(合集)學(xué)校健康管理制度

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，制度的使用頻率逐漸增多，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。那么相關(guān)的制度到底是怎么制定的呢？下面是小編精心整理的學(xué)校健康管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學(xué)校健康管理制度1

　　一、兒童健康檢查

　　1、入園健康檢查健康檢查內(nèi)容及要求

　�。�1）兒童入托幼機(jī)構(gòu)前應(yīng)當(dāng)經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)進(jìn)行健康檢查，合格后方可入園。

　　（2）兒童入園體檢中發(fā)現(xiàn)疑似傳染病者應(yīng)當(dāng)“暫緩入園”，及時確診治療。

　�。�3）兒童入園時，應(yīng)當(dāng)查驗(yàn)“兒童入園健康檢查表”、“兒童保健手冊”、“預(yù)防接種查驗(yàn)證明”。對于未按規(guī)定接種的兒童要告知其監(jiān)護(hù)人，督促監(jiān)護(hù)人帶兒童到當(dāng)?shù)匾?guī)定的接種單位補(bǔ)種。

　　2、定期健康檢查

　　（1）兒童定期健康檢查項(xiàng)目包括：測量身高、體重，檢查口腔、皮膚、心肺、肝脾、脊柱、四肢等，測查視力，檢測血紅蛋白。

　�。�2）1～3歲兒童每年健康檢查2次，3歲以上兒童每年健康檢查1次。所有兒童每年進(jìn)行1次血紅蛋白檢測。4歲以上兒童每年檢查1次視力。

　�。�3）體檢后應(yīng)當(dāng)及時向家長反饋健康檢查結(jié)果，對有異常的兒童督促其治療。

　�。�4）兒童離開園3個月以上需重新按照入園檢查項(xiàng)目進(jìn)行健康檢查。

　�。�5）轉(zhuǎn)園兒童持原托幼機(jī)構(gòu)提供的“兒童轉(zhuǎn)園健康證明”、“兒童保健手冊”可直接轉(zhuǎn)園�！皟和�轉(zhuǎn)園健康證明”有效期3個月。

　　3、晨午檢及全日健康觀察

　�。�1）做好每日晨間或午間入園檢查。檢查內(nèi)容包括詢問兒童在家有無異常情況，觀察精神狀況、有無發(fā)熱和皮膚異常，檢查有無攜帶不安全物品等，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　（2）保教人員應(yīng)當(dāng)對兒童進(jìn)行全日健康觀察，內(nèi)容包括飲食、睡眠、大小便、精神狀況、情緒、行為等，并做好觀察及處理記錄。

　�。�3）保健醫(yī)生每日深入班級巡視2次，發(fā)現(xiàn)患病、疑似傳染病兒童應(yīng)當(dāng)盡快隔離并與家長聯(lián)系，及時到醫(yī)院診治，并追訪診治結(jié)果。

　�。�4）患病兒童應(yīng)當(dāng)離園休息治療。如果接受家長委托需要喂藥時，由保教人員與家長做好藥品交接和登記，并請家長簽字確認(rèn)。

　　二、工作人員健康檢查

　　1、上崗前健康檢查

　�。�1）工作人員上崗前必須按照《管理辦法》的規(guī)定，到xx市（縣）婦幼保健院按照規(guī)定的項(xiàng)目進(jìn)行健康檢查，取得《托幼機(jī)構(gòu)工作人員健康合格證》后方可上崗。

　　（2）精神病患者或者有精神病史者不得在托幼機(jī)構(gòu)工作。

　　2、定期健康檢查

　�。�1）在崗工作人員必須按照《管理辦法》規(guī)定的項(xiàng)目每年進(jìn)行一次健康檢查。

　�。�2）在崗工作人員患有精神病者，應(yīng)當(dāng)立即調(diào)離托幼機(jī)構(gòu)。

　�。�3）凡患有發(fā)熱、腹瀉、流感、活動性肺結(jié)核等呼吸道傳染性疾病、痢疾、傷寒、甲型、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病、淋病、梅毒、滴蟲性陰道炎、化膿性或者滲出性皮膚病等需離崗，治愈后持縣級以上醫(yī)院出具的`診斷證明，并取得“托幼機(jī)構(gòu)工作人員健康合格證”后，方可回園工作。

　�。�4）體檢過程中發(fā)現(xiàn)異常者，根據(jù)xx市（縣）婦幼保健院的要求到相關(guān)�？七M(jìn)行復(fù)查和確診工作，并追訪診治結(jié)果，合格后持證上崗。

學(xué)校健康管理制度2

　　一、食品從業(yè)人員必須進(jìn)行健康檢查，并經(jīng)衛(wèi)生知識培訓(xùn)，取得有效的健康證明和衛(wèi)生知識培訓(xùn)合格證后方可參加工作。未取得前述有效證件的人員不得上崗從事食品生產(chǎn)經(jīng)營活動。

　　二、凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾�。换顒有苑谓Y(jié)核、化膿性或滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛(wèi)生的疾病，不得從事接觸直接入口食品的.工作。

　　三、從業(yè)人員出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、等有礙于食品衛(wèi)生的病癥時，應(yīng)立即脫離工作崗位，待查明病因、排除病癥或治愈后，方可重新上崗。

　　四、從業(yè)人員必須具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并且做到：

　�。�1）工作前、處理食品原料后、便后用肥皂及流動清水洗手；接觸直接入口食品之前應(yīng)冼手消毒；

　�。�2）穿戴清潔的工作衣、帽，并把頭發(fā)置于帽內(nèi)；

　�。�3）不得留長指甲、涂指甲油、戴戒指加工食品。

　�。�4）不得在食品加工和銷售場所內(nèi)吸煙。

學(xué)校健康管理制度3

　　一、充分發(fā)揮學(xué)校管理的作用

　　1、新生入學(xué)后，及時建立學(xué)生的健康卡片，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次全面的健康檢查，有病及時治療。

　　2、貫徹以預(yù)防為主的原則，采取有效措施，控制和降低學(xué)生中常見病、多發(fā)病的發(fā)病率，做好師生保健工作。

　　3、做好學(xué)生生長發(fā)育、健康狀況、疾病防治的調(diào)查研究和資料統(tǒng)計積累工作。

　　4、重視做好教學(xué)衛(wèi)生工作，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　5、做好防近、防病的宣傳工作，定期地進(jìn)行一些常見病、傳染病和一般的衛(wèi)生小常識的介紹，定期檢查學(xué)生視力，切實(shí)采取措施控制近視眼發(fā)病率。

　　6、實(shí)行衛(wèi)生檢查評比，督促師生做好經(jīng)常性的衛(wèi)生清掃工作。

　　二、重視教學(xué)衛(wèi)生，保護(hù)視力，預(yù)防近視。

　　要求教師做到：

　　1、向?qū)W生和家長經(jīng)常宣傳保護(hù)視力的重要性，督促學(xué)生做好眼保健操。

　　2、隨時注意糾正學(xué)生不正確的看書、寫字姿勢，注意學(xué)生的用眼衛(wèi)生。

　　3、板書要字體端正清楚，大小適中。

　　4、嚴(yán)格控制作業(yè)量，減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)。

　　5、上課不提前，下課不拖堂，下課后動員學(xué)生走出教室。

　　6、不占用學(xué)生的.自習(xí)時間和自由活動時間。

　　7、經(jīng)常督促學(xué)生注意以下幾方面。

　�。�1）注意看書、寫字姿勢，做到眼睛離書一尺，胸離課桌一拳，握筆時手指離筆尖一寸。

　　（2）按時做眼保健操，做到認(rèn)真做、穴位準(zhǔn)。

　�。�3）課間十分鐘不看書報，不寫字，自覺走出教室，休息或遠(yuǎn)眺。

　�。�4）用眼時間不能過長，一般用眼45分鐘要休息一次。

　　（5）不在光線過強(qiáng)或過弱的地方和直射陽光下看書、寫字，不在臥床、乘車、走路時看書看報。

　�。�6）早睡早起，注意休息，每天保證八小時睡眠時間，嚴(yán)禁晚上用手電、蠟燭、油燈等照著偷偷看書。

　　（7）不看過小過密或字跡不清的書報，作業(yè)時字不要寫得過小過密。

　�。�8）發(fā)現(xiàn)近視，要積極矯治。

　　三、加強(qiáng)個人衛(wèi)生

　　1、全體師生必須做到人人講衛(wèi)生，人人搞衛(wèi)生，人人管衛(wèi)生，樹立以講衛(wèi)生為榮，不講衛(wèi)生為恥的新風(fēng)尚。

　　2、個人衛(wèi)生要做到定時作息，飯前便后洗手，勤換衣服、勤洗澡，勤剪指甲勤理發(fā)。

　　3、不喝生水，不吃不潔或腐敗變質(zhì)的食物，不吸煙，不用公共茶杯，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。

　　4、認(rèn)真做好廣播操，積極參加體育活動，保證學(xué)生每天有一個小時或平均一小時的體育活動時間，不斷增強(qiáng)身體素質(zhì)。廣播操和課外活動的出勤情況、鍛煉質(zhì)量，由班主任協(xié)助檢查、記載，體育組負(fù)責(zé)抽查，政教處負(fù)責(zé)統(tǒng)計匯總。

　　5、對病愈學(xué)生，體育教師要安排他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)尼t(yī)療保健活動，促使他們早日康復(fù)。

學(xué)校健康管理制度4

　　婦科健康教育制度

　　健康宣教是為提高患者住院適應(yīng)能力及自我保健能力，有利于防病和治病，而護(hù)士是落實(shí)健康宣教的主體，為了切實(shí)落實(shí)住院患者的健康宣教，制定以下制度：

　　一、成立健康教育小組

　　病區(qū)成立健康教育小組，由高級責(zé)任護(hù)士以上的人員負(fù)責(zé)實(shí)施。

　　二、健康教育內(nèi)容

　　住院患者健康教育內(nèi)容主要包括：

　　1、介紹醫(yī)院規(guī)章制度：如查房時間、探視制度、陪床制度、膳食制度等。

　　2、介紹病室環(huán)境：作息時間、衛(wèi)生間使用、貴重物品的保管及安全注意事項(xiàng)、呼叫器的使用等。

　　3、相關(guān)疾病知識宣教：相關(guān)檢查、治療、用藥知識介紹指導(dǎo)，術(shù)前宣教、術(shù)后指導(dǎo)、康復(fù)指導(dǎo)。

　　4、相關(guān)疾病的重點(diǎn)及患者自我護(hù)理知識指導(dǎo)。如飲食、功能鍛煉等。

　　5、出院患者健康指導(dǎo)包括：營養(yǎng)飲食、傷口觀察及就診、醫(yī)生復(fù)查、出院帶藥、�？浦笇�(dǎo)等。

　　三、健康教育形式

　　1、個別指導(dǎo)：在護(hù)理查房時，由高級責(zé)任護(hù)士結(jié)合病情、家庭情況和生活條件進(jìn)行具體指導(dǎo)。

　　2、集體講解：確定主題。門診利用患者候診時間，病房則根據(jù)工作情況及患者作息制度選擇時間進(jìn)行集體講解。講解同時可配合幻燈、模型、圖片等，以加深印象。

　　3、文字宣傳：利用黑板報、宣傳欄編寫短文、圖畫或詩詞等，標(biāo)題要醒目，內(nèi)容要通俗易懂。

　　4、座談會(工休會)：在患者病情允許的.情況下，護(hù)理人員組織患者對主題進(jìn)行討論并回答患者提出的問題。

　　5、展覽：如圖片或?qū)嵨镎褂[，內(nèi)容應(yīng)定期更換。

　　6、視聽教材：利用幻燈、投影、錄像、廣播等視聽設(shè)備在候診大廳及住院患者活動區(qū)域進(jìn)行宣教。

　　四、健康教育程序

　　1、評估健康教育對象的學(xué)習(xí)需要及接受能力。

　　2、制訂相適應(yīng)的目標(biāo)。

　　3、擬定適宜的健康教育內(nèi)容。

　　4、根據(jù)教育對象選擇健康教育的形式。

　　5、實(shí)施健康教育計劃。

　　6、對健康教育結(jié)果進(jìn)行評價。

　　7、有針對性派發(fā)宣傳資料。

　　五、健康教育管理規(guī)定

　　1、科室每月抽查10-20%住院患者/家屬，了解患者對健康教育知曉情況，分析及反饋存在問題，跟進(jìn)整改效果。

　　2、護(hù)理部每季度一次到科室抽查10-15名住院患者/家屬，了解患者對健康教育知曉情況，分析及反饋存在問題，并跟進(jìn)整改效果。

　　3、科室抽查結(jié)果與護(hù)士績效掛鉤，護(hù)理部抽查結(jié)果與護(hù)長及科室績效掛鉤。

學(xué)校健康管理制度5

　　為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生健康管理工作，促進(jìn)學(xué)生身心健康和學(xué)校健康教育工作的發(fā)展，根據(jù)《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》，制定本制度。

　　1、建立學(xué)生健康檔案，每學(xué)年對學(xué)生進(jìn)行一次身體檢查，并把檢查情況及時用書面形式告知家長，針對常見病，做好宣傳和防治工作，根據(jù)上級要求認(rèn)真完成各項(xiàng)預(yù)防接種工作。

　　2、學(xué)校應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育工作，特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進(jìn)行常見病和傳染病預(yù)防知識教育。

　　3、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強(qiáng)常見病、艾滋病等傳染病的預(yù)防知識學(xué)習(xí)和了解。

　　4、加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生管理，教育學(xué)生合理營養(yǎng)，平衡膳食。

　　5、科學(xué)制定作息時間，合理安排學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。

　　6、做好環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個人衛(wèi)生工作，認(rèn)真組織學(xué)生做好兩操，教師應(yīng)及時糾正學(xué)生坐、立、讀、寫的姿勢。

　　7、加強(qiáng)心理健康教育。開齊開足心理健康教育課，做好輔導(dǎo)工作。

　　8、做好患病學(xué)生及時治療工作，合理安排在家休養(yǎng)，禁止患有發(fā)熱的學(xué)生帶病到校上課。

　　9、嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的`集中健康觀察操作規(guī)范，及時掌握醫(yī)學(xué)觀察對象的身體狀況，并做好相應(yīng)處置工作。

　　10、做好師生健康觀察期間的心理疏導(dǎo)工作，做好集中觀察檔案的收集、整理、歸檔工作。

學(xué)校健康管理制度6

　　良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。心理健康教育是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。中小學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷的'擴(kuò)展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題。因此，在中小學(xué)開展心理健康教育，是學(xué)生健康成長的需要，是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。結(jié)合本校實(shí)際，特制定相關(guān)制度如下：

　　一、開展中小學(xué)心理健康教育，要立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康教育的實(shí)踐性與實(shí)效性。為此，必須堅持以下基本原則：

　　1.根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，有針對性地實(shí)施教育;

　　2.面向全體學(xué)生，通過普遍開展教育活動，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識，使心理素質(zhì)逐步得到提高;關(guān)注個別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平;

　　3.尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動學(xué)生的積極性。積極做到心理健康教育的科學(xué)性與針對性相結(jié)合;面向全體學(xué)生與關(guān)注個別差異相結(jié)合;

　　4.尊重、理解與真誠同感相結(jié)合;預(yù)防、矯治和發(fā)展相結(jié)合;教師的科學(xué)輔導(dǎo)與學(xué)生的主動參與相結(jié)合;助人與自助相結(jié)合。

　　二、開設(shè)心理健康選修課、活動課或?qū)ｎ}講座。普及心理健康科學(xué)常識，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。

　　三、個別咨詢與輔導(dǎo)。開設(shè)心理咨詢室(或心理輔導(dǎo)室)進(jìn)行個別輔導(dǎo)，對學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題給予直接的指導(dǎo)，排解心理困擾，并對有關(guān)的心理行為問題進(jìn)行診斷、矯治的有效途徑。

　　四、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。逐步建立在校長領(lǐng)導(dǎo)下，以班主任和專兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干，全體教師共同參與的心理健康教育工作體制。

　　五、輔導(dǎo)員明確職責(zé)和要求，嚴(yán)格遵守對學(xué)生的心理問題進(jìn)行保密。

學(xué)校健康管理制度7

　　一、心理健康教育和輔導(dǎo)都要本著以學(xué)生的健康發(fā)展為目的'，科學(xué)地給學(xué)生以教育、指導(dǎo)和心理支持。

　　二、將心理健康教育納入學(xué)校工作計劃之中，融進(jìn)日常教育教學(xué)工作中。實(shí)行心理健康教育課輔導(dǎo)與學(xué)科滲透心理健康教育相結(jié)合。

　　三、心理輔導(dǎo)要面向全體學(xué)生，把以心理發(fā)展為目的的群體教育與有特殊問題的個別輔導(dǎo)相結(jié)合。

　　四、定期舉行心理輔導(dǎo)教師工作會議，研討工作并提升專業(yè)素質(zhì)；積極組織教師培訓(xùn)，提高教師隊伍心理素質(zhì)和心理健康教育理論水平。

　　五、做好平時宣傳教育工作，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和心理需求開展豐富多彩的心理健康教育活動。

　　六、做好檔案收集整理工作，對輔導(dǎo)記錄、輔導(dǎo)信件、心理測驗(yàn)數(shù)據(jù)、工作文件、參考材料等定期存檔。

　　七、為保證檔案資料的保密性，除心理教師外，其他人員不得單獨(dú)呆在心理輔導(dǎo)室。

學(xué)校健康管理制度8

　　為貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)生體質(zhì)健康管理的通知》精神，把增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)作為學(xué)校教育的基本目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的體育鍛煉意識，培養(yǎng)體育鍛煉的能力，養(yǎng)成科學(xué)的生活方式，建立學(xué)生體質(zhì)健康管理長效機(jī)制，采取有效措施，全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康。按照學(xué)�！蛾P(guān)于加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理工作的通知》要求，制定本制度。

　　一、加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)

　　學(xué)校通過體育與健康課程、大課間跑操、課外體育鍛煉、體育競賽、班團(tuán)隊活動、家校協(xié)同聯(lián)動等多種形式對學(xué)生加強(qiáng)體育健康教育宣傳引導(dǎo)，讓家長和學(xué)生了解運(yùn)動在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用，提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng),增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識和能力。

　　二、開齊開足體育與健康課程

　　學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求，每周開齊3課時，確保任何教師不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。

　　三、保證體育活動時間

　　全面落實(shí)大課間制度，每天安排學(xué)生進(jìn)行30分鐘課間操活動，每節(jié)課間要求學(xué)生走出教室適量活動和放松，值周生督促檢查。合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時間，著力保障學(xué)生每天1小時體育活動時間。要求班主任和體育老師利用釘釘群和微信平臺等大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內(nèi)容、鍛煉強(qiáng)度和時長等方面的要求，不提倡安排大強(qiáng)度練習(xí)。要對體育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。

　　四、提高體育教學(xué)質(zhì)量

　　要求體育教師聚焦“教會、勤練、常賽”，逐步完善“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項(xiàng)運(yùn)動技能”的體育課教學(xué)模式，每學(xué)期讓每位學(xué)生掌握1—2項(xiàng)運(yùn)動技能；要開設(shè)籃球、足球、排球、乒乓球等社團(tuán)活動，鼓勵學(xué)生利用課余和節(jié)假日時間積極參加籃球、排球等項(xiàng)目的`訓(xùn)練；組織開展形式多樣的“全員體育競賽”活動，提高學(xué)生的體質(zhì)健康。體育教研組要定期進(jìn)行集中備課和集體研學(xué)，適時對體育課的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評價。

　　五、完善體質(zhì)健康管理

　　評價考核體系

　　學(xué)校把體質(zhì)健康管理工作納入績效考核管理體系。高度重視體質(zhì)健康管理工作，建立日常參與、體育鍛煉和競賽、健康知識、體質(zhì)監(jiān)測和專項(xiàng)運(yùn)動技能測試相結(jié)合的考查機(jī)制，積極探索將體育競賽成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。對因病或其他不可抗因素不能參加體育競賽的，要從實(shí)際出發(fā)，分類指導(dǎo)，進(jìn)行評價。要健全家校溝通機(jī)制，及時將學(xué)生的體質(zhì)健康測試結(jié)果和健康體檢結(jié)果反饋家長，形成家校協(xié)同育人合力。

　　六、做好體質(zhì)健康監(jiān)測

　　全面貫徹落實(shí)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（20xx年修訂）》《學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法》等系列文件要求，對體質(zhì)健康管理內(nèi)容定期進(jìn)行全面監(jiān)測，建立完善以體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測—評估—反饋—干預(yù)—保障”閉環(huán)體系。中學(xué)部認(rèn)真落實(shí)面向全體學(xué)生的體質(zhì)健康測試制度和抽測復(fù)核制度，建立學(xué)生體質(zhì)健康檔案，真實(shí)、完整、有效地完成測試數(shù)據(jù)上報工作，研判學(xué)生體質(zhì)健康水平，制定相應(yīng)的體質(zhì)健康提升計劃。

　　七、健全責(zé)任機(jī)制

　　要統(tǒng)籌安排學(xué)生體質(zhì)健康管理工作，督促細(xì)化體質(zhì)健康管理規(guī)定，將體質(zhì)健康管理工作納入學(xué)校的常規(guī)管理工作中，定期召開會議進(jìn)行專題研究，建立健康促進(jìn)校長、班主任負(fù)責(zé)制，通過家長會、家長信、家訪等形式加強(qiáng)與家長的溝通。

　　八、強(qiáng)化檢查評估

　　學(xué)校將學(xué)生體質(zhì)管理狀況納入學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測和教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系，開展動態(tài)監(jiān)測和經(jīng)常性檢查評估，評估結(jié)果將作為考核體育教研組的重要依據(jù)。學(xué)校設(shè)立監(jiān)督舉報電話：13781791730。暢通家長反映問題和意見渠道，及時改進(jìn)相關(guān)工作，切實(shí)保障學(xué)生體質(zhì)健康科學(xué)管理。

學(xué)校健康管理制度9

　　一、原料到成品實(shí)行“四不制度”

　　1、采購人員不買禁止生產(chǎn)經(jīng)營的食品;

　　2、保管員、驗(yàn)收員不收禁止生產(chǎn)經(jīng)營的食品;

　　3、生產(chǎn)加工人員不賣禁止生產(chǎn)經(jīng)營的食品;

　　4、營業(yè)員、服務(wù)員不賣禁止生產(chǎn)經(jīng)營的食品。

　　二、食品存放買行“四隔離”

　　1、生、熟隔離;

　　2，成品與半成品隔離。

　　3，食品與雜物、毒物隔離;

　　4、食品與鼠藥、農(nóng)藥隔離。

　　三、炊具飲具實(shí)行“四過關(guān)”：

　　1、洗;2、清;3，消毒;4，保潔

　　四、環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行“四定”辦法：

　　1、定人;2、定物;3、定時問;4、定質(zhì)量。劃片包干，分工負(fù)責(zé)。

　　五、個人衛(wèi)生做到“四勤”：

　　l，勤洗手。剪指甲;2，勤洗澡。理發(fā);3，勤洗衣、洗被褥;4學(xué)校飲食衛(wèi)生制度

　　一、原料到成品實(shí)行“四不制度”

　　1、采購人員不買禁止生產(chǎn)經(jīng)營的食品;

　　2、保管員、驗(yàn)收員不收禁止生產(chǎn)經(jīng)營的食品;、

　　3、生產(chǎn)加工人員不賣禁止生產(chǎn)經(jīng)營的食品;

　　4、營業(yè)員、服務(wù)員不賣禁止生產(chǎn)經(jīng)營的食品

　　二、食品存放買行“四隔離”

　　1、生、熟隔離;2，成品與半成品隔離。3，食品與雜物、毒物隔離;4、食品與鼠藥、農(nóng)藥隔離。

　　三、賽具飲具實(shí)行“四過關(guān)”：

　　1、洗;2、清;3，消毒;4，保潔

　　四、環(huán)境衛(wèi)生實(shí)行“四定”辦法：

　　1、定人;2、定物;3、定時問;4、定質(zhì)量。劃片包干，分工負(fù)責(zé)。

　　五、個人衛(wèi)生做到“四勤”：

　　l，勤洗手。剪指甲;2，勤洗澡。理發(fā);3，勤洗衣、洗被褥;4，勤換工作服。

　　十字路小學(xué)健康教育工作管理制度

　　1、學(xué)校成立健康教育工作小組，并貫徹落實(shí)上級教育行政部門、衛(wèi)生行政部門等有關(guān)部門關(guān)于健康教育的各項(xiàng)工作要求。

　　2、學(xué)校健康教育工作由健康教育小組主管;學(xué)校全體師生、其他員工有參與和配合執(zhí)行各項(xiàng)健康教育工作制度的責(zé)任和義務(wù)。

　　3、學(xué)校健康教育工作制度包括健康體檢和隨訪制度、健康信息傳播制度、健康環(huán)境促進(jìn)制度等。

　　4、學(xué)校實(shí)行健康體檢和隨訪制度。建立健康檔案并科學(xué)管理。

　　5、學(xué)校要結(jié)合師生健康狀況及各時期防病工作重點(diǎn)，通過課內(nèi)外教育活動，利用宣傳欄、視頻、幻燈片、讀物、報刊、雜志等載體，定期向師生傳授身心發(fā)育發(fā)展知識和傳染病。

　　6、每學(xué)期要對學(xué)校環(huán)境噪聲，室內(nèi)空氣質(zhì)量、采光、照明，黑板、課桌椅的設(shè)置按國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行定期檢查監(jiān)測。

　　7、執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校健康教育評價方案》等文件精神。

　　8、建立健全健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　9、校領(lǐng)導(dǎo)掌握學(xué)校整體健康教育工作情況，健康教育工作人員定期向領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，領(lǐng)導(dǎo)小組定期例會。

　　10、校醫(yī)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都要聽健康教育課。

　　11、每學(xué)期初要制定健康教育工作計劃，學(xué)期末要有健康教育工作總結(jié)。

　　12、健康教育工作要規(guī)范化、檔案化、微機(jī)化管理。

　　13、健康教育教師位專職教師或校醫(yī)擔(dān)任，并具有一定的'教學(xué)能力。

　　14、保證健康教育課的開課率，課表中安排的健康教育課不能被隨意占用。

　　15、每學(xué)期對學(xué)生的健康教育知識、態(tài)度、行為進(jìn)行一次考核。

　　16、重視學(xué)生心理健康教育，開設(shè)心理咨詢室。

　　17、把健康教育課納入到學(xué)校教學(xué)計劃的日程之中，定期召開會議。

　　18、按時上好健康教育課，有教學(xué)計劃和教案，期末有考核成績。

　　19、定期出衛(wèi)生宣傳板報，宣傳內(nèi)容要有記錄。

　　20、做好學(xué)校常見病的預(yù)防和治療，使常見病的患病率逐年下降。

　　21、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，防止傳染病的發(fā)生

學(xué)校健康管理制度10

　　一、指導(dǎo)思想

　　全面貫徹國家教育方針，認(rèn)真實(shí)施《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》扎實(shí)做好學(xué)校教育健康工作，促進(jìn)師生養(yǎng)成良好的文明健康行為，努力提高他們的體質(zhì)健康水平，完善學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品安全制度為重點(diǎn)，構(gòu)建以防為主、防控結(jié)合的學(xué)校衛(wèi)生健康教育管理體系，使師生身心得以全面和諧發(fā)展。

　　二、學(xué)校健康教育工作

　　根據(jù)我校實(shí)際，健康教育采取校園廣播、板報和在校園網(wǎng)絡(luò)平臺上發(fā)布傳染病宣傳知識等方式，提高師生的衛(wèi)生保健意識。

　　三、衛(wèi)生宣傳工作

　　1、每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生及口腔衛(wèi)生等常規(guī)宣傳教育。

　　2、根據(jù)不同季節(jié)做好預(yù)防傳染病、多發(fā)病的宣傳工作。

　　3、認(rèn)真開展健康教育，普及衛(wèi)生知識，提高學(xué)生的自我保健能力。

　　4、積極開展有以防近為中心的`衛(wèi)生宣傳教育活動，重點(diǎn)抓好每學(xué)期第二周的“防近宣傳周”工作。

　　5、每年的“愛耳日、愛眼日、愛牙日、艾滋病日”積極開展宣傳教育活動。

　　四、開展健康教育活動強(qiáng)化疾病預(yù)防意識

　　1、做好各班衛(wèi)生委員的培訓(xùn)：期初召開各班衛(wèi)生委員會議，重點(diǎn)布置本學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作任務(wù)，要求衛(wèi)生委員在環(huán)境衛(wèi)生、班級飲水機(jī)消毒、教室開窗通風(fēng)、學(xué)生因病缺課、疾病防治、季節(jié)性的傳染病防治、學(xué)生營養(yǎng)等方面，與校醫(yī)室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培訓(xùn)。

　　2、近視眼防治：第3周為“防近宣傳周”，通過衛(wèi)生專欄（印刷）、廣播宣傳等形式進(jìn)行防近知識宣傳，控制近視率上升。

　　3、牙病防治：根據(jù)市防疫站要求，結(jié)合“9.20愛牙日”，做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。

　　4、傳染病防治：通過衛(wèi)生專欄及廣播形式，對學(xué)生進(jìn)行秋冬季傳染病食物中毒以及流行性感冒等防治知識宣傳，預(yù)防傳染病的發(fā)生。

　　5、健康教育：結(jié)合學(xué)生愛眼、愛牙、營養(yǎng)、傳染病以及學(xué)生六病防治工作實(shí)際，每學(xué)期刊出衛(wèi)生專欄與廣播宣傳（3次），對學(xué)生進(jìn)行健康知識教育。

　　6、疾病防治：及時上報各類工作報表，做好學(xué)生及教職工常見病的防控監(jiān)測工作。

　　7、教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好二操，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

學(xué)校健康管理制度11

　　學(xué)校食堂從業(yè)人員的健康，直接影響師生的健康。為此，特制定食堂從業(yè)人員的健康檢查制度。

　　一、食品管理、從業(yè)人員必須取得有效健康培訓(xùn)證，方可上崗。

　　二、每年進(jìn)行一次健康體檢，合格者領(lǐng)取當(dāng)年的健康證，健康證超過一年者，視為無證。

　　三、建立從業(yè)人員健康檔案，健康證應(yīng)在有效期內(nèi)。

　　四、從業(yè)人員凡患有痢疾、傷寒等傳染性疾病、化膿性或者滲出性皮膚病以及其他有礙食品安全疾病的，不得從事接觸直接入口食品的'工作。

　　五、實(shí)行每日晨檢制度，每日上崗前由班組長逐一檢查每個從業(yè)人員個人衛(wèi)生、健康狀況，并做好晨檢記錄。

　　六、從業(yè)人員操作前應(yīng)用肥皂及流動清水洗手，操作時保持手部清潔。

　　七、從業(yè)人員不得將私人物品帶入食品處理區(qū)。不得在食品處理區(qū)內(nèi)吸煙、飲食或從事其他可能污染食品的行為。

　　八、從業(yè)人員上廁所前應(yīng)在更衣室內(nèi)脫去工作服，工作服不得穿到非食品處理區(qū)。

　　九、食堂管理員要定期檢查從業(yè)人員持證情況，發(fā)現(xiàn)無證上崗人員，除追究無證上崗人員責(zé)任外，還要追究管理人責(zé)任。

學(xué)校健康管理制度12

　　第一條協(xié)會主席職能

　　1、負(fù)責(zé)確定本協(xié)會各個階段的工作和任務(wù)。

　　2、領(lǐng)導(dǎo)各部門及下屬組織的日常工作，主持協(xié)會例會。

　　3、監(jiān)督各部門工作，對各部門工作進(jìn)行考評。

　　4、負(fù)責(zé)協(xié)會重大活動的籌備和組織。

　　5、加強(qiáng)內(nèi)部人員的團(tuán)結(jié)，充分調(diào)動各方面積極性，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，爭取各方支持。

　　第二條理事長主要協(xié)助主席處理日常工作，做好分工負(fù)責(zé)非各項(xiàng)工作，主席不在時，代理主席工作。

　　第三條部門負(fù)責(zé)制：協(xié)會各項(xiàng)事務(wù)按各職能部門分工管理機(jī)構(gòu)制定決策。

　　第四條檔案制度：秘書處具體負(fù)責(zé)檔案管理，對協(xié)會的各項(xiàng)活動和人員信息要及時記錄、整理、存檔。

　　第五條財務(wù)制度：協(xié)會經(jīng)費(fèi)原則上自行處理，由心理健康輔導(dǎo)中心老師協(xié)助監(jiān)督，主要由主席和理事長領(lǐng)導(dǎo)，理事長組織同學(xué)們開展各項(xiàng)活動，對各筆經(jīng)費(fèi)的`來源、管理和用途進(jìn)行詳細(xì)的記錄，資料保存一年。

學(xué)校健康管理制度13

　　1.建立健康檔案。每年為學(xué)生、教師、食堂從業(yè)人員進(jìn)行一次體格檢查。并把檢查情況，及時用書面形式告知家長。根據(jù)上級要求認(rèn)真完成各項(xiàng)預(yù)防接種工作。建立的健康檔案屬于公有財產(chǎn),任何人不得為私有,不得隨意撕毀、篡改、損壞。原始材料一律不外借,特殊情況處理需經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)書面批準(zhǔn)。嚴(yán)格檔案管理,要求制度化、規(guī)范化,分年度、年級等類別管理,便于查詢,嚴(yán)格執(zhí)行保密制度。

　　2.開展全員體檢。新學(xué)年初為每個新生開展健康體檢，對體檢中發(fā)現(xiàn)有器質(zhì)性疾病、特殊疾病、體弱病殘的學(xué)生，要通知和配合學(xué)生家長到醫(yī)院作進(jìn)一步檢查，并做好登記，名單分別交班主任和體育、勞動任課老師，以便在教育教學(xué)活動中給予照顧，實(shí)施衛(wèi)生保健措施。對因故未能按時參加體檢的學(xué)生，要另行安排時間組織補(bǔ)檢，確保體檢率達(dá)到100%。學(xué)生體檢率納入班級衛(wèi)生工作評估內(nèi)容。

　　3.開展健康教育。學(xué)校廣泛開展形式靈活的`健康教育，加強(qiáng)常見病、傳染病的預(yù)防與了解。加強(qiáng)學(xué)生食品衛(wèi)生的管理，教育學(xué)生合理營養(yǎng)，平衡膳食。掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。應(yīng)定期進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳教育工作，特別是根據(jù)季節(jié)等情況有針對性地進(jìn)行常見病和傳染病預(yù)防知識教育。要切實(shí)做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學(xué)校環(huán)境整潔美觀，師生員工人人講衛(wèi)生。

　　4.科學(xué)制定作息時間。充分利用大腦的活動特點(diǎn)，注意用腦衛(wèi)生，合理安排學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。

　　5.認(rèn)真做好“兩操”。認(rèn)真組織學(xué)生做好兩操，每個科任老師應(yīng)及時糾正學(xué)生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。

　　6.建立疾病防控預(yù)案。發(fā)現(xiàn)師生員工有病及時讓其到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就醫(yī)，禁止帶病工作和學(xué)習(xí)。若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)在10分鐘內(nèi)上報學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)。協(xié)助醫(yī)療機(jī)構(gòu)根據(jù)病人情況及時采取相應(yīng)措施，保證病人得到及時科學(xué)的治療，防止疾病傳播。

　　7.嚴(yán)把飲食從業(yè)人員管理。學(xué)校飲食從業(yè)人員必須持有《食品從業(yè)人員健康合格證》，并且在有效期內(nèi)。若體檢發(fā)現(xiàn)從業(yè)人員出現(xiàn)發(fā)熱、腹瀉等癥狀或患有痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染病;活動性肺結(jié)核;化膿性或滲出性皮膚病等。不得從事接觸直接入口食品的工作。

學(xué)校健康管理制度14

　　一、學(xué)校把健康教育列入議事日程，成立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，形成校長任組長，下設(shè)健康教育任課教師，各班衛(wèi)生委員的宣傳教育網(wǎng)絡(luò)。

　　二、制訂好健康教育學(xué)年計劃，學(xué)年末有總結(jié)，教師有教學(xué)計劃，教案、評價，學(xué)生有健康教育讀本。健康開課率達(dá)100%，每學(xué)期不少于六次健康活動。

　　三、班級設(shè)立衛(wèi)生角，每月一次更換健康教育內(nèi)容，衛(wèi)生委員成為班級健康教育的監(jiān)促者。

　　四、負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作的教師有責(zé)任管理好全校健康教育工作，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀，及時提出工作計劃，要求和方法。隨時做好衛(wèi)生知識材料的`收集，積累工作，建立完善的健康教育檔案。

　　五、每周一次對全校各班學(xué)生進(jìn)行健康行為檢查，亮分公布，并把它列入班級量化考核中。

　　六、每月由宣傳員出一期衛(wèi)生健康教育宣傳黑板報，定期刊出衛(wèi)生健康知識閱報欄和墻報，并做好各項(xiàng)記錄工作。

　　七、教育學(xué)生認(rèn)真做好課間操。積極參加體育鍛煉和課外活動，堅持按時作息，注意勞逸結(jié)合，保證每日睡眠時間不少于九個小時。

　　八、搞好防近視宣傳工作，教育學(xué)生用眼衛(wèi)生，讀寫時眼要離書本一尺，胸離書桌一拳，指離筆尖一寸，讀寫四十五分鐘要休息十分鐘。不要躺著或乘車、走路時看書。不要在暗弱光線下看書，教育和督導(dǎo)學(xué)生積極做好眼保健操，降低近視眼患病的發(fā)病率

　　九、采取各項(xiàng)措施，鼓勵教師參加各類培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高教師教學(xué)水平。保質(zhì)保量上好每一節(jié)健康教育課。

　　健康教育工作制度

　　一、學(xué)校成立心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。校長親自掛帥，學(xué)校教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、團(tuán)委等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人參加領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以保障業(yè)務(wù)工作的行政支持和高效運(yùn)行。有計劃、有組織地開展健康教育活動。

　　二、將健康教育列入學(xué)校衛(wèi)生工作計劃。

　　三、開設(shè)健康教育課，每間周講授一次課。健康教育教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，要求：有課時、課題、教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)。

　　四、授課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，按計劃授課。

　　五、總務(wù)處定期對教室的采光、照明、黑板等進(jìn)行檢查。

　　六、學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生有專人負(fù)責(zé)。有定期清掃檢查制度，保證校園環(huán)境的清潔、整潔。

　　七、開展以教育為主要內(nèi)容的班、團(tuán)會活動，每學(xué)期至少一次。

　　八、通過家長學(xué)校，爭取得到家長的支持和配合。

　　九、健康教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組定期對學(xué)校健康教育工作檢查，督促，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，進(jìn)行自評。

學(xué)校健康管理制度15

　　為加強(qiáng)幼兒的健康管理，保護(hù)幼兒身心健康，特制定本制度。

　　一、健康檢查

　　1、入園檢查制度：按照托幼機(jī)構(gòu)要求對新入園幼兒、插班幼兒進(jìn)行全面體格檢查。對體檢中發(fā)現(xiàn)器質(zhì)性疾病、特殊疾病、體弱病殘的幼兒，要通知和配合幼兒家長到醫(yī)院做進(jìn)一步檢查，并做好登記，名單分別交班主任和保健醫(yī)生，以便在教育教學(xué)活動中予以照顧。

　　2、幼兒園工作人員參加工作以前，必須按照托幼機(jī)構(gòu)要求根部不同崗位職責(zé)，檢查合格后方可就職。

　　二、定期體檢

　　1、在園的幼兒每年由街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心集體組織體檢一次，每半年測身高、體重各一次，并做好記錄，進(jìn)行健康對比分析、評價，疾病統(tǒng)計，及時矯治。每個幼兒均應(yīng)建立健康卡片或檔案。

　　2、對因故未能按時體檢的幼兒，園方要另外安排時間組織補(bǔ)檢，確保體檢率達(dá)到100%。

　　3、幼兒園為幼兒提供安靜、整潔的體檢場所，并標(biāo)明體檢項(xiàng)目。

　　4、保健醫(yī)生組織幼兒體檢前要進(jìn)行談話教育，講解體檢前的注意事項(xiàng)。

　　5、堅持晨檢及全日健康觀察制度，發(fā)現(xiàn)問題，即采取措施，對法定的傳染病，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早防治，做好隔離、消毒措施，以及對班級的.檢疫防止傳染病的蔓延。

　　6、設(shè)專人做好幼兒預(yù)防接種證查驗(yàn)工作，開展幼兒近視、沙眼、齲齒、寄生蟲、貧血、營養(yǎng)不良、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等常見疾病的綜合防治工作。

　　三、健康檔案管理

　　1、保健醫(yī)生負(fù)責(zé)整理、統(tǒng)計幼兒健康體檢檔案資料，并妥善保管幼兒體檢表。

　　2、查看幼兒健康資料需通過園領(lǐng)導(dǎo)同意方可查看，查看完畢后及時歸還、歸檔。

　　3、加強(qiáng)技術(shù)防范措施，資料要經(jīng)常通風(fēng)、防潮、防蛀蟲。

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