng)物。

　　8、不隨意挪用他室物品并養(yǎng)成用畢歸還原處的好習(xí)慣。 9、幼兒園物品外借須有借用人借條和單位介紹信，寫明物品名稱、規(guī)格、數(shù)量、歸還日期，經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)同意后向財務(wù)室借取，并開出門證。如有損壞或遺失，借用人負(fù)責(zé)修理或照價賠償。

　　10、所有物品必須節(jié)約使用，反對鋪張浪費(fèi)。

　　固定資產(chǎn)管理制度

　　為使本單位管理好、用好各類財產(chǎn)，延長固定資產(chǎn)的使用年限，特制定固定資產(chǎn)管理制度：

　　1、根據(jù)事業(yè)發(fā)展的需要，按計劃購入固定資產(chǎn)，按原始憑證記入帳。

　　2、對購進(jìn)的固定資產(chǎn)，按類別型號辦理固定資產(chǎn)入庫手續(xù)，并根據(jù)原始憑空捏造證登入各類明細(xì)帳。

　　3、固定資產(chǎn)要定期檢查、盤點(diǎn)，對年久的固定資產(chǎn)要做到勤檢查、勤維修，確保固定資產(chǎn)的正常使用。

　　4、對將要報廢的固定資產(chǎn)，進(jìn)行列表登記造冊，向上級機(jī)關(guān)及財政部門申請，待批準(zhǔn)后規(guī)定進(jìn)行處理并及時登記，沖銷因定資產(chǎn)價值。

幼兒園一日生活管理制度2

　　1、食堂人員根據(jù)“錯時供應(yīng)”的原則，按照11：00(小托班)、11：08(中班)、11：15(大班)三個時間節(jié)點(diǎn)有保育員取送午餐進(jìn)相應(yīng)班級，組織幼兒用餐。

　　午餐分年級、分地點(diǎn)安排：

　　托班：本班活動室、小班組：本班活動室、午睡房、餐廳

　　中3班：本班活動室、午睡房

　　中1班、中2班：本班活動室、隔壁空教室

　　大1班、大2班：本班活動室、 公共區(qū)域

　　上午：托班、9:30小班9:20中班9:10 大班9:00領(lǐng)取點(diǎn)心，組織幼兒盥洗、點(diǎn)心。

　　下午點(diǎn)心：先起床的幼兒先用點(diǎn)心。用點(diǎn)方法與午餐相同。

　　2、教師組織幼兒用點(diǎn)，用餐期間全程使用一次性手套、佩戴口罩。

　　幼兒分區(qū)就餐，并根據(jù)當(dāng)天來園人數(shù)對各班就餐區(qū)域進(jìn)行合理調(diào)配。桌子相隔1米，一桌2人進(jìn)餐。

　　保育員統(tǒng)一配餐送至幼兒座位，降低幼兒間交叉感染可能性。保育員分到餐后，幼兒摘口罩進(jìn)餐。

　　教師來回巡視觀察進(jìn)餐、用點(diǎn)情況，教育幼兒不說話，安靜進(jìn)餐。

　　教師、保育員和孩子一起進(jìn)餐。

　　行政進(jìn)托、小班進(jìn)餐。

　　3、一餐二點(diǎn)就餐后

　　進(jìn)餐結(jié)束，規(guī)范處理剩余飯菜，倒入專用垃圾袋密封，使用75%酒精或含氯消毒劑對垃圾桶進(jìn)行噴灑消毒處理。

　　指導(dǎo)餐后正確方法擦嘴，指導(dǎo)對應(yīng)使用口杯，用溫開水漱口。

　　餐后各班錯時組織幼兒餐后至少15分鐘的.散步。引導(dǎo)幼兒不做劇烈活動，班與班不交叉活動，關(guān)注幼兒在散步過程中的安全，不將散步中撿到的危險物品藏入口袋或弄傷小朋友。散步中堅持慢行，避免幼兒跑跳等劇烈運(yùn)動。

　　對班級進(jìn)餐環(huán)境、餐具、地面等進(jìn)行清潔消毒。

【幼兒園一日生活管理制度】相關(guān)文章：

幼兒園一日生活制度04-24

幼兒園幼兒的一日生活制度03-09

幼兒園幼兒一日生活制度02-21

幼兒園幼兒一日生活制度（精選13篇）10-07

幼兒園幼兒一日生活制度7篇03-20

學(xué)生一日管理制度05-21

學(xué)生一日管理制度02-03

消防一日生活制度實(shí)施方案11-15

生活衛(wèi)生管理制度03-06