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(精華)學(xué)生申訴制度10篇
在現(xiàn)在社會(huì)，制度起到的作用越來越大，制度具有使我們知道，應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編精心整理的學(xué)生申訴制度，歡迎大家分享。
學(xué)生申訴制度1
根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育實(shí)施細(xì)則》和《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法規(guī)對(duì)學(xué)生合法權(quán)益的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校教育行政執(zhí)法的實(shí)際，為維護(hù)青少年學(xué)生的合法權(quán)益，制定本制度。
一、申請(qǐng)范圍：
1、學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料的權(quán)利受侵害的；
2、按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金、貸學(xué)金、助學(xué)金的權(quán)利受侵害的；
3、在學(xué)業(yè)成績(jī)和品行上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的.學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)生證書的權(quán)利受侵害的；
4、對(duì)學(xué)生給予的處理不服的；
5、學(xué)校、教師或其他人員侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的；
6、法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利受侵害的。
二、受理申訴部門：
1、學(xué)校成立以李淑玲為主任、何永根書記為副主任的《學(xué)生申訴辦公室》。
2、申訴須寫明申訴人的自然情況，被申訴人的基本情況，申訴請(qǐng)求、請(qǐng)?jiān)V理由、其它有關(guān)情況。
三、調(diào)查、聽證辦法：
1、學(xué)校申訴委員會(huì)或?qū)W生管理部門接到學(xué)生或監(jiān)護(hù)人的申訴材料后，組成三人以上的調(diào)查組，對(duì)申訴的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并作筆錄；
2、屬校內(nèi)申訴委員會(huì)受理的申訴案件，要在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，取得佐證材料，然后召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生以及被申訴對(duì)象等方面人員參加的聽證會(huì)，進(jìn)一步核實(shí)案由；
3、調(diào)查、聽證過程的筆錄或聽證材料的記錄，由當(dāng)事人簽字后存入檔案。
四、處理：
1、依據(jù)《教師法》第八章三十七條規(guī)定，教師有下列情況之一的，由所在學(xué)校或教育行政部門給予行政處分或解聘；
A、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的。
B、體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。
C、品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。
教師有前款第一項(xiàng)、第二項(xiàng)所列情況之一，情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，依法追究其刑事責(zé)任。
2、學(xué)校接到學(xué)生或監(jiān)護(hù)人提出的申訴書，在30日內(nèi)做出處理決定，并以書面形式通知當(dāng)事人，由當(dāng)事人簽字后存入其個(gè)人檔案，作為今后考核的依據(jù)。
3、學(xué)校對(duì)第一項(xiàng)處分決定撤銷處分的決定，都要及時(shí)報(bào)市委法制科備案。
4、受行政處分的個(gè)人如不服學(xué)校給予的處分決定，可以30日內(nèi)以書面形式向市教委或所屬教育行政機(jī)關(guān)申訴行政復(fù)議中申訴，由市教委或其所屬教育行政機(jī)關(guān)對(duì)其處理決定進(jìn)行復(fù)議和裁決。
學(xué)生申訴制度2
總則
為了維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，規(guī)范學(xué)生申訴行為，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法規(guī)對(duì)學(xué)生合法權(quán)益的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校教育行政執(zhí)法的實(shí)際，為維護(hù)青少年學(xué)生的合法權(quán)益，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)，制定本制度。
申訴原則處理學(xué)生申訴，應(yīng)遵循合法、公開、公平、公正和便利學(xué)生申訴、紀(jì)律處分權(quán)與申訴審查權(quán)相分離的原則。
申訴機(jī)構(gòu)學(xué)校成立學(xué)生申訴處理委員會(huì)，負(fù)責(zé)受理學(xué)生申訴。
學(xué)校成立校內(nèi)申訴委員會(huì)，由黨、政、工、團(tuán)等組織委派代表組成，是學(xué)校處理校內(nèi)學(xué)生申訴的決策機(jī)構(gòu)。校內(nèi)申訴委員會(huì)下設(shè)學(xué)生申訴辦公室，設(shè)在法制安全辦公室。作為學(xué)生申訴委員會(huì)的職能部門，負(fù)責(zé)受理學(xué)生的書面申訴或口頭申訴。其主要職責(zé)是：宣傳、保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；受理、處理學(xué)生校內(nèi)申訴案件；以書面形式宣布處理決定。
申訴時(shí)間
學(xué)生對(duì)學(xué)校處理、處分決定不服，在接到學(xué)校處分決定之日起5個(gè)工作日內(nèi)，可以向?qū)W校學(xué)生申訴委員會(huì)提出書面申訴。學(xué)生對(duì)學(xué)校學(xué)生申訴委員會(huì)作出的.申訴復(fù)查決定不服，在接到學(xué)校復(fù)查決定書之日起15個(gè)工作日內(nèi)，可以向教育局提出申訴。學(xué)生在申訴期限內(nèi)未提出申訴的，學(xué)校及教育局不再受理。
申訴范圍學(xué)生在校期間，發(fā)生以下問題可以提出申訴。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生對(duì)給予的違紀(jì)處理不服的；
�。ǘ⿲W(xué)�；蚪處熯`反規(guī)定亂收費(fèi)、亂攤派，沒收學(xué)生財(cái)物，強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買非正規(guī)渠道的學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)資料和與教學(xué)無關(guān)的東西的；
（三）在教育教學(xué)活動(dòng)中體罰或變相體罰學(xué)生，紀(jì)律管理與處理不當(dāng)，侵犯學(xué)生人身健康、人格尊嚴(yán)，損害其名譽(yù)權(quán)的；
（四）學(xué)�；蚪處熕讲饘W(xué)生信件的；
�。ㄎ澹┓墙�(jīng)一定程序隨便剝奪學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)的；
�。┮�?qū)W(xué)生進(jìn)行不公正評(píng)價(jià)而造成嚴(yán)重后果的；
（七）任意剝奪學(xué)生參加考試權(quán)利或受教育權(quán)利的；
�。ò耍┻`反國(guó)家招生法規(guī)規(guī)定侵害學(xué)生升學(xué)權(quán)的；
�。ň牛⿲W(xué)生認(rèn)為的其它侵害其合法權(quán)益的，均可提出申訴。
學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料的權(quán)利受侵害的。
申訴程序
�。ㄒ唬┥暝V的提出
學(xué)生的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，可采用口頭申訴或提出書面申訴申請(qǐng)書的形式向申訴辦公室提出申訴。
1、書面申請(qǐng)既可以由學(xué)生本人提出，也可以由其監(jiān)護(hù)人代為提出。申訴書中必須寫明申訴人和被申訴人的自然狀況（由監(jiān)護(hù)人或委托人代理的，應(yīng)寫明代理人的有關(guān)情況），申訴的要求，事實(shí)與理由，并提供有關(guān)的法律、法規(guī)依據(jù)。
2、口頭提出申請(qǐng)的，受理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)記錄申訴人的基本情況、申訴的主要事實(shí)、理由、時(shí)間等。
�。ǘ⿲彶槭芾�
學(xué)生申訴辦公室或其他部門接到學(xué)生或監(jiān)護(hù)人的申訴材料后，收到申請(qǐng)書5日內(nèi)進(jìn)行審查，認(rèn)為符合受理?xiàng)l件，應(yīng)當(dāng)受理，并通知當(dāng)事人；不符合受理?xiàng)l件的，也應(yīng)通知申訴人不予以受理，并說明理由，做好記錄。
�。ㄈ┱{(diào)查聽證
1、學(xué)生申訴辦公室或其他部門接到學(xué)生或監(jiān)護(hù)人的申訴材料后，組成三人以上的調(diào)查組，對(duì)申訴的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)，并作筆錄；
2、校內(nèi)學(xué)生申訴辦公室受理的申訴案件，要在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，取得佐證材料，然后召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生以及被申訴對(duì)象等方面人員參加的聽證會(huì)，進(jìn)一步核實(shí)案由作好筆錄；
3、調(diào)查、聽證過程的筆錄或聽證材料的記錄，由當(dāng)事人簽字后存入檔案。
4、申訴受理辦公室成員與申訴事項(xiàng)有直接利害關(guān)系者，應(yīng)回避由其他成員代為受理。
（四）作出處理決定
1、申訴辦公室應(yīng)當(dāng)在收到申訴書決定受理的三十日內(nèi)，在對(duì)申訴事項(xiàng)進(jìn)行全面調(diào)查核實(shí)的基礎(chǔ)上，作出處理決定，并以書面形式通知當(dāng)事人，由當(dāng)事人簽字后存檔。
2、在處理申訴案件時(shí)，如當(dāng)事人自愿，可主持調(diào)解，達(dá)成協(xié)議。如需要，可擬定調(diào)解書，雙方簽字，調(diào)解書與處理決定書具有同等效力。申訴辦公室作出的處理決定，要制成處理決定書，由申訴辦公室成員簽名，并加蓋學(xué)校公章。
不服申訴處理決定的，可于收到處理決定書之次日起十五日內(nèi)以書面形式提出再申訴，以一次為限，附原申訴書及原處理決定書。
3、受理小組在收到再申訴書十五日內(nèi)召開會(huì)議，并于會(huì)后三十日內(nèi)作出書面處理決定書。如逾期未作處理或?qū)υ偬幚頉Q定不服的，申訴內(nèi)容涉及人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)的，申訴人可依法提出訴訟。如需撤回申訴或再申訴，可在申訴辦公室作出處理決定前申請(qǐng)撤回。
其他本制度由建設(shè)北大街小學(xué)法制安全辦公室負(fù)責(zé)解釋。本規(guī)定自公布之日起施行。
學(xué)生申訴制度3
根據(jù)xx等法規(guī)對(duì)學(xué)生合法權(quán)益的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，為維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，培養(yǎng)學(xué)生及家長(zhǎng)的法制意識(shí)，規(guī)范申訴流程，特制定本制度。
一、申述范圍
1．學(xué)生之間發(fā)生的矛盾糾紛；
2．學(xué)生在校內(nèi)的權(quán)益受到侵害；
3．學(xué)校或教師的工作對(duì)學(xué)生造成傷害；
4．學(xué)校或教師違反了相關(guān)法律法規(guī)或有關(guān)規(guī)定；
5．對(duì)教師或?qū)W校處理的問題不滿意。
二、受理申訴的機(jī)構(gòu)
學(xué)校和諧校園服務(wù)中心是學(xué)校處理校內(nèi)學(xué)生或家長(zhǎng)申訴的決策機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)受理學(xué)生或家長(zhǎng)的書面申訴或口頭申訴
三、問題反映及申訴的程序
（一）問題反映程序
學(xué)生或家長(zhǎng)有問題，可以口頭或書面形式反映。涉及一般教師的，先與當(dāng)事人溝通；如不便與當(dāng)事人溝通的，先向班主任反映；班主任不能處理時(shí)，向?qū)W校相關(guān)部門負(fù)責(zé)人匯報(bào)處理。涉及班主任的，先與當(dāng)事人溝通；如不便與當(dāng)事人溝通的，可向德育處反映；德育處不能處理時(shí)，向?qū)W校分管副校長(zhǎng)匯報(bào)處理。
（二）申訴程序
1．申訴的提出：學(xué)生或家長(zhǎng)遇到上述申訴范圍內(nèi)的情形時(shí)，可采用口頭申訴或提出書面申訴的形式向?qū)W校和諧校園服務(wù)中心提出申訴。
�。�1）書面申請(qǐng)既可以由學(xué)生本人提出，也可以由其監(jiān)護(hù)人代為提出。申訴書中必須寫明申訴人和被申訴人的自然狀況（由監(jiān)護(hù)人或委托人代理的，應(yīng)寫明代理人的'有關(guān)情況），申訴的要求，事實(shí)與理由，可提供有關(guān)的法律、法規(guī)依據(jù)。
�。�2）口頭提出申訴的，受理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)記錄申訴人的基本情況、申訴的主要事實(shí)、理由、時(shí)間等。
2．審查受理
學(xué)校和諧校園服務(wù)中心接到學(xué)生或監(jiān)護(hù)人的申訴后5日內(nèi)進(jìn)行審查，認(rèn)為符合受理?xiàng)l件，應(yīng)當(dāng)受理，并通知當(dāng)事人；不符合受理?xiàng)l件的，也應(yīng)通知申訴人不予以受理，并說明理由，做好記錄。
3．調(diào)查聽證
�。�1）和諧校園服務(wù)中心接到學(xué)生或監(jiān)護(hù)人的申訴后，組成三人以上的調(diào)查組，對(duì)申訴的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)，并作筆錄；
（2）和諧校園服務(wù)中心受理的申訴案件，要在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，取得佐證材料，然后召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生以及被申訴對(duì)象等方面人員參加的聽證會(huì)，進(jìn)一步核實(shí)案由作好筆錄；
�。�3）調(diào)查、聽證過程的筆錄或聽證材料的記錄，由當(dāng)事人簽字后存入檔案；
�。�4）和諧校園服務(wù)中心成員與申訴事項(xiàng)有直接利害關(guān)系者，應(yīng)回避由其他成員代為受理。
4．作出處理決定
和諧校園服務(wù)中心應(yīng)當(dāng)在收到申訴決定受理的十五日內(nèi)，在對(duì)申訴事項(xiàng)進(jìn)行全面調(diào)查核實(shí)的基礎(chǔ)上，作出處理決定，并以書面形式通知當(dāng)事人，由當(dāng)事人簽字后存檔。在處理申訴案件時(shí)，如當(dāng)事人自愿，可主持調(diào)解，達(dá)成協(xié)議。如需要，可擬定調(diào)解書，雙方簽字，調(diào)解書與處理決定書具有同等效力。
和諧校園服務(wù)中心作出的處理決定，可于收到處理決定書之次日起十五日內(nèi)以書面形式提出再申訴，以一次為限，附原申訴書及原處理決定書。受理小組在收到再申訴書十五日內(nèi)召開會(huì)議，并于會(huì)后三十日內(nèi)作出書面處理決定書。如逾期未作處理或?qū)υ偬幚頉Q定不服的，申訴內(nèi)容涉及人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)的，申訴人可依法提出訴訟。如需撤回申訴或再申訴，可在和諧校園服務(wù)中心作出處理決定前申請(qǐng)撤回。 和諧校園服務(wù)中心再次作出處理決定后，如申訴人不滿意的，可逐層向教育管理部門提出申訴。
四、問題反映及申述流程
�。ㄒ唬┙虒W(xué)類：申訴人——當(dāng)事教師（或）班主任——教務(wù)處——和諧校園服務(wù)中心
（二）學(xué)生矛盾糾紛類：申訴人——班主任——德育處主任——和諧校園服務(wù)中心
�。ㄈ┌踩悾荷暝V人——班主任——總務(wù)處（安全工作負(fù)責(zé)人）——和諧校園服務(wù)中心
（四）其他類別：申訴人——校區(qū)副校長(zhǎng)——和諧校園服務(wù)中心
五、問題反映及申述紀(jì)律
1．所反映問題要客觀，有充分根據(jù)，不能憑空捏造事實(shí)、或憑主觀猜測(cè)。
2．申訴人在申訴過程中，有禮有節(jié)，不得辱罵、誹謗、攻擊他人，或不按程序申訴。
3．在申訴過程中，如果出現(xiàn)違反法律法規(guī)的行為，視情節(jié)輕重，報(bào)有關(guān)部門處理。
學(xué)生申訴制度4
第一章
總則
第一條
為了規(guī)范學(xué)生校內(nèi)申訴制度，保證對(duì)學(xué)生處理行為的客觀、公正、公平，保障學(xué)生的合法權(quán)益，依據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》及相關(guān)法律法規(guī)，特制定本規(guī)定。
第二條
在我校接受高等學(xué)歷教育的在校學(xué)生，對(duì)學(xué)校依據(jù)法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章，給予本人作出處分或處理決定有異議的，可以向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會(huì)提出申訴，學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)受理申訴、作出申訴復(fù)查決定，適用本規(guī)定。
第三條
學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)是學(xué)校受理學(xué)生申訴的機(jī)構(gòu)，履行下列職責(zé)：
(一)受理本規(guī)定的學(xué)生申訴；
(二)向有關(guān)部門和人員調(diào)查取證，查閱文件和資料；
(三)對(duì)申訴進(jìn)行復(fù)查處理，并作出申訴復(fù)查決定；
(四)對(duì)學(xué)校違反本規(guī)定的行為，依照規(guī)定的權(quán)限和程序提出處理建議；
(五)協(xié)助辦理因不服申訴復(fù)查決定，申訴人向陜西省教育廳提出申訴的有關(guān)事項(xiàng)；
(六)學(xué)校規(guī)定的其他職責(zé)。
第四條
學(xué)生申訴時(shí)，應(yīng)當(dāng)依據(jù)事實(shí)、相關(guān)規(guī)定和正當(dāng)程序提出申訴。學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)履行學(xué)生申訴復(fù)查職責(zé)，應(yīng)當(dāng)遵循合法、公正、公開、及時(shí)的原則，堅(jiān)持有錯(cuò)必糾，保障法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章的正確實(shí)施。
第五條
學(xué)生申訴的適用范圍：
有下列情形之一的，學(xué)生可以依照本規(guī)定向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會(huì)提出申訴。
(一)被取消入學(xué)資格處理的；
(二)被退學(xué)處理的；
(三)因違法、違規(guī)、違紀(jì)受到警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍處分的。
第六條
申訴人對(duì)學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)復(fù)查決定有異議，依據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第六十三條之規(guī)定，在接到復(fù)查決定書之日起15個(gè)工作日內(nèi)，可以向陜西省教育廳提出書面申訴。
第二章申訴受理
第七條
學(xué)生對(duì)學(xué)校處分或處理決定有異議的，在收到?jīng)Q定書之日起五個(gè)工作日內(nèi)，可以向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會(huì)提出書面申訴。
因不可抗力或者其他正當(dāng)理由耽誤法定申訴期限的，應(yīng)在障礙因素消失后，說明理由并提供相關(guān)證明材料，經(jīng)學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)核查屬實(shí)的，可視為申訴時(shí)限內(nèi)提出，但作出復(fù)查結(jié)論的時(shí)間，相應(yīng)以收到書面申訴書之日算起。
提出申訴時(shí)，申訴人或代理人應(yīng)當(dāng)向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會(huì)遞交《陜西航天職工大學(xué)學(xué)生申訴書》，而且應(yīng)當(dāng)按學(xué)校統(tǒng)一制定的申訴書及其要求，準(zhǔn)確無誤的填寫，并附學(xué)校原處理決定書(復(fù)印件)。
申訴人為無民事行為能力人或者限制民事行為能力人的，其親屬為代理人可以代為申訴。
第八條
對(duì)提出的申訴，學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)應(yīng)當(dāng)在接到申訴書之日起3個(gè)工作日內(nèi)，對(duì)申訴作出：予以受理、暫不受理、不予受理的決定，并及時(shí)告知申訴人。
第九條
學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)對(duì)以下五種情況的申訴不予受理：
(一)申訴事項(xiàng)不屬于申訴處理委員會(huì)受理范圍的；
(二)申訴超過申訴時(shí)限，且無正當(dāng)理由的；
(三)申訴人無正當(dāng)理由重復(fù)申訴的；
(四)由他人代理的申訴，其代理人不符合本規(guī)定要求的；
第十條
學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)對(duì)以下兩種情況的申訴暫不受理：
(一)申訴材料中無學(xué)校原處理決定書；
(二)提出的書面申訴不符合規(guī)定要求；
對(duì)于以上兩種情況暫不予以受理的申訴，待申訴人補(bǔ)正后受理，其原申訴時(shí)限不變。
第三章申訴復(fù)查與決定
第十一條
學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)對(duì)申訴人提出的'申訴進(jìn)行復(fù)查，并在接到書面申訴之日起十五個(gè)工作日內(nèi)，作出復(fù)查結(jié)論并告知申訴人。
第十二條
學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)受理申訴后，根據(jù)申訴人的具體情況，可以采取一般程序或聽證程序進(jìn)行復(fù)查。采取一般程序復(fù)查，由學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)成立該項(xiàng)申訴復(fù)查小組，具體負(fù)責(zé)該項(xiàng)申訴的復(fù)查。
第十三條
申訴復(fù)查小組成員由學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)委員三至五人組成，由學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)主任根據(jù)具體情況確定。
第十四條
申訴復(fù)查小組按以下程序?qū)ι暝V人的申訴進(jìn)行復(fù)查：
(一)提取原處理的原始材料，對(duì)原處理予以復(fù)查；
(二)聽取申訴人的申辯，向申訴人進(jìn)行書面詢問；
(三)聽取原處理部門領(lǐng)導(dǎo)、經(jīng)辦人以及其他相關(guān)人員的意見；
(四)對(duì)申訴人提出的新線索、新情況予以核實(shí)或查證；
(五)申訴復(fù)查小組綜合以上了解的情況，向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會(huì)提交該項(xiàng)申訴的書面復(fù)查報(bào)告。
第十五條
在學(xué)生申訴復(fù)查過程中，原處理部門不得自行向申訴人和相關(guān)單位或者其他個(gè)人收集證據(jù)。
第十六條
學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)召開委員會(huì)議，聽取申訴復(fù)查小組負(fù)責(zé)人的書面報(bào)告，對(duì)申訴人提出的申訴進(jìn)行討論，并作出復(fù)查結(jié)論。
學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)召開學(xué)生申訴復(fù)查專題會(huì)議，應(yīng)當(dāng)有2/3以上的申訴處理委員會(huì)委員到會(huì)，其作出的申訴復(fù)查結(jié)論才有效，否則為無效結(jié)論。
第十七條
學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)根據(jù)復(fù)查結(jié)論，作出下列兩種決定：
(一)通過復(fù)查認(rèn)為原處理事實(shí)清楚，證據(jù)確鑿，適用依據(jù)正確，程序合法，定性準(zhǔn)確，過罰相當(dāng)，應(yīng)該作出維持原處理決定的決定，直接告知申訴人，并抄報(bào)相關(guān)部門；
(二)通過復(fù)查認(rèn)為原處理決定有下列情況之一的，應(yīng)該作出撤銷或變更原處理決定：
�、笔聦�(shí)認(rèn)定不清，證據(jù)不足的；
�、策m用依據(jù)錯(cuò)誤的；
�、尺`反法律、法規(guī)和學(xué)校相關(guān)規(guī)定處理程序的。
學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)作出撤銷或變更對(duì)申訴人原處理決定的，應(yīng)提交學(xué)�；�?qū)W校相關(guān)部門重新研究決定。
第十八條
學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)應(yīng)當(dāng)將申訴處理決定書送達(dá)申訴人。送達(dá)方式采取以下任何一種均可；
(一)直接送達(dá)；
(二)郵寄送達(dá)；
(三)留置送達(dá)；
(四)公告送達(dá)。
第十九條
申訴期間對(duì)申訴人的處理或處分不停止執(zhí)行，但是有下列情形之一的，可以停止執(zhí)行：
(一)對(duì)申訴人的原處理部門認(rèn)為需要停止執(zhí)行的；
(二)申訴處理委員會(huì)認(rèn)為需要停止執(zhí)行的；
(三)申訴人申請(qǐng)停止執(zhí)行，學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)認(rèn)為可以停止執(zhí)行的；
(四)法律規(guī)定停止執(zhí)行的。
第二十條
申訴人在學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)作出申訴處理決定前，申訴人可以撤回申訴。要求撤回申訴的必須以書面形式提出，學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)在接到申訴人的撤回申請(qǐng)后，申訴終止。
第四章申訴處理聽證會(huì)
第二十一條
對(duì)學(xué)生申訴復(fù)查的調(diào)查可以采用聽證方式進(jìn)行，聽證適用于：
(一)申訴人受到學(xué)校取消入學(xué)資格和退學(xué)處理的申訴；
(二)申訴人受到學(xué)校給予開除學(xué)籍處分的申訴。
第二十二條
學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)在聽證會(huì)后，應(yīng)及時(shí)召開會(huì)議，按本規(guī)定第十六條、第十七條、第十八條之規(guī)定作出申訴處理決定。
第五章申訴處理委員會(huì)
第二十三條
學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)是學(xué)校學(xué)生申訴處理的專門機(jī)構(gòu)。該委員會(huì)成員由學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人、教師代表、學(xué)生代表組成。成員不少于9人。
第二十四條
學(xué)校學(xué)生申訴處理委員會(huì)應(yīng)當(dāng)依法履行其職責(zé)，維護(hù)學(xué)校和學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益。
第六章附則
第二十五條
本規(guī)定解釋權(quán)屬陜西航天職工大學(xué)。
第二十六條
本規(guī)定自20xx年9月1日起實(shí)施。
學(xué)生申訴制度5
為體現(xiàn)依法治校、以人為本的學(xué)校教育理念，規(guī)范教師職業(yè)道德，進(jìn)一步端正師德師風(fēng)，針對(duì)學(xué)校和教師不當(dāng)?shù)慕逃�、管理、侵�?quán)行為，依據(jù)中華人民共和國(guó)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法、中學(xué)德育教育大綱等確定的學(xué)生維權(quán)范圍。特制定“學(xué)生申訴制度”。
一、學(xué)校和教師要尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的發(fā)展權(quán)，保障學(xué)生“參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)”，學(xué)生有權(quán)參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料。尊重學(xué)生在教育教學(xué)活動(dòng)中的主體地位，尊重學(xué)生平等的學(xué)習(xí)權(quán)利，不體罰或者變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生。
二、學(xué)生在參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中，學(xué)校和教師要尊重和保護(hù)學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)，尊重學(xué)生在學(xué)校期間的發(fā)明創(chuàng)造，保護(hù)學(xué)生個(gè)人發(fā)表見解的權(quán)利。
三、學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，有“獲得資助權(quán)”，有依規(guī)定獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金和貧困學(xué)生助學(xué)金的權(quán)利。
四、學(xué)生有學(xué)業(yè)成績(jī)和品行獲得公正評(píng)價(jià)的權(quán)利。學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生的`學(xué)習(xí)水平、知識(shí)能力所作的評(píng)價(jià)，（包括考試成績(jī)和對(duì)學(xué)習(xí)能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)的評(píng)述等）。品行評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)期間的思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、勞動(dòng)表現(xiàn)等所作的綜合評(píng)價(jià)。
五、學(xué)生在完成規(guī)定學(xué)業(yè)后，有權(quán)獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。
六、學(xué)校和教師要保護(hù)學(xué)生個(gè)人隱私的權(quán)利，保護(hù)學(xué)生的健康權(quán)，保護(hù)學(xué)生的榮譽(yù)權(quán)，保護(hù)學(xué)生的人身自由權(quán)。
七、學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立學(xué)生申訴處理委員會(huì)，負(fù)責(zé)受理學(xué)生申訴。學(xué)校法制工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)辦理學(xué)生申訴事項(xiàng)。
八、學(xué)生對(duì)學(xué)校和教師做出的某種不當(dāng)行為不服，認(rèn)為侵犯其上述某項(xiàng)權(quán)利的，可向?qū)W校申訴委員會(huì)提出申訴。
九、學(xué)校為維護(hù)教學(xué)秩序和良好的教育環(huán)境，也是為了維護(hù)學(xué)生的權(quán)益，有權(quán)對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)的學(xué)生予以處分。學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服，認(rèn)為處分失實(shí)或者失當(dāng)?shù)模上驅(qū)W校申訴委員會(huì)提出申訴。
十、學(xué)生申訴委員會(huì)在接到申訴書5個(gè)工作日內(nèi)做出是否受理的決定，15個(gè)工作日內(nèi)做出復(fù)查結(jié)論，并以書面形式送達(dá)申訴人。
十一、申訴學(xué)生對(duì)學(xué)生申訴委員會(huì)做出的申訴復(fù)查結(jié)論不服的，可在收到《申訴處理決定書》15日內(nèi)，向上級(jí)教育行政機(jī)關(guān)提出申訴。
學(xué)生申訴制度6
為了維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，規(guī)范學(xué)生申訴行為，根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法規(guī)對(duì)學(xué)生合法權(quán)益的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校教育行政執(zhí)法的實(shí)際，為維護(hù)青少年學(xué)生的合法權(quán)益，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)，制定本制度。
申訴原則
處理學(xué)生申訴，應(yīng)遵循合法、公開、公平、公正和便利學(xué)生申訴、紀(jì)律處分權(quán)與申訴審查權(quán)相分離的`原則。
申訴機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立學(xué)生申訴處理委員會(huì)，負(fù)責(zé)受理學(xué)生申訴。
學(xué)校成立校內(nèi)申訴委員會(huì)，由黨、政、工、團(tuán)等組織委派代表組成，是學(xué)校處理校內(nèi)學(xué)生申訴的決策機(jī)構(gòu)。校內(nèi)申訴委員會(huì)下設(shè)學(xué)生申訴辦公室，設(shè)在法制安全辦公室。作為學(xué)生申訴委員會(huì)的職能部門，負(fù)責(zé)受理學(xué)生的書面申訴或口頭申訴。其主要職責(zé)是：宣傳、保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；受理、處理學(xué)生校內(nèi)申訴案件；以書面形式宣布處理決定。
申訴時(shí)間
學(xué)生對(duì)學(xué)校處理、處分決定不服，在接到學(xué)校處分決定之日起5個(gè)工作日內(nèi)，可以向?qū)W校學(xué)生申訴委員會(huì)提出書面申訴。學(xué)生對(duì)學(xué)校學(xué)生申訴委員會(huì)作出的申訴復(fù)查決定不服，在接到學(xué)校復(fù)查決定書之日起15個(gè)工作日內(nèi)，可以向教育局提出申訴。學(xué)生在申訴期限內(nèi)未提出申訴的，學(xué)校及教育局不再受理。
申訴范圍學(xué)生在校期間，發(fā)生以下問題可以提出申訴。
�。ㄒ唬⿲W(xué)生對(duì)給予的違紀(jì)處理不服的；
�。ǘ⿲W(xué)�；蚪處熯`反規(guī)定亂收費(fèi)、亂攤派，沒收學(xué)生財(cái)物，強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買非正規(guī)渠道的學(xué)習(xí)或復(fù)習(xí)資料和與教學(xué)無關(guān)的東西的；
（三）在教育教學(xué)活動(dòng)中體罰或變相體罰學(xué)生，紀(jì)律管理與處理不當(dāng)，侵犯學(xué)生人身健康、人格尊嚴(yán)，損害其名譽(yù)權(quán)的；
�。ㄋ模⿲W(xué)�；蚪處熕讲饘W(xué)生信件的；
學(xué)生申訴制度7
（一）受教育者申訴制度概述
受教育者申訴制度，是指受教育者在其合法權(quán)益受到侵害時(shí)，依照《教育法》及其他法律的規(guī)定，向主管的行政機(jī)關(guān)申訴理由，請(qǐng)求處理的制度。我國(guó)《教育法》規(guī)定，受教育者對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)，財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或者提起訴訟。這就為維護(hù)受教育者的合法權(quán)益確立了非訴訟法律救濟(jì)的制度，也是教育法賦予受教育者維護(hù)自身合法權(quán)益的一項(xiàng)民主權(quán)利。受教育者申訴制度具有如下特征：
1 、受教育者申訴制度是受《教育法》保護(hù)的法定的申訴制度，不同于其他意義上的申訴制度。，凡是受教育者認(rèn)為學(xué)校、學(xué)校工作人員、教師侵犯其合法權(quán)益，均可向?qū)W生申訴機(jī)構(gòu)提起申訴，任何阻礙、壓制乃至剝奪學(xué)生申訴的行為，均構(gòu)成違法行為，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
2 、受教育者申訴制度是具有特定性的權(quán)利救濟(jì)制度。受教育者申訴制度的本質(zhì)，在于補(bǔ)救受教育者受損害的合法權(quán)益。由于受教育者特定的身份和在教育教學(xué)活動(dòng)中的地位，決定了當(dāng)受教育者的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，其本人既不能采取拒絕履行決定的方式來補(bǔ)救自己，也無權(quán)采取強(qiáng)制手段制止或糾正其侵犯行為，因此，《教育法》規(guī)定的受教育者申訴的權(quán)利，是維護(hù)受教育者這一特定主體合法權(quán)益的法律救濟(jì)保障。
（二）受教育者申訴的.范圍
《教育法》對(duì)受教育者申訴范圍的規(guī)定比較寬，這對(duì)維護(hù)受教育者在學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)中的合法權(quán)益是十分有利的。依提起申訴的對(duì)象和內(nèi)容可分為如下幾種：
1 、受教育者對(duì)學(xué)校給予的處分不服的，包括學(xué)籍、考試、校規(guī)等方面，有權(quán)申訴。
2 、受教育者對(duì)學(xué)校侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)利的可以提出申訴。例如：對(duì)學(xué)校違反《義務(wù)教育法》實(shí)施細(xì)則和地方性法規(guī)的規(guī)定亂收費(fèi)的，學(xué)生有權(quán)申訴。
3 、受教育者對(duì)學(xué)校侵犯其人身權(quán)利的，可以提出申訴。例如，受教育者對(duì)學(xué)校在校紀(jì)管理中處理不當(dāng)而侵害了名譽(yù)權(quán)的，受教育者有權(quán)申訴。
4 、受教育者對(duì)教師侵犯其合法財(cái)產(chǎn)權(quán)利可以提出申訴。例如，學(xué)生對(duì)教師強(qiáng)迫其購(gòu)買與教學(xué)無關(guān)的東西，有權(quán)申訴。
5 、受教育者對(duì)教師侵犯其人身權(quán)利可以提出申訴。例如，學(xué)生對(duì)教師私拆其信件而導(dǎo)致身心傷害的，有權(quán)申訴。
6 、受教育者對(duì)學(xué)�；蚪處熐址钙渲R(shí)產(chǎn)權(quán)可以提出申訴。例如，教師剽竊學(xué)生的著作權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)、發(fā)明權(quán)或其他科技成果權(quán)，學(xué)校強(qiáng)行將學(xué)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)收歸學(xué)校等，這不僅侵犯了學(xué)生的人身權(quán)，同時(shí)也侵犯其財(cái)產(chǎn)權(quán)，受教育者有權(quán)申訴。
�。ㄈ┦芙逃呱暝V制度的申訴人和被申訴人
1 、申訴人。受教育者申訴制度的申訴人，主要包括其合法權(quán)益受到侵害的受教育者申本人及其監(jiān)護(hù)人。在這里，監(jiān)護(hù)人可依法律規(guī)定產(chǎn)生。如我國(guó)《婚姻法》規(guī)定，父母、兄、姐應(yīng)為未成年的子女、孫子女、外孫子女、弟、妹的監(jiān)護(hù)人；也可依賴監(jiān)護(hù)人父母的遺囑委任產(chǎn)生。
2 、被申訴人。受教育者申訴制度的被申訴人，一般是指受教育者所在的學(xué)�；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)、學(xué)校工作人員以及教師。這里包含兩層含義：一是受教育者對(duì)學(xué)�；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)按照學(xué)生管理規(guī)定給予的處分不服提出申訴，其被申訴人只限于學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)，而不涉及學(xué)校負(fù)責(zé)人；二是學(xué)校、學(xué)校工作人員、教師侵犯受教育者人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益時(shí)，作為被申訴人。
目前，我國(guó)的學(xué)生申訴制度尚處于發(fā)育階段。有關(guān)學(xué)生申訴制度的其他內(nèi)容，包括受理學(xué)生申訴的機(jī)關(guān)、職權(quán)、申訴處理等，也尚未規(guī)范，有待通過實(shí)踐逐步建立和完善。
學(xué)生申訴制度8
根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育實(shí)施細(xì)則》和《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》等法規(guī)對(duì)學(xué)生合法權(quán)益的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校教育行政執(zhí)法的實(shí)際，為維護(hù)青少年學(xué)生的合法權(quán)益，培養(yǎng)學(xué)生的法制意識(shí)，制定本制度。
一、申訴人和被申訴人
1、校內(nèi)學(xué)生申訴的申訴人員是學(xué)校在校學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人或代理人。
2、校內(nèi)學(xué)生申訴的被申訴人主要是學(xué)校所設(shè)的教導(dǎo)處等職能部門及任課教師。
二、申訴范圍：
1、學(xué)生參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料的權(quán)利受侵害的。
2、對(duì)學(xué)校給予的`處理不服的。
3、學(xué)校、教師或其他人員侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益的。
4、法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利受侵害的。
三、受理申訴的機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立法制辦公室，是學(xué)校處理校內(nèi)學(xué)生申訴的決策機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)受理學(xué)生的書面申訴或口頭申訴。
四、申訴的程序：
1、申訴的提出：學(xué)生的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，可采用口頭申訴或提出書面申訴申請(qǐng)書的形式向法制辦公室提出申訴。
�。�1）書面申請(qǐng)既可以由學(xué)生本人提出，也可以由其監(jiān)護(hù)人代為提出。申訴書中必須寫明申訴人和被申訴人的自然狀況（由監(jiān)護(hù)人或委托人代理的，因?qū)懨鞔砣说挠嘘P(guān)情況），申訴的要求，事實(shí)與理由，并可提供有關(guān)的法律、法規(guī)依據(jù)。
�。�2）口頭提出申訴的，受理機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)記錄申訴人的基本情況、申訴的主要事實(shí)、理由、時(shí)間等。
2、審查受理：法制辦公室接到學(xué)生或監(jiān)護(hù)人的申訴材料后5日內(nèi)進(jìn)行審查，認(rèn)為符合受理?xiàng)l件，應(yīng)當(dāng)受理，并通知當(dāng)事人；不符合受理?xiàng)l件的，也應(yīng)通知申訴人不予以受理，并說明理由，做好記錄。
3、調(diào)查聽證
�。�1）法制辦公室接到學(xué)生或監(jiān)護(hù)人的申訴材料后，組成三人以上的調(diào)查組，對(duì)申訴的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查、核實(shí)，并作筆錄；
（2）法制辦公室受理的申訴案件，要在深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，取得佐證材料，然后召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生以及被申訴對(duì)象等方面人員參加的聽證會(huì)，進(jìn)一步核實(shí)案由作好筆錄；
�。�3）調(diào)查、聽證過程的筆錄或聽證材料的記錄，由當(dāng)事人簽字后存入檔案。
（4）法制辦公室成員與申訴事項(xiàng)有直接利害關(guān)系者，應(yīng)回避由其他成員代為受理。
4、作出處理決定法制辦公室應(yīng)當(dāng)在收到申訴書決定受理的三十日內(nèi)，在對(duì)申訴事項(xiàng)進(jìn)行全面調(diào)查核實(shí)的基礎(chǔ)上，作出處理決定，并以書面形式通知當(dāng)事人，由當(dāng)事人簽字后存檔。在處理申訴案件時(shí)，如當(dāng)事人自愿，可主持調(diào)解，達(dá)成協(xié)議。如需要，可擬定調(diào)解書，雙方簽字，調(diào)解書與處理決定書具有同等效力。法制辦公室作出的處理決定，可于收到處理決定書之次日起十五日內(nèi)以書面形式提出再申訴，以一次為限，附原申訴書及原處理決定書。受理小組在收到再申訴書十五日內(nèi)召開會(huì)議，并于會(huì)后三十日內(nèi)作出書面處理決定書。如逾期末作處理或?qū)υ偬幚頉Q定不服的，申訴內(nèi)容涉及人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)的，申訴人可依法提出訴訟。如需撤回申訴或再申訴，可在法制辦公室作出處理決定前申請(qǐng)撤回。
學(xué)生申訴制度9
第一條：依據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》和兩家子中學(xué)《章程》，制定學(xué)校教師申訴制度。
第二條：教師申訴的范圍
1、教師認(rèn)為學(xué)校侵犯其《教師法》規(guī)定的合法權(quán)益的，包括教師在職務(wù)聘任、教學(xué)科研、工作條件、民主管理、培訓(xùn)進(jìn)修、考核獎(jiǎng)懲、工資福利待遇、退休等各個(gè)方面的`合法權(quán)益。
2、教師對(duì)學(xué)校作出的處理決定不服的，可以提出申訴。
第三條：申訴書內(nèi)容
1、申訴人基本情況；
2、被申訴人的基本情況；
3、要求受理部門進(jìn)行處理的具體要求；
4、申訴有關(guān)事實(shí)依據(jù)和法律、政策依據(jù)及陳述理由等；
5、寫明或交付有關(guān)物證、書證或復(fù)印件。
第四條：學(xué)校應(yīng)當(dāng)成立教師申訴處理委員會(huì)，負(fù)責(zé)受理教師申訴。學(xué)校法制工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)辦理教師申訴事項(xiàng)。
第五條：學(xué)校收到申訴后處理程序
1、對(duì)于符合申訴條件的應(yīng)予以處理；
2、對(duì)于不符合申訴條件的，可以答復(fù)申訴人不受理；
3、對(duì)于申訴書未說清申訴理由和要求的，要求重新提交申訴書。
第六條：學(xué)校自收到申訴書10內(nèi)須作出決定，處理決定包括
1、維持原處理結(jié)果；
2、變更原處理結(jié)果；
3、撤銷原處理結(jié)果；
第七條、教師對(duì)申訴處理決定不服的，可向上一級(jí)教育行政機(jī)關(guān)提出申訴；屬行政復(fù)議、行政訴訟案范圍的，可以依法申請(qǐng)行政復(fù)議或提出行政訴訟。
學(xué)生申訴制度10
1、為全面貫徹黨的教育方針，加快學(xué)校民主法制建設(shè)，增強(qiáng)全體學(xué)生的法制觀念和自我保護(hù)意識(shí)，保障學(xué)生的合法權(quán)益，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)制定本制度。
2、校內(nèi)學(xué)生申訴制度制定的依據(jù)是：《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》以及其有關(guān)法律法規(guī)。
3、校內(nèi)學(xué)生申訴制度，是學(xué)生因?qū)W(xué)�；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)的有關(guān)職能機(jī)構(gòu)或人員作處的有關(guān)處理決定不服，或認(rèn)為有關(guān)具體行為侵犯了自身的合法權(quán)益，申請(qǐng)學(xué)�；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)依照規(guī)定程序進(jìn)行審查處理的制度。學(xué)校保護(hù)全體學(xué)生的合法申訴權(quán)利，支持他們按照法律法規(guī)和學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，在人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)及其它合法權(quán)益受到侵害時(shí)，通過一定的渠道和程序向?qū)W校有關(guān)部門提出申訴。對(duì)無故阻撓學(xué)生申訴或打擊報(bào)復(fù)的，學(xué)校要給予嚴(yán)肅處理。
4、學(xué)生申訴范圍
�。�1）、學(xué)生對(duì)班主任、任課教師、學(xué)校有關(guān)職能部門做出的處理決定不服的。
�。�2）、學(xué)生對(duì)學(xué)校有關(guān)職能部門做出有關(guān)個(gè)人或集體的獎(jiǎng)勵(lì)決定，認(rèn)為與事實(shí)不符或獎(jiǎng)勵(lì)不當(dāng)?shù)摹?/p>
�。�3）、學(xué)生認(rèn)為教師在教育過程中有違職業(yè)道德，采取體罰或變相體罰以及其它侮辱學(xué)生人格，侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為和做法的。
�。�4）、學(xué)生認(rèn)為學(xué)校的管理、規(guī)章制度、教學(xué)設(shè)施等、違背有關(guān)法律法規(guī)緩和上級(jí)文件精神或影響學(xué)生身心健康的。
�。�5）、其它侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為或處理決定。
5、申訴受理機(jī)構(gòu)、申訴審查、申訴決定
�。�1）、校內(nèi)學(xué)生申訴的受禮機(jī)構(gòu)是學(xué)校申訴委員會(huì)。對(duì)學(xué)生提出的申訴，學(xué)校申訴委員會(huì)要按一定程序，依照有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度，在弄清事實(shí)的基礎(chǔ)上，參考多數(shù)人的意見，形成書面處理決定，并報(bào)請(qǐng)校委會(huì)做出最后裁決。
�。�2）、對(duì)學(xué)生的申訴請(qǐng)求，有關(guān)部門應(yīng)予認(rèn)真審查，對(duì)符合申訴條件的應(yīng)予受理，對(duì)不符合條件的，應(yīng)以書面形式?jīng)Q定不予受理，并告知申訴人。
�。�3）、學(xué)校申訴工作程序包括申請(qǐng)人申請(qǐng)審查、有關(guān)部門予以受理，直接聽取爭(zhēng)議雙方意見和理由進(jìn)行必要的調(diào)查工作，最后做出處理決定。并以書面形式通知申請(qǐng)人和被申請(qǐng)人。
�。�4）、對(duì)有關(guān)申訴請(qǐng)求，申訴部門應(yīng)根據(jù)具體情況分別做出維持、責(zé)令限期改正、撤消原處理決定和在管理權(quán)限內(nèi)做出變更的決定。
6、申訴的其它問題
�。�1）、學(xué)生對(duì)學(xué)校或教師做出的`有關(guān)處理決定不服的，可對(duì)做出決定的教師或有關(guān)職能部門提出申訴。學(xué)生有關(guān)其它申訴要求的，亦可直接向申訴受理機(jī)構(gòu)或校委會(huì)提出申訴。被申訴人既可是有關(guān)部門，也可是有關(guān)人員。
�。�2）、申訴應(yīng)有申訴人以書面形式提出，若申訴人無行為能力，學(xué)生可委托學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人提出申訴。申訴應(yīng)說明申訴理由、申訴原因、瞬時(shí)請(qǐng)求。申訴人要根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)、上級(jí)文件精神或?qū)W校規(guī)章制度提出申訴，反映問題要客觀準(zhǔn)確，申訴請(qǐng)求要合情合理。必要時(shí)，申訴人要提供有關(guān)書證、物證或人證。對(duì)無理取鬧、無事生非，借申訴之機(jī)行個(gè)人報(bào)復(fù)的，一經(jīng)查實(shí)，學(xué)校要給予嚴(yán)肅處理，確保申訴制度的嚴(yán)肅性。
�。�3）、申訴受理機(jī)構(gòu)或應(yīng)該人員要客觀、公正的解決問題，嚴(yán)格依照法律法規(guī)、上級(jí)文件、校內(nèi)有關(guān)制度辦事，作好記錄和資料保管，健全各類檔案。處理結(jié)果應(yīng)記錄在案，并以書面形式作出處理決定，告知有關(guān)人員。
（4）、對(duì)學(xué)生申訴，學(xué)校有關(guān)部門人員最遲在10日做出答復(fù)，不得相互推委或故意拖延；申訴人對(duì)處理決定不服的，也應(yīng)在5日內(nèi)向上級(jí)部門或有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)提出申訴。規(guī)定期限內(nèi)無異議的，則視為決定生效，本人應(yīng)無條件執(zhí)行。
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