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護(hù)士職業(yè)防護(hù)制度
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，人們運用到制度的場合不斷增多，制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)節(jié)人與人之間社會關(guān)系的一系列習(xí)慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認(rèn)可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構(gòu)成。擬起制度來就毫無頭緒？以下是小編整理的護(hù)士職業(yè)防護(hù)制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
護(hù)士職業(yè)防護(hù)制度1
為加強員工自我防護(hù)和安全意識，提高醫(yī)療廢物處理人員個人防護(hù)能力，特制定我院醫(yī)療廢物處理人員個人防護(hù)制度，相關(guān)人員須嚴(yán)格執(zhí)行。
1.管理部門為醫(yī)療廢物處理工作人員配備防護(hù)用品（工作服、防水圍裙、橡膠手套、防水靴、口罩、帽子等）
2、對醫(yī)療廢物處理工作人員定期進(jìn)行健康體檢，必要時對有關(guān)人員進(jìn)行免疫接種
3、配置防滲漏、防遺撒、無銳利邊角、易于裝卸和清潔的專用運送工具
4、任何在醫(yī)院內(nèi)的醫(yī)療垃圾都被認(rèn)為有傳染性，因此工作人員接觸醫(yī)療垃圾的過程中必須著工作服、佩戴橡膠手套、口罩；工作結(jié)束后認(rèn)真洗手，更換衣服。
5、從垃圾桶內(nèi)拿出垃圾袋時要拿垃圾袋的.上部，不要拿垃圾袋的側(cè)部，防止扎傷自己，裝車時垃圾袋盡量不要超出車的邊緣，防止在運送過程中碰及到他人。
6、對于在產(chǎn)生、收集、貯存、運輸、處置醫(yī)療廢物的過程中，必須防止醫(yī)療廢物直接接觸身體，一旦發(fā)生刺傷、擦傷等職業(yè)暴露時按職業(yè)暴露要求及時報告醫(yī)院感染管理科，并根據(jù)種類與受傷害程度，采取相應(yīng)應(yīng)急措施，跟蹤隨訪。
7、后勤處與醫(yī)院感染管理科對醫(yī)療廢物處理人員安全防護(hù)制度執(zhí)行情況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督檢查。
護(hù)士職業(yè)防護(hù)制度2
1、病房護(hù)士長負(fù)責(zé)護(hù)士的職業(yè)安全監(jiān)管工作，在醫(yī)院現(xiàn)有條件下提供防護(hù)設(shè)備。
2、護(hù)士在執(zhí)業(yè)活動過程中，嚴(yán)格遵守管理規(guī)定、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程。
3、嚴(yán)格按照化療藥物使用說明書配制藥物，配藥時帶手套。
4、嚴(yán)格執(zhí)行接觸放射線安全防護(hù)措施和操作規(guī)程。
5、操作前后按“七步洗手法”認(rèn)真洗手。
6、操作有可能接觸病人的血液、體液、氣管、粘膜或破損的皮膚時帶手套。當(dāng)估計操作會有血液、體液可能濺到眼睛、鼻腔、口腔或者皮膚時，采用適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)用具（戴口、面罩、圍裙等）來防止感染。
7、一副手套只能用于一位病人或一項操作，操作完后立即丟棄用過的手套。
8、一旦手被病人的血液、體液污染，或每次摘下手套均對手進(jìn)行徹底清洗。
9、使用針具進(jìn)行消毒時，帶手套，用過的針具立即扔到廢物桶內(nèi)，嚴(yán)格執(zhí)行普及性預(yù)防措施：回套針帽（必要時用單手法）不擺弄針頭、不徒手分開針頭與注射器。
10、用過的針具、刀片或其他銳器置于不易被刺破的專用容器內(nèi)。
11、操作后及時料理污染場地，不留給他人料理，禁止用污染的'手接觸開關(guān)、清潔區(qū)和清潔物品。
12、受到（甲類傳染病中非典型肺炎，乙類傳染病艾滋病、乙肝、丙肝）病人用過的尖銳器械損傷后，立即采取相應(yīng)的處置措施：
用肥皂水或清水沖洗被刺或損害的傷口。
用清水沖洗被血液或體液濺到的鼻腔、口腔和皮膚。
用清水、生理鹽水或其他特定清洗消毒液沖洗被血濺到的眼睛。
13、報告程序和時限：一旦受到乙類傳染病艾滋病、乙肝、丙肝）病人用過的尖銳器械損傷后或帶傷接觸艾滋病病人的血液，立即逐級報告，當(dāng)事人傷后立即向護(hù)士長報告，護(hù)士長接到報告后立即向護(hù)理部、感染辦匯報。
14、用過的污染物品或被傳染病源污染的物品，嚴(yán)格按照醫(yī)院醫(yī)療廢棄物管理的關(guān)規(guī)定處理。
15、其他處理程序按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定處理。
16、護(hù)士受到職業(yè)暴露后有義務(wù)接受醫(yī)院有關(guān)部門追蹤，對當(dāng)事人做好保密工作。
護(hù)士職業(yè)防護(hù)制度3
前言：現(xiàn)今的社會是一個職業(yè)競爭相當(dāng)劇烈的時代，我們必需使具備更加強大的競爭優(yōu)勢。這就需要我們對將來有一個長期的規(guī)劃，對現(xiàn)有的資源和時間有一個合理的統(tǒng)籌規(guī)劃，以提前適應(yīng)市場的競爭力度。因此，我們必需撰寫一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，并在以后的學(xué)習(xí)和工作中不斷的將它落到實處。固然，生活布滿了變化，我們必需不斷的更新和修改，以助于我們更好的完成它。
1、自我評估：要更好地做好將來從事的職業(yè)，就要更好的了解自身的力量，制定將來要改善和保存的規(guī)劃。我認(rèn)為我擅長與人溝通，富有憐憫心，而且注意自身動手力量的培育。我現(xiàn)在還是一名在校就讀護(hù)理專業(yè)的中專生，學(xué)校注意的就是實際操作力量的培育，而我也受益良多。我認(rèn)為我會學(xué)到更多的護(hù)理學(xué)問。但是，我的理論學(xué)問欠缺，還需要閱讀大量的課外書籍，豐富自身理論學(xué)問，以更好的適應(yīng)市場競爭。
2、評估結(jié)果：
自我評價
優(yōu)點：擅長與人交往，共性開朗，簡單感染他人。
缺點：辦事不夠細(xì)心，共性直率，帶點沖動。
家人評價
優(yōu)點：關(guān)懷他人，有善心，動手力量較強。
缺點：做的總比想的快，往往做無用功，有時脾氣太急躁。
教師評價
優(yōu)點：關(guān)懷集體，擅長與同學(xué)溝通，喜愛幫忙人。
缺點：做事不夠細(xì)心，發(fā)起火來脾氣有點煩躁。
同學(xué)評價
優(yōu)點：很好的談天對象，很得意和善。
缺點：不喜愛麻煩事，有時候性子太急。
小結(jié)：通過各項的.分析，我了解了自己職業(yè)力量上的優(yōu)點與缺乏；語言表達(dá)力量優(yōu)秀，但細(xì)心程度不夠，記憶力量缺乏，應(yīng)多讀書多記憶，增加記憶力量，并不斷補充學(xué)問的缺乏。
3、自身進(jìn)展條件
家庭分析：家里主要是以父母做小生意來維持生活，屬于中下等經(jīng)濟水平、生活條件一般，但全家人過得很快樂，由于是一個團(tuán)結(jié)和諧的家庭。爸爸是一個大男人主義，但很通情達(dá)理的一個人；媽媽從不嘮叨。
學(xué)習(xí)根底：中上水平。對于全部科目來說，除了英語科，其他科目都比擬好。因此，為了克制英語的難點，可以給自己設(shè)置一個英語環(huán)境，堅持“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么英語在不斷確實努力下，確定會很好，并且會很精彩的。
學(xué)校環(huán)境分析：學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。美麗的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，有豐富多彩的校園文化氣氛，有美麗的校園環(huán)境。
1、社會一般環(huán)境：
中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)進(jìn)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)進(jìn)展快速的形勢下，中國衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的進(jìn)展，所以我國高素養(yǎng)的醫(yī)學(xué)人才也層層輩出。
2、衛(wèi)生職業(yè)特別社會環(huán)境：
由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展需要更多的高素養(yǎng)，高技術(shù)，高力量的醫(yī)學(xué)人才，特殊是臨床閱歷豐富的教師，教師是培育`青出于藍(lán)，而勝于藍(lán)`的使者。中國衛(wèi)生事業(yè)的進(jìn)展，必需要適合中國的國情，這就為當(dāng)代衛(wèi)生事業(yè)的熟悉提出了切實的要求與任務(wù)。
3、行業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護(hù)比例而言，中國仍需要大量的臨床護(hù)理工，臨床護(hù)士的市場需求較大，對與具有豐富的理論學(xué)問，扎實嫻熟的技術(shù)的臨床護(hù)士更是急需。
1、近期目標(biāo)：（20xx--20xx年）
確定目標(biāo)：在校期間多和教師、同學(xué)爭論溝通學(xué)業(yè)，學(xué)好扎實的根底理論學(xué)問和熟識的操作技能；實習(xí)期間精通各項護(hù)理技能的操作，并做到精彩的臨床實習(xí)期工作；以到達(dá)順當(dāng)?shù)乜歼^執(zhí)業(yè)資格護(hù)士證。
制定進(jìn)展措施：這個時期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中漸漸社會化，實現(xiàn)從學(xué)生到護(hù)士轉(zhuǎn)變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神和熱忱的態(tài)度投入工作，積極熟識科室業(yè)務(wù)，使自己適應(yīng)繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時間和科室同事協(xié)作好工作，對不明白的地方不恥下問；利用休假時間掃瞄醫(yī)院網(wǎng)頁，關(guān)注醫(yī)院政策和新聞動態(tài)，熟識醫(yī)院的運行機制。
2、中期目標(biāo)：（20xx—20xx年）
確定目標(biāo)：攻讀并取得大專文憑；通過考核后有一份穩(wěn)定的工作；考取編制護(hù)士證；取得護(hù)師資格證。
制定進(jìn)展措施：
3、中長目標(biāo)：（20xx—20xx年）
確定目標(biāo)：通過英語考試，拿到英語三級證書。
制定進(jìn)展措施：從實踐中來，到實踐中去，結(jié)合臨床病人的特點查閱相關(guān)書籍，再用書本學(xué)問指導(dǎo)病人康復(fù)；定期參與醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事、病人相互溝通，查漏補缺；每周定期到示教室練習(xí)根底護(hù)理操作，使各項操作得心應(yīng)手；廣泛涉獵中英文護(hù)理期刊或利用網(wǎng)絡(luò)資源搜尋相關(guān)文獻(xiàn)資料，在護(hù)理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國內(nèi)外護(hù)理學(xué)專業(yè)的新進(jìn)展，并結(jié)合科室實際狀況，在護(hù)士長帶著下進(jìn)展相應(yīng)的科研工程；努力學(xué)習(xí)好英語，每天利用課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。
4、長期目標(biāo)：（20xx年之后—）
長期目標(biāo)：考到護(hù)師資格證，成為護(hù)士長
確定目標(biāo)：職業(yè)目標(biāo)分解與組合
職業(yè)目標(biāo)：業(yè)務(wù)力量高的護(hù)理人士，優(yōu)秀的護(hù)理教育者。
1、成果目標(biāo)；通過臨床工作，總結(jié)出適合當(dāng)代中國護(hù)理教育的理論
學(xué)歷目標(biāo)：碩士討論生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得主管護(hù)師資格證、通過英語高級口語考試。
職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長
力量目標(biāo)：精通各項護(hù)理技能的操作，通過實習(xí)具有肯定的實踐閱歷；具備精湛的業(yè)務(wù)力量；有肯定的科研力量，發(fā)表2篇以上論文。
經(jīng)濟目標(biāo)：20xx-5000元/月
2、學(xué)歷目標(biāo)：通過副主任護(hù)師的晉級，取得教師資格證。
職務(wù)目標(biāo)：護(hù)士長，優(yōu)秀教師
力量目標(biāo)：嫻熟處理醫(yī)務(wù)工作，工作業(yè)績在同級同事中居于突出地位；成為受歡送的教師。
經(jīng)濟目標(biāo)：4000-7000元/月
3、學(xué)歷目標(biāo)：攻讀并取得博士學(xué)位
職務(wù)目標(biāo)：大學(xué)高級講師
制定進(jìn)展措施：科研力量突出，在國外權(quán)威刊物發(fā)表論文；形成自己的護(hù)理治理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導(dǎo)一個團(tuán)隊的力量；帶著更多的護(hù)理教育者，提高中國護(hù)理教育工作；具備應(yīng)付突發(fā)大事的心理素養(yǎng)和力量；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有肯定的知名度。
經(jīng)濟目標(biāo)：6000-10000元/月
我的勝利標(biāo)準(zhǔn)是個人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調(diào)進(jìn)展。順當(dāng)進(jìn)入醫(yī)院，把握總結(jié)閱歷后盡快轉(zhuǎn)入教育工作。固然只要自己盡心盡力，力量也得到了發(fā)揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)（特殊是收入目標(biāo)）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
一個人勝利必定在很久以前就做好了長期的準(zhǔn)備，擁有了一份屬于自己的人生規(guī)劃書。只有全面的熟悉自己，深刻的了解這個社會的進(jìn)展，并為自己人做好規(guī)劃，勝利才會向你走來，我不甘被社會淘汰，那我只能朝著設(shè)計好的將來一步一個腳印的走下去，去適應(yīng)甚至挑勝它。
護(hù)士職業(yè)防護(hù)制度4
一、根據(jù)衛(wèi)生部《醫(yī)院感染管理辦法》、《消毒技術(shù)規(guī)范》，要求如下：
1、工作人員上崗著裝符合要求（工作帽、工作服，必要時戴口罩、手套、隔離衣、專用防護(hù)鞋、防護(hù)鏡、防護(hù)面罩）。
2、銳利器具和針頭應(yīng)小心處理，嚴(yán)格禁止針頭回套操作，以防刺傷。工作人員發(fā)生醫(yī)院感染事件以及銳器傷，應(yīng)及時報告醫(yī)院感染管理科。
3、在進(jìn)行消毒工作時工作人員應(yīng)采取自我防護(hù)措施，防止因消毒操作不當(dāng)可能造成的人身傷害。
4、凡新來醫(yī)院的醫(yī)、護(hù)、技人員，必須檢測肝功及乙肝五項，化驗結(jié)果全部陰性者接種乙肝疫苗。
5、從事醫(yī)療廢物收集、運送、儲存、處置等工作人員和管理人員，配備必須的防護(hù)用品，垃圾回收人員必須戴口罩帽子和膠皮手套，穿工作服，回收物品后和下班前要注意清潔雙手、沐浴。定期進(jìn)行健康檢查；必要時對有關(guān)人員進(jìn)行免疫，防止其健康受到損害。
6、各類人員均應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行醫(yī)院感染管理制度，做好個人防護(hù)和公共環(huán)境的保護(hù)，完成操作或離開工作區(qū)域時及時摘手套。嚴(yán)禁工作人員穿工作服進(jìn)入食堂、宿舍和醫(yī)院外環(huán)境。
7、醫(yī)務(wù)人員對病人的排泄物、血液、體液無論是否被污染或接觸非完整皮膚和粘膜都必須采取防護(hù)措施。根據(jù)疾病的主要傳播途徑，采取相應(yīng)的隔離措施，包括接觸傳播的隔離、空氣傳播的隔離和飛沫傳播的隔離。
二、醫(yī)院感染應(yīng)按照標(biāo)準(zhǔn)防護(hù)實行分級防護(hù)的原則
1、基本防護(hù)（一級防護(hù)）
適用對象：
在醫(yī)院傳染病區(qū)、發(fā)熱門（急）診以外的從事診療工作的'醫(yī)護(hù)技人員。
防護(hù)配備：
白大衣、工作褲、工作鞋、戴工作帽和外科口罩。
防護(hù)要求：
按照標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防的原則。
2、加強防護(hù)（二級防護(hù)）
防護(hù)對象：
進(jìn)行接觸血液、體液、排泄物、分泌物等可視污染物的操作時的醫(yī)、護(hù)、技人員；進(jìn)入傳染病區(qū)的醫(yī)護(hù)技工作人員；傳染病流行期間的發(fā)熱門診等。
著裝要求：
在基本防護(hù)的基礎(chǔ)上根據(jù)診療危險程度，使用以下防護(hù)用品。隔離衣（進(jìn)入傳染病區(qū)時）、防護(hù)鏡（進(jìn)入傳染病區(qū)時，進(jìn)行可能被體液噴濺操作時）、醫(yī)用防護(hù)口罩（進(jìn)入傳染病區(qū)時）、手套（醫(yī)技人員皮膚破損或接觸體液、血液可能污染時）、面罩（有可能被體液、血液分泌物噴濺時）、鞋套（進(jìn)入傳染病房或病區(qū)）。
3、嚴(yán)密防護(hù)（三級防護(hù)）
防護(hù)對象：
進(jìn)行有創(chuàng)操作如給呼吸道傳染病病人進(jìn)行氣管插管、切開吸痰時。
防護(hù)要求：
在加強防護(hù)的基礎(chǔ)上，可使用專用防護(hù)面罩。
護(hù)士職業(yè)防護(hù)制度5
前言
在這個以競爭為主旋律的布滿機遇和挑戰(zhàn)的社會，我們應(yīng)當(dāng)時時刻刻做好把握這種難得的機遇并迎接這種殘酷的挑戰(zhàn)的預(yù)備。競爭意味著學(xué)問，意味著力量。職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和將來職業(yè)的規(guī)劃，為自己的學(xué)習(xí)定下規(guī)劃和標(biāo)，是自己不盲目的學(xué)，是自己有方向努力，有動力前進(jìn)，學(xué)習(xí)更加的有效率。有規(guī)劃才能更好的學(xué)習(xí)進(jìn)展。職業(yè)生涯規(guī)劃便理所固然地融入到了我們的生活中。
熟悉自我
我今年大二，是日語專業(yè)的學(xué)生，做事講求腳踏實地、有始有終，不喜愛弄虛作假、半途而廢，待人和藹，不喜愛運動，對于閱讀和推理有肯定力量，樂于觀看生活，并且習(xí)慣用自己的方式記錄下生活中令自己感動以及自己感興趣的東西，交際力量不是特殊好，自我掌握力量較強，可以在生活中自理，自我調(diào)劑心情。我的優(yōu)勢在于，我能夠常常對身邊的事進(jìn)展總結(jié)和反思，從他人以及自己的身上獲得對自己前進(jìn)和成長極具好處的東西。
我雖然不算是文雅的人但是我不喜愛和別人溝通。我喜愛新奇的事物，喜愛去不同的地方。喜愛看書，旅游，去了解各地的風(fēng)土文化。
熟悉環(huán)境
我誕生在一個中等收入的家庭，生活牽強過得去，他們辛辛苦苦工作賺錢讓我讀大學(xué)，他們都盼望我有朝一日等夠成才，能夠擁有一份穩(wěn)定舒適的工作，能靠自己生活。這個社會許多人找工作都是依靠人際關(guān)系，我的家庭根本不能為我將來畢業(yè)后工作供應(yīng)任何人脈，每一步都要靠我自己去努力，意識到這一點，我始終都很努力地學(xué)習(xí)，不斷提升自己的力量，以便將來能從事一份較好的工作來回報父母。我所讀的學(xué)校是一個師范學(xué)校，但是我以后不想從事教育，也不想從事公務(wù)員，在這點上考慮，我就得要在學(xué)習(xí)一些其他的力量。
當(dāng)代社會競爭特別的劇烈，必需要有很強的專業(yè)力量和一些其他方面的力量才能在社會上很好的立足。作為一名理科考生，選擇日語專業(yè)對我來說其實是意見極具挑戰(zhàn)的事情。但是，出于對日語及日本文化的奇怪我還是堅決的選擇了日語專業(yè)。在如今中日兩國關(guān)系不斷升溫的時候，日語學(xué)習(xí)也漸漸被大家認(rèn)可和承受并且廣泛流傳。隨著學(xué)習(xí)日語的人數(shù)的不斷增加，單純的日語學(xué)習(xí)者在就業(yè)方面已經(jīng)不再具備著其獨有的優(yōu)勢，我想只有將日語的學(xué)習(xí)與其他專業(yè)的涉獵聯(lián)系起來，我們的才會有更加寬闊的進(jìn)展空間。無論是從事日語翻譯、導(dǎo)游，或是就職于日企、從事和中日兩國關(guān)系有關(guān)的各項工作，都需要講日語與其他個有關(guān)方面嚴(yán)密的聯(lián)系起來，這樣就能夠到達(dá)事半功倍的效果。
我想出國去留學(xué)，不過費用太高，我家無法擔(dān)當(dāng)，所以我去學(xué)了護(hù)理的課程，盼望可以通過那個平臺來實現(xiàn)自己的愿望。我是理科生，對于學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的學(xué)問有肯定的`根底，我信任我可以學(xué)好這個課程的學(xué)問，能夠得到以后出國的時機。
現(xiàn)在護(hù)理行業(yè)的人員在國外比擬的緊缺，就業(yè)前景還是很樂觀的，我們在那里的待遇會相對國內(nèi)來講要好，這樣可以為我的家庭減輕許多的負(fù)擔(dān)。而且我還可以在以后有時機的時候，在國外學(xué)習(xí)讀書，學(xué)習(xí)一些新的專業(yè)，這樣以后就可以不始終從事同一個行業(yè)，去做我喜愛的事業(yè)。
熟悉職業(yè)
日語專業(yè)在國內(nèi)來說可以算是一個小語種，可以去從事翻譯、導(dǎo)游等行業(yè)的工作。就翻譯而言，目前在國內(nèi)就業(yè)前景還比擬的可以，做翻譯這塊，會比擬的輕松些，但是高工資的翻譯工作不很好找，工作壽命相對導(dǎo)游要長。在世界500強的企業(yè)中，日本始終穩(wěn)居其次，同時由于地緣關(guān)系，大量的日企在中國投資建廠。日本經(jīng)濟新聞社的最新調(diào)查顯示，有近八成的日企表示將連續(xù)加強在中國的事業(yè)進(jìn)展，擴大投資。日企今后在中國的進(jìn)展?jié)摿艽螅S多同學(xué)都把進(jìn)入日企作為自己職業(yè)生涯的開頭。從人才供應(yīng)來看，日語專業(yè)人才明顯供給缺乏。并且多年帶畢業(yè)生的教師，對日語專業(yè)的進(jìn)展形勢很樂觀。
我對翻譯的工作很喜愛，會為之付出我的熱忱和努力，積極地做好這種工作。我想要在這個領(lǐng)域中取得好的成績，就得要有很扎實的專業(yè)學(xué)問，要過日語國際一級考試，同時還要有很強的溝通和應(yīng)對突發(fā)大事的力量。在禮儀上要很有修為。
職業(yè)規(guī)劃
總目標(biāo)：以后可以出國留學(xué)或者做一個很優(yōu)秀的翻譯。
分期目標(biāo)：
1、學(xué)好日語，通過日語的四六級考試
2、在大四時通過日語國家一級考試
3、學(xué)好護(hù)理課程，拿到護(hù)士證近期目標(biāo)：
4、不掛科，尤其是專業(yè)課程————根底日語、日語聽力、日語口語
5、積極熟練，提高身體素養(yǎng)，讓自己的身體狀態(tài)處于良好。
6、多參與各種活動，提高自己的交際力量和臨場應(yīng)變力量，為以后打下根底。
7、參與班上的班委競選，去熟練自己的組織力量和領(lǐng)導(dǎo)力量。
風(fēng)險猜測
將來的變數(shù)許多，或許在我畢業(yè)后日語翻譯這個行業(yè)不再那么的緊缺了，但是目前看來，他還是一個比擬的有前景的行業(yè)。那時，我可以用我的其他學(xué)問結(jié)合日語來找工作，比方我的護(hù)理學(xué)問，這也是一門技能。
完畢語
這就是我目前的職業(yè)生涯規(guī)劃，她雖然不夠完善，以后也或許會隨著時間及精力的增加而有所轉(zhuǎn)變，但是我會始終根據(jù)這個規(guī)劃努力的踐行自己的抱負(fù)。這個過程或許是漫長的，也是曲折的，但我會下定決心完成自己的幻想。沒有幻想的人生風(fēng)景是乏味的無吸引力的，既然確定了目標(biāo)，明確了風(fēng)景，就要為裝飾這篇風(fēng)景而努力的奮斗。
我有決心，有毅力，更有自信。
我信任，我的明天布滿盼望。
護(hù)士職業(yè)防護(hù)制度6
開學(xué)了，又一批大一的新生步入了象牙塔，在高三飽受熬煎后的新生們規(guī)劃著大一大二先簡便一下，到大三再努力也不遲，但回憶今年學(xué)生畢業(yè)的情形，看到更多的是大學(xué)生們找工作的慌亂、困難。學(xué)生們已經(jīng)淡化了專業(yè)對口，不再關(guān)懷戶口問題，甚至對工資要求也越來越現(xiàn)實，但沒有工作閱歷、學(xué)問本領(lǐng)儲藏缺乏、英語不夠好、自我定位不夠精確等還是對其就業(yè)產(chǎn)生影響。我們的前輩們說過，早起的鳥兒有蟲吃。時機只給早早做好預(yù)備的人，正如我們的職業(yè)規(guī)劃應(yīng)從大一做起，大學(xué)期是畢業(yè)起跑的助跑期。
步入了大學(xué)生活，我們的生活空間自由大了，很可能會因無目標(biāo)而迷失方向，給自我制定了目標(biāo)，就像有了啟航的方向，我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯，使自我能夠有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，有目標(biāo)地工作，有目標(biāo)地生活，使自我每一天都過得那么有意義!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，岳飛的《滿江紅》還縈繞在耳旁，鼓勵著我不斷努力，不斷朝自我的目標(biāo)前進(jìn)。
我是一個當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里最大的期望是成為有用之才，平與人友好相處群眾根底較好，親人、朋友關(guān)愛，做事仔細(xì)、投入，但有多愁善感，。我的興趣很廣泛，但我懂得有取有舍，做自我最適合也最喜愛的。平喜愛外出漫步、聽音樂，還有上網(wǎng)。喜愛看小說、散文，尤其愛看科普類的書籍。偏執(zhí)著有用主義，但有一點毋庸置疑，我選擇的，就不會放棄，無論困難困苦，我會堅持究竟。至始至終我都堅信，僅有偏執(zhí)狂才能有過人的毅力，才能獲得最大的勝利!所以，越失敗，越專注，越勝利。
世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示，很多國家護(hù)理人才緊缺。在我國，護(hù)士的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，醫(yī)護(hù)比例嚴(yán)峻失調(diào)。根據(jù)衛(wèi)生部要求，我國醫(yī)院的醫(yī)生和護(hù)士的比例是1：2，重要科室醫(yī)生和護(hù)士的比例應(yīng)是1：4。而目前全國1:0.61的醫(yī)護(hù)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到衛(wèi)生部的要求，與1:2.7的國際水平相差很大，與興旺國家1：8.5的比例相差更遠(yuǎn)。依據(jù)衛(wèi)生部的'統(tǒng)計到20xx年我國的護(hù)士數(shù)量將增加到232.3萬人，平均年凈增加11.5萬人，這為學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)生供應(yīng)了寬闊的就業(yè)空間。
當(dāng)今社會，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為根底、以療效為根本、以效勞求生存醫(yī)院聚攏一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)織護(hù)理人員的升遷政策等等。作為新世紀(jì)的護(hù)理人員，應(yīng)當(dāng)要有扎實的學(xué)問根底和嫻熟精湛的操作技能，要有嚴(yán)厲仔細(xì)的工作態(tài)度，積極向上的工作精神，努力做好每一項事情。然后綜合自身的各種因素綜合評價，確定適合自我進(jìn)展的機遇與空間環(huán)境，精確把握自我的奮斗目標(biāo)。
自我是學(xué)護(hù)理專業(yè)的，在將來應(yīng)當(dāng)會向護(hù)理事業(yè)進(jìn)展：
1、我會充分利用學(xué)校環(huán)境及學(xué)習(xí)條件優(yōu)勢，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問，培育學(xué)習(xí)、工作、生活本領(lǐng)，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)預(yù)備。
2、利用2年左右的間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到相宜自身進(jìn)展的工作環(huán)境、崗位。六、大學(xué)期間目標(biāo)及規(guī)劃我的大學(xué)規(guī)劃是到大學(xué)畢業(yè)經(jīng)過計算機二級，英語四六級考試。固然，本領(lǐng)方面也要得到很大的提升。
社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，可是我還是會一向朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的，即使道路是曲折的，味道是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當(dāng)?shù)�，適的調(diào)整是免不了的，我會定給自我做評估，按實際情景作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變化。
護(hù)士職業(yè)防護(hù)制度7
20xx年xx科在院及護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的效勞宗旨，并借著“二甲”復(fù)審的契機，較好的完成了各項護(hù)理工作，取得了較好的成績�，F(xiàn)將工作狀況述職如下：
一、仔細(xì)落實各項規(guī)章制度
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。
1、依據(jù)護(hù)理部要求重申了各層級護(hù)理人員職責(zé)，制定各層級人員考核細(xì)則，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，完成了各科室不同能級護(hù)理人員的考核與認(rèn)定。
2、仔細(xì)落實查對制度：
(1)要求醫(yī)囑班班查對(護(hù)士長每周至少參加查對一次)，并有記錄。
(2)護(hù)理各項操作嚴(yán)格要求“三查七對”。
(3)改善落實患者身份核實流程，修訂輸血查對制度，飲食查對制度，給藥查對制度及持續(xù)改良流程。
(4)按醫(yī)院和護(hù)理部要求及相關(guān)規(guī)定，制定危險值處理流程及制度。
3、仔細(xì)落實醫(yī)院及護(hù)理部相關(guān)規(guī)定和規(guī)劃，細(xì)讀“二甲”復(fù)審細(xì)則，按標(biāo)準(zhǔn)預(yù)備各種數(shù)據(jù)登記本并完善記錄，科學(xué)填寫各種信息數(shù)據(jù)。
4、細(xì)化交接班制度并定期檢查，尤其是床頭交接班，加強晨晚間護(hù)理，以科學(xué)的方法統(tǒng)計及預(yù)防并發(fā)癥的發(fā)生。
二、提高護(hù)士長治理水平
1、協(xié)作護(hù)理部統(tǒng)一護(hù)士長工作手冊記錄的標(biāo)準(zhǔn)：要求護(hù)士長每月5日前交護(hù)理部，并依據(jù)護(hù)士長訂出的適合科室的年規(guī)劃、季安排、月規(guī)劃重點進(jìn)展催促實施，按優(yōu)質(zhì)護(hù)理要求護(hù)士長每月工作統(tǒng)計匯報，以利于總結(jié)閱歷，開展工作。
2、堅持了護(hù)士長例會制度：按等級醫(yī)院要求每月召開護(hù)士長例會一次(由于本院護(hù)士長不多，有時未分內(nèi)外科召開會議)，內(nèi)容為：安排本月工作重點，總結(jié)上月工作中存在的優(yōu)缺點，并提出相應(yīng)的整改措施，向各護(hù)士長反應(yīng)護(hù)理部局部質(zhì)控檢查狀況，并學(xué)習(xí)護(hù)士長治理相關(guān)資料。
3、每天進(jìn)病房對護(hù)理質(zhì)量進(jìn)展督查，并準(zhǔn)時反應(yīng)，不斷提高護(hù)士長的治理水平。
4、協(xié)作護(hù)理部組織護(hù)士長外出學(xué)習(xí)、參觀，幫助護(hù)理部組織護(hù)士進(jìn)步行治理學(xué)問培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，擴大學(xué)問面。
三、加強護(hù)理人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建立
1、協(xié)作護(hù)理部連續(xù)落實護(hù)士行為標(biāo)準(zhǔn)，在日常工作中落實護(hù)士文明用語。
2、連續(xù)開展健康教育，安排實習(xí)護(hù)士進(jìn)入開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理病房的住院病人發(fā)放滿足度調(diào)查表，盡可能做到實事求是，確保結(jié)果真實牢靠，并對滿足度調(diào)查中存在的問題提出整改措施，按pdca方式對結(jié)果進(jìn)展改良。
3、定期參與xx科工休座談會，征求病人及家屬意見，對病人提出建議和要求賜予程度的改良和滿意。
4、協(xié)作護(hù)理部對新安排的護(hù)士進(jìn)展崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為標(biāo)準(zhǔn)教育及護(hù)理根底學(xué)問、專科學(xué)問、護(hù)理技術(shù)操作等進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)、全面的培訓(xùn)和考核，合格者準(zhǔn)予上崗。
四、提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素養(yǎng)
1、協(xié)作護(hù)理部對在職人員進(jìn)展三基培訓(xùn)，并組織理論考試。
2、首次對帶教教師進(jìn)展身份認(rèn)證并考核。
3、不定期參與各科室晨會，檢查及考核年輕護(hù)士綜合力量。
4、依據(jù)護(hù)理部規(guī)劃并幫助護(hù)理部對全院45歲以下護(hù)士進(jìn)展了護(hù)理技術(shù)操作考核：六步洗手法、戴無菌手套、cpr、口服給藥、灌腸術(shù)、導(dǎo)尿術(shù)等。
5、加強危重病人的護(hù)理，細(xì)化床頭交接班制度和晨間護(hù)理。
6、堅持護(hù)理業(yè)務(wù)查房：每2月輪番在xx科病區(qū)進(jìn)展護(hù)理業(yè)務(wù)查房，對護(hù)理診斷、護(hù)理措施進(jìn)展了探討，以到達(dá)提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)的目的。
五、護(hù)理人員較精彩的完成護(hù)理工作
1、依據(jù)醫(yī)院及護(hù)理部堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人供應(yīng)優(yōu)質(zhì)效勞的宗旨，深入開展了以病人為中心的健康教育，協(xié)作護(hù)理部重新制定并完善各種質(zhì)量評分細(xì)則、應(yīng)急預(yù)案、各種操作標(biāo)準(zhǔn)及操作并發(fā)癥、指導(dǎo)各病區(qū)制定出符合本科室的'健康教育條例，讓病人熟識把握疾病防治，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護(hù)理及自我保健等學(xué)問。
2、各科室間相互幫忙，共同度過人員緊缺的難關(guān)。
3、本年度勝利的完成了cssd的驗收和“二甲”的復(fù)審。
六、存在問題
1、局部護(hù)士素養(yǎng)不高，理論及操作不過關(guān)，綜合力量弱。
2、局部科室根底護(hù)理不到位。
3、病房治理尚不盡人意。
一年來護(hù)理工作由于護(hù)理部的重視、支持和幫忙，內(nèi)強治理，外塑形象，在護(hù)理質(zhì)量、職業(yè)道德建立上取得了肯定成績，但也存在肯定缺點，有待進(jìn)一步改善，尤其是護(hù)士的綜合素養(yǎng)的提高需要中長規(guī)劃(3-5年)。
護(hù)士職業(yè)防護(hù)制度8
一、護(hù)理人員職業(yè)防護(hù)制度
護(hù)理人員在進(jìn)行護(hù)理操作或進(jìn)行清潔消毒工作時應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理操作規(guī)程和護(hù)理工作制度，避免發(fā)生職業(yè)暴露
護(hù)理人員在日常工作中應(yīng)采取最基本的防護(hù)措施：穿工作服和工作鞋，戴口罩、帽子，洗手。
以下情況應(yīng)戴手套，脫去手套后應(yīng)認(rèn)真洗手：
1、接觸患者血液、體液、分泌物、排泄物及其污染物品時。
2、接觸患者粘膜和非完整皮膚時。
3、清理傳染性患者用過的物品及進(jìn)行清潔消毒時。
當(dāng)患者血液、體液、分泌物、排泄物等可能發(fā)生噴濺或為隔離患者治療護(hù)理時，應(yīng)當(dāng)穿隔離衣、戴面罩、眼罩、穿鞋套等防護(hù)措施。
及時清理被污染的被服及各種污染物，防止造成二次污染及微生物傳播。
及時處理被污染的醫(yī)療用品及設(shè)備，重復(fù)使用的醫(yī)療儀器設(shè)備應(yīng)進(jìn)行清潔消毒。
正確處理醫(yī)用垃圾，避免造成交叉感染。
若發(fā)生職業(yè)暴露應(yīng)立即采取緊急處理措施，并及時上報，按照醫(yī)院規(guī)定進(jìn)行相應(yīng)的身體檢查和預(yù)防治療。
二、醫(yī)療銳器傷的防護(hù)措施
�。ㄒ唬┘訌妼εR床護(hù)理人員職業(yè)防護(hù)教育對醫(yī)療銳器傷的認(rèn)識及重視，掌握預(yù)防醫(yī)療銳器傷的措施。
（二）正確處理醫(yī)療銳器，避免發(fā)生銳器傷。
1、銳器及用后的針頭直接放入耐刺、防滲漏的.利器盒中。
2、正確處理銳器禁止手持銳器隨意走動。
3、禁止將使用后的一次性針頭重新套上針頭帽：如果必須套回一定要單手操作。
4、禁止用手直接接觸使用后的針頭、刀片等銳器。
5、禁止將針等銳器隨手傳遞。
6、進(jìn)行侵襲性診療、護(hù)理操作中，要保證充足的光線，防止被針頭、縫合針、刀片等銳器刺傷或者劃傷。
7、丟棄的損傷性廢物無論是否使用均按損傷性廢物處理。
(三)發(fā)生銳器傷后上報院感辦、填寫銳器傷登記表。
三、化療防護(hù)工作規(guī)范
(一)總體要求
1、護(hù)理人員到崗前進(jìn)行崗前教育，并定期接受防護(hù)知識培訓(xùn)，增強化療科室護(hù)理人員的防護(hù)意識和防護(hù)知識。
2、接觸化療藥品及做好相關(guān)處理時，必須做好個人防護(hù)，如穿防護(hù)衣，戴好口罩、帽子、眼罩、手套等，摘掉手套后應(yīng)認(rèn)真洗手。
(二)化療藥物配置及臨床應(yīng)用
1、配置化療藥須穿一次性防滲透防護(hù)衣，戴雙層手套、口罩，在生物安全柜中配置。
2、掰安瓿時用紗布包裹防止藥液外濺，融粉劑時，溶酶沿安瓿壁緩慢注入瓶底，待藥粉浸透后再攪動，注入藥瓶中的負(fù)壓不宜過高，以免拔針時藥液外濺。
3、使用較大注射器抽取藥液，藥液不宜超過注射器容量的3/4，防止藥液外濺。
4、操作時應(yīng)確�？蔗樇拜斠汗芙宇^處銜接緊密，以免藥液外漏。
5、不要將抽吸化療藥空針內(nèi)的空氣直接排到空氣中。
6、在配制化療藥、輸入化療藥物時，如藥液接觸皮膚或濺到眼內(nèi)應(yīng)立即用大量清水沖洗，為患者更換液體時戴手套。
7、化療藥物應(yīng)專人、專柜保管。藥瓶有損壞時應(yīng)及時處理，防止污染環(huán)境。
(三)廢棄物處理
1、廢棄化療安瓿、小瓶。用完后立即放入帶蓋密閉的桶內(nèi)，并及時處理。
2、安瓿中如有剩余藥液不可直接丟棄，應(yīng)放入密閉容器后丟棄。
3、配制化療藥物后的垃圾應(yīng)按有毒垃圾處理裝入黃色垃圾袋，盛垃圾容器要加蓋并及時處理，防止化療藥物蒸發(fā)到空氣中污染環(huán)境。
(四）環(huán)境保護(hù)
1、加強病房通風(fēng)換氣次數(shù)。
2、對灑在桌面或地面的藥液，應(yīng)及時用紗布吸附并用清水沖洗。工作臺面、治療車，盤等用后及時用清水擦拭，防止殘留藥物揮發(fā)到空氣中。
3、加強宣教患者嘔吐物、排泄物要置于帶蓋容器中，如有遺灑應(yīng)及時清理，并用清水反復(fù)擦洗。
4、處理化療患者的尿液、糞便、嘔吐物或分泌物時必須戴口罩、手套。
四、護(hù)士醫(yī)療保健服務(wù)相關(guān)規(guī)定
1、護(hù)士享有與其所從事的護(hù)理工作相適應(yīng)的衛(wèi)生防護(hù)、醫(yī)療保健服務(wù)，醫(yī)院無條件為護(hù)士提供衛(wèi)生防護(hù)用品，并采取有效衛(wèi)生防護(hù)措施。
2、醫(yī)院在防范護(hù)士職業(yè)健康危害的同時，還為護(hù)士提供醫(yī)療保健措施，以減少職業(yè)健康危害的程度。如：在易感染傳染病的工作崗位或者傳染病高發(fā)期，給予必要的免疫接種或者采取提高免疫力的其他措施。
3、醫(yī)院對從事直接接觸有毒有害物質(zhì)、有感染傳染病危險工作的護(hù)士，按照法律、法規(guī)接受職業(yè)健康監(jiān)護(hù)并按照國家有關(guān)規(guī)定給予津貼補助。
4、醫(yī)院對從事放射工作的人員建立個人健康檔案。每季度進(jìn)行一次個人劑量監(jiān)測，每年體檢一次。
5、護(hù)士工作中患職業(yè)病的，有依照有關(guān)法律、行政法規(guī)的規(guī)定獲得賠償?shù)臋?quán)利。
6、職業(yè)病患者享有的權(quán)利
（1）職業(yè)病患者依法享受國家規(guī)定的職業(yè)病待遇；
�。�2）職業(yè)病患者的診療、康復(fù)費用，傷殘以及喪失勞動能力的職業(yè)病患者的社會保障，按照國家有關(guān)工傷社會保險的規(guī)定執(zhí)行；
（3）職業(yè)病患者依照有關(guān)民事法律、有權(quán)向醫(yī)院提出賠償要求；
（4）職業(yè)病的確立應(yīng)按照衛(wèi)生部和勞動保障部頒布的《職業(yè)病目錄》執(zhí)行。
7、建立、健全各類職業(yè)暴露的處理流程，確保一旦發(fā)生職業(yè)危害，立即采取相應(yīng)的應(yīng)急措施，用以減少職業(yè)健康危害程度。
護(hù)士職業(yè)防護(hù)制度9
1、病房內(nèi)收住患者應(yīng)按感染與非感染性疾病分別收治，感染性疾病的患者在患者一覽表卡片上做標(biāo)記。
2、醫(yī)務(wù)人員進(jìn)入感染患者房間，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行相應(yīng)疾病的消毒隔離及防護(hù)措施，必要時穿隔離衣、戴手套等。
3、一般情況下，病房應(yīng)定時開窗通風(fēng)，每日2次。地面濕式清掃，必要時進(jìn)行空氣消毒。發(fā)現(xiàn)明確污染時，應(yīng)立即消毒�；颊叱鲈�、轉(zhuǎn)院、轉(zhuǎn)科、死亡后均要進(jìn)行終末消毒。
4、患者的衣服、被單每周更換一次。被血液、體液污染時及時更換，在規(guī)定地點清點更換下的衣物及床單元用品。
5、醫(yī)護(hù)人員在診治護(hù)理不同患者前后，應(yīng)洗手或用手快速消毒劑擦洗
6、各種診療護(hù)理用品用后按醫(yī)院感染管理要求進(jìn)行處理，特殊感染的患者采用一次性用品，用后裝入黃色塑料袋內(nèi)并粘貼標(biāo)識，專人負(fù)責(zé)回收。
7、對特殊感染患者要嚴(yán)格限制探視及陪護(hù)人員，必要時穿隔離衣褲、戴口罩及帽子。
8、患者的餐具、便器固定使用，特殊感染患者的.排泄物及剩余飯菜，按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
9、各種醫(yī)療廢物按規(guī)定收集、包裝、專人回收。
10、病房及衛(wèi)生間的拖把等衛(wèi)生清潔用具，要分開使用，且標(biāo)記清楚。用后消毒液浸泡，并清洗后晾掛備用。
11、患者的床頭柜用消毒液擦拭，做到一桌一巾，每日1～2次。病床濕式清掃，做到一床一巾，每日1～2次。
12、重點部門：如手術(shù)室、中心供應(yīng)室、產(chǎn)房、重癥監(jiān)護(hù)室(ICU、CCU、NICU等)、導(dǎo)管介入治療室、內(nèi)鏡室、口腔科、透析室等執(zhí)行相應(yīng)部門的消毒隔離要求。
13、特殊疾病和感染者按相關(guān)要求執(zhí)行。
護(hù)士職業(yè)防護(hù)制度10
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護(hù)士的職業(yè)生涯規(guī)劃首先要進(jìn)展全面的自我評估。
自我熟悉主要包括4個方面：興趣、性格、力量、價值觀。價值觀對于職業(yè)選擇影響很大，比方許多人的價值觀就是要賺許多的錢，一般就不會選擇護(hù)士這個行業(yè)，假如選擇了護(hù)士這個行業(yè)，也會更想進(jìn)入收入相對高的科室；性格也是一個影響因素，比方有的護(hù)士比擬外向、溝通力量強，就更適合前臺導(dǎo)診或需要和患者溝通的崗位，而有些護(hù)士特殊不愛說話，但做事很仔細(xì)，就更適合對技術(shù)要求高而不需要常常與患者溝通的崗位。
（二）熟悉變化
每個人在不同階段的興趣和目標(biāo)并不完全全都，有時甚至是完全對立的，但會隨著年齡增長、閱歷的增加而漸漸固定，并最終鎖定自己的終身抱負(fù)。
舉個口腔科的例子，比方有的護(hù)士剛開頭被分到口腔科時，第一反響是“口腔科是干什么的呀？我一點都不想去”，工作一段時間以后這種想法就會有所變化，開頭喜愛上口腔科的工作。
�。ㄈ┚C合評估
就業(yè)前，最好做一個關(guān)于討論傾向、社會傾向、藝術(shù)傾向等的評估，由于自己的評價往往不夠客觀，所以這種評估要自評與他評結(jié)合，由家人、朋友、教師等多人評價，最終獲得一個相對客觀的結(jié)果。假如已經(jīng)選擇了口腔護(hù)士這個行業(yè)，可以進(jìn)一步評價自己屬于技術(shù)型、治理型、制造型、討論型還是混合型，給自己定位，對自己今后的職業(yè)進(jìn)展起到導(dǎo)向性作用。有人會說“有必要進(jìn)展職業(yè)規(guī)劃嗎？我只想平平穩(wěn)穩(wěn)在這個單位做一個一般的護(hù)士”。其實這就是規(guī)劃的一種，為了能平平穩(wěn)穩(wěn)地工作，要把自己職責(zé)內(nèi)的工作做好，學(xué)習(xí)與工作都如逆水行舟，為了平平穩(wěn)穩(wěn)的工作，你需要付出肯定的努力來維持你的平穩(wěn)狀態(tài)，也就是向著自己的規(guī)劃目標(biāo)前進(jìn)。自我評價之后，科室的護(hù)士長、醫(yī)生、其他人員也會對護(hù)士做一個評價，整體評價其屬于哪種類型，如治理型則將來適合擔(dān)當(dāng)護(hù)士長等。
職業(yè)環(huán)境的評估對職業(yè)生涯規(guī)劃特別重要。
�、偌彝ケ尘笆瞧渲幸粋�重要影響因素。比方許多孩子走上了學(xué)習(xí)口腔醫(yī)學(xué)的道路，是受到父母的影響；再如許多父母是商人的家庭，孩子也早年就開頭從商。
�、谒诘貐^(qū)經(jīng)濟進(jìn)展也是一個重要因素。比方沿海地區(qū)經(jīng)濟進(jìn)展較中部、西部興旺，口腔事業(yè)與經(jīng)濟進(jìn)展親密相關(guān)，所以沿海地區(qū)的口腔事業(yè)及口腔護(hù)理事業(yè)進(jìn)展也相對快速。
�、廴耸抡�、企業(yè)制度也會有肯定影響。
職業(yè)特點評估
個人評價之后，需要對職業(yè)特點進(jìn)展評估，綜合醫(yī)院的護(hù)士與口腔醫(yī)院或綜合醫(yī)院口腔科的護(hù)士職業(yè)特點比照如下表所示。與綜合護(hù)士相比，口腔護(hù)士與醫(yī)生的協(xié)作度更高，雖然綜合護(hù)士也需要遵醫(yī)囑，但操作大都自主安排，不需要與醫(yī)生協(xié)作操作。從整體上講，口腔護(hù)士的治理力量需求也更高，新工作1~3年的綜合護(hù)士大多是做好職責(zé)內(nèi)工作，很少接觸治理層面工作，但口腔護(hù)士一旦與醫(yī)生協(xié)作就要擔(dān)當(dāng)椅位的治理、患者的治理（包括掛號、治療、復(fù)診安排、回訪等），所以不要認(rèn)為在口腔科工作更輕松，有些在其他臨床科室表現(xiàn)的很好的護(hù)士，到口腔科以后，不肯定能輕松勝任，而是需要一個學(xué)習(xí)的階段。對于技能與效勞力量，醫(yī)生對口腔護(hù)士的效勞力量更加看重，固然，專業(yè)技能與效勞力量兼具是最好的，但假如二者要選其一，專家和醫(yī)生們都更傾向選擇擅長溝通、有效勞意識的護(hù)士。綜上，對綜合力量的要求，口腔護(hù)士較綜合護(hù)士更高。
目前口腔專業(yè)護(hù)士的需求狀況是，有口腔根底閱歷的護(hù)士相對簡單就業(yè)，但是口腔專業(yè)畢業(yè)的護(hù)士數(shù)量及其有限，大局部都是護(hù)理專業(yè)的護(hù)士，那么從護(hù)理專業(yè)到口腔護(hù)理就必需經(jīng)過相應(yīng)的培訓(xùn)。
一名護(hù)士新入職，經(jīng)過3~4個月的培訓(xùn)后，根本都能勝任一個牙科椅位的簡潔治理工作，可以進(jìn)展常規(guī)的椅旁協(xié)作工作，看似很簡單，實則不然。
依據(jù)侯雅蓉主任對目前口腔行業(yè)的了解，護(hù)理人才的'總體狀況是，一般護(hù)士聘請簡單，綜合力量強的護(hù)士難求，無論是口腔�？漆t(yī)院還是民營診所，都急需專業(yè)技能與效勞治理力量兼?zhèn)涞膬?yōu)質(zhì)護(hù)理人才，所以只要是綜合力量強的護(hù)理人員，都會有一片特別寬闊的天地。
美國的口腔護(hù)士被稱作“牙科助手”，有相應(yīng)的專科分類，分為牙周專業(yè)、正畸專業(yè)等。新西蘭口腔護(hù)士被稱作“牙科治療師”，起源于19世紀(jì)60年月。在1865年，新西蘭啟動了一個強制性的全國兒童口腔保健工程，包括對家長掌握孩子飲食、口腔衛(wèi)生維護(hù)、齲病防范的指導(dǎo)等，以此為契機，培育出一批高中畢業(yè)（學(xué)制為3年）的口腔健康理學(xué)學(xué)士，后始終沿襲此傳統(tǒng)。日本的口腔護(hù)士被稱作“口腔衛(wèi)生士”，也是高中畢業(yè)（學(xué)制為3年），她們的工作范疇更廣，包括齲洞的充填（由醫(yī)生備洞，口腔衛(wèi)生士進(jìn)展充填、光照固化、調(diào)牙合）、臨時冠的制作和潔治等，協(xié)作工作也更為豐富。但在我國，口腔護(hù)士處于一個很為難的境地，尤其在職稱評定方面處于弱勢。我國口腔護(hù)士的教育背景分為中專、大專、本科，口腔專業(yè)畢業(yè)的護(hù)士極少，培訓(xùn)一般由單位自主進(jìn)展，全國目前只有三、四所院校進(jìn)展口腔專業(yè)護(hù)士的培育，和英語護(hù)士、助產(chǎn)士頗為相像，由于要考取護(hù)士執(zhí)業(yè)資格證，口腔專業(yè)護(hù)士有2/3的時間仍需學(xué)綜合護(hù)理專業(yè)的內(nèi)容，只能用晚上的時間及業(yè)余時間學(xué)習(xí)口腔護(hù)理，雖然特別辛苦，但就業(yè)前景很好，在臨床特別受歡送。中國口腔護(hù)士工作的主要范疇包括臨床協(xié)作、健康宣教和感染掌握。
各個醫(yī)院都有護(hù)士長和護(hù)理部主任，她們是許多目標(biāo)模型的一種，由于護(hù)士長只有一個，大家有多種目標(biāo)模型可以選擇，我們可以把自己的目標(biāo)定位為帶教教師、優(yōu)秀護(hù)士骨干等。許多醫(yī)生會從公立醫(yī)院轉(zhuǎn)到民營，會帶走其信任及認(rèn)可的護(hù)士，做一個被大家認(rèn)可和需要的人也可是一種目標(biāo)。
目標(biāo)分為許多種，包括：
�、俣唐谀繕�(biāo)——工作1~3年，可關(guān)注專業(yè)工作技能、學(xué)問、診位治理等；
�、谥衅谀繕�(biāo)——工作4~6年，可關(guān)注技能的更新、新的工作領(lǐng)域、寫論文、帶教、工作流程總結(jié)和工作創(chuàng)新等；
�、坶L期目標(biāo)——工作7~9年，可關(guān)注更新學(xué)問、理念等，要把握時機更上一層樓；
�、茏罱K目標(biāo)——通過上述努力達(dá)成最終目標(biāo)。
目標(biāo)還可以分為學(xué)歷目標(biāo)、經(jīng)濟目標(biāo)、職務(wù)目標(biāo)、力量目標(biāo)等。
學(xué)歷目標(biāo)可分為本科、討論生等。
職務(wù)目標(biāo)可分為組長、帶教教師、護(hù)士長、護(hù)理部主任等。
力量目標(biāo)可由一開頭只能進(jìn)展簡潔操作協(xié)作，到簡單操作協(xié)作；由能協(xié)作一般醫(yī)生，到協(xié)作要求嚴(yán)苛的醫(yī)生；由能協(xié)作牙體牙髓、修復(fù)，到可以協(xié)作種植及各個簡單專業(yè)；由能用流利的一般話和病人溝通，到能用英語和病人溝通。
制定與落實措施
要將自己的規(guī)劃用詳細(xì)措施付諸行動，詳細(xì)、可行，能執(zhí)行是關(guān)鍵！留意應(yīng)用技巧，向同行、前輩學(xué)習(xí)，充分利用可利用的資源，多參與各種活動。
舉個例子，有些護(hù)士單位不派她參與活動，她就沒有自主參與的欲望，而有些護(hù)士則自費參加各種學(xué)術(shù)研討會，這就是不同價值觀的表達(dá)。再比方，你所在的科室口腔種植在行業(yè)領(lǐng)先，就要把握時機，努力提高自己協(xié)作口腔種植的技巧，才能有一技之長。假如你所在的科室學(xué)術(shù)氣氛很濃，你也可以向他人學(xué)習(xí)撰寫論文的技巧。
勝利就是在不同的人生階段設(shè)定目標(biāo)，通過自己的勤勞努力達(dá)成目標(biāo)就是勝利。
什么才算勝利？不肯定非要成為護(hù)理部主任才算勝利，要正確的對待自己，制定自己的目標(biāo)并達(dá)成，做一個平凡一般的口腔專業(yè)護(hù)士也是一種勝利。
就算制定好的目標(biāo)，也隨時會遇到變動和夭折，要學(xué)會調(diào)整心態(tài)和新的目標(biāo)。假設(shè)在一個科室工作了一段時間，工作做得很好，也設(shè)立了自己的小目標(biāo)，但是突遇工作調(diào)動，你會怎么做呢？有人會很興奮，覺得“自己又有時機學(xué)習(xí)新技術(shù)了”；但有人就會很懊喪，覺得“是不是護(hù)士長不要我了”等等。所以針對變動與機遇，人與人的看法不同，做法不同，固然對目標(biāo)及勝利的熟悉也不同。
人不勝利的十二個特征包括：三分鐘熱度、自我設(shè)限、躲避現(xiàn)實、成天埋怨、恐驚、成天吹牛卻不見行動、總找借口、拖延、懶散、拒絕學(xué)習(xí)、可怕被拒絕、遲疑不決。大家可以對應(yīng)上述特征自我反省，有則改之無則加勉。
�。ㄒ唬┦煜ぷo(hù)士挖掘潛能
護(hù)士長準(zhǔn)時把握護(hù)士的共性化特征、特長和我們口腔職業(yè)的進(jìn)展動向，了解護(hù)士的需要、力量及自我目標(biāo)，幫忙她進(jìn)展個體治理。
比方在科室內(nèi)部展現(xiàn)中，發(fā)覺某護(hù)士的演講才能，就可以派她參與更大的演講競賽。可適度賜予護(hù)士一些壓力，為其制定分階段的目標(biāo)，或分派進(jìn)修、培訓(xùn)時機，或許能挖掘出意想不到的潛能。
�。ǘ�(zhǔn)時評價修正自我
需要予以準(zhǔn)時評價，使護(hù)士能熟悉自我，進(jìn)而產(chǎn)生與科室/診所/醫(yī)院同命運、共進(jìn)展的內(nèi)在動力與創(chuàng)新力量。
比方口腔護(hù)理入門較快，有些護(hù)士可能會認(rèn)為工作簡潔，傲慢自滿，這時治理者要準(zhǔn)時修正其自我熟悉。
�。ㄈ┩晟浦贫燃訌娭卫�
以完善的治理制度和治理體系為護(hù)士供應(yīng)工作時機和進(jìn)展階梯的必要保障。醫(yī)院良性進(jìn)展的核心是人的鼓勵與約束，假如沒有有效的鼓勵機制、約束機制與進(jìn)展機制，護(hù)士的積極性、制造性就得不到充分的發(fā)揮。
比方現(xiàn)在許多醫(yī)院的合同制讓許多護(hù)士甘于平凡，局限了人才的進(jìn)展，對這一點應(yīng)當(dāng)在政策上做出改善。
�。ㄋ模┝夹赃M(jìn)展實現(xiàn)雙贏
治理者首先應(yīng)當(dāng)明確護(hù)士有好的收入及職位的升遷不是醫(yī)院對員工的答謝或賞賜，而是雙方共同的目標(biāo)。護(hù)士的自我實現(xiàn)通過橫向的（如金錢）和縱向的（如職位）進(jìn)展來表達(dá)，而單位/科室的實力與榮譽也是通過個人/團(tuán)隊的表現(xiàn)來獲得。
口腔專業(yè)護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃任重而道遠(yuǎn)，口腔專業(yè)護(hù)士職業(yè)的認(rèn)證、專業(yè)的培訓(xùn)、職稱的評定等都有待改善。醫(yī)生、治理者、護(hù)士本身對口腔護(hù)士的職業(yè)進(jìn)展都特別關(guān)注，各位可以從當(dāng)下開頭，給自己制定一個目標(biāo)，朝著目標(biāo)一步一步前進(jìn)。盼望在以后職業(yè)生涯的道路上，把自己的專業(yè)做好，做到橫向、縱向進(jìn)展，更多地思索本專業(yè)的長遠(yuǎn)進(jìn)展，讓我們攜手共進(jìn)！揚帆遠(yuǎn)航！
護(hù)士職業(yè)防護(hù)制度11
一、病房護(hù)士長負(fù)責(zé)護(hù)士職業(yè)安全的教育與監(jiān)控工作，在醫(yī)院現(xiàn)有條件下為護(hù)士提供防護(hù)設(shè)備。
二、護(hù)士在護(hù)理活動過程中，遵守管理規(guī)范、護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程。
三、嚴(yán)格按照化療藥物使用說明配制藥物，配藥時戴手套。
四、嚴(yán)格執(zhí)行接觸放射線安全防護(hù)措施和操作規(guī)程。
五、操作前后按“七步洗手法”認(rèn)真洗手。
六、操作有可能接觸病人的血液、體液、氣管、粘膜或破損的皮膚時戴手套，當(dāng)估計操作會有血液或體液可能濺到眼睛、鼻腔、口腔或者皮膚時，采用適宜的保護(hù)用具（戴護(hù)目鏡、面罩、圍裙等）防止感染。
七、一副手套只能用于一位病人或一項操作。
八、一旦護(hù)理人員的手被病人的血液、體液、分泌物、排泄物污染，或每次摘下手套均對手進(jìn)行徹底清洗。
九、使用銳器進(jìn)行操作時，需戴手套，用過的銳具放入銳器盒內(nèi)。嚴(yán)格執(zhí)行普及性預(yù)防措施：不回套回針帽（必要時用單手法）；不擺弄針頭；不徒手分開針頭與注射器。
十、用過的'針具、刀片或其它尖銳器置于不易被刺破的專用容器內(nèi)。
十一、操作后及時淸理污染場地，不要留給他人料理。禁止用污染的手接觸機器開關(guān)和清潔區(qū)、清 潔物品。
十二、被非典型肺炎、艾滋病、乙肝、丙肝病人用過的銳器損傷護(hù)理人員后，應(yīng)立即采取以下措施：
1、用肥皂水和清水徹底沖洗傷口，從近心端向遠(yuǎn)心端擠出局部血液。
2、用75﹪酒精或安爾碘消毒局部皮膚。
3、逐級報告。當(dāng)事人傷后立即向護(hù)士長報告，護(hù)士長接到報告后向護(hù)理部、感控科報告，并1小時內(nèi)預(yù)防用藥。
4、抽血做底線檢測。
十三、凡艾滋病、乙肝、丙肝病人的血液、體液濺到護(hù)理人員的口腔、鼻腔、眼睛及皮膚時，應(yīng)立 即用清水或生理鹽水徹底沖洗。
十四、用過的污染物品或被傳染病病原體污染的物品，嚴(yán)格按照醫(yī)院醫(yī)療廢棄物管理的有關(guān)規(guī)定。
十五、其他處理程序按醫(yī)院有關(guān)規(guī)定處理。
十六、護(hù)士職業(yè)暴露后有義務(wù)接受醫(yī)院有關(guān)部門的追蹤，對當(dāng)事人做好保密工作。
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