小學安全管理制度
在發(fā)展不斷提速的社會中，我們可以接觸到制度的地方越來越多，制度是要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準則。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是小編幫大家整理的小學安全管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學安全管理制度1
1、辦公室的每臺電腦均由科室領導或段長指定一名教師負責保管，負責保管電腦的教師應做好電腦常規(guī)管理工作，如下班后不用電腦要關機，平時不用電腦要及時蓋布防塵等等工作。
2、電腦硬件若有損壞或遺失，該臺電腦的`保管教師或發(fā)現(xiàn)情況的教師應馬上告知校電教組，以便及時檢修。
3、教師在使用電腦過程中，有軟件方面的疑難，可以向校電教組教師咨詢。
4、電教組教師不定期到各辦公室為電腦更新防殺毒軟件的病毒庫，同時了解各辦公室電腦的使用情況。
5、因學校教學、班級管理等需要打印的教師，可以到學校打印室打印，有打印機的辦公室可以到總務處領取打印用紙。
6、辦公室電腦是為了方便教師學習電腦知識、制作CAI課件、電腦備課及辦公自動化等方面的應用，禁止教師在辦公室的電腦里玩電子游戲。
7、每位教師因教學或管理需要，每學期可以到電教組領取兩張空白的電腦軟盤，但如要第二次領取軟盤，應先歸還報廢的舊盤。
小學安全管理制度2
為維護學校正常教學秩序，完成各項保衛(wèi)任務，切實保障師生的'權益和人身安全，特制定本校門衛(wèi)治理制度如下：
一、車輛治理
出租車一律�？吭谛ｉT外，外來車輛須經校長等有關處室同意后，方可入內，但必需按指定路線行駛，運輸工具或材料的工程車輛可以進入校門，攜帶物品外出者，應憑主管部門簽發(fā)的“出門單”或有關人員托付。
二、學生出入大門規(guī)定
1、學生上午在到校時間前20分鐘可進入校園，下午在上課時間前40分鐘可進入校園。
2、進入校園后不得無故外出，如有特別狀況出校門，必需經值日領導或班主任教師的許可，并在規(guī)定的時間內返校。
3、寒、暑假，節(jié)假日，沒有特別狀況不得進入校園。
三、學生家長來校探望學生有關規(guī)定
1、上課期間，如遇特別需要，學生家進步入校園，必需在校門口進展登記。
2、中午、下午放學時，家長需要指定位置接孩子放學，未經允許不得進入教學區(qū)域。
四、外來人員來訪規(guī)定
1、外來人員來訪，門衛(wèi)要問清事由，準時與有關人員聯(lián)系，并填好會客單。
2、外來人員進入學校，必需遵守學校有關規(guī)章制度，保證學校教學有序進展。
五、物品進出規(guī)定
1、學生及員工攜帶物品出校門，必需出示有關部門出門證。
2、外單位物品進入校內，嚴格驗看送貨單，并準時通知有關部門。
做好門前保潔工作，提高警覺，加強防火、防盜、防毒措施，強化安全防患意識，增加自我愛護力量，發(fā)覺任何意外事故跡象，準時報告學�；蚬才沙鏊�。
小學安全管理制度3
為了加強學校設施設備的安全管理，確保設施設備的安全運行，延長設施設備的`使用壽命，經學校研究，特制定學校設施設備安全管理制度，自公布之日起實行。
一、設施設備包括的內容：
1、學校房屋建筑設施；
2、校園道路建筑設施；
3、運動活動場地設施及體育設施；
4、臨時建筑設施；
5、水、電設施；
6、實驗、微機教學設備。
二、成立學校設施設備安全檢查小組，由學校校長任組長，其他領導班子等為成員。
三、確定常規(guī)檢查時間
1、學期開學之前和結束之后進行檢查；
2、每月中旬定時檢查；
3、大風、大雨之后及時檢查；
4、大型活動之前全面檢查。
四、設施設備安全檢查的內容
1、檢查房屋是否有損壞、變形；
2、檢查地基是否有沉降；
3、檢查供水、排水是否暢通；
4、檢查用電電路是否損壞；
5、檢查防火規(guī)定是否落實；
6、檢查溝、梯、欄是否有隱患；
7、發(fā)現(xiàn)問題，提出整改措施。
五、安全檢查記錄。安全檢查必須按要求做好記錄，建立檢查情況匯總檔案
六、整改落實。相關部門根據檢查發(fā)現(xiàn)的問題，確因某種原因不能整改的，要及時報主管部門和校長室或封閉設施設備，停止使用。
小學安全管理制度4
一、組織師生外出活動（社會實踐、社會調查、春游、秋游、參加公益活動、義務勞動、參觀訪問等）要制定有周密的計劃和安全措施，活動方案必須經校領導審閱簽字同意后方可實施。組織到外地或較遠活動的需經縣教育局審批。
二、每次活動應有具體的責任人，注意人員年齡、身體狀況搭配。
三、活動的'路線、地點，事前應進行實地勘查。
四、活動來往的交通工具應向專業(yè)運輸部門租用，遵守乘車、乘船安全要求，行前要求營運部門對車（船）進行檢修，簽定《安全責任書》。
五、每次活動都要有安全、保衛(wèi)、意外事故的應急預案。
六、野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔傷事故發(fā)生
七、活動地附近有河流、水庫的，沒有組織措施或不具備安全條件的，不能讓學生下水。
八、凡外出參加各種活動，學校領導及安全小組成員必須對活動全過程進行監(jiān)控。
九、在活動中實行責任追究制，如遇安全事故，追究相關責任人的責任。
小學安全管理制度5
一、加強德育工作的領導，進一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平。
1.進一步建立健全的學校德育工作體系。宋剛校長全面負責德育工作，健全學校德育領導小組和德育管理制度。德育領導小組定期分析學生的政治思想和品德情況，制定德育的實施計劃，協(xié)調學校各部門的德育工作。
2.依靠辦學各方面的力量，充分挖掘教育資源，形成家校合作和社會互相配合的教育網絡。
3.班主任是實施德育的直接組織者和領導者，學校要加強對班主任工作的指導和培訓，組織他們學習德育理論，總結交流經驗，發(fā)展科學研究。
4.全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務育人。學校要健全貫徹實施教育綱要的崗位責任制，對教職工提出明確的'要求，并以此作為考核教職工工作成績的重要標準。
5.建立健全科學管理制度，形成有目標、有計劃、有總結、有檢查和評估的管理體系。
6.加強德育科學研究工作，重視調查研究，開展德育科學的理論研究和應用研究。
二、按《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，和本校學生一日常規(guī)要求，實施德育管理，完善德育管理制度，抓- 4 -好學生思想品德教育和文明行為養(yǎng)成教育。
1.制定學生一日生活常規(guī)，做到規(guī)范化、制度化，安排并督促教師做好課堂、課余的引導工作。
2.指導少先隊開展生動形象的教育活動，活躍校園生活。 3.按課程計劃、教學課程標準和上級、學校有關規(guī)定，管理好“三會一課”（校會、早會、班隊會、品德課）。
4.指導、調控學生課余生活、校外生活（包括寒暑假生活）指導總輔導員組織春、秋游活動。
5.抓好學生管理工作，做好后進生的教育轉化工作，建立后進生轉化檔案。
6.指導、督促級部主任、班主任按要求制定年級、班級教育計劃，寫好教育工作筆記。
7.指導、督促各科老師做好課堂教學德育工作并完成學校各階段德育管理工作任務。
8.定期召開小型學生座談會或通過調查表，了解學生的思想動態(tài)，收集反饋各班教育信息，定期總結匯報。
三、指導德育研究
定期召開班主任、輔導員會議，交流德育工作經驗。
四、創(chuàng)設校園德育宣傳氣氛。
指導少先隊輔導員和班主任協(xié)同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗臺、板報、宣傳畫廊、宣傳版地、標語、橫幅及年級、班級的板報、學習園地、評比專欄等。
五、開辟聯(lián)絡校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用，共建文明學校。
有計劃地開展參觀、訪問、遠足、社會實踐活動，擴大德育空間，培養(yǎng)學生多方面的才干。
六、按學校檔案管理的要求，認真收集完善德育資料的存檔工作。
小學安全管理制度6
為確保校園安全，保證師生身心健康發(fā)展和學校工作的有序進行，特制定以下安全管理制度。
一、門衛(wèi)安全管理制度
1、嚴守校門，嚴禁閑人自由進出校園，不得無故脫離崗位。
2、注意觀察進出校園人員情況，嚴禁學生課間出校門。
3、及時關鎖教學樓及大門，經常巡視校園，確保校內財產安全。
4、如發(fā)現(xiàn)安全隱患及發(fā)生意外情況，及時向學校領導反映和聯(lián)系。
5、節(jié)假日和放學后不準本校教師之外的一切人員進入校園。
二、交通安全制度
1、每天上午、下午放學時，值日領導要及時在校門口巡視，以防學生出交通安全事故。
2、要放學補課，需得到家長的同意，誰補課誰負責學生的`安全教育，并整好放學路隊。
3、領導、班主任及科任老師必須準時到崗，嚴禁擅自脫離崗位。
4、教育學生遵守交通法規(guī)。
三、課堂管理制度
1、每堂課的科任教師是當堂課的安全第一責任人。
2、嚴禁體罰和變相體罰學生，不準把學生趕出教室。
3、規(guī)范課堂教學行為，定期檢查教學設備設施。
4、嚴禁師生遲進課堂或擅自脫離課堂。
5、如發(fā)現(xiàn)學生無故曠課，教師應在第一時間內聯(lián)系學生家長，查明學生去向。
四、設備設施檢查制度
1、成立學校安全工作領導小組。
2、學校值月、值日領導要每天檢查設備設施情況。
3、全體教職工要注意排除身邊的安全隱患，及時向學校領導匯報。
4、相關工作人員要及時維修、維護學校設施設備。
五、飲水安全制度
1、保證水源安全衛(wèi)生。
2、定期給飲水桶、飲水機等清洗、消毒。
3、教育學生有秩序地飲水。
六、課間管理制度
1、值日教師必須加強課間巡視工作。
2、各班配備安全巡視員，監(jiān)管同學的課間行為。
3、教育學生課間不攀高、不跳臺階、不追跑，上廁所不擁擠、不做危險性游戲等。
七、集體活動安全制度
1、學校舉行大型校內外活動，要有安全措施。
2、班級舉行校外教育教學活動，必須得到校長審批同意。
3、開展大掃除、義務勞動等活動時，班主任必須在場參與，布置學生力所能及的任務。
4、學校舉行遠距離或重大師生活動，必向上級行政主管部門報批。
八、物品放置安全制度
1、嚴禁學生攜帶銳器、危險器具進校園，一經發(fā)現(xiàn)立即沒收。
2、嚴禁學生攜帶如剪刀、小刀等銳器上體育課或活動課。
3、學校綜合實驗等可能涉及的一些有毒藥物注意保管和使用。
九、用電安全制度
1、對學生進行用電安全常識教育，不準隨意觸摸電源和線頭等。
2、班內要指定專人開關電源。
3、教師在使用電器前必須檢查電源、線頭等。
4、電源總閘安裝的辦公室人員在到校和放學時，及時開關閘刀。
十、組織保障制度
1、建立學校安全工作領導小組，負責學校安全工作。
2、健全安全工作責任制，確保安全工作落實到人，每學期要簽訂各類安全責任書。
3、每學期對安全工作有明確分工，責任到人。
4、定期排查不安全隱患。
十一、突發(fā)災害安全防護工作制度
1、學校應在各類災害發(fā)生前做好信息收集和預測工作，化被動為主動，實行全員監(jiān)控。
2、加強對學生進行防災、抗災的教育，傳授遇災后的自救、互救辦法，培養(yǎng)學生的自救能力;經常開展地震、火災等逃生演習。
3、在遭遇不可預見的火災、地震等災害時，應有序組織學生緊急疏散和撤離現(xiàn)場，保證學生的生命安全。
4、在意外事故發(fā)生時，要及時向有關部門報告，請求有關部門和社會的援助，全力保護學生的安全。
5、未經上級有關部門批準，不得組織學生參加救火、救災等。
6、實行全員參與安全工作制度，不得回避安全工作責任。
小學安全管理制度7
看完全國中小學消防公開課直播，談談我個人的一點心得體會。
一、認清消防安全工作的重要性。火災的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見、最突出、危害最大的一種災難，是直接關系到人民生命安全、財產安全的大問題，所以我們要清醒地認識到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產工作放到尊重生存權、尊重人權的高度，本著對社會，對公眾負責任的態(tài)度，明確責任，狠抓落實。時刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強消防常識的學習�；鹉o情，當我們被困在火場內生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運由“被動”轉化為“主動”，為生命贏得更多的“生機”�；饒鎏由荒苤荒芟Ｍ凇凹敝猩恰�，只有靠平時對消防知識的學習、掌握和儲備。危機關頭，才能應付自如，從容逃離險境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)�！爸挥薪^望的人，沒有絕望的處境�！碑斆鎸L滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因為只有保持平靜的心態(tài)，才能冷靜理智地去實施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機會。
為切實加強兵團大廈的日常安全工作，提高全員安全消防素質、安全防范與自救本事，7月17日，兵團大廈聯(lián)合舉辦了以“安全發(fā)展，預防為主”為主題的消防應急安全演練活動。
演練前，兵團大廈工程部、綜合部一齊結合兵團大廈的實際，認真細致的制定此次演練，明確了職責要求，為演練的成功舉行供給了切實的保證。
7月17日中午14：30分，消防演練正式開始。按照預先起草的演練流程，餐食部后堂員工鮑家雷，發(fā)現(xiàn)火災時，用手動報警器向消防中控室報警，中控室接到報警，確認火情，向兵團大廈總經理金總匯報，金總緊急啟動消防應急預案，組織客房部、餐食部、工程部、等部門以及義務消防隊、疏散引導組、通訊聯(lián)絡組及設備保障組、安全救護組有關人員參加滅火任務。數名被困員工手拿白毛巾，一邊呼救一邊跑向指定的安全通道。大廈義務消防隊員身著消防服、持滅火水帶、手提滅火器，迅速到位，將“火”撲滅。疏散引導組、醫(yī)療救護組和后勤保障組迅速展開滅火自救行動，大廈各崗位員工在消防廣播及疏散引導組的正確引導下，開始自救逃生。從報警到預案啟動，再到人員疏散，整個演練過程僅僅用了不到10分鐘。全體人員安全抵達地面，演習圓滿結束。
之后，由彭主任為員工們詳細講解了滅火器的使用方法，以及基本的消防安全常識與逃生自救知識。另外，大家對滅火器進行現(xiàn)場模擬，基本上都能正確使用滅火器。
最終，金副總對此次演習做了小結：本次消防演習到達了目的，并號召大家，努力學習消防安全知識，提高消防安全意識，遇到突發(fā)事故，沉著應對，切實的將消防安全工作落實到實際工作當中去。
經過這次消防演練，進一步強化了兵團大廈員工們的安全意識，檢驗了消防預案的可行性、可操作性，熟悉了應急搶險流程，對應急指揮、協(xié)調和處置本事起到有力的促進作用，對今后高效、有序開展應急工作奠定了堅實的基礎。
消防是什么？是發(fā)生災難后來援助的戰(zhàn)隊。消防是什么？是當你奄奄一息時重獲生命的恩人。消防是人民的英雄，保護我們的生命，甚至犧牲自己的生命。
消防是無比堅強的戰(zhàn)隊。當哪里發(fā)生災難，他們就會組成威力無窮的戰(zhàn)隊，毫不猶豫地前往災難發(fā)生的地方，施以援手。不放棄每一刻，堅持不懈地拯救每一個人；一心為著人民，心里只想著要拯救大家。
消防是我們的再生父母。當災難出現(xiàn)在我們面前，我們變得奄奄一息，感覺到生命的絕望。但是，往往在這千鈞一發(fā)時，奇跡發(fā)生了，消防員們找到了我們，讓我們重見光明，重新感受到生命的美好。是他們，在我們最無助的時候，給了我們第二次生命，猶如我們的父母。
消防是不能從我們的生活中抹煞的。他與我們的生活有著如此重要的聯(lián)系，對我們的安全有著重要性，是我們每一個人的恩人，隨時隨地保護著我們。他們不辭辛勞，堅持不懈地努力挽救每一個有危險的人，使他們重獲生的希望。
火災讓人觸目驚心了�；馂耐际窃谕蝗坏那闆r下發(fā)生的，誰都有可能會碰上，而要在火災中安全求生，我們每一個人都得掌握基本的逃生常識。在這里，我們簡單的教您幾招。當火災發(fā)生時，我們要隨機應變，學會利用現(xiàn)場的物質保護自己的生命。
在火勢不大的情況下，可以用簡易的滅火器材先控制火勢，如果是電器著火，要在關閉電源之后才能潑水。要是油鍋著火，千萬不要潑水，直接蓋上鍋蓋讓火窒息。著火的是燃氣罐，就必須馬上用浸濕的衣物捂蓋它，然后關閉閥門。
去公共場所娛樂，首先要向服務員了解安全出處，火勢襲來時不要貪戀財物，逃命要緊，在逃生過程中，要用潮濕的布料捂住鼻，口，盡量使身體貼近地面，這樣可以減少吸入有害氣體。
而一旦身上著火千萬不要驚慌，就地打滾就可以滅掉身上的火苗，一定要記住的是逃生時不要乘坐電梯。如果逃生線路被封鎖了，盡快躲到陽臺、衛(wèi)生間這些火勢、煙霧難以蔓延的地方進行自救，并且向外發(fā)出求救信號引起救援人員的注意，幫助自己脫離險境。
雖然我們在這里給大家介紹了幾種最簡單的防火常識，但通常，當人們身臨火災現(xiàn)場的時候，還會慌了神而手足無措。因此，防患于未然的防就顯得尤為重要了�，F(xiàn)在到年關了，每到這個時候火魔每時每刻都會盯著那些忽視消防安全的人，但愿，布蘭卡酒廊的火災能夠真正給我們敲起警鐘，不要讓這樣的事件再發(fā)生在你的身上。畢竟重視安全是對自己負責，更對社會負責。
學校防火
在學校里也有防火安全問題，主要應當注意以下幾點：
1。不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶爆竹、玩具火槍等易燃易爆的物品進入校園。
2。實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發(fā)生用火危險。
3。打掃衛(wèi)生時，要將紙屑垃圾送往學校指定的垃圾場。
森林防火
森林是人類誕生的搖籃，森林是人類賴以生存的基石。保護森林，就是保護人類自己。保護森林讓青山更綠，家鄉(xiāng)更富裕，國家更富強。抓森林防火工作，對小學生的森林防火教育也不能懈怠，那么，小學生森林防火注意事項有哪些呢？
第一，同學們要高度警惕，嚴禁野外用火。特別是不要抱著好玩的心理去玩火。森林為人類默默無聞地做出了巨大的貢獻，我們應該用平穩(wěn)的心態(tài)，善待大自然，和大自然和諧相處。
第二，同學們要做好森林防火義務宣傳員，為家鄉(xiāng)生態(tài)建設作出一點自己應該做的貢獻。放學回家后，用口傳形式向家中的哥哥姐姐、弟弟妹妹、父母親屬及左鄰右舍宣傳森林防火知識，注意安全用火，保護好我們自己的綠色家園。
第三，同學們不要擅自攜帶火種（打火機、火柴等），嚴禁攜帶任何火種走進樹林。放學嚴禁到路邊的樹林里去玩，放學路上，嚴禁逗留。
第四，如果有森林失火，同學們不要參加救火行動，你們撲救火災的積極性是好的，是值得表揚的，但是未成年人的你們，沒有撲火經驗和自救能力，對火勢火情判斷不足，容易造成安全事故，造成更大的損失。發(fā)現(xiàn)失火要盡快在大人指引下遠離火場，并及時報警�；鹁娫捠�119。
第五，學校后勤人員要經常督促檢查師生灶用好管好火源，并經常檢查學校線路，防止因電線老化引發(fā)火災。
今天，我看了《消防知識進校園》這個片子，我感慨萬千。
在茹毛飲血的'遠古時代，原始人無意中獲取了火�；鸬膽媒o人類帶來了巨大的進步，火照亮世界、帶來溫暖、推動了工業(yè)革命的發(fā)展�？v觀歷史，火的應用歷程就是人類發(fā)展史的縮影。從原始社會到21世紀，都離不開火。但是，火也猙獰的一面：每年火災剝奪了成千上萬人的生命，燒掉了巨額的財產和許許多多的家園。
看了這部片子，我受益匪淺。片子里介紹了很多火災逃生的知識和技能。這些知識將有助于人們處置火災及教會處于火災中的人如何最大限度地逃生。我想，如果能掌握好這些知識，就可以減少火災的發(fā)生和在火災中遇難的幾率。這部片子對于我們小學生來講是十分有益的。
火是人類的朋友，也是人類的敵人。使用得好，火會為我們服務使用的不好，火會給我們造成極大的災難。所以，掌握用火知識，科學用火，適度用火，是尤其重要的，讓火變成我們的朋友吧。
火災讓人觸目驚心了�；馂耐际窃谕蝗坏那闆r下發(fā)生的，誰都有可能會碰上，而要在火災中安全求生，我們每一個人都得掌握基本的逃生常識。在這里，我們簡單的教您幾招。當火災發(fā)生時，我們要隨機應變，學會利用現(xiàn)場的物質保護自己的生命。
在火勢不大的情況下，可以用簡易的滅火器材先控制火勢，如果是電器著火，要在關閉電源之后才能潑水。要是油鍋著火，千萬不要潑水，直接蓋上鍋蓋讓火窒息。著火的是燃氣罐，就必須馬上用浸濕的衣物捂蓋它，然后關閉閥門。
去公共場所娛樂，首先要向服務員了解安全出處，火勢襲來時不要貪戀財物，逃命要緊，在逃生過程中，要用潮濕的布料捂住鼻，口，盡量使身體貼近地面，這樣可以減少吸入有害氣體。
而一旦身上著火千萬不要驚慌，就地打滾就可以滅掉身上的火苗，一定要記住的是逃生時不要乘坐電梯。如果逃生線路被封鎖了，盡快躲到陽臺、衛(wèi)生間這些火勢、煙霧難以蔓延的地方進行自救，并且向外發(fā)出求救信號引起救援人員的注意，幫助自己脫離險境。
雖然我們在這里給大家介紹了幾種最簡單的防火常識，但通常，當人們身臨火災現(xiàn)場的時候，還會慌了神而手足無措。因此，防患于未然的防就顯得尤為重要了�，F(xiàn)在到年關了，每到這個時候火魔每時每刻都會盯著那些忽視消防安全的人，但愿，布蘭卡酒廊的火災能夠真正給我們敲起警鐘，不要讓這樣的事件再發(fā)生在你的身上。畢竟重視安全是對自己負責，更對社會負責。
通過這次對消防知識的學習，對消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理論知識。如，火災時我們要向下跑，切勿往上逃生；住在小高層時，我們也莫慌亂，不要跳樓，如果是底層可以用繩子（或其他可以承重的物品）墜下去；在發(fā)生火災時切忌不要坐電梯，可以取濕布捂住鼻子彎腰往下跑；發(fā)生火災時且若是在高樓層時則應該把窗戶關上，防止給火災提供更多氧氣，也可以防止起風加大火勢，同時把棉被弄濕披在身上，捂一張濕帕子防毒氣，盡快離開火災現(xiàn)場；煤氣泄漏時千萬不能打開燈；同時，火災剛開始3分鐘時易撲滅，過了初期不易撲滅，我們要時刻保持冷靜，遇到危險鎮(zhèn)定快速的想出解決辦法，迅速自救！那么如何做好預防：
一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓�；馂膸淼奈：Γ巳硕级�，卻在日常工作中卻往往被忽視，被僥幸心理代替，往往要等到確實發(fā)生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。
二、加強消防安全知識培訓，提高防范意識。我們應該定期接受相關專家的消防安全教育，增強我們的消防意識。
三、消防安全工作要做到“三個抓”，不為隱患留空隙。
第一是要“抓重點”。除了定期的培訓之外，還要經常組織進行防火檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患，要記錄在案并及時研究整改。同時要將消防意識和自我保護技能滲透到幼兒園的方方面面，可以加強教師的消防安全意識并傳授給孩子們，可以定期組織幼兒進行消防演習。
第二是要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略的地區(qū)，因為相對安全隱患少并不代表沒有安全隱患。我們要按時對幼兒園進行清理維護，使幼兒園每天都處在安全的環(huán)境中。
第三是要“抓細節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴�；馂牡姆婪兑獜拇筇幹�，也應該從小處做起。細節(jié)不輕易引人注重，如老化的絕緣材料、放錯了位置的廢紙簍，沒關電源的電視等。但幾乎所有的重大事故都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的！
最后，我們千萬別忘了消防電話119！
現(xiàn)在已進入冬季，風高物燥，是火災的高發(fā)季節(jié)。為了進一步加強全體員工的消防安全意識，上周四周五晚上公司組織觀看了一場觸目驚心的消防安全教育講座。這是一部潛移默化中增強消防安全意識和消防法制觀念的講座。
該講座選擇具有典型意義的火災案例，以紀實的風格，直觀形象地宣傳了火災的危害及怎樣預防火災，遇到火險時如何滅火，人身安全及自救逃生等基本消防知識。通過此次講座，不僅使全體員工在安全消防意識上受到了啟迪，同時也提高了對火災等緊急突發(fā)災害的自救逃生技能和及應對緊急突發(fā)事件的能力，增強員工的自我保護的能力。
案例中的一場場火災，燒毀了家園，燒掉了財物，令人陷入了絕望的深淵，迫向死的邊沿，甚至吞噬了生命。大火過后，留下了滿目瘡痍。這種慘痛的教訓告訴人們，如此無情的殘酷的火災為什么會發(fā)生？由于人們缺乏消防知識，消防知識淡薄，消防設備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇，所以我們要時刻把安全放在首位，約束自身行為，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
火災離我們是很遠的，多少血的教訓告訴我們：“一切非自然災害都是可以預防的”。是啊，只要我們沒有違章作業(yè)，沒有違章指揮，沒有違反勞動紀律，平時注意到了對各類事故的防范，那我們就可以有效地避免各類災害的發(fā)生，火災就會離我們很遙遠。同樣，反過來講，火災也離我們很近，甚至觸手可及，如果我們不按照規(guī)章制度、工藝指標和工藝規(guī)程去嚴格的要求自己的話，后果是非常危險的，特別是出現(xiàn)了“三違反”以后，其產生的后果是難以預料的，也將是非常嚴重的。
印刷廠是人員流動頻繁密集區(qū)、易燃物集中，本身消防工作就比其他區(qū)域繁重。我作為一名公司普通的部門安全員，處處提高消防意識，時刻提醒自己用電安全，平時離開時關好電源。不私拉亂接電線和偷用大功率電器等，不麻痹大意，要時刻保持清醒的頭腦，充分認識火災隱患的危害性，用自己的實際行動，來做好部門、單位的消防安全工作！ 中國消防于中國消防官方微博舉辦學生消防安全知識直播公開課。本次直播由全國各學校的帶領下全體學生共同觀看。是為了增強學生面對火災等險情的應變能力，全力普及消防安全知識，推進學校消防安全宣傳工作。
直播開始，以“預防為主，防消結合”為本次講座的重點，并強調了“防”的基本理念，使大家就如何逃生，如何自救等問題展開思考。隨后，介紹了火災發(fā)生的原因，例如，電器起火，生活用火不慎，雷電等。直播過程中，演示了高分貝高音報警器、滅火器以及自救呼吸器的使用方法，使學生們了解了火災發(fā)生時如何自救。直播最后，指出要把公寓消防安全工作做實做細，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為學校的“平安校園”建設做出應有的貢獻。
本次直播，我明白了很多關于學校消防的重要知識，在宿舍不要裝飾LED小燈泡，容易發(fā)生火災，如果宿舍有易燃物，就會形成大火災；電吹風切勿在使用中放到床鋪上，做到人走斷電；在宿舍也不要使用三無產品電器，各有損壞的電器；在學校宿舍不要使用大功率電器，容易引發(fā)火災；在宿舍不要拉燈泡�；馂陌l(fā)生時，用濕毛巾捂住口鼻，安指示燈的方向逃生；樓道逃生，走樓梯，不要走電梯。
本次直播的順利舉辦，使大家增強了消防安全意識，提高了緊急逃生能力，也為進一步營造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境奠定了堅實基礎。
今天，我觀看了消防安全教育片，使然后學到了許多消防知識。
發(fā)生火災會損失財產，釀成慘禍，所以首先要預防火災。怎樣預防呢？第一，不能玩火。第二，不能隨地扔煙頭。第三，不在家時和晚上睡覺前要把煤氣關住。第四，出遠門時要關掉電閘。第五，夏天點蚊香時，蚊香要離床和窗簾遠一些。第六，在加油站不能打手機。
發(fā)生火災時不能慌張，要讓樓外的人撥打火警電話119。如果火沒有蔓延到家門前，就趕緊下樓逃生，且不能乘電梯，因為火容易竄到電梯里，或者電線被火燒斷，被困在電梯里，要走安全通道。如果火已經蔓延到家門前，住在樓層矮的可以在樓下鋪上棉被，跳下逃生；住在樓層高的可以手舉鏡子或衣服晃，等待救援，并把棉被蓋在門前，潑上涼水，如果實在來不及的話，就用濕毛巾捂著口鼻出門匍匐前進�；馂陌l(fā)生時以人生安全為第一，以財產安全為第二，要盡快逃離火災現(xiàn)場，不要貪財。
通過這次消防安全教育片的觀看，我懂得了消防的重要性。在今后的學習生活中，我要牢牢記住，時刻不忘做好消防。
小學安全管理制度8
第一條、為了加強和規(guī)范我校的消防安全管理，預防和減少火災危害，保證正常的教學、教研和學習秩序，保障公共財產和教師、職工、學生的生命安全，根據《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》以及上級有關文件精神，特制定本單位消防安全管理制度。
第二條、在各班級、辦公室、功能室工作學習的師生應當遵守消防安全法律法規(guī)和規(guī)章制度，貫徹“預防為主，防消結合”的消防安全工作方針，積極履行消防安全職責，保障消防安全。
第三條、我校的法人代表是單位的消防安全責任人，對本單位的消防安全工作全面負責；各班班主任是本班消防安全的具體責任人，負責本班教室的消防安全工作；各辦公室、功能室教師具體負責所處室的消防安全工作。
第四條、各班主任、教師應當在小學的安排下，根據公安消防部門的指導落實小學消防安全責任制和崗位消防安全責任制，明確崗位消防安全職責，抓好各種具體的消防安全工作管理。
第五條、小學要積極開展消防工作，校長應當履行《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》中的第六條規(guī)定的職責。
第六條、年級組長、班主任、功能室負責人是本年級辦公室、本班教室、本功能室的消防安全管理人。消防安全管理人對校長負責，按照小學的消防安全工作要求和安排，實施和組織落實相關的消防安全職責。
第七條、微機室、辦公室、實驗室、圖書室等，是我校的消防安全重點部門，應當按照小學的消防工作要求，實行嚴格的消防安全管理。
第八條、小學應當按照消防法規(guī)的有關規(guī)定，結合本校的特點，建立健全其消防安全管理責任制和保障消防安全的操作規(guī)程并組織實施落實。
第九條、危險物品安全管理制度
1．教學活動中凡需使用易燃、易爆、放射性和劇毒物品及有害菌種的，一定要先報告小學進行消防備案，設安全放置處所，明確專人保管，建立使用卡，嚴格使用管理。
2．易燃、易爆、放射性和劇毒物品及有害菌種統(tǒng)一由小學設倉貯存，不準私自貯存。
3．小學任何地方不準貯存汽油、柴油。
4．領用劇毒危險物品時，需經校長同意，兩人一同領取，違反規(guī)定的保管人員應拒絕發(fā)放。
第十條、臨時動火審批制度
1、教育教學活動中需要動火，必須報請小學審查批準，作好防火安全準備措施，指定專人負責現(xiàn)場指揮，才能進行動火，
2、動火完畢要當即清理現(xiàn)場火種。
第十一條、對在消防安全工作中成績突出的`個人，應當給予表揚和獎勵；對未依法履行消防安全職責，違反消防安全管理制度或因此而造成直接經濟損失的，應當依照有關的法律法規(guī)和本制度，對其部門的消防安全管理人和直接責任人，將視其情節(jié)的輕重，報請上級給予行政處分或移交司法部門處理。
第十二條、本制度適用于規(guī)范和指導本單位的各項消防安全管理工作。國家和地方政府法律法規(guī)以及上級有關職能部門另有規(guī)定的按國家和地方政府法律法規(guī)及有關職能部門的規(guī)定辦理。
小學安全管理制度9
1、學校成立安全工作領導小組，負責領導學校的安全保衛(wèi)工作，并設立若干安全保衛(wèi)工作小組，具體負責各項安全保衛(wèi)工作。
2、學校安全實行安全第一責任人負責制。領導小組和各工作小組負責人為安全第一責任人，班主任為班級學生安全第一責任人，行政值日負責人為值日日安全第一責任人，值日教師為值日區(qū)安全第一責任人。
3、學校制定教室、專用教室、資料儀器室、圖書室等專用室財產管理制度和校園設施管理制度，落實責任人，每學期期初登記，期末檢查考核或簽訂有關責任狀。
4、加強值日工作，明確值日職責，定人定崗定時，確保校內學生安全。校內發(fā)生學生安全事故及時處理，并及時向分管領導匯報。
5、加強學生活動安全、學習安全和交通安全教育，提高學生的'安全防范意識。
6、學生安全、財產安全納入教職工崗位責任制進行考核。
7、嚴格學校財物購進、借用、維修、損耗等管理制度，建立有關臺帳。嚴格執(zhí)行財務現(xiàn)金管理制度。
8、嚴格《門衛(wèi)制度》，學生在校時間嚴格控制外來人員和車輛進入校園，嚴禁學生出校門。
9、加強校舍、設施、設備、器材、等安全檢查，做到制度化、規(guī)范化，檢查有記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理解決。
10、加強節(jié)假日值班工作，確保學校財產安全。加強與公安、城管等有關部門的聯(lián)系，確保校園安寧和師生人身安全。
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為滿足我校學生課后服務需求，完善校內服務體系，解決好學生家長實際困難，根據x教通[20xx]xx號《關于全面推進中小學課后服務進一步提升課后服務水平的實施意見（試行）》及其他相關文件精神，現(xiàn)結合我校實際，就開展中小學生課后服務工作制定本制度。
一、指導思想
開展學生課后服務，是促進學生健康成長、幫助家長解決實際困難的重要舉措，是進一步增強教育服務能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。我校高度重視，充分認識到做好課后服務工作對解除家長后顧之憂、保障學生健康安全的重要意義，強化擔當意識和責任意識，回應家長關切，立足工作實際，積極創(chuàng)造條件做好學生課后服務工作。
二、服務時間
每周星期一至星期四在學校常規(guī)課程后增設兩節(jié)課后服務課程。（法定節(jié)假日除外）
三、服務項目
1、作業(yè)輔導
作業(yè)輔導為教師輔導學生當天書面家庭作業(yè)中的'疑難點，督促指導學生在校完成書面家庭作業(yè)，不另外安排課堂中的新知識，防止服務變補習。
2、興趣課活動
興趣活動以培養(yǎng)學生興趣愛好為主要目標，活動地點在各專業(yè)教室（場地）集中上課（訓練）。
四、服務內容
�。可蛇x擇兩門不沖突的興趣課)
1、一、二年級預設課程
作業(yè)輔導、舞蹈、手工制作、閱讀、美術
2、三、四年級預設課程
作業(yè)輔導、舞蹈、象棋、書法、美術、奧數、聲樂、閱讀、手工制作、科學實踐
3、五、六年級預設課程
作業(yè)輔導、籃球、趣味英語、乒乓球、書法、圍棋、象棋、健美操、樂器、舞蹈、科學實踐、奧數
4、七、八年級預設課程
作業(yè)輔導、排球、科學實踐、美術、聲樂、樂器、圍棋、健美操、書法
5、九年級預設課程
作業(yè)輔導、書法、美術、籃球、聲樂、樂器、排球
小學安全管理制度11
為切實落實各級關于做好學生課后服務以及青島市小學生課后校內托管工作的相關要求，保證課后服務工作的順利進行，提高實效性，特要求校內課后服務指導教師遵循如下要求：
一、熱愛本職工作，認真遵守學校的'各項管理制度，注重教書育人，為人師表，言傳身教，遵守師德，正確引導和教育學生。
二、嚴格規(guī)范課后服務的內容和形式。做好托管基本服務，看管學生自習、組織開展適合的藝體社團活動等。堅決防止將課后服務變相成為集體教學或“補課”，不得組織存在較大安全風險的活動。做好商業(yè)廣告、商業(yè)活動進校園排查工作。
三、做好各項課后服務準備工作，做好學生管理和課堂、課間及課后紀律管理工作。
四、每次校內課后服務都要對學生進行點名簽到，發(fā)現(xiàn)學生未及時到課應及時了解情況，匯報給班主任并及時與家長取得聯(lián)系，了解情況并記錄。
五、課后服務結束后，蔣卓怡整理整齊，做好教室衛(wèi)生，關好門窗，電燈和多媒體斷電。
六、課后服務結束后，應帶領學生路隊到校門口與家長簽字進行交接，等家長接走學生后方可離開學校；家長未及時來接的學生應將其帶回學校，并與家長及時聯(lián)系，保證孩子在校安全。
小學安全管理制度12
第一項消防安全責任制度
學校的校長是本單位的消防安全責任人，對本單位的消防安全工作全面負責，并應履行下列職責：
（一）貫徹執(zhí)行消防法律、法規(guī)、規(guī)章和消防技術標準規(guī)范，保障單位消防安全符合規(guī)定要求，掌握本單位的消防安全情況，建立消防安全工作例會制度，定期部署消防安全工作，對涉及重大的消防安全問題進行決策；將消防安全工作與本單位的科研管理教學培訓等活動統(tǒng)籌安排，批準實施單位年度消防安全工作計劃。
（二）將消防經費納入單位年度經費預算，保證消防經費專款專用，主要用于消防設施器材配備、更新、維修、改造，防火巡查、檢查，火災隱患整改，消防安全教育培訓和演練，微型消防站、志愿消防隊等消防安全工作和所需資金的投入，不得擠占、挪用消防經費。
�。ㄈ┞鋵嵪腊踩贫�，確定消防安全管理人，明確逐級消防安全工作任務，批準實施消防安全管理制度和保障消防安全的操作規(guī)程，推動消防安全責任落實。
�。ㄋ模┌匆�(guī)定建立單位微型消防站或志愿消防隊，并配備相應的消防設施器材、裝備和滅火藥劑；針對本單位的實際情況組織制定滅火和應急疏散預案，并實施演練。
�。ㄎ澹┙M織防火檢查，督促整改火災隱患，及時處理涉及消防安全的重大問題。
�。┌l(fā)生火災時，在消防救援人員到達前，組織力量開展初起火災撲救和人員疏散等指揮工作；保護火災現(xiàn)場，配合消防救援部門調查火災事故。
�。ㄆ撸┞鋵崋挝粌炔康南腊踩ぷ鳘剳�。
第二項消防安全教育和培訓制度
一、學校應將消防安全知識納入學校教學培訓內容，利用“全國中小學生安全教育日”“防災減災日”“119消防日”等集中開展消防宣傳活動，加強全體員工的消防安全培訓，職工受訓率必須達到100%。各級各類學校應至少確定一名熟悉消防安全知識的教師擔任消防安全課教員，并鼓勵聘請消防專業(yè)人員擔任學校的兼職消防輔導員。教職工上崗前應經過消防安全培訓合格，對在崗職工至少每半年進行一次消防安全培訓。宣傳教育培訓情況應做好記錄存檔備查。
二、學校應當針對不同年齡階段學生的認知特點進行分類教育培訓，在開學初、放寒（暑）假前、學生軍訓期間，對學生普遍開展消防安全教育；采取學科滲透、專題教育、參觀體驗消防站的方式，每學期對學生開展一次消防安全教育。小學應重點開展火災危險性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災報警、火場自救逃生等方面的消防教育培訓。
三、學校對教職員工、行政人員、后勤人員等宣傳教育培訓的內容應當包括：
�。ㄒ唬┯嘘P消防法律法規(guī)、消防安全職責、消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程。
�。ǘ┍締挝弧⒈緧徫坏幕馂奈ｋU性和防火措施，有關消防設施的性能、滅火器材的使用方法。
�。ㄈ┍締挝话踩枭⒙肪�，引導學生疏散的程序和方法滅火和應急疏散預案的內容和操作程序。
（四）培養(yǎng)“消防安全四個能力”建設明白人，會查找火災隱患、會撲救初起火災、會組織人員疏散逃生、會開展消防宣傳教育。
第三項滅火、應急疏散預案和演練制度
學校應依據國家標準《社會單位滅火和應急疏散預案編制及實施導則》，根據單位規(guī)模、火災危險性等實際情況，制定針對性強、內容全面、程序科學合理、具有可操作性的滅火和應急疏散預案。
學校制定滅火和應急疏散預案應當包括以下內容：
�。ㄒ唬┙M織機構，包括現(xiàn)場指揮部、滅火行動組、通訊聯(lián)絡組、疏散引導組、安全防護救護組。
�。ǘ﹫缶徒泳幹贸绦颍喊l(fā)現(xiàn)火警信息，值班人員應核實，確定火警的真實性，發(fā)生火災立即撥打“119”報火警，同時向本單位領導和主管部門負責人報告。報火警應講明起火單位名稱、地點、起火部位、聯(lián)系電話、燃燒物質等基本情況。
�。ㄈ⿷笔枭⒌慕M織程序和措施：消防控制室值班人員應開啟火災應急廣播，說明起火部位、疏散路線；承擔引導疏散的人員應組織處于著火層等受火災威脅的人員沿火災蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散，疏散過程中，應開啟自然排煙窗，啟動機械防排煙設施，保護疏散人員安全；情況危急時，可利用安全有效的逃生器材疏散人員
（四）撲救初起火災的程序和措施：由消防安全責任人、消防安全管理人或部門消防安全責任人擔任現(xiàn)場指揮員并組織滅火行動組人員，切斷非消防電源，利用滅火器材迅速撲救，視火勢蔓延的范圍，啟動滅火設施，協(xié)助消防人員做好火災撲救工作。
（五）通訊聯(lián)絡的程序和措施：派人迎接消防車輛，并視情況與供水、供電等單位聯(lián)絡，按預定通訊聯(lián)絡方式，保證通訊聯(lián)絡暢通。
（六）安全防護救護的程序和措施：安全防護救護組應當準備必要的醫(yī)藥物品，進行必要的救護，及時通知救護部門組織救護傷員，保證急需醫(yī)藥用品供應，有序開展救護工作。
（七）善后處置程序：火災撲救后，尋找可能被困人員，保護火災現(xiàn)場，配合消防救援部門開展火災事故調查。
�。ò耍┙M織撰寫火災事故報告。
�。ň牛⿲W校應按照滅火和應急疏散預案，針對消防安全重點部位模擬發(fā)生火災開展消防演練。每半年至少組織一次滅火疏散演練，演練前應告知演練范圍內的各類人員、學生演練相關事項，演練中應當設置明顯標識，防止發(fā)生意外混亂，通過演練不斷完善修訂應急預案，強化應急系統(tǒng)整體聯(lián)動處置能力，演練的影像資料和文字材料應如實記錄，存檔備查。
�。ㄊ┕膭钗⑿拖勒尽⒅驹赶狸爢T赴消防救援隊實施培訓和訓練。學校可以通過和轄區(qū)消防站開展聯(lián)合演練方式，不斷提高演練水平和效果，檢驗預案的執(zhí)行情況和內容的可行性。
第四項防火巡查、檢查制度
一、防火巡查、檢查頻次。
�。ㄒ唬⿲W校應開展每日防火巡查，寄宿制學校、幼兒園應當組織每日夜間防火巡查，且不應少于二次，防火巡查宜采用電子巡更設備
（二）學校應定期開展防火檢查，各崗位每日一次，各處（科）室每周一次，單位每月應至少組織一次全面防火檢查
（三）學校每季度應對建筑消防設施進行一次功能性檢查
�。ㄋ模┓阑鹧膊闀r發(fā)現(xiàn)火災應及時報警并實施撲救。
二、防火巡查、檢查內容。
�。ㄒ唬┓阑鹧膊橹饕獌热�
1、用火、用電、用氣是否有違章情況。
2、安全出口、疏散通道是否暢通，有無鎖閉，安全疏散指示標志、應急照明是否完好
3、防火門銘牌是否清晰完整，常閉式防火門是否處于關閉狀態(tài)，距防火卷簾兩側0.5米范圍內是否堆放物品，是否劃黃線標志。
4、消防設施、器材是否被挪作它用、是否完整有效，消防安全標志是否完好清晰。
5、消防安全重點部位的人員是否在崗在位。
6、其他消防安全情況。
�。ǘ┓阑饳z查主要內容
1、用火、用電、用氣是否有違章情況
2、安全出口、疏散通道是否暢通，有無鎖閉，安全疏散指示標志、應急照明是否完好。
3、每日防火巡查是否落實，記錄是否完整規(guī)范。
4、消防設施、器材是否完整有效，運行是否正常，消防安全標志是否完好清晰。
5、消防安全重點部位是否設置防火標識，管理措施是否落實，員工是否熟練掌握消防知識。
6、防火間距是否被占用、消防車道是否暢通、消防車登高操作場地是否完好、室外消防水源是否正常。
7、火災隱患是否落實整改，未能及時整改的火災隱患是否采取防范措施。
8、建筑防火、防煙分區(qū)是否被破壞，電纜井、管道井、通風排煙管道穿越防火隔墻是否采取防火封堵措施。
9、易燃易爆危險物品儲存場所是否落實防火防爆和防雷措施。
10、消防控制室值班制度是否落實，值班記錄是否清晰完整，人員是否在崗在位。
（三）建筑消防設施功能性檢查主要內容
1、消防水泵啟動運行情況是否正常；最不利點消火栓壓力、出水量是否符合規(guī)定。
2、消防主、備電源自動切換功能，消防主、備泵切換是否正常。
3、消防電梯是否迫降首層。
4、自動噴水滅火系統(tǒng)末端放水能否啟泵。
5、手動和自動報警設施啟動和聯(lián)動情況。
6、防煙排煙設施手動和聯(lián)動功能是否正常。
7、其他消防設施是否處于正常工作狀態(tài)。
三、防火檢查方法。
�。ㄒ唬⿲φ諜z查內容，逐項開展檢查并記錄。
�。ǘ┎榭疵咳辗阑鹧膊橛涗洠揽刂剖抑蛋嘤涗�，是否按照單位消防制度要求落實每日防火巡查。
（三）詢問員工消防知識掌握情況以及相關人員工作落實情況。
（四）檢查測試建筑消防設施功能，實地檢查安全出口、疏散通道、消防車道等消防安全狀況。
�。ㄎ澹┎榭椿馂碾[患整改情況。
四、防火巡查、檢查應填寫巡查、檢查記錄，記錄應全面、規(guī)范，記錄中應當記明檢查的人員、時間、部位、內容、發(fā)現(xiàn)的火災隱患以及處理措施等，巡查、檢查人員和主管人員應在巡查、檢查記錄上簽名，存檔備查。
第五項火災隱患整改制度
一、因違反或不符合消防法律、法規(guī)和消防技術標準、規(guī)范而導致的各類潛在不安全因素，應確定為火災隱患，具體包括下列情形：
�。ㄒ唬┯绊懭藛T安全疏散或者滅火救援行動，不能立即改正的。
�。ǘ┫涝O施未保持完好有效，影響防火滅火功能的。
�。ㄈ┥米愿淖兎阑鸱謪^(qū)，容易導致火勢蔓延、擴大的。
�。ㄋ模┰谌藛T密集場所違反消防安全規(guī)定，使用、儲存易燃易爆危險品，不能立即改正的。
�。ㄎ澹┎环铣鞘邢腊踩季忠�，影響公共安全的。
�。┢渌赡茉黾踊馂膶嵸|危險性或者危害性的情形。
二、學校應認真落實“三自主兩公開一承諾”制度，自主開展評估風險、自主開展消防檢查、自主整改火災隱患并作出消防安全承諾，對存在的火災隱患，消防安全責任人、消防安全管理人應組織制定整改方案，落實整改資金、整改措施，并落實整改期間的防范措施，未能按時整改火災隱患的個人或部門，應根據相關獎懲措施對責任人進行懲處，火災隱患整改期間，應當采取措施，保障消防安全。
三、學校對下列火災隱患和違法行為，消防安全責任人或消防安全管理人應責成有關人員立即改正，并由消防安全管理人簽字確認，做好記錄。
�。ㄒ唬┌踩隹谏湘i或疏散通道被堵塞、占用、影響疏散常閉式防火門關閉不嚴或處于開啟狀態(tài)。
�。ǘ┻`章使用電熱器具、高熱燈具等具有火災危險性的用電器具、接線板再連接線板等違規(guī)用電現(xiàn)象。
�。ㄈ┰诰哂谢馂奈ｋU的部位違規(guī)吸煙、亂扔煙頭、火柴違章使用明火、易燃易爆物品，進行電氣焊。
�。ㄋ模┫鹚ㄏ洹缁鹌鞑谋徽趽趸蚺沧魉�；防火卷簾下堆放物品。
�。ㄎ澹┻`章關閉、停用消防設施、切斷消防電源。
�。┫涝O施管理人員、值班人員和防火巡查人員脫崗。
�。ㄆ撸┱加梅阑痖g距、堵塞、封閉、占用消防車道和消防登高車操作場地。
（八）其他可以立即改正的行為。
四、學校涉及重大火災隱患不能立即整改的，應對危險部位停用整改。
無、火災隱患整改完畢后，消防安全責任人或消防安全管理人應組織復查。對消防部門責令限期改正的火災隱患，應在規(guī)定的期限內整改完畢，并向消防部門申報復查�；馂碾[患整改情況應做好記錄，記錄中應當記明火災隱患的部位、整改情況以及整改措施、完成時間等，整改人員、整改部門負責人以及消防安全責任人或消防安全管理人應簽字確認。
第六項消防安全疏散設施管理制度。
�。ㄒ唬⿲W校應制定安全疏散設施管理制度，明確消防安全疏散設施管理的責任部門和責任人，定期維護、檢查安全疏散設施。
�。ǘ⿷_保疏散通道、安全出口暢通，禁止占用、堵塞、封閉疏散通道和樓梯間，使用期間不應鎖閉疏散通道和安全出口的門。
�。ㄈ┓忾]樓梯間和防煙樓梯間的防火門應保持完好，不變形、不破損，門上應有防火門的銘牌和身份證標識，防火門閉門器、順位器應完好有效。
�。ㄋ模┏ｉ]式防火門應保持關閉，門上應設置“防火門保持常閉狀態(tài)”等醒目的標識，并標明操作使用方法，需要保持開啟狀態(tài)的防火門，應保證其在火災時能自動關閉；自動和手動關閉的裝置應完好有效；平時需要控制人員出入或設有門禁系統(tǒng)的疏散門，應有保證火災時人員疏散暢通的可靠措施。
�。ㄎ澹┓忾]樓梯間、防煙樓梯間及其前室、消防電梯間的前室或合用前室、觀眾廳、多功能廳和建筑面積大于200平方米的餐廳以及疏散走道應設置疏散照明，疏散照明燈具應設置在安全出口的頂部、墻面的上部或頂棚上。學校疏散走道應設置燈光疏散指示標志，且應設在距地面1米以下的墻面上或地面上，燈光疏散指示標志的間距不應大于20米，對于袋形走道，不應大于10米，在走道轉角區(qū)，不應大于1米。
�。┌踩隹趹蚴枭⒎较蜷_啟，不得設置門檻和其他影響疏散的障礙物，且在其1.4米范圍內不應設置臺階；應急照明燈、應急疏散指示標志應保持完好有效，發(fā)現(xiàn)損壞時應及時維修更換；消防安全標志應完整清晰且不應被遮擋。
�。ㄆ撸⿲W校教室、宿舍、圖書館等人員密集場所外墻門窗上不應設置影響逃生和滅火救援的障礙物，窗戶或陽臺不得設置金屬柵欄，確需設置的，應能從內部易于開啟。
第七項消防設施器材維護管理制度。
（一）建筑消防設施應建立完善的管理制度，明確消防設施的主管部門和相關人員的責任，檢查內容以及定期維護保養(yǎng)的要求。
�。ǘ┙故褂貌缓细褚约皣颐髁钐蕴南喇a品，對消防設施器材建立檔案資料，標明配置類型、數量、設置部位、檢查及維修單位（人員）、更換藥劑時間等有關情況；消防設施應設置明顯標識，采取標識化管理。
�。ㄈ┙ㄖ涝O施投入使用后，應保證處于正常運行或準工作狀態(tài)，不應擅自關停消防設施；值班、巡查、檢測時發(fā)現(xiàn)故障，應及時組織修復；因故障維修等原因需要暫時停用消防系統(tǒng)的，應有確保消防安全的防范措施，采取有效措施確保安全，并經單位消防安全責任人批準。
�。ㄋ模┙ㄖ涝O施的電源開關、管道閥門，均應處于正常運行位置，并標示開、關狀態(tài)，對需要保持常開或關閉狀態(tài)的閥門，應當采取鉛封、標識等限位措施。
�。ㄎ澹⿷芯哂袕臉I(yè)條件的專業(yè)消防技術服務機構對建筑消防設施每年至少進行一次檢測，檢測對象包括全部系統(tǒng)設備、組件等；每月至少進行一次維護保養(yǎng)，確保完好有效；開學前、重大節(jié)日、重大活動前或者期間，應根據需要對建筑消防設施進行檢測；建筑消防設施故障維修和維護保養(yǎng)應填寫《建筑消防設施故障維修記錄表》《建筑消防設施保養(yǎng)記錄表》，由維護保養(yǎng)單位的維修人員或保養(yǎng)人員填寫，項目負責人審核后，經學校消防安全管理人或消防安全負責人簽字確認。
�。┞鋵嵔ㄖ涝O施每日巡查制度，明確各類建筑消防設施、器材的巡查部位和內容，填寫《建筑消防設施巡查記錄表》室內消火栓箱不應上鎖、遮擋，箱內器材配備齊全、完好；室外消火栓不應圈占、埋壓，距室外消火栓、水泵接合器2米范圍內不應設置影響使用的障礙物。
（七）建筑消防設施的原始技術資料應妥善保存，《建筑消防設施檢測記錄表》《建筑消防設施維護保養(yǎng)記錄表》《建筑消防設施故障維修記錄表》的存檔時間不應少于五年，《建筑消防設施巡查記錄表》的存檔時間不應少于一年。
第八項用火、用電、用氣、易燃易爆危險物品管理制度
�。ㄒ唬⿲W校應建立用電安全管理制度，明確用電防火安全管理的責任部門和責任人，明確電氣、電熱設備的采購應選用合格產品并應符合有關安全標準要求
�。ǘ╇姎饩�路敷設、電氣設備安裝和維修應由具備職業(yè)資格的電工操作，禁止私自改裝供電設施，不得隨意亂接電線，不得擅自增加熱得快、電磁爐等大功率用電設備
�。ㄈ┡潆娋�路設在有可燃物的悶頂、吊頂內時，應采取穿金屬導管、采用封閉式金屬槽盒等防火保護措施，開關、插座、照明燈具靠近可燃物時，應采取隔熱、散熱等防火保護設施，電器設備周圍應與可燃物保持0.5米以上的間距
�。ㄋ模⿲﹄姎饩�路、設備應定期檢查檢測，嚴禁長時間超負荷運行，嚴禁帶故障使用電氣設備，嚴禁使用絕緣老化或失去絕緣性能的.電氣線路。維保人員或微型消防站、志愿消防隊隊員應至少每日巡查一次，部門消防安全負責人應至少每周檢查一次，單位消防安全管理人或消防安全責任人應至少每月組織檢查一次；學校每日放學后，應切斷非必要的電源
�。ㄎ澹⿲W校每年宜委托專業(yè)機構對電氣線路和設備進行一次安全性能檢測。
（六）學校應當建立用火、動火消防安全管理制度，明確用火、動火的責任部門和責任人
（七）禁止在具有火災、爆炸危險的場所吸煙、使用明火，實施動火的部門和人員應按照制度規(guī)定辦理動火審批手續(xù)，清除易燃可燃物，配置滅火器材，落實監(jiān)護人和安全措施，需要動火施工的區(qū)域與使用區(qū)域之間應進行防火分隔，在確認無火災、爆炸危險后方可動火施工。
（八）明火作業(yè)后，應對現(xiàn)場進行清理，并做安全檢查，確認無火災危險后，動火操作人員方可離開
�。ň牛⿲W校廚房的排油煙管道應至少每季度清洗一次，排油煙機應定期清理油垢；清洗前后影像及文字資料一式兩份存檔備查；鼓勵學校、幼兒園委托專業(yè)清洗機構進行清洗。
�。ㄊ⿲W校燃氣管路的設計、施工及燃氣用具的安裝、維護保養(yǎng)、檢測應委托專業(yè)機構進行，設計安裝應滿足國家相關技術標準規(guī)范的要求。
�。ㄊ唬﹪栏衤鋵嵢細馐褂靡�(guī)定，按照有關規(guī)定安裝可燃氣體濃度探測報警裝置和可燃氣體緊急切斷裝置，并定期進行檢查、測試、保養(yǎng)、記錄，確保有效狀態(tài)。
�。ㄊ┦褂�、儲存燃氣的場所應具備消防安全條件，禁止在高層建筑以及地下室、半地下室使用液化石油氣，禁止在同一場所內同時使用兩種以上燃料。
第九項志愿消防隊管理制度
一、學校應根據本單位的性質、規(guī)模、火災危險性等實際情況組建志愿消防隊，配備必要的人員、消防裝備器材和個人防護設施，滿足滅火救援及消防宣傳教育、防火巡查的需要。
二、志愿消防隊人員應當接受崗前培訓，培訓內容包括撲救初起火災業(yè)務技能、防火巡查基本消防知識等。還應每季度至少進行一次消防技能培訓。
第十項消防管理檔案
一、學校應建立健全消防檔案管理制度，明確消防檔案的管理部門和責任人。消防檔案是單位在消防管理工作中直接形成的文字、圖表、聲像等形態(tài)的歷史記錄，應詳實、準確，不應漏填、涂改，并應根據情況變化及時更新。消防檔案主要包括消防安全基本情況和消防安全管理情況。
二、消防安全基本情況主要包括以下內容
�。ㄒ唬﹩挝换厩闆r和消防安全重點部位情況，包括單位性質、單位地址、占地面積、建筑面積、內部建筑基本情況、消防通道、消防水源。
（二）所在建筑消防設計審核、消防驗收的許可文件和相關資料。
（三）消防組織和各級消防安全責任人及其他職責。
（四）消防安全管理制度和保證消防安全的操作規(guī)程。
（五）消防設施、滅火器材配置情況；新增消防產品、防火材料的合格證明材料。
�。┪⑿拖勒尽⒅驹赶狸犼爢T及其消防裝備配備情況。
�。ㄆ撸┫腊踩芾砣�、自動消防設施操作人員，電氣焊工、電工、易燃易爆化學物品操作人員的基本情況。
（八）滅火和應急疏散預案和演練情況。
三、消防安全管理情況包括以下內容：
�。ㄒ唬┫啦块T填寫的各種法律文書，包括責令改正通知書以及消防行政處罰的有關法律文書。
�。ǘ┫涝O施定期檢查記錄、自動消防設施全面檢查測試的報告以及維修保養(yǎng)的記錄，記錄中應當記明檢查的人員、時間、部位、內容、發(fā)現(xiàn)的問題以及處理措施等。
�。ㄈ┗馂碾[患及其整改情況記錄，記錄中應當記明火災隱患的部位、情況以及整改措施、完成時間等。
�。ㄋ模┓阑饳z查、巡查記錄，記錄中應當記明檢查的人員、時間、部位、內容、發(fā)現(xiàn)的火災隱患以及處理措施等。
�。ㄎ澹┯嘘P燃氣、電氣設備檢測等記錄資料。
�。┫腊踩嘤栍涗洠涗浿袘斢浢髋嘤柕臅r間、參加人員、內容等。
�。ㄆ撸缁鸷蛻笔枭㈩A案的演練記錄，記錄中應當記明演練的時間、地點、內容、參加部門以及人員等。
（八）火災情況記錄，記錄中包括事故時間、事故部位、經濟損失、傷亡人數、火災原因、處理情況。
�。ň牛┫廓剳颓闆r記錄，記錄中包括消防獎懲的時間、人員、獎懲原因、獎懲內容等。
（十）其他涉及消防安全管理的事項。
四、消防檔案應當統(tǒng)一集中保管、備查，不得由個人分散保存，重要的技術資料、圖紙消防審核批文、法律文書等應永久保存。建筑消防設施檢測報告、故障維修記錄、維護保養(yǎng)記錄不應少于五年，防火巡查記錄、消防控制室值班記錄、建筑消防設施巡查記錄不應少于一年。
第十一項消防工作考評和獎懲制度
一、學校應當自覺接受教育行政主管部門和消防部門的檢查指導，科學制定并嚴格實施獎懲制度，將消防安全工作情況納入內部檢查、考核、評比內容。
二、對在消防安全工作中成績突出的部門和個人、單位應當給予表彰獎勵，對未依法履行消防安全職責，違反單位消防安全制度或消防制度執(zhí)行不力的行為，應當依照有關規(guī)定對責任人員給予處理。因消防安全責任不落實發(fā)生一般或產生社會影響的火災事故的，依法依規(guī)對部門負責人和責任人實行問責。
小學安全管理制度13
學校食堂從業(yè)人員的健康，直接影響師生的健康。為此，特制定食堂從業(yè)人員的健康檢查制度。
1．食堂從業(yè)人員必須政治思想好，心理素質好，有健康的身體，責任心強。
2．食堂從業(yè)人員由學校一年一聘，學年初，學校與食堂從業(yè)人員簽定聘任協(xié)議。
3．食堂從業(yè)人員必須具有有效健康證明持證上崗，食堂從業(yè)人員每年到法定機構體檢一次，體檢符合要求，由疾控中心發(fā)給健康證，方可從事食堂工作。
4．食堂從業(yè)人員一旦患上傳染性疾�。〖�、傷寒、病毒性肝炎、活動性肺結核、化膿性成滲性皮膚病等）不得從事伙食堂食品加工和銷售工作。
5．食堂從業(yè)人員有發(fā)熱、腹瀉、皮膚傷口或感染、咽部炎癥等有礙食品衛(wèi)生疾病的，應立即脫離工作崗位，待查明原因、排除有礙食品衛(wèi)生的疾病后，方可重新上崗。
6．從業(yè)人員個人衛(wèi)生應做四勤：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理發(fā)、勤洗衣服，保持良好的`個人衛(wèi)生習慣。
7．從業(yè)人員不能穿拖鞋上崗，不能戴首飾上崗。
8．每天早上上崗前由學校行政領導或食堂負責同志對從業(yè)人員進行認真檢查，凡是個人衛(wèi)生不符合要求的，不得上崗。
小學安全管理制度14
1、本校所用校車須為按照國家校車標準制造的中小學專用校車。
2、本校校車必須取得公安機關頒發(fā)的校車接送牌，并注明行駛路線和編號，在進出校門時必須掛好。未載學生上路行駛時不得使用校車標牌、標志和停車指示標志。
3、嚴禁酒后駕車，在接送學生時不準無校車駕駛資質的駕駛員代駕。
4、不開違章車、斗氣車、故障車、英雄車。
5、駕駛校車時需中、低速行駛，注意避讓，避免急剎，車門車廂未關閉不準啟動校車。
6、按規(guī)定定期檢測校車，檢查、保養(yǎng)車輛，保持車況良好內部整潔不出臟車。
7、駕駛員在行車過程中應保持注意力集中，不得有抽煙、進食、接聽手機、聊天等妨礙安全駕駛的行為。
8、校車上路前必須對車輛的制動、轉向、照明、輪胎，安全門、座椅、安全帶等零部件是否存在安全問題進行排查，不得駕駛存在安全隱患的車輛上路行駛。
9、校車駕駛員行車途中要注意車載各類儀表的.`工作情況，發(fā)動機、底盤是否存在異響、制動轉向系統(tǒng)是否正常。
10、接送學生時需開啟gPS衛(wèi)星車輛定位導航系統(tǒng)和3g實時監(jiān)控系統(tǒng)。
11、必須辦理50萬/座的校車座位險及第三者責任保險。
12、車輛未停穩(wěn)時，禁止開門上下學生，并注意行人和其他車輛動向。
13、校車接送學生遇雨、霧、冰、雪等惡劣天氣時應應加大車輛橫向及縱向距離。
14、校車應在公安部門核準的線路上行駛，盡量避開急彎、陡坡、臨崖、臨水的危險路段。
15、在核準線路上確有無法避開的危險路段，應提請道路或交通管理部門按照標準對上述路段設置安全防護裝置、限速標志、警告牌等。
16、校車行駛速度不超過60公里，在急彎、陡坡、窄路窄橋、或遇雨、雪、霧、等低能見度氣象條件時，時速不超過20公里；在校內行車不超過5公里。
17、校車隨車需帶好有效滅火器、安全錘、停車警告標志、急救箱、車內通道禁止堆放雜物保持暢通。
18、校車禁止在接送學生途中進入加油站加油，應在空車時加足油料。
19、校車上有學生、發(fā)動機引擎熄滅前，駕駛員不準離開車輛。
20、副駕駛座位上不得安排學生乘坐。
21、校內禁止鳴笛，禁止在校內設置禁行標志的路段行駛和停靠。
一、加強安全教育。體育教師在體育課、課間操、課外活動和運動競賽中，對學生進行思想、運動常識、生理衛(wèi)生和運動安全教育，使學生了解造成運動傷害的原因、后果和預防措施，要求學生在體育活動時遵守紀律、思想集中、嚴肅認真、掌握科學鍛煉方法。
二、加強運動技術指導和安全保護工作。要使學生知道每一項運動動作的技術要領，懂得鍛煉和保護的方法以及可能發(fā)生的意外事故和應該注意的事項。教師應耐心地指導學生練習，并多做示范動作。要加強運動安全保護，并逐步提高學生的自我保護和互相保護的能力。
三、加強教學組織。嚴格活動紀律，嚴格規(guī)定運動程序，克服體育活動中打鬧、渙散的現(xiàn)象。
四、體育教師要與班主任密切合作，建立學生體格檢查制度。對于有病與體弱的學生，指導他們進行適當的體育活動。
五、體育場地和器木才等設施應符合體育活動安全和體育衛(wèi)生標準要求，與學生年齡、特點相適應。體育教師和體育設備管理人員必須合理劃分運動場地和設置警戒標志，并根據具體情況規(guī)定運動秩序和規(guī)則。場地、設備應注意經常檢查，及時修理，消除隱患。
六、進行鉛球、壘球等投擲運動時，特別要加強組織、嚴格紀律、認真保護。
七、學生參加體育活動的`衣著應符合安全要求，一般要求穿運動服和無跟軟底鞋。衣服要寬松，不應穿帶有口袋的制服，身上不要佩帶金屬徽章、別針、小刀和其他尖利或硬質物體等。
八、課內外體育活動要嚴密組織，嚴格紀律。體育設施必須安裝牢固。學生不得攀爬有關體育設施，如：藍球架等。
小學安全管理制度15
一、凡出現(xiàn)下列情況之一者，相關責任學�；騻�人要做出書面檢查，并在教育系統(tǒng)進行通報批評。
1.管理制度不健全、制度未張貼上墻、制度未分類專盒存放。
2.各項制度形同虛設，執(zhí)行不力。
3.未配備食品專用儲藏室，食堂操作間雜亂。
4.儲藏室無防鼠、防蠅、防火、防盜、防破壞相關措施。
二、凡出現(xiàn)下列情況之一者，對相關責任學�；騻�人給予警告或撤職等行政處分。
1.確定享受營養(yǎng)改善計劃學生名單過程中，不按文件規(guī)定核定學生人數，弄虛作假，套取國家資金的。
2.對因管理不善導致學生丟棄、損壞營養(yǎng)食品，造成惡劣影響的。
3.對學生浪費食品的行為處理不當，經媒體曝光，給學生營養(yǎng)改善計劃實施工作抹黑，造成惡劣影響的'。
三、凡出現(xiàn)下列情況之一者，將相關責任人員移交司法機關查處，追究刑事責任。
1.對擠占、挪用、截留、克扣、套取農村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃專項資金，造成一定影響的。
2.義務教育學生營養(yǎng)改善計劃專項資金賬務管理上混亂、支付不合理等行為，造成惡劣影響的。
3.對因保管不善、加工不規(guī)范等造成學生群體性食物中毒等嚴重衛(wèi)生事故的。
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