師生健康管理制度3篇

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，我們都跟制度有著直接或間接的聯(lián)系，制度具有合理性和合法性分配功能。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，下面是小編精心整理的師生健康管理制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

師生健康管理制度1

　　學(xué)校師生健康管理，是學(xué)校管理體制的重要組成部分。為明確學(xué)校在師生健康管理方面的責任，完善師生在校期間的健康管理，消除健康安全隱患，特制定制度如下：

　　一、加強學(xué)校健康工作，由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，政教處、大隊部分工負責，全面提高師生健康水平。

　　二、廣泛開展形式多樣的健康教育活動，加強健康行為養(yǎng)成教育，重點做好心理健康、控制吸煙、環(huán)境保護、遠離毒品、意外傷害等，加強常見病、傳染病的預(yù)防與了解，定期進行衛(wèi)生知識宣傳教育。政教處要利用宣傳欄每月出一期衛(wèi)生宣傳版報；體育組要根據(jù)季節(jié)情況有針對性地提供常見病、傳染病預(yù)防的有關(guān)宣傳教育材料給政教處，同時對師生進行健康教育。

　　三、教職工每年進行一次體檢，婦女病每兩年進行一次普查。新生入學(xué)后，及時建立學(xué)生的健康卡片，每學(xué)年體檢一次，由班主任把檢查的結(jié)果記錄在學(xué)生素質(zhì)報告冊上，并將學(xué)生的健康卡片納入學(xué)生成長記錄檔案，并做好以下記錄：

　　1、通過體檢、收集學(xué)生的健康資料，對患病的學(xué)生督促復(fù)檢確診，矯治及治療，并制定預(yù)防措施。對體弱學(xué)生進行登記落實衛(wèi)生保健措施。

　　2、每年把體檢情況整理歸納，統(tǒng)計分析及時上報有關(guān)教育行政、衛(wèi)生部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并將其存檔。

　　3、做好學(xué)生“九病”及傳染病、腸道病、肝病、結(jié)核病、寄生蟲病等慢性病的`預(yù)防工作。

　　四、學(xué)校和各班切實做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作，定期組織衛(wèi)生檢查評比活動，使學(xué)校環(huán)境整潔美觀，師生人人講衛(wèi)生。

　　五、加強師生食品衛(wèi)生的管理，教育師生合理營養(yǎng)，平衡膳食。掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。總務(wù)處每周對學(xué)校內(nèi)食堂、小賣部等提供的食品、學(xué)習用品等進行檢查。

　　六、科學(xué)制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛(wèi)生，合理按排工作或?qū)W習方法，提高工作、學(xué)習效率。

　　七、經(jīng)常性開展體育活動，培養(yǎng)師生堅持體育鍛煉的好習慣。

　　八、開展心理教育，使師生學(xué)會避免和抵御各種不良和危險行為，對殘疾、體弱的師生，給予關(guān)照和心理衛(wèi)生輔導(dǎo)。

　　九、對師生群體中出現(xiàn)的各種危害健康的現(xiàn)象，政教處要積極采取措施，并向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。

　　十、建立預(yù)防疾病應(yīng)急制度。發(fā)現(xiàn)教師或?qū)W生生病要及時督促其到醫(yī)院就醫(yī)，并第一時間通知家人到場。若發(fā)現(xiàn)重大疾病或傳染病應(yīng)立即上報學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)，并及時采取相應(yīng)措施，保證病人得到及時、科學(xué)的治療，防止疾病傳播。

　　本制度從制定之日起執(zhí)行。

師生健康管理制度2

　　①加強學(xué)校衛(wèi)生工作，提高師生的健康水平，貫徹“預(yù)防為主，治療為輔”的衛(wèi)生方針。

　　②建立學(xué)生健康檔案，根據(jù)上級要求認真完成各項預(yù)防接種工作。每學(xué)年對學(xué)生進行一次身體檢查，并把檢查情況及時用書面形式告知家長。

　�、蹚V泛開展形式靈活的`健康教育，利用廣播、櫥窗等宣傳形式對學(xué)生進行常見病、傳染病的預(yù)防宣講。

　�、芗皶r處理意外傷害事故，必要時立即護送至醫(yī)院診治。

　　⑤掌握預(yù)防營養(yǎng)性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。加強學(xué)生食品衛(wèi)生的管理，教育學(xué)生合理營養(yǎng)，平衡膳食。

　　⑥科學(xué)制定作息時間。充分利用大腦的活動特點，合理安排學(xué)習方法，注意用腦衛(wèi)生，提高學(xué)習效率。

　�、咦龊脤W(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作。定期組織衛(wèi)生檢查評比，使學(xué)校環(huán)境整潔美觀，學(xué)生人人講衛(wèi)生。

　　⑧認真組織學(xué)生做好兩操，每個科任老師應(yīng)及時糾正學(xué)生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位，定期開展兩操評比活動。

　�、峤�立《預(yù)防傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，發(fā)現(xiàn)疫情或突發(fā)公共衛(wèi)生事件，立刻上報衛(wèi)生院預(yù)防保健科、市疾控中心和教育局。加強晨檢考勤，宣傳防護知識，及時做好消毒隔離、轉(zhuǎn)診工作，嚴防擴散感染。

師生健康管理制度3

　　為加強學(xué)校衛(wèi)生工作，提高師生的健康水平，特制定本制度。

　�、賹W(xué)校為每位教職工建立健康檔案，教職工健康檔案屬個人隱私，檔案管理人員必須為其保密，不得泄露，違者將根據(jù)情節(jié)追究其相應(yīng)責任。

　　②學(xué)校安排教職工每年進行一次全面的身體檢查。

　　③新參加工作的教職工，在市教育局的統(tǒng)一安排下進行健康檢查，患《教師資格條例》中所列疾病者(傳染性疾病、精神病史)，一律不能錄用。

　　④教職工要按防疫部門要求，及時預(yù)防接種。

　�、蓐P(guān)注教師心理健康，提供必要的心理培訓(xùn)、療愈等資源。充分發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的.作用，對有需要的教師進行心理關(guān)懷。

　�、藿搪毠ぜ胰酥腥缬行鹿诜窝�、麻疹、水腫、紅熱、流行性腮炎、小兒麻痹、傳染性肝炎、肺結(jié)核、艾滋病等傳染病者時，必須報告保健室或?qū)W校負責人，再酌情處理。

　　⑦教職工若本人有病，應(yīng)立即報告負責人。如患傳染病應(yīng)立即停止工作，按照疾控部門要求進行隔離治療，待身體痊愈后經(jīng)醫(yī)學(xué)檢查符合要求再返崗。

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