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教科研工作制度
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，制度的使用頻率呈上升趨勢(shì)，制度是維護(hù)公平、公正的有效手段，是我們做事的底線(xiàn)要求。擬起制度來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的教科研工作制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教科研工作制度1
為了實(shí)現(xiàn)"教科興校"的目標(biāo)，必須充分發(fā)揮教師的主動(dòng)、合作、進(jìn)取、創(chuàng)新等精神。這是將教師的智力優(yōu)勢(shì)、教師隊(duì)伍的人才優(yōu)勢(shì)、教材的知識(shí)優(yōu)勢(shì)有效地轉(zhuǎn)化為學(xué)生知識(shí)、能力、涵養(yǎng)的必然途徑。為了搞好教科研工作，提高教師的教育教學(xué)水平，特制定學(xué)校教科研工作制度。
一、學(xué)習(xí)制度
1．參與課題研究的教師要按時(shí)參加與課題相關(guān)的.理論學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)習(xí)時(shí)要作好專(zhuān)題會(huì)議記錄。遲到早退和無(wú)故不到者按學(xué)校常規(guī)會(huì)議規(guī)定處罰。按照學(xué)校工作意見(jiàn)，積極認(rèn)真主動(dòng)地完成個(gè)類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)。
2．各課題組要保證每月一次的理論學(xué)習(xí)會(huì)，學(xué)習(xí)與課題研究有關(guān)的教育理論，并按實(shí)際情況輔以不定期的學(xué)習(xí)研討。
3．新老結(jié)對(duì)的教師，要經(jīng)常進(jìn)行以教材教法，學(xué)法指導(dǎo)及有關(guān)課題研究的理論研討，讓新教師盡快勝任教科研工作。
二、計(jì)劃管理
1．教科研實(shí)驗(yàn)班每學(xué)期初上交班主任和任課教師實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。
2．承擔(dān)其它課題研究的教師或課題小組負(fù)責(zé)人每學(xué)期要制定好計(jì)劃，按教務(wù)處規(guī)定的時(shí)間上交
3．根據(jù)計(jì)劃規(guī)定情況，教務(wù)處組織人員進(jìn)行分析，并向全體參與課題研究的教師公布，推廣先進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
三、實(shí)施要求
1．要求中二以上的教師盡量參與一項(xiàng)教科研課題研究。每個(gè)教科研組至少要承擔(dān)一項(xiàng)課題研究。研究者要在原有的基礎(chǔ)上努力超越自我，盡快使自己成為科研型的教師。
2．每個(gè)課題組要盡量按計(jì)劃行事，合理地分配人力和物力。要定期將課題研究進(jìn)展情況向教務(wù)處進(jìn)行口頭和書(shū)面匯報(bào)，并及時(shí)按課題計(jì)劃結(jié)題。
3．教務(wù)處指導(dǎo)課題研究，但不包辦。提倡實(shí)驗(yàn)研究者互相學(xué)習(xí)，互相幫助。對(duì)課題實(shí)驗(yàn)開(kāi)展的優(yōu)異者，要樹(shù)立典型，發(fā)揮示范作用。
四、成果處理
1．每位教師每學(xué)期至少要交一篇教育教學(xué)論文，對(duì)獲獎(jiǎng)或發(fā)表的論文給予獎(jiǎng)勵(lì)。教務(wù)處定期編印教科研論文集。
2．學(xué)校每學(xué)年舉行一次課題研究報(bào)告會(huì)，對(duì)確認(rèn)有成效的課題組人員給予獎(jiǎng)勵(lì)。
每年組織一次教科研先進(jìn)集體和個(gè)人評(píng)比，研究成果與教師工作考核、效益工資相結(jié)合，并記入教師本人檔案。
教科研工作制度2
一、指導(dǎo)思想
為強(qiáng)化教師教科意識(shí),提高教師理論素養(yǎng),使“向教科研要質(zhì)量”成為全校教師的努力方向,使教育科研在質(zhì)量立校上真正發(fā)揮其作用,特制訂如下教科研管理制度。
二、教研組活動(dòng)管理制度
1、學(xué)校安排教科研活動(dòng)安排表有計(jì)劃、有系統(tǒng)的開(kāi)展研究活動(dòng)。
2、 組織學(xué)習(xí)教育理論、上級(jí)下發(fā)的文件;學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、與課題有關(guān)的科研信息。
3、定期研究課題及學(xué)科教學(xué)中存在的共性問(wèn)題,作為教研課攻堅(jiān)主題。
4、做好課題的跟蹤調(diào)查、信息收集與處理。
5、做好教研活動(dòng)的出勤考核工作,任何人不得無(wú)故制度遲到,有事先請(qǐng)假。具體的出勤情況在年終績(jī)效考核中進(jìn)行體現(xiàn)。
三、具體工作
(一)課題管理
每學(xué)年初都要進(jìn)行一次新課題的立項(xiàng)和舊課題的延續(xù)、調(diào)整工作。新課題的確立要為學(xué)校提出的主課題服務(wù),做到科學(xué)、規(guī)范、有新意。各教育科研小組及參與科研教師要根據(jù)學(xué)校的主課題確立各自的研究子課題;凡屬延續(xù)性的課題,在做好階段性小結(jié)的基礎(chǔ)上,制定好下階段研究規(guī)劃。每個(gè)實(shí)驗(yàn)課題必須做到有方案、有措施、有實(shí)驗(yàn)記錄、有階段小結(jié)、有結(jié)果分析、有實(shí)驗(yàn)報(bào)告和實(shí)驗(yàn)鑒定。每個(gè)實(shí)驗(yàn)教師必須以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的方法從事實(shí)驗(yàn)研究工作,要求選準(zhǔn)一個(gè)課題,搞好一個(gè)研究,出一個(gè)科研成果。
課題立項(xiàng)申報(bào)制度:
1、校教導(dǎo)處組織教師做好課題申報(bào)工作。
2、課題申報(bào)時(shí)間為每年10月份,11月份下達(dá)立項(xiàng)通知書(shū)。研究時(shí)間一般定為一年半(重大課題研究除外),課題申報(bào)人應(yīng)為課題負(fù)責(zé)人。
3、教師申報(bào)課題選題方向:
�、�?gòu)慕處煹幕A(chǔ)和已有條件出發(fā),以教師力所能及的問(wèn)題為目標(biāo); ②選擇教師感到迫切需要解決的問(wèn)題為研究方向; ③從范圍較小、較易解決的問(wèn)題開(kāi)始,從小到大,逐步提高。
④盡量使教育科研工作與日常教學(xué)工作密切結(jié)合起來(lái),既不加重教師負(fù)擔(dān),又有利于解決教師的困難。
⑤充分發(fā)揮群眾的智慧和積極性,注重發(fā)揮教師的個(gè)人優(yōu)勢(shì)。
4、教研組要根據(jù)實(shí)際需要確定研究目標(biāo),制定子課題。課題負(fù)責(zé)人要積極配合組織課題的`研究實(shí)施。任何課題都要做好開(kāi)題計(jì)劃、中期小結(jié)和結(jié)題報(bào)告三個(gè)環(huán)節(jié)。
課題的實(shí)施:
1、課題組必須按實(shí)驗(yàn)方案認(rèn)真組織實(shí)施。作好學(xué)生情況的摸底調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析,制定具體的實(shí)施計(jì)劃。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中重視各種資料的積累的保管。
2、每學(xué)年為一個(gè)階段,每學(xué)期為一個(gè)小階段,開(kāi)學(xué)時(shí)訂好學(xué)期的階段實(shí)施計(jì)劃,并按時(shí)將階段小結(jié)及計(jì)劃交教科室。
3、每個(gè)實(shí)驗(yàn)教師都必須自覺(jué)地遵守科研課題的管理規(guī)定和研究任務(wù),按時(shí)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和有關(guān)的研究活動(dòng),定期向教科室匯報(bào)課題研究的進(jìn)展情況。
4、組織與課題內(nèi)容相關(guān)的調(diào)查研究,學(xué)習(xí)考察與資料研究等。檢查各課題組階段實(shí)驗(yàn)及調(diào)查資料、數(shù)據(jù)、論文、總結(jié)等資料的收集、管理情況,為課題結(jié)題驗(yàn)收做準(zhǔn)備。
5、課題組的實(shí)驗(yàn)工作均在科研室的指導(dǎo)下進(jìn)行,教科室定期檢查課題研究工作的落實(shí)情況,包括:檢查研究的進(jìn)度;檢查課題研究的內(nèi)容項(xiàng)目是否全面啟動(dòng),效果如何用以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,調(diào)整研究項(xiàng)目、對(duì)象或方法;檢查原始資料的積累以及分門(mén)別類(lèi)編號(hào)歸檔;檢查研究的主要成果的收集等。
(二)學(xué)校各項(xiàng)教研活動(dòng)
學(xué)校在進(jìn)行集體備課、公開(kāi)課、示范課、骨干教師講座等各種教科研活動(dòng)時(shí),相關(guān)人員要做好充分的準(zhǔn)備工作,不得馬虎,更不得有混的思想。各種活動(dòng)結(jié)束后學(xué)校將對(duì)活動(dòng)的準(zhǔn)備情況、活動(dòng)的過(guò)程做全面的評(píng)估。
教科研工作制度3
一、常規(guī)管理
1、每學(xué)年科研室制定學(xué)校的教育科研計(jì)劃，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的研究，向全校老師宣布并予以執(zhí)行。
2、學(xué)校成立科研工作小組，定期組織組內(nèi)成員學(xué)習(xí)，了解教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，結(jié)合教育熱點(diǎn)問(wèn)題和科研難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展討論研究。
3、與教導(dǎo)處協(xié)同配合組織老師參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真指導(dǎo)教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，修改文章。教師優(yōu)秀的文章可向刊物推薦。
4、各教研組針對(duì)研究課題積極開(kāi)展教研活動(dòng)，對(duì)課題開(kāi)展過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行探討；每位老師能結(jié)合自己的課題上研究課。
5、每年召開(kāi)一次學(xué)�？蒲泄ぷ餮杏憰�(huì)，總結(jié)當(dāng)年科研工作情況、反饋課題申報(bào)情況并交流、推廣已取得的科研成果。
6、重視師資隊(duì)伍的建設(shè)，培養(yǎng)在教育科研方面具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處煶鋵?shí)校科研組力量，培養(yǎng)科研骨干。
二、課題管理
1、選題立項(xiàng)。
�。�1）學(xué)校一般每?jī)赡曛朴喒家淮谓逃茖W(xué)規(guī)劃課題指南。
�。�2）廣大教師根據(jù)學(xué)校的.重點(diǎn)課題和自身的情況填寫(xiě)《課題申報(bào)表》，于學(xué)校公布的課題規(guī)劃后的每學(xué)年九月申報(bào)課題。
�。�3）學(xué)校組成專(zhuān)家評(píng)審組，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)改革的要求和實(shí)際研究能力對(duì)廣大教師申報(bào)的課題和其他課題進(jìn)行論證，論證的標(biāo)準(zhǔn)主要有實(shí)效性、科學(xué)性、創(chuàng)造性和可行性。將既能完成又對(duì)學(xué)校工作有較大促進(jìn)作用的課題列為重點(diǎn)課題，給以重點(diǎn)支持。影響力較小的課題列為一般課題。
�。�4）對(duì)立項(xiàng)的課題進(jìn)行公示，并登記備案，分別建立研究檔案，開(kāi)始全過(guò)程管理。對(duì)于重點(diǎn)課題向上級(jí)科研管理部門(mén)申請(qǐng)立項(xiàng)。
2、過(guò)程管理。
�。�1）市、區(qū)級(jí)項(xiàng)目實(shí)行兩級(jí)管理，區(qū)教育科研室與校教育科研室共同管理。
�。�2）校級(jí)課題，由學(xué)�？蒲惺覍�(shí)施管理。
�。�3）學(xué)�？蒲惺覍�(duì)各級(jí)研究課題進(jìn)行跟蹤管理，不定期對(duì)課題進(jìn)行情況進(jìn)行檢查，了解進(jìn)展情況，進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，并向?qū)W校校長(zhǎng)匯報(bào)工作。
（4）各課題組定期開(kāi)展課題研究工作，并填寫(xiě)好登記表、對(duì)照表、跟蹤記錄表等過(guò)程性材料，結(jié)題時(shí)同研究階段成果一并上交�？蒲惺掖鏅n。
�。�5）凡經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng)的科研項(xiàng)目均由�？蒲惺医⒄n題檔案，內(nèi)容為《項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)》、《課題階段性總結(jié)》、研究資料和成果報(bào)告等等。
�。�6）校教育科研室負(fù)責(zé)組織人員對(duì)提交的教育科研成果進(jìn)行鑒定、評(píng)比。
�。�7）凡被批準(zhǔn)為區(qū)級(jí)課題，課題經(jīng)費(fèi)一旦下達(dá)，由課題負(fù)責(zé)人審批使用，科研室和校財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)監(jiān)督，專(zhuān)款專(zhuān)用。
�。�8）為支持教師的科研工作，學(xué)校將對(duì)立項(xiàng)的校級(jí)課題給予一定的科研經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)使用由課題負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，經(jīng)費(fèi)由財(cái)務(wù)室代管。
3、成果認(rèn)定。
�。�1）課題結(jié)題時(shí)，先由課題組進(jìn)行自我總結(jié)評(píng)價(jià)，準(zhǔn)備好材料上報(bào)學(xué)�？蒲惺遥煽蒲惺医M織專(zhuān)家對(duì)課題進(jìn)行驗(yàn)收。
�。�2）學(xué)校鼓勵(lì)廣大教師積極參與教育科研，舉辦校教育科研成果評(píng)選活動(dòng)，對(duì)在學(xué)校教育科研工作中取得成績(jī)的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
�。�3）參加科研課題研究人員所取得的成果以及科研論文獲獎(jiǎng)，列入本人的教學(xué)檔案，作為晉升職稱(chēng)、評(píng)優(yōu)、評(píng)選先進(jìn)或破格提升的重要依據(jù)。
（4）對(duì)有價(jià)值的研究成果，科研室組織成果推廣會(huì)，向全校教師推廣。對(duì)能在教育實(shí)踐中積極推廣、應(yīng)用并已被國(guó)家、市、區(qū)級(jí)有關(guān)部門(mén)充分肯定的教科研成果，設(shè)立學(xué)校教科研成果推廣獎(jiǎng)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
教科研工作制度4
1.為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教育教科研工作科學(xué)有序地開(kāi)展，根據(jù)國(guó)家有關(guān)法律，結(jié)合我校具體情況，制定本制度。
2.學(xué)校堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，以教育“四法一綱要”為依據(jù)，開(kāi)展教育教學(xué)科研工作，加強(qiáng)改革，提高效率。以有限的教育資源創(chuàng)造更大的'教育效益。
3.學(xué)校支持、鼓勵(lì)和組織教育科學(xué)研究，提供開(kāi)展科研工作必要的資金、場(chǎng)地、硬件設(shè)施，積極開(kāi)展教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)。
4. 學(xué)校支持老師參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，提高理論水平和實(shí)踐能力，通過(guò)考核、獎(jiǎng)勵(lì)、培養(yǎng)和培訓(xùn)，提高老師開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的能力。
5. 學(xué)校成立教育教學(xué)科研室�？蒲惺抑鞴苋？蒲泄ぷ鳎ㄟ^(guò)統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理、督促檢查和指導(dǎo)，保證各項(xiàng)科研工作順利完成。
6. 學(xué)校成立各科教學(xué)研究小組。教研組組織教師學(xué)習(xí)、研究各學(xué)科專(zhuān)教法、學(xué)法，制定活動(dòng)計(jì)劃，定期開(kāi)展活動(dòng)。
7. 學(xué)校成立各實(shí)驗(yàn)研究小組。實(shí)驗(yàn)組科學(xué)、規(guī)范開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn)，制定實(shí)驗(yàn)方案和計(jì)劃并嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，資料收集及時(shí)、翔實(shí)，實(shí)驗(yàn)效果科學(xué)、真實(shí)。
8. 全校教師應(yīng)當(dāng)支持、參與各項(xiàng)改革和實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)課堂教學(xué)，撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)和論文。
9. 學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施的使用、保管人員，應(yīng)當(dāng)掌握使用、保養(yǎng)、保管、維修設(shè)施的知識(shí)和技術(shù)，不損壞，不私自外借，保證設(shè)施用于教育教學(xué)。
10. 學(xué)�？蒲泄ぷ髻Y料管理人員應(yīng)當(dāng)掌握檔案管理知識(shí)，及時(shí)收集、保管科研檔案，做到專(zhuān)人管理、專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)柜、分門(mén)別類(lèi)、借閱有登記，并做好保密工作。
11. 本制度自即日起實(shí)施，由學(xué)校行政落實(shí)、檢查。
教科研工作制度5
隨著社會(huì)的發(fā)展，教育改革和發(fā)展的新形勢(shì)賦予教育科研的先導(dǎo)地位將日益突出，教育科研將成為也必須成為教育改革與發(fā)展的重要推動(dòng)力。對(duì)教育教學(xué)研究也得到了人們的普遍重視，但教科研是一項(xiàng)復(fù)雜、艱巨、專(zhuān)業(yè)性的工作。為了積極推進(jìn)學(xué)校教科研工作，促進(jìn)教師更快成長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定學(xué)校教科研工作制度如下：
一、指導(dǎo)思想：
1、在學(xué)校的教科研工作中，我們堅(jiān)持為學(xué)校行政決策服務(wù)，為學(xué)校教育教學(xué)改革實(shí)踐服務(wù)和為繁榮教育科學(xué)服務(wù)的方針，深入開(kāi)展課題研究，以多種層次、多種類(lèi)型的研究，全方位推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。
2、學(xué)校根據(jù)上級(jí)部門(mén)的指示精神，以及在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和配合下，以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生能夠整體素質(zhì)為目的，積極組織開(kāi)展一系列教育教學(xué)科研活動(dòng)，為學(xué)校添光加彩。
二、具體制度：
1、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組：校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)，具體工作由主管教科研的'老師負(fù)責(zé)。
教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能：
（1）從宏觀(guān)上指導(dǎo)、審議學(xué)校教科研工作，以發(fā)展的眼光制定學(xué)校教科研的決策和規(guī)劃。
�。�2）督導(dǎo)科研室工作，審議每期學(xué)校教科研工作計(jì)劃。
�。�3）協(xié)調(diào)全面，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教科研工作。
2、科研室是學(xué)校行政職能處室之一，負(fù)責(zé)全校教科研工作的組織和管理。
科研室工作職責(zé)：
（1）按學(xué)校工作的要求和安排，在教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，擬定每學(xué)期教科研工作計(jì)劃。
�。�2）認(rèn)真做好市、區(qū)、校級(jí)課題的立項(xiàng)、申報(bào)工作。根據(jù)上級(jí)及區(qū)教科所的有關(guān)文件、工作要求做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，積極參與市、區(qū)、校級(jí)課題的立項(xiàng)、申報(bào)工作。
�。�3）在業(yè)務(wù)能力許可的情況下，組織教師開(kāi)展教育理論和教科研方法學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高教師的教育科研意識(shí)和水平。
�。�4）認(rèn)真做好教科研成果的評(píng)優(yōu)及獎(jiǎng)勵(lì)工作。課題評(píng)選小組成員根據(jù)課題研究的開(kāi)展情況、結(jié)題狀況等對(duì)教科研成果進(jìn)行評(píng)優(yōu)，對(duì)優(yōu)秀的課題做好獎(jiǎng)勵(lì)工作，鼓勵(lì)先進(jìn)，便于教科研的順利開(kāi)展。
�。�5）加強(qiáng)教科研工作的資料收集、管理工作。收集好教科研工作的各項(xiàng)資料，并管理好有關(guān)資料。
�。�6）利用校園網(wǎng)站，為教師提供更多的教科研信息和資料。
教科研工作制度6
1、在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,小學(xué)成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組 ,全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)小學(xué)教導(dǎo)科學(xué)討論工作。
2、教科研領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂家長(zhǎng)小學(xué)教導(dǎo)科研工作方案和組織實(shí)施教科研工作,定期舉行檢查,每學(xué)期作出總結(jié)。
3、教科研領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開(kāi)教科研工作會(huì)議,密切協(xié)作當(dāng)前的家庭教導(dǎo)教學(xué)工作,以討論促教導(dǎo)教學(xué),在教導(dǎo)教學(xué)中搞討論。
4、教科研領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)管理家長(zhǎng)小學(xué)科研課題的申報(bào)、立項(xiàng)、科研課題的實(shí)施,中期評(píng)估及結(jié)題工作,對(duì)教科研課題的實(shí)施舉行全程監(jiān)控和指導(dǎo),不斷總結(jié)教科研實(shí)踐的閱歷和教訓(xùn),提升家庭教導(dǎo)的'教科研水平,推進(jìn)家長(zhǎng)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
5、教科研領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)教科研比賽活動(dòng),組織老師或家長(zhǎng)參與科研論文的比賽與評(píng)選,以及其他教科研活動(dòng)。
6、要求每位老師每學(xué)期結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)出一篇教學(xué)論文、閱歷總結(jié)或教科研課題試驗(yàn)報(bào)告。
7、定期組織家庭教導(dǎo)教學(xué)理論學(xué)習(xí)、對(duì)老師舉行家庭教導(dǎo)教科研工作培訓(xùn),定期推舉或印發(fā)教科研學(xué)習(xí)材料,檢查老師的學(xué)習(xí)筆記。
8、家長(zhǎng)小學(xué)教科研領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校家庭教導(dǎo)教科研成績(jī)的記下、評(píng)定,并給以一定的物質(zhì)嘉獎(jiǎng)。
教科研工作制度7
為了認(rèn)真落實(shí)“科研強(qiáng)園”發(fā)展戰(zhàn)略，積極推進(jìn)幼兒園教科研工作，促進(jìn)教師更快成長(zhǎng)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，特制定本園教科研工作制度如下：
1、認(rèn)真做好教科研工作的計(jì)劃制訂、計(jì)劃實(shí)施、計(jì)劃總結(jié)。
2、認(rèn)真做好各級(jí)各類(lèi)課題的立項(xiàng)、申報(bào)工作。根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件、工作要求做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，積極參與各級(jí)課題的立項(xiàng)、申報(bào)工作。
3、督促、指導(dǎo)本園課題的過(guò)程性研究的進(jìn)展，做好有關(guān)課題的督促與指導(dǎo)工作，及時(shí)地進(jìn)行過(guò)程性研究小結(jié)，推動(dòng)課題圓滿(mǎn)完成。
4、認(rèn)真做好教科研工作的培訓(xùn)。聘請(qǐng)專(zhuān)家、并結(jié)合園本培訓(xùn)，為全體教師提供有關(guān)教科研講座，為教師撰寫(xiě)課題提供思路，指導(dǎo)方向。
5、加強(qiáng)教科研工作的資料收集、管理工作。收集好教科研工作的各項(xiàng)資料，并管理好有關(guān)資料。
6、做好教科研階段性檢查工作。對(duì)立項(xiàng)課題做好過(guò)程性檢查工作，督促課題過(guò)程性研究的`開(kāi)展，為結(jié)題打基礎(chǔ)。
7、做好園課題評(píng)選工作。成立園科研評(píng)審小組，在課題申報(bào)的過(guò)程中，審核內(nèi)容，在確立其科學(xué)性、可行性的情況下，給予課題立項(xiàng)以及指導(dǎo)課題研究做好各階段的工作。
8、認(rèn)真做好教科研成果的評(píng)選及獎(jiǎng)勵(lì)工作。園科研評(píng)審小組根據(jù)課題研究的開(kāi)展情況、結(jié)題狀況等對(duì)教科研成果進(jìn)行評(píng)優(yōu)，對(duì)優(yōu)秀的課題做好獎(jiǎng)勵(lì)工作，鼓勵(lì)先進(jìn)，便于教科研的順利開(kāi)展。
教科研工作制度8
第一章 總則
第一條 為保證學(xué)校教育教學(xué)科研工作的有效開(kāi)展，特制定本規(guī)程。
第二條 教科室是學(xué)校教育科研的管理機(jī)構(gòu)，受學(xué)校行政、學(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上接受上級(jí)教育科研部門(mén)的管理和指導(dǎo)。
第三條 教科室應(yīng)遵循“立足實(shí)踐，服務(wù)教育教學(xué)改革”的原則推動(dòng)和開(kāi)展本校的教科研工作。以有利于推進(jìn)素質(zhì)教育，有利于提高辦學(xué)質(zhì)量，有利于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展為宗旨。
第二章 學(xué)校教科研工作的組織
第四條 制定本�？蒲泄ぷ饕�(guī)劃。
第五條 搞好本校教科研課題管理。
第六條 學(xué)校教科室應(yīng)大力營(yíng)造濃厚的科研氣氛，在全校教職工中樹(shù)立“科研興教，科研興校”的意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)教科研活動(dòng)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
第三章 學(xué)校科研課題工作管理
第七條 根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作的`實(shí)際和未來(lái)發(fā)展的需要，及時(shí)申報(bào)補(bǔ)報(bào)國(guó)家、省、市級(jí)教科研課題。
第八條 每學(xué)期（年）初，各學(xué)科組要根據(jù)學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，確定本學(xué)科的學(xué)期（年）教科研課題，并詳細(xì)填寫(xiě)《教科研課題立項(xiàng)登記表》。
第九條 市級(jí)及以上的課題研究工作由教科室負(fù)責(zé)組織實(shí)施，每學(xué)期末要形成階段性研究成果，并向?qū)W校教科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行匯報(bào)。
第十條 各學(xué)科組開(kāi)展的微型課題，在教科室指導(dǎo)下，由各課題主持人具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施。每學(xué)期進(jìn)行一次中期匯報(bào)，學(xué)期末以教研論壇形式進(jìn)行驗(yàn)收。
第十一條 教科室負(fù)責(zé)教科研課題檔案資料的收集、整理工作。
第四章 科研隊(duì)伍建設(shè)
第十二條 教科室應(yīng)采取多種形式，通過(guò)多種途徑提高教師素質(zhì)，加強(qiáng)本�？蒲嘘�(duì)伍的建設(shè)。
第十三條 做好教師的教育理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。教師的教育理論學(xué)習(xí)應(yīng)列人學(xué)校議事日程，做到每學(xué)期有計(jì)劃、有內(nèi)容、有安排、有記錄、有檢查。
第十四條 加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)，按期進(jìn)行教育科研培訓(xùn)。
第五章 科研工作的計(jì)劃和總結(jié)
第十五條 每學(xué)年初，教科室根據(jù)本校學(xué)年中心工作提出本校本年度科研工作計(jì)劃。對(duì)本學(xué)年度科研工作的目標(biāo)、任務(wù)、要求等作統(tǒng)一安排，并按計(jì)劃將科研工作落實(shí)在實(shí)處。每學(xué)年末，教科室應(yīng)對(duì)全校一年來(lái)的科研工作進(jìn)行全面總結(jié)。
第十六條 教科室應(yīng)督促校內(nèi)的各級(jí)各類(lèi)課題組和參研教師的科研工作計(jì)劃在學(xué)年初交教科室，每學(xué)期中各課題組和參研教師應(yīng)及時(shí)將研究進(jìn)展情況和相關(guān)資料匯總提交教科室存檔，學(xué)年度末將科研工作總結(jié)報(bào)學(xué)校教科室。每
第六章 教科研經(jīng)費(fèi)保證
第十七條 按學(xué)校財(cái)務(wù)制度 各課題組所需研究經(jīng)費(fèi)，按審批程序經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，由財(cái)務(wù)實(shí)報(bào)實(shí)銷(xiāo)。
教科研工作制度9
一、指導(dǎo)思想
為強(qiáng)化老師教科意識(shí),提升老師理論素質(zhì),使“向教科研要質(zhì)量”成為全校老師的努力方向,使教導(dǎo)科研在質(zhì)量立校上真正發(fā)揮其作用,特制訂如下教科研管理制度。
二、教研組活動(dòng)管理制度
1、小學(xué)支配教科研活動(dòng)支配表有方案、有系統(tǒng)的開(kāi)展討論活動(dòng)。
2、 組織學(xué)習(xí)教導(dǎo)理論、上級(jí)下發(fā)的文件;學(xué)習(xí)外地的先進(jìn)閱歷、與課題有關(guān)的科研信息。
3、定期討論課題及學(xué)科教學(xué)中存在的個(gè)性問(wèn)題,作為教研課攻堅(jiān)主題。
4、做好課題的跟蹤調(diào)查、信息收集與處理。
5、做好教研活動(dòng)的出勤考核工作,任何人不得無(wú)故制度遲到,有事先請(qǐng)假。詳細(xì)的出勤狀況在年終績(jī)效考核中舉行體現(xiàn)。
三、詳細(xì)工作
課題管理
每學(xué)年初都要舉行一次新課題的立項(xiàng)和舊課題的連續(xù)、調(diào)節(jié)工作。新課題確實(shí)立要為小學(xué)提出的主課題服務(wù),做到科學(xué)、規(guī)范、有新意。各教導(dǎo)科研小組及參加科研老師要按照小學(xué)的主課題確立各自的討論子課題;凡屬連續(xù)性的課題,在做好階段性小結(jié)的基礎(chǔ)上,制定好下階段討論規(guī)劃。每個(gè)試驗(yàn)課題必需做到有計(jì)劃、有措施、有試驗(yàn)記錄、有階段小結(jié)、有結(jié)果分析、有試驗(yàn)報(bào)告和試驗(yàn)鑒定。每個(gè)試驗(yàn)老師必
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需以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和科學(xué)的辦法從事試驗(yàn)討論工作,要求選準(zhǔn)一個(gè)課題,搞好一個(gè)討論,出一個(gè)科研成績(jī)。
課題立項(xiàng)申報(bào)制度:
1、校教育處組織老師做好課題申報(bào)工作。
2、課題申報(bào)時(shí)光為每年10月份,11月份下達(dá)立項(xiàng)通知書(shū)。討論時(shí)光普通定為一年半,課題申報(bào)人應(yīng)為課題負(fù)責(zé)人。
3、老師申報(bào)課題選題方向:
①?gòu)睦蠋煹幕A(chǔ)和已有條件動(dòng)身,以老師力所能及的問(wèn)題為目標(biāo);
�、谔暨x老師感到迫切需要解決的問(wèn)題為討論方向;
�、蹚姆秶^小、較易解決的'問(wèn)題開(kāi)頭,從小到大,逐步提升。
�、鼙M量使教導(dǎo)科研工作與日常教學(xué)工作密切結(jié)合起來(lái),既不加重老師負(fù)擔(dān),又有利于解決老師的困難。
�、莩浞职l(fā)揮群眾的才智和樂(lè)觀(guān)性,注意發(fā)揮老師的個(gè)人優(yōu)勢(shì)。
4、教研組要按照實(shí)際需要確定討論目標(biāo),制定子課題。課題負(fù)責(zé)人要樂(lè)觀(guān)協(xié)作組織課題的討論實(shí)施。任何課題都要做好開(kāi)題方案、中期小結(jié)和結(jié)題報(bào)告三個(gè)環(huán)節(jié)。
課題的實(shí)施:
1、課題組必需按試驗(yàn)計(jì)劃仔細(xì)組織實(shí)施。作好同學(xué)狀況的摸底調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析,制定詳細(xì)的實(shí)施方案。在試驗(yàn)過(guò)程中重視各種資料的堆積的保管。
2、每學(xué)年為一個(gè)階段,每學(xué)期為一個(gè)小階段,開(kāi)學(xué)時(shí)訂好學(xué)期的階段實(shí)施方案,并按時(shí)將階段小結(jié)及方案交教科室。
3、每個(gè)試驗(yàn)老師都必需自覺(jué)地遵守科研課題的管理規(guī)定和討論任務(wù),按時(shí)參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和有關(guān)的討論活動(dòng),定期向教科室匯報(bào)課題討論的發(fā)展?fàn)顩r。
4、組織與課題內(nèi)容相關(guān)的調(diào)查討論,學(xué)習(xí)考察與資料討論等。檢查各課題組階段試驗(yàn)及調(diào)查資料、數(shù)據(jù)、論文、總結(jié)等資料的收集、管理狀況,為課題結(jié)題驗(yàn)收做預(yù)備。
5、課題組的試驗(yàn)工作均在科研室的指導(dǎo)下舉行,教科室定期檢查課題討論工作的落實(shí)狀況,包括:檢查討論的進(jìn)度;檢查課題討論的內(nèi)容項(xiàng)目是否全面啟動(dòng),效果如何用以發(fā)覺(jué)問(wèn)題,調(diào)節(jié)討論項(xiàng)目、對(duì)象或辦法;檢查原始資料的堆積以及分門(mén)別類(lèi)編號(hào)歸檔;檢查討論的主要成績(jī)的收集等。
小學(xué)各項(xiàng)教研活動(dòng)
小學(xué)在舉行集體備課、藏匿課、示范課、骨干老師講座等各種教科研活動(dòng)時(shí),相關(guān)人員要做好充分的預(yù)備工作,不得粗心,更不得有混的思想。各種活動(dòng)結(jié)束后小學(xué)將對(duì)活動(dòng)的預(yù)備狀況、活動(dòng)的過(guò)程做全面的評(píng)估。
教科研工作制度10
教科研工作是小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)管理不行或缺的重要組成部分,重視教科研,對(duì)提升老師的素養(yǎng),增進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)化進(jìn)展,提高小學(xué)辦學(xué)品位具有重要意義。為了調(diào)動(dòng)老師的樂(lè)觀(guān)性,鼓舞廣闊教職工樂(lè)觀(guān)開(kāi)展教導(dǎo)教學(xué)討論,提升老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),增進(jìn)教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升,增進(jìn)校內(nèi)和睦進(jìn)展,特制定本條例。
一、基本要求
1.高級(jí)老師每學(xué)年要撰寫(xiě)一篇具有較高水平的教導(dǎo)教學(xué)論文、教導(dǎo)管理等方面的文章,在區(qū)級(jí)或區(qū)級(jí)以上刊物發(fā)表;或省級(jí)以上論文評(píng)選中獲獎(jiǎng),參加校級(jí)及校級(jí)以上教科研課題的討論。
2.中學(xué)一級(jí)老師每學(xué)年要撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教導(dǎo)教學(xué)論文、教導(dǎo)管理等方面的文章,在校級(jí)及校級(jí)以上報(bào)物上發(fā)表;或市級(jí)以上論文評(píng)選Word版本，下載可自由編輯
中獲獎(jiǎng),參與校級(jí)及校級(jí)以上的教學(xué)出示活動(dòng)。
3.初級(jí)職稱(chēng)的老師在任職期間必需每學(xué)期要撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教導(dǎo)教學(xué)論文,參加校級(jí)及校級(jí)以上教科研課題的討論并取得成績(jī)。
二、嘉獎(jiǎng)方法
為鼓舞老師參與教科研活動(dòng),建立有效的嘉獎(jiǎng)機(jī)制,特對(duì)教科研嘉獎(jiǎng)條例做如下說(shuō)明:
1.教科研嘉獎(jiǎng)的對(duì)象為本校的組織機(jī)構(gòu)、課題組或教職工個(gè)人,多人合作的'成績(jī) 只嘉獎(jiǎng)第一。
2.全部教科研成績(jī)將在履行確認(rèn)、記下和備案后于學(xué)期末嘉獎(jiǎng)。 3.因頒證部門(mén)的緣由導(dǎo)致教科研成績(jī)不能按時(shí)上報(bào),參與評(píng)獎(jiǎng),可放在下一年度上報(bào)。
4.教科研先進(jìn)處室、先進(jìn)教研組和先進(jìn)工的表彰,將在小學(xué)學(xué)年工作總結(jié)大會(huì)上統(tǒng)一舉行。
三、嘉獎(jiǎng)計(jì)劃
老師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)
類(lèi)別特級(jí)老師學(xué)科帶頭人青優(yōu)教學(xué)骨干省級(jí)----
市級(jí)----
區(qū)級(jí)----
注:同一學(xué)年內(nèi)一次性按最高級(jí)別嘉獎(jiǎng)兌現(xiàn)。 教科研課題成績(jī)嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)
1.小學(xué)對(duì)在各級(jí)別立項(xiàng)的教科研課題舉行成績(jī)嘉獎(jiǎng)。
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凡利用鑒定的科研課題,主持人或課題組長(zhǎng)須向教科室提供課題申請(qǐng)書(shū)、立項(xiàng)批復(fù)書(shū)、結(jié)題報(bào)告 、發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐牡炔牧�。惟�?dú)結(jié)題證書(shū)者按獲獎(jiǎng)?wù)撐奶幚怼?/p>
2.各級(jí)課題的嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)如下
分三次賦予嘉獎(jiǎng)?wù)n題組:
a.批準(zhǔn)立項(xiàng)并利用鑒定的課題按下列標(biāo)準(zhǔn)嘉獎(jiǎng): 類(lèi) 別國(guó)家級(jí)省 級(jí)市 級(jí)區(qū) 級(jí)校 級(jí)
規(guī)劃----
學(xué)會(huì)----
個(gè)人--------500200----
b.中期評(píng)估嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn):
類(lèi) 別國(guó)家級(jí)省 級(jí)市 級(jí)區(qū) 級(jí)校 級(jí)
規(guī)劃----
學(xué)會(huì)----
個(gè)人--------10050----
c.結(jié)題嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn):
類(lèi) 別國(guó)家級(jí)省 級(jí)市 級(jí)區(qū) 級(jí)校 級(jí)
規(guī)劃----
學(xué)會(huì)----
個(gè)人--------500200----
3.凡課題無(wú)特別緣由,不能按時(shí)結(jié)題的,或經(jīng)上級(jí)教科研機(jī)構(gòu)評(píng)鑒為不合格者,應(yīng)受到以下懲罰:
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a.收回立項(xiàng)嘉獎(jiǎng)和中期評(píng)估嘉獎(jiǎng);
b.不發(fā)結(jié)題獎(jiǎng);
c.年終考評(píng)時(shí),科研方面不得分。
老師論文嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)
1.論文評(píng)選
參與由國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)教導(dǎo)學(xué)會(huì)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)委員會(huì)、教研室、教科室等教導(dǎo)主管部門(mén)組織的論文評(píng)選。如:'五四'杯、'園丁'杯、'師陶'杯等。
等級(jí)獎(jiǎng)金級(jí)別
一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)
省級(jí)
市級(jí)
區(qū)級(jí)
2.論文發(fā)表:凡在正規(guī)教導(dǎo)期刊上發(fā)表的專(zhuān)業(yè)類(lèi)文章憑稿費(fèi)通知單領(lǐng)嘉獎(jiǎng):國(guó)家級(jí)600元/篇,省級(jí)400元/篇,市級(jí)200元/篇�！秞x教導(dǎo)》發(fā)表的文章30元/篇。
老師著作嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)
由出版社正式出版的專(zhuān)著 ,每部嘉獎(jiǎng) 10000 元。
注:不含練習(xí)冊(cè)性質(zhì)的教輔資料類(lèi)書(shū)籍。
通訊報(bào)道獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)
為鼓舞各處室組或個(gè)人關(guān)懷和了解小學(xué)工作,注意總結(jié)和挖掘本校教導(dǎo)教學(xué)管理和改革的閱歷與做法,增進(jìn)辦學(xué)水平的提升,擴(kuò)高校校影Word版本，下載可自由編輯
響,特設(shè)通訊報(bào)道獎(jiǎng)。凡在《人民日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教導(dǎo)報(bào)》、《人民教導(dǎo)》、《zz日?qǐng)?bào)》、《zz教導(dǎo)》等教導(dǎo)報(bào)刊和各級(jí)黨報(bào)上發(fā)表的宣揚(yáng)本校工作的通訊報(bào)道類(lèi)文章, 20xx 字以上分離按同類(lèi)別發(fā)表論文的兩倍嘉獎(jiǎng)。
老師比賽嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)
1.賽課、好課評(píng)選、基本功大賽等現(xiàn)場(chǎng)比賽
等級(jí)獎(jiǎng)金級(jí)別
一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)
省級(jí)
市級(jí)
區(qū)級(jí)
注:不重復(fù)計(jì)算,以最高級(jí)別為準(zhǔn);以相關(guān)部門(mén)的證書(shū)為憑。
2.自制電教器材、課件制作等非現(xiàn)場(chǎng)比賽
等級(jí)獎(jiǎng)金級(jí)別
一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)
省級(jí)
市級(jí)
區(qū)級(jí)
老師輔導(dǎo)同學(xué)比賽嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)
1.學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)比賽
由教導(dǎo)主管部門(mén)進(jìn)行的奧賽類(lèi)學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)比賽,非教導(dǎo)主管部門(mén)舉辦的不在嘉獎(jiǎng)范圍內(nèi)。
等級(jí)獎(jiǎng)金級(jí)別
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一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)
國(guó)家級(jí)
省級(jí)
市級(jí)
區(qū)級(jí)
注:輔導(dǎo)期間小學(xué)一律不另行支配輔導(dǎo)時(shí)光,不發(fā)輔導(dǎo)費(fèi)。 2.學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)比賽
由教導(dǎo)主管部門(mén)進(jìn)行的學(xué)科現(xiàn)場(chǎng)比賽,非教導(dǎo)主管部門(mén)舉辦的不在嘉獎(jiǎng)范圍內(nèi)。
等級(jí)獎(jiǎng)金級(jí)別
一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)
國(guó)家級(jí)
省級(jí)
市級(jí)
區(qū)級(jí)1005030
注:輔導(dǎo)期間小學(xué)一律不另行支配輔導(dǎo)時(shí)光,不發(fā)輔導(dǎo)費(fèi)。 3.學(xué)科非現(xiàn)場(chǎng)比賽
由教導(dǎo)主管部門(mén)進(jìn)行的學(xué)科非現(xiàn)場(chǎng)比賽,非教導(dǎo)主管部門(mén)舉辦的不在嘉獎(jiǎng)范圍內(nèi)。
等級(jí)獎(jiǎng)金級(jí)別
一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)
國(guó)家級(jí)1006040
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省級(jí)805030
市級(jí)503020
區(qū)級(jí)302023
注:老師指導(dǎo)同學(xué)作文在正規(guī)報(bào)刊、雜志上發(fā)表60元/篇。 體育比賽嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)
1.單項(xiàng)獎(jiǎng)
類(lèi)別國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)
一等獎(jiǎng)-----
二等獎(jiǎng)-----
三等獎(jiǎng)-----805030
注:體育競(jìng)賽1-2名為一等獎(jiǎng),3-4名為二等獎(jiǎng),5-6名為三等獎(jiǎng)。 2.團(tuán)體獎(jiǎng)
類(lèi)別國(guó)家級(jí)省級(jí)市級(jí)區(qū)級(jí)
一等獎(jiǎng)-----
二等獎(jiǎng)-----
注:體育競(jìng)賽1-2名為一等獎(jiǎng),3-4名為二等獎(jiǎng),5-6名為三等獎(jiǎng)。 先進(jìn)教研組、備課組嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)
1.被評(píng)為市先進(jìn)教研組200元/人。
2.被評(píng)為區(qū)先進(jìn)教研組100元/人學(xué)歷層次進(jìn)修獎(jiǎng)嘉獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)
1.取得討論生文憑的一次性嘉獎(jiǎng)6000元。
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2.取得博士生文憑的一次性嘉獎(jiǎng) 20000 元。 注:老師進(jìn)修期間,小學(xué)不予報(bào)銷(xiāo)任何費(fèi)用。 注:教學(xué)質(zhì)量教研抽測(cè)嘉獎(jiǎng)按另文規(guī)定。
教科研工作制度11
1、在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組 ,全面負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校教育科學(xué)研究工作。
2、教科研領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制訂家長(zhǎng)學(xué)校教育科研工作計(jì)劃和組織實(shí)施教科研工作,定期進(jìn)行檢查,每學(xué)期作出總結(jié)。
3、教科研領(lǐng)導(dǎo)小組要定期召開(kāi)教科研工作會(huì)議,密切配合當(dāng)前的家庭教育教學(xué)工作,以研究促教育教學(xué),在教育教學(xué)中搞研究。
4、教科研領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)管理家長(zhǎng)學(xué)�？蒲姓n題的申報(bào)、立項(xiàng)、科研課題的實(shí)施,中期評(píng)估及結(jié)題工作,對(duì)教科研課題的實(shí)施進(jìn)行全程監(jiān)控和指導(dǎo),不斷總結(jié)教科研實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高家庭教育的教科研水平,推動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
5、教科研領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)教科研競(jìng)賽活動(dòng),組織教師或家長(zhǎng)參加科研論文的競(jìng)賽與評(píng)比,以及其他教科研活動(dòng)。
6、要求每位教師每學(xué)期結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)出一篇教學(xué)論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或教科研課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
7、定期組織家庭教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、對(duì)教師進(jìn)行家庭教育教科研工作培訓(xùn),定期推薦或印發(fā)教科研學(xué)習(xí)材料,檢查教師的`學(xué)習(xí)筆記。
8、家長(zhǎng)學(xué)校教科研領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全校家庭教育教科研成果的登記、評(píng)定,并給以一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
教科研工作制度12
為加強(qiáng)老師參加教研工作的實(shí)效性,全面提升老師自身整體素養(yǎng),提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量與效率,全面實(shí)施素養(yǎng)教導(dǎo),轉(zhuǎn)變老師教導(dǎo)觀(guān)念,增進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展,樂(lè)觀(guān)營(yíng)造人人參加教導(dǎo)科研的大氛圍,鼓舞老師樂(lè)觀(guān)撰寫(xiě)教導(dǎo)論文,特制定本管理制度,使我校形成人人自覺(jué)參加教導(dǎo)科研并
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把討論成績(jī)應(yīng)用于教學(xué)中的'良好氛圍。
1、將教科研工作納入月檢月評(píng)及年度考核。
2、每人必需參加一項(xiàng)課題討論。
3、按時(shí)摘抄教導(dǎo)卡片,撰寫(xiě)教導(dǎo)札記。
4、按時(shí)參與教科研活動(dòng),并仔細(xì)做好記錄。
5、樂(lè)觀(guān)撰寫(xiě)教導(dǎo)科研論文,所撰寫(xiě)的論文獲國(guó)家級(jí)嘉獎(jiǎng)?wù)?在月檢月評(píng)中個(gè)人積分增強(qiáng)10分;獲省級(jí)嘉獎(jiǎng)?wù)?在月檢月評(píng)中個(gè)人積分增強(qiáng)7分;獲鄭州市級(jí)嘉獎(jiǎng)?wù)?在月檢月評(píng)中個(gè)人積分增強(qiáng)5分;獲新密市級(jí)嘉獎(jiǎng)?wù)?在月檢月評(píng)中個(gè)人積分增強(qiáng)3分。
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