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課堂教學(xué)巡查制度
現(xiàn)如今，很多情況下我們都會接觸到制度，制度泛指以規(guī)則或運(yùn)作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊(yùn)含著社會的價(jià)值，其運(yùn)行表彰著一個社會的秩序。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，以下是小編收集整理的課堂教學(xué)巡查制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
課堂教學(xué)巡查制度1
為了加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)管理過程的檢查與監(jiān)督，以便學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時了解、掌握和解決教學(xué)管理過程中的存在的問題，提高教學(xué)質(zhì)量，使本校教學(xué)管理工作更加規(guī)范、有序，特制定本制度。
一、巡查原則
成立學(xué)校課堂教學(xué)巡查小組（附名單），巡查采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為主，教師參與的原則。
二、巡查內(nèi)容
�。ㄒ唬┤握n教師的上課情況。檢查任課教師是否按時上課。
�。ǘ⿲W(xué)生的上課情況。檢查學(xué)生是否有遲到、早退現(xiàn)象。
�。ㄈ┤羰求w育課或課外活動課必須有教師在場。
三、巡查方式
隨機(jī)性巡查：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期對上課情況進(jìn)行巡查，每月巡查四次。
四、巡查要求
�。ㄒ唬┭膊槿藛T每次巡查時要認(rèn)真巡查。
�。ǘ⿲τ谘膊檫^程中出現(xiàn)的.問題要及時解決，并做相應(yīng)的記錄。
（三）巡查前要事先了解當(dāng)天上課的班級、課程名稱及任課教師等情況。
�。ㄋ模┘皶r總結(jié)反饋巡查意見，和任課教師交流。
五、獎評方法
為規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，獎勤罰懶，巡查情況每月一通報(bào)，對沒有出現(xiàn)以上任何情況的教師，獎勵30元，出現(xiàn)一次違規(guī)現(xiàn)象的，則不獎勵。
課堂教學(xué)巡查制度2
為更好地實(shí)行學(xué)校精細(xì)化教學(xué)管理，進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，根據(jù)學(xué)校管理實(shí)際，本學(xué)期將試行領(lǐng)導(dǎo)巡課制度。
一、巡課的意義
建立和實(shí)行巡課、巡崗制度，就是要加強(qiáng)過程管理，更好地突出“有效教學(xué)”這一主題，逐步使學(xué)校教學(xué)工作管理走向精細(xì)化、科學(xué)化，使教學(xué)常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為，更好地促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、巡課的內(nèi)容
1．師生課前準(zhǔn)備情況。
上課預(yù)備鈴響至上課鈴響之間，任課老師是否到達(dá)所在班級，重點(diǎn)關(guān)注課前2分鐘（預(yù)備鈴響后）課任教師是否到位。學(xué)生學(xué)習(xí)用品是否擺放整齊。學(xué)生在教室內(nèi)是否靜坐等待。課桌椅擺放是否整齊劃一。
2．教師執(zhí)行課表情況。
教師是否有脫崗或中途離開課堂現(xiàn)象。
3．老師課堂行為表現(xiàn)情況。
是否坐著上課（除身體不適外），是否對學(xué)生放任自流、是否在課堂中打瞌睡、抽煙、接聽手機(jī)或聽音樂等有悖于學(xué)校要求的現(xiàn)象。
4．課堂教學(xué)的組織紀(jì)律。巡課人員將檢查教師組織教學(xué)的情況，檢查學(xué)生課堂執(zhí)行紀(jì)律情況，必要可以進(jìn)入教室內(nèi)聽課5－10分鐘。重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)（如學(xué)生注意力是否集中、是否做和上課無關(guān)的事情、是否有打瞌睡現(xiàn)象、是否隨便和周圍同學(xué)講話、吵鬧、課堂氣氛是否活躍等），以巡課領(lǐng)導(dǎo)主觀判斷為主要依據(jù)，記錄以文字描述為主。
三、巡課辦法
1．由學(xué)校教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)。
2．每天查巡一至二次（分上、下午）。每次查巡不少于15分鐘。
3．巡課要認(rèn)真做好現(xiàn)場記錄，并進(jìn)行簽字。
4．巡課的重點(diǎn)在課堂教學(xué)情況。
四、巡課人員職責(zé)
1．巡課人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)管理制度，及時做好巡課記錄，記錄的文字要具體典型、實(shí)事求是。
2．本著負(fù)責(zé)認(rèn)真的態(tài)度，及時解決巡課、巡崗過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，提出建議，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3．巡課人員應(yīng)認(rèn)真地了解所發(fā)現(xiàn)的`問題及其可能產(chǎn)生的原因，及時和有關(guān)教師交流。
4．巡課人員發(fā)現(xiàn)的比較嚴(yán)重的問題，應(yīng)及時向校長報(bào)告。每周五行政例會中反饋巡課情況，交流普遍存在的問題與改進(jìn)措施。
5．對涉及到可能影響到教師崗位考核獎勵的問題，巡課、巡崗人員不作當(dāng)場裁定，而應(yīng)做好忘備記錄，并提交校長室按有關(guān)考核辦法處理。
6．凡發(fā)現(xiàn)教職工上課時有重大責(zé)任問題，校行政將根據(jù)管理規(guī)定進(jìn)行處理，并及時向教職工公示。
課堂教學(xué)巡查制度3
為了加強(qiáng)對學(xué)校教學(xué)管理過程的檢查與監(jiān)督，以便學(xué)校及時了解、掌握和解決教學(xué)管理過程中的存在的問題，提高教學(xué)質(zhì)量，使本校教學(xué)管理工作更加規(guī)范、有序，特制定本規(guī)定。
一、巡視人員
課堂教學(xué)巡視采取學(xué)校行政人員為主，值日教師參與的原則。
二、巡視內(nèi)容
1．任課教師的上課情況。檢查任課教師是否按時到班候課、是否恰當(dāng)使用多媒體設(shè)備、是否認(rèn)真組織教學(xué)活動等情況。
2．學(xué)生的.上課情況。檢查學(xué)生是否做好上課準(zhǔn)備工作、學(xué)是否安靜候課、是否有上課教學(xué)事故等特殊情況，并解決一些課堂突發(fā)性事情。
3．值日教師的到崗情況。檢查值日教師是否按時到崗。
4．班主任的到崗情況。檢查當(dāng)日班主任是否到本班組織早讀、是否晨檢等情況。
三、巡視方式
課堂教學(xué)巡視采用以下方式。
1．隨機(jī)性巡視：學(xué)校行政人員例行隨機(jī)性檢查。
2．領(lǐng)導(dǎo)巡視：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期對上課進(jìn)行巡視。
四、巡視要求
1．巡視人員每次巡視時要認(rèn)真巡視。
2．對于巡視過程中出現(xiàn)的臨時性問題要及時解決，并做相應(yīng)的記錄。
3．及時總結(jié)反饋巡查意見，和任課教師交流。
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