師德管理制度
在當(dāng)下社會(huì)，很多場合都離不了制度，制度是指在特定社會(huì)范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會(huì)關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會(huì)認(rèn)可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實(shí)施機(jī)制三個(gè)部分構(gòu)成。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編收集整理的師德管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
師德管理制度1
重要性1
師德師風(fēng)不僅是教師個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，更是教育事業(yè)的靈魂。良好的師德師風(fēng)能塑造健康、積極的校園文化，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，提高教育的社會(huì)影響力。它對于維護(hù)教師隊(duì)伍的整體形象，增強(qiáng)社會(huì)對教育的信任和支持具有至關(guān)重要的作用。
重要性2
師德師風(fēng)不僅是教師個(gè)人品質(zhì)的體現(xiàn)，更是教育事業(yè)的靈魂。良好的師德師風(fēng)能夠塑造學(xué)生的品格，影響他們的價(jià)值觀，為社會(huì)輸送有道德、有責(zé)任感的公民。它也是維護(hù)教育公平，提高教育質(zhì)量，贏得社會(huì)尊重和信任的關(guān)鍵。
重要性4
中學(xué)教師的師德師風(fēng)直接影響學(xué)生的成長和教育質(zhì)量。良好的師德可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)；反之，師德缺失可能導(dǎo)致學(xué)生對教育的失望，甚至影響社會(huì)對教育的信任。因此，建立健全的師德師風(fēng)管理制度，對于維護(hù)教育公正，提高教育水平，培養(yǎng)有道德素質(zhì)的新一代具有至關(guān)重要的意義。
重要性5
師德管理制度的重要性不容忽視。它是保障教育公平、提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)，良好的師德能塑造健康的教育環(huán)境。它有助于塑造教師的專業(yè)形象，增強(qiáng)社會(huì)對教育行業(yè)的信任。通過制度約束和激勵(lì)，可以引導(dǎo)教師樹立正確的.職業(yè)價(jià)值觀，促進(jìn)教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和專業(yè)發(fā)展。
重要性6
師德師風(fēng)是教育事業(yè)的靈魂，直接影響到教育質(zhì)量和學(xué)生的全面發(fā)展。良好的師德師風(fēng)能夠：
1. 樹立教師的良好形象，增強(qiáng)社會(huì)對教育的信任和尊重。
2. 促進(jìn)教師自我提升，提高教育教學(xué)水平。
3. 塑造健康和諧的校園氛圍，有利于學(xué)生的人格成長。
4. 維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)，保障學(xué)術(shù)研究的公正性和真實(shí)性。
師德管理制度2
為了貫徹落實(shí)上級黨委、政府及教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的文件精神，進(jìn)一步促進(jìn)教師以身立教，為人師表，全面提高教師職業(yè)道德水平，樹立教師的良好形象，建設(shè)一支師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊(duì)伍，特制訂本考核制度。
一、組織機(jī)構(gòu)
成立教師師德師風(fēng)考核小組，組長由陳智校長擔(dān)任，學(xué)校全體行政人員及各教研組長構(gòu)成小組成員。
二、考核細(xì)則
1、勞動(dòng)紀(jì)律
�、侔磿r(shí)參加學(xué)校組織的各種政治學(xué)習(xí)及各種教師會(huì)議等學(xué)校具體要求到會(huì)的場合。每無故缺席一次扣1分，遲到或早退一次扣0。5分，事假或不守會(huì)議制度每次扣0。2分。
②每曠課一節(jié)扣1分，每曠工一天扣3分。
�、畚唇�(jīng)許可，擅自調(diào)課，每調(diào)課一節(jié)次扣主動(dòng)調(diào)課者1分，扣被動(dòng)調(diào)課者0。5分。
�、苊磕晔录俨怀^5天，病假不越過30天（法定假日除外），事假、病假每越過一天扣0。5分。
⑤自覺參加每周一的升旗儀式（以到達(dá)大操坪為準(zhǔn)），每無故缺席一次扣0。5分。
�、奚习鄷r(shí)間在教室內(nèi)抽煙或在辦公室進(jìn)行文娛活動(dòng)的，每次扣1分。
2、政治理論學(xué)習(xí)
①凡學(xué)校組織的政治理論培訓(xùn)或?qū)W習(xí)，每次都必須有筆記，每缺少一扣1分。
�、诜矊W(xué)校要求上交的政治理論學(xué)習(xí)心得或論文，每缺交一次扣1分。
3、思想道德素質(zhì)
�、俜搀w罰學(xué)生（動(dòng)手動(dòng)腳打?qū)W生），驅(qū)趕學(xué)生出教室，拒絕學(xué)生進(jìn)教室等現(xiàn)象的每次扣5分。
�、谄缫暸艛D后進(jìn)生，從而造成其逃學(xué)退學(xué)等不良現(xiàn)象的每次扣5分。
�、鄣赖聰�，男女作風(fēng)、猥褻玩弄異性學(xué)生的每次扣10分。
�、芾么蚺拼蚵閷�，參與賭博和變相賭博等活動(dòng)的每次扣5分。
�、菸唇�(jīng)學(xué)校許可，以營利為目的的`，擅自在校外辦班或兼職的，每次扣5分。
�、藿搪毠�(gè)人亂收費(fèi)，亂替學(xué)生訂學(xué)習(xí)和生活用品的，每次扣5分。
三、補(bǔ)充規(guī)定
�、俦究加喼贫瓤偡譃�100分，各小項(xiàng)扣分均不封頂。
�、诜部己私Y(jié)果在60分以下者，該教師的年度考核則視為不合格。
�、鄯部己私Y(jié)果得出在90分以下者，年度考核不能評為優(yōu)崗，也不能參與其他評優(yōu)評先。
�、鼙局贫冉忉寵�(quán)為學(xué)校行政。
師德管理制度3
師德師風(fēng)教師管理制度旨在規(guī)范教師行為，提升教育質(zhì)量，弘揚(yáng)高尚的教育精神，確保教師隊(duì)伍的道德風(fēng)貌和專業(yè)素養(yǎng)。這一制度涵蓋了教師的職責(zé)、行為準(zhǔn)則、評價(jià)機(jī)制、獎(jiǎng)懲措施以及持續(xù)發(fā)展等多個(gè)方面。
內(nèi)容概述：
1、教師職責(zé)：明確教師的教學(xué)、科研、輔導(dǎo)學(xué)生及參與學(xué)�；顒�(dòng)等基本職責(zé)，強(qiáng)調(diào)教師在教育過程中的主導(dǎo)作用。
2、行為準(zhǔn)則：規(guī)定教師應(yīng)遵守的`職業(yè)道德規(guī)范，如尊重學(xué)生、公正公平對待每一個(gè)學(xué)生，以及抵制學(xué)術(shù)不端行為等。
3、評價(jià)機(jī)制：建立全面的教師績效評估體系，包括教學(xué)質(zhì)量、科研成果、學(xué)生滿意度等多維度評價(jià)。
4、獎(jiǎng)懲措施：設(shè)立激勵(lì)機(jī)制，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)；同時(shí)，對違反師德行為的教師進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
5、持續(xù)發(fā)展：鼓勵(lì)教師終身學(xué)習(xí)，提供專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，如培訓(xùn)、研討會(huì)、學(xué)術(shù)交流等。
師德管理制度4
1、教師必須按課表規(guī)定準(zhǔn)時(shí)上課，準(zhǔn)時(shí)參加教研活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)參加教職工大會(huì)、政治學(xué)習(xí)及其他通知規(guī)定應(yīng)該出席的會(huì)議和活動(dòng)。切實(shí)遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，教書育人，為人師表；班主任必須堅(jiān)持全方位管理，全面處理班級事務(wù)；職員、職工必須堅(jiān)守工作崗位。
2、教職工因事、因病請假，必須事先按程序辦理書面請假手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可離崗，否則視為曠工曠課。如因特殊情況來不及事先書面請假的，事后應(yīng)說明情況，補(bǔ)辦書面請假手續(xù)。如無正當(dāng)理由或無書面假條的，仍按曠工曠課處理。
3、教師不得擅自調(diào)課。因工作或其他原因確需轉(zhuǎn)班的，須經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)。否則，私轉(zhuǎn)雙方將按事假缺課處理。
4、教師上課必須準(zhǔn)備好教案（紙質(zhì)教案或電子教案），按《教學(xué)工作常規(guī)》規(guī)定的數(shù)量和質(zhì)量要求布置作業(yè)，要注意教態(tài)、儀容、儀表，一般不坐著講課，上課不會(huì)客、不接聽手機(jī)、不吸煙、不做任何與教學(xué)無關(guān)的事；夏天不得穿背心、超短裙、拖鞋上班。
5、教師必須按規(guī)定上好輔導(dǎo)課，按時(shí)上交教學(xué)計(jì)劃、成績統(tǒng)計(jì)、工作總結(jié)和學(xué)校要求的其他材料。認(rèn)真做卷子，監(jiān)考，閱卷，統(tǒng)計(jì)分析。期末接受學(xué)生評價(jià)和學(xué)校評價(jià)。
6、如需出差，必須提前一天向分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門匯報(bào)，以便提前安排工作。
7、教職工必須按時(shí)按質(zhì)按量完成本職工作。因拖拉積壓的工作任務(wù)，在工作時(shí)間外突擊者一律不作加班處理，不發(fā)加班費(fèi)，貽誤工作視為失職或教學(xué)事故。
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1、教職工凡因病、事、喪、產(chǎn)等原因，確需請假者必須履行請假手續(xù)，未經(jīng)批準(zhǔn)，不準(zhǔn)擅自離開工作崗位。
2、教職工請假一天以上，請假條經(jīng)各處室主任和領(lǐng)導(dǎo)審批同意后需交辦公室備案，返校后及時(shí)到辦公室銷假，一天之內(nèi)的請假可先由各處室登記備案，月底交辦公室。
3、教導(dǎo)處堅(jiān)持逐節(jié)進(jìn)課堂考勤。凡通知臨時(shí)代課或調(diào)課的教師，未經(jīng)準(zhǔn)假登記且不能及時(shí)到崗者，一律按正課的遲到或誤課論處。
4、重病康復(fù)、帶病工作等特殊情況，學(xué)校在其常規(guī)、不影響正常工作的情況下，酌情予以短期特殊照顧。
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1、凡請病、事假（特殊情況除外）均要嚴(yán)格按以下程序辦理書面請假手續(xù)：
在各處室主任處（行管人員在辦公室，后勤人員在總務(wù)處，教師在教務(wù)處）領(lǐng)取請假申請單，逐級報(bào)各處室主任——分管校長——校長——假條（2份），一份交校長室、一份交相關(guān)處室主任保存。1天內(nèi)由各處室主任批準(zhǔn)，1-3天由分管校長批準(zhǔn)，4-15天由校長批準(zhǔn)，15天以上由學(xué)校支委會(huì)集體討論報(bào)市教育局批準(zhǔn)。情況緊急，可先向分管校長請假，但必須在約定時(shí)間內(nèi)按時(shí)補(bǔ)辦書面請假手續(xù)，假期計(jì)算從請假之日起至銷假之日止（含雙修日）。
2、凡不請假，或無書面請假，或不按程序逐級請假者，視為曠工或曠工。如無病假相關(guān)證明，則按事假處理。
3、請假人員假期滿后需要繼續(xù)請假的，應(yīng)提前一天辦理續(xù)假手續(xù)，以便安排工作。
4、學(xué)校、教研組、辦公室的各種活動(dòng)、會(huì)議都是考勤時(shí)間�；榧�、產(chǎn)假、喪假按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
5、請假期滿，應(yīng)及時(shí)向各處室主任銷假。
6、各部門負(fù)責(zé)人審批時(shí)，應(yīng)全面了解請假人的工作情況，協(xié)商工作調(diào)整方案（含調(diào)課處理意見），并報(bào)告上一級主管領(lǐng)導(dǎo)。對準(zhǔn)假后造成誤課、誤工的，將追究負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員的責(zé)任。
（四）請假待遇
1、婚假：職工晚婚的，（女23周歲以上，男25周歲以上）的給假15天，包括公休日和法定假日；非晚婚給假3天，不包括公休日和法定假日；在寒暑假結(jié)婚的'，不另給假期。
2、喪假：直系親屬（父母、配偶和子女）及岳父母、公婆、祖父母、外祖父母給假3天，其他非直系親屬不給假；去外地料理喪事的，根據(jù)路程遠(yuǎn)近，另給予路程假，最多不超過7天。
3、符合計(jì)劃生育規(guī)定生育的女教職工，給予產(chǎn)假90天（遇寒暑假可順延），其中產(chǎn)前要求安排適當(dāng)天數(shù)休息的，休息天數(shù)計(jì)算在90天產(chǎn)假之內(nèi)，在產(chǎn)假期間領(lǐng)取《獨(dú)生子女父母光榮證》的，另增加產(chǎn)假三十天，男方享受護(hù)理假十五天。晚育的（女24歲以上初產(chǎn)婦）增加產(chǎn)假30天，難產(chǎn)、剖腹、III度會(huì)陰破裂加15天，每多生育一個(gè)嬰兒加15天。計(jì)劃生育嚴(yán)格實(shí)施一孩上環(huán)，二孩結(jié)扎的節(jié)育措施，帶環(huán)受孕，人工流產(chǎn)（不滿四個(gè)月）的給假15天。
4、產(chǎn)假期滿后，上班母乳喂養(yǎng)嬰兒的，每天給上下午各半小時(shí)的哺乳時(shí)間，作正常出勤處理，獨(dú)生子女不滿5周歲患病住院可給予夫婦一方3—7天公假陪護(hù)。
5、職工患病住院的，年內(nèi)可給予7天病假(重大疾病患者由學(xué)校酌情另行處理)。
6、教職工直系親屬(父母、配偶、子女)患重病、住院手術(shù)，可請護(hù)理假2天。另外根據(jù)路程遠(yuǎn)近，給予路程假，最長不超過4天。
7、因工作調(diào)動(dòng)或拆遷需要搬家的，給予2天以內(nèi)的搬家假。另根據(jù)路程遠(yuǎn)近，給予路程假，最多不超過4天。
8、子女考上外地大學(xué)，一次性給予2天以內(nèi)的護(hù)送假。另根據(jù)路程遠(yuǎn)近，給予路程假，最多不超過4天。
注:以上待遇假為連續(xù)假，本市不給予出差假。對于堅(jiān)持上班、放棄治療假的教職工，學(xué)校將計(jì)入個(gè)人年度考核，表現(xiàn)突出者，學(xué)校將酌情給予獎(jiǎng)勵(lì)。
9、在不連續(xù)請假，不影響工作（最多只能微調(diào)課表）的情況下，工齡10——20年，或工齡20年以上的教職工，每學(xué)年可有6天或10天的零星待遇假。
（五）�。ㄊ拢┘倨诘挠�(jì)算
連續(xù)�。ㄊ拢┘僦杏黾倨诘�，假期后即上崗工作的，�。ㄊ拢┘偎阒良倨谇�，假期后仍不能上崗工作的，則應(yīng)將假期計(jì)入病（事）假時(shí)間。
�。┙虒W(xué)紀(jì)律在年終獎(jiǎng)和工資津貼的體現(xiàn)
1、教職工病事假一律按30元/天的標(biāo)準(zhǔn)扣發(fā)，年終全勤獎(jiǎng)按5元/天扣發(fā)。
2、職工曠工，月工資津貼扣80元/天，年度全勤獎(jiǎng)加扣40元/天。
3、教師誤課、私自調(diào)課，工資津貼扣40元/節(jié)，年度全勤獎(jiǎng)加扣20元/節(jié)。教師無故不參加教研活動(dòng)，教職工無故不參加集會(huì)，一律按誤課一節(jié)論處。連續(xù)曠工15天以上，予以解聘。
4、教師上課無教案、接聽手機(jī)和抽煙者，月工資津貼扣10元/次；年終獎(jiǎng)加扣10元/次。
5、教師上課遲到10分鐘及其以上，視誤課一節(jié)處理；遲到5分鐘以內(nèi)，月工資津貼扣5元/次；遲到10分鐘以內(nèi)，月工資津貼扣10元/次。早自習(xí)遲到5分鐘以上，停發(fā)早自習(xí)津貼，無故缺席者視誤課半節(jié)處理。遲到時(shí)間累計(jì)計(jì)入年終獎(jiǎng)和年度目標(biāo)考核中。
6、教職工擅自拖延報(bào)表或計(jì)劃總結(jié)等而影響學(xué)校工作進(jìn)度的，月工資津貼扣15元/天；年終獎(jiǎng)，視情節(jié)一項(xiàng)扣20元—100元。
7、凡擅自向?qū)W生收取費(fèi)用的，除退還全部費(fèi)用外，每月扣除200元工資津貼，并承擔(dān)其行為造成的后果，不享受年終獎(jiǎng)金。
8、體罰學(xué)生，除承擔(dān)其行為造成的后果外，視情節(jié)輕重，月工資津貼扣50——200元/次；年終獎(jiǎng)扣50—200元/次。情節(jié)嚴(yán)重的，予以解聘。
9、損壞公物（或保管不當(dāng)造成損失），或收費(fèi)失誤者照價(jià)賠償。
10、吵架、打架的雙方，或在校內(nèi)罵人、無理取鬧、惡意中傷他人或擾亂會(huì)場紀(jì)律者，除承擔(dān)其行為造成的后果外，工資津貼扣200元/次；年終獎(jiǎng)扣50—200元/次。情節(jié)嚴(yán)重的，予以待崗或解聘。
11、違反計(jì)劃生育者按國家計(jì)劃生育管理辦法執(zhí)行。
12、違反操作造成事故者，視情節(jié)輕重，月工資津貼扣50—200元/次；年終獎(jiǎng)扣50——200元/次；情節(jié)嚴(yán)重的，予以解聘。
注：違紀(jì)行為處理程序：部門調(diào)查——書面報(bào)告校長室——校辦備案、按章執(zhí)行。
師德管理制度5
為了提高教育教學(xué)質(zhì)量，大力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，辦好人民滿意的教育，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定師德師風(fēng)建設(shè)考評獎(jiǎng)懲制度如下：
一、考評內(nèi)容：
圍繞教育局關(guān)于規(guī)范教師從教行為“紀(jì)律要求”的規(guī)定，即：
1、要堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)政治修養(yǎng)，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，不準(zhǔn)在課堂上或其它場所散布違背四項(xiàng)基本原則的.言論及其它錯(cuò)誤言論；
2、要遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，為人師表，不準(zhǔn)參與任何形式的賭博、酗酒鬧事或者酒后上課及其它違法違紀(jì)活動(dòng)；
3、要愛崗敬業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)，不準(zhǔn)從事第二職業(yè)或者違規(guī)在校外兼課、補(bǔ)課及辦班；
4、要自尊自重，廉潔從教，樂于奉獻(xiàn)，不準(zhǔn)向?qū)W生、學(xué)生家長索要或變相索要錢物以及強(qiáng)迫學(xué)生購買教輔資料或其它物品；
5、要關(guān)愛全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，不準(zhǔn)侮辱、歧視、體罰或者變相體罰學(xué)生；
6、要衣著得體，舉止適度，言語文明，不準(zhǔn)衣冠不整進(jìn)入校園、說不文明語言及上課抽煙、使用通訊工具；
7、要嚴(yán)謹(jǐn)篤實(shí)，遵循規(guī)律，認(rèn)真執(zhí)教，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，不準(zhǔn)隨意調(diào)課、停課、或者擅自請人代課，誤人子弟；
8、要勤學(xué)善思，積極參加教師繼續(xù)教育和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，努力提高業(yè)務(wù)水平，不準(zhǔn)消極怠工，無所事事，自甘落后。
開展“十評”：
一評理想信念是否貫徹黨的教育方針；
二評是否依法執(zhí)教；
三評是否愛崗敬業(yè)；
四評是否謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事；
五評是否勤奮刻苦鉆研業(yè)務(wù)；
六評是否謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事；
七評是否主動(dòng)與家長聯(lián)系；
八評是否以教謀私；
九.評是否尊重社會(huì)公德；
十評是否為學(xué)生、為家長、為人民服務(wù)。
并結(jié)合學(xué)�！督逃虒W(xué)常規(guī)管理規(guī)定》，進(jìn)行考核考評。
二、考評方式：
實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)老師、教師互評、學(xué)生評價(jià)老師、家長評價(jià)教師及行風(fēng)監(jiān)督員評價(jià)教師相結(jié)合，對每個(gè)教師師德師風(fēng)狀況進(jìn)行客觀、公正、全面的評價(jià)。
三、考評時(shí)間：
每學(xué)期進(jìn)行一次，學(xué)年度進(jìn)行綜合評定。
四、考評結(jié)果：
分為“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個(gè)等級。學(xué)生（家長）評價(jià)、教師評價(jià)、組織領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)三項(xiàng)評價(jià)優(yōu)秀率均在90％以上為優(yōu)秀，優(yōu)秀率或合格率在60—89％的考評結(jié)果為合格，優(yōu)秀率或合格率低于60％的考評結(jié)果為不合格。
五、獎(jiǎng)懲制度：
教師師德師風(fēng)情況考評與教師個(gè)人年終考核、晉職聘用、評先選優(yōu)、崗位津貼等掛鉤。對有違師德師風(fēng)的教師，在個(gè)人年終考核、晉職聘用、評先選優(yōu)等方面實(shí)行一票否決制，并進(jìn)行嚴(yán)肅處理。凡年度師德師風(fēng)考評不合格的教師，學(xué)校有權(quán)責(zé)令停職檢查，連續(xù)兩年不合格的教師學(xué)校予以解聘。
師德管理制度6
小學(xué)師德管理制度旨在規(guī)范教師的行為準(zhǔn)則，提升教育質(zhì)量，保障學(xué)生的.全面發(fā)展。它通過明確道德規(guī)范，促進(jìn)教師樹立高尚的職業(yè)道德，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的凝聚力，同時(shí)為家長和社會(huì)提供一個(gè)監(jiān)督和評價(jià)教師行為的依據(jù)。
內(nèi)容概述：
小學(xué)師德管理制度主要包括以下幾個(gè)方面：
1、教育理念：強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)秉持愛生如子、敬業(yè)樂群的教育精神，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)。
2、職業(yè)行為：規(guī)定教師在教學(xué)、管理、溝通等方面的道德要求，如公正公平對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)。
3、專業(yè)發(fā)展：鼓勵(lì)教師持續(xù)學(xué)習(xí)，提升教育教學(xué)能力，以適應(yīng)教育改革和發(fā)展。
4、社會(huì)責(zé)任：要求教師積極參與社區(qū)活動(dòng)，傳播正能量，成為社會(huì)良好風(fēng)尚的示范。
5、廉潔自律：強(qiáng)調(diào)教師要廉潔從教，不得利用職務(wù)之便謀取私利。
師德管理制度7
一、將師德建設(shè)工作與常規(guī)的園務(wù)工作，與“本溪精神”、與“校園文化建設(shè)長效機(jī)制”等緊密結(jié)合，做到常規(guī)化、日常化，堅(jiān)持長效管理。
二、積極采用各種形式宣傳、發(fā)揚(yáng)園內(nèi)的好人好事，注重對教師樹立良好師德形象的精神鼓勵(lì)。
三、將師德建設(shè)工作列入每月工作的.考核中，做到良好的師德形象及時(shí)發(fā)揚(yáng)，違背師德的現(xiàn)象及時(shí)指正。
四、采用園長接待日、家園信箱，每學(xué)期一次教師師德情況問卷調(diào)查等形式，定期聽取家長對園內(nèi)教師的建議與意見，幫助教師樹立良好師德形象。
五、嚴(yán)格執(zhí)行師德“三不準(zhǔn)”， 不準(zhǔn)利用課余時(shí)間強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加有償補(bǔ)課等活動(dòng)；不準(zhǔn)對學(xué)生實(shí)施挖苦、諷刺、辱罵等語言傷害和其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為；不準(zhǔn)以任何方式，利用職務(wù)之便接受學(xué)生、家長給予的現(xiàn)金、禮品等實(shí)物和旅游、娛樂等服務(wù)。
六、對違反師德條列者，由師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組做出具體情況的分析與處罰，對情節(jié)嚴(yán)重者，有權(quán)采取“一票否決制”的處罰。即年度、學(xué)年度考核為不合格，終止其崗位合同。
將《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中的愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等六個(gè)方面主要內(nèi)容融入到具體規(guī)定之中。
師德管理制度8
師德管理制度是教育機(jī)構(gòu)中至關(guān)重要的一環(huán)，它旨在維護(hù)教育工作者的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，確保教育質(zhì)量，促進(jìn)教師隊(duì)伍的健康發(fā)展。這項(xiàng)制度涵蓋了教師的行為規(guī)范、評價(jià)機(jī)制、獎(jiǎng)懲措施以及培訓(xùn)提升等多個(gè)方面。
內(nèi)容概述：
1、行為準(zhǔn)則：明確教師在教學(xué)、科研、社會(huì)服務(wù)等方面的道德行為規(guī)范，如公正公平對待學(xué)生，尊重學(xué)術(shù)誠信，拒絕任何形式的腐敗和不正之風(fēng)。
2、評價(jià)機(jī)制：建立公正透明的師德評價(jià)體系，定期對教師的'道德表現(xiàn)進(jìn)行評估，確保評價(jià)結(jié)果的真實(shí)性和公正性。
3、獎(jiǎng)懲制度：設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，表彰師德高尚的教師；同時(shí)，對于違反師德行為的，要有相應(yīng)的處罰措施，以示警戒。
4、培訓(xùn)和發(fā)展：定期開展師德教育培訓(xùn)，提升教師的道德素養(yǎng)，并為教師提供持續(xù)發(fā)展的機(jī)會(huì)。
師德管理制度9
師德師風(fēng)管理制度旨在構(gòu)建一個(gè)尊重教育、崇尚學(xué)術(shù)、追求卓越的教育環(huán)境，通過明確的行為準(zhǔn)則和評價(jià)機(jī)制，確保教師隊(duì)伍的`道德品質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng)得以提升，進(jìn)而推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn)。
內(nèi)容概述：
1、師德規(guī)范：規(guī)定教師應(yīng)具備的基本道德品質(zhì)，如敬業(yè)精神、公正公平、關(guān)愛學(xué)生、誠實(shí)守信等。
2、教學(xué)行為規(guī)范：強(qiáng)調(diào)教學(xué)過程中的專業(yè)行為，如教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)態(tài)度、學(xué)術(shù)誠信等。
3、學(xué)術(shù)道德：規(guī)范教師在學(xué)術(shù)研究中的行為，防止學(xué)術(shù)不端現(xiàn)象。
4、社會(huì)責(zé)任：強(qiáng)調(diào)教師作為社會(huì)公民的責(zé)任，如參與社區(qū)服務(wù)、公眾教育等。
5、評價(jià)與監(jiān)督：設(shè)立有效的評價(jià)體系，對教師的師德師風(fēng)進(jìn)行定期評估，并設(shè)立投訴舉報(bào)機(jī)制。
師德管理制度10
一、責(zé)任制度
各單位要將師德師風(fēng)建設(shè)情況納入單位目標(biāo)管理考核之中，將師德師風(fēng)建設(shè)作為提升人才培養(yǎng)、社會(huì)服務(wù)、事業(yè)發(fā)展水平的重要指標(biāo)和載體。各學(xué)校校長是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；分管師德師風(fēng)建設(shè)的的副校長（或書記）為主管領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)主要責(zé)任。對因教育管理不力造成重師德問題的，對單位、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人在評先評優(yōu)等方面實(shí)行一票否決。對師德師風(fēng)建設(shè)重問題隱瞞不報(bào)，不如實(shí)報(bào)告、不按時(shí)報(bào)告、干擾和阻撓如實(shí)報(bào)告的，追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
二、會(huì)議制度
學(xué)校班子每學(xué)期至少要召開2次師德師風(fēng)建設(shè)專題會(huì)議，分析、研究、安排、總結(jié)師德師風(fēng)工作；學(xué)校每年要召開一次全校教職員工參加的師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)，要將師德師風(fēng)建設(shè)貫穿到各項(xiàng)工作之中。
三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度
各校每月至少要組織1次教師全員參加的師德師風(fēng)培訓(xùn)。教師要自覺參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，并完成規(guī)定學(xué)時(shí)，按時(shí)取得培訓(xùn)合格證。今后，凡教師培訓(xùn)都必須講師德、必須講教師禮儀。要把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)作為教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)培訓(xùn)經(jīng)常化、制度化，不斷提高學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性，切實(shí)提高廣教師的師德師風(fēng)水平。
四、談心制度
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常找教職員工談心，了解他們的'工作和思想狀況，助解決實(shí)際困難，構(gòu)建和諧和校園文化。
五、檔案制度
學(xué)校要為每一位教職工建立師德師風(fēng)檔案，專門記載教師師德師風(fēng)表現(xiàn)情況。其內(nèi)容為：教師的個(gè)人簡歷、師德師風(fēng)考核情況、師德師風(fēng)承諾書或責(zé)任狀、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)體會(huì)和演講材料、個(gè)人總結(jié)、獎(jiǎng)懲情況等。師德師風(fēng)檔案不僅要如實(shí)記載教師在師德師風(fēng)方面取得的成績，而且要如實(shí)記載教師違職業(yè)道德方面的情況，既不夸事實(shí)，也不少記漏記，確保記載內(nèi)容的真實(shí)、全面。
六、評議制度
要面向社會(huì)公開師德師風(fēng)舉報(bào)電話、設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱或建立其他舉報(bào)和饋渠道，聘請“師德師風(fēng)監(jiān)督員”，構(gòu)建完善的評議網(wǎng)絡(luò)，自覺接受學(xué)生、家長和社會(huì)對師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督和評議，并采取問卷等方式征求意見，預(yù)防和減少違教師職業(yè)道德的行為。每年九月為全市中小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)月。要結(jié)合教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)，開門納諫、進(jìn)行思、總結(jié)提高。
七、情況報(bào)告制度
要對照師德規(guī)范要求，教師每學(xué)年寫出師德師風(fēng)自查報(bào)告，由學(xué)校組織鑒定評價(jià)，并記入個(gè)人師德師風(fēng)檔案。同時(shí)，對本地區(qū)、本單位有嚴(yán)重違師德規(guī)范行為及重問題的，應(yīng)及時(shí)向上級主管部門報(bào)告。
八、考核制度
學(xué)校要成立師德師風(fēng)考核小組，采取領(lǐng)導(dǎo)考核與群眾考核相結(jié)合、定量考核與定性考核相結(jié)合、階段考核和年度考核相結(jié)合的方法，對領(lǐng)導(dǎo)干部和教職員工進(jìn)行師德師風(fēng)考核。每學(xué)期期末，要以年級組或教研組（含行政組）為單位組織教職工進(jìn)行師德師風(fēng)自查互查，每位教師在自查中都應(yīng)如實(shí)報(bào)告本人該學(xué)期遵守師德規(guī)范、職業(yè)道德的情況，接受群眾評議。考核結(jié)果要公示、備案、存檔，并把考核結(jié)果記入個(gè)人檔案，作為年度考核、評先評優(yōu)、職稱評定、職務(wù)晉升的依據(jù)之一。
九、誡勉談話制度
發(fā)現(xiàn)教職工在思想、履行職責(zé)、工作作風(fēng)、道德品質(zhì)、師德師風(fēng)等方面有不好的苗頭和傾向性問題時(shí)，單位負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)對其進(jìn)行誡勉談話，并實(shí)施跟蹤觀察，以觀后效。校級干部的誡勉談話由具有任免權(quán)限的上級主管部門負(fù)責(zé)。
十、獎(jiǎng)懲制度
各校要結(jié)合實(shí)際，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。對師德高尚、事跡突出的教師，要力表彰和宣傳他們的先進(jìn)事跡；對有失德失范言行的教師，要及時(shí)誡勉、警示和處分；對有嚴(yán)重失德行為、造成嚴(yán)重后果、影響惡劣者，依據(jù)《教師法》、《教師資格條例》有關(guān)規(guī)定，撤銷教師資格并予以解聘；在教師資格認(rèn)定、職務(wù)聘任和晉升、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作中實(shí)行師德“一票否決”。
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（一）園長崗位職責(zé)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策和上級主管部門的規(guī)定，全面貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。
2、負(fù)責(zé)建立、完善并組織執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，保證園內(nèi)各項(xiàng)工作的有序進(jìn)行。
3、負(fù)責(zé)制定全園工作計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)教育、衛(wèi)生、保健、安全保衛(wèi)、家長工作，定期到一線檢查全園各項(xiàng)工作落實(shí)情況，每學(xué)期聽課60余次。期末總結(jié)全園工作。
4、做好教職工的思想工作，經(jīng)常對全園教職工進(jìn)行職業(yè)道德教育，把師德教育和思想道德教育結(jié)合起來，提高他們的政治覺悟，為教師的工作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，維護(hù)他們的合法權(quán)益。
5、負(fù)責(zé)全園教職工的聘任，調(diào)整園內(nèi)教職工的結(jié)構(gòu)，對教師及其他工作人員的工作進(jìn)行指導(dǎo)、檢查和考核，定期對教職工的德、能、勤、績進(jìn)行考核，并根據(jù)考核情況給予獎(jiǎng)懲。
6、定期召開園務(wù)會(huì)、全園會(huì)，了解護(hù)教工作，加強(qiáng)民主管理和監(jiān)督。
7、負(fù)責(zé)園所建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃，制定幼兒園的發(fā)展目標(biāo)，努力改善辦園條件。
8、及時(shí)了解國內(nèi)外有關(guān)兒童保健的信息動(dòng)態(tài)，關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新趨勢，不斷學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作。
�。ǘ┍＝讨魅螎徫宦氊�(zé)
1、領(lǐng)導(dǎo)全園教育教學(xué)工作，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，結(jié)合本園特點(diǎn)制定教育教學(xué)工作計(jì)劃，期末寫好工作總結(jié)。指導(dǎo)各班班長制定好學(xué)期、月、周計(jì)劃，并及時(shí)收回存檔。
2、做好教師的思想和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，根據(jù)教師實(shí)際情況組織實(shí)施培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)。定期對保教人員進(jìn)行業(yè)務(wù)考核。定期批閱教師的觀察記錄和備課本，并根據(jù)存在的問題對教師進(jìn)行專題培訓(xùn)。
3、負(fù)責(zé)全園的教研工作，學(xué)期初制定全園教研工作計(jì)劃，學(xué)期末寫好教研工作總結(jié)。結(jié)合實(shí)際有目的、有計(jì)劃地開展園本教研，指導(dǎo)教研組長開展好教研活動(dòng)。
4、經(jīng)常深入到各班，了解環(huán)境創(chuàng)設(shè)、常規(guī)培養(yǎng)、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健等工作的開展情況，指導(dǎo)教師提高教育教學(xué)水平。每學(xué)期聽課達(dá)到60次以上。
5、負(fù)責(zé)園區(qū)的家園共育，督促各班老師做好日常家園聯(lián)系工作。
6、協(xié)助主任做好教師的思想工作，鼓勵(lì)和支持教師在教育實(shí)踐中大膽創(chuàng)新。能在工作中以身作則，在各方面為老師起到示范作用。
7、依據(jù)需要做好教材教具的計(jì)劃和購買工作，并指導(dǎo)資料員保管好圖書、教材、教具等，為教師提供方便。
�。ㄈ┌嚅L崗位職責(zé)
1、全面負(fù)責(zé)本班教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、財(cái)產(chǎn)保管、家園合作等工作，根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及實(shí)施細(xì)則提出的要求，結(jié)合本班實(shí)際，制定教育工作計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行，學(xué)期末寫出本班保教工作總結(jié)。
2、帶領(lǐng)本班教師認(rèn)真執(zhí)行幼兒日常作息制度，科學(xué)合理地安排和組織幼兒的日常生活，注重幼兒生活的作息規(guī)律培養(yǎng)，保障幼兒身心健康成長。
3、配合班級的老師和護(hù)士做好班級的教育、衛(wèi)生、保健和生活護(hù)理工作。
4、主持召開班務(wù)會(huì)，共同商討班內(nèi)存在的問題，制定切實(shí)可行的措施，用研究的態(tài)度與兩位教師共同搞好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。
5、帶頭堅(jiān)持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，禁止體罰和變相體罰。如果發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的老師有違反職業(yè)道德的行為，應(yīng)該立即停止。
6、以身作則，有顧全大局、無私奉獻(xiàn)的精神，自覺遵守并督促教師遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。
7、帶頭積極參加教研活動(dòng)及學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)及班級管理水平，定期向園長匯報(bào)本班各項(xiàng)工作情況。
8、樹立安全意識，教育和督促班內(nèi)教師堅(jiān)守崗位，遵守各項(xiàng)安全制度，防止意外事故的發(fā)生。
9、主動(dòng)做好家園共育工作，向家長宣傳正確的教養(yǎng)方法，和教師一起認(rèn)真填寫“家園聯(lián)系手冊”，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，爭取家長理解和支持。
�。ㄋ模┙萄薪M長崗位職責(zé)
1、協(xié)助保教主任管理本年齡組的教育教學(xué)工作。
2、重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自學(xué)，在園本培訓(xùn)中積極表現(xiàn)，大膽發(fā)言，為教師作表率。
3、負(fù)責(zé)組織本年齡組集體性的教研活動(dòng)，要求提前制定活動(dòng)方案，做好每一次活動(dòng)記錄。
4、指導(dǎo)本年齡組教師搞好教育教學(xué)，幫助教師提高教學(xué)研究水平，每學(xué)期聽本組教師的活動(dòng)最少一次。
5、根據(jù)本組教研活動(dòng)的開展情況，向保教主任提出教育教學(xué)方面的建議。
6、負(fù)責(zé)向本教研組人員傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排和要求，帶頭執(zhí)行園領(lǐng)導(dǎo)的工作決議，帶動(dòng)本組人員完成園領(lǐng)導(dǎo)交辦的'各項(xiàng)工作。
7、每學(xué)期根據(jù)園內(nèi)計(jì)劃和小組實(shí)際情況，制定小組教研活動(dòng)計(jì)劃，期末交總結(jié)。
8、協(xié)助園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)完成臨時(shí)工作。
�。ㄎ澹┙甜B(yǎng)員崗位職責(zé)
1、認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，依據(jù)《快樂與發(fā)展課程》并結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異，制訂教育工作計(jì)劃，并認(rèn)真實(shí)施，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
2、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒作息制度，注重作息訓(xùn)練，科學(xué)合理安排幼兒日常生活。
3、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，時(shí)刻注意幼兒的安全，認(rèn)真交接班并填寫記錄。指導(dǎo)和配合保育員管理好本班幼兒的生活，做好衛(wèi)生保健工作，做到教學(xué)中保護(hù)并重，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，減少各種疾病的發(fā)生。
4、按計(jì)劃備課，做好活動(dòng)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，隨時(shí)接受園領(lǐng)導(dǎo)和上級部門的檢查指導(dǎo)。
5、為幼兒創(chuàng)設(shè)與保教要求相適應(yīng)的良好的生活學(xué)習(xí)和游戲環(huán)境，寓教育于游戲之中，開展內(nèi)容豐富形式多樣的教育活動(dòng)，發(fā)揮環(huán)境的教育作用。
6、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行家訪和家長開園活動(dòng)，經(jīng)常向家長匯報(bào)孩子在園表現(xiàn)，共同完成教育任務(wù)。
7、積極參加政治學(xué)習(xí)、園本培訓(xùn)和教研活動(dòng)，做好學(xué)習(xí)記錄，不斷提高自己的政治、文化和業(yè)務(wù)水平。
8、認(rèn)真觀察幼兒并寫好觀察記錄、案例分析或教育，根據(jù)幼兒發(fā)展情況隨時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃和內(nèi)容，經(jīng)常進(jìn)行教育教學(xué)反思，研究改進(jìn)措施，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�。┍Ｓ龁T組長崗位職責(zé)
1、模范履行護(hù)士的崗位職責(zé)，自覺遵守醫(yī)療保健工作和各項(xiàng)常規(guī)，成為護(hù)士的模范。
2、負(fù)責(zé)保育員的培訓(xùn)工作，每兩周組織保育員學(xué)習(xí)一次，并做好學(xué)習(xí)記錄，每學(xué)期初組織保育員學(xué)習(xí)崗位職責(zé)和工作流程。
3、與保健醫(yī)一起每周檢查一次各班的環(huán)境衛(wèi)生。
4、主動(dòng)了解各班的水保工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)反饋并提出改進(jìn)建議。
5、主動(dòng)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，增強(qiáng)教育與保護(hù)相結(jié)合的意識，積極參加教學(xué)和科研活動(dòng)。
6、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，協(xié)助園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)。
�。ㄆ撸┍Ｓ龁T崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作，室內(nèi)做到空氣清新、物品擺放整齊、幼兒床鋪整潔，為幼兒創(chuàng)設(shè)舒適、干凈、有益于幼兒健康成長的生活環(huán)境。
2、在保健醫(yī)生和主要班主任的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真做好餐具、玩具和用具的日常消毒工作。每天定時(shí)沖馬桶，保持馬桶清潔無味。
3、熟悉本班教育計(jì)劃，做好活動(dòng)準(zhǔn)備和收拾工作。協(xié)助主班教師搞好環(huán)境布置、組織各項(xiàng)教育活動(dòng)。
4、經(jīng)常觀察幼兒情緒、食欲、睡眠及大小便情況，發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)報(bào)告保健醫(yī)，并與家長取得聯(lián)系。認(rèn)真填寫好交接班記錄。
5、全面細(xì)致地管理孩子的生活，培養(yǎng)孩子良好的生活和健康習(xí)慣。做好幼兒膳食護(hù)理工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)值班學(xué)生。做好防暑降溫、防寒保暖工作，根據(jù)天氣變化及時(shí)給孩子增減衣物。應(yīng)該特別照顧身體虛弱的孩子。
6、樹立保教結(jié)合的意識，配合主班教師對幼兒進(jìn)行教育，在一日生活的各環(huán)節(jié)對幼兒實(shí)施教育。
7、與家長保持經(jīng)常聯(lián)系，協(xié)助主班教師做好家訪、書寫家園聯(lián)系等工作，經(jīng)常向家長匯報(bào)幼兒在園的表現(xiàn)，共同配合完成教育任務(wù)。
8、負(fù)責(zé)領(lǐng)取和保管本班所需物品，妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、教具，不得丟失，做到勤儉節(jié)約，包括水、電、日常用品。
9、積極參加政治學(xué)習(xí)和園本培訓(xùn)，做好學(xué)習(xí)記錄，不斷提高政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
�。ò耍┍＝♂t(yī)崗位職責(zé)
1、根據(jù)衛(wèi)生部門的要求與《規(guī)程》、《綱要》的有關(guān)規(guī)定，制定幼兒園的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃，協(xié)助園長組織實(shí)施有關(guān)衛(wèi)生保健方面的法規(guī)、規(guī)章和制度，并監(jiān)督執(zhí)行。
2、貫徹“預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真做好晨、午檢，做到一看、二摸、三問、四查，對患病幼兒及時(shí)做好妥善處理，指導(dǎo)體弱兒護(hù)理工作。發(fā)現(xiàn)傳染病要及時(shí)與班級教師和家長聯(lián)系，指導(dǎo)保育員做好消毒工作，同時(shí)做好隔離、登記工作，爭取有效措施防止蔓延。并向上級有關(guān)部門報(bào)告。
3、負(fù)責(zé)指導(dǎo)調(diào)配幼兒膳食，經(jīng)常深入班級了解幼兒進(jìn)餐情況，做好記錄，并與食堂、采購協(xié)調(diào)一致不斷改善幼兒伙食，制定營養(yǎng)均衡的食譜，保證幼兒有足夠的營養(yǎng)。
4、負(fù)責(zé)督促各班搞好環(huán)境衛(wèi)生，每周進(jìn)行一次全園衛(wèi)生檢查，做好分析評比工作。指導(dǎo)食堂人員搞好飲食衛(wèi)生和飲食用具消毒工作。
5、督促各班嚴(yán)格遵守幼兒一日作息制度，指導(dǎo)各班做好防暑降溫和防寒保暖工作，定期檢查各班戶外活動(dòng)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出改進(jìn)意見和建議。
6、做好健康宣傳，每個(gè)月?lián)Q一篇文章給家長介紹保健知識。
7、負(fù)責(zé)醫(yī)務(wù)室醫(yī)療器械、用具和藥品的使用和保管，防止發(fā)生意外。經(jīng)常監(jiān)督檢查各班用具的消毒情況，做到有檢查，有記錄。
8、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)《規(guī)程》和《綱要》，以進(jìn)一步了解幼兒教育工作特點(diǎn)，更好地做好本職工作。
（九）食堂班長崗位職責(zé)
1、全面負(fù)責(zé)幼兒食堂的組織管理和協(xié)調(diào)工作，對食堂的環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生安全和幼兒伙食質(zhì)量負(fù)責(zé)，保證食堂工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
2、注意孩子的飯菜安排，按照菜譜做菜，所需食物提前做好菜單，送到食品采購人員處購物。
3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生制度，嚴(yán)把采購驗(yàn)收關(guān)，確保食品原料的食品質(zhì)量。嚴(yán)把食品加工關(guān)，確保食品衛(wèi)生安全，杜絕食物中毒事故的發(fā)生。
4、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度，督促食堂工作人員根據(jù)各班幼兒出勤情況準(zhǔn)備餐具，保證每個(gè)幼兒一盤一碗，吃面食時(shí)為每桌幼兒準(zhǔn)備一大盤，方便幼兒自助夾菜。
5、帶頭鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高烹調(diào)水平。與保健醫(yī)一起進(jìn)行幼兒伙食的分析和調(diào)配工作，帶頭到各班了解幼兒進(jìn)餐情況，不斷發(fā)現(xiàn)問題改善幼兒伙食，確保幼兒吃飽吃好，獲取足夠的營養(yǎng)。
6、協(xié)助園區(qū)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)食堂工作人員的思想政治工作，充分調(diào)動(dòng)食堂工作人員的積極性，努力提高服務(wù)水平。
�。ㄊ┦程霉ぷ魅藛T崗位職責(zé)
1、樹立一切為幼兒服務(wù)的思想，不斷增強(qiáng)責(zé)任意識，遵守操作規(guī)程，嚴(yán)格按食譜做飯，保證幼兒攝取足夠的營養(yǎng)，促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)育。
2、努力學(xué)習(xí)，不斷提高烹飪技術(shù)，根據(jù)孩子的生理和年齡特點(diǎn)做出營養(yǎng)豐富、易于消化、適合孩子的飯菜，做到色香味俱全，米飯軟硬適中，面食品種多樣，能激發(fā)孩子的食欲。
3、嚴(yán)格執(zhí)行營養(yǎng)衛(wèi)生要求，掌握相關(guān)營養(yǎng)知識，蔬菜先洗后切，做到無砂、無塵、無雜質(zhì)。餐飲具應(yīng)當(dāng)消毒，分開烹調(diào)。不得加工生產(chǎn)有問題的原料，不得向班級發(fā)放腐爛變質(zhì)的食品，防止食物中毒。
5、搞好廚房的清潔衛(wèi)生，保持廚房環(huán)境干凈、整潔，地面干燥清潔，門窗無油膩、玻璃明亮，物品擺放整齊，做到生熟分開。廚房用具要定期擦洗干凈。
6、上班不要脫崗辦私事，不吃不拿嬰兒食品。公私分明，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力提高服務(wù)質(zhì)量。
7、注意節(jié)油、節(jié)水、節(jié)電，愛護(hù)公物，注意安全，做好防火、防盜、防毒、防腐工作。下班后關(guān)掉煤氣，鎖好門窗。
�。ㄊ唬┦程霉芾韱T兼采購員崗位職責(zé)
1、認(rèn)真執(zhí)行“職業(yè)道德規(guī)范”，負(fù)責(zé)食堂全面工作。切實(shí)做到“一切為了孩子”，做好采購和管理工作，保證幼兒健康。
2、負(fù)責(zé)園區(qū)各類用品用具的計(jì)劃和采購，關(guān)心集體利益，盡量少花錢多辦事，節(jié)約開支，減少浪費(fèi)，了解市場情況，保質(zhì)保量，價(jià)格合理地購買符合園區(qū)要求的用品。
3、認(rèn)真按照食譜購買當(dāng)天所需的食物，對庫存物品心中有數(shù)，防止積壓或短缺。
4、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，對采購的食品質(zhì)量負(fù)責(zé)，不買腐爛變質(zhì)的食品，保證新鮮、足量、經(jīng)濟(jì)。
5、現(xiàn)場驗(yàn)收采購商品，嚴(yán)格執(zhí)行會(huì)計(jì)制度，手續(xù)齊全，定期結(jié)算。嚴(yán)禁利用工作便利謀取私利。
6、定期組織召開伙委會(huì)，制定、更換食譜，與大家共同研究采購、幼兒伙食質(zhì)量問題，虛心聽取意見，不斷改進(jìn)工作。
7、安排一定時(shí)間到食堂協(xié)助炊事員工作。
（十二）修繕人員崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)園區(qū)各部分設(shè)施設(shè)備的檢查和維修，確保正常使用。
2、負(fù)責(zé)園內(nèi)的日常安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并做好檢查記錄。
3、協(xié)助室外保潔員做好室外衛(wèi)生清潔工作，每天清理院子和綠化帶內(nèi)的煙頭等各種雜物，發(fā)現(xiàn)不干凈的地方及時(shí)清理，保證院子的整潔。
4、負(fù)責(zé)院內(nèi)花草樹木的管理工作，定期翻土、澆水，做好日常維護(hù)保證生長良好。
5、負(fù)責(zé)大型玩具的清潔工作，定期沖刷保持整潔。
6、負(fù)責(zé)男廁所的環(huán)境衛(wèi)生，每天打掃。小便池?zé)o尿堿，水池、墻壁、門窗干凈，清潔工具擺放有序。
7、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，完成園內(nèi)交給的各項(xiàng)臨時(shí)性工作。
（十三）保潔人員崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)全園環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作，保證環(huán)境及各種設(shè)施的整潔。
2、負(fù)責(zé)三個(gè)公共衛(wèi)生間的衛(wèi)生清掃工作，要求室內(nèi)無異味、無蚊蠅，清潔工具擺放有序，便池?zé)o尿堿，水池、墻壁、門窗等干凈。
3、每天打掃一次會(huì)議廳，保持地板、桌椅、窗臺和圍欄的清潔。會(huì)后及時(shí)清理。
4、每天擦一次三門口的樓梯、扶手、地板、窗框。
5、負(fù)責(zé)全園大廳的保潔工作，包括大廳內(nèi)的窗臺、暖氣、電器、滅火器、電燈開關(guān)等，發(fā)現(xiàn)不潔之處及時(shí)清掃。
6、根據(jù)需要隨時(shí)開關(guān)樓內(nèi)各處的照明。
7、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，完成園區(qū)交辦的工作。
�。ㄊ模┍０踩藛T崗位職責(zé)
1、堅(jiān)守崗位，執(zhí)行交接班制度，嚴(yán)禁擅離職守。
2、早晚孩子進(jìn)出公園都會(huì)在門口巡邏。如果他們發(fā)現(xiàn)孩子單獨(dú)外出，要立即制止，確保孩子的安全。平時(shí)鎖好大門，看好小門，防止孩子走失。
3、負(fù)責(zé)園區(qū)內(nèi)報(bào)紙、雜志、信件的收發(fā)，不丟失、不出錯(cuò)。
4、負(fù)責(zé)幼兒園內(nèi)部及門口三包區(qū)域的衛(wèi)生工作。每天早上打掃一次，平時(shí)注意打掃，臟的一起掃。愛護(hù)醫(yī)院的草坪。禁止踩踏或往里面倒臟水。
5、隨時(shí)提高警惕增強(qiáng)安全意識嚴(yán)防壞人破壞，除本園工作人員、幼兒及家長，未經(jīng)聯(lián)系的外來人員進(jìn)園一律要進(jìn)行登記。嚴(yán)禁有問題的人員進(jìn)入園內(nèi)，防止意外傷害事件的發(fā)生。
6、除教學(xué)需要外，園內(nèi)所有財(cái)物不得移出園外。
7、對幼兒、家長及外來人員，說話要和氣、熱情、有禮貌。
8、晚上孩子出園后進(jìn)行一次安全檢查，關(guān)閉樓內(nèi)多余照明，節(jié)約用電，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)聯(lián)系相關(guān)人員解決。
9、我園為禁放單位，在元旦、春節(jié)期間在轄區(qū)內(nèi)要進(jìn)行日�？醋o(hù)和加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)有非法燃放煙花爆竹的人員，要及時(shí)制止，防止火災(zāi)的發(fā)生。
師德管理制度12
第一、為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部關(guān)于加強(qiáng)師德建設(shè)的精神，強(qiáng)化對教師隊(duì)伍的管理，特制定教師職業(yè)道德考核、評議制度。首先，教師應(yīng)該加強(qiáng)他們的專業(yè)精神和責(zé)任感。
對所負(fù)責(zé)的工作要認(rèn)真履行職責(zé)，對工作中出現(xiàn)的失誤要實(shí)行“責(zé)任追究制”，三天之內(nèi)級組長要把情況書面報(bào)告教導(dǎo)處。原則上要由教導(dǎo)處分析原因、分清責(zé)任、作出處理。并作為教師能否聘任內(nèi)容之一。
第二、要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。
如果有諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象要追究法律責(zé)任。按情節(jié)輕重分別給予批評教育、行政處分、經(jīng)濟(jì)賠償?shù)忍幚�。情�?jié)嚴(yán)重者，解除聘任合同。
第三、要模范遵守社會(huì)公德，語言規(guī)范健康，行為舉止文明禮貌。
如有色情、賭博和違反社會(huì)公德的，視情節(jié)輕重給予批評教育、行政處分和扣減獎(jiǎng)學(xué)金、教學(xué)經(jīng)費(fèi)，當(dāng)年不得評先、評優(yōu)。
第四、要密切聯(lián)系學(xué)生家長，堅(jiān)持家訪制度。
不能指責(zé)、訓(xùn)斥學(xué)生家長。如有指責(zé)、訓(xùn)斥家長的現(xiàn)象要進(jìn)行批評教育，在5天之內(nèi)向家長賠禮道歉，并且當(dāng)年不能評優(yōu)評先。
第五、要關(guān)心集體。
不要做任何有損集體榮譽(yù)的'事情。如有有損集體榮譽(yù)的，要追究當(dāng)事人責(zé)任，并責(zé)成寫出書面檢查，在一定范圍內(nèi)公開討論，扣減集體榮譽(yù)獎(jiǎng)。
第六、要尊重同事，團(tuán)結(jié)合作。
有意見當(dāng)面交換，有問題逐級反映，不做不利于團(tuán)結(jié)的事，不講不利于團(tuán)結(jié)的話。如有背后議論，有意無意挑起矛盾，要進(jìn)行嚴(yán)肅批評。在一定范圍內(nèi)進(jìn)行分析討論，當(dāng)年不評優(yōu)評先，扣除集體榮譽(yù)獎(jiǎng)，并根據(jù)情節(jié)輕重分別給予低聘、緩聘。
第七、對教師職業(yè)道德建設(shè)的情況，每學(xué)期進(jìn)行一次檢查評估。
并積極聽取學(xué)生、家長和社會(huì)各方對教師職業(yè)道德的評價(jià)，接受學(xué)生和家長的監(jiān)督。
第八、加強(qiáng)請示匯報(bào)制。
如遇上述情況，必須在三天內(nèi)向上級報(bào)告。教師中的情況由班長向教導(dǎo)處報(bào)告，主任、副校長向校長報(bào)告，校長向區(qū)教育局報(bào)告。逐級匯報(bào)，以便交流信息，及時(shí)糾正，提高質(zhì)量。
師德管理制度13
1、職工上、下班不得大聲喧嘩，影響學(xué)生休息。
2、宿舍晚上9點(diǎn)前熄燈，不要深夜外出或回家。
3、保持走廊和房間的清潔，不要隨意扔垃圾、雜物和吐痰。
4、宿舍內(nèi)不得從事賭博、打架、吵架、著裝得體，不得做有礙文明形象的'事。
5、不允許住宿人員進(jìn)入學(xué)生宿舍，尤其是女生宿舍。(生活老師除外)
6、職工一律不準(zhǔn)亂拉、私接電線、插座、有線電視、電腦等，如需帶電器設(shè)備需向主管申請批準(zhǔn)后方可使用。
7、看電視，手機(jī)充電會(huì)插在宿舍大廳的插座上，一定要看管好。
8、嚴(yán)禁使用大功率電器，如電磁爐、電水壺、電爐、加熱快等。
9、插座前不準(zhǔn)堆放易燃易爆物品。
10、嚴(yán)禁任何時(shí)間在宿舍內(nèi)使用明火炊具，嚴(yán)禁點(diǎn)蠟燭。
師德管理制度14
一、評估內(nèi)容：
1、忠于黨和人民的教育事業(yè)，依法教書。自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，宣傳先進(jìn)文化，不得發(fā)表有害學(xué)生身心健康和違反國家法律法規(guī)的言論。
2.愛崗敬業(yè)，視教育為神圣事業(yè)。甘當(dāng)天梯，甘于奉獻(xiàn)，“靜下心來教書，潛下心來育人”。工作期間不做與教育無關(guān)的事情。
3.熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格。平等公正地對待每一個(gè)學(xué)生，做到嚴(yán)明紀(jì)律，嚴(yán)格適度，嚴(yán)格堅(jiān)持，嚴(yán)格組織。
4、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，鉆研業(yè)務(wù)。以素質(zhì)教育為己任，積極學(xué)習(xí)，積極開拓，求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
5.老老實(shí)實(shí)教書。不亂收費(fèi)，不亂辦班，不擅自向?qū)W生推銷教材等商品，不向家長要錢要物，自覺維護(hù)教師形象。
6.尊重父母。認(rèn)真聽取和采納家長的合理意見和建議，妥善處理學(xué)校教師和學(xué)生家長之間的各種關(guān)系。
7.自尊、自愛、自律。言語上不失師風(fēng)，舉止上不失師模，樹立良好的教師形象。
8.教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互尊重，與人為善，積極營造和諧氛圍。
9.以學(xué)校為中心，顧全大局，發(fā)揚(yáng)主人翁精神，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)和評估方法：
1.評估組由黨政領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人和教職工代表組成，校長任組長。
2.每學(xué)年結(jié)束時(shí)，每個(gè)教職工都要根據(jù)自己的崗位職責(zé)，認(rèn)真總結(jié)一年來各方面取得的'成績和進(jìn)步，找出差距和今后努力的方向。
3.設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱，開展家長和學(xué)生評議活動(dòng)。
4.評卷組要公開、公平、公正，客觀地給每位教職員工點(diǎn)評。經(jīng)過認(rèn)真考核，按照優(yōu)秀、合格、不合格，給出每位教職工的師德師風(fēng)考核等次，歸入個(gè)人檔案。
三、師德師風(fēng)評價(jià)結(jié)果的作用
1.對教師隊(duì)伍師德師風(fēng)的評價(jià)結(jié)果，按照獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則，體現(xiàn)在教師隊(duì)伍的年終考核、晉升、評優(yōu)和模范評選中。
2.師德師風(fēng)評價(jià)結(jié)果應(yīng)當(dāng)作為教師聘任的重要依據(jù)。師德考評不合格者，不得聘用。
師德管理制度15
本《師德師風(fēng)管理制度》旨在規(guī)范教師行為，提升教育質(zhì)量，維護(hù)教育環(huán)境的和諧穩(wěn)定，確保教育事業(yè)的健康發(fā)展。它涵蓋了教師職業(yè)道德、教育教學(xué)行為、師生關(guān)系、學(xué)術(shù)誠信以及教師自我修養(yǎng)等多個(gè)方面。
內(nèi)容概述：
1、教師職業(yè)道德：強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生、敬業(yè)樂群、公正公平，以及對教育事業(yè)的熱愛和忠誠。
2、教育教學(xué)行為：規(guī)定教師應(yīng)以學(xué)生為中心，注重教學(xué)質(zhì)量，采用科學(xué)的教學(xué)方法，不斷更新教育理念和技能。
3、師生關(guān)系：提倡建立平等、尊重、信任的.師生關(guān)系，鼓勵(lì)教師關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，及時(shí)解決學(xué)生的問題和困擾。
4、學(xué)術(shù)誠信：強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)研究的公正性和誠實(shí)性，禁止抄襲、剽竊等學(xué)術(shù)不端行為。
5、教師自我修養(yǎng)：鼓勵(lì)教師不斷提升個(gè)人素養(yǎng)，保持專業(yè)成長，積極參與校內(nèi)外的學(xué)術(shù)交流和專業(yè)發(fā)展活動(dòng)。
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