教師獎懲制度15篇(熱)
在發(fā)展不斷提速的社會中，越來越多人會去使用制度，制度是指在特定社會范圍內統(tǒng)一的、調節(jié)人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構成。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編整理的教師獎懲制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師獎懲制度1
一、建立教職工考核制度
對教職工從職業(yè)道德、業(yè)務能力和素質、工作表現(xiàn)和教學成績等方面進行全面考核，將考核結果記錄在案，作為評優(yōu)和實施工資獎懲的依據(jù)。
二、工作機制
1、成立考核工作領導小組
組長：XXX
成員：XXX、XXX、XXX
2、細化考核項目及權重
考核項目：業(yè)務考核、師德考核、工作活動考核、出勤考核、安全考核、教學成績考核六大項。
3、考核標準及程序
以《西翟莊幼兒園教師考核細則》為主要依據(jù)，日�？己擞煞止茴I導根據(jù)每學期的常規(guī)工作和重點工作在每學期初自已制定考核標準，按月對教師進行評估打分，學期末匯總。
學期末考核領導小組集中評價，按考核成績分層排序。
考核與評估相結合，日�？己伺c期末考核相結合，個人自評與園內評估相結合，確�？己斯ぷ鞯目茖W性、客觀性、真實性。
三、教職工必須自覺遵守幼兒園的考核評估，通過考核不斷提高自身素質和業(yè)務能力，促進工作質量的'提高。
獎勵
⒈凡改進工作效果很好、成績顯著者可獲得專項獎（如保健工作成績突出、教改中有突出成績、幼兒膳食品種多樣、創(chuàng)編教材或制作教具成績顯著、創(chuàng)設與教育相適應的環(huán)境成績突出等）；
2、凡在縣以上發(fā)表的優(yōu)秀論文（經(jīng)驗總結）或指導的節(jié)目可獲得個人獎。
3、能為西翟莊幼兒園爭得榮譽，如在"六一"活動或其他比賽中做出成績的重獎。
懲罰：
1、不服從工作需要，不服從組織分配，體罰、變相體罰或虐待幼兒，工作失職，出了責任事故或差錯（如幼兒走失、骨折、食物中毒、消毒不嚴格等），根據(jù)具體情況，扣除當月獎金或部分工資；
2、工作擅離職守，干私活或無故曠工一天以上扣除當月獎金；
3、鬧無原則糾紛、講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結等除進行批評教育外，視情節(jié)輕重給予經(jīng)濟制裁；
4、凡違反職業(yè)道德規(guī)范和本園師德要求，因自己的言行影響集體榮譽者，視情節(jié)輕重給予懲罰，直至解聘。
四、各項考核細則
�。ㄒ唬⿴煹驴己酥贫龋�10分）
1、遵紀守法、潔身自好
�。�1）受到園紀處分者，視其情節(jié)輕重給予處理。
�。�2）因違法而受到治安拘留或處以罰款者。師德一票否決。
2、廉潔從教、認真執(zhí)行幼兒園辦公制度
（1）不準在園外亂辦班收費，不準違規(guī)在外兼職代課、有償家教。
（2）不準利用職權之便謀取私利，不準向家長索取和變相索取錢物。
�。�3）不準亂竄辦公室，教師帶班期間不準開手機或會客、辦私事、擅自離崗，全園教職工不準在教室接打電話。
3、愛崗敬業(yè)、熱愛學生
�。�1）熱情接待幼兒，耐心教導幼兒，未經(jīng)允許不準將幼兒趕出教室，或不滿足幼兒的合理要求，發(fā)現(xiàn)幼兒有錯誤要及時制止和教育。
�。�2）不諷刺、挖苦幼兒。
�。�3）不體罰或變相體罰幼兒。
4、遵章守紀、堅守崗位，認真鉆研業(yè)務
（1）不準無故不參加幼兒園組織的學習、會議、勞動和其它各項活動。
�。�2）組織上分配的工作任務不準無正當理由拒不接受。
5、團結協(xié)作、顧全大局、嚴以律己、寬以待人、謙虛誠實、言行一致、襟懷坦蕩、光明磊落
�。�1）與同事之間要團結，不準在教師中間散布別人壞話、散布謠言影響同事關系。
�。�2）語言要規(guī)范健康，不向同事攻擊吵架；不散布不利于幼兒園發(fā)展的言行或有損幼兒園聲譽行為。
（3）不準到領導辦公室吵架。
6、自覺遵守教師職業(yè)道德，精心塑造教師形象，為人師表
�。�1）上班期間不準留長指甲，帶班教師和保育員不準戴戒指、耳環(huán)，不準披頭發(fā)，帶班教師不準穿高跟鞋。
�。�2）不準訓斥指責家長或同家長吵架。
�。�3）上班期間不準喝酒失態(tài)，行為舉止要文明。
�。�4）不參加封建迷信或非正�；顒印�
�。�5）遵守職業(yè)道德基本要求和規(guī)范。
�。�6）有家長或社會反映有悖師德者，一經(jīng)查實視情節(jié)酌情處理。
�。ǘI(yè)務考核制度〔30分〕
1、由主管領導分別對前勤教師、保育員、后勤教師進行學期考核�？己藭r間為每年9月至12月，3月至6月。
2、考核細則由主管領導制定并實施。
3、考核結果作為教師全面考核成績重要組成部分，做為評選園優(yōu)依據(jù)之一。
4、連續(xù)四個學期業(yè)務考核不到15分的教師待崗學習。
�。ㄈ┙處熆记谥贫龋�5分）
教職工要自覺遵守幼兒園作息時間，不遲到，不早退，不擅離職守，如有違紀現(xiàn)象，進行扣分、罰款處理。
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各項活動考核制度（20分）
為了調動和激發(fā)教師參與組織活動的積極性，提高教師組織活動的能力，由主管領導將每學期活動次數(shù)累計，根據(jù)教師組織參加活動的態(tài)度、積極性、活動效果綜合評分。
�。ㄎ澹┌踩ぷ骺己酥贫龋�5分）
（六）教學成績考核（30分）
教師獎懲制度2
為了正確評價教師的德才表現(xiàn)和工作實績，完善教師職務聘任制，激勵督促教師提高政治業(yè)務素質，認真履行職責，并為其晉升、聘任、獎懲、培訓、提供依據(jù)，根據(jù)有關文件精神，結合我校實際情況，制定本規(guī)定。
一、考核原則
考核要堅持客觀公正、民主公開、政治思想考核與業(yè)務考核并重、注重實績的原則。
二、考核范圍
本校在編在崗的所有教師均屬考核的范圍。對下列教師不予考核：本外出學習的；探親、休假超過本半年的；借調外單位（個人要求借調），但未按規(guī)定完善手續(xù)的。
三、考核的內容和標準
1、考核的內容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。德，主要考核政治、思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)，包括：堅持四項基本原則，擁護黨的路線、方針、政策方面的情況；忠誠黨的教育事業(yè)，教書育人、為人師表方面的情況；遵守國家的法律、法規(guī)及學校各項規(guī)章制度和職業(yè)道德方面的情況。能、績，主要考核業(yè)務水平、工作能力和工作實績，工作實績是業(yè)務水平和工作能力的綜合體現(xiàn)，重在考核工作實績。工作實績主要考核履行職責聘約情況，完成教育教學、科研工作任務的數(shù)量、質量、效率，取得成果的水平以及社會效益和經(jīng)濟效益。勤，主要考核工作態(tài)度、勤奮敬業(yè)精神和遵守勞動紀律情況。
2、考核標準以學校規(guī)定的各級職務教師職責工作總量和下達的任務為基本依據(jù)。
四、考核的`方法和程序
1、教師的考核，實行領導與群眾相結合，考核按學校的安排進行，以平時考核為基礎。聘期考核以考核為依據(jù)，在聘任期滿時進行。
2、德、能、績的考核，即政治思想、職業(yè)道德表現(xiàn)的考核和教育教學、科研工作實績的考核，實行量化評分的辦法；勤的考核，根據(jù)教師工作特點實行倒扣分制。
3、根據(jù)量化考核結果，綜合評定考核等級。
五、考核結果及評價
1、考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格和不合格四個等次。
2、本調入的教師，根據(jù)其在調出單位和我校的工作表現(xiàn)及實績，確定考核等次。
3、對受警告處分的教師，當年不得評為優(yōu)秀等次。
4、下列人員，只參加考核，不確定等次：當年畢業(yè)分配參加工作的；受黨內嚴重警告及行政記過及以上處分，在受處分期內的。
5、對應該參加考核，經(jīng)教育后仍拒絕參加考核的教師，直接定為不合格。
教師獎懲制度3
為不斷提高我校的教學輔導質量和服務質量，充分調動教職工的工作主動性和積極性，克服出現(xiàn)干多干少一個樣的狀況，真正發(fā)揮“窗口行業(yè)”的作用，為此制定本校獎懲制度：
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1、每月平安獎50元。
2、每月全勤獎50元。
3、每學期招生結束后，所有老師介紹過來的學生給予5個百分點的獎金。
4、每周優(yōu)秀班每月獎30元。
5、優(yōu)秀日常活動（包括輔導紀律、教室衛(wèi)生清潔）組織獎，每月獎50元。
6、優(yōu)秀生活老師（包括宿室整潔衛(wèi)生、對學生日常打理）每月獎50元。
7、學生接送老師每周整隊有序接送學生獎30元。
8、協(xié)助校長，執(zhí)后勤工作，熱心于學校，一切工作井然有序，每月設設工作突出獎80元。
9、與學生溝通好，有愛心，有責任心，家長反響好，每月設優(yōu)秀老師獎100元。
10、學生在校表現(xiàn)突出，進步很大的，且受班主任肯定的，每月設獎金100元。
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1、教師出現(xiàn)體罰、變相體罰學生者視情節(jié)輕重每次扣工資20—50元。
2、學生在班級里吵鬧不做作業(yè)或跑到別班級吵鬧，教師沒有即時督促，扣工資30元。
3、在校內鬧糾紛、和同事之間發(fā)生爭吵，不聽勸告、無理取鬧進行漫罵，影響正常教學秩序，扣工資30—100元；和家長爭吵的`一次扣50元。
4、在校內挑撥離間，說三道四，經(jīng)查證屬實一次扣工資50元；在社會上說三道四，影響學校的榮譽和形象的，經(jīng)查證屬實一次扣工資100元。
5、每月對班級學生調查考核，不合格者一次扣工資50元。
6、教師必須根據(jù)校教學工作要求開展各項教學任務，如按時備課、準備教具、教學計劃、教學筆記等，如不能按質按量完成者，第一次批評教育，從第二次開始一次扣工資30元。
7、班級衛(wèi)生不干凈，留死角，一次一處扣班級教師10元。（誰當班誰負責）
8、事假一天扣60元；病假每天扣工資30元。
9、曠工一次扣工資100元，上班遲到30分鐘以內的扣工資50元；會事假扣工資30元，會病假扣工資20元。
教師獎懲制度4
為提高我部教師的業(yè)務水平，促進教學的順利開展，督促、激勵教師積極向上和自我約束的.工作作風，深化教學改革，提高教學質量，特對我部教師制定基礎科學部教師獎懲制度。
獎勵制度：
1、對積極參加政治學習，做到教書育人、為人師表，且教學效果優(yōu)秀者，每學期評2—3人給予表彰和獎勵。
2、積極參加學院、教學部組織的各項活動，工作業(yè)績突出者，給予表彰和獎勵。
3、為了鼓勵教研室教師進行課程建設，我部對于在課程建設方面取得成績的教師和教研室將給予適當?shù)莫剟睢?/p>
4、對獲國家、省、市級有關教學成果的教師上報學院，同時給予表彰和獎勵。
5、對認真?zhèn)湔n、主動積極地開展教學、科研活動且教案書寫工整清晰細致、教學效果優(yōu)秀者，給予表彰和獎勵。
6、青年教師講課競賽獎勵制度，我部不定期進行35歲以下青年教師講課競賽活動，對于在活動中表現(xiàn)突出的青年教師，設立獎項以資鼓勵，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；基礎科學部將給予不同程度的物質獎勵。一等獎獲得者將被推薦到全校的講課大賽中去。
懲罰制度：
1、對無故不參加學校、部教學會議和政治學習一次者批評教育，多次者大會檢討、并取消學年評優(yōu)資格。
2、上課遲到或提前下課累計多次者，其本人在教學部大會檢討、并取消學年評優(yōu)資格。
3、無故出現(xiàn)誤課者，取消學年評優(yōu)資格和罰款，并上報學校教務處，通報批評。
4、對不維護教師形象，不積極和配合教研部工作、屢教不改的教師，上報學校，并建議給予相應的處分。
教師獎懲制度5
一、師德師風考核
(一)師德師風考核是教師考核評價的主要內容之一，相關要求嚴格按照《六盤水師范學院關于印發(fā)教師考核評價暫行辦法的通知》(師院通字[20xx]109號)文件執(zhí)行。
(二)師德師風考核由教師工作處牽頭，各系具體組織實施，受學院師德建設員會的指導。
(三)教師有下列情況之一的，視該教師該學期師德師風考核為不合格。
1.有損害國家利益，損害學生和學校合法權益的行為;
2.在教育教學活動中有違背黨的路線方針政策的言行;
3.在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果、違規(guī)使用科研經(jīng)費以及濫用學術資源和學術影響;
4.影響正常教育教學工作的兼職兼薪行為;
5.在招生、考試、學生推優(yōu)等工作中徇私舞弊，給予警告或者箭處分;
6.索要或收受學生及家長的`禮品、禮金、有價證券、支付憑證等財物;
7.與學生發(fā)生不正當關系，給予警告或者箭處分;
8.組織或參與黃、賭、毒、封建迷信及等活動;
9.違《六盤水師范學院教師禮益范》的規(guī)定，在師生中造成惡劣影響的。
10.拒絕接受學院、系、部門安排的教育、教學工作任務。
11.因工作不負責任，瀆職、失職，造成不良影響或危害的
12.其他違高校教師職業(yè)道德的行為。
二、師德師風考核結果的使用
(一)考核獎勵
1.學院設置“師德標兵”獎，每學年從師德師風考核優(yōu)秀的教師中評選表彰一定數(shù)量的“師德標兵”。
2.將教師師德表現(xiàn)作為評先評優(yōu)的首要條件。在同等條件下，師德師風評價為優(yōu)秀的，在教師職務(職稱)晉升和崗位聘用，骨干教師、學科帶頭人和學術帶頭人、各級各類優(yōu)秀教師評選推薦中優(yōu)先考慮。
(二)考核懲戒
對師德師風考核評價不合格的教師，給予以下懲戒：
1.2年內不能參加各種評先評優(yōu)。
2.職稱申報或職稱晉升往后延遲2年。
3.下一個學年不能承擔教學任務，自費離崗學習或調整工作崗位。
三、本辦法由教師工作處負責解釋。
四、本辦法自印發(fā)之日起實施。
教師獎懲制度6
一、獎勵
(一)教研獎
用心參與教學研討，承擔教學成果展示等活動，給予獲獎者相應的獎勵。群眾獎：國家級1500元;省級800元;市級300元;區(qū)級200元;街道級100元。個人獎：國家級800元;省級500元;市級200元;區(qū)級120元;街道級60元。群眾獎和個人獎不累加。
(二)先進獎
街道先進100元;區(qū)先進獎150元，市先進200元，省先進500元，先進獎不納入考核加分。(項目相同，取最高獎項)
(三)輔導獎
1、輔導幼兒參加教育行政部門主辦的比賽獲獎：
一等獎：街道級50元;區(qū)級100元、，市級150元，省級200元;二等獎：街道級30元;區(qū)級50元，市級100元，省級150元;三等獎：街道級20元;區(qū)級30元，市級60元，省級100元;
2、輔導幼兒參加幼兒園組織的美術類比賽：
一等獎15元/幅，二等獎10元/幅，三等獎5元/幅。
優(yōu)秀獎不設獎金，公開表揚。
3、承擔額外工作任務獎：業(yè)余承擔園內節(jié)目輔導工作的，獎300元;工作期間內承擔職責外重要工作任務的獎勵200元，在年末優(yōu)先評為優(yōu)秀工作人員。主排獎勵如上，輔排按主排的獎勵減半。
(四)發(fā)表文章獎
1000字以下，區(qū)級100元，市級150元，省級250元，國家級350元;1000字以上，區(qū)級150元，市級250元，省級350元，國家級500元。
(五)論文評比或活動設計評比獲獎
街道級50元，區(qū)級100元，市級200元，省級350元，國家級500元。一等獎發(fā)放標準的100%、二等獎60%、三等獎40%。
(六)學歷進修獎
在園工作期間，利用業(yè)余時間假期完成學前教育�？频�，一次獎勵800元，取得學前教育本科學歷的，一次性獎勵1500元(領取獎金后需在本園服務三年以上)。
(七)評優(yōu)獎
按檢查評比制度，重點評選、獎勵成績顯著，貢獻大的教職工，每年度累積請假7個工作日或以上，取消本年度各項評優(yōu)資格。
(八)園內競賽獎、年度考核獎
1、單項：第一名100元、第二名80元、第三名50元;
2、月、學期工作質量考核獎(按《振華幼兒園薪酬方案》執(zhí)行)
(九)超編獎
第一學期班額標準：小小班20人、小班30人、中班35人、大班38人，第二學期小小班25人，小班35人，中班38人，大班40人，每超出1人期末獎小小班200元/班，小中大班獎150元/班，后勤部門獲全園超編獎金總額的50%。
(十)服務年獎：
在本園連續(xù)服務滿1周年，第2周年起，每月增加20元獎金，逐年遞增。
(十一)個性獎：
對在日常工作或生活中，遇到緊急、特殊狀況，能犧牲個人利益保護幼兒園財群眾利益和聲譽，或機智地處理而避免事故發(fā)生的工作人員給予個性獎勵。
(十二)生源獎：
按《關于對穩(wěn)定生源實施獎懲的辦法》實施。
二、懲罰
1、違反工作制度，作如下懲罰：體罰或變相體罰幼兒，教師會上作公開檢討并扣罰當月獎金的'50%，取消本學期評優(yōu)資格;對幼兒行為粗暴、辱罵、嘲諷者，扣罰當月獎金的20%，取消本學期評優(yōu)資格;與家長爭吵者，扣罰當月獎金20%，取消本學期評優(yōu)資格;不穿園服、著高跟鞋一次扣20元;違反職業(yè)道德規(guī)范要求，因自己的言行影響群眾榮譽者，視情節(jié)輕重給予懲罰。
2、安全工作“一票否決”制，由于失職或管理不當，造成重大安全事故，如住院、器官損傷、食物中毒、藥物中毒、幼兒走失等，按情節(jié)扣罰當月工資獎金總額的40%以上，并取消一學年度內任何評優(yōu)資格，同時，根據(jù)狀況承擔相應的經(jīng)濟及法律職責;因失職造成一般安全事故，如出血縫針、一般傷害，幼兒三兩天后可回園的，則罰款200元并取消職責人本學期內任何評優(yōu)資格。
3、每年度7月份開展一次教師考核活動，針對最后一名做如下處罰：
①、幼兒園根據(jù)人才與崗位狀況，作調崗或解聘處理;
②、“學期工作質量考核獎”為標準的50%;
�、�、取消一年度內任何評優(yōu)資格。
4、由于工作態(tài)度、工作錯誤、職業(yè)道德等個人原因引起生源流失，做如下處罰：寫檢討書一份，存入幼兒園檔案;須補招流失生源數(shù)，如招不回扣300元/人;如招回，扣除100元/人。
5、亂擺亂放影響園貌整潔行為發(fā)現(xiàn)一次，罰假期半天義務勞動。
6、因管理不力或自身工作不當、失職行為，造成公共財產(chǎn)損壞或有較大損失的，視情節(jié)輕重(含態(tài)度)每次罰款100元以上，并出資維修或照價賠償公物(第一學期賠償此物價格的70%、第二學期賠償此物價格的30%)。
7、不服從分配，不理解任務，則罰款200元并取消職責人本一學期內任何評優(yōu)資格;經(jīng)教育不改者學期結束換崗或解聘。
8、嚴禁浪費行為，對浪費水、電、燃料者，每次罰款50元并扣罰兩小時以上流量的金額。
9、嚴格控制缺勤率，確保各部門工作正常運轉，特殊狀況酌情處理。
(1).當月遲到從第三次起每次扣罰20元。
(2).無故早退、擅離崗位作曠工處理。曠工半天扣罰300元，超2天者作自動離職，并需承擔違約職責。
(3).按有關法規(guī)規(guī)定發(fā)放病假工資，獎金按工作的實際時間計算。
(4).事假按上班的實際時間發(fā)放工資，事假2天內，扣發(fā)10%的獎金;第3.4天每一天扣10%的獎金;事假第5至第6天每一天扣發(fā)20%的獎金;第七天起不發(fā)放獎金。一薪制人員事假1天扣發(fā)3%的工資，2天至4天內每一天扣發(fā)8%工資，5天以上每一天扣發(fā)15%的工資。特殊狀況，酌情處理。
(5).臨時性請假、半天以上請假都要和本部門(班級)人員溝通或交待好工作，否則罰50元。
10、鬧無原則糾紛、講粗言爛語、造謠中傷、破壞團結等除進行批評教育外，視情節(jié)輕重給予經(jīng)濟制裁，情節(jié)嚴重者，實行解聘處理。
11、門衛(wèi)人員工作時間內不得離崗，發(fā)現(xiàn)一次扣20元，嚴把進出關。若造成不良后果負擔相應的法律職責，并辭聘。
12、家長投訴，狀況屬實，視情節(jié)輕重扣20—30元/次。
13、因本人認識不對或歪曲事實或無正當理由向外投訴，導致幼兒園的名譽受損，群眾利益受不良影響，將做出如下處罰：
�、偃珗@點名公開批評。
②本人向全體教職員工公開檢討。
�、蹖憴z討書一份，存入幼兒園檔案。
�、苓`反哪一條制度，在全園大會上讀誦哪一制度。
⑤取消一年度(從投訴時間起一年內)任何評優(yōu)資格。
�、奕∠荒甓�(兩學期)“學期工作質量考核獎”。
�、呷缬捎诒救苏J識不到位，沒有以良好的態(tài)度理解以上所有處罰，園長有權先停崗、停工資在家反省直至誠懇理解處罰為止。
教師獎懲制度7
一、目的意義
新老教師掛鉤，結成對子：有助于充分發(fā)揮老教師豐富的實踐經(jīng)驗，青年教師敢想敢做的創(chuàng)新欲望；有助于實現(xiàn)新老教師在年齡上互補，經(jīng)驗上共享；有助于促進年青教師教育教學及教育科研能力的提高；有助于加強校園內老師間的交流更趨廣泛與緊密，由個體活動轉為多元協(xié)作；有助于使我校教師的教育教學活動、教育科研活動由經(jīng)驗型向思辯型、科研型轉軌。
二、結對條件
1、我校在職任課教師都可參與此項活動。
2、教齡未滿三年的青年教師必須與老教師結對。
3、符合以下條件教師應積極參與結對活動，幫助青年教師進步，推進學校師資建設：
1）被聘為中學一級及以上職稱的'教師。
2）被評為省、市教壇新秀教師。
3）有較強工作能力及豐富教學經(jīng)驗的其他教師。
三、結對辦法與步驟
1、新老教師在相互自愿、自由結對、雙向選擇、優(yōu)化組合的前提下掛鉤，達成結對議向。
2、向教務處提出申請，領取“新老教師掛鉤結對表”。
3、由學校批準生效。
4、認真履行結對表上要求。
四、考評與獎懲
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1、每學期由教科室成立考評組進行考評。
2、考評內容
1）課堂教學：是否按協(xié)議上聽足課時；是否按要求作好記錄。
2）教育科研：是否參與至少一項教科研課題研究；是否有教科研論文發(fā)表、獲獎。
3）其它：班主任等工作是否獲得學校及有關部門肯定。
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1、無故不按協(xié)議內容履行定為無效結對。
2、獎懲
�。�1）老教師：每學期加基本分20分
以下情況酌情加、扣分
1）聽課每缺一課時扣1分（缺一次討論扣0.5分）每多一課時加0.5分（討論一次加0.25分）。
2）新、老教師至少參與一項教科研課題研究。有加1分，一方無扣2分。
3）青年教師有論文發(fā)表、獲獎。有加1分，無扣2分。
4）青年教師在班主任工作、基本功競賽、優(yōu)質課評比、教壇新秀評比等活動中獲獎或在其它方面獲校級以上榮譽，有加3分，無不加分。
5）期末無總結扣2分。
（2）青年教師主要在各種競賽及評比中獲獎，學校據(jù)有關獎勵制度進行精神鼓勵及物質獎勵。
3、獎勵：
1）按總分值取結對數(shù)的40%（取整）設一等獎、二等獎、三等獎若干名。
2）由學校頒發(fā)榮譽證書及獎金，一等獎為100元，二等為70元，三等獎為40元。
教師獎懲制度8
一、人數(shù)加、減分
人數(shù)加、減分這項政策的制定，決策人考慮的是教師的工作量問題，我們認為工作量的大小不能把教的學生的多少作為考核依據(jù)之一。
第一、人數(shù)的多少不是教師甚至學校能控制的，我們也很不愿意自己的學校、自己的班級人數(shù)少。而教的人數(shù)多只不過是僅在作業(yè)批改，課業(yè)輔導上增加點量而已。
第二、大班額的班級大多集中在多集中在鎮(zhèn)區(qū)或鎮(zhèn)區(qū)附近，地理位置優(yōu)越，教師上班路途近，教師比較向往的極少數(shù)學校，而小班額大多處在教師上班路途較遠，教學條件比較差的偏遠學校。而恰恰就是這些教師支撐著烏丹鎮(zhèn)總校近三分之二的.學校。比如巴嘎塔拉小學，九分地小學，工作日期間早晨恐怕六點鐘就得起床，準備上班，而路途近的學校教師這個時間段睡的正香，就是起床可能也是晨練時間，中午不能回家，老人、孩子可能無暇顧及，每個月還得支付少則幾十元多則上百元的公交車費，承受著來自家庭、學校、經(jīng)濟上的多重負擔，但他們無怨無悔，她們何嘗不想到路途近一些的學校多教幾個孩子呢，如果談工作量到底哪一個學校或哪一個班級、哪些教師的工作量大呢？
為此我校對班級人數(shù)加、減分這項制度建議如下：
一是有可能的話取消人數(shù)加、減分這項規(guī)定；
二是如果取消這項規(guī)定對總校質量檢測有著極其深遠影響，那么我們建議提高加分的人數(shù)上限為45人，國家標準班額，45人以上再加分；降低減分人數(shù)的下限為15人，農(nóng)村小學普遍班額，十五人以下再減分。
二、學困生成績的計算
學困生成績的計算，是幾年來一直困擾著教學獎懲的難題，但幾年來我們一直感覺到不合理，主要表現(xiàn)在人造學困生的出現(xiàn)，一個班級十幾個人竟然有三、四個學困生，而且都在20分以下，而且還得獎；一個班幾十人竟然出現(xiàn)五六個學困生，不僅都在20分以下，不同學科還是不同一個人，20分以下的卻恰恰是本學科不合格人數(shù)，準確無誤，一個班級或者一個學科出現(xiàn)五六個學困生竟然有資格得獎，可見一斑。有些班級、有些學科的確存在著少量的學困生，而且教師千方百計提高他的成績，恰恰考試不合格而且成績在20分以上，不僅不得獎，有時一不留神還挨懲，困惑。最近總校教務處又重新修訂了關于學困生的成績計算方法，把提高幅度作為學困生加分的因素，我們感覺這有可能又是對學困生制造者的縱容，制造的學困生當然有提高的空間，而真的學困生，提高的空間微乎其微。
為此我校建議獎懲制度在學困生的計算上，著眼點應放在學困生率上和學困生質量上，這樣教師才能不歧視學困生，促進教師關愛學困生，這樣對學困生才是公平，也會有效地防止人造學困生的出現(xiàn)。
一是、減分。成績的計算應該在總成績中減去不合格人數(shù)，有一個不合格的減去一分。以防止人造學困生的出現(xiàn)。這樣使學困生多的班級肯定得到懲罰。使教師千方百計抓教學，而不是千方百計造學困生。
二是、加分。對差生成績接近合格線的給予適當加分，比如50分以上的每生加0.5分，40分以上的加0.4分，30分以上的0.2分，20分以下不加分。但加分絕不能高出合格率的得分，按總校最大班額基數(shù)計算。這樣確保教師關愛學困生。
三是、待期末教學質量檢測完畢后，統(tǒng)計好各班級的不合格人數(shù)，進行比較后，減去各班級中最少學困生數(shù)，再計算平均分和合格率。最后再減去貧困生率。
四是、取消學困生的所有規(guī)定，按班級實有人數(shù)計算成績。人數(shù)的計算按總校下?lián)芙?jīng)費的人數(shù)為準。
五是、總�？己顺闪⒖己私M確定智殘學生。
六是、對新收學生采用增加合格率的辦法，班級每新收一名學生加2%的合格率分數(shù)。
教師獎懲制度9
為進一步完善學校內部管理體制，建立一個健康的導向和合理的激勵機制，來調動全體教師的工作積極性，提高教師的整體素質，全面推進素質教育，推動學�？沙掷m(xù)發(fā)展。特制訂本校教師獎懲制度如下：
一、考德（20分）
遵紀守法，為人師表，有良好的職業(yè)道德。全面貫徹國家的教育方針，有團結協(xié)作精神。熱愛教育事業(yè)，關心愛護全體學生，尊重學生人格，批評和抵制有害于學生的行為。完成學校分配的任務。計基本分20分。
本學年內，有下列情形的予以扣分：
1、無故不參加政治業(yè)務學習或校內集體活動的一次扣1分，扣完基本分為止。
2、亂定學習資料、私自向學生收費的按有關規(guī)定執(zhí)行。
3、歧視差生經(jīng)查屬實一次扣2分，造成嚴重后果的可作為師德規(guī)范不合格處理。
4、受教體局通報批評的.每次扣2分。
5、體罰（變相體罰）學生經(jīng)查屬實一次扣1.5分（造成嚴重后果的一票否決）。
6、推卸教育責任，無故把家長叫到學校告狀的。每人次扣2分。
7、經(jīng)提醒不服從學校分配的每次扣4分，消極怠工的每次扣1分，未完成學校布置工作任務的每次扣2分。
二、考能（30分）
1、學歷、計算機、普通話（3分）。每一項不達標扣1分。
2、繼續(xù)教育（2分）。能按規(guī)定要求參加繼續(xù)教育的記1分。完成作業(yè)的記1分。
3、備課（6分）。以教務處檢查結果記分。
4、上課（8分）。按教學業(yè)務能力分成a、b、c三級，a級記8分、b級記7分、c級記6分。
5、作業(yè)批改（4分）。以教務處檢查結果記分。
6、計劃總結（2分）。按要求制定教育教學（復習）計劃總結得滿分，缺一次扣一分，未按要求制定一次扣0.2分。
7、教師代表學校參加上級有關部門組織的優(yōu)質課評比、說課比賽、技能比武、錄像課評比。獲縣級一等獎記1分，二等獎記0.75分，三等獎記0.5分；獲市級一等獎記2分，二等獎記1.5分，三等獎記1分；省級及以上記3分。參加其它未經(jīng)層層選拔，但經(jīng)學校備案的比賽，按降級減半記分。參加校級比賽獲一、二、三等獎的加記0.3、0.2、0.1分，最高分為0.4分。每人只能記一次分。
8、承擔公開課、觀摩教學、示范課或專題講座。校級記0.25分，縣級記0.5分，市級記1分，省級記1.5分，全國級記2分�？衫塾嬜罡叻譃�2分。
三、考勤（10分）
全勤記滿分。病假每天扣0.4分，事假每天扣0.5分。遲到、早退每次扣0.2分。曠課一節(jié)扣0.5分，曠工一天扣5分。病事假必須辦理請假手續(xù)。法定產(chǎn)假、婚喪假等除外。
四、考績（40分）
1、教育效果（10分）。任教班級學生有違法、嚴重違紀或重大安全事故，主要責任教師每人扣2－10分，并根據(jù)有關規(guī)定追究責任。其他任課教師每人扣1——2分。
2、教學效果（30分）。
（1）、語、數(shù)教師期末教學質量檢測，平均分獲得年級第一、第二、第三者，基礎分為25分、24分、23分。（帶雙課頭者取平均分）
�。�2）、提高得分。計算公式為（本學期平均分—上學期平均分）x0.2（3）、其他教師該項取語數(shù)教師平均分。
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教育科研（5分）。有論文在省級及以上獲得一等獎記2分，二等獎記1.5分，三等獎記1分；市級一等獎記1.5分，二等獎記1分，三等獎記0.5分；縣級一等獎記1分，二等獎記0.8分，三等獎記0.6分。發(fā)表的論文按同級獲獎論文一等獎記分，�？习l(fā)表論文每篇記0.25分，教學設計、教案、教學實錄、課件按同級獲獎論文減半記分。期末有教育教學研究專題總結的每學期記0.1分。合格課題按同級獲獎論文三等獎記分，組長、課題執(zhí)筆人各得1/2分，其他成員每人記0.1分。同篇論文由2人以上合著，由合著者平均記分。同一內容不重復記分。論文發(fā)表指在正式公開出版發(fā)行的專業(yè)性刊物上發(fā)表。論文獲獎指在教育行政部門、教研室、教科所、教育學會（組織的論文評比中獲獎。論文記分應學科對口，教育管理、德育類可記一篇。最高記5分。
2、輔導學生加分。
（1）輔導學生參加教育行政部門組織或批準的各類競賽活動�？h級競賽獲一等獎記0.3分，二等獎記0.2分，三等獎記0.1分；
市級一等獎記0.5分，二等獎記0.3分，三等獎記0.2分；省級一等獎記1分，二等獎記0.5分，三等獎記0.3分；國家級記1.5分。團體、個人不重復記分，有團體的以團體為準加倍記分。參賽獎、紀念獎、鼓勵獎、優(yōu)勝獎等按省、市、縣記0.3、0.2、0.1分。最高記3分。
�。�2）競賽的得分由任課教師、班主任與指導教師分配，其中指導教師記50%，50%由班主任和任科教師平均分配（以文字記載為依據(jù)），任課教師、班主任加記的累計總分最高為0.5分，不能突破規(guī)定分。
�。�3）輔導學生作品在正式報刊發(fā)表的市級及以上每篇記0.2分。最高分為1分。
3、為了更好的宣傳學校的教育教學改革情況，每發(fā)表一篇報導縣級加記0.2分，市級加記0.3分，省級加記0.4分（發(fā)表在各級教育網(wǎng)的報道按同級減半記分，最高記0.5分）。校園網(wǎng)上發(fā)表按縣級減半加分。最高分為1分。
教師獎懲制度10
1、小班教學
�、偃握n老師所帶學生每學期在公立學校期末考試單科成績達到優(yōu)秀分（語、數(shù)、英108分，其其他科目90分）及以上的獎勵30元/生；未及格的負獎勵15元/生。
�、趯W校另有規(guī)定的不適用以上規(guī)定。
2、生地會考、初三中考教學
�、偃握n老師所帶學生中考（會考）成績目標達到率為60%，不獎不罰；
②目標達到率為70%，達標的獎勵10元/生；
�、勰繕诉_到率為80%，達標的獎勵15元/生；
�、苣繕诉_到率為90%，達標的獎勵20元/生；
�、菽繕诉_到率為100%，達標的獎勵30元/生；
�、弈繕诉_到率低于60%（即50%）未達標的負獎勵5元/生；
⑦目標達到率低于50%（即40%）未達標的負獎勵10元/生；
�、嗄繕诉_到率低于40%（即30%）未達標的負獎勵15元/生；
�、崮繕诉_到率低于30%（即20%及以下）未達標的負獎勵25元/生；
3、單輔教學
�、賹W生在公立學校期末考試成績達到目標分的.獎勵30元/生，未達目標的負獎勵15元/生。(未學到期末的以最近一次考試成績?yōu)闇?
�、趯W生成績無任何提高的負獎勵30元/生。
�、蹖W生無故流失的負獎勵30元/生。
�、軉屋o學生續(xù)費的獎勵學生學費總額的3%；
4、續(xù)班
�、倮m(xù)班率達到40%，不獎不罰；
②續(xù)班率達到50%，獎勵所續(xù)學生學費總額的3%；
③續(xù)班率達到60%，獎勵所續(xù)學生學費總額的4%；
�、芾m(xù)班率達到70%，獎勵所續(xù)學生學費總額的5%；
�、堇m(xù)班率達到80%，獎勵所續(xù)學生學費總額的6%；
�、蘩m(xù)班率達到90%，獎勵所續(xù)學生學費總額的7%；
�、呃m(xù)班率達到100%，獎勵所續(xù)學生學費總額的9%；
⑧續(xù)班率低于40%（即30%）未續(xù)的負獎勵10元/生；
⑨續(xù)班率低于30%（即20%及以下）未續(xù)的負獎勵20元/生；
教師獎懲制度11
每個人100分基本分。
獎勵加分制度：
1.上課積極搶答問題并且回答正確+20分。
2.作業(yè)完成良好+40分，優(yōu)秀+100分，完成并且家長簽字+30分。
3.遵守課堂秩序和紀律+20分。
4.上臺展示一次+50分，最好的學員+100分。
5.考試第一名+500分，第二名+300分，第三名+200分。
懲罰扣分制度：
1.遲到早退-20分。
2.作業(yè)不完成-40分，家長不簽字-30分，兩者都未完成-100分，并且叫家長。
3.隨手扔垃圾、吐痰-20分，并且懲罰打掃衛(wèi)生。
4.有上課搗亂行為-20分。
5.有罵人行為-30分。
6.有打架行為-100分，并且叫家長。
7.損壞公物-100分，并賠償。
8.有弄虛作假行為-100分。
教師獎懲制度12
一、簽到
1、教師上班簽到時間為上午早自習前20分鐘，下午上課前20分鐘，下班簽到時間為放學鈴聲響后。（時間以學校打鈴器為準）
2、簽到必須由本人簽名，任何人不得代簽。
3、教職工如遇特殊情況不能按時到�；蛐枰崆半x校者，應事先向值班領導打招呼，在不影響正常教學工作的前提下，不視為遲到或早退。
4、教職工如因特殊情況需要外出者，須向值班領導打招呼，班子成員、打字員、會計有事外出，須直接向校長打招呼，但不能影響正常上課。上班時間內，如發(fā)現(xiàn)不在崗又未打招呼者，每次計作曠工半天。
二、獎勵
1、學校設立考勤獎每月100元（包括每月的.誤餐費），全校教師，如全月無一次遲到、早退、病事假、曠工，可全額獲得此項獎金。
2、全學期無一次遲到、早退、病事假、曠工者，學校另加獎50元，并在各類評優(yōu)、評先中優(yōu)先考慮。
3、教導處因故安排教職工代課，每上一節(jié)，獎勵3元。
三、處罰
1、教職工遲到或早退者，每月第三次起，每次扣款5元。誤課者，一并處罰，每誤一節(jié)課罰20元。
2、教職工因病或因事不能到校者，須履行正常的書面請假手續(xù)（病假須縣級醫(yī)院證明），如遇特殊情況不能事先請假者，須先口頭請假，回校后及時履行補假手續(xù)，否則計作曠工。
3、病假每天扣10元，事假每天扣20元。曠課一節(jié)扣20元，曠工一天罰100元，代簽者每人各罰20元，值班領導詢私舞弊者，罰100元。（本月不足的，下月繼續(xù)執(zhí)行，直到扣足為止）
4、每學期病假累計達二周以上或事假累計達一周以上取消本學期評先評優(yōu)資格，曠工一天以上者實行師德一票否決。
5、教職工須嚴格執(zhí)行課程計劃，一般不得私自調課（公開課、聽課或處理公務需調課者除外）。否則每人各罰20元。
6、婚假、喪假、計劃生育假按有關文件規(guī)定執(zhí)行。父母、子女、配偶生病住院（須縣級醫(yī)院證明），確需本人護理者，給予3天護理假，（福利假）3天以上的按事假處理。
四、批準權限
時間在一天以內的向分管教學校長或當日值班領導請假。超過一天的向校長請假。在征得同意后，本人告知教導主任。
五、要求
1、全校教職工要加強責任意識，倡導奉獻精神，自覺遵守本制度。
2、值班領導要按紀律認真操作，嚴禁弄虛作假，要認真做好考勤記錄。
3、全體教職工要互相監(jiān)督，敢于揭露在考勤上出現(xiàn)的問題，確保公平公正。
4、本制度由——工會委員會負責解釋。
六、本制度與《謝區(qū)教育局關于教職工請假制度的暫行規(guī)定》一并實行，如有抵觸，以教育局有關規(guī)定為準。
教師獎懲制度13
為辦好人民滿意的教育，進一步增強教師的責任感和使命感，建設一支適應現(xiàn)代教育需要、德才兼?zhèn)涞母咚刭|的教師隊伍，特制定本制度。
一、教職工師德教育工作必須納入本校各年度教育教學計劃，黨支部、行政、工會等部門要協(xié)同合作，采取多種形式，不斷加強教職工職業(yè)道德教育，認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，使廣大教工為人師表、愛崗敬業(yè)成為自覺行動。
二、教師職業(yè)道德考核內容：
（一）政治素養(yǎng)：遵守國家法律法規(guī)、社會公德和校紀校規(guī)；主動參加政治學習，按要求書寫學習筆記和心得體會；積極參加學校組織的募捐救助活動、公益勞動、專題知識競賽、演講、升旗等集體政治活動。
�。ǘ⿴煹聨燂L：
1、衣著得體，舉止大方，言行規(guī)范，教育教學活動符合《教師職業(yè)道德規(guī)范》。
2、關愛學生，不得拒收學困生和農(nóng)民工子女，嚴禁歧視侮辱、體罰與變相體罰學生或驅趕學生。
3、廉潔從教，塑造良好的教師形象，不委托家長辦私事，自覺服務于學生及家長。
4、能團結合作，積極做人處事。不隨意串崗，影響他人工作，不制造上下級、同級矛盾，影響學校正常秩序。
5、有大局意識，服從學校安排，工作態(tài)度端正，勇于承擔學校各部門、年級組常規(guī)及臨時性任務。
6、以高度負責的`態(tài)度參加教育局或其它機關部門組織的會議與活動，維護學校集體聲譽。
7、積極參加學校師德師風有關活動，按要求向學生及家長履行校務公開職責。
三、考核獎懲：凡違反《教師職業(yè)道德規(guī)范》及上述規(guī)定，自由散漫，在日常工作中言行失當，存在門難進、臉難看、事難辦現(xiàn)象，教師、家長、學生反映強烈的，一經(jīng)查實，按教職工常規(guī)考核的扣分標準執(zhí)行，考核結果納入個人年度考核分數(shù)，并與教師績效工資掛鉤。
教師獎懲制度14
制定部門：
安全生產(chǎn)領導小組
批準人：
發(fā)布日期：
實施日期：
安全生產(chǎn)責任考核及獎懲制度
一、目的
為了進一步促進晉州市發(fā)達運輸隊安全生產(chǎn)的責任意識，確保將安全生產(chǎn)責任落到實處，做到責任分明、各司其職、各負其責，形成安全生產(chǎn)工作事事有人管、件件有著落的管理機制，維護公司生產(chǎn)經(jīng)營活動的正常秩序，實現(xiàn)安全生產(chǎn)的目標，根據(jù)獎勵先進、懲罰落后的機制，依據(jù)公司安全生產(chǎn)責任制度的相關要求，進一步貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，促進本公司安全生產(chǎn)管理工作持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，結合本公司的實際情況，特制定本制度，對安全生產(chǎn)責任制進行定期考核。
二、適用范圍
本制度適用于公司對安全生產(chǎn)責任的考核及獎懲管理工作。
三、編制依據(jù)和術語
3.1編制依據(jù)
(1)《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》
(2)《中華人民共和國道路交通安全法》
(3)《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》
(4)《交通運輸突發(fā)事件應急管理規(guī)定》
(5)《道路普通貨物運輸企業(yè)安全生產(chǎn)標準化考評細則》
3.2術語
本制度不涉及相關術語。
四、職責
(1)公司各部門負責人及公司領導的安全責任制考核工作由公司安全生產(chǎn)領導小組負責。
(2)公司專職安全生產(chǎn)和應急管理人員及崗位人員的安全責任制考核由安全科負責，考核結果報告公司安全生產(chǎn)領導小組。
五、詳細規(guī)定
5.1基本原則
(1)對認真履行職責，在改善安全生產(chǎn)條件、防止和減少生產(chǎn)安全事故、參加應急救援等方面取得顯著成績的部門和個人給予獎勵。
(2)對不能認真履行職責，導致生產(chǎn)安全事故發(fā)生的責任部門和個人，要予以批評教育，給予相應的行政處分和經(jīng)濟處罰。
(3)對因玩忽職守、失職、瀆職而造成生產(chǎn)安全事故，并帶來惡劣的影響、嚴重的人員傷亡和經(jīng)濟損失的，依照《安全生產(chǎn)法》和有關法律、法規(guī)的規(guī)定，追究生產(chǎn)安全事故責任人的法律責任。
5.2考核形式
(1)公司成立安全生產(chǎn)責任考核領導小組，采用現(xiàn)場檢查、記錄資料查閱、相關人員評議、平時統(tǒng)計匯總等方法，按公司分工崗位的安全生產(chǎn)職責進行責任考核。
(2)考核評定按照公司《安全生產(chǎn)責任制管理制度》的內容和要求進行量化考核。
(3)從業(yè)人員每年進行兩次考核，考核周期分別為每年1-6月，7-12月�？己私Y束次月的10日以前獎懲兌現(xiàn)。
5.3考核標準
(1)各級領導、部門要牢固樹立“安全第一”的.思想，嚴格按照公司制定的《安全生產(chǎn)責任制》的要求逐項做好落實工作，把安全生產(chǎn)責任切實落實到位，確保不發(fā)生因責任制不落實而造成的事故。
(2)在責任制的考核上，采用百分制的形式，每項責任制的每一條款所占分數(shù)為一百分除以條款數(shù)量。若發(fā)生重大事故，則對責任部門和責任人實行“一票否決”，退出考核。
(3)責任制考核，考核結果分為：優(yōu)、良、合格、不合格四個等級。按照安全職責的履行情況及安全生產(chǎn)責任制的實現(xiàn)情況逐條評分，各條得分合計為總分，總分90分(含90分)以上為優(yōu);總分在80分(含80分)以上為良好;總分在75分(含75分)以上為合格;總分在75分以下為不合格。評分細則見《安全生產(chǎn)責任考核表》。
5.4獎勵規(guī)定
(1)在安全生產(chǎn)活動中，有下列表現(xiàn)的個人給予一次性獎勵：
1)避免重大責任事故的直接立功者;
2)發(fā)現(xiàn)重大安全隱患和安全措施有重大缺陷的，并及時上報，從而防止事故發(fā)生的立功者;
3)在緊急情況下，做到迅速、果斷、正確，從而避免或減少人身傷亡和財產(chǎn)損失的立功者;
4)發(fā)現(xiàn)他人違章作業(yè)、違章指揮及時勸阻制止，從而避免可能發(fā)生的事故者;
(2)一次性嘉獎，由安全生產(chǎn)領導小組核實驗證，報公司經(jīng)理審查確定后，通報表揚或以物質獎勵。
(3)公司安全生產(chǎn)工作每年進行一次總結，在總結的基礎上，評選先進部門和先進個人，并給予獎勵。
安全生產(chǎn)先進集體的基本條件：
1)認真貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，全面落實有關安全生產(chǎn)的各項規(guī)章制度。
2)能及時的舉辦各種安全生產(chǎn)教育培訓活動，不斷增強員工的安全意識和提高員工的風險辨識能力和自我保護能力。
3)能認真組織安全檢查，對事故隱患，職業(yè)危害能及時整改。
4)本年度未發(fā)生重傷以上責任事故。
(4)部門的安全生產(chǎn)工作每年進行一次總結，在總結的基礎上，評選出安全生產(chǎn)先進個人，經(jīng)公司經(jīng)理審批后，通報表揚，并給予物質獎勵。
安全生產(chǎn)先進個人的基本條件：
1)履行安全生產(chǎn)職責，遵守規(guī)章制度。
2)積極學習安全生產(chǎn)知識，不斷提高安全意識和自我保護能力。
3)堅決反對不安全行為，糾正和制止違章作業(yè)、違章指揮。
4)在安全操作、安全防護方面，積極提出合理化建議，取得明顯效果。
5)本年度未發(fā)生任何交通事故。
5.4處罰規(guī)定
(1)在安全生產(chǎn)中，不能認真履行職責，有下列表現(xiàn)的，給予警告或處罰。
1)工作中馬虎草率，違反安全操作規(guī)程，不聽勸阻的;
2)對違章違紀行為，不接受檢查批評或無理取鬧的;
3)無證從事運輸作業(yè)的或指派者;
4)未按規(guī)定組織安全活動或無故不參加安全活動的;
5)接到隱患整改通知書，對整改不及時的責任部門給予書面警告;對于無故不進行整改的;
6)不按規(guī)定報告交通事故或重大未遂事故，罰部門責任人;
7)擅自拆除或改動車輛動態(tài)監(jiān)控裝置的;
(2)違規(guī)操作發(fā)生的事故處罰
1)管理人員違規(guī)指揮造成事故的，應承擔本次事故經(jīng)濟損失總額20-50%的經(jīng)濟責任。
2)駕駛人員不聽從按規(guī)定違反操作規(guī)程的，處以50-100元罰款。
3)擅自違規(guī)操作造成事故的，當事人應承擔本次事故經(jīng)濟損失總額50-100%的經(jīng)濟責任。
(3)對上述行為的責任人，要求其進行糾正并視其情節(jié)的輕重，給予100―200元的罰款、警告批評。對連續(xù)被處罰三次的給予調離工作崗位的處罰，直至辭退。
(4)對發(fā)生安全事故的責任部門和直接責任人的安全處罰。
1)發(fā)生交通事故，要按有關規(guī)定報告，如有瞞報、虛報、漏報或故意延遲不報的，除責其補報外，對事故責任部門負責人按安全生產(chǎn)規(guī)定處理。
2)發(fā)生交通事故，責任部門未能按“四不放過”原則及時召開事故分析會議，對部門責任人按安全生產(chǎn)法規(guī)定處理。
3)對交通事故直接責任人，視情節(jié)給予批評教育、行政處分、經(jīng)濟處罰，對觸及刑律的，追究其法律責任。
(5)安全管理主要負責人有下列情形之一，應給予50～200元的處罰，有直接責任或情節(jié)嚴重造成事故，同時承擔相應的事故責任。
1)崗位管轄范圍內各項安全檢查不到位，記錄不完整。
2)隱患整改不及時，防范措施不得力，未對危險場所或操作提供安全操作規(guī)程。
3)對違章作業(yè)現(xiàn)象不及時制止，對當事人不及時進行安全教育(查現(xiàn)場記錄)。
4)隱瞞事故或不按事故報告程序及時報告事故，事故發(fā)生后未按“四不放過”的原則及時處理。
5)安全培訓不到位。
(6)駕駛員及員工(含有違章行為的管理人員)有下列情形之一的，應給予50～200元的經(jīng)濟處罰，造成事故的承擔相應的事故責任：
1)不認真履行工作職責，工作中違紀違規(guī)。
2)安全檢查或交接班制度執(zhí)行不嚴，無完整記錄。
3)偽造交接記錄，安全檢查記錄等記錄。
4)明顯違章，重復違章或后果嚴重(含可能的后果)時，可加重處罰力度。
5)為簽定安全生產(chǎn)責任制的，年終對照考核兌現(xiàn)。
(7)有下列行為并造成重大安全事故的，按玩忽職守論處，并依照《安全生產(chǎn)法》和有關法律、法規(guī)的規(guī)定，追究法律責任。
1)不執(zhí)行有關安全生產(chǎn)的規(guī)章制度，不接受安技科的管理和監(jiān)督，自行其事。
2)對可能造成重大交通事故的險情和隱患，不采取措施或措施不力的。
3)對安全生產(chǎn)不檢查、不督促、不指導，放任自流。
(8)罰款處理，由安全科報公司經(jīng)理審批，其經(jīng)濟處罰單交財務部扣款。
教師獎懲制度15
一、考核內容
中小學教師職業(yè)道德考核內容包括愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習、廉潔從教等。具體內容詳見《中小學教師職業(yè)道德考核要素》
二、考核方法和程序
教師職業(yè)道德考核與年度考核和績效考核結合進行。
1、教師進行師德述評。以年級組或學科組為單位，組織教師對自身師德修養(yǎng)及師德表現(xiàn)做出符合客觀實際的自述自評。農(nóng)村學�？筛鶕�(jù)實際情況確定述評范圍。
2、組織實施考核評議。學�？己私M采用多種評價方法，組織學生、家長、教師、考核組等評價主體實施考核評議。小學低年級教師的師德考核，不進行學生評議。
學生評議和家長評議：以班級為單位，采取問卷調查等方式進行。考核組隨機抽取一定數(shù)量班級的全部學生和家長對任課教師進行評議。所教班級較多的任課教師,每年抽取不同任課班級進行評議。
教師評議：采取年級組或學科組教師評議與全體教師評議相結合的方式進行。
3、確定考核等次�？己私M根據(jù)學生、家長、教師評議結果，結合教師平時的師德表現(xiàn)，在打分量化的基礎上,綜合分析，逐一確定考核等次。
4、反饋考核評議意見�？己私M向每一位教師反饋考核評議意見，使之明確差距，反思問題，改正缺點。
5、公示考核評議結果�？己私Y果存入教師師德檔案。
三、考核等級
1、考核結果分優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。優(yōu)秀率一般掌握在參加考核教師總數(shù)的15－20％。
2、凡有下列情況之一者,考核等級為不合格:
(1)擅自脫離工作崗位，或不服從工作安排的；
(2)體罰或變相體罰學生的;
(3)在工作日到校外社會辦學機構兼職兼課，組織
(4)向學生或家長索要錢、物、有價證券的;
(5)散布非法言論，或誘導學生參加宗教活動，或參與賭博、封建迷信和邪教活動的;
(6)以非法方式表達訴求，干擾正常教育教學秩序，損害學生利益的；
(7)其它違反師德行為規(guī)范，造成不良影響和后果的'。
四、考核結果的使用
1、師德考核優(yōu)秀的教師，在崗位聘任、職務評聘、獎勵性績效工資發(fā)放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時，同等條件下優(yōu)先考慮。
2、師德考核不合格的教師，在職務評聘、獎勵性績效工資發(fā)放、評選各類型骨干教師、表彰獎勵時一票否決，在崗位聘任中予以低聘、緩聘或解聘。對經(jīng)教育仍不改正、師德考核仍不合格的教師應調離教學崗位，情節(jié)嚴重的給予政紀處分。
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