學(xué)校規(guī)章制度集錦14篇
現(xiàn)如今，各種制度頻頻出現(xiàn)，制度泛指以規(guī)則或運作模式，規(guī)范個體行動的一種社會結(jié)構(gòu)。這些規(guī)則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。相信很多朋友都對擬定制度感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的學(xué)校規(guī)章制度，希望對大家有所幫助。
學(xué)校規(guī)章制度1
一、班干部制度。
班干部是連接老師和學(xué)生的紐帶，是老師的小幫手。挑選出優(yōu)秀的班干部可以減輕教師工作負(fù)擔(dān)，達(dá)到事半功倍的效果。班干部的選擇一般有以下幾個原則：1、有責(zé)任心
任何一個干部都要有責(zé)任心，學(xué)生干部更是如此，只有事事上心，把同學(xué)的事情當(dāng)成自己的事情，才能勝任這一工作。2、成績優(yōu)秀
小學(xué)階段的孩子特別注重成績，喜歡和成績好的學(xué)生打交道，挑選成績好的學(xué)生有利于樹立班干部威信，便于工作開展。3、善于溝通
班干部需要對老師的指令上傳下達(dá)，同學(xué)之間有了矛盾也要積極調(diào)節(jié)，這時候的溝通能力顯得尤為重要，言語表達(dá)，肢體語言，都是必不可少的條件。
二、衛(wèi)生制度(值日制度)
良好的班級群體，成績好是衡量一個班級管理成功與否的重要因素，而潔凈整潔的班級環(huán)境，絕對是促進(jìn)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的.有利條件。從我們小時候開始，值日小組就出現(xiàn)在每個教室的墻上。今天要說的，是應(yīng)該不斷細(xì)化，不斷具體化的值日小組制度。
1、室內(nèi)衛(wèi)生
按照周一至周五每天一組的分配是基本準(zhǔn)則，注意要細(xì)化，具體到每個孩子的具體工作。
灑水，倒垃圾，掃地等任務(wù)指派專人，各司其職。
2、衛(wèi)生區(qū)
大環(huán)境和小環(huán)境一樣，挑選有責(zé)任心的孩子，在勞動中培養(yǎng)孩子的勤奮，踏實的品格。
3、黑板，綠植管理小組
隨著班級環(huán)境的不斷改善，很多班級有了無塵黑板和各種盆栽綠植，如何管理好窗臺的綠色植物并不簡單，指派專人澆水，精心呵護(hù)，可以培養(yǎng)孩子對大自然的興趣。黑板使用頻率很高，輪流讓孩子“值班”對于培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真刻苦，吃苦耐勞的品質(zhì)非常重要。
三、小組長制度
再好的老師，也不可能保證每個孩子都一次性教會，這個時候，挑選出理解能力強，接受能力強的學(xué)生，給予他們一定的權(quán)力，讓他們成為小老師，用學(xué)生們自己的語言，教會學(xué)生，效果并不會比教師講授的效果差。但是需要注意的是，一定要教給“小老師”正確的教學(xué)方法，在筆者日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，很多小組長會習(xí)慣性的把正確答案告訴孩子，這樣的教育是沒有起到很大作用的，應(yīng)該把詳細(xì)的解題思路進(jìn)行闡釋，讓孩子自己去領(lǐng)會，去感知。
四、作業(yè)檢查制度
作業(yè)是我們?nèi)粘W(xué)習(xí)中非常重要的一部分，家庭學(xué)業(yè)和隨堂作業(yè)是檢查教學(xué)成果的主要工具。在筆者日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，家庭作業(yè)的完成度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如隨堂作業(yè)的，究其原因其實是因為在家里缺乏教師的監(jiān)督和促進(jìn)，因此，檢查作業(yè)顯得十分重要，給孩子一個準(zhǔn)確的作業(yè)要求，讓孩子能夠保質(zhì)保量的完成家庭作業(yè)，鞏固課堂學(xué)習(xí)的效果，顯得尤為重要。
學(xué)校規(guī)章制度2
xx中學(xué)校園管理制度
一、學(xué)生進(jìn)出校門須佩戴胸卡或出示有關(guān)證件，校外人員來校應(yīng)當(dāng)向門衛(wèi)登記，允許后方可進(jìn)入學(xué)校，帶物資出校要有相關(guān)部門簽發(fā)的證明。
二、進(jìn)校門要下車，校內(nèi)不得騎自行車，機動車進(jìn)校不得鳴喇叭，各類車輛要按指定地點停放。
三、校內(nèi)不得大聲喧嘩，不得追逐打鬧，開展各類活動要在指定地點，不要影響他人的工作和學(xué)習(xí)。
四、所有進(jìn)校人員必須衣著整潔，端莊大方，行走穩(wěn)健，舉止文明，除生活區(qū)外不得穿背心、平腳短褲和拖鞋。
五、按時作息，不到放學(xué)時間，學(xué)生不得隨便離校。
六、不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不亂扔亂拋廢紙、煙頭、瓜皮果殼和食品包裝等廢棄物。
七、文明使用廁所，大小便入池，便池及時沖洗，保持地面和墻壁的清潔。
八、室內(nèi)外所有物品都排放整齊，教學(xué)區(qū)不得晾曬衣物，嚴(yán)禁在教室、辦公室和宿舍用餐。
九、認(rèn)真搞好本人工作、學(xué)習(xí)場所和包干區(qū)的'衛(wèi)生清潔和保衛(wèi)工作，注意公共場所的衛(wèi)生，各部門、各班級要委派專人進(jìn)行衛(wèi)生值日。
十、愛護(hù)校園內(nèi)的一切公共設(shè)施，不得隨便擺弄電器設(shè)備、管道設(shè)備和消防器材，不得在墻壁上亂涂亂畫、亂貼亂掛。
十一、不得爬樹、爬墻、翻越欄桿，不攀拆花木，不踐踏花圃。
十二、節(jié)約水電，各類用電設(shè)備要及時開關(guān)，水龍頭用后及時關(guān)上，未經(jīng)允許不得私自增加用電設(shè)備。
十三、及時關(guān)鎖門窗，妥善保管好各類設(shè)備和物品，不得隨便進(jìn)入他班教室。
十四、學(xué)生一般不得在學(xué)生宿舍留宿校外人員，遇有特殊情況留宿校外人員應(yīng)報請學(xué)校有關(guān)部門許可，并且進(jìn)行留宿登記，留宿人離校應(yīng)注銷登記。
十五、告示、通知、啟事、廣告等，應(yīng)張貼在學(xué)校指定或者許可的地點。
十六、禁止師生員工、酗酒、打架、斗毆以及其它干擾學(xué)校正常教學(xué)秩序的行為。
十七、對違反上述規(guī)定，經(jīng)勸告、制止仍不改的師生員工，學(xué)�？梢暻闆r給予行政處分或者紀(jì)律處分，屬于違反治安管理行為的，由公安機關(guān)依法處理，情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)處理。
學(xué)校規(guī)章制度3
1.目的
為保證實驗小學(xué)正常教育、教學(xué)秩序。
2.范圍
適用于**管理處。
3.方法和過程控制
3.1全校教職工需嚴(yán)格遵守此制度進(jìn)出學(xué)校,嚴(yán)格限制校外人員進(jìn)入學(xué)校。
3.2小學(xué)門衛(wèi)安全管理制度委托物業(yè)管理公司安全部全權(quán)執(zhí)行,全校師生員工必須嚴(yán)格遵守門衛(wèi)安全管理制度,服從物業(yè)安全員的'進(jìn)出管理。
3.3師生員工應(yīng)守規(guī)進(jìn)出學(xué)校,不得遲到、早退或在上班、上課時間內(nèi)私自出入學(xué)校。
3.4家長及學(xué)生親屬、保姆接送學(xué)生,不得進(jìn)入校內(nèi),一律在校外區(qū)域送別或等侯。
3.5家長訪問學(xué)校請事先預(yù)約,依時訪問學(xué)校,臨時性來訪先由當(dāng)值安全管理員電話聯(lián)絡(luò)被訪問者,經(jīng)落實后方可進(jìn)入校內(nèi)。
3.6上級視察或公務(wù)來訪,需有校方事先通知或約定;臨時性來訪或視察,由當(dāng)值安全員電話聯(lián)絡(luò)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)落實后方可進(jìn)入。
3.7教職員工上班時間內(nèi)一般不接待私人來訪,特殊情況經(jīng)當(dāng)值安全員聯(lián)絡(luò)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意落實后在校方接待室內(nèi)等候接待,不得進(jìn)入辦公、教學(xué)區(qū)域。
3.8下班時間,總務(wù)主任及宿舍管理員批準(zhǔn)后教職員工可在本人公寓內(nèi)接待來訪,但來訪者必須在晚上9:30前離校,如有違規(guī)者,視為嚴(yán)重違反校方管理規(guī)定,當(dāng)值安全員需將此事及時上報校方,由校方處理。
3.9來訪者來訪時,當(dāng)值安全員需請來訪者出示證件,進(jìn)行書面登記。
3.10周六、周日、休息假期和寒暑假期,未經(jīng)安排或批準(zhǔn),學(xué)生不得進(jìn)入校內(nèi),參加興趣培訓(xùn)活動的學(xué)生,憑學(xué)生卡或校方出入證進(jìn)出學(xué)校。
學(xué)校規(guī)章制度4
會議既是學(xué)校教育和管理工作的有機組成部分，也是落實學(xué)校教育和管理工作的重要環(huán)節(jié)。加強會議管理，提高會議質(zhì)量，保證會議效果，是加強學(xué)校管理，完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)的有效措施。為此，特對我校有關(guān)會議作出以下規(guī)定：
一、行政會議
1、行政會議是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校行政工作進(jìn)行研究決策、指揮檢查的會議，屬學(xué)校最高行政會議。
2、參加行政會議的成員為：校長、副校長、各處室負(fù)責(zé)同志。出席、列席成員享有同等的發(fā)言權(quán)和表決權(quán)。
3、行政會議屬行政例會，每周星期四下午由校長主持召開。
4、行政會議著重研究、討論學(xué)校行政管理全局性的問題。凡提交行政會議討論決策的問題，必須事先充分準(zhǔn)備，有初步的意見或建議，以保證決策的`正確性。
5、行政會議要注意聽取教職工對學(xué)校工作意見和建議，以保證決策的群眾性、正確性。
6、行政會議要維護(hù)校長對學(xué)校的決策權(quán)和指揮權(quán)，體現(xiàn)校長負(fù)責(zé)制，防止極端民主化。
7、行政會議成員每學(xué)期舉行兩次民主生活會，開展批評和自我批評，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，增加團結(jié)，提高戰(zhàn)斗力。
二、教職工大會
1、教職工大會是學(xué)校進(jìn)行整體教育和布置統(tǒng)一工作的全校群眾性大會。一般在星期五下午進(jìn)行，可根據(jù)需要隨時召開。
2、教職工大會由學(xué)校行政會決定召開。也可根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批示召開。會議由校級領(lǐng)導(dǎo)主持。
3、全體教工大會的主要內(nèi)容為：學(xué)習(xí)有關(guān)文件，傳達(dá)、宣讀上級批示和法規(guī)；宣布學(xué)校工作計劃，安排、總結(jié)、講評學(xué)校全面性的工作；表彰獎勵先進(jìn)，批評處理違紀(jì)事件；進(jìn)行整體思想教育、理論輔導(dǎo)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
4、會議議題要認(rèn)真審查，力求主題突出，內(nèi)容充實，具有全面性。領(lǐng)導(dǎo)在會議上的講話要充分準(zhǔn)備，做到事實準(zhǔn)確，結(jié)論恰當(dāng)。表揚批評有據(jù)有理，語言要精練，表達(dá)要簡明。
5、教職工要求在大會上發(fā)言，需要提前與學(xué)校辦公室聯(lián)系并將發(fā)言稿教學(xué)校審閱，未經(jīng)同意不能擅自作大會發(fā)言，不得在大會上攻擊辱罵他人，不得尋釁鬧事。
6、全體教職工均要按時參加會議，自己遵守會議紀(jì)要，維護(hù)大會秩序。
學(xué)校規(guī)章制度5
一、根據(jù)學(xué)校教育計劃安排，由學(xué)校教務(wù)處及時落實每月培訓(xùn)項目安排，并編制教學(xué)課堂設(shè)置表。
二、學(xué)校教務(wù)處，應(yīng)根據(jù)當(dāng)月培訓(xùn)項目，結(jié)合上級規(guī)定的教學(xué)時間要求及教材要求，制定相應(yīng)課程設(shè)置安排表。課程設(shè)置安排表經(jīng)校長審核同意后，由教務(wù)處準(zhǔn)備相關(guān)教材；發(fā)至相應(yīng)任課教師，以落實備課。
三、每期培訓(xùn)班課程設(shè)置確定后，原則上不予調(diào)整，若須調(diào)整應(yīng)在培訓(xùn)班開班前3天及時告知教務(wù)處同意。
四、課程設(shè)置確定后，每期培訓(xùn)班必須嚴(yán)格按課程設(shè)置要求實施，切不可擅自更改教學(xué)時間或授課內(nèi)容。
五、課程設(shè)置內(nèi)容應(yīng)明確培訓(xùn)項目的具體授課內(nèi)容及時間安排。
六、每期培訓(xùn)班結(jié)束后，辦公室應(yīng)將課程設(shè)置安排表存檔。
學(xué)校規(guī)章制度6
第一條 為優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，改進(jìn)全校教職員工工作作風(fēng)，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，根據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章和有關(guān)規(guī)定，制定本制度。
第二條 首次依照職責(zé)接待公民、法人或其他組織的學(xué)校教職員是首問責(zé)任人。
第三條 首問責(zé)任人對了解校務(wù)、反映情況以及聯(lián)系公務(wù)、履行協(xié)作職能的公民、法人或其他組織的辦事人員（以下簡稱辦事人員），應(yīng)熱情接待、認(rèn)真辦理或引導(dǎo)、跟蹤辦理有關(guān)事項。
第四條 首問責(zé)任人應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)辦事人員填寫有關(guān)申報所需的材料。
第五條 首問責(zé)任人必須履行以下基本責(zé)任。
對屬于自己承辦的事項應(yīng)立即接辦；對不屬于自己承辦的事項，應(yīng)將辦事人員引導(dǎo)至承辦人，或?qū)⒂嘘P(guān)事項轉(zhuǎn)交承辦人；承辦人不在崗的，或承辦人一時不明確的，首問責(zé)任人應(yīng)當(dāng)代為接收、轉(zhuǎn)交、負(fù)責(zé)跟蹤辦理。首問責(zé)任人必須熱情接待，認(rèn)真辦理，耐心解答，語言文明，做好記錄。嚴(yán)禁使用不知道、不清楚、不歸我管等語言敷衍搪塞或簡單生硬地對待服務(wù)對象。
第六條 群眾和家長到學(xué)校辦理有關(guān)事宜，對于承辦人不在崗或承辦人一時不明確的，首問責(zé)任人應(yīng)當(dāng)對接待辦理事項進(jìn)行登記，注明姓名或單位名稱、住址、聯(lián)系電話，辦理事項，所收材料的名稱、數(shù)量，并告知首問責(zé)任人、承辦人、聯(lián)系電話、處理情況等相關(guān)信息。
第七條 首問責(zé)任人對不屬于本單位職責(zé)范圍內(nèi)的事項，應(yīng)當(dāng)向辦事人員說明理由、告知該事項的具體負(fù)責(zé)部門和聯(lián)系方式，并盡可能給予指導(dǎo)和協(xié)助。
第八條 承辦人應(yīng)當(dāng)認(rèn)真及時辦理有關(guān)事項，并將有關(guān)事項的辦理情況、辦理結(jié)果及時回復(fù)辦事人員。
第九條 學(xué)校建立規(guī)范的《電話記錄簿》、《群眾來訪登記簿》。嚴(yán)格按照《首問負(fù)責(zé)制度》的'要求落實辦理。
第十條 學(xué)校建立效能投訴機制。設(shè)立投訴電話（0316）6162070，學(xué)校由負(fù)責(zé)紀(jì)檢工作的領(lǐng)導(dǎo)干部負(fù)責(zé)受理群眾和教師的投訴。投訴受理后在30個工作日做出結(jié)論，向群眾作處答復(fù)。
第十一條 違反本制度的，依照相關(guān)制度追究有關(guān)單位和人員的責(zé)任。
第十二條 本制度自公布之日起施行。
學(xué)校規(guī)章制度7
一、各班應(yīng)堅持做好晨檢制度，并做好檢查記載工作。
二、每個學(xué)生要求養(yǎng)成六要、六不的衛(wèi)生習(xí)慣。六要是：要定時作息；飯后要漱口；早晚要刷牙；要勤洗澡，勤換衣服；勤剪指甲；勤理發(fā)。六不是：不喝生水；不吃不潔食物；不亂吃零食；不用他人毛巾；不亂扔果皮紙屑；不隨地吐痰。
三、飯前、便后、吃東西前要洗手，課間加餐在教室吃完后才出教室活動，不得在教室外邊吃邊玩。
四、保護(hù)好視力，注意用眼衛(wèi)生和讀寫姿勢。
五、每學(xué)年分配好各個班級的包干保潔區(qū)的地點、負(fù)責(zé)人。做到各自分工明確，責(zé)任到人。
六、每天的十分鐘勞動時間，各班對自己的'保潔區(qū)進(jìn)行打掃，師生共同參與，不能在該時段里做與勞動無關(guān)的事情。
七、每月月末進(jìn)行一次全校大掃除，有德育處、后勤處、衛(wèi)生室及值周行政共同參與檢查。
學(xué)校規(guī)章制度8
一、為方便管理，方便與各位家長取得聯(lián)系，每學(xué)期對家長學(xué)校的學(xué)員登記造冊，進(jìn)行學(xué)籍管理。
二、學(xué)員名冊中主要寫清學(xué)員姓名、工作單位和聯(lián)系電話。
三、如個別學(xué)員的工作單位、聯(lián)系電話有變動，應(yīng)立即給予更正。
四、在家長學(xué)校開學(xué)時，按名冊點名，嚴(yán)格學(xué)校紀(jì)律。
五、本校學(xué)生家長到學(xué)校自愿報名，上冊登記參加學(xué)習(xí)，家長學(xué)員每年9月份上冊登記一次。
教學(xué)管理制度
一、加強理論學(xué)習(xí)教學(xué)工作。注意發(fā)現(xiàn)教育改革及社會發(fā)展動態(tài)，及時將信息傳輸給每位家長。
二、認(rèn)真鉆研教材，特別是《教育學(xué)》、《心理學(xué)》方面的.知識，向家長傳授，使之有所提高。
三、及時了解家長們的思想及心理反應(yīng)，加強交流、談心。
四、定期對教師和家長進(jìn)行考核。
五、授課形式：專題講座、座談、咨詢、分層次學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、個別教學(xué)，力求教學(xué)形式多樣，內(nèi)容豐富，使每位家長都有不同層次的收獲。
六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)入課堂聽課，指導(dǎo)老師的課堂教學(xué)，掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師之間相互聽課，取長補短。
考勤制度
一、學(xué)員要嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，按時到課，做到不遲到、不早退，上課時間不得擅自離開課堂，外出必須請假。
二、學(xué)員上課時必須認(rèn)真聽講，做好筆記，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，講究學(xué)習(xí)方法，注重學(xué)習(xí)實效
三、學(xué)員因故不能參加學(xué)習(xí)，應(yīng)事先向社區(qū)教務(wù)主任請假。
四、家長參加社區(qū)家長學(xué)校學(xué)習(xí)、活動作為評選"五好文明家庭"的參考條件。
五、學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)考勤制度，學(xué)習(xí)考勤工作由社區(qū)教務(wù)主任負(fù)責(zé)。
評比表彰制度
一、定期對學(xué)員開展評比表彰活動，總結(jié)經(jīng)驗，推廣先進(jìn)，調(diào)動家長參與學(xué)習(xí)的積極性。
二、認(rèn)真參加社區(qū)輔助性、公益性活動。
三、學(xué)到的家教知識有機地應(yīng)用于教育孩子中，有良好的收效。
四、優(yōu)秀學(xué)員占學(xué)員總數(shù)的20%.
五、堅持出全勤。
六、評選優(yōu)秀學(xué)員標(biāo)準(zhǔn)：
1、重視家庭教育，積極宣傳科學(xué)育人家庭教育新理念。
2、樹立正確的家教觀，掌握科學(xué)的教子方法，對子女教育做到身體力行、言傳身教。
3、 積極參加社區(qū)家長學(xué)校舉辦的講座、活動，到課率高。
4、關(guān)心社區(qū)家長學(xué)校工作，經(jīng)常提出合理化建議和意見。
七、評選優(yōu)秀教師、志愿者標(biāo)準(zhǔn)：
1、熱愛、熱心社區(qū)家庭教育事業(yè)。
2、求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，積極參與家長學(xué)校授課和活動，家庭教育工作富有成效。
3、能針對家長需求開展家教理論研究，并應(yīng)用于教學(xué)實踐。
4、在家庭教育工作中成績顯著。
學(xué)校規(guī)章制度9
1、食堂工作人員必須具有縣級（或以上）人民醫(yī)院出具的`健康證明才能上崗工作，嚴(yán)禁患有傳染病的人員進(jìn)入食堂。
2、食堂工作人員要講究個人衛(wèi)生，著裝整潔，勤剪指甲，勤洗手，不留長發(fā)。
3、食堂工作人員必須穿白色工作服，工作時應(yīng)戴好口罩，勤于換洗，保持工作服和口罩的干凈整潔。
4、遵守勞動紀(jì)律，工作時間內(nèi)不討論與工作無關(guān)的事情；思想集中，防止碰、擠壓、割、砸、燙傷等事故發(fā)生。
5、往開水里放東西必須緩慢，不得沖擊；用油炸食物時，控制油溫，以防著火；端湯鍋湯桶時不得過滿；取蒸飯時要先開門透氣；兩個人以上搬東西時要步調(diào)一致，協(xié)同配合。
6、購菜要新鮮，食品要在保質(zhì)期內(nèi)，嚴(yán)禁有變質(zhì)飯菜上桌，嚴(yán)防食物中毒。
7、生、熟菜要分開放置，合理保管；批量采購的大米、疏菜等要堆放整齊；袋裝食品在取用后要扎好袋口；謹(jǐn)防變質(zhì)或鼠蠅叮咬。
8、餐具要經(jīng)常消毒，擺放有序；操作臺面要干凈，無積水。
9、廚房內(nèi)要經(jīng)常滅鼠除蠅，防止發(fā)生傳染病。
10、廚房內(nèi)要保持通風(fēng)，防止煤氣中毒。
11、炒菜油放置要遠(yuǎn)離火源，確保灶門關(guān)閉；煤渣出爐后不得立即倒入垃圾堆，要先滅火降溫，以免發(fā)生火災(zāi)。
12、員工與學(xué)生用餐結(jié)束后，食堂工作人員要迅速做好衛(wèi)生，倒掉泔水，洗凈泔水桶。
13、下班離開食堂前必須關(guān)閉各處電源（冰箱除外）檢查各處閥門，收拾好各種器具。
14、發(fā)生火災(zāi)要立即拔打119，并迅速組織救火，如有意外傷害事故發(fā)生，要立即拔打120，并做好前期救護(hù)工作。
學(xué)校規(guī)章制度10
閉路電視終端管理制度
一、各班電視機由專人管理，負(fù)責(zé)使用。
二、為維護(hù)正常教學(xué)秩序，學(xué)生一律不準(zhǔn)私自調(diào)諧頻道，不準(zhǔn)私自收看其它信號，不準(zhǔn)損壞信號傳輸線，不準(zhǔn)打開用戶終端盒。
三、收看電視時，如發(fā)現(xiàn)圖像、聲音異常，出現(xiàn)下列情況，應(yīng)立即關(guān)機。
1．無光柵；
2．圖像很淡、屏道上雪花多；
3．某一個頻道無圖像；
4．屏幕上有許多光點干擾，有焦味、冒煙、打火或聽到輕微的噼噼響聲；
5．熒光屏上只出現(xiàn)一條亮線或水平亮線或中心一亮點。
四、人人愛護(hù)公物，做好安全防范工作。
1．遇到雷雨時，應(yīng)立即關(guān)機，切斷電源，中止收看；
2．放假前，將電視機送交電教倉庫統(tǒng)一保管；
3．平時關(guān)鎖好電視機及門窗，以防失竊。
五、發(fā)現(xiàn)失竊或其它事故，應(yīng)冷靜對待，保護(hù)現(xiàn)場，及時報告。
學(xué)校規(guī)章制度11
為保證學(xué)生的身心健康，及時發(fā)現(xiàn)情況，及時處理，預(yù)防學(xué)校傳染性疾病的發(fā)生，特制定此制度：
一、指定班主任教師負(fù)責(zé)每天早晨對本班學(xué)生進(jìn)行晨檢;
二、晨檢時應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心，通過觀察、詢問等方式了解掌握學(xué)生的情況;對未到學(xué)校的學(xué)生要及時想辦法了解缺勤的原因;
三、每日晨檢情況要做好記載，特別對異常情況更要做好詳細(xì)的記錄：內(nèi)容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、家長姓名、異常情況紀(jì)要以及采取的確措施辦法等;
四、對晨檢中發(fā)現(xiàn)的.異常情況，特別是出現(xiàn)發(fā)燒、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀、現(xiàn)象，要及時報告學(xué)校;
五、班主任教師對病癥學(xué)生在治療期間的情況要跟蹤，多了解、多關(guān)注，做好記載。
學(xué)校規(guī)章制度12
為了在接待工作中體現(xiàn)出辦公室干部的工作作風(fēng)和較高的工作效率，現(xiàn)制定本制度。具體要求如下：
1、首問責(zé)任制。每日辦公室坐班人員原則上作為當(dāng)日接訪接待第一責(zé)任人，若其有其它公事外出，則第一個遇到來客的'辦公室人員為第一責(zé)任人。
2、凡是經(jīng)門衛(wèi)登記進(jìn)校的上級領(lǐng)導(dǎo)、來賓和家長都應(yīng)熱情相迎，禮貌地詢問其找何人或何科室，電話聯(lián)系后，耐心地告知其所在位置，必要時電話通知來人接待。
3、會見來訪者，應(yīng)主動讓座，熱情服務(wù)，確認(rèn)來訪意圖。
4、如是自己能夠辦妥的事，應(yīng)盡快辦理；如果自己正忙于急事，應(yīng)禮貌地示意或告訴客人，請其稍等；如需找其他部門或同志辦理，應(yīng)清楚地告知實情，盡量不讓其久等；如來賓要會見校領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)電話請示同意后，將客人引至領(lǐng)導(dǎo)辦公室。
5、客人告辭時，應(yīng)站立握手道別或目送出門。
6、接待結(jié)束后進(jìn)行接待過程記錄，完成來人來訪登記表，并及時督辦來訪者要求辦理的未盡事宜。
學(xué)校規(guī)章制度13
學(xué)校以傳授人類文化知識為自己的任務(wù)，學(xué)校的發(fā)展離不開學(xué)校的常規(guī)管理建設(shè)，許多成功學(xué)校的經(jīng)驗也表明，加強學(xué)校的常規(guī)管理建設(shè)，不僅能更好地實現(xiàn)學(xué)校的教育教育和人類的發(fā)展目標(biāo)，還能保證師生在學(xué)校的身心健康發(fā)展制作通常是奇跡，通常形成習(xí)慣，習(xí)慣決定一切。
一、持之以恒，嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)章制度。
執(zhí)行正規(guī)管理的重要目的是維護(hù)學(xué)校良好的教育教育秩序，使所有師生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。習(xí)慣的培養(yǎng)來自時間，沒有切實可行的規(guī)章制度，就沒有長期一貫的執(zhí)行，沒有視同事的嚴(yán)格要求，良好習(xí)慣的培養(yǎng)實行，如我校制定客觀公正的量化評價制度，在制度面前人人平等，全體教職員自學(xué)
二、抓住常規(guī)制度的系列性，促進(jìn)制度和諧發(fā)展。
制度是教育教育工作順利進(jìn)行的保障，為了適應(yīng)教育教育的常規(guī)制度和新課程，我們與時俱進(jìn)，及時修改常規(guī)教育教育制度，及時補充，及時完善教育的常規(guī)制度和新課程的協(xié)調(diào)發(fā)展。
1.完善準(zhǔn)備、教育、批準(zhǔn)、輔助、教育常規(guī)制度。嚴(yán)格按照教育局規(guī)定的教育教育常規(guī)完善我校教育教育常規(guī)制度，準(zhǔn)備課以準(zhǔn)備教育理念為突破口，引導(dǎo)教師結(jié)合理論和實踐，提高準(zhǔn)備課程的實效性的教育以學(xué)生需求為切入點，引導(dǎo)教師追求平坦的常態(tài)課程。從教師業(yè)務(wù)需求出發(fā)，增加和刪除學(xué)校原有的教育教育常規(guī)制度，使教育常規(guī)制度規(guī)范教師教育行為，提高教師專業(yè)發(fā)展水平。
2.創(chuàng)新學(xué)習(xí)、反省、訓(xùn)練等教師專業(yè)發(fā)展制度。學(xué)習(xí)型教師、研究型教。
是新課程對教師提出的高要求。為了讓學(xué)習(xí)、反思成為教師的一種習(xí)慣，必須制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度、反思制度、培訓(xùn)制度來督促。豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、改變學(xué)習(xí)手段，讓教師自覺學(xué)習(xí)，用學(xué)習(xí)來為教師服務(wù)，用學(xué)習(xí)來修煉教師學(xué)識和品性。
三、抓常規(guī)習(xí)慣的細(xì)節(jié)性，促進(jìn)素質(zhì)的和諧發(fā)展。
細(xì)節(jié)決定成敗，抓好教育教學(xué)常規(guī)的細(xì)節(jié)處，就能促進(jìn)師生素質(zhì)的和諧發(fā)展。課堂上要效益。讓課堂實實在在。課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，觀察課堂，研究課堂，評價課堂，讓課堂實實在在成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地。在繼續(xù)開展課堂主題觀察的案例研究外，可開展“校外學(xué)一點、課堂用一點”的兩點活動，引導(dǎo)教師學(xué)以致用；開展“讓學(xué)生說教師、讓教師說特色、讓同行說質(zhì)量”的'三說活動，引導(dǎo)教師提高教學(xué)效果；開展“教學(xué)小竅門”交流活動，讓教學(xué)效果落實到每節(jié)課的每個教學(xué)細(xì)節(jié)中。
四．防患于未然，把問題解決在萌芽狀態(tài)。
在學(xué)校各項工作穩(wěn)定運行過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些背離目標(biāo)的苗頭，偏離正常軌道的趨向和意想不到的突發(fā)事件。有問題并不可怕，關(guān)鍵是要及時發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行有效的調(diào)整，這里所說的“問題”實際上是指學(xué)校教育教學(xué)工作應(yīng)有狀態(tài)與實際狀態(tài)之間存在的差距，要及時察覺問題，如在每一次的期中期末統(tǒng)測前后，進(jìn)行師德教育防止有個別教師為成績而對學(xué)生發(fā)急，造成體罰或變相體罰學(xué)生。又如我們的班主任老師對班組的事要做到明察秋毫。如班級氣氛和班級輿論的變化本來很活躍的學(xué)生突然變得沉悶，紀(jì)律狀況突然變得很差，這些都預(yù)示著班級內(nèi)部有了問題，及時找到問題的根源，進(jìn)一步確定問題的性質(zhì)，采取及時有效的辦法解決問題，否則“問題”就真會發(fā)展成問題。
學(xué)校規(guī)章制度14
一、校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)、例會制度
1、參加培訓(xùn)是教師的權(quán)利，也是教師的義務(wù)，每位在職教師必須參加培訓(xùn)。
2、教研組每兩周組織一次集中培訓(xùn)活動，學(xué)校每學(xué)期至少組織二次大型教研活動。
3、開展分層次培訓(xùn)，骨干教師、新教師要參加學(xué)校和上級組織的專項培訓(xùn)。
4、教師參加培訓(xùn)時，要認(rèn)真記錄，并做到及時消化，應(yīng)運于教學(xué)研究。
5、教師必須按時完成自修內(nèi)容，及時整理自己的校本培訓(xùn)檔案袋，每學(xué)期期末上交。
6、每位教師每學(xué)期必須講公開課一節(jié)、寫課后反思10則篇，上交最佳教案一篇、聽課20節(jié)以上。
7、每位教師每學(xué)期必須達(dá)到區(qū)進(jìn)修學(xué)校所規(guī)定的學(xué)分。
8、加強培訓(xùn)者的培訓(xùn)，提高培訓(xùn)者的素質(zhì)。
二、項目負(fù)責(zé)人職責(zé)：
1、負(fù)責(zé)對本校教師的.理論輔導(dǎo)與實際指導(dǎo)。
2、制定培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)過程、培訓(xùn)總結(jié)。
3、檢查各項工作，記錄過程，做好分析，及時反饋。
三、獎懲制度：
1、每位教師都必須參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)，每次校集中培訓(xùn)折合1學(xué)分。應(yīng)參加而未請假缺席一次取消其本次應(yīng)得學(xué)分。
2、教師參加集中培訓(xùn)輔導(dǎo)、研討要按時出席，如有特殊情況的需事先向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)請假，事后把學(xué)習(xí)內(nèi)容及時補上。
3、每位教師必須認(rèn)真聽好輔導(dǎo)課，做好筆記，及時完成作業(yè)。
4、增加培訓(xùn)在教師工作考核中的分值，參加培訓(xùn)表現(xiàn)尤為突出者，（如出勤率高，作業(yè)認(rèn)真、有效，培訓(xùn)成績考試優(yōu)秀）年終以適當(dāng)獎勵，并與教師年度考核掛鉤。
5、在上級組織的教師教學(xué)大獎賽中獲獎，考核中加分。
6、撰寫論文在上級獲獎或公開發(fā)表，考核中加分。
7、獎勵方法：
教職工在關(guān)于教育科學(xué)研究中取得成果（績）可獲教研成果獎，具體獎勵標(biāo)準(zhǔn)為：（論文獲獎按同檔次1/3發(fā)給，論文發(fā)表按刊物等級三等獎計，學(xué)科技能競賽按論文計。
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