- 相關(guān)推薦
德育處規(guī)章制度（精選17篇）
在不斷進步的社會中，大家逐漸認識到制度的重要性，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動準(zhǔn)則。那么什么樣的制度才是有效的呢？下面是小編為大家收集的德育處規(guī)章制度，希望能夠幫助到大家。
德育處規(guī)章制度 1
一、德育處工作人員要遵守勞動紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行崗位責(zé)任制，忠于職守；工作態(tài)度嚴(yán)肅、認真。
二、根據(jù)學(xué)校工作計劃，制定學(xué)期各年級的工作計劃，做好每月、每周安排。
三、全面了解各班在執(zhí)行班主任職責(zé)、《小學(xué)生守則》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校各項規(guī)章制度以及教育計劃等各方面的情況；組織期中、期末班主任工作總結(jié)，提出班主任工作獎勵的初步意見。
四、每周公布各班量化管理積分，加強對學(xué)生的'管理。搞好校紀(jì)、校風(fēng)、校貌；組織學(xué)生的各項集體活動，配合學(xué)校各部門搞好宣傳教育工作。
五、經(jīng)常與班主任、任課教師聯(lián)系，總結(jié)優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗，做好障礙學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。組織班主任做好操行評定和“三好學(xué)生”、“先進集體”等各種單項先進標(biāo)兵的評選及其它獎勵工作；做好特困生的援助工作。
六、召開學(xué)生的各種座談會，了解情況，聽取意見，并及時向有關(guān)方面反映情況。
七、組織班主任學(xué)習(xí)教育理論，研究探討教育規(guī)律，傳達上級及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教育工作的指示和要求。
八、科學(xué)管理政教檔案，做到材料準(zhǔn)確、齊全、及時。
九、經(jīng)�？偨Y(jié)德育工作經(jīng)驗，不斷提高業(yè)務(wù)水平。
德育處規(guī)章制度 2
指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，努力推進以德育為核心的素質(zhì)教育，以人文精神的養(yǎng)育為突破口，大力弘揚民族精神。立足誠信教育、愛國主義教育，全面關(guān)心學(xué)生進步，推進青少年思想道德建設(shè)。努力培養(yǎng)人格健全、學(xué)有專長、求實創(chuàng)新、和諧發(fā)展的學(xué)生。
1、建立健全完善的德育管理機構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)。校長為德育領(lǐng)導(dǎo)小組組長，政教處具體實施，發(fā)揮團組織、年級組和班主任的作用，全面實施學(xué)校的德育思想和管理措施。
2、每學(xué)期、每學(xué)年制定學(xué)校的德育工作計劃，在此基礎(chǔ)上規(guī)劃學(xué)校的三年德育規(guī)劃，分階段實現(xiàn)學(xué)校的德育工作目標(biāo)。
3、每學(xué)期初召開一次德育工作會議制度，對本學(xué)期的德育工作作深入的思考，制訂科學(xué)、規(guī)范的德育計劃；期末進行一次學(xué)生思想工作研討會。
4、建立班主任工作中關(guān)于學(xué)生思想道德建設(shè)的交流會工作匯報會制度。
5、建立學(xué)校行為規(guī)范督導(dǎo)制度，全員、全程管理學(xué)生的行為、學(xué)習(xí)、生活。
6、建立家庭教育委員，發(fā)揮家庭、學(xué)校和社會相互聯(lián)系、共育英才的'作用，每學(xué)期至少召開二次各年級家長會，輔導(dǎo)家長，搞好家庭教育。
7、建立評選德育先進工作者、優(yōu)秀班主任、星級班主任、金愛心教師等制度，表彰和獎勵在德育教育中的優(yōu)秀教師。
8、每學(xué)年評選一次先進班級，三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀c初中畢業(yè)生，并給予表彰和獎勵。
9、每周一早晨舉行全體師生參加的升國旗、唱國歌制度。
10、每學(xué)期必須結(jié)合各種重大節(jié)日、紀(jì)念日開展各種教育活動制度。
11、建立社會實踐活動制度、義工制度、社會服務(wù)制度，培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、服務(wù)意識。
12、有效組織讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)等校本節(jié)慶活動，發(fā)揮培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育的作用。
13、每學(xué)期組織召開主題班（團）會的評比活動，結(jié)合班級、學(xué)生的實際進行有效的教育。
14、發(fā)揮學(xué)校學(xué)生社團組織的功能，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，開展形式多樣的教育活動。
15、建立定期召開班主任工作例會、學(xué)生會干部、班級干部會議制度。
16、每年召開一次學(xué)代會，團代會制度。
17、建立班主任工作常規(guī)管理制度。
18、建立班級常規(guī)管理制度。
19、建立學(xué)生會管理制度。
20、邀請法制副校長、校外輔導(dǎo)員、老干部、英模來校報告制度
21、建立學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校各項常規(guī)、獎懲條例和《公民道德建設(shè)實施綱要》貫徹學(xué)習(xí)的制度。
22、建立做好后進生幫助教育轉(zhuǎn)化工作的制度。
23、建立學(xué)生評價制度。
德育處規(guī)章制度 3
一、學(xué)校每月召開一次德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會議，分析情況，總結(jié)工作，布置任務(wù)。
二、政教處負責(zé)制定年、月、周德育工作計劃，在實踐中不斷完善德育研究課題。
三、加強德育基地建設(shè)，不斷總結(jié)德育基地活動經(jīng)驗，提高德育基地活動質(zhì)量。
四、要發(fā)揮政教行政管理作用，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)揮思想品德教育的主渠道作用，促進學(xué)生思想的提高，發(fā)揮課堂各科教學(xué)的滲透作用，促進學(xué)生愛祖國、愛科學(xué)的思想形成。
五、加強班主任隊伍的建設(shè)，隔周召開一次班主工作會議，有班主任工作總結(jié)，全年有班主任工作論文，按量化指標(biāo)，評選先進班級和優(yōu)秀班主任。
六、全年召開學(xué)校家長工作委員會工作會議兩次，召開各年組（班）家長會兩次。
七、建立實行接待家長制度，政教處和班主任要認真向家長反映學(xué)生的情況，有針對性的`提出切合實際的幫教措施。
八、建立青少年心理咨詢?nèi)�，加強學(xué)生個性心理發(fā)展教育，由政教處設(shè)專人負責(zé)答復(fù)。
九、發(fā)揮三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教育作用，推進學(xué)校德育工作。
十、年終召開德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會議總結(jié)全年工作，組織正副班主任進行德育工作經(jīng)驗交流，推廣經(jīng)驗，提出改進意見及措施，力爭實現(xiàn)德育工作全員、全程、全方位管理。篇二：德育各種工作規(guī)章制度
德育處規(guī)章制度 4
一、加強德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平。
1、進一步建立健全的學(xué)校德育工作體系。學(xué)校有一名校長全面負責(zé)德育工作，健全學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育管理制度。德育領(lǐng)導(dǎo)小組定期分析學(xué)生的政治思想和品德情況，制定德育的實施計劃，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門的德育工作。
2、依靠辦學(xué)各方面的力量，充分挖掘教育資源，形成家校合作和社會互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)。
3、班主任是實施德育的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)校應(yīng)加強對班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，組織他們學(xué)習(xí)德育理論，總結(jié)交流經(jīng)驗，發(fā)展科學(xué)研究。
4、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。學(xué)校應(yīng)健全貫徹實施教育綱要的崗位責(zé)任制，對教職工提出明確的要求，并以此作為考核教職工工作成績的重要標(biāo)準(zhǔn)。
5、建立健全科學(xué)管理制度，形成有目標(biāo)、有計劃、有總結(jié)、有檢查和評估的管理體系。
6、加強德育科學(xué)研究工作，重視調(diào)查研究，開展德育科學(xué)的'理論研究和應(yīng)用研究。
二、按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，和“本校學(xué)生一日常規(guī)”，實施德育管理，完善德育管理制度，抓好學(xué)生思想品德教育和文明行為養(yǎng)成教育。
1、制定學(xué)生一日生活常規(guī)，做到規(guī)范化、制度化。安排并督促教師做好課堂、課余的引導(dǎo)工作。
2、指導(dǎo)少先隊開展生動形象的教育活動，活躍校園生活。
3、按課程計劃、教學(xué)大綱和上級、學(xué)校有關(guān)規(guī)定，管理好“三會一課”（校會、早會、班隊會、品德課）。
4、指導(dǎo)、調(diào)控學(xué)生課余生活、校外生活（包括寒暑假生活）指導(dǎo)總輔導(dǎo)員組織春、秋游活動。
5、抓好學(xué)生管理工作，做好后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，建立后進生轉(zhuǎn)化檔案。
6、指導(dǎo)、督促年級組長、班主任按要求制定年級、班級教育計劃，寫好教育工作筆記。
7、指導(dǎo)、督促各科老師做好課堂教學(xué)德育滲透工作并完成學(xué)校各階段德育管理工作任務(wù)。
8、定期召開小型學(xué)生座談會或通過調(diào)查表，了解學(xué)生的思想動態(tài)，收集反饋各班教育信息，定期總結(jié)匯報。
三、指導(dǎo)德育研究
定期召開班主任、輔導(dǎo)員會議，交流德育工作經(jīng)驗。
四、創(chuàng)設(shè)校園德育宣傳氣氛。
指導(dǎo)總輔導(dǎo)員和有關(guān)老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項德育宣傳陣地：升旗臺、板報、萬花筒、宣傳畫廊、宣傳版地、標(biāo)語、橫幅及年級、班級的板報、學(xué)習(xí)園地、評比專欄等。
五、開辟聯(lián)絡(luò)校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用，共建文明學(xué)校。
有計劃地開展參觀、訪問、遠足、社會實踐活動，擴大德育空間，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才干。
六、按學(xué)校檔案管理的要求，認真收集完善德育資料的存檔工作。
為加強學(xué)校德育工作，使全校精神文明建設(shè)水平不斷提高，特擬定學(xué)校德育考核制度，望全體師生遵照執(zhí)行：
1、在學(xué)校黨支部的統(tǒng)一部署下，建立校長及教導(dǎo)處為主的德育管理體制，建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期研究學(xué)校德育工作。
2、加強教職工道德教育，以《中小學(xué)教師行為規(guī)范》為本，制定、完善有關(guān)制度和政策，落實全員教書育人，服務(wù)育人，管理育人。
德育處規(guī)章制度 5
一、學(xué)生品德評定內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)以《中（�。⿲W(xué)德育綱》規(guī)定的教育目標(biāo)、要求、內(nèi)容和《中（小）學(xué)生守則》、《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)。根據(jù)表現(xiàn)操行等級可分別評為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個等級。
優(yōu)秀：對評定內(nèi)容規(guī)定的諸方面都做得好或在某些方面有突出好的表現(xiàn)。
良好：對評定內(nèi)容規(guī)定的諸方面基本能做到。
及格：對評定內(nèi)容規(guī)定的部分基本做到或在某些方面做得不好，有嚴(yán)重缺點或雖有錯誤，但已改正。
不及格：對評定內(nèi)容規(guī)定部分不能做到或在某些方面有嚴(yán)重錯誤，或有違法和輕微犯罪行為，且不接受教育，無改正表現(xiàn)。
二、學(xué)生品德評定要堅持實事求是的原則。要根據(jù)評定內(nèi)容的基本要求，從學(xué)生實際出發(fā)，用全面、發(fā)展的觀點看待學(xué)生，實事求是地分析學(xué)生的優(yōu)缺點，防止片面性。
三、實行評定的方法。既要充分發(fā)揮班主任在考核評價中的'作用，又要實行學(xué)生自評、小組互評，并征求任課教師的意見。對學(xué)生的意見既要尊重又要引導(dǎo)，防止壓制或放任自流。
四、操行評語在學(xué)生個人小結(jié)和小組評議的基礎(chǔ)上由班主任負責(zé)寫出。班主任在評語中要指出優(yōu)點、缺點、努力方向，以表揚為主。對犯有錯誤受到學(xué)校箭以上處分或處分未撤消的，其主要錯誤和處分均應(yīng)如實寫在評語中。對受到校級或校級以上部門表彰獎勵的，其事跡和表彰情況也應(yīng)寫在評語中。操行等級由班主任在征求學(xué)生和任課教師意見基礎(chǔ)上評定。
五、評定結(jié)果（包括操行評語和操行等級）應(yīng)通知家長，并記入學(xué)生學(xué)籍檔案。小學(xué)各年級、初一、初二年級學(xué)生操行等級不及格者以試讀生論處。初三學(xué)生操行等級評為不及格者不予畢業(yè)，按肄業(yè)處理。
六、學(xué)生操行評為優(yōu)秀、不及格者，需經(jīng)年級組長上報分管德育工作的校長或教導(dǎo)主任審定。
德育處規(guī)章制度 6
為適應(yīng)素質(zhì)教育的全面實施，學(xué)校將逐步改革管理制度。本學(xué)期決定嘗試年段管理制。現(xiàn)對此提出如下意見：
一、實施年段管理制的依據(jù)
1、學(xué)校的現(xiàn)代管理提出了“管理思想”問題，要求樹立戰(zhàn)備觀念，變革觀念、效益觀念和時間觀念，其核心是戰(zhàn)備觀念。而“有層次地抓好學(xué)校教育的管理工作是現(xiàn)代學(xué)校教育管理的內(nèi)涵之一，年段管理是有層次地管理的顯性體現(xiàn)。
2、對學(xué)生的教育常規(guī)管理是學(xué)校常規(guī)管理的一個重要層面，它涉及面寬、量大，程序復(fù)雜，尤其是小學(xué)，由于年齡和認知水平的差異顯著，年段間表現(xiàn)了明顯的`層次性，同時多班級的小學(xué)各個年段在客觀上已形成了相對獨立的單元，這是實施年段管理制的現(xiàn)實條件。
二、嘗試年段管理制的宗旨
年段作為學(xué)校教育的一個行政單元，從學(xué)生的年齡特點和認知水平出發(fā)，組織全段學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣訓(xùn)練協(xié)調(diào)和落實，形成思想教育（計劃地組織年段開展班和隊的活動觀摩、研討活動。
3、家長工作進行籌劃，組織與管理，包括家庭聯(lián)系卡，家長會和班級委員會等。
四、年段長基本職責(zé)
1、向?qū)W生進行思想政治教育，保護學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛祖國，逐步樹立為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向，增減社會主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)。
德育處規(guī)章制度 7
1、根據(jù)學(xué)校的工作要求，制定德育工作計劃，主持德育處全面工作，負責(zé)德育處職員的聘任，管理與考核,，管理不善出現(xiàn)失誤扣3-5分。
2、協(xié)助德育副校長領(lǐng)導(dǎo)班主任工作，審查班主任工作計劃，定期布置班主任工作，對班主任工作進行監(jiān)督、考核、評定，定期組織班主任學(xué)習(xí)交流經(jīng)驗和總結(jié)工作。組織安排好班會、校會活動，每周將班級常規(guī)檢查結(jié)果匯總公布，每缺一次扣2分。
3、負責(zé)班風(fēng)、校風(fēng)的檢查評比和各項流動紅旗的發(fā)放，因失誤出現(xiàn)問題1次扣3分。
4、負責(zé)對學(xué)生的安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀等教育、管理和獎懲，組織好對"優(yōu)秀學(xué)生干部"、"三好學(xué)生"、先進班集體的`評選和表彰，組織不得力每次扣1-3分，所評出的對象名不符實的每一人次扣0.5分。
5、負責(zé)各班級升旗、集會等的檢查評比，每缺一項扣2分。
6、開展好師德師風(fēng)教育，出現(xiàn)教師體罰等違反學(xué)校“六條禁令”現(xiàn)象，每例扣2分
7、定期召開學(xué)生思想分析會，定期向分管校長匯報學(xué)生情況和班主任工作情況，學(xué)期末寫出工作總結(jié)，每缺一項扣2分。
8、根據(jù)學(xué)生守則和學(xué)生日常行為規(guī)范要求，制定校內(nèi)相應(yīng)的校規(guī)，校紀(jì)及管理制度，抓好各項常規(guī)的檢查和反饋，負責(zé)各班級胸牌、學(xué)生儀表檢查評比，，每周抽查通報，每缺一次扣2分。保證學(xué)校有良好的教學(xué)秩序，計劃詳實具體，總結(jié)實事求是，每缺一項扣2分。
9、除以上各項，若出現(xiàn)其他問題，凡涉及德育處主任職責(zé)范圍酌情扣分。
德育處規(guī)章制度 8
第一條 根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)及學(xué)校的各項規(guī)章制度，運用多種形式對學(xué)生進行思想政治和道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。
第二條 做好班隊工作計劃和總結(jié)，負責(zé)本班學(xué)生的思想、品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)、體衛(wèi)勞、生活安全、普法和其他常規(guī)的教育與管理，對本班學(xué)生的教育和管理負全責(zé)。
第三條 努力學(xué)習(xí)教育理論與方法，在工作實踐中不斷探索與研究新時期學(xué)生思想教育和管理的有效途徑，不斷提高班主任（輔導(dǎo)員）工作水平。
第四條 高質(zhì)、高效、全面配合學(xué)校的各項工作，圓滿完成學(xué)校交辦的其它各項工作。按要求做好班級衛(wèi)生、出勤、紀(jì)律、安全工作，每學(xué)期家訪至少普訪一次，對學(xué)困生、行為偏差生、家庭困難生等特殊學(xué)生，每學(xué)期至少家訪三次。
第五條 建立健全班級常規(guī)管理機制，爭創(chuàng)“流動紅旗”、“星級班級”和“先進班集體”；開創(chuàng)“我在成長”、“我在進步”等專欄，健全對學(xué)生成長評價機制，激勵學(xué)生爭創(chuàng)“星級少年”、“紅花少年”等。
第六條 培養(yǎng)、利用好小助手，班內(nèi)事情安排到位，引導(dǎo)學(xué)生自理、自治。班級管理實行“競爭班干部 ”、“輪換班干部”等方法，培養(yǎng)每個學(xué)生爭先、向上、進去的信念，形成良好的`班風(fēng)、向上的團體。
第七條 建立完善的班級評價機制和評價規(guī)則，完善學(xué)生成長記錄檔案，構(gòu)建激勵學(xué)生上進、進步平臺，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、隊風(fēng)。
第八條 及時關(guān)注、引導(dǎo)學(xué)生在品德、學(xué)習(xí)、生活等行為上形成良好的習(xí)慣，為今后學(xué)生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。（習(xí)慣的培養(yǎng)在于教師不斷地引導(dǎo)、提醒、評價、激勵）
第九條 堅持做好升旗儀式、兩操及各項活動的跟班管理。關(guān)心、組織好學(xué)生的課外活動，鼓勵學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣和特長。特別要支持組織好學(xué)生參加學(xué)校、年級的各種競賽活動。
德育處規(guī)章制度 9
根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)綱要》的精神，結(jié)合當(dāng)前教育熱點問題和學(xué)校實際，制定本規(guī)范。
1、為人師表，以健全的人格、優(yōu)秀的品質(zhì)、高尚的情操展現(xiàn)、帶動學(xué)生；以熱愛生活、積極進取的人生態(tài)度，敢于創(chuàng)新、永不滿足的求知精神感染學(xué)生。
2、言行一致，以身作則，起好表率作用，積極主動地參與學(xué)生的`活動；真誠地關(guān)愛每一位學(xué)生，與學(xué)生建立平等、和諧的朋友式師生關(guān)系。
3、著裝整潔大方，符合時代潮流與職業(yè)特點；用普通話與學(xué)生交談，盡量多用禮貌語言，注重學(xué)生的情感體驗。
4、了解學(xué)生，主動與學(xué)生交流談心，走進學(xué)生心田；理解學(xué)生，對有過失的學(xué)生要寬容，要學(xué)會“搭梯子”；尊重學(xué)生，不挖苦、諷刺、訓(xùn)斥、體罰、變相體罰學(xué)生，敢于向?qū)W生承認錯誤。
5、對學(xué)生的評價要客觀公正，能夠傾心聽取學(xué)生提出的建議或意見。
6、向?qū)W生學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，以表揚的形式激發(fā)學(xué)生的上進心；努力創(chuàng)設(shè)民主氛圍，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主發(fā)展。
德育處規(guī)章制度 10
1、主要職責(zé)是負責(zé)學(xué)生生活區(qū)的安全和生活習(xí)慣的教育和管理，對學(xué)生正確引導(dǎo)和服務(wù)；檢查和消除生活區(qū)各種安全隱患；確保學(xué)生身心健康、安全和學(xué)校差殘安全。
2、做好學(xué)生宿舍的衛(wèi)生保潔及其消毒工作，確保學(xué)生宿舍內(nèi)外干凈、整潔，物品擺放整齊；地面無紙屑雜物、積水；墻壁無污跡，無蛛網(wǎng)、污垢，無亂張貼、亂涂畫；窗臺無灰塵；洗漱間瓷磚無積垢；便池、水池、地漏內(nèi)無雜物；拖把、撮子、垃圾簍保持潔凈。
3、要求學(xué)生每天飯前洗手臉，教育學(xué)生經(jīng)常洗頭、洗澡、勤換衣、勤剪指甲，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。指導(dǎo)、幫助學(xué)生做好洗漱及床、被褥、衣、物的整理工作，不斷提高學(xué)生的生活自理技能，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。
4、生活教師要有較強的'責(zé)任心，身體健康，堅持與學(xué)生同住，維持好吃飯秩序，無微不至地照應(yīng)好學(xué)生的生活，要求學(xué)生按時作息，維持好宿舍秩序。
5、生活教師要按規(guī)定每日進行晨、午及夜間檢查。要了解學(xué)生身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)生病學(xué)生要及時通知家長；發(fā)現(xiàn)傳染病疫情要及時向?qū)W校及衛(wèi)生防疫部門匯報。對有先天疾病的學(xué)生要特殊照顧。
6、堅守工作崗位，引導(dǎo)和培養(yǎng)兒童良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活自理能力。
7、特別掌握“三生”（學(xué)困生、行為偏差生、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生）狀況，注意觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，保護兒童身心健康，有針對性地做好心理疏導(dǎo)工作，保證學(xué)生的健康成長。
8、隨時了解住宿生存在的問題，通過集體會議、個別談話等多種形式研究教育方法、方式，通過與班主任、學(xué)生家長溝通，多方協(xié)作解決問題、改變不良習(xí)俗，杜絕對學(xué)生實施體罰和變相體罰。
9、關(guān)心學(xué)校，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，為教學(xué)服務(wù)。積極參加并協(xié)助班主任、任課教師進行學(xué)校教育活動。
德育處規(guī)章制度 11
為全面貫徹教育方針，提高學(xué)生思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)合格的"四有"人才，進一步加強和改進學(xué)校德育工作，有組織、有計劃、有步驟地對學(xué)生實施教育，學(xué)校各部門緊密配合，發(fā)揮全體教師的教書育人作用，特制定如下制度：
1、堅持不懈地對學(xué)生進行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育制度。
2、建立升降國旗，重要集會唱國歌制度。
3、注意利用校會、班會對學(xué)生進行愛國主義、集體主義、民主和法制教育、勞動教育、道德品質(zhì)教育和理想教育制度。
4、注重開展重要紀(jì)念日德育陣地教育活動。
5、堅持不懈開展創(chuàng)文明班級，樹校園新風(fēng)的`活動，端正我校的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的制度。
6、堅持學(xué)生"評優(yōu)"、"評先"均以思想品質(zhì)優(yōu)秀為標(biāo)準(zhǔn)制度。
7、重視加強思想品德課教學(xué)，聯(lián)系實際對學(xué)生進行德育，各學(xué)科滲透德育因素制度。
8、大力加強校園文化建設(shè)，開展豐富多彩的文娛活動制度。
9、堅持理論聯(lián)系實際，組織學(xué)生參加社會實踐活動制度。
10、建立學(xué)校、家庭和社會三結(jié)合德育工作機制，定期家訪舉辦家長學(xué)�；蚣彝ソ逃v座制度，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
11、建立、健全后進生轉(zhuǎn)化制度，嚴(yán)控流生，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
12、建立召開德育經(jīng)驗交流會制度，勇于進取，開拓創(chuàng)新，不斷提高我校德育水平。
13、以上各項制度均納入班級和教師考評細雜，確保組織實施。
德育處規(guī)章制度 12
為了使我校德育工作有章可循，教育程序規(guī)范，特制定本方案。
一、學(xué)生的日常管理
1、教育學(xué)生以正面教育為主，方法靈活多樣，因材施教。
2、教育學(xué)生要細致耐心，要尊重學(xué)生人格，不宜粗暴，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
3、教育學(xué)生時，嚴(yán)禁訓(xùn)斥家長。
4、對違紀(jì)學(xué)生的管理實行育人管理原則，即在課堂上發(fā)生的違紀(jì)情況由當(dāng)堂科任教師負責(zé)管教和處理；班內(nèi)發(fā)生的違紀(jì)情況由該班班主任管教和處理；級內(nèi)跨班發(fā)生的違紀(jì)情況由該年級級組長管教和處理；校內(nèi)跨級和校外的違紀(jì)情況由德育處管理和處理。
5、學(xué)生因嚴(yán)重違紀(jì)需要停課反省的，半天由年級組長決定，一天由德育處決定，二天由主管副校長決定，三天以上由校長決定。停課反省原則上在校內(nèi)適當(dāng)?shù)胤竭M行。反省期間，班主任和有關(guān)人員應(yīng)共同對違紀(jì)學(xué)生進行幫助教育，不得對學(xué)生停而不教或以罰代教。需要勸離學(xué)�；丶曳词〉�，需由校長或主管副校長批準(zhǔn)，并由家長帶學(xué)生回家反省。
6、學(xué)生違紀(jì)時，原則上不能將學(xué)生驅(qū)逐出教室或校外。確實對教育教學(xué)活動產(chǎn)生嚴(yán)重影響而需將學(xué)生暫時帶離教室的，需事先報德育處批準(zhǔn)；需讓學(xué)生離�；丶业模尚ｉL或主管副校長批準(zhǔn)。
7、學(xué)生因病或因事離校時，需提出書面申請，并征得家長同意，病假由班主任審批，事假由主管副校長審批，在家長陪同下離校。危急情況無家長陪同離校的，需報校長或副校長審批。
8、學(xué)生原則上不得提前離校，如遇特殊情況確需在放學(xué)前離校時，門衛(wèi)憑已審批的'請假條放行，沒有已審批的請假條，一律不予放行。學(xué)生遲到、早退門衛(wèi)應(yīng)作詳細記錄。
二、班會
1、每周班會課上課要準(zhǔn)時，并上足課時、上課形式不限，但班主任應(yīng)在現(xiàn)場管理。
2、班會課為班主任及班集體專門教育學(xué)生的課時，不能挪作他用或改上自習(xí)。任何部門、學(xué)科、個人無權(quán)占用班會課作其他用途，確有特殊情況需調(diào)整班會課的，由德育處安排。
3、班會課內(nèi)容根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合本班實際而定，主要是對學(xué)生進行政治、道德品質(zhì)、行為規(guī)范、法制紀(jì)律、安全環(huán)保、心理健康等適合中學(xué)生成長特點的內(nèi)容。每周班會應(yīng)對本班上周的情況進行小結(jié)，對當(dāng)周工作的要求進行說明。
4、班會課和其他課時一樣，需事先認真?zhèn)浜媒贪浮?/p>
5、每學(xué)期主題班會不少于4次，心理專題教育（含咨詢）不少于2次。
三、家訪
1、家訪是密切家校聯(lián)系、共同協(xié)調(diào)教育學(xué)生的有效途徑。原則上要求每家必訪，由班主任組織科任教師參與，每次家訪應(yīng)有教師兩人以上。
2、每學(xué)期家訪數(shù)量不少于全班的20％，直至全部家訪完畢。
3、家訪結(jié)束后應(yīng)作記錄。
4、確實無法進行家訪的，應(yīng)向德育處匯報，該用電話、書信、約訪等其他形式代替。
四、值日
1、學(xué)生值日：學(xué)校值日生由各班推薦5名班干或團隊干部組成，德育處統(tǒng)一安排使用，年級組參與共同管理，班主任協(xié)助管理。
2、教工值日：根據(jù)“全員育人"的原則，全校教職工均有義務(wù)維護學(xué)校的教育教學(xué)秩序和教育好每一個學(xué)生，每學(xué)期每人均應(yīng)參與值日。值日教師24小時值日。值日教師主要維持當(dāng)天的教育教學(xué)秩序，處理當(dāng)天的突發(fā)事件，防止學(xué)生課間追逐打鬧，管好午休紀(jì)律。
五、課外活動
1、各班在課余時間所組織的一切活動均稱課外活動。
2、課外活動時要注意學(xué)生的安全和紀(jì)律。
3、課外活動有組織者（教師）提出書面申請，校內(nèi)活動報有關(guān)主管部門審批（教學(xué)活動，報教務(wù)處審批，教育活動報德育處審批）。校外活動報主管副校長審批，需收費的活動報校長審批。需至少提前一天向主管部門提出書面申請（申請時需附詳細方案），批準(zhǔn)后方可組織實施。沒有批準(zhǔn)的活動，嚴(yán)禁開展，否則后果自負。
4、課外活動實行“誰組織誰負責(zé)”的原則。組織者負責(zé)活動時的組織開展，負責(zé)學(xué)生的人身安全，負責(zé)預(yù)防意外事件的出現(xiàn)。
六、集會與做操
1、學(xué)校、年級集會時，如沒有特別要求，各班在班主任的帶領(lǐng)下，排成兩路縱隊入場和退場。聽從大會指揮，保持安靜。班主任維持本班會場紀(jì)律與秩序，中途不得退場。
2、課間操由各體育教師整理所任教班級的隊列，監(jiān)管做操質(zhì)量；班主任協(xié)助管理，保證做操人數(shù)和隊列整齊，提高做操質(zhì)量。
德育處規(guī)章制度 13
1、 政工處每學(xué)期制定德育工作計劃并于開學(xué)一周內(nèi)報校長室；年級組，班級在每學(xué)期第二周內(nèi)制定德育工作計劃，送交政工處。
2、 行政會議要把德育工作列入重要議事日程。分管德育的副校長、班主任要每月召開一次年級班主任工作列會，學(xué)習(xí)研究有關(guān)德育工作理論或匯報、部署年級和班主任工作。學(xué)校每學(xué)期召開1至2次學(xué)生家長會。
3、 每學(xué)年初，對新生安排一定時間的入學(xué)教育。政工處、團委要有計劃地對學(xué)生干部進行培訓(xùn)。
4、 每星期一舉行全校性的升旗儀式。學(xué)校每學(xué)期有計劃地分層次召開校會，年級會對學(xué)生進行思想品德政治教育，切實搞好班、團活動，不擠占活動時間。班主任要根據(jù)德育大綱、公民道德建設(shè)實施綱要的要求，精心設(shè)計班會課。
5、 班主任要根據(jù)有關(guān)規(guī)定，認真做好學(xué)生的操行評定工作。學(xué)校每學(xué)期評選一次“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”、“文明班級”、“文明寢室”等，并設(shè)立多種德育獎勵項目。每學(xué)年評比一次“文明標(biāo)兵”、“文明學(xué)生”，每年評比一次“十佳學(xué)生”。
6、 有計劃地組織、安排學(xué)生參加社會實踐活動，做到定目標(biāo)、定時間、定教育辦法、定考核辦法、定指導(dǎo)力量。
7、 學(xué)校定期對各部門、年級在實施《中學(xué)德育大綱》、《公民道德建設(shè)實施綱要》和完成德育崗位職責(zé)的方面進行檢查，對全體教職員工在教書育人等方面進行考評，學(xué)期進行總評，檢查和考評結(jié)果，予以公布并建檔記載。
8、 政工處每學(xué)期結(jié)束前，應(yīng)對本學(xué)期德育工作進行書面總結(jié)，送校長辦公室，學(xué)校、年級組總結(jié)中應(yīng)該有德育工作的'內(nèi)容。
9、 每學(xué)年召開一次德育工作經(jīng)驗交流會，一次班主任工研討會。
10、 學(xué)校積極主動爭取社會教育力量對德育工作的支持。建立固定地愛國主義教育基地、生產(chǎn)勞動基地和其它社會實踐基地，并組建校外德育輔導(dǎo)員隊伍。
德育處規(guī)章制度 14
為了加強德育工作增強德育工作的實效性逐步實現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化，開創(chuàng)德育工作的新局面，特定此規(guī)定：
1.學(xué)校要制定德育工作年度和學(xué)期計劃認真組織實施年終和期末要及時檢查計劃執(zhí)行情況并寫出德育工作總結(jié)。
2.德育工作能量化的`盡量，量化，做到量化內(nèi)容系統(tǒng)完備，量化過程堅持始終量化結(jié)果，有評比，有獎懲。
3.嚴(yán)格執(zhí)行《國旗法》按照國家較為的要求升降國旗，做到升旗設(shè)施符合規(guī)定，升旗程序準(zhǔn)確完備，能夠?qū)W(xué)生有效地進行有中國特色的社會主義、愛國主義和集體主義教育。
4.定期召開德育工作研討會，認真學(xué)習(xí)和掌握教育理論，結(jié)合本單位德育工作實際確定研究課題每學(xué)期寫出1—2篇德育論文。
5.落實班主任工作暫行規(guī)定，建有班主任工作檔案，每學(xué)期組織培訓(xùn)班主任至少一次，期始、期中、期末三次班主任工作會議。每學(xué)期召開全校主題班隊會2—3次。
6.學(xué)校教育工作計劃總結(jié)成文，德育規(guī)章制度成冊，德育活動有記載上級文件政治理論學(xué)習(xí)材料等有關(guān)德育資料妥善保存。
7.學(xué)校每年評選德育先進工作班級和個人予以表彰獎勵。
德育處規(guī)章制度 15
按照《中學(xué)德育大綱》和學(xué)校現(xiàn)階段德育工作的要求，確定德育工作內(nèi)容，使德育工作制度化、規(guī)范化。
一、德育工作管理
1、德育工作計劃的制定
�、琶繉W(xué)期開學(xué)前，主管德育校長和教育處主任根據(jù)學(xué)校工作計劃制定學(xué)校德育工作計劃，確定德育工作的主題及工作重點。年級組長、班主任根據(jù)學(xué)校德育工作計劃制定出年級、班級德育工作計劃。
�、� 主管德育校長和教育處主任負責(zé)審閱年級組長、班主任計劃，并組織交流。
2、計劃的檢查、落實和總結(jié)
�、� 主管德育校長全面檢查教育工作的執(zhí)行情況，督促檢查德育計劃的落實情況，與教育處主任共同組織指導(dǎo)重要德育活動，做好協(xié)調(diào)工作。
⑵ 教育主任組織教育處具體安排和協(xié)調(diào)各年級組、班級的.德育活動，負責(zé)召集年級組長、班主任布置學(xué)校德育工作，并經(jīng)常檢查各年級、班級德育活動的開展情況。報請學(xué)校對德育活動先進班級提出表揚與獎勵。
�、� 年級組長檢查本年級各班德育計劃執(zhí)行情況，期末組織班主任總結(jié)德育工作，進行德育情況分析，寫出年級組工作總結(jié)。組織評選德育滲透示范教案和德育標(biāo)兵。
�、� 教育處在學(xué)期末組織各年級、班級評選先進班集體、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團員和三好學(xué)生，上報學(xué)校備案。
⑸ 教育處組織教師撰寫德育論文，每年召開一次德育研討或班主任經(jīng)驗交流會，推廣先進經(jīng)驗。
二、主要德育活動
1、堅持升降國旗（寒暑假、惡劣天氣除外）制度，每周一早晨及重大節(jié)日、紀(jì)念日舉行升旗儀式，做到制度化、規(guī)范化。
2、重大節(jié)日（如“五四”青年節(jié)、“七一”、“十一”等）開展隆重的紀(jì)念慶�；顒�。
3、每年新生入學(xué)要進行為期5 —— 10天的軍事訓(xùn)練，進行愛國主義教育、國防教育。
4、每學(xué)期有計劃地舉辦法制教育！國防教育、革命傳統(tǒng)教育報告會。
5、以班級為單位，每兩周召開一次主題班會，對學(xué)生進行思想教育。
6、每學(xué)期召開一次學(xué)校、家庭、社會代表參加的德育協(xié)調(diào)會。
7、根據(jù)社會發(fā)展需要和青少年成長的需要，不斷更新充實德育活動內(nèi)容，有針對性地開展主題教育活動。
德育處規(guī)章制度 16
一、為加強德育工作，依據(jù)《中華人民共和國教育法》及有關(guān)規(guī)定制定本制度。
二、德育工作必須堅持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，把堅定正確的政治方向放在第一位。
三、德育工作要堅持從青少年兒童的實際出發(fā)，遵循學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求。
四、德育工作的基本任務(wù)是，培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛社會主義祖國、具有社會公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的'公民。
五、德育工作要注意同智育、體育、美育、勞動教育等緊密結(jié)合，要注意同家庭教育、社會教育緊密結(jié)合。
六、學(xué)校必須設(shè)立學(xué)德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
七、要定期開展德育專項檢查，建立切實可行的德育評估制度。
八、學(xué)校必須按照課程計劃開設(shè)思想品德課和思想政治課，不得減少課時或挪作它用。
九、學(xué)校要認真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，形成良好的校風(fēng)。
十、教師要認真遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，熱愛學(xué)生，尊重家長，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團結(jié)協(xié)作，廉潔從教，為人師表。
德育處規(guī)章制度 17
一、每學(xué)期兩次到德育教育基地活動。
二、時間、地點、活動內(nèi)容
1、每年清明節(jié)前后，組織部分學(xué)生到革命烈士陵園進行掃墓活動。
2、每兩個月·學(xué)生到居委會參加社區(qū)環(huán)保宣傳和實踐活動。
3、每學(xué)年組織部分優(yōu)秀學(xué)生參觀有關(guān)展覽，對學(xué)生進行有關(guān)教育。
4、每學(xué)期組織學(xué)生觀看有教育意義的影片1—2部。
三、組織安排
1、德育工作領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)小組組織安排，德育處落實并具體組織。
2、各基地負責(zé)人應(yīng)在活動前與基地領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，與各基地領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商后，定期組織學(xué)生到基地進行參觀學(xué)習(xí)或?qū)嵺`活動，使學(xué)生受到良好的思想道德、實踐體驗教育。
3、各基地定期活動的情況應(yīng)預(yù)先制定好活動的方案，并及時作好記載，有不盡人意之處進行調(diào)整和改進。
4、德育基地活動要有專人負責(zé)，活動班級班主任隨隊做好安全工作�；鼗顒忧皯�(yīng)對學(xué)生做好教育工作，要求他們保持少先隊員的良好形象，注意文明禮貌，不怕苦不怕累，體現(xiàn)我校良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
5、德育基地活動時要有秩序要服從基地工作人中安排，不得擁擠，不得大聲喧嘩。
6、愛護德育基地的'各種物品，不得觸模有主要價值的物品和易損壞物品。
7、在活動后要求學(xué)生寫好活動后的感受和體驗。各基地的負責(zé)人要做好臺賬資料的收集和管理工作。
【德育處規(guī)章制度】相關(guān)文章：
德育處年段制度10-19
德育處工作總結(jié)04-13
德育處工作總結(jié)03-11
小學(xué)德育處工作總結(jié)02-01
中學(xué)德育處工作總結(jié)02-20
德育處工作總結(jié)14篇07-24
學(xué)校德育處管理制度09-28