（經(jīng)典）教學(xué)常規(guī)檢查制度15篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，制度在生活中的使用越來越廣泛，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。擬定制度需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的教學(xué)常規(guī)檢查制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)常規(guī)檢查制度1
一、四紀(jì)律
1、不準(zhǔn)打架斗毆，不準(zhǔn)唆使校外人員來校毆打?qū)W生，嚴(yán)禁打群架。
2、不準(zhǔn)下河下塘洗澡。
3、不準(zhǔn)談情說愛。
4、不準(zhǔn)進(jìn)“兩室三廳”、網(wǎng)吧等有害于身心健康的娛樂場(chǎng)所。
二、公德規(guī)范
1、同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相愛護(hù)，互相助，團(tuán)結(jié)和睦；對(duì)待同學(xué)要有平等意識(shí)，要有愛心，要有豁達(dá)的心胸。
2、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，愛護(hù)弟妹，嚴(yán)于律已，平等待人。
3、尊重別人的人格，不隨便拿他人的東西。
4、拾金不昧，撿到他人錢物要主動(dòng)交還失主或?qū)W校。
5、愛護(hù)公物，愛護(hù)環(huán)境，不攀枝折花，損壞公物要主動(dòng)賠償。
6、不要隨便進(jìn)入他人班教室、寢室或教工住房、辦公場(chǎng)所，如需進(jìn)入，須經(jīng)允許。辦完事后立即離開。
7、參加升國(guó)旗，學(xué)生等活動(dòng)要認(rèn)真、嚴(yán)肅、守紀(jì)，不能講小話、遲到、缺席。
8、服飾整潔，舉止端莊，談吐文雅，愛清潔，講衛(wèi)生，講文明，有禮貌。
三、學(xué)習(xí)紀(jì)律
1、上課認(rèn)真聽講，不準(zhǔn)看與所學(xué)課程無關(guān)的書籍，不準(zhǔn)講小話，不準(zhǔn)打瞌睡，不準(zhǔn)搞小動(dòng)作。
2、講文明，有禮貌，尊敬老師，不準(zhǔn)干擾老師上課和同學(xué)學(xué)習(xí)，在教室和其他莊嚴(yán)場(chǎng)所不準(zhǔn)穿背心，穿拖鞋。
3、不遲到、不早退、不曠課，有事必須請(qǐng)假，請(qǐng)假須填寫請(qǐng)假條，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后交班干部轉(zhuǎn)交查堂老師。請(qǐng)假在5天以上必須經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，10天以上由校長(zhǎng)室審批，請(qǐng)假在45天以上應(yīng)辦理休學(xué)手續(xù)。
4、星期六、星期天，要按照教務(wù)處的安排分別參加活動(dòng)，不得任意離校，有事必須請(qǐng)假。凡是在教室的同學(xué)必須保持安靜，認(rèn)真看書學(xué)習(xí)。
5、努力提高學(xué)業(yè)成績(jī)，以扎實(shí)的基礎(chǔ)迎接會(huì)考和高考。會(huì)考必須合格，否則不予畢業(yè)，不準(zhǔn)參加高考報(bào)名。
6、遵守考試紀(jì)律，杜絕一切舞弊行為。
四、體育鍛煉要求
1、認(rèn)真貫徹《中學(xué)體育工作條例》，積極參加體育鍛煉。
2、認(rèn)真上好體育課，嚴(yán)格按體育老師的要求積極參加鍛煉。為許穿拖鞋、皮鞋上體育課。
3、認(rèn)真做好晨操、課間操、眼保健操。集合要快，隊(duì)伍要整齊，做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范一致，不許講小話，做操完畢應(yīng)按體育老師的指令有秩序地退場(chǎng)。
4、積極參加文體活動(dòng)，各班的群體活動(dòng)要按體育老師安排的內(nèi)容認(rèn)真完成。
5、自覺參加適合個(gè)人特長(zhǎng)的體育鍛煉。
6、自覺參加體育測(cè)試，保證合格，力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)。
五、學(xué)習(xí)、生活常規(guī)
1、課堂紀(jì)律
�。�1）聞?lì)A(yù)備鈴，必須迅速，安靜地進(jìn)教室就座，把當(dāng)堂需要的學(xué)習(xí)用品放在桌子的左角，坐端正。
�。�2）上下課時(shí)，由值日生喊“起立”、“敬禮”，等老師回禮后喊“坐下”或“下課”。
�。�3）服裝整潔，夏天不準(zhǔn)穿背心、拖鞋進(jìn)教室上課，姿勢(shì)端正，專心聽講，積極思考問題或認(rèn)真做作業(yè)，不準(zhǔn)講小話，做小動(dòng)作，發(fā)言要先舉手，回答問題必須起立，不得隨便插嘴或上甲課做乙事。
�。�4）上體育課，須在預(yù)備鈴時(shí)迅速到指定地點(diǎn)集合整隊(duì)，集合要做到快、靜、齊，不得穿皮鞋、高跟鞋、拖鞋上體育課，要刻苦鍛煉，不得躲陽躲風(fēng)，愛護(hù)體育器材。
�。�5）上課遲到者，須經(jīng)老師允許，才能進(jìn)教室入座。
�。�6）自習(xí)課不得隨便出入教室，不準(zhǔn)任意離開座位，要保持教室肅靜，不得高聲談笑。
2、寢室紀(jì)律：
�。�1）除三廠一所及水口村的子弟外，所有同學(xué)都必須在校住宿，不允許在校租房住宿，違者嚴(yán)肅處理。
�。�2）非經(jīng)學(xué)生處和雙方班主任認(rèn)可，不得到他班住宿。
�。�3）必須按時(shí)就寢，熄燈點(diǎn)響后，應(yīng)保持安靜，不允許聲吵鬧，就寢時(shí)間不允許在外逗留。
�。�4）就寢后關(guān)好門窗，起床后，要落好鎖，注意安全，謹(jǐn)防失盜。
�。�5）不準(zhǔn)私自留客住宿，不準(zhǔn)在寢室生火、接電線、裝電爐。
�。�6）按時(shí)起床，不睡懶覺，也不要求提前起床，以免干擾他人休息。
�。�7）寢室是文明的窗口，要注意保持宿舍干凈、整潔，地面要每天打掃，衣服被褥要勤洗勤換，擺放整齊。要愛護(hù)公物和他人用品。
（8）同室學(xué)友應(yīng)互相關(guān)心，彼此照顧，互相諒解，團(tuán)結(jié)一致，共創(chuàng)文明寢室。
3、文明就餐公約
�。�1）住校學(xué)生必須到學(xué)生食堂開固定餐，不經(jīng)學(xué)校同意，不準(zhǔn)在校外飯店包餐，更不允許開流動(dòng)餐。
�。�2）按時(shí)就餐，不提前進(jìn)食堂或在食堂附近等候開餐。也不故意拖拉，超過開餐的時(shí)間。
�。�3）進(jìn)入餐廳，要自覺購(gòu)買飯菜，創(chuàng)造一種文明的環(huán)境，不得插隊(duì)、起哄、敲碗。不離席，不講話，不準(zhǔn)隨便端飯出食堂。
�。�4）必須在餐廳集中就餐，做到三不掉（不掉飯，不掉菜，不掉湯）。
�。�5）節(jié)約和愛惜糧食，剩菜剩飯要倒在規(guī)定的地方。
�。�6）講究用餐衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，飯后每班要安排人員把桌面、地面打掃干凈。
4、衛(wèi)生制度
（1）教室、寢室及公共區(qū)衛(wèi)生，堅(jiān)持每天早晨一小掃，每周星期五下午一掃。
�。�2）不準(zhǔn)隨便吐痰，不準(zhǔn)亂丟果皮、紙屑，不準(zhǔn)亂倒垃圾，不準(zhǔn)把吃不完的飯菜亂倒，把吃不完成的饅頭亂丟。不準(zhǔn)用粉筆到處亂寫亂畫。
�。�3）注意學(xué)習(xí)衛(wèi)生，看書寫字坐端正，胸部離桌子一寸遠(yuǎn)，看書眼睛離書本一尺遠(yuǎn)。不在走路、坐車時(shí)看書，不躺著看書。
�。�4）個(gè)人衛(wèi)生做到四勤、四不；即勤洗澡、勤理發(fā)、勤換衣、勤剪指甲；不吃爛食物，不喝生水不隨地吐痰、亂丟果皮紙屑，不隨地小便。
�。�5）教室必須經(jīng)常保持干凈，課桌、講臺(tái)、電教設(shè)備要擺設(shè)整齊，不在黑板和墻壁上亂寫亂畫。
�。�6）寢室內(nèi)務(wù)整理做到五條線：鋪蓋整潔一條線，衣服臉帕一條線，鞋子擺放一條線，水桶整齊一條線，嚴(yán)禁在寢室吃飯。
六、學(xué)生考勤制度
1、有病或有事要請(qǐng)假，事假必須有家長(zhǎng)證明，病假必須有醫(yī)生證明。請(qǐng)假三天以內(nèi)由班主任批準(zhǔn)，三天以上由教導(dǎo)處審批，一周以上由主管教學(xué)的校長(zhǎng)審批�；匦Ｒ皶r(shí)銷假，未經(jīng)請(qǐng)假離�；蚣贊M不來校者，作曠課處理。
2、遵守休息制度，如有五次遲到、早退或每次遲到、早退20分鐘以上者，記曠課一節(jié)；缺一次早自習(xí)記曠課一節(jié)，缺一次晚自習(xí)記曠課兩節(jié)；曠課超過十節(jié)以上者，則要受紀(jì)律處分。
七、考試紀(jì)律
1、考試時(shí)間一律不準(zhǔn)請(qǐng)事假，如請(qǐng)病假，必須持醫(yī)院證明和家長(zhǎng)的請(qǐng)假條。
2、考試時(shí)，學(xué)生要按既定座位號(hào)對(duì)號(hào)入座，不準(zhǔn)擅自調(diào)換座位；考前十分鐘預(yù)備鈴，要作好考前準(zhǔn)備（考數(shù)學(xué)時(shí)要帶好圓規(guī)、直尺、三角板）；開始考試一刻鐘后未入場(chǎng)者，不準(zhǔn)入場(chǎng)，作缺考處理。
3、考場(chǎng)內(nèi)要保持安靜，不準(zhǔn)隨便走動(dòng)，不準(zhǔn)交頭接耳、交換試卷、挾帶和偷看別人試卷等，凡舞弊的，一經(jīng)查明，除試卷作廢處理外，分別根據(jù)情節(jié)和態(tài)度給予教育和紀(jì)律處分，期末不得評(píng)為三好學(xué)生和其他榮譽(yù)稱號(hào)。
4、考試時(shí)課桌上不得放課本、筆記，除試題字跡不清可以舉手發(fā)問外，一律不得提出詢問。
5、不得用鉛筆或筆答卷，要首先寫好班次、學(xué)號(hào)和姓名。字跡要工整，答卷的款式、規(guī)格和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，都要符號(hào)要求；卷面要整潔，不合要求的要扣分（一般扣3~5分）。
6、考生接到考卷后，要先看清題意；答題時(shí)，要沉著冷靜；交卷前要仔細(xì)檢查，防止遺漏和出差錯(cuò)。
7、開考30分鐘之內(nèi)（以口哨為信號(hào)）不得離開考場(chǎng)；交卷后要立即離開考場(chǎng)，不準(zhǔn)在考場(chǎng)附近逗留或高聲談笑；如不接受教育，要適當(dāng)扣除當(dāng)堂考試科目的分?jǐn)?shù)；聞下課鈴聲立即起立，讓監(jiān)考老師下位驗(yàn)收試卷后再出考場(chǎng)。
8、無故不參加考試，作缺考論處（缺考者一律記零分）。
八、公物管理與賠償制度
1、愛護(hù)公物，人人有責(zé)，對(duì)學(xué)校的一切公物，如圖書、儀器、門窗、電化教學(xué)設(shè)備、體育器材等，不得私自拿走和破壞。
2、教室里的課桌、凳子、清潔工具、黑板及門窗玻璃等設(shè)備，各班指定專人負(fù)責(zé)管理，如有人損壞或遺失，必須查明原則，分清責(zé)任，照價(jià)賠償或加倍處罰。
3、不準(zhǔn)攀登樹木，采枝摘花。
4、損壞公物者，視情節(jié)輕重，除批評(píng)教育外，還需照價(jià)賠償。對(duì)有意破壞公物或態(tài)度不好的，除按學(xué)校獎(jiǎng)罰條例處分外，還要加倍賠償。
5、對(duì)于各教室內(nèi)損壞或遺失的公物，一經(jīng)查出，由個(gè)人負(fù)責(zé)，沒有查出，由各班集體負(fù)責(zé)賠償。
6、賠償和罰款價(jià)格由總務(wù)處根據(jù)當(dāng)時(shí)價(jià)格酌情處理。
九、文明禮貌公約
1、服裝要整潔，要求做到帽子戴正，紐扣扣好，鞋帶系緊，不穿背心或拖鞋進(jìn)教室。
2、看見老師、同學(xué)要問好，與老師分別時(shí)要說“再見”，得到別人的助，借了別人的東西應(yīng)該說“謝謝”。做了對(duì)不起別人的事應(yīng)該說“對(duì)不起”，弄壞了別人的東西，應(yīng)該道歉或賠償。
3、不吹口哨，不說下流話，不做下流動(dòng)作。
4、要尊重老師，不對(duì)老師評(píng)頭品足，不給老師起外號(hào)，不準(zhǔn)背后講老師的壞話。當(dāng)老師對(duì)自己進(jìn)行思想教育時(shí)，要虛心聽取老師的意見。
5、對(duì)同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛，不欺侮小同學(xué)、女同學(xué)。
6、進(jìn)辦公室應(yīng)喊“報(bào)告”，經(jīng)老師允許后方得入內(nèi)。不亂翻老師的東西。
十、學(xué)生獎(jiǎng)懲辦法
�。ㄒ唬┆�(jiǎng)勵(lì)
為了加強(qiáng)正面激勵(lì)，樹立先進(jìn)典型，決定對(duì)德、智、體全面發(fā)展，能模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，成績(jī)優(yōu)異的個(gè)人或集體進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
1、獎(jiǎng)勵(lì)種類：口頭表揚(yáng)，通報(bào)表揚(yáng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、資金，授予“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)團(tuán)支部”、“先進(jìn)班集體”等光榮稱號(hào)。
2、獎(jiǎng)勵(lì)條件：
�。�1）凡思想那，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，在“五講、四美、三熱愛”和“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”以及一切活動(dòng)中表現(xiàn)出色，期評(píng)成績(jī)各科及格，平均成績(jī)初中80分以上、高中75分以上、體育勞動(dòng)成績(jī)良好以上者，授予“三好學(xué)生”的光榮稱號(hào)。
（2）德、智、體全面發(fā)展，積極工作，熱心公務(wù)，堅(jiān)持原則，主持公道的干部授予“優(yōu)秀學(xué)生干部”的光榮稱號(hào)。
�。�3）凡遵守團(tuán)章，積極參加團(tuán)的活動(dòng)，能起模范作用的團(tuán)員，授予“優(yōu)秀團(tuán)員”稱號(hào)。
（4）認(rèn)真執(zhí)行團(tuán)的決議，堅(jiān)持開展團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，積極做好團(tuán)內(nèi)外青年的思想工作，成績(jī)優(yōu)異的團(tuán)支部，授予“優(yōu)秀團(tuán)支部”的光榮稱號(hào)。
�。�5）凡學(xué)風(fēng)好，紀(jì)律好，團(tuán)結(jié)好，衛(wèi)生好，勞動(dòng)好，鍛煉好；及格率，達(dá)標(biāo)率，后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化率成績(jī)顯著的`班級(jí)，授予“先進(jìn)班集體”的光榮稱號(hào)。
�。ǘ┨幏�
為了保證“五講、四美、三熱愛”活動(dòng)以及各項(xiàng)教育活動(dòng)深入持久地開展，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，決定對(duì)違學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)生進(jìn)行必要的處分。
處分種類：警告、嚴(yán)重警告、箭、留校察看、勒令退學(xué)和開除學(xué)籍。
對(duì)受前四種處分的學(xué)生，經(jīng)過教育后確有悔改表現(xiàn)者，可經(jīng)本人申請(qǐng)，小組評(píng)議、班主任同意、學(xué)校行政會(huì)批準(zhǔn)撤銷其處分，但處分時(shí)間不得少于十周。
1、凡違學(xué)校規(guī)章制度，符合下列條件之一者，分別給予批評(píng)、警告、嚴(yán)重警告的處分：
A曠課十節(jié)以上；
B無故缺交作業(yè)十五次以上；
C住宿生未經(jīng)請(qǐng)假外出住宿三晚以上；
D首先開口罵人引起口角糾紛；
E吸煙喝酒；F勞動(dòng)曠工或偷工減料；
G破壞環(huán)境衛(wèi)生，破壞學(xué)校綠化；
H嚴(yán)重浪費(fèi)糧食不聽勸告；
I多次違各項(xiàng)常規(guī)，經(jīng)教育不必影響不好者。
凡違學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，符合下列條件之一者，分別給予箭、留校察看的處分，情節(jié)嚴(yán)重影響很壞者，勒令退學(xué)或開除學(xué)籍：
A對(duì)師長(zhǎng)和職工有嚴(yán)重侮辱行為；
B曠課20節(jié)以上或缺交作業(yè)三十次以上；
C首先動(dòng)手打人傷人；
D賭博、談情說愛、看黃色的書刊；
E偷摸盜竊；F嚴(yán)重?fù)p壞公物；
G在教室、寢室、樹木草叢中生火釀成災(zāi)禍；
H拆毀學(xué)校圍墻；
I在校外違交通規(guī)則、破壞公共秩序，影響極壞或私自下河下塘洗澡；
J多次嚴(yán)重違學(xué)校規(guī)章，屢教不改影響極壞者。
決定上述各類處分時(shí)，必須做到兩點(diǎn)：第一、看其錯(cuò)誤的性質(zhì)和影響；第二、看學(xué)生本人對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)態(tài)度和改正錯(cuò)誤的決心。決定對(duì)學(xué)生的處分，必須由班主任申報(bào)材料，學(xué)生處、保衛(wèi)處集體討論，報(bào)請(qǐng)校長(zhǎng)室或行政會(huì)議研究決定。開除學(xué)籍的處分，由學(xué)校申報(bào)材料，經(jīng)縣教批準(zhǔn)執(zhí)行。一切處分決定均應(yīng)截入學(xué)生檔案。
�。ㄈ┛疾檗k法
為了使考查經(jīng)常化、制度化、做到獎(jiǎng)懲分明，決定采取以下幾種主要考查方法。
1、建立班主任責(zé)任制。學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)，班主任晝固定不變，使其對(duì)學(xué)生的全面工作負(fù)責(zé)到底。要求班主任每學(xué)期對(duì)每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行3~5次談話，搞1~2次家或書信聯(lián)系，寫一次操行評(píng)語。印制班主任手冊(cè)，讓班主任分門別類記載學(xué)生情況，為思想教育積累素材。
2、對(duì)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生、文體、勞動(dòng)分別建立檢查制度，檢查早晚自習(xí)、早操、課間操、眼保健操、食堂、寢室紀(jì)律、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生和勞動(dòng)場(chǎng)地等情況，逐日登記，定類記分，按時(shí)公布成績(jī)，此項(xiàng)工作分別由學(xué)生處、教務(wù)處、體育組、醫(yī)務(wù)室和總務(wù)處確定一位同志負(fù)責(zé)管理，各班所得分作為評(píng)選先進(jìn)班集體的重要依據(jù)。
3、建立評(píng)定制度。以班為單位組織學(xué)生進(jìn)行評(píng)定，對(duì)評(píng)出的典型應(yīng)及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)或批評(píng)，被表揚(yáng)或批評(píng)的學(xué)生，都須將情況記入學(xué)生手冊(cè)，裝入學(xué)生檔案。
4、建立學(xué)年評(píng)優(yōu)制度。每學(xué)年第二期，全校開展評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“先進(jìn)團(tuán)支部”、“先進(jìn)班集體”活動(dòng)，并分別頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)?wù)�、證書和給家長(zhǎng)送“喜報(bào)”。
5、建立健全學(xué)生檔案。學(xué)生從入學(xué)起，將其操行評(píng)語、學(xué)習(xí)成績(jī)、健康卡片和獎(jiǎng)罰情況逐期截入檔案。
6、學(xué)生處、教務(wù)處、團(tuán)會(huì)要加強(qiáng)學(xué)生管理，并根據(jù)具體形勢(shì)、具體情況適時(shí)對(duì)學(xué)生管理制度進(jìn)行修改，使學(xué)生管理制度不斷發(fā)展，更加完善。
教學(xué)常規(guī)檢查制度2
全面深化素質(zhì)教育，堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”為本，深切落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，切實(shí)開展教科研工作，認(rèn)真組織各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，加速教育改革步伐，正確樹立大課程觀，以新課標(biāo)理念科學(xué)地?cái)M訂各項(xiàng)操作建議，制定各項(xiàng)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，幫忙教師在日常教學(xué)中，以更科學(xué)有效的教育教學(xué)方式，以良好的教學(xué)習(xí)慣和教學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)水平和能力，增進(jìn)學(xué)生全面提高綜合發(fā)展，保障學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的有效提高，為爭(zhēng)創(chuàng)名牌學(xué)校而扎實(shí)教學(xué)，有效創(chuàng)新，盡力奮進(jìn)。
一、教學(xué)常規(guī)細(xì)則
（一）課堂教學(xué)
一、貫徹教書育人原則，嚴(yán)格課堂要求，保證教學(xué)秩序順利進(jìn)行。重視課內(nèi)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成和訓(xùn)練，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
二、按照不同窗科、不同內(nèi)容和學(xué)生的不同特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式，提倡現(xiàn)代教學(xué)手腕的運(yùn)用，提倡各學(xué)科組織必然的課外（生活）綜合實(shí)踐活動(dòng)課。
3、教師要精神飽滿，文明上課。講普通話，注意課堂用語規(guī)范化。堅(jiān)持正面教育，不體罰和變相體罰學(xué)生。上課聚精會(huì)神，情感投入，緊扣內(nèi)容，有效保證每堂課的教學(xué)質(zhì)量。
4、教師應(yīng)在學(xué)校音樂鈴聲停止之前抵達(dá)教室，巡視學(xué)生準(zhǔn)備情況，認(rèn)真催促學(xué)生做好眼保健操，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，營(yíng)造平等和諧的良好教學(xué)氣氛。
五、任課教師對(duì)班級(jí)的課堂紀(jì)律負(fù)責(zé)，保護(hù)良好的教學(xué)秩序，及時(shí)妥帖處置學(xué)生的各類課堂行為問題，課后主動(dòng)與班主任聯(lián)系，與大隊(duì)部溝通。
六、下課不提前，不拖堂，無特殊情況，不得半途離開教室。上課嚴(yán)禁抽煙，無特殊原因不接聽。
7、強(qiáng)化課堂教學(xué)安全意識(shí)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課、遲到、早退等現(xiàn)象要及時(shí)了解學(xué)生去向，并做好記錄。
八、在實(shí)驗(yàn)室、專用教室及室外上課，要嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，整隊(duì)帶到指定場(chǎng)地，切實(shí)做好安全組織工作。
（二）備課檢查
一、上傳學(xué)校FTP，以電子文檔的形式進(jìn)行檢查。一個(gè)單元一個(gè)文件夾，一課一個(gè)文檔，加反思和修改后的文檔再次上傳，自己留檔保留備用。
二、提倡資源共享，可以年級(jí)備課組一路備課，個(gè)人分備幾單元。也可就去年任教教師的備課內(nèi)容進(jìn)行共享。
3、備課內(nèi)容需包括：教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)進(jìn)程等環(huán)節(jié)，如要增加學(xué)情分析、教學(xué)假想等環(huán)節(jié)亦可。
4、檢查形式以按時(shí)和隨機(jī)、全面與個(gè)別相結(jié)合。備課內(nèi)容開學(xué)初至少提前2周進(jìn)行備課，平時(shí)提前1周備課。
五、注重課后反思修改的檢查，修改和反思，在原文檔頂用不同顏色或字體進(jìn)行區(qū)分，修改字?jǐn)?shù)不限，反思字?jǐn)?shù)150字以上。如是自備教案不必修改的請(qǐng)于題目下注明。
六、正確利用題目序號(hào)。題目序號(hào)依次按一、（一）、一、（1）的順序利用，并注意利用帶括號(hào)的序號(hào)時(shí)，不必再用頓號(hào)和文本內(nèi)容隔開。
7、文本一概用宋體小四號(hào)字體，段落為1.5倍行距，頁面設(shè)置的頁邊距上下左右均為2.5厘米。
八、反思修改數(shù)量要求，語文以一篇課文為單位，不得少于1/2；其他學(xué)科以課時(shí)為單位，不得少于1/3。隔月進(jìn)行一次備課檢查，并和優(yōu)秀教研個(gè)人一并記入該月教學(xué)工作月考核。
（三）聽課評(píng)課
一、嚴(yán)格紀(jì)律，不遲到，不早退，不無端半途離開，不接，不交頭接耳，維持課堂秩序，認(rèn)真傾聽、記錄和思考。
二、學(xué)校音樂鈴響及時(shí)進(jìn)教室，師生問好后未到者作遲到或不處處置。各次考勤由本組教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，真實(shí)記錄，及時(shí)反饋。
3、認(rèn)真作好聽課筆記，寫好隨感和聽課小結(jié)，能形成自己必然的熟悉，真誠(chéng)地給予較為準(zhǔn)確中肯的評(píng)價(jià)。
4、以新課標(biāo)理念為依據(jù)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，能選擇所聽的一堂較有感觸的課，進(jìn)行較為深切的思考，或突顯個(gè)性或全面整合地進(jìn)行論述，寫成一篇有論點(diǎn)、論據(jù)、有效進(jìn)行論證的評(píng)課稿，讓自己實(shí)踐結(jié)合理論，在反思中提高，在提高中發(fā)展。
五、隔月在月15日之前上傳學(xué)校FTP，評(píng)選40%的優(yōu)秀評(píng)課，與學(xué)生作業(yè)檢查一并記入該月教學(xué)工作月考核。
�。ㄋ模┩獬龌顒�(dòng)
一、所有公出活動(dòng)，要嚴(yán)格紀(jì)律，不遲到，不早退，不無端半途離開，不接，不交頭接耳，維持活動(dòng)會(huì)場(chǎng)安靜，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踴躍參與，有效思考。
二、外出學(xué)習(xí)認(rèn)真做好書面記錄，就所學(xué)內(nèi)容材料和所見所聞所思所想，進(jìn)行必然的思考與整理，形成自己的學(xué)習(xí)收獲與學(xué)習(xí)心得。回校后以教研組為主，進(jìn)行必然形式的匯報(bào)與交流，實(shí)現(xiàn)資源共享，互促共進(jìn)。
3、公出活動(dòng)1天之內(nèi)的教師，作業(yè)自行安排；2天及以上的，至少自行安排一天，其余的課程，由教誨處統(tǒng)一安排代課。任何情況下的自行換課，都必需作好書面記錄，上報(bào)教誨處備查。
4、每節(jié)代課金為5元，代課單累計(jì)三張可換一張半天的調(diào)休單。為保證正常的教學(xué)秩序，此調(diào)換統(tǒng)一安排在期中與期末。
五、外派學(xué)習(xí)機(jī)緣，將從不同層面、不同年齡，結(jié)合實(shí)際情況有效進(jìn)行合理安排，盡可能知足每位教師的學(xué)習(xí)需求，為每位教師提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)緣。
�。ㄎ澹┳鳂I(yè)檢查
一、以按時(shí)與隨機(jī)、全面與個(gè)別相結(jié)合的方式，對(duì)語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、思品等學(xué)科，進(jìn)行深切有效的學(xué)生作業(yè)檢查。
二、教師必需依據(jù)新課標(biāo)理念，以大課程改革為背景，注重生活實(shí)踐性，精心設(shè)計(jì)學(xué)科作業(yè)，注重作業(yè)反饋與評(píng)價(jià)。
3、學(xué)生書寫規(guī)范，頁面工整美觀，作業(yè)完成及時(shí)跟上教學(xué)進(jìn)度。
4、批改及時(shí)，認(rèn)真規(guī)范，筆跡工整，評(píng)價(jià)靈活，注重鼓勵(lì)，有效反饋，及時(shí)訂正。
五、每課作業(yè)采用品級(jí)制（優(yōu)、合）評(píng)價(jià)，輔以“＋、－”（加、減）的符號(hào)使評(píng)價(jià)更靈活、細(xì)致、有彈性。同時(shí)還可用“五角星、小紅花、評(píng)語”等個(gè)性化評(píng)價(jià)手腕進(jìn)行反饋，有效鼓勵(lì)。
六、評(píng)價(jià)品級(jí)統(tǒng)一寫在每課作業(yè)題目的右邊，注上批改日期，個(gè)性化評(píng)價(jià)可按如實(shí)際需要自行統(tǒng)一規(guī)范。
7、指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)要注重質(zhì)量，要引導(dǎo)學(xué)生有個(gè)性化的`答案，切不可只求正確美觀而統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案，要激活學(xué)生的豐碩個(gè)性與創(chuàng)新精神。
（六）教研組建設(shè)
一、依據(jù)上級(jí)教學(xué)部門的教研工作精神與任務(wù)，認(rèn)真制定教研組工作計(jì)劃，進(jìn)程中按照教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合教學(xué)實(shí)際需要，以新課改的前瞻性和針對(duì)性為原則，有效肯定教研內(nèi)容形式與活動(dòng)時(shí)間地址等等，及早準(zhǔn)備，認(rèn)真組織，統(tǒng)籌安排。
二、每周有序地安排教研活動(dòng)一次，以單雙周相距離，由組長(zhǎng)組織，一周進(jìn)行教研組念書會(huì)，一周進(jìn)行教研組研討會(huì)。每次活動(dòng)認(rèn)真做好活動(dòng)筆記，在不斷的念書積累與有效的小組研討反思中，提高自己的教科研水平與能力，形成自己良好的教學(xué)習(xí)慣與教學(xué)素養(yǎng)。
3、每周活動(dòng)做到保質(zhì)保量，與會(huì)教師以2課時(shí)作為課時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)。教研組長(zhǎng)有序組織，嚴(yán)格紀(jì)律，認(rèn)真做好考勤記錄。
4、區(qū)、校級(jí)教研課均由教研組組織管理。教研課的開展，必需在開學(xué)初上報(bào)并肯定教材內(nèi)容與上課時(shí)間，由組長(zhǎng)組織安排，學(xué)期中嚴(yán)格按所安排的時(shí)間逐周逐個(gè)開展教研課。
五、教研組的展示活動(dòng)。每次活動(dòng)以綜合組、語文組、數(shù)學(xué)組等三大組為單位，本大組的所有教師均需參加活動(dòng)，其他組教師按照課務(wù)情況盡可能參與活動(dòng)。
六、每人每學(xué)期教學(xué)論文寫作至少一篇。可以包括教育教學(xué)案例、教育敘事、課題研究報(bào)告等教科研功效，期末以教研組為單位上交教誨處。
7、成立健全學(xué)校資源庫的建設(shè)，就學(xué)科質(zhì)量分析、優(yōu)秀論文、教案、課件、評(píng)課等方面進(jìn)行歸類建檔，豐碩學(xué)校課程資源，達(dá)到資源共享，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源最大化。
八、完善個(gè)人成長(zhǎng)業(yè)務(wù)檔案，“五個(gè)一”等資料，學(xué)校統(tǒng)一以電子稿形式備案存檔，教師自留草稿，慢慢進(jìn)行自我積累，自我完善，自我發(fā)展。
二、教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則
為落實(shí)教學(xué)常規(guī)，維持正常的教學(xué)秩序，教學(xué)常規(guī)每一個(gè)月考核一次，教學(xué)部門工作人員、教研組長(zhǎng)一路參與檢查評(píng)價(jià)。考核內(nèi)容包括兩個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)為達(dá)標(biāo)項(xiàng)目，一個(gè)為發(fā)展項(xiàng)目。
（一）達(dá)標(biāo)項(xiàng)目（每一個(gè)月抽查以下項(xiàng)目一項(xiàng)或幾項(xiàng)，達(dá)標(biāo)為合格。）
一、課前常規(guī)：師生做好課前準(zhǔn)備，教師按時(shí)到崗。
二、課中常規(guī)：教師不無端離崗，無體罰和變相體罰學(xué)生。
3、課后常規(guī)：按時(shí)下課，不無端拖堂。
�。ǘ┌l(fā)展項(xiàng)目（每一個(gè)月抽查以下項(xiàng)目一項(xiàng)或幾項(xiàng)，達(dá)標(biāo)指標(biāo)合格的基礎(chǔ)上，發(fā)展項(xiàng)目評(píng)定前50%左右為優(yōu)秀） 一、學(xué)生作業(yè)（語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語、美術(shù)） 二、教學(xué)計(jì)劃、教案
3、教學(xué)反思、教案
4、指定活動(dòng)評(píng)課
�。ㄈ┆�(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)
月考核優(yōu)秀的教師當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)200分，月考核合格的教師當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)150分。
教學(xué)常規(guī)檢查制度3
為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，督促教師自覺地執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的要求，使教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化，避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量，特制訂教學(xué)常規(guī)檢查制度。
一、制度部分：
學(xué)校要成立教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)小組。教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)小組由校長(zhǎng)、主任、教學(xué)管理人員和各教研組長(zhǎng)組成。檢查督導(dǎo)小組的職責(zé)是檢查、督促、指導(dǎo)任課教師認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)；定期檢查教師的教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、單元達(dá)標(biāo)質(zhì)量分析、課后輔導(dǎo)、教研況等；認(rèn)真填寫教學(xué)情況統(tǒng)計(jì)表，并及時(shí)將檢查結(jié)果匯總，上報(bào)學(xué)校。
�。ㄒ唬╆P(guān)于備課檢查制度：
1. 對(duì)教師的備課除教學(xué)常規(guī)規(guī)定的條款以外，還應(yīng)強(qiáng)調(diào)每位教師須先備課后上課，不準(zhǔn)無教案上課。教案應(yīng)是課時(shí)教案，課時(shí)教案應(yīng)做到目標(biāo)明確，過程清楚，設(shè)計(jì)合理，程序完整。每學(xué)期開學(xué)前應(yīng)備好一周內(nèi)容的課，寫出一周教案，學(xué)期中應(yīng)提前寫出二個(gè)教案。
2. 學(xué)校教務(wù)處對(duì)教師備課情況每月至少抽查1次，主要檢查教案書寫的規(guī)范情況（目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)安排、書寫規(guī)范等）、篇目數(shù)量，并將檢查主要情況記載在冊(cè)，同時(shí)將檢查情況及時(shí)反饋給有關(guān)教師。
（二）關(guān)于作業(yè)檢查制度：
1. 語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科需布置適量的作業(yè)（嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的作業(yè)量布置作業(yè)），教師不得以任何理由超額布置作業(yè)。作業(yè)的批改需認(rèn)真及時(shí)、批語書寫規(guī)范，并做到日期、評(píng)價(jià)、記錄齊全。
2. 教務(wù)處每月至少抽查1次學(xué)生作業(yè)情況。主要檢查作業(yè)的次數(shù)，作業(yè)設(shè)計(jì)、批改的情況和學(xué)生的書寫情況。
（三）關(guān)于聽課的檢查制度：
1. 學(xué)校教師間應(yīng)開展相互學(xué)習(xí)、交流的活動(dòng)，開展聽課活動(dòng)有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，具體要求是每學(xué)期至少聽課20節(jié)，各教研組要積極開展公開課、研究課、觀摩課、示范課、探索課等多種形式的課堂教研活動(dòng)，以促進(jìn)教師聽課任務(wù)的完成。
2. 每學(xué)期結(jié)束前所有教學(xué)人員將聽課記錄交教務(wù)處接受檢查，主要檢查聽課任務(wù)的完成情況（聽課節(jié)數(shù)與評(píng)議意見）。
3．教師上課普通話、書寫情況作為評(píng)課內(nèi)容之一。
�。ㄋ模╆P(guān)于業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的檢查制度:
1. 教師要認(rèn)真、主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。每人每周業(yè)務(wù)筆記不少于300字，書寫必須規(guī)范；
2. 教師要不斷總結(jié)自己的.工作經(jīng)驗(yàn)，撰寫教育教學(xué)論文、案例，及時(shí)向報(bào)刊雜志投稿；
3．本學(xué)期每人撰寫教學(xué)反思不少于1篇（包括課堂反思和階段性反思），投稿不少于1篇。
�。ㄎ澹╆P(guān)于評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)的制度：
1．教務(wù)處、教研組及時(shí)了解教與學(xué)的情況，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科期中期末要進(jìn)行考試質(zhì)量分析；
2．平時(shí)要定期或不定期的開展評(píng)教評(píng)學(xué)活動(dòng)。評(píng)教評(píng)學(xué)可采取座談會(huì)、問卷調(diào)查等多種形式（主要從教學(xué)雙方了解教師貫徹五認(rèn)真的情況，學(xué)生貫徹學(xué)習(xí)常規(guī)的情況）。
3．教務(wù)處每學(xué)期應(yīng)至少有一次全校范圍內(nèi)的評(píng)教評(píng)學(xué)，將評(píng)教評(píng)學(xué)情況及時(shí)整理總結(jié)，并采取合適的方式將情況反饋給有關(guān)方面和教師本人。
二、組織保證：
為保證我校教學(xué)常規(guī)檢查落到實(shí)處，學(xué)校建立以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，教務(wù)處具體落實(shí)。校長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)檢查落實(shí)教師執(zhí)行常規(guī)的情況。教務(wù)處可隨時(shí)檢查全校所有教師的常規(guī)執(zhí)行情況，并對(duì)檢查結(jié)果做好記錄備查。
教學(xué)常規(guī)檢查制度4
1、預(yù)備鈴響后，學(xué)生須立即進(jìn)入教室按座位就坐，并做好課前準(zhǔn)備，靜候老師上課。
2、老師進(jìn)入教室后，喊上課時(shí)，班長(zhǎng)喊起立，學(xué)生應(yīng)端正站立向老師問好，待老師還禮后再坐下。下課時(shí)，班長(zhǎng)喊起立，學(xué)生端正站立，待老師回禮后才能坐下或離位。
3、學(xué)生遲到時(shí)，應(yīng)在教室門口立正喊報(bào)告，經(jīng)老師允許后，方可進(jìn)入教室。上課中有特殊情況要離開者，必須征得老師同意后方能離開教室。
4、上課時(shí)要專心聽講，積極思考，做好筆記，在老師的指導(dǎo)下主動(dòng)進(jìn)行各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。不許交頭接耳、戲耍、做小動(dòng)作，不準(zhǔn)看課外書、做其他作業(yè)，不準(zhǔn)吃零食、喝茶水飲料等。
5、學(xué)生回答老師提問時(shí)必須起立，回答完畢得到老師同意后方能坐下。學(xué)生須向老師提問時(shí)應(yīng)先舉手，經(jīng)老師同意后方能站立發(fā)言。
6、要認(rèn)真上好自習(xí)課：含早、晚自習(xí)，不無故遲到、早退、曠課；要靜心自習(xí)，不準(zhǔn)喧嘩。
7、上課坐立要端正，衣著要樸素大方，不穿奇裝異服，不化妝，不穿背心、短褲衩、拖鞋或戴帽。
8、違反上述規(guī)定者，按情節(jié)輕重，給予處理。
教學(xué)常規(guī)檢查制度5
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培育人材、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的大體途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個(gè)質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培育學(xué)生的綜合素質(zhì)。教學(xué)管理更是深化改革，提高質(zhì)量的根本保證。為了進(jìn)一步規(guī)范我校的教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理、科學(xué)管理、標(biāo)準(zhǔn)化管理，特制定《教學(xué)常規(guī)管理制度》。
教學(xué)常規(guī)與課程標(biāo)準(zhǔn)
一、學(xué)期開始各教研組、各年級(jí)、各學(xué)科都要制定勤學(xué)期教學(xué)，做到教學(xué)目的明確，課時(shí)劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時(shí)間分派合理，并于開學(xué)第一周上交教誨處。
二、掌握本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，做到學(xué)科教學(xué)目標(biāo)明確，教材結(jié)構(gòu)清楚，學(xué)科特點(diǎn)清楚，重點(diǎn)難點(diǎn)清楚，學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。
3、教師必需按時(shí)參加學(xué)校的升旗儀式及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，參加活動(dòng)不及時(shí)按照情節(jié)按遲到或曠工處置。
備課與檢查
一、個(gè)人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教學(xué)方式，備教學(xué)手腕及教具，備教學(xué)練習(xí)，備能力培育辦法，備德育美育的熏陶。
二、上課前必需備好課，寫好，一般包括：課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)用具、教學(xué)進(jìn)程、實(shí)驗(yàn)操作、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì)、課后小結(jié)。做到超前一周備課、教案環(huán)節(jié)齊全，筆跡清楚整潔。
3、不得利用舊或以參考資料代替。堅(jiān)決杜絕抄教案現(xiàn)象。
4、教案檢查：采取普查與抽查，并特注意小科教案檢查（科學(xué)、道德、英語、音、體、美、寫字等）。檢查分教研組內(nèi)及教誨處兩種形式，雙重檢查。不按期進(jìn)行抽查，每次檢查均作好記錄和小結(jié)存檔。對(duì)教案書寫存在嚴(yán)重問題的，要及時(shí)指出問題所在，并限期整改。
上課與檢查
一、教學(xué)人員必需按教學(xué)完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，面向全部學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，盡力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)方式的改革與研究。
二、上課鈴響教師要馬上到位，上課期間不能離開教室、不能坐著上課，不能接打電話，下課不準(zhǔn)拖堂。
3、課上重視指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作。凡有實(shí)驗(yàn)、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗(yàn)示范、操作，讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。并全面負(fù)責(zé)學(xué)生的安全問題。
4、注意引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，坐、立、讀、寫要有正確的姿勢(shì)。
五、原則上按計(jì)劃上課，妥帖處置課堂上的偶發(fā)事件，無特殊原因，一般按要求上完有關(guān)內(nèi)容，教師不得自行調(diào)換課程，因公出差的教師按學(xué)校要求安排好課，因病、因事的教師要依照《第四小學(xué)請(qǐng)假制度》請(qǐng)假，教誨處做好代課安排，避免“空堂”現(xiàn)象。
六、上課檢查：學(xué)年組長(zhǎng)、樓層負(fù)責(zé)人做好隨時(shí)檢查。教誨處進(jìn)行不按時(shí)抽查。上課期間由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不按時(shí)隨堂聽課。
7、教師上課必需堅(jiān)持利用普通話，寫字規(guī)范，語言文明規(guī)范，板書設(shè)計(jì)合理，口頭表達(dá)自然流暢，親切生動(dòng)，教態(tài)自然大方，要增強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流、營(yíng)造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。不體罰或變相體罰學(xué)生。
作業(yè)布置、批改及檢查
一、課堂作業(yè)堅(jiān)持限時(shí)分層校內(nèi)完成的.原則，嚴(yán)格控制課外作業(yè)量，各科應(yīng)協(xié)調(diào)好天天作業(yè)的總量，低年級(jí)一般不留課外作業(yè)，但可按照需要留少量作業(yè)，不超過半小時(shí)；中年級(jí)天天不超過半小時(shí)；高年級(jí)天天不超過1個(gè)小時(shí)。
二、作業(yè)批改要認(rèn)真，書寫要規(guī)范，反饋及時(shí)，作業(yè)當(dāng)天批改，及時(shí)反饋，作文批改要有眉批、總批等形式。
3、布置作業(yè)要緊扣教材，目的明確，有利于學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，有利于提高學(xué)生分析和解決問題的能力，分層作業(yè)，減少單調(diào)乏味的作業(yè)，杜絕機(jī)械懲罰性的抄寫。
4、作業(yè)批改：作業(yè)批改是檢查教學(xué)效果的重要手腕，各學(xué)科教材的習(xí)題或思考題，教師要全批全改，作業(yè)批改要認(rèn)真細(xì)致，迅速及時(shí)，講求實(shí)效，不犯錯(cuò)誤。
五、作業(yè)檢查：教誨處不按期檢查，并做好記錄。對(duì)作業(yè)批改存在嚴(yán)重問題的，要及時(shí)指出問題所在，并限期整改。
教學(xué)常規(guī)檢查制度6
1、地面整潔，不得有雜物、污跡，冬天注意防滑；
2、物品擺放整齊有序，垃圾分類袋每周清洗；
3、玻璃潔凈，門窗邊框要擦凈；
4、內(nèi)外墻裙要每天安排值日清擦，不得有濺的污點(diǎn)，更不得有劃痕；
5、注意保護(hù)室內(nèi)地磚及墻磚，搬動(dòng)桌椅時(shí)不要碰撞；
6、強(qiáng)調(diào)學(xué)生不得踩門檻，過往時(shí)跨越；
7、教育學(xué)生保持桌面整潔，不得有污痕墨跡；
8、教室內(nèi)每個(gè)窗臺(tái)至少要有一盆綠色花卉。
9、多媒體教學(xué)系統(tǒng)要每天關(guān)機(jī)清擦。
10、頂棚燈罩每周大掃除時(shí)要清擦。
11、學(xué)生桌洞每天都要保持整潔，不得有零食、廢紙、飲料瓶等，班主任安排專人負(fù)責(zé)每天檢查。
12、衛(wèi)生工具統(tǒng)一放置在教室左后角或右后角；
13、學(xué)生不得到辦公樓內(nèi)接水、刷拖把、方便，下課時(shí)間不得在辦公樓走廊內(nèi)玩耍、嬉戲。
13、每周一下午第四節(jié)課為全校大掃除時(shí)間。
教學(xué)常規(guī)檢查制度7
1、查教師教案，要求環(huán)節(jié)齊全，特別是要有教學(xué)進(jìn)度，要與實(shí)際相符，課后反思要全。
2、抽查作業(yè)批改，按周作業(yè)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，抽查單元檢測(cè)并批改。
3、備課組要有記錄，記錄本上要有集體備課計(jì)劃和相應(yīng)制度。
4、隨機(jī)聽課，課后查看當(dāng)堂教案。
高級(jí)中學(xué)常規(guī)教學(xué)評(píng)分細(xì)則
檢查內(nèi)容評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
備滿分20分。無健全集體備制度扣2分；有制度不按照?qǐng)?zhí)行集體備課扣2分；教師無授課教案扣2分；教按不規(guī)范扣2分；各學(xué)科累加取平均值為該項(xiàng)最后得分。
講滿分40分。目標(biāo)達(dá)成度90%以上得滿分，每降5個(gè)扣2分，60%以下的記為零分，各學(xué)科累加取平均值為該項(xiàng)最后得分。
批滿分20分。按學(xué)科每周應(yīng)該批改的`作業(yè)數(shù)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，每少一次扣2分，以周為單位取平均值，各學(xué)科累加取平均值為該項(xiàng)最后得分。高一、高二教輔資料每學(xué)科一本，高三每學(xué)科兩本，每多一本扣5分。
考滿分20分。學(xué)科單元結(jié)束應(yīng)有一次驗(yàn)收并批改、講解，各單元均無驗(yàn)收記零分，少一次扣2分，有驗(yàn)收無批改一次扣2分，各學(xué)科累加取平均值為該項(xiàng)最后得分。
藝體處教師常規(guī)管理考評(píng)細(xì)則
1、教案書寫要求：
①總課時(shí)數(shù)，第幾課時(shí)（1分）
②備授課時(shí)間（2分）
�、劢虒W(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)（2分）
能力目標(biāo)（2分）
德育情感目標(biāo)（2分）
④學(xué)生情況（2分）
�、菡n后反思（2分）
⑥綜合：字跡、清楚程度等（1—2分）
2、聽課要求：班主任每周聽1節(jié)本班課，科任一周聽1節(jié)課
④每少1節(jié)（扣2分）
�、菖撟骷伲唤�(jīng)查出（扣6分）
3、作業(yè)批改要求：
⑥語、數(shù)、外每周一次作業(yè)，少一次（扣2分）
⑦語文每月大作文一篇，小作文兩篇
⑧政、史、地不定期抽查檢測(cè)卷或練習(xí)冊(cè)（每次0—6分）
4、不在崗：指查崗不在或上課期間中途離開課堂（每次扣3分）
5、上課遲到或提前下課（每次扣3分）
6、空課：遲到超過10分鐘視為空課（每次扣10分）
7、坐姿講課：有特殊情況需經(jīng)批準(zhǔn)，不含音樂、美術(shù)課（每次扣3分）
8、上課期間學(xué)生睡覺：超過2人，每超1人扣1分。
注：每?jī)芍艹椴橐淮�，上課睡覺超過2人，每超1人扣1分，以上考評(píng)結(jié)果作為崗位聘任的主要依據(jù)。
教學(xué)常規(guī)檢查制度8
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)規(guī)律的體現(xiàn)，是對(duì)教學(xué)過程的最基本要求。為優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)根據(jù)《株洲市初中教學(xué)常規(guī)制度》并結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下規(guī)則。
一、教學(xué)計(jì)劃
教學(xué)計(jì)劃主要包括學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、備課組計(jì)劃、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃等。
1、學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃要依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作目標(biāo)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，對(duì)各年級(jí)、各學(xué)科教學(xué)提出明確的要求和相應(yīng)的檢查措施，對(duì)各項(xiàng)主要教學(xué)工作做出具體安排，作為各教研組和任課教師制定教學(xué)工作計(jì)劃的參照依據(jù)。該計(jì)劃必須有具體的管理目標(biāo)和實(shí)際可行的質(zhì)量監(jiān)控措施，應(yīng)在主管校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和參與下由教務(wù)部門組織制定，學(xué)校教科室參與，在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)審定后，于開學(xué)前印發(fā)至各教研組。
2、教研組教學(xué)工作計(jì)劃應(yīng)依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本組學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)本學(xué)期各項(xiàng)教研工作做出具體安排和要求。計(jì)劃由教研組制定，經(jīng)全組教師討論認(rèn)可后，于開學(xué)后一周內(nèi)交教務(wù)部門審定存檔。教研組長(zhǎng)為計(jì)劃執(zhí)行的具體負(fù)責(zé)人。
3、備課組計(jì)劃由備課組全體成員根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求與教學(xué)實(shí)際，經(jīng)集體討論后由備課組長(zhǎng)執(zhí)筆完成，計(jì)劃內(nèi)容包括：教材分析、目標(biāo)要求、教學(xué)進(jìn)度、集體備課活動(dòng)、學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)（或活動(dòng)課）及其它教研活動(dòng)等工作安排及主要措施。備課組長(zhǎng)為計(jì)劃執(zhí)行的具體負(fù)責(zé)人。沒有設(shè)備課組的學(xué)校，由教研組完成相關(guān)任務(wù)。
4、個(gè)人教學(xué)計(jì)劃由各任課教師制定，一般在開學(xué)后一周內(nèi)完成。各任課教師在制訂計(jì)劃時(shí)要充分理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的總體精神，依照備課組教學(xué)要求，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科、本學(xué)期、本學(xué)年總的教學(xué)任務(wù)，明確教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，了解學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握情況，充分估計(jì)到完成教學(xué)任務(wù)可能遇到的問題和困難，擬定教學(xué)進(jìn)度，提出教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)，明確教學(xué)中應(yīng)注意的問題和改進(jìn)措施。
5、計(jì)劃制定后，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，對(duì)計(jì)劃實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查，確保計(jì)劃落實(shí)到位。學(xué)期結(jié)束時(shí)各責(zé)任部門和相關(guān)人員應(yīng)及時(shí)對(duì)照計(jì)劃，結(jié)合工作進(jìn)度，對(duì)工作質(zhì)量和效果進(jìn)行反思，并寫出書面總結(jié)，交教務(wù)部門存檔。
二、備課
備課是上好課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)，因此必須堅(jiān)持集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合。
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1、教案要注明授課時(shí)間，內(nèi)容通常包括：
（1）教學(xué)目標(biāo)，必須考慮知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三個(gè)維度；
�。�2）重點(diǎn)、難點(diǎn)；
（3）課型與教學(xué)方法、教學(xué)時(shí)數(shù)；
�。�4）教學(xué)準(zhǔn)備：如課前活動(dòng)安排；媒體的選用（如實(shí)驗(yàn)儀器、音像材料、掛圖、實(shí)物、模型、投影、多媒體課件等）；
（5）教學(xué)實(shí)施過程，教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)的主要內(nèi)容，要有相應(yīng)教學(xué)內(nèi)容及教與學(xué)的程序，不能把教案寫成單純的知識(shí)提綱講稿；
�。�6）板書設(shè)計(jì)；
（7）作業(yè)布置；
（8）教學(xué)后記，總結(jié)本課或單元教學(xué)的得失（凡使用電子教案者必須一課一后記）。
2、新課教案分為常規(guī)教案和課件：
（1）常規(guī)教案。新授課必須每課都有常規(guī)教案，按上述要求書寫。簡(jiǎn)單的教案（教學(xué)程序150字以內(nèi)）不算教案，不許用舊教案，不能以在課本、資料上寫評(píng)注圈點(diǎn)為由而不寫教案。
�。�2）課件。應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要運(yùn)用，要充分考慮學(xué)生對(duì)信息的處理能力，不能不切實(shí)際濫用，在教案中要有課件運(yùn)用的說明。不能用課件代替教案。
3、教案檢查采取定期普查或不定期抽查兩種方式，查后在末一節(jié)處注明檢查結(jié)果，并蓋教務(wù)部門專用章。教案的質(zhì)量主要看一堂課的教學(xué)目的是否明確；教學(xué)設(shè)計(jì)是否恰當(dāng)；重點(diǎn)、難點(diǎn)是否突出；是否講練結(jié)合，精講精練；是否符合素質(zhì)教育的要求；依人按科通過課堂教學(xué)檢查的實(shí)際情況給予評(píng)定。
�。ǘ﹤湔n程序
備課的程序?yàn)椋簜�(gè)人鉆研——集體備課——修改教案。
1、個(gè)人備課。
�。�1）認(rèn)真鉆研教材，詳細(xì)查閱有關(guān)教學(xué)參考書和資料；
�。�2）充分考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和心理狀態(tài)；
（3）確定每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)過程中滲透思想教育、國(guó)情教育、環(huán)境教育等；
�。�4）確定相應(yīng)的教學(xué)方法，選取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)媒體；
（5）編寫教案。
2、集體備課。集體備課是校本教研的重要形式，其目的是發(fā)揮教師群體優(yōu)勢(shì)和骨干教師的引領(lǐng)作用，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，解決教學(xué)中的重要問題，平衡教師的教學(xué)進(jìn)度，研究和改進(jìn)教法，提高教師教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
集體備課的內(nèi)容和要求：
�。�1）統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)基本要求；
�。�2）探討學(xué)生可能出現(xiàn)的問題及解決的辦法；
�。�3）探討培養(yǎng)學(xué)生思維的方法；
�。�4）交流演示實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵操作，做好學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備。
（5）結(jié)合試講聽課等活動(dòng)，進(jìn)行評(píng)課；
�。�6）通過規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)，安排好中心發(fā)言人，做好記錄等形成集體備課常規(guī)；
（7）沒有備課組的年級(jí)，在集體備課時(shí)，應(yīng)將重點(diǎn)問題提交教研組討論。
3、修改教案。教師應(yīng)把集體備課的內(nèi)容加以消化整理，在此基礎(chǔ)上修改個(gè)人備課方案，提前寫出分課時(shí)教案，力爭(zhēng)做到思想教育、“雙基”訓(xùn)練、能力培養(yǎng)的統(tǒng)一，要求重點(diǎn)、難點(diǎn)把握準(zhǔn)確，教學(xué)方法選擇和過程設(shè)計(jì)恰當(dāng)，作業(yè)設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際。
三、課堂教學(xué)
課堂教學(xué)是實(shí)施教學(xué)目標(biāo)，保證教學(xué)質(zhì)量的最重要環(huán)節(jié)。
課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)包括：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)舊課、講授新課、歸納總結(jié)、形成性練習(xí)、布置作業(yè)等。
教師課堂教學(xué)的基本要求：
1、具有分課時(shí)教案，沒有教案不能上課。
2、上課前應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備好教具或?qū)嶒?yàn)儀器，在使用電教媒體時(shí)，要課前預(yù)先做好調(diào)試，確保上課能正常進(jìn)行。教師一進(jìn)課堂不許中途退出，不允許在開始上課后令學(xué)生出課堂替教師提取所缺用品。
3、教師應(yīng)嚴(yán)格按課表上課，未經(jīng)教務(wù)部門同意，不得隨意調(diào)課，更不準(zhǔn)隨便缺課，上課不得遲到早退，不得中途離開教室，不拖堂。
4、教師在預(yù)備鈴響時(shí)應(yīng)站在教室門口，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備，同時(shí)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，弄清學(xué)生缺席情況，對(duì)非正常缺席學(xué)生及時(shí)報(bào)告學(xué)校教務(wù)部門。上課開始和結(jié)束，師生應(yīng)相互問候致禮。
5、教學(xué)活動(dòng)要面向全體學(xué)生，對(duì)不同學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生，在教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)盡可能體現(xiàn)不同的層次要求，采用不同的教學(xué)方法，以適應(yīng)他們的學(xué)習(xí)需求。必要時(shí)，可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方式或進(jìn)度作必要的調(diào)整，以適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際。
6、教師要根據(jù)學(xué)科、教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生特點(diǎn)選擇教學(xué)方法，堅(jiān)持探究式、啟發(fā)式和討論式教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法和自主練習(xí)的指導(dǎo)，特別要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂練習(xí)設(shè)計(jì)要典型精當(dāng)，有利增強(qiáng)學(xué)生對(duì)主干知識(shí)的運(yùn)用掌握，既要防止題海戰(zhàn)術(shù)，盲目地多練，又要防止老師包辦，缺少學(xué)生的自主練習(xí)與實(shí)際體驗(yàn)，要真正做到“精講精練”，彰顯學(xué)生的主體地位，能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察，能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生表述，能讓學(xué)生總結(jié)的要讓學(xué)生自己推導(dǎo)出結(jié)論，學(xué)生自己能弄懂的東西少講或不講。
7、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)要注意及時(shí)反饋、及時(shí)補(bǔ)償，盡力使絕大多數(shù)學(xué)生通過教學(xué)活動(dòng)都能實(shí)現(xiàn)不同層次的教學(xué)目標(biāo)并獲得成功感。重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破要通過教師與學(xué)生的講練互動(dòng)達(dá)成，通常教師講幾分鐘，讓學(xué)生練幾分種，然后再講，講了又練，循環(huán)往復(fù)，務(wù)求學(xué)生當(dāng)堂消化吸收，以盡可能減少學(xué)生在知識(shí)和技能上的缺漏，造成學(xué)習(xí)上的分化。
8、教師上課要講普通話，板書要清楚，布局結(jié)構(gòu)合理，能體現(xiàn)出講課重點(diǎn)，字跡工整，大小適當(dāng)，用規(guī)范字，不寫錯(cuò)別字。
9、教師要注意語言、行為的文明，上課時(shí)關(guān)閉手機(jī)，教態(tài)親切、自然、大方，衣著得體，不準(zhǔn)穿透明裝、吊帶裙、露臍裝、短褲、背心、拖鞋進(jìn)入教室，不準(zhǔn)在教室里抽煙。體育教師必須穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋上課。
10、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生遵守課堂規(guī)則，課堂內(nèi)發(fā)生的問題，應(yīng)由任課教師為主負(fù)責(zé)在課后處理，上課時(shí)教師不得隨意把學(xué)生趕出教室，凡因特殊情況需停止學(xué)生上課，必須經(jīng)年級(jí)組長(zhǎng)同意，并上報(bào)教務(wù)處。
11、教師要尊重學(xué)生的人格，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生，要耐心說服教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰、羞辱學(xué)生，積極創(chuàng)設(shè)平等、民主、和諧的課堂環(huán)境。
12、重視教學(xué)衛(wèi)生，注意糾正學(xué)生坐、寫姿勢(shì)，隨堂教師要負(fù)責(zé)督促學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操。
13、大力提倡教師寫教學(xué)后記，強(qiáng)化校本研究，以不斷總結(jié)和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教師素養(yǎng)。
14、檢查教師上課情況是學(xué)校教學(xué)管理的一項(xiàng)最重要的工作，以切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。相關(guān)檢查途徑有：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課檢查；學(xué)校行政每天的巡堂，教務(wù)處定期或不定期巡堂抽查；教研組有目的的集中聽課；各班《班級(jí)日志》詳細(xì)登記；教務(wù)處每周查閱核實(shí)《班級(jí)課堂教學(xué)異常情況登記表》等等。
四、作業(yè)布置與批改
布置和檢查作業(yè)是課堂教學(xué)的`繼續(xù)，是教學(xué)活動(dòng)不可缺少的有機(jī)組成部分，是學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)和教師反饋教學(xué)信息、改進(jìn)教學(xué)的重要手段。
（一）作業(yè)布置
1、作業(yè)布置必須有明確的目的性和針對(duì)性。教師選擇作業(yè)習(xí)題，應(yīng)廣泛參閱各種資料，精選那些有利于教學(xué)反饋，有利于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，掌握“雙基”，提升能力的習(xí)題。
2、作業(yè)的數(shù)量和難度要適當(dāng)，要求當(dāng)堂完成。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，分層實(shí)施彈性作業(yè)（分必做題、選做題甚至是思考題），既要有統(tǒng)一的要求，又要照顧不同學(xué)習(xí)層次學(xué)生的需要。
3、作業(yè)布置要重視對(duì)學(xué)生預(yù)、復(fù)習(xí)的指導(dǎo)和檢查，形式要靈活多樣，不僅布置讀、寫、算的作業(yè)，還要布置操作、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、考察、觀察等實(shí)踐性強(qiáng)的作業(yè)。
4、堅(jiān)決杜絕懲罰性作業(yè)，隨意性作業(yè)和大量機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。
�。ǘ┳鳂I(yè)量（二）作業(yè)量
要適度控制課外作業(yè)的總量。小學(xué)四、五、六年級(jí)每天不超過1小時(shí)，一、二、三年級(jí)不超過0。75小時(shí)。一般情況，初中生每天不超過1。5小時(shí)。
語文：教師要積極鼓勵(lì)學(xué)生課外廣泛閱讀、觀察和積累，并適當(dāng)布置相關(guān)的練習(xí)；小學(xué)三年級(jí)起語文的大作文每期不少于八篇，小作文不少于四篇；初中語文的大作文，每期不少于八篇，小作文兩周一次。數(shù)學(xué)：原則上每課一次作業(yè)，初中學(xué)生每周不少于四次。外語初中學(xué)生每周不得少于三次，小學(xué)不得少于一次。物理、化學(xué)每周不得少于兩次。政治、歷史、地理、生物等科目每周不得少于一次。其它學(xué)科根據(jù)實(shí)際情況適當(dāng)布置課外作業(yè)。
�。ㄈ┳鳂I(yè)批改
1、教師必須及時(shí)檢查和批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)訂正，日期明確，以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和責(zé)任心，全面獲取教學(xué)反饋信息，為教師改進(jìn)教學(xué)提供第一手資料。
2、批改作業(yè)采取等級(jí)制或百分制。教師批改時(shí)要給予評(píng)價(jià)等級(jí)或分?jǐn)?shù)，不得出現(xiàn)只給評(píng)價(jià)等級(jí)而不批改，或既不給評(píng)價(jià)等級(jí)又不批改，只寫一個(gè)“查、閱”等不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象。
3、批改要具有示范性，教師書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要規(guī)范。作文的眉批、總批評(píng)語要得體，指示要具體，富于激勵(lì)和指導(dǎo)作用。
4、作業(yè)批改一定要由教師本人進(jìn)行，如發(fā)現(xiàn)讓學(xué)生代改作業(yè)或應(yīng)付檢查讓學(xué)生突擊補(bǔ)做作業(yè)，教師突擊批改的現(xiàn)象，學(xué)校應(yīng)追究該教師的責(zé)任。
5、作業(yè)提倡全批全改，作業(yè)種類及批改方式需年級(jí)備課組統(tǒng)一。
6、要采取切實(shí)有效的措施培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)、規(guī)范、獨(dú)立完成作業(yè)的良好習(xí)慣，如學(xué)生拖欠或不做作業(yè)，教師又沒及時(shí)發(fā)現(xiàn)或沒有采取補(bǔ)做措施，追究該教師的責(zé)任。
7、贊成和提倡在作業(yè)布置和批改方面作必要改革和創(chuàng)新，但不得以教改為名不布置或不批改作業(yè)，實(shí)行改革實(shí)驗(yàn)的教師應(yīng)將改革方案報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)備案，期末寫出實(shí)驗(yàn)效果報(bào)告。
8、教研組每月檢查一次作業(yè)批改情況，學(xué)校不定期抽查與檢查相結(jié)合，并將結(jié)果公布于眾。并且學(xué)校每年要組織不少于1次的各年級(jí)各類優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)。
五、指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)
理科教學(xué)中的演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)是學(xué)生獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力，開拓視野，樹立科學(xué)研究觀的重要手段，是教學(xué)工作不可缺少的環(huán)節(jié)。基本要求是：
1、嚴(yán)格按課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手做好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，不能以講實(shí)驗(yàn)，畫實(shí)驗(yàn)，看掛圖代替，學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告教師要及時(shí)批閱。
2、認(rèn)真做好演示實(shí)驗(yàn)，提倡并鼓勵(lì)教師因地制宜自制實(shí)驗(yàn)教具，合理改進(jìn)、增加演示實(shí)驗(yàn)，或者在可能的條件下，把部分演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，或把某些思考性強(qiáng)的習(xí)題改編為實(shí)驗(yàn)（演示或?qū)W生分組實(shí)驗(yàn)），提高實(shí)驗(yàn)課實(shí)效。
3、學(xué)校要積極創(chuàng)造條件開放實(shí)驗(yàn)室，逐步培養(yǎng)學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，指導(dǎo)學(xué)生課外進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。
4、學(xué)校要認(rèn)真組織學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰己耍己私Y(jié)果計(jì)入學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)。
5、在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)檢查中如出現(xiàn)未完成應(yīng)做實(shí)驗(yàn)情況者，學(xué)校應(yīng)追究有關(guān)教師的責(zé)任。
六、輔導(dǎo)
1、輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則，既要課內(nèi)輔導(dǎo)，又要課外輔導(dǎo)，既要集體輔導(dǎo)，又要個(gè)別輔導(dǎo)，真正落實(shí)“堂堂清、周周清、月月清”。
2、輔導(dǎo)要有計(jì)劃、有記錄、有重點(diǎn)，主要是學(xué)有困難和學(xué)有余力的學(xué)生。
對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，可適當(dāng)布置提高性作業(yè)，向其推介課外補(bǔ)充讀物，讓其參加興趣小組等辦法，激勵(lì)興趣，發(fā)揚(yáng)特長(zhǎng)；對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難學(xué)生，可采取個(gè)別輔導(dǎo)和小組輔導(dǎo)的方式有的放矢地查漏補(bǔ)缺，并在學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處世等多方面入手，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任感。
3、輔導(dǎo)要講究效益，要做到熱心、耐心、有信心，避免疲勞戰(zhàn)。如放學(xué)后不要留學(xué)生集體輔導(dǎo)，個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)間不宜過長(zhǎng)。
4、輔導(dǎo)要運(yùn)用多種形式，早晚自習(xí)是一種主要形式，任何教師不得缺上輔導(dǎo)課。（以學(xué)校行政值班登記為準(zhǔn)，記入月教學(xué)常規(guī)工作檢查）
七、課外活動(dòng)
1、課外活動(dòng)包括：學(xué)科興趣小組活動(dòng)、競(jìng)賽培訓(xùn)、課外科技活動(dòng)、文體代表隊(duì)活動(dòng)等。
2、教師要負(fù)責(zé)各活動(dòng)小組的組織和指導(dǎo)工作，每個(gè)活動(dòng)組由備課組或者教研組確定輔導(dǎo)教師，至少每?jī)芍荛_展一次活動(dòng)，輔導(dǎo)教師要制定切實(shí)可行的計(jì)劃，做到有方案，有記載，有總結(jié)。
3、活動(dòng)內(nèi)容健康有益，形式多樣，盡量為學(xué)生提供動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的機(jī)會(huì)，以擴(kuò)大知識(shí)面，加強(qiáng)學(xué)生間交流，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
4、學(xué)校教務(wù)部門根據(jù)各科活動(dòng)小組計(jì)劃統(tǒng)一安排活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間，并定期檢查。
八、學(xué)業(yè)考核與評(píng)價(jià)
1、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。各年級(jí)組在教務(wù)部門安排下每學(xué)期統(tǒng)一組織考試不超過三次，各學(xué)科平時(shí)考核，可由備課組或者教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，隨堂組織小考，但不得隨意調(diào)課進(jìn)行全年級(jí)的統(tǒng)考。
2、認(rèn)真命題、組考、閱卷、保證質(zhì)量。教師要按水平考試的要求緊扣教材命題，著重考查學(xué)生“雙基”達(dá)標(biāo)情況和分析解決實(shí)際問題的基礎(chǔ)應(yīng)用能力，注意試題效度、信度和區(qū)分度，防止出“偏、怪、難”題。按7：2：1的比例，即基礎(chǔ)題占70%，小綜合題占20%，難度較大的題占10%組織命題，統(tǒng)一閱卷，并以備課組為單位將考試成績(jī)上報(bào)教務(wù)部門。
3、考試方法以閉卷為主，采用考試、考查相結(jié)合，外語聽力、口試和筆試相結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力考查。
4、成績(jī)?cè)u(píng)定一般采用百分制。對(duì)于學(xué)年終結(jié)性考試，要對(duì)不及格的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)償教學(xué)后，給予他們?cè)俅螠y(cè)評(píng)的機(jī)會(huì)，并在此基礎(chǔ)上登記成績(jī)。要讓學(xué)生看到進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)的價(jià)值，鼓起繼續(xù)學(xué)習(xí)的勇氣。學(xué)期期評(píng)成績(jī)的評(píng)定，不能只注重對(duì)最終學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)，學(xué)生的學(xué)習(xí)過程（含學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等）也應(yīng)成為學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)，應(yīng)按5：3：2進(jìn)行評(píng)定，即期末考試成績(jī)占50%，期中考試成績(jī)占30%，平時(shí)成績(jī)（含小考、課堂提問、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)及平時(shí)表現(xiàn)等）占20%。
5、教學(xué)質(zhì)量分析是改進(jìn)教學(xué)的重要參考資料，分析主要包括以下兩方面。
試題分析：包括試題的題型、主體知識(shí)覆蓋面、試題分值合理程度、試題難度、試題的主要優(yōu)缺點(diǎn)等。學(xué)校教務(wù)部門應(yīng)對(duì)各學(xué)科命題情況進(jìn)行檢查分析，對(duì)明顯失效的考試，例如：對(duì)于學(xué)校自己組織命題的考試，凡學(xué)科及格率低于50％的，應(yīng)認(rèn)定為命題重大失誤，要追究相關(guān)人員的責(zé)任。
學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)分析：應(yīng)從定性和定量?jī)蓚�(gè)方面進(jìn)行。定量分析“二率”（即優(yōu)秀率、合格率）和班平均分，在進(jìn)行必要的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)后，結(jié)合所教班級(jí)的情況做出定性的描述，期末在教學(xué)質(zhì)量分析的基礎(chǔ)上寫出全期教學(xué)工作總結(jié)并按時(shí)上交教務(wù)部門。
九、教研活動(dòng)
1、教研活動(dòng)是校本教研的重要內(nèi)容，教研活動(dòng)要以提高教學(xué)效率為重點(diǎn)，提高教師素質(zhì)為根本。不允許拒絕參加教研活動(dòng)或拒絕接受教研任務(wù)（如拒絕撰寫、上交教育教學(xué)研究論文，拒絕安排上公開課，拒絕接受教研組安排的競(jìng)賽活動(dòng)、課題研究等）的行為，各備課組要精心組織參加省、市、校級(jí)的各項(xiàng)教學(xué)、教研的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。
2、教師要積極參加課堂教學(xué)研討活動(dòng)，50歲以下的教師每期一堂研討課，市縣級(jí)學(xué)科帶頭人和市縣級(jí)骨干教師每年一堂示范課或觀摩課。
3、教研組活動(dòng)根據(jù)活動(dòng)安排確保每周一次，每次活動(dòng)必須有主題、有中心發(fā)言，每學(xué)期組織一至三個(gè)研究主題，確保每次活動(dòng)有明確的內(nèi)容，解決實(shí)際存在的問題。
4、嚴(yán)格建立聽課學(xué)習(xí)制。校長(zhǎng)、教科室主任、教務(wù)主任每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，其他學(xué)校中層干部（總務(wù)除外）每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，一般教師聽課總數(shù)不少于15節(jié)，聽課時(shí)，必須有聽課筆記和評(píng)議。
5、積極進(jìn)行教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與教育教學(xué)科研的實(shí)踐。每一年度每位教師必須完成一篇教研論文或教學(xué)心得體會(huì)。
6、所有教師都應(yīng)根據(jù)自己原有的基礎(chǔ)制訂專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，提高自身素質(zhì)；學(xué)校要為教師推薦專業(yè)必讀書目，開展教師讀書活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。教研組、備課組應(yīng)定期交流學(xué)習(xí)心得。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期參加各組的教研活動(dòng)和課堂教學(xué)研討活動(dòng)，教科室應(yīng)定期檢查教研活動(dòng)和公開課情況。
本常規(guī)的解釋權(quán)歸株洲縣南陽橋中學(xué)校長(zhǎng)室。
教學(xué)常規(guī)檢查制度9
為加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，不斷提高教師的教育教學(xué)能力，督促教師自覺地執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的要求，使教學(xué)管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、避免教學(xué)工作的盲目性和隨意性，進(jìn)一步提高我校的教學(xué)質(zhì)量。特制定教學(xué)、常規(guī)管理檢查制度：
一、成立教學(xué)常規(guī)管理檢查領(lǐng)導(dǎo)小組：
由校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、各教研組長(zhǎng)組成教學(xué)常規(guī)檢查領(lǐng)導(dǎo)小組。在分管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)小組具體開展實(shí)施教學(xué)、常規(guī)管理檢查工作，做好檢查分析總結(jié)工作，及時(shí)提出整改意見，拿出整改措施，責(zé)任到人，限期整改。
二、常規(guī)管理檢查內(nèi)容：
1、教學(xué)檢查內(nèi)容：
�。�1）教學(xué)計(jì)劃落實(shí)情況：計(jì)劃制定切實(shí)可行
（2）備課：領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，熟悉教材，了解學(xué)生，能超周備課，有板書設(shè)計(jì)，注重教學(xué)反思。
�。�3）作業(yè)批改情況：作業(yè)布置量適當(dāng)，批改及時(shí)、認(rèn)真、講究實(shí)效，評(píng)分客觀公正，有激勵(lì)性評(píng)語。
�。�4）課堂教學(xué)：教學(xué)方法靈活，關(guān)注學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀、關(guān)注學(xué)習(xí)過程，體現(xiàn)新課改理念。
（5）教研情況：能積極開展“一人兩節(jié)課”校本教研活動(dòng)，寫好教學(xué)案例。
2、班級(jí)管理：班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
3、環(huán)境衛(wèi)生：整潔干凈，無紙屑。
三、檢查形式與方法：
每學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理定期檢查1－2次，檢查時(shí)做到“五個(gè)結(jié)合”，即定期檢查與隨機(jī)抽查結(jié)合，查詢資料與召開座談會(huì)相結(jié)合，問卷調(diào)查與領(lǐng)導(dǎo)檢查相結(jié)合，互查與自查相結(jié)合，單項(xiàng)檢查與綜合檢查相結(jié)合。
四、具體要求：
1、教導(dǎo)處、各教研組每學(xué)期至少召開二次定期教師和學(xué)生座談會(huì)，聽取師生對(duì)教學(xué)工作的意見。
2、教研組長(zhǎng)平時(shí)應(yīng)加對(duì)任課教師學(xué)案編寫、課堂教學(xué)、作業(yè)批改及聽課情況的檢查，并及時(shí)總結(jié)匯報(bào)教導(dǎo)處。
學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查制度 2
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才、實(shí)施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個(gè)教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。教學(xué)管理更是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證。為了進(jìn)一步規(guī)范我校的教學(xué)工作，實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理、科學(xué)管理、標(biāo)準(zhǔn)化管理，特制定《教學(xué)常規(guī)管理制度》。
教學(xué)常規(guī)與課程標(biāo)準(zhǔn)
1、學(xué)期開始各教研組、各年級(jí)、各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，做到教學(xué)目的明確，課時(shí)劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時(shí)間分配合理，并于開學(xué)第一周上交教導(dǎo)處。
2、掌握本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，做到學(xué)科教學(xué)目標(biāo)明確，教材結(jié)構(gòu)清楚，學(xué)科特點(diǎn)清楚，重點(diǎn)難點(diǎn)清楚，學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。
3、教師必須按時(shí)參加學(xué)校的升旗儀式及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，參加活動(dòng)不及時(shí)根據(jù)情節(jié)按遲到或曠工處理。
備課與檢查
1、個(gè)人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)練習(xí)，備能力培養(yǎng)措施，備德育美育的熏陶。
2、上課前必須備好課，寫好教案，教案一般包括：課題、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)用具、教學(xué)過程、實(shí)驗(yàn)操作、作業(yè)布置、板書設(shè)計(jì)、課后小結(jié)。做到超前一周備課、教案環(huán)節(jié)齊全，字跡清楚整潔。
3、不得使用舊教案或以參考資料代替教案。堅(jiān)決杜絕抄教案現(xiàn)象。
4、教案檢查：采取普查與抽查，并特注意小科教案檢查（科學(xué)、品德、英語、音、體、美、寫字等）。檢查分教研組內(nèi)及教導(dǎo)處兩種形式，雙重檢查。不定期進(jìn)行抽查，每次檢查均作好記錄和小結(jié)存檔。對(duì)教案書寫存在嚴(yán)重問題的，要及時(shí)指出問題所在，并限期整改。
上課與檢查
1、教學(xué)人員必須按教學(xué)計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)方法的改革與研究。
2、上課鈴響教師要馬上到位，上課期間不能離開教室、不能坐著上課，不能接打手機(jī)，下課不許拖堂。
3、課上重視指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作。凡是有實(shí)驗(yàn)、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗(yàn)示范、操作，讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。并全面負(fù)責(zé)學(xué)生的安全問題。
4、注意引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，坐、立、讀、寫要有正確的姿勢(shì)。
5、原則上按計(jì)劃上課，妥善處理課堂上的`偶發(fā)事件，無特殊原因，一般按要求上完有關(guān)內(nèi)容，教師不得自行調(diào)換課程，因公出差的教師按學(xué)校要求安排好課，因病、因事的教師要依照《第四小學(xué)請(qǐng)假制度》請(qǐng)假，教導(dǎo)處做好代課安排，避免“空堂”現(xiàn)象。
6、上課檢查：學(xué)年組長(zhǎng)、樓層負(fù)責(zé)人做好隨時(shí)檢查。教導(dǎo)處進(jìn)行不定時(shí)抽查。上課期間由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)隨堂聽課。
7、教師上課必須堅(jiān)持使用普通話，寫字規(guī)范，語言文明規(guī)范，板書設(shè)計(jì)合理，口頭表達(dá)自然流暢，親切生動(dòng)，教態(tài)自然大方，要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流、營(yíng)造和諧、歡快、民主的教學(xué)氣氛。不體罰或變相體罰學(xué)生。
作業(yè)布置、批改及檢查
1、課堂作業(yè)堅(jiān)持限時(shí)分層校內(nèi)完成的原則，嚴(yán)格控制課外作業(yè)量，各科應(yīng)協(xié)調(diào)好每天作業(yè)的總量，低年級(jí)一般不留課外作業(yè)，但可根據(jù)需要留少許作業(yè)，不超過半小時(shí)；中年級(jí)每天不超過半小時(shí)；高年級(jí)每天不超過1個(gè)小時(shí)。
2、作業(yè)批改要認(rèn)真，書寫要規(guī)范，反饋及時(shí)，作業(yè)當(dāng)天批改，及時(shí)反饋，作文批改要有眉批、總批等形式。
3、布置作業(yè)要緊扣教材，目的明確，有利于學(xué)生鞏固和運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，有利于提高學(xué)生分析和解決問題的能力，分層作業(yè)，減少單調(diào)乏味的作業(yè)，杜絕機(jī)械懲罰性的抄寫。
4、作業(yè)批改：作業(yè)批改是檢查教學(xué)效果的重要手段，各學(xué)科教材的習(xí)題或思考題，教師要全批全改，作業(yè)批改要認(rèn)真細(xì)致，迅速及時(shí)，講求實(shí)效，不出錯(cuò)誤。
5、作業(yè)檢查：教導(dǎo)處不定期檢查，并做好記錄。對(duì)作業(yè)批改存在嚴(yán)重問題的，要及時(shí)指出問題所在，并限期整改。
教學(xué)常規(guī)檢查制度10
一、備課檢查制度
每學(xué)期分別在期中、期末組織教研組長(zhǎng)，檢查教師備課，明確本學(xué)科的目的任務(wù)和要求，備課內(nèi)容要有教材分析，目的任務(wù)，具體要求，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的措施，進(jìn)度安排，要有集體備課，集思廣義，做到教學(xué)目標(biāo)、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、深度、廣度力求統(tǒng)一，每授課要寫出“教后感”要體現(xiàn)新課改的教學(xué)理念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研組，進(jìn)行督促和檢查，定期檢查教案和教學(xué)筆記。通過檢查，對(duì)于在備課中創(chuàng)造性的應(yīng)予以表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)提出，并提出改進(jìn)意見，定期舉行教案展覽和評(píng)比，以交流經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)。
二、作業(yè)批改制度
作業(yè)批改必須及時(shí)，一般情況下作文必須在下次作文前一天批好發(fā)給學(xué)生，最遲必須在下次作文前批改好，其他作業(yè)應(yīng)在作業(yè)交后兩天內(nèi)或下次上課前批好發(fā)出。各科作業(yè)批改的份量和方法及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，按學(xué)校規(guī)定做。嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真、按時(shí)、獨(dú)立、整潔的完成作業(yè)，教師要及時(shí)檢查，對(duì)無故缺作業(yè)的學(xué)生要及時(shí)批評(píng)教育，不做、抄襲、馬虎的要重做。教師都應(yīng)有專們的.作業(yè)批改記錄，將學(xué)生作業(yè)中重要錯(cuò)誤隨時(shí)摘記，發(fā)還作業(yè)本時(shí)要對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行作業(yè)情況的評(píng)講，鼓勵(lì)進(jìn)步，指出缺點(diǎn)，如能達(dá)到教師的規(guī)格，應(yīng)給予“優(yōu)秀作業(yè)標(biāo)志”，以示鼓勵(lì)。
三、課檢查制度
為優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂授課水平，不定期抽查聽課，檢查教師的上課情況。教導(dǎo)處規(guī)定任課教師每周聽課至少一節(jié)，教師有事請(qǐng)假必須首先調(diào)好課，無故曠課教師學(xué)校查實(shí)后作為教學(xué)事故記入教師檔案。
四、考試評(píng)估制度
每學(xué)期舉行大型的兩次期中期末考試，學(xué)校統(tǒng)一組織，東西兩樓交換監(jiān)場(chǎng)，統(tǒng)一閱卷。學(xué)生成績(jī)作為考核教師的依據(jù)。各樓每月舉行一次月考，由本學(xué)部自己組織出題監(jiān)場(chǎng)閱卷，作為教師改正教學(xué)方法，摸清學(xué)生學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)。
教學(xué)常規(guī)檢查制度11
一、學(xué)校實(shí)行值周長(zhǎng)簽到制度，教師到校走正門由值周長(zhǎng)簽到，不可由他人代為轉(zhuǎn)答，不然均視為違規(guī)，按缺簽論處。
二、簽到時(shí)間，嚴(yán)格依照《聊城市中小學(xué)作息時(shí)間表》執(zhí)行，早上值周教師7：20到，班主任7：20到，其他教師7：25——7：35簽到，中午值周教師1：15到，班主任1：15到，其他教師1：20——1：30之間簽到。（如有改動(dòng)，會(huì)另行通知）
3、遲到教師到校后，應(yīng)及時(shí)告知值周長(zhǎng)，值周長(zhǎng)應(yīng)在簽到欄中注明到校時(shí)間。
4、應(yīng)事假、病假、出差等原因未能簽到者，值周長(zhǎng)在簽到欄中按照事實(shí)注明情況。
五、簽到缺簽一次按遲到一次計(jì)算，缺簽3次按曠工半天對(duì)待論處。
值周工作制度：
一、每周設(shè)帶班領(lǐng)導(dǎo)一名，值周長(zhǎng)一名，值周教師3名，樓層負(fù)責(zé)教師3名，值周長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)本周值周各項(xiàng)工作，催促值周教師、樓層負(fù)責(zé)教師履行職責(zé)，天天不按時(shí)下到班級(jí)進(jìn)行全面檢查，處置周內(nèi)發(fā)生的相關(guān)事宜，認(rèn)真細(xì)致做好全校教師簽到工作及值周工作。
二、值周人員須按時(shí)到崗，不得擅自離崗。嚴(yán)格遵守值周時(shí)間，學(xué)生退校后方可離校。一次到崗不及時(shí)扣本人5分，二次到崗不及時(shí)點(diǎn)名批評(píng)，三次不及時(shí)值周長(zhǎng)對(duì)該值周人員進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)并向帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
三、上下學(xué)時(shí)段，值周教師負(fù)責(zé)清查出勤、組織路隊(duì)等情況。
四、上課期間（特別在課間活動(dòng)中）值周教師要在指定地址巡視，保護(hù)好清潔、紀(jì)律、安全等。協(xié)助值周領(lǐng)導(dǎo)妥帖解決偶發(fā)事件。
五、值周人員須堅(jiān)持原則、公正辦事、如實(shí)填寫《值周評(píng)比記錄本》。
六、值周長(zhǎng)天天在間操期間要對(duì)當(dāng)天值周工作進(jìn)行小結(jié)，并催促整改。
七、每周一，在值周長(zhǎng)的指導(dǎo)下值周教師負(fù)責(zé)將上周工作進(jìn)行全面總結(jié)，并對(duì)工作中存在的問題提出整改方案或意見。頒發(fā)流動(dòng)紅旗。
八、教師值周納入教職工年關(guān)考核。
九、值周評(píng)比細(xì)則
�。ㄒ唬┘o(jì)律
一、標(biāo)志佩帶：全校學(xué)生天天應(yīng)佩帶名簽，少先隊(duì)員應(yīng)佩帶紅領(lǐng)巾，缺少一項(xiàng)每人每次扣1分。
二、常規(guī)禮儀：打架、隨地大小便每人每次扣5分，罵人、說臟話、隨地吐痰、破壞他人用品等每人每次扣2分，亂涂亂畫及其它不良行為視情節(jié)每人次扣1—5分。
3、“兩操”：有未及時(shí)出操、隊(duì)形混亂、喧嚷聲大等情況的班級(jí)，每班每次視程度扣1—3分，有無端不出操的學(xué)生，每人每次扣1分。
4、路隊(duì)：路隊(duì)不整齊扣2分，有破壞路隊(duì)行為的每人每次視程度扣1—2分。
五、活動(dòng)：各類活動(dòng)不能做到快、靜、齊的班級(jí)，每班每次視程度扣1—3分。
六、出勤：遲到、早退每人每次扣1分，缺課每人每次扣3分。學(xué)生因病因事不能按時(shí)上學(xué)必需同班主任請(qǐng)假，班主任要與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，不準(zhǔn)外人擅自接走。（學(xué)生在上課期間需要請(qǐng)假的，班主任必需通知家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)親自到校接領(lǐng)，不允許學(xué)生獨(dú)自離開學(xué)校）假期較長(zhǎng)的必需由家長(zhǎng)親自辦理請(qǐng)假手續(xù)，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，方可準(zhǔn)假。
7、進(jìn)出校門：除學(xué)校規(guī)定的`下學(xué)時(shí)間外，學(xué)生進(jìn)校后不得擅自出校門，不然每人每次扣1分，學(xué)生進(jìn)校須走大門，不得翻墻躍入，不然每人每次扣3分。
（二）學(xué)習(xí)
一、升旗儀式、校本課程、班隊(duì)會(huì)或經(jīng)典朗誦不認(rèn)真，視程度每班每次扣1-5分。
二、活動(dòng)：課間、課外、少先隊(duì)等活動(dòng)，組織無序，追趕打鬧或?qū)W校安排的活動(dòng)不能按時(shí)開展，視程度每班每次扣1—3分。持續(xù)三次以上的取消本周評(píng)比。
�。ㄈ┬l(wèi)生
一、清潔：未按時(shí)清潔室內(nèi)外衛(wèi)生或清潔不完全，視程度每班每次扣1—3分。
二、維持：室內(nèi)外衛(wèi)生維持不干凈，視程度每班每次扣1—2分。
3、課桌椅等擺放：課桌椅、清潔用具等擺放不整齊，視程度每班每次扣1—2分。
4、個(gè)人衛(wèi)生：穿著不整齊，個(gè)人衛(wèi)生差，每人每次扣1分。
五、大清潔：大清潔不及時(shí)、不完全的班級(jí)每次扣1—5分
教學(xué)常規(guī)檢查制度12
1 .經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種形式的安全教育，內(nèi)容包括交通安全、消防安全、食品安全、游泳安全、使用燃?xì)獍踩�、用電安全、校�?nèi)外活動(dòng)安全、假期安全、防范傳染病等，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和遇險(xiǎn)自救能力。
2 .重視學(xué)生的心理衛(wèi)生教育，通過各種方式使學(xué)生保持健康開朗的心理狀態(tài)。關(guān)心有心理疾病的學(xué)生，幫助學(xué)生克服因各種原因造成的心理障礙。
3 .根據(jù)不同季節(jié)特點(diǎn)，明確學(xué)校安全教育的重點(diǎn)。春季安全教育的重點(diǎn)：傳染病的預(yù)防教育、火災(zāi)預(yù)防教育、春游等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的交通安全和飲食衛(wèi)生安全教育；夏季安全教育的重點(diǎn)：洪水、暴雨、雷擊、臺(tái)風(fēng)等災(zāi)害天氣預(yù)防教育、溺水預(yù)防教育、食物中毒預(yù)防教育、交通安全教育、性侵犯預(yù)防和應(yīng)對(duì)教育、用電安全教育；秋季安全教育的重點(diǎn):運(yùn)動(dòng)受傷預(yù)防教育、建筑安全教育、消化道疾病預(yù)防教育；冬季安全教育的重點(diǎn)：防寒保暖教育、煤氣中毒預(yù)防教育、戶外冰雪體育運(yùn)動(dòng)安全教育和冰面溺水預(yù)防教育、火災(zāi)預(yù)防教育、雪霧天氣交通安全教育。
4 .開展安全教育的同時(shí)，不能只停留在口號(hào)和說教上,一定要進(jìn)行實(shí)際演練。通過安全演練，增強(qiáng)教育效果。
5 .開展安全教育的同時(shí)還要提高學(xué)生應(yīng)對(duì)安全事故的能力。比如學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行溺水預(yù)防的'安全教育時(shí)，可以從兩個(gè)方面著手：一是教育學(xué)生不要到不安全的水域去游玩,二是教會(huì)學(xué)生游泳，提高學(xué)生的游泳技能。
6 .安全教育要明確教員，列入課程，確定時(shí)間，編寫教案，納入考核，防止安全教育走過場(chǎng)。
7 .加強(qiáng)安全知識(shí)教育，提高自我防護(hù)意識(shí)。要以學(xué)校常規(guī)安全知識(shí)教育、法制教育、心理健康教育為重點(diǎn)，結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際開展防安全事故方面的知識(shí)教育，特別要加強(qiáng)防交通、防溺水、防火災(zāi)、防擁擠踩踏等事故知識(shí)教育， 增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，要把安全教育納入教學(xué)計(jì)劃，列入課表，在地方課程中開設(shè)安全專題教育，通過安全教育日、專題報(bào)告、安全知識(shí)講座和學(xué)科教學(xué)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行安全知識(shí)教育。
教學(xué)常規(guī)檢查制度13
1.學(xué)校每周都要檢查集體備課情況。集體備課要求有中心發(fā)言人，全體教師積極參與，有重點(diǎn)、較深入。對(duì)重點(diǎn)教學(xué)問題進(jìn)行組內(nèi)會(huì)課。做好備課、會(huì)課記錄。
2.學(xué)校開學(xué)前集中檢查各學(xué)科教案。
3.學(xué)校每月定期檢查教案，檢查作業(yè)批改。
4.學(xué)校每月對(duì)所有任課教師進(jìn)行一次教案及作業(yè)批改抽查。及時(shí)掌握教師的備課情況和作業(yè)批改情況。
5.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)去課堂聽課，與任課教師及時(shí)交換意見進(jìn)行具體指導(dǎo)。
6.嚴(yán)格按課時(shí)計(jì)劃授課，不私自串課。沒有教案不得進(jìn)教室上課。按時(shí)上課，不遲到，不早退，不缺課。
7.上課不出現(xiàn)知識(shí)性的錯(cuò)誤，板書工整，布局合理、科學(xué)。
8.禁止體罰或變相體罰學(xué)生。上課期間將學(xué)生趕出教室者，按體罰學(xué)生處理。
教學(xué)常規(guī)檢查制度14
一、聽課制度
1、聽課記錄本由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放，各聽課教師應(yīng)認(rèn)真填寫聽課記錄的各項(xiàng)要求：教學(xué)過程、環(huán)節(jié)簡(jiǎn)評(píng)、總評(píng)以及授課教師、科目、課題、課型等。
2、聽課前一定要認(rèn)真鉆研教材，聽課人員對(duì)授課教師的講授內(nèi)容、授課方式、手段、授課態(tài)度，學(xué)生聽課情況、課堂紀(jì)律等應(yīng)作出記錄和評(píng)價(jià)。
3、聽課老師應(yīng)在響鈴之前進(jìn)教室，以免影響正常的教學(xué)秩序。 4、聽課過程中要虛心學(xué)習(xí)，尊重他人，遵守課堂規(guī)定，不做與聽課無關(guān)的事。
5、教師之間每周至少互聽一節(jié)課，教師每人每學(xué)期聽課20節(jié)以上，教導(dǎo)主任26節(jié)以上。業(yè)務(wù)校長(zhǎng)30節(jié)以上。
6、語、數(shù)、英及科任教師盡可能以聽本學(xué)科為主，聽課盡可能以教研組內(nèi)為主，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課。
二、評(píng)課制度
1、教導(dǎo)處要及時(shí)組織本組教師進(jìn)行評(píng)課，對(duì)無故不參加者，教導(dǎo)處要作好記錄。
2、凡教研組內(nèi)組織的聽課活動(dòng)，老師都應(yīng)按時(shí)積極參加評(píng)課活動(dòng)。
3、評(píng)課前應(yīng)認(rèn)真研究聽課記錄，精心準(zhǔn)備發(fā)言稿。
4、評(píng)課應(yīng)實(shí)事求是地分析主講教師該堂課的成功與不足，如實(shí)對(duì)本節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià)。
5、主講教師應(yīng)虛心聽取意見，并做好記錄。 教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度
1、教師必須及時(shí)參加學(xué)校的校本培訓(xùn)，做好記錄，寫好學(xué)習(xí)收獲。同時(shí)要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的理論素養(yǎng)。
2、教師必須充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，教學(xué)觀念的切實(shí)轉(zhuǎn)變，基本理念的真正確立不是一蹴而就，一朝一夕就能解決的，而要在不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐的過程中領(lǐng)悟和內(nèi)化。做到集中學(xué)習(xí)后有收獲。
班主任工作制度：
班主任要不斷完善班級(jí)學(xué)生管理制度，特別要切實(shí)抓好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。把學(xué)生的德育教育放在首位，把安全教育做為重中之重，要善于培養(yǎng)和組織好學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生的自治能力；要循循善誘地做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作；要努力貫徹校風(fēng)，并形成具有自己特色的`良好班風(fēng)。全面執(zhí)行黨的教育方針,使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展.要主動(dòng)爭(zhēng)取科任教師的協(xié)助，在認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的同時(shí)，注重課間10分的監(jiān)督、管理工作，實(shí)行坐班制，以此拉近師生之間的距離、如有特殊情況，與樓層負(fù)責(zé)教師或搭班教師聯(lián)系，負(fù)責(zé)看護(hù)學(xué)生。
簽到制度：
1、學(xué)校實(shí)行值周長(zhǎng)簽到制度，教師到校走正門由值周長(zhǎng)簽到，不可由他人代為轉(zhuǎn)答，否則均視為違規(guī)，按缺簽論處。
2、簽到時(shí)間，嚴(yán)格按照《聊城市中小學(xué)作息時(shí)間表》執(zhí)行，早上值周教師7：20到，班主任7：20到，其他教師7：25——7：35簽到，中午值周教師1：15到，班主任1：15到，其他教師1：20——1：30之間簽到。（如有改動(dòng)，會(huì)另行通知）
3、遲到教師到校后，應(yīng)及時(shí)告知值周長(zhǎng)，值周長(zhǎng)應(yīng)在簽到欄中注明到校時(shí)間。
4、應(yīng)事假、病假、出差等原因未能簽到者，值周長(zhǎng)在簽到欄中根據(jù)事實(shí)注明情況。
5、簽到缺簽一次按遲到一次計(jì)算，缺簽3次按曠工半天對(duì)待論處。
教學(xué)常規(guī)檢查制度15
一、教師學(xué)生、管理人員都要認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃，嚴(yán)格遵守教學(xué)常規(guī)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
二、堅(jiān)持開展教研活動(dòng)。全期各教研組教研活動(dòng)不得少于八次，每周各備課組集體備課一次。教研組組長(zhǎng)和備課組組長(zhǎng)要全面安排本學(xué)科教研組教研活動(dòng)或備課組集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)必須做到活動(dòng)前有準(zhǔn)備，活動(dòng)內(nèi)容有記載，活動(dòng)后有檢查落實(shí)。每期教研組長(zhǎng)要參加教導(dǎo)處組織進(jìn)行的兩次教學(xué)常規(guī)實(shí)施情況的全面檢查。
檢查內(nèi)容：教學(xué)計(jì)劃、教案編寫情況、課堂教學(xué)情況、作業(yè)送閱情況、聽課筆記、教研課題的實(shí)施情況等。檢查形式：?jiǎn)柧碚{(diào)查、組織學(xué)生座談會(huì)、檢查教案、聽課、抽查作業(yè)、檢查學(xué)生作業(yè)送閱情況記載本等。
每月要召開一次教研組組長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)或布置教學(xué)工作。每學(xué)年組織一次全校性的教學(xué)論文交流和一次青年教師“紅杏獎(jiǎng)”的教學(xué)比武。
三、加強(qiáng)集體備課。加強(qiáng)在個(gè)人備課基礎(chǔ)上的集體備課，然后在集體備課后修正個(gè)人教案，每周備課組集體備課一次以上。備課一要備大綱，二要備教材，三要備學(xué)生，四要備試題，五要備媒體，六要備方法。同一備課組要統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一考試題目和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。期初由備課組長(zhǎng)分單元、章節(jié)或篇目將全期教材內(nèi)容分給同備課組教師，重點(diǎn)鉆研，相互交流，相互補(bǔ)充，做到教案分課時(shí)擬定，教案與教學(xué)進(jìn)度相符；教案結(jié)合學(xué)生實(shí)際，要求適當(dāng)，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出；教學(xué)過程清楚；教案結(jié)合學(xué)生實(shí)際，注重“知識(shí)與技能，方法與過程，情感、態(tài)度、價(jià)值觀”三維目標(biāo)的體現(xiàn)；教案書寫簡(jiǎn)明規(guī)范；有教具和學(xué)具準(zhǔn)備；作業(yè)和練習(xí)精當(dāng)，有教學(xué)后記，注重信息反饋，教案具有可行性，科學(xué)性教育性。
四、加強(qiáng)教學(xué)檢查。
對(duì)教學(xué)工作質(zhì)量采取逐級(jí)把關(guān)，逐級(jí)負(fù)責(zé)的方法，教研組組長(zhǎng)要經(jīng)常性的檢查本組教師教學(xué)情況，指導(dǎo)備課、上課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等，及時(shí)糾正教學(xué)中的偏差。
五、堅(jiān)持隨堂聽課制度，促進(jìn)課堂教學(xué)。聽課節(jié)數(shù)按《崗位目標(biāo)管理制度》執(zhí)行，提倡跨學(xué)科聽課，班主任聽本班科任老師的課。對(duì)所聽的課要認(rèn)真記載寫好評(píng)語，及時(shí)同授課老師交換意見。
六、減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，控制學(xué)生作業(yè)量（含打印的學(xué)習(xí)資料）。
1、控制作業(yè)量
數(shù)學(xué)：按1:1時(shí)量布置作業(yè)。
物理、化學(xué)：一節(jié)課布置半小時(shí)作業(yè)量。
外語：一節(jié)課布置半小時(shí)書面作業(yè)量。
語文：全期大作文按教材要求布置，作文一律用作文本書寫。小作文、日記篇數(shù)不限。
其它科目也應(yīng)有一定量的書面作業(yè)（如實(shí)驗(yàn)報(bào)告、填圖等）或提出課外實(shí)踐的要求（如寫小論文、科技制作、標(biāo)本制作等）。
2、提高作業(yè)規(guī)范程度
作業(yè)封面填寫，字跡要工整。需填欄目一律填滿，作業(yè)本扉頁上有作業(yè)次數(shù)批改情況統(tǒng)計(jì)，理科作業(yè)外語作業(yè)習(xí)題按順序編號(hào)，教師批改注明批改日期。作業(yè)要求書寫工整，作圖準(zhǔn)確、美觀，卷面整潔，字跡占格恰當(dāng)，無隨意涂改現(xiàn)象。
3、作業(yè)批改要求
�。�1）及時(shí)批改，準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)闹赋鰧W(xué)生錯(cuò)誤所在。也可采用百分計(jì)分方法準(zhǔn)確評(píng)分；
�。�2）注明批改日期；
�。�3）學(xué)生的.作業(yè)錯(cuò)題，必須更正在新做作業(yè)之前并編寫更正題的流水題號(hào)；
（4）作業(yè)必須全批全改，批改方式不限；
�。�5）基礎(chǔ)訓(xùn)練要查閱，要及時(shí)公布答案，要要求學(xué)生更正錯(cuò)題，要將典型范例穿插于教學(xué)之中。
七、堅(jiān)持教師早讀下班輔導(dǎo)和奧賽培訓(xùn)查堂制度，教導(dǎo)處將檢查情況逐日進(jìn)行登記，每月公布一次。
教師早讀下班要側(cè)重對(duì)后進(jìn)生的解疑答難，輔導(dǎo)時(shí)間不得舉行考試。
八、把握考試環(huán)節(jié)，達(dá)到檢查學(xué)生質(zhì)量的效果。
1、每期全校舉行段考和期末考試，教導(dǎo)處全面組織考務(wù)工作，段考和期考各教研組要嚴(yán)格按照學(xué)校命題要求搞好命題。
2、兩個(gè)（含兩個(gè)）老師任教的同年級(jí)同科目，堅(jiān)持流水閱卷。
3、認(rèn)真做好學(xué)生成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作，做好質(zhì)量分析。段考、期考、期評(píng)評(píng)定學(xué)生成績(jī)，要求真實(shí)，準(zhǔn)確，填寫成績(jī)單必須認(rèn)真，按時(shí)上交教導(dǎo)處。期末放假時(shí)教師要上交記分冊(cè)。
九、堅(jiān)持每天查堂制度，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。
1、不準(zhǔn)無教案上課；
2、不準(zhǔn)私自調(diào)課和隨意改自習(xí)；
3、上課不遲到、早退和缺席；
4、不準(zhǔn)將學(xué)生趕出教室或以任何方式體罰學(xué)生；
5、不準(zhǔn)穿拖鞋、背心上講臺(tái)；
6、不準(zhǔn)在教室里抽煙；
7、不準(zhǔn)諷刺挖苦學(xué)生和壓制學(xué)生的不同意見；
8、上課時(shí)間不準(zhǔn)隨便離開教室；
9、非特殊情況不準(zhǔn)坐著講課。
十、加強(qiáng)計(jì)劃管理，抓好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，每期教師必須做到期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)（或論文）。加強(qiáng)工作計(jì)劃性必須數(shù)據(jù)完整，數(shù)字準(zhǔn)確，并注意及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)常規(guī)教學(xué)的扎實(shí)進(jìn)行，為提高教學(xué)質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。
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