學校工作規(guī)章制度
在社會一步步向前發(fā)展的今天，人們運用到制度的場合不斷增多，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。擬定制度需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的學校工作規(guī)章制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校工作規(guī)章制度1
學校人群聚集，流動性大，接觸面廣，是傳染病的易發(fā)場所。少年兒童由于其免疫功能尚不完善，抵御各種傳染病的能力較弱，是多種傳染病的好發(fā)年齡，一旦發(fā)生，極易傳播和流行，并可擴大到家庭和社會。必須高度戒備地重視傳染病的'預防和控制。按照《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求，根據(jù)縣教育局相關文件精神，現(xiàn)將我校傳染病預防控制工作有關要求規(guī)定如下：
一、加強組織領導，群防群控。健全學校衛(wèi)生工作領導小組，明確分工。
組長：郭永洪全面負責。
副組長：xxx，負責校園衛(wèi)生消毒、住校生管理。 xxx，傳染病知識培訓、負責食堂管理。 xxx，負責疫情報告，晨檢匯總。
xxx，負責飲用水的管理。食堂從業(yè)人員晨檢。 xxx，負責傳染病宣傳教育。
各班主任，全面負責本班傳染病防控工作。
二、開展健康教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣
1、把健康教育納入教學計劃。開設健康教育課
2、充分利用板報、校報、校園網(wǎng)等多種形式對學生及其家長進行傳染病預防知識教育，切實增強學生的衛(wèi)生防病意識和社會公共衛(wèi)生的責任感。
3、教育學生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞；發(fā)現(xiàn)傳染病可疑者立即報告。
4、根據(jù)傳染病流行季節(jié)的特點，每期至少集中開展兩次以預防呼吸道和消化道傳染病為重點的衛(wèi)生宣傳教育。利用家長會、家長學
學校工作規(guī)章制度2
為更好地規(guī)范工會工作，進一步推進學校民主政治建設，構建和諧校園，保障教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的權利，根據(jù)有關法律法規(guī)制定本制度。
一、教職工代表大會制度
1.教職工代表大會是我校工會的權利機構，工會委員會受教職工代表大會的領導；
2、教職工代表大會須有全體會員的三分之二以上會員出席，方可召開；
3、教職工代表大會主要審議和批準校工會委員的工作報告，討論并審議學校的重大事項，選舉產(chǎn)生校工會委員（校工會主席、女職委員、經(jīng)費委員）；
4、教職工代表大會閉會期間，由工會委員（主要是校工會主席）主持校工會的日常工作。教職工代表大會一般每學年召開兩次。
二、工會委員工作制度
1、工會委員（主要是校工會主席）主持校工會的日常工作，各委員之間實行分工負責制；
2、工會重大問題要經(jīng)過集體討論（先委員間討論，再與校辦討論），實行民主集中制；
3、工會委員的工作實行定期碰頭制度，委員會議原則上每月召開一次；
4、工會主席全面負責工會工作。應當做好日常的組織發(fā)展（吸收會員、小組劃分等），抓好組織建設（工會積極分子的管理、教工之家的建設等），要關心會員的生活、福利，做好生活困難會員的情況調(diào)查，負責提出補助的建議，報校辦同意后，按規(guī)定實施；
5、經(jīng)審委員應當做好工會經(jīng)費的審查、監(jiān)督工作，嚴格按財務制度辦事，應針對學校的工作特點，做好活躍教職工文體生活的工作；
6、女職委員主要職責是維護女職工的合法權益，作好女職工的勞動保護工作；
7、各委員分工不分家，遇臨時或重大工作要齊心協(xié)力，群策群力做好工會工作。
三、民主管理工作制度
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保障教職工的民主權利，增強教職工主人翁責任感，發(fā)揮工作積極性，圍繞學校的`中心工作，作好本職工作。
�。ǘ┲饕ぷ鲀�(nèi)容：
1、做好教職工代表大會的各項組織工作和群眾工作；
2、不斷完善工會民主管理工作的有關制度；
3、努力提高工會的民主管理水平；
4、認真引導，充分動員會員參與學校民主評議工作；
5、配合行政做好保障職工福利的工作，依法維護教職工的合法權益，努力為教職工排憂解難；
6、經(jīng)常開展民主管理活動，聽取會員意見，吸收合理化建議。
四、財務管理制度
1、認真執(zhí)行有關財務制度，嚴格遵守各項財經(jīng)紀律（如：開支標準、范圍；經(jīng)費分成比例、上解等）；
2、廉潔奉公、遵守制度，用好和管好工會的資金和財產(chǎn)；
3、會計、出納分設，嚴格按照一支筆審批制度和會計稽核制度；
4、按時撥交工會經(jīng)費，并按規(guī)定的統(tǒng)計基數(shù)足額計提和上解。按時足額收交工會經(jīng)費；
5、工會各類報表報送及時、準確、完整、真實；
6、財務檔案統(tǒng)一管理。每年書面總結財務收支情況如實公布，接受會員監(jiān)督。
五、工會信息工作制度
1、工會信息工作是聯(lián)系黨和廣大會員的橋梁和紐帶，是傳輸各類信息的重要陣地；
2、工會信息必須做到“五必報”：重大、重要工作安排必報；重大活動、全校性活動必報；重大突發(fā)性事件必報；關系會員切身利益的信息必報；會員的思想動態(tài)必報；
3、做好必報信息的保存，積累信息資料，經(jīng)常分析，充分發(fā)揮信息資料的使用價值。
六、家訪慰問制度
1、工會家訪的目的是了解掌握會員情況，幫助會員解決困難和問題；
2、工會會員生活中有重大事情應做到“五必訪”：會員退休離會必訪；退休教師、會員生病住院必訪；會員生育必訪；會員家庭直系親屬（父母、配偶、子女）有喪事必訪；會員有家庭糾紛必訪；
3、會員生病住院，行政、工會送慰問金約300元整，會員大病酌情處理；
4.會員家庭直系親屬有喪事，行政、工會送慰問金300元（不含花圈、黑紗）；
5、退休教師每年行政、工會委員上門慰問一次。
七、生活補助制度
（一）補助對象及原則：
1、生活確系困難的會員（家庭人均收入低于全區(qū)最底收入線以下），原則上一年（春節(jié)期間）補助一次；
2、特殊情況，報校領導或上級工會，經(jīng)請示后再決定補助；
（二）補助方式：
1、必須由本人按補助規(guī)定向行政、工會提出報告或申請；
2、實施補助須經(jīng)工會委員會集體討論提出意見后，報校領導或上級工會審批；
3、補助金額發(fā)放必須由補助對象簽字領取。
八、活動制度
1、利用星期六工會活動時間或課余時間，有組織有紀律地開展有意義的文娛體育活動，豐富會員的文化生活；
2、會員參加區(qū)工會組織的文體活動得獎者，行政工會給予相應獎勵；
3、每學年教工的娛樂活動不少于兩次。對參與者和獲勝者給予相應的紀念品和獎品；
4、退休教師每年（重陽節(jié)或元旦）組織一次活動。
九、工會學習制度
1、工會工作人員要積極參加學校的政治學習活動，努力提高思想覺悟和理論水平；
2、工會工作人員要自覺學習專業(yè)知識和科學文化知識，努力提高業(yè)務水平和工作能力；
3、學習的主要內(nèi)容：黨的方針政策、時事政治、上級工會與校黨政文件、指示、通報、簡報，有關業(yè)務工作方面的教材，書報刊雜志等。
學校工作規(guī)章制度3
為了嚴格限制社會閑雜人員進入校園，維護校園治安安全，凈化校園環(huán)境，現(xiàn)就進一步加強門衛(wèi)管理工作通知如下：
一、門衛(wèi)是學校對外的窗口和形象，門衛(wèi)工作服務面廣，工作量大。門衛(wèi)管理人員務必強化服務意識，在服務中依法管理，在管理中體現(xiàn)服務，努力提高工作質(zhì)量，使門衛(wèi)管理各項規(guī)定落到實處。
二、從9月17日起，門衛(wèi)除校門開啟時間外，其余時間關掉校門，嚴格執(zhí)行校門開閉時間，校外閑雜人員一律不準進入校園。學生進入校園要出示學生證等有效證件方能進入。學生請假后，務必出示由學生科出具的請假條方可出校門。
三、外來辦事人員，應在門衛(wèi)值班室填寫《來客登記表》，經(jīng)門衛(wèi)與所找當事人聯(lián)系經(jīng)當事人同意方可進入校園。
四、教職工或家屬的機動車輛，應停放到指定車位內(nèi)，不得亂停亂放。
五、各部門要加強對本部門人員的教育，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度，服從門衛(wèi)管理。任何人不能以任何借口拒不執(zhí)行上述各項規(guī)定。
門衛(wèi)人員要理解廣大師生員工的監(jiān)督，帶頭遵守門衛(wèi)管理制度。門衛(wèi)人員違反規(guī)定或利用門衛(wèi)管理的職權，故意刁難正常出入的人員，一經(jīng)查實將嚴肅處理。期望全體教職員工及學生給予支持配合。共創(chuàng)安全、禮貌、和諧的校園環(huán)境。
一、學校門衛(wèi)工作是維護學校良好的教學秩序、保障學校安全的.重要工作之一，門衛(wèi)實行二十四小時值班，門衛(wèi)人員在值勤期間必須堅守崗位，不準擅離職守，或做與門衛(wèi)無關的事。
二、學校大門要二十四小時處于關閉落鎖狀態(tài)，當有人因工作需要進出學校時，門衛(wèi)人員要及時開啟和關閉。
三、外來人員來訪，門衛(wèi)要問清事由，及時與有關人員聯(lián)絡，并做好登記。外訪人員進入學校，必須遵守學校有關規(guī)章制度，保證學校教學有序進行。
四、學校在上課、辦公時間，在校教職工不得隨意離開學校，凡因外出辦事需要離開學校的，必須憑學校領導批準的出入證明，并經(jīng)門衛(wèi)查驗無誤后方可離校。在上課時間離開學校的學生，必須持有班主任的批準手續(xù)，并接受門衛(wèi)人員的檢查。
五、對學生家長所送物品，門衛(wèi)人員必須認真檢查，通知有關人員按時轉(zhuǎn)交學生本人，不準擅自讓學生家長進入校內(nèi)。
六、外來車輛進校前，應檢查證件、問明事由;外單位機動車未經(jīng)許可，不得進入校園。
七、為確保學校公共財產(chǎn)的安全，門衛(wèi)人員對攜帶校內(nèi)公物離開學校者，有權進行檢查、詢問，教職工必須配合。
八、為了維護學校秩序，保障校園安全，門衛(wèi)人員必須積極禁止商販在校門口擺攤、叫賣，維護校門口的秩序。
九、對危害學校安全的人和事，有權采取臨時相應措施加以制止，并迅速報告學校相關領導或值班領導，情節(jié)嚴重者交公安機關處理。
一、管理學生、教師進出校門
1、在校上課期間，門衛(wèi)一律不準私自放學生出校門。
2、學生如有特殊情況必須出學校，必須憑班主任或有關部門批條，經(jīng)門衛(wèi)人員驗證后方可離校。
3、嚴禁學生、教師翻越圍墻進入校內(nèi)者。
4、工作期間，本校教師一律不得隨意出入校門。
二、管理外來人員、車輛進出校門
1、外來人員來，門衛(wèi)人員要問清事由，及時與有關人員聯(lián)絡核實，并憑有效填好來客登記表。
2、外來人員進入學校，門衛(wèi)應要求其必須遵守學校有關規(guī)章制度，保證學校教學有序進行。
3、學生家長到校聯(lián)系工作或了解學生情況要在門房內(nèi)等候，無特殊情況不得進入教學樓內(nèi)，以免擾亂學校正常教學秩序。
4、凡是教師請家長到校落實工作的，應出示家校聯(lián)系或電話聯(lián)系，確認屬實后，做好登記后，才能進入校園，但要做到接待熱情。
5、外來機動車輛未經(jīng)許可不得進入學校，任何車輛應到規(guī)定位置停放;門衛(wèi)有權疏通校門口的車輛，嚴禁車輛堵塞校門口。
三、值班職責
1、學校門衛(wèi)要做好值班記錄。
2、門衛(wèi)人員必須堅守崗位，認真履行值班職責，堅持文明團結，禮貌待人，不得擅離職守，做個人私事。
3、按時開關校門，學生集中上、下學時間或前后半小時開門，其余時間關閉門。
4、搞好值班室衛(wèi)生，要長期保持干凈。
5、夜間值班人員要到校園各處巡察，檢查門窗關閉情況，發(fā)現(xiàn)異常情況應立即制止，并緊急向?qū)W校匯報或及時報警，確保安全。一旦發(fā)生安全事故，及時報警。
6、學校門衛(wèi)人員負責執(zhí)行以上所有規(guī)定及周邊安全防范工作，發(fā)現(xiàn)各種不安全隱患，及時采取有效措施進行制止和處理，并及時上報有關部門領導。
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1、建立加工經(jīng)營場所及設施清潔制度，各崗位相關人員按規(guī)定開展清潔工作。食品加工用具及加工設備、工作臺每次使用后及時進行清洗，地面每天完工后徹底清掃干凈，墻壁、天花板、門窗、冷藏冷凍設施、排水溝、排煙設施等每周進行一次清掃。
2、食堂內(nèi)環(huán)境應保持清潔和良好狀況，墻壁、天花板無脫落、無霉變，地面無積水、無雜物，室內(nèi)蠅密度不超標。
3、廢棄物至少應每天清除1次，清除后的容器應及時清洗，必要時進行消毒。
4、食品加工過程中廢棄的食用油脂應集中存放在有明顯標志的容器內(nèi)，按照《食品生產(chǎn)經(jīng)營單位廢棄食用油脂管理的規(guī)定》每月處理一次。
5、用于清掃、清洗和消毒的設備、用具應放置在專用場所妥善保管。
6、殺蟲劑、滅鼠劑及其他有毒有害物品存放在固定的場所（或櫥柜）并上鎖，有明顯的警示標志，落實專人保管。
7、食品加工場所地面以耐磨防滑、不滲水、易清洗材料鋪設，并有一定的坡度。
8、學生餐廳及加工場所應有防塵、防蠅、防蟑螂、防鼠等設施。
9、食堂周圍25米內(nèi)不得有糞坑、污水池、垃圾場（站）、旱廁等污染源。
10、食品處理區(qū)墻壁應采用無毒、無異味、不透水、平滑、不易積垢的淺色材料構筑。其墻角及柱角（墻壁與墻壁間、墻壁及柱與地面間、墻壁及柱與天花板）間宜有一定的弧度（曲率半徑在3cm以上），以防止積垢和便于清洗。粗加工、切配、餐用具清洗消毒和烹調(diào)等需經(jīng)常沖洗的場所、易潮濕場所應有
1。5m以上的光滑、不吸水、淺色、耐用和易清洗的材料（例如瓷磚、合金材料等）制成的墻裙，各類專間應鋪設到墻頂。
11、食品處理區(qū)的門、窗應裝配嚴密，與外界直接相通的門和可開啟的`窗應設有易于拆下清洗且不生銹的防蠅紗網(wǎng)或設置空氣幕，與外界直接相通的門和各類專間的門應能自動關閉。窗戶不宜設室內(nèi)窗臺，若有窗臺臺面應向內(nèi)側(cè)傾斜（傾斜度宜在45度以上）。
12、加工經(jīng)營場所天花板的設計應易于清掃，能防止害蟲隱匿和灰塵積聚，避免長霉或建筑材料的脫落等情形發(fā)生。食品處理區(qū)天花板應選用無毒、無異味、不吸水、表面光潔、耐腐蝕、耐溫、淺色材料涂覆或裝修，天花板與橫梁或墻壁結合處宜有一定弧度（曲率半徑在3cm以上）；水蒸汽較多場所的天花板應有適當坡度，在結構上減少凝結水滴落。清潔操作區(qū)、準清潔操作區(qū)及其它半成品、成品暴露場所屋頂若為不平整的結構或有管道通過，應加設平整易于清潔的吊頂。烹調(diào)場所天花板離地面宜在2。5m以上，小于2。5m的應采用機械通風使換氣量符合JGJ64《飲食建筑設計規(guī)范》要求。
學校工作規(guī)章制度5
通過學習學校章程、教師投訴制度和學生傷害事故報告制度，我提高了思想認識，認識到加強對規(guī)章制度的學習至關重要，嚴格執(zhí)行規(guī)章制度的迫切性和重要性，增強了遵守規(guī)章制度的意識。認真學習和理解規(guī)章制度的內(nèi)在本質(zhì)和深刻內(nèi)涵，對我們今后的工作、學習和生活具有重要的指導意義和現(xiàn)實意義。俗話說：“沒有規(guī)則，很難成為方圓”。建立學校章程、教師投訴制度和學生傷害事故報告制度的真正目的是維護師生的合法權益，進一步促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
經(jīng)過對規(guī)章制度的深入研究，我被自己的內(nèi)心深深打動了。各項工作的制定是為了提高個人執(zhí)行力，讓每個人都有積極的態(tài)度，樹立強烈的責任感、進取精神和集體意識。不管個人力量有多強大，都是有限的。如果你不熟悉規(guī)章制度，不遵守規(guī)章制度，你可能會犯錯誤。
針對我存在的.一些問題，結合規(guī)章制度的有關規(guī)定，我將采取以下改進措施：一是加強對規(guī)章制度的學習，熟悉和掌握規(guī)章制度的要求，提高綜合素質(zhì)和分析能力。二是認真履行教師職責，嚴格遵守各項管理制度，在工作中落實各項制度。第三，加強責任感，要求自己熱愛集體，努力學習，認真思考，反映在行動中，與周圍，有一點熱，發(fā)光，成為一名合格、光榮的人民教師。
學校規(guī)章制度學習經(jīng)驗三：規(guī)章制度學習經(jīng)驗（590字）
公寓學生會作為學生中的一個特殊群體，在做好外部管理之前，必須做好內(nèi)部管理工作。
規(guī)章制度的全面實施和嚴格實施，有助于我們加強思想作風建設，進一步推進制度建設和干部隊伍建設。
通過對規(guī)章制度的認真研究，我充分認識到我們作為一個群體的紀律和組織，更深刻地明確了嚴格紀律對一個群體的重要性，特別是領導小組。該系統(tǒng)不僅是指導我們工作的指示燈，也是規(guī)范各部門順利工作的保證。
秘書處是一個特殊的部門，在學生會的工作中起著橋梁樞紐的作用。如果我不能樹立榜樣，在規(guī)章制度中規(guī)范我的行為，我如何在其他成員中樹立榜樣？因此，及時學習規(guī)章制度是非常必要的。作為學生會的學生干部，我將嚴格遵守這些規(guī)章制度，確保工作的順利進行。
我深深地意識到，作為公寓學生的一員，我們的言行不僅代表了我們自己的形象，而且也與學生在整個學生中的形象有關。
因此，我將盡最大努力協(xié)助其他部門組織的活動，認真規(guī)范地組織本部門的活動，全心全意為學生和三個系服務。每次按時值班，按時參加各種會議，認真記錄會議記錄，嚴格傳達上級指示，努力按照規(guī)章制度要求，規(guī)范自己的行為，認真完成工作，改進不完善，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，只有這樣才能真正確保整個學生會的正常順利工作，確保規(guī)章制度的實施，為學生會的發(fā)展和進步做出貢獻。
學校工作規(guī)章制度6
為了規(guī)范師訓工作管理，全面提高教師素質(zhì)，特制訂本條例：
一、管理方式
中小學師訓工作由文教局歸口管理，學校和個人不能對外聯(lián)絡函授等有關培訓事項，函授由文教局協(xié)調(diào)安排，自學考試畢業(yè)檔案必須由文教局簽章，其它形式的培訓（指上級教育行政部門安排的培訓）學習在文教局統(tǒng)一組織安排下進行。
二、師訓內(nèi)容及要求
1、政治素質(zhì)：
內(nèi)容：黨和國家的方針政策，時事政治，領袖人物的理論著作等；
要求：各校堅持每周不少于一個小時的政治學習時間，并做好筆記，學習筆記每學期不少于3000字。
2、職業(yè)道德：
內(nèi)容：國家教育工會頒布的職業(yè)道德標準，《岳陽市中小學教師行為規(guī)范》，教育政策法規(guī)，敬崗愛業(yè)獻身教育的先進模范人物的`優(yōu)秀事跡或聽報告、講演等；
要求：認真學習并自覺遵守職業(yè)道德、社會公德，遵守法律法規(guī)，學校每月舉行一次師德教育活動。
3、業(yè)務學習：
內(nèi)容：新課程理念，現(xiàn)代教育技術、計算機、普通話，基本功達標和提高（鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話）學歷達標，教育學和心理學理論著作等。
要求：
�、偃珕T接受新課程理論培訓；
②計算機達一級（專職教師達二級）；
③普通話：語文科教師達二甲、其它科教師二乙以主；
④會運用現(xiàn)代教育技術組織教學（55年1月1日前出生的教師免試②、③、④項）；
�、�45歲以下，三年以上教齡的教師必須具備合格學歷（必須是教育專業(yè)和國家承認的學歷，中學本科，小學�？疲�；業(yè)務學習筆記每期不少于5000字。
三、學歷培訓的申報及學習期間請假、經(jīng)費報銷
1、在職教師必須學歷達標并鼓勵學歷提高，凡學歷達標或提高的教師，必須寫出申請，先學校備案，后報文教局審核協(xié)調(diào)安排。
2、在籍函授或自考教師，必須將所學專業(yè)和授課學校情況交本校，統(tǒng)一報文教局。
3、學歷培訓原則上利用業(yè)余時間，不能影響教學，教學期間安排面授的，持通知報教務處審定，校長審核，報文教局審批請假手續(xù)，期間自付代課金，不享受學習期內(nèi)獎金。
4、參加全員短期培訓的可報銷學費，行政部門指定的培訓學習（主要指文教局或文教局同意）學習經(jīng)費按政策予以報銷。
5、學校憑文教局簽章的自學考試結業(yè)證每門報50元費用。函授學習，學校畢業(yè)證、檔案可給予一次性獎勵（自考畢業(yè)亦可另行獎勵）。
四、紀律要求
1、嚴禁弄虛作假，買賣文憑，一經(jīng)查實取消學歷資格，收回獎金，并追究責任。
2、學習期間要遵章守紀，學有成效；學習成績納入業(yè)務檔案，短期或指定性培訓活動按目標管理考勤細則記分。
3、教師要學習工作兩不誤，因?qū)W習嚴重影響教學工作和教學質(zhì)量的，學�？刹挥鑸箐N經(jīng)費，并按目標管理從重扣分。
五、本條例自頒布之日起執(zhí)行。
學校工作規(guī)章制度7
一、咨詢老師應認真學習專業(yè)知識，定期參加培訓，提高咨詢水平，保持身心健康。
二、熱愛心理咨詢事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
三、尊重、關心和理解來訪者，與來訪者相互溝通，建立平等、信賴的工作關系。
四、忠于科學，實事求是，堅持真理，以當事人為中心，提供最佳心理咨詢服務。堅持整體性、發(fā)展性、堅持性、靈活性等原則，保證咨詢工作準確有效。
五、明確自己工作性質(zhì)，在自己的職責范圍內(nèi)開展工作。心理咨詢?nèi)藛T只能接受其專業(yè)能力范圍內(nèi)來訪個案，如果發(fā)現(xiàn)無法幫助來訪者,應作好適當?shù)霓D(zhuǎn)詢建議。
六、不得應用心理咨詢技術進行非專業(yè)性的活動和其它不正當目的的活動。不得與當事人發(fā)生任何有經(jīng)濟利益的關系。充分尊重和保護當事人的隱私，維護當事人的利益。未經(jīng)來訪者許可,不泄露來訪者秘密的信息。
七、做到按時上崗，使心理咨詢工作制度化,規(guī)范化。
八、在咨詢（輔導）活動中，應注意咨詢關系有助于來訪者心理成長,應盡量避免來訪者對咨詢（輔導）員的`過分依賴。
九、在進行正規(guī)心理測試前，必須向來訪者說明測試的內(nèi)容和目的，并在測試結束后作出慎重的專業(yè)解釋。
十、每次咨詢（輔導）結束后，必須認真填寫《心理咨詢記錄》，未經(jīng)許可，不得將記錄帶出咨詢室。
學校工作規(guī)章制度8
XX學校門衛(wèi)工作職責為了切實加強學校封閉管理，確保學校師生生命財產(chǎn)安全，特制定如下門衛(wèi)工作職責：
一、外來人員進出校門管理職責。
1、當外來人員需進出校門時，門衛(wèi)要對外來人員進行詢問，查錄其有關證件，辦理入校手續(xù)，經(jīng)同意后方可讓其出入；遇有異�；蚓o急情況要及時向辦公室迅速通報。
2、上課期間，門衛(wèi)不得允許家長到教室找學生。
3、要嚴禁社會閑雜人員（如業(yè)務推銷員、醉酒人員、等）進入校內(nèi)。
4、進校人員須衣冠整齊，凡赤膊、奇裝異服者一律不準進校。
二、外來車輛進出校門管理職責。
1、不得允許外來機動車輛進出校門。
2、外來陌生機動車輛需要進入校門時，門衛(wèi)要進行詢問登記，并向相關領導報告，經(jīng)同意后方可讓其進入。
3、禁止各類車輛在校門口內(nèi)外隨意停放，車輛停放整齊有序。
三、履行學生進出校門的管理職責。
1、校外住宿學生在上學、放學期間進出校門時必須憑借出入證，要認真審查出入學生證，對無證學生進出校門時，門衛(wèi)不允許其進出校門。
2、對于住校學生進出校門時，必須持有班主任審批的`規(guī)范的書面請假條。并要與其班主任聯(lián)系，確認無誤后方可讓該學生出入校門，并做好有關記載備查。
3、學生在校學習期間需外出時，必須持有班主任（當節(jié)課由任課教師）審批的規(guī)范的書面請假條。并與其班主任（當節(jié)課由任課教師）聯(lián)系，認真審查請假條并做好出校登記；該學生返校時，做好入校登記并。
4、對于外來人員進校接學生離校，除認真審查學生請假條并做好登記外，還必須向?qū)W生詢問接送人員身份，確認無疑并做好記載，方可讓其離校。對可疑人員門衛(wèi)要嚴禁其帶學生離校，并及時向?qū)W校報告。
5、住校生在（寒暑假除外）攜帶有被套等住宿用品離校時，必須持有該班主任批準手續(xù)，門衛(wèi)方可讓其離校，否則門衛(wèi)不得讓其離校。其他攜帶物品出校門者，應向門衛(wèi)遞交有關證明或說明情況證實后才能離校。
四、其他工作職責。
1、學校大門小門要二十四小時處于關閉落鎖狀態(tài)，當有人因工作需要進出學校時，門衛(wèi)要及時開啟和關閉。
2、當值門衛(wèi)因小事離開值班室（半小時）可以私自協(xié)調(diào)請人代班，代辦者不給與報酬，代辦者必須履行相關職責，否則計曠工（曠工2小時按曠課一節(jié)計，曠課一節(jié)扣績效工資=月工資÷21×3÷4）。
3、門衛(wèi)在工作期間不得擅離崗位，不得在校門內(nèi)外打牌、聊天，不得關上門衛(wèi)室門在內(nèi)值班。在無車輛和人員進出校門期間，門衛(wèi)要保持大門上鎖，掩上小門，在門衛(wèi)室外活動。
4、當值門衛(wèi)有事有病請假要自行找好頂班人員，頂班人員的報酬為每天60元，半天30元，這部分報酬由請假人交學校財會處再由財會處轉(zhuǎn)發(fā)頂班人員。
5、其它考勤按《團結中學關于教職工考勤管理的暫行規(guī)定》執(zhí)行
6、負責保持校門周圍環(huán)境衛(wèi)生整潔，墻面干凈無亂張貼，無車輛亂停亂放。
7、要保證上班時間。（學生在校期間， 24小時有人值班）
學校工作規(guī)章制度9
為認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，強化全校教職員工的安全責任，預防和減少各類事故的發(fā)生，保障學校和師生生命財產(chǎn)安全。結合我校具體情況，特制定以下校級安全工作考核、獎懲制度。
一、獎懲范圍：
本在編的全體教師。
二、考核獎懲規(guī)定：
1、學校對安全管理工作實行學期考核制，在編教職工考核情況納入學校考核指標中，并作為學期考核和考核的依據(jù)之一。
2、對在安全和消防安全全年工作中成績突出，獲得局級肯定或獎項的個人或集體可以根據(jù)級別再進行一次性獎勵，獎勵幅度由校長辦公會討論而定。
3、對在校嚴重違反安全制度和職責且造成傷害事故的教職工要按照事故追究其責任。
三、安全管理職責落實和責任追究
1、學校實行以校長為學校安全第一責任人的'全員安全工作崗位責任制，明確各責任部門、責任人職責，落實工作措施，加強校園安全防范，消除隱患，確保校園不出安全事故。
2、根據(jù)“一崗雙責”，“誰主管，誰負責”的原則，對忽視安全工作和發(fā)生較大事故或多次發(fā)生安全事故的個人，進行責任追究，給予處理。
四、責任追究范圍
1.因違反相關國家法律、法規(guī)、規(guī)章制度，造成學校安全事故的;
2.因工作失職、瀆職、玩忽職守造成學校安全責任事故的;
3.因不按照各類安全管理制度及有關規(guī)定，造成學校安全責任事故;
4.事故發(fā)生后，未采取有效措施以造成更大損失和影響，并未按照相關規(guī)定及時上報，或謊報、瞞報、漏報的;
5.雖未造成安全事故，但安全意識薄弱，檢查過程中發(fā)現(xiàn)不履行安全職責，或記錄不全，安全管理存在隱患的。
6.其它需要追究的責任事故。
五、學校安全考核獎勵標準：
校長：負責學校安全工作制度建設，部署學校安全工作，進行檢查和總結。健全學校安全管理工作制度并分步實施，保障安全工作經(jīng)費投入，確保學校師生及財產(chǎn)安全。一學期學校無安全事故，獎勵200元。
德育主任：
負責班主任教育工作安全、學生活動安全及學生心理健康、行為規(guī)范、學生一日常規(guī)等安全教育，做好預防和傳染病的防治工作;加強學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，確保學生課間午間的文明休息;做到期初有計劃，期末有總結。主管的各項工作一學期無安全事故，獎勵200元。
保衛(wèi)干事：負責學校設備、設施、消防、交通、值班及門衛(wèi)安全管理和校周邊綜合治理。做到期初有計劃，期末有總結，實施有檢查有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保學校無安全事故。加強對學生安全教育督查和重要節(jié)假日安全教育，定期對師生進行居家安全、交通安全、公共安全等專題教育，尤其要加強校園巡查;并協(xié)調(diào)相關的安全管理工作。組織師生貫徹、執(zhí)行學校安全工作要求;有效地參與和監(jiān)督學校安全工作的有序開展。主管的各項工作一學期無安全事故，獎勵200元。
教務主任：
負責學科教師教學工作安全，做到期初有計劃，期末有總結。并將師生安全及教育列入教務處管理工作重點，發(fā)現(xiàn)教學安全隱患及時整改，確保學校正常的教育教學秩序和安全;師生教育材料要歸檔。主管的各項工作一學期無安全事故，獎勵150元。
總務主任：
負責校舍、食品安全、學生飲水安全、食品安全，確保食品安全，無食物中毒事故。做到期初有計劃，期末有總結。實施有檢查有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保學校無安全事故。主管的各項工作一學期無安全事故，獎勵150元。
班主任：負責對學生一日常規(guī)的安全教育和管理，包括財產(chǎn)安全(愛護公物)
教育。全面負責本班學生的安全教育、行規(guī)導訓，確保學生安全和身心健康。主管的各項工作一學期無安全事故，無損壞公物，獎勵100元。
學科教師及教輔人員：負責對學生教學常規(guī)的安全教育和管理，包括財產(chǎn)安全(愛護公物)教育。全面負責任教學科學生的安全教育、行規(guī)導訓，確保學生安全和身心健康。主管的各項工作一學期無安全事故，無損壞公物，獎勵50元。
六、學校安全考核事故責任追究
1.四級安全責任事故
檢查過程中發(fā)現(xiàn)不履行安全職責，或記錄不全，安全管理存在隱患的。第一次發(fā)現(xiàn)口頭警告提示，當月發(fā)現(xiàn)第二次扣發(fā)月安全考核獎30%。
2.三級安全責任事故
因違反以上<責任追究范圍>而發(fā)生安全突發(fā)事故，造成學生顯見傷害但還不需要赴醫(yī)院處理的，除需及時和家長聯(lián)絡，取得家長的理解和原諒外，扣發(fā)安全考核獎50%。
3、二級安全責任事故
因違反以上<責任追究范圍>而發(fā)生安全突發(fā)事故，造成師生傷害赴醫(yī)院處理，造成家長不滿的;或造成學校1000元以下經(jīng)濟損失的。除需及時進行善后處理外，扣發(fā)學期全額安全獎。
4.一級安全責任事故
因違反以上<責任追究范圍>而發(fā)生安全突發(fā)事故，造成師生較嚴重傷害，需要住院治療，造成家長強烈不滿，對學校造成一定惡劣影響(如取消文明單位、家長投訴、信訪等)的;或造成學校經(jīng)濟損失的。除扣發(fā)學期全額考核獎，在學校內(nèi)通報批評;學校視情節(jié)輕重酌情向相關責任人追償經(jīng)濟損失。學校及時向教育局上報;由教育局視情節(jié)輕重對學校黨政主要領導、分管領導及相關責任人做出處罰。受處理人員，當年不得晉升高一級專業(yè)技術職稱。取消當年評優(yōu)評先資格。情節(jié)惡劣的，依據(jù)相關政策法規(guī)從重處理。
學校工作規(guī)章制度10
一、工作總目標
學習貫徹執(zhí)行，教育部頒發(fā)的安全工作指示精神及學校有關安全工作的規(guī)律，建立領導在教師之間的各種安全規(guī)章制度，健全班主任與副班主任之間的安全工作組織機構，按照“誰主管，誰負責”的原則，層層落實簽訂安全目標工作，責任書，做到各項到位，責任到位。經(jīng)常向家長、學生（工廠對工人）進行安全教育，教育內(nèi)容要以交通安全、消防安全（生產(chǎn)安全）和防中毒、防傳染病、防盜竊、防爆炸、防侵害、防突發(fā)性事故為重點，加強法制教育。自防自救教育與防火防災教育，食品衛(wèi)生與健康教育等，增強廣大師生員工的防范意識，提前消除事故隱患，提高自我保護和自救能力。
二、具體工作和措施
要定期分析學校的事故隱患，加強研究，即時處理有關問題，把事故隱患消除在萌芽之中。
1、建立健全領導機構和有關規(guī)章制度，層層落實責任，各項部門安排專門管理人員，堅持“一日三講”制、“一日三查”制，加強學校封閉式管理。加強值班、值日教師的管理。
2、要定期對實驗室、儀器室等易然、易爆物品進行全面檢查，以及電教室、各班級、辦公室進行全面檢查，加強安全管理。
3、要對學生進行交通安全教育、預防和以外事故的發(fā)生（1—3年級禁止騎自行車，違反規(guī)定結果自負），1—3年級學生放學回家時應在班主任帶領下學生排隊出大門，以及指定接送地點。
4、加強上課安全，完善其制度。特別是加強體育課（課外活動）教師的安全上課意識，不許隨意提前上下課，課內(nèi)不準離開崗位。
5、要加強學值班，值宿工作，強化值班人員們的責任意識，嚴格遵守值班、值宿工作制度，嚴禁社會閑朵人員隨意進入學校、班級。（值班教員保證一天5次以上巡學校任務，并及時記錄出入人員，值宿人員2人，保證晚上下班2小時的輪流巡管理）。
6、后勤人員要加強校園校舍安全檢查（電水、暖氣、體育設施等），嚴格把好維修校舍確保校舍維修的.質(zhì)量，全面消除和杜絕學校危房。
7、全體教師要重視食品衛(wèi)生工作，有人專管。堅持貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，嚴把食品、藥品質(zhì)量關，不得向無衛(wèi)生許可證的單位和個人購進課間餐、營養(yǎng)午餐食品，不容許過期，變質(zhì)食品進入校園，防止食物、藥物中毒和傳染病和各類突發(fā)事件、事故的發(fā)生。
8、學校少先隊要積極配合學校值班、值日教師和公安、綜合治理部門，搞好學校治安工作打擊各類擾亂學校秩序的犯罪活動和學校安全、學生安全工作，積極參與封閉式管理活動。并且利用校園媒體宣傳安全工作，維護學校正常教育教學工作。
9、嚴格執(zhí)行大型活動審批制度，凡是組織學生到外地參賽或集會、娛樂活動、野游、社會實踐活動、考察等活動的必須經(jīng)校長批準，并制定有關安全防范措施，做到組織管理無疏漏。（必須一名以上校級領導負責）
10、貫徹執(zhí)行《計算機信息網(wǎng)絡國際聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》加強學校計算機信息系的安全管理，有專人負責，堅決杜絕不良信息處理和發(fā)送以及上網(wǎng)下載等問題發(fā)生，凈化校園網(wǎng)絡環(huán)境。
三、領導機構
學校安全工作領導小組：
組長：**（校長）全面管理
副組長：**（工會主席）主管安全
成員：**（食品、衛(wèi)生安全）**（學生安全）*（設施安全）各教研組組長
學校工作規(guī)章制度11
根據(jù)“優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”的原則和教育教學情況不斷變化的實際，為進一步調(diào)動教職工在教書育人、管理育人、服務育人等方面的積極性，在已實行的“教職工獎勵條例”的基礎上，制定本獎勵條例。
獎勵范圍：
凡在教育教學和學校管理工作中取得優(yōu)異成績或作出突出貢獻的在職在崗教職工。
實施起始時間：20xx年下學期。
獎勵辦法：
一、教育教學科研獎
1、優(yōu)秀課獎：
在校級以上舉行的競賽課中,學校對評估為優(yōu)秀課的教師進行獎勵。
（1）獲校級優(yōu)秀課一、二等獎的分別獎勵80、50元,并發(fā)給榮譽證書。
�。�2）獲湘潭縣級一、二、三等獎的分別獎勵150、120、100元。
�。�3）獲湘潭市級一、二、三等獎的分別獎勵240、200、150元。
（4）獲省級一、二、三等獎的分別獎勵500、400、300元。
�。�5）獲全國一、二、三等獎的分別獎勵1000、800、500元。
�。�6）獲縣、市教學能手或教壇新秀分別獎勵200、300元。
以上六項中的獲獎教師，如有固定指導教師的，從獲獎金額中提取30%獎勵指導教師。以上獎勵由教學處在每學期期終匯總造冊，報主管校長審核，并由教學處負責收集有關資料存檔。同一堂課按最高級別計算。
2、教育、教學、教研和管理工作研究獎
（1）教職工撰寫的教育、教學、教研、管理等專題研究論文，教材教法經(jīng)驗總結文章，每篇1500字以上，學校給予獎勵（少于以上字數(shù)，減半獎勵）。
�、僭谌珖哉桨l(fā)行出版的報刊雜志（ISSN和cN）上發(fā)表：第一篇獎400元，第二篇獎200元，第三篇及以后每篇獎100元。（在高等院校學報上發(fā)表的，由高等院校的級別確定獎勵級別）。
�、谠谑〖壵匠霭娴膱罂s志上（ISSN和cN）發(fā)表：整體第一篇獎300元，第二篇獎150元，第三篇及以后每篇獎80元。
③在地市級正式出版的報刊雜志上發(fā)表：整體第一篇獎100元，第二篇獎50元，以后的每篇獎30元。
�、軐？▽０妫┙M稿發(fā)表：國、省、市、縣級分別獎80、60、40、30元。
�、菰诳h級報刊上發(fā)表：每篇獎30元。
⑥凡與人合作編寫的教材、教學參考書、鄉(xiāng)土教材或其他作為教材使用的書籍，有省級以上正式出版書號（ISBN）的每篇分別獎勵100元。（如篇名未單獨標出作者，須出具體出版社或主編單位具體篇章的證明，同本書給獎不超過5篇）
�、哒撐脑诟鲗W科年會上獲獎的學校給予獎勵，如同時又得以發(fā)表，按發(fā)表發(fā)放獎金。
全國級學會年會上獲一、二等獎：是第一篇的分別獎勵300元、150元。是第二篇的降一等進行獎勵。
省級學會年會上獲一、二等獎：是第一篇分別獎勵150元、100元。是第二篇的降一等進行獎勵。
湘潭市級學會年會上獲一、二等獎：是第一篇分別獎勵100元、50元。是第二篇的降一等進行獎勵。
湘潭縣學會年會上獲一、二等獎：分別獎勵40元、30元。
獲學校一、二等獎的分別獎勵30元、20元,并由學校頒發(fā)獲獎證書。
以上發(fā)表（獲獎）文章（要求用A4紙打�。┙唤虒W處5篇存檔（統(tǒng)計時段為1月1日至12月31日），并由教學處在每年年終匯總造表，報主管校長審核。,,
以上7款，同一內(nèi)容的文章，如果出現(xiàn)各級重復發(fā)表或獲獎，按最高層次給獎；有兩人以上作者，第一作者計獎金的60%，40%其余作者平分，且只獎本校作者；新調(diào)入教師本年度在原單位發(fā)表的文章且作者注明了原單位的不予給獎。
�。�2）教師個人或集體在教改中確定課題，有計劃、有步驟進行教改實驗，能結合課題和教改實踐寫成專題總結，且經(jīng)認定確有推廣價值的，學校給予獎勵。
經(jīng)國家教育科研部門認定的，獲國家一、二、三等獎的，每個課題分別獎5000元、4000元、3000元。
經(jīng)省教育科研部門認定的，獲省一、二、三等獎的，每個課題分別獎3000元、2500元、2000元。
經(jīng)湘潭市教育科研部門認定的，獲一、二、三等獎的，每個課題分別獎2000元、1500元、1000元。
經(jīng)湘潭縣教研部門或?qū)W校認定的，獲一、二等獎的，每個課題分別獎800元、500元。
�。�3）教師參加各級教育行政部門或教育學會組織的教案競賽并獲獎的，參照競賽課的一半給予獎勵。由教學處評出的優(yōu)秀教案，每人獎勵50元。
3、指導教師獎
凡簽訂了指導協(xié)議，履行了指導職責（即聽被指導教師10節(jié)課以上，指導的公開課獲優(yōu)秀獎，指導的教學論文獲湘潭市二等獎以上），每人獎勵200元。
4、教師自制教具和其他作品：
獲全國一、二、三等獎的,每件分別獎勵400元、350元和300元。
獲省級一、二、三等獎的,每件分別獎勵300元、250元和200元。
獲地市級一、二、三等獎的，每件分別獎勵200元、150元和100元。
獲縣市級一等獎的，每件獎100元，二等獎80元，三等獎60元。
同一競賽重復得獎的，按最高層次給獎。
5、研究性學習課題
獲全國一、二、三等獎者,每個課題獎1000元、800元、600元。
獲省級一、二、三等獎者,每個課題獎600元、400元、300元。
獲地市級一、二、三等獎者,每個課題獎300元、200元、150元。
獲縣市級一、二、三等獎者,每個課題獎150元、100元、80元。
獲校級一、二等獎者，每個課題獎80元、50元。
同一課題重復獲獎者，按最高級別給獎。
6、指導學生作品
指導學生作品發(fā)表或獲獎，縣市級每篇10元，地市級每篇15元，省級每篇20元，國家級每篇30元。
7、優(yōu)秀教研組獎和優(yōu)秀個人獎
被評為先進教研組，獎勵教研組長校級100元，縣級200元，市級以上300元。被評縣級教育、教學、教研先進工作者，獎勵100元，市級以上200元。同類獎按最高級別計算，不重計。
二、教育教學和管理工作質(zhì)量獎
凡在教育教學和管理工作中辛勤耕耘，取得顯著成績者，學校給予獎勵。
1、教學質(zhì)量獎
�。�1）、高一、二年級教學獎金總額的確定：設該年級學生數(shù)為N，設年級總參評人數(shù)為N1,N－N1＝N2，N2為不參評人數(shù)，不參評人數(shù)由教學處根據(jù)每年招生情況確定，報主管校長批準。每學年按每生K元計算，獎金總額為A＝N×K；04－05學年度K取值為100；
�、俸细衤誓繕霜凥：獎金額為H＝A/6，設定合格率目標為N1×98%，達成目標的教師數(shù)為m，某教師獲獎數(shù)為H/m。
②優(yōu)秀率目標獎Y：獎金額為Y＝A/6，設定優(yōu)秀率目標為N1×55%，達成目標的教師數(shù)為m，某教師獲獎數(shù)為Y/m。
�、郯嗉壢苾�(yōu)良獎Q：獎金額為Q＝A/2，該獎金獎到班，由班主任分配，設某班學生中進入全年級前20%的人數(shù)為a，進入前40%－20%段的學生數(shù)為b,進入前60%－40%段的這生數(shù)為c，進入前80%－60%段的學生數(shù)為d，該班所得獎金數(shù)X＝[(Q×4/10)÷（N1×20%）×a]+[(Q×3/10)÷（N1×20%）×b]+[(Q×2/10)÷（N1×20%）×c]+[(Q×1/10)÷（N1×20%）×d]
�、苻D(zhuǎn)化后進生工作獎J：獎金額為J＝A/6，獎勵的具體方案由教育處和教學處制訂。
�。�2）高三年級教學獎金總額的確定：設高三學生總數(shù)為N，高三一學年按每生K元計算，基礎獎金總額A＝N×K，學校根據(jù)全市高三學生的具體情況確定奮斗目標，達成目標按基礎獎金總額獎勵，超目標進行加重獎勵，未達成目標減少獎勵。04－05學年K取值為350。具體分配方案由教學處另行制訂。
2、非教學崗位教職工工作質(zhì)量獎
非教學人員（含實驗電教、圖書）在年度工作中認真負責，履行了工作職責，無工作失誤，目標管理評價80分以上者，學校予以獎勵。具體獎勵方案由主管處室另行制訂，報主管校長批準后實行。獎金總額的確定上：設全校學生數(shù)為N，按每生K元計算，總獎金額A＝N×K，K值取20。（文化課教師中的非考試科目的教師參照本條進行獎勵，具體方案由教學處另行確定報主管校長批準后落實。）
3、教學常規(guī)優(yōu)秀獎
教學人員在每學期學校組織的教學常規(guī)檢查中，備課、作業(yè)布置與批改、下班輔導、問卷調(diào)查均達到“優(yōu)秀”等級，學校發(fā)給“教學優(yōu)秀”證書，獎金200元（音樂、美術、體育、勞技、心美、微機等無作業(yè)的任課教師，二項達優(yōu)即可）。
4、年度目標管理獎
目標管理獎是指教職工在完成目標工作任務，學校對教職工進行目標管理評價后的獎勵。全年設目標管理獎為K元。分二次發(fā)放，8月份發(fā)放K/2，1月份發(fā)放K/2。04年度K取值2400。另外全體教職工在一年一度職務考核中，考核為優(yōu)秀的獎勵300元。被評為年度學�！跋冗M工作者”獎勵200元。
5、實驗電教圖書工作獎：
�。�1）理、化、生、勞技課教師所任教班級的實驗考查和勞技操作合格率達98%（以教育局的抽查結果為依據(jù)），理、化、生教師獎勵100元，勞技教師獎勵300元。
�。�2）實驗、電教組保證了全部演示實驗和分組實驗開出，實驗電教資料齊全（如申請單、實驗登記表、理、化、生教師實驗檔案等），并在一年一次的上級主管部門對實驗或電教工作的檢查中獲優(yōu)秀等級，學校發(fā)給每位實驗教師或電教教師“優(yōu)秀實驗員”或“優(yōu)秀電教員”榮譽證書和獎金200元。
�。�3）文書、學籍檔案、圖書工作，在當年度的上級檢查評比中被評為先進單位，每項給工作人員分別獎勵200元。
6、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者獎
（1）優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀德育工作者：校級200元，縣級300元，地（市）級400元，省級500元。
�。�2）優(yōu)秀班級（獎班主任）：校級100元，縣級200元，地（市）級300元，省級400元。
（3）優(yōu)秀團組織（團委書記）或優(yōu)秀團干：縣級200元，地（市）級300元，省級400元。
以上（1）、（2）項同時獲獎，按（1）項獎勵。
7、教育教學管理獎
學校按照全校教育教學總獎金額的10%的數(shù)額獎勵全體行政干部。具體分配方案另行制訂。
8、單項工作獎
被評為縣（市）級以上綜治先進單位，給管理領導和具體實施單位獎勵共400元。
被評為系統(tǒng)或縣（市）級以上創(chuàng)衛(wèi)先進單位，給管理領導和具體實施單位獎勵共400元。
教研、科技、體育、電教實驗、檔案、圖書、勤工儉學、人防、食堂、計劃生育、基建管理、工會等工作在當年度的縣（市）級以上的檢查評比中被評為先進單位，每項給予管理領導和具體實施單位獎勵共400元。
黨務工作評為縣（市）級以上先進單位，獎勵管理領導和具體實施單位共400元。
學校獲得市級以上的嘉獎學校全面工作業(yè)績的光榮稱號，每項獎勵校長500元。
三、學科競賽輔導獎
1、奧林匹克競賽獎
數(shù)、理、化、生、信息學五科，對學生進行有組織有計劃的培訓，參加全國奧林匹克競賽，由逐級篩選形式獲獎的，給培訓教師獎勵，獲獎等級和人數(shù)以正式通知為準。
（1）獲國際奧林匹克競賽金、銀、銅獎的，每人次分別獎5萬、3萬、2萬元。
�。�2）參加全國奧林匹克競賽（湖南賽區(qū)）獲全國一等獎（高考優(yōu)惠加分20分），每人次分別獎2800元（進入湖南省集訓隊的每人次再加獎2000元），獲全國二等獎的每人次獎800元，獲全國三等獎的每人次獎300元。
以上兩類中，同一科目，同一參賽對象，同一競賽重復得獎的，按最高層次給獎。
2、其它學科競賽獲（含音樂、美術、書法）
凡根據(jù)各級教育行政、教科所或教育學會的正式通知對學生進行有組織、有計劃的培訓，參加各級學科競賽獲獎，給指導教師獎勵（其他群眾、學術團體或刊物組織的各項競賽不包括在內(nèi)），獲獎等級由組織競賽的單位級別確定，獲獎人數(shù)以正式通知為準。同一科目、同一參賽對象，同一競賽重復得獎的按最高層次給獎。
獲全國一、二、三等獎的，每人分別獎800、400、200元。
獲省級一、二、三等獎的，每人分別獎200、100、60元。
獲市級一等獎的，每人分別獎60元，獲長沙市二、三等獎的'，每人分別獎30元和20元。
獲縣級一等獎的視同市級三等獎。
3、文藝匯演獎
學校文藝代表隊參加省市文藝匯演取得名次，給組織者和指導老師獎勵，分配比例為2：8。
獲省一、二、三等獎的，分別獎勵2000、1500、1000元。
獲市一、二、三等獎的，分別獎勵500、400、300元。
縣一等獎視為長沙市三等獎。
同一內(nèi)容，本年度逐級參賽獲獎，按最高層次給獎。
4、科技活動獎
（1）小發(fā)明（含生物環(huán)境探索）獲全國一、二、三等獎的，每件分別給指導老師獎勵4000元、3000元和2000元。
獲省級一、二、三等獎的，每件分別給指導老師獎勵2000元、1000元和600元。
獲地市級一、二、三等獎的，每件分別給指導老師獎勵600元、400元和200元。
獲縣市級一等獎的，每件獎200元，二等獎150元，三等獎100元。
�。�2）小制作（包括標本、網(wǎng)頁制作、電子小報）獲全國一、二、三等獎的，每件給指導老師獎勵1000元、800元和600元。
獲省級一、二、三等獎的，每件獎600元、400元和200元。
獲地市級一、二、三等獎的，每件獎200元、150元和100元。
獲縣市級一等獎的，每件獎100元，二等獎80元，三等獎60元。
�。�3）科技小論文獲全國一、二、三等獎的，每篇給指導老師獎金800元、600元和500元。
獲省級一、二、三等獎的，每篇獎500元、300元和200元。
獲市級一、二、三等獎的，每篇獎200元、150元和100元。
獲縣級一等獎的，每篇獎100元，二等獎80元，三等獎60元。
以上三類中，同一學生、同一競賽重復得獎的，按最高層次給獎。
四、體育衛(wèi)生工作獎
1、學校體育代表隊參加市中學生運動會，獲得高中組團體總分第一名，給體育組獎勵400元。
2、教練員所帶運動員達國家二級運動員，每人項獎勵教練員100元；達國家一級運動員和健將運動員，每人項獎勵2000元和5000元（此項以證書為準）。
4、教練員所帶運動員在市中學生運動會（高中甲級組）的比賽中取得名次，給教練員獎勵。
獲第一、二、三、四、五、六名，分別獎勵300、200、150、100、60、40元。集體項目資金加倍。
5、參加省傳統(tǒng)校運動會，高中獲一、二、三、四、五、六、七、八名，分別獎勵800、600、400、350、300、250、200、150元，集體項目獎金加倍。
以上兩項資金發(fā)至教練組，教練組根據(jù)得分發(fā)至個人。
6、教練員所帶運動員參加省級運動會（省中學生運動會、省青少年運動會），獲一、二、三、四、五、六名，分別獎勵教練員1200、1000、500、300、250、200元。集體項目按獎勵等級的25%給獎。
7、教練員所帶運動員參加全國中學生運動會獲前八名，分別獎勵教練員5000、4000、3500、3000、2500、2000、1500和1000元。
8、體育任課教師所任教班級的學生，在每學年一次的體育測試中合格率98%以上，且達標率95%以上，優(yōu)秀率20%以上，分別發(fā)給任課教師獎金每班80元。
此項以所教班級的學生總數(shù)（55人/班）計算，個別身體特殊的學生，必須經(jīng)校醫(yī)簽署意見，經(jīng)主管校長批準方可不納入計算。“三率”必須經(jīng)上級主管部門檢查核實為準。
9、畢業(yè)生高考體檢合格率98%以上，常見發(fā)病率在2%以上，近視眼新發(fā)病率低于4%，每學年上衛(wèi)生教育課不少于8次，學生健康檔案及其它資料齊全，且在一年一度的衛(wèi)生工作檢查中進入先進先列，分別獎勵醫(yī)務室工作人員200元。
五、名師、優(yōu)秀教師、特級教師獎
學校評出名優(yōu)教師，市教育局及上級評選的名優(yōu)教師，省教育廳批準的特級教師，校長根據(jù)實際情況提出獎勵方案，經(jīng)校長辦公會討論決定進行獎勵。
六、特別貢獻獎
對在維護社會穩(wěn)定、保護師生生命和國家財產(chǎn)方面做出突出貢獻者給予重獎；
對教職工在教育教學、教學科研、學校管理、學科競賽、學校建設等工作中做出突出貢獻者給予重獎；
具體獎勵方法由校長提出方案后，經(jīng)校務委員會研究決定后實施。
學校工作規(guī)章制度12
第一章總則
一、為了有效地、科學地組織學校教育工作，保障統(tǒng)計資料的準確性，根據(jù)《中華人民共和國統(tǒng)計法》（以下簡稱《統(tǒng)計法》）、《中華人民共和國統(tǒng)計法實施細則》，以及國家教育部、省、市有關規(guī)定，制定學校統(tǒng)計工作規(guī)章制度。
二、統(tǒng)計工作基本任務。統(tǒng)計是認識教育現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律的重要手段，是制定教育政策、編制教育規(guī)劃、檢查教育計劃實行情況的重要依據(jù)，是學�？茖W管理的基礎。學校統(tǒng)計工作的基本任務是：對學校教育和行政管理工作情況進行統(tǒng)計調(diào)查，統(tǒng)計分析；向上級主管部門和本校提供統(tǒng)計資料，實行統(tǒng)計監(jiān)督，充分發(fā)揮統(tǒng)計信息、咨詢、監(jiān)督三大功能。
三、統(tǒng)計機構、統(tǒng)計人員和有關人員必須依照《統(tǒng)計法》和統(tǒng)計制度，提供統(tǒng)計資料，不得虛報、瞞報、拒報、遲報、偽造、篡改，確保統(tǒng)計資料的準確性、及時性。
第二章統(tǒng)計機構人員及職責
一、學校確定由校長負責統(tǒng)計工作，把統(tǒng)計工作列入領導工作日程，具體指導，定期研究，經(jīng)常督促和檢查統(tǒng)計工作，幫助解決工作中的實際問題，領導和支持統(tǒng)計機構、統(tǒng)計人員執(zhí)行《統(tǒng)計法》和統(tǒng)計制度，準確、及時地完成統(tǒng)計工作任務，加強統(tǒng)計工作現(xiàn)代化建設。
二、綜合統(tǒng)計負責人，代表學校履行《統(tǒng)計法》規(guī)定的職責，執(zhí)行綜合統(tǒng)計的職能，其主要職能是：
1、組織協(xié)調(diào)本校的統(tǒng)計工作，及時準確地完成上級主管部門和本校的統(tǒng)計調(diào)查任務，收集整理和提供統(tǒng)計資料；
2、對本校教育發(fā)展計劃執(zhí)行情況和教育管理工作情況進行統(tǒng)計分析，實行統(tǒng)計監(jiān)督；
3、統(tǒng)一管理全校的統(tǒng)計調(diào)查表和各種基本統(tǒng)計資料，建立健全綜合統(tǒng)計臺帳；
4、會同有關基層部門建立、貫徹本校統(tǒng)計工作規(guī)章制度，實現(xiàn)統(tǒng)計基礎工作規(guī)范化、現(xiàn)代化。
三、基層統(tǒng)計工作是各部門工作的重要組成部分和管理的基礎，各部門領導要對統(tǒng)計工作給予支持與指導。學校根據(jù)各部門統(tǒng)計工作的需要，在有關部門設專、兼職統(tǒng)計人員。其主要職責是：
1、負責本部門的統(tǒng)計工作，及時、準確地完成本部門業(yè)務主管機關頒發(fā)的統(tǒng)計調(diào)查任務；
2、負責向校綜合統(tǒng)計機構或統(tǒng)計負責人，提供與本部門有關的統(tǒng)計資料；負責向其他部門提供統(tǒng)計任務所需的與本部門有關的統(tǒng)計資料；
3、建立健全本部門的原始記錄和統(tǒng)計臺帳，對部門工作計劃完成情況進行統(tǒng)計分析，實行統(tǒng)計監(jiān)督。
四、專、兼職統(tǒng)計人員必須具備完成統(tǒng)計任務所需的專業(yè)知識和業(yè)務能力，對未取得統(tǒng)計專業(yè)技術職稱的人員，要進行培訓，提高素質(zhì)，取得“統(tǒng)計上崗證”。
五、統(tǒng)計人員有權要求有關單位和人員依照國家規(guī)定提供資料；檢查統(tǒng)計資料準確性，要求改正不確實的統(tǒng)計資料；揭發(fā)和檢舉統(tǒng)計調(diào)查工作中違反國家法律和破壞國家計劃的行為。
六、統(tǒng)計工作實行分級負責制，學校綜合統(tǒng)計對校長負責，各基層統(tǒng)計對綜合統(tǒng)計負責。
第三章統(tǒng)計資料管理
全校統(tǒng)計資料、統(tǒng)計報表由綜合統(tǒng)計負責人統(tǒng)一管理，各基層部門在向上級機關和學校提供統(tǒng)計資料、報表的'同時，必須報綜合統(tǒng)計負責人一份。
一、實行統(tǒng)計報表審核制度。綜合統(tǒng)計機構上報的統(tǒng)計資料由主管校長簽字后上報，各基層部門上報的統(tǒng)計資料、報表，經(jīng)部門領導簽字交學校綜合統(tǒng)計負責人審核，由主管校長簽字后上報。
二、由綜合統(tǒng)計負責人報送的統(tǒng)計資料、統(tǒng)計報表年終送檔案室統(tǒng)一歸檔管理。
三、全校統(tǒng)計數(shù)據(jù)歸口學校綜合統(tǒng)計，避免數(shù)出多門。學校各級領導制定政策、計劃、檢查計劃執(zhí)行情況，考核經(jīng)濟效益、社會效益及工作成效；進行獎勵和懲罰、發(fā)布信息、上報資料、發(fā)表文章需要統(tǒng)計資料時，必須以綜合統(tǒng)計負責人簽章提供的統(tǒng)計資料為準。
四、統(tǒng)計負責人必須嚴守保密和借閱制度，保管好歷史、現(xiàn)行的各種統(tǒng)計數(shù)據(jù)和資料。
第四章獎勵與處罰
一、兼職人員除完成日常本職工作以外，應保證有足夠的時間進行統(tǒng)計工作，學�？梢暺涔ぷ髑闆r，給予一定的獎勵。
二、對統(tǒng)計工作人員獎勵與處罰除執(zhí)行學校的有關規(guī)定以外，凡符合《中華人民共和國統(tǒng)計法實施細則》第三十一條規(guī)定者予以獎勵；凡有第三十二條行為之一者，按規(guī)定予以處罰。
學校工作規(guī)章制度13
一、指導思想
根據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，為貫徹落實教育部、XXX《關于進一步加強學校普通話和用字規(guī)范化工作的通知》和市、縣教育局語言文字工作會議精神，結合我校具體情況，積極穩(wěn)妥、循序漸進地推進我校語言文字規(guī)范化工作，加大語言文字工作的宣傳力度，進一步抓好普通話的推廣活動，切實提高全校師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應用能力，使語言文字工作與校園文化、精神文明建設、學生文化素質(zhì)教育和學校的各項教育工作結合起來，更好地為學校的教育事業(yè)服務。特制定本規(guī)定。
二、組織機構
1.學校語言文字工作領導小組。校長任組長，副校長為副組長，組員由各辦公室負責人、教研組長組成。領導小組中由教導主任擔任語言文字工作專管人員。該領導小組全面負責語言文字規(guī)范化工作。
2.學校語言文字工作網(wǎng)絡。學校語言文字工作在校長領導下，由語言文字工作專管人員安排協(xié)調(diào)。建立學校推普三級網(wǎng)絡，由分管領導、教師推普員、學生推普員（兼監(jiān)督員）組成。
三、常規(guī)管理
1.將語言文字工作列入學校常規(guī)管理工作中，分管領導每學期至少召開2次會議。2、將語言文字工作納入學校精神文明創(chuàng)建活動內(nèi)容，營造語言文字規(guī)范化氛圍，主管領導認真檢查落實。
2.校園設警示標語牌、永久性標語牌；在學校走廊等張貼有關于講普通話的宣傳標語，常常提醒學生養(yǎng)成加強說普通話的意識；在講授樓、圖書室等大眾場所設“請說普通話，請用標準字”的提醒牌；使校園內(nèi)構成大家都說普通話，都利用標準漢字的氛圍。
3.對校內(nèi)所有公示牌、上墻的制度、辦法及所發(fā)文件、所寫文字材料負責監(jiān)督審查，對不規(guī)范用字現(xiàn)象要立即糾正、整改。
4.校名牌、樓名牌、室名牌及校徽；學校的公文、文件文頭和�？蟮目^報頭學校的公章、印鑒、圖章；自編自印的各類印刷品等幾個方面的'用字必須規(guī)范化、標準化。
四、教學管理
1.教師在課堂教學和日常教育中應使用普通話，在板書、批改作業(yè)、家庭聯(lián)系冊、科研論文、案例等中寫規(guī)范漢字；每學期對教師教案、板書、論文、科研材料等進行一次抽樣檢查。
2.在聽課、評課等教研活動中將用語用字規(guī)范作為考核指標之一。
3.加強對各類教材、教輔讀物、講義、試卷、教案、等用語用詞的標準審核把
關。 1
4.把普通話口語課作為拓展型課程，納入教學計劃，固定任課教師，使用材，著重提高學生口語表達能力。
五、師資管理
1.將普通話合格作為錄用教師條件，師上崗條件，教師繼續(xù)教育內(nèi)容。2、把語言文字應用能力作為對教師業(yè)務考核的一項重要內(nèi)容。
32.將普通話和標準漢字利用能力歸入教師業(yè)務研究、職后培訓、講授基本功訓練的基本內(nèi)容。
六、學生管理
1.各科教學都應加強對學生規(guī)范意識和能力進行培養(yǎng)：課堂中與教師和同學交流必須使用普通話，語言力求清晰明了。作業(yè)書寫工整，不寫繁體字、異體字、錯別字。
2.學生在校園內(nèi)講普通話，寫規(guī)范字是學生行為規(guī)范的基本要求。
3.將語言文字規(guī)范意識、語文綜合能力等納入學生評優(yōu)評先的基本條件。
七、德育教育
1、開展多條理的普通話演講、朗誦、書法及標準字知識競賽、口語表達爭章活動，提高學生的語言文字水平；每年9月開展“推普宣傳周”活動，力求形式多樣，內(nèi)容豐富。
2、開展形式多樣的推普活動；開展普及普通話專題宣傳活動，提高師生語言文字水平；開展綜合性社會實踐活動，參與社會語言文字工作，促進語言文字規(guī)范化。
八、獎懲制度
1.教師要積極參與普通話培訓和測試，不竭提高本身標準用語水平，語言文字標準的要求歸入到教師業(yè)務考核和講授基本功能力考核中，考核結果作為聘請，晉級和評優(yōu)的條件之一。
2.學校撥出肯定的活動經(jīng)費，用于對本校師生開展各類常規(guī)活動競賽的獎獎勵。
3.在語言文字規(guī)范化活動中，對于做得好的個人和班級作為評選優(yōu)秀個人和優(yōu)秀集體的依據(jù)之一。
4.在語言文字標準化活動中工作不力，不標準用語、用字的個人，一經(jīng)查實，將予以通報批評，取消當年度的評先、評優(yōu)資格。
九、本規(guī)定由校語言文字工作帶領小組解釋。
學校工作規(guī)章制度14
學校各項制度的制定是為了規(guī)范辦學，使學校各項工作管理科學化、規(guī)范化、精細化，為加強我校全體教職員工的責任心和工作作風建設，進一步加強師德師風及思想政治建設，建立健全運行機制，不斷提高工作的制度化、規(guī)范化、科學化水平，為實現(xiàn)我校工作制度建設的飛躍發(fā)展的奮斗目標，現(xiàn)將我校規(guī)章制度建設推進工作情況總結如下：
一、組織學習，明確要求
我校召開教師會認真學習了教師考核方案和各項規(guī)章制度，根據(jù)我校實際，將下發(fā)制度分為教學、政教、總務、教職工管理四大類，根據(jù)制度覆蓋的范圍，組織集中學習和分散學習。集中學習分為兩種，一種形式是全校集中學習，如績效考核、考勤制度；另一種形式是教學、政教、教職工管理分塊組織集中學習。分散學習則是將相關制度打印下發(fā)到各辦公室進行學習或者把電子稿發(fā)到學校360云盤中進行分散學習。
首先，做好發(fā)動動員工作，從領導班子成員到普通教師，充分認識制定制度和學習制度的重要意義。規(guī)范、科學的規(guī)章制度，是我校規(guī)范辦學行為，廣大教師認真履行工作職責的行動指南。是管理規(guī)范，工作高效的保障。
其次，保證學習時間，把制度學習落到實處。使廣大教師，真正將各項制度內(nèi)化為工作的動力，同時也為學校管理填補了某些制度盲區(qū)，使教師真正理解了各項制度的內(nèi)涵。
二、進一步建立健全各項制度
領導小組對我校各項制度進行認真梳理，對原有的不適應的制度進行修改完善，結合當前工作的發(fā)展形勢，重新制定了《安全管理制度》、《全員育人考核制度》；修改了《班主任考核細則》《教師考核制度》《教師考勤制度》《學校自主發(fā)展規(guī)劃》等22鐘制度；進一步規(guī)范管理力求切實可行。在各項制度的修改完善工作中，涉及到人事、財務、師德師風等各方面，本著適用、可行的原則，并且做到重點制度上墻，組織教師利用業(yè)務學習等相關時段進行集中學習，以求人人負責，做到心中有數(shù)。
三、抓好落實，做好宣傳工作
好的制度不落實就是一張白紙，我校將下發(fā)的規(guī)范性文件進一步完善，并制定出相應的考核細則，發(fā)揮管理的長效機制。通過科學、有效的途徑做好學校制度的宣傳工作，尤其是對于《學校章程》、教師考核方案、考勤制度、教學過程的管理等制度做實、做細，通過制度管好人，通過檢查督促抓好落實，力爭把齊都小學辦成管理規(guī)范，學校有特色，教學有特點，學生有特長的人民滿意的學校。
四、存在不足及下一步推進措施
（一）存在不足
在制度建設的梳理、修訂工作中也還存在著以下不足之處：
一是個別教師對開展制度建設工作的'重要性認識不到位，認為那只是文字材料，沒有得到充分認真的思想態(tài)度上的高度重視。
二是個別負責人對各項制度的執(zhí)行力度還不夠，檢查、反饋、整改等工作中存在缺失。
�。ǘ┫乱徊酵七M措施
一是要繼續(xù)落實相關文件方針的精神，進一步健全和完善我校各項規(guī)章制度。堅持責任與作風并重，以制度促規(guī)范，用制度管人、管權、管事，加大制度的貫徹執(zhí)行力度，做到責任于義務運行到哪里，制度就約束到哪里。
二是要堅持制度的落實，學校規(guī)章制度本著從依法辦學、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與等幾個方面，根據(jù)實際情況逐步健全和完善一些不成熟的制度體系，并形成長效機制。
學校工作規(guī)章制度15
1、在校長領導下，學校成立教科研領導小組，全面負責家長學校教育科學研究工作。
2、教科研領導小組負責制訂家長學校教育科研工作計劃和組織實施教科研工作，定期進行檢查，每學期作出總結。
3、教科研領導小組要定期召開教科研工作會議，密切配合當前的家庭教育教學工作，以研究促教育教學，在教育教學中搞研究。
4、教科研領導小組負責管理家長學�？蒲姓n題的申報、立項、科研課題的實施，中期評估及結題工作，對教科研課題的'實施進行全程監(jiān)控和指導，不斷總結教科研實踐的經(jīng)驗和教訓，提高家庭教育的教科研水平，推動家長學校教學質(zhì)量的全面提高。
5、教科研領導小組負責教科研競賽活動，組織教師或家長參加科研論文的競賽與評比，以及其他教科研活動。
6、要求每位教師每學期結合自己的教學實踐寫出一篇教學論文、經(jīng)驗總結或教科研課題實驗報告。
7、定期組織家庭教育教學理論學習、對教師進行家庭教育教科研工作培訓，定期推薦或印發(fā)教科研學習材料，檢查教師的學習筆記。
8、家長學校教科研領導小組負責全校家庭教育教科研成果的登記、評定，并給以一定的物質(zhì)獎勵。
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