（精選）小學管理制度
在當下社會，制度使用的頻率越來越高，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結構。這些規(guī)則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。相信很多朋友都對擬定制度感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學管理制度1
深入貫徹落實市、區(qū)關于治理中小學亂收費問題的指示精神，進一步規(guī)范中小學收費行為，加強財務監(jiān)督和管理，嚴肅財經紀律，提高學校資金使用效益，強化學校收費行為的管理。
1、明確、規(guī)范收費，加強收費管理，嚴格收費紀律。
嚴格收費管理，不違反規(guī)定擅設收費項目、提高收費標準、擴大收費范圍；不違反規(guī)定辦班收費，嚴格執(zhí)行收費公示制度，絕不暗箱操務管理，不準設置小金庫、帳外帳，不得以各種名義要求學生訂購市教委確定書目之外的各類文字資料、音像資料。
2、嚴格執(zhí)行“一證、一單、兩公開、四統(tǒng)一”的收費管理制度。一證，學校憑物價部門的《中小學收費許可證》收費；一卡，學生憑《中小學收費公開卡》繳費；一單，學校憑《收費結算清單》與學生結算；兩公開，公開收費標準，公開收費的使用情況；四統(tǒng)一，統(tǒng)一收費時間，統(tǒng)一收費項目，統(tǒng)一收費標準，統(tǒng)一使用財政部門印制的收費票據(jù)。
3、學校認真實行收費公開制度。學校收費前，能通過校務公開欄、宣傳欄、廣播等形式，將收費政策、項目、標準在校外公示，接受師生和家長、社會的監(jiān)督
4、進校書刊按區(qū)教育局審定的用書目錄征訂，學校所定的`課本目錄都由上級教育主管部門審批后，再由新華書店征訂。
5、嚴格學校代辦項目的收繳工作。
凡屬于由學生自愿參加的代辦項目，如課外教育活動、校服、報刊、住院醫(yī)療互助基金等，學校應在開學前制訂計劃，聽取學生家長委員會意見、簽字同意后報上級職能部門審批后才能代為辦理，學期末向學生家長提供結算清單，并按“多退少不補”的原則結算。
6、嚴格杜絕學校違規(guī)辦班收費，嚴禁對本校學生收費補課。加強學校會計核算和會計管理，健全學校財務制度，規(guī)范收費收繳入專戶，不得坐收坐支，加強監(jiān)督機制，將收費項目及使用情況予以公開，接受家長及社會的監(jiān)督。
小學管理制度2
1、學校公共財物是為教育教學服務的國家財產，人人都有責任愛護。
2、教師特別是班主任要經常對學生進行愛護公物的教育。使學生養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、愛護公共財物的良好習慣。全體教師要以身作則，為學生做好愛護公物的'榜樣。
3、實行愛護公物責任制。學生桌椅責任到人，不得亂涂亂畫或故意損壞，課室燈光、風扇指定學生專人控制，節(jié)約用電。放學后值日生要關鎖門窗。如學生損壞公共財物，照價賠償，如故意損壞者，按三倍價值賠償。課室內的財物，因遺失或非正常損壞，均由該班負責賠償。
4、有意損壞公物的同學不能評為三好學生，班內公物損壞三件以上的不能評為優(yōu)秀班集體。
5、辦公室財物要造冊登記，學校后勤和辦公室各存一份。
6、辦公室內所有公共財物是國家財產，教師都要愛惜，不能擅自拿走。
7、教師下班時應關好燈光、風扇、關鎖門窗。如因疏忽而造成財物被盜或被損壞，由該辦公室教師負責賠償。
8、辦公室主任要負起管理的責任，督促教師愛護學校公物，保證辦公室的整潔。
9、教職工要借用學校公物，要經主管領導同意，憑借據(jù)借用，借用物品因自然損壞，應報學校后勤核實后注銷，如因借用教師保管不善造成損壞的，由該教師負責賠償。
10、借用學校公物以教育教學實際需要為原則，借用的物品不用要及時歸還，不能轉借他人使用。
11、教職工調離本校，一定要到后勤交清所有借用物品，憑總務處開具證明然后學校辦理調離有關手續(xù)，如有遺失，照價賠償。
12、各部門、各班級要維修損壞的公物，要先通過校園網上報總務處。總務處按緩急派員限時維修，未能按時維修又沒有正當理由的，對有關人員每次罰款20元的處理。
小學管理制度3
1、落實教師聽評課制度，每位教師每學期至少聽課10節(jié)以上。
2、每次教研活動每位教師應做好活動記錄，期末上交聽評課記錄本。
3、每位教師應認真總結教學經驗，撰寫論文，每學年至少撰寫一篇論文。
4、各校每學期初制訂集體備課與集體教研工作計劃，并按照計劃組織好教研工作（教師公開課、教師間的聽課、評課及各項教研活動的記錄），期末寫好工作總結。
小學管理制度4
一、上課
1、教師必須按時候課、上課、下課，不得遲到、課中離崗和早退。否則，每發(fā)現(xiàn)一次，從考核中扣除0.5分。
2、上課時間不允許待客(特殊情況除外)。
3、教師必須嚴格按照教導處安排的課程表上課，不得私自改動和調換;如果確需調換，需經教導處批準。否則，按缺課處理。缺課一節(jié)從考核中扣1分。
4、教師請假后，必須與教導處安排的代課教師進行當面交接，如有特殊情況不能進行當面交接，也必須通過電話或書面形式進行交接，如果不按規(guī)定進行交接出現(xiàn)缺課或遲上課現(xiàn)象，按缺課處理。
5、教師上課前必須認真?zhèn)湔n，寫好教案，絕不允許無教案上課。否則，按缺課處理。
6、教師上課必須按照新課標的要求，選擇適合學生學習的教學方法，運用“10+30”的教學模式。
7、教師上課時要文明施教，做到衣著整齊大方，不穿奇裝異服(包括穿拖鞋、露肩衣服、短裙、短褲等);否則，停課待崗。
8、教師上課要精神飽滿，富有激情。
9、教師上課必須做到目標明確，重點突出，圍繞教學目標精心組織教學，要保持良好的課堂秩序。否則按考核細則扣分。
10、教師上課期間，絕不允許派學生離開教室去做別的事情，更不允許讓其他教師把學生叫到辦公室補課。
11、絕不允許體罰或變相體罰學生.
二、作業(yè)布置與批改
1、嚴格控制課外作業(yè)量。1-2年級不留書面家庭作業(yè)，中高年級課外作業(yè)量不超過1小時。
2、提倡布置分層性、創(chuàng)造性、活動性、實踐性的家庭作業(yè)，不得布置大量機械性、重復性的抄寫作業(yè)，不得用抄寫作業(yè)懲罰學生。
3、作業(yè)批改要及時，有批改日期。語文習作可在兩周內完成，語文作業(yè)一課一批改;數(shù)學作業(yè)須當天批改;其他學科作業(yè)隨課批改。
4、作業(yè)批改要正規(guī)、認真，全批全改，做到不錯批、不漏批。
5、要提高批改質量，教師的批語書寫應工整、規(guī)范、準確，對學生有示范性和指導性。
6、提倡作業(yè)批改都寫評語，語氣要和藹，對學生所存在的錯誤用婉轉的語言表達出來，多用表揚、激勵的語言。
7、要培養(yǎng)學生自我找差距，自我完善的能力，要求學生及時糾正作業(yè)中的錯誤，教師要通過適當?shù)姆绞綑z查學生糾正作業(yè)的情況。
8、要嚴格要求學生認真、按時、獨立、整潔地完成作業(yè)。
9、作業(yè)批改不及時，作業(yè)嚴重不足或嚴重超量，不全批全改、無批改日期，無激勵性評語等按考核細則扣分。
三、備課
1、認真擬定計劃：學期初，應通讀一遍教材，仔細擬定本學期的教學計劃并安排好教學進度。
2、依據(jù)《課程標準》，結合學生的實際情況及教學內容和閱讀有關參考資料，進行備課。
3、備課時要做到六備：備《課程標準》;備教材;備學生;備教法;備教學手段;備板書和語言。
4、在備課中體現(xiàn)自己獨特的教學風格，并把行之有效的方法在教師中交流。
5、練習設計要有層次，有梯度，舉一反三。
6、作業(yè)科學，適量。
7、能客觀地分析得失，有得力的補救措施，認真寫出教學反思。認真進行二次備課，針對性強，適合本班學生實際，體現(xiàn)個人的教學風格。
8、教師每月上交一編自己整合的優(yōu)秀教案
四、集體備課
1、集體備課要實現(xiàn)教師間智慧資源的共享，要保證有效利用，專門研究教學，組織學習，交流體會。
2、保證集體備課時間。每周一次。教師要按時參加，不遲到不早退，不無故缺勤。備課時不做無關的事，認真記錄，集體備課記錄要及時準確。
3、每次集體備課之前，教師都要充分準備，查閱相關資料，備課時確定知識點，重點、難點及教學流程大致思路。尤其點撥出教學中易出現(xiàn)的問題。發(fā)揮有經驗教師的作用。
4、集體備課形式要有突破創(chuàng)新�？刹捎谜f課、空講、微格教學等方式解決典型課例。
5、教案形成要切實進行兩個回合的研究。人人出點子，想創(chuàng)意，力求教案精巧、操作性強。教案書寫要求規(guī)范、整潔、美觀，或者用A4紙打印。
6、集體備課時要互相交流與教學有關的參考資料。比較和學科密切聯(lián)系的內容，借鑒吸納，豐富本學科。
7、每次集體備課至少利用20分鐘進行教后反思交流。教師討論時要以新課標理念為依據(jù)，把理論應用到教學實踐。
8、集體備課時要共同制定學期教學計劃、單元計劃、統(tǒng)一教學進度、作業(yè)要求，明確不同課型思路。
五、考勤
1、全校教職工必須嚴格執(zhí)行學校下發(fā)的作息時間表，實行簽到制度，任何人不準代簽。早上、中午提前5分鐘到校。自覺做到按時上下班、上下課(包括候課)、開會和學習等，不準遲到早退。否則，按教師考核細則扣分。
2、工作時間必須堅守崗位，不準擅離職守，有事外出必須履行登記手續(xù)。請小假的時間累計計算，每超過2小時按半天事假處理;請小時假累計8小時按事假1天處理。漏崗4次為曠勤一天;簽到后離校教師按漏崗處理，
3、教職工請假必須履行請假手續(xù)，婚傷假、計生產假等還需出具有關單位證明，否則按事假處理。公傷假、出差時間按出勤計算。
4、學校考勤人員必須按規(guī)定如實填寫考勤月報表，于次月第一天上午交學�？记趩T。學�？记谌藛T匯總后按規(guī)定上報，并做好學校的存檔工作。
5、學校將不定時進行抽查，對抽查時既不在崗，也沒有辦理相關手續(xù)者，按曠工處理。
六、培訓
1、每個教師學年初要制訂個人發(fā)展預[案，每學期結束要認真寫好學習體會或經驗總結。
2、每個教師嚴格按照自己的培訓發(fā)展計劃選擇最適合的形式參加學習培訓，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的理論和知識水平，完善調整自己的能力結構。
3、每期末，學校將對集中培訓的內容進行測試，教師人人必須參考。學校教師培訓發(fā)展績效認定小組將根據(jù)測試成績對教師的培訓發(fā)展結果作出認定，認定結果將作為該教師評優(yōu)、晉級、評職等的.重要依據(jù)。
4、教師必須按規(guī)定的時間參加集體學習和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業(yè)務講座等活動，必須遵守紀律，聚精會神，做好學習記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參加學習的要提前履行請假手續(xù)。學習時不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，學習時間要關閉手機和呼機，不得會客。否則按考核細則扣分。
5、外出學習的教師必須精心做好筆記，認真整理材料，回到學校要作評細匯報并進行匯報開課。
七、教研
1、每學期每位教師應認真學習相應學科課程標準，明確教學要求，研究教材教法、學法。
2、每學期每個課題組應根據(jù)學校教改思路及本組與的研究課題制訂好課題研究計劃、并在教學過程中實施，期末做好匯報，上交書面總結。
3、每位教師應根據(jù)本組的研究課題確立自己研究的小課題。學期末寫出小課題研究論文。
4、每位教師每學期至少講一次校級或校級以上公開課。
5、落實教師聽評課制度，每位教師每學期至少聽課10節(jié)以上。
6、每次教研活動每位教師應做好活動記錄，期末上交聽評課記錄本。
7、每位教師應認真總結教學經驗，撰寫論文，每學年至少撰寫一篇論文。
8、各校每學期初制訂集體備課與集體教研工作計劃，并按照計劃組織好教研工作(教師公開課、教師間的聽課、評課及各項教研活動的記錄)，期末寫好工作總結。
小學管理制度5
第一章總則
為保證我校正常教學秩序，保護學生健康成長，杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生，遵循“注意防范，自救互救，確保平安”的原則，根據(jù)我校的實際，制定本規(guī)定，要求全校認真貫徹執(zhí)行。
第二章學校安全工作要求
第一條學校合理安排學生的學習時間。學生每日在校學習時間不超過６小時，學校作息時間表中明確規(guī)定在校時間。學校或者教師不得以任何理由和方式延長授課時間和增加作業(yè)量，加重學生學習負擔。
第二條學校和家庭必須把學生的安全工作放在首位，定期或不定期在學生中普遍進行安全教育，使其掌握必要的安全知識和自救自護技能。
第三條學生家長和教師都必須更注重對孩子交通安全知識教育，并督促孩子做好自身安全防范工作。學校在期初口頭或書面通知家長學校作息時間，安全知識注意事項，讓學校和家庭攜起手來，共同做好對學生的安全管理工作。
第四條上課期間，教師不得要求學生中途離開教室回家。對學生的實驗操作，應按安全規(guī)定嚴格要求，各實驗室應按要求配備消防器材，對帶腐蝕性、有毒、易燃、易爆的物品要登記造冊，按規(guī)定存放，責任落實到人，一旦發(fā)生失竊，應及時報告，防止意外事故的發(fā)生。各科教師應重視學生課間休息活動的`安全教育，行政值周、值日教師應加強課間巡視，及時發(fā)現(xiàn)和處理危及學生安全的因素，杜絕意外事故發(fā)生。
第五條學校集會、做操應由學校教導處、體育教師專人負責統(tǒng)一指揮，保證集會、做操的紀律。學校集會、做操應以班為單位排隊進場，上下樓時不要擁擠，不催促學生快跑，進出會場要有序，嚴防擠壓事故的發(fā)生。學校集會、做操應以班為單位，指定安排座位或站隊，由班主任負責，防止學生亂竄，避免意外事故發(fā)生。
第六條學校體育場地和器材應當符合安全要求，運動項目和運動強度應當適合學生的生理承受能力和體質健康狀況，防止發(fā)生傷害事故。
第七條高度重視學校周邊環(huán)境問題，如出現(xiàn)學校附近開辦營業(yè)性電子游戲場所以及其他未成年人不適宜進入的場所，應及時上報，與有關部門取得聯(lián)系進行整除。發(fā)現(xiàn)學校門前和兩側擺攤設點，學校應及時采取相應的措施，教育學生不吃零食，不到小攤小販上買東西，使學校周圍有一個健康文明的環(huán)境。每學年初中心學校校長與各完小負責教師簽訂安全工作責任狀，明確落實責任制，共創(chuàng)安全文明校園。
第八條加強校舍的管理與維修，消除事故隱患。學校安全總務處要定期對校舍及輔助用房進行檢查，鑒定為危房的一律停止使用，對破舊房屋要及時維修。各校負責教師平時要密切注意校舍的安全，一旦發(fā)現(xiàn)隱患，應及時上報，并立即停止使用。
第九條嚴格用電、用水管理，注意用電、用水安全。用電線路和設備總務處要經常檢查，發(fā)現(xiàn)老化線路和不安全插座要及時更換；用電操作要嚴格、規(guī)范，并由專人負責。要配足消防器材。學校的公共飲水設施、水源等要采取切實可行的安全防范措施。
第十條做好學校食品衛(wèi)生工作。學校食堂必須取得衛(wèi)生行政部門頒發(fā)的《衛(wèi)生許可證》和《食品從業(yè)人員健康證》。同時，學校要重視染病的防治與管理工作，堅持學生定期健康體檢制度。
第十一條不得組織小學生參加救火、救災等抗洪救災活動。
第三章學校安全工作管理
第十二條學校把安全工作納入學校工作計劃，期末作為考評每位教師工作的一項內容。
第十三條學校成立安全工作領導小組，負責學校的安全工作。
第十四條各部門教師對部門安全工作負責，班主任對班級安全工作負責，教職員工均有維護學校安全和保護學生安全的責任和義務。
第十五條學校配備安全工作聯(lián)絡員，并報鎮(zhèn)政府和市教委備案做好，主要做好每月安全報告工作。安全工作聯(lián)絡員要及時了解學校安全工作情況，迅速準確地傳達上級和學校領導有關安全工作的指示精神和要求，定期向主管領導和上級匯報安全工作情況。
第十六條學校要在教育局的領導下，會同公安、交通、消防、衛(wèi)生、防疫、綜合治理、新聞宣傳等部門，相互配合、通力協(xié)作，齊抓共管，形成良好的學校安全防范體系。
第十七條實行領導值周和節(jié)假日值班制度，教師值周制度，認真填寫值日登記表。
第四章學校安全工作的宣傳教育
第十八條學校安全工作作為學校教育行政管理的一項經常性工作列入重要議事日程。采取有效措施切實加強對學校領導、教職員工和學生的安全教育工作。
第十九條班主任和任課教師要充分利用晨間談話、班隊課、學科教學滲透等形式，針對學生不同情況開展安全教育活動。
第二十條學校聘請校外輔導員來校對學生進行法制安全知識講座，增強學生法制觀念和安全意識，使學生能夠知法守法，并學會運用法律武器保護自己。
第五章規(guī)章制度
第二十一條學校應逐步建立健全各項安全工作規(guī)章制度，并嚴格執(zhí)行，逐步實現(xiàn)安全工作制度化、規(guī)范化。
第二十二條實行安全工作定期檢查制度。分管領導要經常在中心校、村小進行安全檢查。每學期初要組織專項檢查，主要檢查對安全工作是否重視，各種規(guī)章制度是否健全，措施是否得力有效并得到落實，各種設施設備是否有安全隱患，食品是否衛(wèi)生等。要認真仔細，不走過場，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，消除隱患。
第二十三條任何形式的集體性外出活動（包括教育、教學計劃內的），必須書面報告校長室，再由校長室報請市教委審批，批準后方可外出，并堅持安全、就近、就地、徙步原則，組織者要制訂相應的安全措施，遵循有關規(guī)定，確保萬無一失。
第二十四條實行安全事故報告制度。凡學校發(fā)生死亡或重大傷害事故，應迅速向上級部門報告。
第二十五條落實“安全教育周”制度。每年３月份最后一周為學校學生“安全教育周”。主要內容：
�。ǎ保┙M織學生看一本安全教育錄像；
�。ǎ玻┏鲆黄诎踩逃诎鍒螅�
�。ǎ常┥弦惶冒踩逃黝}班會課；
�。ǎ矗┤孢M行一次安全工作自查。
第六章事故處理與獎懲
第二十六條學校將安全教育、管理和防范工作作為考核每位教師的重要內容。凡發(fā)生重大安全事故，負有直接責任的教師一律取消本年度評優(yōu)資格，對因玩忽職守而釀成重大安全事故者，依法追究有關責任人的行政、刑事責任。
第二十七條要依法妥善處理學校安全事故。學校教師、學生在校內受到輕微傷害的，學�？膳浜嫌嘘P部門依照有關法律法規(guī)和校紀校規(guī)進行處理；發(fā)生死亡、重傷等重大事故的，應保護現(xiàn)場，迅速報告上級部門，及時疏散學生，全力救護傷員，減少傷亡，并積極協(xié)同有關部門妥善處理。凡師生在校外因非學校責任造成傷害的，由責任方承擔責任，學校不承擔事故責任。
第二十八條實行安全工作獎懲制度。對見義勇為，為保護國家財產或師生安全作出貢獻者要給予表彰獎勵；對遇險不救、臨危逃脫者，要給予黨紀、政紀、校紀處分。
第七章附則
第二十九條安全工作與教師年度考核掛鉤。
第三十條本條例自發(fā)布之日起試行。
小學管理制度6
為全面貫徹黨的教育方針，切實提高師生身體素質，創(chuàng)造一個整潔、優(yōu)美、舒適的工作、學習環(huán)境，根據(jù)上級有關要求并結合學校實際，特訂本制度。
一、教學衛(wèi)生：
1、教師應保障學生每天學習的時間，適當安排課內外作業(yè)，盡量減輕學生課業(yè)負擔。
2、學生應認真做好眼保健操和廣播操，上好體育體活課，加強體育鍛煉，增強身體素質。學校應落實專人負責學生的兩操評比，并適時公布評比結果。
3、教師要準時下課，保證學生有充分的時間休息。
4、班主任每月要調整學生座位，矯正學生視力。
5、各科教師要嚴格培養(yǎng)學生正確閱讀坐姿、握筆、聽講的姿勢。
二、環(huán)境衛(wèi)生：
1、學校設立環(huán)境衛(wèi)生工作領導小組，統(tǒng)籌安排全校的環(huán)境衛(wèi)生檢查考評工作。同時明確環(huán)境衛(wèi)生的.包干責任范圍和衛(wèi)生標準，確保日常環(huán)境衛(wèi)生和突擊性環(huán)境衛(wèi)生都有教職工負責。
2、學校建立衛(wèi)生檢查評比制度。各班教室及清潔區(qū)的日常衛(wèi)生由校有關部門組織班級衛(wèi)生員進行檢查，每天檢查，每周小結，每月評比，全學期衛(wèi)生評比總分列入班主任及文明班集體的評比。辦公室的日常衛(wèi)生由值日人員負責檢查、指導與記錄，期末進行必要的考核獎勵。
突擊性衛(wèi)生檢查（如迎檢、節(jié)前等的全校性搞衛(wèi)生），組織有關領導教師進行檢查，并及時公布檢查結果.
3、全校教職工都應加強學生衛(wèi)生習慣的教育與培養(yǎng)，幫助學生養(yǎng)成文明衛(wèi)生習慣，以確保墻壁無手腳印，地面無痰跡，桌椅無刀痕，使校園真正做凈化和美化。
4、教職工應自覺養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，遵守學校的規(guī)章制度，做學生的表率。
衛(wèi)生工作是學校一項十分重要的工作，全體教職工要認真重視，同心協(xié)力做好。
一、學生個人衛(wèi)生標準：
1、儀容端莊大方，衣著整潔，不穿拖鞋背心上學，隨身帶好手帕或紙巾。
2、不留長指甲，不染發(fā)，不燙發(fā)，不戴首飾，男生不留長發(fā)。
3、勤洗澡換衣、勤洗頭理發(fā)，勤洗手剪指甲，勤刷牙漱口。
4、不喝生水，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑包裝袋，不涂污墻壁。
5、飯前便后要洗手，不在教室、小店外面邊走邊吃、邊玩邊吃零食或飲料。
6、認真做好眼保健操和廣播操，精神飽滿，動作準確。
7、不在校園里追逐打鬧，不隨意坐在地上，不玩沙子和泥土。
二、教師集體辦公室衛(wèi)生標準：
1、有序擺放室內的桌椅、書柜等，無損壞。
2、室內物品整潔，窗明幾凈，地面無污漬，墻壁上無個人物品的粘貼與蛛網積塵，室內無個人大件物品擺放。
3、室內有衛(wèi)生值日教師，廢物垃圾天天清除，使用完公共衛(wèi)生工具后按要求放回原處。
4、教師辦公桌上無煙缸，工作時間教師辦公桌上無小吃零食堆放。
三、教室及清潔區(qū)衛(wèi)生標準：
1、班級有學生值日與檢查制度，教室及清潔區(qū)天天有人清掃，并確保質量。
2、保持室內講臺、廚柜等桌內外物品整潔、有序。
3、學生課桌完好、排列整齊，桌面無刻畫，桌內無廢棄物，。
4、教室地面無紙屑廢物；墻面無臟污，無蛛網積塵，新油漆的墻面無明顯的人為損壞。
小學管理制度7
一、實驗必須有專職教師負責管理。
二、學生進入實驗室必須按指定位置就坐,在室內保持安靜,禁止喧嘩走動打鬧,討論問題要小聲,下課有序地離開。
三、注意室內衛(wèi)生,不準帶東西進室內吃,不準亂丟果皮紙屑,不準在桌椅墻壁上亂刻亂畫。
四、愛護室內儀器設備,不準隨便改變設備的位置,要按教師要求進行操作,違反操作規(guī)程,造成設備損壞,照價賠償。
五、在操作過程中,出現(xiàn)問題,應及時報告教師處理。
六、未經管理人員同意,不得隨意進行操作實驗。
七、學生實驗時,要做到任課教師與管理員都在實驗室。
八、實驗室物品的擺放要做到科學、合理,危險物品要單獨放置。
九、注意防火、防電、防盜。
十、實驗操作完畢后,必須將物品放回原處,操作臺要清理干凈。
小學管理制度8
一、個人衛(wèi)生：
1、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，努力做到“四勤”、“四不”�！八那凇睘椋呵谒⒀�、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換衣�！八牟弧笔侵福翰缓壬�，不吃不潔變質食物，不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑雜物。
2、保護視力，做到養(yǎng)成良好的用眼習慣，認真正確地做眼保健操；教室座位每周調換一次。不要躺著看書；不要在光線暗弱或強光下看書寫字；不要在行進途中或坐在動蕩的車船里看書；不要把字寫得太小、過密；不要邊吃飯邊看書或電視。不要用指沾唾液翻課本，不把筆銜在嘴里。
二、環(huán)境衛(wèi)生：
班主任要把檢查該年級段，該班級的衛(wèi)生工作排在每天的第一件事處理，用自己積極的思想意識影響學生形成良好的衛(wèi)生意識和習慣。實行每周兩大掃，每天小掃（教室、衛(wèi)生區(qū)）的衛(wèi)生打掃制度，并做好保潔工作。各班級衛(wèi)生區(qū)的安排已經十分明確，每天打掃二次要落實（早讀前，下午放學后），周三、周五進行全校性衛(wèi)生大掃除（或放學后，或利用課余時間，一般情況下不擠占課表中的課程），各班主任老師要落實檢查。做到學校環(huán)境整潔，地面無果皮殼、紙屑、煙蒂、痰跡、雜草、碎磚垃圾，泡泡糖渣等。室內門窗玻璃齊全，窗明幾凈，墻壁無污跡灰塵，地面無紙屑雜物，桌凳整齊，各類物件安置有序。．教室內掃帚等清潔衛(wèi)生器具放入教室后角。．嚴禁學生隨地亂扔廢棄物。做到垃圾入桶、袋，經常清倒垃圾，做好保潔工作。．學校將衛(wèi)生評比成績納入班級常規(guī)管理量化項目之中，每周公布于公告欄內。值周教師要巡視檢查各班的衛(wèi)生情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時反饋并給予解決。．全體學生要樹立衛(wèi)生保潔的意識，養(yǎng)成發(fā)現(xiàn)臟物就主動清理的良好習慣，蔚然成風。
三、教學衛(wèi)生：
教室內課桌凳、黑板、講臺、燈光照明要符合衛(wèi)生學要求，課程安排要有利于學生健康，符合學生用眼要求，嚴格控制學生的學習負擔，嚴格控制課時、課外作業(yè)和考試次數(shù)。教師要文明執(zhí)教，衣著整潔，儀表端莊，公共場合不準穿拖鞋、短褲、背心，不拖留課堂。批改作業(yè)要細致，批注字跡要清楚，板書要工整，講課聲音要適中，上課時不對著學生咳嗽、打噴嚏，不抽煙。學生上課坐姿要端正、自然，書寫時，頭要正背要直，眼睛距紙面一尺左右，定期調整座位，防止學生變成斜視。
四、體育衛(wèi)生：
1、按時作息。積極參加早操、體育鍛煉活動。
2、鍛煉時先做好準備活動，有病的學生要及時告知班主任、體育老師并停止鍛煉，根據(jù)學生性別、年齡特點和體育活動能力分組進行不同要求的`鍛煉。生理負擔能力差的學生進行保健性鍛煉。
五、飲食衛(wèi)生：
注意飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。要求學生在學校統(tǒng)一規(guī)定下回家用餐。教育學生不暴飲暴食，不要邊吃飯邊談笑，飯前飯后不做劇烈運動，飲前便后要洗手，不吃或少吃零食，不喝生水。珍惜糧食，遠離浪費。要牢記“飲水要思源，吃飯要節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換”的古訓，倡議“節(jié)約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞誰惡”，珍惜糧食，不隨意浪費糧食，用餐時不多盛飯，不亂倒飯菜。協(xié)助學校，共同管理好食堂工作每位學生要以主人翁的精神，監(jiān)督學校的衛(wèi)生工作，公正地做好班級衛(wèi)生評比工作，共同創(chuàng)造衛(wèi)生健康的校園環(huán)境。
小學管理制度9
班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，在力推進小班化教育的今天，班主任在班級管理中的職責更加顯示其重要的指導作用，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內容：一是對學生進行學習方面的指導，助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，提高學習效益。二是以培養(yǎng)學生品德和能力為核心，對學生進行生活方面的指導。
一、班級管理的基本原則
小班化班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導思想和要求。按照學生成長規(guī)律及要求，設計小班化班級管理的基本原則，目的在于指導自主參與型的小班化班級管理的實施。
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在班級管理中，根據(jù)“學生守則”“教學常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強化學生的法規(guī)意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，制度管理，要力求科學。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng)新的關系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制，以構成動態(tài)的班級管理系統(tǒng)。
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班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級文化。班級文化像“水”，學生像“魚”；學生在、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進取的精神。創(chuàng)設平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學生的精神是班級管理中的`一項重要任務。
（三）班級管理個性化
注重完整性、尊重個性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性，是以學生發(fā)展為本的重要理念，在班級管理中要提供和造就一種以人的'發(fā)展為中心的教育，注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的立意識，自主精神，創(chuàng)新性學習能力，是自主參與型小班化班級管理的重要原則
（四）班級管理主體多元化
在班級管理中，不僅強調班主任在管理中的主導作用，更需讓全體學生、家長參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導把教室還給學生。
二、自主參與型的小班化班級管理模式
（一）模式之一實施“三制”班級管理
“三制”即值日班長制、班輪值制、人人崗位責任制。
值日班長制：就是按學號人人輪流當班長。值日班長的主要職責是：
1.負責一切班務工作。
2.早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。
3.課間擦凈黑板，檢查課前準備，維持課間紀律。
4.領隊并檢查做操情況。
5.放學后，督促檢查清潔工作。
班輪值制：就是學生自由組合，組成班，輪流值周。班由值周班長和員若干人組成，其主要職責是：
1.負責記載本星期各小組的紀律、文明、衛(wèi)生等情況，一周結束，對各小組作一次綜合評價；
2.負責搞好一次班隊活動課；
3.組織一次有益于學生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動；
4.做好周未簡單的總結。
人人崗位責任制：就是人人是班級的管理者，每個學生在集體中負一定的責任，既管理別人，又被別人管理，以加強學生的主人翁責任感和集體榮譽感。
說明：以上小班化班級管理制度適用于中高段，低段為培養(yǎng)期，班主任通過指導逐漸放手，形成良性發(fā)展的循環(huán)機制。
小學管理制度10
一、本室用于美術教學,美術教師應充分發(fā)揮室內器材的作用,保持美觀、安靜,做到專室專用;
二、保持美術室清潔衛(wèi)生,每次課后均需做好值日工作;
三、愛惜美術室的'財物,不在美術室墻壁及工作臺面上亂寫亂劃,物品或工具輕拿輕放;未經許可不得將美術室的各種器材帶出美術室;
四、進入美術室,不得大聲喧嘩打鬧;
五、對所有設備進行登記造冊,一學期一清理,誰管理誰負責,誰使用誰負責,如有丟失、損壞要責任到人;
六、對所有儀器、設備使用后,要做好記錄,對設備的完好率和使用情況作出說明;
七、美術室管理人員不得將美術室鑰匙外借(含學生),發(fā)現(xiàn)未經過學校同意鑰匙外借一次罰款30元。不得將食品帶進美術室,違者,發(fā)現(xiàn)一次罰款5元;室內器材未經老師許可不得隨意使用;移動借用后要立即放回原處。器材人為損壞,要照原價的1―3倍賠償。
小學管理制度11
1、集體備課是保證及提高教學質量的重要環(huán)節(jié)，也是加快師資培養(yǎng)的重要措施，故必須嚴格執(zhí)行集體備課制度。
2、每個學期開學初，備課組長根據(jù)本年級學科特點，備課組的實際，以教學單元為單位分配備課任務，確定“主備教師”。
3、每周各科級教研活動時間為集體備課時間（科級組織活動除外）。
4、每次活動安排一位“主備老師”主講，全體教學組人員參加。
5、主講老師必須在備課前作好充分準備，保證集體備課順利進行。
6、集體備課具體操作：
(1)主備教師在備課前認真研讀教材，查閱相關資料，對教學單元進行整體設計，并撰寫發(fā)言材料：編者意圖、教材分析、教學目標、知識（技能）重難點、課時內容分配、設計理念、施教策略以及相關課程資源的開發(fā)、作業(yè)設計、注意事項等環(huán)節(jié)。
�。�2）主備教師吸收組內教師的.意見，進行調整打印發(fā)給備課組的老師，并交1份給教導處。
�。�3）教師根據(jù)備課組的意見，結合本班的實際和自己的教學風格實施個性化的教學。
（4）備課組及時做好教后反思和心得交流工作，為下一單元提供理性的指導。
7、在教學內容討論中，遵循“雙百方針”。在充分保證教學質量的基礎上，允許個人進行教學改革。
8、集體備課做到“四定”：定時間，定地點、定內容，定中心發(fā)言人，每次活動指定專人做好記錄。
小學管理制度12
學校財產物資的使用，必須實行崗位責任制。對于儀器設備的使用要制定操作規(guī)程、使用和維護保養(yǎng)制度以及安全使用制度。做到堅持制度，責任到人。
一、房屋及建筑物的使用管理
1、房屋和建筑物應做到合理使用，注意經常維護保養(yǎng)。凡未經主管局批準，并未按國家規(guī)定向有關部門辦妥手續(xù)的，不得擅自搭建、拆除、改造和出借。
2、對于建設配套的教育用房及建筑物，且暫時又不使用的。在竣工驗收后由建造單位向教育局有關部門辦理移交手續(xù)，并由有關部門登記、造冊，負責管理，記入教育局的'固定資產帳中。當開始使用時，再由教育局有關管理此房產的部門向開辦學校辦理移交手續(xù)。此時該房產由學校管理，并記入學校的固定資產帳中。
二、專用（實驗）室的儀器設備使用管理
專用（實驗）室的儀器設備，是學校的重要教學陣地，工作人員應該樹立全心全意為教學服務的思想，積極、主動地配合學校的教育教學改革，為提高教學質量，培養(yǎng)學生動手能力，擴大知識領域作出應有的成績。
1、應熟練掌握各種儀器、設備、藥品等規(guī)格、性能和使用方法。
根據(jù)任課教師的要求按時做好各種演示實驗和學生實驗的儀器、材料等的準備工作，熟悉實驗的大致原理、過程以及實驗結果。
2、在學生實驗時，積極輔導學生進行實驗，做好儀器的收發(fā)工作、檢查工作及藥品的補充工作。
3、帳目要清楚，儀器設備、標本、掛圖、藥品等實驗物品應與帳目相符。
4、及時、完整地做好每次實驗的登記工作，隨時備查；及時做好實驗后的儀器、設備的清理工作。
5、嚴格做到實驗儀器定點放置；對儀器、設備要經常檢查，保持完好；玻璃儀器要保持清潔干凈。
6、做好儀器、設備的保養(yǎng)、維修工作并做好記錄；掌握儀器、設備、藥品等的庫存情況，及時做好“請購”及報廢工作；要注意節(jié)約。
7、實驗室的實驗儀器不得擅自外借，嚴格按制度做好保管工作。
三、辦公室、教室的財產使用管理
1、按年級、組室分別設立辦公室財產的組室分戶卡，一式二份，組室、總務處各執(zhí)一份。
2、每學年核對帳物一次，做到帳帳、帳物均相符。
3、按班級設立班級分戶卡，一式二份，班級、總務處各執(zhí)一份。
4、每學年初，將各教室內必備的課桌椅等教學耐久用品列成教室財產卡，交給各班主任驗收，并委托各班自行保管。
5、各班級要有教室財產保管員，每學期評定一次財產管理質量，向學校提供推薦，并與評先進文明班級掛鉤。
6、與班主任保持經常聯(lián)系，對各班平時損壞的課桌椅等物品及時辦理登記、維修、報廢、賠償?shù)仁掷m(xù)
小學管理制度13
為了加強學校工作管理，有效地發(fā)揮值周領導的主觀能動作用，建立良好的日常工作的運行機制和秩序，發(fā)揮調控、指揮、監(jiān)督的'效能，特制定本職責。
一、校級領導實行輪流值周制，凡當周的值周校領導負責當周學校日常工作，做好接待上級檢查和維護日常正常工作的運轉。
二、負責督促值日干部和教師按時到崗，工作不折不扣到位。
三、負責處理當周偶發(fā)事件和外圍協(xié)調工作。
四、負責抽查教師考勤工作。
五、負責流動紅旗頒授工作。
六、做好一周工作小結，督促校務日志記載。
七、中午、晚上放學時間，值日教師督促學生關好門窗全部離校后，教師方能離校。
小學管理制度14
一、加強教研組基本建設
1.爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
2.開展教學基本功達標創(chuàng)優(yōu)活動。
3.定期進行全組教師教學工作評價。
二、指導教師提高有效教學能力
1.有計劃地學習有效教學的'先進經驗。
2.開展有效教學的評比活動。
3.培養(yǎng)有效教學的典型。
三、教學質量管理規(guī)范化
1.定期檢查單元知識達標情況。
2.定期開展期中期末質量分析活動,提出教學改進措施。
3.學科統(tǒng)考、評比、競賽成績達普教前3名。
四、根據(jù)學科特點,增強教學德育功能
1.掌握學科知識結構體系。
2.教學中自覺進行德育滲透。
五、落實學科學生特長培養(yǎng)工作
1.做到活動計劃、時間、地點、人員四落實。
2.第二課堂活動正常。
小學管理制度15
一、提高認識，充分認識加強安全管理工作的重要性。
全體教職工，要在思想上高度重視安全工作，充分認識它的重要性與必要性，增強師生安全意識。認真學習國家、省、市、縣有關安全工作指示精神，本著對國家、對民族、對學生高度負責的`態(tài)度，做好安全工作。
二、抓好安全教育工作。
學校、班級將安全工作列入常規(guī)教育重要內容，利用朝會、夕會（學生離校前5分鐘），安全課進行安全知識教育，增強安全意識。培養(yǎng)學生自我保護意識和能力。
三、做好安全管理工作。
1、定期對房舍進行檢查，發(fā)現(xiàn)危險因素及時排除，屬危房及時上報，采取措施，防止出現(xiàn)意外。由班級、主管教師每天檢查一次，若有隱患及時向主管人員上報，學校每月組織一次檢查。
2、各種體育活動器材、器械指定專人管理（體育器材管理員），定期進行檢查，對不安全因素及時維修排除。對大型器具經常檢查、保養(yǎng)和維修，并要教給學生正確使用的方法和保護辦法。
3、加強配電設施管理，及時維修檢查線路，用電設施專人管理，學生不得亂用電器設備。教師要學會正確用電方法，用電設備使用后及時切斷電源。
4、認真貫徹食品衛(wèi)生法，嚴格把好“病從口入”關口，對食品衛(wèi)生、炊事員、采購員、保育人員嚴格按照有關要求把好各個關口。嚴禁伙食團購買霉爛變質過期的食品。
5、學校組織各項活動，必須有必要可靠的安全保障措施，常規(guī)活動如集合、做操、放學排隊，必須采取制度化集合疏散路線，防止場地和通道擁擠造成事故。
①學生集體活動、幼兒園戶外活動要樹立“安全第一”意識，保證安全責任到人。
�、诮M織學生勞動，必須有勞動安全防護措施，教師現(xiàn)場管理，現(xiàn)場指揮。
�、垠w育課安排內容必須從學生身體情況出發(fā)，課前體育教師對設施進行檢查，安排活動必須有保護措施。
�、懿坏盟阶越M織學生參加各種形式的春游郊游。
⑤加強學生課間活動指導管理，提倡文明休息。
�、藿處熮D變教育思想，改進教學方法，樹立教師形象，嚴守職業(yè)道德嚴禁體罰和變相體罰學生、嚴禁派學生幫助教師搞體力性勞動。
四、健全、完善責任制，使安全責任落到實處。
校長是本校第一安全責任人，班主任是本班學生安全的第一責任人。全校的教職工對全校和學生都有安全責任。
五、建立安全工作獎懲制度。
1、將安全工作納入教師個人工作考核評估內容，每期考核一次。
2、凡因管理措施不力、失職而造成的安全事故，一般事故，責令有關人員檢討、承擔經濟損失、扣發(fā)獎金；嚴重事故，上報按上級處理意見執(zhí)行。
3、對在安全管理工作中成績顯著者，給予獎勵。
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