學校語言文字工作制度

　　隨著社會一步步向前發(fā)展，我們每個人都可能會接觸到制度，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。大家知道制度的格式嗎？以下是小編收集整理的學校語言文字工作制度，希望對大家有所幫助。

學校語言文字工作制度1

　　一、校長是語言文字工作第一負責人，帶頭說好普通話，寫好規(guī)范字。要認真按照國家有關(guān)方針、政策展語言文字工作。

　　二、將普及普通話為素質(zhì)教育、學校管理的內(nèi)容，要求明確，有檢查有落實，使普通話成為主要工作語言。

　　三、組織教師積極參加普通話培訓和普通話水平測試工作，使每一位教師都能夠拿到普通話等級證書，合格率達100%，少數(shù)民族教授漢語課的教師HSK和普通話測試達標率100%，少數(shù)民族語言正字正音測試達標率100%，將普通話水平測試達標、少數(shù)民族語言正字正音測試達標作為對教師進行業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉升和評優(yōu)評先的一項條件，并且納入量化管理當中。

　　四、公文、�？�、講義、試其他自辦印刷物、指標牌、宣傳標語等用字要規(guī)范。五、教師板書及批改作業(yè)、書寫評語用字符和要求。

　　六、學生能說比較標準的普通話，認識并正確書寫所學規(guī)范字。使普通話成為校園語言，將在校內(nèi)說變通話列為學生的行為規(guī)范，把普通話達標作為評選文明班組、三好學生、優(yōu)秀學生干部的條件之一。

　　七、搞好社會用字調(diào)查活動，做到有計劃、以調(diào)查問卷的形式開展，并要做出詳細的分析結(jié)果。

　　八、精心組織每年的'“推普周”活動，搞好語言文字規(guī)范化的宣傳工作。

　　九、學校對有關(guān)語言文字工作的文件、資料分門別類妥善保管，建立健全各種檔案。

學校語言文字工作制度2

　　為全面推進我校使用語言文字的標準化、規(guī)范化，依據(jù)《國家通用語言文字法》，《教師法》和《教育法》，結(jié)合我校語言文字工作的實際狀況，特制定如下制度：

　　一、學校全面推廣國家通用的普通話（以《漢語拼音方案》為準），推行規(guī)范漢字（以《漢字簡化方案》為準）。

　　二、語言文字工作領(lǐng)導小組是學校的常設(shè)機構(gòu)，負責對學校語言文字工作進行規(guī)劃指導和管理監(jiān)督。

　　三、學校所有專任教師務(wù)必持普通話等級證書上崗，在職教師普通話水平務(wù)必到達二級乙等及以上水平，從事語文學科教學的.教師務(wù)必到達二級甲等及以上水平。

　　四、學�？�物，櫥窗、墻報、校訓、班訓、標語牌匾、以及學校網(wǎng)、校內(nèi)通知、公布欄等務(wù)必使用規(guī)范漢字。

　　五、學校公文、教師教案、講義、課件、板書、試卷、批語、評語等務(wù)必用規(guī)范漢字，學生作業(yè)務(wù)必用規(guī)范漢字。

　　六、普通話是學校語言、教學語言。教師在課堂教學、學生在課上回答問題都務(wù)必用普通話進行；播音室的廣播務(wù)必用普通話播報。

　　七、為加強語言文字規(guī)范化、標準化教育和語言文字基本功訓練，學校開設(shè)閱讀課、寫字課，對學生進行普通話和規(guī)范字訓練。

　　八、學校所有會議發(fā)言一律用普通話，領(lǐng)導應(yīng)帶頭堅持說普通話，凡與學生交談無論何時何地一律用普通話；用心開展語言文字規(guī)范化競賽，如普通話朗讀比賽、演講、辯論賽、征文、主題班會等，提高師生對語言文字的重視程度。

　　九、加強語言文字規(guī)范化、標準化教育和語言文字基本功訓練。建立教師使用規(guī)范語言文字評比制度，將普通話合格作為教師錄用、業(yè)務(wù)考核、評優(yōu)、評職、晉級的重要依據(jù)。

　　十、加強語言文字工作檔案管理，做到標準化、制度化、規(guī)范化。

　　十一、精心組織每年的“推普周”活動，搞好語言文字規(guī)范化的宣傳。

　　十二、不定期舉辦若干語言文字規(guī)范化師生知識競賽、專題講座，增強廣大師生員工的語言文字規(guī)范化意識。

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