五項管理制度（精選16篇）

　　在當(dāng)今社會生活中，很多場合都離不了制度，制度是各種行政法規(guī)、章程、制度、公約的總稱。一般制度是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的五項管理制度，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　五項管理制度 1

　　近兩年來，xx區(qū)以部門預(yù)算、國庫集中收付、政府采購、收支兩條線管理等財務(wù)管理體制改革為重點，不斷加強財務(wù)管理，規(guī)范收支行為，取得顯著成效。

　　一是推進部門預(yù)算改革，形成一個部門一個預(yù)算、一年一個預(yù)算的格局

　　從20xx年開始，區(qū)管理局、區(qū)教育局、區(qū)城建四局進行了部門全面預(yù)算改革試點。通過對試點單位全面預(yù)算管理的總結(jié)和完善，制定了《xx區(qū)各部門全面預(yù)算管理辦法》，將單位預(yù)算內(nèi)外資金統(tǒng)一納入預(yù)算管理。此外，通過對部門預(yù)算收支的調(diào)查分析，根據(jù)其工作職能、工作特點和資源占用狀況，制定不同類別的部門預(yù)算定額標(biāo)準，人員支出按政策，公共支出按定額，項目支出按財力，統(tǒng)籌安排，分類管理，綜合平衡。不同性質(zhì)的部門采用不同類型的預(yù)算編制方法，負責(zé)收繳和處罰罰款的部門按照“收支兩條線”的管理要求編制綜合預(yù)算；城建部門根據(jù)預(yù)算外資金的統(tǒng)一合同，支持預(yù)算外部分固定收入編制綜合預(yù)算；街道辦事處根據(jù)《街道財務(wù)制度管理辦法》編制綜合預(yù)算；其他行政事業(yè)單位按照預(yù)算內(nèi)外統(tǒng)一標(biāo)準編制綜合預(yù)算。到20xx年，全區(qū)51個一級預(yù)算單位和184個二級預(yù)算單位全部實行綜合財務(wù)預(yù)算，形成一個部門一個預(yù)算，一年一個預(yù)算。部門預(yù)算實施后，不僅全地區(qū)一、二級預(yù)算單位內(nèi)部財務(wù)管理得到加強，而且財務(wù)分配的科學(xué)、公平、公開也得到更好的體現(xiàn)。

　　二是推進國庫集中收付改革，實現(xiàn)財政資金的“中轉(zhuǎn)”和“直接”

　　20xx年底，全區(qū)所有一、二級單位實行國庫集中收付，預(yù)算資金全部網(wǎng)上支付。在此基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大直接網(wǎng)上支付力度，對納入財政工資統(tǒng)一支付范圍的人員工資補貼實行“兩證合一”，對所有人員資金和政府采購資金實行直接網(wǎng)上支付，實現(xiàn)財政資金使用“中轉(zhuǎn)”到“直接”的格局，有效控制預(yù)算單位擠占、挪用和截留財政資金。同時，為加強預(yù)算單位銀行賬戶清算，還制定了《xx區(qū)預(yù)算單位銀行賬戶及資金管理暫行辦法》。截至8月20xx，所有預(yù)算單位98個銀行基本存款賬戶已統(tǒng)一注銷，集中資金1.35億元。實行財政資金統(tǒng)一管理和分戶核算，增強了財政宏觀調(diào)控能力，提高了財政資金使用效率。

　　第三，推進收支管理，切斷部門罰款收入與自身利益的“紐帶”

　　20xx年，區(qū)財政部門首次對政法系統(tǒng)和城管執(zhí)法大隊實行“收支兩條線”管理改革，收支完全脫鉤。過去預(yù)算中的定額包干，預(yù)算外補充資金不足，改為以“收支兩條線”管理為核心的部門全面預(yù)算管理。征收的非稅收入全額上繳政府，列為財政收入；取消返還比例，不再實行收支掛鉤，未納入預(yù)算的資金不允許部門使用；各部門履行職能所需的所有支出都由財政通過編制部門預(yù)算來解決(人事支出以政策為基礎(chǔ)，公共支出以配額為基礎(chǔ)，項目支出以財政資源為基礎(chǔ))。這種做法既保證了執(zhí)法部門的正常工作經(jīng)費，又切斷了部門的刑罰執(zhí)行收入與自身利益的“紐帶”。在政法系統(tǒng)和城管執(zhí)法大隊收支徹底脫鉤的基礎(chǔ)上，20xx年，全區(qū)各收入、罰款主管部門實行了收支徹底脫鉤，從源頭上避免了收支“掛鉤”帶來的腐朽問題。

　　第四，推進政府采購管理體制改革，實行“采購”與“管理”分離，大大提高了財政資金的使用效率

　　為了進一步規(guī)范全區(qū)政府采購行為，增強政府采購活動的公開化、程序化、制度化，區(qū)政府發(fā)布了《xx區(qū)政府關(guān)于進一步加強政府采購管理的通知》，區(qū)政府每年發(fā)布xx區(qū)政府集中采購目錄和限額標(biāo)準，使全區(qū)各單位政府采購意識不斷增強，區(qū)財政資金使用效率不斷提高。根據(jù)《政府采購法》，20xx年，全市市區(qū)首次實行采管分離。區(qū)采購辦和區(qū)采購中心分別負責(zé)各自的職責(zé)，區(qū)采購辦履行監(jiān)督管理職能，區(qū)采購中心負責(zé)實際采購活動和指定采購服務(wù)的管理，完善了政府采購管理體系。20xx年，財政部門以全區(qū)教育系統(tǒng)中小學(xué)項目采購為管理重點和突破口，進一步推進全區(qū)政府采購工作。到20xx年底，全區(qū)項目采購規(guī)模突破1000萬元，占采購總規(guī)模的四分之一，同比增長295%，采購規(guī)模達到全區(qū)歷史最好水平。同時，為配套部門預(yù)算和國庫集中支付改革，全區(qū)公務(wù)車輛定點管理辦法進行了較大調(diào)整，出臺了《xx區(qū)公務(wù)車輛定點加油管理辦法》、《公務(wù)車輛定點維修管理暫行辦法》、《公務(wù)車輛定點保險管理辦法》，規(guī)定所有屬于財政資金的公務(wù)車輛，即，預(yù)算內(nèi)資金和預(yù)算外資金，都必須納入定點管理范圍，所有定點供應(yīng)都必須通過招標(biāo)確定。實現(xiàn)了節(jié)約車輛費用的新管理方式、資金結(jié)算方式和激勵方式，充分調(diào)動了各單位公務(wù)用車管理的積極性和自覺性。

　　五，推進街道財務(wù)管理體制改革，加大街道公用事業(yè)投入，促進區(qū)域經(jīng)濟全面發(fā)展

　　為了進一步加強街道財政收支管理，提高財政資金使用效益，20xx年6月，區(qū)財政部門實施了《xx區(qū)街道財政收支管理試行辦法》，核心內(nèi)容是“街道財政收支統(tǒng)一賬戶管理和預(yù)決算制度”，在保證街道辦事處正常運行的.前提下，嚴格控制消費支出，加大對社區(qū)建設(shè)、城市管理和服務(wù)群眾的投入。為了充分發(fā)揮服務(wù)群眾、管理城市的功能，20xx年4月制定了“提高基層財政保障水平、增強街道運行能力”的政策；鼓勵街頭投資，大力發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟；《調(diào)整和完善街道財務(wù)管理制度試行辦法》，以“加大公共事業(yè)投入，促進社會和諧發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以“擴大基本保障、共享稅收盈余、全面預(yù)算管理”為主要內(nèi)容。街道金融體系的運行促進了街道服務(wù)群眾和管理城市職能的進一步發(fā)展；服務(wù)企業(yè)、服務(wù)群眾、創(chuàng)造卓越環(huán)境、建設(shè)社區(qū)的水平將進一步提高；區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展迅速。20xx年，全區(qū)街道實現(xiàn)全口徑財政收入14.68億元，比20xx年體制調(diào)整前的10.48億元增長40%。隨著“企業(yè)總部區(qū)”、“首義文化區(qū)”、“白沙洲城市工業(yè)園”的建設(shè)，中華路一批“戶部巷小吃”、兩道街“柔子山服裝店”和“曇華林歷史街區(qū)”逐步建成。通過基本財政保障資金和街道盈余收入，街道在社區(qū)建設(shè)、城市管理、社會治安綜合治理和文明創(chuàng)建方面的投入達到1558萬元，比20xx年的1047萬元增長48.81%。

　　五項管理制度 2

　　根據(jù)教育部公布的《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》（以下簡稱《辦法》）中明確不得推薦或選用為中小學(xué)課外讀物的12條負面清單（見學(xué)習(xí)材料）。特制定如東縣實驗小學(xué)課外讀物管理辦法。

　　1.各種書籍、刊物進入校園，須報請校長批準，教學(xué)處備案。經(jīng)學(xué)校批準后方能進入校園。

　　2.進校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次。推薦程序應(yīng)包括初選、評議、確認、備案等環(huán)節(jié)。學(xué)校組織管理人員、任課教師和圖書館管理人員提出初選目錄；學(xué)科組負責(zé)審讀，對選自國家批準的推薦目錄中的讀物，重點評議適宜性，對其他讀物要按推薦原則、標(biāo)準、要求全面把關(guān)，提出評議意見；學(xué)校組織專門小組負責(zé)審核把關(guān)，統(tǒng)籌數(shù)量種類，確認推薦結(jié)果，公示并報教育行政主管部門備案。

　　3.完善校園圖書管理制度。對學(xué)校圖書館、校園書吧、班級圖書角等進行全面清查，如發(fā)現(xiàn)問題讀物馬上清除。學(xué)校圖書管理員、班主任、校園書吧管理員、班級圖書管理員每月對所管理圖書進行檢查，杜絕問題讀物進入校園。

　　4.學(xué)�；蚶蠋熗扑]課外讀物須遵守國家相關(guān)法律法規(guī)要求，堅持“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則。推薦的課外讀物要符合“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧”五項基本標(biāo)準。任何教職員工不得在任何情況下向?qū)W生推薦12條負面清單中所列舉的問題讀物，也不得選用12條負面清單中所列舉的`問題讀物的內(nèi)容進行教育教學(xué)工作。

　　5.不得舉辦講座、培訓(xùn)等活動在校園內(nèi)銷售課外讀物。不得規(guī)定或推薦學(xué)生購買指定課外讀物，或在指定書店購買課外讀物。推薦書目要向家長公開，堅持自愿購買，禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買。

　　6.大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書。繼續(xù)開展“小蜜蜂讀書節(jié)”獲得，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設(shè)。注重開展形式多樣的閱讀活動，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。

　　7.利用家長學(xué)校進行積極宣傳與指導(dǎo)，發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。

　　8.建立閱讀激勵機制，采用適當(dāng)?shù)男问奖碚瞄喿x活動表現(xiàn)突出的師生。

　　五項管理制度 3

　　根據(jù)教育部“五項管理”文件要求，青島26中認真貫徹落實“五項管理”規(guī)定，規(guī)范辦學(xué)行為。聚焦“手機不離手、作業(yè)寫不完、睡覺睡不夠、體質(zhì)缺鍛煉、讀物缺指導(dǎo)”等突出問題，結(jié)合我校實際，認真調(diào)查研究，精準施策發(fā)力，多措并舉，著力保障學(xué)生健康成長。

　　規(guī)范課外讀物進校園管理。

　　強化課外讀物進校園程序管理，不斷提升學(xué)校圖書館服務(wù)教育教學(xué)能力。

　　一是堅持底線原則。建立和完善進校園課外讀物管理機制，確保進校園課外讀物質(zhì)量。

　　二是開展特色活動。學(xué)校成立讀書社團，開展“經(jīng)典誦讀”比賽等活動，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)。建設(shè)課間讀書角，為學(xué)生提供良好閱讀條件。更新校園課外讀物推薦目錄，推薦給家長，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成親子閱讀習(xí)慣。

　　三是大力倡導(dǎo)學(xué)生愛讀書、讀好書、善讀書，設(shè)立了讀書節(jié)、讀書角等，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設(shè)。注重開展形式多樣的`閱讀活動，提高學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣。發(fā)揮家長在學(xué)生課外閱讀中的積極作用，營造家校協(xié)同育人的良好氛圍。

　　五項管理制度 4

　　供中小學(xué)生閱讀的正式岀版物（含數(shù)字岀版產(chǎn)品）。學(xué)校是進校園課 外讀物推薦責(zé)任主體，要規(guī)范課外讀物進校園管理， 防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動。

　　1.堅持底線原則，確保進校園課外讀物質(zhì)量。學(xué)校安排專人負責(zé)課外讀物進校園管理工作，在課外讀物推薦工作上堅持方向性、全面性、適宜性、多樣性和適度性原則，符合主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧的基本標(biāo)準。對于違反《出版管理條例》有關(guān)規(guī)定或存在《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》中所列舉的十二條“負面清單”情形的課外讀物，一律不予推薦和選用。對于各類進校園課外讀物要堅持“凡進必審”“凡薦必審”，建立和完善進校園課外讀物管理機制。禁止強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購買，不得接受請托、謀取不正當(dāng)利益，不得違規(guī)干預(yù)課外讀物推薦。

　　2.加強圖書館服務(wù)能級建設(shè)，發(fā)揮主渠道陣地作用。學(xué)校要加快圖書館的完善工作，要依據(jù)各級教育行政部門批準推薦的課外讀物推薦目錄，切實做好學(xué)生課外閱讀需求調(diào)研，鼓勵多方推薦，提升館藏圖書品質(zhì)，充分滿足學(xué)生課外閱讀需求。加大學(xué)校圖書館課程建設(shè)力度，定期開展名師導(dǎo)讀、讀書沙龍等分享交流活動；設(shè)置書刊流通點，優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，提高圖書資源利用率。加大圖書館信息化建設(shè)，提升服務(wù)能級，有序引進數(shù)字出版產(chǎn)品，做好信息化時代新媒介閱讀指導(dǎo)。讓學(xué)校圖書館成為學(xué)校教育資源的“配送中心”和學(xué)生自主學(xué)習(xí)的“文獻中心”，把圖書館辦成學(xué)生最喜歡的學(xué)習(xí)空間。

　　3.嚴格管理進校園課外讀物途徑，規(guī)范進校園渠道。學(xué)校要嚴格遴選各類捐贈讀物，要按照相關(guān)規(guī)定加強審核，有效管理各類讀書活動，對任何形式進校園的讀書活動都要審核活動方案。建立教師薦書管理制度，教師因教育教學(xué)需要推薦學(xué)生閱讀的.課外讀物書目， 應(yīng)有相關(guān)推薦組室負責(zé)人認可，報學(xué)校備案。原則上不鼓勵學(xué)生自帶課外讀物進校園，如確有需要，須學(xué)生家長事先向班主任報備并得到許可。

　　4.完善細化管理規(guī)定，建立健全工作機制。建立、完善和落實圖書采購的配備機制和采購責(zé)任機制，切實做到“供貨渠道正規(guī)，圖書來源可靠，釆購流程規(guī)范”。為切實保證課外讀物推薦環(huán)節(jié)，進校園課外讀物原則上每學(xué)年推薦一次，可根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)需要適當(dāng)增加推薦次數(shù)。對選自各級教育行政部門批準推薦的課外讀物指導(dǎo)目錄，重點評議適宜性；對其他渠道推薦的課外讀物要全面把關(guān)， 提出評議意見。建立課外讀物進校園應(yīng)急機制，定期對校園推薦圖書進行清理，發(fā)現(xiàn)問題讀物應(yīng)及時予以有效處置，消除不良影響。

　　五項管理制度 5

　　(一)“誰主管，誰負責(zé)”原則

　　“誰主管，誰負責(zé)”的基本意思是，誰主管哪項工作，誰就對那項工作中的消防安全負責(zé)，即一個地區(qū)、一個系統(tǒng)、一個單位的消防安全工作要由本地區(qū)、本系統(tǒng)、本單位負責(zé);單位的法定代表人或主要負責(zé)人要對本單位的消防安全工作全面負責(zé)，是當(dāng)然的消防安全責(zé)任人;分管其他工作的領(lǐng)導(dǎo)和各業(yè)務(wù)部門，要對分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的消防安全工作負責(zé);車間、班組領(lǐng)導(dǎo)，要對本車間、班組的消防安全工作負責(zé)。

　　(二)依靠群眾的原則

　　消防工作是一項具有廣泛群眾性的工作，只有依靠群眾，調(diào)動廣大群眾的積極性，才能使消防工作社會化。消防安全管理工作的基礎(chǔ)是做好群眾工作，要采取各種方式方法，向群眾普及消防知識，提高群眾的消防意識和防災(zāi)抗災(zāi)能力;要組織群眾中的骨干，建立義務(wù)消防組織，開展群眾性的防火、滅火工作。

　　(三)依法管理的原則

　　依法管理就是單位的領(lǐng)導(dǎo)和主管或職能部門依照國家立法機關(guān)和行政機關(guān)制定頒發(fā)的法律、法規(guī)、規(guī)章，對消防安全事務(wù)進行管理。要依照法規(guī)辦事，加強對職工群眾的遵紀守法教育，對違反消防管理的行為和火災(zāi)事故責(zé)任者嚴肅追究，認真處理。

　　消防法規(guī)不僅具有引導(dǎo)、教育、評價、調(diào)整人們行為的規(guī)范作用，而且具有制裁、懲罰違法行為的強制作用。因此，任何單位都應(yīng)組織群眾學(xué)習(xí)消防法規(guī)，從本單位的實際出發(fā)，依照法規(guī)的基本要求，制定相應(yīng)的消防管理規(guī)章制度或工作規(guī)程，并嚴格執(zhí)行，做到有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究，使消防安全管理走上法制的軌道。

　　(四)科學(xué)管理的原則

　　科學(xué)管理，就是運用管理科學(xué)的理論，規(guī)范管理系統(tǒng)的機構(gòu)設(shè)置、管理程序、方法、途徑、翻度、工作方法等，從而有效的實施管理，提高管理效率。消防安全管理要實行科學(xué)管理，使之科學(xué)化、規(guī)范化。消防安全管理首先要按照客觀規(guī)律辦事，才能富有成效。首先，必須遵循火災(zāi)發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律;要知道火災(zāi)發(fā)生的因素隨著經(jīng)濟的發(fā)展，生產(chǎn)、技術(shù)領(lǐng)域的擴大和物質(zhì)生活的提高而增加的規(guī)律;火災(zāi)成因與人們心理和行為相關(guān)的規(guī)律;火災(zāi)的.發(fā)生與行業(yè)、季節(jié)、時間相關(guān)的規(guī)律等。其次，要學(xué)習(xí)和運用管理科學(xué)的理論和方法提高工作效率和管理水平，并與實踐經(jīng)驗有機地結(jié)合起來。還要逐步采用現(xiàn)代化的技術(shù)手段和管理手段，以取得最佳的管理效果。

　　(五)綜合治理的原則

　　消防安全管理在其管理方式、運用管理手段、管理所涉及的要素以及管理的內(nèi)容上都表現(xiàn)出較強的綜合性質(zhì)。消防管理不能單靠哪一個部門，只使用某一種手段，要與行業(yè)的、單位的整體管理統(tǒng)一起來;管理中不僅要運用行政手段，還要運用法律的、經(jīng)濟的、技術(shù)的和思想教育的手段進行治理;管理中要考慮各種有關(guān)安全的要素，即對人、物、事、時間、信息等進行綜合治理。

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　　讓孩子養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣，對孩子的學(xué)習(xí)成長與健康發(fā)展至關(guān)重要，所以學(xué)校要求孩子讀書要做到：讀書好，好讀書，讀好書。為了保證學(xué)生在熱愛讀書的氛圍下，能夠讀到有益于孩子增智、健康成長的好書，學(xué)校規(guī)定學(xué)生的課外讀物管理制度如下：

　　1.由學(xué)校安排相關(guān)教師（班主任等）給各位家長推薦各學(xué)段“學(xué)生課外讀物目錄” 供家長為孩子購買課外讀物時參照。同時規(guī)定：為了保障學(xué)生的課外讀物內(nèi)容健康、思想進步、有益于學(xué)生的身心健康發(fā)展，不在學(xué)校推薦的“學(xué)生課外讀物目錄”中購買的.課外讀物不許學(xué)生帶進校園，也不建議家長在學(xué)校推薦的“學(xué)生課外讀物目錄”外給孩子購買課外讀物。未經(jīng)學(xué)校審核的課外讀物不準帶入校園。

　　2.學(xué)校給各位家長推薦的各學(xué)段“學(xué)生課外讀物目錄”必須是在國家批準的《教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》中選擇。

　　3.學(xué)校成立“課外讀物推薦和管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組”負責(zé)審核把關(guān)，學(xué)校禁止任何人以任何形式進校銷售課外讀物，禁止任何人強制或者變相強制學(xué)生購買課外讀物。

　　4.學(xué)校每學(xué)年按上級主管部門要求，經(jīng)過嚴格程序篩選、推薦各學(xué)段學(xué)生課外讀物目錄供家長為孩子購買課外讀物時參照，遵循自愿原則，不強制購買。請家長和學(xué)校共同努力，切實加強對學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。

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　　認真做好班組安全管理工作，必須堅持以下五項基本要求:

　　一備，就是安全準備工作。在各類危險作業(yè)，如:高處作業(yè)、交叉作業(yè)、動火作業(yè)、設(shè)備啟動、吊裝作業(yè)和緊急搶修等危險作業(yè)前，要針對每個環(huán)節(jié)作好安全準備工作，包括各作業(yè)組之間相互聯(lián)系確認;作業(yè)現(xiàn)場或設(shè)備、設(shè)施中存在安全隱患的消除;防護用品、器具的穿戴、配備、安裝等等，同時，還要堅持安全提醒，要求班組成員時刻繃緊安全弦，防止事故的發(fā)生。

　　二查，就是安全檢查。在每天上班作業(yè)前以及生產(chǎn)過程中認真檢查，查勞動用品的穿戴和習(xí)慣性違章行為，查危險源、要害部位、動火作業(yè)點、電氣系統(tǒng)等安全薄弱環(huán)節(jié)，對查出的'隱患及時整改，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。

　　三記，就是做好安全記錄。認真記錄好班組安全活動內(nèi)容、安全隱患、事故教訓(xùn)以及違章違紀處理情況等，以便于分析處理，積累經(jīng)驗，掌握安全生產(chǎn)規(guī)律，使制訂出的安全措施、方法針對性更強。

　　四改，就是整改安全隱患。不僅要對自查和上級檢查發(fā)現(xiàn)的各類安全隱患及時加以整改，同時還要發(fā)動班組成員獻技獻策，針對生產(chǎn)過程中人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)，不合理的生產(chǎn)設(shè)施和操作規(guī)程提合理化建議，并進行認真的整改。

　　五嚴，就是嚴格要求，嚴格管理，嚴格執(zhí)行安全規(guī)程。在完成每項生產(chǎn)、檢修作業(yè)任務(wù)時，班組長要嚴格把關(guān)，不放過任何細小的隱患，對違章作業(yè)行為絕不姑息遷就，對其進行嚴肅處理。

　　五項管理制度 8

　　為切實做好學(xué)生課外讀物的管理工作，豐富學(xué)生閱讀內(nèi)容，拓展閱讀活動，規(guī)范課外讀物進校園管理，防止問題讀物進入校園，充分發(fā)揮課外讀物育人功能，根據(jù)教育部《中小學(xué)生課外讀物進校園管理辦法》，結(jié)合本校實際，制定本管理辦法，望家長知曉！

　　(一)加強排查，確保學(xué)生課外讀物質(zhì)量。

　　學(xué)校圖書室管理人員在原來排查清理圖書的基礎(chǔ)上，再進一步按照教育部《辦法》要求，認真排查館藏書籍，發(fā)現(xiàn)不符合要求的書籍要封存管理，不準借閱。

　　(二)強化管理，嚴禁非法讀物進入學(xué)生書包。

　　各班主任要檢查學(xué)生帶入學(xué)校的課外讀物，發(fā)現(xiàn)不符合要求的讀物，教育學(xué)生禁止閱讀并及時告知家長。向?qū)W生推薦課外讀物時，嚴把“十二種情形”關(guān)，嚴防不良讀物進校園。推薦學(xué)生課外讀物堅持教育部《辦法》規(guī)定的“方向性、全面性、適宜性、多樣性、適度性”原則和“主題鮮明、內(nèi)容積極、可讀性強、啟智增慧”的標(biāo)準，從嚴管理，確保好書進校。

　　(三）重視對學(xué)生電子產(chǎn)品的管理，嚴防不良信息、文章、讀物毒害學(xué)生。

　　各班結(jié)合學(xué)�！秾W(xué)生手機管理辦法》加強對學(xué)生使用手機的指導(dǎo)和管理，指導(dǎo)家長管控好學(xué)生使用手機及其他電子產(chǎn)品的觀看內(nèi)容，教育學(xué)生不瀏覽不健康網(wǎng)頁和不良信息、不閱讀不健康書籍、不觀看不健康視頻，堅持綠色上網(wǎng)。

　�。ㄋ模﹫猿帧凹t線”思維，規(guī)范課外讀物推薦、征訂。

　　學(xué)校嚴肅學(xué)生課外讀物推薦、征訂紀律，非經(jīng)上級教育主管部門同意學(xué)校不組織任何學(xué)生課外讀物的'推薦、征訂。

　　1、強制或變相強制學(xué)生購買課外讀物；

　　2、引導(dǎo)、暗示學(xué)生到指定書店購買課外讀物；

　　3、未經(jīng)同意，組織學(xué)生、家長下載各類學(xué)習(xí)平臺、安裝APP，或網(wǎng)上學(xué)習(xí)資料、讀物征訂。

　　希望家校合作，讓讀書成為好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；希望親子共讀，建設(shè)書香家庭；攜手共創(chuàng)愛讀書、讀好書的良好氛圍！

　　五項管理制度 9

　　一、訓(xùn)練期間，小隊長每天進行點名，如不遵守勞動紀律，每遲到1分鐘，罰款2元；遲到超過10分鐘，教育批評：遲到30分鐘，全礦通報批評。

　　二、電話值班員脫崗，誤傳誤報、不報告事故電話或上級指示精神，導(dǎo)致救護工作失誤的，罰款100元/人次，并承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切責(zé)任。

　　三、電話值班員電話鈴響無人接聽10分鐘，罰款50元/次。

　　四、上班期間因酗酒影響正常工作的，罰款50元/次；因此導(dǎo)致不能參加處理事故的，罰款100元/次，并作出書面檢討。

　　五、值班期間，無故不參加值班者，罰款100元。

　　六、值班期間丟失或隨意損壞公共財物而未能及時查出責(zé)任人，由值班小隊負責(zé)照原價賠償。

　　七、小隊長對隊員的違章現(xiàn)象不制止或隱瞞不報，發(fā)現(xiàn)一次處罰小隊長50元；不按規(guī)定組織學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，罰款20元。

　　八、不服從命令和分工、消極怠工的`，罰款50元/次；情節(jié)嚴重的，罰款100元/次。

　　九、下井預(yù)防檢查，必須深入采掘工作面，認真查找隱患，寫出隱患整改記錄，無檢查結(jié)果、不到指定工作面或不簽名的，取消一切井下津貼，并罰款20元/人次。

　　十、在處理事故時，畏縮不前，臨陳逃脫不執(zhí)行戰(zhàn)斗命令者，經(jīng)查實罰款500元/次；并報礦處理。

　　五項管理制度 10

　　一、裝備室由礦辦公室管理，必須保持庫房干凈、衛(wèi)生，設(shè)備器材存放整齊、有序，存取方便。嚴格按領(lǐng)用單批準手續(xù)，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意，不得隨意借出庫房內(nèi)的物品，一切備品備件應(yīng)做到“帳、卡、物”相符。

　　二、材料保管員必須及時，認真地做好進貨、發(fā)貨記錄，所有物品都必須詳細登記造冊；損耗、報廢必須經(jīng)兼職救護隊隊長認可、礦長同意，并及時從帳、卡中消除和報礦有關(guān)部門。

　　三、技術(shù)員負責(zé)、倉管員配合，做好年度裝備統(tǒng)計報表及下年度裝備購置計劃、技術(shù)裝備及備用品、備件的.補充計劃，每年11月30日前上報小隊領(lǐng)導(dǎo)，小隊領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)實際情況，向礦匯告，同意后進行購置。

　　四、裝備室內(nèi)禁止吸煙，非工作人員禁止進入庫房內(nèi)，庫房內(nèi)的裝備及器材，除處理事故、訓(xùn)練外，不得隨便拿用。

　　五、消耗的技術(shù)裝備和個人領(lǐng)用的備品配件，必須及時填寫在“材料消耗登記簿”內(nèi)，并分類分卡建帳，認真掌握庫房的材料消耗情況，做到帳物相符、保障供給。

　　六、裝備必須定期檢查，并保持合格，大型裝備每季檢查一次，使其達到技術(shù)標(biāo)準，并做到存放整齊、清潔，嚴禁亂堆亂放，造成損失按《獎懲制度》處理。

　　七、必須做好備品備件和物資的保管、以及統(tǒng)計工作，嚴格執(zhí)行領(lǐng)發(fā)手續(xù)，不得亂領(lǐng)亂發(fā)或私自拿用，否則，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

　　五項管理制度 11

　　一、按主動預(yù)防的原則，有計劃地安排小隊下井進行熟悉巷道，以及預(yù)防性安全檢查工作，工作中必須按照小隊領(lǐng)導(dǎo)的布置，認真完成任務(wù)。

　　二、下井中，必須認真了解各采掘工作面的巷道布置情況，熟悉礦井通風(fēng)系統(tǒng)，以及井下各設(shè)施、要害硐室的位置。

　　三、預(yù)防檢查要做到“四勤，一堅持，一果斷”，四勤是：嘴勤、腿勤、手勤、眼勤；一堅持：堅持安全第一的方針；一果斷：發(fā)現(xiàn)危及礦井和礦工生命安全隱患時，應(yīng)當(dāng)機立斷，果斷處理。

　　四、下井熟悉巷道和安全檢查必須按規(guī)定線路對所有工作面、工作點進行認真檢查；對下井檢查不認真，走形式的按《獎懲制度》進行處罰。

　　五、預(yù)防檢查結(jié)束后，必須填寫工作面及隱患記錄，由本人簽字認可；不填寫的.，按未下井處理；弄虛作假的，加重處罰。

　　六、隊員每周下井檢查不得少于4次，少一次對小隊長進行處罰；隊員拒絕不執(zhí)行下井任務(wù)者，按《獎懲制度》處罰。

　　七、在礦下井搞預(yù)防安全檢查時，下井人員必須按規(guī)定佩戴好勞動保護用品。

　　五項管理制度 12

　　一、兼職救護隊員都必須對自己所佩帶的氧氣呼吸器，做到認真保養(yǎng)和維護，礦長每月對小隊裝備進行全面的抽查。小隊在值班、待機前必須對自己保養(yǎng)的小隊裝備及個人裝備進行全面檢查，達到100%標(biāo)準要求。

　　二、救護器材和裝備（包括個人裝備）平時要精心保養(yǎng)，認真檢查，有問題及時處理，保證作戰(zhàn)時的正常使用，并按規(guī)定，干凈、整齊地放在指定地點。

　　三、兼職救護隊員必須按自己的編號使用氧氣瓶，禁止亂拿亂用，對使用后的氧氣瓶，要用粉筆注明，有問題的`要清楚地寫明，并及時處理，禁止私自處理和亂丟亂放。

　　四、小隊長要對小隊的技術(shù)裝備和隊員佩用的儀器進行全面的檢查，以掌握小隊全部裝備的情況，對不符合標(biāo)準要求的必須全部要求整改合格。

　　五、煤礦礦級領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)對技術(shù)裝備進行定時或不定時的檢查和抽查，抽查結(jié)果進行認真記錄，并對不合格的儀器、裝備責(zé)令其立即要求整改合格。

　　六、兼職救護隊員必須做到勵行節(jié)約，不得浪費藥品、配件和氧氣，對不認真愛護、保養(yǎng)儀器及裝備；對故意損壞裝備及配件，造成浪費的，按《獎懲制度》處罰。

　　七、處理事故或演習(xí)訓(xùn)練結(jié)束后，無論疲勞程度如何，必須檢查、整理好一切救援裝備，使之達到戰(zhàn)備標(biāo)準要求。

　　五項管理制度 13

　　1、根據(jù)制度執(zhí)行情況，檢查全月的體質(zhì)鍛煉，軍事訓(xùn)練，學(xué)習(xí)筆記，儀器裝備管理和室內(nèi)外衛(wèi)生。

　　2、根據(jù)預(yù)防檢查、處理事故的情況，檢查是否按照《規(guī)程》進行操作，是否填寫記錄，是否進行戰(zhàn)例講評，是否認真執(zhí)行制度等，進行檢查評比。

　　3、按照裝備保養(yǎng)全優(yōu)的.要求，檢查是否把材料消耗降低到最低限度，是否進行了節(jié)約。

　　4、按照衛(wèi)生制度的要求，檢查是否把衛(wèi)生工作做好。

　　5、遵守各種制度，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，將評比檢查和獎懲制度相結(jié)合。

　　五項管理制度 14

　　1、值班、待機司機必須24小時堅守崗位，經(jīng)常對車輛進行檢查、維修、保養(yǎng)，使其保持戰(zhàn)備狀態(tài)。

　　2、車輛必須做到勤擦洗、勤檢查、勤保養(yǎng)，保證車輛達到“四足四不漏”（即氣、油、水、電），燈光全，信號響，制動好，方向靈，一腳著車，各緊固螺絲不松動，車內(nèi)外整潔衛(wèi)生。

　　3、救護車必須做到專車專用，嚴禁調(diào)用救護車做與救護無關(guān)的'工作，更不得私借他人。

　　4、救護車必須專車專人管理，建立行車卡，嚴禁混亂用車。

　　5、所有車輛非搶救事故出動，司機都必須向分管領(lǐng)導(dǎo)或隊長請示同意后方可出車。

　　6、車輛需維修時，應(yīng)首先報告隊長，審批同意后方可修理。

　　7、值班司機若聽到出動警鈴，立即發(fā)動車輛，聽從指揮員指揮，按時出動。

　　8、司機應(yīng)負責(zé)照看好車上的救護裝備和指戰(zhàn)員的衣物。

　　五項管理制度 15

　　為維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，確保課堂高效有序進行，同時給學(xué)生創(chuàng)建一個安全優(yōu)良的'學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，規(guī)范學(xué)生手機運用的不當(dāng)行為，保護學(xué)生視力，特制定《小學(xué)學(xué)生手機運用管理規(guī)定》，請全體同學(xué)認真遵守。

　　1、我校嚴格執(zhí)行《教育部辦公廳關(guān)于加強中小學(xué)生手機管理工作的通知》精神，嚴禁學(xué)生將電話手表、手機、電子平板等設(shè)備帶入校園。

　　2、如學(xué)生未按學(xué)校要求違規(guī)私自將手機、電話手表帶入校園，一經(jīng)查實上交班主任保管，第一次進行個別談話教育，第二次進行全班通報批評，第三次進行全校通報批評。

　　3、學(xué)校大隊部和教導(dǎo)處將對帶手機情況不定時進行抽查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)批評教育，而且取消本周優(yōu)秀班級評選資格。

　　4、為保障學(xué)生在校期間與外界的通訊，確有需要在學(xué)校運用電話手表的學(xué)生，需與家長協(xié)商同意后，向班主任提出書面申請，由班主任向家長確認，申請通過后，方可攜帶入校。

　　5、班主任和任課老師將為學(xué)生提供通訊服務(wù)，若家長有需要，請保存班主任和科任老師電話，有事請與班主任或任課教師聯(lián)系。同時，學(xué)生可通過學(xué)校智慧教育設(shè)備中的“公話機”聯(lián)系家長。

　　6、學(xué)生每天校外運用手機不得超過30分鐘，建議家長嚴格管理學(xué)生手機的運用時間。

　　五項管理制度 16

　　一、實行24小時值班制度，不論在任何情況下都必須保證6人以上值班。小隊長必須參與上崗值班，有事時和小隊一起出動。

　　二、值班期間，上裝備前，小隊長要進行個人及小隊裝備全面檢查，符合規(guī)定后方可上車�！氨仨毐ＷC氧氣呼吸器完好，氧氣壓力不得低于18MPa，小隊裝備必須根據(jù)小隊人員進行分工保管，嚴格按規(guī)定檢查、登記；個人和小隊裝備必須經(jīng)常保持全、亮、準、尖、利、穩(wěn)，不得短缺，保證100%合格和完整好用�！敝蛋嘈￡犎藛T聽到事故報警后，應(yīng)立即做好出動的準備，保證1分鐘內(nèi)出動。

　　三、值班人員作息時間，嚴格按小隊規(guī)定的'《作息時間表》執(zhí)行，任何人不得違反。

　　四、值班人員負責(zé)看守好隊內(nèi)的裝備和設(shè)施，若值班期間發(fā)生損壞或丟失，照價賠償。

　　五、值班期間，室內(nèi)衛(wèi)生由各小隊宿舍值勤人員輪流打掃，室內(nèi)必須保持清潔、整齊。

　　六、值班期間，原則上不準請假，若有重要特殊情況外出需請假的，必須向小隊長匯報實際情況，由小隊長決定是否準假。礦內(nèi)有事向小隊長請假的，最長不得超過1個小時；每天請假不允許超過2次，并應(yīng)做好記錄。

　　七、電話值班員不得請他人代替，必須聽清記清事故電話，及時、準確傳達上級領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，并及時向值班領(lǐng)導(dǎo)匯報，杜絕誤傳誤報事故電話或上級指示精神導(dǎo)致救護工作失誤。

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