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幼兒園傳染病預(yù)防與控制制度
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，制度的使用頻率呈上升趨勢(shì)，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。擬定制度的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園傳染病預(yù)防與控制制度，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園傳染病預(yù)防與控制制度1
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部、省、市、區(qū)級(jí)關(guān)于“規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止‘小學(xué)化’現(xiàn)象”文件精神，進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保育教育工作，積極遵循幼兒年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，做到以游戲?yàn)橛變簣@的基本活動(dòng)，科學(xué)制訂保教工作計(jì)劃，合理安排和組織幼兒一日活動(dòng)，特制訂如下方案：
一、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神。
為了規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正小學(xué)化現(xiàn)象，幼兒園要組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)文件內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)文件精神，為進(jìn)一步規(guī)范幼兒園保育教育工作，提高一日活動(dòng)質(zhì)量，提升幼兒園辦園內(nèi)涵奠定基礎(chǔ)。
二、對(duì)照文件要求，開(kāi)展自查自糾。
對(duì)照教育部“規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正‘小學(xué)化’現(xiàn)象”文件要求，結(jié)合我園實(shí)際，及時(shí)利用午休和下午辦公時(shí)間開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，將文件內(nèi)容印發(fā)人手一份，讓每位教師與文件精神逐條對(duì)照，查找各自工作中的不足及存在的問(wèn)題，以書(shū)面和交流等不同形式進(jìn)行匯報(bào)，以便每位教師及時(shí)且有針對(duì)性地進(jìn)行整改，以達(dá)到規(guī)范幼兒園保育教育工作的目的。
三、園內(nèi)組織督查，確保工作落實(shí)。
對(duì)照文件要求，組織全園教師開(kāi)展不同形式的自查自糾活動(dòng)（如全園性集體自查，年級(jí)組自查及個(gè)人自查）,認(rèn)真查找幼兒園保育教育工作中存在的`問(wèn)題及不足，討論解決整改方案，制訂切實(shí)可行有效的整改措施并及時(shí)予以落實(shí)。幼兒園成立以王軍校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的督查小組，對(duì)整改情況分項(xiàng)分時(shí)間進(jìn)行督查，確保整改工作落實(shí)到位。
四、具體措施
1、對(duì)照“規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正‘小學(xué)化’現(xiàn)象”文件要求，從幼兒年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律出發(fā)，糾正幼兒園工作中存在的“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式，嚴(yán)格執(zhí)行保教工作計(jì)劃，合理安排和組織幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，真正把游戲作為幼兒園的基本活動(dòng)，靈活運(yùn)用集體、小組、個(gè)別活動(dòng)等多種形式鍛煉幼兒的體魄，激發(fā)幼兒探究欲望和學(xué)習(xí)興趣，使幼兒從小養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
2、認(rèn)真落實(shí)文件精神，進(jìn)一步豐富幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)多種活動(dòng)空間，如戶外活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等，為幼兒配備豐富的玩具、游戲材料和幼兒讀物，為幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)探索提供條件。
3、積極與小學(xué)配合做好幼小銜接工作，嚴(yán)格義務(wù)教育招生政策，規(guī)范招生程序，嚴(yán)格執(zhí)行就近免試入學(xué)制度，不讓不足入學(xué)年齡的幼兒接受義務(wù)教育。
4、加大社會(huì)宣傳，形成家園合力。
通過(guò)各種形式（如家長(zhǎng)會(huì)、家園共育欄、告家長(zhǎng)書(shū)）向家長(zhǎng)宣傳“規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正小學(xué)化現(xiàn)象”文件精神，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的、先進(jìn)的學(xué)前教育理念，實(shí)現(xiàn)家園共育，讓全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育工作。
五、時(shí)間安排：
時(shí)間
內(nèi)容
負(fù)責(zé)人
2月29日
組織教師學(xué)習(xí)文件內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)文件精神及要求
2月29日至3月1日
園內(nèi)開(kāi)展自查自糾活動(dòng)，（全員性）
3月1日至3月4日
整改落實(shí)階段
全體教師
3月5日
檢查總結(jié)并將自查工作匯報(bào)及整改情況上報(bào)教育局教育科
附:丁嘴中心幼兒園開(kāi)展“規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正小學(xué)化現(xiàn)象”領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
幼兒園全體教師
幼兒園傳染病預(yù)防與控制制度2
為貫徹落實(shí)縣教育局文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園傳染病預(yù)防控制工作，保護(hù)幼兒園的身體健康和生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序和安全穩(wěn)定，特制定本制度。
一、明確工作責(zé)任制，抓好預(yù)防控制措施的落實(shí)。
幼兒園是呼吸道、腸道等傳染病易感人群聚集場(chǎng)所，一旦傳染源引入，極易引起局部暴發(fā)流行。我們要以對(duì)師生健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，必須統(tǒng)籌兼顧，采取有力措施，全面加強(qiáng)幼兒園對(duì)風(fēng)疹、腮腺炎為主的呼吸道傳染病和霍亂為主的腸道傳染病等的預(yù)防控制工作，加強(qiáng)日常檢查，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。
二、強(qiáng)化法制意識(shí)，及時(shí)報(bào)告疫情。
各班級(jí)必須嚴(yán)格貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》有關(guān)規(guī)定，發(fā)現(xiàn)幼兒園患呼吸道等傳染病，立即向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告，幼兒園負(fù)責(zé)人應(yīng)按照規(guī)定時(shí)限向幼兒園所在地的疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告疫情。
三、規(guī)范控制措施，防止疫情擴(kuò)散和蔓延。
各班級(jí)要堅(jiān)持晨檢和巡回健康檢查制度，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、出疹、腮腺炎、腹瀉等癥狀的.幼兒園，應(yīng)立即向幼兒園負(fù)責(zé)人報(bào)告，并及時(shí)督促患病幼兒家長(zhǎng)到園，帶領(lǐng)幼兒去醫(yī)院治療，及時(shí)了解掌握病情。幼兒園發(fā)生暴發(fā)疫情后，要按照教育、衛(wèi)生行政部門(mén)和有關(guān)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的工作要求，實(shí)施必要的消毒處理、疫苗應(yīng)急接種、密切接觸者隔離和停課等預(yù)防和控制措施。
四、堅(jiān)持科學(xué)防治，提高防治效果。
預(yù)防和控制傳染病的最有效、最經(jīng)濟(jì)的方法是保護(hù)易感人群。風(fēng)疹、麻疹、腮腺炎、水痘和病毒性肝炎等大多數(shù)傳染病已經(jīng)有免疫效果確切的疫苗，是預(yù)防和阻斷疫情發(fā)生蔓延的治本之策。各班主任要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，科學(xué)防治，把相關(guān)疫苗接種作為防病工作的重要措施來(lái)抓，研究制訂幼兒園常見(jiàn)傳染病免疫計(jì)劃，并積極組織實(shí)施。
五、大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，做好幼兒園環(huán)境衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生管理工作。
要經(jīng)常性保持室內(nèi)室外環(huán)境的整潔，教室等場(chǎng)所的空氣要保證流通。開(kāi)展多形式的幼兒園健康教育活動(dòng)，充分利用衛(wèi)生防疫健康宣傳的強(qiáng)大聲勢(shì)，使廣大幼兒了解和掌握傳染病防治的知識(shí)，改變不良的衛(wèi)生習(xí)慣，提高幼兒的健康意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)采取行之有效的防病措施，抵御疾病的侵襲。
幼兒園傳染病預(yù)防與控制制度3
(一)督促家長(zhǎng)按免疫程序和要求完成兒童預(yù)防接種。配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)做好兒童常規(guī)接種、群體性接種或應(yīng)急接種工作。
(二)建立傳染病管理制度。幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)傳染病疫情或疑似病例后，應(yīng)當(dāng)立即向?qū)俚丶膊☆A(yù)防控制機(jī)構(gòu)報(bào)告。您、原出處所有。
(三)班級(jí)老師每日登記本班兒童的出勤情況。對(duì)因病缺勤的兒童，應(yīng)當(dāng)了解兒童的患病情況。
(四)幼兒園內(nèi)發(fā)現(xiàn)疑似傳染病例時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)設(shè)立臨時(shí)隔離室，對(duì)患兒采取有效的隔離控制措施。臨時(shí)隔離室內(nèi)環(huán)境、物品應(yīng)當(dāng)便于實(shí)施隨時(shí)性消毒與終末消毒，控制傳染病在園內(nèi)暴發(fā)和續(xù)發(fā)。
(五)發(fā)生傳染病期間，幼兒園應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)晨午檢和全日健康觀察，并采取必要的預(yù)防措施，保護(hù)易感兒童。對(duì)發(fā)生傳染病的`班級(jí)按要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，醫(yī)學(xué)觀察期間該班與其他班相對(duì)隔離，不辦理入園和轉(zhuǎn)園手續(xù)。
(六)衛(wèi)生保健人員應(yīng)當(dāng)定期對(duì)兒童及其家長(zhǎng)開(kāi)展預(yù)防接種和傳染病防治知識(shí)的健康教育，提高其防護(hù)能力和意識(shí)。傳染病流行期間，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳工作。
(七)患傳染病的兒童隔離期滿后，憑醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)出具的痊愈證明方可返回幼兒園。
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