- 相關推薦
學校課程管理制度
在快速變化和不斷變革的今天，需要使用制度的場合越來越多，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。那么什么樣的制度才是有效的呢？以下是小編為大家整理的學校課程管理制度，歡迎大家分享。
學校課程管理制度1
1、非傳染病流行期：
�。�1）注意開窗通風
�。�2）每周一、三、五晚上學生離開教室后，對教室、專用教室、辦公室用含氯消毒液噴灑消毒（有效氯500mg/ml），關閉門窗，第二天早上6：00由門衛(wèi)打開教室門窗通風。
2、在呼吸道傳染病流行期：
�。�1）每天消毒，對教室、專用教室、辦公室用含氯消毒液噴灑消毒（有效氯500mg/ml）。關閉至第二天早上6：00由門衛(wèi)打開教室門窗通風。并利用體育課學生離開教室的時間和中午，用紫外線消毒車消毒。
�。�2）教室櫥柜、課桌椅、鞋柜等用含有效氯500mg/ml的消毒液揩擦消毒。
對發(fā)生肝炎、菌痢等腸道傳染病的`班級，要及時用含有效氯1000mg/ml的消毒液做好課桌椅、櫥柜等的揩擦消毒工作。
學校課程管理制度2
為調(diào)動廣教師主動參與校本課程開發(fā)的積極性，確保校本課程的有效實施，學校特制定如下激勵制度：
1．倡導主動學習校本課程開發(fā)的理論和技術。對《校本課程開發(fā)方案》、《校本課程開發(fā)指南》、《課程綱要》等文件撰稿人，作為學�？蒲谐晒浫虢處煒I(yè)務檔案，對優(yōu)秀的《課程綱要》，學校將向區(qū)以上教育研究部門推薦發(fā)表，學校視級別給予精神和物質(zhì)獎勵。
2．鼓勵求索與創(chuàng)新。對教師選用、改編、新編又能形成序列的校本課程教材，教師自主開發(fā)的課程資源，教學設計，教學實錄及教學思，給予適當獎勵。對獲得好評，并在市級以上教育教學雜志上發(fā)表的'，視級別給予物質(zhì)獎勵，并作為教師科研成果記入教師業(yè)務檔案，作為教師年度考核、晉級、評優(yōu)的重要條件。
3．要求教師努力學習校本課程開發(fā)的理論知識，掌握開發(fā)技術，對積極參加集體研討、集體學習以及校本培訓的教師，學校將給予精神和物質(zhì)獎勵。
4．為執(zhí)教校本課程教師提供外出學習和參與培訓的機會，不斷提高校本課程教師的專業(yè)素養(yǎng)；給予教師特許時間，專用于校本課程開發(fā)的學習和鉆研。
5．鼓勵教師開放校本課程課堂教學，互相聽課、評課，取長補短，對學生、家長響好，確實有助于學生學習知識，發(fā)展特長，形成能力的優(yōu)秀課執(zhí)教者給予獎勵。
6．菅造團結(jié)合作的氛圍。鼓勵非校本課程開發(fā)教師參與校本課程實驗，集思廣益，共同研究。對主動參與校本課程開發(fā)實驗，為校本課程開發(fā)出謀劃策，為校本課程教師排憂解難的非校本課程執(zhí)教教師給予“智慧獎”、“協(xié)作獎”。
學校課程管理制度3
廣播操、眼保健操、活動課程是中學體育工作的重要組成部分，對增強學生體質(zhì)有著重要的作用，為了使學生養(yǎng)成自覺鍛煉身體的`習慣，不斷增強體質(zhì)，提高運動技術水平，特做如下要求：
1、堅持每天一次廣播操，一次眼保健操制度。
2、課間操要求每位學生都要參與，不遲到、不早退、不無故缺席，堅持晴天室外操，雨天室內(nèi)操。班主任老師跟班，負責班級管理，體育老師一人整隊，其余體育老師分級部檢查、監(jiān)督學生做操情況。每天對學生做操情況進行匯總。
3、要求課間操各班集合整隊，做到快、靜、齊，做操動作準確、優(yōu)美，姿態(tài)正確規(guī)范，態(tài)度認真嚴肅，并組織學生檢查，教師抽查，每周公布一次評比結(jié)果，將學生合格情況載入體育合格證。
4、組織學生積極開展活動課程，做到時間、場地、器材、經(jīng)費、教師五保證，確保學生每天1小時的體育活動時間。
5、活動課程的內(nèi)容與形式要豐富多彩，能夠滿足不同特長、不同舉、不同層次學生的發(fā)展需要，促進學生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和審判素質(zhì)的全面提高。
6、班級制定本班的活動方案，堅持依照課外體育活動安排表進行，由各班主任負責組織，體育教師負責巡回指導，做好活動情況登記，搞好學期總結(jié)測評。
7、學校堅持每年四月份和十一月份舉辦學校體育節(jié)、藝術節(jié)，使參加人數(shù)達到學生總數(shù)的100％。
8、成立校級田徑隊、舞蹈隊、合唱隊、管樂隊、科技活動組、信息技術活動小組等課外文體活動小組，促使初中生全面發(fā)展。
9、在課外文體活動的組織與實施過程中，要加強安全教育，避免和防止意外事故的發(fā)生。
10、學校對班主任及其他教師落實此項制度情況進行考核，學期末與教師獎懲掛鉤，與教師學年度考評掛鉤，與教師評優(yōu)選先掛鉤。
學校課程管理制度4
一、新課程備課管理制度
1、每學期第一周進行學校教學例會，由擔任課教學任務的教師制定學期教學計劃，并上交教科室。
2、任課教師必須認真完成編寫活動設計、課堂教學設計等�；顒釉O計中要確立活動目標，制定活動方式，突出學生活動。課堂教學以學生活動為主，培養(yǎng)學生探索精神，發(fā)展合作能力。
3、擔任課程教學任務的教師每月集中進行一次集體備課。
二、新課堂教學管理制度
1、校教科室負責學校課堂教學管理和評價工作。
2、教學中要積極動用現(xiàn)代教育技術，采用靈活多樣的教學方法，有效利用學校課程資源開展教學活動。
3、教師應嚴格按照課表上課。
4、教師在課堂教學中要遵照課程評價方案實施教學。
5、成立課教研組，確定教研組長，由教研組長組織教師定期開展教研活動。
6、每學期定期開展校本教研組活動，交流討論課經(jīng)驗。
7、如課堂教學需在校外進行，教師必須事先上報學校并負責學生活動中的安全。
三、新課程的評價制度
1、課程課堂評價參照課堂評價表實施。
2、任課的教師要認真做好課評價工作，對學生參與課的學習情況做出適當?shù)牟⒛荏w現(xiàn)課程特點的評價（學生評價表）結(jié)合學生自評、師評一同進行，并定期將評價情況饋給學生和家長。
3、課程實施小組成員每月要對任教課的教師活動設計方案，課等進行綜合評價，與月常規(guī)評比掛鉤。
4、課程實施小組定期對評價方案進行研究，探討，結(jié)合教學實際、學生實際不斷修定完善評價方案。從學生、家長、社會、效益和學校規(guī)劃及培養(yǎng)目標等多角度出發(fā)，對課程的`進一步實施和開展提出改進方案。
5、學校對課程教師的工作進行定期評價，每學期期末進行“課程優(yōu)秀工作者評比”。
四、課程實施目標
1、注重課程成果收集，每期召開一次課程工作總結(jié)會，表彰先進并收集好開發(fā)出的課程，加以論證，推廣。達到一定數(shù)量后形成文集。每學年課程管理員會將組織有關人員對已有課程情況進行積效評估。
2、形成課程激勵機制，對課程成績優(yōu)秀的教師給予獎勵，并作為評優(yōu)、評先、晉級的依據(jù)。
學校課程管理制度5
為了規(guī)范我校財務行為，加強財務管理，提高資金使用效益，促進我校事業(yè)發(fā)展，根據(jù)我校具體狀況，制定本制度。
一、財務管理的基本原則、任務
1、財務管理的基本原則是：貫徹執(zhí)行國家有關法律、法規(guī)和財務規(guī)章制度，堅持勤儉辦學的方針，正圈理事業(yè)發(fā)展需要和資金供給的關系，國家、群眾和個人三者利益的關系。
2、財務管理的主要任務是：合理編制學校預算，并對預算過程進行控制管理和結(jié)算;合理配置學校資源，努力節(jié)約開支，加強核算，提高資金使用效益，加強資產(chǎn)管理，防止國有資產(chǎn)流失;建立健全學校內(nèi)部管理制度;如實映學校財務狀況，對學校經(jīng)濟活動的合法性，合理性進行監(jiān)督;按規(guī)范做好賬目、單據(jù)、報表等工作，并理解上級相關部門的財務檢查。
二、財務管理體制
1、學校財務管理體制是：“統(tǒng)一領導，集中管理”，財務工作實行校長負責制。
2、學校財務處為學校的單一財務機構(gòu)，在校長領導下，統(tǒng)一管理學校的各項財務工作，學校設財務主管1名，財務人員若干名。
3、學校財務處應根據(jù)會計業(yè)務的需要以及學校實際狀況，明確分工并制定人員崗位職責，每學期對財務人員的崗位職責的履行狀況進行必要的考核。
三、預算及收入管理
1、學校預算的依據(jù)是事業(yè)發(fā)展計劃和任務編制的年度財務收入計劃。學校財務處應在每年的一月前按有關規(guī)定編制好下上年度的財務結(jié)算和本年度的財務預算。
2、編制預算務必堅持“量入為出，收支平衡”的原則。收入預算堅持用心穩(wěn)妥原則，支出預算堅持統(tǒng)籌兼顧，保證重點，勤儉節(jié)約的原則。
3、學校收費實行一費制。愛德分校的收費按有關文件執(zhí)行。
四、支出管理
1、支出是根據(jù)學校為發(fā)展事業(yè)和開展教育教學、科研及其它活動發(fā)生的各項耗費和損失。
2、學校支出包括：
⑴事業(yè)支出。事業(yè)支出的主要資料包括：基本工資、補助工資、其它工資、職工福利費、社會保障費、公務費、業(yè)務費、設備購置費、修繕費和其它費用。
�、茖ｍ椯Y金支出。學校從有關部門取得的有指定項目和用途的專項資金，務必按項目使用，不得挪作他用。項目完成后并理解有關部門的檢查和驗收。
3、學校支出應當嚴格執(zhí)行國家有關財務規(guī)定的開支范圍及開支標準。國家沒有統(tǒng)一規(guī)定的由財務處結(jié)合學校狀況制定有關規(guī)定和開支標準，并報校長室審批。
五、資產(chǎn)管理
1、資產(chǎn)是學校占有或者使用的能以貨幣計量的經(jīng)濟資源，包括流動資產(chǎn)、固定資產(chǎn)、無形資產(chǎn)和對外投資等。
2、流動資產(chǎn)是指能夠在一年以內(nèi)變現(xiàn)或者耗用的資產(chǎn)。包括現(xiàn)金、各種存款、應收及暫付款、借出款、存貨等。存貨是指學校在開展教育教學、科研及其它活動過程中耗用而存儲的資產(chǎn)，包括各類材料、消耗性物資、低值易耗品等。
3、固定資產(chǎn)是指一般設備單位價值在500元以上，專用設備單位價值在800元以上并在使用過程中基本持續(xù)原有物質(zhì)形態(tài)的資產(chǎn)。單位價值雖未到達規(guī)定標準，但耐用時間在一年以上的批同類物質(zhì)，作為固定資產(chǎn)管理。
4、固定資產(chǎn)分類：學校固定資產(chǎn)一般為六類：房屋和建筑物、專用設備、一般設備、文物和陳列品、圖書、其它固定資產(chǎn)。
5、學校財務處應配合裝備服務中心，結(jié)合學校具體狀況，制定存貨、固定資產(chǎn)管理制度。
六、財務監(jiān)督和檢查
1、財務監(jiān)督梳徹國家財經(jīng)法規(guī)以及財務規(guī)章制度，維護財經(jīng)紀律的保證。對違財經(jīng)法規(guī)的.支出，財務處有權拒絕，同時報告領導處理。
2、財務監(jiān)督包括事前監(jiān)督、事中監(jiān)督和事后監(jiān)督三種形式。財務處對不同的經(jīng)濟活動實行不同的監(jiān)督形式。
3、學校財務處主管有權且務必組織專業(yè)人員對學校的會計工作進行審計(包括行政、工會、食堂、基建等)，并進行有效的經(jīng)濟核算。
4、學校財務處應理解上級有關部門的財務監(jiān)督和審計。
七、財務報告和財務分析
1、財務報告是指映學校必須時期財務狀況和事業(yè)發(fā)展成果的總結(jié)性書面文件。財務處應以月報的形式向校長室和財政部門帶給財務報告。而各條線務必定期以月報的形式向財務處帶給財務報告。
2、財務處要定期編制財務分析報告。財務分析的主要資料包括學校事業(yè)發(fā)展和預算執(zhí)行、資產(chǎn)使用管理、收入、支出及財務管理狀況、存在的主要問題和改善措施等。
八、財務處應根據(jù)上述管理制度進一步細化，制定出有關配套的規(guī)章制度，構(gòu)成科學規(guī)范的財務運行模式。
九、以上管理制度的解釋權屬校長室，該制度將在實踐中不斷完善。
學校課程管理制度6
1、各學校保衛(wèi)（科）要建立學校安全監(jiān)督管理臺帳。
2、臺帳主要包括以下幾個方面：
�。�1）值班記錄；
（2）安全隱患排查與整改臺帳；
�。�3）危險物品安全監(jiān)督管理臺帳；
�。�4）重點部位安全監(jiān)督管理臺帳；
�。�5）安全防范設施、器材安全監(jiān)督管理臺帳；
�。�6）特殊工種人員管理臺帳；
�。�7）安全工作例會臺帳；
�。�8）安全資金投入管理臺帳。
學校課程管理制度7
一、新課程備課管理制度
1、每學期第一周進行學校教學例會，由擔任課教學任務的教師制定學期教學計劃，并上交教科室。
2、任課教師必須認真完成編寫活動設計、課堂教學設計等。活動設計中要確立活動目標，制定活動方式，突出學生活動。課堂教學以學生活動為主，培養(yǎng)學生探索精神，發(fā)展合作能力。
3、擔任課程教學任務的教師每月集中進行一次集體備課。
二、新課堂教學管理制度
1、校教科室負責學校課堂教學管理和評價工作。
2、教學中要積極動用現(xiàn)代教育技術，采用靈活多樣的教學方法，有效利用學校課程資源開展教學活動。
3、教師應嚴格按照課表上課。
4、教師在課堂教學中要遵照課程評價方案實施教學。
5、成立課教研組，確定教研組長，由教研組長組織教師定期開展教研活動。
6、每學期定期開展校本教研組活動，交流討論課經(jīng)驗。
7、如課堂教學需在校外進行，教師必須事先上報學校并負責學生活動中的安全。
三、新課程的評價制度
1、課程課堂評價參照課堂評價表實施。
2、任課的教師要認真做好課評價工作，對學生參與課的學習情況做出適當?shù)牟⒛荏w現(xiàn)課程特點的評價（學生評價表）結(jié)合學生自評、師評一同進行，并定期將評價情況饋給學生和家長。
3、課程實施小組成員每月要對任教課的教師活動設計方案，課等進行綜合評價，與月常規(guī)評比掛鉤。
4、課程實施小組定期對評價方案進行研究，探討，結(jié)合教學實際、學生實際不斷修定完善評價方案。從學生、家長、社會、效益和學校規(guī)劃及培養(yǎng)目標等多角度出發(fā)，對課程的進一步實施和開展提出改進方案。
5、學校對課程教師的`工作進行定期評價，每學期期末進行“課程優(yōu)秀工作者評比”。
四、課程實施目標
1、注重課程成果收集，每期召開一次課程工作總結(jié)會，表彰先進并收集好開發(fā)出的課程，加以論證，推廣。達到一定數(shù)量后形成文集。每學年課程管理員會將組織有關人員對已有課程情況進行積效評估。
2、形成課程激勵機制，對課程成績優(yōu)秀的教師給予獎勵，并作為評優(yōu)、評先、晉級的依據(jù)。
學校課程管理制度8
1、學校對安全監(jiān)督管理先進工作者應實行獎懲。
2、年初各學校制訂年度安全目標，完善各項安全監(jiān)督管理細則，報請校安全領導小組審定后組織實施。
3、安全目標要層層分解，逐級簽定目標責任書，并切實將目標落實到每個年級、每名職工。對班主任實行月考核、月獎懲制度。
4、學校根據(jù)每月考核結(jié)果，給予有關人員一定金額獎勵。
5、學校管理層安全管理目標考核，采用年終考評結(jié)算兌現(xiàn)的辦法，按年初簽訂的安全目標責任書進行獎懲。
6、學校對舉報安全事故隱患屬實者，予以獎勵。
7、獎懲標準由各學校根據(jù)自身情況制定。
【學校課程管理制度】相關文章：
學校課程教學計劃04-01
學校課程改革工作總結(jié)02-24
小學學校課程教學計劃03-24
幼兒園課程管理制度07-11
學校校本課程心得體會05-19
小學校本課程實施計劃范文06-16
小學校本課程教學計劃12-12
學校管理制度09-21