班級管理制度15篇【推薦】
隨著社會一步步向前發(fā)展，制度的使用頻率逐漸增多，制度一般指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則，也指在一定歷史條件下形成的法令、禮俗等規(guī)范或一定的規(guī)格。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編收集整理的班級管理制度，僅供參考，大家一起來看看吧。
班級管理制度1
為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個愉快的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，使班級工作能夠正常有序進行，使11會計一A班成為一個團結(jié)優(yōu)秀的集體，特建立此班級紀律管理制度。具體內(nèi)容如下：
一、班級日常管理制度
1、學(xué)習(xí)：
大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，大家必須充分重視，努力做到：
1、按時上課，不遲到，不早退，不逃課。遲到三次者算曠課，無特殊原因曠課超過三次者將影響本學(xué)期考核成績。
2、積極配合相應(yīng)學(xué)委的工作，認真完成作業(yè)，按時上交。
3、遵守課堂紀律，尊重老師，體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)度。
4、上課期間不得隨意走動、講話，手機應(yīng)該調(diào)成震動或靜音。
5、有事請假者，需持班主任簽字假條。
2、活動因為班級、院、校開展各種各樣的活動，故有以下規(guī)定：
1、對于班級組織的各項活動，同學(xué)們要熱心關(guān)注，積極參與，共建一個團結(jié)界奮進的班級體。
2、同學(xué)們要積極的為班級發(fā)展獻計獻策，使本班的活動搞得有特色，有意義。
3、由班長組織召開班會，對近期學(xué)習(xí)和生活情況進行討論和總結(jié)。
4、對于系、院組織的.活動，同學(xué)們也應(yīng)認真對待，敢于挑戰(zhàn)自我，為班級和個人的榮譽拼搏。
二、自習(xí)管理制度
自習(xí)的良好紀律和狀態(tài)是確保廣大同學(xué)學(xué)習(xí)效果效率的重要前提，所以良好的自習(xí)制度必不可少。
1、所有同學(xué)必須參加班級自習(xí)，特殊情況請與輔導(dǎo)員請假，班委負責(zé)點名及詳細記錄(遲到、早退、事假、未到)。
2、無故不上晚自習(xí)或有事未請假的均視為未到，由值班班委如實記錄。
3、晚自習(xí)請假講明請假原因及請假長度。
4、晚自習(xí)時間夏季19：20～21：30冬季19：00～21：00不能按時自習(xí)則視為遲到或早退。
5、自習(xí)期間希望大家營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，自覺關(guān)機及一切與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，更不要和他人討論和學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。
三、班級獎懲制度
1、評優(yōu)、評先依據(jù)學(xué)生手冊進行評選。
2、在校為班級爭得榮譽或在集體活動中表現(xiàn)突出的個人或團體，將予以表彰，或予一定的物質(zhì)獎勵。
4、因個人原因使班級受到通報批評的個人或團隊，取消其本學(xué)期評優(yōu)、評先及參選資格。
5、凡考試中有舞弊行為的，經(jīng)查證屬實，取消本學(xué)期評優(yōu)、評先及參選資格。
6、在班會及其他須到的班級活動中遲到、早退的同學(xué)將給予批評并根據(jù)實際情況進行懲罰。
7、班會無故缺席三次以上的同學(xué)，將予以批評，并影響其本學(xué)期考核成績(需要點到的班級活動處理方式同上)。請假的同學(xué)需出請假條及相關(guān)證明，經(jīng)班級輔導(dǎo)員批準方可請假。
8、對有重大錯誤，影響班級榮譽的同學(xué)可考慮取消其助學(xué)金等各項資格。
9、每周由班長對課堂的出勤情況進行檢查，每周抽查一次，對是否曠課遲到將做記錄并作為期末評優(yōu)參考。
四、班級例會制度
1、每周必須組織一次班委例會，對班級存在的問題進行討論，對班委一周工作進行總結(jié)，并為下周工作進行準備。
2、班會期間同學(xué)應(yīng)保持安靜，積極參與，期間若有不同意見可舉手發(fā)言
3、班會和例會由組織委員進行記錄整理。
班級管理制度2
為進一步加強學(xué)生紀律、衛(wèi)生、勞動等方面的管理，嚴格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和風(fēng)氣。根據(jù)教育部新近頒發(fā)的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的管理制度，制定本細則。
一、紀律管理方面
1、嚴格執(zhí)行學(xué)生考勤制度，由紀律監(jiān)控委員會委員專司學(xué)生紀律管理，負責(zé)值日當(dāng)天的考勤。每天每名同學(xué)每出勤一節(jié)為一分，每周累計xx分。一周全勤的獎勵xx分，一個月全勤獎勵xx分。
2、學(xué)生請假者，按照病假每節(jié)xx分、事假每節(jié)xx分從當(dāng)月累計分中扣除。不請假者按照曠課論處，每節(jié)扣本周積分xx分。
3、每月累計兩次以上事假、三次以上病假者按照標(biāo)準加倍扣分。
4、對于打架斗毆者，每發(fā)生一次扣當(dāng)月累計分xx分，嚴重者扣xx分。兩次以上者扣當(dāng)月積分的xx%。
5、對于遲到者，每遲到一次扣本周累積分xx分，連續(xù)遲到三次以上者扣xx分。
6、對于課堂上說話者每發(fā)現(xiàn)一次扣本周積分xx分，一天當(dāng)中發(fā)現(xiàn)兩次以上者扣xx分。
7、對于吃零食者每發(fā)現(xiàn)一次扣本周積分xx分，在其座位周圍發(fā)現(xiàn)瓜子皮、糖紙、冰糕棒、飲料瓶子等視為其所為�？燮浔局芊e分的xx分。
8、對于在管理中頂撞任課教師、不服從值日學(xué)生管理者扣本周積分xx分。并相應(yīng)寫出檢討。
9、值日班長應(yīng)嚴格執(zhí)行班級管理制度，對于玩忽職守、管理不到位的已經(jīng)發(fā)現(xiàn)扣當(dāng)天值日班長雙倍的罰分。
10、關(guān)于本制度的'進一步處罰措施：當(dāng)周累計扣分達到xx分，責(zé)令寫出檢查，通報學(xué)生家長;當(dāng)周扣分達到xx分，通知其家長，嚴肅教育，當(dāng)月累計達到xx分者，責(zé)令在班會上作檢討，并通知其家長，當(dāng)月扣分達到xx分以上者，責(zé)令反省xx天，做檢討。
二、學(xué)習(xí)方面
1、上課應(yīng)該認真聽講，仔細考慮問題，按時完成老師布置的各種作業(yè)。積極復(fù)習(xí)，爭取在各種考試中取得優(yōu)異的成績。
2、上課時被任課教師提問兩次以上回答問題不準確或者拒不提供答案者扣當(dāng)周積分xx分;
3、作業(yè)完不成者每科每次扣xx分;作業(yè)抄襲者每發(fā)現(xiàn)一次扣xx分;
4、考試成績不及格或達不到規(guī)定要求的每科扣當(dāng)月積分的xx%;
5、考試成績名次出現(xiàn)下降者每下降一個名次扣當(dāng)月積分的xx分;
6、考試成績每進步一個名次獎勵xx分。
7、對于考試中作弊者實行從嚴的處罰制度，扣積分的xx%，責(zé)令寫出檢討，反省三天。
8、對于在歷次考試中，連續(xù)兩次保持第一名的位次的獎勵xx分，連續(xù)兩次徘徊在倒數(shù)第一的位次的當(dāng)月積分的xx分。對于在考試中取得單科第一名、第二名、第三名的依次獎勵6、3、xx分。對于在考試當(dāng)中取得總分前十名的分別獎勵10、9、8、7、6、5、4、3、2、xx分。
9、被評為優(yōu)秀作業(yè)者每科每次獎勵xx分，記入當(dāng)月管理積分。
10、每科每次作業(yè)獲得一個優(yōu)或者甲等作業(yè)獎勵xx分，良好或者乙等作業(yè)者獎勵xx分。
11、本制度由各學(xué)習(xí)小組負責(zé)落實，匯總后報學(xué)習(xí)委員進行統(tǒng)計。
三、勞動衛(wèi)生方面
1、學(xué)生應(yīng)該積極參加勞動，認真值日。
2、應(yīng)該值日卻在規(guī)定時間遲到者，扣本周積分的xx分;
3、參加集體勞動時表現(xiàn)不好或者被學(xué)生干部、班主任老師點名批評者扣積分的xx分;
4、平時勞動積極，值日完成好的獎勵xx分;組長獎勵xx分。
5、本項規(guī)定由班級勞動衛(wèi)生督查組具體負責(zé)落實。
四、附則
1、每名同學(xué)每周積分的基礎(chǔ)分是xx分，考勤為xx分。
2、學(xué)生干部獎勵和處罰都是雙倍的標(biāo)準;
3、本積分作為學(xué)期末評選三好學(xué)生和優(yōu)秀班干部的重要依據(jù);
4、當(dāng)月積分達不到規(guī)定標(biāo)準的嚴格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，學(xué)生簽名后嚴格按照規(guī)定執(zhí)行。
班級管理制度3
班級量化管理制度是一種以數(shù)據(jù)和指標(biāo)為依據(jù)的管理方式，旨在通過明確、量化的'標(biāo)準來衡量和引導(dǎo)學(xué)生的行為，提升班級的整體秩序和學(xué)習(xí)效率。它能夠幫助教師更客觀地評估學(xué)生表現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的積極性，同時也為家長了解孩子在校情況提供了透明的窗口。
內(nèi)容概述：
1.行為規(guī)范：涵蓋課堂紀律、出勤情況、作業(yè)完成度、團隊合作等方面，確保學(xué)生遵守基本的行為準則。
2.學(xué)習(xí)成果：通過考試成績、課堂參與度、項目完成質(zhì)量等指標(biāo)，反映學(xué)生的學(xué)習(xí)進步和能力發(fā)展。
3.社會活動：參與課外活動、志愿者服務(wù)、社團活動的表現(xiàn)，評估學(xué)生的社會能力和團隊精神。
4.品格培養(yǎng)：獎勵誠實、尊重、責(zé)任感等優(yōu)良品質(zhì)，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。
5.家�；樱河涗浖议L參與度，如家長會出席、家校溝通等，促進家校合作。
班級管理制度4
學(xué)生班級管理制度的重要性體現(xiàn)在以下幾個方面：
- 確保教學(xué)秩序：制度為學(xué)生提供清晰的行為指南，有助于保持課堂環(huán)境的有序，提高教學(xué)質(zhì)量。- 培養(yǎng)自律能力：通過制度約束，學(xué)生可以學(xué)會自我管理和自我控制，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。- 提升團隊意識：共同遵守的規(guī)則強化了班級的.凝聚力，增強學(xué)生的團隊協(xié)作精神。- 公平公正：制度化的評價和獎懲機制保證了對學(xué)生個體的公正對待，避免了因個人偏見而產(chǎn)生的不公平現(xiàn)象。
班級管理制度5
�。ㄒ唬┤粘Ｒ�(guī)工作
�、泵刻斓桨嗉夑P(guān)注學(xué)生的身體、學(xué)習(xí)、生活與精神面貌，了解、關(guān)心班級情況。
⒉檢查班級學(xué)生出勤情況，學(xué)生缺勤及時了解原因，并與學(xué)生家長取得聯(lián)系，做好晨檢記錄，同時向年級組長匯報。
⒊檢查、督促班級衛(wèi)生（晨掃、放學(xué)后），及時給予表揚或批評，做好教室、衛(wèi)生區(qū)的保潔工作。
⒋升旗儀式、廣播操、跑操應(yīng)按時到班督促學(xué)生，整隊做到靜、齊、快。
⒌觀察班級公物保管情況，發(fā)現(xiàn)損壞及時調(diào)查、教育和處理。
�、睹刻礻P(guān)心班級學(xué)生衣著穿戴，發(fā)型等文明守紀情況。
⒎每天檢查班級日志記錄情況。
�。ǘ┲艹Ｒ�(guī)工作
�、泵恐艿綄嬍也簧儆谝淮�，檢查寢室紀律和內(nèi)務(wù)。
⒉多深入班級，按計劃找學(xué)生談心、溝通，要有記錄。對有特殊情況的學(xué)生及時交流，做好個別教育。
�、臣訌娕c任課老師、學(xué)生家長的聯(lián)系。
⒋每周利用班會課對班級情況進行小結(jié)、講評。
�、瞪虾妹恳还�(jié)班會課，要有主題，整體設(shè)計，寫好預(yù)案，形式多樣。
�、睹恐芪灏才艑W(xué)生對教室、環(huán)境區(qū)、寢室的衛(wèi)生大掃除。
�、访恐芙逃龑W(xué)生上好晚延時自修，了解、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和作業(yè)完成情況，及時與任課老師取得聯(lián)系。
�、讣訌妼W(xué)生的法制、安全教育工作，確保班級不發(fā)生大事故和違法犯罪事件。
�。ㄈ┰鲁Ｒ�(guī)工作
�、泵吭轮辽僬匍_一次班團干部會議及宿舍室長會議，并做好記錄。
�、步M織主題班會不少于一次，有教案或策劃。
�、硿蕰r出席班主任會議。
�、粗辽龠M行一次班級狀況分析，并研究落實對策措施。
⒌具體落實并開展家訪工作，并做好記錄。
�。ㄋ模⿲W(xué)期常規(guī)工作
�、睂W(xué)期初工作
①制定班主任工作計劃，做到計劃周密、目標(biāo)明確、措施切實可行。
�、诖_立臨時班委會的'組成，明確成員職責(zé)；排位分組，認定組長。
�、圩龊贸浞譁蕚�，開好第一個主題班會。
�、茏龊脤W(xué)生穩(wěn)定工作，加強學(xué)生一日常規(guī)等方面的行為規(guī)范教育，并制定班級公約。
⑤組織學(xué)生出好第一期黑板報，及時布置好教室文化。
�、迣W(xué)生到校第一周，班主任應(yīng)不定時多到班巡查。
�、咛岢觥⒋_立班級奮斗目標(biāo)，指導(dǎo)落實學(xué)生個人學(xué)期規(guī)劃，做到實在、明確、可行。
�、嘣O(shè)立學(xué)生檔案，確定班級每位學(xué)生的聯(lián)系方式；校外租房學(xué)生須經(jīng)家長簽字同意并有房東的聯(lián)系方式。
⒉學(xué)期末工作
�、俳逃龑W(xué)生正確對待考試，組織學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，參加期末考試。
�、谕瓿砂嘀魅喂ぷ餍〗Y(jié)，包括班主任工作計劃執(zhí)行落實的情況和工作體會、經(jīng)驗及存在問題。
�、鄹鶕�(jù)學(xué)校要求，組織三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、文明班級、文明宿舍等先進個人與先進集體的評比，充分發(fā)揮評選過程的教育作用。
�、芡瓿蓪W(xué)生評語，填寫素質(zhì)教育報告書或成績報告單，完成學(xué)生成績匯總、操行評定等工作。
�、菡矸治鰧W(xué)生檔案，及時做好后進生的轉(zhuǎn)化和違紀學(xué)生的幫教工作。
⑥上交《班主任工作手冊》、《班級工作日志》等有關(guān)資料。
⑦做好班級各項費用的收支清算工作，向全班公布發(fā)票和結(jié)算工作。
�、嘟M織學(xué)生制定假期學(xué)習(xí)生活計劃，安排組織好假期生活。
班級管理制度6
第一章 總則
第一條：為了維護20xx級信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的同學(xué)們的正常的學(xué)習(xí)和生活秩序，規(guī)范處理班級事務(wù)的程序與原則，特制訂本章程。
第二條：班級發(fā)展以同學(xué)們的學(xué)習(xí)為前提，全體成員務(wù)必將學(xué)習(xí)放在首位，在學(xué)習(xí)之余，盡量參加各種豐富多彩的`活動，以增強自身溝通能力，拓寬各自的視野，為踏入社會做準備。
第三條：班級事務(wù)處理應(yīng)以本章程為準則，本章程若與學(xué)校的校規(guī)規(guī)定相悖，以學(xué)校校規(guī)為準。
第二章 班級管理制度
第一條：班級通過班級委員會與班級團支部相結(jié)合，在輔導(dǎo)員的引導(dǎo)下以民主，自主的原則由學(xué)生自己實施管理。
第二條：班委會設(shè)下班長，團支書，學(xué)習(xí)委員，文體委員，生活委員，紀律委員，宣傳組織委員，信息員等職務(wù)。
第三條：全體成員應(yīng)積極配合班委工作，同時也應(yīng)當(dāng)監(jiān)督班委的工作，若對班委工作有不滿意的地方，可將意見提交班委或輔導(dǎo)員。
第四條：全體成員對校，院及班級組織的各項活動積極關(guān)注，認真對待，敢于挑戰(zhàn)自我，積極參與，為班級和個人榮譽而奮斗拼搏。
第五條：全體成員應(yīng)按時上課，不逃課，不遲到，不早退。因為有事而不能上課，需按照相關(guān)程序請假，獲得批準方可。
第六條：全體成員應(yīng)遵守課堂紀律，尊重老師，上課期間不得出現(xiàn)干擾老師上課的任何雜音，如上課期間需將手機調(diào)成震動或靜音。
第七天：全體成員應(yīng)注重個人衛(wèi)生，切實執(zhí)行宿舍管理中心的各項規(guī)定，做好寢室內(nèi)部的衛(wèi)生工作，認真對待衛(wèi)生檢查，根據(jù)檢查的分數(shù)，對各寢室衛(wèi)生進行評比。
第八條：每個寢室需民主選出一名寢室長，由寢室長監(jiān)督并管理寢室內(nèi)部的紀律與衛(wèi)生。
第九條：全體成員應(yīng)相互尊重，相互照顧，相互理解包容。如看電影，聽歌等必要時需戴上耳機，以免打擾他人休息。
第十條：對班級有突出貢獻（院級及以上的獎勵）的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)進行獎勵。
班級管理制度7
高中班級衛(wèi)生管理制度旨在維護校園環(huán)境整潔，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和團隊協(xié)作精神，確保學(xué)生在一個健康、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。該制度包括日常衛(wèi)生管理、衛(wèi)生檢查、獎懲機制、衛(wèi)生教育和責(zé)任分工等方面。
內(nèi)容概述：
1、日常衛(wèi)生管理：規(guī)定每日的清潔任務(wù)，如掃地、擦桌椅、整理教室等，明確各時段的衛(wèi)生工作內(nèi)容。
2、衛(wèi)生檢查：設(shè)立定期的衛(wèi)生檢查，由班級干部或指定同學(xué)負責(zé)，確保教室衛(wèi)生達到標(biāo)準。
3、獎懲機制：對表現(xiàn)優(yōu)秀的個人或小組給予表揚和獎勵，對未能完成任務(wù)的'進行提醒和指導(dǎo)。
4、衛(wèi)生教育：通過班會、主題講座等形式，提高學(xué)生的衛(wèi)生意識和環(huán)保責(zé)任感。
5、責(zé)任分工：明確每個學(xué)生的衛(wèi)生職責(zé)，形成輪流值日制度，確保每個人都有參與和貢獻。
班級管理制度8
一、班級建設(shè)
團隊的建設(shè)一定要有相應(yīng)的制度，在班委負責(zé)制的基礎(chǔ)上展開一系列的班級文化建設(shè)活動。
1、班委必須起到帶頭作用，為同學(xué)們樹立榜樣。
2、學(xué)習(xí)大學(xué)的主要任務(wù)并且要常抓不懈，所以：
(1)、不遲到，不早退，不逃課。
(2)、遵守課堂紀律，尊重老師，展現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)范。
(3)、積極配合相應(yīng)課代表工作，認真完成作業(yè)，按時上交。
(4)、嚴格按照相應(yīng)請假程序進行請假。
3、衛(wèi)生:
寢室是我們的家，一個良好的生活環(huán)境會使我們心情愉悅所以我們應(yīng)該：
(1)宿舍內(nèi)部制定相應(yīng)的衛(wèi)生制度，實行責(zé)任到人制，寢室長和班委負責(zé)監(jiān)督。
(2)、寢室衛(wèi)生每日到掃兩次(早晚各一次)，值日生應(yīng)認真對待、盡職盡責(zé)，為室友創(chuàng)造整潔舒適的生活環(huán)境。
(3)、切實執(zhí)行宿舍管理中心的各相規(guī)定，做好衛(wèi)生工作，認真對待衛(wèi)生檢查。
(4)、注重個人衛(wèi)生。
4、活動:
作為一個集體，我們總會有這樣和那樣的活動要參加，所以設(shè)立以下規(guī)定：
(1)、對于學(xué)校和院里的活動，同學(xué)們要認真對待，敢于挑戰(zhàn)自我，為班級和個人的榮譽拼搏。
(2)、對與班級的活動，同學(xué)們要積極的出謀劃策，熱情參與，為共建優(yōu)秀班集體出力。
(3)、同學(xué)們要積極的為班級建設(shè)獻計獻策，使我們班的活動有自己的特色。
二、班級獎懲制度
有付出就有回報，齊心打造陽光八班
1、各種評優(yōu)、評先活動依據(jù)學(xué)生手冊進行。
2、班級各項獎勵評比，以參加活動次數(shù)和為班級所做貢獻為準。
3、推薦黨課名額實行民主與集中相結(jié)合的原則進行選舉。
4、在校為班級爭得榮譽或在集體活活動中表現(xiàn)突出的個人將優(yōu)先考慮評優(yōu)評先。
5、個人原因使班級受到批評的'，將不被考慮推薦黨課和評優(yōu)評先。
6、在班會和其他班級活動遲到或早退的，將予以批評，并影響其入黨和評優(yōu)評先。
7、對有重大錯誤的，嚴重影響班級榮譽的同學(xué)，將取消其助學(xué)貸款、助學(xué)金等資格。
8、對于無故曠課和遲到的同學(xué)將嚴格記錄，絕不姑息。
9、班干部起不到帶頭作用的，將不被考慮評優(yōu)評先和推薦入黨。
10、嚴格班委責(zé)任制，不適合的將被調(diào)換或重選。
班級管理制度9
班級圖書管理制度的重要性不言而喻，它能夠：
1、維護圖書資源的'完整性：防止圖書丟失或損壞，確保班級圖書庫的持續(xù)發(fā)展。
2、提升閱讀效率：有序的借閱流程使學(xué)生能快速找到所需書籍，激發(fā)閱讀興趣。
3、培養(yǎng)責(zé)任感：借閱和歸還制度讓學(xué)生學(xué)會遵守規(guī)則，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
4、促進公平：保證每個學(xué)生都有平等的圖書使用權(quán)，避免資源壟斷。
5、建立良好的班級文化：通過共同維護圖書，增強班級凝聚力。
班級管理制度10
一、吸取先進的教育理念，提高管理水平
班主任既要完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)，又要做好管家，大事小情都要做到有的放矢。因此，學(xué)習(xí)的時間相對較少。另一方面，從成長經(jīng)歷看，大多數(shù)班主任都是在實踐中逐步形成自己的管理風(fēng)格的。為了吸取先進的教育理念，我經(jīng)常收看、收集與教育有關(guān)的.信息，在潛移默化中提高自己的管理水平。
二、交流經(jīng)驗，加快成長步伐
班主任自身的學(xué)識、個性及心理品質(zhì)決定著班主任的管理方法。從實踐層面上看，有的班主任事無巨細親歷親為，與學(xué)生形影不離，工作百戰(zhàn)百勝。有的班主任穩(wěn)坐釣魚臺，做幕后諸葛亮，通過策略發(fā)動學(xué)生實行自主管理，班級工作同樣有條不紊。從效果上講，很難分清孰高孰低。為了讓大家借鑒分享各個班主任的管理經(jīng)驗，我經(jīng)常和其他班主任互相交流自己的育人經(jīng)驗，有失誤的敗筆，也有成功的喜悅。大家在互相交談中多了幾份留意和思考，多了幾份關(guān)注和細心。同行間的交流與思考似一道強勁的催化劑，加快了班主任成長的步伐。
三、走筆教育生活，深入思考育人真諦
學(xué)一學(xué)，聽一聽是班主任積累經(jīng)驗的過程，要真正做到由經(jīng)師向人師的轉(zhuǎn)變，還需要班主任動筆來寫一寫�，F(xiàn)代信息條件下的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為班主任發(fā)展提供了平臺。我寫教育札記、教育日記，寫同孩子們相處的成長故事，并粘貼在網(wǎng)絡(luò)上進行交流，后來干脆建立了自己的教育博客，成立了自己的家園。寫一寫，讓我品嘗到了交流帶來的成功和快樂。
學(xué)習(xí)，使我在育人理念上有了寬度；交流，使我在育人方略上有了巧度；思考，使我在育人水平上有了深度。
班級管理制度11
我班安全工作繼續(xù)貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，進一步加強以學(xué)校安全為本的各項安全管理工作，警鐘長鳴，常抓不懈。切實加強班級安全工作管理，增強學(xué)生安全意識，完善班級內(nèi)部安全管理體制，避免各類事故的發(fā)生，確保學(xué)生安全。具體措施如下：
一、班級安全管理制度的建立
1、成立小組，完善制度
(1)成立以安全小衛(wèi)士為組長，班長為副組長，學(xué)習(xí)委員，生活委員、體育委員、寢室長等為成員的班級安全領(lǐng)導(dǎo)小組及事故處理小組，安全小衛(wèi)士負責(zé)全面安全工作，各成員具體負責(zé)某一時段的安全工作，如體育委員負責(zé)體育活動中的安全工作，生活委員負責(zé)班級的財產(chǎn)安全，電器安全工作，紀律委員負責(zé)課堂教學(xué)安全工作，學(xué)習(xí)委員負責(zé)課前點名及網(wǎng)絡(luò)安全工作，安全小衛(wèi)士匯總班級安全日制工作并與每周五上報政教處。
(2)制訂和完善班級的安全管理制度，在教室、寢室、衛(wèi)生、財產(chǎn)、放假等各方面均應(yīng)有明確的安全規(guī)定。
(3)安全管理制度要落實到人，如安全小衛(wèi)士的職責(zé)之一就是課間要加強巡查，督促同學(xué)文明休息，嚴禁追逐打鬧；寢室長的職責(zé)之一就是在晚就寢鈴響10分鐘后，若有同學(xué)未回寢室要及時向值班領(lǐng)導(dǎo)或生活指導(dǎo)教師等報告。
2、自治管理，自我評價
(1)自治管理：班級安全管理不可能也做不到一天24小時時都跟著學(xué)生，只有充分調(diào)動班級學(xué)生自我管理的力量，構(gòu)建安全自治管理模式，才能做到時時有人巡查安全漏洞、處處有人監(jiān)控安全隱患。
(2)自我評價：可以在班主任的直接指導(dǎo)下，每周由班長主持召開班級民主生活會，通報學(xué)生一周的表現(xiàn)情況，表揚安全意識強、自我防范做得好的學(xué)生，對存在的不安全行為、隱患等提出嚴肅批評。同時學(xué)生們展開批評和自我批評，共同商討制定有效的安全措施；有條件的`應(yīng)制定和實施“學(xué)生自我評價體系”，讓學(xué)生每天從規(guī)章守紀、行為安全、值班值日、學(xué)習(xí)進步、為班爭光、安全征文、知識競賽等個方面進行自我評價并填寫自我評價表，班主任定期表現(xiàn)優(yōu)異者給予相應(yīng)的物質(zhì)和精神獎勵。
二、班主任日常工作
（一）嘴要多講
安全工作，要天天不厭其煩反復(fù)宣講，時時處處向?qū)W生敲警鐘。講的內(nèi)容可以是事例，如校內(nèi)外曾發(fā)生過的災(zāi)害事件、《今日說法》里的典型案例；也可以是方法，如水、火、電等安全事故的預(yù)防和處理的方法。講的場合可以是專門的，如安全教育課上和主題班會上；也可以是臨時的，如學(xué)生寢室巡查時、課堂教學(xué)下課前（時)。
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雖然學(xué)生大部分時間是在課堂上度過的，但千萬別忘了課余時間，許多安全事故都發(fā)生在課余時間。如果認為學(xué)生休息了，教師也該休息，管理上的“真空時段”最易造成學(xué)生失控出亂。因此我犧牲休息時間，在課余勤跑班級教室、走廊樓道、學(xué)生宿舍，一來可以進一步了解學(xué)生的動態(tài)近況，二來可以及早發(fā)現(xiàn)和處理安全隱患，做到“勤到位，早準備”。
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班級管理者在班級安全教育管理時要做個“有心人”。如在平時為學(xué)生提供天氣預(yù)報資料，提醒學(xué)生保暖防寒；在惡劣天氣到來之前，提醒學(xué)生尤其是路途較遠的學(xué)生注意交通安全；又如平時要注意資料的搜集，特別是違紀、生病學(xué)生的資料要盡可能搜集詳細當(dāng)學(xué)生打電話請�。ㄊ拢┘贂r，要多留個“心眼”，及時電話聯(lián)系家長，以證實學(xué)生的言行。
（四）鼓勵為主
對待學(xué)生要講究藝術(shù)，多一些鼓勵，少一些指責(zé)；跟學(xué)生交往要民主平等，多一些溝通，少一些訓(xùn)斥。班級管理者只有取得學(xué)生的信任和尊敬，才能夠依靠學(xué)生及時發(fā)現(xiàn)和消除班級中存在的安全隱患。如果專盯學(xué)生的不足和缺點，不斷地冷嘲熱諷，學(xué)生就會喪失自信，嚴重的將自暴自棄，厭學(xué)逃課，自殺輕生。其結(jié)果反而是增添班級安全隱患，釀成班級安全事故。
（五）善于溝通
首先是與班級學(xué)生的溝通。當(dāng)學(xué)生之間存在矛盾摩擦?xí)r，班級管理者要溝通在先，消除隔閡，爭取將事故消滅在“萌芽”狀態(tài)。
其次是與課任教師溝通。請課任教師在教學(xué)中注意觀察學(xué)生的言行及情緒，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有反常情緒或異常行為要及時同班主任“會診”，并“對癥下藥”。
再次是與學(xué)生家長的溝通。把學(xué)校的安全管理要求、學(xué)生的近期表現(xiàn)等事項告知學(xué)生家長，最大限度地爭取學(xué)生家長的理解、配合和支持。
班級管理制度12
為了增強學(xué)生的安全意識，提高安全防范意識，維護正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)學(xué)校的實際，特制定本班班級安全管理制度，希望同學(xué)們認真遵守和防范于未然，具體如下：
1、“安全第一，學(xué)習(xí)第二”，警鐘長鳴，同學(xué)要注意安全知識學(xué)習(xí)和掌握。
2、不準下河洗澡，注意防火，注意乘車等交通安全，不允許學(xué)生騎車上學(xué)。
3、若是出去上體育課或是實驗課，科任老師不準留學(xué)生在教室，防止學(xué)生出現(xiàn)意外。
4、不準攜帶鋒利玩具、管制刀具、鐵器等進入學(xué)校，以防意外發(fā)生。
5、不準買過期食品、亂吃不健康食品，注意飲食、財產(chǎn)和是生命安全。
6、學(xué)生課間活動的規(guī)定：
（1）不準在上下課時追逐打鬧。
�。�2）不準課間返回宿舍吃東西。
（3）集體行進中，不準在隊伍中彎腰拾地上的.東西和系鞋帶，不準推擠同學(xué)。
7、不準課間活動做有害身心健康的游戲，不追逐打鬧，不攀爬欄桿，不準在教室跑跳。
8、學(xué)生有事有病要跟班主任請假，不準隨意曠課和離開學(xué)校。
9、遵守學(xué)校的作息時間，每天上課或周末往返學(xué)校時不準在校園內(nèi)外和路上逗留，路上遵守交通規(guī)則和注意各種安全，不和陌生人來往。
10、不準帶手機上網(wǎng)、玩游戲，不準上不健康網(wǎng)站和閱讀不健康書目。
班級管理制度13
量化班級管理制度是一種科學(xué)的管理方法，旨在通過明確的指標(biāo)和數(shù)據(jù)，提升班級管理的效率和效果。它涉及多個層面，包括學(xué)生行為規(guī)范、學(xué)習(xí)成果衡量、班級活動組織、教師職責(zé)分工等方面。
內(nèi)容概述：
1.學(xué)生行為規(guī)范：設(shè)定具體的行為準則，如出勤率、課堂紀律、作業(yè)完成情況等，以量化的形式進行記錄和評價。
2.學(xué)習(xí)成果衡量：通過考試成績、項目完成度、學(xué)習(xí)進步速度等指標(biāo)，全面評估學(xué)生的'學(xué)習(xí)成效。
3.班級活動組織：量化參與度，如活動策劃、執(zhí)行情況、團隊協(xié)作能力等，鼓勵學(xué)生積極參與集體活動。
4.教師職責(zé)分工：明確教師的教學(xué)任務(wù)、輔導(dǎo)責(zé)任、班級管理職責(zé)，并設(shè)定相應(yīng)的考核標(biāo)準。
班級管理制度14
一、具體事項
1、樹立班級利益高于一切的思想，有強烈的集體榮譽感，處處為班級著想。
2、正確客觀地樹立研究觀念，認真對待研究，刻苦努力。
3、上課認真聽講，不亂發(fā)言，回答或提出問題應(yīng)先舉手，并能積極大膽地回答老師所提的問題。
4、嚴格遵守學(xué)校的時間制度，遲到必須打報告，嚴格辦理請假手續(xù)，否則視為曠課。
5、團結(jié)友愛，互幫互助，不打架，不罵人，不譏笑他人，不在教室內(nèi)追逐打鬧，上學(xué)結(jié)伴而行，放學(xué)應(yīng)按路隊要求行走，做到不爭、不搶、不超。
6、按時獨立完成各科作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)，并能保持作業(yè)的整潔。
7、積極并能保持教室的清潔衛(wèi)生，能做到不亂扔，不亂丟，合理利用衛(wèi)生袋。
8、愛護公物，不亂用粉筆涂畫。
9、嚴格服從班干部的勸說，事后向老師匯報情況，正確監(jiān)督班級管理。
10、班主任每天上午下午都打電話。如果班主任不在，班委會代他做。
第二，學(xué)生的責(zé)任
1、不能在上課之后進教室，也不能以各種為借口而逃課。
2、不能上課睡覺，不準吃零食。面包、奶、餅干等除外。
3、不能在上課時隨便喊叫別人，并做一些怪異的動作。
4、上課時，可以用黑板擦拍講桌上的黑板灰，也可以損壞粉筆，但不能碰上課的東西。
5、不能用別人的作業(yè)頂替自己的作業(yè)或交空作業(yè)本。
6、不要說一些侮辱或臟話。
三、值日生職責(zé)
1、按時值日，每天在7：20分之前打掃完衛(wèi)生并且保持一天中地面上無垃圾。若發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾，有權(quán)利責(zé)令他拾起，若此人不聽，交班委會處理。
2、值日生到校后第一件事要開窗通風(fēng)，保持教室內(nèi)空氣清新。
3、擦黑板的同學(xué)一節(jié)課擦一次，保持黑板干凈黑，沒有粉筆痕跡。黑板上的粉筆灰應(yīng)在擦拭后立即清理干凈。
4、打掃室外衛(wèi)生區(qū)的同學(xué)每天早上打掃一次，打掃完后應(yīng)報告組長，組長檢查合格后方可回教室。
四、班長職責(zé)
1、遵守學(xué)校及班級的規(guī)章制度，熱愛學(xué)校，熱愛班集體，關(guān)心班內(nèi)每個成員，時時刻刻要維護班集體的榮譽。
2、注意學(xué)生到校。如果他們發(fā)現(xiàn)沒有未來的理由，他們應(yīng)該及時向班主任報告，并做好記錄。
3、學(xué)生請假必須有請假條并且有班主任的簽字，沒有班主任簽字不得準假家長電話聯(lián)系學(xué)校。
4、老師不上課的時候，要保持良好的紀律，做到班里沒有聲音，沒有下屬。
5、監(jiān)督學(xué)生上課時是否玩危險品。一旦發(fā)現(xiàn)，立即制止，并沒收危險品交給班主任。
五、衛(wèi)生委員職責(zé)
1、每天早晨檢查教室及衛(wèi)生區(qū)，做好督促工作，保證無垃圾。如發(fā)現(xiàn)不干凈應(yīng)責(zé)令該負責(zé)區(qū)組長重新打掃。
2、如果課間在衛(wèi)生區(qū)發(fā)現(xiàn)垃圾，你有權(quán)命令當(dāng)天值班的組長清理。
3、每星期的`衛(wèi)生大掃除，應(yīng)分工精確，責(zé)任到人，定好打掃時間及方法，并做好監(jiān)督工作，做好違紀記錄。
六、請假制度
1、如果必須親自離校，會耽誤上課，我可以請假。
2、我必須提前向班主任請假。如果你生病了，父母必須親自請假。
3、請假人必須在規(guī)定的假期內(nèi)按時返校，否則按曠課處理。
七、班委的職責(zé)
1、班委會由班長、值班班長、語文課代表、數(shù)學(xué)課代表、英語課代表三五、藝體課代表、、品德與生活社會課代表、圖書管理員等成員組成。
2、每個成員必須遵守班級的規(guī)章制度，熱愛班集體，積極維護班級的榮譽，為班級貢獻自己的力量。
3、課代表應(yīng)及時收發(fā)作業(yè)，教師不在時要布置好作業(yè)。 4、每個成員都要積極參加學(xué)校組織的各項活動，領(lǐng)頭為班級爭取榮譽，做其他同學(xué)的好榜樣。
5、班委有權(quán)對班長處理不當(dāng)?shù)膯栴}進行討論，達成一致意見，重新處理。
6、值日生9：20之前打掃完室內(nèi)外衛(wèi)生，值日生回家前關(guān)好門窗，如學(xué)校批評打掃不干凈或不及時，下一星期組長罰2天，組員罰三天，并且全組成員每人扣1分每天早上做完值日后，并且保持一天中地面上無垃圾。若發(fā)現(xiàn)有人隨地扔垃圾，有權(quán)利責(zé)令他拾起，若此人不聽，交班委會處理。
班級管理制度15
班級量化管理制度是小學(xué)管理的重要組成部分，旨在通過明確的行為規(guī)范和評估標(biāo)準，促進學(xué)生全面發(fā)展，提升班級秩序與和諧。這一制度涵蓋了學(xué)生行為、學(xué)習(xí)表現(xiàn)、團隊協(xié)作等多個方面，通過量化的評價方式，為教師提供客觀的管理依據(jù)。
內(nèi)容概述：
1.行為規(guī)范：包括課堂紀律、課間活動、禮貌禮儀等方面，強調(diào)學(xué)生的日常行為準則。
2.學(xué)習(xí)表現(xiàn)：涵蓋作業(yè)完成情況、課堂參與度、學(xué)習(xí)成績等，反映學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。
3.團隊協(xié)作：關(guān)注學(xué)生在小組活動中的合作精神、溝通技巧和解決問題的`能力。
4.個人進步：記錄學(xué)生在一段時間內(nèi)的成長和改進，鼓勵持續(xù)努力。
5.公益活動：參與學(xué)校或班級組織的公益活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。
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