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初中班級的管理制度
在日常生活和工作中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。你所接觸過的制度都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的初中班級的管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中班級的管理制度1
一、考勤制度：
1．走讀生實行早中二次考勤，具體時間隨學校作息時間變化由班主任確定；住校生實行早中晚三次考勤，具體時間隨學校作息時間變化由班主任確定。
2．遲到早退一次扣1分，曠課一節(jié)課扣20分。
3．確系不可預(yù)知的原因沒有請假而遲到或曠課，不予扣分，但判斷權(quán)只屬班主任。其他不假者，一律按第一二條執(zhí)行。
4．考勤情況由紀律委員記錄。
二、課堂管理：
1．違反課堂紀律的行為主要指以下行為：
�、僦v話、睡覺、玩東西、發(fā)愣、看不相關(guān)書籍；
�、谙挛�、自行調(diào)位、傳遞紙條、掏打；
�、酆屠蠋燀斪病⑼瑢W間大聲爭吵；
�、芷渌袨椤�
2．違反以上第①條扣1分，第②條扣分，第③條扣5分。
3．違反第④條者由班主任確定扣分。
4．本項規(guī)定適用于上課和自習期間。
5．課堂情況由紀律委員記錄。
三、作業(yè)管理：
1．不交作業(yè)每次扣2分。
2．作業(yè)態(tài)度差被老師點名的扣1分。
3．作業(yè)收交中作弊或有欺騙現(xiàn)象者扣5分。
4．作業(yè)情況由組長、課代表收集后交學習委員記錄。
四、課間管理：
1．經(jīng)常在教室內(nèi)外的'走道追打跳者扣2分，此條由班主任掌握，班干部應(yīng)報告情況。
2．與外班調(diào)皮學生經(jīng)常鬼混者，扣10分。
3．說話不文明，侮辱他人情節(jié)嚴重或吵架者扣10分。
4．打架者扣20分（正當防衛(wèi)除外）。
5．提倡課間活動文明健康，支持形式多樣的娛樂活動。課間活動首先遵守安全規(guī)則，因自身原因出現(xiàn)安全事故，由自己負責。
6．課間情況由班干部與班主任協(xié)同管理記錄。
五、重大違紀管理：
1．有偷盜行為一次性扣40分，請家長，視情況確定其是否繼續(xù)在班上就讀。
2．未經(jīng)許可，私出校門扣20分（緊急情況不及請假者除外）。混出校門參與賭博、進游戲廳、喝酒等，一次性扣80分，請家長逐出班級。
3．走讀生悄悄留在住校生寢室，與留宿者同扣40分，請家長。
4．翻圍墻出校者一次性扣80分，請家長逐出班級。
5．未經(jīng)許可，私自竄門，不歸家者，扣20分。
6．打架情節(jié)嚴重或打群架者，一次性扣40分，請家長，視情況確定其是否繼續(xù)在班上就讀。
7．此大項由全體同學和班主任共同執(zhí)行。
六、寢室制度：
1．不按時回寢，就寢者，扣4分。
2．說三道四，引起寢室間，同學間不和者，扣20分，視情況決定其是否繼續(xù)住校。
3．按輪次，寢室不打掃者，自動捐班費4元。打掃不認真，被值宿老師扣分者，自動捐班費2元。
4．不講究個人衛(wèi)生者，如長時間不洗頭，不洗襪，不洗鞋，不洗衣者，請家長，視情況決定其是否繼續(xù)住校。
5．違反其他寢室制度的，按寢室成員共同制定的制度執(zhí)行。
6．寢室管理實行室長負責制。有違紀者，室長有權(quán)有義務(wù)管理。
七、教室衛(wèi)生制度：
1．教室吃零食者，每次捐班費5元。
2．教室清潔打掃由清潔委員排出輪次。每次打掃由各清潔組長具體指揮，由組長與清潔委員預(yù)先檢查。如若被扣分，清潔輪次往后推移1天。
3．打掃清潔逃跑者，獨掃清潔一次。累三次者，請家長一起打掃。
4．打掃清潔偷懶，不聽從組長安排者，扣5分。
5．不注意個人形象，如女生穿奇裝異服，不束發(fā)，戴耳飾，項鏈外露，男生留長發(fā)等，扣10分，并由班主任當場糾正。
八．公物管理：
1．公物原則上實行誰使用誰維護誰負責的辦法。
2．故意損壞公物者，加倍賠償，并視情況決定是否請家長。
3．未經(jīng)許可開電腦，玩電腦者，一次性罰500元。獎舉報者100元，400元交總務(wù)處。
九．加分及獎勵辦法。
1．做好事視情況加2——20分。
2．月考，200名以下者每進步10名，加2分；200名——100名者每進步5名加加2分；前100名——60名者，直接加10分；60名——40名者加20分；40名——20名者加40分；20名——10名者加80分；前10名者加100分。
3．回答問題積極，被點名表揚者，加10分，次數(shù)無上限。此項加分可充減扣分。
4．對違紀者勇于檢舉者，視情況加2——20分。
5．積極參與學�；顒诱�，視情況加5——20分。獲獎?wù)咭暻闆r加10——50分。
6．各事務(wù)管理員直接加10分。
7．各加扣分情況作為確定生活費補助（相對貧困）的重要參考數(shù)據(jù)。
十、懲罰辦法：
1．班主任定期或不定期清查扣分情況，做出相應(yīng)懲罰措施。
2．每扣分累計超過20分，將接受3級處罰，請家長。
3．扣分累計超過40分，將接受2級處罰，請家長，報學校德育處。
4．扣分累計超過60分，將接受1級處罰，家長帶回家接受勞動教育。
5．扣分累計超過80分，自動退學。
初中班級的管理制度2
初中階段是學生身心發(fā)展關(guān)鍵期，良好的衛(wèi)生環(huán)境對他們的`成長至關(guān)重要。衛(wèi)生管理制度的建立與執(zhí)行，可以：
1. 預(yù)防疾病傳播，降低學生因環(huán)境不潔導致的健康問題。
2. 培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣，為他們未來的生活質(zhì)量打下基礎(chǔ)。
3. 提升校園形象，營造積極向上的學習氛圍。
4. 保障教學活動的正常進行，減少因病缺勤對學習的影響。
初中班級的管理制度3
初中食堂管理制度旨在確保校園食品安全，優(yōu)化學生用餐體驗，提升食堂管理效率，主要包括以下幾個方面：
1. 食品安全與衛(wèi)生管理
2. 食材采購與存儲管理
3. 廚房操作流程與質(zhì)量控制
4. 餐具清潔與消毒規(guī)定
5. 人員健康管理與培訓
6. 服務(wù)態(tài)度與投訴處理
7. 財務(wù)與成本控制
8. 應(yīng)急預(yù)案與安全管理
內(nèi)容概述：
1. 食品安全與衛(wèi)生管理：涵蓋食材來源的審查、食品加工過程的監(jiān)督，以及就餐環(huán)境的清潔維護。
2. 食材采購與存儲管理：規(guī)定采購渠道、驗收標準，以及食材的儲存條件和期限。
3. 廚房操作流程與質(zhì)量控制：明確每道菜品的制作步驟，確保食品質(zhì)量穩(wěn)定。
4. 餐具清潔與消毒規(guī)定：規(guī)定餐具清洗、消毒的`程序，確保學生使用的餐具衛(wèi)生。
5. 人員健康管理與培訓：要求食堂員工定期體檢，進行食品安全培訓，提升服務(wù)質(zhì)量。
6. 服務(wù)態(tài)度與投訴處理：強調(diào)服務(wù)人員的態(tài)度，設(shè)立投訴機制，及時解決學生問題。
7. 財務(wù)與成本控制：制定合理的預(yù)算，監(jiān)控食堂運營成本，確保可持續(xù)發(fā)展。
8. 應(yīng)急預(yù)案與安全管理：預(yù)防意外事故，如食物中毒、火災(zāi)等，制定應(yīng)對措施。
初中班級的管理制度4
初中階段是青少年成長的關(guān)鍵時期，良好的`管理制度對于學生的品行養(yǎng)成、知識積累以及社會適應(yīng)能力的提升至關(guān)重要。它能夠：
1. 塑造良好的學習氛圍，提高學習效率。
2. 引導學生樹立正確價值觀，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)。
3. 通過獎懲機制，激發(fā)學生自我提升的動力。
4. 家校合作，共同為學生的全面發(fā)展提供支持。
初中班級的管理制度5
一、紀律方面：
1、每天早上7點45分進教室，累計遲到6次，上報學生處，給予警告處分；
2、嚴格遵守請假制度，病假者必須于當天早上7點50分前主動打電話給班主任，事后補上家長的書面請假條，事假者必須由家長親自提前請假，否則一律按曠課處理；
3、嚴禁在教室內(nèi)吃早飯，違反者一次扣德育考核分3分，并要罰做值日生一周；
4、上課自覺守紀，認真聽講，積極動腦，及時做好筆記，不講話，不睡覺，不做與上課無關(guān)的事，違反者扣3分一次，被點名批評者扣5分一次；
5、自修課準時進教室，自修課期間不隨意走動，不隨意講話，不看課外書報紙，未經(jīng)允許不得離開教室，違反者扣3分一次，離開教室的按曠課處理；
6、嚴格遵守考場紀律，認真誠實地參加每一次考試，不作弊，不弄虛作假，不騙人騙已，如有違反者，上報學生處給予紀律處分，并請家長來學校；
7、儀容儀表具體要求：
（1）在校期間一律穿整套校服，同時佩戴校牌，違反者扣2分一次；
（2）嚴禁學生染發(fā)、燙發(fā)、理怪發(fā)、染指甲，化妝，佩戴飾物（手鏈、項鏈、戒指、護身符等）；
�。�3）男生不留長發(fā)，前面不超過眉毛，兩邊不超過耳朵，不理碎發(fā)，女生不理碎發(fā)，不披發(fā)；
�。�4）每天背雙肩書包上學，衣著整潔，穿戴整齊，嚴禁在學校里穿拖鞋（包括球鞋式拖鞋），女生不穿高跟鞋、繡花鞋，體育課要按要求穿運動鞋；
（5）違反以上規(guī)定者，酌情扣分，對嚴格遵守儀容儀表規(guī)定的，酌情加分。
二、衛(wèi)生方面
1、每一組值日生做一周，如有扣分整組重做一周，若還是扣分，則再罰做一周；
2、認真完成自己的本職任務(wù)，每天必須由衛(wèi)生委員檢查認可后，才能離開，嚴禁隨意調(diào)換工作崗位，違反者罰做一周并扣5分一次；
3、認真做好一日三掃，早上7點45分前，中午12點30分前自覺完成自己的衛(wèi)生工作；
4、重視教室內(nèi)飲水機周圍的保潔工作，責任人：每天擦黑板的人；
5、重視教室及走廊的保潔工作，不隨意扔垃圾，保持自己座位1米之內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生，不在自己抽屜內(nèi)扔垃圾，掛在課桌上的垃圾袋必須每天清理；
6、遵守學校兩周一次的大掃除制度，服從安排，違反者一次扣5分；
7、違反以上細則，酌情扣分并罰做值日，如得到衛(wèi)生紅旗，整組成員視工作量和完成的質(zhì)量情況加5——10分（由衛(wèi)生委員決定）。
三、文明用膳方面
1、本學期在教室用營養(yǎng)午餐，5元一餐，要求每人在校用餐，每月按時交錢；
2、用餐時，以4人小組為單位，派一名代表取飯，其余人均不得離開座位，每組的代表按大組順序依次取飯，不得插隊，違反者扣3分一次，并罰做值日生；
3、用餐時，絕對不允許使用一次性餐具，違反者扣5分一次；
4、用餐時，不允許調(diào)換座位，不允許前后桌圍在一起，吃飯時，不允許講話，允許在課桌上墊紙；
5、用餐完畢，按順序把飯盒放回飯箱，不允許把墊桌子的紙放入飯箱；
6、如無意外情況，要求在12點10分前，吃完飯，當天的值日生把飯箱抬到指定地點，并保持走廊的'整潔；
7、若取得文明用膳紅旗，值日生與4人小組的代表可酌情加分5——10分（衛(wèi)生委員決定）。
四、兩操方面
1、準時參加廣播操，遲到1次扣3分；
2、廣播操時，按要求路線跑步進場，如有使隊伍斷開者，扣3分一次；
3、廣播操動作要到位，保持良好的精神狀態(tài)，動作懶散或有些節(jié)拍不動者，扣3分一次，并留在場地上重做；
4、無故不參加廣播操者按曠課處理；
5、認真做好眼保健操，不允許在眼保健操時間內(nèi)離開教室，服從任課老師的管理；
6、負責掃地的值日生在眼保健操時間內(nèi)主動做好教室的保潔工作。
五、公物保管方面：
1、保管好自己的課桌椅，嚴禁在課桌上亂涂亂畫，貼東西；
2、除了電教委員之外，其他人不許隨意使用電腦，尤其是中午休息時間，不得使用電腦；
3、嚴禁在教室內(nèi)的墻壁上亂涂亂畫，貼東西；
4、嚴禁在教室和走廊內(nèi)追逐打鬧，打球，保持教室和走廊墻壁的干凈，嚴禁踢墻壁；
5、愛護教室內(nèi)的各項設(shè)施，特別是在飲水機的使用過程中，不許在飲水機旁邊倒水；
6、如有違反以上情況者，除了酌情扣分之外，視情況罰款。
初中班級的管理制度6
一、紀律規(guī)定
1、遵紀守法，不違犯校規(guī)校紀，不議論別人的違紀違規(guī)行為。
2、斷絕與不三不四的人來往，要與進步同學交朋友。
3、服從教導，嚴禁頂撞老師的無理行為。
4、禁止以大欺小，以老欺新，持強凌弱。不挑撥是非，不包庇錯誤，未經(jīng)老師許可，不得隨意串班、串年級。違者回家1天，嚴重者回家3-7天。舉報有獎，表現(xiàn)優(yōu)異的'發(fā)獎品。
5、不準打架、罵人、吵鬧、起哄。不說臟話，不隨地吐痰，不亂丟紙屑果皮。違者抄語文課文三遍（組長任選）
6、嚴禁偷竊和用不正當?shù)氖侄吻终妓素斘�。違者直接上交學校。
7、愛護學校設(shè)備，花草樹木和一切公共財物，不動用他人的東西。損壞公物要賠償。
8、各種集會要準時進出席，服從指揮，坐姿正確，安靜聽講，不說話，不打鬧，不做與會無關(guān)的事情。
9、不準隨便出校門，有事外出要向班主任書面請假，班主任批準后方可出校，未經(jīng)班主任許可不準接見不熟悉的人。
10、遵守作息時間，按時上學、放學，途中不逗留、玩耍，堅持出好勤，因病、事不能按時到校必須提前向班主任請假，嚴禁逃課逃學。違者做檢討，情節(jié)嚴重者因情況而定，極其嚴重上交學校。
11、不準吃零食、隨意到小賣店買任何東西。
12、個人衛(wèi)生保持。吃零食家長陪讀，做檢討。個人衛(wèi)生保持的好的同學發(fā)獎狀，保持不好家長領(lǐng)走半天搞衛(wèi)生。
二、學習規(guī)定
1、明確學習目的，端正學習態(tài)度，刻苦學習文化知識，提高學習成績，為自己爭前途，為家長爭光彩，為學校爭榮譽。
2、課前必須準備好書本等學習用具，愛護自己和他人的學習用具。
3、上課不遲到、不早退、不曠課。
4、服從老師的管理和教育，不得違背課堂常規(guī)。
5、上課專心聽講，積極思考，認真回答老師的提問，向老師提問必須先舉手。
6、上體育課，聽從老師指導，遵守課堂規(guī)則。違者因情況而定。舉報有獎，表現(xiàn)優(yōu)異者給予加分以及其他獎勵。
7、按時完成作業(yè)，不得抄襲。
8、遵守考試規(guī)則，不準作弊。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)抄作業(yè)，抄作業(yè)人回家三天，返校做檢討。被抄作業(yè)人回家一周，返校一星期內(nèi)每天都做檢討。開始作弊等嚴重品質(zhì)問題，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消考試資格，由班主任上交學校。舉報獎勵，表現(xiàn)突出者獎勵。
三、禮貌規(guī)定
1、尊敬師長，見到學校老師要問好。
2、進辦公室要喊報告，未經(jīng)許可不得入內(nèi)。
3、使用文明用語，不說臟話、粗話。
4、不給老師起外號，不直呼老師的名字。
5、尊敬父母，不與父母吵鬧，多體諒父母，幫助父母做家務(wù)事。
6、尊重社會各行各業(yè)人員，不起哄，不與他人打罵爭吵，不侮辱他人的人格。評選文明標兵，發(fā)獎狀。
四、儀表規(guī)定
1、著裝整潔、樸素大方，不穿奇裝異服，正常時間不許穿拖鞋。
2、不燙發(fā)、不染異色發(fā)、不留另類夸張發(fā)型。男生不留長發(fā)，女生不穿高跟鞋，不化裝，不留長指甲。
3、不穿背心、拖鞋進入教室上課，運動場上不赤背。
4、不在身上刺刻，不戴墨鏡、戒指、手鏈、腳鏈、項鏈、怪形帽等飾品。
5、保持衣服整潔、帽子要戴正，衣服要扣好，不得披衣敞懷。違者輕者警告，嚴重者抄課文，再者回家。
五、衛(wèi)生規(guī)定
1、 積極參加衛(wèi)生掃除，按時完成任務(wù)，愛護校園環(huán)境，維護校園整潔，不隨手亂扔亂丟，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
2、教室衛(wèi)生：要求地面、門窗、玻璃、墻壁、黑板、走廊干凈，桌椅整齊，衛(wèi)生用具擺放整齊。
以上內(nèi)容舉報均有獎，并且給予保密。每月評選一次最佳表現(xiàn)獎或文明標兵等獎項，給予獎狀鼓勵。有進步者表揚。
初中班級的管理制度7
為進一步加強學生紀律、衛(wèi)生、勞動等方面的管理，嚴格執(zhí)行學校各項規(guī)章制度，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和風氣。根據(jù)教育部新近頒發(fā)的《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》以及學校的管理制度，制定本細則。
一、紀律管理方面
1、嚴格執(zhí)行學生考勤制度，由紀律監(jiān)控委員會委員專司學生紀律管理，負責值日當天的考勤。每天每名同學每出勤一節(jié)為一分，每周累計___分。一周全勤的獎勵___分，一個月全勤獎勵___分。
2、學生請假者，按照病假每節(jié)___分、事假每節(jié)___分從當月累計分中扣除。不請假者按照曠課論處，每節(jié)扣本周積分___分。
3、每月累計兩次以上事假、三次以上病假者按照標準加倍扣分。
4、對于打架斗毆者，每發(fā)生一次扣當月累計分___分，嚴重者扣___分。兩次以上者扣當月積分的___%。
5、對于遲到者，每遲到一次扣本周累積分___分，連續(xù)遲到三次以上者扣___分。
6、對于課堂上說話者每發(fā)現(xiàn)一次扣本周積分___分，一天當中發(fā)現(xiàn)兩次以上者扣___分。
7、對于吃零食者每發(fā)現(xiàn)一次扣本周積分___分，在其座位周圍發(fā)現(xiàn)瓜子皮、糖紙、冰糕棒、飲料瓶子等視為其所為。扣其本周積分的___分。
8、對于在管理中頂撞任課教師、不服從值日學生管理者扣本周積分___分。并相應(yīng)寫出檢討。
9、值日班長應(yīng)嚴格執(zhí)行班級管理制度，對于玩忽職守、管理不到位的.已經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣當天值日班長雙倍的罰分。
10、關(guān)于本制度的進一步處罰措施：當周累計扣分達到___分，責令寫出檢查，通報學生家長；當周扣分達到___分，通知其家長，嚴肅教育，當月累計達到___分者，責令在班會上作檢討，并通知其家長，當月扣分達到___分以上者，責令反省___天，做檢討。
二、學習方面
1、上課應(yīng)該認真聽講，仔細考慮問題，按時完成老師布置的各種作業(yè)。積極復(fù)習，爭取在各種考試中取得優(yōu)異的成績。
2、上課時被任課教師提問兩次以上回答問題不準確或者拒不提供答案者扣當周積分___分；
3、作業(yè)完不成者每科每次扣___分；作業(yè)抄襲者每發(fā)現(xiàn)一次扣___分；
4、考試成績不及格或達不到規(guī)定要求的每科扣當月積分的___%；
5、考試成績名次出現(xiàn)下降者每下降一個名次扣當月積分的___分；
6、考試成績每進步一個名次獎勵___分。
7、對于考試中作弊者實行從嚴的處罰制度，扣積分的___%，責令寫出檢討，反省三天。
8、對于在歷次考試中，連續(xù)兩次保持第一名的位次的獎勵___分，連續(xù)兩次徘徊在倒數(shù)第一的位次的當月積分的___分。對于在考試中取得單科第一名、第二名、第三名的依次獎勵6、3、___分。對于在考試當中取得總分前十名的分別獎勵10、9、8、7、6、5、4、3、2、___分。
9、被評為優(yōu)秀作業(yè)者每科每次獎勵___分，記入當月管理積分。
10、每科每次作業(yè)獲得一個優(yōu)或者甲等作業(yè)獎勵___分，良好或者乙等作業(yè)者獎勵___分。
11、本制度由各學習小組負責落實，匯總后報學習委員進行統(tǒng)計。
三、勞動衛(wèi)生方面
1、應(yīng)該值日卻在規(guī)定時間遲到者，扣本周積分的___分；
2、參加集體勞動時表現(xiàn)不好或者被學生干部、班主任老師點名批評者扣積分的___分；
3、平時勞動積極，值日完成好的獎勵___分；組長獎勵___分。
4、本項規(guī)定由班級勞動衛(wèi)生督查組具體負責落實。
四、附則
1、每名同學每周積分的基礎(chǔ)分是___分，考勤為___分。
2、學生干部獎勵和處罰都是雙倍的標準；
3、本積分作為學期末評選三好學生和優(yōu)秀班干部的重要依據(jù)；
4、當月積分達不到規(guī)定標準的嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，學生簽名后嚴格按照規(guī)定執(zhí)行。
初中班級的管理制度8
（一）班干部職責
班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。
副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。
學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。
生活委員：負責學生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務(wù)，發(fā)生情況主動與相關(guān)老師聯(lián)系
勞動委員：負責班級責任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。
體育委員：負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。
文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動）
宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。
（二）學生課堂常規(guī)
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。
3、遲到的學生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時交。
7、寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時，教師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應(yīng)督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。
（三）班級環(huán)境管理制度
1、班級環(huán)境要求
（1）、教室前黑板上方正中掛國旗。
�。�2）、勞動、衛(wèi)生等方面的`工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
�。�3）、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
�。�4）、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
�。�5）、教室黑板報內(nèi)容每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地內(nèi)容豐富多彩，版面設(shè)計要有特色和創(chuàng)意，講究藝術(shù)美
（6）教室保持良好的通風和整潔。
2、值日班長（生）責任
�。�1）監(jiān)護班級各項環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。
�。�2）開啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門窗。
（3）督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。
�。�4）認真記錄值班情況，并送班主任審閱。
�。�5）值日班長（生）交接時，要認真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見。
（四）班級公物保管制度
�。�1）公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。
�。�2）公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
（3）班級公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
（4）公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
（5）公物有損壞應(yīng)及時報告總務(wù)處，按有關(guān)規(guī)定處理。
�。�6）學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。
（7）每學期由總務(wù)處定期與不定期組織檢查。
（五）優(yōu)秀班集體的評選條件
1、政治思想
班集體有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風。積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、學習、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。
2、班級管理
班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施（必須有班務(wù)日志等書面材料）；積極參加學校組織的各項活動，并取得一定的成績。
3、學風建設(shè)班級學風嚴謹，同學學習目的明確，學習態(tài)度認真，學習氣氛濃厚，能較好地完成各項學習任務(wù)。
4、基礎(chǔ)文明全班同學注重基礎(chǔ)文明建設(shè)和個人品德修養(yǎng)，維護社會公德，尊敬師生，團結(jié)友愛；有良好的衛(wèi)生習慣。
5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規(guī)章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。
6、校園文化活動積極參加校園文化藝術(shù)活動，積極開展各項文體活動及科技創(chuàng)新活動；注重身體素
質(zhì)的提高，堅持參加早鍛煉，社會實踐活動開展得有特色，雛鷹假日活動有特色。
7、評選材料
評選材料全面真實，內(nèi)容具體詳實，與實際情況沒有出入。
（六）學生評優(yōu)評先條件
1、�！笆选鄙傧汝爢T評比條件：
現(xiàn)為少先隊員，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，立志成才，具有遠大理想；勤奮學習，善于思考，積極實踐，敢于探索，具有創(chuàng)新精神；熱愛生活，樂觀向上，勇敢頑強，自強自立，具有堅強意志；熱愛勞動，勤儉節(jié)約，誠實守信，團結(jié)互助，具有優(yōu)秀的品質(zhì)，德、智、體、美全面發(fā)展，事跡能夠充分體現(xiàn)21世紀中國少年兒童的精神風貌。
2、�！叭谩睂W生評比條件：
思想品德好
即熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨，熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動，尊敬師長，團結(jié)同學，遵守社會公德，自覺執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，在同學中能起模范作用。
學習好即為“四化”學習目的明確，學習態(tài)度端正，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，學習成績優(yōu)良。
身體好即堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好地衛(wèi)生習慣，身體健康，體育成績優(yōu)忍受。
3、校優(yōu)秀學生干部評比條件：
（1）責任心強，能積極協(xié)助老師開展各項工作。
�。�2）能帶頭遵守隊紀，隊章，在學習，勞動等方面起到良好的帶頭作用。
�。�3）組織能力強，能組織安排好班、隊活動并能單獨主持主題隊會。
（4）敢于大膽開展工作，抵制不良現(xiàn)象，制止各種違反校規(guī)的行為，團結(jié)幫助同學，一齊前進。
4、優(yōu)秀少先隊員評比條件：
�。�1）學習老一輩革命家和英雄模范人物的事跡，以先進模范為榜樣，不斷激勵自己進步。
（2）樹立為祖國而學習的理想，遵紀勤學，成績優(yōu)秀，全面發(fā)展。
�。�3）文明禮貌，團結(jié)互助，熱愛集體。
�。�4）愛動腦筋，愛科學，愛創(chuàng)造。
（5）積極參加少先隊組織的各項活動，并在少先隊活動中有主人翁精神。
�。�6）培養(yǎng)自己管理自己的能力，并在中隊管理方面有成績。
5、文明學生評比條件：
（1）尊敬師長，團結(jié)同學，自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生一日常規(guī)》。
�。�2）熱愛集體，積極為班級服務(wù)，不做有損集體榮譽的事。
�。�3）在家中，孝敬父母，尊重長輩；尊重家長的勞動；替家長做力所能及的家務(wù)事；自己的事自己做；不挑吃穿。
�。�4）在一學期內(nèi)沒發(fā)生打架罵人、亂扔紙屑垃圾的事。
6、單項獎評比條件：
在學習、生活、勞動、體育、藝術(shù)等任何一方面有顯著進步或有突出成績的學生，經(jīng)過學生和教師共同評比，學校給予表彰。
初中班級的管理制度9
一、班干部評比制度
班干部是班級管理的重要力量，為了使班干部都能盡職盡責地做好自己的工作，特制定本評比方案：
1、班干部只有行使好了自己的職責，方能參加班干部評比，評分見《操行評分細則》及《班干部職責及評比記錄》。
2、班干部評議不合格者提出“限改”，仍然不合格另行選錄。
3、班干部評比每期進行三次，由班長主持，并作好統(tǒng)計。
4、班干部評比每次吸收學生代表參加，監(jiān)督評比。
二、違紀違規(guī)處理辦法
為規(guī)范學生行為，制定如下辦法：
1、一般違紀，由班委有關(guān)同學作好記錄，按操行評分辦法扣分，突出的及時教育批評。
2、嚴重違紀，除按要求扣分外，作書面檢討并與家長交換意見。
3、屬學校認定的情節(jié)惡劣的違紀，如打架、賭博、盜竊，私下河塘洗澡等，交由學校按實際情況進行處理。
4、對屢教不改者、情況特別嚴重者，交學校勸其退學。
5、其他補充：
�。�1）清潔保持差，負責當天教室掃除。情節(jié)嚴重，加倍處罰。
�。�2）不按時完成清潔任務(wù)，責其在此后重點負責。
�。�3）拒不完成清潔任務(wù)，安排下一周繼續(xù)，仍不服從，按屢教不改處理。
（4）缺曠課較多，及時與家長取得聯(lián)系酌情處理。
三、班會制度
根據(jù)學校規(guī)定和學生實際，為培養(yǎng)學生多種能力和解決學習、生活中的一些問題，制定班會（民主生活會）制度：
1、針對班上實際情況適時召開班會。
2、每次班會活動由班主任會同學生干部設(shè)計方案，班委會負責實施。
3、每次班會必須有記錄、有明確的主題，并且結(jié)合學生實際。
4、活動中涉及到的同學必須做好充分準備，不得推諉逃避。
5、班委同學作好每次民主生活會前的準備工作和會后的總結(jié)。
6、校外班會活動應(yīng)事先申請學校領(lǐng)導批準后方能進行。
7。班會活動時間一般不安排在學校放假期間。
四、班委會制度
班委是班級工作的核心力量，班委工作得力、到位，班級表現(xiàn)就好。否則，班級管理就會出現(xiàn)問題。為更好地培養(yǎng)一批班干部，擬定本班委會辦法：
1、每期班委會不少于五次，時間根據(jù)班級情況確定。
2、每次班委會要明確需要解決的問題：
�。�1）班級工作現(xiàn)狀總結(jié)；
�。�2）優(yōu)秀學生的`鼓勵表彰和嚴重違紀學生的處理意見。
�。�3）今后工作的方向及工作要點。
3、每次班委會每個班委成員都應(yīng)有發(fā)言記錄：情況匯報或意見和建議等。
4、每次班委會由班主任布置，班長主持，學習委員記錄，副班長總結(jié)。也可由班長根據(jù)實際情況組織班委會。
5、每個班委成員都必須參加班委會，無故不參加的在操行評分中—3.0分/次，并批評教育；遲到、無發(fā)言記錄—1.0分/次。
6、班委會要對各班干部進行評比，統(tǒng)計結(jié)果，交班主任。
五、班級文化建設(shè)制度
為豐富學生生活，鍛煉學生能力，每兩周定期出刊一期黑板報，分別由三個小組承擔。
1、自覺美化環(huán)境，張掛和保護名言警句，定期清掃蛛網(wǎng)灰塵。
2、每兩周出刊一期黑板報（放假除外），第一周星期二之前完成，最遲不能延后到星期三。
3、每期黑板報由學習委員負責督促檢查評比記錄。黑板報要結(jié)合學習生活實際，內(nèi)容豐富多彩，形式靈活多樣。
六、表冊記錄要求
根據(jù)檔案資料管理的規(guī)范化及學校要求，規(guī)范制度，完善制度，開展有益的活動并規(guī)范軟件資料：
1、各種表冊分別交由各班委成員記錄；
2、各記錄員須按時、準確地作好記錄，不得徇私舞弊。發(fā)現(xiàn)弄虛作假者要給予批評教育。
3、每位同學未經(jīng)許可不得私移走各種記錄。
4、不得損壞各種表冊。
5、每月交教導處進行一次統(tǒng)計評比。
初中班級的管理制度10
1、誠實守信，明辨是非，知錯就改。
2、不遲到、不早退、不曠課，請假時出示書面請假條。
3、上課認真聽講并做好筆記，課堂上不做與學習無關(guān)的事情，按時完成作業(yè)。
4、搞好衛(wèi)生工作，做到地面無紙屑，墻上無印痕，桌椅擺放整齊，保持班級包干區(qū)的衛(wèi)生。
5、言談舉止文明，不說臟話粗話，不亂扔垃圾，不破壞公物。
6、不在樓道及教室內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧。
7、正確處理同學之間的`關(guān)系，互相關(guān)心，互相幫助。
8、使用好文明禮貌用語：請、您、您好、對不起、沒關(guān)系、謝謝、再見等。
9、合理安排時間，適時地學習及休息娛樂。
10、積極參加校園文體活動和社會實踐活動。
11、注意安全，明白“安全無小事”的道理。
12、勝不驕、敗不餒，積極進取，茁壯成長。
初中班級的管理制度11
班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。
副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。
研究委員：負責溝通師生之間的息交流，向有關(guān)部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類研究活動和基本技能訓練。
生活委員：負責學生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務(wù)，發(fā)生情況主動與相關(guān)老師聯(lián)系
勞動委員：負責班級責任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋息。
體育委員：負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。
文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事息。
(一)學生課堂常規(guī)
1、課前認真做好上課準備，研究用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預(yù)備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出'起立'口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。 3、遲到的'學生在教師同意后，應(yīng)輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的研究方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時交。
7、寫字要嚴格保持'眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸'的正確姿勢。
8、下課時，教師宣布'下課'，班長發(fā)出'起立'口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應(yīng)督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。
(二)班級環(huán)境管理制度
1、班級環(huán)境要求
(1)教室前黑板上方正中掛國旗。
(2)勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
(3)獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
(4)“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
(5)教室黑板報內(nèi)容每月更換一次，圍繞當月主題;雛鷹天地內(nèi)容豐富多彩，版面設(shè)計要有特色和創(chuàng)意，講究藝術(shù)美
(6)教室保持良好的通風和整潔。
2、值日班長(生)責任
(1)監(jiān)護班級各項環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。
(2)開啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門窗。
(3)督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。
(4)認真記錄值班情況，并送班主任審閱。
(5)值日班長(生)交接時，要認真閱讀有關(guān)記錄和班主任意見。
(三)班級公物保管制度
(1)公物保管由班主任負責，登記后張貼上墻。
(2)公物領(lǐng)借、歸還應(yīng)及時主動，并能嚴格按制度辦事，不任意挪用其它班、室公物。
(3)班級公物師生應(yīng)節(jié)約使用、安全運作，不損壞、勤擦洗。
(4)公物應(yīng)安放整齊、協(xié)調(diào)和諧、清潔美觀、有條不紊。
(5)公物有損壞應(yīng)及時報告總務(wù)處，按有關(guān)規(guī)定處理。
(6)學校替各班添置的公物，一律包管到教室，按規(guī)定存放。
(7)每學期由總務(wù)處定期與不定期組織檢查。
(四)優(yōu)秀班集體的評選條件
1、政治思想
班集體有堅定正確的政治方向，樹立“勤奮、嚴謹、團結(jié)、創(chuàng)新”的良好班風。積極開展班隊活動，形式新穎，效果良好，班會每月不少于一次。全班同學在思想、研究、生活上互相幫助，班集體凝聚力強。
2、班級管理
班干部以身作則，有號召力，善于管理，班級管理制度健全，班級工作有目標，有計劃，有措施(必須有班務(wù)日志等書面材料);積極參加學校組織的各項活動，并取得一定的成績。
3、學風建設(shè)班級學風嚴謹，同學研究目的明確，研究態(tài)度認真，研究氣氛濃厚，能較好地完成各項研究任務(wù)。
4、基礎(chǔ)文明全班同學注重基礎(chǔ)文明建設(shè)和個人品德修養(yǎng)，維護社會公德，尊敬師生，團結(jié)友愛;有良好的衛(wèi)生習慣。
5、組織紀律班級紀律嚴明，全班同學自覺遵守學校各項規(guī)章制度，自覺維護公共秩序、教學秩序和生活秩序。
6、校園文化活動積極參加校園文化藝術(shù)活動，積極開展各項文體活動及科技創(chuàng)新活動;注重身體素
質(zhì)的提高，堅持參加早鍛煉，社會實踐活動開展得有特色，雛鷹假日活動有特色。
7、評選材料全面真實，內(nèi)容具體詳實，與實際情況沒有出入。
(五)學生評優(yōu)評先條件
1、�！笆选鄙傧汝爢T評比條件：
現(xiàn)為少先隊員，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，立志成才，具有遠大理想;勤奮研究，善于思考，積極實踐，敢于探索，具有創(chuàng)新精神;熱愛生活，樂觀向上，勇敢頑強，自強自立，具有堅強意志;熱愛勞動，勤儉節(jié)約，誠實守，團結(jié)互助，具有優(yōu)秀的品質(zhì)，德、智、體、美全面發(fā)展，事跡能夠充分體現(xiàn)21世紀中國少年兒童的精神風貌。
2、校“三好”學生評比條件：
思想品德好
(1)即熱愛社會主義祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨，熱心為集體服務(wù)，積極參加勞動，尊敬師長，團結(jié)同學，遵守社會公德，自覺執(zhí)行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，在同學中能起模范作用。
(2)研究好即為“四化”研究目的明確，研究態(tài)度端正，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)知識和基本技能，研究成績優(yōu)良。
(3)身體好即堅持鍛煉身體，積極參加文娛活動，有良好地衛(wèi)生習慣，身體健康，體育成績優(yōu)忍受。
3、校優(yōu)秀學生干部評比條件：
(1)責任心強，能積極協(xié)助老師開展各項工作。
(2)能帶頭遵守隊紀，隊章，在研究，勞動等方面起到良好的帶頭作用。
(3)組織能力強，能組織安排好班、隊活動并能單獨主持主題隊會。
(4)敢于大膽開展工作，抵制不良現(xiàn)象，制止各種違反校規(guī)的行為，團結(jié)幫助同學，一齊前進。
4、優(yōu)秀少先隊員評比條件：
(1)研究老一輩革命家和英雄模范人物的事跡，以先進模范為榜樣，不斷激勵自己進步。
(2)樹立為祖國而研究的理想，遵紀勤學，成績優(yōu)秀，全面發(fā)展。
(3)文明禮貌，團結(jié)互助，熱愛集體。
(4)愛動腦筋，愛科學，愛創(chuàng)造。
(5)積極參加少先隊組織的各項活動，并在少先隊活動中有主人翁精神。
(6)培養(yǎng)自己管理自己的能力，并在中隊管理方面有成績。
初中班級的管理制度12
初中班級獎罰制度一覽表
俗話說，無規(guī)矩不成方圓。如果學生在學校里面為所欲為，那么將來對自身的發(fā)展會有很大的影響。為了讓學生從小養(yǎng)成遵紀守法的好習慣，現(xiàn)制定班級獎罰制度。詳細介紹如下：
獎勵制度：
1.連續(xù)一周無遲到早退、缺勤，周五統(tǒng)計時加3分。
2.連續(xù)一周無拖欠作業(yè)，無課堂違紀現(xiàn)象，周五統(tǒng)計時加3分。
3.受老師表揚，一次加2分，優(yōu)秀作業(yè)受表揚，一次加1分，張貼加2分。
4.自愿報名參加每周一次大掃除的同學，每人每次加2分。
5.好人好事，加3分。獲校、市表彰加5分。
6.參加班級活動(包括主題班會)或競賽，每項加1分。獲獎加2分，獲第一名加4分。
7.參加年段、學校組織的活動或競賽(包括校運會)，加2分。獲名次加3分，獲第二名加5分，獲第一名加6分。另外，參加校運會投稿，加1分，一經(jīng)發(fā)表，加2分。
8.各科單元考、月考、期中期末考成績名列班級前十五名的同學，加2分。有進步的.同學加1分。各科競賽有獲獎的同學，加2分。
9.知錯能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者，加2分。
10.另外，以一列小組為單位，連續(xù)一周無任何違紀的，全組每人加2分;連續(xù)一周無人拖欠作業(yè)的，每人加2分。
11.每日小組競賽第一名的小組，組員各加1分。
懲罰制度：
1.少先隊隊員必須每天佩帶紅領(lǐng)巾，若不佩帶，扣1分。升旗、開會以及學校檢查時，若沒有佩帶紅領(lǐng)巾，扣2分。
2.嚴禁學生染發(fā)、燙發(fā)、理怪發(fā)、染指甲、化妝，佩戴飾物，男生不留長發(fā)，女生不留碎發(fā)，不披發(fā)，嚴禁在學校里穿拖鞋，體育課要按要求穿運動鞋，違反以上規(guī)定，每次扣3分，若年段或?qū)W校統(tǒng)一檢查不合格，一次扣5分。
3.遲到(上課和課間)，扣2分。曠課，扣5分。早退，扣5分(上述以課任老師的考勤為準)。
4.無故曠操或者曠體鍛者，扣2分。曠跑步者，每次扣2分。
5.破壞班級公物，以物賠物進行賠償。故意破壞者，進行全班檢討，并扣5分。
6.輪到值日的同學沒有準時參加值日必須補掃并參加當周的大掃除，同時扣2分。值日缺勤，或袖手旁觀，勞動拖拉、懶惰者，扣2分。放學不搬椅子者，一次扣1分。(當日值日生統(tǒng)計)
7.保持班級全天的衛(wèi)生，每人管好課桌椅附近(一米以內(nèi))的衛(wèi)生。亂扔紙團或粉筆頭，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣2分。
8.不帶任何食品進教室，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，扣2分。
9.上課講話擾亂課堂秩序、看課外書和傳紙條，扣3分，被點名批評者扣5分一次。(上述違紀行為將要求課任老師證實。)注：在課堂上看與學習無關(guān)的書籍以及做其他事情，將嚴肅處理。
10.自習課準時進教室，自習期間不隨意走動，不隨意說話，不看課外書報紙，未經(jīng)允許不得離開教室，違反者扣3分一次，離開教室的按曠課處理。
11.參與打架、抽煙和上網(wǎng)吧等，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即報送學校進行處分。同時通知家長。
12.班級在正常的上課時間不許帶外班學生進教室。(特別強調(diào)：午間休息時間保持班級的安靜和整潔。)若有借東西者，一律在班級外進行。若有帶外班學生進班鬧事，后果由本班學生負責，并扣5分。
13.午休被值日班長記名，并確認情況屬實者，一次扣2分。每日被記超過3次者，寫檢討書，并于周五午休時在班級檢討。
14.作業(yè)缺交或家庭作業(yè)不做，每次扣2分。(以科代表的統(tǒng)計和課任老師的統(tǒng)計為準。)早讀時補作業(yè)者，沒收作業(yè)本，每次扣3分，該學生需在當日內(nèi)自行跟科任老師做檢討。
15.嚴格遵守考場紀律，認真誠實地參加每一次，不作弊，不弄虛作假，如有違反者，上報給與紀律處分，并請家長來學校。
希望各位同學認真遵照執(zhí)行，共同配合，在培養(yǎng)個性和才能的同時，努力營造積極向上、整潔干凈的學習氣氛和學習環(huán)境。
初中班級的管理制度13
初中管理制度匯編的重要性不言而喻，它：
1. 建立了明確的行為準則，引導師生樹立正確的價值觀和行為習慣。
2. 維護了學校的正常秩序，減少了管理中的混亂和沖突。
3. 提升了教育質(zhì)量，通過科學的教學管理，激發(fā)學生潛能，提高教師教學效果。
4. 保障了學生和教職員工的權(quán)益，為他們的成長和發(fā)展提供了公平公正的`環(huán)境。
5. 增強了家校聯(lián)系，形成教育合力，共同促進學生的全面發(fā)展。
6. 確保了學校財務(wù)的健康運行，合理利用教育資源，提高教育投入的效益。
初中班級的管理制度14
班訓：班興我榮
班衰我恥
齊心合力
共創(chuàng)佳績
為使我班學生有一個更好的學習環(huán)境，本著責任到人的原則我班制定了一份班級個人平時表現(xiàn)獎懲制度，以保證班級工作順利進行。具體細則（以原始積分100分為準，優(yōu)則加分，劣則減分）如下：
教室紀律：（紀律委員和當天的值日班長全權(quán)負責）
1、遲到、早退同學，每次扣1分。
2、上課不認真聽講，睡覺、吃東西、傳紙條、交頭接耳、嬉笑打鬧等且不服從管理的，每次扣2分；頂撞班干部、老師每次扣4分；
3、自習課不守紀律，負責人連續(xù)提醒個人兩次不聽者，扣1分，并在班級通報批評。屢教不改者，酌情加倍扣分。
4、每曠課一節(jié)扣5分，請假需有班主任簽字。否則當曠課計算
5、課間在教室喧嘩、打鬧每次扣3分。
6、損壞班級、學校公物，每次扣5分；并要賠償。
7、班干部帶頭違反班級紀律，雙倍扣分。
衛(wèi)生紀律：（衛(wèi)生委員全權(quán)負責）
1、教室每天掃3次，早上、中午、放學各一次，倒垃圾2次。未掃干凈或者少一次的組上每個成員各扣1分。該組同學集體罰掃一周。
2、未很好執(zhí)行承包任務(wù)（如垃圾未及時倒掉，衛(wèi)生工具擺放不整潔，課桌椅擺放不齊，黑板沒及時擦或擦不干凈，黑板下邊沿有粉筆灰，講桌不干凈，粉筆盒沒擺整齊，墻角有蛛網(wǎng)，墻上有腳印等）扣1分。
3、不聽從組長的分工，扣2分。
4、沒在規(guī)定時間內(nèi)完成保潔任務(wù)的，扣1分。
5、勞動時無故缺席，扣2分。教室或衛(wèi)生區(qū)值日生一次不到位者，班級通報批評，兩次不到位者，積分扣2分。并罰掃地1個星期。
6、值日遲到或早走的，扣1分。
7、隨意扔廢紙及其它垃圾，扣2分。
8、教室值日出現(xiàn)問題被扣分的相關(guān)人員每人次扣2分，衛(wèi)生委員扣2分。
9、帶零食進教室或在班級外的其它場所亂扔垃圾的，每次扣1分；
個人紀律：（副班長全權(quán)負責）
1、罵人、說臟話、粗話，或叫侮辱性綽號的，引起同學反感的，每次扣1分。
2、頂撞老師，不服從班委管理的，視情節(jié)輕重，一次扣2-10分。未經(jīng)許可動他人物品，偷看他人信件、日記，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。無故打擾他人學習、工作、休息，一次扣1分。
3、敲詐勒索、打架、抽煙、偷竊他人物品的扣10分。
4、進入網(wǎng)吧、游戲機室等未成年人不得進入的場所每次扣5分。
5、考試作弊，扣5分。
6、教室物品損壞由個人承擔。
7、課上不能借東西，否則扣1分。
8、攜帶不該帶的物品（手機、不健康書籍等）到校的`，扣2分
9、上課鈴響后還沒有就座好的，下課時，未主動讓老師先走而自己先出教室者，扣2分。
10、儀表不整齊者，扣1分
學習方面：（課代表、學習委員全權(quán)負責）
1、無故不按時交作業(yè)一次扣1分，缺作業(yè)一次扣2分。（一天之后算缺交）且一定要補交，如果一個月內(nèi)三次以上拒交作業(yè)者，扣10分。
2、考試作弊，被老師發(fā)現(xiàn)一次扣10分；被同學檢舉扣5分。
3、早自習遲到、不認真讀書者扣1分。
4、未按照要求完成復(fù)習、預(yù)習、聽寫、背書任務(wù)，扣2分。
大型活動：（體育委員全權(quán)負責）
要求：嚴格遵守會場紀律，把班級榮譽放在第一位。
加分：能自覺遵守紀律，并能制止周圍同學講話有效果者加1分；
扣分：
A、無故缺席者扣5分；
B、被大會領(lǐng)導點名批評者扣5分；
C、說話影響較壞者扣2分；不聽安排者扣1分。
獎勵辦法：
1、連續(xù)一周無遲到早退、缺勤積分加2分。
2、連續(xù)一月無拖欠作業(yè)，無課堂違紀現(xiàn)象積分加10分。
3、考試總分進入班級前10名或成績較上次級排名前進10名以上的加5分。
4、知錯能改，表現(xiàn)較前周有較大改善者加5分
5、受到學校通報表揚者，加5分。
6、文體比賽，個人代表班級參加，依照參加態(tài)度、為班級爭得榮譽狀況和個人取得成績加5分。
7．積極回答問題，上黑板被教師表揚者，每次加1分（負責人記錄）
8．協(xié)調(diào)班級同學間矛盾者，每次加2分。
9．拾金不昧者加2分。
10．紀律被學校評優(yōu)秀，或者班集體加分了，全班同學可各加2分，紀律委員加3分。
11．擔任班干部、科代表、小組長且工作負責加2分/周。成績突出。每次每科考試：100分加5分，90分數(shù)段加3分，80分數(shù)段加2分。獲得榮譽。獲獎或文章發(fā)表在�？杉�2分。
注：班干部應(yīng)嚴格按照班級公約進行班級考核工作，堅持公平、公開的原則，遇到特殊情況可以協(xié)商解決。扣分情況每周由班委會組織統(tǒng)計，并公布于班級公示欄內(nèi)。對于扣分情況較嚴重的制定以下懲罰措施。
一、一周內(nèi)扣分達10分者；由本人寫出書面檢查，寫出深刻檢討（不少于300字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)
二、一周內(nèi)扣分達十五分者，或連續(xù)兩周扣分達十分者
1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討！（不少于500字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)
2、請家長到校，與班主任商討教育方法！
三、一周內(nèi)扣分二十分以上者，或連續(xù)三周扣分達十分者；
1、由本人寫出書面檢查，并在班會中作深刻檢討�。ú簧儆�800字，說清對這件事的原因，為什么要這樣做，這樣做好不好，對這事的反省，對今后的打算)
2、請家長到校，接學生回家反省2-5天，反省清楚再由家長送來學校方能上課！嚴重的再交由學校督查室處理！
學期末，根據(jù)各同學的累積總分，評定三好學生，優(yōu)秀班干，操行文明學生，學習積極分子等榮譽稱號并記入學生檔案。此記錄將作為班主任學期末對班級同學打分、成績單評語的重要參考依據(jù)。此制度自頒布之日起生效。
初中班級的管理制度15
情感激勵在班級管理中的應(yīng)用，班級管理中，情感激勵是一種行之有效的手段。所謂情感激勵，指班主任通過關(guān)心學生、愛護學生、保護學生、信任學生和肯定學生的優(yōu)點與成績，中肯地批評學生的錯誤或給予適當?shù)奶幜P，建立融洽的人際關(guān)系，營造寬松和諧的氛圍等手段，使學生產(chǎn)生歸屬感和向心力，知道自己能做什么，不能做什么，朝著班級所預(yù)定的目標前進，從而實現(xiàn)管理的效能。
班主任常用的情感激勵方式有以下幾種。
一、關(guān)心激勵
關(guān)心激勵指班主任真誠地愛護自己的學生，幫助他們解決學習、生活中遇到的困難，想學生之所想，急學生之所急，盡力為他們排憂解難，增進他們對班級的熱愛和對老師的信任，并由此激發(fā)他們學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。實踐證明，漠視學生的生活世界和情感世界，一味說教而不為學生做實事，不僅無法激勵學生，反而會刺激學生產(chǎn)生逆反心理。能夠產(chǎn)生強烈激勵作用的關(guān)心往往體現(xiàn)在一些日常細小的事情上，如留心學生的身體狀況、記得學生的生日等，這些看似平常的小事，最能讓學生感覺到你的真誠，記得你的一片愛心，從而激發(fā)力量，奮勇前進。
二、認可激勵
美國著名心理學家羅森塔爾曾做過關(guān)于預(yù)測兒童未來發(fā)展的實驗。他在一至六年級小學生中選取三個班級，告訴老師其中一些孩子有超常發(fā)展?jié)撃埽▽嶋H上是隨機抽取的）。8個月后，這些孩子獲得明顯的進步。顯然，教師對這些孩子形成一種先驗的.印象，覺得他們與眾不同并在教育過程中加以關(guān)注，從而促進了這些孩子的進步�？梢姡處煹膽B(tài)度對孩子的成長有著巨大影響。班主任在工作中應(yīng)遵循正面激勵為主原則，主動發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，客觀地加以評價和肯定，滿足他們成功的需要。長此以往，學生就會對教師產(chǎn)生向心力，增強上進心，并自覺自愿按教師所制定的規(guī)范和要求去做。這是班主任進行有效教育的基礎(chǔ)。
三、需要激勵
馬斯洛需要層次理論將人的基本需要從低級到高級分為五個層次，即生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。對于學生而言，生理和安全的需要相對容易得到滿足，后幾種需要則不那么容易獲得滿足。社交的需要，指人們渴望獲得友誼，渴望得到情感支持，渴望歸屬于某一群體，為群體和社會所接納。尊重的需要，指人都有自尊和被人尊重的需要，希望獲得名譽或威望，取得成績時，希望被人承認。自我實現(xiàn)的需要，是人的基本需要中的最高層次；這種需要意味著人們希望完成與自身能力相稱的工作，使自身的潛能得到發(fā)揮。站在班級管理者的角度，班主任應(yīng)掌握不同年級學生的不同需要。譬如初一新生對新環(huán)境及學習方法不適應(yīng)；初二學生逆反心理比較強，學習動力不足；初三學生學習緊張，升學壓力大等等。這些問題與矛盾導致不同年級學生有不同的需要。班主任只有切實了解學生的不同需要，有目的地引導學生的需要，創(chuàng)造各種條件滿足學生的需要，才能達到激勵學生的目的。
四、寬容激勵
寬容激勵指班主任理解、尊重學生，與學生之間建立起平等、信任的關(guān)系，營造和諧、寬松的教育環(huán)境，從而激發(fā)學生的內(nèi)在動力，使之積極努力、奮發(fā)向上。俗話說：金無足赤，人無完人。;人不可能永遠不犯錯誤，何況正處于成長發(fā)展階段的青少年。在教育實踐活動中，有的學生犯了錯卻不承認，反而與老師頂撞。遇到這種情況，對原則性問題，班主任應(yīng)抓住不放，但要冷靜處理；對于感情用事的行為則應(yīng)寬容一些、大度一些，耐心地開導，細心地指導，做到以情感人。寬容常常會化做一種力量，激勵人自省、自律、自強。
五、榜樣激勵
榜樣激勵指班主任通過樹立鮮明、生動、具體形象的學習榜樣，激發(fā)學生的上進心和榮譽感，帶動學生共同努力。青少年自尊心強，可塑性大，當有了具體、生動的形象作為榜樣時，更容易受到激勵。班主任不僅要給學生講社會上出現(xiàn)的一些榜樣，更要將學生中出現(xiàn)的典型人物樹為榜樣，使榜樣更具有真實感、親切感。同時，班主任要以身作則、為人師表，和學生一起學習、一起工作、一起談心，真心實意為學生服務(wù)，使學生從老師的言行中受到感動、受到激勵。
總之，情感激勵的方式多種多樣，班主任要充分發(fā)揮情感激勵在班級管理中的作用。當然，人的需要是多層次的，情感也是復(fù)雜多變的。因此，班主任應(yīng)因時、因地、因人制宜，采取相應(yīng)的、行之有效的情感激勵方式。
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