幼兒園門衛(wèi)管理制度優(yōu)選[7篇]

　　在現(xiàn)實社會中，制度的使用頻率逐漸增多，制度是要求成員共同遵守的規(guī)章或準則。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是小編整理的幼兒園門衛(wèi)管理制度，希望能夠幫助到大家。

幼兒園門衛(wèi)管理制度1

　　為了加強學校社會治安綜合治理，維護學校正常秩序，保障師生的安全，完成各項保衛(wèi)任務，切實保障師生的合法權益和人身安全，特制定本制度。

　　一、門衛(wèi)工作人員按學校的管理要求盡心盡責做好門衛(wèi)工作，按時上下班，上班時間不能離開工作崗位。

　　二、門衛(wèi)工作人員要根據(jù)作息時間的.安排，按時開、關校門。

　　三、堅持出入登記制度，學校上課后，外來人員不能隨意入內(nèi)，來訪者門衛(wèi)須問清事由，查閱證件，號碼與相關部門尋找，并填寫會客單，經(jīng)許可、登記方可入校。

　　四、節(jié)假日，學生不得進入學校。閑雜人員無論何時一律不準進入學校。

　　五、各種商販不得以任何借口進入校園或在學校門口擺攤叫賣。

　　六、新聞記者、公安、司法人員和執(zhí)法人員進校應立即出示有關證件，經(jīng)園長同意才能進校，否則門衛(wèi)工作人員有權阻攔進入學校。

　　七、家長到校與教師尋找，或來賓因公到校，須經(jīng)門衛(wèi)值班人員同意，并登記后準予入校。對有可疑跡象的人要認真查詢，發(fā)現(xiàn)問題及時報告和處理。

　　八、認真執(zhí)行物品出門制度，對攜帶大件包裹物品出門時，應出示本人證件，門衛(wèi)有權檢查并進行登記，攜帶公物(材料設備)要有校內(nèi)有關部門加蓋公章的出入證明，對無證件人員出門的物品門衛(wèi)有權扣留、查詢、登記和報送有關部門處理。

　　九、任何人進入校園，都要遵守上述規(guī)定，違者學校安全保衛(wèi)組織將視情況給予處罰，對拒不服從管理，無理取鬧，情節(jié)嚴重者，學校將采取必要的強制手段維護學校治安，或?qū)?/p>

　　其報送公安機關處理。

幼兒園門衛(wèi)管理制度2

　　一、根據(jù)園內(nèi)規(guī)章制度，做好門衛(wèi)工作。按時開關大門，做到人不離崗，有事離開時，須有人代替。

　　二、注意園內(nèi)的動靜，防止幼兒走失或外人進入，遇有家長或生人要進園，需問明情況，核準后方可放入。

　　三、保證園內(nèi)的安全，教職工的非機動車進大門時，一律下車推行。推銷人員一律不得進入園內(nèi)。

　　四、晨間接待時，配合保健老師做好晨檢工作，做到不漏檢幼兒，不丟失幼兒物品。

　　五、夜間值班時，注意防火、防盜、檢查門窗是否關好，如遇可疑情況，及時通知園長。

　　六、下午個別家長晚接幼兒時，班級將這些幼兒托付給門衛(wèi)，必須加強責任心，照顧好晚離園幼兒的情緒，直到家長來接。

　　七、注意門前的清潔衛(wèi)生，每日清晨打掃大門內(nèi)外的衛(wèi)生及綠化的養(yǎng)護，使幼兒進園時，感受到環(huán)境優(yōu)美整潔。

　　八、做好信件、報刊的收發(fā)工作，遇有重要信函，及時通知送達園領導。

　　類型

　　幼兒園課程主要有三種類型；

　一、學科：音樂、美術、語言、常識、體育、禮儀習慣等。

　　二、活動：為兒童安排各種有組織有計劃的各種活動。

　　三、經(jīng)驗：為促進兒童身心和諧發(fā)展所提供的有益經(jīng)驗。

　　結構

　　幼兒園課程結構是由課程目標、課程內(nèi)容、課程組織和課程評價四個要素組成。

　　特性

　　一、基礎性、啟蒙性

　　從教育體質(zhì)的角度看，幼兒園教育是學制的最初環(huán)節(jié)，是整個學制的基礎。幼兒園課程作為學前教育的載體，直接影響幼兒現(xiàn)時的發(fā)展，為幼兒今后甚至一生的發(fā)展奠定基礎。

　　從人的發(fā)展角度看，幼兒正處于人生發(fā)展的起始階段，是從懵懂邁開腳步走向社會的開始，因此幼兒課程不尋求傳授知識的高深、系統(tǒng)，只需讓幼兒體驗關于自然，社會與人類的最淺顯的知識和觀念，幫助幼兒認識她們周圍的世界，開啟幼兒的智慧與心靈，萌發(fā)他們優(yōu)良個性和品質(zhì)。

　　二、全面性、生活性

　　幼兒園課程是實現(xiàn)幼兒教育目標的手段，是實現(xiàn)幼兒全面發(fā)展的中介，因此，幼兒園課程應以實現(xiàn)幼兒在身體、認知、情感、社會性等方面的和諧發(fā)展為目標，要具有全面性。

　　幼兒在現(xiàn)實生活中，通過與大量的人、事物相互作用，從而獲得知識、習得態(tài)度；體驗情感，形成個性。因此，幼兒園課程必然帶有濃厚的生活特性。課程內(nèi)容要來自于幼兒生活，課程實施要貫穿于幼兒生活。

　　三、活動性與直接經(jīng)驗性

　　幼兒身心發(fā)展的特點決定了幼兒主要是通過感官來認識世界。在豐富的`感性經(jīng)驗的基礎上，幼兒才理解事物，對世界形成相對抽象的認識。幼兒的這種行動性和形象性的認知特點，使得幼兒園課程必須以幼兒主動參與的教育性活動為其基本的構成成分。在活動中幼兒獲得的直接經(jīng)驗是幼兒發(fā)展的根本是幼兒理解世界的基礎。

　　四、潛在性

　　與中小學課程相比，幼兒園課程的一個突出特點就是課程的潛在性和隱蔽性的特征。當然，中小學課程也存在隱性課程，但畢竟顯性課程的力量要強大的多。

幼兒園門衛(wèi)管理制度3

　　一、根據(jù)園內(nèi)規(guī)章制度，做好門衛(wèi)工作。接送孩子時段必須督促家長刷卡入園。按時開關大門，做到人不離崗，有事離開時須有人代班。

　　二、定時巡視園內(nèi)外及其周邊環(huán)境安全情況，實時關注監(jiān)控錄像，并做好安全臺賬記錄，防止幼兒走失或外人進入，確保幼兒安全。

　　三、做好園內(nèi)物資的監(jiān)督工作，集體財產(chǎn)不得私借或帶出園，特殊情況須有領導批示。

　　四、保證園內(nèi)的安全，教工的摩托車或非機動車進出大門時，一律下車推行。汽車、推銷人員一律不得進入園內(nèi)。

　　五、工作時間無特殊情況不叫接私人號碼，拒絕私人訪客，外來人員必須檢查相關證件，登記入園。

　　六、遇雨雪、刮風天氣，做好防護工作。

　　七、夜間值班時，注意防火、防竊，檢查門窗是否關好，如遇可疑情況，及時通知園長或公安機關。

　　八、注意門前的清潔衛(wèi)生，每日清晨打掃大門內(nèi)外的衛(wèi)生及進行綠化的養(yǎng)護，使幼兒進園時，感受到環(huán)境的.優(yōu)美整潔。

　　九、下午個別家長晚接幼兒時，班級將這些幼兒托付給門衛(wèi)，要有值班老師陪護，必須加強責任心，照顧好晚離園幼兒的情緒，直至家長來接。

　　九、保安人員必須穿制服上班，衣著整潔，上班不抽煙，語言要和藹、文明。保安室內(nèi)要整潔，并有記事簿或留言黑板。

　　十一、做好信件、報刊的收發(fā)工作，遇到重要信函，及時通知送達園領導。

　　門衛(wèi)安全管理制度

　　1.門衛(wèi)人員必須時刻提高警惕，嚴防不法分子混入學校進行犯罪活動。

　　2.來人、來客均須辦理出入登記，應認真查驗來人的身份證件，無身份證件、未經(jīng)學校同意不得進入學校。

　　3.任何人從學校內(nèi)攜帶物品出門，應主動出示出門證件，否則門衛(wèi)人員有權查問、查看。對可疑物品可以暫時扣留，及時報告有關部門處理。 4.自行車進出校門，應主動下車推行，機動車減速慢行，外來車輛進校門，門衛(wèi)人員應先問明來意再開門，隨車人員必須辦理來客登記手續(xù)。

　　5.外來人員會見學生必須在課余時間進行，如果正在上課，必須先在門衛(wèi)室等候。 6.嚴禁小攤小販進入校園賣東西。

　　7.學生出入校園必須有校方批準條。

幼兒園門衛(wèi)管理制度4

　　一、根據(jù)園內(nèi)規(guī)章制度，做好門衛(wèi)工作。按時開關門，做到人不離崗，有事離開時須有人代班。

　　二、注意園內(nèi)的動靜，防止幼兒走失或外人進入，遇見家長或生人要進園，需回明情況，核準后方可放人。

　　三、做好園內(nèi)物資的監(jiān)管工作，集體財產(chǎn)不得私借或帶出園，特殊情況須有領導批示。

　　四、保證園內(nèi)安全，教工的'摩托車或非機動車進大門時，一律下車推行。汽車、推銷人員一律不得進入園內(nèi)。

　　五、工作時間無特殊情況不叫接私人號碼，拒絕私人訪客，工作來訪者必須登記入內(nèi)。

　　六、晨間接待時，配合護導老師做好刷卡入園工作。遇雨雪、刮風天氣、做好防護工作。

　　七、夜間值班時，注意防火、防竊，檢查門窗是否關好，如遇可疑情況,即使通知園長或公安機關。

　　八、注意門前的清潔衛(wèi)生，每日清晨打掃大門內(nèi)外的衛(wèi)生及進行綠化養(yǎng)護，使幼兒進園時感受到環(huán)境的優(yōu)美整潔。

　　九、下午個別家長晚接幼兒時，班級將這些幼兒托付給門衛(wèi)，要有值班老師陪護,必須加強責任心，照顧好晚離園幼兒的情緒，直至家長來接。

　　十、門衛(wèi)人員衣著整潔，上班不抽煙，語言和藹、文明。傳達室要整潔、并有記錄簿或留言板。

　　十一、做好安全監(jiān)控管理、信息記錄以及信件、報刊的收發(fā)工作，遇有重要信函及時通知送達園領導。

幼兒園門衛(wèi)管理制度5

　�。ㄒ唬┻M出人員證件查驗制度

　　1、非幼兒園教職員工進入幼兒園，應主動向幼兒園門衛(wèi)出示表明身份的相關證件。

　　2、幼兒園門衛(wèi)應認真查驗進入幼兒園的外來人員的相關證件，嚴禁不明身份人員進入幼兒園。

　　3、對拒不出示證件或不能證明其身份的外來人員，幼兒園門衛(wèi)有權拒絕其進入并做好解釋工作。

　　4、在教育活動時間，幼兒確因特殊情況需出校門時，必須持有班主任老師簽字同意，幼兒園門衛(wèi)查驗核實后方可放行并將請假條存檔備查。

　�。ǘ�）外來人員入園登記制度

　　1、外來人員進入幼兒園，必須憑有效證件在幼兒園門衛(wèi)室進行登記，經(jīng)允許后方可進入。

　　2、對拒不進行登記的外來人員或登記內(nèi)容與事實不符的，幼兒園門衛(wèi)有權拒絕其進入并做好解釋工作。

　�。ㄈ�）會客制度

　　1、幼兒園教師在開展教育教學工作期間原則上不會客，確因工作需要會客的，需經(jīng)幼兒園領導同意，并由教師本人到門衛(wèi)室確認和登記后準予進入。

　　2、學生家長到幼兒園找教師交流或了解學生情況時，需由幼兒園領導或教師本人到門衛(wèi)室確認和登記后準予進入。

　　3、學生家長要進幼兒園找自己的孩子或其它學生，只能在課間由班主任老師陪同并登記后進入。

　　（四）物品出入查驗制度

　　1、幼兒園門衛(wèi)對進出幼兒園的`外來人員攜帶的物品進行登記，對可疑物品要進行查驗，嚴禁攜帶易燃易爆、劇毒、管制刀具等危害物品進入校園。幼兒園因教學需要購買的化學實驗藥品，必須由實驗保管員帶入并登記。

　　2、幼兒園保衛(wèi)人員對帶出幼兒園的大宗物品要請示學校、幼兒園領導同意并查驗登記后方可放行。

　　3、幼兒園門衛(wèi)要加強對帶入或帶出幼兒園的可疑物品的盤查，確保幼兒園和師生的人身財產(chǎn)安全。

幼兒園門衛(wèi)管理制度6

　　一、服從命令，聽從指揮。認真履行崗位職責，確保全園師生人身安全和園內(nèi)資產(chǎn)安全。一旦發(fā)生突發(fā)暴力事件，門衛(wèi)立即啟動緊急報警按鈕，并撥打110報警號碼。

　　二、統(tǒng)一著裝，文明執(zhí)勤。幼兒入園、離園時間根據(jù)幼兒園規(guī)定執(zhí)行，按時開關大門。除幼兒入園、離園和教職工上班下班時間外，應關閉大門。嚴禁幼兒擅自離園，防止幼兒走失。家長憑學安卡接送幼兒。嚴格控制易燃、易爆及其它危險品和違反裝修管理規(guī)定的工具材料進園。禁止一切社會閑雜人員和外來車輛進入園內(nèi)。

　　三、來訪者須憑有效證件登記，得到允許后方能入園。上級主管部門或其他單位工作人員來我園檢查、指導工作，應及時報告有關領導或與相關處室尋找。不準幼兒園離職、辭退人員在幼兒園范圍內(nèi)逗留。

　　四、嚴防幼兒園財產(chǎn)流失，公物出門須經(jīng)園長同意，接受檢查后方可放行。嚴禁值班人員酒后上班、疲勞上班或上班時打瞌睡。禁止非值班人員在值班室內(nèi)逗留、閑談、抽煙、吃零食和進行與工作無關的活動。

　　五、夜間值班時，注意防火、防盜，須仔細檢查園內(nèi)各班級、各部門水電、門窗是否關好。聞到異味，聽到可疑響聲、發(fā)現(xiàn)物品被動或大型玩具有損壞等現(xiàn)象，要立即查明原因，及時報告有關領導及維修人員。掌握保安工作器械和消防設施器材的使用和保養(yǎng)，注意報警系統(tǒng)及監(jiān)控設備是否運行良好，發(fā)現(xiàn)故障立即報告。

　　六、負責值班室內(nèi)外的環(huán)境和責任區(qū)的清潔衛(wèi)生。按規(guī)定開關紫外線消毒燈。做好綠化的養(yǎng)護和信件、報刊等的收發(fā)工作，重要信函應及時通知或交送有關部門和人員。

　　七、維持門前交通秩序，指揮車輛按規(guī)定停放。及時制止幼兒園門前占道、滋事、取鬧等行為。對不服從管理、危及幼兒園師生人身及財產(chǎn)安全的.行為，應及時向公安機關報警。

　　八、嚴格執(zhí)行二十四小時值班制度，遵守交接班的時間安排，認真做好各班次的值班用品及遺留事情的交接工作。不允許擅自離崗、脫崗、空崗。因病因事請假，需經(jīng)領導批準，代班人員到位后方可休假。

　　九、違反該制度將依據(jù)有關規(guī)定進行處理。本制度的最終解釋權屬園長室。

幼兒園門衛(wèi)管理制度7

　　一、進校管理

　　1、學校實行封閉式管理。無關人員和車輛一律不得進入校園。

　　2、凡進入校園的師生，一律核驗身份，進行體溫檢測，并登記相關信息，確認符合相關規(guī)定后，方可進入校園。

　　3、發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、體溫超過37.3度的.，一律不得進入校園，立即啟動應急預案，按照疫情防控相關要求進行處置。

　　4、因公確需進入的外來人員，須經(jīng)當日值班校（園）級領導批準，核驗身份證件。并履行“外來人員”登記、測溫、消毒手續(xù)。發(fā)現(xiàn)情況異常的，一律禁止進入校園。外來人員須由校內(nèi)人員陪同，嚴格控制活動區(qū)域，完成相關工作后迅即離開校園。

　　5、謝絕一切因私來訪人員。如有特殊情況因私來訪的外來人員，一律不得進入校園，來訪者與被訪人在園外會面。被訪者返回后，履行測溫、消毒手續(xù)。

　　6、門衛(wèi)管理人員為進入校園人員測量體溫時，要專區(qū)專用，要與被測人員保持適當距離，減少對話，用體溫槍等手持儀器測量時要嚴格按照使用說明規(guī)范操作，不得與被檢測人員發(fā)生肢體接觸。

　　7、禁止一切外來車輛入園。運送幼兒食材的超市配送車輛，在園外停放。運送人員需經(jīng)過體溫檢測，無異常并進行手部消毒及“外來人員登記”后方可將食材送到食堂。

　　二、離校管理

　　1、未按學校規(guī)定執(zhí)行或非經(jīng)學校批準同意，教職員工一律不得離開校園。必要的教師員工外出活動要進行記錄備案。教師離園時嚴格執(zhí)行請、銷假制度。從外返回園內(nèi)，必須再接受傳達室人員體溫測量，體溫正常方可入園。

　　2、來園幼兒沒有極特殊情況，不允許家長中途接走幼兒。如必須接走，家長需提前與本班教師說明情況，待本班教師同意的情況下，由本班教師將幼兒送至幼兒園大門口處，將幼兒接走，家長不得進入校園。

　　3、實行分批、錯峰放學，避免校門口人員聚集。組織家長和幼兒快速離開校園，減少逗留時間。

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