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圖書館規(guī)范化管理制度

時間:2024-05-21 14:41:36 制度 我要投稿
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圖書館規(guī)范化管理制度

  在日常生活和工作中,制度起到的作用越來越大,制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。擬定制度的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的圖書館規(guī)范化管理制度,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

圖書館規(guī)范化管理制度

圖書館規(guī)范化管理制度1

  一、本閱覽室由圖書管理人員負(fù)責(zé)管理,凡本校師生均可入閱讀。

  二、讀者入室閱讀,須將書包放在室外,不得攜帶入室。

  三、本閱覽室實(shí)行開架閱覽,為照顧所有讀者,每人限取1冊,閱畢放回原處,不得亂插亂放。

  四、本閱覽室的報(bào)刊雜志概不外借,只許在室內(nèi)閱讀,如有特殊需要,經(jīng)管理人員同意,并辦理借閱手續(xù)后方可攜帶室外,借期不超過3天。

  五、為持續(xù)閱覽室安靜的閱讀環(huán)境及清潔衛(wèi)生,讀者入室閱覽,言談舉止要講禮貌禮貌,切勿高聲喧嘩,不得隨地吐痰和拋撒紙屑,不得在室內(nèi)吃零食等。

  六、讀者閱畢離開閱覽室時,將座椅子凳子放回原處,做到輕放、輕走。

  七、讀者要愛護(hù)書刊,不得在書刊上涂寫、圈點(diǎn)、卷折,不得撕剪報(bào)刊資料或帶閱覽室外,如有違者按賠償制度處理。

  八、管理人員待讀者要主動熱情,帶給咨詢;讀者要尊重管理人員,服從管理制度。

圖書館規(guī)范化管理制度2

  一、為貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》,規(guī)范學(xué)校語言文字,總結(jié)并提高我校語言文字工作水平和語言文字應(yīng)用的規(guī)范水平,進(jìn)一步推動語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè),特制定本制度。

  二、學(xué)校是教育教學(xué)的單位,使用規(guī)范的語言文字是學(xué)校以及每一個教師的法定義務(wù)和職業(yè)要求,是全面推進(jìn)素質(zhì)教育,樹立學(xué)校整體文明形象的重要標(biāo)志。要明確校內(nèi)應(yīng)該書寫規(guī)范字、使用普通話,明確倡導(dǎo)每個學(xué)生家庭以及我們能影響到的社會環(huán)境。書寫規(guī)范字、使用普通話交流也是我們學(xué)校和每一個教師的責(zé)任。

  三、使用普通話,把普通話作為學(xué)校的教學(xué)語言和校園語言,指的是除了外語教學(xué)以外,工作、教學(xué)語言為普通話,不得使用方言或者其它不規(guī)范的語言進(jìn)行。使用規(guī)范字,指的是學(xué)校、教師在板書和批改用字及其它教學(xué)活動中,一律使用國家規(guī)定的規(guī)范字,不得出現(xiàn)繁體字、異體字、二簡字和錯別字。

  四、學(xué)校將“普及普通話和語言文字規(guī)范化工作”納入學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo),納入學(xué)校管理范疇,納入師生基本功訓(xùn)練,反映在學(xué)校工作計(jì)劃和遠(yuǎn)期規(guī)劃中,滲透到德智體美和社會實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動中,并切實(shí)地組織活動,不斷推進(jìn)這項(xiàng)工作沿著科學(xué)、規(guī)范、有序的`軌道發(fā)展。

  五、學(xué)校設(shè)立語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長親自擔(dān)任組長,教學(xué)副校長具體組織落實(shí),建立和明確“學(xué)校——教務(wù)處(德育處)——年級——教師——學(xué)生監(jiān)督”五級管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制,層層把關(guān)落實(shí),確保責(zé)任到人。

  六、學(xué)校校內(nèi)設(shè)立永久性宣傳標(biāo)語牌。語言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織力量,通過紅領(lǐng)巾廣播臺、標(biāo)語牌、宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳手段不斷推動良好的語言文字規(guī)范化工作氛圍的形成。學(xué)校充分認(rèn)識和重視語言文字規(guī)范化工作必須“長此以往、循環(huán)往復(fù)”的特點(diǎn),重視和策劃落實(shí)語言文字規(guī)范化工作的周期宣傳。國旗下講話中,每學(xué)期安排語言文字規(guī)范化工作的內(nèi)容。

  七、學(xué)校要求并積極支持教職工參加普通話培訓(xùn)測試工作,教師要人人達(dá)到必達(dá)標(biāo)準(zhǔn),并做到板書、批改作業(yè)、書寫評語等用字符合要求。堅(jiān)持將普通話水平達(dá)標(biāo)與教育教學(xué)中使用普通話和規(guī)范漢字情況列入業(yè)務(wù)考核、職務(wù)評聘、評優(yōu)評先的條件,實(shí)現(xiàn)教師及各類管理人員持普通話等級證書上崗的制度。

圖書館規(guī)范化管理制度3

  為了有效地管理好班級的圖書,提高班級圖書的使用效益,特制定本管理制度:

  一、班級圖書管理員應(yīng)忠于職守,愛護(hù)圖書,積極為同學(xué)服務(wù)。

  二、每逢單周一早上借書,雙周一早上還書。

  三、對圖書要經(jīng)常檢查、整理、防潮、防火、防蟲蛀,對破舊圖書要及時修補(bǔ)。

  四、學(xué)生借閱圖書應(yīng)在翻閱《圖書目錄》后,向圖書管理員提出所要借閱的'書名及編號及時登記。

  五、對借出的圖書管理員應(yīng)認(rèn)真登記好圖書書名,編號,單價,借閱時間,圖書完好程度等情況。

  六、學(xué)生每次借書只準(zhǔn)借閱一本。

  七、借出的圖書一周內(nèi)必須歸還,歸還時圖書管理員應(yīng)檢查破損情況,及時處理賠款事宜。

  八、借閱的圖書若被遺失,破損的圖書視其破損程度依據(jù)賠償制度賠償。

  九、一周內(nèi)還未歸還的圖書,由管理員及時把借書人的姓名及書名、單價抄送班主任,班主任指令其及時歸還或賠償。

  十、放假前一周,由圖書管理員清查一次借出的圖書,把未還圖書人的姓名及書名,抄送班主任處理。

  十一、因圖書室管理員管理不善而造成的損失,由管理員負(fù)責(zé)賠償。

  請同學(xué)們嚴(yán)格遵守圖書借閱制度,做一名文明借書、還書守信的好學(xué)生。

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