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小學(xué)師德師風(fēng)管理制度

時(shí)間:2024-08-07 04:27:18 制度 我要投稿
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小學(xué)師德師風(fēng)管理制度

  在我們平凡的日常里,制度起到的作用越來越大,制度具有使我們知道,應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,懲惡揚(yáng)善、維護(hù)公平的作用。那么制度怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的小學(xué)師德師風(fēng)管理制度,歡迎大家分享。

小學(xué)師德師風(fēng)管理制度

小學(xué)師德師風(fēng)管理制度1

  為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè),樹立良好的師德形象,切實(shí)把“學(xué)高為師,身正為范”落實(shí)到教育教學(xué)中去,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,特制訂本制度。

  1、加強(qiáng)政治理論、教育法規(guī)學(xué)習(xí)。學(xué)校要有政治學(xué)習(xí)制度,保證每周有一小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間,學(xué)習(xí)新的《中華人民共和國義務(wù)教育法》、國家教育部、公安部、司法部等九部、局聯(lián)合制定的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》,學(xué)校建立學(xué)習(xí)記錄,教師做好學(xué)習(xí)筆記,并寫一至二篇心得體會(huì)文章,以提高自身依法執(zhí)教、依法治教的能力和政治敏銳能力。

  2、加強(qiáng)教育理論、新課標(biāo)、計(jì)算機(jī)技術(shù)的學(xué)習(xí)。學(xué)校要以教科室、教研組、學(xué)科組為陣地,強(qiáng)化校本培訓(xùn),每個(gè)教師要以撰寫論文、心得、教學(xué)反思、優(yōu)質(zhì)教案、主講優(yōu)質(zhì)課公開課為載體,證明自己學(xué)有所得,提高自己的教育水平,業(yè)務(wù)能力,科研能力。

  3、遵守紀(jì)律,以校為家,確保每周五天工作時(shí)間。上課做到六不:不遲到、不早退、不隨意進(jìn)出教室、不打手機(jī)、不坐著講課、不隨意調(diào)課。

  4、樹立嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng),培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng)。教師做到先備課再上課,語言流暢準(zhǔn)確,啟發(fā)不包辦,思考有所思,板書字跡工整,作業(yè)批閱準(zhǔn)確及時(shí),檢查督辦落到實(shí)處。

  5、關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,做學(xué)生的良師益友。對(duì)學(xué)生要嚴(yán)愛有度,既反對(duì)包庇、縱容、溺愛學(xué)生;又反對(duì)歧視學(xué)困生。嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生和侮辱女生,凡因體罰、變相體罰、侮辱女生所造成的傷害事故,由責(zé)任人(教職工)承擔(dān)一切經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任,一旦有此類事件發(fā)生,先撤離教學(xué)崗位,再調(diào)查上報(bào)處理。

  6、嚴(yán)守社會(huì)公德,真正為人師表。教師要語言文明,不說臟話。校內(nèi)校外不扯皮鬧事,不打架斗毆,不賭博打牌,不參與封建迷信活動(dòng),不參與不正當(dāng)?shù)母偁、競選活動(dòng),發(fā)揮正確的`輿論導(dǎo)向作用。

  7、注重儀表。容貌整潔,服裝得體,不蓄長發(fā),不留胡須,不穿超短褲、裙,不穿拖鞋上課,不酗酒。

  8、樹立正確的人生價(jià)值觀,保持盎然意志。本著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度處事為人。

  9、為人要樸實(shí)誠信,豁達(dá)開朗,嚴(yán)于律己,寬于待人,公道正派。

  10、強(qiáng)化安全意識(shí),嚴(yán)守安全底線。教師不僅要做遵守安全規(guī)則楷模,更重要的是要對(duì)學(xué)生時(shí)時(shí)講安全,事事想安全,處處保安全,確保人人安全,安全人人。

小學(xué)師德師風(fēng)管理制度2

  1、忠誠黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn);不敷衍塞責(zé),按要求完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),不參與有償家教。

  2、有正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀;面向全體學(xué)生,關(guān)心熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,公正對(duì)待學(xué)生,不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

  3、衣著得體、整潔、大方、符合教師職業(yè)特點(diǎn)的`宗旨,教師應(yīng)當(dāng)在儀容、儀表上為人師表。男教師不準(zhǔn)留長發(fā)(過耳、披肩);女教師不準(zhǔn)穿吊帶裝、超短裙,上衣不得低胸露臍;穿戴飾物和化妝宜刪繁就簡,避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發(fā)型,上班時(shí)間不準(zhǔn)穿背心、拖鞋。

  4、教師在教室內(nèi)禁止抽煙,上課時(shí)禁止接打電話;禁止攜帶手機(jī)等通訊工具進(jìn)課堂。工作時(shí)間不得酗酒,不得擅自組織打撲克、搓麻將(包括上網(wǎng)做非工作性質(zhì)的活動(dòng))。

  5、禁止教師打罵、體罰和變相體罰學(xué)生;教師要注意文明、規(guī)范用語,不得講粗話。

  6、文明執(zhí)教,積極認(rèn)真?zhèn)湔n、上課;主動(dòng)參加各項(xiàng)教研活動(dòng)和學(xué)術(shù)研討;遵章守紀(jì)、自覺遵守上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)制度。

  7、教師的師德師風(fēng)管理列入年終考核范疇。凡嚴(yán)重違反規(guī)定,在師生中造成嚴(yán)重不良影響的,學(xué)?煽己藶椴缓细;經(jīng)教育勸導(dǎo)仍不糾正的,實(shí)行師德一票否決制,勸其調(diào)離教師工作崗位。

小學(xué)師德師風(fēng)管理制度3

  一、評(píng)估內(nèi)容:

  1、忠于黨和人民的教育事業(yè),依法教書。自覺遵守有關(guān)法律法規(guī),宣傳先進(jìn)文化,不得發(fā)表有害學(xué)生身心健康和違反國家法律法規(guī)的言論。

  2.愛崗敬業(yè),視教育為神圣事業(yè)。甘當(dāng)天梯,甘于奉獻(xiàn),“靜下心來教書,潛下心來育人”。工作期間不做與教育無關(guān)的事情。

  3.熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生的人格。平等公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,做到嚴(yán)明紀(jì)律,嚴(yán)格適度,嚴(yán)格堅(jiān)持,嚴(yán)格組織。

  4、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),鉆研業(yè)務(wù)。以素質(zhì)教育為己任,積極學(xué)習(xí),積極開拓,求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  5.老老實(shí)實(shí)教書。不亂收費(fèi),不亂辦班,不擅自向?qū)W生推銷教材等商品,不向家長要錢要物,自覺維護(hù)教師形象。

  6.尊重父母。認(rèn)真聽取和采納家長的合理意見和建議,妥善處理學(xué)校教師和學(xué)生家長之間的各種關(guān)系。

  7.自尊、自愛、自律。言語上不失師風(fēng),舉止上不失師模,樹立良好的教師形象。

  8.教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,相互尊重,與人為善,積極營造和諧氛圍。

  9.以學(xué)校為中心,顧全大局,發(fā)揚(yáng)主人翁精神,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)估方法:

  1.評(píng)估組由黨政領(lǐng)導(dǎo)、部門負(fù)責(zé)人和教職工代表組成,校長任組長。

  2.每學(xué)年結(jié)束時(shí),每個(gè)教職工都要根據(jù)自己的崗位職責(zé),認(rèn)真總結(jié)一年來各方面取得的成績和進(jìn)步,找出差距和今后努力的方向。

  3.設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱,開展家長和學(xué)生評(píng)議活動(dòng)。

  4.評(píng)卷組要公開、公平、公正,客觀地給每位教職員工點(diǎn)評(píng)。經(jīng)過認(rèn)真考核,按照優(yōu)秀、合格、不合格,給出每位教職工的師德師風(fēng)考核等次,歸入個(gè)人檔案。

  三、師德師風(fēng)評(píng)價(jià)結(jié)果的.作用

  1.對(duì)教師隊(duì)伍師德師風(fēng)的評(píng)價(jià)結(jié)果,按照獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的原則,體現(xiàn)在教師隊(duì)伍的年終考核、晉升、評(píng)優(yōu)和模范評(píng)選中。

  2.師德師風(fēng)評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)當(dāng)作為教師聘任的重要依據(jù)。師德考評(píng)不合格者,不得聘用。

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