小學(xué)學(xué)校管理制度
在日常生活和工作中，很多情況下我們都會(huì)接觸到制度，制度是國(guó)家法律、法令、政策的具體化，是人們行動(dòng)的準(zhǔn)則和依據(jù)。到底應(yīng)如何擬定制度呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)校管理制度，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)校管理制度1
為了有力地保護(hù)全校師生身體健康和生命安全，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定,結(jié)合當(dāng)前疫情,將新冠肺炎預(yù)防控制工作依法納入科學(xué)、規(guī)范、有序的軌道,形成工作常規(guī),根據(jù)省、市、縣有關(guān)加強(qiáng)學(xué)校新冠肺炎預(yù)防與控制工作的文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本制度。
一、人員安全管理
1.宿舍主管每天早操前30分鐘和晚自習(xí)下課前30分鐘測(cè)量宿管人員的體溫,確認(rèn)沒(méi)有異常后準(zhǔn)許上崗,并做好記錄,所有參與宿舍管理的'人員必須佩戴口罩上崗。
2.學(xué)生宿舍實(shí)行封閉管理。進(jìn)入人員實(shí)行體溫監(jiān)測(cè)和健康管理、實(shí)名登記驗(yàn)證并須佩戴口罩。疫情防控期間謝絕外人來(lái)訪。
3.發(fā)現(xiàn)發(fā)熱(37.3度以上)、感冒、咳嗽癥狀、呼吸道感染的人員,應(yīng)立即報(bào)告學(xué)校疫情防控人員進(jìn)行隔離治療和醫(yī)學(xué)觀察,對(duì)與其接觸人員測(cè)試體溫并進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。
4.到過(guò)疫情防控重點(diǎn)地區(qū)、接觸過(guò)疫情防控重點(diǎn)地區(qū)高危人員的人員，要按有關(guān)規(guī)定經(jīng)14天隔離觀察無(wú)后方可上崗。
5.宿管人員夜間全部入住學(xué)生宿舍樓,實(shí)行統(tǒng)一封閉管理,不得脫崗或隨意找人頂崗,嚴(yán)禁在宿舍樓內(nèi)飲酒。
二、場(chǎng)所清潔消毒
1.每天對(duì)學(xué)生宿舍內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)行全方位的清潔消毒，特別是樓梯扶手，門(mén)窗，樓梯等使用頻率高的區(qū)域，并定期對(duì)學(xué)生宿舍室內(nèi)進(jìn)行消毒..2.宿舍內(nèi)部定期開(kāi)窗通風(fēng),每天至少3次,每次半小時(shí)以上，保持空氣流通。
3.設(shè)立“廢棄口罩專用垃圾桶“,按要求分類投放廢棄口罩、日常垃圾等,及時(shí)對(duì)垃圾投放點(diǎn)進(jìn)行消殺。
三、防護(hù)物資配備
1.給宿管人員配備數(shù)量充足的紅外、水銀測(cè)溫計(jì)。
2.有條件的學(xué)校在宿舍配備移動(dòng)紫外消毒燈,每天消毒1次。
3.宿舍儲(chǔ)備一定數(shù)量供學(xué)生應(yīng)急的口罩。
小學(xué)學(xué)校管理制度2
根據(jù)按照中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》和XX縣教體局的文件精神，從本學(xué)期起，我校將實(shí)施課后看護(hù)服務(wù)。為保證師生在課后服務(wù)期間的程序規(guī)范，保證學(xué)校工作的有序進(jìn)行，提高實(shí)效性。特制定以下課后服務(wù)管理制度。
一、服務(wù)教師的基本職責(zé)：
①、服務(wù)教師每天要盤(pán)點(diǎn)人數(shù)。
�、�、服務(wù)教師按學(xué)校安排帶領(lǐng)學(xué)生到規(guī)定地點(diǎn)進(jìn)行活動(dòng)。
�、�、服務(wù)教師必須提前做好計(jì)劃，備好課，有充分的準(zhǔn)備，避免放養(yǎng)式管理。
�、�、活動(dòng)中，服務(wù)教師必須緊密關(guān)注學(xué)生活動(dòng)狀態(tài)，保證學(xué)生安全。
�、�、課后服務(wù)時(shí)候，如遇突發(fā)狀況，教師必須及時(shí)做出處置，必要時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，由學(xué)校開(kāi)動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。
⑥、課后服務(wù)結(jié)束后，服務(wù)教師須親身將學(xué)生送到校門(mén)口，學(xué)生全部走后才離開(kāi)。
二、服務(wù)教師考勤方面：
1、凡是未告假擅自不參與課后輔導(dǎo)者。
2、凡是一月內(nèi)告假五次者。
3、凡是一周內(nèi)活動(dòng)遲到三次者。
4、凡是中途擅自離開(kāi)者。在行政領(lǐng)導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)服務(wù)教師違反以上條款，將定為不合格等級(jí)。
三、服務(wù)教師記律方面：
1、在輔導(dǎo)期間玩手機(jī)，在教室里接打電話。
2、糾結(jié)校外人員，到校進(jìn)行商業(yè)行為。
3、不服從行政領(lǐng)導(dǎo)管理，教導(dǎo)處安排。
4、在活動(dòng)開(kāi)展時(shí)體罰學(xué)生。在行政領(lǐng)導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)服務(wù)教師違反以上條款，將定為不合格等級(jí)。
四：校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查人員、時(shí)候安排:
星期一：XXXXXXXXXX
星期二：XXXXXXXXXXX
星期三：XXXXXXXXXXXX
星期四：XXXXXXXXXXXX
星期五：XXXXXXXXXXXX
五、課后服務(wù)安全方面：
1、教職工要認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校作息時(shí)候，不遲到、不早退、不曠工。
2、教職工告假不事先辦理手續(xù)的；告假期滿未辦理續(xù)假手續(xù)，而又無(wú)故超假的；無(wú)正當(dāng)理由不接受組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的.工作任務(wù)的；不服從工作調(diào)動(dòng)的；一律按曠工處理。
3、教師嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)，規(guī)范課堂行為。
4、在看護(hù)期間行政人員必須加強(qiáng)課間巡視工作。 5、學(xué)生在校期間遵守學(xué)校日常規(guī)定。
6、嚴(yán)禁學(xué)生與社會(huì)閑散人員接觸，遠(yuǎn)離生疏人，以防受騙。
7、上課期間禁止學(xué)生外出走動(dòng)，不得任意進(jìn)其它班級(jí)。 8、對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐"三無(wú)"車輛。
9、嚴(yán)禁學(xué)生在校進(jìn)行危險(xiǎn)性游戲。
10、嚴(yán)禁學(xué)生動(dòng)用學(xué)校電器、開(kāi)關(guān)等，防止人惹事故發(fā)生。
11、如遇特殊情況，學(xué)生未能參加當(dāng)天的課后看護(hù)，需提前向班主任或看護(hù)老師告假。在看護(hù)期間，學(xué)生不準(zhǔn)擅自離校，擅自離校發(fā)生安全事故責(zé)任自負(fù)。
小學(xué)學(xué)校管理制度3
一、學(xué)生管理制度
1、學(xué)校按照《河北省普通小學(xué)學(xué)籍管理（試行）》的相關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生入學(xué)資格及學(xué)籍管理制度。學(xué)校建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度及學(xué)生成長(zhǎng)檔案。按照規(guī)定辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)。
2、學(xué)生享有法律規(guī)定的受教育者的權(quán)利。學(xué)生必須履行法律規(guī)定的義務(wù)，必須遵守學(xué)校章程和規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行《小學(xué)生》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
3、學(xué)生要努力使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新人。樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，形成主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣
4、 學(xué)校少先隊(duì)組織受學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)，是學(xué)校教育中對(duì)少年兒童學(xué)生進(jìn)行教育、引導(dǎo)、服務(wù)的重要力量，少先隊(duì)要認(rèn)真搞好自身建設(shè)，配合學(xué)校黨政全面貫徹教育方針，在推進(jìn)素質(zhì)教育中發(fā)揮積極作用。
5、學(xué)校積極為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，對(duì)取得優(yōu)秀成績(jī)和對(duì)學(xué)校作出重大貢獻(xiàn)的學(xué)生，學(xué)校按照根據(jù)法律法規(guī)和教育部門(mén)的有關(guān)要求制訂的獎(jiǎng)懲規(guī)定，給予表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。
6、學(xué)校對(duì)違反《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生，學(xué)校按照法律法規(guī)和教育行政部門(mén)的有關(guān)要求給予教育、批評(píng)。
7、學(xué)校對(duì)學(xué)生作出處分決定前，應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生有權(quán)進(jìn)行陳述申辯，學(xué)生對(duì)所受處分不服的，可以根據(jù)有關(guān)規(guī)定提出申訴。
二、學(xué)生課堂常規(guī)
1、按時(shí)上課，不遲到，不早退，不無(wú)故缺課。
2、上課鈴響立即進(jìn)教室，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具，靜待老師上課。
3、上課由班長(zhǎng)口令“起立”向老師表示敬意，老師示意后才坐下。
4、上課要專心聽(tīng)講，認(rèn)真思考，仔細(xì)觀察，勤于筆記，做到眼到、耳到、手到、腦到，使自己處于積極的思維狀態(tài)。
5、回答老師提問(wèn)要起立，聲音要響亮。向老師發(fā)問(wèn)要先舉手，經(jīng)允許后方能起立發(fā)言。
6、課前應(yīng)認(rèn)真預(yù)習(xí)，自覺(jué)培養(yǎng)自學(xué)能力，提高聽(tīng)課質(zhì)量。課后應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。
7、要保持正確的看書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì)，尤其要保持適當(dāng)?shù)囊暰�，注意培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣。
8、要自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，不講空話，不做小動(dòng)作，不打瞌睡。早晨到學(xué)校要注重朗讀，不允許做作業(yè)。
9、注意保持教室內(nèi)外清潔，不亂丟亂扔。值日生在每堂課前要擦凈黑板，整理好講臺(tái)。
10、上課時(shí)學(xué)生不開(kāi)關(guān)門(mén)窗，課間在教室內(nèi)不喧嘩，不奔跑，不打鬧。進(jìn)出教室從前門(mén)走。
11、認(rèn)真做眼保健操。
12、集會(huì)時(shí)安靜聽(tīng)講，不吃東西，不亂丟亂扔。
13、體育課、實(shí)驗(yàn)課、計(jì)算機(jī)課要由老師帶到上課場(chǎng)地。
14、參加學(xué)校各類活動(dòng)時(shí)要認(rèn)真傾聽(tīng)、不說(shuō)話、不做作業(yè)。
三、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，以“小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定”作為重要工作手段，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、診斷、激勵(lì)等功能，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施。
二、實(shí)施的原則
（一）發(fā)展性原則。
（二）客觀性原則。
�。ㄈ┛茖W(xué)性原則。
�。ㄋ模┕叫栽瓌t。
三、實(shí)施的范圍、內(nèi)容
�。ㄒ唬┰u(píng)價(jià)的范圍
學(xué)校一年級(jí)至六年級(jí)全體學(xué)生。
�。ǘ┰u(píng)定內(nèi)容
學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容分為四個(gè)方面：道德品質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)健康。
四、組織管理
學(xué)校的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作在學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作指導(dǎo)小組的指導(dǎo)下開(kāi)展
學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組及。
1、工作委員會(huì)成員：
組長(zhǎng)：白XX
成員：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師
2、工作職責(zé)：
（1）根據(jù)學(xué)校評(píng)定方案，制定具體的評(píng)定工作程序；
�。�2）認(rèn)定學(xué)校年級(jí)評(píng)定小組成員；
（3）組織并監(jiān)督年級(jí)評(píng)定工作；
（4）對(duì)年級(jí)評(píng)定結(jié)果進(jìn)行審核；
�。�5）及時(shí)糾正評(píng)定中的錯(cuò)誤和仲裁等。
五、評(píng)價(jià)的程序和方式
1、學(xué)生自評(píng)。
2、學(xué)生互評(píng)。
3、班級(jí)評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)。
4、學(xué)校評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。
5、公示。在各班級(jí)內(nèi)公示每位學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)果。
6、上報(bào)。
六、評(píng)定的過(guò)程性管理
1、將小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定納入學(xué)生評(píng)定管理中，充分利用評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則加強(qiáng)學(xué)生的管理，給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)生活導(dǎo)向。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則，并將細(xì)則中的關(guān)鍵表現(xiàn)與加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和道德品質(zhì)的形成。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的建立和管理的研究，通過(guò)學(xué)生的成長(zhǎng)紀(jì)錄袋，較好地反映學(xué)生的成長(zhǎng)過(guò)程，反映學(xué)生綜合素質(zhì)的不斷提高。
4、各年級(jí)開(kāi)展的綜合素質(zhì)各項(xiàng)評(píng)定結(jié)果“A、B、C、D”四個(gè)等級(jí)采取分別賦予“4、3、2、1”分值，然后根據(jù)“同學(xué)互評(píng)、教師評(píng)定”結(jié)果求平均值，按照“四舍五入法”確定最后等級(jí)。
（三）領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)
應(yīng)用面談、座談會(huì)、評(píng)課或教師述職等交流方式，日常觀察、常規(guī)檢查記錄等調(diào)查方式進(jìn)行，要求領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)時(shí)要實(shí)事求是，注意營(yíng)造和諧、民主的氛圍，關(guān)注教師個(gè)體差異和工作特點(diǎn)，體現(xiàn)關(guān)懷，注重發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)和進(jìn)步，幫助教師樹(shù)立自信心，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
�。ㄋ模⿲W(xué)生評(píng)價(jià)
應(yīng)用問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生成長(zhǎng)冊(cè)填寫(xiě)或個(gè)別征求意見(jiàn)等調(diào)查方式，師生對(duì)話等交流方式進(jìn)行。要求評(píng)價(jià)前應(yīng)讓學(xué)生了解評(píng)價(jià)目的、內(nèi)容、過(guò)程、程序適合學(xué)生年齡特征的評(píng)價(jià)工具，要信任學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生講真話、實(shí)話，適當(dāng)顧及學(xué)生對(duì)班主任和科任教師的不同接納程度，以大多數(shù)學(xué)生的意見(jiàn)為準(zhǔn)。
（五）家長(zhǎng)評(píng)價(jià)
應(yīng)用調(diào)查問(wèn)卷等調(diào)查方式，家長(zhǎng)開(kāi)放日、家委會(huì)座談、校長(zhǎng)接待日等交流方式進(jìn)行。要求評(píng)價(jià)前要讓家長(zhǎng)了解評(píng)價(jià)目的、內(nèi)容、過(guò)程、程序以及工具等，針對(duì)家長(zhǎng)的城鄉(xiāng)地域、文化素質(zhì)等差異，設(shè)計(jì)相應(yīng)的評(píng)議工具，要信任家長(zhǎng)，要正確引導(dǎo)家長(zhǎng)客觀、動(dòng)態(tài)地評(píng)價(jià)教師，鼓勵(lì)家長(zhǎng)講真話、實(shí)話，適當(dāng)顧及家長(zhǎng)對(duì)班主任和科任教師的不同接納程度，有分析地看待評(píng)價(jià)結(jié)果。
四、作業(yè)管理制度
為加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理，落實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的文件精神，全面提高學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量，經(jīng)學(xué)校研究決定，制定以下制度：
一、同學(xué)科、同年級(jí)的作業(yè)做到作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面統(tǒng)一，同組教師協(xié)商，教研組長(zhǎng)把關(guān)。使作業(yè)更好地服務(wù)于課堂，服務(wù)于學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的'有效提高，防止作業(yè)過(guò)多、過(guò)濫。
二、作業(yè)布置的常規(guī)檢查。教科研室每學(xué)期組織兩次系統(tǒng)檢查或一次檢查一次作業(yè)展覽。教研組長(zhǎng)期中考試后召開(kāi)學(xué)科代表會(huì)議，進(jìn)行座談，了解作業(yè)情況。教科研室也可進(jìn)行隨機(jī)檢查。對(duì)檢查反映出的問(wèn)題，及時(shí)反饋給任課教師，教師要調(diào)整好作業(yè)布置的質(zhì)與量，對(duì)學(xué)生作業(yè)總量有效控制。通過(guò)檢查，發(fā)現(xiàn)教師在提高作業(yè)效能、減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)等方面的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)加以推廣，使作業(yè)輕負(fù)高效。
第三，印發(fā)講義資料的審批制度。講義印發(fā)，應(yīng)根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和年級(jí)特征，有量的限制，建立必要的審批登記制度。這樣管理者對(duì)學(xué)生練習(xí)題的印發(fā)有總體把握，防止發(fā)得過(guò)勤、過(guò)多，同時(shí)防止練習(xí)題偏少，學(xué)生得不到應(yīng)有的訓(xùn)練。教師先在教務(wù)主任處登記，教務(wù)主任審批后，方可在油印室印制。印發(fā)了的練習(xí)題，教師必須進(jìn)行講評(píng)。
第四、對(duì)于教輔資料的管理。堅(jiān)持一教一輔，對(duì)充斥于的資料做到去偽存真、好中選優(yōu)；教師對(duì)現(xiàn)成的資料、試卷進(jìn)行精挑細(xì)選、系統(tǒng)整合，為我所用。提倡教師結(jié)合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際，編寫(xiě)高質(zhì)量、有特色的練習(xí)題。這也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效措施之一。
第五，教師“下水作業(yè)”制度。凡是要求學(xué)生做的題目，教師必須先做一遍；凡是要求學(xué)生做的作文，教師必先做一篇。教師在下水作業(yè)的過(guò)程中，了解作業(yè)的難易程度、所需時(shí)間、規(guī)范格式、容易出錯(cuò)的地方和適合的學(xué)生群體，這樣才能做到布置作業(yè)適量且具有針對(duì)性，切合不同層次的學(xué)生。
第六，建立糾錯(cuò)本制度。提倡學(xué)生建立糾錯(cuò)本，對(duì)上次作業(yè)或試卷中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，在糾錯(cuò)本上再做一遍，通過(guò)糾錯(cuò)，學(xué)生認(rèn)真反思出錯(cuò)原因；教師通過(guò)二次批改，掌握學(xué)生的訂正情況，決定全班講評(píng)還是個(gè)別輔導(dǎo)，提高課時(shí)利用率。
第七、作業(yè)有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有評(píng)必糾。并做到全收全改。
第八，“軟作業(yè)”評(píng)價(jià)制度。所謂軟作業(yè)，就是一些需要學(xué)生思考、自學(xué)的作業(yè)，還有一些需要較長(zhǎng)時(shí)間才能完成、一時(shí)交不上來(lái)的作業(yè)，如社會(huì)調(diào)查、長(zhǎng)篇名著閱讀、實(shí)驗(yàn)性作業(yè)、研究性學(xué)習(xí)，等等。這些作業(yè)的高質(zhì)量完成，對(duì)于增進(jìn)學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)無(wú)疑是很有幫助的。但是，因?yàn)檫@些作業(yè)不是通常的紙筆作業(yè)，時(shí)間間隔又長(zhǎng)，難以批改，容易為人忽視。所以管理者一方面要引導(dǎo)教師去研究、布置，同時(shí)還要分階段去檢查，通過(guò)對(duì)這些作業(yè)的文字描述、性質(zhì)揭示、等第評(píng)定、賦予學(xué)分等不同方式，讓這些作業(yè)由“軟”變“硬”。
教師要研究作業(yè)、用好作業(yè)，認(rèn)真批改、講評(píng)作業(yè)。把學(xué)生作業(yè)落到實(shí)處、落到細(xì)微處、落實(shí)到有效處，只有這樣教學(xué)質(zhì)量才能提高。
小學(xué)學(xué)校管理制度4
1、管理、安排體育方面的工作。
2、認(rèn)真貫徹執(zhí)行體育、衛(wèi)生兩個(gè)《工作條例》，努力增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。
3、根據(jù)市、街、校的有關(guān)工作要求，制定全校體育工作計(jì)劃，按計(jì)劃有步驟開(kāi)展各項(xiàng)工作。
4、有計(jì)劃、有條理、有步驟抓好體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)的培訓(xùn)工作，建議每天堅(jiān)持不少于1小時(shí)的業(yè)余訓(xùn)練（田徑、籃球、乒乓球、三棋等）。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的`體育知識(shí)，運(yùn)動(dòng)技能和鍛煉方法，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，參加各類比賽力爭(zhēng)取得好成績(jī)。
5、校舉行集會(huì)或其他活動(dòng)，負(fù)責(zé)安排、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)場(chǎng)、離場(chǎng)，整理隊(duì)列，并維持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生體檢、保健工作。
6、按體育部頒布的要求，切實(shí)抓好學(xué)生體育鍛煉、達(dá)標(biāo)工作，達(dá)標(biāo)率要達(dá)到上級(jí)要求。
7、組織安排好兩操、兩課、兩活動(dòng)，負(fù)責(zé)“兩操”的機(jī)務(wù)工作，并做好每日檢查評(píng)比工作，兩操正確率達(dá)98%以上，切實(shí)抓好“兩操”質(zhì)量。按課程標(biāo)準(zhǔn)要求制訂好教學(xué)計(jì)劃，備好課，上好課，期末寫(xiě)出質(zhì)量較高工作總結(jié)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文。
8、積極開(kāi)展全校性體育運(yùn)動(dòng)，有計(jì)劃組織全校師生開(kāi)展多種文體活動(dòng)，每年組織一次學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)（校運(yùn)會(huì)），一次班際兩操比賽、籃球賽、乒乓球賽、三棋賽。組織好學(xué)生群眾性體育活動(dòng)。
9、安全教育工作，確保體育課、訓(xùn)練課沒(méi)有屬自己責(zé)任范圍安全事故發(fā)生。
�。�1）每學(xué)期通過(guò)考核認(rèn)真評(píng)定學(xué)生的體育成績(jī)，做好體育資料的積累和統(tǒng)計(jì)工作，并列入檔案。
（2）做好體育器材的管理和一般維修，充分發(fā)揮體育設(shè)施和場(chǎng)地的利用率及使用壽命。管好體育場(chǎng)地、設(shè)施，保持體育室的整潔。
（3）樂(lè)意接受學(xué)校、辦學(xué)單位交給的任務(wù)，并努力按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)。
�。�4）能用清晰、流利的普通話進(jìn)行教學(xué)。
（5）按教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
�。�6）努力做好本職工作，關(guān)心學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)校，服從學(xué)校的工作安排，主動(dòng)協(xié)助有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的其他工作。
（7）能吃苦耐勞，具有創(chuàng)新、有奉獻(xiàn)精神，教育、教學(xué)質(zhì)量高，令家長(zhǎng)、學(xué)校、辦學(xué)單位滿意。
小學(xué)學(xué)校管理制度5
長(zhǎng)江路第一小學(xué)校園臨時(shí)施工人員安全管理制度。
1、在校園內(nèi)臨時(shí)施工的單位、人員必須執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，服從學(xué)校的安全管理。
2、施工單位使用人員，必須嚴(yán)格審查身份證件，并由施工單位負(fù)責(zé)逐個(gè)造冊(cè)（附身份證復(fù)印件）報(bào)學(xué)�？倓�(wù)處備案。
3、施工場(chǎng)地要有護(hù)欄物隔離，并有明顯的非施工人員不得入內(nèi)的'標(biāo)志，預(yù)防發(fā)生意外事故。
4、施工單位內(nèi)部必須建立嚴(yán)格的安全生產(chǎn)管理制度，加強(qiáng)對(duì)建設(shè)物資的看管，有專門(mén)的值班巡邏人員，防止發(fā)生失竊事件。
5、施工單位人員要統(tǒng)一到學(xué)�？倓�(wù)處辦理《臨時(shí)出入證》，服從門(mén)衛(wèi)管理，攜帶物資出門(mén)，施工單位應(yīng)簽發(fā)出門(mén)證，否則，門(mén)衛(wèi)有權(quán)暫扣查詢。
6、施工車輛進(jìn)入校區(qū)不準(zhǔn)鳴號(hào)，應(yīng)減速慢行，注意行人，沙、石、土不得散落校園，影響校園環(huán)境衛(wèi)生。
小學(xué)學(xué)校管理制度6
1、為加強(qiáng)學(xué)校辦公用品管理，本著節(jié)約成本，提高效率，規(guī)范流程，明確責(zé)任，統(tǒng)一管理的原則。倡導(dǎo)健康優(yōu)質(zhì)、綠色環(huán)保、勤儉節(jié)約的現(xiàn)代辦公方式，使學(xué)校物品采購(gòu)程序化、規(guī)范化、制度化，結(jié)合本校實(shí)際情況特制定本制度。
2、本制度所指的辦公用品系指用于學(xué)校日常辦公所需之耐用物品和消耗品，包括:文具、紙薄、辦公室自動(dòng)化耗材、勞保用品、衛(wèi)生清潔用品等。
3、辦公用品由總務(wù)處集中管理，實(shí)行統(tǒng)一采購(gòu)、統(tǒng)一發(fā)放、統(tǒng)一回收處理。
4、總務(wù)處具體負(fù)責(zé)辦公用品的采購(gòu)和日常管理。
5、事務(wù)負(fù)責(zé)對(duì)辦公用品的采購(gòu)流程以及價(jià)格、供應(yīng)商等情況進(jìn)行嚴(yán)格審核，并配合大宗辦公用品的采購(gòu)。
6、財(cái)務(wù)人員負(fù)責(zé)對(duì)辦公用品采購(gòu)價(jià)格的審計(jì)，并定期審核辦公用品臺(tái)賬。
7、校長(zhǎng)辦公室對(duì)辦公用品采購(gòu)管理實(shí)施嚴(yán)格監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾偏。
8、辦公用品由總務(wù)處實(shí)行集中采購(gòu)。學(xué)校辦公用品的采購(gòu)必須堅(jiān)持“計(jì)劃、適用、透明“的原則，采購(gòu)原則上實(shí)行學(xué)期初按經(jīng)費(fèi)預(yù)算的計(jì)劃，基本一次購(gòu)買到位。中途確需購(gòu)添物品，應(yīng)由學(xué)校各處室事先提出購(gòu)買報(bào)告，按照審批的.程序，統(tǒng)一購(gòu)買。辦公用品采購(gòu)由級(jí)長(zhǎng)（各室管理員）上報(bào)、分管校長(zhǎng)審核、主管財(cái)務(wù)校長(zhǎng)、校長(zhǎng)審批、統(tǒng)一采購(gòu)的辦法。由申請(qǐng)人填寫(xiě)《物品采購(gòu)申請(qǐng)單》提出申請(qǐng)，報(bào)分管校長(zhǎng)審核簽字，交主管財(cái)務(wù)校長(zhǎng)、校長(zhǎng)審批并安排總務(wù)處采購(gòu)。未經(jīng)申報(bào)審批所購(gòu)置物品，均由當(dāng)事人承擔(dān)全部責(zé)任。
9、事務(wù)依據(jù)各部門(mén)的辦公用品領(lǐng)用計(jì)劃，及時(shí)查對(duì)庫(kù)存，對(duì)確有缺項(xiàng)的，應(yīng)及時(shí)編制辦公用品購(gòu)置計(jì)劃，經(jīng)詢價(jià)、比價(jià)后，確定合適的供應(yīng)商。
10、凡一次性購(gòu)買金額預(yù)計(jì)超過(guò)1000元的，必須至少安排兩人一起外出采購(gòu);
11、.對(duì)于大宗辦公用品，由支委、校委會(huì)成員共同商議后，指定專人負(fù)責(zé)詢價(jià)和議價(jià)、選擇合格供貨商，并簽訂購(gòu)銷合同。事務(wù)在過(guò)程中實(shí)施配合。
12、采購(gòu)物資時(shí)，采購(gòu)負(fù)責(zé)人必須向供應(yīng)商索取正規(guī)發(fā)票和物品清單，如供應(yīng)商未能開(kāi)具正式物品清單的，采購(gòu)負(fù)責(zé)人須依據(jù)實(shí)際購(gòu)買的物品、規(guī)格、型號(hào)、單價(jià)、數(shù)量等，自行編制采購(gòu)物資清單，作為報(bào)銷憑證。
13、物資采購(gòu)?fù)戤�，須�?0個(gè)工作日內(nèi)，填寫(xiě)《財(cái)務(wù)報(bào)銷單》，經(jīng)校長(zhǎng)審核后，按實(shí)際支出報(bào)銷費(fèi)用。財(cái)務(wù)辦公室須對(duì)報(bào)銷憑證予以嚴(yán)格審核，對(duì)于不符合申購(gòu)流程和報(bào)銷憑證不全者，應(yīng)予拒銷。
14、領(lǐng)用辦公用品需填寫(xiě)《辦公用品領(lǐng)用登記表》，事務(wù)按照《辦公用品領(lǐng)用登記表》發(fā)放辦公用品。
15、辦公用品領(lǐng)取后發(fā)現(xiàn)不適用或未用完部分，由事務(wù)統(tǒng)一調(diào)換或回收。
16、學(xué)期末，教職工須根據(jù)有關(guān)規(guī)定與事務(wù)交接辦公用品。
17、教職工到崗時(shí)，所需辦公用品由相關(guān)處室報(bào)請(qǐng)辦公室審批后領(lǐng)用。教職工離職時(shí)，須根據(jù)有關(guān)規(guī)定與總務(wù)處交接辦公用品。
18、辦公用品管理:事務(wù)須建立和登記辦公用品臺(tái)賬，做好辦公用品的購(gòu)置、發(fā)放和庫(kù)存管理。須定期或不定期盤(pán)點(diǎn)，查對(duì)臺(tái)賬與實(shí)物，保證賬實(shí)相符。防止辦公用品受潮、蟲(chóng)蛀、損壞或丟失，保證辦公用品的功用和性能。須根據(jù)辦公用品的消耗或領(lǐng)用情況，確定和保持合理的庫(kù)存種類和數(shù)量，以減少資金占用和保證正常使用。
19、本制度未盡事宜，按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
20、本制度自制定之日起實(shí)施，由學(xué)校總務(wù)室負(fù)責(zé)解釋。
小學(xué)學(xué)校管理制度7
1、負(fù)責(zé)固定資產(chǎn)、低值易耗品（辦公、生活、維修等物品）的保管、發(fā)放、管理工作。
2、負(fù)責(zé)建立、記好固定資產(chǎn)、辦公用品、維修物品的'出入庫(kù)帳。
3、隨時(shí)掌握庫(kù)存情況，每月編報(bào)購(gòu)進(jìn)計(jì)劃。
4、負(fù)責(zé)辦理對(duì)購(gòu)進(jìn)物資的入庫(kù)手續(xù)。
5、參與學(xué)校資產(chǎn)的維修維護(hù)工作。
6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
小學(xué)學(xué)校管理制度8
為了規(guī)范采購(gòu)行為，保證采購(gòu)質(zhì)量，控制采購(gòu)價(jià)格，提高采購(gòu)效率，特制定該物資采購(gòu)管理制度。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
1、設(shè)立物資采購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)、分管校長(zhǎng)和總務(wù)處、工會(huì)人員等組成。物資采購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組是學(xué)校物資采購(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)物資采購(gòu)的程序、采購(gòu)物資的質(zhì)量、價(jià)格等進(jìn)行監(jiān)督。
2、成立物資采購(gòu)小組，由總務(wù)主任、專職采購(gòu)員和需要采購(gòu)的部門(mén)臨時(shí)選派1-2名人員組成。物資采購(gòu)小組是全校物資采購(gòu)的實(shí)施部門(mén)，辦公室設(shè)在總務(wù)處。
二、采購(gòu)計(jì)劃和審批
1、學(xué)校各部門(mén)所需采購(gòu)的物資(金額在壹萬(wàn)元以內(nèi))必須先提出采購(gòu)計(jì)劃，報(bào)需要采購(gòu)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、主管校長(zhǎng)和校長(zhǎng)審批后，方可交給物資采購(gòu)小組集中采購(gòu)和集體采購(gòu)。
2、凡國(guó)家規(guī)定實(shí)行政府采購(gòu)的物資(金額在壹萬(wàn)元以上)均應(yīng)報(bào)市米購(gòu)辦統(tǒng)采購(gòu)。
三、采購(gòu)原則及方式
1、采購(gòu)物資本著公平、公正、公開(kāi)的原則，實(shí)行陽(yáng)光采購(gòu);必須堅(jiān)持秉公辦事，維護(hù)學(xué)校利益的'原則，本著處處節(jié)約的原則，并綜合考慮質(zhì)量、價(jià)格及售后服務(wù)等方面，擇優(yōu)選購(gòu)。
2、采購(gòu)小組在接到經(jīng)過(guò)審批的采購(gòu)計(jì)劃后應(yīng)迅速組織相關(guān)人員(一般不少于3人)限期將所需物資采購(gòu)到位，不得拖延，影響工作。
3、采購(gòu)小組在采購(gòu)物資時(shí)要憑校長(zhǎng)審批的購(gòu)物計(jì)劃方可外出采購(gòu)。在采購(gòu)物資時(shí)，要堅(jiān)持勤跑多問(wèn)，堅(jiān)持集體談價(jià)，真正采購(gòu)價(jià)廉物美、質(zhì)量可靠、經(jīng)久耐用的物品。
4、一次性采購(gòu)量較大，市場(chǎng)上質(zhì)價(jià)差異較大且涉及范圍較廣的物資采購(gòu)可采取公開(kāi)招標(biāo)的形式進(jìn)行采購(gòu)。
5、采購(gòu)人員應(yīng)認(rèn)真檢查物資質(zhì)量，力求價(jià)格合理、質(zhì)量合格，如因失職而采購(gòu)偽劣產(chǎn)品，采購(gòu)人員應(yīng)負(fù)一定經(jīng)濟(jì)責(zé)任。
四、采購(gòu)物資的登記和領(lǐng)用
物資采購(gòu)發(fā)票應(yīng)先由物資和采購(gòu)人員簽好經(jīng)手人和證明人后，由財(cái)產(chǎn)保管人員簽字驗(yàn)收，再由分管采購(gòu)主任簽字認(rèn)可，最后給主管財(cái)務(wù)副校長(zhǎng)審批報(bào)銷。
五、采購(gòu)物資的報(bào)銷
物資采購(gòu)發(fā)票應(yīng)先由物資和采購(gòu)人員簽好經(jīng)手人和證明人后，由財(cái)產(chǎn)保管人員簽字驗(yàn)收，再由分管采購(gòu)領(lǐng)導(dǎo)簽字認(rèn)可，最后給校長(zhǎng)審批報(bào)銷。
小學(xué)學(xué)校管理制度9
一、為了豐富學(xué)生的在校生活，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的的興趣愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的能力和特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，學(xué)校將有計(jì)劃地開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。興趣小組活動(dòng)分為體育組、書(shū)法組、美術(shù)組、音樂(lè)組。
二、學(xué)生可根據(jù)自己的愛(ài)好，選擇參加興趣小組，每學(xué)期初，由班主任協(xié)助組織報(bào)名。
三、學(xué)校興趣活動(dòng)小組由德育處負(fù)責(zé)，藝體科專任教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師，為了便于開(kāi)課及管理，每位學(xué)生只能選擇最感興趣的項(xiàng)目報(bào)名。
四、期初由德育處統(tǒng)一制訂興趣小組活動(dòng)開(kāi)課記錄表，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)。
五、每個(gè)興趣小組的輔導(dǎo)教師要認(rèn)真制定計(jì)劃、認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真考核，每次活動(dòng)要提前到場(chǎng)，堅(jiān)持點(diǎn)名制度。
六、學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加活動(dòng)，遵守活動(dòng)紀(jì)律，每個(gè)興趣小組設(shè)立組長(zhǎng)一名，讓學(xué)生參與管理。
七、自覺(jué)愛(ài)護(hù)活動(dòng)器材、注意環(huán)境衛(wèi)生，保持場(chǎng)地整潔。
八、期末做好興趣小組的.總結(jié)工作，評(píng)選好興趣小組的優(yōu)秀學(xué)員，一般占１０％的比例。學(xué)校將組織多種形式的成果匯報(bào)活動(dòng)，并對(duì)興趣小組進(jìn)行合理評(píng)價(jià)。
九、興趣小組活動(dòng)手冊(cè)、學(xué)生獲獎(jiǎng)證書(shū)、發(fā)表作品復(fù)印件，交教導(dǎo)處資料室存檔，學(xué)校將按有關(guān)規(guī)定給予獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)學(xué)校管理制度10
一、金計(jì)電算化崗位責(zé)任
根據(jù)《會(huì)計(jì)電算化工作范》的規(guī)定,結(jié)含廣西中小學(xué)會(huì)計(jì)電算化工作實(shí)際,會(huì)計(jì)電化位和工作職責(zé)一般可劃分如下:
(一)電算主管位:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)計(jì)算機(jī)及會(huì)計(jì)數(shù)件系統(tǒng)的運(yùn)行工作;此崗要求具備會(huì)計(jì)和計(jì)算機(jī)知識(shí)以及相關(guān)的會(huì)計(jì)電算化組織管理的經(jīng)驗(yàn)。電算化主管可由會(huì)計(jì)主管兼任。采用中小型計(jì)算機(jī)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)款件的單位應(yīng)設(shè)立此崗位。
(二)軟件操作崗位:負(fù)責(zé)輸入記賬憑證和原始憑證等會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)，輸出記賬憑證、會(huì)計(jì)賬簿、報(bào)表,進(jìn)行部分會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)處理工作;此崗要求具備會(huì)計(jì)軟件操作如識(shí),達(dá)到會(huì)計(jì)電算化初段知識(shí)培訓(xùn)的水平。各單位軟件作崗位的工作可由(并且應(yīng)鼓勵(lì))基本會(huì)計(jì)崗位的會(huì)計(jì)人員兼任。
(三)審核記賬崗位:負(fù)責(zé)對(duì)輸入計(jì)算機(jī)的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)(記賬憑證和原始憑證等)進(jìn)行審核,操作會(huì)計(jì)軟件登記機(jī)內(nèi)賬簿.對(duì)打印輸出的賬簿、報(bào)表進(jìn)行確認(rèn)；此崗要求具備會(huì)計(jì)和計(jì)算機(jī)知識(shí)，達(dá)到會(huì)計(jì)電算化初級(jí)知識(shí)培訓(xùn)的水平。各單位審核記賬崗位的工作可由主管會(huì)計(jì)兼任。
實(shí)施會(huì)計(jì)電算化過(guò)程中,各單位可根據(jù)內(nèi)部牽制制度的要求和本單位的工作需要,參照上述對(duì)電算化會(huì)計(jì)崗位的劃分進(jìn)行調(diào)整和設(shè)立必要的工作崗位�；緯�(huì)計(jì)崗位和電算化會(huì)計(jì)崗位,可在保證會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)安全的前提下交叉設(shè)置，各位人員要保持相對(duì)穩(wěn)定。規(guī)模小的中小學(xué)設(shè)立電算化會(huì)計(jì)崗位，應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要對(duì)上述給出的崗位進(jìn)行適當(dāng)合并。
二、會(huì)計(jì)電算化作管理
根據(jù)《會(huì)計(jì)電算化工作規(guī)范》的規(guī)定,各單位應(yīng)建立會(huì)計(jì)電算化操作管理制度,主要內(nèi)容包括：
(一)操作人員的工作職責(zé)和工作權(quán)限。應(yīng)明確規(guī)定上機(jī)操作人員對(duì)會(huì)計(jì)軟件的操作工作內(nèi)容和權(quán)限,嚴(yán)格管理操作密碼,指定專人定期更換密碼,杜絕未經(jīng)授權(quán)人員操作會(huì)計(jì)軟件；
�。ǘ╊A(yù)防已輸入計(jì)算機(jī)的原始憑證和記賬憑證等會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)未經(jīng)審核而登記機(jī)內(nèi)賬簿的措施(建議在會(huì)計(jì)核算軟件基本功能中設(shè)置此項(xiàng)功能);
(三)操作人員離開(kāi)機(jī)房前，應(yīng)執(zhí)行相應(yīng)命令退出會(huì)計(jì)軟件;
�。ㄋ�)必要的上機(jī)操作記錄制度。應(yīng)根據(jù)本單位實(shí)際情況,由專人保存必要的上機(jī)操作記錄,記錄操作人、操作時(shí)間、操作內(nèi)容、故障情況等內(nèi)容。
三、計(jì)算機(jī)硬件、軟件和數(shù)據(jù)管理
根據(jù)《會(huì)計(jì)電算化工作規(guī)范》的規(guī)定,各單位應(yīng)建立計(jì)算機(jī)硬件、軟件和數(shù)據(jù)管理制度,主要內(nèi)容包括：
(一)保證機(jī)房設(shè)備安全和計(jì)算機(jī)正常運(yùn)行的措施(如經(jīng)常對(duì)有關(guān)設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)，保持機(jī)房和設(shè)備的整潔，防止意外事故的發(fā)生等)；
(二)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)和會(huì)計(jì)核算軟件安全保密的措施(如防止對(duì)數(shù)據(jù)和軟件的非法修改和刪除;對(duì)磁性介質(zhì)存放的數(shù)據(jù)要保存雙備份等);
(三)修改會(huì)計(jì)核算軟件的審批和監(jiān)督制度(如對(duì)正在使用的會(huì)計(jì)核算軟件進(jìn)行修改、對(duì)通用會(huì)計(jì)軟件進(jìn)行升版和計(jì)算機(jī)硬件設(shè)備進(jìn)行更換等工作,應(yīng)具備審批手續(xù);在軟件修改、升版和硬件更換過(guò)程中,如何保證實(shí)際會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的連續(xù)和安全，并應(yīng)由有關(guān)人員進(jìn)行監(jiān)督等);
(四)健全計(jì)算機(jī)硬件和軟件出現(xiàn)故障時(shí)進(jìn)行排除的管理措施,保證會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)的完整性；
(五)健全必要的防治計(jì)算機(jī)病毒的措施。
四、電算化會(huì)計(jì)檔案管理制度
根據(jù)《會(huì)計(jì)電算化工作規(guī)范》的.規(guī)定,各單位應(yīng)建立電算化會(huì)計(jì)檔察管理制度,主要內(nèi)容包括：
�。ㄒ唬╇娝慊瘯�(huì)計(jì)檔案,包括存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)硬盤(pán)中的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)(以其它磁性介質(zhì)或光盤(pán)存的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù))和計(jì)算機(jī)打印出來(lái)的書(shū)面等形式的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù);會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)是指記賬憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表(包括報(bào)表格式和計(jì)算公式)等數(shù)據(jù),以及會(huì)計(jì)軟件系統(tǒng)開(kāi)發(fā)運(yùn)行中編制的各種文檔程序和其他會(huì)計(jì)資料；
�。ǘ┮呀�(jīng)采用電子計(jì)算機(jī)替代手工記賬的,其會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表等會(huì)計(jì)檔案保管期限按照《會(huì)計(jì)檔案管理辦法》的規(guī)定執(zhí)行;
�。ㄈ┐鎯�(chǔ)在計(jì)算機(jī)硬盤(pán)中的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)(以其它磁性介質(zhì)或光盤(pán)存儲(chǔ)的會(huì)計(jì)數(shù)據(jù))是在會(huì)計(jì)電算化情況下新的會(huì)計(jì)檔案形式,在未打印成書(shū)面形式輸出之前,應(yīng)妥善保管并留有副本,并都應(yīng)視同會(huì)計(jì)資料或檔案進(jìn)行保存;
（四）對(duì)電算化會(huì)計(jì)檔案管理要做好防磁、防火、防潮和防塵工作,重要會(huì)計(jì)檔案應(yīng)準(zhǔn)備雙份,存放在兩個(gè)不同的地點(diǎn);
（五）采用磁性介質(zhì)保存會(huì)計(jì)檔案,要定期進(jìn)行檢查,定期進(jìn)行復(fù)制,防止由于磁性介質(zhì)損壞而使會(huì)計(jì)檔案丟失;
�。⿻�(huì)計(jì)電算化系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和使用的全套文檔資料以及會(huì)計(jì)軟件程序,視同會(huì)計(jì)檔案保管,保管期截止該軟件停止使用或有重大更改之后的五年
�。ㄆ撸╇娝慊瘯�(huì)計(jì)檔案使用規(guī)定
1.各種會(huì)計(jì)資料包括打印出來(lái)的會(huì)計(jì)資料及存儲(chǔ)會(huì)計(jì)資料的軟盤(pán)、硬盒、計(jì)算機(jī)設(shè)備、光盤(pán)、微縮膠片等,未經(jīng)單位領(lǐng)導(dǎo)同意,不得外借和拿出單位。
2.借閱會(huì)計(jì)資料,應(yīng)履行相應(yīng)的借閱手續(xù),經(jīng)手人必須簽字記錄。存放在磁介質(zhì)上的會(huì)計(jì)資料借閱歸還時(shí)還應(yīng)認(rèn)真檢查,防止感染病毒。
小學(xué)學(xué)校管理制度11
為切實(shí)加強(qiáng)校園安全管理工作，保障廣大師生的生命安全，根據(jù)豐教通【20xx】535號(hào)文件通知，結(jié)合我校安全教育工作實(shí)際，禁止攜帶刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)入校園，特制訂禁止攜帶刀具等危險(xiǎn)品進(jìn)入學(xué)校安全管理制度。
1、加大宣傳力度，強(qiáng)化守法意識(shí)政教處要充分利用班級(jí)黑板報(bào)、校園廣播等多種形式進(jìn)行了廣泛的宣傳。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想教育、法制教育和安全防范教育，增強(qiáng)他們的法制意識(shí)和守法觀念，提高抵御不法侵害的能力。班主任要對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育，通過(guò)講座的形式增強(qiáng)學(xué)生的守法意識(shí)和明辯是非的能力，讓學(xué)生懂得了什么是管制刀具、為什么要遠(yuǎn)離管制刀具，使學(xué)生明白收藏、攜帶、使用管制刀具的違法性和危害性，充分地意識(shí)到攜帶刀具進(jìn)入校園的嚴(yán)重危害，逐漸養(yǎng)成自覺(jué)守法的習(xí)慣。
2、全體班主任認(rèn)真地向?qū)W生做好思想教育工作，動(dòng)員有管制刀具的學(xué)生主動(dòng)上交，發(fā)動(dòng)廣大學(xué)生對(duì)私藏管制刀具的人進(jìn)行舉報(bào)。
3、班主任每月至少要在班級(jí)進(jìn)行一次針對(duì)本班學(xué)生攜帶管制刀具及危險(xiǎn)品的.檢查并認(rèn)真填寫(xiě)“檢查記錄”。
4、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的管理，學(xué)生進(jìn)入校園門(mén)衛(wèi)要對(duì)學(xué)生物品進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶管制刀具及危險(xiǎn)品進(jìn)入校園，立即沒(méi)收并上交學(xué)校。門(mén)衛(wèi)人員嚴(yán)格執(zhí)行來(lái)客登記制度，嚴(yán)禁社會(huì)閑雜人員進(jìn)入學(xué)校，堵住了管制刀具進(jìn)入校園的源頭。
5、經(jīng)常開(kāi)展收繳管制刀具專項(xiàng)行動(dòng)。對(duì)學(xué)生安全思想教育常抓不懈，絕不允許學(xué)生將管制刀具帶入校園。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)校園周邊地區(qū)的日常治安巡邏管控，堅(jiān)決堵住管制刀具進(jìn)入校園的源頭。
6、針對(duì)我校的封閉式管理，在全校師生間進(jìn)一步建立安全管理網(wǎng)絡(luò)，做到預(yù)防為主，層層負(fù)責(zé)，層層匯報(bào)。
7、學(xué)校不定期在班級(jí)對(duì)學(xué)生物品進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)管制刀具及危險(xiǎn)品對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育并沒(méi)收：在班級(jí)發(fā)現(xiàn)管制刀具及危險(xiǎn)品，班主任進(jìn)行安全教育并聯(lián)系家長(zhǎng)。如果發(fā)生事故，追究相當(dāng)人員的責(zé)任。
小學(xué)學(xué)校管理制度12
第一章財(cái)務(wù)管理制度
第一條為規(guī)范中小學(xué)校的財(cái)務(wù)行為，加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理，提高資金使用效益，促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)中小學(xué)校特點(diǎn)，特制定本制度。
第二條中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理的基本原則是：貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度；堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針，正確處理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關(guān)系，社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)利益的關(guān)系，國(guó)家、集體和個(gè)人三者利益的關(guān)系。
第三條中小學(xué)校財(cái)務(wù)管理的主要任務(wù)是：合理編制學(xué)校預(yù)算；依法多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)；規(guī)范資金核算，提高資金使用效益；加強(qiáng)資產(chǎn)管理，防止國(guó)有資產(chǎn)流失；建立健全財(cái)務(wù)規(guī)章制度，規(guī)范學(xué)校經(jīng)濟(jì)秩序，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)；如實(shí)的反映學(xué)校財(cái)務(wù)狀況，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供必要的數(shù)據(jù)資料；對(duì)學(xué)校經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的合法性、合理性進(jìn)行監(jiān)督。
第二章收入管理制度
第一條收入是指學(xué)校開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)依法取得的非償還性資金。收入主要包括：教育經(jīng)費(fèi)撥款、教育附加撥款、上級(jí)補(bǔ)助收入、撥入專款、事業(yè)收入（如：住宿費(fèi)、其他事業(yè)收入）、捐贈(zèng)收入、其他收入（如：利息收入等）。
第二條學(xué)校的各項(xiàng)收入要全部納入單位預(yù)算，統(tǒng)一核算，統(tǒng)一管理。財(cái)政撥款和上級(jí)補(bǔ)助收入直接列單位預(yù)算；學(xué)校收取的各種代收費(fèi)、農(nóng)村學(xué)校收取的幼兒經(jīng)費(fèi)都要納入學(xué)校經(jīng)費(fèi)帳戶統(tǒng)一核算。所有經(jīng)費(fèi)都不得截留或隱瞞，事項(xiàng)發(fā)生后15天內(nèi)不辦理經(jīng)費(fèi)解繳手續(xù)的.視為挪用教育經(jīng)費(fèi)，對(duì)單位領(lǐng)導(dǎo)人和經(jīng)辦人進(jìn)行通報(bào)并處以違規(guī)金額3—5%罰款。情節(jié)嚴(yán)重的上級(jí)部門(mén)處理。
第三條學(xué)校面向?qū)W生收取的各項(xiàng)費(fèi)用，除出具收費(fèi)票據(jù)外，一律要填寫(xiě)收費(fèi)情況統(tǒng)計(jì)表，必須經(jīng)班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)簽字后，隨票據(jù)報(bào)財(cái)務(wù)人員記帳。
第三章支出管理制度
第一條支出是指中小學(xué)校為開(kāi)展教學(xué)及其他活動(dòng)發(fā)生的各項(xiàng)資金耗費(fèi)和損失，主要包括：事業(yè)支出、專項(xiàng)支出。
第二條各項(xiàng)支出應(yīng)分清性質(zhì)和類型，正確列支和歸集。專項(xiàng)支出要與撥入�？钆浔取�
第三條單位支出按下列口徑辦理：
�。�1）購(gòu)入的辦公用品可直接列報(bào)支出，購(gòu)入其他各種批量物品在領(lǐng)用時(shí)憑出庫(kù)單列報(bào)支出。
�。�2）購(gòu)入固定資產(chǎn)，經(jīng)驗(yàn)收后列報(bào)支出，同時(shí)記入“固定資產(chǎn)”和“固定基金”科目。
�。�3）其他各項(xiàng)費(fèi)用，均以實(shí)際報(bào)銷數(shù)列報(bào)支出。
第四條人員經(jīng)費(fèi)支出，必須嚴(yán)格執(zhí)行人員編制管理制度。嚴(yán)格控制發(fā)放獎(jiǎng)金、福利、補(bǔ)助。凡發(fā)放獎(jiǎng)金的，首先要考慮有資金來(lái)源，不得舉債發(fā)獎(jiǎng)金；其次要制定考核獎(jiǎng)懲辦法并嚴(yán)格按考核結(jié)果發(fā)放。并將考核結(jié)果隨獎(jiǎng)金發(fā)放表報(bào)財(cái)務(wù)部門(mén)備查。
第五條各單位的公用經(jīng)費(fèi)應(yīng)在教育局核定的預(yù)算額度內(nèi)，根據(jù)單位實(shí)際業(yè)務(wù)支出需要，按月有計(jì)劃、合理地使用。凡因?qū)嶋H情況，超出全年預(yù)算指標(biāo)的，需打報(bào)告，經(jīng)縣局同意，方可列支。支出時(shí)要嚴(yán)格堅(jiān)持開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)不該報(bào)銷的項(xiàng)目，做到堅(jiān)決不報(bào)。如發(fā)現(xiàn)不該報(bào)銷的而報(bào)銷，由經(jīng)辦人和審批人負(fù)責(zé)追回所報(bào)資金。追不回的資金，由校長(zhǎng)和財(cái)務(wù)人員各承擔(dān)50%。學(xué)校重大支出要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體會(huì)辦，會(huì)計(jì)人員根據(jù)財(cái)會(huì)制度把住報(bào)銷關(guān)，不辦無(wú)計(jì)劃開(kāi)支，不辦理超標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)支，不辦理手續(xù)不全的開(kāi)支。大宗物品購(gòu)置，應(yīng)在充分論證的基礎(chǔ)上制定購(gòu)置方案；一次支出小學(xué)在2000元以上，初級(jí)中學(xué)在3000元以上。
第六條基建工程項(xiàng)目必須先經(jīng)縣教育局審核同意后，按先立項(xiàng)后預(yù)算再招標(biāo)，最后與承建單位簽訂合同的程序進(jìn)行。項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程中如需變更，應(yīng)按程序辦理報(bào)批手續(xù)，工程完工后應(yīng)及時(shí)辦理工程造價(jià)決算，報(bào)有關(guān)部門(mén)審計(jì)。未完成上述程序的基建工程項(xiàng)目，會(huì)計(jì)不予辦理付款手續(xù)，付款時(shí)，承建單位必須持稅務(wù)部門(mén)開(kāi)具的建筑專用發(fā)票。
第七條校舍維修、裝璜項(xiàng)目，應(yīng)在充分論證的基礎(chǔ)上制定維修和裝璜方案，打報(bào)告送縣局計(jì)財(cái)科，經(jīng)教育局審核同意后，再辦理有關(guān)手續(xù)。
第八條業(yè)務(wù)招待費(fèi)管理。業(yè)務(wù)招待必須堅(jiān)持勤儉節(jié)約，量力而行的原則，對(duì)各類活動(dòng)或來(lái)客確需招待的，原則上安排在學(xué)校食堂就餐，所有業(yè)務(wù)招待費(fèi)必須在事業(yè)支出—公用經(jīng)費(fèi)—業(yè)務(wù)招待費(fèi)目節(jié)科目中核算。并每學(xué)期向教職工公布一次。
第九條差旅費(fèi)用管理�？h內(nèi)不發(fā)出差補(bǔ)助費(fèi)，縣外按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。外出開(kāi)會(huì)辦事原則上不得使用出租車，差旅費(fèi)報(bào)銷要一事一單注清楚事由，所有差旅費(fèi)用必須在事業(yè)支出—公用經(jīng)費(fèi)—差旅費(fèi)目節(jié)科目中核算。
第十條培訓(xùn)費(fèi)用管理。凡是要報(bào)支培訓(xùn)費(fèi)用的，在按有關(guān)經(jīng)費(fèi)開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行的同時(shí)，都必須附有縣教育局通知或相關(guān)的批準(zhǔn)手續(xù)，否則不予報(bào)銷。
第四章資產(chǎn)管理制度
第一條流動(dòng)資產(chǎn)指現(xiàn)金、各種存款，應(yīng)收及暫付款項(xiàng)、借出款、存貸等。第十八條學(xué)校收取的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)都必須在當(dāng)日解繳銀行，不得“坐支”，不得“白條”抵充庫(kù)存現(xiàn)金。
第二條學(xué)校報(bào)帳員根據(jù)業(yè)務(wù)開(kāi)支情況，及時(shí)結(jié)報(bào)，補(bǔ)足備用金。各學(xué)校應(yīng)記好現(xiàn)金日記帳。
第三條各學(xué)校都要健全固定資產(chǎn)臺(tái)帳，做到帳物相符，在支報(bào)固定資產(chǎn)購(gòu)置價(jià)款時(shí)要同時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)核算。固定資產(chǎn)按性質(zhì)進(jìn)行分類，一般分為六類：房屋（分為教學(xué)用房、生活用房、辦公用房、其他輔助用房）和建筑物（分為道路護(hù)欄、綠化景點(diǎn)、圍墻、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、其他建筑物）；專用設(shè)備（分為實(shí)驗(yàn)設(shè)備、實(shí)習(xí)設(shè)備、文體設(shè)備、其他專用設(shè)備）；一般設(shè)備（分為辦公設(shè)備、車船、醫(yī)療設(shè)備、炊事設(shè)備、服裝、其他一般設(shè)備）；文物和陳列品；圖書(shū)；其他。
第四條固定資產(chǎn)的計(jì)價(jià)：
�。�1）購(gòu)入、調(diào)入的固定資產(chǎn)，按照實(shí)際支付的買價(jià)或調(diào)撥價(jià)、運(yùn)雜費(fèi)、安裝費(fèi)等記帳，購(gòu)置車輛按支付的車輛購(gòu)置費(fèi)及附加費(fèi)計(jì)入購(gòu)價(jià)之內(nèi)。
（2）自行建造的固定資產(chǎn)，按建造過(guò)程中實(shí)際發(fā)生的工資、材料、費(fèi)用全部成本記帳。
（3）在原有固定資產(chǎn)基礎(chǔ)上進(jìn)行改建、擴(kuò)建的固定資產(chǎn)，按改建、擴(kuò)建的支出減去改建、擴(kuò)建中的材料變價(jià)收入后的凈增加值，增記固定資產(chǎn)。
�。�4）接受捐贈(zèng)的固定資產(chǎn)，按照同類資產(chǎn)的市場(chǎng)價(jià)格或根據(jù)捐贈(zèng)者所提供的價(jià)值憑據(jù)記帳。接受固定資產(chǎn)時(shí)發(fā)生的各項(xiàng)費(fèi)用，應(yīng)計(jì)入固定資產(chǎn)價(jià)值。
�。�5）盤(pán)盈的固定資產(chǎn)，按重置完全價(jià)值記帳。
�。�6）已投入使用但尚未辦理移交手續(xù)的固定資產(chǎn)，可先按估計(jì)價(jià)值入帳，待確定實(shí)際價(jià)值后，再行調(diào)整。購(gòu)置固定資產(chǎn)過(guò)程中發(fā)生的差旅費(fèi)不計(jì)入固定資產(chǎn)價(jià)值。
第四條固定資產(chǎn)的報(bào)廢和轉(zhuǎn)讓。學(xué)校必須提出申請(qǐng)，經(jīng)縣教育局和縣國(guó)資局等有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)后方可實(shí)施。財(cái)會(huì)部門(mén)即時(shí)作資產(chǎn)核減的帳務(wù)處理，對(duì)因布局調(diào)整需要撤并的學(xué)校資產(chǎn)的處置。
第五條固定資產(chǎn)的清查盤(pán)點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行定期或不定期的清查。每年暑期要進(jìn)行一次全面清查，根據(jù)清查結(jié)果編制“固定資產(chǎn)盤(pán)存盈虧毀損表”，并按規(guī)定報(bào)請(qǐng)有關(guān)部門(mén)審批處理，財(cái)會(huì)部門(mén)要根據(jù)處理意見(jiàn)及時(shí)進(jìn)行帳務(wù)調(diào)整。
第五章財(cái)務(wù)監(jiān)督制度
第一條各學(xué)校要成立5—7人的民主理財(cái)領(lǐng)導(dǎo)小組，財(cái)務(wù)單列的學(xué)校，每學(xué)期結(jié)束，進(jìn)行一次民主理財(cái)，并把招待費(fèi)用、差旅費(fèi)用以及一學(xué)期末的收支結(jié)余情況，向教代會(huì)做一次報(bào)告。理財(cái)小組對(duì)一學(xué)期來(lái)的收支情況作出評(píng)價(jià)。農(nóng)村中小學(xué)每月進(jìn)行一次民主理財(cái)。合理的支出發(fā)票和收費(fèi)統(tǒng)計(jì)表，加蓋民主理財(cái)專用章后，再由報(bào)帳員按程序報(bào)帳。
第二條本制度從20xx年1月1日起執(zhí)行。
小學(xué)學(xué)校管理制度13
中小學(xué)計(jì)算機(jī)教室管理制度
一、計(jì)算機(jī)教室(多媒體、網(wǎng)絡(luò)教室)是用于學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)、開(kāi)展多學(xué)科教學(xué)和為師生提供信息網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境的專用教室，必須由精通計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工作責(zé)任心強(qiáng)的專職人員負(fù)責(zé)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備的.保養(yǎng)、維護(hù)和技術(shù)指導(dǎo)工作，必須有專人管理，確保設(shè)備的完好和可隨時(shí)使用。
二、要嚴(yán)格按照電教儀器設(shè)備管理制度，將計(jì)算機(jī)教室(多媒體、網(wǎng)絡(luò)教室)內(nèi)的設(shè)施設(shè)備建檔入冊(cè)，注明廠家品牌、型號(hào)、配置、購(gòu)置日期等，及時(shí)記載維修、維護(hù)、損耗情況。每臺(tái)計(jì)算機(jī)要隨機(jī)備有使用記錄本。
三、計(jì)算機(jī)教室(多媒體、網(wǎng)絡(luò)教室)要有防火、防盜、防雷、防觸(漏)電保護(hù)措施，嚴(yán)禁易燃、易爆、易腐蝕、易污染物品入室，確保計(jì)算機(jī)操作人員及室內(nèi)設(shè)備的安全。
四、計(jì)算機(jī)教室(多媒體、網(wǎng)絡(luò)教室)門(mén)窗密封防塵條件要好，要安裝通風(fēng)設(shè)施，要裝配調(diào)溫、調(diào)濕設(shè)備，保持良好的室內(nèi)溫度(計(jì)算機(jī)運(yùn)行時(shí)一般保持在20°至25°C;非運(yùn)行時(shí)一般保持14°至30°)和濕度(運(yùn)行時(shí)：相對(duì)濕度40。
小學(xué)學(xué)校管理制度14
一、在安全工作領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下，由安全防治工作組直接參與、校委會(huì)值周人員協(xié)助、班主任具體實(shí)施的安全教育與管理網(wǎng)絡(luò)，全方位、多角度地對(duì)學(xué)生實(shí)施安全教育與管理。
二、建立教育學(xué)習(xí)制度，提高師生的安全意識(shí)
1、學(xué)校每學(xué)期舉行三次校會(huì)，集中學(xué)習(xí)安全防護(hù)的有關(guān)知識(shí)，教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，確保自身的健康成長(zhǎng)。
2、學(xué)校每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校上一堂法治教育課，教育學(xué)生知法、懂法、守法，樹(shù)立法律意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改正缺點(diǎn)，完善自我。
3、學(xué)校根據(jù)季節(jié)變化進(jìn)行及時(shí)的防溺水、防水、防雷電、防自然災(zāi)害等教育，定期檢查管制刀具的收繳工作，進(jìn)行必要的逃生演練。
4、周會(huì)課為班主任的安全教育主陣地，各班必須進(jìn)行安全教育，處理各類問(wèn)題，記錄活動(dòng)情況。
三、簽訂責(zé)任書(shū)，明確安全職責(zé)
1、每學(xué)期與班主任簽訂安全責(zé)任書(shū)，落實(shí)班主任安全工作職責(zé)，規(guī)范班主任安全工作的`內(nèi)容和方式。
2、學(xué)校與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、班主任共同簽訂“學(xué)生安全責(zé)任書(shū)”，明確各自的責(zé)任和管理要求，建立四位一體的安全教育與保護(hù)機(jī)制。
四、建立安全檔案，規(guī)范各類安全資料。建立安全日志，如實(shí)記錄每天學(xué)校綜合治理、安全防治工作情況，積累經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)提高。
小學(xué)學(xué)校管理制度15
學(xué)校教學(xué)水平的提升旨在建立課程實(shí)施的培訓(xùn)制度：高度重視教師的培訓(xùn)工作，是推進(jìn)課程改革的重要保證。更新培訓(xùn)理念，從切實(shí)提高教師專業(yè)素養(yǎng)，堅(jiān)持培訓(xùn)、教研、教改相結(jié)合，掌握理念與具體實(shí)施相結(jié)合。
一、學(xué)校背景分析
我校學(xué)生家長(zhǎng)受教育水平普遍較低，大專及以上畢業(yè)寥寥無(wú)幾，很多甚至初中都沒(méi)畢業(yè)，這些家長(zhǎng)普遍缺乏正確的家庭教育方式及對(duì)學(xué)生的正確引導(dǎo)。很多家長(zhǎng)外出打工，將學(xué)生留給祖輩看護(hù)，造成對(duì)學(xué)生監(jiān)管的無(wú)力甚至監(jiān)管缺失。特殊家庭學(xué)生也呈現(xiàn)高比例，離異、單親、再婚家庭的學(xué)生在我校比較多，這樣的學(xué)生往往帶有心理問(wèn)題，行為偏差。我校的學(xué)生很多存在研究動(dòng)機(jī)習(xí)慣不佳，自主管理能力弱;研究基礎(chǔ)、研究能力差異較大;研究方式傳統(tǒng)，創(chuàng)新能力不足等局限。
學(xué)校師資年齡呈年輕化，教師敬業(yè)精神強(qiáng)，課改適應(yīng)性好，中青年教師的發(fā)展?jié)摿Υ�，但學(xué)校缺乏在學(xué)科方面有影響力的引軍教師。學(xué)校規(guī)模較小，客觀造成研討活動(dòng)開(kāi)展的成效。專用室的管理缺乏專業(yè)人員，很多都是教師兼職，呈現(xiàn)不穩(wěn)定性。
二、學(xué)校課程目標(biāo)
課程是實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)的“路徑”。緊緊圍繞“以人為本、承認(rèn)差異、發(fā)展個(gè)性、著眼未來(lái)”這一核心課程理念，堅(jiān)持“以優(yōu)質(zhì)、多元的課程為學(xué)生的發(fā)展奠基”的指導(dǎo)思想。體現(xiàn)“陽(yáng)光育人、多元發(fā)展”的辦學(xué)思想，汶上縣第四實(shí)驗(yàn)中學(xué)將進(jìn)一步完善課程體系，把課程設(shè)計(jì)的知識(shí)體系、社會(huì)要求、個(gè)性發(fā)展三個(gè)維度有機(jī)融合，形成一種科學(xué)的、多維的課程體系，為學(xué)生提供更多的課程選擇權(quán)。將改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生閱讀能力，加強(qiáng)數(shù)學(xué)和科學(xué)技術(shù)教育，注重生存、生活所需要的基本知識(shí)和能力的教育，把發(fā)展學(xué)生興趣特長(zhǎng)、創(chuàng)造思維和自主研究、獨(dú)立思考、合作溝通能力，貫穿到課程教學(xué)的全過(guò)程。以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)教育信息化，提高課堂有效性為重要抓手，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展。
德育課程
1、德育課程目標(biāo)：
提高德育修養(yǎng)，形成健全人格，培養(yǎng)完善品質(zhì)。
2、德育課程結(jié)構(gòu)：
德育核心課程+德育體驗(yàn)課程+德育特色課程+心理健康課程
德育核心課程：社會(huì)主義核心價(jià)值課程、理想信念教育課程，民族精神與時(shí)代精神教育課程，社會(huì)主義榮辱觀教育課程，公民意識(shí)與法制教育課程，民族優(yōu)良傳統(tǒng)與革命傳統(tǒng)教育課程。根據(jù)和國(guó)家有關(guān)部委的文件精神，大力開(kāi)展“溫馨教室”建設(shè)，促進(jìn)中小學(xué)生身心健康發(fā)展;在學(xué)生中開(kāi)設(shè)廉潔教育、生命教育、健康教育、青春期教育、心理健康教育、國(guó)防教育、民防教育、民族團(tuán)結(jié)教育、安全教育、法制教育、預(yù)防艾滋病教育、毒品預(yù)防教育和環(huán)境教育等專題教育。
智育課程
1、智育課程目標(biāo)：
理解學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握學(xué)科核心內(nèi)容，掌握學(xué)科思維方法。
2、智育課程結(jié)構(gòu)：
建立以基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和探究型課程為主干的課程結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家課程校本化+校本課程系列化+研究課程專題化。
體育課程
1、體育課程目標(biāo)：增強(qiáng)身心素質(zhì)，掌握體育技能，發(fā)展體育特長(zhǎng)。
2、體育課程結(jié)構(gòu)：身心素質(zhì)發(fā)展課程+運(yùn)動(dòng)技能課程+體育特色項(xiàng)目
認(rèn)真落實(shí)“三課、兩操、兩活動(dòng)”，嚴(yán)格貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于“保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)”的要求，不得擠占體育課時(shí)。全面實(shí)施“陽(yáng)光體育”，完善學(xué)校體育和學(xué)生體質(zhì)健康評(píng)價(jià)制度，增強(qiáng)學(xué)生體魄，培養(yǎng)學(xué)生重視體育鍛煉和健康生活的良好習(xí)慣。
美育課程
1、美育課程目標(biāo)：具備審美知識(shí)，提高審美能力，陶冶審美情趣。
2、美育課程結(jié)構(gòu)：審美知識(shí)理論課程+審美實(shí)踐技能課程+美育個(gè)性發(fā)展課程。
加強(qiáng)藝術(shù)教育，積極開(kāi)展音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、戲曲等各種藝術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
三、課程結(jié)構(gòu)
建立以基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和探究型課程為主干的課程結(jié)構(gòu)。
1、基礎(chǔ)型課程的校本化實(shí)施
基礎(chǔ)型課程的內(nèi)容體現(xiàn)國(guó)家對(duì)公民素質(zhì)的最基本要求，著眼于促進(jìn)學(xué)生基本素質(zhì)的發(fā)展。全面執(zhí)行市教委規(guī)定的課程計(jì)劃與課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)足開(kāi)齊課程與課時(shí)。為使新教材適應(yīng)我校學(xué)生的實(shí)際情況，我們努力探索基礎(chǔ)型課程的校本化實(shí)施，要求各備課組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，班級(jí)學(xué)生研究實(shí)際，利用二周一次備課組活動(dòng)的時(shí)間，分工合作，有一人主講，其他教師積極參與討論、研究，進(jìn)而確定每一單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，整合每一單元的教學(xué)內(nèi)容，編制每一節(jié)課的作業(yè)，組織好每一單元的測(cè)試反饋，本學(xué)期開(kāi)始在不同年級(jí)、不同學(xué)科試行“校本作業(yè)”的開(kāi)發(fā)，促使國(guó)家課程校本化。另外，繼續(xù)在全體升考5學(xué)科進(jìn)行“導(dǎo)學(xué)稿”的學(xué)案教學(xué)，以此提高學(xué)生研究主動(dòng)性、研究效率。
2、拓展型課程豐富多樣
拓展型課程著眼于滿足學(xué)生不同方向與不同層次的發(fā)展需要以及適應(yīng)社會(huì)多樣化的需求，體現(xiàn)不同的基礎(chǔ)。在優(yōu)化基礎(chǔ)型課程的前提下，學(xué)校要加強(qiáng)拓展型課程建設(shè)。在限定拓展型課程方面，以專題教育、社會(huì)實(shí)踐、學(xué)科拓展為主要內(nèi)容，其中專題教育主要安排心理健康、防災(zāi)減災(zāi)、民族- 9 - 教育、生命教育等;學(xué)科拓展以語(yǔ)文閱讀、英語(yǔ)聽(tīng)讀拓展為主;自主拓展型課程以“挖掘資源、發(fā)揮特長(zhǎng)、培養(yǎng)興趣”為宗旨，致力于拓寬學(xué)生視野，培養(yǎng)學(xué)生能力，努力做到課程內(nèi)容豐富、形式多樣。教師根據(jù)自身特長(zhǎng)申報(bào)課程，學(xué)生可以依據(jù)自身興趣愛(ài)好選擇參與，這些課程促進(jìn)了學(xué)生多元智能的發(fā)展。
3、探究型課程深入開(kāi)展
探究型課程著眼于學(xué)生學(xué)會(huì)研究，激勵(lì)學(xué)生自主研究、主動(dòng)探究和實(shí)踐體驗(yàn)。以培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和一定的'研究意識(shí)、合作意識(shí)為出發(fā)點(diǎn)，我們要開(kāi)展學(xué)科研究性研究的實(shí)踐，以教研組、備課組為單位，開(kāi)展如何在課堂教學(xué)中研究性研究的研究，探討根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，如何指導(dǎo)學(xué)生在探究的過(guò)程中自主獲取知識(shí)，應(yīng)用知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題的思路和辦法，讓學(xué)生體驗(yàn)、感悟知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程。或是以單獨(dú)設(shè)置的探究型課程呈現(xiàn)，以課題或項(xiàng)目為載體，在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自主進(jìn)行探究，其課時(shí)安排采用彈性課時(shí)制，強(qiáng)調(diào)課內(nèi)外的結(jié)合。
三類課程的實(shí)施形態(tài)
基礎(chǔ)型課程具有統(tǒng)一的共性基礎(chǔ)要求，為必修課程。 拓展型課程分為學(xué)科和社會(huì)實(shí)踐兩個(gè)部分。學(xué)科部分包括限定性拓展和自主拓展兩部分，修習(xí)方式為選修;社會(huì)實(shí)踐部分為必修。
探究型課程為必修。單獨(dú)設(shè)置的探究型課程I一般以課題或項(xiàng)目為載體，在教師指導(dǎo)下，由學(xué)生自主進(jìn)行探究，其課時(shí)安排采用彈性課時(shí)制，強(qiáng)調(diào)課內(nèi)外的結(jié)合，探究型課程II在其他兩類課程的教學(xué)中。
四、課程設(shè)置與課時(shí)安排
一、制定課程計(jì)劃的依據(jù)
1、學(xué)校愿景：將學(xué)校辦成一所具有復(fù)旦特質(zhì)的初中。
2、辦學(xué)理念：一切為了每一個(gè)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。
3、指導(dǎo)思想：為了全面貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，根據(jù)《普通中小學(xué)課程方案》的要求制定本校課程計(jì)劃。
二、課程目標(biāo)
1、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：傳承 “服務(wù)、團(tuán)結(jié)、犧牲”的復(fù)旦精神，培養(yǎng)具有愛(ài)國(guó)、明禮、自律的學(xué)生;遵循“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思”的復(fù)旦校訓(xùn)，培養(yǎng)具有樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、善學(xué)的學(xué)生;踐行“努力前程”的偉人期望，培養(yǎng)具有健康、樂(lè)觀、向上的學(xué)生。
2、教師發(fā)展目標(biāo)：堅(jiān)持全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)定“一切為了每一個(gè)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展”的辦學(xué)理念，探索初中階段學(xué)生的教育規(guī)律，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，讓每一個(gè)學(xué)生得到良好發(fā)展。進(jìn)一步完成“傳承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)具有復(fù)旦初中文化特質(zhì)的校園文化氛圍”的目標(biāo)。成為學(xué)校課程的開(kāi)發(fā)者和建設(shè)者，使教師的專業(yè)能力在新課程實(shí)踐過(guò)程中- 11 -
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